作文一：《初三议论文-读的味道》1900字

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农夫手里的麦穗，不仅仅有稻谷的滋味，更有阳光的味道；淅淅沥沥的春雨，不仅有春的气息，更有思念的味道……读书，不仅有知识的墨香，更有由浅入深的味道。

小时候，妈妈教我背唐诗，她从书架中小心翼翼地取下，递给我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀～”，我在母亲耐心的叮嘱下一蹦一跳地带走了书本。

“杨柳青青江水平，忽闻岸上踏歌声。”，句意一知半解，读着只觉得欣喜，幸福的笑容绽开脸上，与妈妈爸爸做了鬼脸，相觑一笑。读，在我幼小的心中，是一种好奇的滋味。

七岁时，再读此诗，不时泛泛地阅读而变成了诵读，小脑瓜晃来晃去地吟诵，怡然自得。头脑里不再空荡荡而是充盈了起来。片片词句合成了优美的画面：静静的，碧绿的江水，清澈见底，汪伦在岸有意、无意地唱起了送别的歌曲，李白开始不知何人，目光穿山过水，定格在汪伦真切的送别上，感动之情溢于言表。忽望见桃花潭水，明澉又深邃汩汩；心里叹道：这水怎能比得上友人与我的友情那般深厚又令人回味呢，挥笔即兴作此诗篇。大意悟透，我觉得感悟颇深：送别只是一个引子，李白作此诗为了谈友情。读在我心中，又深厚了一层。我从中品出了美、品出了感情，那读的滋味就甘醇了。

十三岁，疲惫的步伐代替了昔日的笑魇，一张张试卷压走了儿时的玩具，故事书，甜蜜的哄语，软语换来了严厉的面孔。压力如山大，使人喘不过气来。此时读诗，就像饥渴的人扑在面包上，只渴望优辞美句刷新我劳累的思绪，自然也联想不出曼妙的意境，心中空空的、感觉友人的真情是茫远的，有距离的，或诗只在唐代，鼎盛时期，李白有过偶遇，自己不曾遇到。那份真情与喜悦，暗淡了，友情又有了新的定义：是山上金色的夕阳，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光辉的、别样的美丽，你却无法永远得到它。

读，是苦涩的，幻想与现实中总有缝隙，我从诗中，读出了生活与变幻莫测的人生。　考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

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我在读中感悟到了许多，品尝到了读的味道。或平淡或甘甜或苦涩，是丰富的，不是单一的；是随时代而变的，不是亘古不变的。读的味道大概就是这样吧，

读中品味了人生。

北京海淀区交大附中初三：ｈｕ０７０８

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作文二：《初三议论文-生活的味道》1900字

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人生如五味瓶，喜怒哀乐因此也样样俱全。但是，有些味道是不受欢迎，不讨人喜欢的，但这也是难免的，甚至是不可缺少的，有些人说：“世界无味，纯属全淡。”其实不然，淡的不是人生，而是人心，怀有一颗淡淡的心，就不能感受世界万物和生活的美好。所以，人应该怀有一颗五彩的心，拥有酸甜苦辣各种味道的感觉和喜怒哀乐的情趣。

我们应该多体会生活的味道，这样才能体会人情世故与冷暖才更有利于了解到人，帮助别人，走进别人的生活。如果人们只品尝一种味道的话，就会使人陷入心理的误区，走向极端，又一位哲学家曾说过：“量的积累会达到一个质变。”如果人一直在品尝田头的话，那么就会有很苦的味道等待。反之人如果一直在苦难中成长的话，只要努力，就会尝到甜头。中国又有一句俗话：“萝卜白菜，各有所爱。”

虽然各有各的爱好，但也要适可而止，尝尝酸的，品品苦的，天天辣的，换换口味。只有这样，生活才不会单调；只有这样，才能保持生活的味道，也只有这样，人才可以在情形中活着……

算，给人带来生活的苦楚，给人带来北上的愁，但只要你就正好心态，认清事物，或者掌握好方法，就会摆脱’酸”的味道。

库，是最不受欢迎的，但之者往往喜欢它。因为它是这四种味道中最有价值的一种，因为它可以使人看清世界，更清楚地认识世界，明白是非，从中吸取经验和教训，奋发图强。

辣，虽让有限年龄，但无限乐趣。偶尔运照世界的激情，明白世界所存在的一些奇异的奥妙，只要你去体验，就会觉得世界的不平凡，单调。你还可以从中体会到更多的乐趣，并置身于其中。

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甜，使人人想要的一种味道，但想得到着红味道的人却用各种手段去拥有它，所以有好也有坏所谓福祸之所伏兮，且方式和程度各不相同。十年寒窗，前日练兵，都是长期积累所尝试甜头的方式，一鸣惊人，则是短期得到的。但无乱如何，我都要劝君一句光明正道为底线，切不可越过。

无论错与对，是与否，人应该多拥有未决，不仅处于品食上，更应该体现在生活上，只有这样，生活才会像一道多姿多彩的彩虹，人生才会变得更有价值。

味道，酸甜苦辣，才是我生活的全部。

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作文三：《议论文的语言应有“味道”》1300字

曾看到华君武的一幅名为“加盐”的漫画，画面上有两个人。一个人问：“怎么把盐洒在报纸上，”另一个人说：“这篇文章淡而无味。”这幅漫画无疑是在讽刺我们报上的一些文章满口说教、味同嚼蜡，而这种味道实际上是指文章尤其是议论文的语言的文采。在平常的议论文写作中，如何让议论文的语言有些味道，已经是一个共性问题～

