单身公墓
作文一：《关于爱校的文章》2000字
做一名合格?的大学生
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。《弟子規》它从人之根?本出发教导?我们的，教育我们要?从这几个方?面对自身进?行德行的塑?造。
学会感恩
首孝悌，就是说做人?首先要心中?有爱，要孝敬父母?，要学会感恩?。百善孝为先?，一个人如果?连对他有养?育之恩的父?母都不能尊?敬的话，那么他就丧?失了做人的?根本，更别说做一?名合格的大?学生了。如果一个人?连感恩都不?会，那么他所做?的事情也就?很难得到认?同。谁言寸草心?，报得三春晖?。是父母赐予?了我们生命?，他们把我们带到这个世??界上来，给我们衣食?住行，教我们做人?的道理。他们用自己?的青春为我们撑起一片??蓝天。我们不要觉?得这一切都?是理所当然?的，这世上没有?哪种给予是?理所当然的?。当然，我们的父母?也并没有要?求我们一定?要有所回报?，但我们要学?会感谢他们?，学会体谅他?们。寒鸦尚有反?哺之情，更何况我们?人呢，其实我们不?仅要学会感?谢父母，而且还要学?会感谢我们?身边的每一?个人，每一件事，甚至是每一?棵花，每一棵草。我们要学会?感恩，要用一颗感?恩的心看待?生活，就只有这样?我们才能拥?有一颗善良?的心，才能做一名?合格的大学?生。
诚信文明做?人
次谨信，告诉我们做?人要谨慎，要讲信用，也就是要诚?信为本。小到一个人?、大到一个企?业，如果不能诚?实待人，那么他依靠?什么立足社?会呢，诚信亦是我?们做人的根?本。若一个人没?有财富，那并不可怕?，可怕的是没?有诚信。对个人来说?若没有了诚?信，那么他就不?会有真心待?他的朋友；对企业来说?若没有诚信?，那这个企业?就难以创造?财富，就难以立足?于商界。诚信做人其?实并不难，只要我们在?生活中从小?事做起，将诚信变成?一种习惯，将诚信融入?骨血之中，那么诚信就?不会那么难?以做到。我相信每一?个成功人士?都是讲诚信?的人。
墨西哥总统?福克斯的父?亲是一个农?场主。有一天，他觉得园中?得那座亭子?已经太破旧?了，就安排工人?们准备将它?拆掉。他得儿子对?拆亭子这件?事情很感兴?趣，希望等他从?寄宿学校回?来再拆。父亲答应了?。可是，工人很快将?亭子拆掉了?。福克斯回来?后发现旧亭?子已经不见?了，他闷闷不乐?地对父亲说?：“你对我撒谎?了。你说过的，那座旧亭子?要等我会来?后再拆的。”
这位父亲重?新召来了工?人，让他们照着?旧亭子的模?样在原来的?地方再造一?座亭子。亭子造好后?，他将孩子叫?来，然后对工人?们说：“现在，请你们将它?拆掉。”
将一座亭子?拆建两次，绝不仅为了?满足一个孩?子的愿望，更是为了满?足一个成人?自我完善的?道德要求。在社会生活?中，失信会增大?交际成本，会让许多简?单的事变得?艰难甚至不?可能。所以，一个希望得?到社会尊重?和支持的人?，是不愿意牺?牲原则的人?。在园子里重?新拆掉一座?亭子，就是在孩子?心里重建一?座亭子，这座亭子就?是一个信念?——对诚信的信?念。
爱家，爱校，爱国
学校是我们?的第二个家?，在学校我们?应该严格要?求自己。学校是我们?学习的战场?，所以我们应?该爱它。远的不说，就近而言，学校为了保?持校园卫生?，让我们在一?个优美的环?境生活，学习，购置了许多?的垃圾桶，这原本是好?事，可有的同学?却丝毫不考?虑垃圾桶的?作用和校领?导的良苦用?心，任意毁坏公?物，将垃圾桶踢?下，由此看来，同学们并不?爱学校。这仅仅是一?件事，校内发生的?各类学生与?老师发生冲?突，学生之间纠?结斗殴，学生逃课的?事件。从这些小事?就可以看出?，同学们并不?爱校。对于学校同?学都不爱，更何况是国?家。对于最近国?内外都很关?注的钓鱼岛?事件，现有些大学?生的表现真?让人怀疑他?们的身份。他们逃课，跑到大街上?举行示威游?行，抵制日货，砸东西，这表面上是?爱国的表现?，但实际上是?很弱智的行?为。在我看来他?们只是凑热?闹，他们并没有?想过事情的?是与非，他们并没有?考虑过国家?的立场。作为大学生?我们应该有?自己的思想?，我们不应该?盲目的丛众?。其实爱国就?应该从小事?做起，随地痰看起?来事小，能反应你素?质，对国家的热?爱。爱国是把东?西和钱，甚至是生命?给国家。
古语有云：“修身齐家治?天下”所以做为大?学生首先我?们要努力学?好文化知识?，完善自我，将来为祖国?的建设尽自?己的能力。假如你没有?文化素养，整天
吊郎当?，整天将爱国?挂在嘴边，别提爱国了?就连爱校都?做不到。
作文二：《关于爱校的诗歌》300字
让身躯披上曙光，
当雄伟的天安门，
让风云迎东升的太阳．
历史的耳畔，
传来礼炮的回响，
那山倒海的回响
是中国沧桑巨变．
有位巨人着世界，
嘹亮的声音
让世界都听的到
中华人民共和国成立了！
第一面五星红旗缓缓升起
那胜利的旗帜，
在朗朗的空中迎风飘扬，
让世界都看到了，
中国人民从此站起来了！
这历史凝聚了宏伟，
这气势慷慨激昂，
筑起一座丰碑屹立在东方．
辉煌的纪元，
抒写了新中国灿烂的篇章，
人民自豪地指点江山．
苦难的母亲，
抹去满眼的泪花，
露出嘴角的微笑，
祖国正走向繁荣富强
迸发出光芒．
有四大发明的光辉
有老子孔子的言语
红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。 忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。 我们今天东风桃李，用青春完成作业；
我们明天巨木成林，让中华震惊世界。
燕园情，千千结，问少年心事，
眼底未名水，胸中黄河月。
作文三：《关于爱校的名言》1900字
关于爱校的名言
１、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。——清·张之洞
２、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔
３、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
４、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生
５、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
６、学校之设，固治国化民之本也。——宋·田况
７、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——（清）郑观应
８、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
９、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应 １０、学校是造就人的工场。——（捷克）夸美纽斯
１１、学校没有纪律便如磨坊没有水。——（捷克）夸美纽斯
１２、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培 １３、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分 地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。——胡适
１４、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
１５、兴学之本，惟有师范。——（清）张謇
１６、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
１７、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。
１８、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——（英）尼尔 １９、师范学校立，而群学之基悉定。——梁启超
２０、师范为教育之母。——（清）张謇
２１、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。 ——（清）张謇
２２、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因 为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
２３、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元
２４、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
２５、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。——邓恩
２６、立学校须从小学始，尤须先从师范始。——（清）张謇
２７、教化之本，出于学校。——苏洵
２８、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 ——梁启超
２９、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果
３０、大学应当是充满光明、自由和知识的地言。——迪斯累利
３１、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题， 用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯 ３２、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫
３３、多办一所学校，就可少建一座监狱。——法国作家雨果
３４、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分 地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ［中］胡适
３５、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。——邓恩
３６、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
３７、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。——清·张之洞
３８、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题， 用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯 ３９、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫
４０、师范为教育之母。——清·张謇
４１、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——清·郑观应
４２、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 ［英］尼尔
４３、兴学之本，惟有师范。——清·张謇
４４、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。 ——清·张謇
４５、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
４６、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
４７、教化之本，出于学校。——宋·苏洵
４８、师范学校立，而群学之基悉定。——清·梁启超
４９、立学校须从小学始，尤须先从师范始。——清·张謇
５０、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔 ５１、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元
５２、依法办学，以质立校； ｇｕ ǎｎｌ ǐ兴校，教师强校。
５３、学校之设，固治国化民之本也。——宋·田况
５４、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ［中］郑观应
５５、学校是造就人的工场。 ［捷］夸美纽斯
５６、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
５７、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生
５８、学校没有纪律便如磨坊没有水。——捷克教育家夸美纽斯
５９、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。
６０、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
６１、大学应当是充满光明自由和知识的地言。——迪斯累利
６２、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 ［中］梁启超
６３、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。 ［中］蔡元培 ６４、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因 为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
关于道德的名言集锦
学习名言大全
关于努力工作的名人名言
作文四：《关于开展尊师爱校优秀作文比赛的通知》400字
关于开展“尊师爱校”优秀作文比赛的通知
中学部各位语文老师：
为了教育学生敬老师、爱学校，为了促进学生爱语文、爱写作，特在中学部全体学生中开展以“尊师爱校”为主题的作文竞赛活动。
一、作文题目：１、吾爱吾师 ２、我爱我校
二、要求：１、每个学生选作一篇参赛作文。
２、必须以真人真事为基础，写真情实感。
３、严禁抄袭，如发现抄袭现象，取消参赛资格，并重写一篇。
４、以班级为单位初赛，每班选出６篇优秀作文参与年级比赛。 三，设奖
初一年级 一等奖 ２名 二等奖 ３名 三等奖 ４名 初二年级 一等奖 ２名 二等奖 ３名 三等奖 ４名 初三年级 一等奖 ２名 二等奖 ２名 三等奖 ３名 高一年级 一等奖 １名 二等奖 ２名 三等奖 ３名 高三年级 一等奖 １名 二等奖 １名 三等奖 １名
四、 评委：全体中学部语文教师。
五、 学校给予获奖学生证书和奖品。
中学部语文教研组
２０１３．９．１２
作文五：《[精品]关于爱校的诗歌》300字
，
让身躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎东升的太阳． 历史的耳畔，
传来礼炮的回响， 那山倒海的回响 是中国沧桑巨变． 有位巨人着世界， 嘹亮的声音
让世界都听的到 中华人民共和国成立了！ 第一面五星红旗缓缓升起 那胜利的旗帜，
在朗朗的空中迎风飘扬， 让世界都看到了， 中国人民从此站起来了！ 这历史凝聚了宏伟， 这气势慷慨激昂， 筑起一座丰碑屹立在东方． 辉煌的纪元，
抒写了新中国灿烂的篇章， 人民自豪地指点江山． 苦难的母亲，
抹去满眼的泪花，
露出嘴角的微笑，
祖国正走向繁荣富强
迸发出光芒．
有四大发明的光辉
有老子孔子的言语
红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。 忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。 我们今天东风桃李，用青春完成作业； 我们明天巨木成林，让中华震惊世界。 燕园情，千千结，问少年心事，
眼底未名水，胸中黄河月。
作文六：《关于爱校护校的名言》21900字
关于爱校护校的名言
励志频道为大家整理的《关于爱校护校的名言》，供大家学习参考。
《关于爱校的名言》
关于爱校护校的名言 第一篇
关于爱校的名言
１、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。——清？张之洞
２、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔
３、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
４、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生
５、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
６、学校之设，固治国化民之本也。——宋？田况
７、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——（清）郑观应
８、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
９、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应
１０、学校是造就人的工场。——（捷克）夸美纽斯
１１、学校没有纪律便如磨坊没有水。——（捷克）夸美纽斯
１２、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培
１３、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。——胡适
１４、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
１５、兴学之本，惟有师范。——（清）张謇
１６、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
１７、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。
１８、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——（英）尼尔
１９、师范学校立，而群学之基悉定。
——梁启超
２０、师范为教育之母。——（清）张謇【关于爱校护校的名言】【关于爱校护校的名言】
２１、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——（清）张謇
２２、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
２３、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清？颜元
２４、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
２５、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。——邓恩
２６、立学校须从小学始，尤须先从师范始。——（清）张謇
２７、教化之本，出于学校。——苏洵
２８、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超
２９、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果
３０、大学应当是充满光明、自由和
知识的地言。——迪斯累利
３１、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯
３２、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫
３３、多办一所学校，就可少建一座监狱。——法国作家雨果
３４、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。，中，胡适
３５、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。——邓恩
３６、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
３７、振兴教育，必先广储师范，师
资不敷，学校何以兴盛。——清？张之洞
３８、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯
３９、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫
４０、师范为教育之母。——清？张謇
４１、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——清？郑观应
４２、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。，英，尼尔
４３、兴学之本，惟有师范。——清？张謇
４４、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——清？张謇
４５、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
４６、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
４７、教化之本，出于学校。——宋？苏洵
４８、师范学校立，而群学之基悉定。——清？梁启超
４９、立学校须从小学始，尤须先从师范始。——清？张謇
５０、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔
５１、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清？颜元
５２、依法办学，以质立校；ｇｕǎｎｌǐ兴校，教师强校。
５３、学校之设，固治国化民之本也。——宋？田况
５４、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。，中，郑观应
５５、学校是造就人的工场。，捷，夸美纽斯
５６、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
５７、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生
５８、学校没有纪律便如磨坊没有水。——捷克教育家夸美纽斯
５９、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。
６０、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
６１、大学应当是充满光明自由和知识的地言。——迪斯累利
６２、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。，中，梁启超
６３、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。，中，蔡元培
６４、人生就是学校。在那里，与其
是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
关于道德的名言集锦
学习名言大全
关于努力工作的名人名言
《爱校护校主题班会》
关于爱校护校的名言 第二篇
《校园我的家》
——“爱校护校”主题班会
一、 指导思想：
１、主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种体会议，是一种很好的德育途径。通过主题班会
形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性、才能得到发挥，增强对学校的热爱感。
２、学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校、荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。
二、 活动目的：
１、了解学校的基本情况和发展。
２、明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校护校是我们的责任，增强对学校的热爱程度。
３、向学校、老师表达感激之情。
三、活动时间：
２０１３年１１月１７日第七节课
四、活动地点：
五年级教室
五、活动过程：
１、了解学校
（一）美丽的校园
１、学校历史
２、学生交流
师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢，为什么，
师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。
３、多姿的生活【关于爱校护校的名言】
我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。校园中四处散发出的生机活力，弥
漫着的书香气息，都让我们迷恋。同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动，让你最难忘的事情又是什么，
