蒋金龙39235736
作文一：《寄小读者读后感》400字
寄小读者读后感
在寒假里，我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书应该不陌生，对了～其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。
书中的内容只要看一下书名就可以知道了，就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的种种事情，如走在意大利的京城＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。
然而，就是这么多的事情，让我明白了一些人生的哲理。我们亲爱的祖国，在短短几十年的时间里发生了巨大的变化，这变化是翻天覆地的从一开始的腐败到现在的国泰民安，都是用无数战士的鲜血换来的～我们是幸福的，有多少美好的日子等着我们来过，更有多少伟大的事业等着我们去做啊～
外面的世界是广阔的，哪儿有美丽的鲜花、挺拔的大树、强大的部队所以，我们不能做井底之蛙～应该勇敢得去面对每一个困难，心中还得有一个远大的目标，然后脚踏实地一步一步地走。我们一定要坚持不懈，长大以后做一个对
祖国有用的人，让我们的祖国变得更加强大～
最后希望大家也能买一本《寄小读者》，细细地品味一
下这本书的内容。
作文二：《《寄小读者》读后感》900字
《寄小读者》读后感
今天，我读了冰心奶奶的《寄小读者》一书，深深被冰心奶奶那种“爱”的情怀所感动。
冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。１９９９年去世，享年９９岁，人称“世纪老人”。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。
在她的眼中，一切事物都值得用文字去描述，她曾经说过一句话：“在这个世界上，除了宇宙，最可爱的只有孩子。”她非常爱小孩，把小孩比作“最神圣的人”。在她的作品中处处表达出爱孩子、去感悟孩子世界的心情和心意。母爱和童真，正是她的作品的主旋律。
《寄小读者》共二十九篇，是冰心奶奶于１９２３年至１９２６年间写给小读者的通讯。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。作者用她那支多彩之笔，记下了她的成长，她的观察，她的感受，她的爱憎，她的忧患，让我们充分地了解了儿童的天真，可爱，活泼。
“通讯七”是表达这方面内容非常典型的一篇作品。 这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是１９２３年８月在日本神户写的，介绍她从上海到神户的三天中的海上生活，写的是海，在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别，抒发离愁别绪；接着以清新活泼的船上生活，唤起童年的记忆；又通过日本神户的山光水色和舟中静寂，勾起思乡怀母之情。文章对自然，童真，母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后，游览慰冰湖的感触。我们可以感受到字里行间，或隐或现，或浓或淡，始终浮动着作者的情思。
在《寄小读者》一书中，字里行间都洋溢着“爱”。文字虽然短小，却融缩了浓浓的爱意。她的爱包容万物，普惠众生，那是对每一个人、每一个动物、甚至每一棵植物，都充满的真挚的感情，那份纯洁善良的爱，怎么能不让我感动？有人说：“冰心奶奶爱大自然，她最爱的便是大海，为什么大海这么令她着迷？因为它宽阔，拥有一颗可以容纳世界万物的心灵。”这真好体现出冰心奶奶的博爱的本质。
冰心奶奶，是中国文坛的一颗巨星，在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年。清新婉丽，以情感人，是冰心奶奶散文的独特风格。
冰心奶奶曾经说过的一句话：“有爱就有了一切。”如今，冰心奶奶已经成为了爱的代名词，她对儿童，对国家，对自然，对人生与生俱来的至纯至真的爱意，是我们这个社会的珍宝。我们要珍惜它，爱护它，更要继承它，传播它。
于浩澜
五（５）班
镇江市京口区实验小学
作文三：《寄小读者读后感》700字
