花花公子149
作文一：《[优秀作文]我和青春有个约》900字
打开青春的天窗，一切变得多思，一切变得唯美。
这是一片美丽的芳草地，花儿悄然绽放，蝴蝶在翩翩起舞。一切都是这样美好，仿佛到了人间仙境……
如果说人生是一本书，那么拥有青春的日子就是书中最精彩的一页；如果说人生是从降生到死亡的一段旅途，那么，拥有青春的日子就是这段旅途中最灿烂的路程。青春，多少希望的种子在这个季节萌发，多少美丽的花朵在这个季节灿放，多少宏伟的志向在这个季节奠基……我和青春有个约定，我要拥抱青春。拥抱青春，就是拥抱理想；拥抱青春，就是拥抱信念；拥抱青春，就是拥抱生命；拥抱青春，就是拥抱无比美好的未来……青春，是一日之晨，是生命之春。
不知从何时起，我已经学会了沉思。我常常一个人坐在窗前，望着夕阳西下，回忆着自己成长中的点点滴滴。我知道，我已经长大了。像所有这个时期的少年一样，我喜欢韩寒笔下的那种狂野气息，崇拜流行歌手的潇洒帅气，模仿摇滚歌手的不羁与疯狂……可是，我知道青春就像白驹过隙，而且每个人只有一次，虚度青春就是对生命的最大浪费。我和青春有个约定，我要珍惜青春。青春是有限的，我不会一味抱怨，更不会肆意地挥霍它，我会珍惜拥有青春的每一天。我深深懂得：青春不是浮躁的，虚无缥缈的，它触手可及，由我们自己来把握。我要踏踏实实地努力生活，把自己深深浅浅的足迹留在青春的道路上……
青春如歌，有着明媚的阳光，绚丽的色彩，奔放的心灵，但有时也会乌云密布——学习上的，人际上的，心理上的……这时的我们在心理上就像一匹奔跑的小马，一定要牵好情感的缰绳，不要让它不小心踩踏了友情的芳草地。我和青春有个约定，我要善待青春，让青春飞扬。如果说李向群的青春是甘于奉献，洪战辉的青春是坚守责任，邰丽华的青春是追逐梦想，那么我要让自己青春的梦想插上翅膀，自由飞翔。不再抱怨父母对成绩的苛刻，不再抱怨老师对自己的过于严格严格，不再抱怨时间浪费在了书山题海之中，不再抱怨青春的单调与苍白……或许，在即将离开青春的时候，我会在某个地方蓦然回首，向它倾诉在青春的日子里所获得的知识和体验，欢乐和忧伤，鲜花和泪水，然后带着欣慰的笑容，再挥一挥手。
这一个约定，只在你我之间。而我和青春之约，会让我飞得更高，更远……
青春，等我！
作文二：《我和青春有个约_700字》700字
作文网专稿 未经允许不得转载 我和青春有个约，青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，我要让我的青春绽放出不一样的光彩。 我和青春有个约，青春就像一个五彩线团，不论什么时候，只要顺着时光轻轻抽出一缕来，你就会从这往昔生活的经纬上发现人生的各种折光。最令人留恋的要算它。 我和青春有个约，青春是匆匆的过客，他去了就不再来，他不愿意停留。他需要在时空的经纬中慢慢沉淀出它的价值。一路听鸟语闻花香，涉泉河跋丘岗，瞻冷雨空阶怀西窗秉烛，看潮起潮落随雁去雁来。青春，像一条纵横交错的河流，向任何少年都开敞着，只要你准备好舟楫，你随时可以荡起你那希望的双桨。至于你能否闯出那茫茫大海，到达理想的彼岸，这就不仅要看你划船的功力与毅力，而且要看你选择航道的本领了。 我和青春有个约，青春又是玫瑰色的，不去想是否能赢得爱情。既然衷情于玫瑰，倾心于“王子”，追求本身就是幸福。青春也是金黄的。多梦的季节，你总是把秋日的硕果幻入梦境，双肩驮着神圣的使命和卸不了的责任，需要你在更广博、更宽阔的时空和人海里，挥洒汗水，用智慧叩响成功的咏叹，这样你就拥有了闪烁的青春，拥有了终生的丰润。 我和青春有个约，青春是七彩的，回味着各种变幻的颜色，你该相信，世界之所以有了我们，是因为它需要更美好，需要我们用更明丽的颜色丰富它。 年轻的我们，在接受着生活的五味，品味着独特的味道，我们点燃青春之火，在我们的信念里，什么都算不了，我们怀揣梦想，在属于自己的天地间任意飞翔、驰骋，我们相信青春梦想掌握在我们自己手中，需要我们去创造！ 三年八班——王畅?????初三：王畅
作文三：《我和青春有个约作文》2100字
篇一：我和青春有个约会
一首歌，一个回忆，我不小心走进了青春的鸿沟，喜欢带耳机，听那一首《老男孩》感受青春的魅力。——题记
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹，如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中活力四射的一份。
每个人都拥有青春，青春很漫长，也很短暂，在人生长河中，青春是一个分界线，如果没有把握好，那么逆流将会把你冲进无底深渊。所以，我要把把握好和青春的约会，迎着逆流，勇往直前。
约会青春，需要勇气，约会青春，需要耐心。
当年，楚霸王项羽，在青春的分界线前，毅然练武，走上了反秦的道路。年轻气盛，勇往直前，终于打败暴秦。我感到，这世界不能没有你。
世界需要你，青春，虽然你让许多人坠落深渊，但也有许多人战胜了你，使他们成为一代豪杰。
错过的，就不会再回来，时光不会倒流，和青春的约会只有一次，过去了就没有了青春年少时的热血，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别，只留下麻木的我，没有了当年的热血。看那满天的飘落的花朵，在最美丽的时候凋谢，有谁会记得，这世界他来过……
我和青春有个约会。约会青春，在人生的鸿沟前，我不再犹豫，约会青春，正和学习拼杀，虽没有刀光剑影，但也寒气逼人，在青春的感染下，我不在踌躇，而是跃马挺刀，冲杀在习题中间，场场胜利，常常进步。
我和青春有个约会。把握好这一次约会。青春的指南针就会深深烙在我的心上，给迷路的我们指明了前进的方向。
青春，你们的沉默让人冷静，你的低调让人佩服，在这高调的世界里需要你来降温。
都说，我和你的约会是成功的，你觉得呢？
篇二：我和青春有个约会
青春是诗，它有着李清照般婉约的韵味；
青春如画，它有着《向日葵》般妖娆的色泽；
青春似梦，它有着雾中森林般氤氲的气息；
哦，青春，我和你有个约。
——题记
青春恍如一梦，梦中星星会说话，石头会开花，明媚的青春带着一点明丽的忧伤，那是怎样一种微妙的旋律？似夜莺低吟，似布谷鸣叫，我们享受着青春，我们忍受着忧伤，我们和青春有个约。我想说：你好，青春。