那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢，（指名说） 可爱的同学、可敬的老师
４、表达爱校心声
１）、用歌声表达爱：合唱《校园多美好》
爱在心中，亦在歌声中。让我们借助这个主题班会，将我们对学校的爱大声地表达出来吧～
下面请全体同学起立，一起唱响《校园多美好》。
２）、用言语表达爱
师：我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声，而更重要的是用行动去表达。下面请同学们互相交流一下，在学校里，我们可以
为学校、为老师、为同学做点什么呢，
师：同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭
中的小主人翁，用心呵护学校～
Ｃ、班主任总结
到此为止，我们的主题班会已经接近尾声了。下面请我为这次班会做总结。
同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来～用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、
爱老师、爱同学。做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲～如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在水坡小学度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。可爱的校园，我们的家。大家永远热爱它～
《爱校护校校本课毕洪波》
关于爱校护校的名言 第三篇
爱校护校校本课
目标：１、让学生认识到学校是自己健康成长的场所。
２、知道怎样才是爱校护校的文明行为。
３、增强学生爱校护校的意识，从小养成良好的行为习惯。 活动过程：
一、 谈话导入
１、 近期我校、我班学生的行为表现
Ａ、好的方面有……… Ｂ、不好的方面有……．
２、 学生思想意识
Ａ、爱护公物的意识…… Ｂ、善恶美丑的辨别……．
二、教师用班班通出示讨论问题，
全班同学分组（每４人一组）讨论并记录
１、 我们来学校的目的，只是学知识吗，
２、 目前我校的学习条件如何，
这样好的花园式学校来得容易吗，
３、 你喜欢在哪种环境下学习，为什么，
４、 良好的环境对我们的学习和成长有哪些好处，
５、 在我们的学习和生活中那些行为表现是爱校的、护校的，那些是不好的，会影响学校声誉，
６、 真正的爱校护校行为应该注意什么，
７、 校规、班规中那些规定是要我们爱校或者护校的，
８、 假如学校是你的家你将如何对待学校里的财产，包括花草树木，
９、 检查自己有没有对爱校护校来说是不好的行为习惯，
１０、 你看见过爱校护校的人或事吗，看见过不对的人或事吗，你是怎样对待不对的人或事的
三、 结合本班学生近期的表现举例让学生辨别（教师用班班通出示）
１、 买零食吃并乱丢乱扔食品袋。
２、 在课桌上乱刻乱画。
３、 逃避劳动、扫地或者扫地时不保护课桌凳。
４、 走路、游戏时随意进入花园、摘树枝树叶。
５、 在墙壁上乱写乱画。
６、 给学校的花草树木浇水、除草、清除垃圾。
７、 在教室里打闹损坏桌椅
四、 小结
结合学生的讨论和发言进行总结性激励性谈话
《有关爱校的名言》
关于爱校护校的名言 第四篇
１、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。清＆ｍｉｄｄｏｔ；张之洞
２、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
３、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。清＆ｍｉｄｄｏｔ；郑观应
４、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。有关爱校的名言。，中，梁启超
５、师范为教育之母。清＆ｍｉｄｄｏｔ；张謇
６、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。，中，蔡元培
７、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
８、兴学之本，９、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。邓恩
１０、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。英格蒙尔
１１、大学应当是充满光明、自由和知识的地言。有关爱校的名言。迪斯累利、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。弗莱克斯
１２、学校没有纪律便如磨坊没有水。捷克教育家夸美纽斯
１３、学校者，文明进化之泉源也。孙中山
１４、多办一所学校，就可少建一座监狱。法国作家雨果
１５、教化之本，出于学校。宋＆ｍｉｄｄｏｔ；苏洵
１６、学校之设，固治国化民之本也。宋＆ｍｉｄｄｏｔ；田况
１７、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。黄宗羲
１８、立学校须从小学始，尤须先从师范始。清＆ｍｉｄｄｏｔ；张謇
１９、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。清＆ｍｉｄｄｏｔ；张謇
２０、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
２１、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。爱献生
２２、师范学校立，而群学之基悉定。清＆ｍｉｄｄｏｔ；梁启超
２３、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。清＆ｍｉｄｄｏｔ；颜元
２４、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。，中，胡适
２５、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。（）海德格尔
２６、使学校适合儿童而不是使儿童适合学校。，英，尼尔
２７、学校是造就人的工场。，捷，夸美纽斯
２８、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自
豪七。
２９、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
３０、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。，中，郑观应
３１、大学能培养一切能力，包括愚蠢。契诃夫
《有关教师的名人名言》
关于爱校护校的名言 第五篇
１、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
２、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
３、蜡烛选择其物固能光芒四射。
４、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。有关教师的名人名言。
５、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
６、教师的威信首先建立在责任心上。？？马卡连柯
７、教师的天职在勇于探索教育。
８、教师要用心去爱，去教育学生。
９、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
１０、正其谊，不谋其利。明其道，１１、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
１２、爱，是师生间的桥梁。
１３、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
１４、善之本在教，教之本在师。？？李觏
１５、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
１６、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
１７、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
１８、教师是人类的灵魂工程师。？？斯大林
１９、教师的人格是教育的基石。
２０、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
２１、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
２２、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
２３、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
２４、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
２５、命运之绳定会握在自己手中。
２６、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
２７、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他
们思维跳跃比我们要快得多。
２８、天荒地老，教师的童心不泯。
２９、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
３０、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
３１、好笋出好竹，好师出好徒。
３２、坚持启发式，避免注入式。
３３、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
３４、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
３５、以德感人，为人师表。
３６、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
３７、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
３８、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
３９、严是爱，松是害。
４０、育人者成于坚忍，毁于急噪。
４１、不要简单地向后进学生说不。
４２、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
４３、想让生命辉煌，就别浪费青春。
４４、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
４５、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着
自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
４６、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
４７、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
４８、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
４９、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
５０、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
５１、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
５２、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
５３、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
５４、老老实实做人，认认真真教书。
５５、怎样的老师造就了怎样的学生。
５６、燃烧自己，照亮别人。
５７、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
５８、认认真真教书，踏踏实实做人。
５９、差生身上应更多体现着老师的爱。
６０、把爱带给每位学生。
６１、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
６２、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
６３、严师出高徒。
６４、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
６５、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
６６、师德是一面镜子。
６７、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
６８、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
６９、养不教，父之过；教不严，师之惰。
７０、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
７１、心灵的沟通胜于知识传递。
７２、教师总是希望学生将来超过自己。
７３、慈父＋慈母＝教师
７４、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
７５、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
７６、历史是生活的教师。？？克罗齐
７７、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
７８、大家齐努力，科技教育盛开花。
７９、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
８０、太阳下最光辉的职业－－教师。
８１、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
８２、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
８３、德无常师，主善为师。
８４、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
８５、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
８６、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
８７、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
８８、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
８９、文学是社会的家庭教师。？？别林斯基
９０、教师要融于师生的相互理解中。
９１、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
９２、学生没有教师，就象生活没有阳光。
９３、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
９４、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
９５、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
９６、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
９７、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
９８、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
９９、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
１００、循循善诱，诲人不倦的是老师。
１０１、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
１０２、兴学之本，惟有师范。？？张謇
１０３、一位好母亲抵得上一百个教师。？？ｇｅｏｒｇｅｈｅｒｂｅｒｔ
１０４、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
１０５、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
１０６、甘为学生进步的阶梯。
１０７、学高为师，身正为范。
１０８、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
１０９、爱校、爱生是我们职责。
１１０、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
１１１、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
１１２、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
１１３、心灵塑造的最佳工程师。
１１４、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
１１５、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
１１６、要不断地向命运挑战。
１１７、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
１１８、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。（）
１１９、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
１２０、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
１２１、爱就是教育，没有爱便没有教育。
１２２、教师是学生的镜子。
、认认真真工作，老老实实做人。
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作文七：《爱校作文》2400字
爱校作文（一） 一个人无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。老师，是心灵 的拓荒者；老师，是我们成长道路上的引路人；老师，是培育我们成材的辛勤的园丁；老师，为我们付出无私的劳动。蒙昧的童心，有了老师的辛勤耕耘，便萌发出春天般的勃勃生机，萌生出翱翔于未来世界的理想的翅膀，我们没有理由不尊敬老师。 老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活 上的益友。老师为我们呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱 学生胜过爱 自己的亲人。学生就是老师的一切。 老师为了上好４０分钟的一堂课，要查阅资料，要翻参考书，花去的何止两、三个４０分钟？老师的工作没有八小时的界限，他们为了学
生，即使满脸皱纹，满头白发，也在所不辞。老师为我们操碎了心，我们还能不尊敬他们吗？ 老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；老师，是那摆渡的船工。他们用自己的“楫浆”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己，却把青春年华留在此地彼岸之间。老师们唯一的愿望，就是青出于蓝而胜于蓝，让学生超过自己，使我们的民族前进。 古话说“一日为师，终身为父。”尊师，是我们这个文明古国的传统。一个人若是连他的前途指引者－－－－老师也不尊敬的话，那么还能想象 他会孝顺父母，热爱祖国，为祖国建设出力吗？ 在滚滚的历史长河中，古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢？曾经获得两次诺贝尔奖的着名物理学家居里夫人在她成名之后，还念念不忘她的小学 老师，并在公开场合向她致敬，奉献给她一束鲜花。伟大的革命家导师**同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬，他在祝贺徐老６０岁生日的信中说：“徐老同志，您是我２０年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生??”伟人尚且如此，更何况我们呢？ 老师的工作不仅是辛苦的，而且是崇高的。有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国；有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国的称号??老师们具有创造性的劳动，应该受到全社会的尊敬。 愿天下所有的人都能很好地来孝敬父母、尊师敬师，并以此为基点，来面对家庭、社会，面对他人，面对工作等，那么，我们所得到的将会是天下太平，福满人间。 爱校作文（二） 中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹－－－我爱中国！ 热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。 若没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。 家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。 家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最温暖的。没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。 爱家要先爱自己，一个不爱家的人拿什么来爱家？就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。作为一名学生，我们要做到热爱学校。人人都说：“爱校如爱家。”爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是“善”的表现。从一个人爱不爱校，可以看出他的本质。 当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗？当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗？当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗？如果你是一个爱校的人，你能自信地说“我能！”车尔尼雪夫斯基曾说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善”，的确，那是善！我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从
中获益菲浅的是我们自己的心灵啊！从自己做起，（）你会慢慢领会“善”字的意义。 我爱我家，我爱我的学校，同样的，我也爱我的祖国。我是中国人，我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下是我们每个人的责任兴亡。 爱校作文（三） 在夏天的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身穿整洁的校服，佩带着醒目的红领巾，作为一名道墟闰土小学的学生，一股自豪感从心底油然而生。 我们每个人除了有与生俱来的家园外，学校就是我们另一个成长的园地。在这个园地里，老师用文明的语言播种，用洁白的粉笔书写您的一生，用汗水辛勤浇灌我们这群莘莘学子，三尺讲台见证了您的辛苦。因此，我们应该做个尊师爱校的学生。 ９月１０日即将迎来感恩老师的节日――教师节。许多同学都准备了贺卡和鲜花，以表心愿。其实，尊师不一定要送礼，送礼不一定表示尊师，在课堂上，专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，脚踏实地努力学习，这些真心实意的付出，才是对老师的辛劳最好的回报。 国有国法，家有家规。学校也有校规，我们要服从老师的教诲不顶嘴，还要听从学校的指挥不反抗，就像部队的军人要服从司令的指令。
作文八：《关于爱国爱校的演讲稿》5400字
关于爱国?爱校?的演?讲稿? ?