寄小读者读后感今天，我第一次读冰心奶奶写的这本书，从这本书中，我体会到了冰心奶奶是多么地喜欢儿童！冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。１９９９年去世，享年９９岁，人称世纪老人。冰心是她的笔名，取一片冰心在玉壶之意。母爱，童真，更多相关范文＞＞寄小读者读后感今天，我第一次读冰心奶奶写的这本书，从这本书中，我体会到了冰心奶奶是多么地喜欢儿童！冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。１９９９年去世，享年９９岁，人称世纪老人。冰心是她的笔名，取一片冰心在玉壶之意。母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩比作最神圣的人。冰心奶奶，是一颗巨星，在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年，清新婉丽，以情感人，是冰心奶奶散文的独特风格。《寄小读者》共二十九篇，是冰心奶奶于１９２３年至１９２６年间写给小读者的通讯。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。通讯七是表达这方面内容非常典型的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描写。这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是１９２３年８月在日本神户写的，介绍她从上海到神户的三天中的海上生活，写的是海，在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别，抒发离愁别绪；接着以清新活泼的船上生活，唤起童年的记忆；又通过日本神户的山光水色和舟中静寂，勾起思乡怀母之情。文章对自然，童真，母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后，游览慰冰湖的感触。我们可以感受到字里行间，或隐或现，或浓或淡，始终浮动着作者的情思。作者用她那支多彩之笔，记下了她的成长，她的观察，她的感受，她的爱憎，她的忧患，让我们充分地了解了儿童的天真，可爱，活泼。
作文四：《《寄小读者》读后感》900字
《寄小读者》读后感
南燕川小学四年级（４）班：沈炳宇 辅导教师：李瑞霞
暑假里我读了冰心奶奶写的《寄小读者》，尤其读了《寄小读者》中的通讯五，那心中不禁有一丝丝酸楚，怪不得人们都说“可怜天下父母心”。
捧着书读到了女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临行偷偷掉了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲吗？她从容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。 读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。是呀，有谁能扯断这浓厚的母子情呢？母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们无私的爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌。 记得暑假的一天，我在家里觉得太无聊了，便要去姥姥家玩几天，出发前的一天晚上，妈妈千叮咛万嘱咐：“到了那儿先打个电话过来，千万别在马路上乱跑，不要去水边玩，别喝生水……”我不耐烦的听着听着，竟迷迷糊糊地睡着了。临行时，妈妈追到门外，又把昨晚的话重复了一遍，我边听边说：“嗯，知道了。你别说了，快回去吧。”妈妈的话我是左耳进，右耳出。到了姥姥家，我便进入了“快乐自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就舀一瓢水缸里的水直接一饮而尽，真是痛快！一到晚上，我的肚子疼了起来，抬头看看姥姥已
经睡熟了，哎，忍吧！可不争气的肚子越来越疼，好像一把刀子在我的肚子乱捅，痛得我几乎叫出了声。这时，我想起了妈妈，要是她在身边多好啊！又想起了妈妈的叮嘱，对我来说是多么重要啊，母爱是多么珍贵啊！
现在我们生活条件好了，都是家里的“小皇帝”、“ 小公主”，不管不顾母亲的感受。同学们，我们是“生在福中不知福，长在蜜罐里还嫌不甜。”试想一下，如果有个孤儿流浪在街头，又有谁会对他嘘寒问暖，又有谁会关心他呢？母爱犹如大海滔滔不绝，为我们撑起一片蓝天；母爱犹如一轮火红的太阳，温暖着我们的心；母爱犹如一盏明亮的路灯，为我们指引人生的道路??让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱！
