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作文一：《乡村田园作文》3700字
乡下人家
乡下人家，总爱在田野和房前屋后的小自留地里种上一些庄稼，或种玉米，或种向日葵……有些人家还在门前搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄。那晶莹透亮的葡萄，真像一颗颗珍珠。每到丰收时节，高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙齿，大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都笑得乐开了花～
在田埂旁边，你会看见几片小小的鱼塘，鱼儿快活的在水中游来游去，偶尔几只小虾剑一样窜过。鱼塘里还有一些荷花，亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼，有的在垂钓……真是其乐融融。
来到小河边，经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。它们一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰。
走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花……争奇斗艳，竞相开放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。
乡下人家，不论什么时节，都是一道独特、迷人的风景。
乡村风景
今天是一个阳光明媚的日子，我们家去樟木吃樱桃。
到了樟木，眼前的一切让我感到特别的新奇，跟城市里完全的不一样，空气非常的清新到处都是一片绿油油的，视野也是特别的宽阔。现在的农村还不是很富裕，房子也不是很大，可是农民伯伯们很会过日子也很勤劳。
他们喜欢在房前搭上一些架子来钟南瓜或丝瓜，让那些瓜藤爬上棚架，攀上屋檐。看那些挂在藤上的瓜果，就有了丰收的喜悦。有的人家还在屋前种上几株花儿，比如说菊花，鸡冠花，茉莉等等，多着呢，这可比有钱人家门口蹲着两头石狮子或竖着两根大旗杆更可爱。
欣赏了瓜果和鲜花，我们去摘樱桃了，到了樱桃园一边摘一边吃。那些樱桃一个个又红又大，漂亮极了，而且味道酸甜可口非常好吃，不一会就摘了满满一筐，我们提着樱桃来到农家。
农家屋后有一条小河，我兴奋地跑了过去，看见在石桥的旁边，在绿树阴下面有一群鸭子，在水中游戏还不时地把头扎进水下觅食。有一位妇女正在附近的石头上捣衣，可是这些鸭子并不害怕，它们欢快地游着……
我们一直玩到农家人来叫吃饭才离开，回到农家饭菜都已经端上了桌子。饭桌都是摆在院子里，这是我真的饿了就大吃起来。
伴着天边的红霞，和向晚的微风，天上的鸟儿绘成一幅优美，和谐的风景画。
今天真是难忘的一天啊～不过我不是因为好吃的樱桃而快乐，而是因为我看到了田园的风景而开心。
乡村风景
昨晚爸爸说今天要带着爷爷、妈妈和我去邵阳市双清区的龙头村钓鱼，我兴奋不已，连觉都未睡好。
今天一大早，我们便启程了，在爷爷的带领下，我们终于来到了目的地－－－－龙头村。我们来到住在龙头村的姨奶奶家，给她打了招呼后就往鱼塘走去。
我们走了一段路，便到了鱼塘边，爷爷早已准备好了渔具，我仔细的看了看渔具，有鱼竿、渔网等多种渔具。爷爷先向鱼塘中扔下几块糠饼，说：“扔下糠饼，鱼儿都会聚到一起来吃糠饼，就容易钓到鱼。
爷爷开始钓鱼了，他把糠饼粒挂在一根大鱼竿的鱼钩上，又把一些蚯蚓挂在另一根小一点的鱼竿的鱼钩上；过了好一会儿，小一点的鱼竿上的浮漂终于动了一下，爷爷马上过去收起鱼竿。“啊，钓到了一条小鲫鱼。”我高兴地叫起来。
爷爷继续钓鱼，我慢慢走回姨奶奶家，一路上欣赏着城市里没有的丰收景象。池塘边，几颗茄子树上长满了一个个紫色的茄子，稻田里的稻子，有的熟透了，金灿灿的；有的还没熟，是青青的，正茁壮成长。一阵风拂过，田野里的稻子就漾起稻浪，可美了。
菜地里，一排排青翠欲滴的青菜；一棵棵辣椒树上，长满了青的、红的辣椒；藤架上，一条条，长长的丝瓜；一个又一个大大小小的冬瓜；地上结满了葫芦形的小南瓜，像一个个胖娃娃，我真想上前去咬一口呀～
路边，长着一簇簇野花，有黄的、红的、白的、紫的，它们伸出小脑袋，好像在迎接我这远道而来的客人；散发出的清香，令我心旷神怡。
在离姨奶奶家不远的地里，种着很多橘子树，我看见姨爷爷正拿着一把剪刀在剪橘子，一旁放着两个大箩筐。我大声和他打招呼，他要我摘几个橘子去尝一尝，我赶紧走进橘园。我看见青青的树上结满了橘子，有的大，有的小；有的黄，有的青。姨爷爷告诉我：要剪大的黄的。我便兴致勃勃地剪起橘子来，剪得我满头大汗，我的心里却乐滋滋的，我尝了一个橘子，甜丝丝的，可好吃了。大慨因为这是我的劳动成果吧，我体会到了劳动的快乐～
当我中午时分再来到鱼塘时，爷爷已经钓了许多鱼。经过爷爷的一番介绍，我知道了两条青青的，大大的是草鱼；红红的、稍小的是鲤鱼和鲫鱼。其中一条大草鱼成了我们的午餐。
当我品尝着这美味的食物时，心想：我今天过得多么充实，多么愉快呀～
走进乡村
乡村，是我们祖祖辈辈生长的地方；乡村，也是粮食的故乡；乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。今天，让我们走进乡村，感受乡村的田园风光，体验农村的家庭生活吧～
春天，走进乡村，走在乡间的小路上，到处都开着杜鹃，它红得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪；各类野花，五彩缤纷，芬芳扑鼻。在高高的山岗上，雨后春笋争先恐后地从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁。山坡原野一片绿色，草木葱茏；即将播插水稻的水田里，水色与天光交相辉映，满目亮白；杜鹃声声啼叫，天空烟雨蒙蒙。真所谓古人云：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。刚走进农家，不经意间会有一条壮硕的大黄狗迎接上来，在你面前摇头摆尾并不断地发出亲切友好的轻吠声，仿佛欢迎你——这位远道而来的客人。在房前，主人还搭了一个瓜架，或种南瓜或种丝瓜，喔，在瓜架的边缘还有葡萄藤在攀沿。在后院，朵朵鲜花，争奇斗艳，有杜鹃，有芍药，有鸡冠花，还有大丽菊……这些花儿朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
夏天，水稻、高粱、玉米、大豆等夏季庄稼、植物在农民伯伯辛勤汗水的浇灌下，争相疯长，满目青悠，一片绿透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上；葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像水晶球，悬挂在藤架上。小朋友们在稻田里摸鱼、捉泥鳅，在小河里捉龙虾、逮螃蟹，有趣极了。但最有趣的还是夏日的夜晚了。小朋友们三五结伴，排排坐，睁大眼睛仰望着天空划过的流星，在那瞬间，我相信，他们一定许下了人生的美好愿望。如果你不想看星星，可以端一张椅子，坐在田坝里，聆听琴蛙歌唱，观看荧火虫舞蹈和蝙蝠们的空中杂技……这真是一场别开生面的歌舞晚会呀～
秋天，是一个收获的季节，乡村变成金色的海洋。山野稻田换上了耀眼的新装。玉米成熟了，高粱、大豆也成熟了。水稻的稻秆都擎起了丰满的穗儿，微风中稻浪犹如优美的五线谱，一个个稻穗儿，就是一个个跃动的音符，谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦，记录着农民伯伯所奉献的辛劳与汗水。
冬天雪飞舞的来了，它给人们写纸条，冬天来了～冬天来了～雪花飞落在树上、地上、房子上。白茫茫的一片，好美～冬天虽然很冷，可是农民还是忙着给蔬菜做房子（塑料大棚）。湖面上都结了一层厚厚的冰。小朋友都跑到湖上来滑冰。过年了每家每户贴起了红对联，小朋友都纷纷买礼花鞭炮回来放。就像是迎接新年的到来。我真想到那去放鞭炮，吃新鲜的水果和蔬菜。
这就是乡村，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景～
乡村风景
我们大家住在城市里，乡村我们会觉得很陌生。乡村到底是怎样的呢，我来回答吧：
乡村的空气那么清新，乡村的天空那么湛蓝，乡村的景色那么别致，让我来介绍乡村，你可要洗耳恭听喽：
春姐姐，走进了乡村，走在乡间的小路上，到处都开着杜鹃，它红得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪；各类野花，五彩缤纷，芬芳扑鼻。在高高的山岗上，雨后春笋争先恐后地从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁。看着休息了一夜的人们，开始了他们一天的劳作。
夏哥哥，看着夏季庄稼、植物在农民伯伯辛勤汗水的精耕细作，生机勃勃，一片绿透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上晒太阳；葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像紫水晶球，悬挂在藤架上荡秋千。看着小朋友们在稻田里摸鱼、捉泥鳅，在小河里捉龙虾、逮螃蟹，有趣极了。夏哥哥着端一张椅子，坐在田坝里，聆听琴蛙歌唱，观看荧火虫舞蹈和蝙蝠们的空中杂技……他想：这真是一场别开生面的歌舞晚会呀～
秋弟弟，看着乡村变成金色的海洋。玉米成熟了，高粱、大豆等也成熟了。他让水稻的稻秆都托起了丰满的稻穗，在微风中的稻浪，犹如优美的五线谱，稻穗儿，就是跃动的音符，谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦，记录着农民伯伯所奉献的辛劳与汗水。看着山野稻田换上了金黄的晚礼服，准备迎接着冬天的到来。农民伯伯们收获着水稻、玉米、高梁、大豆等。
冬妹妹看着乡村，看着空空的稻田。口中念念有词，“刷刷”天下起了雪，雪精灵们一起给稻田盖上柔软而又雪白的绵被。乡村立刻变成了雪的天下。她看着小朋友们打雪仗、堆雪人的欢笑声冬妹妹笑了，开心地笑了。
乡下的春夏秋冬好似一张五彩缤纷、美丽的画，一张会动的文章，它美的让你流连忘返～
作文二：《[优秀作文]乡村田园》400字
乡村的风景是清新的，乡村的风景是朴素的。
夏天，知了在枝头叫个不停，蝴蝶围着花丛翩翩起舞，我和弟弟吵着闹着要去捉虾，妈妈无奈之下只好答应了。我们手拿了漏盆，脚穿皮鞋，整装待发。河塘里的虾好多呀！我和弟弟迫不及待地跳下去，寻觅着小虾的踪迹，“啊，我抓到了，好大一只呀！”妈妈大叫着。我和弟弟听了更着急地找起来，没过多久我也抓到了，看着一旁一无所获的弟弟，他那着急的样子令我不禁哈哈大笑起来。我们抓了很久，收获很大
，但弟弟一只也没抓着，只好气急败坏地回去了。
每次回家我都会跑到后院的竹林里去看，看什么呢？当然是竹笋喽，每次有笋时我会叫上姐姐和弟弟一起去挖笋。爷爷扛着大耙子，我们提着小锄头，去竹林挖笋。笋很大，我涨红了脸都拔不出来，气的哇哇大叫。爷爷便一耙子下去，竹笋马上被挖出来了，我们便抱着笋去给奶奶炫耀。挖完竹笋，我们会从所以笋中挑出一颗最大的作为“笋王”。接下来就得由弟弟把笋搬进屋里，只见他使出吃奶的劲也抱不起来，逗的我们笑到抽筋。
乡下是我的乐园，我的世界，我爱这美好的乡村生活。
作文三：《乡村田园春景作文》2200字
乡村田园春景作文
１田园春景
＂春天来了，春天来了。＂雨珠儿下到哪儿，就喊到哪儿。
屋前的菜花受到了讯息，欢快的喝着春雨带给她的饮料，绽放了一张张金黄的笑脸，远远望去就像一块块金黄色的地毯。
菜花也把春天到来的讯息告诉了邻居们，樱桃树知道了，赶紧梳妆打扮。胡豆花知道了露出了笑脸。这里一片片，那里一片片，走到哪里都能闻到一阵阵扑鼻的芳香。远处的电线上，树上、房顶上、到处都能见到小鸟在相互的传递春天的气息。树木们知道春天来了，借助春雨洒下的雨水，洗了一个澡。一阵微风吹来，正好帮助他们搽干身子。他们不在睡觉，不在无精打采，经过春雨的洗条，他们变成了一个个身材魁梧、精神抖擞的乡村卫士。 谁都收到了讯息，小草怎么会不知道？当我来到它们面前时，它们正在吸取甜美的乳汁，见了我连一声招呼都不打，大概他们太想长大，太想见到春姑娘了吧！
