当时场面很混乱__
作文一：《五年级读书内容》900字
五年级读书推荐理由
１、《森林报》 作者：苏联 维·比安基
推荐理由：
你了解神奇的大自然吗？你知道一年四季的春、夏、秋、冬的动物和植物是怎么生活的吗？如果你不知道，那你就来看看这本神奇的《森林报》吧！
森林里发生的事情比城市里发生的事还多，比如：春天开的第一批花啊，猫在屋顶上开音乐会啊，森林里的强盗啊，晒太阳的石蚕啊??这些都是在森林里发生的事。
所有的这些消息，在《森林报》上都可以看到。打开书，让你、我、大家，都跟着作者去认识大自然，去了解大自然，去搜索大自然，去熟悉的自然吧！
这是一本充满趣味的科普读物，它可以让我们更了解的自然，更深入的记住大自然的奥秘。
２、《地球的故事》作者：房龙
推荐理由：
这是一本不可多得的好书。它的宗旨是“把所有的高山、城市、大海统统放进地图里，只告诉我们生活在那里的居民的情况，告诉我们他们为什么会居住在那里，他们来自哪里，他们在干什么一把人类关心的故事写进地理学”。
呼吁人们热爱地球，珍惜地球，共建人类美好的家园。
《地球的故事》是一本关于“人”的地理书，注重的是人文地理。
通过房龙的讲述，平常我们看起来枯燥乏味的地理知识、里面的山山水水、草草木木，都显得有情有义。
３、《十万个为什么》作者：伊林
这是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。《十万个为什么》是一本好书，能让孩子们认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
４、《父与子》作者：「德」埃·奥·卜劳恩
推荐理由：
《父与子》被誉为德国幽默的象征。现在《父与子》早已跨越了国界，成为全世界人们可贵的精神财富。漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画的如此纯真。漫溢着暖暖的人情味。由于一部分内容取材于一些特殊的社会现象，使得整部作品中，生活背景发生了一些改变，但父亲和儿子那善良、乐观的本性却一直没有改变。因为他们具有这样美好的品质，所以遭遇困难不绝望，获得意外财富不忘本，一直过着许多人向往的快乐生活：平常而快乐，温馨又奇妙。父亲和儿子的故事贴近人们的日常生活，所表现的内容又是人类最无私的亲情。
作文二：《五年级读书小报方案》400字
第二实验小学第三届读书节五年级 读书小报制作比赛方案
一、活动时间
４月 ５日—— ４月 １１日
二、活动内容及形式
１．作品形式为手抄报，要求版面图文并茂、整洁美观。内容以 “在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长”为主题，介绍读书格言、 摘抄名篇名段、抒发读书感受等。
２．作品一律采用 ８Ｋ 纸。在手抄报的右下角写明作者姓名及所 属班级。
３．各班级要积极组织本班学生全员参与，每生至少一份，每班 精选选 ２０份参赛，作品于 ４月 １１日以前上交给沈颛。
三、作品评选
１．评分标准：（满分 １００分）
２．切合主题：占 ５０分，具体分为主题突出，构思巧妙，语言得 体，风格幽默，感情交流等方面。
３．作品美感：占 ５０分，具体分为画面构图，色彩搭配，字迹工 整、技法运用，意境创造，感情交流等方面。
四、奖项设置
一等奖 ３名、二等奖 ３名、三等奖 ３名、优秀奖 ８名。
五、评委
沈颛 张健林 李运锋 方美玲 潘凌
第二实验小学 ２０１５年 ４月 ５日
作文三：《数学小报五年级上册内容》4700字
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数学小报五年级上册内容
欢迎来到聘才网，下面是小编为大家为大家搜集整理的数学小报五年级上册内容，欢迎大家阅读与借鉴。
年级上册数学手抄报——五年级数学知识点
第一单元《小数乘法》知识点
一、小数乘整数 （利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法）
知识点一：
１、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加
、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。
知识点二：
积中小数末尾有０的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现０ ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的０。如：３．６０ “０” 应划去
知识点三：
如果乘得的积的小数位数不够要在前面用０补足，再点上小数点。如０．０２×２＝０．０４
知识点四：
计算整数因数末尾有０的小数乘法时，要把整数数位中不是０的最右侧数字与小数的末尾对齐。
思考：
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小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
１、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。
小数乘法中积的小暑部分末尾如有０可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的０而整数乘法中是不能去掉的。
二、小数乘小数
知识点一：
因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。
知识点二：
小数乘法的一般计算方法：
先按整数乘法算出积，再给积点上小数点（看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。）乘得的积的小数位数不够要在积的前面用０补足，在点小数点。
知识点三：
小数乘法的验算方法
１、把因数的位置交换相乘
、用计算器来验算
三、积的近似数
知识点一：
先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入
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法求出结果，用约等号表示。
知识点二：
如果求得的近似数所求数位的数字是９而后一位数字又大于５需要进１，这是就要依次进一用０占位。如６．５９保留两位为６．６０
四、连乘、乘加、乘减
知识点一：
小数乘法要按照从左到右的顺序计算
知识点二：
小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。先乘法，后加法
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。
五、简便运算
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用
计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘，再乘另一个数，计算一步乘法时，可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式，再应用乘法分配律简算。
对于不符合运算定律的算式，有些通过变形也可以应用。
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乘法分配律也可以推广到相应的减法。
第二单元《小数除法》知识点
１、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：２．６？１．３表示已知两个因数的积２．６与其中的一个因数１．３，求另一个因数的运算。
小数除法的计算方法：
计算除数是整数的小数除法，按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不够除，商０，点上小数点，继续除；如果有余数，要添０再除。
计算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用０补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
、取近似数的方法：
取近似数的方法有三种，？四舍五入法 ？进一法 ？去尾法
一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用。
取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保留两位小数。
、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数
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字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的的循环节。
、循环小数的表示方法：
一种是用省略号表示，要写出两个完整的循环节，后面标上省略号。如：０．３６３６?? １．５８７５８７??
