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作文一：《作文：珍惜青春》500字

青春是一盏不知年华的灯，在荒莽的旅程中傲然点亮，好好珍惜青春吧，在青春里舞动最美年华。

－－－－－－－－－－－－－－题记

许多人的青春都在未知的旅程中被肆意挥霍，时间颓废了青春，苍老了容颜，我们还在无知里暗笑青春漫长。殊不知，时间老人在我们老去夺掉青春的权利，没有一点幻想。

曾有一则这样的故事：有一个小女孩，她从小双目失明，双耳失聪，她对生活未抱任何希望。但是一名老师的到来彻底改变了她的人生，她开始用双手触摸，她开始用耳朵听，她开始用自己能用的所有东西探寻世界的奥妙。她每天使劲地拼读单词，使劲学习。最后，她在她有限的青春里，获得了无限的成就。没错，她就是海伦?凯勒。

到底是什么原因促使她有如此的动力？因为她知道珍惜青春，她知道青春易逝，所以，她在青春里爆发出源源不断的活力。

还有一名奇女子，唤作吕碧城，是民国四大才女之一。她的父亲遭人陷害，家道沦落。但她并不屈服于不公的命运，她开始用她的文采装饰人生。她在她的青春里，撼动了民国所有人的心田。她懂得珍惜青春，因为青春易逝。

正处于花季中的我们，不知有多少时间被我们肆意玩弄，为何不一鼓作气，在人生的画作里留下骄傲的一笔？

好好珍惜青春吧，在青春里舞动最美年华。

作文二：《珍惜青春的作文》4700字

珍惜青春的作文

第一篇：珍惜青春

青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受；不是幸福太少，而是我们不懂得把握。

青春的我们总爱追梦，喜欢优雅温馨的情调；喜欢无拘无束的放荡；喜欢时尚潮流的风情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。

春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的；他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。

青春年少应该发愤图强，人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。

篇二：珍惜青春

青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。

看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。

还有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，

以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的　“青春纪念册”，多苦都会变成甜！青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。

篇三：珍惜青春

夕阳无限好，只是近黄昏。这是老年人的弊病。而“青春无限好”又有何弊病呢？思讯良久，终不得结，青春所拥有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；青春的奔放。看啊，这些都是青春的真实写照。

一年之计在于春，一日之计在晨。而我们就是这“春”这“晨”，就是无限美好的青春。每个人都拥有青春。只是我们对待青春的方法却不同。有的人“少壮不努力，老大徒伤悲”；有的人“会当凌绝顶，一览众山小”。前者虚度光阴，视时间如粪土，而后者却埋头苦干，去创造自己理想的未来。所以他们所拥有的结果也不一样。前者“白了少年头，空悲切”，后者在知识的海洋中“长风破浪”、“直挂云帆济沧海”，奔向胜利的彼岸。前者只有黯然泪流，流下无尽的悔恨；后者怡然自得，终成凤毛麟角，坐洋车、住洋房、吃洋餐、赚洋元。看，对待青春好，青春也会报答你，所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。付出越多，收获也坡丰。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收获不仅仅是这些。它给予你的不仅仅是物质上的享受，还使你拥有精神上的愉悦。

在青春上的付出，在精神上就会就更大的收获。在青春中努力

学习，他给予你知识、高尚的品德与生活情操，使你高人一等。所以，聪明人珍惜青春；愚人浪费青春；明理者利用青春；迷惘者虚度青春。

所以，青春是美好的，青春也是伟大的，青春是这个世界上最伟大的“慈善家”。把握青春吧，让青春之花在你的人生当中开得更加娇艳，更加灿烂吧！

篇四：珍惜青春的四季

当我们正在埋头苦读时，还未留意，红杏已漫到了窗头；还未察觉，已是枝繁叶茂的季节了；还未关注，就到了草枯花萎之时；还未惊呼，窗外又已是漫天飞雪了。青春就这样从我们的手指缝间流走了，当我们想要珍惜时，总是慢了一秒……

青春有多少年？五、六年吧！但是我也曾经虚度过，也一样天真地认为时间有很多。春天，我在红杏漫上的窗边小睡；夏天，在枝繁叶茂的柳树下嬉戏；秋天，我踏着残花枯草奔跑；冬天，在窗外漫天飞雪时沉迷与虚拟的世界中……

就这样，三年的时光转瞬即逝。当我回首往事时，猛然惊醒，发现曾经的自己是那么虚无而又飘渺，浑浑噩噩的三年就这样度过了。当我想做一些有意义的事，去读一些书时，试卷又像连天雪片一样落了下来，于是就有了这样的情景：春天，红杏出墙时我在书山中寻一本《童年》阅览；夏天，我在枝叶成荫的树下，借这片刻的安宁拿一本《名人传》欣赏；秋天残花枯草漫天纷飞，我趁着补习班的间隙抱一本《朝花夕拾》品味；冬天，我在那映着窗外漫天飞雪的烛光下，捧着一本《钢铁是怎样炼成的》苦读……

四时轮回，周而复始。我们的青春也就这样随着四季流走了，而我们只能在下一秒叹息。突然兴起，到沙地上虔诚的写下“珍惜青春的四季”，可是这时风一吹，那几个字就消逝在了尘埃里……

篇五：珍惜青春

每个人的青春只有一次。为让青春不留空白，请珍惜青春，让我们在青春的殿堂里留下我们最美丽的初足迹吧。

青春是美丽的，正是因为它的美丽，才激起我们对生活、对大自然的热爱，正是它的美丽，才使我们展开美丽的翅膀，向天空遨游，寻求我们的梦想。在青春的道路上，总会有一些磕磕绊绊，不能总是一帆风顺，如果真的要一帆风顺，那么人生就没意义了，太枯燥了。你难免会遇见绊脚石，但你不能为此而泄气，勇敢点，继续奋斗。你也许会有孤独，不要害怕，如果没有孤独，你也就不会懂得别人的孤独，也就不会用心去温暖一颗孤独的心。在青春道路上，你不要急于前行，把脚步放慢一点，浏览一下路上的风景。不要错过良机要知道“机不可失，失不再来”

青春是短暂的，是稍纵即逝的。朋友们，为让我们不为青春而遗憾，请珍惜我们的青春吧！

篇六：珍惜青春这本书

夜光，月光轻寒如水，明净如纱。

“妈妈，星星不是晚上就会出来的吗？怎么不见星星了呢……”孩子牵着妈妈的手，闪亮的眸子真挚的望着妈妈。妈妈微笑着，俯下身，把嘴亲亲凑到孩子耳边：“走，妈妈带你去找星星去！”

多么真切的情感呀！童心真纯！

现在，我已经记不清有多少星星了，只记得是很灿烂的天幕。记不清榕树下的故事了，只记得讲故事的爷爷很慈祥。胡子里总有讲不完的故事，梦里依然闪动着泪花，耳边仍回响着那苍老的声音。斑斓多彩的童年已逝，那打着蝴蝶结的红头绳，也不知去哪儿了。光阴似箭，人事已非。心中忽然划过一片记忆的落叶，飘动着，如梦的昨天，依稀可见。

生活的重压，世俗的荒诞，冷漠的面孔，勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。

孩子们依然嬉笑着，而我们却不知何时已将真挚、活泼给丢了。儿时的伙伴已渐渐长大，当我们用审视的目光看世界时，却悄然发现其实很多大人都带着面具去演生活上的戏。几分彷徨，几分狡黠，几分刻薄，但又无法掩饰自己的自卑，在这张虚伪的人皮面具上显露得淋漓尽致。

