小辉辉43773915
作文一：《我的喜怒哀乐作文七例》4500字
我的喜怒哀乐作文七例
我的喜怒哀乐？我这一天的喜怒哀乐？我的喜怒哀乐？我的喜怒哀乐？我的“喜怒哀乐”温度？我成长中的“喜怒哀乐”？我的喜怒哀乐？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝１＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我的喜怒哀乐
想必在生活中～每一个人都有自己的喜怒哀乐吧～那你想不想听我的喜怒哀乐呢，
喜
在期末考试中～我一心想考个好成绩～于是写完以后～认真检查～不仅仔仔细细地看几遍题目～而且在草稿本上验算了再验算～推敲了再推敲。生怕哪道题看错～哪个生字写错。最后～我数学得了１００分～语文得了９８分～心里高兴极了～特别是语文～我想也不敢想：?噢：这是我的卷子吗，嗯：是的是的～高兴、欢喜……咦～我怎么那么骄傲、自大……应该要谦虚、谦虚……?
怒
在过年时～小孩子个个放烟花、打爆竹。当然我也不例外。我和几个小伙伴玩放烟花。我有一个妹妹～她今年四岁
了～可爱又淘气～我对她是又爱又恨。在她放烟花时～我蹲在她旁边问：?好玩吗，……?突然她一下把那个还带着火星的烟花棒敲我额头～我疼的赶快站起来～她竟然还笑～我看了～气得大声训斥她～哪知她还向我吐舌头～我气得火冒三丈～真想?奖励?她两巴掌～可又怕大姨说我欺负她。哎～算了～但心阿中的怒火还未消。
哀
老师布置的作业超多。在九点半的时候～作业还没写完～可我眼睛已经在打仗了～慢慢地眼睛越来越眯～视线越来越模糊～越来越模糊……嗯～不行：我的眉毛用力上翘～把眼睛睁到最大～看我还闭上眼睛吗：唉～现在学生怎么连睡个好觉都那么难呀：?问君能有几多愁～恰似十江春水向东流。?呜……
乐
在星期一～老师在读日记写得好的人里面竟然有我：而且还在那几本日记本里挑出一篇日记读出来～虽然我不是写的最好的～但是能排上前几名我已经很满足了～再说～我会更加努力的。当老师读完我的日记后～我表面上是微微淡笑～但心里却是这样想的：? 噢：竟然有我的名字：嗯～好高兴：平静～平静～这么芝麻豆大的事就高兴成这样～没出息： 不过还是很高兴～不行～我还要再努力～争取得到更多的 表扬：
－－嗯～不好意思了～是不是太虚荣了，?
其实～我们的生活就是一道交响乐～时而欢快～时而高昂～时而婉转～时而凄惨……造就了一首首生活之歌：
＝＝＝＝＝＝＝＝＝２＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我这一天的喜怒哀乐
我的每一天都是丰富多彩的～有时候我一天可以换好几个表情呢：这叫孙猴子的脸——说变就变。哈哈：
喜
今天～我那个乖巧的弟弟要来我家了。听说～他现在是幼儿早教——东方爱婴那儿的?聪明宝贝?呢：他非常爽快～虽然他只会说一点点话～像?好?～?妈妈?～?爸爸?等亲戚的称号～但是他想玩的东西没有～我只要慢慢的告诉他～让他去玩别的～他就会点点头～笑着对我们说一声：?好：?就跑去玩别的了。我因此特别喜欢他～经常给他买礼物～今天他来我家玩～我的脸就像花开了似的～洋溢着幸福的气息。
怒
他来了：我赶紧将玩具搬出来给他玩～连我的心爱之物
我都迫不及待地拿出来～地上铺满了玩具。他显然很高兴～渐渐地～我发现他最喜欢汽车～我连忙跑去那我收藏的汽车～可是我却发现汽车被邻居的捣蛋鬼搞得乱七八糟～一辆缺一个轮子～一辆彻底哑巴，开玩具车车门时车会发出一种声音～指声音没有了，～一辆瘫痪，就是发动都发动不起来，～啊～～～～我气愤极了～真想一口把他吞了：
哀
正当我在跟弟弟玩得不亦乐乎时～捣蛋鬼来了～他一只手插在裤兜里～戴一顶水手帽～撇着嘴～往楼梯上走～恰像一个霸气的小土匪～我正想往玩具盒里放玩具时～已经来不及了～他看到那么多玩具～把弟弟推开～我大叫起来～他却使用苦肉计～我和弟弟只好去看电视～那些玩具只好任他玩了。我真悲哀呀：我亲爱的玩具～～～～
乐
后来～他的凶妈来了～看看他的儿子～再看看可怜的我和弟弟～把他狠狠地拉了出来～对我们尴尬的笑着～接着～不远处便传来了他鬼哭狼嚎的声音～弟弟好像明白似的～拍着手笑了～我看着他～也露出了开心的笑容：
＝＝＝＝＝＝＝＝＝３＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我的喜怒哀乐
喜
有一天～妈妈帮我买了我最喜爱吃的草莓冰淇淋～我已经口水都流出来了～就连忙大口大口地吃起来。
过了一天～一大早～我叫妈妈帮我买一只小狗～妈妈就给我买了一只可爱的小狗～它叫?小灰?～这是一只灰乎乎的小狗。它的毛灰灰的～样子像刺猬～它的身子暖洋洋的～真是可爱极了。有的时候它跟着我一起去玩～还带着它去散步呢：我真的很喜欢它。
怒
有一天～小弟弟把我最喜欢的橡皮切碎了～我发怒了～就狠狠地骂了他一顿～他就告诉我妈妈去了～结果～害得我被妈妈骂了一顿。
哀
有一天～我把冰箱上面的花瓶打碎了～我正在想办法～可来不及了～因为妈妈已经回来了～我只能把事情说给妈妈听～妈妈听了后～妈妈就骂了我一顿～我伤心极了～于是～就哇哇大哭起来。
乐
有一天～舅舅要结婚了～又可以吃喜糖了～我非常开心。
过了一会儿～开始放鞭炮了～鞭炮震耳欲聋～我还看见天那上五颜六色的烟花～真是五彩缤纷～美丽极了。
我的脸真像天气～高兴的时候是天气晴朗～发怒的时候是雷声大作～伤心的时候是大雨倾盆～快乐的时候是阳光灿烂。
你们说我的脸像天气吗，
＝＝＝＝＝＝＝＝＝４＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我的喜怒哀乐
