嗯你友仔
作文一：《做一个文明的小学生》700字
做一名文明的小学生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个共同点，那就是做人首先要做一个文明的人，对于我们来说就是要做一个文明的小学生。那么怎样做才是一个文明的小学生呢，具体说来有以下几点：
一、要爱护校园的每一样财物。学校里的每样东西都有着自己的生命和使命，我们要像爱护自己的东西那样爱护学校的财物，爱护我们的课桌椅、爱护我们的图书、爱护我们的用水设备、爱护我们的体育器材，哪怕是一棵小树或是一朵小花??
二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅让我们身心舒畅，更为同学们创造了舒适的学习环境。所以我们每位同学都要发挥主人翁精神，用自己的实际行动为我们新湖小学的环境整洁贡献出自己的一份力量。与此同时，我们也要严格要求自己和周围的同学不乱丢纸屑、塑料袋，看见垃圾就要随手拾起来放进垃圾箱里。这个学期，我们要求每位学生都不带零食进校园，开学到现在，大部分同学做得非常好，但仍然有同学带零食到学校里吃，教室里、卫生区垃圾随处可见。
三、不在楼道里追逐打闹。楼道是相对拥挤的、学生往往比较多，也是事故多发的地方。课间十分钟有很多同学在楼道里嬉戏玩耍，这样的行为是相当危险的，不仅伤了自己，也会对其他人造成了伤害，所以我们必须从中吸取教训。
四、注意平时的语言文明。好的语言是出自内心高尚的人。学会正确使用礼貌用语，不说脏话、粗话。礼貌用语是最容易做到的事，也是最容易忽视的事，但它也是最重要的事。
让我们全体学生行动起来吧，相互监督，共同促进，做一名文明的小学生。使我们临沭一小变得更加文明、更加整洁～同学们，让我们在国旗下同祝，祝我们的生活处处开满文明之花～
谢谢大家～
作文二：《做一个文明的小学生》600字
做一个文明的小学生
南京市东山小学 ?六（６）班 张涵
“道德”是一个人的根本，如果一个人没有“道德”那这个人就是在大海上迷路的船只，永远也找不到“回家”的路。我们要做一个文明的小学生，如果要做一个文明的、有道德的小学生，就要做到以下几点：
１． 我们要帮助身边每一个需要帮助的人。记得有一次，我和爸爸看新闻，只听到电视里传来了一名记者的声音：“汶川大地震过去了，但汶川转眼间不知被大地震折磨成什么样子了，可是大地震后没几天，汶川等灾区就有全世界人民的鼓励、帮助······”是呀！那些帮助别人的人把帮助别人当成一种幸福、快乐······
２． 我们要学会体谅别人。我的老师经常教导我：他（她）犯下了一个错误没关系，世上哪个人不会犯错误呢？关键就是，犯下了这个错误以后要吸取这个错误给予我们的教训，注意下一次千万再也不能犯下同样的错误。所以大家再看到某人犯错误时，要个他（她）一次机会，要学会体谅别人。还记得，我曾在一本书上看到这样一篇短文，短文的题目是“做妈妈真累”，因为作者不体谅妈妈，和母亲换了一个角色；可和妈妈换了一个角色之后，作者才体会的做妈妈是多么的不容易。所以，我们更要体谅别人！
３． 我们的思想要好。思想也是做人的根本，正如书中“陶行知”所说的一样“根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人”。
············
如果我们都能做到以上几点，那我们一定能成为一个有道德的人。同学们，努力吧！奋斗吧！让我们做一个有道德的人吧！让我们做一个文明的小学生！
指导老师：业绪美
作文三：《做一个文明的小学生》1000字
做一个文明的小学生
老师们，同学们：
大家早上好～ 今天我讲话的题目是《做一个文明的小学生》。
大家都知道，我们学校一天一天的在发展，环境一天一天的在改善，我们学习学习越来越美丽了。但是，同学们想过吗，学校要美丽、整洁，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出我们学校高大、美丽的形象。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个共同点，那就是做人首先要做一个文明的人，对于我们来说就是要做一个文明的小学生。那么怎样做才是一个文明的小学生呢，具体说来有以下几点：
一、要爱护校园的每一样财物。学校里的每样东西都有着自己的生命和使命，我们要像爱护自己的东西那样爱护学校的财物，不乱写乱画，不用利器等东西破坏桌椅板凳，使用完的公共工具要收好并放回原处。
二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅让我们身心舒畅，更为同学们创造了舒适的学习环境。所以我们每位同学都要发挥主人翁精神，用自己的实际行动为我们盐场小学的优美环境贡献出自己的一份力量。与此同时，我们也要严格要求自己和周围的同学不乱丢果皮纸屑、塑料袋，看见垃圾就要随手拾起来放进垃圾箱里。你的这个小小的行为，为大家带来的将会是一个优美的环境。