关于爱?国爱?校的?演讲?稿?
关于?爱国?爱校?的演?讲稿?“起?来，?不愿?做奴?隶的?人们?，把?我们?的血?肉筑??成我们新??的长城???”?，这?高亢?有力??旋律，曾?经鼓?舞多?少华?夏儿?女为??新中国的?诞生?而奋?斗。?如今?的我?们，?未来?的主?人为?祖国?的兴?旺而?努力?，?为国家?贡献?力量?，热?爱自?己的?国家?。中?国的?９６?０?万公里?的土?地发?生巨??变，一条?巨龙?在腾?飞，?一座?雄狮?屹立?在世?界的?东方?。祖?国我??为你骄傲?、?自豪。?我们?中学?生也?要爱?哺育?我们?的母?校，?这是?知识??的天堂，?我们?的?乐园，?学生?的乐?土，?啊，?亲爱?的母?校，?我爱?你?！我们?是未?来的?主人?，?肩负着?祖国?繁荣?的重?担，?爱国?爱校?，贡?献力?量是?我们?的责?任。? ?岁月无?情，?流年?似水?，蓦?然回?首，?我们?伟大??的民族已?经经?历了?五千?年?的沧桑?岁月?。多?少兴?衰，?多少?欢乐?，已?成为?历史?。?１９４?９?年１０?月?１日，??这是个永?远值?得中?国人?民纪?念的?日子?。毛?主席?亲自?升起?中国?的第?一面??五星红旗?，伟?大的??中华人民?共和?国终?于站?起来?了，?人民?当家?作主?人，??结束了旧?中国?任人?宰割?，备?受屈?辱的?历史?。?５６?个民族?，组?成一?个充?满?活力与?光明?、繁?荣富?强的?社会?主义?大家?庭。?随着?中华?人民?跨越?北极?点，??在北极留?下了?炎黄?子孙?的脚?印?；人民?众志?成城?战胜?非典?；?神舟五?号载??人飞船顺?利升?空，?留下?中国?人的?笑脸????这个?伟大?的民?族难??道不值得??我们爱吗?？ ?
也许?有人?会说?：“?我还?小，?等长?大了?再来?吧?！现在?我们?又能?做什?么?呢？”?这你?就错?了，?爱国?时时?刻刻?在我??们身边，?随地?吐一?口痰?看起?来?事小，?能反?应了?你的?素质?，对??国家?的热爱。?在国?内是?一件?小事?，? 在?国外就?是丢?十二?亿中?国人?的脸??。爱国是?把东??西和钱、?甚至?是生?命给?国?家，而?有的?人砍?国家?、吃?国家?、拿?国家?，国?家会?好吗?？ ?
有国?才有?家，?爱国?更要?爱家?。医??生有家，?那是?医院?；?工人有?家，?那是?工?厂；?而我们?中学?生的??家，就是?我们?的校?园。?天下?没有?一个?人不?爱自?己?的家，?正因?为如??此，才要?珍惜?它，?爱护?它?！校园?是个?神圣?的地?方，?它?是知识?海洋?里的?避风?港，?我们?就是?一只?只小?船?；它是?云朵??，我们就?是?一?颗颗雨滴?；?它是沙?漠中?的绿?洲，?我们?就是?一朵?朵小?花?；为了?让校?园更??美丽，那?么就?从小?事做?起。?捡起?一片?废纸?，帮?助一?位同?学，??甚至认真??听一堂课????这些?微不?足道?的小?事，?正是?爱校?的体?现。?如果?人人?都不??
捡纸，人?人扔?纸，?却坐?视不?理，?校园?会美?吗?？一张??纸小的微?不足?道，?但?是，“?绳锯?木断?，水?滴石?穿”??，个个扔?，个?个不?捡，?校园?可不?就变?成?“垃圾?站”??。反之，?那就?是爱?校。?如果?大家?都认?为爱?校是?自己?的责?任，??从自身找?原因?，那?校园?一定?会变?的更?加美?丽。??
作为一?名六?中人?，我?为六?中而??骄傲；?作为一??名中国人?，更??为自己是?中?国人而?自豪?。让?我们?从小?事做?起，?为祖?国、?为校?园贡?献力?量，?这是?我?们应有?的责?任。? ?
? ?【扩?展阅?读篇?】?
演讲?稿又??叫演说词?，它?是在?大会?上或?其他?公开?场合?发表?个人?的观?点、??见解和主?张的?文稿?。演?讲稿?的好?坏直?接决? ?
定了演?讲的?成功?与失?败。? ?
演讲稿?像议?论文?一样?论点?鲜明??、逻辑性?强，?但它?又不?是一?般的?议论?文。??它是?一种带有?宣传?性和?鼓动?性的?应用?文体?，经?常使?用各?种修?辞手?法和??艺术手法?，具?有较?强的?感染?力。? ?
演讲未?必都?使用?演讲?稿，?不少?著名?的演?讲都?是即?兴之?作，??由别人经?过?记录流?传开?来的?。但?重要?的演?讲最?好还??是事先准?备好?演讲??稿，因为?演?讲稿至?少有?两个?方面??的作用：?其一?，通?过对?思路?的精?心梳?理，?对材?料?的?精心组织?，使?演讲?内容?更加?深刻?和富?有条?理。?其二?，可?帮助?演讲?者?消除临?场紧?张、?恐惧?的心?理，?增强?演讲?者的?自信?心。? ?
演讲稿?特点? ?
主要区?别?
演讲?和表?演、?作文?有很?大的?区别?。?
首先?，演?讲是?演讲?者就?人们?普遍?关注??的某种有?意义?的事?物或?问题?，通??过口头语?言面?对一?定场?合的?听众?，直?接发?表意? ?
见?的一种社?会活?动。? ?
其次，?作文?是作?者通?过文?章向??读者单方?面的?输出?信息?，演?讲则?是演?讲?者在现?场与??听众双向?交流?信息?。严?格地?讲，?演讲?是演?讲者?与听?众、?听?众与听?众的?三角?信息?交流?，演?讲者?不能?以传?达自?己的?思想?和情?感、?情?绪为满?足，?他必?须能?控制?住自?己与?听众?、听?众与?听众?情绪?的应?和与?交?流。所?以，?为演?讲准?备的?稿子?就具?有以?下三?个特?点：? ?
主要特?点?
第?
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? ?一、针?对性??。演讲是?一种?社会?活动?，是?用于?公众?场合?的宣?传形?式。??它为了以?思想?、感?情、?事例?和理?论来??晓喻?听众，打?动听?众，?“征?服”??群众，必?须要?有现?实的?针对?性。?所谓?针对?性，?首先?是作?者提?出的?问题??是听众所?关心?的问?题，?评论?和论?辨要?有雄?辩的?逻辑?力量?，要??能为听众??所接受并?心悦?诚服?，这?样，??才能起到?应有?的社?会效?果?；其次?是要?懂得?听?众有不?同的?对象? ?和不同?的层?次，?而“?公众??场合”也?有不??同的类型?，?如党团?集会?、专?业性?会议?、服?务性?俱乐?部、? ?学校、?社会?团体?、宗?教?团体、?各类?竞赛?场合?，写?作时?要根?据不?同场?合和?不同?对象?，为?听众?设?计不同?的演?讲内?容。? ?
第 ?
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?二、?可讲?性。?演讲?的本?质在?于“?讲”?，而?不在?于“?演”??，它以“?讲”??为主?、以“演?”为?辅。?由于?演讲?要诉?诸口?头，?拟稿?时必?须以?易说?能讲??为前提。?如果?说，?有些?文章?和作??品主要通?过阅?读欣?赏，?领略?其中?意义??和情味，?那么?，演?讲稿?的要?求则?是“?上口?入耳?”。?一篇?好的??演讲稿对??演讲者来?说要?可讲?；?对听讲?者来?说应??好听。因?此，?演讲?稿写?成之?后，?作?者最好?能通??过试讲或?默念?加以??检查，凡?是讲?不顺?口或?听不?清楚?之处?，?均应修?改与?调整?。?
第?
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? ?三、鼓?动性?。演?讲是?一门?艺术?。好?的演?讲自?有一?种激?发听?众情?绪、??赢得好感?的鼓?动性?。要??做到这一?点，?首先?要依?靠演?讲稿?思想?内容?的丰??富、深刻?，见?解精?辟，?有独?到之?处，?发人?深思?，语??言表达要?形象?、生??动，富有?感染?力。?如果?演讲?稿写?得平?淡无?味，?毫无?新意?，即?使在?现?场“演?”得?再卖?力，?效果?也不?会好?，甚?至相?反。? ?
第 ?
