丿此般幸福75695311
作文一：《不一样的美作文800》7100字
不一样的美作文８００
篇一：“不一样的精彩”作文讲评
“不一样的精彩”作文讲评
题目
请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文，不少于８００字。
评改情况
这个题目属于偏正式的命题作文，主体是“精彩”，重点在“不一样”，由于之前写了“精彩”的作文，很多同学有意无意地丢掉了“不一样”，只能在４０分以下给分。
总体来看，基本能完成８００字以上，语句通顺，能把一件事写清楚，中心很明确，但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。
突出问题
一、审题不准确。
１．对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么，如何突出“不一样”。
“精彩”有两个含义，一是形容词，是指（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，二是名词，指精神、神采。很显然，作文命题者是希望大家写第一层含义，形容词的“精彩”。 “精彩”是指出色、绝妙，但有相当一部分学生所写的内容算不上精彩。
例如“无痕的母爱是一种精彩”“考得高分是一种精彩；有关爱自己的父母是一种精彩；有激励我前进的好友也是一种精彩”“我与我的自行车相伴就是一种精彩，现在我要重拾那份已经远离的精彩”“这让我感动，让我看到了不一样的精彩”（“感动”不等于“精彩”），以上学生所写的内容看不出“精彩”。
２．没有体现“不一样”。“不一样”应是在对比之后体现出来的，很多学生只写了“精彩”在何处，没有点出这份精彩与什么相比“不一样”在哪里。绝大多数同学没有体现文中的“精彩”是怎样的“不一样。”对“不一样”的理解如下三种比较恰当：？有特别意义的；？人物的身份（处境、遭遇）与其所为有一定的差距（农民工做的种种善举）？与时髦的、社会的主流思潮、生活方式不相同的。
３． 标签化，前面写的内容根本不是什么精彩，“不一样的精彩”不是一件具体的事，而成了文中偶尔出现的点缀的形容词：精彩的美景、精彩的人生感悟、精彩的音乐、精彩的表演。结束时大发议论：这就是我见过的（听说的）最精彩的一幕；从全文看，根本没有写“不一样的”，是如何不一样的，很多同学为了“扣题”，于是在文章结尾这样写“这件事是人生的精彩，也是不一样的精彩。”
较多的作文属于既不见“精彩”，也不见“不一样”，属于我写我的，管它题目是什么。
二、选材方面，没有挖掘材料的深意。
记叙文多要写事，但这次作文有学生好像是为了叙事而写事，只在文末加上一句“这件事让我看到了不一样的精彩”，那到底精彩在哪里，为什么认为它精彩，这些重点内容都没交代。例如，有一学生写一次象棋比赛很精彩，把开局、交战、结局像流水账一样全叙述了，最后点上一句“这次象棋比赛这是不一样的精彩啊”就画上句号了。这次象棋比赛精彩在哪里呢，是交战过程吗，为什么精彩，是因为“我”在遇到强劲的对手步步逼近时能冷静应对、不轻易放弃。那么久可以重点写“我”面对劲敌时积极的态度，而“我”的这种态度也恰恰是这次
比赛最大的亮点，最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事，应该是为中心观点服务的。
造成原因：
１（读书太少，可写的东西太少，将精彩局限于自己经历过的事，缺乏时代性、社会性。
绝大部分写的是：校运会跑步比赛（中考体育）本来自己不具备实力但坚持训练，跑出了平时没有的好成绩；比赛中不幸受伤，对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点，虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的，为演员提供服务，这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生，这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。
２（精彩泛滥化、标签化，什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感
召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂？？都是很多同学眼中的精彩，是作文中出现的频率很高的素材。
３（可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题：
把打架、欺侮同学当成精彩；夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩；患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步，倒在跑道上当成了（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：不一样的美作文８００）精彩；期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩；还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩：不听课看窗外的精彩；把醋当可乐喝很精彩？？
三、详略不当。
详略不当的现象比较普遍，对于这个作文题目，重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如，写象棋比赛失败也是一种精彩，因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃，这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况，又是怎样冷静应对、不放弃的，而不是放在我遇到什么情况，被劲敌逼得无路可退的惨象上。
四、表达不规范。
１．存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。
２．文中出现不少网络或动漫等用语，例如“我顶～”“逆袭吧～少年～”“作为一名资深屌丝，我又没钱，又不帅，无论劫财还是劫色都轮不到我，我又有什么好怕的”。
其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。
五、不会通过描写来刻画人物个性。
有的同学写的是群体形象，文中没有一个有个性的人物，人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”，对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。