时光在我们身上留下或深或浅的痕迹，或许，将来的某一天，当你伫足停留，回头看自己来时的路，那些脚步深深浅浅地印在上面，你是否会刻意留恋属于青春的那一串？我相信，当我将来回首往事时，我一定会深深怀念我的青春。因为，我曾和它有个约，年少时肆意的棱角在青春的岁月里被抹平，年少时荒唐的故事在青春的岁月里被沉淀，年少时清晰的容颜在青春的岁月里被模糊，年少时单纯的梦想在青春的岁月里被渐渐遗忘……明媚的青春。明丽的忧伤。我常常在思考着我们的青春，它真是个奇怪的玩意儿，青春固然美好，呈然，很多难以回首的往事，关于青春；很多生命中悄悄离开的人，关于青春；很多苦涩的泪水，关于青春；很多无法再现的情节，关于青春；很多莫名其妙的沮丧，关于青春。若时光没有流逝，若年华不是那么芬芳，若青春不是那么诱人，若我们没有长大，一切是否可以回到最初，重头再来？哦，青春，你真奇怪。可我依然感到幸运，我和你有个约。还好，我还正年轻，还好，我们正约会。
夏天，冗长的夏天在北雁南飞的季节仓促收尾，而我的１４岁也在那时冻结，１４岁的年华，１４岁的青春，终将一去不复返了呢。这样一想，我就有点微微的沮丧，不过还好，我还有青春，还好，我和青春有个约。
“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福会在我手上，不怕要多少时间多少代价，青春是我的筹码……”
篇三：我和青春有个约会
青春多么美好的名字，不得不使我深深地爱上了她。
我和她想见了，她比我想象她的到来使我的生活变得更加朝气蓬勃，春意盎然。我对她发下誓言，我一定会好好的把握她。她开心地笑了。
每天和她呆在一起，总会有新鲜的事发生。她看着我身边的朋友一个个慢慢的长大成熟，心里比我还高兴，嘴角上扬的她更显得迷人，让我的心不自觉的跟着她走。每天她都以不一样的姿态展现在我的面前，使我对她的神秘更加渴望，好奇，到底有多少奥秘是我不知道的呢？这个丫头总会眨眨眼睛，然后嘴角一扬，留一个美丽的背影给我猜。
一听到她的名字，总会给人留下一个温暖的声音，她用她那甜美的声音，留下长长的问候，她让我的心更加美丽。
别人看到我总会露出羡慕的神情，因为我的青春太美了，我好像更爱她了。我们相约在幽幽小河青草边，留下一片美好的回忆；我们相约在迷人的夜晚，数着天上的星星；我们相约在甜美的晨曦里，唱着我们共同拥有的歌，唱响天边那一轮火红的太阳。
漫步在溪边，拍下一张张冲不掉的记忆，即使过的再久，我依然会记得那美丽动人的她和美好的回忆。
她带领着我走向成熟，她告诉我时间的可贵和我现在要负的责任，叫我勇敢的抬起头，只要肯努力，绝望就会变成希望，跌到了再爬起来，胜利照样属于你。
漫长的岁月里，留下我和青春共同的脚步。一串串笑声连成的泪水永恒的放在心里。春我们来个约定，我一定会幸福的。个约定将永远的留在小河青草边，留在迷人的夜晚，留在甜美的晨曦里，那将是你给我的最好的祝福。
作文四：《作文我和青春有个约》4500字
［我和青春有个约会作文］
一首歌，一个回忆，我不小心走进了青春的鸿沟，喜欢带耳机，听那一首《老男孩》感受青春的魅力，我和青春有个约会作文。题记 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹，如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中活力四射的一份。 每个人都拥有青春，青春很漫长，也很短暂，在人生长河中，青春是一个分界线，如果没有把握好，那么逆流将会把你冲进无底深渊。所以，我要把把握好和青春的约会，迎着逆流，勇往直前。 约会青春，需要勇气，约会青春，需要耐心。 当年，楚霸王项羽，在青春的分界线前，毅然练武，走上了反秦的道路。年轻气盛，勇往直前，终于打败暴秦，小学六年级作文《我和青春有个约会作文》。我感到，这世界不能没有你。 世界需要你，青春，虽然你让许多人坠落深渊，但也有许多人战胜了你，使他们成为一代豪杰。 错过的，就不会再回来，时光不会倒流，和青春的约会只有一次，过去了就没有了青春年少时的热血，正如《老男孩》里唱的：青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别，只留下麻木的我，没有了当年的热血。看那满天的飘落的花朵，在最美丽的时候凋谢，有谁会记得，
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这世界他来过＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；。。 我和青春有个约会。约会青春，在人生的鸿沟前，我不再犹豫，约会青春，正和学习拼杀，虽没有刀光剑影，但也寒气逼人，在青春的感染下，我不在踌躇，而是跃马挺刀，冲杀在习题中间，场场胜利，常常进步。 我和青春有个约会。把握好这一次约会。青春的指南针就会深深烙在我的心上，给迷路的我们指明了前进的方向。 青春，你们的沉默让人冷静，你的低调让人佩服，在这高调的世界里需要你来降温。 都说，我和你的约会是成功的，你觉得呢，
篇二：作文：我和青春有个约会
我和青春有个约会
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹，如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中活力四射的一份。
每个人都拥有青春，青春很漫长，也很短暂，在人生长河中，青春是一个分界线，如果没有把握好，那么逆流将会把你冲进无底深渊。所以，我要把把握好和青春的约会，迎着逆流，勇往直前。
约会青春，需要勇气，约会青春，需要耐心。
当年，楚霸王项羽，在青春的分界线前，毅然练武，走上了反秦的道路。年轻气盛，勇往直前，终于打败暴秦。我感到，这世界不能没有你。
２
世界需要你，青春，虽然你让许多人坠落深渊，但也有许多人战胜了你，使他们成为一代豪杰。
错过的，就不会再回来，时光不会倒流，和青春的约会只有一次，过去了就没有了青春年少时的热血，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别，只留下麻木的我，没有了当年的热血。看那满天的飘落的花朵，在最美丽的时候凋谢，有谁会记得，这世界他来过……。。
我和青春有个约会。约会青春，在人生的鸿沟前，我不再犹豫，约会青春，正和学习拼杀，虽没有刀光剑影，但也寒气逼人，在青春的感染下，我不在踌躇，而是跃马挺刀，冲杀在习题中间，场场胜利，常常进步。
我和青春有个约会。把握好这一次约会。青春的指南针就会深深烙在我的心上，给迷路的我们指明了前进的方向。
青春，你们的沉默让人冷静，你的低调让人佩服，在这高调的世界里需要你来降温。
都说，我和你的约会是成功的，你觉得呢，
