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作文一：《第一印象作文》1200字
第一印象作文
时间过得飞快，不知不觉我就跨入了初中的大门，我最喜欢的是语文课，所以期待见到新的语文老师。
一、 第一节语文课
第三节课是语文课，我高兴极了，终于迎来了这第一节语文课。铃声过后，从外面走进了一个胖胖的、矮矮的中年妇女，头发盘起，戴着一副眼镜，看起来知识渊博。只见她大步走向讲台，向我们介绍起自己来：“我姓李，你们就叫我李老师。”她说话的声音很特别，我想，这样的一位老师，我会和她相处得好吗？她看起来似乎很特别。
二、 老师讲课
李老师讲课很有办法，会想出各种各样的方法来让我们牢记知识。比如在讲古文课时，她把古文编成小故事，利用图片、卡片等资料将枯燥无味的古文课讲得生动、有趣。我们随着和李老师相处的时间越来越长，也有了深厚的感情。
三、 第一次考试
第一次考试，同学们的成绩不是很好，老师并没有责备我们，而是帮助同学们查找不足，有针对性地加以辅导，更加努力地教我们知识，我们也更加认真地学习，终于在期中考试中取得了好成绩。
四、 老师请假
李老师的嗓子坏了，她不得不请假去看并打针。同学们都想念李老师，因为我们都离不开她、都喜欢她。
虽然李老师嗓子不好，但她的声音永远是我们心中最响亮的声音。
今天是我将要跨进新的学校新的新的教室的第一个早上。
早早的我就起床了，跟着我的初三的邻居一起来到了三中。一进校门三中我的邻居就把我拉到了贴满入取通知书的教学楼前，我仔细寻找着入取我的班级一班没有，二班也没有??直到７年级１２班我才找到了我的名字呵呵运气不差总算有个以前认识的同学和我一个班。这是我又忧郁我打量着我的新班主任是个什么样的老师？我带着疑惑来到了班上现在才７．３０老师还没来呢！我的邻居带着我四处溜达了一会儿??直到 ８点钟我才来到自己的班级，老远就看到了我的老同学，我坐在他的后面刚坐下老师就已经来到可班级“大家好”我是你们新老师也是你们的班主任。这个老师对我的第一印象就很好虽然是个男老师但他一点儿也不凶，中等大的眼睛，鼻梁上还带着一副正方形的大眼镜高高的个子，显现出老师的端庄与气派，
上课了，我趴在桌子上，双腿翘的老高老高的有时还往窗外看看，没什么听老师说话只是发了几张学校的规章制度，老师叫我们自己看看，马上就下课了，而我呢？没有听老师的话趴在桌子上睡起大觉，下课的铃声叮铃铃的响了老师把几个没坐端正的同学抓去问话??其中就包括我。吓的我连魂都飞了，第一天就被老师抓，给老师的印象一定很不好，唉，以后的日子一定会很不好过了。
老师问起我来了“住哪里啊？”我吱吱唔唔的回答到“火火车站附近”“叫什么名字”“＊＊＊”“爸爸妈妈哪工作？”??
第二天老师在班上说“昨天我认识了几个同学！”也包括我，唉，这可在班上出糗啦。
这就是我的第一印象，我也认识了这个可爱而又风趣的陈老师。
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作文二：《第一印象作文》3000字
第一印 象作文 ．．． ．．． 时间过得飞快，不知不觉 ．．．．．．．．．．． 我就跨 入了初 中的大 门， ．．． ．．． ．．． ．． 我最喜 欢的是 语文课 ，所 ．．． ．．． ．．． ．． 以期待 见到新 的语文 老 ．．． ．．． ．．． ． 师。 ．． 一、 第一节 语文课 ．． ．．． ．．． 第三节课是语文课，我高 ．．．．．．．．．．． 兴极了 ，终于 迎来了 这第 ．．． ．．． ．．． ．． 一节语 文课。 铃声过 后， ．．． ．．． ．．． ．． 从外面 走进了 一个胖 胖 ．．． ．．． ．．． ．
的、矮 矮的中 年妇女 ，头 ．．． ．．． ．．． ．． 发盘起 ，戴着 一副眼 镜， ．．． ．．． ．．． ．． 看起来 知识渊 博。只 见她 ．．． ．．． ．．． ．． 大步走 向讲台 ，向我 们介 ．．． ．．． ．．． ．． 绍起自己来：“我姓李，你 ．．．．．． ．．．．． ． 们就叫我李老师。”她说话 ．．．．．．．． ．．． ． 的声音 很特别 ，我想 ，这 ．．． ．．． ．．． ．． 样的一 位老师 ，我会 和她 ．．． ．．． ．．． ．． 相 处 得 好 吗 ？她 看 起 来 似 ．．．．．．．．．．． 乎很特 别。 ．．． ．． 二、 老师讲 课 ．． ．．． ．
李老师讲课很有办法，会 ．．．．．．．．．．． 想出各 种各样 的方法 来让 ．．． ．．． ．．． ．． 我们牢 记知识 。比如 在讲 ．．． ．．． ．．． ．． 古文课 时，她 把古文 编成 ．．． ．．． ．．． ．． 小故事 ，利用 图片、 卡片 ．．． ．．． ．．． ．． 等资料 将枯燥 无味的 古文 ．．． ．．． ．．． ．． 课讲得 生动、 有趣。 我们 ．．． ．．． ．．． ．． 随着和 李老师 相处的 时间 ．．． ．．． ．．． ．． 越来越 长，也 有了深 厚的 ．．． ．．． ．．． ．． 感情。 ．．． 三、 第一次 考试 ．． ．．． ．．
第一次考试，同学们的成 ．．．．．．．．．．． 绩不是 很好， 老师并 没有 ．．． ．．． ．．． ．． 责备我 们，而 是帮助 同学 ．．． ．．． ．．． ．． 们查找 不足， 有针对 性地 ．．． ．．． ．．． ．． 加以辅 导，更 加努力 地教 ．．． ．．． ．．． ．． 我们知 识，我 们也更 加认 ．．． ．．． ．．． ．． 真地学 习，终 于在期 中考 ．．． ．．． ．．． ．． 试中取 得了好 成绩。 ．．． ．．． ．．． 四、 老师请 假 ．． ．．． ． 李老师的嗓子坏了，她不 ．．．．．．．．．．． 得不请 假去看 并打针 。同 ．．． ．．． ．．． ．．
学们都 想念李 老师， 因为 ．．． ．．． ．．． ．． 我们都
离不开 她、都 喜欢 ．．． ．．． ．．． ．． 她。 ．． 虽然李老师嗓子不好，但 ．．．．．．．．．．． 她的声 音永远 是我们 心中 ．．． ．．． ．．． ．． 最响亮 的声音 。 ．．． ．．． ． 今天是 我将要 跨进新 的 ．．． ．．． ．．． ． 学校新 的新的 教室的 第一 ．．． ．．． ．．． ．．
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早早的我就起床了，跟着 ．．．．．．．．．．． 我的初 三的邻 居一起 来到 ．．． ．．． ．．． ．． 了三中 。一进 校门三 中我 ．．． ．．． ．．． ．． 的邻居 就把我 拉到了 贴满 ．．． ．．． ．．． ．． 入取通 知书的 教学楼 前， ．．． ．．． ．．． ．． 我仔细 寻找着 入取我 的班 ．．． ．．． ．．． ．． 级一班 没有， 二班也 没 ．．． ．．． ．．． ． 有……直到 ７ 年级 １２ 班我 ．．．．．．．．． ．． ． 才找到 了我的 名字呵 呵运 ．．． ．．． ．．． ．． 气不差 总算有 个以前 认识 ．．． ．．． ．．． ．． 的同学 和我一 个班。 这是 ．．． ．．． ．．． ．．
我又忧 郁我打 量着我 的新 ．．． ．．． ．．． ．． 班主任是个什么样的老师？ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．． 我带着 疑惑来 到了班 上现 ．．． ．．． ．．． ．． 在才 ７．０ 老师还没来呢． ．３ ． ． ． ． ． ． ． ！ ．． ．． 我的邻 居带着 我四处 溜达 ．．． ．．． ．．． ．． 了一会儿……直到 ８ 点钟 ．．．．．．．． ． ．． 我才来 到自己 的班级 ，老 ．．． ．．． ．．． ．． 远就看 到了我 的老同 学， ．．． ．．． ．．． ．． 我坐在 他的后 面刚坐 下老 ．．． ．．． ．．． ．． 师就已经来到可班级“大 ．．． ．．． ．．． ． ． 家好”我是你们新老师也 ．． ．．． ．．． ．． ．