最后的竹笋被春雨唤醒了，它们揉了揉眼睛，伸了个懒腰，努力的向上钻，它终于钻出了地面。啊，多么明亮，多么美丽的世界啊，我要看到更多的东西。竹笋们脱下了一件件衣裳，看到了更多美丽的春景。
春天那么受人欢迎，那么多的动物、植物都是她们的粉丝，我也不例外。春姑娘来了，她被威风吹捧着，大家都在为她舞蹈。
乡村田园春景作文
２乡村春景
谈起春天的风景，乡村的春天那才叫做是风景如画！
清晨时，不远处传来几声＂喔＿喔＿喔＂的公鸡啼叫，好像是在提醒大家＂注意！太阳要升起喽！＂鸡叫时天空已有一两束阳光照下来，天还不是很亮，但各家各户的人们已经起来了。 不久阳光洒满了大地，我也起来了，走到家门口的小山坡上，一阵暖暖的春风拂面而过，不远处的一排杨柳随风飘舞，真称得上是＂杨柳绿千里，春风暖万家＂．
上午来了，＂叽喳，叽喳＂几声清脆的鸟鸣回荡在我的耳边，慢走到田野里，那田园里绿秧如苗，芳草鲜美！我忽然感到：田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的风景是迷人的……，我在田园上快乐地和哥哥们奔跑着，我们不知不觉地跑到了荷花塘边，几阵微风吹起，水面上泛起了波光，不时传来了几声青蛙叫。
一个中午玩了一会儿，吃顿饭就过去了。终于傍晚悄悄地走来，掠过头顶的鸟儿已经变成火红色了，万物都红了起来，天上的＂火云＂一会儿变成乌龟，一会儿变成火龙，一会儿变成是那个蹲下的小狗，＂火云＂真是一个顶呱呱的魔术师！
晚霞的余辉给那乡下小院抹上了一层淡淡的金色。
最后一缕霞光渐渐隐去，晚霞的光芒愈来愈淡……
夜晚来临了，一切都静了，月亮婆婆出现了，美丽的月光给幽静的大地洒上了一层银辉，人们都安静地睡了，只有月光铺洒在这片地上……
３乡村美丽春景
冬，像一双倦游的翅膀，逐渐春在晨风中隐去；春，像一位靓丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正向我们走来。
清晨，一颗颗才抽出新叶的大树、一朵朵早开的野花，全都笼罩在一片如同浓浓牛奶的薄雾中。过了一会儿，太阳升起来了，把阳光洒向大地，为大地做了一件金色的衣裳。小树、小花、小草则吮吸春天的甘露，吸收着金色的阳光，茁壮生长。
中午，雾退了，一切都清晰可见。田野像穿上画衣裳的小姑娘那样美丽；到处是花，到处草，到处是绿色的生命。近处，绿油油的小麦，黄澄澄的油菜和红艳艳的紫紫云英花，交织成了一张色彩夺目的地毯，铺在我们的脚下。远处，粉红的桃花，洁白的梨花，竞相开放
纷繁簇拥，好像在我们亲切的招手，欢迎我们来到这美丽的乡村做客。
夜晚，整个乡村一片寂静，只有月光静静地洒向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草丛中的昆虫们正开着音乐会人们早已进入了甜美的梦乡。
乡村春天的景色真美啊！
４乡村四月的春景
乡村是乡下人家的居住地，乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，门前一跳渠道，渠道边，是孩子们的＂运河＂这一连串的迷人景观构成了一幅独特的农家风景画。
乡村四月，桃花开了，牡丹花开了，小草从地下探出头来，顿时把春天打扮得五彩缤纷，大地被春姑娘给唤醒了，银杏树长出了小扇子，那嫩绿绿的叶子，犹如翠绿的屏障，使人心旷神怡，石榴树成了小刺猬，傲慢地挺起那尖而长的刺，真是花繁叶茂。乡村四月，山坡上满是鲜嫩的竹笋，竹笋是那样嫩，嫩得用指甲就能挤出一滴滴碧绿的汁，仿佛是一块无瑕的翡翠。
竹笋是那样鲜，鲜得根本用不着放味精，里面包含着天然的风味，吃一口让人叫好。乡村四月，满是漫山遍野的绿，浅绿、深绿、墨绿……养眼得很。傍晚，草地上，柔嫩的小草在微风中摇摇晃晃，就像起伏的波浪，草地中，有一位绿色的大哥哥——－树。这些在树荫下的小草不停地向哥哥撒娇，脸都红了，还争着说是夕阳的关系。我爱乡村，更爱乡村四月！ ５春天的田园风光
春夏秋冬四个季节，田园有着不同的风光。现在，让我们一起去看一下春天田园的风景吧！
春天，不管是村子的哪里，都是一片新绿。新绿一片中还夹杂着点点的玲珑的小花。又金灿灿的，一片一片的话，就像秋天的麦浪；有粉红的、梅红的，它们混在一起，就像一块颜色或浓或淡的粉红色的布；还有紫的、黑的、白的……他们混在一起就成了五颜六色的彩虹！
村子里，还有一、两根或是两、三根的电线杆，他们高高的，几根黑色的电线就像它们随风飘起的头发。它们就像军人一样，守护村子。
村子里没有公路，地上就是土，＂路＂两边就是村民的家。＂路＂的左边或右边，可能会有一小块空地，空地上有一座土堆起来的山。有一些孩子，闲着的时候就会约上几个好友，一起去＂爬山＂．当然，除了＂山＂还是会有空地的。孩子们就会拿几块砖头，用砖头搭一个＂灶＂，然后捡几枝树枝，在＂灶＂上＂烤肉串＂，＂烤熟＂了还津津有味地＂吃＂起来。
作文四：《田园景色_乡村田园景色作文》6000字
田园景色 春天，一个让人充满活力的季节。农家的春天是怎样的呢，让我们一起去看看吧～ 春天的农家有的人忙碌也有的人悠闲。人们都忙着播种，搞得拖拉机咔咔的响。他们有的种玉米；有的种西瓜，虽然品种不一样，但是都很忙。大家都希望今年是个丰收年。祝他们好运吧～再看看乡下的学生他们有的好好学习，不辜负父母的希望；有的则
无所事事，到处闲逛浪费这大好时光，真可惜呀！
瞧秋天到了，麦田换上浅黄色的新装。每根麦秆都擎起丰满的穂儿，那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个跳动的音符。
田园景色＿乡村田园景色作文
乡村田园风景的作文（共６篇）乡村田园风景的作文乡村田园风景的作文 ｜ 楼主 ｜２０１４－０５－１８ １５：２１：１６ 共有５个回复
１
１１４２７次阅读本文目录我喜欢乡村，更喜欢乡村的风景。
春姑娘踏着轻盈的步子来了，她鼓起小嘴，轻轻地吹，吹融了冰雪，吹跑了寒冷，吹醒了大树和青蛙。春姑娘还叫来了春雨弟弟，用绵绵细雨灌溉着小草，大树。人们听到这春的号召，纷纷从家里出来，在野地用拖拉机犁田，犁完田。还没来得及休息，又开始插秧了。春雨，还是断断续续地下着，秧苗们喝足了水，一个劲儿地长。春天，在人们辛勤劳作中去了。
炎热的夏天说来就来了，猛烈的太阳灸烤着大地，树下都是乘凉的人。但是，田野里的农民伯伯们还在给秧苗们杀虫，施肥。汗水顺着额头一滴一滴地掉落，浸入泥土里，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土。”啊～
金色的秋天来临了，农民伯伯们笑得合不拢嘴。金黄的麦子，火红的高梁，还有果园里数不清的果子，真令人兴奋不已呀～稻草人像士兵一样站立麦田中，将馋嘴的麻雀赶得远远的，真是尽职尽责。秋天，不知不觉就从人们的欢笑声中溜走了。
冬天来了，人们穿起了毛皮大衣，用秋天收割下来的麦子过冬。雪从天上潇潇洒洒的飘下来，顽皮可爱的小孩子们相约在一起，把雪当成他们的玩具，打雪仗，堆雪人，都是他们的游戏，到处都充满着孩子们的欢笑。
无论是什么季节，无论是什么时候，乡村都是一道美丽的
２
风景。
标题：
网址：：／／ｕ．ｓａｎ．ｎｅｔ／ｓｕｂｊｅｃｔ／１５８０４４６．ｈｔｍｌ
沙发田园．风景．幽静乡村田园风景的作文 ｜ ２０１４－０５－１８
１５：２１乡村与我们城市真是大不相同啊～
我们城市到处都是高楼大厦，整洁的街心花园和衣着华丽的城里人。而乡村则是一座座矮小但很干净的平房，杂乱但很美丽的花朵和勤劳、朴实的农民，流露出一种幽静的感觉。
农民们居住的小平房，虽然十分简陋，远远比不上城里的洋房，花园，但十分整洁，干净；在平房前，常常会看到房前的碧绿的瓜架，一片片绿色的小叶子中，结满了又细又长的可爱的黄瓜。走到瓜架前，一股清香直沁肺腑，感到十分惬意。
在房前的场地上，总会有几株艳丽的花朵，米黄的是凤仙，白的是芍药，红的是鸡冠花，紫的，桃红的，金黄的都是美丽耀眼的大丽菊，散发出浓郁的香味，吸引着人们，美丽之极。
在屋后有一大丛竹子，形成了一片竹林，在竹林之中，有一张石桌和几把石椅。清晨，到竹林中漫步，别有一番风趣。林中薄薄的晨雾中，传来几声清脆的鸟鸣，坐在石椅上，吮吸着这甘甜的空气，欣赏着早晨竹林的美景，这样悠闲、自在的生活，怎能不让人向往，
３
鸡，这是农家人们必养的一种动物。有时候母鸡招呼着一群可爱的小鸡，在他们的房屋后走来走去地觅食；而有着一大堆长尾巴的雄鸡，在场地上走啊走，十分有趣。
“哗―哗―哗。”你听，不就是那条长年潺潺地流的小河吗，直到现在，它依然那样清澈，那样温柔。在圆圆的，五彩的鹅卵石之间，一条条可爱的鱼儿在水中来回穿梭，太阳照在它身上，金光闪闪，十分美丽。水面一群洁白的鸭子游戏水中，不时地把扁扁的头扎到水去觅食，好玩极了。
田园风光，有山有水，体现出了乡下人家自然、和谐的美好画卷。怎能不令我喜爱、向往，
板凳乡村风景乡村田园风景的作文 ｜ ２０１４－０５－１８ １５：２１去年暑假，妈妈带我去奶奶家，，这是一个美丽的小山村。清晨，乡村的空中云雾迷蒙，就好像一片仙境。泥泞的小路上散发出泥土的味道，路边的野花五颜六色，有红、黄、白、紫等多种颜色。勤劳的人们正在辛勤地耕作，时不时传来几声粗犷的山歌，一派悠然自乐的景象。到了中午，家家户户的烟筒升起了缕缕炊烟。有些吃过饭的孩子，为了避暑，来到小溪边，跳入水中互相追逐嬉戏，还时常得到小溪送给他们的礼物，，一些小鱼小虾。孩子们得到礼物后，开心得不得了。傍晚，落日的余晖照耀着整个乡村，小溪红了、炊烟红了、小白猪变成了小金猪，就连老爷爷白雪似的胡子也变成了金胡子。有时会碰见火烧云，这时，你闭上眼睛，会感
４
觉到一股从未有过的微风拂过你的脸上。张开手臂，忽然间，似乎伸出了一对雪白的翅膀，在微风的伴随下，身体轻飘飘的…
晚上，漫山遍野闪耀着若明若暗的灯光，好像城里的夜景。融融的月光，像奶水一样透过伞一样的杨槐树枝丫，洒在乡村的泥墙小院里。水渠中的小河“哗哗”地流淌，仿佛是音乐家给人们弹奏着一首美妙的催眠曲。乡村的风景多么美丽，我又是多么向往乡村的生活，我爱这风景如画的乡村。
嗬，好一幅恬静、优雅的乡村田园风光～那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中～
～傍晚，夕阳西下，抬起头，看天边的红霞，那神秘莫测的火烧云，在天边照耀着每一个角落……太阳落山了，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，渐渐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的叫声，划过天空，朝着远方飞去。到了傍晚，如雾如烟的月色笼罩了整个山村，远山的身影定格在溶溶的月色之中，显得格外宁静宜人。水渠中的小河“哗哗”地流淌，仿佛是音乐家给人们弹奏着一首美妙的催眠曲。
５
太阳落山了，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，渐渐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的叫声，划过天空，朝着远方飞去。
好一幅恬静、优雅的乡村田园风光～那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中～乡村的风景多么美丽，我又是多么向往乡村的生活，我爱这风景如画的乡村～
黄昏时节，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田梗上漫步地走来，霞光映红了他们黝黑的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，其身影被日落的余晖拉得很长很长。晚上，明亮的繁星挂在夜空中数不胜数。太阳落山了，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，渐渐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的叫声，划过天空，朝着远方飞去。当落日把最后的一抹霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的