篇三：中学生作文——我和青春有个约会
初中作文——我和青春有个约会
一首歌，一个回忆，我不小心走进了青春的鸿沟，喜欢带耳机，听那一首《老男孩》感受青春的魅力。——题记
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹，如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中活力四射
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的一份。
每个人都拥有青春，青春很漫长，也很短暂，在人生长河中，青春是一个分界线，如果没有把握好，那么逆流将会把你冲进无底深渊。所以，我要把把握好和青春的约会，迎着逆流，勇往直前。约会青春，需要勇气，约会青春，需要耐心。
当年，楚霸王项羽，在青春的分界线前，毅然练武，走上了反秦的道路。年轻气盛，勇往直前，终于打败暴秦。我感到，这世界不能没有你。
世界需要你，青春，虽然你让许多人坠落深渊，但也有许多人战胜了你，使他们成为一代豪杰。
错过的，就不会再回来，时光不会倒流，和青春的约会只有一次，过去了就没有了青春年少时的热血，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别，只留下麻木的我，没有了当年的热血。看那满天的飘落的花朵，在最美丽的时候凋谢，有谁会记得，这世界他来过……。。
我和青春有个约会。约会青春，在人生的鸿沟前，我不再犹豫，约会青春，正和学习拼杀，虽没有刀光剑影，但也寒气逼人，在青春的感染下，我不在踌躇，而是跃马挺刀，冲杀在习题中间，场场胜利，
常常进步。
我和青春有个约会。把握好这一次约会。青春的指南针就
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会深深烙在我的心上，给迷路的我们指明了前进的方向。
青春，你们的沉默让人冷静，你的低调让人佩服，在这高调的世界里需要你来降温。
都说，我和你的约会是成功的，你觉得呢，
篇四：“我和（＿）有个约”作文展示
“我和（ ）有个约定”作文展示
我和老师有个约定
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒～
――题记
窗外桃花正盛开，我闭上眼睛肆意地感受着它散发出来的香味，心中却默默地问自己：“她还记得我们之间的约定吗，”
她是我们初一时的英语老师，和蔼大方，却又不失一种高贵的气质，从她眼里流露出的尽是对我们的爱惜与呵护。然而不久，她整个人逐渐变得憔悴起来，面色枯黄，连那双美丽的大眼睛也变得黯淡无光。后来我们才得知她生病了，班主任只告诉我们她心脏病发作了，需要静养一段时间。于是我们每天都在为她祈祷，希望她有一天能够重新站在讲桌前。然而她却一病不起，再也没回来过。
初二下学期的时候，我们才真正得知她
其实不仅有心脏病，还患有癌症。想不到班主任当初那一
５
句善意的谎言竟骗了我们这么久，于是，我们都急切地想要去看她。
就在那一天，我终于看到了她。她的精神早已不如当初，人消瘦得就像一片随时能被风吹落的枯叶。她的脸色显得苍白，一点血色也没有。但她仍然笑着给我们介绍了她治病的过程：第一次开刀后虽经长时间化疗，但癌细胞已扩散，迫不得已又到上海第二次开刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。听着听着我们都落泪了，因为我们知道虽然她现在说得很轻巧，但那种痛苦可能是我们永远都不会感受到的。她看到我们都低着头默默地流泪，自己的眼里也泛起点点泿光，但她很快用手拭去，笑着说：人生中不可能不遇到困难和挫折，生活是美好的，生命是可贵的，我不会放弃～你们就要上初三了，学习生活中也会遇到许多困难和挫折，老师和你们定下一个约定――等到你们中考结束时，我会在考场外等着你们。你们相信吗，
现在，我坐在考场上写这篇文章，思绪
却飘回了两年前：她正在灯下辛勤地为我们批改作业，她正在找我们一个个默写过关？？老师啊，老师，这一幕一幕看似平凡普通，甚至有人会认为我们对你的赞美太缺泛新意，但这平凡普通的一幕一幕不正是你对“老师”这两个字最好的诠释吗，
老师啊，老师，你还记得和我们的约定吗，中考的最后一
６
场一结束，相信在考场外会看到你那消瘦却挂着满脸笑容的身影。
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。嗅着窗外桃花的芳香，我相信：这个约不是短暂的，它是永恒的，因为我的一生都会记住这个约定！
我和诗歌有个约定
范楚琳
这里，我领略到了田园小景的美妙悠闲；这里，我咏叹到了爱情的坚贞与浓郁的离别之恨；这里，我感受到了豪放派的狂迈与婉约派的委婉明朗。仿佛置身浩瀚的大千世界，而随诗歌之心穿越时空，去见证辉煌与璀璨。我陶醉在一片诗海之中，以少年之
心与她约定。
豪放，婉约，田园？？谁来见证那一代代诗人心中那颗敏感而又多情的心，他是天生的乐天派，他是豪放派的代表，他是文才济济的旷世奇材，却又是遭人排挤的政治棋子。他纵得有如此怀才不遇的命运，却仍有轩昂不凡的气宇。“是非成败转头空”，而在他的红颜知己之中，有充满相思之苦的“寂寞沙洲冷”，有多年不忘伊人痴情的“相顾无言，唯有泪千行”，还有韶华若逝的“如有意，慕娉婷”。是啊，他就是诗人中的传奇——苏轼。我与他的诗歌有一个约，我在诗歌中读懂了这一位豪放之人的心。
７
吟罢“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，蓦然回首，袅袅青衣人执手而立，那又是怎样一派委婉曼妙的气质。眉心一痣见证了他的多情。这个人，就是连东坡也不禁要感叹“我词何比柳词如，”的柳永。欣赏他的诗，正应陶醉在一片悠扬琴声的晨曦之中。同样的，他也有坎坷不济的命运，仅因自己不经意的一句“忍把浮名，换了浅斟低唱”而断送了自己的前程。勾栏瓦肆，这是一颗初情
之心的归宿。初逢短暂般的美丽，正是婉约之心。在这里，我与他的诗歌有个约定。是陶醉在一片春江花月夜之中的柔情。
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这是李清照在一片湖光山色之中的吟作。少女的初露锋芒与十八岁的良辰初夜，每一段人生路途都有诗歌与她（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：作文我和青春有个约）相伴。“似曾相识燕归来”，在一片唏嘘年华中，我与她的诗歌有个约。