另一种是简写的方法：即只写出一组循环节，然后在循环节的第一个数字和最后一个数上面点上圆点。如：１２．
、有限小数：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
、无限小数：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
第三单元《观察物体》知识点
１、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。
、正面、侧面、后面都是相对的，它是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜测，培养空间想象力和思维能力，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
、构建空间想象力：
（１）、将两个完全一样的正方体并排放，要求想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一
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个正方形）。
（２）、将一个正方体和圆柱体并排放，要求想象画出从不同角度看到的样子。
、动手操作，思维拓展
用５个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。（有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体。）
第四单元《简易方程》知识点
１、用字母表运算定律。
加法交换律： ａ＋ｂ＝ｂ＋ａ 加法结合律： ａ＋ｂ＋ｃ＝ａ＋（ｂ＋ｃ）
乘法交换律： ａ×ｂ＝ｂ×ａ 乘法结合律：ａ×ｂ×ｃ＝ａ×（ｂ×ｃ）
乘法分配律： （ａ？ｂ）×ｃ＝ａ×ｃ？ｂ×ｃ
、用字母表示计算公式。
长方形的周长公式： ｃ＝（ａ＋ｂ）×长方形的面积公式： ｓ＝ａｂ
正方形的周长公式： ｃ＝４ａ 正方形的面积公式： ｓ＝
、 读作：ｘ的平方，表示：两个ｘ相乘。
ｘ表示：两个ｘ相加，或者是２乘ｘ。
、？含有未知数的等式称为方程。
？使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
？求方程的解的过程叫做解方程。
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、把下面的数量关系补充完整。
路程＝（速度）×（时间） 速度＝（路程）？（时间） 时间＝（路程）？（速度）
总价＝（单价）×（数量） 单价＝（总价）？（数量） 数量＝（总价）？（单价）
总产量＝（单产量）×（数量） 单产量＝（总产量）？（数量）
数量＝（总产量）？（单价 ）
工作总量＝（工作效率）×（工作时间）
工作效率＝（工作总量）？（工作时间）
工作时间＝（工作总量）？（工作效率）
大数－小数＝相差数 大数－相差数＝小数 小数＋相差数＝大数
一倍量×倍数＝几倍量 几倍量？倍数＝一倍量
几倍量？一倍量＝倍数
被减数＝减数＋差 减数＝被减数－差 加数＝和－另一个加数
被除数＝除数×商 除数＝被除数？商 因数＝积？另一个因数
第五单元 《多边形面积》知识点
１、长方形面积＝长×宽 字母公式：ｓ＝ａｂ
长方形周长＝（长＋宽）×字母公式：ｃ＝（ａ＋ｂ）×２
、正方形面积＝边长×边长 字母公式：ｓ＝ 或者ｓ＝ａ×ａ
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正方形周长＝边长×字母公式：ｃ＝４ａ 或者ｃ＝ ａ×４
、平行四边形面积＝底×高 字母公式：ｓ＝ａｈ
、三角形面积＝底× 高？字母公式：ｓ＝ａｈ？２
、梯形面积＝（上底＋下底）×高？字母公式：ｓ＝（ａ＋ｂ）×ｈ？２
、计算圆木、钢管等的根数： （顶层根数＋底层根数）×层数？２
、等底等高的平行四边形面积相等。等底等高的三角形面积相等。
等底等高的三角形和平行四边形面积关系：三角形的面积是平行四边形面积的一半，平行四边形的面积是三角形面积的２倍。
、组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。
第六单元《统计与可能性》知识点
１、平均数＝总数量？总份数
、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适
第七单元《数学广角》知识点
１、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
、邮政编码：由６位组成，前２位表示省（直辖市、自治区），前３位表示邮区，前４位表示县（市），最后２位表示
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投递局（所）。
、身份证号码：由１８位组成，（１）前１、２位数字表示：所在省份的代码； （２）第３、４位数字表示：所在城市的代码；
（３）第５、６位数字表示：所在区县的代码；
（４）第７～１４位数字表示：出生年、月、日；
（５）第１５、１６位数字表示：所在地的派出所的代码；
（６）第１７位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性；
（７）第１８位数字是校检码： 用来检验身份证的正确性。校检码可以是０～９的数字，有时也用ｘ表示。
真金不怕火炼，患难考验友谊。
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作文四：《五年级读书专栏内容》1300字
第一版
主题：在阳关下“悦”读，在书香中成长
书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我们就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。同学们，从现在开始，让我们爱上阅读，一起“悦”读吧！
（一）四大名著知多少
《西游记》，中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成的一本描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事的书 《三国演义》描写了从东汉末到西晋初之间的历史风云，反映了三国时的政治军事斗争和社会矛盾的转化，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。 《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的１０８位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红
楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。
（二）读书谚语 １．知识是智慧的火炬。
２．不吃饭则饥，不读书则愚。
３． 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
４． 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
５． 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
６． 学到知耻处，方知艺不精。
７．宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
（三）读书温馨小提示
１、养成做读书卡片的习惯。
２、学会选择适合自己的书籍。
３、坚持每天安排一段时间看书。
４、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。在车上、床上等地方看书。
５、能爱护书籍。如不在书上随意乱涂写、尽量使用书签，不乱丢书。
６、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会的书就休息休息，要注意用眼卫生。
第二版
名人读书故事
鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章．他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
五年级组主办
作文五：《数学小报内容五年级4则》11600字