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炊烟和灰色的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野笼罩了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，朦朦胧胧，神奇异常。乡村的晚上格外清静，
清晨，走在乡村的田埂上，在这美好的时光里，迎面扑来一股清新的空气，顿时令人神清气爽。在这美好的时光里，勤劳的人们正在辛勤地耕作，时不时传来几声粗犷的山歌，一派悠然自乐的景象。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天，就这样悄然地来到我们身旁；春天，用温情的双手拨走了寒冬，在白云间托起了蓝天，让一缕缕暖意的阳光洒向了人间。
乡村的田园风光，真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前，然而，把美丽的画卷点缀着绚丽多彩，光彩耀人，却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现。太阳落山了，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，渐渐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的叫声，划过天空，朝着远方飞去。当落日把最后的一抹霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野笼罩了一层轻纱，
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此刻的乡村也变得若隐若现，朦朦胧胧，神奇异常。然而，村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋转静静地流过，水中还映有树的倒影～偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起了一圈圈的涟漪，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲的蠕动。随着时间的流失，一会儿，涟漪就慢慢地消失，又恢复了平静，水中树的倒影仍清澈可见。夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中，传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色所笼罩。
嗬，好一幅恬静、优雅的乡村田园风光～那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中～
＃４楼乡村的风景乡村田园风景的作文 ｜ ２０１４－０５－１８ １５：２１
去年放暑假的时候，我来到农村的奶奶家。下了车，映入我眼帘的是五彩缤纷的野花、青翠挺拔的松树、到处都是绿油油的秧苗、清澈见底的小溪、直入云天的高山。真美呀～
来到奶奶家的第二天，天刚蒙蒙亮，我就起床来到院子里。周围十分寂静，空气特别新鲜。我大口大口地吸着这带着泥土芳香的空气，多惬意啊～这时，公鸡的啼鸣把人们从梦里唤醒。慢慢地，太阳的光亮悄悄地拉开了一天的序幕。一会儿，东边的朝霞映红了大地。大约六点钟的时候，奶奶家门前的那条马路就热闹起来了。只见马路两边摆着各式小摊。
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有卖白菜的，有卖毛豆的，还有卖玉米的……车铃声和叫声混杂在一起，像一曲歌唱乡村清晨的交响乐。
午后，强烈的太阳衬照着大地。秧田里的水，都给蒸的暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉了嫩绿的光泽。蝉在树上高声叫着：“知了，知了。”小狗热得伸出了舌头，还不时地叫着，好像在说：“热死了，热死了～”
到了傍晚，景色更美了。绿油油的秧苗，黄花花的油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱。在田里干活的人们都陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。他们有的赤着脚，有的赶着牛，发出噔噔的脚步声。只见牛扭动着它那笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走着，还不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声……呀～真是一派美丽的田园风光啊～
啊，乡村的风光多么美丽，我爱乡村的风景～
＃５楼迷人的乡村——《乡下人家》读后感乡村田园风景的作文 ｜ ２０１４－０５－１８ １５：２２读了《乡下人家》这篇课文，我仿佛走进了田园风光。
课文讲的是乡下人家一些独特迷人的风景。我从一二段中仿佛看到了乡下人家的植物风光，特别是这句“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”使我看到了“雨后春笋”的美妙图画，这个“探”字，让我感到嫩笋长大很迅速。我从第五段看到了他们吃晚饭的情
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景。他们不跟我们一样在屋里吃，而是在屋外天高地阔地吃。“天边的红霞，向晚的微风……”这句话让我看到了一副乡村自然和谐的晚景图：晚上将近时，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，人们一边吃晚饭，一边谁家常话。
这篇课文让我充分欣赏了田园那独特迷人的风景。
＃６楼游田园海上乡村田园风景的作文 ｜ ２０１４－０５－１８ １５：２２
东南之端，有一处胜地，它，坐落于深圳沙井的海上田园，顾名思义，此地坐落于一片海域，竹楼，民宅，游景皆利于海水之上。虽然没有圆明园之大，泰山之雄伟，黄果树瀑布之壮观，珠峰之高峻陡峭。但却有无数人去体会那小桥流水的农村生活。
暑假，我们开车去那玩，一路上，微风从车窗内飘进来轻拂在我们脸上，一阵清爽沁凉。我们欣赏着这令人陶醉的美景，有说有笑。景区也随着时间的推移映入我们的眼帘中，我下了车，扑向这盛夏之初的清晨。一排排葱翠挺拔的大樟树像一个个士兵，护卫着这片宁静的带着浓厚的乡土气息的胜地。正门前有块石碑，“海上田园风景区”几个大字整齐的镶嵌在那石碑上，苍劲有力，醒人耳目。
入了景区，来到一个鸽舍，那儿有许多的鸽子在栖息觅食。过了鸽舍，来到一座湖前，湖岸杨柳垂边，湖面烟波浩渺，湖水剔透明净，湖中鱼儿不计其数，湖底清澄透亮，几乎可以看到湖中的沙石和水草。湖中心有座天然小岛，风平浪静
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的时候，湖面就像一面镜子，反射着耀眼的阳光，一片晶莹，令人目眩。每当湖面上起雾的时候，湖中心的小岛若隐若现，虚无飘渺，岛中心的天空上的云朵也“聚”在这个岛的上空，像是在给湖作陪衬。岛上有些许竹楼孤独的耸立着，楼房旁有些许松柏孤傲的伫立着，松柏下还有些许田园小路蜿蜒逶迤着，无限的延伸向远方。每日正午，艳阳当头的时候，透过阳光的直射，那浓密的松柏叶在地上汇成一张张奇特的大网。
小岛上还有个小池塘，池塘由荷花与荷叶连缀城一副美图，一片粉红与翠绿填满了整个池塘，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，不错的，还有些许蜻蜓、蜜蜂与七星瓢虫停在那荷叶上，有的在栖息，有的在游憩，还有得在吮吸着那甜丝丝、凉沁沁、亮晶晶的露水……
晌午时分，我们离开了湖，四处闲逛，一路走马观花，来到一个依山傍水之地，那是一个供人食住、歇脚的水上村庄，不计其数的楼屋迎着湖光山色，令人惬意非凡。那儿还有个大的水车，不分昼夜地转着，像是在驻守这这幅”小桥流水人家“的画卷
那儿的饭菜可口，不是大鱼大肉，没有海鲜鲍鱼，只是些乡村小菜，但正是这样，一块小小的豆腐都被做得脍炙人口。我们在那儿吃了餐中饭，闲聊了几句，又出发了。
泥鳅，他虽然小，但五脏俱全；它虽然小，却行动敏捷；
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它虽然小，却惹人喜爱。没错，我们来到了泥鳅池旁，看着这些穿梭自如的泥鳅，它们那种自由自在的悠闲模样，真令人羡慕额，呵呵。
时间，总是会将一切美好的事物抹杀，转眼间黄昏将至。我望着那寂静地沉寂在西阳之下的小桥流水，心无杂念，默默地注视着它安静的沉没在那耀眼的余晖之下……
老师评语：作者通过用自然的语言对田园的描写，表达了自己对田园生活的喜爱和赞美，也写了时间的扼杀，对时间充满深深的无奈。
指导老师：曹映城
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２００６，２０１４ ａｌｌ ｒｉｇｈｔｓ ｒｅｓｅｒｖｅｄ
田园景色 田园景色作文 描写田园景色的诗句
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作文五：《乡村田园作文400字 乡村田园作文600字》1600字
乡村田园
寒假里，我们一家带着妹妹一起去乡下看望舅爷爷。我们上了车，车内放着美妙动听的歌曲，我把头靠在妈妈的肩膀上，享受着。还一边欣赏窗外优美的景色。
不知过了多久，车窗外的景色发生了改变，眼前不再是高楼大厦，也没有奔流不息的汽车，大片的农田，映入我的眼帘。这里没有城市中的汽笛声，也没有热闹的菜市场，有的只是鸟儿清脆的歌声，和虫儿们欢快的奏鸣曲。鸡鸭正在路旁闲庭漫步的走着，勤劳的人们便跑到农田里工作起来。远远望去，这就是一幅美丽的风景画。
来到舅爷爷家，舅爷爷正坐在床上，精神不大好。看到我们来了，便拉开被子，伸出布满皱纹的双手，拿起被子上的衣服，缓慢的穿起来，穿好后，又把脚伸进离他不远的褐色拖鞋里。这才向我们慢慢走来。
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“舅爷爷，新年好～”我和妹妹喜笑颜开的说道。舅爷爷看了看我们，顿了顿，微笑地说道：“啊，新年好，”我看了看舅爷爷，心想道，舅爷爷不舒服吗，唉，算了反正我问了也没用，还是带着妹妹出去玩玩吧，好不容易才来次乡下呢～我拉起妹妹可爱的小手，向外面奔去。
我和妹妹来到一条小路上，看到路边还趴着一只小狗，它的两只小耳朵耷拉在它的头上，一双炯炯有神的大眼睛，目不转睛望着我们。我从旁边的的草丛中拔出一根褐色的芦苇，在小狗面前晃来晃去，小狗看见了，摇着它的小尾巴，向我走过来，咬住那根芦苇不放，我丢下芦苇跑到妹妹身边，没想到那只小狗也跟过来了，还摔了个狗啃泥，逗得我和妹妹哈哈大笑，它跑过来后，把鼻子凑过来闻了闻我的裤子，还十分人性化的抱住了我的一只脚，我费力的向前走去，好不容易挣脱开来，准备带着妹妹回到舅爷爷家吃中饭。
再返回的路上，妹妹伸出手，轻轻抓着我的衣袖，笑着问道：“姐姐，要是我能把那只狗带回家就好了，它真的好可爱哦～”
“可是这是别人家的小狗，我们不可以拿别人家的东西不是吗，再说，把这个当作一个美好的回忆，不是更好么，”
……
是啊，虽然呆在乡下的时间很短暂，但是，那都是一些快乐的回忆，现在回味起来，也会让我的心情更加愉快呢～
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【每日写作指导：写人是作文的基本命题……】
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，