清晨，我起床后，站在阳台上，哇，空气真新鲜．我摸着搭在阳台外面的床单，感受那夏日的阳光，心情十分舒畅．看，那翠绿的树上停着几只小鸟，它们在欢乐的歌唱．楼下郭奶奶种的一棵石榴树长的非常高，石榴树附近，有许多小蜜蜂在飞．我觉得这并不是夏天，倒像是春天．窗外的阳光很温暖，天空分外晴朗，阳光照在我种的＂青草福娃娃：身上～使她显得更加美丽漂亮（这真是一个宁静宜人的早晨（
在一个晴朗的星期天～表妹来我家玩（大人们在打牌～我和表妹一起玩一个很大的塑料玩具娃娃（表妹对我说：：姐姐～你可不可以把这个娃娃给我呢，：我坚定地摇摇头（过了一会儿～我们院里的好朋友让我去她家玩～我答应了（走的时候～我怕家里人多～有人可能发现我的：宝盒：～特意把我的：宝盒：藏在一个很隐蔽的地方（因为：宝盒：里面有很多小贴画～十分精致好看（我在好朋友家玩得很尽兴回到家～客人都已经走了（我打开：宝盒：一看～里面的小贴画都不翼而飞了它们去哪儿了呢，这令我十分恼怒～
在从福州回家的途中～爷爷在飞机上浑身发冷～还肚子疼（可飞机上没有什么备用药～只有热的白开水（爷爷只喝了一小口～就放在桌子上了（我看到爷爷这个样子～很心疼～可又无能为力～难过的流下了眼泪（
最近～家里要装宽带了～我特别高兴（有了宽带我就能在网上写作文～还可以查阅资料阅读文章～在网上发表更多的好作文了～这实在是太令人兴奋了（
喜怒哀乐～多姿多彩～这四种心情变化随时都出现在我的生活中～让我的生活变得无比充实（
＝＝＝＝＝＝＝＝＝５＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我的?喜怒哀乐?温度
我的喜怒哀乐温度计，听过没，没听过就听我说吧：
心情：喜
温度：２７度
本少爷今天心情好啊：考试没有考好～不过那是因为老师考我ＩＱ：作文３０分～扣了２５分。本来这篇作文是看图写话的～结果竟然老师说是观后感：真是考我ＩＱ啊～不过本人ＩＱ不高～真是不好意思啊。本以为老爸要Ｋ我～没想到老爸放过我了：ＨＯＨＯ～～～～
心情：怒
温度：１００度
本少爷今天竟然……竟然被不知为什么的打了一拳：我也不想反抗～本人是和平主义者～不过这家伙竟然得寸进尺～所以～本帅哥就给了他一拳喽……所以本人今天是?暴热?啊。
心情：哀
温度：１度
本帅哥今天竟然搬离座位了：原来那个座位很好呀：没想到搬了～好悲哀～心情温度极度下降。可恶啊：为什么我一定要换座位～这个老师～真是的～本少爷不是在原来那里好好的吗，怎么会变成这个样子～呜呜呜……
心情：乐
温度：２１度
本帅哥和张源坐啊～她竟然跟我挑衅，说我能不能把我打败，本人当然答应：我可是最争强好斗的啊：就说我在创网跟神气吧～我寒假还是７精华～竟然可以在短短半个月增加了２０精华：和他的距离已经非常６＋１近了：所以～我是不会怕她的：虽然她的成绩好～不过遇上本天才～可是小菜一碟啊：哈哈哈哈哈。
本人的心情温度真是一会高～一会低～对吧，如果你也有心情温度的话～就跟我说说吧：
＝＝＝＝＝＝＝＝＝６＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我成长中的?喜怒哀乐?
在我的成长过程中～并不是一路平安～就像一支?喜怒哀乐?的交响曲～我也尝到了酸甜苦辣的味道。 喜～当然是
考试考得好的时候。我考试卷上的分数第一个字～一般都是９。每当将考试卷塞入妈妈手里让她签字时～妈妈都笑着说?不错～在９０分以上～再加油。?这时～我的心里比吃了蜜还甜。 怒～就是在学习上的小争吵。比如：我想休息一会儿～妈妈总会说：?做作业去。?谁叫我是小孩呢～只能听大人的话～心中总稍有怒气～但只要遇到开心的事～心中就舒服了许许多多。 哀～就是考试考得差的时候。虽然一般都是９０分以上～但偶尔有几次只有八十几分～回家的路上～我心情非常不好。回家后～虽不会被打被骂～但爸妈的表情是无奈的～只要一看到这张脸～我便伤心起来。 乐～是我做完作业来玩时。那时～我总是自由地奔跑～无忧无虑～没有作业的烦恼就是最快乐的～而且我还在网上写日记～表达我那高兴的心情～网上的日记也成为我私人的空间。 在我的成长过程中～?喜怒哀乐?这支交响曲永远不会停止。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝７＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我的喜怒哀乐
福建省明溪县实验小学６，３，班 叶宇
一提起我的喜怒哀乐～就要算我和班上的?麻辣汉堡?赖母老虎同处一桌了的事了～那滋味真的?不怎的?来比喻的：喜怒哀乐各在里面～形成了一次美妙的?视觉大餐?。
喜
赖母老虎这人虽然看起来很凶～但内心却是很善良的。这不～前几天我没带作业本来学校～叫家里人送来吧～我又没有钱～不能打电话～就担心老师误认为没有做作业～不仅会在学校会挨一顿老师的骂～回家还会吃?竹笋炒肉片?。正当我被逼无奈时～赖母老虎却一改平日里小气的风格～大方地对我说：?本赖大美女怎么能在关键时刻‘感冒’呢：拿去吧～电话卡。?说着～她做了一个漂亮的手势～把电话卡向我这儿一抛～我一接。就唱到：?本人君子也～下次一定报也。?正是因为她的帮助～我的作业终于?安全着陆?这可真得好好谢谢她啊。
有喜就肯定也有怒～请您欣赏怒。
怒
说到怒～我现在还发着火呢～那是一个星期五上午。大家都在认认真真的听课呢～只有她东张西望～不知在找什么东西～我在心里猜测着：是找帅哥还是找美女，不对啊～我们班上根本没有什么帅哥和美女啊：哦～原来是在找他那支心爱的笔啊：为了感谢她～我就借了她一支笔～可她一接过笔～就来讽刺我：?今天～叶大娘是中了哪门子邪啊～竟然会借笔给我啊。?我气得火冒三丈～正想和她顶～这时我们的张斑竹瞪了我一眼～她又装出要哭的样子。我只好压住火气～在心中念道，?赖老虎～算你狠：?