以下是网友分享的关于数学小报内容五年级的资料４篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
五年级数学小报（１）
数学家的故事
华罗庚
１９３６年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。２０世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表１８篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
１
放松一刻之趣味数学题
１、８０本语文书和１００本数学书价钱
相等，每本语文书比数学书贵４角，
每本语文书价钱是多少钱，
２、挂钟几点敲几下，钟敲４点时用了
６秒，敲１２点时要用（ ）秒。
３、有一本书，兄弟两个都想买。哥哥
缺５元，弟弟只缺一分。但是两人合
买一本，钱仍然不够。你知道这本书
的价格吗，他们又各有多少钱呢，
答案报中找 本报总编辑－－－－－－－李康心 数学名言 常用数学公式 音乐能激发或抚慰利润与折扣问题 利润，售出价，成情怀，绘画使人赏心悦本 目，诗歌能动人心弦，哲利润率，利润？成本×１００％，（售出价学使人获得智慧，科学可？成本，１）×１００％ 改善物质生活，但数学能涨跌金额，本金×涨跌百分比 给予以上的一切。——克折扣，实际售价？原售价×１００％（折扣莱因 ，１） 数学的本质在於它利息，本金×利率×时间 的自由。，，，康扥尔 税后利息，本金×利率×时间×（１，在数学的领域中，提数学源于生活； ２０％） 出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。－－－－－－生活创造数学； 康
２
扥尔 愿你在生活中 学会更多的数学知识，也愿数学为你 动物中的数学“天才” 创造多采的生活～
真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出３６５条斑纹，显然是一天“画”一 条。奇怪的是，古生物学业家发现３亿５千万年前的珊瑚虫每年“画”出４００幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅２１．９小时，一年不是３６５天，而是４００天。
五年级数学小报（２）
数学小报
制作者：赖志浩等级
小学五年级数学上册期末复习知识点归纳
第一单元小数乘法
１、小数乘整数（Ｐ２、３）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：１．５×３表示１．５的３倍是多少或３个１．５的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出
３
积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
２、小数乘小数（Ｐ４、５）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：１．５×０．８就是求１．５的十分之八是多少。
１．５×１．８就是求１．５的１．８倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的０要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用０占位。
３、规律（１）：一个数（０除外）乘大于１的数，积比原来的数大；一个数（０除外）乘小于１的数，积比原来的数小。
４、求近似数的方法一般有三种：？四舍五入法；？进一法；？去尾法
５、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
６、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
小数除法
８、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：０．６？０．３表示已知两个因数的积０．６与其中的一个因数０．３，求另一个因数的运算。
４
９、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商０，点上小数点。如果有余数，要添０再除。
１０、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按”除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用０补足。
１１、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
１２、除法中的变化规律：？商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（０除外），商不变。
？除数不变，被除数扩大，商随着扩大。？被除数不变，除数缩小，商扩大。
１３、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如６．３２３２??的循环节是３２．
１４、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
第三单元观察物体
１５、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。
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第四单元简易方程
１６、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“?”，也可以省略不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
１７、ａ ×ａ 可以写作ａ ?ａ 或ａ ，ａ 读作ａ 的平方。 ２ａ 表示ａ＋ａ
１８、方程：含有未知数的等式称为方程。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
１９、解方程原理：天平平衡。
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（０除外），等式依然成立。
２０、１０个数量关系式：加法：和＝加数＋加数一个加数＝和－两一个加数
减法：差＝被减数－减数被减数＝差＋减数减数＝被减数－差
乘法：积＝因数×因数一个因数＝积？另一个因数
除法：商＝被除数？除数被除数＝商×除数除数＝被除数？商
２１、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。
２２、方程的检验过程：方程左边＝?? ２３、方程的解是一个数；
＝??解方程式一个计算过程。
＝方程右边
６
所以，Ｘ＝?是方程的解。
第五单元多边形的面积
２３、公式：长方形：周长＝（长＋宽） ×２——【长＝周长？２－宽；宽＝周长？２－长】字母公式：Ｃ＝（ａ＋ｂ）×２
面积＝长×宽字母公式：Ｓ＝ａｂ
正方形：周长＝边长×４ 字母公式：Ｃ＝４ａ
面积＝边长×边长字母公式：Ｓ＝ａ
平行四边形的面积＝底×高字母公式： Ｓ＝ａｈ
三角形的面积＝底×高？２ ——【底＝面积×２？高；高＝面积×２？底】字母公式： Ｓ＝ａｈ？２
梯形的面积＝（上底＋下底）×高？２ 字母公式： Ｓ＝（ａ＋ｂ）ｈ ？２
——【上底＝面积×２？高，下底，下底＝面积×２？高－上底；高＝面积×２？（上底＋下底）】
２４、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移 ２５、三角形面积公式推导：旋转
平行四边形可以转化成一个长方形；两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，
长方形的长相当于平行四边形的底；平行四边形的底相当于三角形的底；
长方形的宽相当于平行四边形的高；平行四边形的高相当于三角形的高；
７
长方形的面积等于平行四边形的面积，平行四边形的面积等于三角形面积的２倍，
因为长方形面积＝长×宽，所以平行四边形面积＝底×高。因为平行四边形面积＝底×高，所以三角形面积＝底×高？２
２６、梯形面积公式推导：旋转 ２７、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲，自己看书
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，知道就行。