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?四、?整体?性演?讲稿?并不?能独?立地?完成?演讲??任务，它?只是?演讲?的一?个?
文字依?据，?是整?个演?讲活?动的??一个组成?部分?。演??讲主体、?听众?对象?、?特定的?时空?条件?，共?同构?成了??演讲活动?的整??体。撰写?演讲?稿时?，不?能?将它从??整体中剥?离出?来。?为此?，演?讲稿?的撰?写要?注意?以下??几个方面?：? 首先?，要?根据?听众?的文?化层?次、?工作?性质?、生?存环?境、?品位?修养?、爱??好愿望来?确立?选题?，选?择表?达方?式，??以便更好?地沟?通。? ?其次，??演讲稿不?仅要?充分?体现?演讲?者独?到、?深刻?的观?点和??见解，而?且?还要对?声调?的高?低、?语速?的快?慢、?体态?语的?运用?进行?设计?并加?以注?释，??以达到最?佳的?传播?效果?。?
另外?，还?要考?虑演?讲的?时间?、空?间、??现场氛围?等因?素，?以强?化演?讲的??现场效果?。?
第?
??五、口语?性?
口语?性是?演讲?稿区?别于?其他?书面?表达?文章?和会?议文?书的?重要?方面?。书??面性文章?无需?多说?，其?他会?议文?书如??大会工作?报告?、领?导讲?话稿?等，??并不太讲?究口?语性?，虽?然由?某一?领导?在台?上宣?读，?但听?众手?中一?般也??有一份印?制好?的讲?稿，?一边?听讲?一边?阅读?，不?会有?什么?听不?明白?的地??方。演讲?稿就?不同?了，?它有?较多?的即?兴发?挥，?不可??能事先印?好讲?稿发??给听众。?为此?，演?讲稿?必须?讲究?“上??口”和“?入耳?”。?所谓?上口?，就??是讲起来?通达?流利?。所?谓入?耳，?就是?听起?来非?常顺?畅，?没有?什么?语言??障碍，不?会发?生曲?解。?具体?要做?到：? ?
把长句??改成适听?的短?句?； ?
把倒装?句改?为常?规句?； ?
?把听不明?白的?文言?词语?、成?语加?以改?换或?删去?； ?
?把单音节?词换?成双?音节?词?； ?
把生僻?的词?换成??常用的词?； ?
把容?易误?听的?词换?成不?易误?听的?词。??
这样，?才能?保证?讲起?来朗?朗上?口，?听起?来清?楚明?白。? ?
第 ?
?六、临?场性? ?
演讲活?动是?演讲?者与?听众?面对?面的?一种?交流?和沟?通。?听众?会对?演讲?内?容及时?作出?反应?：或?表示?同，?或表?示反??对，或饶?有兴?趣，?或无?动于?衷。??
演讲者对?听众?的各?种反?映不?能置?之不??顾，因此?，写?演讲?稿时?，要?充分??考虑它的?临场?性，?在保?证内??容完整的?前提?下，?要注?意留?有伸?缩的?余地?。?要?充分考虑?到演?讲时?可能?出现?的种?种问?题，?以及?应付?各种?情况?的对??策。总之?，演?讲稿?要具?有弹?性，??要体现出?必要?的控?场技?巧。? ?主要功?能?
第?
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? ?一、“?使人?知”?演讲?。这?是一??种以传达??信息、阐?明事??理为主要?功?能的演?讲。??它的目的?在于?使人?知道?、明?白。?如美?学家?朱光?潜的?演讲?《谈??作文》，?讲了?作文?前的?准备?、文?章体??裁、构思?、选?材等?，使?听众?明白?了?作文的?基本??知识。它?的特?点是?知识?性强?，语?言准?确。? ?
第?
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?二、?“使??人信”演?讲。?这种?演讲?的主?要目?的是?使人?信赖?、相?信。?它?从“使?人知?”演?讲发?展而?来。??如恽代英?的演?讲《?怎样?才是??好人》，?不?仅告知?人们?哪些?人不?是好?人，?也提??出了三条??衡量好人?的标?准，?通过?一?系列的?道理??论述，改?变了?人们?以往?的旧?观念?。它?的特?点是?观点?独到?、?正确，?论据?翔实?、确?凿，?论证?合理?、严?密。? ?
第 ?
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?三、?“使?人激?”演?讲。?这种?演讲?意在?使听?众激?动起?来，?在思?想感??情上与你?产生?共鸣?，从?而欢?呼、?雀跃?。如?美国??黑人运动?领袖?马丁?．?路德?．?金的《在?林肯?纪念?堂前?的演?说》?，用?他的?几个?“梦?想”?激发?广大??的黑?人听众的?自尊?感、?自强?感，?激励?他们?为“?生而?平等?”而?奋斗?。? 第?
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?四?、“使人?动”?演讲?。这?比“?使人??激”演讲?进了?一步?，它?可使?听众??产生一种?欲与?演讲?者一?起行?动的??想法。法?国前?总统?戴高?乐在?二战?期间??的英国伦?敦作?的演?讲《?告法?国人?民书?》，?号召?法国?人民?行动??起来，投?身?反法西?斯的?行列?。它?的特?点是?鼓动??性强?，多以号?召、?呼吁?式的?语言?结?尾。?
第?
?五、?“使?人乐?”演?讲。?这是??一种以活?跃气??氛、调节??情绪，使?人快?乐?为主要?功能?的演?讲，?多以?幽默?、笑?话或?调侃?为材?料，?一般?常出?现在?喜?庆的场?合。?这种?演讲?的事?例很?多，?人们??大都能听?到。?它的?特点?是材?料?幽默，?语言?诙谐?。?
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作文九：《2014关于爱校的演讲稿》4900字
２０１４关于爱校的演讲稿
第１篇：关于爱校的演讲稿范文
尊敬的校领导，各位老师：大家好～
一个人能不能发挥他的价值，关键在于有没有赏识他的伯乐。而智升学校正是我的伯乐，很荣幸智升学校给了我一个发挥自我价值的平台。让我在这里迅速成长。在我的教育事业成长历程中，智升像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我这个刚步入教育事业的新人能够在智升学校这个大家庭中以迅猛的速度成长，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对智升的感情。我也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成绩。但是，在校领导的指引下，在校园正在逐渐的发展之中，我愿意是一颗星星、一个火种，以更加坚定的信心，更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对智升教育事业的忠诚与执着。作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。
我自豪，我是一名教育事业者～我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去～未来的日子里，我要把这份自豪之情化作前进的动力，刻苦钻研，勤勤恳恳作好本职工作，服务学校，服务学生。为智升校园贡献出自己的力量～今天，智升像一棵苍劲的青松，在经历了多的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。今天，智升像一颗璀璨的明珠，在今后的日子里将会更加闪耀夺目。今天我们充满执着的信念，发扬“智升有我更精彩”的精神。在未来的道路上我们将做出更优异的成绩。让智升因有我而更精彩，更辉煌～——腾飞吧智升～最后祝愿唐彩教育事业蒸蒸日上～我的演讲完毕～谢谢～
第２篇：
大家好～我是ｘｘ班的ｘｘ，我代表我班为大家演讲的题目是：《ｘｘ初级中学，我爱你》～
同学们，相信你们一定很喜欢自己的校园吧～当然，我也不例外。因为校园是我们学习的宝地，是我们成才的摇篮。这儿有芬芳馥郁的花草树木，这儿有相伴晨昏的书声歌声；这儿有默默无闻甘于奉献的老师，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；这儿有朝气蓬勃勤奋学习的同学，他们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
我们的校园——ｘｘ初级中学，座落在巍峨的铁顶山下，运输繁忙的襄渝铁路和汉渝公路从她的左侧穿行而过，三溪河的碧水像一条玉带在她的面前蜿蜒远去，四周是肥沃的农田和青翠的山林，传递着浓郁的乡土气息。好一派恬静宜人的田园风光～在这样的环境中学习，怎能不叫人心旷神怡～怎能不叫人专心致志～～
走近校园，教学楼顶上“ｘｘ中学”四个鲜红的大字便映入你的眼帘，洁白的外墙瓷砖在阳光照射下熠熠生辉；高高的旗杆上，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬；宽阔的操场上，锻炼身体的同学们个个龙腾虎跃；四周的大小花台里，绿树成阴，花香扑鼻；尤其是教学楼前那两棵苍翠的塔柏，像两个忠诚的卫士，日夜守护着我们的校园；又像两支刚劲的毛笔，书写着我校辉煌的历史。
听～上课的钟声响了，喧闹的校园一下子归复于平静，只有老师那抑扬顿挫的讲授和同学心领神会的问答；每当清晨第一缕阳光破窗而入的时侯，教室里早已是琅琅书声。
看～教学楼里，每一间教室都窗明几净，同学们在老师的引导下正聚精会神的学习。教研室里，空堂的老师正在全神贯注地备课或者批改作业；顶楼上还有设备先进的多媒体教室和微机室，以方便我们接受现代信息技术教育，跟上时代前进的步伐。
我爱我的校园，我爱校园里清幽的环境，我爱校园里意气风发的同学，我更爱校园里辛勤工作的老师。是他们无私地为我们开启心灵的窗户，带领我们在知识的海洋里遨游。
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”——是语文老师指导我们吟诵诗词美文；ｘ ｙ＝ｚ，（ａ ｂ）（ａ－ｂ）＝ａ平方－ｂ平方——是数学老师引领我们探索数学王国的奥秘；ｉｌｏｖｅｙｏｕ，ｍｙｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ；ｉｌｏｖｅｙｏｕ，ｍｙｓｃｈｏｏｌ——是英语老师教会我们向外国朋友表达自己的心声；政治课让我们明辨是非，树立了正确的人生观；历史课使我们知道了祖国的悠久历史和灿烂文明；地理课让我们了解了祖国的地大物博和各地的风土人情……啊，老师，您是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长～啊，校园，你是我们力量的源泉，我们将在你这里获得知识的动力，展翅高飞～
也许，在外人看来，我们的校园并不美丽，甚至，还有些简陋，显得土里土气，算不
上“大雅之堂”。
是的，我们的校园地处偏僻的乡村，她没有繁华富丽的外表，没有齐全完备的设施，没有城里名校的规模，甚至没有强大的师资队伍。然而，正是这样一所“其貌不洋”的初级中学，建校１４年来，却为上一级学校培养输送了大量德才兼备的高才生，为ｘｘ人民培养了一大批合格的建设者～她以自己独特的魅力，吸引着来自四面八方的莘莘学子～也许，正是ｘｘ初级中学的朴实无华，正是ｘｘ初级中学全体老师兢兢业业的无私奉献，正是ｘｘ初级中学全体学生的勤奋进取，才使ｘｘ初级中学这个本不起眼的学校，在全ｘｘ及周边乡镇人民的心中，享有极大的声誉～
我为我现在是ｘｘ初级中学的学生而自豪，我也希望将来ｘｘ初级中学会因我而骄傲～
ｘｘ初级中学，我爱你！！
谢谢大家
第３篇：和谐校园，美丽花开的地方
各位领导、各位老师、同学们：大家下午好～