：／／．ｋｕ１．Ｃｏｍ／ｎｅｗｓ／９６７Ａ９９６ＡＡ４ＡＢＣ７ＦＤ．ｈｔｍｌ
或者有哪些动人事迹；（ｎｅｘｔ８８）也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点：
１、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
２、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
３、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《**舍身炸暗堡》以及《我的战友**》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
４、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，**扶正
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转椅就是一个细节描写，它表现了**有条不紊的工作作风。
５、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
６、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
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作文六：《乡村田园风光作文》2300字
乡村田园风光作文
乡村田园风光作文
乡村田园风光作文＂ 篇一：乡村田园风光
我去过美丽的大青山，去过高高的嵩山，却没有一个能比得上那柔软的山坡，没有一个能比得上那柴火棍堆成的山。
我在姥姥家里的柴火堆上玩，突然，咕咕咕～公鸡莫名其妙的叫了起来，我转身想扔一根木棍，可我刚一转身，脚一下子就踩空了，一头栽进了泥土里，抬头一看，那只公鸡在那里傲慢地散着步，哼着小曲，我生气极了，飞奔过去，刚想踢他一脚，它却扑闪着翅膀逃走了，好像在跳天鹅湖～
哗啦啦～那是一条水渠在唱歌。有一只蜜蜂在我头后面飞来飞去，我转身一看，哇塞～山坡上到处布满绿色，那丝绒般的草坪上，镶嵌着一朵朵小花，红的、白的、黄的，五颜六色。我正要跑过去采花的时候，一不小心，啊～我被一颗石子绊倒了，一直滚到了山脚，我平躺在草坪上，什么事也没有，我心想：这不比城市里体育馆的大垫子还要软多了吗，
到了冬天，我坐在山上，一下子滑了下去。一个雪球打在了我的脸上，冰凉冰凉的，回头一看，是我顽皮的弟弟，我回给他一个雪球，可是没打中，我心想：压住气不和小孩计较。我又去玩堆雪人，可是，好不容易滚好了一个大雪球，但是，它顺着山坡滚下去了，我生气地回了家。
美丽的乡下和城市比，就是好～
篇二：乡村田园风光
今天，我和姥姥、姥爷一起去内蒙古看望二舅老爷。
哇～姥姥你快看，看那边～哪里呀，对于我这突如其来的惊叫，姥姥有些丈二和尚摸不到头脑。哎呀，是那边嘛～我急的又蹦又跳，因为我看到一大片一大片的麦田，一株株麦穗挺直了腰板，随着微风摇摆，时而像在快乐的跳舞，时而像朝我们挥手致意。那翠绿的麦田，真让人感到神清气爽。这么美的景色，我这么能不让姥姥看呢～
路边的电线塔上是一根根细细的电线好像三线谱，停在电线上休
息的小鸟，就是一个个跳动的音符。
到喽～随着姥爷的一声招呼，我立即奔进院子，差一点摔个四脚朝天，这时，映入眼帘的是大片的绿色，绿绵羊，我一声尖叫，我好纳闷，使劲揉揉眼睛一看，哪有什么绿山羊，分明是一些蔬菜，再一看，有肥嫩的茄子、大大的黄瓜、水灵灵的西红柿、可口的豆角哇～都是我爱吃的，这不，还没到午饭时间，我已是口水流下三千尺了～
晚上，坐在小椅子上和姥姥一起数星星，哇～好多星星，密密麻麻，几乎看不出深蓝色的天空，好多，让我数数：一、二、三不对，一、二不对，三、二，还不对，天呀～这些星星真调皮，快把我弄晕了～
乡下，我爱你；田园我爱你～
篇三：乡村田园风光
周末，爸爸带我去了他小时候生活的地方乡下。
我们来到田野上。一股凉风吹来，使人神清气爽。翠绿的田园，草都有我这么高了。爸爸指着这片草地：我小时候，常常和小伙伴们在这儿玩。我想，这儿一定很捉迷藏。忽然，一群鸟儿的叽叽喳喳声打断了我的思绪。我抬头望见一大群鸟儿在天空中自由自在飞翔，似乎在嬉戏。此时此刻，我不禁想起一句诗：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
我们来到小河边。河水真静呀，静得仿佛是一面镜子；河水真清呀，清得可以数清里面的沙石；河水真凉呀，用河水洗个脸，好爽。远处游来几只鸭子，它们在河里觅食，我从河里抓起一把沙子，假装地往远处撒，它们就迅速地朝我游过来，还一个劲地抢食呢哈哈，真有意思。
我们又去了爸爸的母校黄石小学。变了，变了～变大了，也变美了～爸爸好兴奋呀。我来到一个花坛前，花儿争奇斗艳，五彩纷呈，美丽得很。我很想摘几朵带回家，可当我看着这些花儿时，它们也仿佛在看着我：不要摘我，不要摘我呀，没办法，只好作罢。我又移步来到一棵桃树下，如果没看错的话，树上还有几个鲜红的桃子呢～
第二天傍晚，爸爸说，我们该回家了。能不能多玩几天，我有点不舍。不行，你明天要上学，我也要上班了。
篇四：乡村田园风光
星期六，我和妈妈来到了风景如画的古鹤村，欣赏那充满田园特色的村庄。
首先我和妈妈先去了菜地，一眼望去绿油油的，令我抛开学习的烦脑，心旷神怡。然后我看到了一大片黄色的小花，噢～原来花是从瓜架上的瓜腾长出来的，仔细一看，黄色的小花是黄瓜的花，叶子都是朝下的，极像爬山虎的叶子呢～
接着，我来到了外婆家的小菜园。外婆的小菜园里种了很多东西：西红柿、油菜花、玉米、马铃署等等。红红的西红柿最招我喜爱，它外形圆圆的，像一个胖士兵一样，可爱极了～有一些西红柿挺跟得上潮流的，竟然在玩合体；有一些西红柿刚长出来，小小的，青青的，称得上是一个刚出生的青涩小姑娘呢～还有一些已经成熟了的西红柿，个个容光焕发，好像在招呼我们快来摘～
最后，我们到了古鹤水库，蓝天白云，青山绿水，天蓝水澈，令人感到很放松，在上面走走，一阵凉风吹过水面上都漾起了美丽的波纹。
啊～朋友～城市、乡村、田园大不一样，让我们在学习之余，迈开双脚走出城市，去到乡村，去田野，去欣赏大自然的美景，去饱尝清新的空气，去开阔我们的眼界。
篇五：美丽的田园风光
一个明媚的早晨，我来到了乡下。我一直想看看乡下的景色，今天我终于如愿以偿了。
早晨，天空刚刚泛起了鱼肚白，小溪哗啦哗啦的流水声好像在诉说着什么，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。远远看见一片绿油油的菜园，菜园四周整齐的围着一圈白色的栅栏。菜园里种着各式各样的蔬菜，有身披紫袍的茄子，有顶着黄花的黄瓜，有围着红纱巾的蕃茄，
有弯着腰的豆角，还有倒挂在上面的大窝瓜，这些蔬菜一下子把菜园打扮成了一个蔬菜王国。这里前来观赏的游客还不少呢～一会儿飞来几只小鸟，一会儿飞来几只蝴蝶，一会飞来几只蜻蜓菜园周围一群小鸡绕着栅栏走来走去，好像在放哨，时不时的朝地上点着头，哦～原来它在觅食。在菜园的另一侧，大公鸡耸着尾巴在大踏步的走来走去，好像在检阅小鸡一样。在不远处还有一只小狗趴在地上正在梳理着自己的毛发。
田园的风光真美啊～令人流连忘返。
作文七：《乡村田园风光作文》2000字
乡村田园风光作文（一）
春天，田园的景色很美。现在就让我带你去
清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，
草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢！
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。
房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路，像一条长龙，美丽极了！
啊！美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
乡村田园风光作文（二）
在乡下，不管是在院子里、大街上，还是田野里，景色都很美。
农村的院子比较宽敞。农民们总爱在院子里种树、种花、种菜……一棵棵树矗立在院子里，比如：梧桐树、石榴树、柿子树……特别是梧桐树，到春天来临的时候，它便长出了一束束紫色的小花，慢慢的就长出来了绿绿的小叶子，小叶子又慢慢长大；到了夏天的时候，人们总爱到树下乘凉、嬉戏、睡觉、下棋……还有石榴树，在春天它会结出红色的小花；夏天时它便结出了石榴。石榴咧开了嘴，像一个个小娃娃在轻轻的微笑，十分可爱。这些树构成了一幅别有风趣的画面，它们比市里那些被修剪过的树有灵性多了。
乡下人家总要养上一两只狗。如果你从街上走过，肯定会瞧见几只狗在街边玩耍；或是瞧见几只小狗摇着尾巴，在街上悠闲得走来走去。
田野里，有些人搭瓜棚，有些人搭菜棚，还有些人搭花棚。我最喜欢花棚，因为那里种着各种各样的花，比如：月季花、玫瑰花、牡丹花，五颜六色，色彩明丽。我真想摘下几朵花，把它们放在自己的家里，装饰自己的房间。但是看见这些花这么美丽，我真不忍心下手啊！瓜棚里也种着各种各样的瓜，比如：丝瓜、苦瓜、南瓜，我看见这些瓜这么可爱，真想把它们抱在怀里，永远不离开。
乡下人家不论什么时候、什么季节，都是一道独特而又迷人的田园风光！
乡村田园风光作文（三）
我的记忆中，有数不胜数的美不胜收的景物。且不提那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，也不提那古朴典雅、美轮美奂的小桥流水，更不提那苍翠欲滴、万古长青的苍松翠柏。单就这独特的田园风光，深深地吸引了我。那果实累累、瓜果飘香的乡村田园引人入胜，那清澈见底、波光粼粼的田家池塘妙不可言，还有那极富诗情画意、淳朴自然、山青水秀的农家小院更是别有一番风味！
春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线。
春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
嫩绿的小草早已从土里探出头来，池塘边的柳树抽出全新的枝条。小溪欢快地流淌着，流水仿佛是一位自然歌手，唱着令人心醉的歌曲。
夏季的乡村，火辣辣的太阳烤的地面滚谈滚烫的。家家户户的老人都出来了，坐在阴凉而爽快的地方说说这个，谈谈这个，个有个的看法，个有个的主张。小孩子们跑到茂盛的大树下，这时稍大一些的孩子说：“天气这么热，我们就玩剪刀石头布吧！”孩子们齐声说：“好！”笑声一声接着一声，一阵又接着一阵。
夏天是个雷雨频多的季节。有时候，你正舒舒服服的在树阴下乘凉时，忽然乌云密布，天渐渐黑了。几声雷声过后，豆大的雨不停的下。“叭哒”“叭哒”地拍打在窗上。这时，家家户户的老老少少都不住的称赞：“这雨下得可这是时候啊！这雨下得真好，真凉快。”
夏季过去了，紧接着秋季来了。乡村的秋季，秋色宜人。秋姑娘来到田野，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。玉米乐开了怀。桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采。金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。
鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，放眼望去遍地都是：橘黄的、紫红的，争奇斗艳。（ｍ．ｌｚ１３．）铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风快乐地笑呢！
乡村的冬季，白雪飘飘。雪落在松树上，松树穿上了雪白的外衣，雪落在麦田里，麦田宝宝盖上了一层层棉被，雪落在乡间的小径上，小径铺上了一条长地毯。小孩子们玩得可开心了，在雪地里堆雪人、打雪仗。
乡村的田园风光，真是宛如一幅长轴画卷栩栩地展现在人们面前，可谁会想到构成这幅画卷的是一群辛勤的农民？黄昏时节，人们扛着锄头回来了，他们一路上说说笑笑，似乎忘记一整天的疲劳。