平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；
平行四边形的高相当于梯形的高；
平行四边形面积等于梯形面积的２倍，
因为平行四边形面积＝底×高，所以梯形面积＝（上底＋下底） ×高？２
２８、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的２倍。
２９、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。
３０、组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。
第六单元统计与可能性
３１、平均数＝总数量？总份数
３２、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。
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倒数第二位的数字用来表示性别，单数表示男，双数表示女。
第一单元倍数与因数（我们只在自然数（０除外）范围内研究倍数和因数。）
４、倍数和因数：举例如４×５，２０，２０是４和５的倍数，４和５是２０的因数，倍数和因数是相互依存的。
５、找倍数：从１倍开始有序的找。
６、一个数倍数的特点：？一个数的倍数的个数是无限的；
？最小的倍数是它本身；
？没有最大的倍数。
７、找因数：找一个数的因数，一对一对有序的找较好。
８、一个数因数的特点：？一个数的因数的个数是有限的；
？最小的因数是１；
？最大的因数是它本身。
９、２的倍数的特征：个位是０、２、４、６、８的数是２的倍数。
１０、奇数和偶数：是２的倍数的数叫偶数，不是２的倍数的数叫奇数。
按一个数是不是２的倍数来分，自然数可以分成两类：奇数和偶数
１１、５的倍数的特征：个位是０或５的数是５的倍数。
１２、３的倍数的特征：各个数位上的数字的和是３的倍数，
９
这个数就是３的倍数。
１３、既是２的倍数又是５的倍数的特征：个位是０的数。
既是２的倍数又是３的倍数的特征：？个位是０、２、４、６、８的数；
？各个数位上的数字的和是３的倍数
既是３的倍数又是５的倍数的特征：？个位是０或５的数；
？各个数位上的数字的和是３的倍数
既是２的倍数又是３的倍数还是５的倍数的特征：？个位是０的数；
？各个数位上的数字的和是３的倍数
９的倍数的特征：各个数位上的数字的和是９的倍数，这个数就是９的倍数
１４、质数：一个数只有１和它本身两个因数，这个数叫质数。最小的质数是２， 是唯一的质数中的偶数。
１００以内的质数：
１５、合数：一个数除了１和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数。
１既不是质数也不是合数，最小的合数是４．
１６、按一个数的因数个数分，自然数可以分为三类。
３、正方形周长＝边长×４ Ｃ ＝ ４ ａ
４、正方形面积＝边长×边长 Ｓ ＝ ａ ２
１０
５、平行四边形面积＝底×高 Ｓ ＝ ａ ｈ
６、平行四边形底＝面积？高 ａ ＝ Ｓ ？ ｈ
７、平行四边形高＝面积？底 ｈ ＝ Ｓ ？ ａ
８、三角形面积＝底×高？２ Ｓ ＝ ａ ｈ ？ ２
９、三角形底＝面积×２？高 ａ ＝ ２ Ｓ ？ ｈ
１０、三角形高＝面积×２？底 ｈ ＝ ２ Ｓ ？ ａ
１１、梯形面积＝（上底＋下底）×高？２ Ｓ ＝ （ ａ ＋ ｂ ） ｈ ？ ２
１２、梯形高＝梯形面积×２？（上底＋下底） ｈ ＝ ２ Ｓ ？（ ａ ＋ ｂ ）
１３、梯形上底＝梯形面积×２？高－下底 ａ ＝ ２ Ｓ ？ ｈ － ｂ
１４、梯形下底＝梯形面积×２？高－上底 ｂ ＝ ２ Ｓ ？ ｈ － ａ
１５、 １平方千米＝１００公顷＝１００００００平方米
１６、 １公顷＝１００００平方米
１７、 １平方米＝１００平方分米＝１００００平方厘米
第三单元分数
１、分数：把单位“１”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
２、分母：表示平均分的份数。分子：表示取出的份数。
３、分数单位：把单位“１”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做
分数。表示其中的一份的数，叫做这个分数的分数单位。
４、真分数：分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于１。
１１
５、假分数：分子大于或等于分母的分数，叫做假分数。假分数都大于或等于１。
６、带分数：由整数和真分数组成的分数叫做带分数。
７、假分数化成带分数：用分子除以分母，商是带分数的整数部分，余数是带分数分数部分的分子，分母不变。
８、整数化成假分数：用指定的分母做分母，用整数与分母的积做分子。
９、带分数化成假分数：用带分数的整数部分乘分母加分子做分子，分母不变。
１０、质因数：每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。
１１ 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。如１２，２×２×３
１２、几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做它们的最大公因数。
１３ 互质：两个数的公因数只有１，这两个数叫做互质。
互质的规律：
（１）相邻的自然数互质；
（２）相邻的奇数都是互质数；
（３） １和任何数互质；
（４）两个不同的质数互质
１２
（５） ２和任何奇数互质。
质数与互质的区别：质数是就一个数而言，而互质是指两个或两个以上的数之间的关系；这些数本身不一定是质数，但它们之间最大的公因数是１，如８和９．
１４、几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
１５、求最大公因数，最小公倍数的方法
关系
最大公因数
最小公倍数
倍数关系
１６、分子分母互质的分数叫最简分数，或者说分子分母的公因数只有的１的
分数是最简分数。
１７、约分：把一个分数的分子和分母同时除以公因数，分数值不变，这个过
程叫做约分。计算结果通常用最简分数表示。
１８、通分：把异分母分数分别化成同分母分数，叫通分。通常用最小公倍数
做分数的分母较简便。
１９、如何比较分数的大小：
分母相同时，分子大的分数大；
１３
分子相同时，分母小的分数大；
分子分母都不同时，通分再比。
２０、分数基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分
数大小不变。
２１、分数的意义两种解释：？把单位“１”平均分成４份，表示这样的３份。
？把３平均分成４份，表示这样的１份。
数学与交通：
１ 相遇问题：
基本公式：一个人走：速度×时间＝路程
两个人同时相对而行：速度和×相遇时间＝两人共走路程
甲走的路程＋乙走的路程＝两人共走的路程
第四单元分数加减法
１，异分母分数加减法：先通分，化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法法则进行计算。
２，对计算结果的要求：能约分的要约成最简分数，是假分数要化成带分数。
３，分数化成小数的方法：用分子除以分母，除不尽的保留两位小数。
４，小数化成分数的方法：看小数部分有几位，就在１的后面加几个０做分母，去掉小数点做分子，能约分的要约分。
１４
第五单元图形的面积（二）
１，求组合图形面积的方法：
（１）分割法：将图形进行合理分割，形成基本图形，基本图形面积的和就是组合图形的面积。（和法）
（２）添补法：将图形所缺部分进行添补，组成几个基本图形，基本图形面积－添补图形面积＝组合图形面积。
２． 不规则图形面积的估算：
（１）数格子的方法。
（２）把不规则图形看成近似的基本图形，估算出面积。
《分数的混合运算》
１、分数的混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。（有括号先算括号里，再算括号外；没括号，先算乘除，再算加减；有乘有除，从左往右依次计算。除法先转换成乘法再约分，最后结果是最简分数）
２、整数运算定律在分数运算中同样适用。
二、空间与图形
１、长方体、正方体各自的特点：
３、知道正方体是特殊的长方体。
４、计算长方体、正方体的棱长总和：
长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×４或者是长×４＋宽×４＋高×４