三、不在楼道里追逐打闹。楼道是相对拥挤的、学生往往比较多，也是事故多发的地方。课间十分钟有很多同学在楼道里嬉戏玩耍，更有一些胆大的同学互相比赛，看谁能从更高的楼梯上滑下来，这样的行为是相当危险的，不仅伤了自己，也会对其他人造成了伤害，所以我们必须从中吸取教训。
四、珍惜每一滴水，爱护每一颗粮食。水是我们的生命之源，珍惜水，就是珍惜我们自己的生命。我们经常会发现一直流着水的水龙头；甚至有的学生把水龙头开得大大，在那儿玩水，难道不觉得水白白地流掉不可惜吗，
五、注意平时的语言文明。一个文明的小学生不仅是指行为的文明，我们更加强调语言的文明。我们说的话，是我们心中所想所思的内容，而我们的所想又直接会影响到我们的行为，所以我们大家一定要养成说文明用语的好习惯。有的同学在不经意间说了一两句不好听的话，我们作为他的同学应该立刻指出他的错误，而不应该以此为乐。
让我们全体学生行动起来吧，相互监督，共同促进，做一个文明的小学生。使我们八卦洲中心小学的校园变得更加美丽整洁～
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花～祝愿我们自己一步步地迈向文明～
作文四：《做一个文明的小学生》500字
做一个文明的小学生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。
同学们，我首先问你们一个问题：“人”怎么写呢？好多同学都说：人，一撇一捺。是的，“人”写起来容易做起来难。同学们想过没有：我们是一个堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人？我的回答是：做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是见到老师时的问好，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”．．．．．．．．文明就是对人有礼貌的好品质。
文明是什么？文明是自觉将垃圾放入垃圾箱，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是吃东西前先洗手……文明是一种讲究卫生的好习惯。 文明是什么？文明就是爱护我们的校园。大家请看我们美丽的校园：整齐的树木枝繁叶茂，绿草如茵，花儿吐着芳香。爱护校园不仅仅是我们每个同学的责任，更是我们的义务。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护．．．．．．． 我们要用我们的行动爱护校园，做一个爱护校园的小天使。
同学们，让我们在这个季节里共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地走向文明！ 祝愿每个同学像快乐的小鸟一样在平安和谐的校园里唱歌、学习、成长！谢谢大家！
作文五：《做一个文明的小学生》1300字
亲爱的同学，作为一名小学生，你知道《小学生日常行为规范》共有几条吗？其中的第三条、第八条、第十八条分别讲了什么？我们安小的学生行为规范又有几条？其中的第七、第八条又对我们提出了什么要求呢？
《小学生日常行为规范》共有２０条，其中第三条是：尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼其名，平时你做到了吗？如果见了客人老师你又该怎么做呢？第八条是爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电，在这点上你又做得怎么样呢？这第十八条就是爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
我们样册子小学的学生行为规范有１０条。其中第七条是爱护公物，爱护花卉，不在墙壁、黑板上乱写、乱画；第八条是勤俭节约，不吃零食，不乱扔纸屑。
大家一定记得上一周学校提出的两个方面的要求：一是不得擅自进入草地、花坛，以确保草地返绿、花木生长；二是离校
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２００米以内，不得购买零食吃。这两项也正是刚才所讲几条日常行为规范的具体体现。各年级、各班做得怎样呢？执行得最好的年级是，最好的班级是。具体情况可见我们学校的网站信息。令老师感动的是，上周五的课间，三（３）班的几位小朋友在玩丢沙包的游戏时，一不留神沙包飞出了水泥地，进入了草地。这几位小朋友为了严格执行规定，没有一人闯入草地，而是从教室取来了掸灰尘的长棒，小心翼翼地将沙包移出草地。多么可爱的同学，你们是规范执行的标兵，大家学习的榜样！