哀
和她那只 简评：喜怒哀乐～本是平常～但是在小作者的
笔下～多了一些诙谐～多了一些真实～让人忍俊不禁啊。
作文二：《我的喜怒哀乐作文》1800字
我的喜怒哀乐作文（一）
每个人都会有喜、怒、哀、乐，我也不例外。因为我们每个人都有自己的一些生活体验。我们的喜、怒、哀、乐都被藏在了这些经历中，等我们一一找到它们呢！
我的快乐就在玩耍中，每当大课间的时候，我们做着各种各样的游戏，我与小朋友尽情的玩耍时，会把一切烦恼都抛到九霄云外去。
我的怒气往往是别人触犯了我或是误解了我的时候，我就表现得比较暴躁，就会大发雷霆。记得有一次，我有一道题不会做，爸爸讲了一遍又一遍，最终爸爸不耐烦了，训斥我，骂我不认真听讲，当时我就火了，本来学不会就很心烦，一直在认真听着，最后还挨骂，能不让人生气吗？
悲伤是在考试考的糟糕的时候，自己也没少费力，到头来考的一塌糊涂，老师批评，家长训斥，同学还瞧不起，这不是悲哀吗？
欢乐当然是在考试取得好成绩的时候了，比如年终考试的时候，我努力了，成绩非常理想，爸爸、妈妈高兴，我自然心里也特别欢乐。
我想明白了，喜、怒、哀、乐无法逃避，只有正确对待，转怒为喜，转悲为乐才是上策。
我的喜怒哀乐作文（二）
想必在生活中，每一个人都有自己的喜怒哀乐吧，那你想不想听我的喜怒哀乐呢？
喜
在期末考试中，我一心想考个好成绩，于是写完以后，认真检查，不仅仔仔细细地看几遍题目，而且在草稿本上验算了再验算，推敲了再推敲。生怕哪道题看错，哪个生字写错。最后，我数学得了１００分，语文得了９８分，心里高兴极了，特别是语文，我想也不敢想：“噢！这是我的卷子吗？嗯！是的是的，高兴、欢喜……咦，我怎么那么骄傲、自大……应该要谦虚、谦虚……”
怒
在过年时，小孩子个个放烟花、打爆竹。当然我也不例外。我和几个小伙伴玩放烟花。我有一个妹妹，她今年四岁了，可爱又淘气，我对她是又爱又恨。在她放烟花时，我蹲在她旁边问：“好玩吗？……”突然她一下把那个还带着火星的烟花棒敲我额头，我疼的赶快站起来，她竟然还笑，我看了，气得大声训斥她，哪知她还向我吐舌头，我气得火冒三丈，真想“奖励”她两巴掌，可又怕大姨说我欺负她。哎，算了，但心阿中的怒火还未消。
哀
老师布置的作业超多。在九点半的时候，作业还没写完，可我眼睛已经在打仗了，慢慢地眼睛越来越眯，视线越来越模糊，越来越模糊……嗯，不行！我的眉毛用力上翘，把眼睛睁到最大，看我还闭上眼睛吗！唉，现在学生怎么连睡个好觉都那么难呀！“问君能有几多愁，恰似十江春水向东流。”呜……
乐
在星期一，老师在读日记写得好的人里面竟然有我！而且还在那几本日记本里挑出一篇日记读出来，虽然我不是写的最好的，但是能排上前几名我已经很满足了，再说，我会更加努力的。当老师读完我的日记后，我表面上是微微淡笑，但心里却是这样想的：“ 噢！竟然有我的名字！嗯，好高兴！平静，平静，这么芝麻豆大的事就高兴成这样，没出息！ 不过还是很高兴，不行，我还要再努力，争取得到更多的 表扬！－－嗯，不好意思了，是不是太虚荣了？”
其实，我们的生活就是一道交响乐，时而欢快，时而高昂，时而婉转，时而凄惨……造就了一首首生活之歌！
我的喜怒哀乐作文（三）
在我的生活中，喜怒哀乐这“四大天王”天天在我身边追逐打闹。
首先是“喜”天王闪亮登场。
今天，我像往常一样早早地来到学校。今天真奇怪，平时同学们都是独自学习。可是今天，大家都犹如那树上的麻雀＿凑在一起七嘴八舌地谈话。据可靠情报，明天学校就要组织我们六年级的同学去绿岛山庄去游玩，这可真是腊月天找杨梅＿难得啊。我满心充满了欢喜啊。
接下来介绍的是“怒”。
我千盼万盼终于盼到了这一刻。我们坐汽车来到了绿岛山庄。刚一下车，“倒霉”这个让人讨厌的家伙就给我套上了个“倒霉光环”，我踩到了一块西瓜皮，摔了一个屁股墩。疼暂且放一边不说，还被同学们笑话。真不知道是哪个挖人墙脚补自己缺口的缺德人干的。（ｍ．ｌｚ１３．）我当时气得比蛤蟆跳得还高。真是可恼也！
还有“哀”。
快乐时光去如飞，一天的游乐时间就这么过去了。唉！岁月不饶人呐！我多么希望时光能倒流，再给我一个今天。
有哀就有就乐。第四个“天王”＿“乐”上场了。
虽然快乐时光已经过去了。但是，我学到了许多在爸爸妈妈身边学不到的东西，我还是挺快乐的。
这就是我拥有的喜怒哀乐，它们日复一日，年复一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀乐又是什么呢？
＊ 人生的喜怒哀乐作文
＊ 惊喜作文５００字
＊ 成长的喜悦初中作文
作文三：《我的喜怒哀乐作文》3800字
篇一：我的喜怒哀乐作文５００字
喜
每当想起春天的风景，那是所么令人陶醉。
和谐的春风，吹在人脸上；春天的骄阳，晒在人脸上，那是多么令人爽朗的感觉。躺在草地上，静静地听听鸟叫，高兴地闻闻花香，快活地捉捉蝴蝶……那美丽的场景，多么令人陶醉，多么令人回味……
怒
去年夏天，我家把前面的门面租给了一户孝感人。
那户人家有一个小男孩特别讨厌，总之我看见他就气来了。那是暑假的一天，我们全家都出去了，那个小孩偷偷地窜进我的房间，竟然把我的词典、字典都扔进了后面的河里，我回家后，看见打开的房门和空空的书桌，立刻趴在窗户上向外望去，后面河边的“小岛”上，竟然散落着我的字典！我顿时气急了，把那个小孩训了一顿。
哀
我们家后面新建了一个搅拌站，每天那些车过去过来的声音很吵人，还总把垃圾倒入后面的河里，臭死人，车过去过来，灰尘四处飘散，我们连窗户都不敢打开了。