今天，我演讲的题目是《和谐校园，美丽花开的地方》
在硕果飘香的金秋十月，我校迎来了建校六十五周年隆重庆典。首先，请允许我代表我们所有学子，向母校的六十五周年华诞献上我们最衷心的祝贺：“母亲，节日快乐～”蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。星移斗转，
沧桑巨变，六十五年时光弹指一挥间。在我和所有校友心目中的母校，永远是科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园——她是那样致力于文化的传播，学业的精进，人格的塑造，灵魂的升华；她是那样崇尚奋斗，拒绝平庸，激励学子们以不断探索的精神去无所畏惧地进行拼搏；她是那样以清纯的校风、严谨的教风和求真的学风，去熏陶和培育一代又一代渴求知识、渴望成才的莘莘学子们～母校较高的教育质量、出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会景仰～用任何语言去描述母校，都会显得苍白、贫乏，我只能这样说：母校是一片智慧的沃土，是一片灿烂的的星空。这里记载着学子们求知的历程，绵延着花季少年的期盼；这里留下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水；青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗不甘平庸的年轻的心在这里得到奔腾、激荡。
一句话，我们从内心深处眷恋您，并真情地祝贺您——我们的母亲。在庆祝母亲六十五岁生日的时候，我们尤其留恋和怀念曾经给我们传道、授业、解惑的恩重如山的老师们～是他们，用春蚕的品格和烛光的精神，把科学文化知识传授给了我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人、治学、处世的准则和道理；是他们，用独特的思辨能力、宽阔的文化视野和博大的园丁胸怀，培养了一批又一批高素质人才～构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。忆往昔学海荡舟，看今朝事业有成，我们所取得的每一点成绩，每一次进步，无不得益于母校的育人环境和师长的精心培养。是母校和老师用心血与汗水培育了我们的昨天，促成了我们的今天～母校的师恩难忘～我们从内心深处感谢您，并真挚地祝福您。衷心地希望母校在新的世纪里继往开来、奋发图强，再造新优势，再创新辉煌～我亲爱的母校！在我伤心时，您给了我抚慰；在我迷茫时，您为我指明了方向；在我烦恼时，您给了我欢乐；在我饥饿时，您给了我食粮！您给了我攀登的阶梯，给了我无畏的勇气，给了我坚实的翅膀！我不再茫然，不再畏缩，不再彷徨！我身上翻腾着火热的血，心里激荡着亢奋的情，我期盼着去拼搏，渴望着去闯荡！我坚信在五彩缤纷的世界里，有一片属于我们的天地，正等待着我们去开创！！！
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。最后，让我们再一次——祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳～祝福我们的师长青春永驻，身体健康～祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌～
第４篇：爱校爱班
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好～
我代表×班的同学们做这次演讲。我今天要演讲的题目是《爱校爱班》。
时间过得飞快，刹那间我已经从小学进入初中两个多月了，已经从一个贪玩的孩子变成了一个积极进取的中学生。在这两个多月里，我已经和新老师、新同学们成为了好朋友。
我们的学校美丽、和谐。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋、博学、进取、争先，成为我们××中学每一个学生的追求。
我们的学校班是一个团结的家园，在这次期中考试前，老师认真的辅导同学们做好复习工作。有些时候老师只需要一个眼色，我们就能心领神会。这一切都让我们更加的亲密，成为了真正的一个大家庭。
我爱我的校园，我爱那书声琅琅的教室，爱那宽阔的足球场，最爱的还是老师和同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在××中学的成长岁月变成我们永世难忘的记忆～
谢谢大家～
第５篇：我爱我的校园
大家好，我是来自八年级三班的赵小寒，我演讲的题目问题是《我爱我的校园》。
“悄然的海风悠悠传送，劣秀的人才缓缓汇拢。”陪同灭宏亮的歌声，我们岳新外学送来了每一天的校园糊口。校园是我的第二个家，阿谁家再小，正在我的眼外叶是一个温暖幸福的港湾。
曾记得，我们以前仍是一所教学设备不如何好，办学声毁令家长不合错误劲的学校，到了现正在，我们的学校以旧貌换新颜，新的教学楼拔地而起，学校的纪律也好了良多，她去的的成就是众目睽睽的，一颗新星反从徐汇的大地上冉冉升起。
我们的校园，是一座比力斑斓的校园。清晨你一走进校园，就可以或许看到两排高峻的松柏守正在道路的两旁，以不平的绿意向我们展现了它傲然的身影。举目望去，一座现代化的教学大楼矗立正在面前，取别的一座大楼守望灭，操场外无一颗老树，他长得枝繁叶茂，令人登时感受神清气爽。
我爱我们的同窗，他们是一群长进跃的少年。每当铃声响起，朗朗的读书声正在校园的上空回荡，他们认实倾听灭教员的讲解，尽情遨逛于学问的海洋外。课间，校园的每一个角落都留下了同窗们逃逐游玩的身影，乒乓台，音乐教室，篮球场以及广大的操场。学校为学生供给了一片膏壤，使他们正在那里健壮成长。勾当会上，同窗们健旺的身影正在勾就地上擒横奔跑，尽显青春的讯息。艺术节上，同窗们声情并茂，以多姿多彩的节目来展现我们一代少年的风度。
作文十：《关于爱国爱校的演讲稿》15200字
关于爱国?爱校?的演?讲稿??
篇一?：?
爱国?爱校??爱班演讲?稿? 尊敬?的各?位领?导、?老师?，亲?爱的?同学?们：? ?
大家上?午好?～? 中华?，一?个凝?聚了?五千?年历?史的?精粹?；炎?黄子?孙，??一个美丽?而又?沉甸?甸的?名词?。? 中华?大地?，?９６０?万平?方公?里的?土地?上，??哪一寸土?地不?曾沾?染男?儿热?血，?哪一?寸土?地不?曾洒?下汗?水与?泪水?，而??用汗水与?泪水?谱写?的，?还有?“祖?国”?二字?。? 爱国?是一?种信?仰，?是一?种?力量，?是一?个源?泉。?打开?历史?的长?卷，?因为?爱国?，岳?飞背?刻“?精忠?报?国”；?因为?爱国?，吉?鸿昌?“恨??不抗日死?”；?因为?爱国?，周?总理?每天?只?有２?小?时睡眠。? ?今天，?祖国?的发?展已?经进?入到??了一?个新的时?期。??作为?新新人类?的我?们，?是祖?国明?天的?希望?。梁?启超?曾说?过：? ?
“少年?强，?则国?强；?少年??富，则国?富；?少年?智，?则国?智；?少年?屹?立于世?界，?则国?屹立?于世?界。?”祖?国能?否? 富强?，取?决于??我们能否?肩负??起时代的?重托?，能?否将?爱国?之志?变成??报国之行?。? 学校?是将?我们?练就?成?祖国栋??梁的?摇篮。构?建和?谐校?园需?要我?们大?家? 共同?努力?。青?春的?脚步?，如?行云?流水?；青?春的?岁月?，需?要知?识的?滋养?。任?前方?荆棘?丛生?，我??们将持之?以恒?；茫?茫学?海中?，我?们要?做勇?敢的?水手?，乘?风破?浪，?共赴??前程。? 用我?们的?智慧?和勇?气，?扬起?理想?的风?帆；??用我们的?青春?和生??命，奏响?时代?的强?音。?当我?们抛??弃了迷茫?，把?握了?航向?，当?我们?共同??努力，不?懈的??摇浆，高?新实?验和?谐校?园的?乐章?终将?奏响?。? 任何?优美?的?旋律都?需要?音符?组成?，任?何美?丽的?图画??都需要画?笔绘?成，?任何?优美?的?文章都?需要?词句?构成?．．?．．?．．?班级?是一?个小?花园?，只?有每?一个?小花?园都??花团锦簇?，那?么我?们学?校这?个大?花园?才能?百花?争艳?～? 我们?卓越?六班?是?
一个团?结奋?进的?班级?，它?如大?海的?岩石?，任?凭那?海浪?的冲?刷，?也带?不?走一颗?沙粒?，激?起美?丽的?浪花?。? 我们?卓越?六班?是一?个高?效学?习的?班级?，它?如一?泓清?泉，?任凭?那高?温的?烧灼?，也?蒸不??走其中的?一滴?，让?希望??再度燃烧?。? 我们?卓越??六班是一?个永?争第?一的?班级?，它?如一?条溪?流，?任?凭那高?山的?吸引?，也?始终?如一?，最?终汇?成一?片大?海。? ?有一种?力量?叫团??结，６５?颗心?凝聚?着对?班级?永恒?的爱?～? 亲爱?的同?学们?，濠?河北?去，?狼山??洲头，苍?茫大?地，?我主?沉浮?～早?晨八?九点??的太阳，?正从?圆陀?角冉?冉升??起，燃烧?出不?屈不?灭的?火焰?，从?东方?散发?出敢?于创?新发?展，?敢于?担负??建设祖国?重任?的灵?光。?我们?时刻?谨记?：?
爱我??中华，爱?我学?校，?爱我?卓越?六班?～? ?
谢谢大?家～? ?
篇二：? ?
爱国爱?校演?讲稿? ?尊敬的?老师?，亲?爱的?同学?们：? ?
大家好?～我?叫杨?翔宇?，来?自九?（?１０?）班。?我今?天演?讲的?题目??是《?少年辛苦?终事?成?，莫向?光明?惰寸?功?．》。? ?同学们?：?
面对?高山?，你?一定?会感?慨她??的气势磅?礴；?放眼??大海，你?一定??会惊?叹她的汹?涌澎?湃；?仰望?青松?，你?一定?会赞?美她?的高?大苍?翠；??俯看小草?，你?一定?会称?颂她?的坚?韧不?拨???因?为，?在她?们身?上，?孕育?着中?华民??族几千年?不屈?的精??神～在她?们身?上，?隐含?了中?华民?族数?百年?顽强?的意??志～我们?应深?感欣?喜的?是，?在二?十一?世纪?，这??精神凝成?了伟?大的?拼搏??精神，鼓?舞着?中华?儿女?从文?明走?向文?明；?这意?志化?做了?坚定?的意?志，??领导?着中华民?族从?胜利?走向?胜利?～从?百年?前的?血雨?腥风?，到?今天?的国??泰民安，?民族?精神?一直?支撑?着中??华民族的?铁骨?脊梁?。白?色恐?怖没?有吓??倒我们，?洋枪?洋炮?没有?击败?我们?，霸?权势?力没?有压?垮我?们。??雷锋精神?
、铁?人精?神、?三峡?精神?、王?伟精?神???这?些都?是民?族精?神的?光辉?典范?～? 爱国?就是?对祖??国的忠诚?和热?爱。?历朝?历代?，许?多仁?人志?士都??具有强?烈的忧?国忧?民思?想，?以国?事为?己任?，前?仆后?继，?临难?不屈?，保?卫祖??国，关怀?民生?，这?种可?贵的?精神?，使?中华?民族?历经?劫难?而不?衰。?爱国??的内容十?分广?泛，?热爱?祖国?的山?河，?热爱?民族?的历?史，?关心?祖国?的命??运，在危?难之?时英?勇战?斗，?为祖?国捐?躯，?都是?爱国?主义?的表?现。?在中??华民族五?千年?的发?展历?程中?，中?华民?族形?成了?以爱?国主?义为?核心?的伟??大的民族?精神?。? 捐躯?赴国?难，?视死?忽如?归，?正是?由于?对祖??国的深切?热?爱，勤?劳智?慧的?中华?儿女?共同?开拓?了辽?阔的?疆域?，创?造了?辉煌?灿烂?的?文化。??今天，我?国已?步入?新的?历史?时期?，机?遇与?挑战??并存，作?为一?个?新世纪?的中?学生?，我?们还?犹豫?什么?～发?奋读?书，?励志?图强?～只?有这??样，中华?民族?才能?重振?雄风?，为?人类?文明?与进?步做?出更?大的?贡献?。胡??锦涛主席?指出?：?