教师点评：作者从《寄小读者》中受到启发，结合自己的事例又将所受启发娓娓道来。饱含了对母亲的深情，对母爱的理解。让人读了也颇生感慨。
作文五：《寄小读者读后感》800字
《寄小读者》是中国现代著名作家冰心奶奶的作品，讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事，同时也抒发了冰心对祖国、对故乡的热爱和思念之情。
刚开始读这本书时感觉有一些词句很深奥，让我看不懂，于是就产生了不想读下去的念头。后来，学校开展了读冰心文集活动，老师让我们每人都要认真读一本冰心作品，我才捧起书来继续读。渐渐地，我被书中有趣的情节吸引了。从书中，我感受到了冰心奶奶有一颗不泯的童心，她说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。”
她在《通讯二》中写到：由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此，她一直感到伤心和自责。冰心奶奶热爱大自然，大自然在她的笔下被描绘得美仑美奂。当她在轮船上看到海水时，这样描写到：“海水竟似湖水，蓝极绿极，凝成一片。斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上自穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。”这样的描写使读文的人，仿佛身临其境，这样的景色，真是美不胜收。 冰心奶奶说过：“假如文学的创作，是由于不可遏抑的灵感，则我的作品之中，只有这一本是最自由，最不思索的了。”从这本书中让我感受到了冰心对母亲的爱。在《通讯十》里，冰心用纯真的感情讲述着母爱故事：“她爱我，不是因为我是‘冰心’，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为‘今我’的原素，而直接的来爱我的自身。”这段话深深打动了我，让我感受到了：爱，就是生活中坚定地信念，同时也读懂了冰心的一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”明白了母爱是天底下最无私的，是伟大的。
生活中需要爱，爱可以让软弱的人变得坚定，让绝望透顶的人重获希望与信心。冰心奶奶用她的故事教会了我们怎样去爱，怎样去发现、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
作文六：《《寄小读者》读后感》1100字
《寄小读者》
今天，我有幸读了冰心奶奶的《寄小读者》一书，感受深刻，受益匪浅，深深被冰心奶奶那种爱国情怀所感动。
《寄小读者》一书，与冰心奶奶是不能分开的，冰心奶奶就像是这本书的真实写照。
冰心奶奶是现时代着名作家，在她的眼中，一切事物都值得用文字去描述，她曾经说过一句话：在这个世界上，除了宇宙，最可爱的只有孩子。的确，冰心也真正做到了爱孩子、去感悟孩子的世界，《寄小读者》一书，便是最好的证明。
冰心奶奶还爱大自然，其中，她最爱的便是大海，为什么大海这么令她着迷？因为它宽阔拥有一颗可以容纳世界万物的心灵，这一点，不正是与冰心一样吗？
《寄小读者》，让我十分感动，冰心奶奶在书中，字里行间都写出了爱，短短的文字却融缩了这份爱，这，怎么不能让我感动？她对每一个人、每一个动物、甚至每一棵植物，都是充满了对它的感情，这，怎么不能让我感动？她为了孩子们，即使生病也依然坚持与他们通信，这字行间充满的都是那份浓浓的爱啊！这，怎么不能让我感动？
《寄小读者》中，几乎处处都写出了冰心对某物、某事的爱，这，怎么不能使我动容呢？看完此本书，我不由得想起了我平时的一些所作所为：
身为一个学生，我们应该爱学习，真正去体会学习的真谛，冰心带病也坚持学习，而我呢？身体健康，的却没有真正的去感悟学习。
记得那时，老师给我们布置了一些作业，其中，有许多难理解的问题。回到家，我尽情的放松，眼看时间流逝，转眼就到五点了，我才开始慢悠悠的写作业，很快，我就发现，这些题如果不认真理解是做不出来的，可我一心想着玩，那肯浪费在这上面时间哪？可是，我是班里的好学生，这样做行吗？这岂不是辜负老师与家长的一片苦心吗？但最后，我选择了前者。于是，我便粗粗看了一遍问题，看了几眼书。就大功告成了。