综观今古，多少文人墨客竞风流，诗歌是连缀所有心弦的心锁。悄然打开，仿佛置身于一片愉悦的文艺之舟，就那么恰如其分地存在着。今天，与子携手，共同领略诗坛，乘舟作伴，让诗歌作为永恒的主旋律。此刻，我与诗歌有个约。
我和菊花有个约
王 颖
菊，花之隐逸者也。
８
不知从什么时候开始，我便不可自拔地
篇五：我和青春有个约定
我和青春有个约定
各位老师、各位同学，大家好，我是初三一班的演讲者，我叫ｍｘ＿，见天我要演讲的题目是：我和青春有个约定。
青春的风，终于在不知不觉中吹来了，她小心的吹走了我的童年，给我送来了她独特的礼物－－拼搏的青春之火，我把这火注入我的血管里。顿时，我全身都沸腾起来了，燃烧起来了。啊～这伟大的火啊，请将我带到悬崖的边上吧，我要站在地球之巅俯视我脚下的山河；啊～这伟大的火啊，请将我待到苦海边吧，我已有了战胜他的力量了～我，要让他知道青春的火能把它烧毁、烧毁、烧毁～啊～青春的火啊，请在我的血管里燃烧吧，奔腾吧，我要把我的生命点亮、点亮啊～
范子盛，你是用什么把你的生命点的那么亮，你是怎么成为一个海迪似的人，在胸部以下全部瘫痪，生活不能自理时，父母用坚强的臂膀将你送到学校就读，你克服了四肢僵硬拿不住笔的艰难，你拒绝了死神一次又一次的邀请，你用坚定的信心和顽强不屈的毅力自修了高中、大学的全部课程，并担任了国际金融中心中国项目的特约翻译。别人夸你时，你说：“加入我还算一个奇迹的话，那就是父母赋予我的爱的奇迹”。
９
拼搏的青春之火，给了子盛一个生命奇迹。啊～让我的拼搏的青春之火燃烧起来吧，让那朗朗乾坤，让那日月都燃烧起来吧，我要把我的人生点得很亮、很亮～
我的演讲就到这里，谢谢大家～
鄂温克旗伊敏镇第一学校初三一班：菊之爱
１０
作文五：《我和——有个约》4600字
我与山有个约
在这个迂回曲折的人生中，在这个机遇与挑战并存的时代里，山是我最忠实的伙伴，他呼喊着我，支持着我，使我充满着永不泯灭的激情，跨越那座座高不可及的山峰。
我喜欢登山，喜欢挑战，喜欢选择一条崎岖陡峭的山路。渴望爬到山顶，领略全城的美丽，体会‘一览众山小’的成功。
又是一个四季的轮回，又走进了呵气成霜的冬季，又是一个阳光明媚的日子。不经意间，望见那似曾相识的大山，走在通往大山的上坡路，山峰是那么的高大雄伟，随着崎岖蜿蜒的羊肠小道，我走进山里，树木挺拔｀笔直，我有点气喘，尽情的呼吸山间的空气，透过树木，看着洒下的阳光 境界太美妙了，我又融入了山中。
不论体力如何，爬上山顶是我的一种愿望，我渴望那凉飕飕的风，渴望那眼前突然的一亮，更渴望那蔚蓝的天空。我用力攀登，与心灵相约；在前方的道路上，不管有什么，困难，挫折，我都要永往直前，高歌猛进。
我伸开双臂，跟着大山旋转，我张开喉咙对着大山呼喊，我冲着太阳，任由它刺着我的双眼；我背对太阳，看着如诗如画的群山。
白云飞过，色彩在变换，山风掠过，色彩闪斑斓，大山穿上了美轮美奂的服装，来接受我的拥抱祝福！
在山的怀抱里，人显得小了，非常渺小，山显得大了，非常伟岸，走进大山融入自然，体会博大，感悟色彩，还有那挡不住的诱惑，还有那撩人的景色与阵阵带响的山风。
再美的景色是让人看的，再高的山峰是让人攀的，四季的变换是让人感悟的。生活与人生何曾不是一座大山，我们每个人都在攀登着，都在向着光辉的顶点攀登着，只有到了大山的顶点，融进了大山，我们才会大声的疾呼，山高我为峰！
我和青春有个约
青春须早为，岂能长少年。
——题记
青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起启航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。
当我走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季，我就会记起，曾经的曾经我和青春有个约：与青春做伴，实现我心中的梦！
萧伯纳说过“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。这话说得很对，如果一个人一味的浪费他的青春，那么这个人就是在浪费他的生命。生命只有一次，青春也亦如此，所以，聪明的人就不会浪费青春。我与青春有个约，幸福快乐的度过我的青春，我想我一定会作到的。
我们的生命因为有了青春，在生命的鸿沟面前，我们不在退却；因为有了青春，在坠落的边缘，我们始终有坠落的力量；因为有了青春，在失败的低谷，我们给自己一次再来的机会。与青春约定，决不辜负她带给我们的自信和勇气。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着美丽自信，充满着无限生机。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。
青春似河水。走在小桥上，回望河，绿水荡漾，浪花朵朵，平静的地方比实际少了许多。碧水在河床上流溅，河似乎并不因此而伤痛。因为这水或滋润了草，或腐蚀了岩石，河岸会越来越美。与青春相约，让你的青春似这河水，冲破岩石的阻挡，走向更美丽的未来！
与青春相约，让你我的生命焕发迷人的光彩，放飞梦想，只叫日月辉煌。
——尾记
我和岁月有个约
心与月一样平静，心与菊一般坦然
——题记
走过了令人憧憬的春天，我们收获的是希望；
走过了多彩绚丽的夏天，我们收获的是心情。
转眼间，微微凉意已经吹在脸上，淡淡的白云在蓝天上飘啊飘，树上的叶子也由翠绿变成了浅浅的黄，波澜不惊的，秋天，已经来到了我们身边。
在感叹秋天的美景中，竟发现时间是如此的快，在我们毫不知觉时，你就悄悄的从我们身边溜走了，有点失落的感觉，有点心痛的心情，因为是这样的匆匆。于是，我和岁月有个约??
走过岁月后，经过挫折后，才知道只有平平淡淡的生活中才有真实的自己。年轻的我们曾经做着各种各样瑰丽的梦。当一个个破碎的梦摆在眼前时，才体味到什么是心痛。许多真实的瞬间已经如行云流水般消逝，想要挽回时，似乎已经不能了，感叹自己是那么的无知，把最真实的感受都没有用心去珍惜，心灵中便渴望有一份轻松和宁静，一份安静和祥和??唯有我与岁月的约定成为推动我的强大动力。
经历过困难之后，才明白岁月的真实 ，它不会为谁而逆转，它只是在毫不在意的行走。不经意间，却发现在一路上的丢失之中还有另外一种收获：坦然和从容，平静和宁静。这，何尝不是别样的风景，细细的用心去品味这平凡的人生，却发现，虽简单，却让人心存感激，原来自己一直都在得失之间徘徊，丢失了最真实的自己??