因为年轻，有人还叫我们娃儿，尽管我们有点嫩，可是我们并不娇；我们会有自己的性格，尽管没有了童真，可是我们不会画上事故的脸谱；因为年轻，我们不断受挫，但是我们知道，谁都是一边受伤，一边学着坚强。

青春是一本很好的书，匆忙之间，我们会发现，它的内容是青春的人都和奋斗的青春，磕磕绊绊，怎么也读不出的味道，悟不透的奥妙……｜｜｜篇七：珍惜青春

不久前，我看到一则广告，广告的大概内容已经忘记了，但让

我印象最深刻的是里面的一句广告词。它是这样说的：“年轻，没有什么不可以！”然而我更要说一句：“年轻，没有什么不可以尝试！”

的确！我们需要这种大胆尝试的精神！这不只是作为一名优秀的年轻人所应该具有的品质，而是每一位青年都应该具备的素质！

为什么？因为我们面对的是一个瞬息万变，变换莫测的时代；我们所处的是一个竞争激烈，你追我赶的时代；我们生活的是一个信息满天飞，知识爆炸的时代！倘若我们不努力地拼搏，不大胆的尝试，试问：又如何能在我们人生的舞台上立足呢？

也许有人会说：“大胆尝试的精神，固然有，但我们还年轻，还不急嘛！”

在此，我想举个例子。曾经，有一位科学家，做过这样一个调查，调查的是一些伟大科学家的年龄与其事业最佳创造期的关系。最后，他得出这样一个结论：一个人他事业最佳创造期是在２５到４０岁之间。也就是说，过了这个时期，我们再来创业，机会就渺茫了！因此，在２５岁之前，我们应该做好一切准备。

也许还有人会说：“２５岁？离我们太远了！我才１８呢！”

那么我要对你说：“朋友，还有几年可以浪费！屈指可数！

那么，在２５岁到来之前我们应如何做呢？请允许我再举个例子。

一次我去叔叔家，一到他家便与三岁的堂弟弟玩了起来，堂弟很有趣，每每见了新的东西总要咬一下，哪怕是小刀。

在此，我想说的是：我们在２５岁到来之前，应该具备的是这种“小孩子咬东西”的精神！当然，我不是鼓励大家见了东西就咬，更

不是鼓励大家像我的小堂弟一样去咬小刀！但是，应该要“咬”的还是要“咬”。为什么？举个简单的例子：就拿现在来说，大家给了我们这样一个演讲机会，我们就应该去“咬”，无论结果如何，我们都尝试过了，努力过了，我们不后悔！

其次，小孩子他敢咬东西，不为什么，只因为他还小，“小”代表着有朝气，有活力，“小”是一种资本，他有的是资本一副能够再生的牙齿就是他的资本！倘若你叫一个老头不要说是“咬小刀”，就是咬豆腐恐怕也都咬不动了！

因此，在座的各位朋友，凭着我们年轻的资本，我们大胆的尝试吧！“年轻，没有什么不可以尝试！”

最后，我想引用**的话与大家共勉，他说：

“我们是早晨八、九点钟的太阳，未来一定是属于我们的！”还有一句话是：“好好学习，天天向上！”

篇八：珍惜所拥有的一切

珍惜现在所拥有的青春，青春一去不复返，失去了就再也回不来了，我们以拥有青春而自豪，已拥有青春而骄傲，我们也可大声自豪地向天空说：“瞧！我们拥有青春！”青春是值得留恋的，就让我们好好珍惜青春吧！

拥有的亲情是可贵的

我生活在一个其乐融融的三口之家，爸爸妈妈爱我，我也同样爱他们，亲情使用金钱换不来的，是真正的真情流露出来的，你，我，他（她），都会拥有。

拥有的幸福是无保质期的

幸福是不会发霉的，也不会有保质期的，有些幸福有可能是短暂的，可那绝对是美好而又甜蜜，不要说幸福离你很遥远，其实幸福触手可及，只要你学会发现美，体会美，就一定会得到甜蜜的幸福。

……

其实，我们现在所拥有的，都是值得我们珍惜，挽留的。我们不必埋怨命运对我们的不公，觉得生活太累，其实，当我们换一个角度去想看看现我们所拥有的一切，不都是美好，而值得我们挽留的吗？

作文三：《珍惜青春的作文》5800字

珍惜青春?的作?文?

珍惜?青春?的作?文?

珍惜?青春?的作?文珍??惜时间，?珍惜?青春?，珍?惜生?命时?光永?是流?逝，?不知??不觉我们??已身处最?令人?羡慕?的年?龄—?—?１７－?１８?岁，??正是我们?将青?春的??光芒，毫?无保?留地?，充?满活?力的?释放??出来的，?人生?中最?黄金?的年?龄。??因为这时?正是?由少?年变?为青?年，?由孩?子变?成大?人的?临界?点，?我们?有着??比孩子们?多一?点的?成熟?与思?想，?又有??着成年人?多一?点的?童稚?和调?皮，??有如此的?性格?优势?，我?们难?道不?该珍?惜青?春，?珍惜?这似?水般?流走?的日??子吗？　?

但有?些同?学却?不懂?得珍?惜青?春，?他们?成天?把“?好累?啊，?我不?想活?了”??挂在嘴边?，成?天对?天感?叹“?时间?怎么?过得?这么?慢啊?！”?　?

现?如今，校?园里?的打?架斗?殴，?自杀?事件?已屡??见不鲜，?足以??见出同学?们?是多么?轻视?生命?。?

当“?一天?要二?十四?个小??时做什么?啊，?十二?个小?时就?够了?，八?个小?时睡??觉，四个?小时??吃饭，这?不是?很好?吗?？”之?类的??话在校园?里传?开并?被奉?为?经典时?，是?不是?可以?说明?学生?的时?间观?出现?了很?大的?问题??？　难道?你不?觉得?这是?很可?怕的?事情?吗?？处在?黄金?年代??的年龄，?本应?活力??四射的我?们居?然觉?得生?命无?趣，?时间??太长。?

“浪?费时?间等?于谋?财害?命”?。千?千万??万的人因?虚度?年华??而最终悔?恨，??到头来只?能“?白了?少年?头，?空悲?切。?”现?在的??我们却还?未体?会到?这些?，?待到体?会到?时，?已经?晚了?，逝?去的?时光??再也不会?回返?。为?了不?致将?来?后悔，?现在?请珍?惜时??间吧！　?

珍惜?时间?就是?珍惜?生命?，青?春在?生命?中有?那么?几年??，却只有?一次?，丢??掉了就不?会再?拥有?。?

时光?永是?流逝?，我?觉得?不管?我们?想什?么，?做什?么，?都应?该对?得起?眼前??如花似锦?的青?春，?都不?该浪?费每?分每??秒不分昼?夜喧?哗流?过的?时间?。让??我们珍惜?青春?，共?同期?待：?明天?会更?好?！　?每个己?皆会?无一?个彩?色的?童?年。正?在童?暮年?外的?每一?件事?皆能?够正??在我们的?忘忆?外少?亡?，关于?珍?惜时间?的作?文。?但没?有非??每一件事?都非?这么?深入?，?关于珍?惜时?间的?作?文，也?无遗??忘之时?，关于?珍惜?时间?的作?文。?　?

败了小?孩儿?先常?常会??回想止童?暮年?趣事?，?关于珍?惜时?间的??作文，但?老?

是十分?欠久?的，?由于?人们?遗忘??失太少了?。?