＊ 乡村风景作文
＊ 田园风光作文
＊ 田园风光作文５００字
作文八：《乡村田园作文600字》1500字
乡村田园
寒假里，我们一家带着妹妹一起去乡下看望舅爷爷。我们上了车，车内放着美妙动听的歌曲，我把头靠在妈妈的肩膀上，享受着。还一边欣赏窗外优美的景色。
不知过了多久，车窗外的景色发生了改变，眼前不再是高楼大厦，也没有奔流不息的汽车，大片的农田，映入我的眼帘。这里没有城市中的汽笛声，也没有热闹的菜市场，有的只是鸟儿清脆的歌声，和虫儿们欢快的奏鸣曲。鸡鸭正在路旁闲庭漫步的走着，勤劳的人们便跑到农田里工作起来。远远望去，这就是一幅美丽的风景画。
来到舅爷爷家，舅爷爷正坐在床上，精神不大好。看到我们来了，便拉开被子，伸出布满皱纹的双手，拿起被子上的衣服，缓慢的穿起来，穿好后，又把脚伸进离他不远的褐色拖鞋里。这才向我们慢慢走来。
“舅爷爷，新年好！”我和妹妹喜笑颜开的说道。舅爷爷看了看我们，顿了顿，微笑地说道：“啊，新年好，”我看了看舅爷爷，心想道，舅爷爷不舒服吗？唉，算了反正我问了也没用，还是带着妹妹出去玩玩吧，好不容易才来次乡下呢！我拉起妹妹可爱的小手，向外面奔去。
我和妹妹来到一条小路上，看到路边还趴着一只小狗，它的两只小耳朵耷拉在它的头上，一双炯炯有神的大眼睛，目不转睛望着我们。我从旁边的的草丛中拔出一根褐色的芦苇，在小狗面前晃来晃去，小狗看见了，摇着它的小尾巴，向我走过来，咬住那根芦苇不放，我丢下芦苇跑到妹妹身边，没想到那只小狗也跟过来了，还摔了个狗啃泥，逗得我和妹妹哈哈大笑，它跑过来后，把鼻子凑过来闻了闻我的裤子，还十分人性化的抱住了我的一只脚，我费力的向前走去，好不容易挣脱开来，准备带着妹妹回到舅爷爷家吃中饭。
再返回的路上，妹妹伸出手，轻轻抓着我的衣袖，笑着问道：“姐姐，要是我能把那只狗带回家就好了，它真的好可爱哦！”
“可是这是别人家的小狗，我们不可以拿别人家的东西不是吗？再说，把这个当作一个美好的回忆，不是更好么？”
……
是啊，虽然呆在乡下的时间很短暂，但是，那都是一些快乐的回忆，现在回味起来，也会让我的心情更加愉快呢！
【每日写作指导：写人是作文的基本命题……】
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；（ｎｅｘｔ８８）也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点：
１、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
２、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
３、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《**舍身炸暗堡》以及《我的战友**》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
４、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，**扶正转椅就是一个细节描写，它表现了**有条不紊的工作作风。
５、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
６、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
作文九：《田园风光优秀作文 [优秀作文]乡村田园》500字
乡村的风景是清新的，乡村的风景是朴素的。
夏天，知了在枝头叫个不停，蝴蝶围着花丛翩翩起舞，．ｋｕ１．Ｃｏｍ我和弟弟吵着闹着要去捉虾，妈妈无奈之下只好答应了。我们手拿了漏盆，脚穿皮鞋，整装待发。河塘里的虾好多呀～我和弟弟迫不及待地跳下去，寻觅着小虾的踪迹，“啊，我抓到了，好大一只呀！”妈妈大叫着。我和弟弟听了更着急地找起来，没过多久我也抓到了，看着一旁一无所获的弟弟，他那着急的样子令我不禁哈哈大笑起来。我们抓了很久，收获很大
，但弟弟一只也没抓着，只好气急败坏地回去了。
每次回家我都会跑到后院的竹林里去看，看什么呢，当然是竹笋喽，每次有笋时我会叫上姐姐和弟弟一起去挖笋。爷爷扛着大耙子，我们提着小锄头，去竹林挖笋。笋很大，我涨红了脸都拔不出来，气的哇哇大叫。爷爷便一耙子下去，竹笋马上被挖出来了，我们便抱着笋去给奶奶炫耀。挖完竹
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笋，我们会从所以笋中挑出一颗最大的作为“笋王”。接下来就得由弟弟把笋搬进屋里，只见他使出吃奶的劲也抱不起来，逗的我们笑到抽筋。
乡下是我的乐园，我的世界，我爱这美好的乡村生活。
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作文十：《走进田园热爱乡村-关于走进田园的作文》17700字
走进田园热爱乡村－关于走进田园的作文
［优秀作文］走进田园生活 田园，仅从字面上就感受到了一阵特有的乡土气息。细细地品味过后那美丽的风景就映入眼帘了。
春天的早晨，太阳接着公鸡的欢笑升起来，人们从朦胧中醒来。一早起来，泥土的气息和花香交织在了一起，如同迷幻的药水让人难以自拔，沉醉在了其中。挺拔的大树、嫩绿的小草、初升的太阳和鲜艳的花朵融为一体，组成了一副美丽的画卷。
夏天的上午，火辣辣的太阳挂在空中，孩子们在水中尽情地嬉戏，过了一会儿小鱼小虾也加入到了其中。小鱼虾和孩子们玩起来捉迷藏，小鱼躲在石头缝里，小虾则去找小螃蟹帮忙，让小螃蟹挡住它。小螃蟹果然够哥们，面对孩子们的“严刑拷打”，螃蟹没有把小虾供出来，可自己却被孩子们抓去玩了。
秋天的中午，太阳依旧是那么毒辣，但好似还不肯放过人们似的，趴在空中看着果园和家中的人们。果园中的人们顾不上炎热，顾不上饥饿在果园中收获果实，收获稻谷田中的谷物。只见一层层的梯田中绿油油的蔬菜种在一起真好似那是巨人的楼梯。金灿灿的稻田，犹如一片金色的海洋。微风拂过，那金黄的稻海波澜起伏真想驾船在这上面游荡一番。再看看远方家家户户炊烟袅袅，那自然是在家中劳作的妇女。看她们满头大汗，但喜悦的表情溢满她们的脸颊。我想那肯定是丰收的喜悦冲淡了没日没夜的劳累。
冬天的夜晚，人们穿上了厚厚的棉衣在家中围着火炉取暖。外面寒风凛冽，房屋都冻得嘎嘎作响。院中是孩子们早晨堆的雪人，微风吹来雪人纹丝不动，像个尽职尽责的士兵伫立在风雪之中。
田园是一个快乐的乐园，田园是斑斓的画卷，田园是一道靓丽的风景线。
他走进我的心田作文 他走进我的心田作文一：他走进我的心田
从未想过，我也会喜欢上一个明星，更没有想过，我也会有深埋心底的偶像，但这一切，似乎是无法避免的。那年的一天，是我第一次听到他清澈的声音。我想在手机里存一些歌曲，大概有一百多首歌曲，但我唯独那首歌曲百听不厌，心中充溢着感动，这首歌就是胡夏唱的那些年，那时，我并不了解他是什么样子，但就是莫名的喜欢听他的歌声２０１２年１２月的一天，我打开电视，偶然看了他主演的电影，伤心童话，那是他和刘诗诗携手共演的，那是我第一次见到他帅气的身影。
２０１３年的一天，最近开始看音乐台的我打开电视机，我看到了他的唱跳结合傻瓜探戈，我又更了解他了如今，我们家有了一台电脑，我想起了他，我又开始深入了解他的一切，他，是超级星光大道的年度总冠军，他是广东南宁人。他在成为歌星的路上，谁曾想，他走得有多艰辛。
看超级星光大道上，忍受着重感冒的病痛，仍然坚持比赛的他，是个朦胧中稍带羞涩的大男孩，他在伤心童话中，成功演绎了刘
同这一复杂角色，这得经过多大的磨炼。前几个月，他日夜忙碌，伤到了自己的腰，即便这样他仍不忘歌唱，又为四大名捕２深情演唱放下，他再度人气高涨；最近，国剧盛典上他与郁可唯深情演唱让梦冬眠。胡夏，谢谢你让我懂得了坚持，我见永远支持你，夏夏。
他走进我的心田作文二：他走进我的心田
人们总爱把“曾经”和“以后”挂在嘴边，总觉得这些东西似乎唾手可得。殊不知，有些东西看得到，摸不着，有的东西能得到，却看不清。总是让人望尘莫及。
昨天太近，明天太远。对于过去，我们之所以怀念，是因为在时间的长河中，那些曾经的不愉快早已被冲刷得不留一丝痕迹，只余下欢笑与温馨??可是，在那个如此接近的的昨天，我们到底丢弃了些什么，遗失了些什么，
他是看着我长大的，在他眼里，无论我做错什么，他都会说：“没事得，孩子还小，不懂事。”每当我一哭，他都会把我放在腿上，让我可以靠在他的肩头，眼泪统统往上蹭，他还会在我耳边轻声安慰道：“别哭了，乖??”
一年后，这个人走了，他离开时，眼角渗出了泪水，旁边的人哭作一团。唯有我，呆呆靠在墙边，说什么也不肯让眼泪滑落，因为那个可以让我哭泣的肩膀已经消失了。可我还没来得及叫他一声，还没来得及告诉他，我会学着长大，我会学着不哭??
她和我从小一起长大，十年光阴，足够让两个孩子蜕变为如今懂
事的大人了。可是我们在变，许多的事也在随之改变。上帝总会在人们不经意间，把生命悄悄缩短。
在她的身上，我看到了他的影子，她总是会包容我的无理取闹，她也会在我哭的时候让 我靠在她的肩上，同时喃喃的说：“乖??不准哭了～”
他们竟然如此相似，相似到我会认为是同一个人，相思到难辨真假。可是难道就是因为这些，就注定了他们必须有一样的命吗？我笑了，嘲笑上帝这个闲暇时的小游戏，嘲笑他的无情．不过，这一次也许我还来得及叫她一声，还有机会可以告诉她，我会学着不哭，我会一直这样微笑??
过去的事，我无法挽回，只能任由遗憾占据着回忆。上帝的选择，我接受。
他走进我的心田作文三：他走进我的心田
我们需要敞开我们的心扉，需要一颗领悟生命的心去发现这个世界的闪光点，发现我们的带路人。
——题记
我们的人生才刚刚开始，我们的思想还懵懵懂懂，我们需要一个带路人，一个人生中的带路人。
那是一个阴天，天空灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨，落在地面上，溅起了水花，我低着头，撑着伞在大街上走着。
我走着走着“扑通”和一个人撞了个满怀。我抬起头一看原来是个大伯，他拄着拐杖。眼睛木然地盯着前方。哦，他原来是个盲
人，我急忙向他道歉，大伯，对不起，我不是故意的。我着急地望着他，一阵和蔼的话语传入我的耳朵中。“没关系，我也有责任。”我心里过意不去便说：“大伯你要去哪，我送你吧。”还是别送了，你一个小姑娘家的，再说了我和你又不认识。”我说：大伯，我一看你就不像坏人。”
我与大伯边走边聊，大伯说，他在盲人按摩院工作，他不想依靠家里，拖累家人，便在这工作。自食其力也是一种责任。我被大伯这种精神感动了。这是一个盲人的话语，一个残疾人的话语。这个社会上有些健全的人都不知道。我真想对他们说难道你们连一个残疾人都不如吗，
我搀扶着他向前走去。突然，我被拌了一下，差点摔倒，我低头一看是一块下水道井盖便嚷了起来：”谁把井盖移开了，真没有公德心，大伯您走这边，小心绊倒。；他迈了一步又停了下来，将拐杖放到一边，在你泥水里摸索着，将井盖又放好。他说如果又有人过来会摔倒的。然后，他站了起来，伸手到口袋里找手绢，我掏出手绢递给他，他微笑着接过手绢，擦完泥手后他的眼睛似乎亮了起来，我通过他的眼睛看到了他那颗不想拖累别人的心，一颗想着别人的心，闪闪发光。
在回家的路上我是他的领路人，但在我漫长的人生旅途中这位盲人大伯却是我的带路人。他的言行永远驻我心中。
亲近自然，走进田园亲近自然，走进田园
每年一到秋天，我就盼望着和爸爸妈妈一起去采摘。别看我只有
九岁，我已经有七年的采摘经验了，从上幼儿园起，我们全家每年都去中农果园采摘， 这是我最喜欢的活动。
我们一路欢声笑语地到达了朝阳区金盏乡皮村东采摘基地，一进果园，哇～ 我就欢呼着，我们仿佛来到了苹果的海洋，满树满树的苹果，散发着浓郁的果香。 有红的、青的、黄的，还有半青半红的， 它们好像在迎接我们这一群不速之客。 你看那些苹果，有的迎着太阳笑， 有的害羞似的从树叶后面露出半边脸，有的还挤挤挨挨的簇拥在一起。 这些密密麻麻的苹果倒挂在树枝上，把树枝压弯了腰，垂到地面上。
鸽子逃离喧嚣的原因很简单，树荫知道，水影知道，鸟儿也知道知道??