教学建议：
１（加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。
２（多点阅读，积累必要的写作素材，扩宽必要的知识面。
３（加强想象能力训练，没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无，要么经不起推敲，甚至有些荒诞。
范文点评
范文一
不一样的精彩
高一（１）班 邓淼菡
黑朦朦的天空正下着雨，一星期没有停。家中，我和妈妈持续了一个星期的争吵，也依然在持续。
“我不管，我一定要买那双鞋～”
“跟你说了多少遍了，那双鞋太贵了，不值得～”
“那算贵么，班里的同学都穿那个价位的鞋子，为什么我不可以，”
“别人穿关你什么事，你是我的女儿，为什么你要和别人一
样，”
“够了～你就是不舍得给我买～”我抓起门边的雨伞，冲出门去。
我在街上漫无目的地走着，伤心和愤怒充斥着我的大脑，不经意间，我看到剧院门口音乐会的海报，于是，我毫不犹豫地买了一张票，走进剧院，希望借音符来平复我的心。
音乐会开始了，许多著名的音乐家们轮番上阵，为我们带来了一场听觉盛宴，美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈的流水，荡涤着我们的心灵，尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。
最后出场的是一位年轻漂亮的女孩，上台后，她从容地向角落的钢琴走去，那优雅的步态，犹如一位下凡的仙女，纯洁、高贵，我不禁为她深深折服，人群中发出了一阵阵骚动。
在她的双手触到琴键的一刹那，全场鸦雀无声，每个人都认真倾听着，她的双手在琴键上自如地运转着，行云流水般的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中，每个人都仿佛置身山中，触摸自己的心灵，淹没在自然的神圣中，每个人都微闭着双眼，脸上写满陶醉。
一曲终了，音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声，对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅，女孩走到舞台中央，深情地鞠了一躬，这时，我惊愕地注意到，她的眼睛空洞无神，难道？？我不敢相信自己的大脑。
“谢谢大家的掌声？？其实，我是一个盲人。”她缓缓开了口，台
下一片寂静。
“从小，我就喜爱钢琴，爸爸是我的钢琴老师，后来的一场意外，夺走了我的双眼，也夺走了我钢琴家的梦？？”她娓娓讲述着自己的故事，许多听众都从口袋里掏出了纸巾，默契了眼泪。
“在我日渐消沉的时候，爸爸对我说，正因为别的钢琴家都是是健全的正常人，我才更应该坚持我的钢琴梦。‘你是你，为什么要和别人一样，你应该要活出与别人不一样的精彩～’”
话音刚落，全场掌声雷动。
走出剧院，我的心中装满了前所未有的感动与振奋，是的，为什么要纠结与外表的华丽，没有浮夸的衣着，还原最本真的自我，我依然可以活出与别人不一样的精彩～
教师点评：
文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家，她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求，要活出不一样的精彩，她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发，也决心活出与别人不一样的精彩～文中的“不一样”非常明确，就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。
第二是文章的开头方式非常值得学习，看似无关，其实一开始就点出“为什么你要和别人一样”，迅速切题，又自然引出下文，还与尾段暗合，使文章拥有浑然一体的结构。
第三是文中对音乐的描写的文字生动，“美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈的流水”“她的双手在琴键上自如地运转着，行云
流水般的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中”，从正侧面描写，展示了作者高超的语言表达能力。
范文二
不一样的精彩
生活是最大的舞台，只要用心生活，总会展示出不一样的精彩。
——题记
“喵喵？？？？？？”小猫委屈地叫着，黏在我脚边，唉，这么瘦弱的小猫，怎么不会被那些强壮的大狗欺负呢，我叹口气，俯下身，摸摸小猫伤痕累累的头——真是同病相怜呢？？？？？？
我和几个好姐妹都是学校舞蹈团的成员，近来为了参加学校的元旦汇演努力排练着。可到了选拔的那一天，老师她却用“你们太矮了”这样一句轻描淡写的话击碎了我们的梦。看着那些被挑选出来的女孩，一个个身材高挑，勃颈细长，高贵得如同踏水的天鹅。哦，难道我就如同丑小鸭，一生都要被人践踏在泥泞中么，
更不巧的是，我们这些闲下来的团员还要负责搬运道具。我们穿上宽大工作服的样子更加矮小笨拙，背后被那些女孩戏称为“辛勤的小矮人。”可我始终记得妈妈说过：“生命的精彩从不需要置于聚光灯之下，我们从不为他人而活。”我以此激励自己，也激励着同伴们，促使我们勇敢前进。
元旦汇演的那一天终于到了。一个个精彩的节目不断呈现，让全场观众不断叫好。而我和我的同伴们就在灯光熄灭后“登场”，搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具。舞台是没有幕布的，
我们就在全场观众的注视下搬运着，像一群黑压压的工蚁。回到后台我们也不能闲着。必须马上准备下一个节目需要的道具。紧张而又繁重的工作使我们浑身酸痛，但即使是汗滴入眼睛我们也不能休息一分钟。终于得空喘口气时，正好是最后一个舞蹈节目。那些高个子的女孩真的很美，像不染纤尘的女仙。我环顾我的姐妹，她们的眼神是坚定的——对，我们也会有不一样的精彩～
就要谢幕了，灯光再次暗下，我们趁着黑暗溜上舞台，就在所有人准备离场时，早就与我们“串通”好的灯光师将灯光再次亮起～全场的人都震住了，眼前的情景让他们挪不开脚步——几个穿着肥大工作服的女孩，正在舞台上激情地舞蹈～她们的个子那么矮小，动作那么笨拙，脸上布满了细汗，可眼睛却那样亮，那样坚定，就像火热的太阳融化一切。那些欢脱而不着调的音乐和节奏仿佛是从心里响起的，让你的每个细胞都想要舞蹈，却又有些心酸。那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念，那样不一样的精彩让人动容，全场爆发出了海潮般的掌声？？？？？？
