蒋金龙39235736
作文一：《民族团结主题队会》800字
民族团结教育主题队会
活动时间：２０１３年１０月２３日
活动中队：
活动目标：
１、知道民族团结的故事。
２、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
３、学会敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
活动重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
活动过程：
一、故事引入。
蚂蚁的故事
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋天的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生 。
二、图片欣赏
幻灯片给出反映我县少数民族的相关图片，再给出反映富宁县生活各个方面的图片，师生交流了解富宁少数民族的生活习惯。
三、讲民族团结小故事
１、小组内成员交流自己所知道的关于民族团结的小故事。
２、小组选派一名学生参加故事比赛。
四、总结
中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。６４年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。
今天，＂汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开＂的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。
作文二：《《民族团结》主题队会》1700字
《民族团结》主题队会
韩志花 乌苏市第四小学 一、队会目的
通过“中华民族大家庭”主题队会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。
二、队会准备
１、将全队分成６个小组，分别收集６个少数民族风俗习惯的资料。
２、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
３、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。
三、队会过程
１、导入
主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。 主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么，（齐答：中国地图）
主持人甲：每当我们轻轻打开地图。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。
主持人甲：碧绿的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人乙：弯弯的是江河。
主持人甲：我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地上居住着５６个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
主持人乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题队会。
主持人甲：ＸＸ，我知道我们队的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
主持人乙：那太好了～
（各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访）
主持人乙：ＸＸ，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢， 主持人甲：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。
（第一组表演《竹竿舞》，一边表演一边作讲解。） 主持人乙：ＸＸ，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。
主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花
园。下面请出彝族同胞为我们介绍。
（第三组以顺口溜形式介绍彝族的服饰。） 主持人乙：少数民族的服饰的确是多姿多彩，他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在，有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品，我们来听听他们的介绍。 （第四组以时装表演形式介绍白族工艺品。） 主持人乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。 （第五小组派代表讲《马本斋和回民支队》的故事。） 主持人甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。 主持人甲：ＸＸ，今天这趟旅游列车开得真快，不知不觉已来到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提吗，大家瞧瞧他来干什么，
（第六组表演《阿凡提的故事》。）
主持人乙：同学们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间。你瞧，在那一望无垠的田野上，在那金灿灿的油菜地里，一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：（出示：蝴蝶标本）同学们，你们知道哪里的蝴蝶最美丽呢，（齐答：台湾）对，台湾。在那里居住着许多
高山族的同胞，下面请高山族的同胞为我们介绍宝岛台湾。 （第七组同学诗朗诵《我知道的台湾》、讲述《日月潭的传说》）
主持人甲：ＸＸ，今天的队会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢，
主持人乙：这样吧，我们来玩一个游戏，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，然后贴在地图相应的省份，看哪个小组的代表贴得对。
主持人甲：现在开始。
（开始游戏，放《爱我中华》音乐。）
主持人甲：下面请队主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
队 主 任：同学们，今天的主题队会开得非常成功，我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地，少一寸也不行；５６个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会课。
作文三：《民族团结主题队会教案》1200字
民族团结主题队会教案
五（５）中队 郭玉凤 一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭５６名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、 参加人员
全班同学及班主任
三、 活动准备
１、收集整理有关民族团结的资料。
２、选出主持人，熟悉活动程序。
３、布置好活动场地。
四、 活动程序
（一）导入
甲：我们伟大的祖国母亲有５６个儿女，
乙： ５６个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：五年级（５）班《民族团结从我做起》主题队会现在开始。 （二）各族人民的灿烂文化
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着５６个民族，其中汉族人口数量最多，其他５５个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗，
乙：亲爱的同学们，这５６个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说，
甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。
甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
乙：我们的祖国像什么，
学生：像花园。
甲：花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》。
乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。 齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）
（三）讨论：在民族团结方面我们怎样做，
乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做，
乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。 甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
乙：我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地，少一寸也不行；５６个民族，缺一不可。
甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（四）辅导员总结
通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（五）结束
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会。
作文四：《民族团结主题队会》2100字
民族团结一家亲主题队会教案
六（３）中队 匡芳
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对新疆民族大家庭的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、 参加人员
全班同学及中队辅导员
三、 活动准备
１、 收集整理新疆１３个少数民族的资料。（民族文化、风俗习惯、饮食、独特节日等）
２、 准备关于民族团结的故事及民族舞蹈；背诵“三个离不开”；制作有关民族团结的宣传卡。
３ 、布置好活动场地。
四、 活动程序
整队（一）
１、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有（ １２ ）名队员，实到（ １２ ）名队员，报告完毕。”
中队长：“接受你的报告。”
第二小队??