乐
每年过年，我们总是要放鞭炮，放鞭炮便是我们觉得最开心最快乐的事情。五颜六色的烟花很是吸引人，每到春节我们做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我们觉得不过瘾，总是喜欢放大的鞭炮，再用鞭炮恶作剧。鞭炮给我们的童年带来无限快乐。
这，便是我的喜、怒、哀、乐。
篇二：我的喜怒哀乐
我是一本小说，是我们书家族里的一名小小的成员。我的家族可大了，有《儿童文学》《安徒生童话》《长腿叔叔》。我们书家族里的同伴们当然是和睦相处了，至于跟小主人嘛，我们之间有时也会发生一些喜怒哀乐的事。
―喜―
小主人很喜欢看我的，一有空就捧起我来看，她怕我的封面弄脏，就用一张漂亮的包书纸把我包了起来，我回到书柜里觉得特别自豪，但也不会骄傲，因为我知道骄傲会使人落后。每当我们看到小主人从我们身上感到无限快乐的时候，我心里就别提有多高兴了。
―怒―
我们也有生气的时候，就拿我的好兄弟《儿童文学》来说吧。因为小主人经常会在他身上画上一些什么直线呀、波浪线、三角形、圆圈之类的，甚至还会写一段文字在旁边空白的地方，弄得身体脏兮兮的。我真不明白小主人为什么要这样做，后来，我才知道这些都是小主人喜欢的优美词语、句子。听小主人说：“这叫‘不动笔墨不读书’。”我劝我的好兄弟：美不美并不在乎外表，要看内涵嘛。
―哀―
有一次，她的妈妈让她去洗菜，她只好捧着我的妹妹――《白雪公主》
一边放水一边看，可能她被白雪公主在七个小矮人家快乐地跳舞所陶醉，到盆里的水溢出来的时候，也给我的妹妹洗了一次“澡”。大家都知道，纸是不能被水浸的，快来抢救啊ｕ要不然就会面目全非的了。好在小主人神通广大，赶紧用吹风机把书吹干，才挽回了我妹妹的性命。
―乐―
小主人有一次在《我们爱科学》姐姐那里看到“教你写密信”的文章，于是，小主人就拿起材料按照姐姐教的方法做起实验来。过了一会儿，传来了小主人的吹呼声，我就知道小主人的实验成功了，我真替她高兴。后来，她还把做实验的过程写到日记本上，老师给了她一个鲜红的“Ａ好”，她乐坏了，我也乐了。小主人如小蜜蜂，在我们身上采不到少“花蜜”并酿成了“蜂蜜”，“尝”到了读书的甜头，小主人参加作文比赛获得的奖状更是贴满了墙壁，上学期还得到过国家级一等奖呢。这也有我们的功劳啊！
篇三：学滑板的喜怒哀乐
今天，我的同学谢龙韬教我滑板，可真让人“哭泪沧桑”。这不，我决定再也不学了，因为要保护我的屁股。我就来说说我的喜怒哀乐吧！
喜
一听到谢龙韬要教我滑板，我当然是兴奋不已。看这他这娴熟的动作，我又羡慕不已。他扶着我的手，我站在这两轮滑板之上。我高兴极了！因为很简单。虽然刚开始有些不稳，但是后来准心大了。我就高高兴兴地和谢龙韬在这停车场里飞驰而过。来来回回，我的速度越来越快！就像开着一辆法拉利！爽死了，哈哈！
怒
在我飞驰而过的时候，他哥哥林忠亮来了。谢龙韬立刻松开我的手，给他一个大大的拥抱。我看了这场面也很高兴！可是突然想起我在滑板上！我高兴的表情立刻变得惊讶！回过头，滑板正在快速地移动。这下，我更着急了！因为，我的后面有一个下坡。滑板在下坡上飞速移动，我呢，撞在下坡路旁的一棵椰子树上。“谢龙韬，我跟你没完！”
哀
我没想到的是，林忠亮也会滑板！他牵着我的手，我牵着他的手，俩人都在滑板上。他带着我在这个小区飞速地环绕。又到那“死亡下坡”了，他非但不减速，还把速加的“凋凋快”。他顺利下去了，我倒做了个芭蕾３６０度旋转，之后当然是屁股受罪。
乐
我的动作越来越娴熟。之后我不用扶了。我在这个小区飞速地移动着，脸上全是欢快的笑容！
但是，这种笑容不是永久的，后面我又摔了几十跟头！
篇四：暑假中的喜怒哀乐
假期已经来临，而假期生活给我们带来了怎样的感受呢？
喜
喜的是上了一学期的学终于可以放松放松了，再也不用早上按时起床了，可以愿意睡到几点就睡到几点。也不用背着沉重的书包向学校走去，不用到了晚上背着书包伴着黄昏晚归。更不用面对那些繁多的作业，一个个令人头疼的字母题目。
怒
怒的是虽说放假了自己以为可以放松放松了，可是厄运就藏在喜悦的背后。还没有到放假发的那些辅导班的广告就让人眼花缭乱了。回到家听着家长说我给你报了某个辅导班，光听着就头大，就更别说每天上课去了。我们又能怎么办呢？反抗？只有乖乖的听从父母的话。六个字－敢怒不敢言啊！
哀
哀的是假期里那些让人做的头昏脑涨，写的手发软的作业。一篇篇作文、一个个单词句子短语、一道道另人费解的数学题，一样又一样、一种又一种，让人头痛让人心烦，我们又能怎么办呢？完不成？那开学等待我们的是老师严厉的批评，只能乖乖的拿起笔，认认真真的完成。唉！作业作业啊，我与你是前世仇人，今生的冤家！
乐
乐的是终于放假了，高度紧张的大脑终于可以稍微放松一下了。去黄河、去白雁泉，那一个个好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也可以稍微看看电视了，看那一部部历史题材的电视剧，让我们既丰富了历史知识，又提高了历史素养。在假期里看看书、读读报纸，真是人生一美事啊！
我们站在人生道路的起点上，等待我们的还有更多的挫折磨练、更多的喜怒哀乐、更多的挑战。而现在我们要迎接的是已经来临的假期生活，现在我要宣布暑假中的喜怒哀乐接踵而至了！
篇五：我的喜怒哀乐
在我的生活中，喜怒哀乐这“四大天王”天天在我身边追逐打闹。
首先是“喜”天王闪亮登场。
今天，我像往常一样早早地来到学校。今天真奇怪，平时同学们都是独自学习。可是今天，大家都犹如那树上的麻雀——凑在一起七嘴八舌地谈话。据可靠情报，明天学校就要组织我们六年级的同学去绿岛山庄去游玩，这可真是腊月天找杨梅——难得啊。我满心充满了欢喜啊。
接下来介绍的是“怒”。
我千盼万盼终于盼到了这一刻。我们坐汽车来到了绿岛山庄。刚一下车，“倒霉”这个让人讨厌的家伙就给我套上了个“倒霉光环”，我踩到了一块西瓜皮，摔了一个屁股墩。疼暂且放一边不说，还被同学们笑话。真不知道是哪个挖人墙脚补自己缺口的缺德人干的。我当时气得比蛤蟆跳得还高。真是可恼也！
还有“哀”。
快乐时光去如飞，一天的游乐时间就这么过去了。唉！岁月不饶人呐！我多么希望时光能倒流，再给我一个今天。
有哀就有就乐。第四个“天王”——“乐”上场了。
虽然快乐时光已经过去了。但是，我学到了许多在爸爸妈妈身边学不到的东西，我还是挺快乐的。
这就是我拥有的喜怒哀乐，它们日复一日，年复一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀乐又是什么呢？
篇六：我的喜怒哀乐
在我的生活环境中，喜、怒、哀、乐四大元神每天都陪伴着我，下面我就给你介绍一天四大元神轮流出场的情景吧。
第一大元神“喜”出场了：
一大早，我睡的正香，就听见一阵清脆的电话铃声，妈妈跑去接电话，“谁会这么早就打来电话呢？”我带着好奇也从床上悄悄爬起，跟在妈妈背后，听那人要说什么，才听到一半就知道了，原来是老姑邀请我们一家三口人去哈尔滨游玩。我大喜过望，哈哈，喜神这么早就登门了！我急忙洗漱完毕，不到５分钟吃完饭和爸爸、妈妈出门了。
第二大元神“怒”出场了：
一路上，我哼着小曲，边走边唱。突然脚底一滑，扑通一声，我的屁股已经坐到了地上，元凶竟是一块西瓜皮。一股无名怒火从我的心底喷发出来：“真不知道是哪个缺德的人把西瓜皮扔在地上。”我一边抱怨一边站起来。唉！喜神来的那么早，怒神来的也不晚呀！
第三大元神“哀”来了：
刚到老姑家，老姑就对爸爸说：“哥，今天我有急事去不了啦，我们改天再去吧！”听了这句话，我一下子把嘴撅得老高，白起了个大早。在回家的路上，我不禁想“讨厌的哀神，你为什么不晚点来呢？”
第四大元神“乐”也来了：
到了家，我无聊地坐在沙发上，干点什么好呢？看电视吧。不知过了多长时间，门铃响了，我跑去开门，一看，乐了－－－－原来姥姥、姥爷和老姨家的小姐来了，他们一来就能在我家多住几天，姐姐还能陪我玩，想到这里，刚才我所有的不高兴都忘在了脑后。急忙进屋和小姐玩了起来。噢，你这个乐神啊，来得怎么这么晚啊！
同学们，你们看了这篇文章，一定会对我的四大元神产生兴趣了吧。这四大元神每天都陪伴着我，一天又一天，一年又一年，带给了我无限的快乐，相信你也一定会有喜怒哀乐这四大元神吧！它们带给你的又是什么呢？
作文四：《关于我的喜怒哀乐作文 》1800字
关于我的喜怒哀乐作文
我的喜怒哀乐作文（一）每个人都会有喜、怒、哀、乐，我也不例外。因为我们每个人都有自己的一些生活体验。我们的喜、怒、哀、乐都被藏在了这些经历中，等我们一一找到它们呢！
我的快乐就在玩耍中，每当大课间的时候，我们做着各种各样的游戏，我与小朋友尽情的玩耍时，会把一切烦恼都抛到九霄云外去。
我的怒气往往是别人触犯了我或是误解了我的时候，我就表现得比较暴躁，就会大发雷霆。记得有一次，我有一道题不会做，爸爸讲了一遍又一遍，最终爸爸不耐烦了， 训斥我，骂我不认真听讲，当时我就火了圯，本来学不会就很心烦，一直在认真听着 ，最后还挨骂，能不让人生气吗？
悲伤 是在考试考的糟糕的时候，自己也没少费？力，到头来考的一塌糊涂，老师批评，家 长训斥，同学还瞧不起，这不是悲哀吗？
欢乐当然是在考试取得好成绩的时候了，胀比如年终考试的时候，我努力了，成绩非谷常理想，爸爸、妈妈高兴，我自然心里也邝特别欢乐。
我想明白了，喜、怒、哀、觌乐无法逃避，只有正确对待，
转怒为喜，贼转悲为乐才是上策。
我的喜怒哀乐作文炉（二）想必在生活中，每一个人都有自己 的喜怒哀乐吧，那你想不想听我的喜怒哀鳍乐呢？
喜
在期末考试中，我一心想考鞲个好成绩，于是写完以后，认真检查，不困仅仔仔细细地看几遍题目，而且在草稿本桴上验算了再验算，推敲了再推敲。生怕哪拨道题看错，哪个生字写错。最后，我数学半得了１００分，语文得了９８分，心里高 兴极了，特别是语文，我想也不敢想：“？噢！这是我的卷子吗？嗯！是的是的，高ǒ兴、欢喜??咦，我怎么那么骄傲、自大 ??应该要谦虚、谦虚??”
怒
在过胬年时，小孩子个个放烟花、打爆竹。当然 我也不例外。我和几个小伙伴玩放烟花。鹗我有一个妹妹，她今年四岁了，可爱又淘艺气，我对她是又爱又恨。在她放烟花时，铵我蹲在她旁边问：“好玩吗？??”突然 她一下把那个还带着火星的烟花棒敲我额阑头，我疼的赶快站起来，她竟然还笑，我 看了，气得大声训斥她，哪知她还向我吐矣舌头，我气得火冒三丈，真想“奖励”她 两巴掌，可又怕大姨说我欺负她。哎，算邱了，但心阿中的怒火还未消。
哀
老师控布置的作业超多。在九点半的时候，作业飘还没写完，可我眼睛已经在打仗了，慢慢梢地眼睛越来越眯，视线越来越模糊，越来熄越模糊??嗯，不行！我的眉毛用力上翘滕，把眼睛睁到最大，看我还闭上眼睛吗！象唉，现在学生怎么连睡个好觉都那么难呀馗！“问君能有几多愁，恰似十江春水向东胨流。”呜??