一、味在形象

议论文总是要通过议论来表达作者对社会、人生的看法和意见，关键是如何表达。我们的议论文之所以空洞乏味，主要是由于抽象议论过多，不会巧妙地把议论包含在具体现象的叙述或描写之中。生活里的许多具体现象本身就很形象生动，假如我们在说理的同时借助文学手法，或描写，或叙述，化枯燥为生动，化抽象为形象，从而引起读者共鸣甚至叫绝，岂不使文章更有味吗，

其实有相当多的议论文都是由一句句、一组组形象化的语言组成的，让我们随手撷来几朵语言的花朵，看看它们是如何绘声绘色、耐人寻味的：

“革命终于起来了，一群臭架子的绅士们，便立刻皇皇然若丧家之狗，把小辫子盘在头顶上。”（鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》）

在这里，”丧家之狗”而“皇皇然”，”小辫子”而“盘在头顶上”，使这篇议论文形象大为生动，也赋予了它鲜明的个

性特点：是“皇皇然”的“丧家之狗”，并不悠哉游哉；是“盘在头顶上”的“小辫子”，已不敢大摇大摆。这些“丧家之狗”和“小辫子”们的神态和心理也就跃然纸上了。

二、味在修辞

有人曾说“修辞是作文的魔水”，的确如此。如果没有修辞，语言的形象就要减色，议论文也相应地失掉一定的色彩。结合具体情节运用修辞，既有助于阐明道理，又可增加文章的风趣和吸引力。假如长句、短句、对偶、排比、设问、反问??源源从笔下涌出，使文章腾挪跌宕，波澜起伏，不仅可阅，而且可诵，可品。

比如有一篇议论文《一千个，比不上一个，》，其中有一段话这样写道：

一千个，比不上一个，；一千次承诺比不上一次付出；一千句空话比不上一次实践。，，看起来大腹便便，再加上“一千个”，更给人一种貌似强大的感觉，实则它依然代表着空无，代表着虚伪；，，看起来虽然骨瘦如柴，但它代表着真实，代表着存在。俗语说“君子动口不动手”，但在这些情况下，动动手却更有君子之风??

这段议论文字，由于排比、比喻、拟人、对比、引用等手法的运用，不仅增强了文章的生动性、形象性和说服力，同时也增强了语言的气势和感情，味道的确很浓。

三、味在新鲜

新鲜才有味道。如果语言人云亦云，老生常谈，人们自然会感到乏味。因此应巧妙地引用或活用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词于自己的写作中，并且不断丰富自己的词汇量。

比如一位学生写要正确对待生活时在结尾处写道：

鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”虽然在今天，人生中并没有那么多的鲜血，生活也不惨淡。但我要说：敢于正视困难，正视“荆棘”的人也是真的猛士。朋友，青春是美好的，前途是光明的。让我们挺起胸膛，走自己的路吧～

这段文字作者由于借用了鲁迅和但丁的话，也使自己的文章增添了新鲜感。

总之，语言既可以耐人寻味，又可能使人味同嚼蜡。为了使你的议论文余味无穷，愿你用纸之砧、心之锤去锤炼语言，掌握各种运用语言的技巧。

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作文四：《初三议论文：幸福的味道》2000字

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有一个故事叫《点金术》，讲的是神灵为了惩罚一个贪得无厌的国王，就赐给他点金术，让他碰到的东西都变成金子。你一定在奇怪了——金子可是财富的象征，得到点金术的人就是全世界最富有的人，怎么会是惩罚呢，如果你有这样的疑问，那就耐着性子听我把故事讲完吧～结果，国王亲吻他最心爱的女儿时，把女儿也变成了金子，他终于醒悟：那么喜欢金子是愚蠢的。后来，神灵又带走了点金术，国王和女儿一起过上了真正幸福的生活。我把故事讲得很简单，因为我想说的不是这个故事，而是我读完故事后产生的一个疑问：幸福到底是什么呢，

闭上眼睛细细回味国王和女儿的幸福生活，我也慢慢品味到了幸福的味道。

每天早上，意识还在睡梦中，眼睛还没有睁开，但耳朵却能够清楚地听到豆浆机工作的轰鸣声，我的嘴角就会忍不住牵出笑容——我就知道，妈妈又在打豆浆了。我对妈妈说过许多次，我可以到外面买早点吃，这样她就不用那么早起，可以多睡一会儿了。可妈妈总不同意，她说现磨的豆浆更有营养，而且自己做的东西吃起来更放心。而我还能再说什么呢，也许我多吃一点就是对妈妈最好的回报吧～我用心地吃着妈妈做的爱心早餐，有香甜浓稠的纯豆浆，还有那浓得化不开的妈妈的爱。噢，幸福的味道甜甜的。

我特别喜欢看书。从订阅的《世界儿童》上看到《米小圈上学记》的片断，觉得特别幽默，回去和爸爸妈妈讲起，又说到可惜只是片断，看不到整本的书。过了几天，我的书桌上竟悄悄地多出一本新书，正是我梦寐以求的《米小圈上学记》。我迫不及待地捧起书来，边看边笑。爸爸走过来说：“喜欢吧，喜欢就好。看书是好事，爸爸坚决支持。以后又想看什么书了，就告诉爸爸，我一定给你买。”把新书抱在胸前，深吸一口气，一股油墨的香味沁入肺腑。嗯，幸福的味道香香的。