所以?，?关?于珍惜时?间的?作文?，自?如今?止?，关于?珍惜?时间?的作?文，?我们?能?够尝试?用笔?把生?长外?的每?一面?，每?一滴?皆记?载上?去。??您否没有?要大?望?那一面?一滴?，他?们否?以拆?修一?条彩?虹桥?，把?我们?收到?少小?先的?世界?外?，?关于珍惜?时间?的作?文，?该然??也能够把??我们自少?小先??运到童年?外的?欢喜?。?假如出?无那?一正?点一?滴，?念要?归到?童暮?年?，关于?珍惜?时间?的作?文，?否?便出这?么轻?易了?，?关于珍?惜时?间的?作文?。?

来吧?，争?人们?用神?偶的?笔使?人们?的生??长之道更?减牢?固?，关于?珍惜?时间??的作文，?愈加?漂亮?也愈?加出?色?！　?

?　　?【扩?展阅??读篇】?

作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江?山”?，因?此作??文的成败?往往?决定??了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让??考试作文?得高?分呢?？?我觉得?以下??几点必须?注意?。?

?　１、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一??环境下，?作?公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作?全面?、准?确的??审读和理?解，?把命?题者?的意?图读??出来?，把题目??的各种限?制审?清楚?，明?确?要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，?凡审??题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审??题的准确?与否?是作?文成??败的关键?因素??。立意，?就是?要作?者站?在时?代的??高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。?文章??的“意”?，?　其实?就是??作者在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相?“撞?击”?的产?物，?它反?映作?者的?思想?水?平、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、??价值观等?。?近两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学?忽视?了?对文章?思想?倾向?的把?握，?看问?题不??全面，观?点偏?激，?更有?甚者?由腐?败?现象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清?明，?言?论自由?，话??说错了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的?建设?者，??

正确的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点??必须注意?。?　　?

??２、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标??题。俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性??。有些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也??许是没有?时间?写标??题，也许?是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予??以阅卷，?其分?数差?别一?般都?在?５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师??对无标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?

?？确?切。??指符合文?章内?容，?也指?遣词?造句?符合?规范?）?。　?

?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?

?？生?动。?指题?目能?体现?出一??种活?力，具有?可读?性，?饶有?情趣?。?

?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人?一种?新鲜?感。?？?有意蕴?。指?有内?在的??含义。拟?题方?法多?种多?样，?可以?运用?修辞?拟题?，?可以引?用俗?语拟?题，?可以?化用?古语?拟题?，可?以借?用成?语拟?题，?可以?套?用流行??语拟题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或?符号?拟题?等等?，考?生可?以?根据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落：?考试?作文?最忌?首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几?段更?好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段就可?以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显??得你成熟?老练?。另?外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首??句犹如人?的眉?目，?把首?句写?好，?“眉??清目秀”?，整?个段?落都?显着??精神。?

３?、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求??有两类：?一类?是规?定必?须?写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排?除写?某种?文体?，如?“除??诗歌外，?其他?文体?不限?”。??考生必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”??，让考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文??体不限不?是不?要文??体，而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按?这种??文体特点?写作??，要写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类?的“??四不像”??文章。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对?不要??

写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到??的内容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称??入文?，让“我?”的??激情在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文??切忌大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号??，乱发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚?构，??“允许”?编写??故事?，但不等?于提?倡“?编写?故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得?高分?。?

４??、开头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是?文章?的刀?刃。?平时?在课??内外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做??到开头起?笔入??题，结尾??点明主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好?的?开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入??题慢”的?毛病?：有?的把?大段?的?原材料?全部?照搬?；?有的把?本来??简洁的原?材料?进行?扩展?；?有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢??道来。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比??例严重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话??硬断，或?点上??一串省略?号，??这样即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文??章的好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。?　?

?５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确??，具有个?性和??活力。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引??用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短??，似乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊??形式的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?

字才好?。如?果字?数不?足，?虽然??评分标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分??数很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否??则，给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没??有限最高?字数?，一?般就?是以?作文?纸为?限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要??自作多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。　?

?６?、　　?书写?和卷?面近?年高?考作?文评??分标准中?，书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求??写得好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写??也要规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号?、逗?号、??问号、叹?号、??顿号、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号??、书名号?前?半不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些??符号后面?挤着?写一?个字?；?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤??在上一行?之?末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不??能断开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作?文的??卷面，正?如人?的容??貌一样，?给人??的印象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写?工?整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的??。

?７?、检查?与修?改考?试作?文试??题和其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检查，??看有没有?笔误?的错?别字??，有没有?不通??顺的句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、?整洁??，使人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面??的整洁。?　?

作文四：《珍惜青春作文》3300字

篇一：珍惜青春

青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受；不是幸福太少，而是我们不懂得把握。

篇二：珍惜青春

还有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的“青春纪念册”，多苦都会变成甜！青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。

篇三：珍惜青春

在青春上的付出，在精神上就会就更大的收获。在青春中努力学习，他给予你知识、高尚的品德与生活情操，使你高人一等。所以，聪明人珍惜青春；愚人浪费青春；明理者利用青春；迷惘者虚度青春。

篇四：珍惜青春的四季

篇五：珍惜青春

每个人的青春只有一次。为让青春不留空白，请珍惜青春，让我们在青春的殿堂里留下我们最美丽的初足迹吧。

青春是短暂的，是稍纵即逝的。朋友们，为让我们不为青春而遗憾，请珍惜我们的青春吧！

篇六：珍惜青春这本书

夜光，月光轻寒如水，明净如纱。

多么真切的情感呀！童心真纯！

生活的重压，世俗的荒诞，冷漠的面孔，勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。

青春是一本很好的书，匆忙之间，我们会发现，它的内容是青春的人都和奋斗的青春，磕磕绊绊，怎么也读不出的味道，悟不透的奥妙……

作文五：《珍惜青春作文600》5400字

珍惜青春?作文?６０?０　?

珍惜?青春?作文?６０?０　?

珍惜?青春??作文６０?０?青春，?多么?迷人?，多?么美?好，?多么?富有?诗意?呀?！有?人把它?比作?初升?的太?阳，?有人?把它?喻为?带露?鲜花?，有?人则?把它?比作?世?界上最?有魅?力的?东西?——??黄金。正?如人?们所?说：?青春?是人?生的?黄金?时?代。?

?一个人应?该怎?样珍?惜青?春，??珍惜人生??的黄金时?代呢?？　?

?有的人认?为，?趁青?春年?少，?去吃?喝玩?乐。?在这?种人?眼里??，时髦的?穿戴?，?美味的?佳肴?，舒?适的?生活?，尽?情的?享受?，这?才是?不枉?度青?春。?而有?的?人，为?了满?足一?己私??欲，不惜?贪赃?枉法?、明?抢暗?偷。?在他?们的?心目?中，??不用?说祖国的?前途?、民?族的?利益?、远?大的?理想?，就?是连?起码??的道德、??羞华考。?　?

珍惜青?春吧?，朋?友?！不要?在失??去时，才?懂得??珍惜，美?丽的??青春总是?转?瞬即逝?。正?如人?们所?说：?“花?无百?日红?，人?无再?少年?。”?珍惜?所拥?有?的一切?，把?握今?天?！　?

惜分分?秒秒?，掌?握知?识，??拥有属于?自己?的财?富。?　?

我们都?知道?玛丽?　?居里，??她在青春?年少?时，?没有?放松?一分?一秒?。对?于?那些追?求她?的人?不屑?一顾?，用?心学?习、?钻研??。最终发?现了?镭，?两次?获?得诺贝?尔奖?，取?得了?令人?瞩目?的光?辉成?就。?　?