第二天，老师检查作业，看到我的作业的时候，老师稍稍皱了一下眉，没有说什么，我心里暗暗自喜，谁知，上课时，老师开始点评作业，这次作业大家都完成的很好，我很欣慰，可就是个别同学，没有依照我的意思，好好地、仔细的完成这次作业，作业是学习的一部分，它并不是一种负担、一种拖累，而是一个让你走向更高境界的阶梯，对于学习，我们应该爱上它，让它真正成为，每个同学心里的一部分，对于什么，我们都应该怀有一颗爱心，不仅仅是对事物、对人，更应该是对于世界万物的每一处，爱上学习，是一件很好的事，但想要真正为做到它却很难。
听了老师的话，我简直抬不起头了，老师虽然没有点名批评我，但是，我却对这些词、句，铭刻在心。
是啊，爱，本来就不是一件容易的事情，要想爱上学习，简直比登天还难，但是，冰心奶奶却做到了，即使她身患疾病，也坚持继续学习，心中拥有爱。
冰心奶奶曾经说过的一句话：有爱就有了一切。
作文七：《寄小读者读后感》1400字
寄小读者读后感
篇一：寄小读者＞读后感
我读了冰心奶奶的《寄小读者》我被她深深的吸引住了，不仅因为书中字字句句都散发出一股清丽的气息，还因为在小朋友的信中那份尊重。
在信中，冰心奶奶从不把小读者看做孩子，把自己看做大人，这种大人与孩子的距离在信中没有流露过，冰心奶奶把小读者当做一位朋友，以为可以倾诉烦恼，可以享受快乐，可以保守秘密的朋友。如果我是那个读者，我很愿意把我的烦恼倾诉给他，把我的快乐与他分享??为什么呢？因为，冰心奶奶在信中好像是个平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他谈心。
冰心奶奶是个充满爱心的人，他对父母的爱，对孩子的爱，对兄弟姐妹的爱等都能在字里行间流露出来。不信，你看：“我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然时期很短，我也觉得很难过??”如果他不爱家人会这样说吗？
我很喜欢冰心奶奶。
篇二：寄小读者读后感
今天我在家里看了一本书这一本书名叫寄小读者。
这一本书是十分好看的这一本书是冰心奶奶在怀念她挚爱思慈的母亲而写的，冰心奶奶只要提笔的时候，总有它的颦眉或笑脸涌现在冰心奶奶的眼前，冰心奶奶还告诉我们母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我们就因该以我们的灵肉来探索人生来回报。《寄小读者》记述了冰心奶奶离开家乡远渡重洋，在异国他乡的生活。抒发了心中的眷恋十年和感伤之情浓厚的母爱，手足之情、友情、乡愁浸在期中。冰心奶奶用真挚诚恳的文字衷情的描述了这异国之路的见闻何感想，述说着对往事的追忆和要想
当我看到通讯一的我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分己和文字结缘，因为昨天看见《晨报》副刊上以特辟“儿童世界”一栏，欣喜之下而写，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。总这里我可以看出冰心奶奶十分的在为那一群可爱的小孩子在考噜一切。
当我看到了通讯二我从惊慌中长出一口气。母亲慢慢的放下手中的书，抬头看看我说：“我看它实在小的很，无机得很。否则一定跑。”我从这里可以看出冰心奶奶责怪自己做错了事情。
我认为这一本书很好的反映了冰心奶奶那种思念自己母亲思念祖国亲人和小孩，这一本书写得十分的好。
篇三：寄小读者读后感
今天，我一气把冰心写的《再寄小读者》读完了。
这篇课文主要是以两个小小的日记为例，告诉我们如何提高写作能力。我把这个主要内容分成三点：
第一点：“他总是专心听课，笔记也记得很好，”我读到这，不由得想起自己上课时，总是控制不了自己，老要和别人说说话，还要玩一下小东西。笔记那就更不用说了，老师要求抄的，我就随便抄点，不要求抄的我连看都不看，怪不得我的作文进步不大，我暗下决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听课。从课文中学习好的写作方法。
第二点：“他尤其喜欢看书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很认真。”多读课外书，积累好的词语才能写出好文章。我虽然书得不少，但总是读得太快，只注意到＞故事情节，而不记＞好词好句，所以在今后的读书中我一定要多积累好的词语。
第三点：“你们现在的课文中有许多思想性很强的，写的很好的故事和诗歌。”我读到这里回忆了一下，我们的课文里几乎都是思想性很强的，写的很好的故事和诗歌。我不由得想到解放前的孩子多可怜啊，他们渴望读书却没有书读。高玉宝想上学却只能是梦想。相比之下，我现在条件这么好，我有什么理由不好好读书呢？
