作文一：《“文明诚信你我他作文”》1900字
“文明诚信你我他作文”
弘扬美德校园有人说： 美在一瞬间。 朋友，你呢，好友相遇，微笑的眼神，这是美；打扰他人，一句诚恳的道歉，这美；对待错者，一句宽心的安慰，这美。美是无处不在的，也仅在一瞬间。自古就?
弘扬美德 校园有人说： 美在一瞬间。 朋友，你呢，好友相遇，微笑的眼神，这是美；打扰他人，一句诚恳的道歉，这美；对待错者，一句宽心的安慰，这美。美是无处不在的，也仅在一瞬间。自古就有着许多传统的美德：尊老爱幼、热爱劳动、以诚相待 咿呀学语的孩子也知道 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。那么身为大学生的了呢，上课迟到了，你会喊一声 报告 ；不小心撞到了他人，你会道一声 起 ；拥挤的公交车上，你会将座位让给老人或是孩子，你会想起那些引以为自豪的美德，提到美德，我双颊发烫。教室里，桌子、墙壁上随处可见涂写的痕迹；图书馆里，不时有各样的手机铃声响起；楼道里，时时传来 咚咚 的踢球声 我不禁疾呼：大学校园的美德在哪里，需要你。美德，是人素质的体现，涵养的体现，这点与贫富毫无关系。一位衣着华丽的先生在夜晚开着的音响声，无疑，你会对他产生反感；一位衣着朴素但诚恳稳重者，哪怕简短的几句话也会让你倍感亲切。但意识到这点的人确，只是盲目的喊着 物质，谈何精神 。 曾寻找德，叫美德，我找遍大街小巷，连影子也找到。 这是一位朋友对我说过的一句话。乍听上去，还感觉好笑，但猛然间，就有不可名状的隐忧涌上心头，压得我好累，几乎喘不过气来。我似乎看到了两辆自行车相撞，固执的双方大打出手，我似乎看到公交车上人们的目光一直流连着窗外的景物，对抱着孩子的妇女置之不理。 你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 的确，美是在互动间产生的，一位美德的人往往给别人留下更为的印象，甚至会人们的偶像。雷锋、徐虎、向秀丽，名字耳熟能详，那么了巨大的呢，也许在各做的都做的，但用身上的美德征服了全，感动了全人类。当我个孩子的时候，老师说不浪费粮食的孩子是好孩子，我就将吃剩的面包用袋子装起来，老师说做错事勇于承认就说明你长大了，回家后我红着脸对妈妈说； 起，我撒谎了。 而年龄的增长，似乎都离我越来越远了，我羞于将吃剩的东西装起来， 潇洒 得随手扔掉；认错被我是懦弱的，有时即使明知错了，也要固执地争辩。亲爱的朋友，你也与我一样，那当你看到小孩子给老人让座会有何感想呢，当时我羞愧得低下了头，抿着嘴唇红着脸，头脑一片空白。人说，也人会说，但我如芒刺背，一刻也坐不住了，在最近的一站下了车后，才如做了小偷般松了口气。岁月留痕。世界上留给了，身为大学生的自谕为 天之骄子 ，口口声声说着要从古老的文明中 吸其精华，弃其糟粕 ，然而睁眼看看，了，又失去了，同学们，朋友们，行动起来吧～不要让过多的空话冲昏头脑，捧起抛弃的美德，让永驻身边－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 文明礼仪 ，文明和礼仪是相辅相成的，讲文明要从礼仪做起。礼仪是个人素质，教养的体现；是个人道德和社会公德的的体现；更是城市的脸面。成礼在人，要从你我他做起，擎起五千年之风。素以 文明古国，礼仪之邦 著称于世的，文明礼仪却和渐行渐远。摒弃那些剥削阶级服务礼仪规范，着重选取对有意义的文明礼仪，要尊老敬贤仪尚适宜。让古代文明和现代文明交相辉映。子女的我，总是不愿意和父母沟通，把父母的话当成耳边风却大把大把花着父母的血汗钱，又有几个小孩能知道父母的生日呢，古人知道 父母呼应勿缓，父母命行勿懒 ，可现在的小孩谁又能。讲文明，懂礼貌是做人的准则，从小养成习惯。父母的你，总是心平气和的跟孩子交流，总以父母的身份说话，总是忙于的工作，对孩子的教育不管不问，出了问题总是说孩子不争气。就拿小日本家庭来说，日本教育是的，母亲饭没告诉孩子吃，孩子是先吃的，孩子吃之前说 那就不客气了 ，孩子每次离家、归家都得说 我走了，我回来了 。只是日常的点点滴滴，但这可以体现的国民素质，总而言之 火车跑得快，全凭车头带 ，父母要让孩子有个学习礼仪的环境。做为游客的他，做为行人的他，做为消费者的他，做为同事相处的他，都了，乘坐公共汽车时，总以为能抢到位置而沾沾自喜，挤到、踩到别人的脚也不屑说声起，被别人挤到或踩到
的时候总对对方说抱歉而耿耿于怀，以拳，公交车上敬老座上坐的总是年轻人，眼睁睁的看着七旬老人在车上 东倒西晃 这时的华夏文明呢～ 讲文明，懂礼貌 要从你我他做起。社会发展和文明进步人们的精神需求层次和认知价值越来越高，越来越希望理解，受到尊重。毫无疑问，在当前下，礼仪已个行业社会的需求，是全民所需，从身边做起，从教育做起，从你我他做起～
作文二：《文明你我他》300字
文明你我他