回家的时候，我看见那只瘦弱的小猫正在树上得意地冲我“喵喵”，树下则是气恼徘徊的大狗。哦，它是多么聪明～
我们的生命的价值从不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收获不一样的精彩。
教师点评：
这篇作文写得相当好，可谓上乘之作。一是扣题能力强，对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入，
可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料，从生活中取材，由于亲身经历过参与过写得特别有感情，能引起读者强烈的共鸣，这充分证明了一个道理：真正优秀的作文就来源于生活，源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员，我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具；“个子那么矮小，动作那么笨拙，脸上布满了细汗，可眼睛却那样亮，那样坚定，??那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”，读到这里，我想每一个读者都会大声喝彩，这真是不一样的精彩；二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开，基本上没有多余的废话，做到这一点很难；三是全文运用对比法，“那些被挑选出来的女孩，一个个身材高挑，勃颈细长，高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”，这就将“不一样”写透了～四是点题句非常精彩，“生命的价值从不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收获不一样的精彩。”，非常有力地概括了全文，让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬～ 范文三 不一样的精彩
高一（４）班 罗一琳
早已听闻那一部话剧的精彩：精美的舞台背景华丽却真实；情节不复杂而环环相扣；演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩，掷地有声，死死掐着你，让你忍不住叫好。终于，话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径，只等场次开演。
我又把听说的精彩之处回忆了一遍，低头看表，有看看前方没有尽头的车流，敲敲前座，问道“：师傅，怎么，堵车了吗，”“是啊，好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着，看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样，我的心里擂起了鼓，我可不愿错过精彩的话剧啊。
“麻烦您快点可以吗，我赶时间。”边说着我环顾四周，看看有没有空隙可以“乘虚而入”，从这车流中钻过去。“我也没办法啊，你看这周围，都快挤成一锅汤圆了，那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘，无奈极了。“哦，这样啊。”我叹了口气，看来是要迟到了。唉，不对，他刚刚说救护车，救护车也被堵上了，我猛一抬头，果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车，可同时我也发现了一条路～这样我们的车可以过去，却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻：某市救护车在交通拥挤时段被堵，比平时耗时多了一个小时才到达医院，病人抢救无效死亡。
“没那么巧吧．．．．．．”我喃喃道，语气却十分虚弱。就算不过去，别的车也会过去啊．．．．．．错过精彩的话剧怎么办．．．．．．可是人命要紧，还有什么比生命更重要吗．．．．．．就在几种想**流轰炸着我的大脑时，司机说话了：“你看那边有条路，可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动，不行，不能让惨剧发生，我说：“师傅．．．．．．”“你在车上，我去说一下。”
我被司机师傅匆匆打断，他打开车门跳了出去，跑到路中央，
大声喊：“请大家往边上挪一挪～让救护车先通过～请大家让一让．．．．．．”我瞪大眼睛看着，用力扣着车门，生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了，我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久，有一辆车开始挪动，两辆、三辆．．．．．．
篇二：２０１３湖北荆门中考作文题－那不一样的美丽
２０１３湖北荆门中考作文题：那不一样的美丽
以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
篇三：不一样的我作文９００字
姓名：王鹏程。 性别：和爸爸一样。 年龄：度过了十个春秋。 模样：圆圆的脑袋上有一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，个子较高，比同龄人高出半头，体型偏胖。 优点：学习成绩还不错，在男同学之中人缘不错，爱同学们大部分都很愿意和我玩。 缺点：我的缺点远远超过优点。在家里是个小公主，爸爸妈妈是的保姆，天天过着饭来张口，衣来伸手的生活。经常会为父母的一句话说不对不理他们三天。在学校，上课不注意听讲，遇到一些比较柔弱的老师上课，就会在课堂上过份活跃，以至让老师把我驱逐出教室，或者站到后面。（我的老师是不是有点野蛮，我也觉的哦～～～）对同学，为一点小事而说他们坏话，经常以武力男生（主要是我的同桌）向我屈服。 骄傲自满、好吃贪玩、每天玩电脑、离了电视就不可以活、在学习上偷懒、粗心大意、＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 这些缺点，我时常转身就忘，我想：我