我读完这篇文章，下决心一定要像冰心说得那个孩子一样，上课认真听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
作文八：《《寄小读者》读后感》700字
亲切、诚挚、委婉的语调，优雅的的文字，鲜明的特点和独特的艺术风格，显示出“冰心体”散文与众不同的作品是——《寄小读者》
《寄小读者》属于信体散文，它主要表现的是“花的生活，水的生活，云的生活”。
暑假里，在那炎炎的夏日下，我品读着《寄小读者》这本书。从中我了解到，《寄小读者》是冰心奶奶青年时去美国读书的途中和在美国养病期间写给孩子们的通讯。从中，我可以真切地感受到冰心奶奶对小朋友诚挚而无私的爱。
这里，冰心奶奶继续秉承“爱的哲学”歌颂着母爱，她还把母爱的无私、博大和永恒，升华为人与人之间相亲相爱感情的典范。
除了母爱，自然依旧是冰心奶奶的另一个主题，辟如《通讯十七》中的蒲公英，冰心奶奶将自然的造物和人生调和在一起，给人一个回味的空间。在《通讯十七》中，冰心奶奶还多次运用古诗名句，语言亲切、温柔，以此来帮助小朋友的理解，没有一丝像是在说教的痕迹。
像这种清新、优美、细腻、真挚的感情，影响了一代又一代的小读者。这使我深深感到震撼。
此时，我想到了身边的一些事??
世界上，其实不是只有母爱是那么感人，那么伟大，像还有亲情，友情，爱情和师生情??
每一种情感，都包含着彼此对对方的关怀和爱护，都是那么伟大与神奇。
记得，在报纸上，我看到了一篇报道：
有一对恋人，他们非常深爱对方，但是，一次车祸使女孩成了植物人，男孩悲痛欲绝，但还是整天守在女友身边，为她擦洗，为她梳理头发，跟她唱歌，跟她讲话。因为他坚信，女友一定会醒过来。医院里的人，都被他的那份真诚感动，纷纷来祝福他们，直到有一天，奇迹真的发生了，女孩竟然张开嘴，叫出了男孩的名字，这使男孩喜出望外。从此以后，女孩的病情好转了??
这种感情真的很伟大，它超越了生死，超越了离别，冥冥之中，似乎真的有一种安排，让人久久回味。
作文九：《《寄小读者》读后感》1500字
《寄小读者－往事》 心得体会
冰心是一位慈祥的老人，她在写给小朋友的信中，看似在讲述她的生活琐事和回忆，却在潜移默化的影响着小朋友，对于友谊，对于母爱，对于父爱，对于学习，对于国家，对于祖国的大好河山??一个情感细腻的人，才会时时刻刻记住生活中的那些琐碎小事，体会那些点点滴滴的爱??
她常常喜欢挨坐在母亲的旁边，挽住她的衣袖，央求述说她幼年的事。母亲脸上堆着泪，眼里满了泪讲故事给她听。点点滴滴全都是爱啊。
每每放假回家，我睡的都不知道时间，醒来就??一切太过于舒适，妈妈说，回家了，心踏实了??是啊，在外，我从不睡懒觉?? 伸伸懒腰起来，看到餐桌上的早安，你知道，总有人默默爱着你！ 是啊，当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千方百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心塌地的容她爱你。
我们不能辜负那份爱，看着她一天天老去，你是否有过叹息？还好，我明白，我会继续爱着你??厨房的阳光很好，甚至有些晒，妈妈每次做完饭，洗完碗，都要立刻躺一躺??她有些累。吃完饭，我要站着消化，不如洗碗吧，妈妈你去歇歇。妈妈会笑着说，你看电视吧??我知道，那一刻，她是幸福的！
她在讲爸爸，在讲甲午中日战争，在讲海舰，句句话透漏着她对祖国的关心，对祖国大好河山的热爱。在新的生活里，她的心在默默的呼唤，向比他们更幼小的人们呼唤：让我们都多加一把劲吧，将来和平幸福的世界是属于我们的！
世界是我们的??我们很渺小，可我们在世界里，我们可以用自己的力量影响他人。身为人师，我们身负多们重要的职责，每一言，每一行，都可能影响一颗幼苗的成长。在一个不经意间的眼神，都会给予孩子们多少鼓励。又想起张校长的那句谆谆教导“用爱心成就未来”，想起那一张张可爱的笑脸??我们要用心伴随他们一起茁壮成长。
有位从军的小朋友问冰心，生命是什么？她说，她不敢说生命是什么，只能说生命像什么。生命向东流的一江春水，它从最高处发源，冰川是它的前身。它聚集起来许多溪流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，它曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上它享乐着它所遭遇的一切??