文明，存在于我们每一人的心中。生活中，我们应该帮助别人。 一次，我坐公交车去书店。公交车缓慢地移到站时，门打开了， 一位满头白发的老爷爷蹒跚地走了上来。 我正愉快地欣赏着窗外的景 色，没有在意公交车上发生的事。公交车又“吱嘎吱嘎”的开动了。 这时，我听见一旁的扶手同样发出了这样的声音，扭头一看，刚 刚上车的老爷爷站在一旁，一只手揉着腰，另一只手费力地提着几个 装满重物袋子，身体随着公交车剧烈地晃动。我一下子后悔刚才没有 回头看看，立刻站起身，笑着对老爷爷说： “老爷爷，您坐这儿吧。” 老爷爷先是一怔，继而摆摆手，慈祥地说： “小朋友，不用了。” 我 一再劝他，老爷爷一边夸着我，一边坐在了座位上。 这时，从外面吹来了一阵风，拂动了我胸前的红领巾。我心想： 帮助别人真是一件快乐的事。 我一定要继续帮助别人， 做一个好孩子， 成为一个优秀的少先队员！
作文三：《文明你我他》400字
文明行为你我他
我们祖国，一个历史悠久的文明古国，滔滔不绝的黄河水，滚滚而来的长江水，都浸润着浓浓的文明气息。
文明是什么呢，文明是春风拂面，文明是助人为乐，文明是亲切宽容，文明是尊敬师长……文明，就是一种美，是一种令人赏心悦目的行为；文明就在我们的身边，就在平时生活中的细心琐事中。
新学期开始的时候，我们学校举行了“文明礼仪在校园”活动，同学们纷纷响应号召，我们的校园焕然一新，大家更加爱护自己的这个大“家”了，校园里都是干干净净的，随风飘飞的纸屑没有了，楼道里追逐打闹的身影不见了，食堂里大声喧哗的声音消失了。“老师好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”…… 我们积极加入讲文明的行列里，学做文明人， 让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。
，你微笑了吗？你问候了吗？ 今天
今天，你礼让了吗？你帮助别人了吗？
播下一个良好的文明礼仪习惯，将收获一个优秀的品格，同学们，让我们携起手来，从每一个人做起，从身边的每一件小事做起，努力创造一个文明、美好的家园。
文明行为你我他，你我他文明规范～
作文四：《文明你我他》700字
文明你我他
张家港市云盘小学六（３）班 刘姗姗
讲文明不仅能给他人留下好印象，还能体现一个人良好的素质，讲文明是人际交往中应当遵守的一种行为规范，也是我们每一个人应该具备的品质。
“一个人的文明就是一面找出他肖像的镜子”。妇孺皆知的“张良拾鞋”说的是张良能反复为老人到桥下去拾鞋，并且每次都能恭恭敬敬地给老人穿上；“孔融让梨”说的是孔融虽然年幼就知礼让，而不是粗鲁地去抢梨。这些故事都让我们明白要文明待人。我国从古到今都十分重视“文明”的教育。古代大教育家孔子就曾要求他的学生衣冠整齐，坐有坐姿，走有走样，为人处事要文明。
我们党和国家的领导人也都十分注意加强自己在文明上的修养。
刘伯承是我国著名的十大元帅之一。战争年代，他提倡文明称呼的事一直被人们传为佳话。一次，后勤部的同志给勤杂人员发东西时，不叫勤杂人的名字，而是叫“伙夫”、“挑夫”、“马夫”。刘伯承同志听了，严肃地说：“我们的军队是人民的军队，是文明的军队，是讲礼仪的军队，我们的称呼应该是文明的。”接着，他又建议，称呼伙夫为炊事员同志，马夫为饲养员同志，卫兵为警卫员同志。从此，这些新的称呼就在全军传开了。
文明不仅能反映一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准，而且能反映一个人的知识和教养水平。
**总理是世界公认的最有文明风度的领导人和外交家。曾任美国总统的尼克松在他的回忆录中写到：“**的外貌给人的印象上：仪态亲切，非常直率，镇定自若而又十分热情。”凡是与**接触过的中外人士无不为他的文明风度所倾倒。
正因为我们的先辈能一代又一代弘扬文明待人的传统美德，我们的祖国才会成为礼仪之邦，才会名扬海外。
我们小学生只有继承和发扬这一传统美德，在与他人交往时，做到态度诚恳、和善、谦恭，言语温和、友好、有分寸，这样才能成为一个讲文明的人。
作文五：《文明你我他》1900字
文明你我他
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。１９５９年６月２５日，**同志来到阔别３２年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”**却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！” 这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。**是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。由此可见，文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的文明小公民，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
争做文明小公民，就让我们先从三件事做起吧！
第一件事：爱护环境，你丢我捡
优美的环境是人创造的，也要靠人来保护。广场的绿色草坪上竖立的“公益广告牌”上写着：“爱护草坪，人人有责”；“同是生命，需要爱惜”；“给我一点爱，还你一抹绿”……这里没有“严禁”的呵斥，也没有“罚款”的警告，只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。因此，必须养成讲文明礼貌的好习惯不仅不乱扔垃圾，同时还要有“你丢我捡”的高贵品质，做一个文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你挤我让