最最幸福的是那一天。我参加“中华魂”读书活动征文比赛获得了重庆市一等奖，还得到了一个好炫的背包做奖品。看到同学们羡慕的眼神，听到大家热烈的掌声，我得意极了～回到家，我把获奖证书和奖品拿给爸爸妈妈看，爸爸把证书里里外外翻来覆去看了个仔细，一边看一边不住地点头，妈妈则把我紧紧地抱在怀里，眼角的鱼尾纹都笑出来了。呵，幸

福的味道暖暖的。

刚学会一个英语单词“ｆａｍｉｌｙ”，汉语意思是“家庭”，但我却从中读出了幸福的味道：Ｆａｔｈｅｒ

Ｉ　ｌｏｖｅ　ｙｏｕ！　ａｎｄ　ｍｏｔｈｅｒ，

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作文五：《初一议论文-成长的味道》1600字

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成长的味道，有谁知道，都说每个大人有一段疼痛的青春。那为何他们对成长的我们却如此不理解呢，也许是忘记了吧，那一段轻轻疼痛又无比美好的岁月……

学生，是否必须与考试紧紧相连，一张张试卷，一个个红红的分数，像是主宰了我们的命运。挨骂或是一阵欣喜。唯一的一点欢乐，是课间与要好的同学嬉戏。

也许，成长就意味着，不再单纯吧。

有时候我喜欢远离人群，静静地思考，单纯地思考，回忆过去或是幻想未来。不过有时也会突然一怔，这样，是在浪费时间吗，有时，会把一片树叶握在手心，轻轻地诉说一个约定，然后张开手掌，树叶滑落。看看四周，校园的空气里荡漾着多少个纯真的梦。

成长，就意味着开始做梦吗，

也许，成长就意味着无休止的分离和每天都在积累的不舍。

成长的味道，也许就像一株夜来香。清纯的无以复加，却选择在暗夜开放。独特的幽香可以在黑夜中，传的很远、很远。可它一旦在白天盛开，也许就丧失了本身的意义。就像成长，总是疼痛夹杂着美好，或许就是一只茧吧，总会有见到光明的一天。

日子一天天过去，我的成长，一天天完善，我的青春，一点点流逝。

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于是，逝去的不再回来，睡去的不再醒来。珍惜吧～我们的身上，洋溢着成长的味道

山东菏泽牡丹区牡丹区北城中学初一：墨飞飞

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作文六：《议论文的语言应有“味道”》2800字

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议论文的语言应有“味道”

曾看到华君武的一幅名为“加盐”的漫画，画面上有两个人。一个人问：“怎么把盐洒在报纸上，”另一个人说：“这篇文章淡而无味。”这幅漫画无疑是在讽刺我们报上的一些文章满口说教、味同嚼蜡，而这种味道实际上是指文章尤其是议论文的语言的文采。在平常的议论文写作中，如何让议论文的语言有些味道，已经是一个共性问题～

一、味在形象

议论文总是要通过议论来表达作者对社会、人生的看法和意见，关键是如何表达。我们的议论文之所以空洞乏味，主要是由于抽象议论过多，不会巧妙地把议论包含在具体现象的叙述或描写之中。生活里的许多具体现象本身就很形象生动，假如我们在说理的同时借助文学手法，或描写，或叙述，化枯燥为生动，化抽象为形象，从而引起读者共鸣甚至叫绝，岂不使文章更有味吗，

其实有相当多的议论文都是由一句句、一组组形象化的语言组成的，让我们随手撷来几朵语言的花朵，看看它们是如何绘声绘色、耐人寻味的：

“革命终于起来了，一群臭架子的绅士们，便立刻皇皇然若丧家之狗，把小辫子盘在头顶上。”（鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》）

在这里，“丧家之狗”而“皇皇然”，“小辫子”而“盘在头顶上”，使这篇议论文形象大为生动，也赋予了它鲜明的个性特点：是“皇皇然”的“丧家之狗”，并不悠哉游哉；是“盘在头顶上”的“小辫子”，已不敢大摇大摆。这些“丧家之狗”和“小辫子”们的神态和心理也就跃然纸上了。

二、味在修辞

有人曾说“修辞是作文的魔水”，的确如此。如果没有修辞，语言的形象就要减色，议论文也相应地失掉一定的色彩。结合具体情节运用修辞，既有助于阐明道理，又可增加文章的风趣和吸引力。假如长句、短句、对偶、排比、设问、反问??源源从笔下涌出，使文章腾挪跌宕，波澜起伏，不仅可阅，而且可诵，可品。

比如有一篇议论文《一千个，比不上一个，》，其中有一段话这样写道：

一千个，比不上一个，；一千次承诺比不上一次付出；一千句空话比不上一次实践。，，看起来大腹便便，再加上“一千个”，更给人一种貌似强大的感觉，实则它依然代表着空无，代表着虚伪；，，看起来虽然骨瘦如柴，但它代表着真悦考网．ｙｋｗ１８．

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实，代表着存在。俗语说“君子动口不动手”，但在这些情况下，动动手却更有君子之风??