的脑细胞是不是不够用， 我的愿望：改掉缺点，好好学习，长大做一名优秀的人类灵魂的工程师，让我的学生都成为国家的栋梁，建设一个美丽、干净、舒适、怡人的人类乐园。 姓名：跟我们伟大的领袖溜少奇同姓，与六年级的李文静同名。 性别：和妈妈一样。 年龄：度过了十个春秋。 模样：圆圆的脑袋上有一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，个子较高，比同龄人高出半头，体型偏胖。 优点：学习成绩还不错，在女同学之中人缘不错，爱同学们大部分都很愿意和我玩。 缺点：我的缺点远远超过优点。在家里是个小公主，爸爸妈妈是的保姆，天天过着饭来张口，衣来伸手的生活。经常会为父母的一句话说不对不理他们三天。 在学校，上课不注意听讲，遇到一些比较柔弱的老师上课，就会在课堂上过份活跃，以至让老师把我驱逐出教室，或者站到后面。（我的老师是不是有点野蛮，我也觉的哦～～～）对同学，为一点小事而说他们坏话，经常以武力男生（主要是我的同桌）向我屈服。 骄傲自满、好吃贪玩、每天玩电脑、离了电视就不可以活、在学习上偷懒、粗心大意、＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 这些缺点，我时常转身就忘，我想：我的脑细胞是不是不够用， 我的愿望：改掉缺点，好好学习，长大做一名优秀的人类灵魂的工程师，让我的学生都成为国家的栋梁，建设一个美丽、干净、舒适、怡人的人类乐园。栎社小学四年级：王鹏程
作文二：《不一样的“美”》1900字
“爱美之心人皆有之”，而优秀的画家往往可以用画笔满足人们憧憬美、欣赏美的愿望。不过也有一些脾气古怪的画家，他们眼中的“美”就是和别人不一样，他们的作品在许多人看来都可以称得上“丑陋”。陈洪绶和德加就是这样两位画家。
陈洪绶（１５９８－１６ｓ２），明末清初书画家、诗人。字章侯，幼名莲子，一名胥岸，号老莲。陈洪绶生长在明清两朝交替的战乱时代，他自青年时代起就有着很高的政治热情，无时无刻不以功名为志，但屡试不第，使他深受刺激，并大发感慨“譬如不认字，何念及功名”。但即使是这样，他还是抱着一线希望，去走另一条道路――进入国子监，从而跻身仕途。他曾勉励别人入国子监要“事君犹事亲”，他自己自然也非常认真地执行这个信念，但残酷的现实让陈洪绶最终只能依靠绘画来实现自己的价值。《清史稿?陈洪绶传》如此评价他的绘画成就：“洪绶画人物，衣纹清劲，力量气局在仇、唐之上。”他为《九歌》《西厢记》所作的木版画插图中屈原等形象深入人心，《水浒叶子》《博古叶子》等版刻也是传世精品。郁郁不得志的人生际遇使得陈洪绶的绘画特点鲜明。他笔下的人物形象都比较夸张，多少有些变形的倾向：美人仕女则曲眉丰颊，丹凤眼，樱桃口，削肩曲立，婉转娇柔，袖有宽窄，身段肥瘦适中，柔若无骨；男子是宽袍大袖，坐之从容；贵人高士通常是容貌饱满，眉目俊雅，也就是被后人称为“高古奇骇”的典型模式。到了晚年，陈洪绶所画人物更为怪诞，多耳大而阔，身躯伟岸，相貌奇峭，衣纹排盈，肃然可畏。现藏于重庆市博物馆的《唏发图》可渭其精品之作。“唏发”原指把洗净的头发晾干，后亦指洗发。赵孟坚修雅博识，人比米芾，以游适书画为乐，曾与周草窗各携书画，放舟湖上，相与评赏，“饮酣，子固脱帽，以酒唏发，箕踞歌《离骚》，旁若无人”（周密《齐东野语》）。这幅作品表现的就是这个故事。图上只画两块石台，几枝菊竹，酒瓮飘香，一位高士长发披肩，醉眼蒙?，手舞足蹈，其须发毛根皆出肉，力健有余。沉醉诗酒，狂放不羁的高士形象跃然纸上。人物的衣纹清圆细劲，转折有致，并稍加渲染，兼李伯时、赵吴兴之妙。设色清雅古淡，气势超拔。
由美国加州大学美术馆收藏的《授徒图》，画中人物的密与背景的疏形成对比，使人物的形象更富于真实感，产生了很强的视觉效果。人物形象夸张，身体线条圆转，虽并不讲究比例，但却更加传神，绝无令人生厌的媚态。图中画一位学士据案而坐，石案为太湖石制成，案上置有书画、茶壶、杯等物。学士手执如意，前视两位女弟子。两位弟子坐于圆凳，一位低头凝视案上的画，另一位正往瓶中插花。
《陶渊明故事图》是陈洪绶的另一代表作，现藏于火奴鲁鲁艺术学院。此画作于］６５０年，绢本设色，长３米余。１６５０年已经是清顺治七年，陈洪绶作此画是以明朝遗民的身份规劝食清朝俸禄的好友周亮工。作品基于萧统《陶渊明传》，全卷分为十一段，分别为：采菊、寄力、种秫、归去、无酒、解印、贳酒、赞扇、却馈、行乞、灌酒。陶渊明为东晋名士，不阿权贵，嗜酒安贫，孤傲清高，喜从宁静中得真趣。全卷每图都以陶渊明为中心，或配以必要的人物道具，各有题名。其中“解印”一段，有意把陶渊明画得大一些，旁边衬托一位看上去非常贪图禄位的书生，意在挽回周亮工，望其归隐。而图赞的内容写得更是明明白白：“糊口而来，折腰则去，乱世之出处。”可谓用心良苦。
埃德加?德加（１８３４－１７１７）１８３４年７月１９日出生于巴黎。父亲是个金融资本家，祖父是个画家，从小德加便生长在一个非常关心艺术的环境里。德加在美术史中被认为是印象派画家。不过这绝不是因为他的绘画技法，而是他颠覆性的创作思想。传统的印象派画家多创作风景画，而德加画的是人物与动作的印象；大部分印象派画家都着迷于户外的阳光，不过德加喜欢室内的光线。所以德加应该算是一个“变种的”印象派画家。德加虽然是个纨绔子弟，衣食无忧，但对待艺术还是十分刻苦。他憎恨把画出售，常常不愿展览它们，而继续寻求改进的方法。当他同意出售一张自己的作品时，也是为了购买一张他所崇拜的安格尔或德拉克洛瓦的作品。他不停地 劳动、工作，每当有一天他未能完成自己的工作定量时，他总是感到“内疚，愚蠢，没有价值”。他同时代的美术家中，像他那样在艺术上百折不挠，严格要求自己的人，是不多见的。德加本人既不关心金钱，也不计较名誉，一生追求的只是艺术的纯洁和完美。正是由于他的这种品质，才给后人留下了异常丰富的作品，其数量之多足可放满一个规模相当可观的美术馆。唯一的问题是，其中许多作品会引起许多人的强烈不满，尤其是画中人。
德加脾气古怪，而且异常讨厌女人，但他却―直画女人，而且要把她们画“丑”。他是当时最著名的芭蕾舞画家。
作文三：《不一样的美》600字
别样的美
对于美这个抽象的概念，每个人都有着不同的理解，正如对于黄棕、橙黄、橙棕的辨析一样。而我们终究是知道什么是黄，什么是橙的，不过食物太复杂不是一个简单的描述能够概括的，于是就出现了别样的美。
有人开玩笑说卢浮宫里有三个残疾人，一个是断臂的维纳斯，一个是没有头的哪个神（忘记了），一个是没有牙的蒙娜丽莎，这是一个玩笑的说法，然而西方确实是有许多的不完美的艺术，各种“残疾人”在展现着不同的姿势。
世界上没有完美，尽管每个人都在追寻他，正如我们在追寻不能实现的理想，虽然实现不了毕竟能够催人奋进。美的定义虽然仁者见仁智者见智，但是基本的是非还是显而易见的。如果完整的瓷盘是完美，那么有裂纹就是残缺了，如果健全的身体是完美，那么残疾人就是不完美了。然而世界上本来就没有完美，因而所有的东西都在一个等级上，所谓的不完美也具有了可观赏性。别样的审美观也就出现了，毕竟每个东西都有自己的优点，这个优点能大于他的缺点就是一件成功的作品。
不仅西方如此，中国也是这样。《红楼梦》里边的林黛玉的病态美吸引了几百年的中国人，不同于寻常的美，然而她的美不在于她的病，而在于她的性情，若果只有病而没有真性情那就内有什么可看的了，也就不会美了。所欲说，病态美的关键不在于病态本身，而在于病态背后的美，这种美与病态相互伴随、息息相关而没有必然联系。西方
