人生如戏丨全靠演技丶污黄
作文一：《让我难忘的一节课》700字
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让我难忘的一节课
绿叶
今天上课，老师神秘地叫我们把书、笔、本子收好装进书包里。解下红领巾，折四折后蒙住眼睛——体验盲人生活。
这时，眼前一片漆黑，黑得可怕。“请同学们拿出一支笔．．．．．．”老师突然下令。拿笔的时候我随手就摸着了，心想：这有什么难的！“再拿出一个本子．．．．．．”这就难了，摸来摸去，好一会儿我才摸着一个。
接着，老师又说：“请把本子翻开一页。”我们按老师吩咐的做了。接下来就更难了，“请写下：黑暗可怕但是可以战胜。”这十个字本来不算难，可是现在写起来非常吃劲。终于写好了，可是不敢想象自己到底写得怎么样。
“请同学们写好后，按老师点名的顺序把本子交到讲桌上。”我懵了自言自语地：“这怎么交啊？糟糕！”“王晓！”点着我了。我小心翼翼地起身，挪着沉重的步子，生怕撞着哪儿，从座位到讲桌本来才几步路，可是我走了很久很久。突然，我惊叫“啊！什么啊？”原来我与回来的一个同学撞在一起了。唉，好难呀！终于到讲桌了，我把本子递过去，但是找不着放本子的地方。“这里、这里．．．．．．”老师把我的手拉到讲桌上，我摸着已经放好的一些本子，放好后，慢慢向我的座位挪去。我测算着到我的座位了，就从那个巷道转进去，可是感觉座位上有人。我想：我的座位上怎么有人呢？我问道：“是谁在我的座位上啊？”原来走到后排同学的座位去了。
回到座位，我迫不及待地解下红领巾，讲桌上的一大堆本子吸引了我。哇！乱七八糟的本子占了讲桌的一大半。看着自己写的十个字就十分难堪了。有的同学把字写脱开很远了；有的同学把几个字写来并在一起了；有的同学在写过的本子上写．．．．．．．我写在本子中央，但是歪歪扭扭的，我自己也认不得那是写的什么。
唉！这是我记忆深处的一节课。我知道了盲人生活是多么的艰辛，我要给他们更多的帮助。 ２０ × ２５ ＝ ５００
作文二：《让我难忘的一节课》400字
在记忆的长河中，许多事我已经忘了。但是有一件事，深深地烙在我的心里，使我久久不能忘怀。记得是我上三年级的时候，那一天，上课铃刚打响，陈老师笑眯眯的走了进来。然后对同学们说：“今天我们来做一个游戏好吗？”大家异口同声的回答道：“好。”“现在大家各拿出三小片纸，分别写上什么时候、在什么地方、在干什么。写好了之后交上来。”交好了之后，陈老师分别把什么时候、在什么地方、干什么分放三堆。又说：“现在请每组组长上来，分别在三堆纸片中各抽一张，然后念出来。”首先是第一组组长杨振走了上来，他抽了三张纸片，仔细拼好了之后，大声念道：＂王凯在厕所里吃饭。＂大家听了，笑得前仰后合。接着第二组组长梁浩杰也走了上来，他也照样抽取了三张，过了好长时间还不见他念出来，同学们都开始催促起来：“快点念啊。”我也看在眼里急在心里。又过了好一会，他大声念道：“杨亮在鸡蛋壳里睡觉。”大家笑得合不拢嘴，连陈老师也笑弯了腰。丁零零．．．．．．下课铃响了。通过这节课，我知道了一个句子主谓宾搭配不当会闹出笑话，以后写作文要尽量减少这方面的错误。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
六年级：叶楠楠
作文三：《让我难忘的一节课》1500字
让我难忘的一节课
让我难忘的一节课
让我难忘的一节课之一 说到生动的课，也许我会想起，那有声有色的语文故事课；说到有趣的课，也许我会想起，那妙趣横生的数学课；说到快乐的课，也许我会想起那奥妙无穷的自然课以及那其乐无穷的英语课。而说到难忘的课，我会毫不犹豫地想起星期五上的那节语文课，它让我久久难以忘怀。 星期五早上，同学们都兴高采烈地走进教室，七嘴八舌地议论着。你们一定很奇怪，他们怎么会那么高兴呢！是这样，在语文课上，我们将要举办 长征精神 代代传 主题朗颂会。 叮铃铃 朗诵会开始了，简短的开场白结束后，迎来了我和同学们的第一个节目 飞夺泸定桥 表演，我拿着玩具枪来到了讲台上。表演开始了，我和小明、小刚面色凝重、严肃地站在 桥 的上边，那边的敌人大声地嚷着： 哈哈！看你们飞过来吧！ 冲锋号响起来了，我们三个趴在地上，匍匐前进，主持人大声地喊： 瞧，红军战士拿着冲锋枪，冒着敌人密集的子弹，攀着铁链向前冲去。 我们立刻大吼一声，跳起来，左闪右跳、奋不顾身地向对岸冲去。敌人好像早有准备，在我们刚要到达的时候，燃起了熊熊烈 火 ，阻挡了我们的前进。在这千钧一发的时刻，主持人鼓励道： 战士们，为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！ ，听了这话，我们像是箭一般穿过熊熊大火，与敌人搏斗起来，敌人好像被吓坏了似的，狼狈地逃跑了。我们高兴地大叫： 我们胜利了！ 许久，我才想起自己是在演戏，不是在作战。我被刚才那场景感染了，想起红军那种奋不顾身、英勇善战的革命英雄主义精神，敬意油然而生。 后来，还有激昂地朗诵，动听地歌唱 ，无论是哪一个节目，都让我深深感受到了红军那种不畏艰险的革命精神。 多么令人敬佩的红军精神啊，他们那不畏惧困难的革命精神深深的震撼到我，给我留下了深刻的印象，这是一节多么令人难忘的课呀～．ｒｅａｄｅｒ８． 让我难忘的一节课之二 今天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。 到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的 弹跳球 ，到了今天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动；平时爱逗人的 马大哈 ，今天却累
