凌云萧萧
作文一：《印象最深的一堂语文课月亮》500字
印象最深的一节语文课
汶上一中 陈军
诗，中国的经典，文学，中国的国粹。语文，你到底有什么魅力，让我可以这么快的爱上你，你到底有什么魅力，让我爱上语文课。
中国的古诗寄托了爱，寄托了恨，寄托了情，寄托了愁，同时 也寄托了念。
我印象最深的一节语文课，是刚接触高中生活不久，语文老师给我们讲有关月亮诗词那节课。那时候正好是中秋节前夕，我们刚来这个学校不久，老师好像摸透了我们的心，给我们讲有关月亮的诗词，让我们懂得月亮倍受古人青睐的原因和月亮的象征意义，还让我们重新理解了“床前明月光，疑是地上霜”。
老师，你上课那和蔼的样子，面带微笑的表情，让我知道了语文课不再是那样枯燥乏味的了，而是变得生动有趣了。我一直想问一个问题，到底是语文课本来就有这么大的魅力还是应归功于语文老师的魅力呢？
那天，语文老师走进教室后，说我们今天学习有关月亮的古诗词，顿时我们班里沸腾了，想着第一节语文课老师讲课就那么别样，以后应该有更多的办法学习语文吧！果然，不出我所料，每节语文课都变得不同了。有时就是这样，越想努力学一件事，成功却遥遥无期，反过来，不认真了，成功却触手可及，真的难以置信，改变一下思维方式，把顺境换成逆境。颠倒一下耕耘和收获的比重，成功就会接踵而至。语文老师好像早就已经掌握我们学习的方法了，然后再加上一些
自己的经验，才会让我们学得那么轻松，那么快乐，就象这样，在快乐中学习，在快乐中学语文！
作文二：《一堂印象最深的语文课》300字
一堂印象最深的语文课
在我的小学生活中，有一堂语文课深深地印在我的脑海里。 那天，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等候着老师上课，噔，噔，噔……想起了脚步声，老师抱着一叠教科书进来了，“李兴轩，你给我出来，”老师厉声喝道。这个捣蛋鬼，准时惹祸了，噢，少不了挨一顿训斥，我想，老师发起火来，真是可怕极了，特别是那双眼睛，如利剑似的，直向你刺来，我的心像十五只吊桶打
七上八下，教室里鸦雀无声，我们大气也不敢出。 水——
老师揪着李兴轩的衣服，把他拉出教室，“砰”的一声关上了门，然后他又回到讲台上清了清嗓子，不好了，暴风雨即将来临，我想着，不由自主地害怕起来。
“同学们……．”．咦，怎么啦，老师的脸已阴转晴笑盈盈的。葫芦里卖的是什么药，奇怪～我百思不解，同学们都骚动起来。
老师说：“你们知道李兴轩今天穿的是什么衣服、什么裤子吗，穿着什么鞋吗，这我倒是没注意呀～看着老师，我却答不出来。
作文三：《一堂印象最深的语文课作文》800字
一堂印象最深的语文课 作者／ 谭文清 在我的小学生活中，有一堂语文课深深地印在我的脑海里。 那天，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等候韩老师来上课。“噔、噔、噔??”响起了一阵脚步声，韩老师抱着一叠教科书进来了。“谭曰福，你给我出来！”韩老师推了推鼻梁上的眼镜，厉声呵道。妈呀，这个“调皮大王”准是又惹祸了，唉，少不了挨一顿训斥，我想。韩老师发起怒来真是可怕极了，特别是那双眼睛，如利剑似的，
直向你刺来。我的心像十五吊桶打水——七上八下。教室里鸦雀无声，我们大气也不敢出。 韩老师揪着谭曰福的衣服，把他拉出了教室，“砰”地一声关上了门。然后，他又回到了讲台上，清了清噪子。不好了，“暴风雨”即将来临！我想着，不由自主地害怕起来。“同学们??”咦，怎么啦？韩老师的脸已阴转晴，笑盈盈的，他葫芦里卖的什么药？真奇怪！我百思不得其解，同学们也都躁动不安起来。 韩老师说：“你们知道谭曰福今天穿的什么衣服？什么裤子吗？穿着什么鞋子？”啊！ 这我倒是没注意呀。看看韩老师，我们都答不上来。 这时，韩老师开门把谭曰福“请”了进来，让他站在讲台上，诙谐地说：“谭曰福同学，刚才委屈你了！”我们哄堂大笑，笑得前俯后仰。谭曰福一脸的疑问，看着我们笑，便也跟着我们微笑起来。 这会儿，我们才看清楚，他穿着白衬衫，一条深蓝色的裤子，一双灰色的凉鞋。韩老师这才展开话题：“同学们，平时我们要注意观察，注意事物的特点，这样呢，写起作文??”他微笑地说着。 “喔！”这时我们才恍然大悟，紧皱的眉头舒展开了，悬着的心落地了，如释重负地舒了一口气，同时也对韩老师那种与众不同的教学方式感到敬佩。 我们挺直了腰，饶有兴致地听韩老师讲课，时而，我们瞪大眼睛屏息凝视，时而开怀大笑。听着韩老师的课，我们忘记了一切，同老师一起喜、一起忧，完全置身于欢乐的课堂之中。 “叮零零??”下课铃响了，咦，今天的时间过得真快！我们在韩老师的“同学再见”声中乐呵呵地告别了这堂有趣的作文课。 我永远不会忘记这堂语文课。