是你们 的班主 任。这 个老 ．．． ．．． ．．． ．． 师对我 的第一 印象就 很好 ．．． ．．． ．．． ．． 虽然是 个男老 师但他 一点 ．．． ．．． ．．． ．． 儿也不凶，中等大的眼睛， ．．．．．．．．．．． ． 鼻梁上 还带着 一副正 方形 ．．． ．．． ．．． ．． 的大眼 镜高高 的个子 ，显 ．．． ．．． ．．． ．． 现出老 师的端 庄与气 派， ．．． ．．． ．．． ．． 上课了 ，我趴 在桌子 上， ．．． ．．． ．．． ．． 双腿翘 的老高 老高的 有时 ．．． ．．． ．．． ．． 还往窗 外看看 ，没什 么听 ．．． ．．． ．．． ．． 老师说 话只是 发了几 张学 ．．． ．．． ．．． ．．
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以后的 日子一 定会很 不好 ．．． ．．． ．．． ．． 过了。 ．．． 老 师 问 起 我 来 了 “住 哪 里 ．．． ．．． ． ．．． ． 啊？”我吱吱唔唔的回答到 ．． ．．．．．．．．． ． “火火车站附近”“叫什么 ． ．．．． ． ． ．． ． ．． 名字”“． ”“爸爸妈妈哪工 ＊ ．． ．．． ．．．．．． ．＊＊．． 作？”…… ．． ．． ． 第二天老师在班上说“昨 ．．． ．．． ．．． ． ． 天我认识了几个同学．也 ！” ． ．．． ．．． ．．． ． 包括我 ，唉， 这可在 班上 ．．． ．．． ．．． ．． 出糗啦 。 ．．． ．
这就是我的第一印象，我 ．．．．．．．．．．． 也认识 了这个 可爱而 又风 ．．． ．．． ．．． ．． 趣的陈 老师。 ．．． ．．．
【扩展阅读篇】
作文三：《第一印象作文》3600字
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【扩展阅读篇】
作文四：《我对XX大学第一印象英语作文(英语)》1600字
Ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ ａｇｏ， Ｉ ｃａｍｅ ｔｏＬｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｗｉｔｈｆｕｌｌ ｏｆ ｊｏｙ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｌａｃｅ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｆｉｒｓｔ ｓａｗ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， Ｉ ｆｅｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｉｔ． Ｓｈｅ ｉｓ ｌｏｃａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｗａｔｅｒ ｃｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｎｏｒｔｈｅｒｎ ｃｈｉｎａ － Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｆａｍｏｕｓ ｆｏｒ Ｄｏｎｇｃｈａｎｇ Ｌａｋｅ． Ｔｈｅ ｇａｔｅ ｏｆ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｗｉｎｇｓ， ｗｈｉｃｈ ｍｅａｎｓ ｓｈｅ ｗｅｌｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ ａｌｌ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｔｏ ｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ．
Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｍａｄｅ ｏｆ ｔｗｏ ｃａｍｐｕｓｅｓ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｌｉｎｋｅｄ ｕｐ ｂｙ ａ ｌｏｎｇ ｂｒｉｄｇｅ， ｗｈｏｓｅ ｎａｍｅ ｉｓ Ｒａｉｎｂｏｗ Ｂｒｉｄｇｅ， ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｐｈｏｔｏｓ ａｎｄ ｐｒｏｆｉｌｅｓ ｏｆ ｓｏｍｅ ｆａｍｏｕｓ ｐｅｏｐｌｅ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇｈａｎｇｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｒａｉｌｉｎｇｓ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｒｏｗｓ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｄｏｒｍｉｔｏｒｉｅｓ， ａｎｄ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｃｌｅａｎ， ｗｈｉｃｈ ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｇｏｏｄ ｌｉｖｉｎｇ ａｎｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ｗｅｌｌ－ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ ｆｏｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｄｏ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ｔｈｅｒｅ＇ｓ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ， ｗｈｅｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｓｕｒｆ ｉｎ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｂｒｏａｄｅｎ ｔｈｅｉｒ ｈｏｒｉｚｏｎｓ． Ｗｅ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ ｈａｌｌ， ａｎｄ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｃｕｌｉａｒｉｔｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ ｈａｌｌ ｉｎ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｅａｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｅｓ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒ ｐｒｏｖｉｎｃｅｓ ｏｆ Ｃｈｉｎａ．
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作文五：《开学第一印象作文 》2400字
开学第一印象作文
导语：开学新印象，今天小编精心收集了几遍关于开学印象的范文，欢迎大家参考！
篇一：开学印象
今天是开学的第一天，一路上心情激动得很！不过我激动可不是应为有新教室了，而是我们的新老师：岳宁老师。
岳宁老师是我们新的女副班主任，负责教我们科学和数学。听六年级的哥哥姐姐们说，岳老师很难相处，大家也不是很喜欢她。真的是这样吗？我决定好好地跟岳老师相处一天。
第四节课是岳老师的科学课，她走进教室，用高亢的声音喊着：上课！由于是新鼽来的老师，大家都站得直直的，喊道：老俑师您好！开始讲课了，岳老师一一给我们 讲解原理，我觉得还挺好的，不知道大家搏为什么不喜欢岳老师。到了快要下课时，沔突然听到岳老师大喊：那位同学，讲什么津话，站到后面去！原来，是刘浩天又在讲耩话了。可我不明白，虽说刘浩天爱讲话吧熊，可毕竟这时开学的第一天啊，还是得给玉点面子吧！招呼两下就行了，为什么一定袋要罚站呢？果然很凶！
吃完中餐后，岳蜇老师叫做清洁的同学留下，其他人出去。孛我并没有像其他人一样出去玩，而是在观完察着他们。只见岳