这段议论文字，由于排比、比喻、拟人、对比、引用等手法的运用，不仅增强了文章的生动性、形象性和说服力，同时也增强了语言的气势和感情，味道的确很浓。

三、味在新鲜

新鲜才有味道。如果语言人云亦云，老生常谈，人们自然会感到乏味。因此应巧妙地引用或活用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词于自己的写作中，并且不断丰富自己的词汇量。

比如一位学生写要正确对待生活时在结尾处写道：

鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”虽然在今天，人生中并没有那么多的鲜血，生活也不惨淡。但我要说：敢于正视困难，正视“荆棘”的人也是真的猛士。朋友，青春是美好的，前途是光明的。让我们挺起胸膛，走自己的路吧～

这段文字作者由于借用了鲁迅和但丁的话，也使自己的文章增添了新鲜感。

高中语文议论文一事一议？

一事一议是较简单的议论文，篇幅短小，结构也不复杂。其中的“一事”指现实生活中某一件或某一种现象，它是具体的，带有普遍意义的。这些事又是人们日常生活中经常遇到的，但又是认识不深，处理不当和需要去解决的，或者是需要去弘扬的。“一议”是对“一事”的分析，是从这“一事”中揭示出来的深刻道理，或表扬，或批评。无论怎样，写“一事一议”的文章要做到：使人读后能从中受到启发和教育。

写一事一议的文章，所选的“事”要新，最好是社会热点；所“议”的理要明，还应该从别人未注意或未重视的角度去挖掘。

在语言表达上，所叙的事例要概括，写出要点即可；“议”要严密，不能以叙代议，或者脱离“事”而议。“事”与“议”要有内在统一。请看习作《豫园偶拾》：

８月的一天，风和日丽。早晨，上海豫园门前一群外国游客急待入园，他们之中大半都脚穿木屐，虽然手持入园券，却被园林管理员有礼貌地挡在门前。因为园中有一条规定：穿拖鞋者不得入内。

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外宾急得团团转，导游忙着转译双方的意见。看得出，外宾显得很狼狈的，他们为此甚表歉意，并恳求予以照顾，因为在中国的旅行日程很紧，希望不错过这次游览机会。园林人员聚拢商量了一阵，决定为远来的宾客破例一次。

外宾边致谢边迫不及待地鱼贯入园，脸上都带着笑。我想，那不仅仅因为能够游览名园，更因为他们见到了中国人，作为国家主人的中国人的尊严和风格。

我心中顿时升腾起一股昂奋之情，是主人的自豪感。谁也不会忘记，在中国大地的同一个上海滩，黄浦江边的公园门口曾写有这样的告示：“华人与狗不得入内”。那是怎样的凌辱啊！在自己的土地上遭受非人的欺凌、侮辱，失掉了主人所应有的一切尊严。抚今追昔，我强烈地意识到，我是这辽阔土地的主人

我很赞赏豫园工作人员的态度，他们是有骨气的主人。徐悲鸿先生有句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”在他们身上正是有着中国人的傲骨，而没有褊狭的傲气，也没有奴才的媚骨。对外宾，不卑不亢，有礼有节；不崇洋媚外，也不无礼怠慢；既不失国格、人格，又不失热情大度，尽了主人之谊。他们是真正的主人！？豫园门前的这一幕使我振奋，使我懂得了作为中国人的尊严和自豪。我们当挺直胸膛，做中国大地上的主人！

《豫园偶拾》属“一事一议”的作文。文中的事是作者亲身经历的，文中的“议”即据此事来谈的道理。

作者偶尔在豫园目睹外宾穿木屐进园被阻，工作人员较好地处理这一事件的过程，发表议论。一般人对此类事件的评议往往会从“促进友好”、“尊重外宾”这一角度立论，而作者却抓住工作人员不卑不亢的处事态度大加赞扬，从而提出观点：作为国家主人，要有主人的尊严和风格。议论的角度相当新颖。

在论证过程中，作者把握住所举之事的实质，追述过去所蒙耻辱这一事实作论据，引用名人名言加以证明：主人要有尊严，要有风格。分析深刻，事实及理论论据充分，使文章具有很强的感染力。

文中“事”与“议”结合紧密。由事引出论点进行议论，再在论证中明确赞扬工作人员的主人风度，深入挖掘出事件的内在意义，让“事”与论点挂钩。观点正确，事理统一。

略显不足的是：“一事”的叙述可以再概括些。毕竟一事一议属议论文范畴，叙不是目的所在。如果为了使文章生动而大肆渲染，那反而会影响“议”的迅速展开。

资料来自：悦考网．ｙｋｗ１８．

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作文七：《议论文的语言应有“味道”　》1400字

议论文的语言应有“味道”

曾看到华君武的一幅名为“加盐”的漫画，画面上有两个人。一个人问：“怎么把盐洒在报纸上，”另一个人说：“这篇文章淡而无味。”这幅漫画无疑是在讽刺我们报上的一些文章满口说教、味同嚼蜡，而这种味道实际上是指文章尤其是议论文的语言的文采。在平常的议论文写作中，如何让议论文的语言有些味道，已经是一个共性问题～　　　　一、味在形象

议论文总是要通过议论来表达作者对社会、人生的看法和意见，关键是如何表达。我们的议论文之所以空谊洞乏味，主要是由于抽象议论过多，不会巧妙　地把议论包含在具体现象的叙述或描写之中。　生活里的许多具体现象本身就很形象生动，假点如我们在说理的同时借助文学手法，或描写，　或叙述，化枯燥为生动，化抽象为形象，从而能引起读者共鸣甚至叫绝，岂不使文章更有味吗锑，