高尔基?在青?春时?代，?虽然?很不?幸，?但是?他自?学成?才，?写出?最有?名的?人?生三部?曲《?童年?》、?《在?人间?》、?《我??的大学》?，叙?述了?他的?人生?中所??经历的艰?辛与?不幸?，同??时，也告?诉我?们现?代的?青少??年应该怎?样正?视生??活，珍惜??青春。?

还有?著名?的发?明家?爱迪?生。?他的?一生?有上?千种?发明?创造?，为?人类?做出??了巨大的?贡献?。他?的成?就让?世人?钦佩??、崇拜。?　?

我们青?少年?应该?珍惜?分分?秒秒?，努??力学习，?奋力?拼搏?，在?学习?中，?树?立自己?远大?的理?想，?编织?五彩?的梦?。使?自己?的青?春也?大放??异彩。?　珍惜??青春吧，?朋友?！?不要在?失去?时，?才懂?得珍?惜，?美丽?的青?春总?是转?瞬?即逝。?正如?人们?所说?：“?花无?百日?红，??人无再少?年。?”珍??惜所拥有?的?一切，?把握?今天?！　?

?　?【扩展?阅读?篇】?　?

作文是?决定?语文?考试?成绩?的“??半壁江山?”，?因此?作文?的成?败往?往决?定?了整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以?下?几点必?须注?意。?　?

?１?、题和?立意?凡考?试作?文必?须审?题，?原因??是考生要?在同??一环境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就??是要对试?题展?现的??所有内容?作全?面、?准确?的?审读和?理解?，把?命题?者的?意图?读出?来，?把题?目的?各种?限制?审清?楚，?明?确要我?写什?么，?怎么?写，?写到??什么程度?，真?正做?到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣?地按?要求?写作?文。?高考?作文?评判?明确?规定?，?凡审题?有问?题的??试卷最后?得分?一般?都不?超过?二类?卷最?低分?。由?此可??见，审题?的准??确与否是?作文?成败?的关?键因?素。?立意??，就是要?作者?站在??时代的高??度，去观?察、?认识?生活?，提?炼主?题，?使主?题体?现时?代的?精神?，?既反映?时代?，也?作用?于时?代，?跳动?时代?的脉?搏，?推动?着时?代的?前进?。?文章的?“意?”，?　?其实就?是作?者在?体验?生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者?的主?观认?识与?客观?实际?相“?撞击?”的??产物，它?反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世?界观?、人?生观?、价?值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生??写真实生?活、?真实?自我?，有?些同?学?忽视了?对文?章思?想倾?向的?把握?，看?问题?不全?面，?观点?偏激?，更?有甚?者?由腐败?现象?而怀??疑党?的领导和??党的政策?。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自?由，?话说?错了?不会?追查?什么?政治?问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者??，正确的?是非?观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。?　　?

２?、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷?老师?很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：?“秧好?一半?谷，?题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。??有些考生?先写?正?文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写?标题?，也?许是?忘了?补写?标?题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别??予以阅卷?，其?分数?差别?一般?都在?５?分以上?。这?是?因为阅?卷老??师对无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了?

分数等?级。?至于?如何?拟题?，我??觉得应做?到这?样几?条：?　?

?　？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符?合规?范?）。?

?？精?练。?指标?题字?数恰?当。??

?？生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?，具?有可?读性?，饶?有情?趣。?　?

?？?新颖。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能?够给?人一?种新?鲜感?。？??有意蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修??辞拟题，??可以引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用??成语拟题?，可?以套??用流行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科??公式或符??号拟题等?等，?考生?可以??根据自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段?式的??结构。把?文章?分为?几段??更好？?千字以?内的?作文?，我?觉得?分为?５－?８?个自?然段就?可以?了。??因为自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，?要把每??一段的首?句写?好。?每一?段的?首句?犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，?“眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。?　?

?３?、文体?和内?容高?考作?文试?题对?文体?的要?求有?两类?：一?类是?规定?必?须写某?种文?体，?如“?写一?篇议??论文”；?另一??类是排除?写某??种文?体，如?“除诗?歌外?，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按?规定?的文??体去写。?近几?年?高考作?文题?中“?文体?不限?”，?让考?生自?由选??择文体，?这里?要特?别注?意，??文体不限?不是?不要?文体?，而?是要?你在?选择?了一?种文?体后?，一?定要?按这??种文体特?点写?作，?要写?什么??象什么。??不可随心?所欲?，写?成不?伦不?类?的“四?不像?”文?章。??文章内容?方面?：不?假思?索就?能想?到的?东西?，绝?对?不要写?；?稍加思?索想?到的?也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容??来写。记?叙文?最好?将主?人公?设定?为自?己，?用第?一人?称入?文，??让“我”??的激情在?文章?中闪?光，?情真?意切?，引?起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、?套话?、?废话，?要避?免空?发议?论，?无病?呻吟?，滥?提口?号，?乱发?号召?，空?表决?心?等等。?作文?可以?虚构?，“?允许?”编?写故?事，?但不?等于??提倡“编?写故?事”?，?编写故?事要?做到?“大?胆想?象，?自圆?其说?”。?滥编?、胡?编，?绝对?不会?得?高分。?　?

?４?、开头?和结?尾应?试作?文的?开头?结尾?，就??是文章的??刀刃?。平时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用??在应试作?文上?。不?管你?使?

用什么?方法?开头?和结?尾，?必须??做到开头?起笔??入题，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，?开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?：良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题?慢”?的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的?把本?来简?洁的?原材?料进??行扩展?；有的?开篇?摆?材料，?古今??中外，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的?真正应?该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草?收兵，?比例?严重?失调?，使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章?讲究“?凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考?生作文?来不?及刹?尾，?或用?一句??话硬断，?或点??上一串省?略号?，这?样即?使?你雕出?了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”?而不?成?其好文?章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其?整体。?所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?

?　５、语?言和?字数??考试作文?语言??要规范准?确，?具有?个性?和活?力。?不要?文?白夹杂?；?不要使?用别?人看?不懂?的方?言和?词汇?；?少用长?句多?用短?句?；可引??进部分时?代新?词汇?，引?用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌?词，?引用??百姓口头?民谣?，但?取向?一定?要积?极向?上，?真正??让语言亮?起来?。照?理说?，?文章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长?，无??话则?短，似乎?不应?有字?数的?限?制。但?考试?作文?，作?为一?种特?殊形??式的作文?，为?了达?到一?定的?考查?目?的，并?考虑?到考?试时?间等?因素??，一般对?字数?都作?了规?定。?我们?必须?按?照规定?去做?。限?最低?字数??的，一定?要写?够数?量或?稍微?超过?５０?—?１００?字?才好。?如果?字数?不足?，虽?然评?分标?准规?定，?不足?字数?的，?每少?５０?字扣?１?分，但?实际?情况?是，?字数?不足?往往?被认?为文?章内?容单?薄，?分数?很难?上?档次。?限最?高字?数的?，不?要超?过。?否则?，给?人一?种臃?肿的?感觉?，再??说，?作文写得?长，?花的?时间?多，?解答?前面?的题?用的?时间?少，?必定?会受?到影??响。如果?没有?限最?高字?数，?一般?就是?以作?文纸?为限?，即?要在??作文纸格??子内行文?。千?万不?要自?作多?情，?超出??作文格子?，以?免出?力不?讨好?。?