打开灵心窗，就有灿烂的阳光照进，阳光照进我们的心田中，暖洋洋的，不去在乎得失，把希望寄托于未来之中，用心期盼这美好的未来?? 让我们用心去与岁月相约
我和明天有个约
我的梦想开始于今天的夕阳，明天的朝阳。
——题记
我和明天有一个悄悄的约会。星辰满天时我立下誓言，万缕阳光时我去赴约。昨天的
梦想，在心灵中酝酿，又在今天的汗水中成长；昨天的喜悦，在微微的
风中油然而生，
又在今天的事物中相遇；昨天的苦恼，在温暖的阳光下顿然消失，又在今天的生活中再现??我张开双手，拥抱朝阳，去赴那个美丽的约．
黑暗没有让我丧失对光明的渴望，因为我心存希望；漫长的夕阳没有让我丧失对朝阳的希望，因为我不懂放弃；辉煌没有让我丧失谦虚的本性，因为我心存谦卑．．．．．因为我知道明天的朝阳不会失约，它会踏着万道霞光来迎我。为了赴约，我不再迷恋周围的风景，进行了漫漫求学路。我从楚国大夫口中知道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”从白发老翁口中知道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从清代哲人口中知道：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”我相信，昨天的汗水不会白流，我必定会有所收获，必定会有“鲜花”送给明天朝阳，会心一笑；我在知识的海洋里“乘风破浪”，我相信，定会有直挂云帆济沧海”的那一天。
我去赴约，一步步接近朝阳，一步步接近我的梦想。我曾因意志不坚而徘徊；曾因奇花异草而留恋；曾因劳累而不想前进；曾因风景美丽而迷失方向；曾因．．．．．我看到了东方的鱼肚白，没错我的朝阳、我的梦就在那儿，在那阳光灿烂的地方。我不能不放弃它我要去实现它。明天的朝阳是不变的，而我的梦也是不会变的。因为有朝阳在前方，我不再怕风雨、不怕黑暗、不在担心我的未来。我把所有的美好，所有的温馨都给予我的朝阳、我的梦、我的约会。而今天，我脚下过着我今天。我迷茫忙碌的一天中，我得到了什么？我常常扪心自问。一切好象没有发生过，却过去了。我应该怎么做？我想我应握着你的手大步向前、领略风光、付出努力。
看那天边，是夕阳无限好；看那天边，是朝阳万道。我明白因为知道，我的未来不是梦，明天的朝阳就是我的未来。它总会升起，总会成真，张开双臂，拥抱明天的朝阳，拥抱我的约定。
我和江湖有个约
探幽影，觅侠踪，沉醉情意绵绵，古道柔情散天地。
追武侠，荡江湖，长叹义薄云天，豪气凌云冲碧霄。
多少不眠之夜，凭椅小窗，倩月当空，金樽浮月，影飞波颤??．仰望天宇，不敢说是否已然灼熏一身侠骨，脚踏大地，但肯定侠气早已充盈我身。
在刀光剑影与侠骨柔情共存的江湖中，我寻回了迷失的真我，寻回了梦中的自由。
传一曲天荒地老，共一曲水远山长。笑看恩怨，傲视名利只有做到这
点，才能达到真正的自由境界。可放眼江湖，又有几个能做到？
但是，令狐冲做到了“普天侠者皆兄弟，金钱名利入云烟”在令狐冲身上，我们看到了豪气冲天的大侠“浪子”风范。“无招胜有招”风清扬一语道破：“自由，就是没有那些死板的规矩。”这对于武学，对于人生都是颇具启迪意义的，豪爽不羁，重侠义，这些就是“邪门魔教”追求的真自由，而所谓的“名门正派”实际上是披着羊皮的“恶狼”。只有“名门正派”才是正派这就是各大掌门一直信奉的“真理”实质是严重的门户偏见，为的只是“武林盟主”这一名号，使他们露出麒麟皮下的马脚，也正因如此，他们将自己束缚，远离自由，一步步逼向悬崖倘若任我行能够修心养性，不至于死于非命。
名利和自由，侠者永远选择后者。
张无忌，一个温和敦厚的大侠，无意卷入一场场刀光剑影的暴中。躲过蝠王的追杀，又在光明顶逃婚，与蒙古郡主相爱，引起周芷若的怨恨，就这样正与邪，爱与恨，这张无形的网一步步的把张无忌束缚。突然，他觉醒了，毅然选择了正义，选择了自由。离开这个痛苦纠缠的泥潭。他带着赵敏，来到了冰岛，两人依偎在海边，呼吸着饱含“自由”的水汽，尽情的享受自在的海风，听浪?．
快哉，江湖！壮哉，江湖！
我与少年时代有个约
少年时代蓬勃朝气、 桀骜不逊、无所畏惧。
——题记
我与少年情怀有约，走进少年时代体会别样的风彩。
少年情怀是轻狂自傲的。骨子里浅薄着桀骜不逊，毫无顾忌的藐视一切，批判一切，好高鹜远的幻想一切。天生我才必有用是我铭记在心的一句话。这里须根绝一切忧郁徘徊，怯懦将无济于事。积累中创造，探索中奋斗，从眼前踩出远行的路，不要说一无所有，我们拥有世界上最宝贵的东西——时间。
——给我拿一根杠杆来，我要把这整个地球撼动。
少年情怀是忧郁孤独的。一颗敏感的心，或青涩、或莽撞或叛逆。对有限人生的自我觉醒，带着一丝强说愁的迷茫，泛着一丝淡淡的忧伤。无缘无故悲悯，无可奈何感叹。当在生活学习中碰钉子、受委屈时，就觉得到处都是冷漠的眼神，到处都是挑剔的目光，我只有躲起来，躲到无人的荒岛上，静静的为自己的心灵疗伤。
少年情怀也是充满着无限遐想的。幻想着几十年后成为大名鼎鼎的诗人，一个著作等身的作家，一个横刀立马的将军，一个救国救民的勇士，一个救死扶伤的医生，一个人类文明的工程师??让自己的一生都焕发着光彩
少年情怀是丰富多采的。无论是缠绵、忧伤，还是慷慨激昂。请听古代少年才子的歌吟：“君恩如何报，龙剑有雌雄”，“宁为百夫长，胜似一书生”，“无为在歧路，儿女共沾巾”。慨然自信的气质，卓然自傲的个性，一个朝气蓬勃的生命，一个鲜活跃动的精灵。勇敢、豪迈，毕竟是少年不变的底色。
与少年时代相约，品少年之气宇轩昂、风华正茂、胸怀天下、激浊扬清的别样风采
我和微笑有个约
用微笑来诠释你的心灵！
——题记
微笑是人类最美丽的语言，微笑是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。微笑犹如，盛开了一朵美丽的心灵之花，让我们和微笑有个约吧！
微笑，就是春天的一滴甘露，滋润了蓓蕾的初绽。微笑，就是夏天的一杯冷饮，消除了心中的燥热，微笑，就是秋天的一片落叶，记录着生命中的年轮。微笑，就是冬天的一团火焰，温暖着人的心田。微笑，是心灵之花的真诚
绽放，让我们和微笑有个约吧！
我喜欢微笑，只因为它是一种发自内心最纯洁、最自然的笑 。它绝对不增加任何防腐剂！尤其是，带来的是和熙般的亲切和温暖，而不是职业微笑一般的呆板的生硬，缺少灵动的真情。
微笑，是纯洁的天使！
微笑如水，纯洁而透明，带来的饿也是春风拂面般的温暖，是温情的流露，是感人肺腑的芬芳。一个发自内心深处的真诚微笑，总会让人忘却烦恼，忘却悲伤，洗去疲惫，让人神采飞扬，充满自信；让人在困境中奋起，在顺境中更加奋勇向前。一个浅浅的微笑，便能收获着一份感激，一份信任，一份尊重，一份自责，一份迁歉意，所有的仇恨，也在柔和的轻风细雨中化解，心中，便只剩淡风似的释然，让我们相约微笑吧！
微笑，是一朵盛开着的心灵之花，是一个温馨的港湾。如雨，如露，滋润着干涸的心田；如诗，如画，装扮着精彩的生活。微笑如昙花一现，选择了微笑，就等于选择了幸福与快乐。