第三小队??
２、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”
中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第四中队原有队员３５人，实到３５人，我们准备召开《民族团结一家亲》主题队会，请批准。”
辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”
（二）、出旗
中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。”（放出旗曲，全体自觉敬礼，１个旗手和２个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）
（三）、唱队歌，中队长讲话
出旗后，中队长说：“礼毕，全体队员高唱队歌（音乐响）”唱完后，中队长说：“全体队员请坐。”中队长讲话：“六年级（３）班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。
（四）导入
甲：我们伟大的祖国母亲有５６个儿女，
乙： ５６个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：六年级（３）班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。
（五）新疆各族人民的灿烂文化
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着５６个民族，其中汉族人口数量最多，其他５５个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？
乙：亲爱的同学们，我们新疆有１３个少数民族，这１３个少数民族你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说？
甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了新疆民族大家庭。
乙：新疆少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的感人事迹。请听故事《哈萨克族爱心妈妈》。有请蒲润华！
甲：谢谢蒲润华给我们带来的精彩故事。
乙：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼！礼毕） 甲：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）
乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，。请欣赏维吾尔族舞蹈《欢乐地跳吧》。
甲：王雪丽的舞蹈可谓婀娜多姿，精彩纷呈！
（六）讨论：在民族团结方面我们怎样做？
乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？（指四名队员说）
乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。 甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。下面我们四人小组交流制作的民族宣传卡。
（七）中队辅导员总结讲话
通过本次班会，我们从中了解和学习到了新疆各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，才能兴国安邦。
乙：下面我宣布：第四中队“民族团结一家亲”主题中队会，到此结束。谢谢大家！
（八）结束部分
１、中队长：“呼号。全体起立，请辅导员带领我们呼号。”
２、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！” 全体学生回答：“时刻准备着！”
３、中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。（礼毕、请坐）”
小故事——
新疆布尔津县哈萨克族爱心妈妈－－丽达常年帮扶各族贫困孩子 ８月９号，布尔津县第三小学二年级学生明梅像往常一样，来到哈萨克族阿姨丽达家中做作业，没想到丽达阿姨不仅为她准备了生日蛋糕，还请来左邻右舍的小朋友，为她庆祝生日。明梅的妈妈五年前离家出走，一家五口靠父亲捡破烂维生。一次偶然的机会，丽达听说了小明梅的情况，就经常给她买衣服、买零食、洗头洗澡、检查作业，每个月还要给她２０元零用钱。小明梅：“今天我特别高兴，我好久没吃过蛋糕了，我真想叫阿姨一声妈妈。” 丽达下岗后从街头摆小摊开始做起，现在经营一家民族工艺品商店。２００３年，丽达联合其他姐妹一百多人共同创办了布尔津县“爱心妈妈”协会，５年来，爱心妈妈们已先后帮扶了２０多名各民族贫困孤残儿童和困难群众，累计捐款捐物达十多万元。丽达：“我是个下岗工人，当时有好多人帮助过我，要不是他们的话，我就不会有今天的好日子，现在我有能力了，有条件了，所以我帮助别人。我们民族汉族都是一家人，大家只有团结了，我们老百姓的日子才会一天比一天好。”
作文五：《民族团结主题队会计划》1100字
民族团结主题队会
一、队会准备
１、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。
２、以小组为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。
３、发动学生，自行学习维吾尔族舞。
４、特邀民族学生参与，充分体现我中队民族团结。
二、对会过程
１． 出旗，齐唱队歌。
２． 主持人甲：在我们９６０万平方公里的土地上，生活着５６个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。 主持人乙：是啊，今天，就让我们在这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。
３． ，民族团结知识问答。
（一）民族团结源远流长
主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。
主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，
中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这５６个少数民族都有哪些？
１、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。