其实有相当多的议论文都是由一句句、一躅组组形象化的语言组成的，让我们随手撷来几　朵语言的花朵，看看它们是如何绘声绘色、耐睐人寻味的：

“革命终于起来了，一群臭架子俯的绅士们，便立刻皇皇然若丧家之狗，把小辫骗子盘在头顶上。”（鲁迅《论“费厄泼赖”应擞该缓行》）

在这里，“丧家之狗”而“皇皇嵴然”，“小辫子”而“盘

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在头顶上”，使这篇扉议论文形象大为生动，也赋予了它鲜明的个性　特点：是“皇皇然”的“丧家之狗”，并不悠码哉游哉；是“盘在头顶上”的“小辫子”，已苗不敢大摇大摆。这些“丧家之狗”和“小辫子圪”们的神态和心理也就跃然纸上了。

二、味中在修辞

有人曾说“修辞是作文的魔水”，的叟确如此。如果没有修辞，语言的形象就要减色瀣，议论文也相应地失掉一定的色彩。结合具体逆情节运用修辞，既有助于阐明道理，又可增加狩文章的风趣和吸引力。假如长句、短句、对偶プ、排比、设问、反问??源源从笔下涌出，使罄文章腾挪跌宕，波澜起伏，不仅可阅，而且可　诵，可品。

比如有一篇议论文《一千个０比曙不上一个１》，其中有一段话这样写道：

一琚千个０比不上一个１；一千次承诺比不上一次谫付出；一千句空话比不上一次实践。０，看起霏来大腹便便，再加上“一千个”，更给人一种？貌似强大的感觉，实则它依然代表着空无，代嘎表着虚伪；１，看起来虽然骨瘦如柴，但它代性表着真实，代表着存在。俗语说“君子动口不舸动手”，但在这些情况下，动动手却更有君子忏之风??

这段议论文字，由于排比、比喻、　拟人、对比、引用等手法的运用，不仅增强了未文章的生动性、形象性和说服力，同时也增强淀了语言的气势和感情，味道的确很浓。

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三、蛹味在新鲜

新鲜才有味道。如果语言人云亦云统，老生常谈，人们自然会感到乏味。因此应巧　妙地引用或活用成语、俗语、古语、谚语、歇皓后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词于自己厘的写作中，并且不断丰富自己的词汇量。

比　如一位学生写要正确对待生活时在结尾处写道蚣：

鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡啻的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”虽然在今天瞢，人生中并没有那么多的鲜血，生活也不惨淡疸。但我要说：敢于正视困难，正视“荆棘”的茳人也是真的猛士。朋友，青春是美好的，前途促是光明的。让我们挺起胸膛，走自己的路吧～蚤

这段文字作者由于借用了鲁迅和但丁的话，劣也使自己的文章增添了新鲜感。

总之，语言歧既可以耐人寻味，又可能使人味同嚼蜡。为了颟使你的议论文余味无穷，愿你用纸之砧、心之溯锤去锤炼语言，掌握各种运用语言的技巧。

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作文八：《议论文的语言应有“味道”》1100字

议论文的语言应有“味道”

但我要说：敢于正视困难，正视“荆棘”的人也是真的猛士。二、味在修辞

有人曾说“修辞是作文的魔水”，的确如此。

”虽然在今天，人生中并没有那么多的鲜血，生活也不惨淡。一、味在形象

议论文总是要通过议论来表达作者对社会、人生的看法和意见，关键是如何表达。”（鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》）

在这里，“丧家之狗”而“皇皇然”，“小辫子”而“盘在头顶上”，使这篇议论文形象大为生动，也赋予了它鲜明的个性特点：是“皇皇然”的“丧家之狗”，并不悠哉游哉；是“盘在头顶上”的“小辫子”，已不敢大摇大摆。

为了使你的议论文余味无穷，愿你用纸之砧、心之锤去锤炼语言，掌握各种运用语言的技巧。这些“丧家之狗”和“小辫子”们的神态和心理也就跃然纸上了。假如长句、短句、对偶、排比、设问、反问??源源从笔下涌出，使文章腾挪跌宕，波澜起伏，不仅可阅，而且可诵，可品。

朋友，青春是美好的，前途是光明的。因此应巧妙地引用或活用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词于自己的写作中，并且不断丰富自己的词汇量。结合具体情节运用修辞，既有助于阐明道理，又可增加文章的风趣和吸引力。

让我们挺起胸膛，走自己的路吧！

这段文字作者由于借用了鲁迅和但丁的话，也使自己的文章增添了新鲜感。比如一位学生写要正确对待生活时在结尾处写道：　鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。如果语言人云亦云，老生常谈，人们自然会感到乏味。　我们的议论文之所以空洞乏味，主要是由于抽象议论过多，不会巧妙地把议论包含在具体现象的叙述或描写之中。比如有一篇议论文《一千个０比不上一个１》，其中有一段话这样写道：

一千个０比不上一个１；一千次承诺比不上一次付出；一千句空话比不上一次实践。三、味在新鲜

新鲜才有味道。

俗语说“君子动口不动手”，但在这些情况下，动动手却更有君子之风??