让我们和微笑执手同行，相约永远！
作文六：《我与青春有个约》1700字
与青春有个约
姓名：林星星 年级专业： １０级社会体育
韶华易逝，青春难留，谁能阻挡时间的脚步呢。当日子如风般飘远，细致的皱纹堆满眼角，脚步由轻快变的深沉时，我们回望青春，那是怎样的一处风景。
莎士比亚曾经说过，青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪。不知这位戏剧家的感叹，是追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时光。无奈造化如此，越是美好的东西越容易消逝，青春，这枚早春绿叶上垂落的露珠，被风轻轻扬起的细碎的花瓣，往往就在不经意间，化作了昨日尘烟。
回首这一路走下的日子，总是让人铭刻在心。在１９９８年的９月１日，我带上了鲜艳的红领巾，成为了一名正式的少先队员，在红领巾的带领下。我们刻苦努力学习。争取让自己可以和党的步伐更靠近。２００４年又是一个让人铭记的日子，告别了优秀少先队员成为了一名团员，在那一刻我是多么自豪的宣誓，我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严遵团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。为共产主义事业而奋斗。
在建党的九十周年华诞里，作为一名团员的我时刻也不不敢忘自己的使命。在跟随社区居委会，走访孤儿院、关注留守儿童，走进敬老院。让特殊孩子拥有快乐暑假；老人们也能感受到即使亲人在远方，也能感受到家的温暖。我们小小的关心，他们感受的是丝丝的温暖。爱就在我们身边，我们的心永远在一起。我们微小的帮助，却可以让他们生活的到帮助，我们又有什么不可做呢。
宁德是一块拥有光荣革命历史的红土地，闽东的山山水水都铭刻着革命先烈的感人事迹，都闪烁着老区人民的不朽精神。早在１９２７年，这片红色土地上就建立了党组织，燃起了革命烈火。１９３１年后，老一辈无产阶级革命家邓子恢、**、叶飞、曾志等来到闽东，与当地党的领导人马立峰、詹如柏、阮英平、范式人等一道开展了轰轰烈烈的土地革命和武装斗争，１９３４年成立了中共闽东临时特委、闽东苏维埃政府、中国工农红军闽东独立师，创建了近万平方公里的闽东苏区，成为中国共产党领导的全国八大主要革命根据地之一，全市有１．２万名革命战士、４万多名革命群众为新中国的解放事业献出了宝贵生命，用鲜血和生命谱写一曲曲气壮山河的凯歌，在闽东人民心中竖起了一座座巍然屹立的历史丰碑。 在走访烈士的墓前，在那一刻我们才感受我们肩负的任务。作为一名青年，我们必须要有宏伟的目标。造福于人民的心。能让自己的年华留下不可磨灭的记忆。留下一笔丰厚的印记。英魂虽逝，精神永存。革命先烈的事迹光照千秋，功绩永垂青史。他们为理想信念的执着追求和为革命、为人民献身的崇高精神，永远是激励我们奋勇前进、追赶跨越的强大精神动力。回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。“十二五”规划开局的新号角，全力推进宁德越位赶超、跨越发展的新要求赋予了我们新的历史使命
作为广大青少年，要继承和发扬革命优良传统，倍加珍惜无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，倍加珍惜大好时光，立志报国，刻苦学习，提高本领，努力成才，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。这就是我们不可复制的青春年代，我们可亲可敬的团员。当有关青春的聚会散场，更多人已经不知去向，但是，不管他们在那里，只要有团的精神，必将有团的行动，最终奏响团的乐章。
在我们的青春年华我们与团有了个如此如此深沉的约会。只要青春生生不息，团的脉管里将永远热血飞扬。“爱国、进步、民主组、科学”，五四精神传承着青年的责任，“有理想、有道德、有文化、有纪律”，共青团的队伍充满光明和希望，
看，那面火红的团旗，无疑是生命中最美的一抹亮色，犹如熊熊燃烧的火炬，照亮了有志青年的锦绣前程。
星星之火，可以燎原。爱心的力量不是金钱可以衡量的。我们通过爱心募捐和变废为“爱”的行动， 可以让在象牙塔里接受高等教育的大学生将“以人为本，关注民生，促进和谐”的精神付诸实践，留守儿童做点我们去点我们力所能及的事，让爱在我们身边，关注留守儿童，让爱在社会中传递。我们坚信，我们的点滴爱心会激起爱的波浪，与社会全体人民共同建设一个和谐，充满爱心的社会。
绽放我们灿烂的青春光彩，谱写了我们美好的青春年华，关爱敬老院老人，走近，关爱留守儿童，播种青春的种子，收获明天的希望，
作文七：《我和春天有个约 我和孩子有个约》800字
《我和春天有个约》 我和孩子们有个约
记得去年万物复苏的时节，我以《我和春天有个约》为题，开展了一次寻找春天的活动。寻找春天这个主题是以儿童与自然为轴线。让学生从自然景物变化，以及人类生活的变化中感受到春天的特征，体会季节变化对人的影响。
一年级的学生在上学期已经学过秋天和冬天了。学生在此基础上再来学习春天，应该更为容易。所以应该放开手，让他们自己去寻找。老师要做的只是帮助他们把收集到的资料展示给大家。课标中不是有这样的表述吗～“能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。”要相信学生有这个能力。如果失败了还有下次啊～因为后面还要进行夏天的学习。为以后的学习奠定基础。
对于春天的变化，我想应该分为天气、动物、植物、人的变化。这样梳理起来思路会比较清晰。还可以在这些方面和讲过的秋天、冬天做比较。通过对比，更加突出春天与其他季节不同之处。
大自然永远是学生最好的课堂，在大自然中学习也是他们最快乐的事情，教学前带领学生在校园、社区、学校附近的苗圃，通过看、听、闻、想等多种方式引导学生观察和寻找春天。在课堂上学生才能更好地交流自己的所见所闻，所思所想。让学生尽情地展示、交流自己所发现的春天的变化。
我们还可以引导学生从自己身边的环境中，从细小的地方去发现春天，启发学生把平时发现的、感受到的春天的特征用自己喜欢的方法表现出来，比如绘画、手工制作、栽种小植物、办手抄小报等。让大家互相欣赏交流，进一步了解春天的特点，春天与人们生活的关系。既启发了学生的创造思维，又培养了学生的动手能力。
作为春天的导入课，应该把春天美好的一面充分的表现出来，激发学生浓厚的学习兴趣。对后面的教学会有很大帮助。
我认为教师对学生发言的引导评价很重要。每提出一个问题，老师心里要想到学生可能回答出的结果。问题的回答只有正、反、和三个方面。打有准备之战，对于像我这样的年轻老师非常有效。做到心中有数，就一定能从容对待学生的回答了。
《我和春天有个约》活动告一段落时，孩子们和我约定不久之后还要一起去赴《夏天之约》??