文明的人都知道“在公共场所要遵守秩序”这个简单的道理。买东西、上汽车、参观展览、进影剧院，都要排队。而有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，对这
种同学该怎么办呢？我主张不仅要制止，而且要“让”，以“有礼”对“非礼”。“让”并不是软弱，“让”不仅是一种风度，而且是一种无言的教育和批评。
第三件事：待人谦让，你好我学
谦让，是一个人的美德。集体生活中人与人交往常常需要谦让。一个人要做到待人谦让，必须正确地认识自己与他人，个人和集体的关系。另外，我们还要学会用欣赏的眼光看别人，看到别人的优点，谁好就向谁学习，这样的人不仅文明程度高、受人尊敬，而且自己会心情坦然，生活将愉快充实。
这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。 同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
作文六：《文明你我他》500字
《文明你、我、他》活动方案
实验小学 三年级十一班
一、班会目的：
让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、班会准备：
１、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
２、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目
３．把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
三、班会的过程：
１、主持人宣布班会活动开始开始。
２、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。 生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。
３、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：
小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人；
４、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；
５、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些？
６、小品《电话礼仪》
７、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。
８、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。
９、班主任总结：
１０、 主持人致辞，宣布班会结束。
作文七：《文明你、我、他》3700字
文明你、我、他
活 动 意 图
本次班会课以“文明你、我、他”为主题。班会的总体要求是：以《公民道德建设实施纲要》精神为指导，以０１１班学生现有文明状况为切入点，以各种相关活动为载体，弘扬主旋律，优化育人环境，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育和文明守纪教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高师范生的思想道德素质。
活 动 准 备
一．课前准备：
１． 以宿舍为单位进行社会文明调查。调查内容：公共汽车内的让座情况；ＩＣ电话亭上粘贴广告情况；行人随地吐痰现象等。
２． 征集漫画，用漫画形式来批评社会上存在的不良陋习，给人们以警示。 ３． 征集文明用语。 二．教具准备：
投影片 ⑴ 公民道德建设的主要内容 ⑵ 社会文明调查表 ⑶ 卡通画、漫画 ⑷ 个人文明公约讨论稿 ⑸ 教室与宿舍卫生公约讨论稿 背景音乐片《走进新时代》 三．板书设计
前黑板：用彩色美术字写班会主题“文明你、我、他” 后黑板：歌颂以社会文明为主的宣传栏
情 境 创 设
构思创意：
１、用小品的形式来再现违背公民道德、随意乱写乱贴等行为，歌颂美鞭挞丑，树立正确的公民道德意识。
２、以学生社会实践活动：在汽车站内为旅客服务、清冼街道两旁的ＩＣ电话亭、社会文明行为调查、日常生活中助人为乐的小故事为线索，在活动中体验公民个人素质的高低，决定了整个社会的文明程度。
３、展示同学们制作的卡通画和漫画，给予大家以警示，对不良的行为习惯予以遣责，做文明守纪的好公民。
４、以征集文明用语，凸现公民道德建设的主要内容，再现主题班会的精魂？？？？文明你、我、他。
活 动 过 程
第一部分：揭示主题
㈠ 在《走进新时代》的音乐声拉开了本次主题班会的序幕，（大屏幕展示“文明你、我、他”——本次班会的主题。）