的断臂的维纳斯也是，她的美不在于他的断臂，而在于断臂之后所蕴含的艺术与作者所要表达的内涵，所以说有了这个内涵，她不必须要断臂，断腿也是可以的。
今天的审美时代，新的思潮不断涌现，新的思想层出不穷，完美主义者与非完美主义还在争论，明天的审美将要走向何处？我们拭目以待。
作文四：《妈妈不一样的美作文450字》700字
妈妈不一样的美作文４５０字 妈妈不一样的美作文４５０字
黑龙江省海伦市第二中学 王新月
我的母亲是一个农村妇女，但她的身上却有很多不一样的美。她的精神美，自然美。这一切的一切是我学习的榜样，是她教会了我如何在困难面前不低头，如何战胜困难，也是她在我失败的时候，一次次鼓励我，告诉我不要放弃。
她是一个平凡而又伟大的人：记得那天我和妈妈一起看电视的时候，我问她，妈妈，如果有一个人，他需要换肾，刚好你的肾可以救他，你会同意吗，妈妈直视我的眼睛，告诉我，如果自己可以救他，那又为何不救呢，我们应该有同情心，能帮的时候就尽量帮，反正换肾也不会死。我听了之后，突然觉得很惭愧。刚开始问妈妈的时候，就没有想到是这种回答，我以为她会置之不理，妈妈确实有着伟大的精神美。
其实妈妈也很自恋，常常问我她漂亮吗，我能说不漂亮吗，但是，这不是敷衍妈妈，她的美确实让我甘拜下风，又一次，我的同学翻我的照片，他指着妈妈问我：“喂，她
１ ／ ２
是哪个杂志上的模特啊，”我笑笑，“这是我妈。”他大吃一惊：“我还以为她是哪位明星呢，”你说，她能不美吗，
我一直很佩服妈妈，是她告诉我人可以不漂亮，但人的心必须漂亮。妈妈不一样的美。每个妈妈都很美，自己去细细观察吧，
２ ／ ２
作文五：《我的美,和她不一样》1600字
我的美，和她不一样
我坐在图书馆米色的地板上，急速的翻阅着手里这本《坏女孩宣言》，一边想象着女主人公那妖精一般变幻出位的打扮，羡慕着她夜来香一样与别人不一样的美丽，一边又在心里仔细的几乎按照我卧室的标准构想着这位佳人生活的“乱室”。相得越出神，读着也就越入戏了，似乎我也像她一样，生活在自己租的小房子里，昼伏夜出，写稿子赚稿费，然后自由自在地用各种名牌化妆品装点自己，穿着不知道哪里淘来的各种稀奇古怪但跟自己很合拍的衣服，去跟朋友到处瞎逛、煲电话粥。或者用自己不怎么会变化名字的账号上网，跟能聊得来的陌生人聊天。突然，手机响了，是我现实中的那个。唉，这可恶的电子狗，又把我拉回现实了，也许我本来就不该带它来。
带着一点点怨气，我迅速回完短信，想再看一会儿，可这个家伙又告诉我１１：２０了，不能再看了，因为书库外面还有三个姐妹等着我一起去吃饭（确切的说，是一些永远不会变，矬子里选将军，为了生存不得不下咽的东西）呢。看吧，这电子狗又主宰了我。于是起身，还书（我并不想把它带走，因为我喜欢随便往地上一坐，被那么多书架子包围着的感觉，下次还想来）。
下楼的时候，我本来是想走楼梯的。因为它慢，可以让我多回味一会儿刚才书里的生活。可是黑黑拉着我去坐电梯，确切的说是货梯，因为她喜欢把我们俩当成货迅速运到楼下的滑稽。我还在书里自娱自乐，所以没吱声，跟着她走进了货梯。可是不知道才过了几秒，我就又被拉回到现实里了。因为黑黑关了电梯门、按了按钮，可它就是不往下走，这就约等于我们俩被困在货梯里了。瞬间，滑稽变成了恐惧，我脑袋里闪过一个念头“图书馆看书被困货梯，这责任在谁啊”。就在我转头看黑黑的时候，这死丫头竟然幽幽地对我说：“我，没按楼层～”“啊？！”我白了她一眼，接着两个人都哈哈大笑。可不是吗，这电驴哪有这么高的智商啊，还能推测你想往哪走？互嘲了两句我们就到楼下了，把这事儿当笑话跟楼下的超姐和菜菜讲完，我们就又叽喳着别的事往回走了。
出了图书馆门，我捡了一朵残花。虽说已经被人整朵摘下扔在了地上，可这位依然艳得如血一般，在我被阳光打的很白的手心里，简直就是个骄傲的美人儿。我虽然喜欢，但自知受不起它那股逼人的锐气，就转手把它送给菜菜了。因为我觉得菜菜是个有诗意、懂情调的大女孩，驾驭它是绰绰有余的。
走到十字路口的时候，我看到映雪湖那块大石头周围又开了几朵黄色的小花，它们和原来的月季、松树、小草簇在一起，深红、粉红、墨绿、浅绿、柠檬黄串起来，又让我想起了刚才女主角妖精一样的打扮。只是这一次我没有进入书里，没有走进她昼伏夜出的生活里，而是站在建大的草坪上，头顶是热烈的骄阳，周围是被我叫过芬芳的草地的味道，是在我自己的生活里。相比之下，我还是觉得自己更适合这样的环境，更适合向日葵一样白天的生活而不是夜来香黑夜的芬芳。尽管我总是中规中矩的穿着Ｔ－恤、衬衫、牛仔裤，看起来又丑又土，但至少我可以在上课即将迟到的时候大踏步向教室狂奔，可以在和黑黑打闹时抬腿就给她一脚，不用担心也没有顾虑。也许会有人认为向日葵一生追逐太阳，日出而兴，日落即息，太受束缚了，不喜欢。可是我却觉得，太阳对于向日葵，就像星星对于夜来香是一样的，代表的只是一个欢乐的时段，一个自由快乐的时刻，而不是束缚它的缰绳。而且如果非要说追逐，夜来香夜来即开，日出即败，又何尝不是在追逐着黑夜呢？所以我似乎也不必羡慕书里女主人公的美丽，不必为她自由的昼伏夜出生活而陶醉，因为我有我的自由。尽管我必须每天按时起床，奔走
于教室、食堂和寝室之间，重复处理各种的事情，但这似乎也不错，至少它是平稳的，是总会有一个结果的我目前的生活。
突然想起书里的一句话：“我的美，和她不一样。”或许在一段不知道多长的时间之后，我也会变成穿高跟、小裙的淑女，或者每天穿着黑白灰忙碌在办公室里的劳动者。但不管以后是什么格调，今天我是这个样子的，可能丑点儿，土点儿，没个性一点儿。不过还好，我喜欢。毕竟，我的美，和她不一样。
作文六：《美-折纸绘画-不一样的我》1600字
组员：王浩宇 央金措 泽仁永措 张裕子
活动名称：不一样的我
班级：中班
一、设计意图：
去幼儿园时看到幼儿园有哈哈镜，连大人都愿意站在跟前左看看右看看，瞧瞧变形后的人们是什么样子的，这样一来就更别说小朋友们了。本次活动借鉴了哈哈镜的趣味之处，让幼儿在折过的纸上绘画，通过将断开的小孩子用直线或曲线连起来之后的效果，让幼儿体会到绘画和折纸结合后的奇妙之处。
二、活动目标：
１． 幼儿通过在折纸上的绘画，了解折纸绘画的奇妙之处。
２． 培养幼儿创新能力，将自己的想象画在纸上，能将断开的小孩儿连接起来，并且激发幼儿不断探索、创新的能力，并能乐于与同伴分享自己作品。
３． 幼儿能从活动中感受到创作的乐趣，并且能用绘画的方式来表现自己的角色形象，能够正确的认识自己。
三、活动准备：
经验准备：幼儿有过绘画简单线条勾勒的小孩的经验，能熟练运用彩笔，且要有一定艺术创作和艺术表现力。
物质准备：ＰＰＴ 课件、木板（当做移动白板粘贴作品）；幼儿每人一张没有折过的绿色彩纸、两张折过的彩纸（黄色和粉色）、一支黑色彩笔。
四、活动过程：
▲导入活动