其实，在上一周中，我们中的大部分同学已拿出了实际行动，自觉执行着日常行为规范：早晨到校主动和老师、同学打招呼，主动而又认真负责地打扫包管区，特别要表扬的是三（４）班的小朋友，他们人小拿不动拖把，干脆手拿抹布蹲在地上檫，天天把２号宣传窗处的地砖檫得干干净净，那认真专注的模样令人肃然起敬；还有，中午饭厅用餐时，相当一部分同学能做到文明用餐：不随便离开餐桌，不讲话，不争抢饭菜，用餐完毕，主动整理餐桌，餐具摆放井然有序；放学排队时，大部分同学都能做到排队有序不奔跑，像三（２）班的同学，即便吃饭时放学稍晚了些，队伍依然有序进入饭厅，不曾有奔跑现象＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；然而，不知同学们是否留意过，在我们的周围、在我们的校园、在我们的身边，还存在着一些不
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文明的、与行为规范格格不入的现象：偷偷买零食吃；随手乱扔杂物（包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等）或对地上的杂物视而不见，影响校园的环境卫生；上下楼梯奔跑且脚步很重，既危险又严重干扰周边教室同学的上课和办公室老师的工作；课间奔跑打吵；饭厅争抢汤菜、吃了几口就倒掉＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
同学们，请迅速行动起来，从自己做起，从现在做起，寻找身边的不文明现象，坚决制止并与之告别，因为我们人人都是校园的主人，理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。在这儿，老师还要告诉大家，本周乃至本月，大队部将继续加强对吃零食与擅自进入草地的监督管理，发现一个查处一个，每周将结果在校园网上公布，此结果也将纳入每月的五项评比。真诚欢迎同学们加入监督行列，抵制不文明行为。
老师们、同学们，让我们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的见了杂物弯弯腰做起。相信，今天的努力，定会换来明天的美丽！重温行为规范！让文明之花开遍校园的每一个角落！
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作文六：《做一个文明的小学生》500字
做一个文明的小学生
金峪镇中心小学 邢颖琳
现如今，我们都在搞创文活动，我们学校也在号召做一个文明的小学生。我觉得一个文明的人就要从小事做起，“只有脚踏实地做事，才能顶天立地做人”，因为“小事不做，大事难成”。
记得曾发生过这样一件事。那天，天气很冷，负责楼道卫生的王老师正在拖地，有时还拿起湿抹布擦着地面的污点，手被冻得通红。这时下课的铃声响了，很多同学簇拥着从教室里走出来，走到刚刚擦过的地面时，并排走在前面的几个同学突然放慢了脚步，自觉排成了一队，踮着脚尖挨着墙边从老师的身边走过，他们担心自己踩脏了刚刚拖过的地面。这是一件小事，但是这些同学体谅别人、珍惜别人劳动成果的行为令人感动。这就是文明。文明就是这样一点一点培养起来的！
在我们生活中，文明其实离我们很近。如：跑步时，路过垃圾桶看见果皮，纸屑，顺手把它放进垃圾桶，这就是文明；下雨时，你旁边没有一把伞，而你有，你与他可以共享，这就是文明；乘车时碰到老弱病残或者抱孩子的叔叔或阿姨没座位，主动让座，这就是文明；喝完饮料瓶自觉扔到垃圾桶，不随地吐痰，同学见面问声好，遵守交通规则等等。 文明就在我们身边，我要做一个文明的小学生，我希
望所有的小学生都做一个文明的小学生，为建文明社会做榜样。
作文七：《做一个文明的小学生》800字
做一个文明的小学生
今天国旗下风采展示的同学是：－来自四（５）班的 杨若曦
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的主题是《做一个文明的小学生》。
金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新的学年，也迎来了祖国的生日。在这样一个激动人心的日子里，我想问问少先队员们：作为祖国的未来，你将怎样展现自己的风采呢？如何让我们的学校形象更美好？
大家都知道，中国是历史上的四大文明古国之一，五千年的发展历程传承了许许多多优良的传统美德。从孔融让梨到做好事不留名的雷锋叔叔，到学习不止的张海迪阿姨??他们是我们每一个小学生学习的榜样！
作为一名新世纪的小学生，祖国的花朵，世界的未来，我们必须做一名文明的小学生。但是，如何才能做到呢？
其实，文明离我们并不遥远，它就在我们身边，融入了我们生活得点点滴滴。 在家里，文明就是奶奶生病了，我给奶奶端的那杯水；是妈妈累了，我给妈妈轻轻地捶捶背；是爸爸下班了，我给爸爸拿去的那双拖鞋；是客人来了，主动热情地和客人问好；是好吃的东西，和家人一起分享；是家务劳动，和爸爸妈妈一起分担??这样，我们就拥有了一个快乐幸福的家庭，我们就是快乐的小天使。 在学校，文明就是不迟到不早退，不骂人，不说脏话；是与同学真诚相待；是诚恳守信、说到做到??这样，我们就有了一个欢乐和谐的校园，我们就是文明的小标兵。