作文四：《我印象最深的一节语文课》500字
我印象最深的一节语文课
今年，我担任高二语文教学任务，我担任高二１、２两个文班的语文课，这两个班的学生基础较薄弱，底子薄，两个班，一个活跃，一个不爱说话，１班上课状态较好，２班上课状态死气沉沉，１１月——１２月我们举行各学科研讨课活动，为了激励２班，我决定在２班举行研讨课讲课活动。
１１月２８日，学校举行的研讨课活动轮到我讲课，我提前告诉了２班学生我讲课的内容为次《虞美人》，并发给他们相关的预习资料，给了他们预习导纲，并抽出一节课让他们预习，第二天讲。同学们很积极，好认真，他们觉得这是证明他们自己的好机会，他们也愿意展现自己班集体好的一面。
１１月２８日，正式讲课了，经过一星期的准备，我信心十足，同学们也信心满满，这一节课，年级主任，副校长，各班的语文老师全都来听课。同学们精气神十足，我们采用平常我们的小组讨论模式讲课，大家积极回答问题，由于准备充分，孩子们表现的特别棒，回答问题系统、全面。甚至有的问题我都没有发现，同学们都探讨出来了，而且切准问题。我们边欣赏边讨论，沉浸在李煜的词的惆怅与优美之中，在邓丽君的《几多愁》中，我们结束了这一节课！
通过这节课，我发现孩子们其实是有很大的潜力的，我们的这堂课得到了各位领导和老师的好评，是我们非常成功的一节课！
作文五：《印象最深的一堂语文课 月亮》600字
印象最深的一节语文课
汶上一中 陈军
诗，中国的经典，文学，中国的国粹。语文，你到底有什么魅力，让我可以这么快的爱上你，你到底有什么魅力，让我爱上语文课。
中国的古诗寄托了爱，寄托了恨，寄托了情，寄托了愁，同时 也寄托了念。
我印象最深的一节语文课，是刚接触高中生活不久，语文老师给我们讲有关月亮诗词那节课。那时候正好是中秋节前夕，我们刚来这个学校不久，老师好像摸透了我们的心，给我们讲有关月亮的诗词，让我们懂得月亮倍受古人青睐的原因和月亮的象征意义，还让我们重新理解了“床前明月光，疑是地上霜”。
老师，你上课那和蔼的样子，面带微笑的表情，让我知道了语文课不再是那样枯燥乏味的了，而是变得生动有趣了。我一直想问一个问题，到底是语文课本来就有这么大的魅力还是应归功于语文老师的魅力呢，
那天，语文老师走进教室后，说我们今天学习有关月亮的古诗词，顿时我们班里沸腾了，想着第一节语文课老师讲课就那么别样，以后应该有更多的办法学习语文吧～果然，不出我所料，每节语文课都变得不同了。有时就是这样，越想努力学一件事，成功却遥遥无期，反过来，不认真了，成功却触手可及，真的难以置信，改变一下思维方式，把顺境换成逆境。颠倒一下耕耘和收获的比重，成功就会接踵而至。语文老师好像早就已经掌握我们学习的方法了，然后再加上一些
自己的经验，才会让我们学得那么轻松，那么快乐，就象这样，在快
乐中学习，在快乐中学语文～
作文六：《我印象最深的一堂语文课 曹轶品》1100字
印象深刻的一堂语文课
——＞
六四班 曹轶品
从上学到现在，我上过许多课，有语文、数学、英语、品德、科学，还有有意思的音乐、体育、美术。它们就像天上的星辰，在我的脑海里时隐时现。而让我印象最深的是前一段上的语文课－－－－－－《真理诞生于一百个问号之后》。它就像一束光，经常闪耀在我心间。
那是一个晴朗的夏日的上午，语文老师苏老师一如既往的精神抖擞、神采飞扬，她快步走进教室，轻轻放下教案，神情严肃地说：“同学们，我们学过大量的记叙文、说明文、古诗词，今天我们学习一篇小学阶段较少的体裁文章－－－－议论文，就是我们都预习过的《真理诞生于一百个问号之后》。”老师刚说完，我就陷入了沉思，它是一篇议论文，更是一篇科普文章。作者叶永烈是我国著名的科普文艺作家，曾荣获“全国先进科普工作者”称号。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。这真的是一个精辟而深刻的论述。