乐
在星期一，老师在读抹日记写得好的人里面竟然有我！而且还在擦那几本日记本里挑出一篇日记读出来，虽让然我不是写的最好的，但是能排上前几名夯我已经很满足了，再说，我会更加努力的拯。当老师读完我的日记后，我表面上是微淘微淡笑，但心里却是这样想的：“噢！竟檎然有我的名字！嗯，好高兴！平静，平静顶，这么芝麻豆大的事就高兴成这样，没出 息！不过还是很高兴，不行，我还要再努珑力，争取得到更多的表扬！－－嗯，不好睬意思了，是不是太虚荣了？”
其实，我潴们的生活就是一道交响乐，时而欢快，时搴而高昂，时而婉转，时而凄惨??造就了鹞一首首生活之歌！
我的喜怒哀乐作文（奶三）在我的生活中，喜怒哀乐这“四大天 王”天天在我身边追逐打闹。
首先是“旧喜”天王闪亮登场。
今天，我像往常一寅样早早地来到学校。今天真奇怪，平时同椟学们都是独自学习。可是今天，大家都犹弟如那树上的麻雀＿凑在一起七嘴八舌地谈暇话。据可靠情报，明天学校就要组织我们箜六年级的同学去绿岛山庄去游玩，这可真杰是腊月天找杨梅＿难得啊。我满心充满了 欢喜啊。
接下来介绍的是“怒”。
我唐千盼万盼终于盼到了这一刻。我们坐汽车 来到了绿岛山庄。刚一下车，“倒霉”这 个让人讨厌的家伙就给我套上了个“倒霉Н光环”，我踩到了一块西瓜皮，摔了一个 屁股墩。疼暂且放一边不说，还被同学们 笑话。真不知道是哪个挖人墙脚补自己缺邝口的缺德人干的。我当时气得比蛤蟆跳得醚还高。真是可恼也！
还有“哀”。
快咯乐时光去如飞，一天的游乐时间就这么过于去了。唉！岁月不饶人呐！我多么希望时檐光能倒流，再给我一个今天。
有哀就有鹇就乐。第四个“天王”＿“乐”上场了。彘
虽然快乐时光已经过去了。但是，我学芰到了许多在爸爸妈妈身边学不到的东西， 我还是挺快乐的。
这就是我拥有的喜怒 哀乐，它们日复一日，年复一年的
陪伴在守我的身旁。你的喜怒哀乐又是什么呢？
作文五：《我的喜怒哀乐作文 我的喜怒哀乐_0》1300字
我的喜怒哀乐作文 我的喜怒哀乐
我的喜怒哀乐
我的喜怒哀乐
毕艳靓
每个人都会有喜、怒、哀、乐，我也不例外。因为我们每个人都有自己的一些生活体验。我们的喜、怒、哀、乐都被藏在了这些经历中，等我们一一找到它们呢～
我的快乐就在玩耍中，每当大课间的时候，我们做着各种各样的游戏，我与小朋友尽情的玩耍时，会把一切烦恼都抛到九霄云外去。
我的怒气往往是别人触犯了我或是误解了我的时候，我就表现得比较暴躁，就会大发雷霆。记得有一次，我有一道题不会做，爸爸讲了一遍又一遍，最终爸爸不耐烦了，训斥我，骂我不认真听讲，当时我就火了，本来学不会就很心烦，一直在认真听着，最后还挨骂，能不让人生气吗，
悲伤是在考试考的糟糕的时候，自己也没少费力，到头来考的一塌糊涂，老师批评，家长训斥，同学还瞧不起，这不是悲哀吗，
欢乐当然是在考试取得好成绩的时候了，比如年终考试的时候，我努力了，成绩非常理想，爸爸、妈妈高兴，我自然心里也特别欢乐。
我想明白了，喜、怒、哀、乐无法逃避，只有正确对待，转怒为喜，转悲为乐才是上策。
指导教师崔梅茹
我的喜怒哀乐相关内容：雪中美 雪中美静谧的林区是一种幽深的美，澄澈的流水是一种空灵的美，小草发芽是一片嫩绿的生机美，大江奔腾是一派浩荡的气势美……而另我情有独钟的是那扣人心弦的雪中美。．．．
七块钱的爱 每回看到路边有乞者望着我，心头都会一阵莫名的痛，不象刀割般强烈，也不象针刺一样难以忍受。只是隐隐的如淋雨似的真实又无法忽略。那是很多年前的一个冬季，久远的我都记不起是哪年哪月，只记得那时我还是一个学生。
离、伤 吾乃门生此，勤苦，心內撕碎，为何，此命早已定，離別，又何伤心，吾问。泪流只因伤感，撕碎只因离別，伤心卻因不解，今日深思，无人解答，容我独人悲伤，何如，．．．
妈妈我想对您说 妈妈我想对您说妈妈我想对您说，每当夜
晚，耳边常常响起您的话语，无论是关心问候，还是训斥都是那么亲切，那么温暖，那么您知道吗，我也有好多话想对您说．．．．．．您从早忙到晚，不管在什么时候都能看见您忙碌的身影。
我不想离开母校 今天我们写一篇《我不想离开母校》为题目的作文，嘿嘿～我正有很多不想离开母校的理由呢～首先，我们这个学校有我最好的朋友和最好的老师，我的好朋友大多家里没电脑，很难联系等我们都小学毕业了，各奔东西，还不知道什么时候才能见那么．．．
一张怎是残酷的照片 一张真实残酷的照片今天，我在语文书上看到了一张真实残酷的照片。１９３７年８月２８日，热闹的上海火车站被站争的阴云笼罩着，当防空警报拉响时，一辆火车刚进站。人们被这突如其来的战争吓的惊慌失措，尖叫声、哭喊声充满了整个火车站。
我的收获 光阴似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，二年级的学期即将结束，让我们回顾一下二年级的收获吧～我在语文方面学到了许多字、词、句、道理，并会运用了。比如在《玲玲的画》中学到了：好多事并不像我们想象的那么糟。
花湖的水 花湖的水我出生在若尔盖，离若尔盖县城１８公里有一个湖，名叫花湖，它很清、很宽、很静。站在花湖边的观景台上看湖水，近处的湖水清得可以看见水中的小鱼；往湖中间望去，可以看见蓝天白云的倒影；再往远处望云，可以看见小山的倒影。
作文六：《我的喜怒哀乐作文 我的喜怒哀乐》1600字
我的喜怒哀乐作文 我的喜怒哀乐
我的喜怒哀乐我的喜怒哀乐
福建省明溪县实验小学６（３）班叶宇
一提起我的喜怒哀乐，就要算我和班上的“麻辣汉堡”赖母老虎同处一桌了的事了，那滋味真的“不怎的”来比喻的～喜怒哀乐各在里面，形成了一次美妙的“视觉大餐”。
喜
赖母老虎这人虽然看起来很凶，但内心却是很善良的。这不，前几天我没带作业本来学校，叫家里人送来吧，我又没有钱，不能打电话，就担心老师误认为没有做作业，不仅会在学校会挨一顿老师的骂，回家还会吃“竹笋炒肉片”。正当我被逼无奈时，赖母老虎却一改平日里小气的风格，大方地对我说：“本赖大美女怎么能在关键时刻‘感冒’呢～拿去吧，电话卡。”说着，她做了一个漂亮的手势，把电话卡向我这儿一抛，我一接。就唱到：“本人君子也，下次一定报也。”正是因为她的帮助，我的作业终于“安全着陆”这可真得好好谢谢她啊。
有喜就肯定也有怒，请您欣赏怒。
怒
说到怒，我现在还发着火呢，那是一个星期五上午。大家都在认认真真的听课呢，只有她东张西望，不知在找什么东西，我在心里猜测着：是找帅哥还是找美女，不对啊，我们班上根本没有什么帅哥和美女啊～哦，原来是在找他那支心爱的笔啊～为了感谢
她，我就借了她一支笔，可她一接过笔，就来讽刺我：“今天，叶大娘是中了哪门子邪啊，竟然会借笔给我啊。”我气得火冒三丈，正想和她顶，这时我们的张斑竹瞪了我一眼，她又装出要哭的样子。我只好压住火气，在心中念道；“赖老虎，算你狠～”