１５
正方体的棱长总和＝棱长×１２
５、长方体的表面积
长方体的表面积＝长×宽×２＋长×高×２＋宽×高×２＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×２
正方体的表面积＝棱长×棱长×６
６、计算露在外面的面的面积时：
首先数出露在外面的面的个数，再求露在外面的面的面积＝露在外面的面的个数×一个面的面积。
《长方体（二）》
１、体积与容积的概念。
体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。
容积：容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。
２、体积单位
常用的体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米。常用的容积单位有：升、毫升。
补充特殊的知识点：冰箱的容积用“升”作单位；我们饮用的自来水用“立方米”作单位。
３、长方体的体积
长方体的体积＝长×宽×高
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长
长方体（正方体）的体积＝底面积×高
４、不规则物体体积的测量方法和不规则物体体积的计算方
１６
法。
物体的体积＝升高的水的体积＝容器的底面积×水面上升的高度。
５、体积、容积单位之间的进率。
１立方分米＝１升，１立方厘米＝１毫升，１升＝１０００毫升
１立方米＝１０００立方分米
（相邻两个体积单位、容积单位之间的进率是１０００）
五年级数学课本内容（３）
五年级上册
一，小数乘法
小数乘整数
小数乘整数（看因式中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，再点上小数点）（处于小数点后的最后一个零可以省略不写）（所乘积数小数位数不够，要在前面用０补足，再点小数点）
积的近似数（四舍五入）
连乘连加连减
整数乘法运算推广到小数（交换律，分配律和结合律）
二，小数除法
１７
小数除以整数（按整数除法的方法除，商的小数点要和被除数的小数点对齐）【２２．４？４】（整数部分不够除，商０，点上小数点）【１．８？１２】（如果还有余数，添０再除）【１．８？１２】 一个数除以小数（把除数换为整数，使除数和被除数同时扩大１０倍，１００倍，１０００倍…，若被除数位数不够，可在后用０补足）【１２．６？０．６８】
商的近似数（四舍五入，注意应用题中要根据实际情况）【把２．５千克香油放在一些玻璃瓶中，每个玻璃瓶可装０．４千克，问需要多少个瓶子？ ２．５？０．４＝６．２５（个），则应该需要７个瓶子】 循环小数：一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的数叫循环小数，如５．３３３…，７．１４５４５４５…，这两个数也可以写做＿＿＿＿，＿＿＿＿
三，观察物体（简单了解正视图，侧视图和俯视图）
四，简易方程
字母代表数字的思想
方程：含有未知数的等式叫做方程【如５ｘ，３２＝４７，６（ａ，２）＝４７】
解方程（注意检验）
五，多边形的面积
平行四边形面积＝ａｈ
三角形面积＝ａｈ？２
梯形面积＝（ａ，ｂ）×ｈ？２
１８
组合图形的面积
六，统计与可能性
七，数学广角
八，总复习
五年级下册
一，图形变换
轴对称
旋转（绕某一点旋转多少度数）
因数与倍数（２×６＝１２，２和６是１２的因数，１２是２和６的倍数
）
２的倍数（个位是０，２，４，６，８的数都是２的倍数）５的倍数（个位是０和５的数都是５的倍数） ３的倍数（一个数各位上的数的和是３的倍数，则这个数的３的倍数，如１２，１８，５４…） 二，质数和合数
质数：一个数，如果它只有１和它本身两个因数，这样的数是质数，如２，３，５，７
合数： 一个数，如果它除了１和它本身还有其他因数，这样的数是合数，如４，６，１５，４９ １００以内的质数：２ ３ ５ ７ １１ １３ １７
１９ ２３ ２９ ３１ ３７ ４１ ４３ ４７ ５３ ５９ ６１ ６７ ７１
７３ ７９ ８３ ８９ ９７
１９
三，长方体和正方体
认识长方体和正方体（６个面，１２条棱，８个顶点）面是什么形状，各个面是否相同，棱长是否等长（长，宽，高）
长方体和正方体表面积：Ｓ１＝２ａｂ，２ｂｃ，２ａｃ，Ｓ２＝６ａ２
长方体和正方体体积
Ｖ１＝ａｂｈ＝Ｓｈ（Ｓ为长方体的底面积），Ｖ２＝ａ３
体积单位；立方米 ｍ３ 立方分米 ｄｍ３ 立方厘米 ｃｍ３ １ｍ３＝１０００ｄｍ３，１ｄｍ３＝１０００ｃｍ３ 容积单位，升Ｌ，毫升ｍｌ １Ｌ＝１０００ｍｌ １Ｌ＝１ｄｍ３ １ｍｌ＝１ｃｍ３
四，分数的意义和性质
分数的意义【把一堆糖果平均分成三份，２份是这堆糖的２／３，１／３是２／３的分数单位】 分数与除法：ａ？ｂ＝ａ／ｂ （ｂ不为０）
真分数和假分数 分子比分母小的数是真分数，真分数小于１
分子比分母大或相等的分数是假分数，假分数大于１，有时假分数写成带分数的形式
分数是的基本性质
１／２＝２／４＝４／８
约分
２０
公因数和最大公因数
１２的因数是 １，２，３，４，６，１２
１６的因数是 １，２，４，８，１６
其中１，２，４是１２和１６公有的因数，叫做公因数，４最大，为最大公因数
约分 最简分数（分子和分母只有公因数１，如３／４）
用分子和分母的公因数（除１外）去除，把一个分数化成与它相等但分子分母都比较小的数叫做约分
通分
公倍数和最小公倍数
２的倍数 ２，４，６，８，１０，１２，１４，１６，１８…
３的倍数 ３，６，９，１２，１５，１８…
６，１２，１８是２和３公有的倍数，叫做公倍数，６最小为最小公倍数
通分 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分【２／５＝２×４／５×４＝８／２０ １／４＝１×５／４×５＝５／２０ 】（由此也可见，我们可以通过对两个数进行通分，使它们分母相同，再比较分子大小的办法来比较２个异分母分数的大小）
分数和小数的互化（０．３＝３／１０ ０．６＝６／１０＝２／５）
五，分数的加法和减法
同分母分数加减法：分母不变，分子加减
异分母分数加减法：通过通分，把它们的分母转换成相同
２１
的数，再对分子进行加减 分数加减混合运算
六，统计
平均数，中位数，众数（一组数据出现次数最多，反映一组数据的集中情况） 七，数学广场
八，总复习
五年级上册数学小报（４）
五年级上册数学小报
一、弄清概念，细心填写。（１分×３０＝３０分）
？ 中国陆地面积９６０００００ｋｍ２，居世界第三，改写成以“万”为单位的数是 万ｋｍ２。中国人口数居世界第一，有１２９５３３００００人，保留整数约是 亿人。
万达 金鹰 新亚
，８
，１０ ，１２
，１０ ，２
，２
？ １０个０．１是 个０．００１是 ５２个百分之一是
？ 右表是３３路公交车在３个站台的乘客人数变化情况统计，正数表示上车人数，负数表示下车人数。 站的下车乘客比上车乘客多， ＿＿＿＿＿＿＿站的上车乘客最多。
２２
？ ９个０．１和９个０．００１组成的数是 ，写成分数是 ，精确到百分位是 。 ？ １ｋｍ２＝ ｈｍ２ １ｈｍ２＝ ｍ２
？ 在？里填上“，”、“，”或“，”。
３１．４×１．２？３１．４ ０．５４？０．５？０．５４×２
５．６？１．０１？５．６？０．７ １５．８，３．４６，６．５４？１５．８－（３．４６＋６．５４）
？ ８５？蛋糕店做一个蛋糕要用７．５ｇ 奶油，５０ｇ 奶油最多可以做 个这样的蛋糕；五？班买４５个蛋糕，每８个装一盒，至少要用 个盒子。
？ ３７．４５０可化简为 ，精确到个位是 ，保留一位小数是 。 ？ 在括号里填上适当的数或单位名称。
淮安市的面积约是１６７６ ；钵池山公园面积约１１２公顷，合 平方米；公园内有座老子铜像，占地面积约３２ ；重约６５０ｋｇ ，合 吨。
？一个梯形的上、下底之和是１５ｃｍ ，高是４ｃｍ ，它的面积是 ；用两个这样的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底是 ，高是 。
？五？班２３名男生排成一行，从最左边一人开始，依次按“一、二、三、四” 报数（如图） 。Ｔｏｍ 排在左起第１８个，应该报 ；这些男生中，报“１”的有 人。
二、反复比较，精挑细选。（２分×５＝１０分）
？９．７？０．５，当商是１９时，余数是（ ） 。
Ａ ２ Ｂ ０．２ Ｃ ０．０２ Ｄ 以上都不正确
２３
？８．６７８５中，右边的８表示（ ） 。
Ａ ８个千分之一 Ｂ ８个０．０１ Ｃ ８个千 Ｄ 以上都不正确