１． 小朋友们，你们眼中的老师是什么样子的呀？（外貌）那小朋友们，你们知道老师眼中的你们是什么样子的吗？
２． 出示图片ＰＰＴ 。老师眼中的你们是这样的，圆圆的小脸，笑起来特别可爱，老师呀可喜欢了。
３． 可是，小朋友们，你们眼中的自己会和老师的一样吗？老师非常好奇，所以想请小朋友在你面前绿色的彩纸上画出你眼中的自己，好不好？
▲幼儿在平整彩纸上创作
１． 创作前提出要求：
Ａ． 在彩纸上画出一个你眼中的自己。
Ｂ． 要把它画大，画高，画满整张纸。
Ｃ． 用简单的线条来画。
２． 教师巡视，及时予以点评，注意言辞适当（运用点评技巧，鼓励幼儿再次创作，并会用婉转的方式指出幼儿的不足）。
３． 你们画的自己真好看，是不是跟老师眼中的你们不一样呀？哪里不一样？
▲幼儿在折纸上横向创作
１． 下面啊，我要请小朋友们变身成为小小魔术师，在你面前这张赋予了魔力的黄色彩纸上画下刚才所画出的那个自己，老师呀已经把小朋友们的黑色彩笔施了魔法，现在我们开始行动吧。
——创作前提出要求：
ａ． 千万不要展开这张纸，否则啊，我们的这张彩纸就失去魔法啦。
ｂ． 在折纸上创作，折纸横着放。
ｃ． 要把小孩画大、画高、画满整张纸。
３． 教师巡视，引导幼儿不要刻意避开折线。把小孩画满，画大。及时点评，注意言辞妥当。
▲探索折纸创作奥秘
１． 老师发现小朋友们都画好了，老师这里也有一张和你们一样的彩纸，但是呀我这张纸上没有魔力。那我们现在要开始变魔术啦，请小朋友将这张折纸打开。咦，发生了什么呀？——小孩断开（你们为什么要笑呀，我为什么不笑呀，发生了什么呀？）。
２． 教师引导幼儿发现折纸绘画的奥秘：开。
ａ． 在折纸上创作小孩，展开后小孩会断开。
ｂ． 将什么部位画在折线上，什么部位就会断开。
▲幼儿探索连接断裂处的方法
（原来是这样啊，那么小朋友们，你们快来帮帮老师好不好？老师这里也画了一张我眼中的小朋友，可是呀，我把它展开之后，就变成了这个样子。这个小孩子的什么断开了呀。嗯，但是呀，老师知道如果把它变成一个完整的孩子，那它就会变形可能变大可能变胖，可是老师还是想让它变成一个完整的孩子。小朋友们，你们帮帮老师，你们有什么好的方法吗？） 那谁能告诉我，怎么做可以把断开的地方连接起来呢？
找出方法连接断裂处：用直线将断裂的两个点连接起来。
▲幼儿在折纸上纵向创作
１． 那现在，我要请小朋友们再尝试一下，变身小小魔法师，把你的小孩子画在这张被施了魔法的粉色纸上。这一次要把你想断开的部位画在折线上。
２． 创作前提出要求：
ａ． 千万不要展开这张纸。
ｂ． 在折纸上创作，折纸竖着放
ｃ． 要把小孩画大、画高、画满整张纸。
３． 教师巡视，引导幼儿不要刻意避开折线。把小孩画满，画大。及时点评，注意言辞妥当。 ▲作品展示环节
幼儿起立跟随音乐展示自己设计的作品。教师及时点评，鼓励幼儿创作。
五、课后延伸
师：“我们今天在折纸上进行了两次创作，一次把折纸横着，一次把折纸竖着，那现在让我们回家后再把折纸斜着进行一次创作吧！”
作文七：《美,每个人的解释不一样》400字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
美，每个人的解释不一样
作者：林怀民
来源：《作文与考试·初中版》２０１５年第１４期
全世界没有不好的观众，只有不好的演出。演出不好就坐立不安。云门的演出，哪怕是在田间，全部是农夫，他们都安静地坐在那里。
我们一次户外演出，斜坡上坐了个老先生，鞋上都是泥，但是他安静地看了两小时。我问他好看吗，他说：“好看，每个移动的脚步都不一样，非常精致。”这句质朴的话抵得上最好的舞评。绝对不要低估民众对美学的修养，他们未必上过学，读过书，但他们懂。我们从台湾乡下到纽约，演的东西都是一样的。
我从来都不担心这个问题，因为每个人都有美的欣赏能力，就像陕北的大娘没有任何求学经历，可是剪出来的剪纸是那么的讲究均衡、对比……任何美学的概念都融合在里面了。 ◎萤火小语：每个人都有欣赏美的能力。它源于内心，体现的是一个人对这个世界最本质、最真切的观感，它与身份地位无关，与学识多寡无关，更与财富无关。
◎文题延伸：欣赏；美的本质；美，源于内心……
（冯国伟摘自《文苑》２０１５年１期）
作文八：《不一样的作文》1800字
［不一样的作文］
我慢步的朝着班级走去，不一样的作文。刚进教室，他们就给我曾经享受过的一种感觉，一成不变的疯狂。太吵了，不过这也是我一直期待的感觉，太热闹了。接下来，吴老师就进来了，他还是使用他一贯的表情严肃的对我们讲话。不过，这是用来吓唬以前的我们，早就落后了。正在吴老师讲的津津有味时，此时此刻的我却在想另外一件事情，快到八点半了，估计李泽彬快要来了，而且是从后门进。不过片刻，李泽彬就匆匆赶到，从后门跑了近来，然后对老师说对不起。嘿嘿，他一向都是这样的。随后，吴老师带领大家去领书。而我呢，在座位上写作问。忽然从门外传来一阵震耳欲聋声音：大家好，我来了！听到这个声音后，大家连忙散开了。也是，大嗓门郑霸来了，谁不让开呀！更恐怖的是，她一进来就抬起脚踩到桌子上，然后滔滔不绝的讲起她所谓至理名言，其实就是一堆废话而已。声音又大，而且口水四溅，喷得满桌子都是，谁能忍受得了啊！不过一会儿外面又传来一阵声音开门呀开门。听声音可能是我们班上的某某女生，随后是一阵猛力的踢门声。通常遇到这种情况，我就会毫不犹豫的对着门踢一下，再开门。如果我没猜错的话，刚才踢门的人必定是张芮。没错，就是她，还是我聪明。黄埔小学，还是一样的，几乎没有任何的改变。不过，这种感觉我喜欢。 然而还是有不一样的地方，例如说；徐坤长高了，王子浩长胖了，李晟达瘦了一圈．．．．．．其实这些都是一些无关紧要的事情，不值一提。不过，留给我印象最深的还是明遥。他说他愿意与我重归于好了，不在是敌人。而且我们还弄了个焰星轩族，是为了表示我们两友情死灰复燃的见证，也是我们两写作的共同舞台。我们自称文坛双剑客，还要多招人手呢！记得以前，我们两个是水火不容，三天一小吵，五天一大吵，有时，还大打出手呢！而且十分痛恨对方，一心想打击对方。有谁考试考差了，就奚落对方。或者对方不小心摔倒了一下，都拍手直叫好。经常是怒目相视，有时还在背后报复对方，对方还不知道哩！我们又成为好友后，明遥对我说；你还记得在五年级吗？我们两个同时转到黄埔小学来，那时你狂写诗，于是我与你合作起来写，可怎么写也没有你写得多，有时你一天写个十来篇，我才写那么一两篇而已，真是惭愧呀！听完他的话后我也感到内疚，毕竟我也曾经伤害过他，中学生作文《不一样的作文》。 黄埔学校，二十几天后我又与你阔别重逢，才发现你与以前那么的相似，几乎没由于任何的改变，然而又有那么一点点的变化。 小学的时候，我和她虽然在一个班，不过几乎不怎么说话，更谈不上做什么形影不离的好朋友了。对于我们彼此来说，我们非常陌生。但是因为上了中学后分班，巧的是我和她分在了一个班。