哀
和她那只简评：喜怒哀乐，本是平常，但是在小作者的笔下，多了一些诙谐，多了一些真实，让人忍俊不禁啊。
我的喜怒哀乐相关内容：我是女孩我骄傲 我是女孩我骄傲龙瑞小学四（４）班宋俊佳在宇宙中，我是渺小的。在世界中，我是可爱的。在家庭中，我是淘气的。在我心中是最美的。我就是班上超旺人气的宋俊佳。今年十岁。读四年级，是个爱漂亮的女孩子。．．．
这就是我 头大手脚大，就是眼不大；耳宽脑门宽，就是鼻不宽。这就是我一个对生活充满热爱的男孩。我已度过十二个新年了。我的姓是两个木木字合起来的，妈妈说我好动，一玩起来就会天崩地裂，所以取了声势浩大的浩给我作名字。
疯丫头张静怡 说起张静怡，我可是哭笑不得。她的神经细胞可谓是相当发达，表情可是相当丰富。像我这种经验丰富的老手都很容易中她的黑手。话说那一次我正在教室整理书包。手一扬，不小心打到了她，她马上蹲在地上呜咽了起来，接着眼泪像断了线的珍珠。
夸夸我自己 夸夸我自己世界上，有优点的人非常多。我就是
其中一个。记得有一次，品德老师给我们出了一道题：什么应该躲避什么，人、树、动物都行。有的同学说：大树应该躲避虫子。还有的说：蛇应该躲避老鹰。我张口就答：美女应该躲避色狼。
洪家良，请你别这样 洪家良，请你别这样洪家良不高不矮，脸上发着红光。这家伙在我们班从来都是所向披靡，无人能敌的。就因为他力气大，而且总爱撩闲。因此，我可是烦透了他。
我和小妹的争执 我和小妹的争执我的小妹，脾气特别倔。谁都不敢动她半根毫毛，因为她曾经和我发生过一场差点要命的争执赛。这不，一天下午，妈妈买了一大袋儿土豆泥，给我和小妹妹吃。妈妈刚走，我和小妹妹就开始吵了起来。
酷小子王宇 当下，我们越来越多地在使用酷这个字，仿佛只有这样才够得上时尚。这不，我们班就就有一位帅气的酷小子。提起这位酷小子，嘿，可真够厉害的～瞧他：足有一米六的身高，带一副时尚的近视眼镜，上衣是李宁运动衫，下身穿蓝色牛仔裤，脚蹬白．．．
浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社十月份投稿 我叫谢成龙我叫谢成龙，今年１２岁，１９９５年出生，属猪，就读于浙江省诸暨天马实验学校五（７）班，担任副班长。我最爱看的书是《作文大全》、《格林童话》、《叮当猫》我最爱看的电视是《寻夫记》、《光能使者》、《赌王》，我最爱听的歌是《．．．
作文七：《喜怒哀乐的作文 喜怒哀乐》1200字
喜怒哀乐的作文 喜怒哀乐
喜怒哀乐 喜怒哀乐
我的生活像一幅五彩缤纷的图画有欢笑，有愤怒，有泪水有快乐。那真是样样俱全。
喜；“快点快点要去浒山了，再不去就来不及了”妈妈焦急万分。“哎，就来”我慢吞吞地答道。今天要去浒山，我心花怒放，像只刚获得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。
怒：“真是的，这只圆珠笔又破了没想到那麽不实用我皱着眉头说。我的圆珠笔又坏了，这几天来，我已经换过无数只圆珠笔了，这是第ｎ支了难道就没好一点的圆珠笔了吗，我心里真是纳闷啊，看来我又要买一支了，命苦啊～哀；“悲哀啊”美好的时间总是那么短暂一个星期又要过去了，虽然有不舍一万个不舍但是时间是不可以逆转的。看来我只有面对现实了。
乐；“今个老百姓啊真高兴啊”我快乐地哼起了歌谣，那是因为妈妈给我么买了两件新衣服，我乐不可支立刻穿上了新衣服对着镜子照了老半天，“这是过年的时候穿的，可不是现在穿的哦”妈妈幸灾乐祸的说。我把拨他脱下来，整整齐齐把它垫好，放入箱子。
这就是我的喜怒哀乐，很丰富吧。”
喜怒哀乐相关内容：踢毽子记 踢毽子记“太棒了，姐姐终于肯教我踢毽子了”。我眉开眼笑。只见姐姐说了一声：“注意，仔
细观察我是怎么把毽子踢得跳上跳下的。”开始跳了，我只看见姐姐把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面只有半米多高时，她才抬起脚来踢了起来．．．
捕鱼 捕鱼广西宜州市第一小学三（１）班苏振洋今天早上，我和爸爸、妈妈、姐姐等人一起去广维的鱼塘玩。我看见叔叔把鱼塘里的水都抽干了，奇怪地问：“叔叔，为什么要把鱼塘里的水全都抽干呢，”叔叔笑着说：“塘里的鱼都长大了，我和你爸爸把．．．
溜冰 溜冰佳佳二年级的时候，我跟我的朋友－－－－－－子怿去阿拉斯加溜冰场溜冰。那一次是一个阳光明媚的上午，鸟儿在枝头唱着婉转动听的歌儿，那歌声随着风娃娃飞到了远方。我们已经坐在车上准备出发了。
妈妈我错了 妈妈，在这１１年的每一天您都在关心我，保护我。可我却从来不知道心疼您，您每次打我骂我都是为我好，但是我只认为您是拿我当出气筒，有时我还跟你顶嘴．赌气。
路上 早晨，一片大雾。整个天空都是白朦朦的，四周都是白色的，什么也看不清，我骑着车只能摸索着前进。快出胡同口了，地下结了一大块冰。我本想扭转车头，绕过去这块冰，可是车技不怎么好的我没掌握住方向，滑在了这块冰上。
生命 生命２００８０５０９一天晚上，我坐在桌子前，“加班”拼明天的作业。突然，一只自不量力的虫子爬了过来，在本子上爬来爬去。它把我激怒了，我一把抓住了这个小东西的触须，拎了起来。
乡村的一天 乡村的一天早晨，天刚蒙蒙亮，时间也就是４、５点钟，当城里人还在大睡的时候，很少有人想到，乡村忙碌的一天便开始了。大约四点半左右，各家便开始做饭，为忙碌的一天储备需要的能量。
笔袋热潮 笔袋热潮．．．
作文八：《我的喜怒哀乐》400字
我的喜怒哀乐
１４２班 喻言 指导教师：黄清香
我对“喜、怒、哀、乐”这四种味道，差不多都已经体验过了。
可喜的是：我出生在一个幸福的家庭里。四五岁就跟着爸爸妈妈去赶街，每天几乎都过得很快乐。六岁那年，我有了一个白白胖胖的弟弟，他给我们家又增添了一份快乐，爸爸妈妈十分疼爱着我们。
可怒的是：家里什么东西不在了，碰到爸爸心情不好，就会对我们乱发脾气。有时我做错事情了，他也会乱发脾气。这不是一次两次的事了，而是经常性的。我很烦闷，也许怪我懂事太早，常依恋那无忧无虑的童年生活罢了。
可悲是的：爸爸妈妈在争吵，吵架的过程中闹到了要离婚这一步，我又帮不上什么忙，可以让他们和好，最终还是离了。从此，我和弟弟成了缺少母爱的孩子，我很伤心。
快乐的是：在爸爸妈妈离婚一年后，我和弟弟跟妈妈去过了个快乐的年，见到外婆、外公、姨妈、姨父、舅舅、舅妈??我见到了我原来没有见过的亲人，而且还得到了很多的压岁钱。可快乐的日子一晃而过，令我至今难忘。
我想每个人都会有饱尝种种滋味的时候，生活就如七彩阳光。忘掉不愉快的事，让快乐永远伴随着我们成长吧！
作文九：《我的喜怒哀乐》500字
我的喜怒哀乐
一、音乐导入
１、 听一听，说说音乐家通过乐曲传达了一种怎样的情绪？