？求右边三角形面积是多少平方厘米，（ ） 算式是正确的。
Ａ ６×１０？２ Ｂ ６×８？２ Ｃ ８×１０？２ Ｄ ６×８
？Ｍａｒｙ 用上１、２、３这３个数字和小数点，能组成（ ） 不同两位小数。
Ａ ６个 Ｂ ４个 Ｃ ３个 Ｄ ２个
？Ｋａｒｒｙ 到早餐店吃早餐，有包子、油条、烧卖三种早点供选择，最少吃一种，最多吃三种，有（ ） 种不同的选择方法。
Ａ ３ Ｂ ６ Ｃ ７ Ｄ ９
四、看清算式，细心计算。（计３４分）
？口算：（１分×１０＝１０分）
７．２，１．８， ０．４５？１０， ０．１２５×８， ９．６？０．９６， ３？０．５＝
５，３．２， ６×０．５， ６．３？０．９＝ ０．１，０．０１， １６×０．１２５＝
？列竖式计算。（３分×４＝１２分）
３．０５６＋０．９７８ ５，２．６３ ０．１５×３．２ １８．２７？２．１
？计算下面各题，能简便的要用简便方法计算。（３分×４＝１２分）
１．３，０．９４，０．０６，７．７ ６．２７？０．３，３
１２．５×０．４８×０．８ ５．２×［（１．３，２．１） ？０．２］
２４
五、实践操作，观察思考。（４分＋２分＝６分）
？每个方格是１ｃｍ２，请在方格中画面积是１０ ｃｍ２的长方形、平行四边形和三角形各一个。
？右图是五年级一班同学体育达标人数统计图。
？五？班的总人数至少有（ ） 人。
？在（ ） 项目上，男女生的水平相当。
六、联系实际，解决问题。（４分×５＝２０分）
？淮安“翔宇大道”绿树成荫，中间花坛里的树木，按照４棵雪松、２棵枫树、３棵香樟有序地栽种，从“翔宇大道”的入口起，第１００棵是什么品种的树，
？Ｊａｃｋ 所在的小区，有一块梯形停车场，上底是６０ｍ ，下底是８０ｍ ，高约５０ｍ ，如果停放一辆车约需占地１２．５ｍ２，这块停车场一次能停放３００辆车吗，
？Ｌａｎｄｙ 从家到市图书馆，按每小时３ｋｍ 的速度，步行０．５ｈ 可以到达。他沿着原路回家，按每小时２ｋｍ 的速度，需要步行多少小时，
？淮安迪士尼幼儿园采购如下物品，请根据表中信息，在三个空格里填上适当的数。 物品名称 购买数量 单 价 总 价
２５
篮 球 个 每个６５元 元
足 球 ５ 个 每个８０元 元
合计金额：柒佰贰拾伍元整（７２５元）
？一间会议室用方砖铺地面，如果用边长为０．３ｍ 的方砖铺需７２０块，现想改用边长为６ｄｍ 的方砖铺，需要多少块，（用两种方法解答另加２分）
能力卷：智力冲浪
七、弄清概念，细心填写。（１分×１１＝１１分，选做１１空，全做对另加２分）
？ １月１６日淮安最高气温４？，最低气温－４？，这天最高气温与最低气温相差 ？。 ？ ５２里有 个０．１３ ５２比 的３倍多０．１
？ 一个三角形和与它等底等高的平行四边形面积和是１２０ｍ２，三角形面积是 。 ？ ３４×２７＝９１８，那么０．３４×２．７＝ ，９．１８？０．２７＝ 。
？ ５０个细菌８小时共可繁殖细菌约８８８８６００００个，把８８８８６００００四舍五入到亿位取近似值后比原来的数大 。
？ ０．［１＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊］２１??的循环节是 。小数点后面前３０个数字和是 。 ？ 右图中阴影部分的面积是３０ｃｍ２，则长方形的面积是 。
？ 一个两位小数精确到十分位是８．９，这个数原来最大是 。
２６
？ 一个小数，小数点向右移动一位后，比原来大４．９５． 原来这个数是 。
？ Ａ ？Ｂ＝６．８，如果把Ｂ 扩大１０倍，Ａ 缩小１００倍，那么商是 。
八、巧思妙想，破解难题。（３分×３＝９分，选做３题，全做对另加２分）
？淮安市出租车的起步价是６元（路程在３ｋｍ 以内的均收费６元）， 超过３ｋｍ 的按照每千米
１．６元加收费。Ｍａｒｙ 从家打车到市政府，一共走了５ｋｍ ，Ｍａｒｙ 应付多少钱，
？小马虎计算一个数减１．４，误将减号当加号结果得５．８，正确的计算结果应该是多少， ？一个梯形，如果上底延长６ｃｍ ，就成了一个正方形，面积增加了３０ｃｍ２。那么原来梯形的面积是多少，
？中欣国际实验学校有６名同学参加市演讲比赛，如果这６名同学为了给对方加油，每两人都需要击掌一次，那么一共要击掌多少次，
２７
作文六：《五年级小报》600字
妈妈的爱
小矾山小学五年级杨非凡
我的妈妈是一位慈祥的妈妈。因为种种原因，我曾经抱怨过她。我总觉得妈妈不疼爱我，而是疼爱舅舅家的女儿。我说妹妹一句，妈妈就要说我十句，我觉得妈妈不够爱我，我讨厌妹妹，有了妹妹，妈妈总是骂我。
妈妈不爱我，我抱怨妈妈，但是在那一天我知道我错怪了妈妈。 那是一个下着倾盆大雨的傍晚，我发着高烧，妈妈给我量了体温，烧到了３９．４度。平时我生病妈妈只给我吃退烧药，可是这次不同，妈妈看到温度计上的数字，惊慌失措的说：“这么烫，必须找医生！”那个时候爸爸在外地打工，家里的雨衣被爸爸拿走了 ，自行车也骑走了，只剩下一把坏了的雨伞。当时妈妈说了一句你在家里等我，就急匆匆的跑出了门外，消失在朦胧的大雨中。妈妈走了之后，我晕了过去。
当我睁开双眼时，看到妈妈全身都湿了，站在我身边，用温暖的双手紧紧的握着我的手，说：“不怕，天大的事有妈妈挺着！”我看着妈妈，泪水在眼眼睛里打转，不禁夺眶而出。
在那一天我知道我错了，妈妈是如此爱我，以至于不顾自己的安危去找医生给我看病，在那一刻我明白了妈妈对我的批评是让我懂事，教我成长。
我爱我的妈妈，妈妈也爱我。严厉的批评是妈妈的爱，温柔的鼓励是妈妈的爱，每天热腾腾的饭菜是妈妈的爱，妈妈的爱无处不在，妈妈的爱就在我的身边。
指导教师：朱振兴 评语：
本文语句通顺、结构完整、感情真挚。小作者在文章开头写自己不理解妈妈，接下来通过一件小事具体地写出了妈妈对自己的爱。欲扬先抑是本文的特点。
作文七：《五年级语文小报》2600字
篇一：五年级语文小报
其实我们学习的成语都是有来历的，这些故事可以作为我们学习成语的资料同时也能作为语文手抄报的内容，下面是小编整理的五年级语文手抄报内容，欢迎阅读。
（一）盲人摸象
【典故】
据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教篇二：五年级语文小报
发布时间：２０１４－０８－２６ ２１：２０编辑：玉龙铠甲来源：可可手抄报 五年级手抄报图片大全，五年级手抄报版面设计图大全。小学生五年级手抄报、五年级数学手抄报、五年级语文手抄报、五年级英语手抄报，五年级手抄报内容，小学五年级手抄报图片，五年级学生手抄报大全。篇三：五年级语文小报
五年级语文手抄报 深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠
１
光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。朋友们，一起来欣赏一下小编为大家推荐的语文手抄报吧。
五年级语文手抄报 学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你的学习铺上一条通天大道。小朋友们，现在我们就从语文手抄报开始吧。
五年级语文手抄报 语文，是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。小朋友们，让我们快乐的学习语文吧。
五年级语文手抄报 大家能够定义出语文的具体的内涵吗，哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。
篇四：五年级语文小报
看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投
２
入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！下面是学习啦小编为大家带来的手抄报大全，希望大家喜欢。
五年级语文手抄报大全１： 我从四季中学到了语文
语文，一个多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；语文，一个多么广泛的话题，与我们的生活息息相关。生活中处处有语文，语文伴我成长！
春悄悄的来了，意外的敲开了我寂寥已久的心扉，于是，打开被寒风拍打已久的房门，我置身于春的怀抱中。小草偷偷的钻出来了；花儿活泼的笑起来了；鸟儿也举办起音乐会了！一切都睡醒了！咦？这不就是 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 的美丽景象吗？哦，我在春的丰姿中学到了语文。