在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶，也有它自己的使命。
２０１５年８月１２日２３时３０分许天津滨海新区港务集团瑞海物流危化品堆垛发生火灾，现场发生爆炸。截至１３日在天津滨海新区滨海新区危险品仓库爆炸事故导致４４人死亡，其中包括１２名消防官兵。都是年轻的生命啊，其中，最年轻的仅仅１８岁啊；还有一名消防官兵结婚才刚刚１２天啊??这也是生命，用生命谱写的青春。
在危险关头，他们勇敢向前，这便是春水在前进的过程中遇到的暴风雨。他们没有退缩，尽管有牵挂，有害怕，但他们还是冷静的往前走，义无反顾的往前走，诠释生命的重量！
看到下面一个消防官兵（Ｘ） 临行前对朋友（Ｐ）的嘱托，我泪眼模糊。
Ｘ ：在吗？兄弟
Ｐ ：在，咋了。
Ｘ ：刚子牺牲了。
Ｐ ：你在哪？
Ｘ ：我在车上，装备都穿上了，去塘沽。
Ｐ ：那你明天回来，给我打电话，一定。
Ｘ ：我回不来，我爸就是你爸吧！ 记得给我妈上坟。
Ｐ ：好，，你爸就是我爸，你小心。 有一个值得嘱托的朋友，也是他生命中的缘分。在人生的路上，我们虽然孤独启程，而沿途却逐渐加入了许多同行的好伙伴，形成了一个整齐的队伍，并肩携手。那就是友谊，如同大海里的灯塔，沙漠里的绿洲。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，他们在完成他们的使命，我们不得不为这些生命赞叹！
不是每一道江流都能入海，不流动的便会成了死湖；不是每一粒种子都能成材，不生长变成了空壳！
要勇敢面对我们的生活，面对爱，愿我们的生命中有够多的云翳，
来期待一个美丽的黄昏！
作文十：《寄小读者 读后感》500字
寄小读者阅读日志
这几天 ， 我读了一本书名叫 《寄小读者》 ， 作者是冰心奶奶。 冰心， 原名谢婉莹， 生于福建省长乐县一个海军军官家庭。 １９９９年去世， 享 年 ９９岁，人称“世纪老人”。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉 壶”之意。母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把 小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶是中国文坛中的一颗巨星，清新 婉丽、以情感人，是冰心奶奶散文的独特风格。
《寄小读者》共二十九篇 ， 包括前后两个部分。第一部分是 １９２３年 ８月在日本神户写的，介绍她从上海到神户的三天中的海上生活， 写的是海，在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别， 抒发离愁别绪；接着以清新活泼的船上生活，唤起童年的记忆；又通 过日本神户的山光水色和舟中静寂， 勾起思乡怀母之情。 文章对自然， 童真，母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述 了作者到达美国后，游览慰冰湖的感触。我们可以感受到字里行间， 或隐或现，或浓或淡，始终浮动着作者的情思。
在《寄小读者》一书中，字里行间都洋溢着作者的“爱”。有 人说：“冰心奶奶爱大自然，她最爱的便是大海，因为它宽阔，拥有 一颗可以容纳世界万物的心灵。” 是的，这就是冰心奶奶的爱……