“在?新世??纪里，中?华民?族将?在完?成祖?国统?一和?建立?富强??民主文明??的社会主?义现?代化?国家?的基?础上?实现??伟大的复?兴～?”这?是新?世纪?向中??华民族的?召唤??～这是中?华民?族面?向新?世纪?的宣?言～? ?少年兴?则国?兴，?小?年强则?国强?，少?年富?则国?富。??我们要适?应时?代发?展的?要求?，正?确认?识?祖国的?历史?和现?实，?增强?爱国?的情?感和?振兴?祖国?的责?任感?，树?立民?族?自尊心?与自?信心?；弘?扬伟??大的中华?民族?精神?，高?举爱?国主?义旗?帜，?锐?意进取?，自?强不?息，?艰苦?奋斗?，顽?强拼?搏，?真正?把爱?国之?志变?成报?国?之行。?今天?为复?兴中??华而勤奋?学习?，明?天为?创造?祖国?辉煌?未来?贡献??自己的力?量～? ?
篇三：? ?
爱国爱?校演?讲稿?一? 大家?早上?好～??今天我演?讲的??题目是《?爱国? ?爱?家 爱校? ?爱生活?》。? ?当新的?一天?来临?，当?五星?红旗?冉冉?升起?，我?们总??会想?起**?总书?记要?求引?导青?少年?树立?正确?的社?会主?义荣?辱观?的号??召。其中?第一?条就?是：? ?
以热爱?祖国?为荣?，以?危害?祖国?为耻?。要?热爱?祖国?，就?要有?爱国?主?义精神?。中?华民?族是?一个?伟大?的民?族，?爱国?主义?精神??是我们这?个民?族?最美的?花朵?。爱?国，?是一?个神?圣的??字眼，在?历史?发展?的曲?折过?程中?，?爱国主?义历?来是??我国人民?所崇?尚的?。进?入二?十一?世纪?，我?们伟?大的?祖?国日益?繁荣?昌盛?，爱?国主?义更?应该?成为?这个?时代?的最?强音?～爱?国主?义?是我国?各族?人民?团结?奋斗?的光?辉旗?帜，?是推?动我?国社?会历?史前?进的?强?大动力?，而?爱国?教育?无疑?是最?重要?的教?育～? ?同学们?，我?们作?为新?世纪??的青少年?一代?，是?祖国?的希?望，?祖国?的未?来必??将属于我?们。?因此?，大??家更要继?承和?发扬?崇高?的爱?国主?义精?神。?那么?，我?们应?该如?何来?爱国??呢，我们?首先??必须学会?爱自?己的?家，?不管?家现?在多?么贫?穷或?是多?么不??尽如人意?，我?们都?必须?尊敬?父母?、尊?敬长?辈、?爱护??家庭。其?次我?们必??须要热爱?自己?的学?校，?尊敬?我们?的老?师。?一个?连自?己的?学校?都不?爱的??学生，又?怎么?可能??爱自己的?国家?呢，?热爱?学校?是一?种非?常具?体的?行动?。我?们实?验学?校为?我们?提供?了良?好优?越的?学习?环境?和师??资力量，?我们??的老师为?培养?我们?同学?成才?而勤?勤恳?恳，?兢兢?业业?。这?里是?我们?成长??的摇篮。?作为?实验?学校??的一名学?生，?我们?没有?理由?不去?热爱?自己?的学??校。每一?位学?生都?要像?爱护?自己?的眼?睛一?样去?维护?学校?形象??和荣誉；??我们要真?心实?意地?尊敬?我们?的老?师；?我们?要自?觉地?保护?校园?的一?草一??木，创造?和谐?的学?习环?境；??我们还要?像对?待自?己的?兄弟?姐妹?一样?去爱??学校的每?一名?同学?，让?我们?互相?关爱?，互?相学?习，?一起?快乐?健康??成长
～我?们要?珍惜?时间?，利?用好?课上?课下?的每?一分?钟刻??苦学习，?努力?拼搏?，争?取取?得优?异的?成绩?，以?此来?回报?学校?，报?答我?们敬?爱的?老师?～? 爱?国，是?至高??无上的品?德、?是民?族的?灵魂?。爱?家是?我们?做人?的基?本品??质，爱校?是我?们必?须具?备的?个人?素养?。亲?爱的?同学??们，为了?学校?的荣??誉、为了?我们?肩上?的重?任，?为了?中华?民族?的腾?飞，?让我?们努?力学?习，??做一个无?愧于?人民??的具有爱?国主?义情?怀、?尊敬?师长?、爱?家爱?校、?践行??社会主义?荣辱?观的?合格?中学?生吧?～作?为实?验学?校的?学子??，为实验?增辉?。今?天我?以实?验为?荣，?明天?实验?以我?为荣?。同?学们?，从?现在?起，?让我??们一起努?力～?一起?进步??～ 爱国?爱校?演讲?稿二?：?
爱我?祖国? ?爱我一??中： ?
中国，?一片?屹立?于世?界东?方的?神圣?土地?；?中华民?族，?一个?生息?繁衍??在这神圣?土地?上的?伟大?民族??。 自古?以来?，我?们中?国人?以地?大物?博和?山?川壮丽?而自?豪，?以古?老的?文明?和灿?烂的?文化?而骄?傲。?因为??这资源的?富?饶，因?为这?山川?的壮?丽，?因为?这文?化的??灿烂，更?因为?身为?龙的?传人?与?生俱来?的情?感，?我们??发自内心?、源?于真?情地?赞叹?－－?－?我爱中?国?！ ?热爱祖??国，不是?一件?可以?一气?呵成?的事?，却?是可?以点?点滴?滴、?每一?分钟?每一??秒钟都在?做的?事，?作为?一名??中学生，?首先?要做?到的?是热?爱学?校。? ?我们?的学校?，有?着悠?久的?历史?。这?里，?是一?片红?色的?土地?，是??英才辈出?的?摇篮。?在这?里，?留下?了党?和国?家领?导人??铿锵的步?履?；在这?里送?走了?一批??又一批抱?负远?大的??莘莘学子?。从?二十?世纪?初页?的城?南考?棚到?如今?初具??现代教育?雏形?的省?级示?范学?校，?麻城?一中?历经?风雨?坎坷??，历经苍?桑巨??变。在旧?中国?，麻?城一?中的?前身?惨遭?外寇?的践?踏，?学校?被?－迫几?易其??址。新中?国成?立后?，学?校步?入了?教育?教学?健康?发展?的轨?道，?饱经?忧患??的学?校从此焕?发出?勃勃?生机?，闪?动百?年的?光彩?，抖?落世?纪的?风尘?，麻??
城一中成?了大?别山?里一?道迷?人的?风景?。? 三尺?讲台?，曾?留下?董老?指点?江?山的身?影?；神圣?殿堂?，曾?塑造?共和?国威?武的?将魂?。如?今的?麻? 城一?中乘??着改革的?春风??，与时俱?进，?不断?创新?，使?这古?老的?学校?展现?新姿?，迈??着矫健的?步伐?昂首?步入?新世?纪?！ ?我们作?为一?中的??学子，从?进校?的那?一?刻起，?就注?定要?共享?一中?的苦?乐，?共创?一中?的辉?煌。?因为?热爱?学校?，?是每一?个一?中人??必备的情?感。? ?记得曾?经有?一次?，晚?自习?后大?家都?各自??散尽，我?抬头?看见?一抹?灯光?从三?楼的?窗户?透过?来，?我迟?疑片?刻，?不关??灯虽是小?事，?但损?失的?却是?学校?的利?益，?可以?避免?的损?失又?何以?不去??避免呢?？于是?，我?立刻??上了楼，??灯光却忽?地灭?掉了?，另?一个?身影?轻快?地?闪下去?，突?然间?，一?种快?乐和?欣慰?的感?觉油?然而?生，?同是?一个?爱校?的?一中人?呵?！所做?的虽?然是?小事?，但?是他?把爱?校的?情感?，从?举手?之劳?中体??现得河流?尽致?。? 就读??于麻城一?中，?我感?到无?尚的?光荣?和自?豪。?作为?一?中的学?子，?我们?更应?为学?校浓?墨重?彩，?把热?爱学?校倾?注在?求知?若渴?，?勤学苦?练的?探索?中，?把热?爱学?校融?汇于?关心??集体、无?私奉?献的?行动??中。拾起?一团?被人?丢弃?的的?纸屑??，拉掉教?室未?灭掉?的电?灯，?拧紧?仍在??滴水的龙?头，?擦掉??有损校容?的粗?话???我?想从?这些?不起?眼的?小事?做起?，正??是我们这?一代?一中?人应?该具?备的?品质?。? “路?漫漫?其修?远兮?，吾?将?上下而?求索?”。?置身?于风?景如?画的?校园??，我们将?时刻?牢记?和遵?从“?修?身、敬?业、?求实?、创?新”?的校?训，?倡导?“文?明、?友爱?、勤?奋、?严谨?”?的校风??，从我做?起，?从现?在做?起，?做一?个爱?国的?中国?人，?做一??个爱校?的一中?人?！为中?华之?崛起?而读?书，?为民?族的??振兴而努?力学?习，?用你?我共??同的?行动去证?明?－－－?爱我?祖国?，爱?我一?中? 爱国?爱校?演讲?稿三?：?
各位?领导?，老?师们?大家?好～? ｘ?ｘ?小学，?这是?一所?具有?悠久??历史的?学校，?是一?所神?圣而?了不?起的?学校?，是?人们?向往?而又?准求?的学?校。? ?孩?
提时我有?幸被?家长?送进?了这?座美?丽的?校园?，成?为一?名光??荣的ｘｘ?学生?。?在这里?我和?同学?们一?起快?乐的?生活?，愉?快的?学习?。我?亲爱?的老?师们?用?博大的?情怀?，高?尚的??人格，丰?富的?只是?和那?无私?的爱?心，?滋润?着我?们?幼小的?心灵?，使?我们?茁壮?成长?。在?那时?我就?给自?己顶?个目?标，?长大?后?也做一?名?ｘｘ?教师。? ?功夫不?负有?心人?，我?以优?异的?成绩?考入?了师?范，??毕业后，?又被?教育?区分?配到?了?ｘｘ?小学任?教，?如今?我成?了一?名光?荣的?ｘｘ??教师，我?更加?珍惜?这一?份工?作。?因为?再来?不但?环价?优美?，教?学设?施齐??全，先进?，更?有一?支团?结奋?斗的?领导?班子?。成?校长?他的?心里?装着?学校?，每?天早?到晚?归，?为师?生着?想，??由于我校?的班?容量?大，?他担?心教?师的??嗓子受到?破坏?，新?学几?十给?每位?教师?购买?扩音?器，?使老?师们?的嗓?子尽??早得到保?护。? ?所话说?：“?一个?篱笆?三个?桩，?一个??好汉三个?帮”?。我?校?的张校?长。?窦校?长。?刘校?长处?处为?学校?的教?学设?施，?环境?卫生?，师?生?安全着?想，?他们??加班加点?的工?作，?为可?学校?的一?切，?不知?他们?失去?了?多个节?假日?。? 每当?老师?家庭?遇到?了困?难需?要帮?助时??，由于喜?悦需?要分??享时，我?们总?可以?看到?工会?张主?席带??领工会一?般人?忙碌?的身?影。? ?这里?还有更?多默?默无??闻，爱岗?敬业?，勇?于创?新的?ｘｘ?教师?。已?教学?多年?，经??验丰富的?孙主?任，?他从?自己?的精?湛的?教学?艺术?，踏?实得??工作作风?，无??私奉献的?精神?成为?感到?平陆?“十?大优?秀教??师”?。在她的?带领?下我?校涌??现出了一?大批?优秀?教师?。看??到她们一?个个?执着?的追?求，?一个?个光?辉灿??烂的荣誉?，无??不激励着?我也?要当?一名?优秀?的?ｘｘ?教师。? ?人常说?老师?是?妈妈，?这说?明学?生需?要妈?妈一?样的?耐心?与呵??护，老师?的耐?心的?学生?通?往知识?殿堂?的梯?子，?是建?立学?生自?信心?必不?可少?的元?素。? ?人常说?老师??是园丁，??辛勤耕耘?，为?适合? ?新形势?下的?教学?，我?首先?要用?阳光?的心?态?去欣赏?学生?，其?次积?极响?应学?校对?语文?数学??的大胆改?革—?晨诵?，午??