● 班长：今天我们班会的主题就是“文明你、我、他”。文明你、我、他，社会靠大家。我们已经多次学习了党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，现在我们再重温纲要的主要内容。（大屏幕展示公民道德建设实施纲要的主要内容） ● 公民道德建设的主要内容 一个核心： 为人民服务 一个原则： 集体主义
一个基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
一个着力点：社会公德（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法） 职业道德（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会） 家庭美德（尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结） ● 班长：我们福州市也颁布了中小学生的道德规范基本要求。 （大屏幕展示福州市中小学生的道德规范的主要内容）
热爱祖国 遵纪守法 谦恭礼让 诚实守信 团结协作 友善宽容 勤俭节约 自强自信 勤奋进取 奉献社会
㈡ 班长：我们大家都知道公民应该遵守什么样的道德规范，在日常生活中我们又是怎么做的呢？下面我们做两个小测试。
⑴ 请没有随地吐痰习惯的同学站在我的右边，平时有随地吐痰习惯的同学站在左边。（结果为２人站在右边，其余同学都站在左边）
⑵ 请有在公共汽车上给他人让坐的同学站在我的右边，没有的同学站在左边。（结果为全体同学都站在左边）
● 班长：看来同学们平时并没有注意到自身的不良行为，看是一些平常小事，却能反映出一个人的道德修养，道德水平，道德素质。社会文明无小事，我们每人都是社会的一员，讲道德要从我做起，从小事做起。社会的文明，就是靠的你、我、他。
㈢ 为了进一步了解社会文状况，本学期我们班以宿舍为单位进行了三项社会文明调查活动。（投影仪展示调查表格）
社会文明调查表
宿舍
ＩＣ电话亭 有贴广告 乘车人数 让座人数 调查地点 调查人数 吐痰人数
７５台 ３３台 ８７台 ７０台 ９０台
９０人 ３３人 ９６人 ３６人 ９０人
４人 １人 ３人 ２人 ８人
五一广场 高 湖 街 五一广场 学 生街 五一广场
５０人 ４５人 １００人 １００人 ５０人
７人 ５人 １０人 ６人 ３人
２１４（７人） １００台 １２１（７人） ５８台 ２０９（９人） １００台 ２０７（８人） １００台 ２０８（７人） １００台
同学们就到社区调查，到城镇调查的情况，作了汇报。 ● ２０７舍长发言：
电话是现代科技发展的产物，它缩短了人们相互勾通的距离，为了更加方便市民，电信局在街道的两旁设置了许多ＩＣ电话亭，这本是街道上一道亮丽的风景线，然而一些人随意在ＩＣ电话亭上粘贴广告，涂写广告词，这些广告污染了电话亭同时也违反了广告法。 ● ２０８舍长发言：
我们跟踪调查了８０１和８０３线路的公交车，在被调查的９０人中，让座的仅有８人，占总人数的８．８％，让座的比例很小，看来公民在尊老爱幼和互助互爱方面的意识比较薄弱。 ２１４舍长发言
乘车让座，连小学生都知道这是助人为乐的行为，在我们调查过程大多数公民都做到了这一点，特别是和我们年龄相仿的学生，这体现了我国公民道德素质。 ● ２０９舍长发言
随地吐痰是一种陋习，也是人们平时最不注意的不文明习惯，在我们一小时的调查中，竟发现有１０人随地吐痰，污染了环境，影响了市容市貌和市民的健康。 ● １２１舍长发言
我们到了城乡交界处，对那里的人们行为习惯作了一些了解，发现他们的公民道德意识较薄弱，随地吐痰、乱定乱画的现象更加严重，看来进行全民的公民道德教育是非常必要的。 第二部分：展开主题
● 针对社会上存在的问题，同学们用小品的形式来表现不文明现象。小品：“ＩＣ电话亭的烦恼”我们看到的这样一幕小品：ＩＣ电话亭它的脸上贴满了膏药式的广告，黑一道蓝一道的痕迹遍布全身，它在呻吟，它在颤抖，谁来关心和爱护它呢？ＩＣ亭的遭遇，引起大家的震动，同学争先恐后地发表了自己的感想。
中国自古以来就是礼仪之邦，爱国守法、明礼诚信、体现了中华民族优良传统和道德美德，文明礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，一个人的道德素养如何，常常表现在他日常的生活行为中。道德素养的高低，在很大程度上制约着他才能智慧的发挥和事业的成功。知识固然重要，但只有在规范下才能真正成为人类的有益的力量，我们必须适应时代的要求，做德才兼备的一代新人。
在热烈的气氛中，全班同学进入针对本班、个人的实际采取了具体行动和措施，将公民道德落实到每个人，落实到班集体。班长及时发出倡议？？？制定个人公约和班级的文明公约。 （电脑展示） １、个人文明公约讨论稿 ２、集体文明公约讨论稿
十要十不要（个人公约）
要遵纪守法 不要随地吐痰 要好学上进 不要乱贴乱画 要勤劳俭朴 不要乱扔乱倒 要礼貌待人 不要乱停乱放 要爱护公物 不要侵占公物 要讲究卫生 不要乱穿马路