２、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。 主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们８４人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。
３、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。
（二）各族人民的灿烂文化
主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各小组代表表演自行设计制作的民族服装Ｔ 台秀。
（三）民族舞蹈大荟萃
１、分别由一个男生小组和女生小组的学生组合，表演维吾尔族舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。说出一个民族的风俗习惯。
２、维吾尔族学生代表介绍新疆的风土人情，而后带领全体
同学共同起舞——维吾尔族舞。
（四）主持人总结
主持人甲：我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地，少一寸也不行；５６个民族，缺一不可。
主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（五）辅导员总结
通过本次寓教于乐、生动有趣的队会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（六）结束
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会。
作文六：《民族团结主题队会》1700字
“民族团结”主题队会教案
时间：２０１１年１１月４日
地点：五年级（６）班
队会目的：通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。 班队会准备１、将全班分成６个小组，分别收集６个少数民族风俗习惯的资料。
２、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
３、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，哈族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。 队会过程 ：
１、导入主持人章：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。
主持人祖：（手指中国地图）同学们，这是什么，（齐答：中国地图）
主持人章：每当我们轻轻打开地图。
主持人祖：第一眼看到了彩色的中国。主持人甲：碧绿的是草原。
主持人祖：金色的是沙漠。主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人祖：弯弯的是江河。主持人甲：我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地上居住着５６个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
主持人祖：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。主持人章：祖米拉，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
主持人祖：那太好了～（各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访）张玲玲，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢，
主持人章：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。（第一组表演《竹竿舞》，一边表演一边作讲解。）
主持人祖：章文静，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出哈族同胞为我们介绍。（第三组以顺口溜形式介绍哈族的服饰。）
主持人祖：少数民族的服饰的确是多姿多彩，他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在，有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品，我们来听听他们的介绍。（第四组以各种形式介绍维族工艺品。）
主持人祖：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。（第五小组派代表讲《马本斋和回民支队》的故事。）
主持人章：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
主持人甲：祖米拉，今天这趟旅游列车开得真快，不知不觉已来到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提吗，大家瞧瞧他来干什么，（第六组表演《阿凡提的故事》。）
主持人祖：同学们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间。你瞧，在那一望
无垠的田野上，在那金灿灿的油菜地里，一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人章：（出示：蝴蝶标本）同学们，你们知道哪里的蝴蝶最美丽呢，（齐答：台湾）对，台湾。在那里居住着许多高山族的同胞，下面请高山族的同胞为我们介绍宝岛台湾。（第七组同学诗朗诵《我知道的台湾》、讲述《日月潭的传说》）
主持人章：祖米拉，今天的队会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢，
主持人祖：这样吧，我们来玩一个游戏，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，然后贴在地图相应的省份，看哪个小组的代表贴得对。
主持人章：现在开始。（开始游戏，放《爱我中华》音乐。）
主持人章：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
班主任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地，少一寸也不行；５６个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
主持人章文静、祖米拉：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会课。