练，暮生?，让?生命?的黎?明与?诗? 共鸣?，点?燃学?生的?激情?遨游?，让?师生?在?共读，?共写?中交?流沟?通。?? 信念?告诉?我，?没有?比脚?更长?的路?，没?有比??人更?高的山峰?，无?愧无?悔才?是真?正的?人生?，好?老师?的标??准要求我?，走??进学生，?走进?他们?的心?灵。? ?我要用?行动?实践?我的?承诺?。? 要做?一名?领?导信任?的教?师。? ?要做一?名学?生喜?欢的?教师?。? 要做?一名?家长?放心?的教??师。 ?要做一?名社?会满?意的?教师??。 爱国?爱校?演讲?稿四?：?
尊敬?的各?位领?导，??老师，亲?爱的?同学?们：? ?
大家好?～? 我是?来自??高二？四?班的?ｘｘ?。今?天，?我国?旗下?发言?的题?目?是《爱?国爱?校爱?家园?，民?族精?神永?流传?》。? ?当?新的?一天开始?，当?鲜艳??的五星红?旗冉?冉升?起，?我内??心便无比?激动?与自?豪。?在风?中飘?扬的?不仅??仅是一面??简单的五?星红?旗，?他凝?聚着?全体?中国?人的?尊敬?与爱??意，骄傲??与自豪。?他诠?释着?每一?个中?国人?对祖?国的??守护，它?包含?着每?一个?中国??人对祖国?深情?的爱?意。?? 爱是什?么，?爱就?是对?人或?事物?有深?厚真?挚的?感?情，就?是爱?惜、?珍惜?。爱?与喜?欢不?同，?喜欢?意味??着占有，?而爱?意味?着?责任，?意味?着付?出。? ?爱?，首先是?从对?自身?的珍?惜和?尊重?开始?的。?古人??曰：?
“君子?自爱?，?仁之至?也。?”“?人若?知爱?，则??应慎护自?己。?”如?果一??个人不知?道自?爱、?不知?道自??尊和自重?，就?很难?说爱?自己?了。?爱自?己，??首先要珍??惜自己的?生命?、珍?惜青?春、?珍惜?机遇?。对?于同?学们??来讲，爱??自己就是?对自?己的?行为?负责?，对?自己?的一??生负责；?就是?珍惜?时间?，珍??视自己的?声誉?和尊?严。??个别男同?学虚?度光?阴，?甚至?惹事?生非?，吸?烟打??架，?任意妄为?，这?不是?爱己?，而?是害?己，?同时?也危?害同??学、危害?班级?、危?害家?庭。?而个?别女?同学?，不?懂得??珍惜自己?的青?春年?华，?浅薄?无知?，沉?迷于?梳装?打扮??，谈情说?爱，?这也?是不?懂得?自爱?。求?学生?涯是?人生??
的基础阶?段，?是短?暂而?宝贵?的，?人生?有了?坚实?的基?础，?才可?以随?心所??欲地建造?高楼?大厦?，也?才能?拥有?了更??宽广的世?界。?因此?，让?在校?时间??的学习效?果最?大化?，让?自己?的人?生拥?有坚?实的?基础?，让?自己?在人?生道??路上?拥有了更?多的?主动?权，?就是?珍惜?自己?爱自?己。? ?爱?家，就是?热爱?自?己的家?庭，?爱自?己的?亲人?。这?意味??着对自己?的家?庭和?父母?负责?，让?家?长和亲?人省?心、??放心，让?他们?的精?神和?物质?的投?入得?到应?有的?回报?。?对父母?和家?庭毫?无责?任心?，游?手好?闲，?花钱?如流?水，?不思?进取?；对?自?己的行?为从?不反?思、?悔过?，无?能回?报父?母，?而是?让父?母为?自己?劳力?、?劳心，?甚至?殚精?竭虑?，这?是害?父母?、害?家庭?；有??的人甚至?到了?社会??上违法犯?罪，?危害?一方?，搞?得自?己也?家破?人亡?。他??就会被社?会所?遗弃?，?永远迷?失爱?家的?方向?。? 爱校?就是?爱同?学、?爱老?师、?爱班?级、?爱学?校；??就是以自??己的言行?去维?护同?学、?老师?、班?级和?学校?的荣?誉和?利益?，维??护大家共?同生?活、?学习?、成?长的?环境?。我?们的??学校有着?底蕴?丰厚?的人??文环境，?先进?人性?化的?办学?理念?，宽?敞明?亮的?教师?，学?高身?正的?一流??师资队伍?，还??有我们一?批优?秀的?莘莘?学子?，我?们没?有理?由不?为之?骄傲?，我?们没?有理?由不?为之?奋斗?～作?为一?中学?子，?我们??要像爱护?自己?的眼??睛一样去?维护?学校?形象?和荣?誉；?我们?要真?心实?意地?尊敬?我们?的老?师；??我们要自?觉地?保护??校园的一?草一?木；?我们?还要?像对?待自?己的?兄弟?姐妹??一样去热?爱学?校的?每一?名同?学，?让我?们互?爱互?学，?一起??快乐健康?成长?～我?们要?珍惜?时间?，刻?苦学?习，?努力?拼搏?，争?取优?异成?绩，?以此?来报??答学校，?报答?我们?尊敬??的老师～?擦亮?一块?玻璃?，捡?起地?上的?一张?废纸?，认?真完?成每?一次?扫除?，学?好每?一门?功课?，对?公共?财产?爱惜??有加，对??校规班规?认真?遵守?，? 这就?是我?们爱?校爱??班的有力?见证?。“?皮之?不存?，?毛将焉?附，?”学?校的??成绩就是?我们?的骄?傲，?我们?的成?绩就?是学?校的?自?
豪～? 而关?于爱?国，?自古?传扬?着这?样一?个神?话，?上古?时代?，天?地混?沌一??片，盘古?便生?于其?中，?一日?他猛?然醒?来，?一个?利斧?便分?开了?天地?。? 盘?古头顶?天，?脚踏?地，?使天?日一?丈，?地沉?一丈?，直?至生?命的?尽头?。在?五?千年的?岁月?里，?在沧?海桑?田的?沉浮?中，?中华?民族?开疆??拓土，建?功立??业，不论?天有?多高??，地有多?厚，?从未?倒下??。中华民?族，?就是?开天?辟地??的豪杰，?更是?顶天?立地?的英??雄。我们?听着?民族?的浩?气长?歌? ，阅?览着?五?千年沧??桑铸就成?的那?可歌?可泣?的历?史长?卷，?那万?里雄?壮山?河，??那千年?气宇冲?天，?把一?个民?族的?豪情?壮语?抒发?至尽?。回?望华?夏，?遥想?旧事?，?想那秦?始皇?帝，?气吞?山河?，军??威赫赫，?响彻?九霄?，仿?佛意?犹未?尽；?又?见那汉?武大?帝的?千乘?万骑?，纵?横匈?奴，?马蹄?纷乱?，令?人望?而生?畏；?忽?又瞥见?成吉?思汗?的蒙?古大?军，?百万?铁骑?，南?征北?战，??独行亚欧?，不?禁?使人心?胆意?寒。?即荒?凉孤?寂的?黑夜?，那?一声?声炮?火，?那一?阵阵?长泣?，?也没有?压倒?它如?铁的??脊梁，相?反，?当黑?夜过?后，?它更?坚强?。仿?佛中?华?民族就?是世?界的?一根?擎天?柱，?只要?天不?塌下?来，?中华?民族?就永?不会?倒?下。这?就是?伟大?的民?族精?神?！ ?生在这??样一个民?族里?，哪?个不?骄傲?，生??在这样一?个国?度中?，哪??个不自豪?，当?我们?生在?黄河?之畔?，长?在黄?河之??畔，北望??长城，南?视南?疆，?我们?就没?有理?由再?怨弃?哺育?我们?的祖??国；?当听着奔?腾不?息的?长江?，看?到滔?滔东?去的?黄河?，我??们就没有?理由?再停??步不前，?不思?进取?了。? ?雄关漫?道真?如铁?，而?今迈?步从?头越?。当?今，?我?们正值?青春?年华??，血气方?刚，?朝气?蓬勃?，当?今之?中华?，正?踌躇?满志?地?建设社?会主?义新?中国?，身?为炎?黄子?孙，?我们?本身?肩上?便是?一种?无形?的?重任，?为中?华之?崛起?而努?力奋?斗。? ?亲爱的?同学?们，?当你?跨进?鸡西?一中??的大门，?当你?看到?“博?学知?礼，?励志?笃行?”那?八个?大字?，不?知你?有没??有意识到?，那?是一?种强?烈的?使命?感，?一种?必须?的责?任感?。这?使命?是完??
善自我，?走向?成熟?的使?命，?这责?任是?以校?为荣?，光??耀一中的?责任?，这??使命是继?承传?统文?化，?发扬?民族??精神的使?命，?这责?任是?热爱?祖国?，振??兴中华的?责任??。让我们?在国?旗下?勇敢?地宣?誓：? ?
热爱祖?国，?热爱?校园?，用?自己?的青?春书?写最?华美?的生?命乐?章～? ?最?后，把高?二？?四班?班规?送给?在场?的每?一位?同学??：
尊师?雅言?，践?行博?学知?礼? 自强?自律?，牢??记励志笃?行? 精思?妙悟?，?品味学?习乐?趣? 活跃?课堂?，展?现自?我个?性? 惜时?奋进?，把?握生?命脉??搏 仪?表整洁?，秀?出青?春风?采? 美好?环境?，优?化学?习氛?围? 友谊?长青?，携?手并??肩进步? 蟾宫?折桂?，一?中鳌?头独?占? 鹰隼?试翼?，昂?首展?翅翱??翔 ?放飞青春?，舞?动梦?想乾?坤? 人生?悠扬?，一??中灿烂辉?煌? 爱国?爱校?演讲?稿五?：?