要团结互助 不要损坏公物 要尊老爱幼 不要损害花草树木 要见义勇为 不要说脏话粗话 要移风易俗 不要吸烟和喝酒 教室与宿舍卫生公约讨论稿（集体公约） １、门窗玻璃明亮、完好，无破损。 ２、桌椅干净无灰尘，桌面无杂物。 ３、墙壁顶角无蜘蛛网。 ４、地面无痰迹，无果皮、纸屑。 ５、室内物品摆放整齐，清洁卫生。 ６、楼道、阳台整齐清洁，无乱堆乱放。 ７、室内勤开门窗，勤打扫。 ８、衣被勤洗勤晒。
第三部分：再现主题
● 同学们以制作卡通画和漫画形式再现主题，三位同学分别出示：
⑴ 八种不文明公民：惟我型、机器型、窥探型、算计型、古板型、评论型、吹牛型、多病型。 ⑵ 遵守交通规则，方便你、我、他。
这些唯肖唯妙的卡通漫画，再现了再日常生活中，人们司空见惯，见怪不怪的社会现象，平时谁也不会太在意。但今天被作为素材展示在人们眼前的时候。这种既浪漫又带些夸张、既滑稽、又是人们日常生活中的真实写照，再一次引起大家深深的思考。现在有些人都怎么了？他们的良知、他们的道德、他们的责任心都到哪去了？这就是现代社会存在的与伦理道德相违背的不文明现象。同学们在笑声中、在赞叹中。畅谈在自己的感想、体会。渐渐溶入一个主题，怎样做一个讲道德、守法的文明公民。 第四部分：尾声
**指出：
● 文 明 用 语
１、您好！ ２、请坐！
３、您有什么事，请讲。 ４、您需要帮忙吗？ ５、对不起，请稍候。 ６、我能为您做些什么？ ７、请问，您找谁？ ８、对不起，让您久等了。 ９、谢谢！ １０、再见！ （音乐背景）
这十句文明用语在同学们热烈的掌声中通过，作为本班级文明行为规范化用语。 （大屏幕再次显示文明“你、我、他”主题）
● 班主任：同学们，今天我们上了一堂“文明你、我、他”的主题班会。大家都知道“文 明”的范畴很广，当今社会的文明与人们的生活是息息相关，无论是社会公德、职业道德还是家庭美德，都是建立在文明的基础之上，只有“文明”的你、我、他，才能热爱祖国、遵纪守法、谦恭礼让、诚实守信；才能团结协作、友善宽容、勤俭节约；才能自强自信、勤奋进取、奉献社会。所以，我希望大家都争做文明人，都为我们文明的国家做出自己的贡献。
作文八：《文明你、我、他》3200字
“文明你、我、他” 主题班会
—— ４０１班
１、主持人甲开场白（１分钟） ：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统， 作为新一代的小学生， 我们更不能忘记传 统， 应该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学生， 让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明你、我、他》主题班会现 在开始。
动物 １：等等我哦！我是可爱的小熊哦，知道今天 ４０１班的小朋 友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语， 想猜吗？（谜语：一棵小树，十个叉，不长叶子不开花，能写会算还 会画，天天干活不说话。）。一起说——
动物 ２：我们班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家 ， 再给大 家猜个谜吧。 （我家十兄弟，天天不分离 ） 猜出来了吗？。
２、主持人乙：是啊，我们全班同学就像这十根手指一样密不可分， 只有互相之间有文明的行为， 我们才能成为密不可分的伙伴。 请听朗 诵：
《文明礼仪 从小做起》
小学生，懂礼貌， 文明礼仪我最棒。 见到老师敬个礼，
见到同学问声好。 学之间要团结， 朋友之间要友好。
托人做事说“谢谢”，做错事来道声谦。 文明之风吹校园，
相亲相爱乐融融。
３、主持人甲：这位小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂 礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！请欣赏三人表演《对人说话有 礼貌》有请——
三人表演《对人说话有礼貌》。
（三人上台排成一排）表演
Ａ ：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）
Ｂ ：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”
Ｃ ：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”
Ａ ：客人到来时，热情地说：“请进！”（做“请”的动作） Ｃ ：和亲友告别时，和她挥手说：“再见！”
齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）
４、主持人乙 ：我们班小朋友懂得可真多啊。 我们一定能成为一个合 格的文明小学生。
５、主持人甲：同学们，我们现场来了一位小记者，他来采访你们了。
现场模拟采访。
小记者：我是太阳日报的记者 ， 听说你们在这里开展文明你我他 的班队活动，我特地来采访大家，高兴吗？
大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）??