作文八：《我和朋友有个约》700字
你可知道，一片落叶可以引出无穷缱绻；你可知道，一页书签可以带来无穷回忆，无比眷恋…你可知道，一份浓浓的友谊情却也可以让人潸然泪下。朋友，我们有一个约定。
人，往往如此，现实的东西不懂珍惜，一旦失去才知道珍惜。于是，漫漫人生有多少人这样喟叹：覆水难收，后悔莫及。
永别才知我们的友谊似天地一样宽大，似海洋一样深，万物世间都哭泣着。我们立下了海誓山盟，许下约定——还有来生，让我们再次携手播下友谊的种子。
只那么一夜，树叶便洒落一地，不由得惊叹秋雨竟如此冰冷无情。
只在那一夜，朋友永远伴随着秋雨，他走了，是一场车祸结束了他年轻的生命。此时此刻，我们许下的约定——还有来生，我们再做朋友。秋雨同我的泪水一并而下，花草树木都低下了头，在默默地哭泣着，哭泣着…。
…………
时间一分一秒的过去了，秋雨熄灭了新的一根红烛的那一刻来临时，生命年轮上的痕迹就永远消逝了。
秋雨再次淅淅沥沥，一切秋天的回忆重新在有雨的日子里还原成一种清晰，甚至一切细节都一一浮起。就在这淅淅沥沥的秋雨中正是与朋友约定的一年。
一切的记忆都是历历在目，朋友的走带给我无限的悲伤，阴影的笼罩永远是那么黑暗。
“朋友，我们的约定，我们的海誓山盟，朋友来生你一定是我最好的朋友，友谊的种子将更加稳定。珍贵。”呼喊声在天空山间回荡着，回荡着…秋雨伴随着呼喊声落在世间的每一个角落。朋友，你听见了吗？
朋友，你化作丝丝细雨，播种我们的种子，朋友，我们的约定在秋雨的洗涤下，将会更加珍贵。
朋友，你与我有个约。
作文九：《我和夏天有个约》1400字
我和夏天有个约
观望四季，瞥过春的温情、秋的沉稳、冬的肃穆，独独对夏情有独钟。夏日里有那从骨子里喷薄而出的热情，有那始终无拘无束的豪放，有那灿烂多彩难以抹去的美好约定??
约？小学
炎炎烈日，整个操场像个油锅一般，人穿着鞋子站上去还觉得烫脚。然而，我的“团队”可不怕。活动时间就是我们这帮“游戏人”的天下，“警察抓小偷”是我们百遍不厌的选择。分好队，我们就出发了——一声“开始”，“小偷”们立马飞一般散开了。我通常是其中的头儿，因为没人跑得过我。
这日光暴晒的威力真不是吹的。才在操场上跑了一圈，后背的衣衫就被汗水湿透了。时间一分一秒过去，“警察”与“小偷”开始了拉锯战。闷热的空气中连鸟叫声都没有。我一个不防，被三人堵在一个包围圈。我眼见另几位同胞在远处树阴下乘凉，居然还冲我挥手。我深感大事不妙，笑着大吼一声，企图单枪匹马“杀”出去??经过一番激烈的“搏斗”，烈日下，我这个头目不幸“被捕”了。一群人相互调侃，放声大笑，一回合的追捕圆满结束。 大汗淋漓中，与夏相约，如它一般狂热，对快乐执着，对友人相惜。 定？初中
烈日高挂于空，蓝天下的篮球场上还是呼声不绝。我不介意与男生“共舞豪情”，打球总是男生来劲儿。冬天衣厚施展不开，夏天可就不一样了。难得的体育课就在篮下欢度。
女生圈子里我也许还是位上将，但在男生堆里我可就微不足道了。比赛刚开始，我懒洋洋地站在场上，几位高手对决，我插不上手，只好干看着。但也许心有不甘，后来便总想出其不意“秀”他一个，我频频出手，偶尔有得手的时候。当我在三分线外瞄准篮框，却“半路杀出个程咬金”，在前挡着。欲投不能，我气愤传球。也有许多闹笑话的时候，把球传给敌队的有，投篮扔到板后的有??临近终场，总有人统计自己队谁还未进过球，我通常就在此列，然后全队人都会传球给我投。全场结束前，我通常总能进一个漂亮的三分。 挥汗如雨中，与夏相约，如它一般不息，与快乐相伴，与友人相知。 约？小学
窗边树下蝉鸣声声，教室里头书生琅琅。小学的最后一个夏季，在叹婉中绽放，伤感夹杂着期待。唯有书中的“黄金屋”与“颜如玉”，让我们保持风吹不跑的热情。
最喜欢的便是“包子”说戏般地讲三国。他习惯用夸张的语调讲那些经典。有回还拿了扫把作青龙偃月刀与两位兄弟扮桃园三结义，与“吕布”在教室里大战三百回合。其次便是听那些学识渊博的男生讲许多古今中外的轶事。每日的一首古诗也颇有益处。
毕业考那天，笔与纸迸发着学识的火花，我们笑着道别。走出校门，一场夏日大大的雷阵雨让一切都格外清新??
滂沱大雨中，与夏相约，如它一般毅然，对知识渴求，对梦想追逐。 定？初中
池里的荷花悄然开放，学海中的我们不曾察觉。一晃两年，学得许多不一样的东西，奋斗的路越为崎岖。
当我也在现在班里大摆讲坛，扯着嗓子滔滔不绝地一数三国过往兴衰时，登高望远，又觉得似乎知道的还是太少了些。电风扇不停地转啊转，手沾着汗都握不稳笔。一学年在夏初打上句号，六张试卷写满我的心跳。夏末大家又聚首学校，题海中乘风破浪。最愉快的便是与“夫子”大谈“之乎者也”，就事论事一唱一和，直让“小宇”顿首汗颜。夏季失水多，大伙儿抢水喝时，也还需礼让一番，书本成效不菲。
我跌跌撞撞入高林，预备明年夏季一纸黑字定输赢。奠基之石层层高，离天步步近。
蓝天白云中，与夏相约，如它一般威猛，与知识拥抱，与梦想飞翔。
夏天去了又来，身边的人来了又去。然而与夏之约，夏日里的那些许故事，是这一生的太阳。那么，我愿为一株向日葵，履行此生此世的约??