作文七：《民族团结教育主题队会教案主题班会》2100字
民族团结教育主题队会教案主题班会 民族团结教育主题班会教案 活动目标 １、让学生了解新疆生活了解少数民族清醒认识当下世事。 ２、让学生能自觉维护民族团结热爱国家不做有损民族团结的行为。 ３、使学生热爱和平热爱生活认识以和为贵的大气雍容之美。 活动重点 １、让学生了解新疆生活了解少数民族清醒认识当下世事。 ２、让学生能自觉维护民族团结热爱国家不做有损民族团结的行为。 活动难点 使学生热爱和平热爱生活。 教学准备歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。 教学时间一课时 活动过程 一、故事引入。 １９１８年１１月第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。１９１９年１月１８日英美法意日等２７个战胜国在法国凡尔赛召开和平会议讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战出２０万华工去欧洲参加战争勤务作为战胜国之一派外交总长陆征祥驻美公使顾维均驻英公使施肇基等人为全劝代表出席巴黎和会。美国总统威尔逊在和会召开前发表了所谓１４２页和平条件虚伪宣称民族自决反对秘密外交要保护弱小民族尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整充满了和平、公理的化身。经北洋军阀政府竭力宣传因此许多中国人认一战是公理战胜强权巴黎和会将主持公理、公道。中国代表在全国舆论的压力下先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的二十一条收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下会议不但否定了中国提案而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定对中国政府中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾令中国代表在和约上签字。消息传来激起中国人民强烈愤慨爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。 二、图片欣赏、问题抢答 １、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片让学生抢答对应的民族。讨论从古至今各朝相关的民族政策。再给出反映新疆生活各个方面的图片师生交流了解新疆生活。同时亦了解新疆当下的情况其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐７？５暴力事件。 ２、交流拉萨３．１４打砸抢烧严重暴力犯罪事件。使我班同学清楚了解到３？１４拉萨等事件是达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动境内外藏独分裂势力相互勾结制造的。在敏感时期制造社会动荡就是想煽动破坏奥运会企图达到分裂祖国的目的。这次事件再一次暴露了达赖集团的分裂本质及其所宣称的和平、非暴力的虚伪性和欺骗性。要求全体学生要认清形势相信党和政府坚持发展才是硬道理。我们强调了三个离不开即汉族离不开少数民族少数民族离不开汉族汉族离不开少数民族。同时我班同学坚决做到以下三点要求一、同学们要把心思、精力放在学习上学好知识将来报效祖国建设祖国二、要求同学们坚决反对达赖集团组织策划的各种分裂活动坚决维护社会稳定和民族团结做到不造谣、不信谣、不传谣不围观、不声援、不参与三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。 三、诗歌朗读、歌曲播放 学生朗读原创或自备的与民族团结相关的诗歌教师播放《新疆好》等歌曲配以ＭＶ以增加现场感染力。来来来来来来来来…各族人民大团结歌唱领袖** 四、讨论辨析 通过幻灯片放映给学生讲述反映当下新疆各行各业人的生活的若干故事切合实际图文展示激发学生思考。分组讨论思考每组派一个代表发言尽量让每个学生都参加到情境讨论中来。 １韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家。公元７世纪爱新罗王国公元前５７一公元９３５首次将韩半岛上的各居民群体统一起来。由于是同一民族所以相对来说他们不存在民族问题而能团结一致。 ２中
国不一样中国自古以来就是一个多民族的国家自古以来在处理民族问题上是十分繁忙的。我们且看当代中国中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。中国共产党解决我国民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。坚持民族平等和民族团结的原则主张民族不论大小、不论先进或落后都应该一律平等互相团结大力培养少数民族干部实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化大力帮助少数民族加速经济、文化的发展逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。很明显地西藏连续７年保持１２以上的增长速度西藏便是极大的受益者。而新疆也是同样政策的实施民族团结及社会稳定使得新疆有目共睹地欣欣向荣着。而只有永久的民族团结这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。 五、总结 唯有信任唯有关爱我们才能一直保持我们的信念期待新疆这片土地开出更美的花也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦。和平是一个国家极大的财富同时也是人民的财富我们热爱和平。我们青少年一代面临多元化的世界格局爱国的要求就是努力学习早日成材为中华之崛起而读书而奋斗。所以爱国要从我们在座的每一位同学开始爱国从今日开始从身边的小事做起从我做起。努力做到坚定不移地维护祖国统一同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争。坚决维护祖国统一坚决维护民族团结坚决维护新疆稳定坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。 班主任小结本次活动内容丰富、形式多样。通过开展活动使同学们在不断的任志中理解民族团结的重要性活动达到预期效果。
作文八：《民族团结手拉手主题队会(1)》1700字
“民族团结手拉手”主题队会
一、活动目的：