在公共场合，文明就是在公交车上给老人及有需要的人让座；是爱护公物，不乱涂刻字；是不随意扔垃圾，不大声喧哗??这样，我们就有了一个整洁、美好的大家庭，我们就是文明的小公民。
一声“你好”给别人带来一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解了冲突矛盾。要让“请、您好、谢谢、对不起、再见??”这几个文明礼貌用语常挂在嘴边。
亲爱的同学们，我们是早晨八九点钟的太阳，是祖国的未来，是父母望子成龙的梦想。那么，就让我们从现在做起，从自我做起，让我们在金陵中学河西分校这个文明的大家庭里快乐地生活，幸福地成长，用我们文明的行为，开创属于我们自己的辉煌明天！
谢谢大家！
作文八：《做一个文明的小学生》2900字
做一个文明的小学生主题班会 一、 活动目的 １、通过文明礼仪班会课使学生对文明礼仪有更明确的认识体会到文明的重要性。 ２、培养学生从现在做起从自我做起从—点一滴做起努力提高自己的文明修养。 ３、人人争做讲文明讲礼貌的好学生。 二、活动重点提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点能适时适地适用文明语言及行为养成良好的习惯。 四、活动准备 １、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 ２、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 ３、布置各组队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式 班会形式 六、活动内容 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程 主持人合“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园“文明之花”开在我们的心中。老师们同学们大家好四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲我们是祖国的小雏鹰 主持人乙文明之花在心中开放。 主持人甲我们是２１世纪的主人 主持人乙我们要做２１世纪文明的人。 主持人甲做文明的人要有良好的行为 主持人乙做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲做到这些需要克服许多困难 主持人乙做到这些养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。第一小组学生表演革除乱仍垃圾的陋习 主持人甲这个小品故事就发生在我们身边希望同学们在笑过以后能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙 讲文明是我们随时随地可以做的同学们请看相声“卫生小标兵”。第二小组学生表演革除随地吐痰的陋习 主持人乙谢谢同学们的表演无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明懂礼貌。 主持人甲朝霞托着红日徐徐从东方升起。 主持人乙一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲小雏鹰飞得高红领巾胸前飘讲文明讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙优美的歌声引来百花开少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事“友好相处”与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐互相关心互相爱护互相帮助不为小事斤斤计较更不能动手打人骂人不说粗话脏话待人礼貌、和气。 主持人甲亲爱的同学们身为学生就应该遵守学校各项纪律不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会其中语言美是文明的重要表现下面我们集体拍手说儿歌。 １ 礼貌用语 同学们都知道礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。 影响别人“对不起” 回答要说“没关系” 从小讲文明懂礼貌 大家夸我是个好苗苗。 ２、一点儿 每天早晨起早点儿 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿 文明歌谣记牢点儿。 