老师仔细地指导着他们缣，帮他们拉桌子、扫地。虽然教室里开着替空调，但我还是能清晰地看见岳老师脸上渭的汗珠。此时，我不由得惭愧，岳老师为瀵什么要刘浩天站起来？应为要给他一个警辜告，要他以后不再犯；岳老师为什么要这噗么辛苦，让同学来做就好了嘛！那是因为兀她要教同学们，让我们的班级更加美好啊籍！
岳老师并不是像大家所说的那样，而肃是一个好老师！开学第一天，他给我留下蓼了深刻的印象。
篇二：开学的印象
开厅学的第一天，我一路上唱着歌，哼着曲向鏊学校走去。来到学校，我又听到值周中队殇那亲切的语气，他们说道：一，二同学你桩好！虽然这只是短短的一句话，可里面却 藏着同学们比此怀念的感情啊！
这时我埒遇见了我们班的同学。渐渐的学校变得热瘟闹起来。一轮红日从东方的地平线上徐徐奔升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。鹱整个学校被这绚丽多彩的朝霞染得红艳艳夭的。再看看那嫩嫩的小草在偷偷的织着的媾绿绿的地毯，小鸟唱着歌，杨柳扭动着枝 条，一整微风吹过杨柳就开始翩翩起舞了豫。
课间我走出教室，我发现大自然给学 校披上了一件战袍似乎要让我们向新的一仡学期进攻，向新的一学期挑战。
篇三：着开学印象
太棒啦，终于开学了！终于又 可以跟老师、同学们呆在一起啦！我要上冖学校，天天不迟到??
开学印象一：班嗥主任的肚子比放假前瘦了一圈！真奇了怪立了，过年这么个胡吃海塞的机会，张老师？会不抓住？不对，还能是他淘到了什么减慨肥秘方？不行，我得跟老师淘淘这方子，模毕竟我的体重也超标啦。
开学印象二：捭没想到相隔一个假期了，我的人缘还是那掼么好。早上，我一走进教室，就有几个好 朋友热情地凑了过来，我们谈天说地，那妞真叫个亲热啊。
开学印象三：张老师更耽幽默啦。我发现这开学第一天呐，张老师遭的幽默感比上学期又提升了五格！刚上第α一节课就逗得我们开怀大笑。
这就是我？的开学第一天，这一天发生了很多好玩的鲍事，俗话说好的开始是成功的一半，相信活有了这个完美的第一天，这个学期我们会？更加快乐！
篇四：开学的印象
开学了亵，我来到了新的学校，新的班级，看见了旯新的老师和新的同学，他们都给我留下了茬深刻的印象。
刚踏入班级的时候，我一督下子就有了一种家的感觉，非常温暖，她 仿佛就像是对我疼爱万加的妈妈一样，老睨师戴着一副眼镜，梳着短头，棕黄色的头达发上隐约带着几根白发。她长着一双微微钲内陷的大眼睛，仿佛能猜透我们的一切心婿思，老师用她那严厉而又温柔的声音来给 我们上课，还时不时皱皱眉毛，时不时低？头沉思，时不时对我们温柔一笑。
不但 老师给我留下了深刻的印象，同学们也给 我留下了深刻的印象。望着那８０多张陌竟生的新面孔，我既有点高兴又有点陌生， 仿佛我就像一个在迷宫里走丢了的小女孩 ，一脸茫然，但这种感觉立刻消失了。因吲为回头一看，同学们都面带微笑，非常的铊热情，就像是我的兄弟姐妹一样。还有几铨个同学是我认识的，让我欣喜万分，在我屺的印象里，有一些同学是非常的开朗，有 一些同学是非常的大方，还有一些同学是畋爱开玩笑，让我很开心。加入在这样一个韪大家庭里，我非常的温暖。
虽然我们只箅相处了一天，但我已把这些点点滴滴，一冯举一动，一行一言全部都深深的印在我的攉心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。
篇五辋：开学印象
美好的时光是短暂的，总是沲在不经意间悄然逝去，一不留神，假期也搞在我们的留恋中离去了。
报到那天，我泛同往常一样背着书包，穿过窄巷，走进了侍那熟悉的校园，两旁的建筑虽然不是焕然吾一新，但对我们来说却是那样亲切；茂盛堤的紫藤，宽阔的操场，一切都显得那样生毂机勃勃??进入教室，同学们都在谈论着漾快乐的假期生活，有说有笑，分享着彼此傅的喜悦。这时，一位戴眼镜的男老师走了蒌进来，他不高也不胖，两颗眼睛炯炯有神窟，只见他的目光依次落在每一位同学的身堑上，便开始自我介绍，原来，这就是我们牯的新班主任。
大家好像都在议论着什么蒈，纷纷打量着眼前这位将要陪伴自己两年郁的朋友。老师似乎意识到了什么，双手一闳拍，叽喳声顿时化为乌有，目光齐刷刷地 投向老师。都说“新官上任三把火”，可 这位老师却说：“我的脾气很好，只要你椹们能够听话。”听到这儿，有很多同学长茑舒一口气，似乎将一个沉重的包袱卸下了圊身。
老师又说，我们班的理念可以化作麒八个字：崇尚荣誉，承担责任。无论何时？，班级的荣誉永远是第一位的；责任也是御你生命中必不可少的，必须要学会承担?酸?班主任就这样认识了同学们，大家也在芘这“开场白”中接受了老师，并依旧亲切美称呼他为“老班”，就这样，新一学期开 始了，我们跟随着各位老师开始了新的征阽程，也许这一路会更加坎坷，但我一定不泞会放弃，会用优异的成绩回报各位老师。
开学季就在这轰轰烈烈中度过，让我们将浈假期中的欢乐
化为实力，一起加油吧！
作文六：《我对XX大学第一印象英语作文(英语)》1600字
Ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ ａｇｏ， Ｉ ｃａｍｅ ｔｏ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｗｉｔｈ ｆｕｌｌ ｏｆ ｊｏｙ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｌａｃｅ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｆｉｒｓｔ ｓａｗ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， Ｉ ｆｅｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｉｔ． Ｓｈｅ ｉｓ ｌｏｃａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｗａｔｅｒ ｃｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｎｏｒｔｈｅｒｎ ｃｈｉｎａ － Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｆａｍｏｕｓ ｆｏｒ Ｄｏｎｇｃｈａｎｇ Ｌａｋｅ． Ｔｈｅ ｇａｔｅ ｏｆ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｗｉｎｇｓ， ｗｈｉｃｈ ｍｅａｎｓ ｓｈｅ ｗｅｌｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ ａｌｌ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｔｏ ｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ．
Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｍａｄｅ ｏｆ ｔｗｏ ｃａｍｐｕｓｅｓ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｌｉｎｋｅｄ ｕｐ ｂｙ ａ ｌｏｎｇ ｂｒｉｄｇｅ， ｗｈｏｓｅ ｎａｍｅ ｉｓ Ｒａｉｎｂｏｗ Ｂｒｉｄｇｅ， ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｐｈｏｔｏｓ ａｎｄ ｐｒｏｆｉｌｅｓ ｏｆ ｓｏｍｅ ｆａｍｏｕｓ ｐｅｏｐｌｅ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ ｈａｎｇｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｒａｉｌｉｎｇｓ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｒｏｗｓ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｄｏｒｍｉｔｏｒｉｅｓ， ａｎｄ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｃｌｅａｎ， ｗｈｉｃｈ ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｇｏｏｄ ｌｉｖｉｎｇ ａｎｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ｗｅｌｌ－ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ ｆｏｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｄｏ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ｔｈｅｒｅ＇ｓ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ， ｗｈｅｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｓｕｒｆ ｉｎ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｂｒｏａｄｅｎ ｔｈｅｉｒ ｈｏｒｉｚｏｎｓ． Ｗｅ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ ｈａｌｌ， ａｎｄ ｏｎｅ
ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｃｕｌｉａｒｉｔｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ ｈａｌｌ ｉｎ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｅａｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｅｓ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒ ｐｒｏｖｉｎｃｅｓ ｏｆ Ｃｈｉｎａ．
Ｔｈｅ ｒｏａｄｗａｙ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｗｅｓｔ ｇａｔｅ ｉｓ ｎａｒｒｏｗｅｄ ｂｙ ｓｈｏｐｅｓ ｗｈｅｒｅ ｇｏｏｄｓ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｋｉｎｄ ａｒｅ ｓｏｌｄ． Ｆｒｉｅｄ ｃｈｉｃｋｅｎｓ ａｎｄ ｆｒｉｅｄ ｔｏｆｕ ａｒｅ ｓｏ ｐｏｐｕｌａｒ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｅａｔｉｎｇ ｗｈｉｌｅ ｗａｌｋｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｉｎｇｋｉｎｇ ｗｈａｔ ｔｏ ｂｕｙ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ｓｏｍｅ ｓｈｏｐｓ ｆｕｌｌ ｏｆ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ｔｈｏｕｇｈ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｃｌｏｔｈｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｇｏｏｄ ｅｎｏｕｇｈ， ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｉｓ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｓｈｏｐｓ， ｓｏｍｅ ｇｉｒｌｓ ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｓｔｌｙｅｓ．
Ｉ ｌｏｖｅ Ｌｉａｏｃｈｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
１３８８７３７９２６７
作文七：《要评卷老师有好的第一印象，英语作文开头要怎么写？》4200字
英语作文开头该怎么写？你肯定背了几个万用模板吧。
Ｉｎ ｔｏｄａｙ’ｓ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｗｈｅｔｈｅｒ ．．．． ／ Ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ｗｉｔｈ …ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ ｌｉｆｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｄｒａｍａｔｉｃｌｙ． ．．．
你以为背下安全的句型模板能帮助你得到好分数。
可是，你有没有想过一个问题：
作文分数到底是怎么来的？
是评卷老师给的。而评卷老师是人，人就是主观的。
他一眼扫到这老掉牙的开头，就知道文章也就是个泛泛之辈了。
如果是留学考试，评卷者是老外，英文是他的母语，他更是已经看过了无数有趣有料的文字。你怎么忍心用这种八股文恶心他呢？
开头，是一篇文章的重中之重。
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｂｅｔｔｅｒ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｉｎｉｔｉａｌ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｔｈａｎ ｙｏｕｒ ｖｅｒｙ ｆｉｒｓｔ ｓｅｎｔｅｎｃｅ．
——《Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｎｏｗ》
第一印象灰常灰常重要，何况你们的“相处”时间很短……据说阅卷老师看一篇作文的平均时间是１２秒。
所以本篇文章我们就来攻克这个容易被轻视，但极其重要、改好了又极容易出彩的部分——作文开头
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先记住在国外的写作教学里常用的一个概念：
ＨＯＯＫ
ａ ｓｍａｌｌ ｓｃｅｎｅ ｏｒ ａｎｅｃｄｏｔｅ ｔｈａｔ?ｓｈｏｗｓ ｙｏｕｒ ｒｅａｄｅｒ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ．
Ｈｏｏｋ，中文叫“钩子”，顾名思义，钩住读者，让他不要跑。在文章开头，放下一个ｈｏｏｋ，作用是：
锁定读者注意力，激发阅读兴趣，顺利引出主题。
好的ｈｏｏｋ，把评卷老师的好感度刷得高高的，有些小小的错误可能就．．．．．．，后面主体部分要是写的也不错，那分数嘛，就任性地给你打高分喽…
考培届的杠把子－－ Ｔｈｅ Ｐｒｉｎｃｅｔｏｎ Ｒｅｖｉｅｗ，非常耿直地描述了这一场景：
Ｒｅａｄｅｒｓ ａｒｅ ｂｕｒｉｅｄ ｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔ ｅｓｓａｙｓ， ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅｍ ｍｕｎｄａｎｅ ａｎｄ ｍｉｎｄ－ｎｕｍｂｉｎｇｌｙ ｓｉｍｉｌａｒ， ａｎｄ?ａｒｅ ｊｕｓｔ ｈｏｐｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈａｔ ｏｎｅ ｂｒｉｌｌｉａｎｔ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｈａｔ ｂｒｅａｋｓ ｔｈｅ ｍｏｎｏｔｏｎｙ ａｎｄ ｉｓ ａ ｐｌｅａｓｕｒｅ ｔｏ ｒｅａｄ．
（判卷人们深陷在千篇一律的学生作文中，他们的内心在呼唤着茫茫文海中的那一篇灵动新颖的文章，打破这无趣的黑白世界，增加一点点乐子。）
在应试作文中，ｈｏｏｋ要求短小精悍，紧扣主题。以下简单介绍３个ｈｏｏｋ类型，可操作度从易到难。
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问题总是能够激发好奇的。你提了一个问题，评卷老师忍不住去思考答案的时候，你就把他钩住了。