这段议论文字，由于排比、比喻、拟人、对比、引用等手法的运用，不仅增强了文章的生动性、形象性和说服力，同时也增强了语言的气势和感情，味道的确很浓。如果没有修辞，语言的形象就要减色，议论文也相应地失掉一定的色彩。

生活里的许多具体现象本身就很形象生动，假如我们在说理的同时借助文学手法，或描写，或叙述，化枯燥为生动，化抽象为形象，从而引起读者共鸣甚至叫绝，岂不使文章更有味吗？

其实有相当多的议论文都是由一句句、一组组形象化的语言组成的，让我们随手撷来几朵语言的花朵，看看它们是如何绘声绘色、

耐人寻味的：

“革命终于起来了，一群臭架子的绅士们，便立刻皇皇然若丧家之狗，把小辫子盘在头顶上。０，看起来大腹便便，再加上“一千个”，更给人一种貌似强大的感觉，实则它依然代表着空无，代表着虚伪；１，看起来虽然骨瘦如柴，但它代表着真实，代表着存在。总之，语言既可以耐人寻味，又可能使人味同嚼蜡。

作文九：《议论文的语言应有“味道”.doc》1400字

议论文的语言应有“味道”

我们读过的优美词语有数千条，然而不少考生写出的文章还是干巴巴的，尤其是议论文。

曾看到华君武的一幅名为“加盐”的漫画，画面上有两个人。一个人问：“怎么把盐洒在报纸上，”另一位在看的人说：“这篇文章淡而无味。”这幅漫画无疑在讽刺我们报上的一些文章满口说教，味同嚼蜡。这种味道实际上是指文章尤其是议论文语言的文采。因此我们应当重视议论文的语言，让议论文的语言有些味道。

那么怎样才能让议论文的语言有味道，余味无穷呢，

（一）味在形象

议论文总是要通过议论来表达作者对社会、对人生的看法或意见的，问题是如何表达。我们的议论文之所以空洞乏味，主要是由于抽象议论过多，不会巧妙地把议论包含在具体现象的叙述或描写之中。生活里的许多具体现象本身就很形象生动，假如我们在说理的同时借助文学手法，或描写，或叙述，化枯燥为生动，化抽象为形象，从而引起读者共鸣甚至叫绝，岂不使文章更有味吗，

其实有相当多的议论文都是由一句句、一组组形象化的语言组成的，让我们随手撷来几朵语言的花朵，看看它们是如何绘声绘色、耐人寻味的：

“革命终于起来了，一群臭架子的绅士们，便立刻皇皇若丧家之狗，

把小辫子盘在头顶上。”（鲁迅《论“费厄泼赖“应该缓行》）

在这里，“丧家狗”而“皇皇然”，“小辫子”而“盘在头顶上”，使这篇议论文形象大为生动，也赋予了它鲜明的个性特点：是“皇皇然”的“丧家狗”，并不优哉游哉；是“盘在头顶上”的“小辫子”，已不敢大摇大摆。这些“丧家狗”和“小辫子”们的神态和心理也就跃然纸上了。

（二）味在修辞

有人曾说“修辞是作文的魔水”，的确如此。如果没有修辞，语言的形象就要减色，议论文也相应地失掉一定的色彩。结合具体情节运用修辞，既有助于阐明道理，又可增加文章的风趣和吸引力。假如长句、短句、对偶、排比、设问、反问??源源从笔下涌出，使文章腾挪跌宕，波澜起伏，不仅可阅，而且可诵，可品。

比如有一篇议论文《一千个０比不上一个１》，其中有一段这样写道：

一千个０比不上一个１；一千次承诺比不上一次付出；一千句空话比不上一次实践。０，看起来大腹便便，再加上“一千个”，更给人一种貌似强大的感觉，实则它依然代表着空无，代表着虚伪；１，看起来虽然骨瘦如柴，但它代表着真实，代表着存在。俗语说“君子动口不动手”，但在这些情况下，动动手却更有君子之风??

这段议论文字，由于排比、比喻、拟人、对比、引用等手法的运用，不仅增加了文章的生动性、形象性和说服力，同时也增加了语言的气势和感情，味道的确很浓。

（三）味在新鲜

新鲜才有味道。如果语言人云亦云，老生常谈，人们自然会感到乏味。因此应巧妙地引用或化用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词于自己的写作中，并且不断丰富自己的词汇量。

总之，语言既可以耐人寻味，又可以使人味同嚼蜡。为了使你的议论文余味无穷，愿你用纸之砧，心之锤去锤炼语言，掌握各种运用语言的技巧。

作者简介：曹保顺，大学本科学历，东北师大古代文学专业研究生结业。现在担任语文教研组科研组长，是石家庄市高中语文教学能手。教学科研成绩突出。所写论文多次获省市论文评比一等奖，还先后在省级以上报刊发表教研论文１００余篇。１９９３年和１９９４年分获学校和石家庄市中青年教师评优课一等奖；　２００２年４月授予石家庄市“高中语文教学能手”称号；近几年考核两次获三等功、一次嘉奖。

作文十：《高中议论文范文： 幸福的味道_0》4500字

高中议论文范文：　　幸福的味道

高中议论文范文：　幸福的味道

摘要：因为，幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水，朋友借来的一支普通的笔，手机里的通讯录??在平凡的每一天，空气里，有幸福的味道。

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第二篇：《味道》作文　４１００字

青春味道

青春是什么？是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱？曾经的总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，真正的自己体验到了青春，才知道它的真正的味道。

青春总有那么多的烦恼做小音符，谱成一曲曲苦涩的歌。站在蓝天下，我想快长大，不在受苦恼的折磨。太多的作业，让我乏味，苦恼，每天在题海中拼命的挣扎，却总也找不到上岸的树干，哪怕是一块浮木我也庆幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，没有方向，没有目的，有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫。父母和老师的教诲还不时的在耳边回响，“二十一世纪是竞争激烈的世纪，是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪，你不努力长大可就要被社会淘汰了－－－－“是的，也许我们的青春是建立在学习的基础上的，所以也就充满了希望。

