作文一：《爱唠叨的妈妈作文200字》1500字

爱唠叨的妈妈作文２００字

篇一：爱唠叨的妈妈

妈妈什么都好就是爱唠叨，如果妈妈把爱唠叨的毛病改掉就什么都好了。接下来请听我给大家讲我的妈妈是怎么唠叨的。

我最不喜欢吃葱和洋葱了，可是今天晚上的菜都是我不爱吃的，还好洋葱里有瘦肉，我就光挑瘦肉吃，这时爱唠叨的妈妈发言了：“不吃这不吃那，那你吃什么～你看看你这么瘦，看看人家谁谁多胖哪，还有你都８岁了，才这么一点，要是按这样长个儿，那你上初中的时候还像个小学生怎么办呀～”

有一天我写完作业之后就打开电视，刚好有我喜欢的《喜洋洋与灰太狼》，当我看的正入迷的时候，爱唠叨的妈妈又发言了：“看电视，看电视，一天到晚除了看电视你还知道干嘛呢，如果你学习这样入迷那多好啊～”说完就把电视关上了。

我爱唠叨的妈妈，你什么时候能不唠叨啊～

篇二：爱唠叨的妈妈

我的妈妈可唠叨，不管是做作业、上学，我都逃不过她的唠叨。

做作业时，她的唠叨来了：“儿子，你的作业写好了吗，”我心里默默地想：我的耳朵又要受害了。“对了，你的字一定要写好，写不好老师又要批评你了～”“妈妈，我保证写好。”“还有……”“够了，你再讲，我做作业就不认真了。”妈妈无奈的走了。

上学前，我正要上学了，但是妈妈急忙跑过来：“你的书带齐了吗，要不要我帮你检查一下，”“放心吧，我检查过了。”“上课要认真听讲，如果不认真，看我怎么收拾你～”“好了～好了～”我看了看手表：“啊，要迟到了～”我飞奔出家门。“哎……”我边跑边想：我要赶快溜了。

哎～妈妈，如果你不再唠叨，就是世界上最好的妈妈～

篇三：爱唠叨的妈妈

我有一个爱唠叨的妈妈。每天早上一起床就听见妈妈开始唠叨，儿子，快点洗刷，赶紧吃饭。儿子，写完作业后收拾好今天要用的东西了吗，临上学之前一边帮我整理衣服，一边又开始唠叨，在学校不能捣乱，要认真听讲……直到我说：“知道了。”我怕妈妈还唠叨就赶紧背着书包跑下楼去。放学回来，妈妈又开始唠叨，儿子，今天在学校有没有犯错误，发生了哪些有趣的事情了，……妈妈唠叨起来也不怕累，我真服气了。

篇四：爱唠叨的妈妈

我对妈妈的不满已经不是一件两件事了，而是足有上亿件，其中最不满的就是妈妈的唠叨。

我妈妈呀，只要一唠叨起来，时间超长的，可不是十几分钟就能完的，而是几十分钟，甚至一个小时。每次她唠叨一件事时，就能联想到许许多多的毫无关联的其它事，你连喝水、上厕所都别想，除非等她说完。你不知道，她整天为鸡毛蒜皮的小事唠叨我，比如我写错了一个字啊；丢了个标点符号呀；用完东西没放回原位呀之类的，

说我一句就行了呗，下次我就改了，可她不，非逼着我听她的喋喋不休。她能把沙子小的事，最后说成宇宙大的事，连我爸爸都服她。唉～别提了。

虽然我妈妈没完没了的唠叨我，但我还是爱她的。时间不多了，咱们下次再开“烦人妈妈讲座”吧。

篇五：爱唠叨的妈妈

下了几天的雨，天气渐渐变冷。

今天雨仍然在下，而且下的很大。天刚亮，妈妈就叫我起床，虽然今天是星期六，但我要画画。

妈妈开始叫道：“刘俊贤快起床，穿好衣服，抓紧刷牙洗脸，收拾好自己的学习用具……”每天早上上学妈妈都这样叫我，我有点不高兴了，觉得妈妈很唠叨。

我还是打着雨伞跟妈妈出发了，看见在雨中打着伞的妈妈，我感到到很惭愧，妈妈每天送我上学，接我回家，也很辛苦，我却不高兴，还说妈妈唠叨。我想着想着，就快步跟上妈妈说：“妈妈对不起，今天早上我不应该生气，说你唠叨。”妈妈摸摸我的头笑了笑。

我和妈妈挤上公汽，去了青少年宫。

作文二：《爱唠叨的妈妈作文200字》1000字

爱唠叨的妈妈

妈妈不论大小事情都要唠叨个没完。

有一次，学校集体去郊游，几个同学已经在我家门口等我了，可妈妈还在唠叨：“艾梦，水壶和野餐布带吗？”没办法只好把水壶和野餐布塞进了书包，可妈妈还是在在唠叨：“水果准备好没，不想喝水可以吃水果。”我无奈的说：“准备好了。”妈妈又说削水果的小刀准备好没？”然后我又把小刀塞进了口袋。妈妈还在唠叨：“到公园要小心，不要到危险的地方去，要听老师的话哦，记住……”