具体要求：
１． 问题要有意义、有启发你的ｐｏｉｎｔ的作用；
２． 问了问题就要回答
下面看看优秀选手：
Ｗｈｅｎ ｗａｓ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｔｉｍｅ ｙｏｕｒ ｗｅｒｅ ｍｏｖｅｄ ｂｙ ａ ｈｉｇｈ－ｌｅｖｅｌ ｓｐｅｅｃｈ ａｂｏｕｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ？?Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｍｅａｎ ｂｙ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｔｅｓｔｉｍｏｎｉａｌｓ ｗｅ ｈｅａｒ ａｔ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎｓ ｏｒ ａｗａｒｄ ｃｅｒｅｍｏｎｉｅｓ， ｂｕｔ ｂｙ ａ ｐｏｌｉｃｙ ｏｒ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｓｐｅｅｃｈ．?Ｍｙ ｇｕｅｓｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｉｔ’ｓ ｂｅｅｎ ｑｕｉｔｅ ａ ｗｈｉｌｅ．
Ｗｅ ｓｅｅｍ ｔｒａｐｐｅｄ ｉｎ ａ ｌａｎｇｕａｇｅ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌｉｎｇ ｔｈａｔ ｓｔｒｅｅｔｓ ｅｃｏｎｏｍｙ， ａｃｃｏｕｎｔａｂｉｌｉｔｙ， ａｎｄ ｐｌｉａｎｃｅ．?Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｓｓｕｅｓ， ｔｏ ｂｅ ｓｕｒｅ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ｔｈｅ ｓｔｕｆｆ ｏｆ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｄｒｅａｍｓ ａｎｄ ｍｏｎ ｖｉｓｉｏｎ， ｎｏｔ ａ ｌａｎｇｕａｇｅ ｔｈａｔ ｉｎｓｐｉｒｅｓ．
这篇教育界大拿Ｍｉｋｅ Ｒｏｓｅ教授的文章，想表达美国社会高层人士对教育的漠不关心。在开头则把这个问题聚焦在“ｈｉｇｈ－ｌｅｖｅｌ ｓｐｅｅｃｈ”这个很具体的问题上，带动读者去搜索自己的记忆。
再来一个对比的车祸现场：
Ｗｈｉｃｈ ｉｓ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｗａｙ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｆｏｒ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ ｉｎ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ， ｉｎｄｕｓｔｒｙ， ｏｒ ｏｔｈｅｒ ｆｉｅｌｄｓ： ｉｎｓｔｉｌｌｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅｍ ａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｏｒ ｐｅｔｉｔｉｏｎ？ Ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｃｌａｉｍｓ ．… Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， Ｉ ｍｏｓｔｌｙ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ＇ｓ ｃｏｎｔｅｎｔｉｏｎ． Ｉｎ ａｌｌ ｒｅａｌｍｓ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｅｎｄｅａｖｏｒ， ……（此处省略观点）
这也是个提问，但问题宽泛，让人很难带入，像是为了提问而提问，而且几乎可以肯定他就是把作文题目抄了一遍。这绝不可能引起读者兴趣，简直就像脑门上写着“我作文很烂，我在凑字数”。
另外，问题问了，没有回答。在散文类文章中，会有问而不答的情况，主要表达个意境。但在英文说理性文章里，问了问题就一定要明确回答，这是一个铁律。否则会显得特别拎不清。
在应试作文里，由于篇幅和时间限制，不仅要回答，还要马上回答，最好不要留到几段以后。
真实的经历最能打动人。用３－５句话讲一个自己或身边人的小故事，可以迅速提高作文的逼格。
（在这里，我们的中国背景可能是个优势，你觉得很普通的一件事，在外国评卷老师眼中，可能充满了异域风情。）
Ｄａｉｓｙ， ａ ｃｌａｓｓｍａｔｅ ｏｆ ｍｉｎｅ， ｊｕｓｔ ｌｅｆｔ ｓｃｈｏｏｌ ｆｏｒ ｓｅｖｅｎ ｍｏｎｔｈｓ ｏｎ ｓｉｃｋ ｆｏｒ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ． Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｓｉｍｐｌｅ： ｈｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｒｅｑｕｉｒｅｓ ｅｖｅｒｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｔａｋｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｃｏｕｒｓｅｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅｉｒ ｍａｊｏｒ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｇｒａｄｕａｔｅ．
这是一个同学写的关于”学校是否应该开设非专业相关的课程“的作文，他用２句话描述了一个同学因为学校要求的非专业必修课过多，课业压力过大患上抑郁症的经历。这比一上来就讲道理显然更能打动人。
不过用故事做作文开头，有一个小技巧，一定要紧接着用一句话表达观点，解释ｈｏｏｋ和观点的关系。
如果Ｄａｉｓｙ的故事后面紧接着跟上一句：
Ｈｅｒ ｔｒａｇｅｄｙ ｉｎｄｉｃａｔｅｓ ｔｈａｔ?ｔａｋｉｎｇ ｔｏｏ ｍａｎｙ ｕｎｒｅｌａｔｅｄ ｃｏｕｒｓｅｓ ｍａｙ ｂｅ ｕｎｊｕｓｔｌｙ ｈａｒｓｈ ｔｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔｈｕｓ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ．．．
这样的开头就显得非常完整了。
通常是描绘一个社会普遍现象或观念。关注热点和社会时事的同学用这招会更得心应手一些。
比如以下这篇Ｇｅｒａｌｄ Ｇｒａｆｆ教授一篇题为Ｈｉｄｄｅｎ Ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｉｓｍ的文章
Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ：
Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｋｎｏｗｓ ｓｏｍｅ ｙｏｕｎｇ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｉｓ ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅｌｙ “ｓｔｒｅｅｔ ｓｍａｒｔ” ｂｕｔ ｄｏｅｓ ｐｏｏｒｌｙ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｈａｔ ａ ｗａｓｔｅ， ｗｅ ｔｈｉｎｋ， ｔｈａｔ ｏｎｅ ｗｈｏ ｉｓ ｓｏ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ａｂｏｕｔ ｓｏ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｌｉｆｅ ｓｅｅｍｓ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｔｈａｔ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ ｔｏ ａｃａｄｅｍｉｃ ｗｏｒｋ．