当看完分班名单的时候，其实我挺沮丧的。因为没跟自己的朋友分在一个班，也没跟什么熟人分在一班，要是论熟，可能罗悦文和罗然，我都挺熟悉的。可是其他人和我确实在之前没什么交情。小学时候我属于人际关系不错，但是比较好的也就几个，跟别人也不怎么结仇的那种类型。所以说朋友并不太多。进了二班，其实我是有那么一点失望，因为二班里没有以前很好的朋友。于是开始试着交朋友。看完分班名单之后就看到上面有她的名字，虽然说不是很熟，但是毕竟以前是一个班的，所以就决定试着跟她做朋友。转头一看，她在我后面。我忘了是我主动还是她主动，反正是两个人一起去了那时候的六年级二班。在此之后，我们在班里就渐渐开始做起了朋友。她性格很随和，我属于那种大大咧咧的，但是她也很能接受我这种性格，而我也正是喜欢她这种性格。因为某些原因，中午吃完饭会去遛遛圈。其实有这种嗜好的人一般都是有那么一些未老先衰的倾向的家伙。不过也没办法，我的个人习惯嘛。忘记是哪天中午吃饭，我提出要去遛遛圈。不过如果我没有记错，操场上好像有她很讨厌的家伙。她问我：是真的很想去？我回答说：是很想去，不过那家伙不是在么？所谓那家伙总之就是一个很让人饭的人罢了。她说：既然你想去，那么我陪你去吧。嗯＆＆不过你要请我一个棒棒糖。哈，我就知道她是这种人，有时候虽然说是很委屈她了，不过立刻会回给你一个大大的笑容并且管你要一支棒棒糖作为补偿。她就是这种人，不管我怎么任性都会由着我的性子，这一点对于任何人一定都
很有吸引力。有时候她会在不知不觉中教给我那么一些课本上学不到，只能在她身上学到的东西，随着时间一天一天过去，我们就渐渐成为了很好很好的朋友，形影不离。她的性格就是很随和，我们之间似乎都是互相给对方鼓励，让对方学到些什么东西的吧。所有人应该都知道她是谁吧。
作文九：《国家农业公园——一样的乡村，不一样的美！》2100字
在广袤的中华大地上，一个个规模庞大、风景优美、产业发达、民俗浓厚的“国家农业公园”正在乡村诞生，海内外游客纷至沓来，在游览旖旎的田园风光同时，寻找着自己梦中的“绿野仙踪”。
据了解，为建设美丽、低碳、环保的新农村，根据农业部制定的相关标准，中国村社发展促进会拟计划用５至８年的时间，打造出１００个“中国农业公园”。
１、生态美是硬指标
乡土大地从来都是中国人安放身心的家园。然而，不断加剧的农村污染致使青山裸露，碧水难寻。尽快恢复生态环境、重建秀美山村，成为解决农村未来可持续发展问题的关键。在此大背景下，国家农业公园应运而生。
建设国家农业公园，生态美是硬指标。与一般的公园不同，国家农业公园以农村广阔的田野和绿色村庄为园区，以原住民生活区域为核心，融入了低碳环保、循环可持续的发展理念。
根据农业部相关标准制定的《中国农业公园创建指标体系》，包括乡村风景美丽、农耕文化浓郁、民俗风情独特、产业结构发展、生态环境优化等十一大评价指数，其中乡村风景美丽要求有田园、地貌、水系和社区美景；生态环境要求社区、产业区、旅游服务提供区都要优化。
如今，建成的国家农业公园都有其独特的生态景观。比如，在海南，龙寿洋国家农业公园又名万亩田野公园，进入园中，只见田野阡陌纵横，四季常绿；村中家家房前屋后花团锦簇，四季芬芳。位于山东的兰陵国家农业公园则是另一番美景：园区内绿意盎然，温泉荡漾。景区采用远程监控、智能室温、无土栽培、立体种植等现代科技种植的近千种高档蔬菜和瓜果争奇斗艳，万亩葵花基地打造出花海与木屋、风车相融的田园风光。
２、一二三产融合发展
除了生态美，国家农业公园还是一个联动一二三产业的大产业集群。中国农业大学发布的《中国农业公园发展研究报告（２０１６）》指出，中国农业公园是在农业园区、科技园区、观光园区的基础之上，融合农业产业发展、农耕文化与传统民俗、生态环境保护、新农村建设等多种形式发展起来的一种农村一二三产业融合新模式、休闲旅游发展新业态。
与一般的农业生产不同，农业公园的生产是在一个高标准的公园中进行的，盈利模式是通过出售公园的产品或产品经营权来获取收益。“过去，我们只有单纯的生产性收入，现在，整个乡村就是大菜园、大花园、大乐园、大公园，我们根据城里人的消费需求来定制农业生产，收入包括生产性收入、工资性收入、经营性收入和财产性收入，收入大幅增加。”一位农业公园的负责人总结说。
据报道，生活在龙寿洋公园的农民们原来只种传统水稻和瓜菜，一亩地年收入微薄。成立公园后，农业产业转型升级，当地农民根据游客需求种兰花和荷花，游客赏花后，还可买莲藕。种地之余，农民还可到农家乐当服务员，入股农村合作社当股东。
“国家农业公园是解决三农问题和实现城乡一体化的纽带，是高效农业和有机农业的基地，是乡村旅游与休闲农业的升级版，是延续传统农耕文化和活化农业遗产的场所和循环经济的示范地。”北京林业大学生态旅游发展研究中心主任张玉钧对本报记者说。
３、农业旅游醉游人
国家农业公园拥有得天独厚的农业景观资源、独特的民俗文化和农耕文化，这些对渴盼回归自然的人们极具吸引力。
“国家农业公园是乡村旅游和休闲农业的升级版，是实现旅游 农业的一种创新模式。因此，从旅游和文化传承的角度讲，建立国家农业公园很有必要。”张玉钧认为，国家农业公园既不同于一般概念的城市公园，又区别于一般的农家乐、乡村游览点和农村民俗观赏园，它是与新农村建设、农业产业化相结合的村庄、社区和乡村旅游景区，是城乡一体化的顶层设计产物。
根据规定，申报国家农业公园必须具有健全的道桥游线设施、下榻接待设施、餐饮服务设施、娱乐休闲设施、购物消费设施、通讯视讯设施和康疗救护等设施；具有特色鲜明、美誉度强的休闲农业与乡村旅游品牌。
各大农业公园都在打好旅游牌。在兰陵国家农业公园举办的向日葵节期间，来自世界各地的游客既可徜徉在向日葵花海中，也可观赏动物表演和热情洋溢的民俗风情展演；龙寿洋国家公园有一个充满乡土气息的儿童游乐园，孩子们在这里可以搭土灶焖地瓜，或是烧瓦片爆稻米，成为城市孩子接触大自然的理想课堂；河南中牟国家农业公园构建了“水景观、水文化、水生态”相互协调和有机组合的水生态环境系统，园区内水流潺潺，诗情画意。
兰陵国家农业公园
兰陵国家农业公园
兰陵国家农业公园
龙寿洋国家农业公园
河南中牟国家农业公园
阜宁国家农业部公园
目前国家农业公园在中国刚刚起步，张玉钧认为，今后还需要加大对农业公园建设的政策支持，提升建设规划设计水平，加强农业公园发展的分类管理和规范化管理。
附：国家农业公园的申报程序与评定办法
１．申报单位自愿报名，填写国家农业公园申报表格，申报材料以报告的形式整理，并采用文字与图片的合理搭配方式，装订成册，以便专家评审。
２．县区旅游和农业部门根据申报单位上报材料，联合进行初审，并在申报表格填写推荐意见，形成推荐报告，分别报送市旅游和农业部门。每个县区限推荐１个单位。