问：如果你到书店去买书，会怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那《安徒生童话》，请您拿给我看看， 好吗？
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说 ？
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我愿意借给你。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在 家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给 您倒茶。
小记者：ＯＫ ，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。
小记者问丁：如果你没有记清家庭作业， 你怎样向班主任老师打 电话询问呢？
丁：老师您好 ， 我是 ＸＸＸ ，今天的作业我没有记住 ， 您再告诉我一 次好吗？
小记者：有礼貌，顶呱呱！
小记者问生：这位同学如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒， 你该怎么办？
生：马上给他捡起 ， 并且对他说：“对不起”
小记者：你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
生 ：不生气 ， 因为他也不是故意的 ， 而且他也对我说对不起了，就 算了。
小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采 访，再见。
６、主持人甲：感谢这位记者，是呀！语言是心灵的窗户，让我们多 说一些礼貌用语，把文明的风吹向每一个人。
７、主持人乙：是呀！那么，在教室里，你是否做过或者遇到过这样 的事情呢？请看小品《两种态度》。
小品表演
８、 主持人甲：这两种行为小朋友们都看到了， 我们应该向谁学习啊？
我们在课间的时候要作正当的游戏， 即使不小心碰到别人， 也要 礼貌的解决问题。
９、 主持人乙：走进教室， 上课了， 我们的文明礼貌应该怎样体现呢？ 我们来听一首小快板就知道了。
小快板：《学习常规》 我是一名小学生，学习常规记在心。 ／铃声一响进课堂，安静等候老师来。 ／起立站直不乱动；坐姿端正来 听讲。 ／课上不做其他事；专心学习动脑想。 ／发言不忘先举手，回答 问题要大方。 ／遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！
１０、主持人甲：这位小朋友说得多好啊！我们不光要在课上课下讲礼 貌，在中午吃饭的时候也要讲文明，现在请小朋友来说说，中午吃饭 的时候，我们要注意哪些文明行为啊？
学生自由发言。
１１、 主持人乙：是啊， 我们要珍惜粮食， 每一颗粮食可都来之不易啊！ 那么我们一起来背诵古诗《悯农》吧！ 全体起立。
《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
１２、主持人乙：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起， 我们的文明之花一定会开得更加灿烂。
１３、主持人甲：在学校，同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，那 么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。 １４、主持人乙：我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他 们做些力所能及的事情。
１５、 、 主持人甲：我们来听听同学们是怎么做的？请听朗诵 《三字经》 朗诵 《三字经》 小朋友， 正年少， 尊长辈， 懂礼貌。 ／父母教， 认真听，做错事，即改正。 ／长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 ／家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 ／家爱我，我爱家，好孩子，人 人夸。
鼓掌
１６、主持人乙：同学们，你们在家里能做到这些吗？
１７、主持人甲：下面请看一些图片，看后告诉我，你有什么想法？ 学生发言
１８、主持人甲：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。
１９、主持人乙：是呀！在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮 很漂亮，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这 样的人太不文明了。
２０、主持人甲：对了同学们，我们也经常参加集体活动，比如，看话 剧、春游、秋游等等。我们有没有什么不文明的行为呢？
２１、主持人乙：做个文明的小学生，我们要改掉这些毛病。
２２、主持人甲乙 ：同学们 ， 让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌， 不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集 体。当然文明学生要做到“十个一，五个无，三个轻轻”。放幻灯
２３、主持人甲：讲文明、懂礼貌是我们每个少先队员的最基本素质， 下面我们一起来唱 《咱们从小讲礼貌》
齐唱：《咱们从小讲礼貌》
２４、主持人乙：我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，要学会使用 礼貌用语。 对长辈， 对老师， 对说话对方表示尊敬时， 要称呼“您”； 请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；
２５、主持人甲：别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有 事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；