青春是天真的，在小学时，看到那些在中学上学的大哥哥姐姐们，每天面无表情的来来回回，我常想到了青春年代，我们是不是就不在每天幻想和打闹了呢？进入中学，才发现青春年代仍是充满天真色彩的，我们下了课，仍经常在一起幻想，看漫画，打闹，丝毫没有变。原来青春到了，并不意味着我们长大了。

我们的未来是什么样子呢？我要是变成一个像比尔。盖茨的世界大

首富多好！我可不可以变成一只长着翅膀的天使，在云间自由自在的飞来飞去呢？我若是一滴露水多好，渺小却又不是伟大，晶莹剔透，有时还可以化做一滴生命之泉，滋润枯竭的庄稼。我要是有一个机器人多好，每天替我写作业，我就解放了－－－－－－青春是充满幻想的季节。

青春的我们是叛逆的，总是想摆脱家长的束缚，自己飞。所以，我不愿意将自己的心里话给父母说，也讨厌他们插手管我的事情。还经常和他们吵架，这就给我们的青春时代又添上了一缕愤怒的色彩。但随着年龄的增长，我们知道，我们是一只只充满憧憬的风筝，总想摆脱绳子，可以自己飞，我们哪里知道，断了线的风筝寸步难行！所以青春又是充满人生哲理的。

已经密密麻麻的写了１／４的青春组歌，画了不少青春年华，青春的味道到底是什么，我还是不知道，更确切的说是总结不出来。

范文二：爱的味道

味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦咖啡，还是清凉的薄荷，都不是，味道是每个人心里了一扇窗，是每个人身边的一件事，是每个人给你的一次感动。有一种味道频繁于世，不被人所发觉，他盖过的人生的百味，那就是爱上了爱的味道。

父母对孩子的爱，是咖啡和奶茶，浓苦的咖啡后面则是怡人的香甜。

幼时的你会在父母的臂腕里撒娇，要玩具，要衣服，而父母会眯着眼睛应和着，亲亲你的额头。你可曾知道在你玩耍的背后是父母会心的笑，那是一种甜甜的味道。步入校园的你总是埋怨功课的繁忙和父母的唠叨，而父母总是不厌其烦的给你讲每一道简单而难懂的题，同年级的课文是倒背如流，虽然你要看那永远看不完的参考书，做那永远做不完的模拟卷，你可曾看到再你抱怨的背后是父母心疼的泪水，那是一种苦苦的味道。

正值花季的你总是由着性子做一些自己认为正确的事，不采纳父母给你的意见，常常扔下一句：我的事不用你们管。然后酷酷的走开，你可曾知道在你转身离开的背后是父母无奈的心酸，那是一种涩涩的味道。

成就显赫的你已经忘记了幼时的甜，入校的苦，花季的涩，但你

会明白父母在你背后流下的滴滴泪水，你会感受父母给你苦涩的后面是甜，那种味道就是爱上爱。

这种味道不是一下子感受到的，它要慢慢体会；这种味道不是单调无趣，它是丰富多彩；这种味道不是平凡的，它是高尚；这种味道不是瞬间的，它是永恒。它的最大特点就是回味，它将伴着你一生，给你无

尽的力量。

范文三：秋天的味道

合上手中的诗集，轻轻地把它放在书桌上，端着一杯腾起丝丝热气的咖啡走到窗边。西天残阳如血，微风吹拂过脸庞，感觉是那么舒服。

树叶在风中摇摆着。突然，一片叶子一不留神，就被风吹得脱离了大树的怀抱，在空中静静地盘旋着，在风中轻轻地飘动着，就像一只即将离世的蝴蝶在空中飞舞，最后以优美的弧线簌簌地飘落在地。那一刻，心弦被触动了，原来这就是它面对死亡时选择的方式，即使走到了生命的尽头，也要把它最美的一面展现出来，不想带着任何遗憾离开。

风继续地吹着，叶子一片又一片地飘落，樱花似乎也被感染了，也跟着随风飘落。看着凋零的花儿凄美地飘落，才发现原来秋天早已在不知不觉中来临了，叶儿黄了，花儿败了。这是个落英缤纷，萧瑟凄凉的季节，也是个充满诗情画意的季节，多少诗人与画家曾经为了它而吟诗作画。也许只有在这样的季节里，才能让人静下心来思考问题，领悟人生。

用勺子轻轻搅动手中的咖啡，喝上一口，荡气回肠，香滑爽口因淡淡苦涩而更有韵味。淡淡的苦味，涩涩的抑郁，或许这就是秋天的味道

吧。

抬起头，看着眼前的满天飞絮，不禁想起了黛玉的《葬花词》，想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄凉眼神。这个“心较比甘多一窍，病如西子胜三分”的柔弱女子，就像是那片片残花败叶，曾经为了追求与宝玉的自由恋爱而那么热烈地活着，即使最后为了这段感情付出了生命的代价，她也依旧无悔，她是那么平静地离开人世间，或许她早就看透了生死。她用自己的生命完美地诠释了“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的真谛。一想起黛玉纤纤玉手洒着花儿，轻声低吟着：“花谢花落花满天，红消香断有

谁怜，游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘。”那感人的一幕，心里就有说不出的滋味，眼角湿湿的。佳人已逝，芳香依旧。