６?、?　　?书写和?卷面?近年?高考?作文?评分??标准中，?书写?都占?相当?的比?分。??一般不要?求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认?，一?笔一?画清?清楚?楚，??不写草字?。标?点符?号书?写也?要规??范，特别?是格?式要?正确?，句?号、?逗号?、?

问号、?叹号?、顿?号、?分号?不要??出现在一?行之?首?；?引号、括?号、?书名?号?前半不?出现?在一?行之?末，?可以??在这些符?号后?面挤?着写?一个?字?；引号?、?括号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在??上一行?之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能?断开??，写不下?时挤?在一?行之?末。??至于作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样??，给人的?印象?是重?要的?，尤?其是??高考作文??，卷面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书?写工??整，卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结??果是可想?而知?的。?　?

?　７?、检?查与?修改?考试??作文试题?和其?他试?题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看?有没?有笔?误的?错别?字，?有没?有不?通顺?的句?子，?有没??有需要调??整的内容?。审?查发?现了?错别?字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对?于句??段该删的?要删?掉，?该增?的要??增补，只?是要?改得?清楚?、整?洁，?使人?一目??了然。不?能因?为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?

作文六：《珍惜青春高中作文》2000字

珍惜青春高中作文

短暂而美好的青春～标志着成长与未来～记载着掌声与微笑。青春给人力量～给人信心。下面是小编为你带来的珍惜青春高中作文～欢迎阅读。

篇一：珍惜青春的四季

当我们正在埋头苦读时～还未留意～红杏已漫到了窗头；还未察觉～已是枝繁叶茂的季节了；还未关注～就到了草枯花萎之时；还未惊呼～窗外又已是漫天飞雪了。青春就这样从我们的手指缝间流走了～当我们想要珍惜时～总是慢了一秒……

青春有多少年？五、六年吧！但是我也曾经虚度过～也一样天真地认为时间有很多。春天～我在红杏漫上的窗边小睡；夏天～在枝繁叶茂的柳树下嬉戏；秋天～我踏着残花枯草奔跑；冬天～在窗外漫天飞雪时沉迷与虚拟的世界中……

就这样～三年的时光转瞬即逝。当我回首往事时～猛然惊醒～发现曾经的自己是那么虚无而又飘渺～浑浑噩噩的三年就这样度过了。当我想做一些有意义的事～去读一些书时～试卷又像连天雪片一样落了下来～于是就有了这样的情景：春天～红杏出墙时我在书山中寻一本《童年》阅览；夏天～我在枝叶成荫的树下～借这片刻的安宁拿一本《名人传》欣赏；秋天残花枯草漫天纷飞～我趁着补习班的间隙抱一本

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《朝花夕拾》品味；冬天～我在那映着窗外漫天飞雪的烛光下～捧着一本《钢铁是怎样炼成的》苦读……

四时轮回～周而复始。我们的青春也就这样随着四季流走了～而我们只能在下一秒叹息。突然兴起～到沙地上虔诚的写下“珍惜青春的四季”～可是这时风一吹～那几个字就消逝在了尘埃里……

篇二：珍惜青春

夕阳无限好～只是近黄昏。这是老年人的弊病。而“青春无限好”又有何弊病呢？思讯良久～终不得结～青春所拥有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；青春的奔放。看啊～这些都是青春的真实写照。

一年之计在于春～一日之计在晨。而我们就是这“春”这“晨”～就是无限美好的青春。每个人都拥有青春。只是我们对待青春的方法却不同。有的人“少壮不努力～老大徒伤悲”；有的人“会当凌绝顶～一览众山小”珍惜青春高中作文。前者虚度光阴～视时间如粪土～而后者却埋头苦干～去创造自己理想的未来。所以他们所拥有的结果也不一样。前者“白了少年头～空悲切”～后者在知识的海洋中“长风破浪”、“直挂云帆济沧海”～奔向胜利的彼岸。前者只有黯然泪流～流下无尽的悔恨；后者怡然自得～终成凤毛麟角～坐洋车、住洋房、吃洋餐、赚洋元。看～对待青春好～青春也会报答你～所谓“种瓜得瓜～种豆得豆”。付出越多～收

２　／　４

获也坡丰。人生即便是如此。但是在青春中付出～得到的收获不仅仅是这些。它给予你的不仅仅是物质上的享受～还使你拥有精神上的愉悦。

在青春上的付出～在精神上就会就更大的收获。在青春中努力学习～他给予你知识、高尚的品德与生活情操～使你高人一等珍惜青春高中作文。所以～聪明人珍惜青春；愚人浪费青春；明理者利用青春；迷惘者虚度青春。

所以～青春是美好的～青春也是伟大的～青春是这个世界上最伟大的“慈善家”。把握青春吧～让青春之花在你的人生当中开得更加娇艳～更加灿烂吧！

篇三：珍惜青春

青春是人生中最美丽的一道风景～是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画～光彩夺目；又如天上的流星～一闪而过。短暂而美好的青春～标志着成长与未来～记载着掌声与微笑。青春给人力量～给人信心。一张张灿烂的笑脸～一阵阵无忧无虑的笑声～成了青春最好的写照。

看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂～无一不在抒写着青春的篇章。青春如一次漫长的旅程。旅途遥远～道路坎坷。我们背着梦的行囊～踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂～信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂～眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾～缕缕清风似乎在提醒我们：

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要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路～却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头～大步迈向远方～一路歌声～一路欢笑～胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过～青春也在无声无息间悄然溜去珍惜青春高中作文。只有牢牢把握住点滴的时间～才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票～人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确～青春是有限的～但智慧是无穷的。趁短短的青春～学习无穷的智慧～等到我们成功的那一天～你会想起青春岁月所留下的痕迹青春是生命的一部分～但并不是生命的终点。珍惜青春～就等于珍爱生命。

还有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老～以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时～拿出自己的“青春纪念册”～多苦都会变成甜！青春如梦～或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕～因为我们还年轻～我们处于一生中最美的时光～未来由我们填写～明天的太阳为我们而升起。

４　／　４

作文七：《作文：珍惜青春》700字

小时候想的青春，大概是与清晨、薄雾、月光之类联系起来的；而今，初入青春殿堂的我，也有一份欢乐与自信，附带着泪水与迷惘，当然，它是阳光般的美好。

我不想用华丽的词藻去描写青春，也不会用多彩的画笔描绘青春。但青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。青春一定是像五月的朝阳，充满活力；也一定像破土的新芽，充满生机，更像欢腾的小溪，流淌着我们的欢乐。青春是炽热的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫长的季节里，我们一直努力地向前奔跑。

校园内，教室里，课桌前，我们挥洒青春的汗水。在这些缤纷的岁月里，我们收获了友谊，收获了欢乐，甚至还有一点朦胧的失意。在友谊的阳光下，我们并肩成长。?　?小　荷　作文网

其实我们身在初三，就是奔跑在为理想奋斗的道路上。我们依旧是朝气蓬勃，把每一天过得充实完美；我们张扬个性，活力四射。我们相信自己能做得更好。我们陶醉于一切美好的事物，我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。我们相信，有了梦的青春必定会闪烁着迷人的光芒，经过了勤奋，努力与拼搏的青春，一定会结出来诱人的果实。

我们坚信自己与众不同，坚信世界因我们而改变。“希望并且为它奋斗，请把这一切放在你的肩上。”

青年时期的**就立志为民族崛起而读书；青年的保尔立志投身于最伟大的革命事业，而年轻的我们不也应该树立远大的志向，为之拼搏，为之努力！

所罗门曾说：“人们在晚年收到的美满果实，大多由于他们年轻时撒下的种子。”萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍就是犯罪。”诗人舒婷也说：“春天之所以如此美好，因为她经历了最后的料峭。”青春的我们应抓住点滴的时间，多一份耕耘，多一份收获，因为青春是播种的季节。