２６、主持人乙：当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动 说“对不起”； 早晨上学或路上遇到老师、 同学、 朋友或其他熟人时， 要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。 ２７、主持人甲：说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决 不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。
２８、主持人甲乙：同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌 的优良传统， 做到和气、 文雅、 谦逊， 不讲粗话、 脏话， 不强词夺理， 不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请辅导员讲话。
班主任讲话：亲爱的同学们。祝贺你们成功的召开了这次班会。 希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边小事做起。讲文明、讲 礼貌，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每 一片绿地??，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守 纪的小学生，做一名堂堂正正的中国人谢谢大家。
２９、主持人乙：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐又美 好。它让我们生活乐陶陶。
３０、主持人甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花 儿属于家我们大家。
３１、主持人乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班 级盛开，开满我们的校园。
３２、（合）：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。 大方热情懂礼貌， 言行处处都规范。 ４０１班 “文明你、我、他”主题班会到此结束。 谢谢大家！
作文九：《文明你我他》800字
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文明你我他
今天在路上总觉的哪里不对劲。
今天特别热，心里又因作业没做完烦躁，把头深深低下，就像在沙漠里把头埋下的鸵鸟一样，自怨自艾。走着走着，地上多了许多黑色印记，特别熟悉，挂在嘴边可又说不出来，我没心去管它，急急忙忙往家里赶。越往前走越多，它几乎占满了我全部视野，
终于想起来了，它和教室里的口香糖印如出一辙，我简直不敢相信它数量之多。这条路哪哪都是ＫＴＶ、烧烤，吃泡泡糖的人肯定很多，所以有些人认为这是理所当然。他们吃完泡泡糖可以随手放到垃圾桶里，哪条路上会没有垃圾桶呢，他们看到清洁工们弯腰打扫时可能没觉得不对，难道要等到他们亲身体验一下才知道自己的错吗，
继续往前走，就看到一只高级边境牧羊犬在路边，“汪汪”冲着一只小狗大叫，这种以大欺小的行为是最可耻的。我正犹豫着要不要找狗的主人，那只大狗得寸进尺，趴在小狗身上，撕咬小狗，小狗疼得发出“呜呜”声，这引来了小狗主人，狗主人立刻找来了一根木棍，使劲往大狗身上打，大狗主人从ＫＴＶ里出来，正好看到这一幕，心疼得她不管三七二十一，与小狗主人吵了起来，为了一大群人。现在的人啊，为了维护心爱的东西，不懂得文明，还丢了尊严。她们都应该试着去理解对方，弥补狗狗们给对方的损失。
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我们这个时代，有太多的不足，不能因为时代的发展，丢弃做人的基本，只有人性与发展平衡，才能创造和谐的社会。
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作文十：《文明你我他》2700字
文明你我他
——四（１）中队“文明礼仪”主题队会
一、 活动目的和要求：
１、了解在校在家应该具有的文明好习惯，提高学生的文明意识。
２、通过这次活动，更好地鼓励同学们将文明好习惯落实在学习生活中，使同学们学会在日常生活中文明相处，创建文明校园。
３、形成学习、宣传文明礼仪的氛围，培养学生文明教育的意识和能力，为他们的文明素养打好基础。
二、 活动准备：
１、有组织地对课间、午间队员们的活动情况开展一些调查、搜集等活动。
２、排练相声、情景剧，练习游戏等。
三、 活动过程：
（一）、中队长：各小队整队。
（二）、出旗仪式：
中队长：起立 出旗 敬礼 礼毕 唱队歌 请坐
（三）、中队长讲话：请坐，现在我宣布，四一中队文明伴我行中队会活动正式开始，让我们以热烈的掌声有请主持人颜烁、严宇骏上场。
（四）、主持人开场语
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。我们嘉兴市为创建文明城市，制定的文明公约，我们应该如何遵守呢？现在我宣布：“４．１中队文明你我他”主题队会现在开始！
（五）、文明大家谈
讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起要的作用。我们是２１世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。请先欣赏相声《讲礼貌者》。
同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意那些方面的礼仪呢？
内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美好的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”。学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
辅成小学历来注重文明礼仪教育，我们从“十个文明好习惯”开始，一点一滴地将文明播撒至校园的角角落落，请看。
（六）、文明演播厅
１．公益广告《文明校园》