（一喜一悲）
二、揭示课题
１、点题：今天就请各位小画家和我一起来画一画《我的喜怒哀乐》 。
三、游戏激趣
１、 出示情绪词
（高兴、愤怒、郁闷、惊讶）
２、 做表情
“这些情绪你日常生活中出现过吗，当你 … 的时候你是如何变现出来的呢？” 。 ３、 看表情
“这里有几张图片，你能真确说出他当时的情绪来吗？”
小结：主要表现在眉、眼、嘴上，有时为加强画面效果也可加上一些特殊符号。 ４、 找表情
给情绪符号下相对应的 ４只兔子找到相对应的五官及符号。
四、深入观察
１、分析不同性格的人在不同的情况下表情的不同之处。
如：一个人在哭，可能是因为悲伤、疼痛、激动，也可能是喜极而泣。
２、 色彩 （冷暖色调对比）
“喜气洋洋，联想到红色橙色等暖色
悲哀，心冷冷的感觉，用什么颜色表现比较恰当？
有的人生气，脸涨得通红，有的人生气到极致，脸会发绿啊 等。 ”
五、示范
教师示范绘画，重点在色彩表现。
六、尝试制作
１、 画一张人物面部表情，要求造型准确夸张、线条流畅，能真实准确的反映情感。
２、 学生制作，教师巡回指导。
七、作业展示
１、将制作完成的表情贴到表情墙上，注意颜色搭配及前后层次重叠关系。
作文十：《我的喜怒哀乐》2400字
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课 题 我的喜怒哀乐 总课时 ２ 第 １课时
１、了解人物的各种表情，学习运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。
教 学
目 标 ２、欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料，提高学生对人物表情的感性认
识，以及懂得拥有良好的心理品质的重要性。
３、尝试线描的方式来表现表情，丰富视觉和审美经验。
教具 ＰＰＴ、板书 重点：用线描形式来表现人物的表情神态。
重 点
难点：人物表情的主要特征的把握与夸张表现。 教学方法 讲授法 难 点 讨论法
教 学 过 程
个性设计 一、 感受心情，有哀到乐的过程，引出课题。
１、 教师边放课件、边阐述２００８年汶川地震的事件。
２００８年的５月１２号，在中国四川地区的汶川发生了
７．８级的超强地震，当地的房屋被毁，很多人失去了亲
戚、朋友等，很多的父母失去了自己的孩子，很多的孩
子也失去了父母，变成了孤儿。。。
２、 通过感受，教师提问：同学们刚才的心情有变化
吗，怎样的变化，
学生回答。
３、 教师总结，并引出课题
师：每个人的心情都会随着某些事情而变化，既有悲伤
也有开心，
今天我们就一起来画一画自己的心情，－－－－－－－－－我的
喜怒哀乐
二、 进一步感受心情，并表现出表情
１、 表演表情，让学生感受喜怒哀乐，
师：我们的心情都会表现在哪里，
生：身体、表情。
师：那孩子们你们想想什么时候会怒、什么时候会哀、
什么时候会喜乐呢
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互相诉说，并表演，
然后、让学生上台来表演。
师：同学们你们发现每个表情的不同在哪里呢，
生：眼睛、嘴、、、、、
三、 从视觉上感受喜怒哀乐
１、 欣赏喜怒哀乐的图片，让学生认识表情中眉、
眼、嘴有什么具体的不同。
师：那我们来具体欣赏一些喜怒哀乐的图片，发现他们
有什么具体的不同呢，
生：笑的时候眼睛是弯弯的，怒的时候眼睛是瞪着
的。。。。
师：非常好，同学们观察的很仔细。接下来我们来做个
游戏，猜表情
２、 出示图片，让学生猜表情，加固眉、嘴、眼的具
体变化。
师：你们都做的非常好，但是你们怎么把这些表情画
出来呢，
师：老师总结了一套顺口溜：
３、 出示顺口溜：顺口溜：
画人笑，眉开眼弯嘴上翘；
画人怒，瞪眼咬牙眉上竖；
画人哭，垂眉吊眼口下落； 四、 画表情，展现心情，突出自己的特征。
１、 教师可以示范自己悲伤的表情—－哀，并可以边阐
述边画，让学生在创作时可以感受自己的心情来画。
出示２张不同特征的表情图片，分析哪一张更像老师，
让学生发现特征的重要。
师：老师今天就来给示范一下，用自己比较伤心的心情来
画。
师：接下来，同学们也感受自己的心情，然后想想把那种心情画出来呢，
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２、 学生创作，教师巡视
每个表情发现好的同学可以上台示范给大家。并说说当时
心情是怎么样的。
师：同学们画的很好，那请几位同学说说你画这个表情时
是什么心情呢，
生：我当时是考了１００的时候、我受批评的时候。
３、 教师也展示其他几位同学作品并评价。 五、 运用夸张手法加深表现表情
１、 教师可以现场表演心情，先是失落的心情，然后更
加失落的心情（用演示的方式出示２张对比的表
情）
师：同学们，接下来，老师要来展示自己的表情，
师：老师所出示了２张表情有什么不同吗，
生：一张比较平，一张比较夸张。。。
师：还有吗，
生：。。。。。
２、 让学生自己发现中间的不同，为什么有不同呢，－－－
－－－－－－夸张，变形
３、 出示２组夸张变形后的表情，加深创作
师：这两组就是一组比较夸张，一组不夸张，，你们觉
得有什么不同吗，
生：一组的嘴更大，眼睛更小。。。。
师：很好，这就是夸张的原理：大的更大、小的更小、喜
的更喜，，，
师：大家还有发现眼、眉、嘴的排列吗，
生：。。。
４、 欣赏同龄人的作品，评价作品。
师：这些作品那里值得我们学习啊，，哪里是夸张的比较
的好，，，
生：眼睛夸张的很有特点，嘴巴很大，。。。装饰很特
别，。
六、 出示作业要求，学生自由表现。
１、用线描的的方式画一画自己或同学的表情：喜怒哀乐。。。。：。
２、运用 夸张 的手法
３、加上这个表情的情景装饰
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天才一秒钟记住【豆丁教育百科】：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｙａｎｃｈａｎｇ１９８５ ４、可选用各种彩色作业纸来突出感情
七、 展示并评价，学生自己阐述、其他人评价。
八、 阐明好的心情可以是很好的良药，让学生能积极的面对
以后生活中的任何困难。
师：同学们，生活中我们会遇到很多不开心的事，但是我
们要记住开心是一切的良药，他能让人振奋、勇往直前，
克服一切困难，战胜一切的难关，做一个勇敢的人，
板书设计
教学反思
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