一声声此起彼伏的蝉鸣，使人察觉夏已向人们报道了。也因此景终于明白历代文人为何发出 何必聒聒 的感叹了。转到下一个镜头，我置身于荷潭中，荷花那鲜艳的色彩与挨挨挤挤的碧绿荷叶搭配的天衣无缝，让人禁不住赞叹大自然这伟大的画家！ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 的诗句也就从此情此景铭记在心！啊，我从夏的婀娜中学到了语文！
清晨，来到田间，往日新绿的小草，披上了晶莹的露珠，白霜也靑眯与它。突然间恍然大悟 秋天来临了。火红的枫叶，正在自豪的展示着自己的美丽，那鲜红的色彩绝不亚于春天那姹紫嫣红的花朵。真可谓 停车坐爱枫林晚，霜叶红
３
于二月花 。耶！我在秋的婆娑中学到了语文！
冬是一个浪漫的季节。这不刚一入冬，一场纷纷扬扬的鹅毛大雪，迎空而下，使大地笼上一层朦胧的纱衣。这不就是诉说的 瑞雪兆丰年 吗？太阳出来了，大地上的雪像一条巨大的瀑布，融化的雪，闪耀着刺眼的光芒，就好像一条巨大的瀑布浩浩荡荡汹涌而来。忽然记得 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 的奇观。哇塞，我在冬的浪漫中学到了语文！
的确，语文是那样无法触摸，又是这样触手可及，使我被这神奇的力量吸引住，无法不去学习它。语文你与我的生活息息相关，我将永远与你同行！
五年级语文手抄报大全图一
五年级语文手抄报大全图二
五年级语文手抄报大全图三
五年级语文手抄报大全图四
五年级语文手抄报大全图五
五年级语文手抄报大全２：十行俱下的故事 南朝梁武帝制衍第三个儿子萧纲，从小聪明伶俐，很强。他四岁开始识字读书，能够过目不忘；到六岁时，已经会写文章了。
梁武帝对萧纲如此好学非常高兴。有一次，特地把他叫到跟前，当面出了一个题目，要他做一篇文章。萧纲略一思付，不慌不忙地提 起笔来就写。不到一顿饭的功夫，写成了一篇词句整齐对偶的骄文，擅长文学的梁武帝一看，字的声韵
４
和谐，辞藻华丽，不禁 赞叹道： 你这孩子呀，真是我们萧家的东阿王！
东阿王是三国时魏国著名的文学家曹植的封号，由此可见梁武 帝对萧纲评价之高。
随着年龄的增长，萧纲读的书越来越多。据说他阅读的能力很强，读书的速度惊人，能够十行同时阅读下去。用这样的速度读书， 当然能博览群书，写起诗赋文章来也得心应手。
十一岁那年，萧纲被任命为宜惠将军、丹阳尹，开始处理郡里的各种事务。他虽然还是个少年，但因为读的书多，知识广博，因此处理事务有条不紊，颇有见地。
二十八岁那年，萧纲因长兄萧统去世面被立为太子。从此，他就长期住在宫内）经常和当时著名的文士徐漓（ｃｈｉ）、厦肩君等人一起 吟诗作赋，过着优闲的宫廷生活。
萧纲的文才很好，但长期属于深官，过着纸醉金迷的生活，因此老是以轻靡绪艳的文辞描写上层贵族腐朽的生活，所作的词赋格调低下，当时被ＷｗＷ．ｃＳｐｅｎｇＢｏ．ｃＯｍ 蓬 勃范 文网：五年级语文小报）称为 宫体。
公元５４９年，军阀侯景率匆叛军攻破京都建康，梁武帝忧愤而死。萧纲即位，为梁简文帝。过了两年，侯景派人用毒酒害死了他。
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篇五：五年级语文小报
ＣＮＢＡＮＢＡＯ网友１８０．９７．２５０．＊发表于２０１６－３－２６
１１：１７：３４ｙｕａｈｚｘｓｄｚ１１２２２３３２２３３３３３３ｂｉａｎｔａｏ［亲亲］
６
作文八：《五年级班级小报》1200字
课 题
第５课 我为班级办小报
课 时１
教学目标
一课时
通过拉家常精彩的小报的学习活动，达到以下目标：
１．学会利用因特网搜索并浏览电子小报。
２．了解小报的制作流程。
３．初步具备评价和欣赏小报的能力。
教学重点
认识班级小报
教学难点
班级小报的制作流程
教学准备
１．调试每台计算机。
２．打开计算机并由教师机控制。３．由体委带队有秩序地进入微机室。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
（修改意见）
前置性作业
１．了解班级小报。
２．了解班级小报制作流程。
教学过程
课前３分钟内容：
电脑小知识：如何学习图文混排
一、导入新课
同学们，我们已经认识了Ｗｏｒｄ这位文本编辑的好助手。你知道吗，其实Ｗｏｒｄ还有很多本领呢！我们现在就看一看它的其他本领吧！
二、认识电子小报
Ｗｏｒｄ具有丰富的编辑功能，不仅可以编辑图文）并茂的文档，还可以制作出各种精美、实用的作品。
。有时还可以根据需要设计导读栏，用简洁的文字列出重点内容，以引起读者的注意。此外，还可以设计报眉，用于刊登小报的版面数、出版日期等，起到装饰版面及提示的作用。
２．学生试操作。
三、小报的制作流程
１． 教师演示讲解：要制作班级小报，首先要了解班级小报的制作流程。一般来说，制作班级小报主要有以下几个步骤：设计作品、准备素材、制作报头、编排文字、搭配插图、展示与评价、修改与完善、发布与交流。
２．学生试操作。
四、学一学。１．如何图文混排
２，文字环绕，
五，做一做，在文档中插入一副剪贴画，
七，练一练，学生们自己办小报。
五、总结。
通过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程。希望你们多加练习，能够把电子小报制作的更合理、美观。
板书设计
第５课 我为班级办小报
一、课前活动。
二、班级小报制作流程。
教后随记
我为班级办小报
在我们的学生时代，在这漫漫的七彩的路途中，我们欢笑，忧伤，有成功，有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的，是我们的班集体，是我们朝夕相处的同学。当我们取得成功的果实，是班级中的每一员共同努力的结果。当我们伤心失落时，是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方，我们重振信心，当我们生病时，是同学们给予我们援助，给我们温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！
在我们朝夕相处的时光中，充满着许许多多的趣事，每分每秒都是那么的充实快乐。 但是，这几天，全班同学都被＂流感＂之风刮倒了。自从搬进新学校，坏事接二连三的发生，使我们班的名誉一降再将，从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见了，一个个都变成了老师眼中的坏孩子。前几天，我们班同学集体作弊，使老师失望透了。造成这些坏事的发生，到底是为什么呢？就是因为同学们不再像以前那样团结友爱了，每个人都有了自己的私心：都想考一个好成绩，得到老师的夸奖，成为班上的骄骄者，但是，我们都忘了，用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。我希望同学们重新站起来，挽回六（１）班的荣誉，争取在今后的日子里，重新做人，好好学习，使六（１）班再次发出耀眼的光芒。
我爱我的班级，你让我懂得什么是集体自豪感。眼前是更为多彩和紧张的６年小学生涯，我们的班集体将陪伴我们走过，走向憧憬的未来！
作文九：《五年级数学小报》2900字
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，
－－－－－－－－ 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编
徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃
辑删除，谢谢～
子，
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子 主编：张宇鹏 班级：五三班 主编：张宇鹏 班级：五三班
不到１００个，如果３个３个地数，数到最后还剩１个。你算算，我们每人
摘了多少个，
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果４个４个地数， 李明、王宁、张虎三个男同蒋ｒｏｎｇ超
数到最后还剩１个。你算算，我们每人摘了多少个， 学都各有一个妹妹，六个人在一
男 ｜ 已婚 ｜ １９８８ 年９月生 ｜ 户口：湖南永州 ｜ 现居住于广东深圳－宝安区
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果５个５个地３年工作经验 ｜ 团员 ｜ 身份证： 起打羽毛球，举行混合双打比赛．
广东省ｇｚ市宝安区５１８１０１
数，数到最后还剩１个。你算算，我们每人摘多少个， １８６１３３４５３２４（手机） 事先规定．兄妹二人不许搭伴。