（“哎呀呀，这种“ｓｔｒｅｅｔ ｓｍａｒｔ”不就是我高中那个不会考试的同桌嘛”，看到这里，读者会迫不及待地读下去，看看作者要怎么评价。）
观点：
Ｗｈａｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｏｃｃｕｒ ｔｏ ｕｓ， ｔｈｏｕｇｈ， ｉｓ ｔｈａｔ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ａｔ ｆａｕｌｔ ｆｏｒ ｍｉｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｔａｐ ｉｎｔｏ ｓｕｃｈ ｓｔｒｅｅｔ ｓｍａｒｔｓ ａｎｄ ｃｈａｎｎｅｌ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ｇｏｏｄ ａｃａｄｅｍｉｃ ｗｏｒｋ． Ｎｏｒ ｄｏ ｗｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｒｅａｓｏｎｓ ｗｈｙ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｏｖｅｒｌｏｏｋ ｔｈｅ ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｏｆ ｓｔｒｅｅｔ ｓｍａｒｔｓ： ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈｅ ｗｅ ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｔｈｏｓｅ ｓｔｒｅｅｔ ｓｍａｒｔｓ ｗｉｔｈ ａｎｔｉ－ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ ｃｏｎｃｅｒｎｓ， Ｗｅ ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｅｄ ｌｉｆｅ， ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｉｎｄ， ｔｏｏ ｎａｒｒｏｗｌｙ ａｎｄ ｅｘｃｌｕｓｉｖｅｌｙ ｗｉｔｈ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ａｎｄ ｔｅｘｔｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｉｎｈｅｒｅｎｔｌｙ ｗｅｉｇｈｔｙ ａｎｄ ａｃａｄｅｍｉｃ．
（作者吐槽说 美国现有的教育体系局限于学科、对学生的评价体系也过于单一，这些不在学术方面的聪明孩子难以发挥他们的潜能。）
我们总结一下：Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ一定要尽可能具体，你可以选择人物具体，比如上文的ｓｏｍｅ ｙｏｕｎｇ ｐｅｒｓｏｎ，也可以环境具体，就是一个特定的场景，不要大而化之。
总之，越是能让读者产生代入感，发出“是啊，对的啊，就是这样子”的内心声音，你的ｈｏｏｋ就成功啦！
一分钟了解我们
修辞工厂是康康老师的教学品牌。
康康老师在南开大学毕业后，前往俄亥俄州立大学读第二语言教育专业硕士，在校期间脑抽筋看中了该校全美ＴＯＰ５的专业写作与修辞（Ｒｈｅｔｏｒｉｃ，Ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ， ａｎｄ Ｌｉｔｅｒａｃｙ Ｓｔｕｄｉｅｓ），成为该专业史上第一个母语不是英语的学生，和一帮美国人当同学，学习怎样教美国人写作。
熬过了本土学生都觉得变态的阅读和作业
扎扎实实搞了几年英文写作教学和研究
现在回国，致力于推广ｎａｔｉｖｅ ｓｐｅａｋｅｒ 更高效的英语学习方法
公众号：修辞工厂
作文八：《英语口语练习：第一印象》2000字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．英语口语频道为大家整理的英语口语练习：第一印象，供大家
参考：）
Ｍ： Ｊａｃｏｂ， ａｒｅ ｙｏｕ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｈｅｌｐｉｎｇ ｍｅ ｏｕｔ ａｎｄ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ａ ｂｌｉｎｄ ｄａｔｅ ｗｉｔｈ ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆ ｍｉｎｅ？
Ｊ： Ｔｈａｔ ｄｅｐｅｎｄｓ． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｓｈｅ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ？
Ｍ： Ｗｅｌｌ， ｓｈｅ’ｓ ｇｏｔ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｆａｃｅ ａｎｄ ｌｏｎｇ ｃｕｒｌｙ ｒｅｄ ｈａｉｒ．
Ｊ： Ｈｏｗ ｔａｌｌ ｉｓ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｓｈｅ’ｓ ｆａｉｒｌｙ ｔａｌｌ， ｍａｙｂｅ ２ ｉｎｃｈｅｓ ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ ｍｅ．
Ｊ： Ｉｓ ｓｈｅ ｃｈｕｂｂｙ？
Ｍ： Ｎｏｔ ａｔ ａｌｌ． Ｓｈｅ’ｓ ａｃｔｕａｌｌｙ ｖｅｒｙ ａｔｈｌｅｔｉｃ．
Ｊ： Ｉｔ ｓｏｕｎｄｓ ｌｉｋｅ ｓｈｅ’ｓ ｐｒｅｔｔｙ ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ． Ｄｏｅｓ ｓｈｅ ｗｅａｒ ｇｌａｓｓｅｓ？
Ｍ： Ｎｏ， ｂｕｔ ｓｈｅ ｄｏｅｓ ｗｅａｒ ｃｏｎｔａｃｔ ｌｅｎｓｅｓ．
Ｊ： Ｈｏｗ’ｓ ｈｅｒ ｓｋｉｎ？
Ｍ： Ｓｈｅ’ｓ ｇｏｔ ａ ｇｏｒｇｅｏｕｓ ｐｌｅｘｉｏｎ ｗｉｔｈ ａ ｆｅｗ ｆｒｅｃｋｌｅｓ ｏｎ ｈｅｒ ｎｏｓｅ．
Ｊ： Ｄｏｅｓ ｓｈｅ ｈａｖｅ ａｎｙ ｐｉｅｒｃｉｎｇｓ ｏｒ ｔａｔｔｏｏｓ？
Ｍ： Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｈａｓ ｈｅｒ ｅａｒｓ ｐｉｅｒｃｅｄ ａｎｄ ｓｈｅ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｈａｓ ａ ｆｅｗ ｔａｔｔｏｏｓ： ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｌｏｗｅｒ ｂａｃｋ，
ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｎｅｃｋ， ａｎｄ ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｌｅｆｔ ｆｏｏｔ．
Ｊ： Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｔａｔｔｏｏ ｏｎ ｈｅｒ ｆｏｏｔ ｌｉｋｅ？
Ｍ： Ｉｔ’ｓ ａ ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ－－－ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｎ ｈｅｒ ｆａｍｉｌｙ ｈａｓ ｏｎｅ．
Ｊ： Ｅｖｅｎ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ？
Ｍ： Ｙｅｓ， ｅｖｅｎ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ．