得说不出半个笑话；平时爱说话的 灌油桶 ，今天嘴巴里却吐不出半个字来。 这时，英语老师来了，她看到我们今天累得这样，就说： 来，同学们，今天我们来玩一个游戏，叫 藏藏乐 ，好不好， 好 ～同学们异口同声地回答。 游戏规则是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。大家懂了吗， 老师问。 懂了～ 大家又恢复了往日的活泼。 第一位是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。她走到一组，奇怪了，声音不太对劲～于是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于是，她走一步缩一步，像位老太婆。最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。接着出场的是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，终于在最后一组的林烨思桌子上找到了，他 叼 着他的胜利品光荣而归。有的同学说： 这林烨思可真是铁了心，自己有重任在手，可却装出一副若无其事的样子，真是一流的演员。 最后一位是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。郑铱琳装出一副楚楚可怜的样子，希望哪位同学能帮她指点指点，可是大家都不吃这招，都知道她是 恶婆 出生。铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。 啊～这节课可真令我难忘啊～
作文四：《让我难忘的一节课》700字
让我难忘的一节课
今天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。 到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的“弹跳球”，到了今天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动；平时爱逗人的“马大哈”，今天却累得说不出半个笑话；平时爱说话的“灌油桶”，今天嘴巴里却吐不出半个字来。
这时，英语老师来了，她看到我们今天累得这样，就说：“来，同学们，今天我们来玩一个游戏，叫‘藏藏乐’，好不好？”“好”！同学们异口同声地回答。“游戏规则是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。大家懂了吗？”老师问。“懂了！”大家又恢复了往日的活泼。
第一位是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。她走到一组，奇怪了，声音不太对劲！于是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于是，她走一步缩一步，像位老太婆。最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。接着出场的是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，终于在最后一组的林烨思桌子上找到了，他“叼”着他的胜利品光荣而归。有的同学说：“这林烨思可真是铁了心，自己有重任在手，可却装出一副若无其事的样子，真是一流的演员。”最后一位是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。郑铱琳装出一副楚楚可怜的样子，希望哪位同学能帮她指点指点，可是大家都不吃这招，都知道她是“恶婆”出生。铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。 啊！这节课可真令我难忘啊！
作文五：《我最难忘的一节课》800字
我最难忘的一节课是在初一时上的最后一课。
那堂课，给我留下了终身难忘的印象。上课了，老师和我们学习小说《最后一课》。
王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组站的多就输了。教室里一下子热闹起来了。我认真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想：我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。在我的带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。不知不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。突然，老师很严肃地用很高的声音吼了一声：停！并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了，原先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。啊讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又酸又涩。我想起了以前的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友可这么好的老师，突然就不教我了，我以后该怎么办？王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次哈哈哈我正沉浸在深深地自责中，老师的笑声打断了我的想象，同学们，我是开玩笑的。脸上依然是笑容。
老师你开玩笑的啊，教室炸了锅，许久停下来。但是，老师的脸色一下子又凝重了，我想告诉大家的是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的最后一课。