１．让队员们了解少数民族的风俗习惯，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族少年的向心力和凝聚力，通过活动增进各民族少年儿童的友谊。
２．通过主题队会活动，动员全体少先队员积极参与“与新疆上阿图什镇吾提亚克小学的少先队员们书信手拉手”活动，促进民族团结一家亲。
二、活动形式：
唱歌、跳舞、朗诵、讲民族团结故事等
三、活动前期准备：
１．收集各民族的风土人情、地理位置等。
２．了解新疆的特色与风土人情等。
３．中队委员组织队员编排节目。
４．设计书信小卡片。
四、活动过程：
（一）活动开始仪式
１．整队，三级报告
（各小队向中队长汇报人数；中队长向中队辅导员汇报人数）
２．（中队长）全体立正，出旗，奏乐，敬礼（礼毕）
３．唱队歌（完整地演唱《队歌》）
４．中队长宣布队会开始
（二）正式活动部分
第一篇章 爱我中华
（背景音乐起《爱我中华》）
主持甲：在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明，书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。
主持乙：她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。我们伟大的祖国母亲，有着５６个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。让我们共同唱响《爱我中华》，全体起立。
１．手拉手唱响歌曲《爱我中华》。
主持甲：伟大祖国的５６个兄弟姐妹，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。
主持乙：我宣布五（１）中队“民族团结手拉手”主题队会活动现在开始。
２．请欣赏第一小队的王嘉和李佳带来的歌表演《娃哈哈》。
第二篇章 美丽的新疆我的家
主持甲：队员们，你们都知道哪些少数民族？你能向队员们介绍一下吗？
３．有请第二小队的队员们给大家介绍
主持乙：５６个民族５６朵花，每朵花儿分布在祖国的９６０万平方公里的土地上，每个民族都有着不同的民族习惯。在我们祖国的最西部住着一群热情好客的民族，他们勤劳、勇敢；能歌善舞；这个地方就是有着“瓜果之乡”的美誉的新疆维吾尔自治区。下面就请看大屏幕，让我们一起走进新疆。
４．欣赏短片，了解“新疆”。
主持甲：你们对“新疆”还有什么了解吗？
主持乙：新疆的土地富饶而美丽、广袤而神奇；这里的人民，热情好客、即豪爽、热情，又纯朴、友好；这里是诗人的王国、画家的宝库，史学家的天堂，旅游者的乐园！
５．有请第三小队的薛宇航、龚佑康和孙子暠带来的快板《赞新疆》
第三篇章 民族团结手拉手
主持甲：新疆的美景让我神往，新疆的歌舞更是让人回味无穷。下面请第四小队的樊昕琪、何丹、王安娜和练芷昕等几位队员带来的歌舞《快乐的跳吧》
６．歌舞《美丽的新疆》（音乐起）
主持乙：她们的舞蹈跳得真棒！让我们也来学跳几个简单的新疆舞动作，请何丹给我们当小老师吧！
７．学跳新疆舞
主持甲：新疆虽然离我们很远，但是我们可以用一种方式让我们之间拉近距离，你们知道是什么方式吗？（队员自由回答）下面就让我们在这些明信片上写下我们真诚的话语，和新疆的少先队员们交个朋友吧！
主持乙：接到江苏省少工委文件苏少办〔２０１４〕２号《关于做好“各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动有关工作的通知》，昆山团市委开展了“百名新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动，我们快快动起来吧！和我们从未谋面的新疆小伙伴交个朋友吧！
８．书信手拉手
主持甲：我们来自不同的地域，不同的民族。但我们心连心，血浓于水，我们坚信谁都离不开谁，谁都需要帮助和关心。无论现在还是将来，我们都是团结互助，相亲相爱、其乐融融的一家人。下面有请辅导员老师讲话。
（三）活动结束部分
９．辅导员老师讲话
队员们，今天的队会活动开得非常成功，每个小队都认真准备，节目内容丰富，形式多样。在活动中，我能充分感受到大家积极参与的热情。队员们，行动起来吧！拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一起，我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！
１．共同唱响《爱我中华》。
２．（中队长）全体立正，退旗，奏乐，敬礼（礼毕）
３．队会结束。
。
作文九：《民族团结教育主题队会教案》2300字
民族团结教育主题队会教案
开会时间：２０１５年元月８日 下午第四，五节
参 会 人：高一（１０）班１７人，高一１（１１）班１０人，高一（１２）班１０人
教师：巴哈尔古丽， 努尔加娜提，买尼瓦尔，艾克帕尔
开会地点：高一（１０）班
班会目的：１、 让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。
２、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。
３、使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美。
４、让同学们团结起来，手拉手了解少数民族的风俗习惯，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族学生的向心力和凝聚力。增进各民族学生的友谊。 班会准备：关于哈萨克族与维吾尔族生活习俗方面的共同点的材料
班会过程：
一、 故事引入：
材料一： １９１８年１１月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。１９１９年１月１８日，英美法意日等２７个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出２０万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”
之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“１４２页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府臵民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。