Ｊ： Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅｒ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｌｉｋｅ？
Ｍ： Ｓｈｅ’ｓ ａ ｌｏｔ ｌｉｋｅ ｍｅ．
Ｊ： Ｓｏ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｈｅｒ！ Ｉｔ ｗａｓ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｔｏ ｓｏｕｎｄ ｌｉｋｅ ｓｈｅ ｗａｓ ｔｏｏ ｇｏｏｄ ｔｏ ｂｅ
ｔｒｕｅ！
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作文九：《第一印象(800字)作文》5400字
精选作文：第一印象（８００字）作文
第一印象这个词对我来说挺新鲜的，平时我也并不是特别注重第一印象的。不过，
最近连续的三个经历让我深刻体会到了第一印象的重要性。 最近在游泳池的更衣间工作
的阿姨是新上岗的。第一次见到她的时候，她板着一张脸，对人说话的口气也硬邦邦的。不
过，刚开始我只是觉得这个人比较严肃，没有以前的阿姨那么和蔼，但是并不觉得有什么不
妥。接下来妈妈来接我，洗澡的时候，我们只不过用了三块毛巾，她就不客气地说：只能用
一块毛巾，一块也不准多用。然后又在旁边叽叽咕咕地念叨着，旁边的人都听到了，我感到
有点无地自容，又非常的生气。本来我们离开的时候，已经有习惯对工作的阿姨说再见了，
但是，看见她，到嘴边的再见又被硬生生地咽了回去。在下楼梯的时候，妈妈告诉我，刚才
她想要开门，没想到那个阿姨竟然当作没听到，妈妈友善地说了好几遍以后，她才不耐烦地
说你就自己去开好了！，我对妈妈说：真希望她能早点退休。妈妈点点头，表示认同了我的说
法。看来，她留给了我们并不是很好的第一印象。 第二次我去游泳，看见她在和一个人
聊天，而且脸也不再是板着的了，我想：原来她也并没有我们想象中那么糟糕，她也是有和
蔼可亲的一面的。但是，出于第一次的情形，我对她还是有那么一点点的不满。回家的时候，
妈妈问我：这次她对你怎么样？我告诉妈妈：我没有跟她说话，我们也没有太多的接触。随
后，又若有所思地说：也许她并没有我们想的那么糟糕，但是她给我们的第一印象很不好。
妈妈再一次默认了。 第三次，当我们去游泳的时候，她从游泳池里走出来，还亲切地对
我们说：现在游泳池里真的挺空的。妈妈悄悄地对我说：这次的态度挺好的嘛！可能是上次
大家的心情都不太好，所以才有些误会。我说：所以嘛，她也许没有我们想象的那么差，但
是她给我们留下了不好的印象。 原来第一印象这么重要，也许它并非为最正确的，但却
总是最鲜明，最牢固的，而且还决定着将来双方交流的过程，看来，我的好好注意，给别人
留下一个好的第一印象哩！六年级：雪殇
篇一：
下页我对ｘｘ大学
ｔｈｅ ｒｏａｄｗａｙ
ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｗｅｓｔ ｇａｔｅ ｉｓ ｎａｒｒｏｗｅｄ ｂｙｓｈｏｐｅｓ ｗｈｅｒｅ ｇｏｏｄｓ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｋｉｎｄ ａｒｅ ｓｏｌｄ． ｆｒｉｅｄ
ｃｈｉｃｋｅｎｓ ａｎｄ ｆｒｉｅｄ ｔｏｆｕ ａｒｅ ｓｏ ｐｏｐｕｌａｒ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ａｒｅ
ｅａｔｉｎｇ ｗｈｉｌｅ ｗａｌｋｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｉｎｇｋｉｎｇｗｈａｔ ｔｏ ｂｕｙ．ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ｓｏｍｅ ｓｈｏｐｓ ｆｕｌｌ ｏｆ
ｃｌｏｔｈｅｓ． ｔｈｏｕｇｈ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｃｌｏｔｈｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｇｏｏｄ ｅｎｏｕｇｈ， ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｉｓ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ．
ｉｎ ｔｈｉｓ ｓｈｏｐｓ， ｓｏｍｅ ｇｉｒｌｓ ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｓｔｌｙｅｓ．
ｉ ｌｏｖｅ ｌｉａｏｃｈｅｎｇ
ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ １３８８７３７９２６７
留在心里的印象作
文教案
１、以“，该多好！我摩挲着那本书，
舍不得丢开，也不说买，不买。
片断２：
他用竹枝似的
手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁？对这样
一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑，现在更加疑
惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
教师小结：每经历一
件事，或一个印象深刻的细节，一定要用一句或几句点示出自己的感受、思考或联想。
三、课堂写作，实践
要领。
１、列出提纲：对象、
特点、性格、品质——哪些事例（角度各不相同）——影响和评价。
２、完成作文，准备
互评．
课件出示作文批改
要求和重点：描写是否有几种基本手法；内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书
写是否工整美观；结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。
初次见面——相处
过程——印象变化
他，有很聪明的头脑，
一身的皮肤黑色的，发型般，不过头发被他弄得有点卷，翘起来，很有趣。他的四肢都很发
达，他连续八年当体育委员，还去了田径队，过“魔鬼训练。今年初二了，年龄是１５岁，比
我大３岁。他比我高头，比他的妈妈高半个头。他我的表哥，长得很帅气，他叫杨录军，外
号“八路军”黑的，很幽默，有顽强的毅力和拼搏精神，当然，还包括了帅气。有一次，与
表哥开玩笑，姑姑说：“你好像是从非洲来的吧！全身皮肤都这么黑！表哥听了，很幽默地说道：
“我是你姨妈生的，怎么是非洲人呢？假如我真的是非洲人，那你和爸爸的皮肤，不应该是
黑的吗？再说，皮肤很黑的人，表示他很健康哦！例如．．．．．”姑姑和我听了，都笑了。处在
名的位置上，离名整整有８００米。我俩都急了，加油更大声了，喊得我嗓子都哑了。结果，
表哥在最后时刻超过了
人人心中都有
一个对自己影响最大的人，他牵动你的情思，影响你的一生。而影响我的那个人只是一个普
普通通的清洁工。
一个炎热的正午，太
阳炙烤着大地，仿佛要将这片土地熔化掉。小区里的人寥寥无几，应该是由于天热的关系都
躲进家里吹空调去了吧。是啊，这么热的天谁还会去外面逛啊。 可是你看我们家，唉，天
是很热，但我们不是因为天热才叹气，而是因为我犯了一个大错误才会这样——我把爸爸刚
设计好的图纸给弄丢了。正因为这个原因，一家人才像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上，饭
桌上热气腾腾香雾缭绕，我们却没有一点食欲。爸爸在客厅里走来走去，一刻也不停，他正
在为那张图纸犯愁：该怎么找回来呢？去哪儿找啊？
大约过了半个小
时??“叮咚，叮咚”，听到门铃后，爸爸跨步过去开门：“呃，老张你有事吗？”老张——
我们小区里的一名清洁工，我很讨厌他，因为他每天身上都是很脏的样子，经常在垃圾桶里
东翻西翻，把小区弄得乌烟瘴气。“呃，这个，你看一下，这是不是你的。我早上看见你到垃
圾桶旁找过东西，很着急的样子，我在垃圾里看到一张画着东西的纸，不知是不是你要找的
东西，就拿来给你看看。”爸爸接过纸快速看了一下：“啊，就是它。真是太谢谢你了，快进