３．市旅游和农业部门根据申报单位上报材料和县区旅游、农业部门的推荐意见，组织有关专家进行实地调查与调研，综合确定评定结果。根据评定结果确定国家农业公园试点地点。对评定确定的候选地点按照《国家农业公园申报评价体系》进行指导完善，并上报省委农工办、省旅游局争取相关政策扶持，同时上报中国村社发展促进会申请中国农业公园创建单位资格认定。
作文十：《不一样的我作文 不一样的作文》2700字
不一样的我作文 不一样的作文
不一样的作文 我慢步的朝着班级走去。刚进教室，他们就给我曾经享受过的一种感觉，一成不变的“疯狂”。太吵了，不过这也是我一直期待的感觉，太热闹了。接下来，吴老师就进来了，他还是使用他一贯的表情——严肃的对我们讲话。不过，这是用来吓唬以前的我们，早就落后了。正在吴老师讲的津津有味时，此时此刻的我却在想另外一件事情，快到八点半了，估计李泽彬快要来了，而且是从后门进。不过片刻，李泽彬就匆匆赶到，从后门跑了近来，然后对老师说对不起。嘿嘿，他一向都是这样的。随后，吴老师带领大家去领书。而我呢，在座位上写作问。忽然从门外传来一阵震耳欲聋声音：“大家好，我来了～”听到这个声音后，大家连忙散开了。也是，大嗓门郑霸来了，谁不让开呀～更恐怖的是，她一进来就抬起脚踩到桌子上，然后滔滔不绝的讲起她所谓至理名言，其实就是一堆废话而已。声音又大，而且口水四溅，喷得满桌子都是，谁能忍受得了啊～不过一会儿外面又传来一阵声音“开门呀开门。”听声音可能是我们班上的“某某”女生，随后是一阵猛力的踢门声。通常遇到这种情况，我就会毫不犹豫的对着门踢一下，再开门。如果我没猜错的话，刚才踢门的人必定是张芮。没错，就是她，还是我聪明。黄埔小学，还是一样的，几乎没有任何的改变。不过，这种感觉我喜欢。
然而还是有不一样的地方，例如说；徐坤长高了，王子浩长胖了，李晟达瘦了一圈．．．．．．其实这些都是一些无关紧要的事情，不值一
提。不过，留给我印象最深的还是明遥。他说他愿意与我重归于好了，不在是敌人。而且我们还弄了个焰星轩族，是为了表示我们两友情死灰复燃的见证，也是我们两写作的共同舞台。我们自称“文坛双剑客”，还要多招人手呢～记得以前，我们两个是水火不容，三天一小吵，五天一大吵，有时，还大打出手呢～而且十分痛恨对方，一心想打击对方。有谁考试考差了，就奚落对方。或者对方不小心摔倒了一下，都拍手直叫好。经常是怒目相视，有时还在背后报复对方，对方还不知道哩～我们又成为好友后，明遥对我说；“你还记得在五年级吗，我们两个同时转到黄埔小学来，那时你狂写诗，于是我与你合作起来写，可怎么写也没有你写得多，有时你一天写个十来篇，我才写那么一两篇而已，真是惭愧呀～”听完他的话后我也感到内疚，毕竟我也曾经伤害过他。
黄埔学校，二十几天后我又与你阔别重逢，才发现你与以前那么的相似，几乎没由于任何的改变，然而又有那么一点点的变化。
小学的时候，我和她虽然在一个班，不过几乎不怎么说话，更谈不上做什么形影不离的好朋友了。对于我们彼此来说，我们非常陌生。
但是因为上了中学后分班，巧的是我和她分在了一个班。当看完分班名单的时候，其实我挺沮丧的。因为没跟自己的朋友分在一个班，也没跟什么熟人分在一班，要是论熟，可能罗悦文和罗然，我都挺熟悉的。可是其他人和我确实在之前没什么交情。小学时
候我属于人际关系不错，但是比较好的也就几个，跟别人也不怎么结仇的那种类型。所以说朋友并不太多。
进了二班，其实我是有那么一点失望，因为二班里没有以前很好的朋友。于是开始试着交朋友。看完分班名单之后就看到上面有她的名字，虽然说不是很熟，但是毕竟以前是一个班的，所以就决定试着跟她做朋友。转头一看，她在我后面。我忘了是我主动还是她主动，反正是两个人一起去了那时候的六年级二班。在此之后，我们在班里就渐渐开始做起了朋友。她性格很随和，我属于那种大大咧咧的，但是她也很能接受我这种性格，而我也正是喜欢她这种性格。
因为某些原因，中午吃完饭会去遛遛圈。其实有这种嗜好的人一般都是有那么一些未老先衰的倾向的家伙。不过也没办法，我的个人习惯嘛。忘记是哪天中午吃饭，我提出要去遛遛圈。不过如果我没有记错，操场上好像有她很讨厌的家伙。她问我：“是真的很想去，”我回答说：“是很想去，不过那家伙不是在么，”所谓那家伙总之就是一个很让人饭的人罢了。她说：“既然你想去，那么我陪你去吧。嗯??不过你要请我一个棒棒糖。”哈，我就知道她是这种人，有时候虽然说是很委屈她了，不过立刻会回给你一个大大的笑容并且管你要一支棒棒糖作为补偿。她就是这种人，不管我怎么任性都会由着我的性子，这一点对于任何人一定都很有吸引力。
有时候她会在不知不觉中教给我那么一些课本上学不到，只能在
她身上学到的东西，随着时间一天一天过去，我们就渐渐成为了很好很好的朋友，形影不离。
她的性格就是很随和，我们之间似乎都是互相给对方鼓励，让对方学到些什么东西的吧。所有人应该都知道她是谁吧。
不一样的作文相关内容：就是不一样作文 光阴似箭，日月如梭。时间如流水，转眼间，我们已经迈进六年级，是毕业班的学生了。这意味着我们即将离开母校了，意味着我们的学习变得更紧张了。．．．
不一样的精彩作文 淡淡的花香、绿叶的清新，还有一些泥土的气息在深圳这片土地上酝酿这。河水静静的，静静的，它缓慢的流着，流到每一个村庄，流到每一个小镇，把深圳冲洗得干干净净，像母亲为婴儿洗澡一样，田野上朵朵的野菊花荡漾在风中，随之摇摆着。
不一样的天空作文 一直以来我都把孩子的学习当做他自己的事，我认为那样他会更懂事，更懂得学习。现实是孩子没有那么自觉，我除了守着他完成练习，从来没有教他点什么，我会给他讲学习的重要，学习要努力。
不一样的感觉作文 不一样的感觉小时候，我常常独自一人溜到一个破败的园子里玩耍。人们都说这园子死气沉沉，不值得开垦。小孩子之间也流传着关于园子里鬼神的传说，不敢靠近。于是，园子几乎没有人光顾，除了我。园子的外表的确有些破烂不堪。
别用眼光看作文 就拿现在的学生来说，都一心想考一个理想的学校，赚点轻松钱。可是都做了领导，哪来的员工呢，中国的教育形势就是如此严峻，学校少，学生多，就象一个细颈瓶子一样，那么多人都想从一个细小的瓶颈出去，那可能吗，所有的父母也都一样，希．．．
眼光要长远作文 别用成人的眼光看孩子父母教育孩子的失败往往就是因为缺乏童心。父母常用成人的眼光看孩子，其实孩子有自己的天地，他们对任何事物都感到新奇，充满了幻想，好游戏，爱提问题。
关于克服困难的作文 我们每个人都不可能是完人，难免存在这样和那样的缺点与毛病，甚至冷不防就会出纰漏，犯错误，所以我们常常要征服自己。征服自己就是直面自己、解剖自己，就是挑战自己、磨练自己。
有关克服困难的作文 生活中，困难无处不在。但这些困难是成功的一个必不可少的原料，少了它，成功这能救人于苦海的良药便无法制造。记得上小学高年级时，我体育成绩不太好。看着被人优秀的体育成绩，再对比一下我的成绩，我心里真不是个滋味。
转载请注明出处作文大全网 » 不一样的美作文800