或许，和烦嚣的尘世保持些许距离是最好的。
鸟儿在这样一个充溢绿色的地方停落下来，拍拍翅膀，飞落下来的并非尘土，而是几片柔美的蒲公英。
在碧蓝的天际，做任何的飞翔动作，都会是一种返朴的美。 我爱采摘
因为眷念这里的阳光，自由而温暖，
因为眷念这里的空气，温润而快乐；
因为眷念着脚下起伏的每一寸绿地，美丽而热情
所以，我来了．．．．．．
来亲吻每一片绿叶，每一朵花朵，每一个果实。 你要问是什么深深地吸引我，
难道你觉得每一个果实都是生命的缩影吗， 沉静，思考，领悟，感恩，新生。
走进田园乡村４晶晶作文培训班 第六讲 走进田园乡村
慧眼识题：
写一写你了解的乡村生活、田园景物。可以写自己的经历，也可以是看到的、听到的、想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。
要求：题目自拟，书写工整，不少于４００字。
快乐阅读：
美在田园乡村
城市与乡村比，哪里美，我认为最美的还是在田园乡村，那里青山绿水，花香鸟语，梯田层层，果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美。
田野里，美在那里跳舞～春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天到了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着身躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶，，欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲～
山林里，美在那里唱歌～茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊～你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好，，”歌声婉转，让人心旷神怡～被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加，，”歌声优美悦耳，引人入胜。
天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，，池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦，，草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲～
啊～乡村，美丽而生机勃勃的田园乡村，我爱你～
写作指导：
一（要有亲身经历。
要想写好作文，就要有生活来源。有了亲眼所见，才有亲身所感，这样才能把内容写具体，写生动。所以要把我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的都记录下来。
？走在乡村的田埂上，迎面扑来一股清新的空气，顿时令人神清气爽。 地点 ，感受到得是 ， 。
？我疾步如飞冲进院中，迎面一群“小毛团”叽叽走过来，原来是母鸡妈妈正带着她的宝贝们散步，似乎对我的到来不足为奇。
二（按照一定的顺序写。
田园生活丰富多彩，那么多的景、物、人、事等着我们去描绘，这就需要按照一定顺序进行描写～描写的顺序有很多种，比如：按照地点变化的顺序写；按照春夏秋冬的顺序写；按景物的类别写；按先总后分的顺序写等等。
？你看，远处是一望无垠的稻田，黄澄澄的像铺了一地金子。一阵秋风吹过，凉爽极了，金黄的稻浪翻滚着、欢笑着，，稻田里，沉甸甸的稻穗压得稻科弯下了腰，一阵微风吹来，稻谷像醉汉一样摇摇晃晃，互相搀扶，像急着要赶路似的。瞧，沉甸甸的稻子耷拉着脑袋，似乎在说：“今年又是个丰收年呀，身上的小宝宝们个个长得胖乎乎的，把我的腰都压弯了～”那高粱一棵棵都涨红了脸，在微风中频频点头致意。
本段的顺序是 。
？去乡下时，我看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。
本段的顺序是 。
三（注重积累，优化语言。
要想写好作文，不光是要有亲身的经历、按照一定顺序，还要注意语言美。那么，我们就要不断积累好词佳句，名篇名段，不断丰富我们的语言。请看《拔花生》的片段。
？一片绿油油的花生地，花生的叶子很茂盛。花生好像在和我捉迷藏，一个个都藏到了地底下。我俯下身子，双手捂住花生的茎叶，稍稍用力一拔，一个个带着泥土芳香、嫩黄色的花生便欢快地蹦了出来。像一群淘气、顽皮的孩子，顾不上身上沾着的点点泥土，争先恐后地跑到我的眼前，向我述说着地下迷宫中的趣事。
用了
走进田园教案《走进田园》综合性学习活动教学设计
【设计理念】
，、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践掌握运用语文的规律。
，、积极倡导自主、合作、探究的学习方式：
语文综合性学习有利于学生在自主活动中全面提高语文素养，培养学生创新精神。
【教学目标】
，、知识、技能目标：
？ 了解乡村景物特点和乡村各方面生活情况。
？ 学会说、写有关农村景物和生活情况，对田园风光的感受或活动过程的见闻。
，、过程、方法目标：
？ 学会在活动中提出问题，有目的地收集资料，共同讨论。
？ 学会观察大自然，发现田园景物特点。
？ 在活动中学会合作，培养创新精神。
，、情感、态度、价值观：
激发学生对乡村生活的热爱与赞美。
【教学重点】
，、学会说、写有关农村景物和生活情况，对田园风光的感受或
活动过程的见闻。
，、学会在活动中提出问题，有目的地收集资料，共同讨论
【教学难点】
激发城市学生对乡村生活的热爱与赞美。
【课时安排】
，、第一课时指导学生如何开展围绕主题的综合性学习。
，、安排一周时间让学生根据自己制定的计划进行综合性学习。 ，、第二课时综合性学习成果展示课
【教学准备】
，、教师了解学生对田园的认知情况，设计建议学生活动范围和形式；并在活动过程中给予指导。
，、学生在学习本组课文中了解各方面田园资料，发掘自己感兴趣题材，收集资料。
【教学过程】
田园交响乐？？综合性学习成果汇报会
一、 导入
１、 播放歌曲《乡间小路》，引入话题。
２、欣赏图片（课件展示一段优美的田园风光，师配词）
歌曲中描绘了一幅幅优美的田园画卷。每当我们轻轻地走在乡间的小路上，就会闻到瓜果的芬香；我们静静地坐在夜晚的池塘边，就
会听到青蛙的歌唱；我们快乐地躺在辽阔的草地上，就会看到成群的牛羊。这节课让我们一起走进田园，感受田园给我们带来的无穷乐趣吧。
二、展示、交流、汇报
为了更好地了解田园风光，走进农村生活，课前各小组积极地准备，有的采访家人，有的亲身体验，有的上网收集资料，现在就请小朋友们把你的成果展示出来，与大家一起分享，好吗，
（一）、组内展示走进田园所收集的资料，并交流，组长做好记录。 过渡：现在就请小朋友们在组内展示、交流。
（二）、各组代表班上汇报。
１、田园风光无限好
过渡：下面掌声欢迎视野组的闪亮登场。
视野组代表上台展示图片，并描述图片内容。
２、田园诗歌代代传
过度：我知道诗歌组的同学特别喜欢学习古诗，还收集了很多关于田园的诗歌和我们分享呢！下面掌声欢迎他们组上台为我们展示他们的成果。
田园诗歌组齐诵田园诗：张志和的《渔歌子》
３、田园生活趣味多
过渡：田园诗歌组的小朋友真厉害呀，积累了这么多描写田园风光、田园生活的古诗，为我们勾勒出了一幅幅清新质朴的田园景象。田园不仅风景如画，还处处充满了乐趣，乡村的小伙伴们，你们在享受着怎样的乐趣呢，让我们一起分享趣味组的成果。
趣味组代表汇报。
师：很高兴看到小伙伴们在田园游玩的过程中，真正亲近了田园，发现了这么多的新鲜事，还能用生动的语言写下来，真棒～。
４、田园生活学问大【农业知识竞赛】
过渡：当然，我们对田园的了解只有这些还不够，老师更希望同学成为田园生活中的小博士、小能手。其实，在田园中，最让我
们感兴趣的便是琳琅满目的农作物了，你知道各种庄稼、瓜果蔬菜是什么时候播种，什么时候成熟的吗，
出示抢答题，生抢答。
５、田园变化新事多
师：小伙伴们，你们走进田园，收获这么多的知识和快乐，真了不起。如今，在祖国日益发展的今天，田园中的人们已不再是面朝黄土背朝天的生活了，他们的生活也在发生着翻天覆地的变化。
（１）让我们一起看一组图片。（新农村）
（２）你还了解到农村哪些变化呢，将你搜集到的资料与大家分享一下。（学生汇报）
师：是啊，如今的田园不仅风景如画，人民的生活水平日益提高，
现代化也逐渐走进了田园人家。原本那一个个封闭神秘的小山村，向所有喜欢他的朋友们敞开了怀抱。每当节假日，有很多的城里人，忘却都市的喧嚣与烦恼，放松自己的心情，不约而同地走进田园，请同学们为田园设计一则精彩的广告吧，让更多的人
走进田园，热爱乡村。 板书设计
走进田园 热爱乡村
走进田园热爱乡１走进田园 热爱乡村
四年级下册语文园地六“走进田园”习作教学设计 教学目标：
１（引导学生汇报交流“走进田园”综合性学习活动成果，再把自己想写的内容写下来，注意表达清楚，能运用积累的优美词句，
２（写完后认真读一读，与学习伙伴互相评议，修改。
３（在习作过程中培养学生的写作能力，激发学生对乡村生活的热爱和赞美之情。 教学重点：
１（激发学生的写作兴趣，提高学生写作能力。
２（能清楚地记叙自己感兴趣的内容，表达对乡村生活的热爱之情。 难点：
内容表达清楚，能恰当地运用积累的优美词句．
教学设想：
生活是习作的源泉，在本单元“走进田园 热爱乡村”的综合性学习活动中，孩子们积极地开发自己身边的语文资源，收集了大量的关于田园、乡村的古诗、文字资料、食物、玩具、照片等。
多样的成果呈现方式让他们互相欣赏，亲身体验田园风光和乡村生活的美好。在此基础上让他们把自己最想写的内容写出来，把学习的收获和喜悦送给更多的人一起分享，他们乐于接受，尽情表达心中的感受。真正达到我手写我心，我心诉我情的习作目的。
教学过程：
习作指导
一（激情导入：
同学们，我们在“走进田园 热爱乡村”的综合性学习成果汇报会中取得的收获真不小，大家通过各种途径了解了古今中外各具特色的田园生活，我们的脑海里留下了一幅幅自然质朴、清新美好的画面。我们都是乡村的孩子，我们对乡村生活有更多的了解和感受，今天让我们再次走进田园和乡村，感受一下田园风光的自然亲切和乡村生活的快乐美好。
（通过学习成果交流汇报后，学生对田园风光和乡村生活有更多的了解和感受，此时每个孩子都会有倾诉表达的兴趣和欲望，教师因势诱导，让他们完成习作。）
二（小组四人相互交流学习收获。
在综合性学习活动中，你有哪些收获，最想告诉别人的是什么，可以说你经历的乡村生活的趣事，也可以说你看到的、听到的，还可以说你想到的。先独立思考想说的内容，然后小组四人一起交流。