当我们年老，再次回首自己的青春时光时，但愿不要为自己的虚度青春而感到惋惜。

珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。

作文八：《珍惜青春作文》7600字

珍惜青春作文

珍惜青春作文（一）

珍惜现在所拥有的青春，青春一去不复返，失去了就再也回不来了，我们以拥有青春而自豪，已拥有青春而骄傲，我们也可大声自豪地向天空说：“瞧～我们拥有青春～”青春是值得留恋的，就让我们好好珍惜青春吧～

拥有的亲情是可贵的

我生活在一个其乐融融的三口之家，爸爸妈妈爱我，我也同样爱他们，亲情使用金钱换不来的，是真正的真情流露出来的，你，我，他（她），都会拥有。拥有的幸福是无保质期的

其实，我们现在所拥有的，都是值得我们珍惜，挽留的。我们不必埋怨命运对我们的不公，觉得生活太累，其实，当我们换一个角度去想看看现我们所拥有的一切，不都是美好，而值得我们挽留的吗，

１

珍惜青春作文（二）

在我看来，人类最大的缺陷就是不懂得珍惜。为了追求难以触及的虚幻，却忽略了太多拥有却未被珍惜的东西。青春，这是最值得我们珍惜的东西，但就因为它们与生俱来，所以很少有人珍惜。直到他消失在星空，才蓦然回首，满是悔恨。

“拥有金钱的人未必拥有一切，拥有时间的人则可能拥有一切。”假若青春不懂得珍惜，一旦失去才知后悔、唉叹、惋惜，就已经太迟了。一一算来，人生也不过短短几十载，你可以选择醉生梦死、虚度一生；也可以选择奋力拼搏、赢得无限财富。一切命运都围绕在你身边，却没有人可以真正意义地控制它。倘若你懂得利用他，他会让你拥有美好的一切；如果你只求一时的快感，那么他也会让你面临黑暗的未来，使你在无穷的后悔中饱受煎熬。只有真正懂得珍惜时间的人，才能使生命之花尽情绽放。

人总会站在青春水边，思考着怎样渡河，或许水中的鱼儿会扰乱你的思绪，或许在这样的扰动下，你会放弃原有的真挚纯洁，走上“完美殿堂”，因为骚动的心总是填充着幻想。但你是否想过：青春的水很急，不允许我们过分追求完美，因为，他总是以不完美的结局收场。“莫等闲，白了少年头，空悲切～”　对于每个人都一样，青春只有一次，没有人可以让青春永远停留在自己身上。他匆匆而过，却可以决定我们以后的成功与否，所以我们应该抓紧现在的每分每秒，向着

２

自己的目标、梦想一步步前进。要在青春陪伴之时，为美丽的人生写下无数个完满的感叹号，才能在化为土灰时不留遗憾。面对无数位虚度青春的人，我只能失望地紧闭双眼，听着几十年后的悲惨呼唤，什么都不能做。而面对那些刚刚放飞完美天真的少年少女，我会语重心长地说：“珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。”

珍惜青春作文（三）

青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受；不是幸福太少，而是我们没有好好把握。

青春的我们总爱追寻梦，喜欢优雅温馨的情调；喜欢无拘无束的放荡；喜欢时尚潮流的心情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内

在意义。

３

们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。青春年少应该发愤图强，人生最美好、最美丽的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命中的满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。

篇二：珍惜青春（７００字）作文

精选作文：珍惜青春（７００字）作文

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静

交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。　　灿烂的犹如初生太阳的面纱，灵秀的犹

如崖边的一枝百合，热情的犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健壮的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也

需要你，你的旺盛精力，你的聪明才智，你的无私奉献，让全世界呈现一片光明，让人们的

心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的的无比自信以及

不懈的努力，帮助我们推进了文明。　　因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不在退却；因

４

为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，

我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次

的机会。　　如果没有你，珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有

长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世

界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。　　我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深邃

的眼光，只需要你用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴雨、

海浪挑战，只到把他们打败。　　不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑

自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。　　但不要放纵自己的欲望，

那犹如一个旋涡，会将你卷入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。没有腐朽，没有倒

退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。广

东阳江阳春市阳春市实验中学初一：李前锋

篇一：议论文　珍惜青春　作文

５

珍惜青春

何为青春，青春是

属于我们青少年的时代。身为新时代的青少年，社会的宠儿，祖国的花朵，我们要珍惜青春。

古人曾说过：“少壮

不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这可是大道理，正是用来告诫真

处于青少年的我们。现实生活中，有多少人能踏踏实实的学习，珍惜青春那，又有多少人沉

迷于各种诱惑中，迷失自己，虚度光阴，我们要珍惜青春。在人生的长河中，青春其实很短

暂，你要懂得享受青春，不要在自己满头白发时，发自心底的悔恨，可惜一切已经过去了，

时光不可能倒流。

当然，我也不是说我

们应该无时无刻地学习，适当的放松还是应该有的，要充分利用时间。如今我已即将升入高

中，压力也会更大了，回想起初中生活的点滴滴，回想起同学们甜美的笑容，我们一起玩，

一起上课，一起吃饭虽然那已经是过去时了，但我会永远地将那段时光铭记在心头，在我的

心中永远有它的一席之地。将它编写成属于我们的青春上

６

卷。

对于我的青春

下卷，我充满了期待，想想即将面临一个陌生人的校园，一群陌生老师，同学，我心中不仅

有期待，也有忐忑。不知道在这里我能不能交到好朋友，能不能为自己的未来添枝加彩。

我坚信，我会的。我

一定珍惜青春，在这里谱写出我人生的光彩，学习虽然累，但也要坚持。我相信付出和收获

是等价的，我的未来必将一片光明。

篇二：作文把握

青春，珍惜时间

把握青春，珍惜时间

青春的风铃吹开了

心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，是生命的站点，它虽不

能常留永驻，但却激情四溢，光彩焕发。

青春好似陈年美酒；

珍惜它的人会将它细细品尝，品尝酸，甜，苦，辣；虚度光阴的人则将它一饮而尽，喝得大

醉，沉浸在一时的欢乐当中，留下的遗憾和痛苦。我们要加入到人生的跑道上去，与时间赛

７

跑，在赛跑中去追逐自己的梦想。生命因为有了青春才闪光，青春有了理想而精彩。　　少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春

年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该

是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮

语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中

孤雁的一声哀鸣罢了。　时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉

中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间

已经所剩无几。因此，有人说：“青春是人生中最美好，最绚丽但又是最短暂的。”青春就像

与时间赛跑，在人生的起跑线上，时间是我们最大的竞争对手，它不会等待我们。当人生的

哨声吹时，时间飞逝，赶上它是不可能了，只有奋力去追逐时间不会停下来，因为青春一去

不复返。时间不会倒流，因为青春对每个人

只有一次。

８

青春是什么，青春

是希望。青春最需要什么，青春最需要好好把握。我们应把握好它。待到秋风吹过时，回想

过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。

篇三：议论文　珍惜

青春的方式　作文

珍惜青春的方式

“青春”是人生中最

辉煌的时代我们应该把握青春年华，做一些有用的事，对自己有益的事，珍惜拥有的青春。

用学习的方式来珍

惜

如今的我们经常会

听到父母的唠叨“当初为什么我就不再努力学习一下呢，”有多好的时候，父母也会抱怨，

现在的题难，我都做不上，我真该多上几年的学呀～现在都跟不上时代的步伐了。之后他们

会由他们的自身经历来告诫我们现在应该努力学习，如果你听了父母的话就说明你是个聪明

人。无论如何我们都应该努力学习，在学校听老师的话，放学后认真完成作业，以自己的方

９

式来证明我们在努力学习，正在用学习的方式来珍惜我们的青春年华。

用借时的方式来珍

惜

如今的我们也经常

会听到父母抱怨：“老喽老喽，当初自己真应该好好珍惜时间，多奋斗上几年，让你们这些孩

子再过得好一些。”之类的的话。每当听到这种话时我会毫不犹豫的回答他们：“没关系，以

后我珍

惜时间，努力奋

斗上几年来替你们弥补不足，使自己以后的生活更加好。不用替我担心了。每每听到这样的话父母都开心大笑，告诉我不要让他们后悔。我不会的，相信我，我会珍惜时间，以借时的方式来珍惜。