所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对？对！我们异口同声地回答。《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。
作文六：《我最难忘的一节课》900字
我最难忘的一节课
我上过很多的历史课，惟独那节课我最难忘。
上课铃响了５分钟了，老师还没有出现，大家开始焦急起来。突然，门被推开，老师闯了进来，他满头大汗，手里拿了作业本，一进门先向大家开始道歉：“老师来晚了，课代表孙业文送作业不及时，我没来及看完作业就上课了。”老师喘了一口气，接着说，“课代表是联系老师和同学们的纽带，如果科代表不合格，就会出现这样的情况。经过考虑，我决定重新换课代表。”
“换课代表，”教室里出现了一些骚动，“我当～”“我当～”有些同学竟然毛遂自荐。
“老师会换谁呢，会不会换我啊，可是我从没当过课代表，又这么大大咧咧的，肯定不行吧，”我心里这么想。旁边的李响也在痴痴的发呆，我猜他心里肯定也是这么想的。
老师的目光开始在教室里巡视，那目光，简直是太阳，停在哪里，哪里同学的目光就开始发亮，那就意味着有希望被选上。我的心开始“咚咚”地敲起鼓来。
老师的目光终于停了下来，而且是与我的目光相对。“妈呀，是我吗，”我心里暗想。“老师经过考虑，决定任命张明昊同学担任新的历史课代表～”
“唰——”全班同学的目光一下子向我扫射过来。我惊愕的嘴巴张的像脸盆那么大，我开始怀疑自己的耳朵有问题：我，从一名普普通通的学生一下子变成了课代表，就好像一位农民摇身一变成了一位“市长”，就好像丑小鸭一下子成为了白天鹅，这，是真的，
我问了一下旁边的同学：“是选我当课代表吗，”他说：“你小子真幸运呢，老师都亲口说的让你当课代表。”我还捏了捏自己的大腿，看看是不是做梦，一试，有疼痛感，看来是真的。我悬着的心终于落了下来。这节课我非常高兴，所以我的学习效率特别高。
下课了，老师叫我过去，说：“不要像孙业文那样懒，要及时给老师送作业。”“哦，老师我知道了。”我心里暗想：“我一定好好负责，为老师和同学们服好务。”
往后，我及时给老师送作业，按时找老师问作业给同学们布置作业，一天去好几趟办公室，同学和老师都说我敬业，我的心里相吃蜜一样甜，我非常快乐。
我感谢那节课，它让我找到了自信、成功的秘诀，让我更明白了认认真真负责才能做好一件事，才能赢得大家的尊重。
这就是我最难忘的一节课。
雪宫中学二年级：张明昊
作文七：《我最难忘的一节课》4300字
我上过很多的历史课，惟
独那节课我最难忘。
上课铃响了５ａｌｉｇｎ＝ｌｅｆｔ＞，课代表孙业
红送作业不及时，我没来得及看完作业就上课了。”老师喘了一口气，接着说，“课代表是
联系老师和同学们的纽带，如果科代表不合格，就会出现这样的情况。经过考虑，我决定重
新换课代表。”
“换课代表，”教室里出
现了一些骚动，“我当～”“我当～”有些同学竟然毛遂自荐。
＆ｎｂｓｐ；“老师会换谁呢，会不会换我啊，可是我从没当过课代表，又这么大大咧咧
的，肯定不行吧，”我心里这么想。旁边的李响也在痴痴的发呆，我猜他心里肯定也是这么
想的。
老师的目光开始在教室里
巡视，那目光，简直是太阳，停在哪里，哪里同学的目光就开始发亮，那就意味着有希望被
选上。我的心开始“咚咚”地敲起鼓来。
老师的目光终于停了下来，
而且是与我的目光相对。“妈呀，是我吗，”我心里暗想。“老师经过考虑，决定任命张明
昊同学担任新的历史课代表～”
“唰——”全班同学的目
光一下子向我扫射过来。我惊愕的嘴巴张的像脸盆那么大，我开始怀疑自己的耳朵有问题：
我，从一名普普通通的学生一下子变成了课代表，就好像一位农民摇身一变成了一位‘‘市
长’’，就好像丑小鸭一下子成为了白天鹅，这，是真的，
＆ｎｂｓｐ；我问了一下旁边的同学：‘‘是选我当课代表吗，’’他说：‘‘你小子真
幸运呢，老师都亲口说的让你当课代表。’’我还捏了捏自己的大腿，看看是不是做梦，一
试，有疼痛感，看来是真的。我悬着的心终于落了下来。这节课我非常高兴，所以我的学习
效率特别高。
下课了，老师叫我过去，ａｌｉｇｎ＝ｌｅｆｔ＞
往后，我及时给老师送作
业，按时找老师问作业给同学们布置作业，一天去好几趟办公室，同学和老师都说我敬业，
我的心里相吃蜜一样甜，我非常快乐。
我感谢那节课，它让我找
到了自信、成功的秘诀，让我更明白了认认真真负责才能做好一件事，才能赢得大家的尊重。
ＩＮＤＥＮＴ： ２１．１ｐｔ； ＬＩＮＥ－ＨＥＩＧＨＴ： 这就是我最难忘的一节课。
＆ｎｂｓｐ；
作文八：《令我最难忘的一节课》900字
令我最难忘的一节课 我最难忘的一节课是在初一时上的“最后一课”。那堂课，给我留下了终身难忘的印象。
上课了，老师和我们学习小说《最后一课》。王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组站的多就输了。 教室里一下子热闹起来了。
我认真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想：“我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。”在我的带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。 不知不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。 突然，老师很严肃地用很高的声音吼了一声：“停！”并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了，原先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。 “孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。”王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。