一条公益广告就好像是一盏灯，
灯光亮一些，那么我们身边的黑暗就会少一些；
并且我更相信：每个人的心灵就像一扇窗户，
窗户打开，光亮就会进来；
我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及：
有时候，文明离我们只不过是十公分的距离；
有时候，也许只是几十厘米的宽度；
也有时候，可能是一张纸的厚度．．．．．．
２．情景剧《ｘｘ的一天》
文案：早晨，进入校园，看见迎面而来的老师，记得敬礼，喊声“您好！”
午间，在校园的绿化带执勤，看见地上的纸屑，信手拾起扔掉，看见正要攀折花枝的同学，轻声说“不！”
课间，从教室而来，上下楼底靠右行，为正对而来的同学轻轻地侧过身，说“请！” 午餐，摆好毛巾，拿好勺子吗，对着香喷喷的米饭，轻声说道“开动！” 还有，节约用水、文明出行??
（七）、文明倡议书
这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。下面请中队长代表四（１）班提出倡议。
（中队长读倡议书）
短暂的一节课却让文明的主题伴随我们一生，至此，我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情，做一个有素质有教养得人。
最后我们来一个简短的文明宣言，大家齐声念：
我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园
（八）合唱《咱们从小讲礼貌》
礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
四、收获与体会
本次班会即将结束，你有什么收获吗？学生自由畅谈
辅导员总结本次班会。
五、结束班会
主持人宣布：“文明你我他”主题班会到此结束。
材料一：
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的小主人，应该“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我代表四（１）班向全校同学发出倡议：
１、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
２、举止文明，不参加封建迷信活动，不看不健康的书刊、影视片，不进网吧。
３、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
４、遵纪守法，严格遵守小学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，过马路走斑马线。不在教室内吃零食，不吃三无食品。
５、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻乱画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
同学们，让我们在此时此刻，立马行动起来，撒下文明的种子，栽下礼仪的花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们而美丽，让寒冷的冬天因我们而温暖！
材料二：
《咱们从小讲礼貌》歌词
晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘。小朋友们呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您早！同学你好！咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！
好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小朋友们呀团结友爱心一条。不骂人来，不打架。果皮纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！
击鼓传花
１．穿戴干净又整齐！拉链纽扣都系好！红领巾呀天天戴！站得直！
２．自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！都做到！
３．见面时，问声好， 早、中、晚，不能少， 谢谢你，不客气， 有礼貌
４．文明校园讲礼仪，师生团结讲友谊，共把校园建设好，齐加油。
５．教学楼内，不喊不闹；上下楼梯，不跑不跳；
６．靠右侧走，牢记规则；遇见客人，让道问好；
７．上下楼梯都排队， 并行拥挤全没有， 扶老让小，咱们４０１， 真好！
８．同学互助好伙伴，自己事情自己干。做事从不自顾自，礼貌诚信好相处。
９．省资源，节水电，爱护公物永不变。有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
１０．爱清洁，讲卫生，都是文明小学生。
１１．衣食住行不浪费， 奢侈挥霍才可耻， 攀比心理从没有， 真节约。 １２天天都把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
击鼓传花
１．穿戴干净又整齐！拉链纽扣都系好！红领巾呀天天戴！站得直！
２．自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！都做到！
３．见面时，问声好， 早、中、晚，不能少， 谢谢你，不客气， 有礼貌
４．文明校园讲礼仪，师生团结讲友谊，共把校园建设好，齐加油。
５．教学楼内，不喊不闹；上下楼梯，不跑不跳；
６．靠右侧走，牢记规则；遇见客人，让道问好；
７．上下楼梯都排队， 并行拥挤全没有， 扶老让小，咱们４０１， 真好！
８．同学互助好伙伴，自己事情自己干。做事从不自顾自，礼貌诚信好相处。
９．省资源，节水电，爱护公物永不变。有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
１０．爱清洁，讲卫生，都是文明小学生。
１１．衣食住行不浪费， 奢侈挥霍才可耻， 攀比心理从没有， 真节约。 １２天天都把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
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