材料二：中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族问题上是十分繁忙的。我们且看当代中国，中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。中国共产党解决我国民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。很明显地，西藏连续７年保持１２％以上的增长速度，西藏便是极大的受益者。而新疆也是同样，政策的实施，民族团结及社会稳定，使得新疆有目共睹地欣欣向荣着。而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。
材料三：我国的哈萨克族主要分布于新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州、木垒哈萨克自治县和巴里坤哈萨克自治县。少数分布于甘肃省阿克赛哈萨克自治县和青海省海西蒙古族哈萨克族自治州。２０００年第五次全国人口普查公布，哈萨克族人口数为１２５０４５８人。主要从事畜牧业。善刺绣，绣品已出口到日本等几十个国家和地区。其中绝大多数集中在新疆维吾尔自治区，使用哈萨克语，属于阿尔泰语系突厥语族克普恰克语支。哈萨克先民曾使用过鄂尔浑——叶尼塞文、回鹘文。伊斯兰教传入后，１９５９年又设计了以拉丁字母为基础的新文字方案，但推广条件不成熟，１９８２年恢复使用原有文字，将新文字作为音标保留。
维吾尔族 “维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“团结”或“联合”。
习俗－－－维吾尔族待客和作客都有讲究。如果来客，要请客人坐在上席，摆上馕、各种糕
点、冰糖等，夏天还要摆上一些瓜果，先给客人倒茶水或奶茶。待饭做好后再端上来，如果用抓饭待客，饭前要提一壶水，请客人洗手。吃完饭后，由长者领作“都瓦”，待主人收拾食具完，客人才能离席。吃饭时，客人不可随便拨弄盘中食物，不可随便到锅灶前去，一般不把食物剩在碗中，同时注意不让饭屑落地，如不慎落地，要拾起来放在自己跟前的“饭单”上。共盘吃抓饭时，不将已抓起的饭粒再放进盘中。饭毕，如有长者领作“都瓦”，客人不能东张西望或立起。吃饭时长者坐在上席，全家共席而坐，饭前饭后必须洗手，洗后只能用手帕或布擦干，忌讳顺手甩水，认为那样不礼貌。
维吾尔族有自己的语言文字。维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族。历史上，维吾尔族曾使用过突厥卢尼文、依照粟特文字母创制的回鹘文和以阿拉伯字母为基础的察合台文等。维吾尔族有丰富的文学遗产，流传至今的有《突厥语大辞典》、《福乐智慧》、《乌古斯可汗传》和《真理的入门》等．
我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。同时，我班同学坚决做到以下三点要求：
一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国
二、要求同学们坚决反对达赖集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到“不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与”；
三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。
四、讨论辨析
分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来。
五、总结：
今天是高一（１０），，（１１），（１２）班学生在这里成功的开展了《民族团结教育》主题队会，同学们在各种表演中表现的都很好但是我也希望，通过这次活动增强民族团结意识，让我们在这所民、汉、学校里，互尊互爱，互帮互学，共同进步，让我们的友谊之花越开越艳。
作文十：《六年级民族团结主题队会教案》1300字
六年级民族团结主题队会教案
民族团结主题队会教案
六（２）中队王秀娟
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭５６名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、 参加人员
全班同学及班主任
三、 活动准备
１
１、 收集整理有关民族团结的资料。
２、 选出主持人，熟悉活动程序。
３、布置好活动场地。
四、 活动程序
（一）导入
甲：我们伟大的祖国母亲有５６个儿女，
乙： ５６个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：六年级（２）班《民族团结从我做起》主题队会现在开
始。
（二）各族人民的灿烂文化
２
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着５６个民族，其中汉族人口数量最多，其他５５个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗，
乙：亲爱的同学们，这５６个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说，
甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。
甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
乙：我们的祖国像什么，
３
学生：像花园。
甲：花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》。
乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）
（三）讨论：在民族团结方面我们怎样做，
乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做，
４
乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。
甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
乙：我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地，少一寸也不行；５６个民族，缺一不可。
甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（四）辅导员总结
通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（五）结束
５
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，
在歌声中结束这次愉快的队会。
６