（引导学生在小组内交流学习收获，既是对学生口语表达能力的训练，又是学生之间互相学习的过程，为下一步的习作奠定基础。交流之后，学生的写作题材更加丰富，内容表达更加顺畅。）
大家刚才交流得很认真，很热烈，都想把自己的学习收获和他人一同分享。现在我们就用另一种方式来展示你的学习成果吧～那就是把你想说的内容写下来，让更多的人分享你的快乐。
三、读题，理解题意，明确习作要求。
１（写什么：把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可写听到的、
看到的和想到的，可以写景物、人或事，也可以写自己的感受。内容不限，只要是体现你对田园生活热爱就行。
２（怎样写：内容通顺具体，恰当地运用积累的优美词句。
３（写后读一读，改一改。
（培养学生写作前做到认真读题，明确习作要求，根据要求进行习作的良好习惯。避免跑题的毛病。）
四、范讲事例，指导习作。
１（确定标题：根据习作内容确定标题，能概括全文内容，可以是短语或词，如美丽的田野、童年趣事”，，可以是地点、景物、人物、事物为题。题目能体现文章的中心。
（题目是文章的眼睛，好的标题是文章成功的一半，教会学生拟题，是写好文章的第一步。）
２（领会习作方法：以〈〈家乡的田野〉〉为例，可按四季顺序写
出各个季节的景物特点及人物的活动，体现家乡美丽的田园风光和勤劳质朴的劳动人民，表达对乡村生活和赞美之情。
积累的优美词语：泥土芬芳 溪水潺潺 五彩缤纷 翠色欲滴 一年之计在于春 ，，
３（理清写作顺序
写景——可按时间或空间顺序来写。如《乡下人家》
写人——可按活动的不同内容来写。如《麦哨》
写事——按事情发展的顺序记叙。
写感受——先写看到的，再写自己的认识和感受。
（举例说明引导学生掌握写不同的内容采用不同的写法，让学生不拘一格地自由表达，抒发自己的真实情感。）
五（学生习作。
１（独立构思，拟写初稿。
２（根据要求修改草稿。
习作讲评：
一（提出目标，明确任务。
１（常言说的好，“刀不磨不快，文章不改不好”“三分文章七分改”。好文章是改出来的，因此，对于我们写的文章，一定要及时认真地修改。这节课，我们就来评改自己的习作。（板书：习作评改）
２（请大家回想一下，这次习作向我们提出了哪些要求。（板书：写自己最想写的内容，做到表达清楚，能运用优美词句。）
二（指导范改，赏识成功
１（谁愿意第一个把你的习作拿上来与大家交流，
２（范改：
（１）学生自己读习作。
（２）教师根据学生习作情况打分。
（３）师生共同找出不足，将习作改具体。
（４小结：这篇习作在大家的共同努力下，变得更加具体、生动了，现在可
以的打几分了，哇～真了不起～小作者，能对大家说说你现在的感受吗，
三（自评自改，品味成功。
１（同学们，听了他的感受，你也心动了吧，快拿起你的笔，先给自己打个分，再自己改一改，看看又能得几分，
２（学生自改。
四（合作互改，激励成功
１（看大家笑眯眯的神情，一定收获不小。同学们，文章不厌百回改，不仅自己改，还要请别人帮忙改。去吧，赶快把你的习作叫给周围的同学，请他帮你修改修改。
２（反馈交流，请两生上台展示修改成果。
（重点改具体生动，准确运用优美词句。）
五（佳作欣赏，畅想成功。
１（同学们，刚才大家互相帮助，合作互改，给我们带来了美好的体验。接下来，让我们再次放声，美美地读度自己的家作。你一定会有更多的收获和感受的。
２（同学们，田园风光多么美丽迷人，乡村生活多么宁静和谐，让我们热爱田园，走进田园，尽情享受美好的乡村生活吧。同时也希望大家努力学习，学好本领，长大后把我们的家园建设得更加美丽、富饶～
板书设计：
走进田园 热爱乡村
最想写的内容：听到的 看到的 经历的 想到的
写景——时间或空间顺序
写人——不同的活动
写事——按事情发展的顺序记叙
写感受——看后的认识
作文：走进校园 走进校园
在春暖花开的季节里，我来到校园，发现小草已经探出头来，花儿绽开了笑脸，就等着小朋友去玩赏它们，欣赏它们呢。
我走进了校园，第一眼看到的就是那红红的枫叶，那枫叶红
得像一颗颗小火球，往左拐，就来到了一个大花坛，是方形的，里面的形态各异，品种各异，看的眼都要花了，有各式各样的花和草??。很多很多，有十七八种呢。很漂亮，再往右拐就是一条长廊，旁边种满了花儿，供小朋友们玩赏。往里走就来到了小朋友们读书的教室，一大清早我就听到了同学们郎朗的读书声，响的连下课的铃声都听不见。中午吃好午饭以后，同学们都陆陆续续的进了教室，他们在干嘛呢，原来他们在教室里安安静静的看书呢，安静的连一枚绣花针掉了都能听见，下课了，有些同学都到外面玩空竹，跳绳，踢毽子??。有的同学却在教室里看书做作业。很珍惜每一分钟的时间。我想送给那些在玩的小朋友们一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让他们以后可以好好珍惜眼前的时间。
走遍了整个校园，觉得校园里面又干净，又漂亮，像一个美丽的大花园。
作文走进公园作文走进公园
南湖公园是厦门一座颇负盛名的公园，虽然不能和中公园这样的大型公园媲美，但是在小型公园中，绝对是无懈可击的。
走进南大门，一条由鹅卵石铺成的道路向前延伸着，路的尽头有两条水泥路。
如果走左边，一直走可以看到一条石子路。沿着石子路往前走，首先映入眼帘的便是一座门球场，它多年来一直是老人们休闲和孩子们玩耍的地方。再往前走，便是健身区，平时总有许多人在这锻炼身体。想知道孩子最多的地方在哪儿吗，就在健身区旁的小游乐场。如果连那儿都没有小孩子的话，厦门市政府就不会把南湖公园设为儿童主题公园了。
如果顺着右边的路走，那么最好是去茗香园看看。那里有树、有水、有桥，还有一座小亭子，是闲暇时最好的休闲场所。出了茗香园，走不了多远，抬头便可望见一座假山。穿过山洞，一片碧绿的湖水展现在眼前，使人豁然开朗。只见身后的最高峰上写着“坐石观流”四个大字，你一定想爬上假山去，好好看看这里的风景。
公园里的湖，无风时水平如镜，微风拂过，水面碧波荡漾。偶而有一两只小船划过水面，就像进入仙境一般??
南湖公园很美，但那只是今天的美。我相信，明天的南湖公园会更美。
作文走进公园
终于放假了，再也不再看老师板着苦瓜脸给我们讲课了，终
于不用做那可恨的家庭作业了，终于解放了。看电视看到深夜，玩电脑一玩就一天，真爽啊～真爽职啊～可是，我还要上那可恨的补习班，给我的假期抹上了一道阴影。不过，还是作文班的沙老师够意思，带我们去儿童公园玩。一眨眼，我们就到了儿童公园。
走进儿童公园，沙老师带领我们去熊山去看东北熊兄妹。一看，“欢欢”和“大黑”正在吃火腿肠呢～回头一看，沙老师正在买５角钱一根的火腿肠呢～作文班的同学也发现了，都去抢火腿肠喂“大黑”和“欢欢”。它们馋得直流口水。“大黑”和“欢欢”真馋呀～真馋呀～
走进儿童公园，沙老师带领我们去游乐园。他带我们下了楼梯，我们看到了很多人，他们玩得不可开交，乐得合不拢嘴。我看到两个小朋友在玩车，开得特别快，都撞到一起了。我们有一个人去求沙老师让我们玩一会，可是沙老师不同意。沙老师真是太抠了～太抠了～
走进儿童公园，沙老师带领我们去景山。我们一直走，看到了一个老爷爷在唱歌，还有一个老爷爷在弹钢琴，真是天籁之音。又走了一会。我看见了一个很好的房子，不知是谁住的。一看原来是厕所，真恶心呀～真恶心呀～
走进儿童公园，沙老师带我们去跑马场去玩。那里的健身器材可多了，有单杠、有转轮、有铁杠??我们一起去爬铁杠。我只能爬到第二层，可真吓人，玩得真爽啊～真爽啊。
这次玩得真开心，希望下次还能再来。
［优秀作文］她走进我的心田 老师，是一个神圣的职业；他们照亮我们前进的行程，把我们推向成功的彼岸。
进入中学，我见过了不少的老师让我印象最深刻的老师是我的班主任老师——赵老师。
赵老师有着苗条的身材，个子中等，戴着一副红色的眼睛，大大的眼睛在黄色的卷发和红色的眼睛的称托下显得更加明亮、美丽。
老师十分关心我们。
军训的时候，第二天，我发现我的铅笔盒不见了，急忙向老师求助，老师火急火燎地帮我找铅笔盒，还是没有找到，我垂头丧气地走了回来，过了一会儿，老师对我说：”是不是落在了考场里，“我怀着一丝希望走向第六考场，没有想到的事发生了，我的铅笔盒真的在考场里。我兴高采烈地跑回教室，老师见我手里拿着铅笔盒，脸上流露出一丝微微的笑容。
从这以后，我再也不丢三落四了。
老师对待考试与我们一样，不会给我们太大的压力。第一次月考，我看见发下来的试卷和成绩单，有些失望。我几天都闷闷不乐，就在那天晚上，上晚自习我看见老师手里拿着一张纸，我惊慌起来：不会是成绩单吧。我的心砰砰的跳起来，越跳越快。”某某某“。真的是在叫我吗，我胆怯地走了过去。哦，原来老师也是觉得我考的不太理想啊～唉，我要努力，老师说：”怎么回事呀，这次考的不太好～不过没关系，下次努力就好了。一定要把自己当做镜子，不要和别人比??“
这番话使我终身受益。
我们的老师教学水平极高，有着严谨的教学制度。上课时，老师说的每一句话，每一个词，每一个字，我们都认认真真的听着，生怕漏掉一点儿内容。她教给我们许多的知识和道理。比如：修辞手法、表达方式等。运用了许多词语，说话温柔，声音洪亮。
老师走进了我的心田，我已离不开她。
走进田园生活广获写作素材
走进 田园生活
广获写作 素材
◎福 建省 永泰 县樟城 小 学 张银 莲
摘 要 关键 词
利用 农村 素材 ， 走 进 田园 生活 ， 指导 学生 进 行主题 系 列写 作 ， 有利 于提 高农 村孩 子 习作 兴 趣和 习作 水平 。 田间 劳作 ， 拓 展素 材 ； 野外 活动 ， 丰富 素材 ； 农 家节 庆 ， 汲取 素材 。 写作 ； 农 村素 材 ； 田间 劳作 ； 野外 活动 ； 农 家节 厌
生活教育就 是要用真 正的生活体验 来教育 。 农 村教
少先队活动 是丰 富多彩 的 ， 还可 以参观访 问一些 专
师 若能充 分利用农 村广 阔的天地 （ 带领学 生走 进 田园生 活， 有计 划地 指 导学生进 行主 题系 列作 文 ， 让学 生逐 步 练 就一双 慧 眼 ， 学 会发现 素材 、 积 累素材 、
运 用素 材 ， 那 么， 农村孩子 习作兴趣和 习作水平 的提 高指 目可待 。
一
业 户 。 比如 ， 我们 带学 生参观 养猪 场 ， 可 以通过 实地观 察， 了解生猪 养殖 的过 程 ， 感受猪 宝宝 的可爱 ； 也可 以通
过采 访主人 或工人 ，了解 创业 的艰难 和劳动 的艰辛 ； 还 可 以参 与劳动 ， 以加 深 体会 ， 又 可 以进行 多 次的作 文训 练。 少先 队的活动 正是 以体验 为途径 ，注 重过程 的 ， 是
、
田 间劳作 ， 拓展素材
得天 独厚 的 自然 资源 ， 为农 村孩子 劳动技 能的培养