“啊～～”讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又
酸又涩。我想起了以前的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友??可这么好的老师，突然就不教我了，我以后该怎么办？王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次??
“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自责中，老师的笑声打断了我的想象， “同学们，我是开玩笑的。”脸上依然是笑容。
“老师你开玩笑的啊”，教室炸了锅，许久停下来。
“但是，——”老师的脸色一下子又凝重了，“我想告诉大家的是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的‘最后一课’。所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对？”
“对！”我们异口同声地回答。
《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。
作文九：《我最难忘的一节课》300字
我最难忘的一节课
我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。
这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。这个王朝覆灭以后，它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后，人们在地下发现了陶罐，这个曾经饱受铁罐凌辱的陶罐重情重意，不记前嫌，求这些挖掘的人们寻找铁罐，却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发，使我懂得了一个很深刻的道理：我们必须歉虚谨慎，诫骄诫燥，虚怀苦谷，善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色，特别生动，已经一年过去了，上这次果的情景到现在我还历历在目。
这节课是我最难忘的一节课。
甘肃陇南康县城关一小四年级：姜致远
作文十：《令我最难忘的一节课》2500字
我最
难忘的一节课是在初一时上的“最后一课”。那堂课，给我留下了终身难忘的印象。
上课
了，老师和我们学习小说《最后一课》。王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女
组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组
站的多就输了。
教室
里一下子热闹起来了。
我认
真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。我的心
里想：“我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。”在我的
带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。
不知
不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。 突然，
老师很严肃地用很高的声音吼了一声：“停～”并做了一个手势，然后站在那里久久的没有
说话。他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了，原
先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。谁都
没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。 “孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。”王老师用很沉
重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。 “啊～～”讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又酸又涩。我想起了以前
的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地
给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友??可这么好的老师，
突然就不教我了，我以后该怎么办，王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，
那一次我没好好上课故意气您，那一次??
＆ｎｂｓｐ；“哈哈哈——”我正沉浸在深深地
自责中，老师的笑声打断了我的想象， “同学们，我是开玩笑的。”脸上依然是笑容。
“老师你开玩笑的啊”，教室炸了锅，许久停下来。 ＆ｎｂｓｐ；“但是，——”老师的脸色一下子
又凝重了，“我想告诉大家的是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会
有许许多多的‘最后一课’。所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对，”
“对～”我们异口同声地回答。
《罗
密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。
＆ｎｂｓｐ；