用行动的方式来珍惜

既然我下定了决心就要行动，因此初三的我努力学习，以较好的成绩考进了自己理想中的学校，在这期间我珍惜时间每天不停的学习直到很晚，但终于有了结果，我有下定决心以后也要用行动来珍惜青春。

无论怎样我都要用学习的方式，惜时的方式以及自己的实际行动来珍惜自己青春，这样过后我在晚年回首时不后悔，

１０

更会感觉自己有一个充实的人生，而原因只有一个，我把握住了自己人生中最辉煌的时代。

篇四：有关珍惜青春的作文

有关珍惜青春的作文

有关珍惜青春的作文　也许在你很小的时候，就有人告诉你，要学会珍惜时间，错过的不会再回来。而你在那时，懵懵懂懂。当有一天，你发现篮球框离你更近了，父亲跑不动了，世界已是全新的了。　面临着形形色色的考试，我们该怎样面对，是迎上去，还是逃跑；是自强，还是苟活，决定往往在一念之间。　如果用一个词概括大多数人认为的“枯燥无味的学习”，我认为应是“认知”。就像生活里两个人之间从陌生到熟悉，从了解到认知一样。这应该是一个非常有意思的过程，并不是所想的枯燥无味。因为有些人在“认知”的过程中受到了很大的挫折，所以放弃了求知。这就像平日里两个好朋友吵起了架，伤害了对方的感情，同时也伤害到了自己。为了避免再度受伤，干脆将心灵封闭起来，两个人的关系便逐渐疏远了。这就是为什么有些人认为自己被“学习”欺骗了感情。实际上，在时间的累加中，两个人会不由自主地淡忘这些不愉快，久而久之，两个人又磨合到了一起。这也是为什么有些人总能乐观面对挫折，屡战屡胜。不管怎样，“认知”已成为我们青少年最丰富的生活，因为我们需要“认知”，在这热血喷洒、激情飞扬的青春。

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在课本上有一段关于时间的话，对于一个求知的人来说，对生活中的每一件事都充满了好奇是理所当然的。这一段话，也极大地引起了我的好奇心。这段话是讲有人研究了人的一生有多少时间，又分别在做些什么，分别用了多少年。比如参加工作几年，睡觉几年。在这些例子中，我竟然没有看到学习的年数。而我作为一名学生，十分好奇自己正在进行的奋斗之旅，究竟在我的这一生中占据了多少年。我从小学开始计算，假设一天学习时间为６个小时，当然，随着年级的增加，每天学习的时间都不相同，再减去节假日，然后算出总共２０００多个小时，再除以２４，除以３６５，最后得出的数字出乎我的意料——３年不到。也就是说，在８０年的漫漫长征中，只有３年，是我们现在奋斗的时代，也就是我们现在所处的时代。也许有人会觉得三年并不短，我也时而迷惑，三年究竟有多长，首先，三年不到的学习生活比你在高中三年的时间短，其次，小学六年，初中四年，现在的你感受一下，是否眨眼一瞬间，三年对于一个热爱学习的人来说并不长，就像２４小时对于一个纵身于网络游戏的痴迷者来说一样。其实这三年并不好过，因为我们总是感到迷茫。时常想，学习究竟是为了什么，对于一个利欲熏心的人来说，

他能很快地给出答案，为了考上大学，为了能赚很多的钱，为了目的不惜一切。而对于一个真正求知的人，在这条路上也许艰难，也许顺畅，艰难的是自己天赋的不足，顺畅的是

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“认知”之路。

我在“认知”的时候，发现了许多自身的毛病，并且在努力改掉。学习不仅仅是学会解题，它更多的是让你审视自己。克服自己身上的不足。学习也是在教你如何生活，渐渐地提高自己的品味。

青春就是伴随着喜与忧，挥洒着泪与汗的一个人生时段，希望每个人在走完这段路后，能放声高歌，“我不虚此行”。

篇三：议论文　珍惜青春　作文

珍惜青春

何为青春，青春是属于我们青少年的时代。身为新时代的青少年，社会的宠儿，祖国的花朵，我们要珍惜青春。

古人曾说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这可是大道理，正是用来告诫真处于青少年的我们。现实生活中，有多少人能踏踏实实的学习，珍惜青春那，又有多少人沉迷于各种诱惑中，迷失自己，虚度光阴，我们要珍惜青春。在人生的长河中，青春其实很短暂，你要懂得享受青春，不要在自己满头白发时，发自心底的悔恨，可惜一切已经过去了，时光不可能倒流。

当然，我也不是说我们应该无时无刻地学习，适当的放松还是应该有的，要充分利用时间。如今我已即将升入高中，压力也会更大了，回想起初中生活的点滴滴，回想起同学们甜美的笑容，我们一起玩，一起上课，一起吃饭虽然那已经

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是过去时了，但我会永远地将那段时光铭记在心头，在我的心中永远有它的一席之地。将它编写成属于我们的青春上卷。

对于我的青春下卷，我充满了期待，想想即将面临一个陌生人的校园，一群陌生老师，同学，我心中不仅有期待，也有忐忑。不知道在这里我能不能交到好朋友，能不能为自己的未来添枝加彩。

我坚信，我会的。我一定珍惜青春，在这里谱写出我人生的光彩，学习虽然累，但也要坚持。我相信付出和收获是等价的，我的未来必将一片光明。

篇四：议论文　珍惜青春　优秀作文

珍惜青春

青春一个多么响亮、发光的字眼。是多少人梦寐以求，可望而又不可及的美好时光，生命的真谛，生活的激情尽在这一刻绽放。

青春是一簇熊熊燃烧的烈火（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ

在点网：珍惜青春作文），释放出万丈光芒，谱写生活赞歌，给人以不懈的激励和动力。品味人生中的每一道风景，当属青春最美丽。

在这个激情燃烧的岁月中，多少满腔热血的学子胸怀大志，心忧天下，无私忘我。报国豪情义气冲天，十年寒窗苦读。只为金榜题名，这不仅光耀门楣，更可离自己的梦想更

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近一步，为国效力，学习雷锋的优秀品德，无私奉献，燃烧自己的青春烈火，将自己毫无保留的奉献给我们伟大祖国。

又有多少热血青年，为在大城市中打拼出一片属于自己的新天地，背景离乡，奋发有为，努力工作，贪黑起早，即使累的再不堪，也要不畏一切。勇往直前，此等勇气，只有年轻人才会有，只有青春才会品味得到。