苏老师先让同学们把课文重新熟悉了一遍，然后问到：“那位同学知道这篇文章的中心思想，”我马上高高的举起了手。“文章用事实论证了只要善于观察、不断发问、不断
解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理这一论断。”苏老师频频点头，显然对我的回答满意，我得意地坐下了。
“文章的中心思想很好地体现了文章的论点，本文的论点就是标题所说的真理诞生于一百个问号之后”，苏老师接着说：“大家分组讨论一下，然后用自己的话简要地说一说作者用什么样的事实证明了这一观点，”同学们你一言我一语地热烈讨论起来。接着，三位同学依次回答了课文中具体写的三件事：第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；第二件是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸；第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。 “概括一下就是洗澡水的漩涡、紫罗兰遇酸变色、儿子睡觉时眼珠动。”一位同学大声回答。苏老师在黑板上的论点下面写下了这三件事。、苏老师又让大家讲了在科学史上从生活的细小现象中找出真理的事例，同学们纷纷发言，有的说鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯的故事； 有的说牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律的故事－－－－－－苏老师总结说：“这些事实就是论据，它们恰当地证明了论点的正确性。而这个证明的过程就是论证。论点、论据、论证构成了议论文的三要素。”老师边讲边写，同学们边听边记－－－－－－
下课铃响了，我意犹未尽地走出教室，我不仅了解了议论文的写法，我更为这些科学家、发明家善于发现问题、钻研问题、孜孜以求的精神所感动，他们将激励着我在今后的人生道路上锲而不舍、不断追求。
作文七：《记我印象最深的一节语文课》1100字
记我印象最深的一节语文课
转眼成为一名语文教师已经一年了，在这一年中，我曾感到从未有过的责任与压力，也曾尝到发自内心的感动和欣喜。回首这一年的教学经历，给我印象最深的一节语文课莫过于我走上三尺讲台第一节课，讲授《为你打开一扇门》。
２０１２年８月２９日，在离开学仅有两天的日子里，我窝在家里的电脑前面一遍遍地修改着我的教案和课件。听学校的前辈们说，新学期的第一节课教育局的领导按照惯例会来到我们学校推门听课，作为新教师的我，理所当然地成为了“重点关注对象”。我的好胜心和自尊心不容许我在被听课时发生错误，这也给我增添了无形的压力。
《为你打开一扇门》这篇文章作为苏教版七年级上册的第一篇文章，有其重要的意义。它主要想引领孩子们真正地爱上文学，并且告诉孩子们一个道理：无论多难的事情，只要我们花时间，就能够做好；无论多难的问题，只要我们花时间，就能够解决。这篇文章篇幅并不长，文章的重难点应该放在文章情感的理解和修辞手法的运用上，还有个别语句的理解。比如“高智商的野蛮人”的理解，对于刚刚升入初中的孩子们有一定的难度。
为了使自己的课更加成熟，我请教了我的师傅和同事，得到了他们许多指点，课件也在一次次的修改后更加完善。一个人在家的时候，我也对着镜子开始了试讲，希望能在正式上课的时候表现得更好。时间在紧张的等待中悄悄溜走，开学的日子终于到了，在此之前，我知道了自己的第一堂课是第二节课，这也意味着我还有最后的４５分钟的时间来对课件做最后的完善。
第一节课的下课铃响起后，我怀着忐忑的心情，踏进了一个陌生的班级。望着讲台下面一张张稚嫩的脸庞和一双双求知的眼睛，我郑重地在黑板上写下了这堂课的题目。虽然准备了很长时间，但真正站上讲台上的那一刻，我还是很紧张，课的开始阶段也出现了一些口误，但随着讲授的进行，我也渐渐放松下来，孩子们也和我积极地配合，这更让我的第一堂课气氛良好。我记得当时我点了一名男同学回答问题，他不自信地站了起来，回答地支支吾吾，我捕捉到他嘴里蹦出的几个关键词，便狠狠地鼓励了他，他最后很好地回答了那个题目。其实，那个孩子也许并不知道，他紧张的时候作为新老师的我也同样紧张，我在鼓励他的同时也是在鼓励自己。当下课铃响我走出教室时，我长舒了一口气。