提供 了天 然 的场所 。而在劳 作中 ， 那些景 、 物、 人、 事， 都
提高 学生习作 能力的有效载 体 。通过 引导 ， 学 生积 极参
可 以成 为孩子写 作的素材 。
例如 ， 金秋正是 收获忙碌 的季 节， 我们 开展 了 以“ 我
与、 仔 细观察 、 注 重感知 、 学会积累 。 长此 以往 ， 孩子 们必
将拥有 一双慧 眼， 能拨开迷 雾， 发现 闪光 的金子 。
是父 母 的小帮手 ” 为 主题 的实践 活动 ， 布 置学 生利
用 周 末时 间， 下 田帮家 里收割稻谷 。学生 自愿 结合组成 ， ，， 人 的互助 小组 ， 选定 组长 。 在组长 的组织 安排下 ， 按计划 结伴到成 员家里 ， 分 工参与劳动 ， 有 的帮忙 煮点心 ， 有 的 割 稻谷 ， 有 的搬运谷穗 ， 有 的帮助 大人打 谷等等 。事先 ， 教师提 醒他 们在 劳动 中多和 家长沟 通 ， 增 长知 识 ， 学习 经验， 还 建议 他们 劳动 与玩 乐结合 ， 劳 动之 余做 稻梗 口 哨， 堆 草屋 ， 烤 芋头 、 地 瓜 片?? 由于在 劳动 实 践 中， 学 生有 了深刻 丰富 的体验 ， 回校后 ， 学生 ， 改往 日作 文课 上“ 万 马齐 喑 ” 的被 动局 面 ， 像麻雀 似 的争相 发 言 ， 不 吐
不
快 。
三、 农家节庆 汲取素材
农村有 特别浓郁 的传统节 日氛 围 ， 喜欢 过年过 节 的
孩子们 一次次地亲历 节 日的忙碌 、 热 闹、 快 乐， 所 留
下的
深 刻 印象长 大 以后依 然记忆犹 新， 那些情景 会常常 出现
在 梦境里 。只要我们 引导学 生学会 观察 ， 积 极主动地 参
与实践 ， 多角度地 体验 这些 节庆 生活 ， 生活 就像 敞开 的
聚 宝盆 ， 信 手拈来便 是素材 。
在 中秋节前 夕 ， 可 以布 置学生 从网上下载 有关 中秋 节 来历和 古人如何度 佳节 的资料 ， 收集有关 中秋节 的诗 句； 向学生发 放“ 节 日调查表 ” ， 来 了解 以往 学生和 家 长
是 如何过 中秋 节 的? ?以“ 中秋乐 ” 为 主题 的习 作就 有
二、 野外活 动， 丰 富素 材
语 文老师往往 也是 中队辅 导员 ， 因此我们 可 以把 少 先 队活动 与作文 指 导相结 合 ， 以达到 一箭 双雕 、 事半 功
了很 多 素 材 了 ， 《 中 秋 的来 历 》 《 月 儿 圆 圆》《 草 头炖 番 鸭—— 美味去 乏力》 《 团聚》 ??纷纷粉 墨登场 。 春节 是 中国最 隆重的传统 佳节 。关 于这个节 日， 也 有很 多文章可做 ， 如参与准 备年货 ， 了解春 节 的来 历 ， 春
节有 哪些习俗 ， 有 哪些美食 ， 压岁钱 的含 义 ， 压 岁钱 的用
倍 的效 果 。 队员们走 出学 校， 走 向田野 村边 ， 参观 、 调查 、 访 问、 查找资料 ， 亲身体验 并感受生活 ， 就丰富 了作文题 材， 拓 展 了写作 空间 。 比如我们 组
织野炊 活动 ： 从 工具和材 料 的准 备活动
途， 收集精彩 的春 联等等 。 开 学后 ， 几周 的作 文都可 以围 绕“ 话 新春 ” 来 展开 了。
开始 ， 学 生就兴趣 盎然 。 在 阳光 明媚 的周末 ， 大 队人马徒
步前往 目的地 。然后 以小组为 单位 ， 孩子们 分工 合作准
在农 村， 每个孩 子在除夕夜 都会得到 大人 百般 的警
告： 大年初 一 ， 不可 以乱说话 啊 ～ 不会说就别 说 ～ 很 多孩 子都记着 这个神秘 的“ 紧箍 咒 ” ， 都有过违 规 的经历 。而 有 个孩 子就 以独特 的眼光 ，摄 取 了这 个 与众 不 同的素
材—— 《 大年初 一 ， 沉 默是 金》 。显然 ， 她 已经 练就 了火
备午餐 ， 有 的垒灶 ， 有 的洗 菜 ， 有 的拾 柴禾 ， 有 的煮 饭炒
菜。 山野 问充盈 了他们 的欢声 笑语 。 袅袅 炊烟 中， 香气扑
面而来 ， 师 生 品尝并交 流 自己制作 的美餐 ， 评 选 小厨师 收 拾“ 战场 ” 后， 或 采摘 野果 或登 山比赛 ， 大 山又沸
? ?
眼金睛 ， 在 获取素 材的能力 上高人一筹 。 （ 责
任 编辑 ： 左 小文）
穆谴， ， 础教嚆研完
腾了～
走进乡村寻梦田园 休闲农业是依托农业资源，结合旅游业，为消费者提供休闲、娱乐、观光、度假、健身为一体的一种新型产业。大力发展休闲农业，不仅有利于深度、可持续开发利用农业资源，加快农业结构调整，延伸农业产业链，促进农民就业增收，而且在加强城乡互动，增强城乡统筹发展方面发挥越来越重要的作用。
一、郑州休闲农业的发展概况
１．产业规模逐步扩大 带动增收能力显著增强
截至目前，全市登记在册的休闲农园（农庄）已达１３２家，农家乐示范户３９１个，休闲农业特色村２８个，农业节庆活动２７个。休闲农业带动农民就业达２万多人，年接待７９０万人次，年综合收入已突破１０亿元。初步形成了沿黄休闲农业产业带及西南沟壑区休闲农业集群、嵩岳浅山区休闲农业集群、东部平原区休闲农业产业集群等。
２．产业类型比较丰富 服务市民假日出游
各县（市）区依据当地的自然生态、农业资源、地理区位、文化底蕴等优势，挖掘乡土文化，注重文化创意，创新发展模式，丰富发展内涵，形成了休闲农园（农庄）、特色村及农家乐示范户、农业节庆活动等形式多样、类型丰富的休闲农业集群，农业的多功能性得到了拓展，为促进农民创业增收提供了新的途径。
３．品牌建设不断推进 扩大休闲农业吸引力
各地围绕特色打造品牌，扩大了休闲农业的影响力和吸引力。综合型农园（庄）如惠济区的绿源山水、登封的文惠山庄等；采摘型农园（庄）如新郑的君源生态园、荥阳的恩成邙岭农庄等；特色村有新郑泰山村、巩义的杨树沟村等；农家乐示范户如荥阳的坛岭农庄、二七区圣和农庄以及郑州“富景生态葡萄节”、“普兰斯薰衣草节”等节庆活动，都有很高的知名度和影响力。
４．农业产业结构调整 初步实现四大转变
一是建设类型从简单的农家乐、种植园向休闲农园、农庄和特色村转变；二是建设秩序从自发无序向科学规划、合理布局转变；三是经营主体从个体为主向专业合作组织和社会资本参与转变；四是休闲功能从单一、雷同向多元、差异化转变。
二、郑州休闲农业发展展望
１．结合地理资源和中原文化进行科学规划，形成特色是郑州休闲农业发展的必然途径。
郑州是中国中部地区重要的中心城市和国家重要的综合交通枢纽，国家级战略“中原经济区”的中心城市。不仅具备独特
的区位优势，还具备丰富的农业农村资源、复杂多样的地理地貌景观、古朴厚重的历史人文底蕴和适宜的气候等条件。这些资源优势，为休闲农业提供了很大的发展空间。去年７月开始，按照市政府要求，市农委着手编制《郑州市休闲农业发展规划（２０１３－２０２０年）》，按照“因地制宜、突出特色、优势互补、龙头带动、县市对接、板块推进”的原则，构建示范型、精品化、集群式发展新格局，推进休闲农业快速健康发展，着力建设生态郑州，努力打造休闲胜地。
《规划》总体思路：以郑州都市区建设规划为依托，立足于郑州自然生态、历史人文、农业资源、地理区位等优势，结合“山、河、沟、岭、原”等自然禀赋，按照“布局区域化、建设规模化、主题特色化、经营差异化”的基本原则，构建“”空间布局框架，实施“１３３３”工程，建设五大示范区。努力把郑州建设成为“全国最具特色的休闲农业示范区”、”中部地区休闲农业体验中心”和“河南休闲农业先行区”。
２．完善政策法规，加强引导与扶持是郑州休闲农业发展的基本保障。
郑州市委、市政府高度重视休闲农业的发展，郑发［２０１２］５号《中共郑州市委 郑州市人民政府 关于扶持农业龙头企业做大做强 加快农业产业化经营 助推新型城镇化建设的意见》明确提出，自２０１２年起，每年安排１０００万财政专项资金用于扶持发展休闲观光农业。郑发［２０１３］１１号《中共郑州市委 郑州市人民政府
关于加快发展都市型现代农业 进一步增强农村发展活力的实施意见》提出，深度开发休闲农业和乡村旅游服务项目，打造休闲农业产业集群，努力把郑州建设成为中原地区重要的休闲观光农业体验中心。
但是，郑州的休闲农业要想提档升级、加强品牌建设就要制定休闲农业项目管理办法和出台休闲农业发展实施意见。特别是在如何引导休闲农业科学布局、如何规范用地形式、税收优惠政策和休闲农庄的星级评定等方面急需出台相关规定。休闲农业是一、二、三、产业的结合，是解决“三农”问题的突破口，是进行农业产业结构调整的主要发展方向，各级政府要站在破解“三农”问题的战略高度，鼓励和扶持休闲农业的发展，保障休闲农业健康有序发展。
３．重视宣传推介，节庆活动常态化是郑州休闲农业发展的重要手段。
搞好宣传推介是休闲农业蓬勃发展关键所在，是培育提升休闲农业品牌知名度、争夺客源市场的关键所在。一要加强与新闻媒体、旅游团体的合作，采取多种形式，开展各种主题的休闲农业系列宣传推介活动，增强我市休闲农业的影响力和吸引力。二要农业节庆活动常态化，助推几个特色节庆活动提档升级，重点打造３，４个在全市甚至全省叫得响的节庆品牌，树立郑州休闲农业形象和知名度，拉动市场需求。节庆活动必须常态化，才能形成资源独特、有丰富内涵的文化品牌和约定俗成，才能一呼百应，
达到节庆活动效益最大化。
４．引进标准化管理，培育行业人才是郑州休闲农业发展的必要措施。
企业标准化管理是企业科学管理的基础。郑州休闲农业企业不同程度地存在着管理混乱的问题，引进标准化管理可以有效地解决这个问题。标准化管理就是在企业管理中，针对经营管理中的每一个环节、每一个部门、每一个岗位，以人为本核心，制定细而又细的科学化、量化的标准，按标准进行管理。标准化管理，可以使企业从上到下有一个统一的标准，形成统一的思想和行动；可以提高产品质量和劳动效率，减少资源浪费；有利于提高服务质量，树立企业形象。
休闲农业发展靠人才，行业人才的规模水平、素质高低决定着行业的发展水平。整合现有人才资源，充分挖掘人才潜力，调动人才积极性，建设一支优秀的郑州休闲农业人才队伍是当务之急。一是要建立相对稳定的休闲农业人才定期交流机制，利用各种研究会、论坛等平台，加强相互交流和学习；二是教育培训人才。休闲农业管理部门要对休闲农业技术、管理人才举办多种形式的教育培训，有计划地安排人员脱产培训、外出进修、外出考察等活动，帮助他们开阔视野，提高专业技术水平。
如今，休闲农业风景线已初步成形，显示出巨大潜力和诱人的魅力，在不断壮大中逐步规范形成规模、走向成熟。一道道绿色生态屏障的逐渐形成，改变了郑州的城区面貌，使郑州的古文
化资源与各景区的自然风光相得益彰。“服务城市、富裕农村”的新型产业正加速培育，一个个蕴含历史韵味的农业旅游景点风生水起，魅力无限；走进田园，放飞梦想。一处处展现多姿多彩农业文化元素，方兴未艾，风景别致，让生活变得更美好。，笏