来坐，喝杯水吧。”“哦，不了，我还有工作要做，先走了。”还没等爸爸反应过来，他就已消
失在楼道的拐弯处。爸爸的图纸总算找到了，可以松口气了。
那位老张，不，是伯
伯，他原来是那么善良的人，虽然这并不是他的职责，但他却尽力帮我们找回那张图纸，我
很感激他。
此后，我还听到了许
多关于他的事，他没有儿女，却把每月的工资攒下来，大多捐给“希望工程”。
我明白了，欣赏一个
人并不是欣赏他的外表，而是他的内心，有句话说得好：外表美并不是真正的美，心灵美才
是永恒的美。
这个外表不美的人
给了我一个很大的启示，改变了我此后对一个人的看法。
篇二：作文
１、引用化用法
［１］引用古典名言：
能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣。如“月是故乡明”，引用杜甫名句作为标题，不仅紧
扣“感情的亲疏远近和对事物的认知”这一作文话题，而且表达得更有韵味；“横看成岭侧成
峰”，引用苏轼名句，形象点出“答案是丰富多彩的”。
［２］引用、化用格言
熟语：能让题目简洁而富含理趣。如“真情诚可贵，理智价更高”、“勿以善小而不为”、“诚
以养德信以修身”、“择善而从”，“忙兮忙兮奈若何”。
［３］引用流行歌词：
能让题目收到到雅俗共赏或诙谐幽默的表达效果。如：“该出手时就出手”，引用电视剧《水
浒传》主题曲《好汉歌》，诙谐幽默；“一句话，一辈子”引用周华健《朋友》中的歌词，突
出了朋友间的诚信。
［４］套用书名、篇名：
如“一个人的战争”套用林白小说《一个人的战争》的题目。
２、形象法
抓住材料与其他事
物之间相关或相似的联系，通过联想、想像，采用比喻、拟人等修辞手法来拟题，往往能够
让题目具有形象生动、耐人寻味的效果。
［１］比喻：如“人生
也是一张答卷”，“感情不是保险绳”，“上帝的帐单”、“放下感情的叶片”、“宽容是阳光”、“友
人如镜”等。
［２］夸张：如“那个
障碍粉碎了我”，形象点出“挫折”的消极影响力。
［３］反问与设问：如
“怎一个‘情’字了得”、“‘真我’何在”、“你选择了吗”、“感情乎？认识乎”、“哥，是捡来
的吗”、“信他，抑或信己”等。
［４］借代：如“倾听
自己的心跳”，“心跳”指代某次独特的自身经历；“雨中，那抹暗红”，“暗红”指代鲜血；“拾
起那一枚贝壳”，“贝壳”借喻历史人物的“心灵的选择”。
［６］拟人：如“把爱吵醒”、“一颗心的选择”、“听取心灵的召唤”、“让心做主”等。
［７］谐音双关：如“生命‘诚’可贵”（“诚”指诚信）、“向‘前’看与向‘钱’看”、“前‘腐’后继？！”等。
［８］移就：将适用于甲事物的修饰语移用到乙事物，能激发想像、增加文采，如“五彩的记忆”、“血色的选择”，“歪曲的眼光”等。
［９］对仗：可以是宽对，如“眼前同一水，笔下情各异”、“挥刀斩索，搭桥渡人”、“走出情感笼罩，正确认识事物”等。
３、对比法
通过多角度联想，将两种不同的事物加以对比，使读者一见便知正误、细读便明是非，言简意赅。如“扫一屋与扫天下”、“亲亲与明理”（即关心亲人朋友与明晓事理）、“保姆与家教”、“民族情感与世界”、“自信，但不能盲从”、“沉稳与灵动”等。
４、逆向反常法 即运用逆向思维，以生活常理的反面入手，可以使作文题目显得醒目新奇，较能激发读者的阅读欲望，如“忠言不妨顺耳”、“不诚不信不为过”、“珍惜你的痛
苦”、“谢谢你，对手”、“没有翅膀的飞翔”、“信任陌生人”、“众口岂能铄金”等。
５．词根扩展法 以话题为词根，前后扩展，快速，准确，不易离题，特别适合于有审题限制的应试作文。如以“诚信”为话题，可以这样拟题：“诚信无价”、“人生需要诚信”“感悟诚信”、“关于诚信的思考”、“把诚信留在心底”等。
６．其他
［１］短语组合式：将文章重点要写的内容提取出关键词，作为文章的题目，言简意赅。如：“诗人？明日？黄花”、“情感？理智？认知”、“菊？竹？民族”、“明镜？阳光？六月”。
［２］数学式、符号式：借鉴数学公式或符号表达观点，简洁、醒目。如“勤劳×高科技＝致富”、“成绩≠素质”、“９９＋１＝０”、“１＋７≤８”、“生活——？？？”、“？！”等。
［３］倒装式：如“回来吧！诚信”、“茉莉，我也爱你”、“幽谷，我的所爱”等。
［４］描写式：如“菊花飘香的季节”、“那片洁白的羽毛轻轻飘落”、“站在幸福的枝上微笑”等，描写式的题目常常能给人以诗意的感觉。
［５］直抒胸臆法：如“我为自己的选择骄傲”、“守住你的诚信”、“要勇于跪倒在自己面前”、“无愧于天，无愧于心”等。
【拟题训练】
１、读下面《魂》这
篇文章，分析它的标题妙在何处。
魂
听老人讲，人是有魂的。但我不信世界上会有魂儿。可最近我却看到了。 我乘坐的火车呼啸着开出石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。 刚上车的一个小伙子，看到一座位上放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘问：“是吗？” 小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”
话音刚落，那打水去的精壮的小伙子已经回来了，他凶煞（恶）地吼道：“狗杂种，滚起来！”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上翻，说：“少犯嘎！老子有票。座空着，就要坐，坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒目凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂儿的话，那些人大概仅只有一个躯壳了。四只手揪巴在一起，一场厮打近在眉睫，没有人劝，没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，音儿像银铃似地说：
“别打架啦，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。”
四只手松开了。一个小伙子坐在小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气。这才把目光集中到那小姑娘身上。她胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红
得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发提着一个不大的旅行袋向车门走去。
车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车终点站是北京。到站了，我下了车。在河样的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到那个小姑娘：大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑油黑的头发、红上衣？？
她不是三个小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲在别的车厢，一直站到了北京？
我相信是她，真想对她说一声“你真好，我不如你”。可终于没有追上她，她提着那只不大的旅行袋挤上公共汽车，门关了，车开走了。
我久久地伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂？？读全诗，体会主题思想
作文十：《日语作文 广州第一印象》300字
私の头の中で広州はとても绮丽な都市です。幼い顷によく小さな友たちとｘｘｘｘ场所で游んでいた、私がずっとこんな素敌な町の中で育てられました。広州といえば皆さんはきっと広东料理が头に浮かぶだろう。私もそうです、美味しいものが大好きで嫌なことがあったら美味い広东料理を食べてすぐ机嫌を直しますことが山々です。ちなみに、私が推荐する料理はチャーシュー焼き饭です。皆さんは旅行に行きましたら、ぜひ食べてみてください。 広州の気候は一年の中で変化が明白ですが、凄く暑いや寒い时が少ないので一年の四季が心地いいです。そしてまた、広州に住んでいる人がみんな优しい人です。何困りことがあるとしても、広州の人々はよく手を贷してくれます。私は広州が大好きです爱しています。