在我这一年的教学经历中，《为你打开一扇门》绝对不能算是最精彩的，甚至都无法称为精彩，这只是一堂按部就班的新授课。但这的的确确是我印象最深的一节课，我体味了课前的紧张准备，经历了课上的随机应变，更品尝了课后的如释重负。我想，十年二十年后，我也许会成为一名经验丰富的语文老师，我可以炉火纯青地驾驭任何一节课，但这一堂并不完美的新授课一定是我记忆深处最重要的那一堂，因为那有每个人一生中最珍贵的东西——青春和热情。
作文八：《你印象最深的语文课文是哪篇？》1900字
你印象最深的语文课文是哪篇，
你印象最深的语文课文是哪篇， ＠ｂｉｇｓｎｏｗ梦想橙橙橙得了问：想问问大家印象最深的语文课文是哪篇，说一句课文中的话来听听， 网友答＠ｂｉｇｓｎｏｗ梦想橙橙橙得了： ＠趙頌薯：《乌鸦喝水》，“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。”
＠慢老师：《纪念刘和珍君》，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
＠Ｆｉｓｈ＿＿ＹＵ＿＿：《核舟记》，“袒胸露乳。”
＠一拉乖：《从百草园到三味书屋》，“Ａｄｅ，我的蟋蟀们～Ａｄｅ，我的覆盆子们和木莲们～”
＠ｚｚｚｚｚ耀：《神笔马良》，一句都不记得了，但是当年抄过２次。
＠祖国老流氓：《十里长街送总理》，“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少??”
＠ｎｏｔｌｉｈｕａ：司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰～”水缸破了??（《司马光砸缸》）
＠ＤｅｅｐＭｏｕｎｔａｉｎｓ深山：《与宋元思书》，南北朝吴均的小文。读起这篇来总是神采飞扬，感觉这些文字有一股特别酣畅的魅力：“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西??鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘返??”太牛逼了。
＠跟我走吧：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分??（《出师表》）
＠Ｍ－Ｃｏｉｃｅｉ：少年闰土～那把叉子活在我深深的脑海里。（《故乡》）
＠科技红领结：朱自清《背影》，“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”
＠１９８８Ａｘｚ：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”——《故乡》，少年闰土，快二十年了都忘不掉。
刀骨：“窃书不能算偷??窃书～??读书人的事，能算偷么，”（《孔乙己》）
ｃｈｉｃＫｅｎｄｏｇ：孔子东游，见两小儿便日??（《两小儿辨日》）
＠語信小小小男：《范进中举》，“噫～好～我中了～”——初中时候某二缺朋友因为被老师叫起来读课文，读到这句开始不停笑场，于是被罚抄课文两遍，记忆真是深刻??
＠不是夏羊羊：触龙说（ｓｈｕｉ）赵太后??太后不肯??大臣强谏??（《触龙说赵太后》）
＠独北：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”（《从百草园到三味书屋》）
＠小鸟向上：“停车坐爱枫林晚”（《山行》）??当时年幼无知，不懂什么是丛林车震～；“在我的后园，可以看见墙外有两株树，
一株是枣树，还有一株也是枣树。” （《秋夜》），凑字数骗稿费的嫌疑有木有～要不是因为他是鲁迅，早给他负分滚粗了有木有～
＠華－－－東：每当我他妈的被人欺负的时候或者我考试屡次落榜的时候，到现在买不起ｉｐｈｏｎｅ的时候，还有喜欢一个人像个傻逼的时候，都有一首孟子的《生于忧患，死于安乐》来让我自信心爆棚：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
＠弱叔：”他就是军需处长??”长征中一个军需干部把棉衣让给小战士自己被冻死的故事（《丰碑》），当时被击中泪点。现在这么有梗的故事应该是扫黄现场，稽查队员指着抱头半裸的男子对市局领导说，“他就是稽查队长??”