或许，只有落叶才算得上是真正的智者吧。在生死交错之间能如此平静地面对，可能它们早已领悟到“死是生的最高境界”的哲理吧。昨日的绽放是为了今日的凋落，今日的凋落是为了明日的绽放。花开花落，年年如是。其实只要在人世间潇洒走一回，又何必执着于生与死呢。生生死死，只不过是生命的轮回而已。何不绽放生命的花朵，追求生命的芳香，感悟芬芳的人生呢。

咖啡已经喝完了，可它的味道却让人回味无穷，渗透到了思想，甚至灵魂。

范文四：青春的味道

青春如歌唱响未来；青春如风吹散阴霾；青春如花绚烂多姿；青春好似一场大雨即使感冒了也盼望回头再淋一次。

青春的韵味如香草般甘甜，如香茗般苦涩，如柠檬草般清新，如梨花般淡雅。青春以它独有的风姿吸引着众人的眼球，而承载着青春的责任，肩负着青春使命的我们又能否使我们的青春更加迷人，又能否让青春更加神奇。

在浩瀚的书中我们悄悄长大，慢慢褪去稚嫩迎来成熟，慢慢遗忘童话接受现实，慢慢离开温室挑战风浪，如今的我们已经学会接受风吹雨打，一起迈着整齐自信的步伐寻找适合我们的天空。青春仿佛空中飞舞的落花，在不经意间悄然枯萎。我们无法改变花的品种，无法延长花期。唯一在我们手中的是在这花儿开放的时期让它绽放出最绚丽的风采让这首青春之歌更加悠扬动听。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”赏花人如此，种花人亦如此。赏花之人只能空发言论，种花之人只为花开，修花之人只图瑰丽，惜花之人只叹红尘，爱花之人方懂花语。牡丹，芍药，菊花，腊梅。花无言，草无语。青春如花在万人瞩目下生存，改变花儿的只有自己。多彩世界种花人何必是赏花人，用芳香传递力量，用歌声感动路人，用微笑化解风雨，用眼泪洗涤心灵。

青春是叛逆的，却又是张扬的。又有谁的青春不跋扈，标新立异似乎是年轻一代的代名词，奇装异服又好像是我们的标志。青春是疯狂的却又有着宁静与祥和。安静时也会在思考怎样的青春可以修出精彩和与众不同呢，青春期的我们叛逆，古灵精怪，爱和父母吵架，爱和老师顶嘴，还和同学打架，似乎这样才能彰显我们的价值。因此不少人把青春期的孩子看做罪恶的根源，没有人想过自甘堕落，也没有人会从一开始就自暴自弃，任何花苞在未开放前都是好的环境的渲染和内心决定了它开花的世界，时间，

和方式。每一朵花都希望引人注目它们都想脱颖而出，用同样的眼光看待一切，给每一朵花一个机会不要在它还满怀希望与理想的时刻给它当头一棒，打碎的不仅是一个梦想更是一颗纯真的心灵。张扬的青春有着独有的味道，如果刚刚开始就以劣质的名义扼杀了花苞不给它开花的机会那么又有谁能创造奇迹呢，不要因为害怕悲剧的结果就避免一切的开始。

青春如雨如风更如彩虹。青春是一个多梦的时代。很多人开始绘制自己的梦想。梦永远如彩虹多色绘成，而现实却往往以黑白双色呈现。当我们用蜡笔在自己的天空中绘画时现实的书海往往会让我们回到现实。幻想的泡泡永远会输给现实的阳光。教室外的世界充满着魅力，飞过天空的鸟儿，嬉戏打闹的孩童，无疑是最大的诱惑。也许再多的规劝也无法说服那些正在奔跑跳跃的心，但是当站在成功终点上的我们才会明白这才是真正想要的。无数次动情的劝阻也抵不过一次头破血流的教

训。

青春的乐章永远需要人续写，不同的经历不同的感悟才会创作不同的音乐。青春的乐符才会更加优美。让我们为自己的青春插上翅膀，为自己的青春添加色彩，为自己的青春做道加法～

范文五：幸福的味道

幸福是什么味道，

有人认为，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鲜奶，纯正可口的味道；是咖啡，香酥浓滑的味道；是橙汁，酸中带甜的味道；是可乐，充满激情的味道。也有人认为，幸福是花，香气弥漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜润多汁的味道？？

而我认为，幸福是一杯水，简单而又清纯的味道。

每当学习至夜深人静时，父母总会悄悄进来，默默地放一杯水在我身边，这杯味道简单而又清纯的水，带着简单而又清纯的爱，幸福也是如此。灯光下，抬起头，看到摆在桌旁的那杯清水，心中总会温暖，感到温馨和美好；每当细细品味这杯简单而又清纯的水，心中总会感到幸福的无处不在，总会想到父母的关心和关爱，总会想到父母那鼓励的目

光。那被简单而清纯的水，虽不及咖啡可乐那样可口，但给予我的是温暖，传递的是幸福。

水不知送过了多少次，爱不知传递了多少次，幸福不知让我感动

了多少次，而那水的味道不会改变，爱的味道不会改变，那幸福的味道也不会改变，简单而又单纯。

用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢着爱与关怀，我为这杯简单而又清纯的水而感动不已～一杯水带着爱与幸福流入我的心田。手中拿着水杯，杯中装着水，水中载着幸福，这水有多重，父母的关心与期望全部融于其中，心中的痛苦与烦恼被幸福取代。

有些人忽略了那杯不引人注目的水，他不会有爱；有些人忽略了爱，他不会有幸福；有些人没有幸福，因为他心中没有那味道平凡却极为重要的水。

原来，幸福的味道如水，简单而又清纯。

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