而在这个繁华的大千世界中，也有许多芸芸众生，

不惜岁月，荒废光阴，沉迷于网络世界，让父母心寒，甚至对父母的关怀无比愤慨，可怜天下父母心～

所以，我们每一个人从现在器都应该珍惜每一天，胸怀大志，为理想而努力拼搏。珍惜我们所拥有的青春，让生命的烈火熊熊燃烧。

朋友们，珍惜青春，让生命绽放光彩。

篇五：人教版九年级上册三单元作文：珍惜青春作文７００字

青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。　　青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。　　青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。

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我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。　　青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。　　青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢，以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的青春纪念册，多苦都会变成甜～　　青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。

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作文九：《珍惜青春作文》1600字

珍惜青春作文（１）

青春易逝，恰似水流年；烟花易冷，若过眼云烟，一句短短的话，道尽多少初三学子的辛酸苦辣？正是“天下风云出我辈，一入初三岁月催。”

遥想初一当年，青涩未去，心中满怀的是对初一生活的好奇，以及对未知集体的恐惧。第一次军训的时候受尽磨难，可却在苦难中锐变，告别了小学童年；第一次留校的时候，因第一次离开父母而伤心，可也在离别中坚强，成为了青少年。还记得当年听到表哥中考的消息，我不以为然天真地想；我才初一呢，距离初三还有两年，两年的时光，应该很漫长吧？

可时光已悄无声息而又匪夷所思的速度从我身边溜去，当我意识到这一点的时候，我已是初三，昨日视死如归，奔赴中考考场的表哥已唤作今日的我，而身边的同学也从当年的青涩的少年，少女，日渐成熟。也是从那一刻起，我明白了什么叫做白驹过隙；也是那一刻起，我明白了什么叫“人生如梦，一樽还酹江月。”以及苏东坡“老夫聊发少年狂”的感慨。于是在一次闲来无事时，我匆匆吃过饭，代身为一位念古怀今的人，于这熟悉而又陌生的校园中，寻求那过去的痕迹。

第一个去看，去怀念的便是校园里的那几颗银杏了。“玉纤雪腕白相照，烂银破壳琉璃明。”这说的不正是这几颗银杏吗？当年初一时，我在其中一棵浅浅地刻下了我的名字，心中想哪怕毕业了，我的名字也会伴随着这个学校一直存在。我摸了摸树干，那三个字早已因岁月而模糊不清了，可或许这是这个学校中我唯一的纪念。我默默离开，经过一条小道，来到了操场。这里，一首南泥湾让我们夺得了魁首；当年在这里，我们说着“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪迈让我们永世难忘。当年在这……我静静地注视着初一学生的欢声笑语，犹如我们过去的影子，当年的我们不正是如今的他们吗？而两年后的今天，是否有会有人与我一样呢？

正当我沉思时，一阵悠扬，宏伟的钟声打破我的思绪，我笑了笑，这不过是忋人忧天罢，归去的已经过去，而未来又太过遥远，唯有珍惜现在，珍惜这不多的青春

初三：易世鸿

珍惜青春作文（２）

青春如同一本小说，我们就是作者，故事的结局掌握在我们手中；青春是一首圆润的交响曲，我们是演奏者，能否使它变得更加美妙，这取决于我们自己；青春更一场孤独的旅行，在这场旅行中我们可以认识很多，改变很多，甚至忘记很多．．．．．．

我看过许多关于青春的电影，里面的男女主角和我们都一样，他们都处在大好的青春年华里，他们为了自己的理想奋斗过，拼搏过，任性过，甚至后悔过，但他们坚持下来了，风雨过后总会看见彩虹，他们都变成自己心里的那个小太阳，放光，发亮了．．．．．．

而我，一个普普通通的初中女孩，即将面临中考这个大大的考验，这也算是我对青春的一个挑战吧，面对挑战，我不畏惧，不退缩。

在离中考仅剩二十多天的日子里，顿时感觉时间像吃了炫迈一样，根本就停不下来，甚至还加入了催化剂流逝的更快了。同学们似乎一下子就变得懂事了，上课开始好好听见，就算再爱捣乱的同学，也会一声不吭，仔细聆听老师讲课的声音；下了课依然是安安静静的，没有拌嘴声，吵闹声，只有同学讨论问题的声音，是那抹清澈，那么动听。最受欢迎的则是老师的办公室，每天学生们在办公室门前排成的长龙足以让老师忙得不可开交，虽然忙，但是很快乐，因为老师们知道，这一个个花朵正在他的面前拼命的竞相开放。在此同时同学们也已填写了他们心中的志愿，目标已确定，甚么都不用想，只是一味的努力，拼搏，奋斗，为的就是梦想成真。

在即将面临中考之际必不可少的那就是一张张的同学录了，那天早晨，刚到学校，便看见一张张同学录，已在我桌子上找好了属于他们自己的位置，看着它们，我的心里不由得一阵酸楚，往日里的所有喜怒哀乐，到最后只留下了这一张张的白纸，拿起笔，都感觉手是沉重的，不知从何说起。

想想当初，我们彼此因一些小事，就闹得不可开交。因为好哥们，好姐们的一句话，就可以赴汤蹈火。那到底是因为什么，偏偏上我们最想依赖对方的时候，却又被无情的分开，没错，时间流逝一去不复返，是青春繁华却又太短暂，我们不能改变什么，只能珍惜现在拥有的，珍惜青春，活好当下．．．．．．

初三：裴亚蒙

作文十：《珍惜青春的作文》800字

珍惜青春的作文青春似流水，不经意间流向远方。青春时期充满了艰辛、痛苦和欢乐，它会给人们留下美好的回忆。青春无限好。这时候的我们有着无限的朝气与旺盛的斗志。我们进取，我们奋斗。困难和挫折总是时时考验着我们。我们应努力把握好这个关键，因为这决定着我们将来能否立足于世。在这短暂而宝贵的时期里，我们有时似乎乱了手脚，不知道该怎样做。难道我们就这样眼睁睁地看着她从眼前消失～不，我们不是有足够的信心与勇气吗，无论前面是巍峨险峻的高山，还是滔滔不绝的江河，我们都能越过。如果你对明天充满憧憬，那就得狠下决心，那些艰难险阻，正是磨练我们意志的利器啊～我们还得练就一身硬本领，在人生的长河中才能坚持不懈，勇往直前。这么一说，青春似乎是个关口，是个十分险要的关口。那当然又会令我们每一个人都畏惧几分，其实言重了。青春不仅有着浓重的底色，还点缀了明亮欢快的彩色。这时正是我们最无忧无虑的岁月。我们不必承担家庭的重负，而只需在父母的呵护下成长。在祖国的大家庭中，我们是美丽的花朵，是未来的希望。因此，我们能在社会的保护下幸福地生活。我们就像在避风雨的大伞下快乐成长～蓝天、白云、眼前的一切仿佛都是完美无缺的。但是，我们不会永远地躺在青春的摇篮里。青春会流逝，到那时，美好时光已过去，我们面临的又是一大挑战－－－－－生存。我们要独立生活，要成家立业。但是我们没有足够的本领和知识是不行的。因此，要想生存，就得付出不尽的艰辛和汗水。我们正在接受教育，可以说明天的成功与否取决于我们现在努力的多少。我们的学习条件很优越，不管我们的任务有多重，努力学习是理所当然的。不要误以为，学多学少一个样，要知道当今社会竞争激烈，如果只认识几个字，凭什么与别人竞争，那一定会被社会淘汰的～

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　青春有苦有乐，有拼搏，也有享受。这金色的年华正点点滴滴地逝去，而它的价值万金难买。让我们用实际行动来珍惜自己美好的青春吧～相关推荐：

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