作文十：《我和家长有个约》2700字
我和家长有个约
父母是孩子的第一任老师，家庭教育对青少年的发育、知识的获得、能力的培养、品德的熏陶、个性的形成，都是特别重要的。家庭教育如果能与学校教育协调一致，互相配合，形成教育的合力，将对某些学生的难解决的问题有着针对性的作用。
我和家长有个约——学会信任自己的孩子
教书十年，最令我心疼的就是阿爽了。瘦瘦高高的，夏天穿短袖的时候，胳膊和手上那深深的伤疤最是触目惊心。
周记里，他是这样描述他的家庭的：爸爸认为有出息的男儿都是棍棒底下打出来的。我有一丁点做得不合爸爸的要求，他的棒子马上打过来。即使我偷偷的把他的棒子藏起来，爸爸也会解下他的皮带来抽，皮带挥舞着更疼……妈妈和爸爸也是一个鼻孔里出气，要不他们怎么是夫妻呢？！每当爸爸在狠狠的揍我的时候，妈妈不仅不心疼，还说我就是扫把星投胎，自我出生以后，家里就发生一连串的倒霉事。我知道他们是说我出生不久，爷爷就过世了。我小时候在厨房被热油烫伤，做了三次植皮和皮肤修复手术，让本来富裕殷实的家负债累累，亲戚朋友们害怕我家去借钱都躲着我们家。可是，发生这些事，你以为我想吗？
每次看到他写这些关于自身家庭情况的周记，我就找他来谈话：人的心绪是一个很坏的东西，他代表不了一个人内心真实的感情。每一个孩子都是满载着父母亲的期望和爱诞生的，孩子的每一步成长对
于父母来说至关重要，父母只是想孩子走得路更稳更好。伤人心的话不是本心，只是一时情绪不稳定，没控制的说出来。虽然伤人心，但想想父母亲平时对我们的好，不要去介意这些。然而我说得再多，父母亲如果不改变对孩子的态度，老师所做的工作都是白搭。与阿爽父母的联系势在必行！
阿爽到了初二叛逆期的时候，家庭的矛盾让他在学业上深受影响。他从进校时的百名左右，一度退到３００名以后了。他的妈妈非常着急，给他报了好几个补习班，就连周末也很少有休息的时间。阿爽当然不乐意，但是成绩下降了，实在拗不过爸爸的痛揍和妈妈的唠叨，只好硬着头皮上补习班。而补习班里有着和他类似被逼着去上课的同学，他很快就和他们熟悉起来，于是，一起翘课，一起坐在奶茶店门口无所事事的聊天，一起瞒着家长偷偷上黑网吧……
后来因参与打群架，阿爽的妈妈被叫去德育处谈关于给受伤同学赔偿和道歉的事宜。我看到他的妈妈像做了世界上最丢人的事情一般。我知道，阿爽回家以后的日子一定不好过。人都说“年轻人犯了错误，上帝都会原谅的”。自视甚高的他居然被学校处分，这样的奇耻大辱他还从未有过。学校通报批评后我没有再在班里提起这事，他感受到老师的善意，上课开始认真听讲，并总是积极地回答问题。我布臵的写３００字的小作文，他洋洋洒洒认认真真的写了７００字的大作文。各科老师碰到我时，不忘说句“阿爽同学最近不错啊，受了处分反而警醒了他，知道要努力了。这样下去起码读实验中学是没问题的了。”
可阿爽妈妈不这么认为，她现在不让他去补习社了，怕他和打架
的同学混在一起。基本上每天接他放学回家，阿爽若提出要和班上同学打篮球，妈妈就干脆坐在篮球场边等着。有时候老师因为有事情处理，推迟了放学的时间，而妈妈恰好有事不能来校接他放学的时候，我晚上一定会接到阿爽妈妈的电话，一再确认放学的时间……
我再次约见了阿爽的妈妈，告诉她关于皮格马利翁的故事，希望她不要以警察抓小偷的方式对待自己的儿子。你期望什么，你就会得到什么。如果父母真的期望孩子成为一个知错就改、有担当、勤奋好学的人，就应该信任孩子，当孩子获得来自父母和老师的信任的时候，他会增强自我价值，为了不让父母老师失望，他会朝着父母老师期望的方向走。但如果，周围最亲的人都不信任他，否定他，同学老师歧视他的话，他就真的会自卑消极，越滑越远了。如果实在是害怕孩子不按时回家会有麻烦，可以事先约定好回家的大概时间，出门前告诉父母自己的去处。孩子真的做到了，那么以后就可以信任了。
阿爽妈妈联合我采取了外松内紧的管理方式，大家按规则行事。阿爽到最后一学期毕业再也没有因为纪律的事情被老师批评过，在毕业以前，他成功的凭借自己的努力消除了德育处给予的处分。毕业时以优异的成绩考入斗门一中。
我和家长有个约——别让爱变成伤害
看着手里的“苹果”机，我在思考：到底哪里出了问题呢？
这已经是我没收阿峰的第三个手机了，这个月来，他已经连续３次在上课或早读时间玩手机了。第一个是普通诺基亚手机，第二个是
三星智能机，现在这个升级到“苹果”了！前面２个手机我告诉他让家长过来领，保证书也写了，他在老师面前表现得后悔不已的样子：“老师，手机我暂时放在您这里吧，不用通知家长了。我到学期末再拿回去也行。”起初，我还暗自窃喜，觉得孺子可教。哪成想，他跟老师玩阳奉阴违啊！
见到阿峰的妈妈，她拉着我的手说：“老师，你不知道啊，我说的话根本不管用。他爸爸平时在广州上班，周末才回来，一回来就跟儿子亲近，即使知道儿子做得不够好，要管的时候，儿子就绝食，一绝食，他爷爷就心疼了，要打他爸。他跟我们说诺基亚手机在坐公交的时候被偷了，非要我们买个更好的。三星机被同学拿去玩弄丢了，现在苹果５出来了，一定要买苹果５，不给买就关在房里不出来。说学习那么累，没有手机游戏根本没法活。我们实在是逼着没办法了呀！老师，你说怎么办呀，我怕他将来连个一职都考不取啊！”
看着这无助又“无能”的妈妈，联想阿峰平素在班里的情况：他学习上全靠吃小学时候的“老本”，行事作风上比较“骄纵”的派头，让他在班上没有多少知心朋友，有的只是孤独和自卑。因此，虚幻的网络游戏让他深陷其中，难以自拔。几乎每晚玩到一两点，父母不让玩，就直接去网吧，好不容易来学校，也千方百计玩手机游戏。 对于阿峰的妈妈，我做了这样的建议：
１． 合理的评价阿峰
有空的时候家人多和他在一起，聊他感兴趣的话题。并真心称赞他的作品，比如他喜欢的漫画，努力抓住各种机会表扬他，
让他在其他方面同样有兴趣。对于网络游戏时间太长这事情上，必须批评。并且家人的态度要一致。
２． 请专业人士对网站进行过滤，教他学会利用网络资源而不是被 控制。父母可以选择一些好的网站推荐给孩子，并且控制上网的时间。利用网络浏览器把孩子访问的站点记录下来；教孩子更多的电脑知识，利用网络学习，查找资料，制作网页，写博客等等。
３． 转移孩子的注意力，让孩子明白出了网络游戏，还有很多有意 思的事情值得我们去关注。周末可以爬爬板障山，可以一起画画，台商活动中心举办的亲子共读“中国传统文化”也可以定期参与。 与此同时，我联系各科科任老师，告诉阿峰的现状，大家都齐心协力的关注阿峰。及时的“敲敲边鼓”或“洒洒阳光”。在家长和老师的共同协作下，阿峰凭借自己的努力，终于考上了一所普高。
通过我自身的许多教育故事，我愈发认识到，学校教育和家庭教育不仅在时空上有所不同，而且在实用性、及时性、补偿性上各有特点，家校联合，取长补短，充分发挥它们自己的特长和叠加效应，定能取得最佳的整体教育效果。
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