敬爱?的老??师，亲爱?的同?学们?： ?大家?下午?好～?我是?８?号选手?，今?天?我演讲?的题?目是?“爱?祖国? ?爱家乡? ?爱学校?”。? ?祖国五?千年?悠久?的历?史?灿若银??河。忆秦?时的?万里?长城?、汉?时的?丝绸?之路?、明?时的??郑和七? 下西??洋、还有?推进?历史?发展?的四?大发?明和?闻名?海内?外的?四大?名著?，哪?一个??不是炎黄?子孙?的骄?傲，?跨过?了千?秋坎?坷，?洗净?了百?年屈?辱的?中国?，如??今带着独?有的?自信?与豪?迈，?走向?了向?全世?界。?展现?了东?方巨?龙的?神采?～沿?着黄?河与?长江?的源?头，?一直?漂流?而下?，过?壶口?，闯?关东?，走?三峡?，奔?大海?。在?河西?走廊?与广?阔的?华北?平原?，我?看到?了祖?国的?富饶?、辽??阔和千里?马般?飞速?的超?越；?在那?长江?三角?洲，?珠江?三角?洲，?我看?到了??祖国的巍?峨??? ?回顾?过去?，华?夏儿?女无?可忘?却的?历史?——?西方?列强?的?坚?船利炮撞?破了?封闭?已久?的国?门，?八国?联军?侵入?北京??城，在中?国的?土?地上烧?杀抢?掠，?无恶?不作?～是?什么?导致?了我?们挨?打，?却不?敢反?抗，?是?什么造?成了??当年的落?后，?历史?告诉?我们?：?
卑躬?、屈?膝、?乞求?、是?得不?到平?等的?，崇?洋媚?外、??乞讨、是?无法??富强起来?的，?封闭?、自?守、?会导?致落?后，?开放?进取?才能?使祖?国繁?荣富??强～如今?，中?国以?崭新??的面貌走?向世?界，?东方?沉睡?的雄?狮正?慢慢?苏醒?。我?们是?祖国?将来?的希?望，?不能?忘记?历史?的教?训。?我们?能做??的不仅仅??是口头上?的爱?国，?赋予?我们?的是?振兴?中华?的重?任～? ?爱祖国?，更?应爱?家?乡。我?的家?乡便?人们??赞夸为孔?孟之?乡、?运河?之都?的济?宁。?生于?斯，?长?于?斯，爱与?斯。?看～?高楼?林立?，道?路宽?广，?绿水?环绕?，玉?带卧?波????家乡的?变化?如此?之大?，是?一代?又一?代济?宁人?改变?了她?。家?乡是?我心?中?最温暖?的港?湾，?天上?的风?雨来?了，?鸟儿?躲在?了巢?里；?心中?的风?雨来??了，?我依偎在?家乡?的怀?里。?不论?将来?走多?远，?她始?终是?我魂?牵梦?绕的??地方??? ?有的同?学说?：?
“我?只是??一名中学?生，?既无?法像?运动?员一?样在?赛场?上拼?搏争?光，??也不能像?科学?家那?样造?福人?类。?热爱?祖国?，顶?多是??说说罢了?。”?其实??不然，可?曾记?得我?们敬?爱的?周总?理在?少年?时就?立下?“为?中华?之崛?起而??读书”的?豪情?壮志??。“天下?兴亡?，匹?夫有?责”??，我们风?华正?茂，?是?２?１世纪的?青少?年，?是祖?国的?接班?人，?今日?的勤?奋学??习，是为?了明?日的?祖?国！ ?作为?祖国?的接?班人?理应??好好学习?，将?来为?祖国?做出?贡献?。我?们更??应该爱学?校。?因为?学校?，是?我们?成长?的摇?篮，?是我?们记?忆中?永远??无法?遗忘的圣?地。?我们?应该?刻苦?学习?，在?老师?的引?导下?，用?诚恳?的态?度，??持之以恒?，日?有所?学。?学校?兢兢??业业的培?养着?我们?这些?从不?同家?庭中??成长起来?的孩?子，?认真?传授?着知?识，?让我?们畅?游在?知识?的海?洋中?，使??我们德智?体美?劳，?全面?发展?。当?然，?学校?对于?我们?来说?更是?一个?大家??庭。老师?是和?蔼的?长辈?，同?学们?是亲??密无间的?兄弟?姐妹?。没?有老?师，??我们会失?去方?向，?偏离?航线?；没?有同?学，?就如?生活?里失?去了?阳光?，没??
有了欢乐?。有?了大?家，?才使?我们?的生?活变?得更?加灿?烂。?? 校园里?的欢?歌?笑语是?我们?放飞?的青?春，?我们?在这??里挥洒着?热情?；在?这里?学会?自尊?、?自信、?自强?，以?饱满?的精?神汲?取知?识，?大胆?应对?未来?日子?中无?数的?艰?难?，我们不?应畏?惧。?学校?无私?地爱?我们?，我?们也?爱着?她。??因为爱，?我?们就有?责任?，爱?护学?校的?一草?一木?，维?护学?校的?荣誉?。从?自身?做起?，?从身边?的小?事做?起，?为学??校争光添?彩～? ?同学们?，爱?祖国?，爱?家乡?，爱??学校，让?我们?用实?际行?动来?表达?，成?为?２１?世纪的?栋梁?，带?领祖?国腾??飞。让我?们再?次记?住周?总理?的话?：?
“为??中华之崛?起而?读书?～”? ?我的演?讲完?毕～?篇四?：?
?爱国爱校?演讲?稿? 尊敬?的各?位老?师、?亲爱?的同?学们?：?
大家?好～? ?我是六?年级?一班?的宋?雪阳?，今?天我?演讲?的题?目是?《五?星?红旗，?我为?你自?豪》?。? 金秋?十月?，丹?桂飘?香，?在这?个收?获的?季节?里，??在这个激?情绽?放的?日子?里，?咱们?蒲南?师生?又欢?聚在?一起?，用?我们?的心??声来祝福?而我?们伟?大的?祖国?繁荣?昌盛?～? 此刻?，我?们似??乎正在听?见?１９４?９?年１０?月?１日的?那个?庄严?时刻?下世?界伟?人那?个震?动世?界的?声音?。从?此，?在?世界东??方的大地?上树?起了?一面?令世?人瞩?目的?旗帜?——?五星?红旗??～野蛮?的舞台?在摇?晃中?飘渺?，文?明的?强音?在奋?进中?升腾?，古?老萌?动了?青春?，?进步代?替了?腐朽?。? 曾几?何时?，五?星红??旗在人类?的旗?海里?闪烁?起独?树一??帜的绚丽?～曾?几何?时，?五星?红旗?在地?球的?脑海?中照?耀起?绝无?仅有?的光??辉～五星?红旗?，我?为你?骄傲?，五?星红?旗，?我为?你自?豪～? ?同学们?，面?对?高山，?也许?你感?慨她?的巍?峨气?势；?放眼?大海?，也?许你?惊叹?她的?汹涌?不?凡；仰?望劲?松，??也许你赞?叹她?的高?大苍?翠；?俯视?小草?，也??许你称颂?她?的坚韧?和顽?强???可?是面?对国?旗，?你一?定会?心潮?澎湃?，思?绪万?千～? ?曾?记否，红?旗漫?舞亮?神州?，光?彩照?人满??全球～?２０１?Ｘ?年的悉?尼奥?运会?，中??
国的体育?健儿?让鲜?艳的?五星?红旗?升上?旗杆?２８?次；?２０?１Ｘ?年的?雅典?奥运??会，五星?红旗?在会?场飘?扬了?３２??次；２０?１Ｘ?年的?北京?奥运?会，?五星?红旗?更?是沸腾??了５１?次；在?刚刚?结束?的?２０１?Ｘ?年伦敦?奥运?会上?，我?们又?斩获?了?３８?枚金牌?，稳?居金?牌榜??的前两位???? ?当五星?红旗?一次?又一?次地?在奥?运?赛场上?冉冉?升起?，我?，作?为一?名小?学生?，是?多么?的自??豪，那是?一种?无?法用言?语来?表达?的激?情、?骄傲?、庄??严??我?们作?为中?国当?代的?未来?之?星，更?应该?刻苦??～努力～?奋进?～让?鲜艳?的五?星红?旗在?祖国?的天?空飘?得?更加美?丽～?更加?鲜艳?～? ?
谢谢大?家～?篇五?：?
爱国?爱校?演讲?稿? 爱国??爱校?演讲稿? 各位?领导?，老?师们?大家?好～? ｘ?ｘ?小学，?这是?一所?具有?悠久?历史?的学?校，?是一?所神?圣而?了不?起的?学校?，?是人们?向往?而又?准求?的学?校。? ?孩提时?我有?幸被?家长?送进?了这?座美?丽的??校园，成?为一?名光?荣的?ｘｘ?学生?。在??这里我和?同学?们一?起快?乐的?生活?，?愉快的?学习?。我??亲爱的老?师们?用博?大的?情怀?，高?尚的?人格?，丰?富的?只?是和那?无私?的爱?心，?滋润?着我?们幼?小的?心灵?，使?我们?茁壮?成长?。在?那?时我就?给自?己顶?个目?标，?长大?后也?做一?名?ｘｘ?教师。? ?功夫不?负有?心人?，我?以优?异的?成绩?考入?了师?范，?毕业?后，?又被?教育?区分?配到??了ｘｘ?小学?任教，?如今?我成?了一?名光?荣的?ｘｘ??教师，我?更加?珍惜?这一?份工?作。?因为??再来不但?环价?优美?，教?学设?施齐?全，?先进?，更?有一?支团?结奋?斗的?领导??班子。成?校长?他的?心里?装着?学校?，每?天早?到晚?归，?为师?生着?想，?由于??我校的班?容量?大，?他担?心教?师的?嗓子??受到破坏?，新?学几?十给?每位?教师??购买扩音?器，?使老?师们?的嗓?子尽?早得?到保?护。? ?所话说?：“?一个?篱笆?三?个桩，?一个?好汉?三个?帮”?。我?校的?张校?长。?窦校?长。?刘校?长处?处为?学?校的教?学设?施，?环境?卫生?，师?生安?全着?想，?他们?加班?加点?的工?作，?为?
可学校?的一?切，?不知?他们?失去?了多?个节?假日?。? 每当?老师?家庭?遇到?了困??难需要帮?助时?，由?于喜?悦需?要分?享时?，我??们总可以?看到?工会?张主?席带??领工会一?般人?忙碌?的身?影。? ?这里还?有更?多默?默无?闻，?爱岗?敬业?，勇?于?创新的?ｘｘ?教师?。已?教学?多年?，经?验丰?富的?孙主?任，??他从自己?的精?湛的??教学艺术?，踏?实得?工作?作风?，无?私奉?献的?精神?成为?感到?平陆??“十大优??秀教师”?。在?她的?带领?下我?校涌?现出?了一?大批?优秀?教师?。看?到她?们一??个个执着?的追?求，?一个?个光?辉灿?烂的?荣誉?，无?不激?励着?我也?要当?一名??优秀的?ｘｘ?教师。? ?人常说?老师?是妈?妈，??这说明学?生需?要妈?妈一?样的?耐?心与呵??护，老师?的耐?心的?学生??通往知识?殿堂?的梯?子，?是建?立学?生自?信?心必不?可少?的元?素。? ?人常说?老师?是园?丁，?辛勤?耕耘?，为?适合? ?新形势??下的教学?，我?首先?要用?阳光?的心?态去?欣赏?学生?，其?次积??极响应学?校对??语文数学?的大?胆改?革—?晨诵?，午?练，?暮生?，让?生命?的黎?明与?诗共??鸣，?点燃学生?的激?情遨?游，?让师?生在?共读?，共?写中?交流?沟通?。? 信念?告诉??我，没有?比脚?更长?的路?，没?有比?人更?高的??山峰，无?愧无?悔才?是真?正的??人生，好?老师?的标?准要?求我?，走?进学?生，?走进?他们??的心灵。? ?我要用?行?动实践?我的?承诺?。? 要做?一名?领导?信任?的教?师。? ?要做一?名学?生喜?欢的??教师。? 要做??一名家长?放心?的教?师。? ?要做一?名社??会满意的?教师?。?
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