主持人甲文明不仅表现在不随地吐痰不乱扔垃圾说话文明还表现在不乱花零钱下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。 主持人乙讲文明是我们每一个少先队员应该做的在我们的身边讲文明的榜样随处可见我们要“革除五陋习塑造五形象”争做文明礼仪小学生。 让我们同唱礼貌歌曲《老师你早》。晨风吹阳光照红领巾胸前飘小朋友呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼见了同学问声好老师您好同学你早老师夸我有礼貌老师夸我有礼貌。 主持人合让我们插上文明的翅膀飞向蓝天飞向美好的未来。 礼仪即礼节与仪式礼仪的本质是治人之道中国是礼仪之邦上下五千年从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗 主持人甲齐读诗歌 ３、小学生文明礼仪诗歌 童谣 升国旗应敬
礼高唱国歌要肃立。 遇外宾要热情举止文明衣得体。 课余生活讲情趣不良场所我不去。 乘车购物讲秩序文明用语记心里。 公共场所语轻声做个文明小学生。 讲友善懂宽容明理诚信树新风。 孝父母敬师长助人为乐讲真情。 节水电省资源公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔共同营造好环境。 行车走路守规则看到红灯停一停。 讲文明遵礼仪人人争做好儿童。 好品行一养成终生得益受欢迎 主持人乙提问 ４．我们升国旗是我们要做到哪些礼仪 升国旗时我们应该立正站好向国旗行注目礼我们要尊重国旗要知道自己是一名中国人升国旗时要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子－－－－目不转睛的看着国旗冉冉生起要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家升国旗是一件神圣而庄严的事我们不应该当作儿戏不应该说话打闹而要尊重它爱护它。 下面请老师做总结。 老师小结我们作为现代化新人应该讲究文明礼仪。我们要做到校园文明礼仪有三大点首先在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱创造出一种积极向上良好的范围。 同学们祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机从自我做起从身边的小事做起讲文明用文明真正成为２１世纪文明的小主人谢谢大家。 中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。 做一个文明有礼的小学生”主题班会 发布者 马丽华 发布时间 ２０１１－１１－２７ １３：０７：１７ “做一个文明有礼的小学生”主题班会 活动目的 １、教育学生遵守课堂纪律遵守课间活动的秩序做一个文明有礼的小学生。 ２．、结合学校以及班的实际提出各项要求。 教学重点教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 活动时间和地点 时间２０１１年５月２３日 地点三一班教室 活动过程 一谈话引入同学们对上课的基本要求都了解。但在这一个星期里仍然有同学做得不好这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 二看图说一说议一议 １、上课铃响了我们应该怎么做做好课前准备安静等老师来上课 ２ 、上课可以随便说话吗有事情怎么办先举手再发言 ３ 、课堂上可以做小动作吗不可以这会影响学习影响别人学习 、复习时我们该注意些什么 三结合本班实际表扬能遵守课堂纪律的同学教育不够自觉守纪律的学生。 四小结 刚才同学们都说得非常好希望每个同学今后都要遵守课堂纪律上课铃响后立即进教室课本文具摆放好安静地等老师来上课课堂上不要随便说话要发言先举手专心听课不做小动作。 五引入 课间活动我们也要守秩序注意安全这样大家才能玩得开心。 六表演 ？几个同学挤入教室 ？几个同学在教室里追逐 ？几个同学有秩序地打乒乓球一个小淘气一屁股坐在球台上混场。七讨论刚才的表演他们做得对不对呢为什么他们的做法不对这样既危险又影响同学们活动也是极不文明的行为 八结合本班实际讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求 １、教室门口比较窄离开教室应有秩序不瓤趾蟆？２ 、在教室及走廊行走应轻步慢走不能追逐打闹否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 ３ 、上下楼梯靠右走楼梯是上下楼的必经之路为了保证安全必须按各自方向上楼。 ４ 、玩游戏要到操场玩耍并且要守秩序排好队遵守游戏规则。 九你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣 十总结 通过这堂课的学习老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生前一段时间里有做得不好的地方迅速地改正过来做一个文明有礼的小学生。