＠ＳｈａｄｏｗＴｓａｎｇ：《项脊轩志》，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今矣亭亭如盖矣。”高中语文课文里最动人的话。
＠Ｌｉｖｅ微博：康肃问曰：“汝亦知射乎，吾射不亦精乎，”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射～”??（《卖油翁》）
＠欧阳木ＦＩＶＥ：“苟富贵，无相忘。”这成了我给所有不太熟的同学的毕业留言??（《陈涉世家》）
＠单身奔放的小土豆：《武松打虎》，他打虎的那一段，妈蛋老子抄了三十遍。这辈子都记得他抡起铁锤一般的拳头～， 独 特 网 更多 ＞ 与“语文”有关的文章 １初二语文上册期末复习计划２２０１７寒假初二语文复习计划３２０１７八年级语文上册
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作文九：《给我印象最深的一堂语文课》500字
你知道给我印象最深的一堂课是那堂课吗？我可以毫不犹豫地告诉你，给我印象最深的就是一个星期前周老师上的那节语文课。那一节语文课我们是在开心之中学到了很多知识。
一开始上课，周老师就让我们计算，用学号除以４，余数相同的排成一队，这样我们就排成了四队。队排好后，到底要做什么
呢？我的心里既非常激动又恍恍不安地猜测着。这时，周老师说，到多媒体教室去。我听了真是开心。
来到多媒体教室，老师让我们每组先推选出一个组长，我们组最后选出唐晋观同学当组长。接下去老师宣布开始比赛，第一轮比赛是写成语，看看那一组想出的成语最多。我们组的同学马上围成一团，七嘴八舌地议论起来，最后我们绞尽脑汁只写出了七个成语，加了７分。
第二场比赛是猜字迷，刚开始我们组一个也猜不出，后来我仔细观察发现了规律，被我猜对了３个字迷，我很开心，这次就是我对我们组的贡献最大，加了３分。
最后一场比赛就像电视上的《幸运５２》节目一样，我们十个人猜组长做的动作是什么意思，他做的动作真是滑稽可笑，让人搞不懂，我们笑破了肚子，可就是猜不出。结果我们组输得好惨！
最后，我们组得了第三名，真是不光彩，可这节课我还是过得很开心！我想：以后只要我们加倍努力，博学多才，就一定能取胜！指导老师：周仁洋
联系地址：浙江省宁波镇海清水浦宁波万里国际学校小学４１１班
作文十：《小学生作文选 一堂印象最深的语文课作文》900字
小学生作文选 一堂印象最深的语文课作文
在我的小学生活中，有一堂语文课深深地印在我的脑海里。
那天，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等候韩老师来上课。“噔、噔、噔??”响起了一阵脚步声，韩老师抱着一叠教科书进来了。“谭曰福，你给我出来～”韩老师推了推鼻梁上的眼镜，厉声呵道。妈呀，这个“调皮大王”准是又惹祸了，唉，少不了挨一顿训斥，我想。韩老师发起怒来真是可怕极了，特别是那双眼睛，如利剑似的，直向你刺来。我的心像十五吊桶打水——七上八下。教室里鸦雀无声，我们大气也不敢出。
韩老师揪着谭曰福的衣服，把他拉出了教室，“砰”地一声关上了门。然后，他又回到了讲台上，清了清噪子。不好了，“暴风雨”即将来临～我想着，不由自主地害怕起来。“同学们??”咦，怎么啦，韩老师的脸已阴转晴，笑盈盈的，他葫芦里卖的什么药，真奇怪～我百思不得其解，同学们也都躁动不安起来。
韩老师说：“你们知道谭曰福今天穿的什么衣服，什么裤子吗，穿着什么鞋子，”啊～
这我倒是没注意呀。看看韩老师，我们都答不上来。
这时，韩老师开门把谭曰福“请”了进来，让他站在讲台上，诙谐地说：“谭曰福同学，刚才委屈你了～”我们哄堂大笑，笑得前俯后仰。谭曰福一脸的疑问，看着我们笑，便也跟着我们微笑起来。
这会儿，我们才看清楚，他穿着白衬衫，一条深蓝色的裤子，一双灰色的凉鞋。韩老师这才展开话题：“同学们，平时我们要注意观察，注意事物的特点，这样呢，写起作文??”他微笑地说着。
“喔～”这时我们才恍然大悟，紧皱的眉头舒展开了，悬着的心落地了，如释重负地舒了一口气，同时也对韩老师那种与众不同的教学方式感到敬佩。
我们挺直了腰，饶有兴致地听韩老师讲课，时而，我们瞪大眼睛屏息凝视，时而开怀大笑。听着韩老师的课，我们忘记了一切，同老师一起喜、一起忧，完全置身于欢乐的课堂之中。
“叮零零??”下课铃响了，咦，今天的时间过得真快～我们在韩老师的“同学再见”声中乐呵呵地告别了这堂有趣的作文课。
我永远不会忘记这堂语文课。
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