Ｅ－ｍａｉｌ： ３１４８５５８１７＠ｑｑ．
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗， 第一盘，李明和小华对张虎
１ 长江沿岸甲乙两城的水路距离为 求职意向 和小红； ２４０千米。一条船从甲城开往乙城， 顺水１０小时可以到达；从乙城返回？工作性质： 全职 第二盘，张虎和小林对李明甲城逆水则要１５小时才能到达。求？期望职业： 销售业务、销售管理、市场
船速和水速， ？期望行业： 专业服务／咨询（财会／法律／人力资源等）、教育／培训／院校、通信／电信运营、增值服务 和王宁的妹妹。
？工作地区： 深圳 ２ 甲仓的货物是乙的４倍，甲仓运？期望月薪： ４００１－６０００元／月 出１８０件，乙仓运出３０件后，剩下 请你判断，小华、小红和小
？目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗 两仓的货物相等，甲乙两仓原来各 林各是谁的妹妹。 有多少件， 职业目标
喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天
会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售１０分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。
工作经历
２０１３／０１ －－ ２０１４／０４
电脑专卖店 ｜ 市场主管
行业类别：计算机硬件 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０人以下 ｜ 职位月薪：４００１－６０００元／月 工作描述：
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。
２０１１／０６ －－ ２０１２／１１
｜ 销售主管
行业类别：教育／培训／院校 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０－９９人 ｜ 职位月薪：２００１－４０００元／月 工作描述：
为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
２００７／０９ －－２０１１／０６
湖南大学 ｜ 市场营销 ｜ 本科
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
２００８／０３ －－ ２０１０／１０
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
＊２００８年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
＊２００９－２０１０年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。
＊２００９－２０１０年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话
以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语：读写能力良好 ｜ 听说能力良好
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蒋ｒｏｎｇ超
男 ｜ 已婚 ｜ １９８８ 年９月生 ｜ 户口：湖南永州 ｜ 现居住于广东深圳－宝安区 ３年工作经验 ｜ 团员 ｜ 身份证：
广东省ｇｚ市宝安区５１８１０１
１８６１３３４５３２４（手机）
Ｅ－ｍａｉｌ： ３１４８５５８１７＠ｑｑ．
求职意向
？工作性质： 全职
？期望职业： 销售业务、销售管理、市场
？期望行业： 专业服务／咨询（财会／法律／人力资源等）、教育／培训／院校、通信／电信运营、增值服务
？工作地区： 深圳
？期望月薪： ４００１－６０００元／月
？目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗
职业目标
喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天
会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售１０分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。
工作经历
２０１３／０１ －－ ２０１４／０４
电脑专卖店 ｜ 市场主管
行业类别：计算机硬件 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０人以下 ｜ 职位月薪：４００１－６０００元／月 工作描述：
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。
２０１１／０６ －－ ２０１２／１１
｜ 销售主管
行业类别：教育／培训／院校 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０－９９人 ｜ 职位月薪：２００１－４０００元／月 工作描述：
为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
２００７／０９ －－２０１１／０６
湖南大学 ｜ 市场营销 ｜ 本科
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
２００８／０３ －－ ２０１０／１０
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
＊２００８年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
＊２００９－２０１０年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。
＊２００９－２０１０年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话
以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语：读写能力良好 ｜ 听说能力良好
作文十：《五年级数学小报》800字
数学家的故事
华罗庚
１９３６年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。２０世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表１８篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
放松一刻之趣味数学题
１、８０本语文书和１００本数学书价钱
相等，每本语文书比数学书贵４角，
每本语文书价钱是多少钱？
２、挂钟几点敲几下，钟敲４点时用了
６秒，敲１２点时要用（ ）秒。
３、有一本书，兄弟两个都想买。哥哥
缺５元，弟弟只缺一分。但是两人合
买一本，钱仍然不够。你知道这本书
的价格吗？他们又各有多少钱呢？
答案报中找 本报总编辑－－－－－－－李康心 数学名言 常用数学公式 音乐能激发或抚慰利润与折扣问题 利润＝售出价－成情怀，绘画使人赏心悦本 目，诗歌能动人心弦，哲利润率＝利润÷成本×１００％＝（售出价学使人获得智慧，科学可÷成本－１）×１００％ 改善物质生活，但数学能涨跌金额＝本金×涨跌百分比 给予以上的一切。——克折扣＝实际售价÷原售价×１００％（折扣莱因 ＜１） 数学的本质在於它利息＝本金×利率×时间 的自由。－－－康扥尔 税后利息＝本金×利率×时间×（１－在数学的领域中，提数学源于生活； ２０％） 出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。－－－－－－生活创造数学； 康扥尔 愿你在生活中 学会更多的数学知识，也愿数学为你 动物中的数学“天才” 创造多采的生活！
真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出３６５条斑纹，显然是一天“画”一 条。奇怪的是，古生物学业家发现３亿５千万年前的珊瑚虫每年“画”出４００幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅２１．９小时，一年不是３６５天，而是４００天。