作文九：《做一个文明的小学生》800字
做一个文明的小学生
板桥镇安勒完小 六年级 顾佐菲
没有文明的人，就没有文明的社会。文明遍布我们的生活：下课时主动向老师问好，进老师办公室先敲门，在家孝敬父母，不乱扔垃圾（（（（（（文明礼貌是一弘清泉，滋润着我们的心灵；是冬日的阳光，使人感到温暖；是甜美的甘霖，使人看到希望。
拥挤的菜市场，一个阿姨背着熟睡的孩子，一只手扶着自行车，一只手忙去捡掉在满地的蔬菜，旁边的人擦肩而过。突然，出现一个陌生的小朋友一会儿就帮忙捡好了。阿姨的脸上露出了喜悦的笑容。一个老爷爷吃力地推着三轮车，前面是一个大坡，他焦虑起来，一个小男孩用最快的速度跑过去推车，老爷爷夸奖他是一个好孩子。盲人挑灯照亮了别人，也照亮了自己。
生活就是这样，当你伸出援助之手，收获的将是人间最美丽的感动。我常常想，自己其实也想为别人做点什么，可总觉得那会被别人笑话的。
赶集回家的路上，我坐在班车上，一位农村老奶背着个大背萝上了车，她环顾了一下，车里像插玉米棒一样挤，看的出来她很无耐。“我的机会来了（（（（（（可是，我会晕车呀，而且，车上这么多有座位的人（（（（（（”“不，我不能再犹豫
了”我立即站起身对奶奶说：“奶奶，你来坐吧～”喧闹的人们顿时安静下来，目光集中在我身上，接着便是老奶奶的感谢话。顿时激流涌遍了我的全身。原来，帮助别人需要勇敢。有谁能体会我这个小学生心中火辣辣的情感。我突然想到了一句广告词：“助人为乐，乐在其中”
生活中不文明的行为很多，出租车为了抢生意而见空就钻，同学们乱丢垃圾，乱给老师画像等。我为此感到愤愤不平，多做一件好事，少占一点便宜，到底吃多大亏，
做文明事，做文明人。“退后一小步，健康文明一大步。”大家一起做好事，社会才会更和谐。我想带头做一个文明的小学生，把文明的种子种满校园，让文明的鲜花开遍我们所有到过的每一个角落
，指导教师简评，
本文紧扣主题，叙事详细，写出了心中的真实感受。观点明确，心理活动描写恰到好处。能善于应用自己平时积累的素材，结合生活实际流畅地表达出来。
作文十：《做一个文明的小学生》1600字
做一个文明的小学生
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好～我是刘志雪。今天我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。
文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是１０公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖。
创建文明城市，需要我们共同爱护公共环境。 “好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人。同学们赶快行动起来吧，让我们一起来争做文明的小学生，从自己做起，从细微之处做起，改掉各种陋习，走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动地向迎面走来的老师问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明通行，坐在公共汽车上，真诚地为身边的老、弱、病、残、孕让座……其实“文明”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。如果你还没有做到，就从现在开始。在家，争做孝敬父母的好儿女；来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。让我们在这里留下人生中一段蕞美好的回忆。当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。“成于心而形于外”。让我们从身边的点滴小事做起。让我们在自我监督中自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。做一名合格的、文明的小学生。把我们的城市建设的越来越美。
我的演讲完了，谢谢大家～
如何做一名遵守行为规范得好学生
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好～我是吴运豪。今天我演讲的题目是《如何做一名遵守行为规范得好学生》。
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代小学生的良好形象
我的演讲完了，谢谢大家～