我走远了，不知妈妈还在唠叨什么。

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

１、重点突出法

【特点】

采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。

２、成长变化法

【特点】

用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。（ｎｅｘｔ８８）最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。

３、实验证明法

【特点】

采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性，然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时，要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来，这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题－－－进行实验－－－明白道理的顺序写。

４、群体描写法

【特点】

描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特色的动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜色、动作，进行具体的描绘。对略写的动物，可抓住某一方面略提一下。描写一群动物，切忌面面俱到。

５、现场目击法

【特点】

采用现场目击法描写动物，要把观察的地点交代清楚，这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因此，描写时不强求全面、完整，但是也要慎重选择描写的内容，做到突出重点。采用现场目击法描写动物，要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的，哪些是猜想的。这样文章具有科学性。

作文三：《唠叨妈妈,唠叨的爱》900字

我有一个爱唠叨的妈妈。一天到晚，她总是唠叨个不停。“陈硕，吃饭了。”“陈硕，快去写作业，写作业的时候腰要挺直。”“陈硕，该睡觉了，睡觉前记得刷牙洗脸。”“知道了，知道了，知道了！”我总是不耐烦的回答着。心想：“真是烦死了！每天像个乌鸦似的，‘呱，呱’地叫个不停。妈妈呀，妈妈，难道您不累吗？不要说您不累，我听了都累！”没错，我就是从小生长在这种唠唠叨叨的环境里，每天早晨第一个迎接我的是这唠叨声，每天晚上送我睡觉的也是这唠叨声。这无休无止的声音又大又响，吵的人耳膜都快震破了，令人难以联想到这是一张小小的嘴巴所发出的声音。的确，我妈妈的嘴巴是小小的，但是这样的一张嘴巴却能够震住比她大一倍的嘴巴。所以，我每天总是要早早地睡觉，免得被吵晕过去。　　　我以前总是认为，妈妈的唠叨是一种噪音，是一种很烦人的噪音，但是一件事情使我彻彻底底地改变了我原来的看法。　　　那是一个星期五的下午，我跨进家门，破天荒地没有听到那“叽叽喳喳”的唠叨声。我把家里搜了一个底朝天，连妈妈的影子也没有看见。“怎么回事？妈妈去哪儿了？”我觉得十分奇怪，不过我又转念一想：“那不更好吗？以前每天都听那种烦人的声音，耳朵都差点聋了，现在是天赐良机的休息的好机会！”于是我不再多想，打开书包做作业。“唉，怎么这么冷清啊！还真有点不习惯呢！”我第ｎ次把书合起来，抱怨起来：“以前老觉得那声音太吵，可现在没有那个声音，连写作业都不专心。没想到那唠叨声还有点用处啊！”我把手中的作业本一扔，靠在椅子上，记忆的小舟又把我拉回了小时候。有一次，我因为摔倒了，哇哇地哭个不停，妈妈见了跑过来，抱过我，笑着对我说：“小乖乖不哭不哭，小乖乖不哭不哭??”听着妈妈唠唠叨叨地重复了几遍，我也在她的怀里慢慢地睡着。想着，想着，我不由自主地笑了起来，自言自语地说：“以前一直没有注意到，没想到妈妈的唠叨中包含着对我的爱，对我的关心。”　　　晚上，妈妈从外面回来了，唠叨声也跟着回来了。我高兴地迎上去，笑着对妈妈说：“妈妈，你去哪儿啦！”妈妈说：“你不是嫌我烦吗？我去逛街了！”我说：“不会啦！我已经知道了您是为督促我才那样说的。”妈妈听了先是楞了一下，之后笑着说：“你的脑袋总算开窍了。”我听了也咯咯地笑了起来，屋里笑声久久回荡。

作文四：《唠叨妈妈，唠叨的爱》600字

我以前总是认为，妈妈的唠叨是一种噪音，是一种很烦人的噪音，但是一件事情使我彻彻底底地改变了我原来的看法。

那是一个星期五的下午，我跨进家门，破天荒地没有听到那“叽叽喳喳”的唠叨声。我把家里搜了一个底朝天，连妈妈的影子也没有看见。“怎么回事？妈妈去哪儿了？”我觉得十分奇怪，不过我又转念一想：“那不更好吗？以前每天都听那种烦人的声音，耳朵都差点聋了，现在是天赐良机的休息的好机会！”于是我不再多想，打开书包做作业。“唉，怎么这么冷清啊！还真有点不习惯呢！”我第Ｎ次把书合起来，抱怨起来：“以前老觉得那声音太吵，可现在没有那个声音，连写作业都不专心。没想到那唠叨声还有点用处啊！”我把手中的作业本一扔，靠在椅子上，记忆的小舟又把我拉回了小时候。有一次，我因为摔倒了，哇哇地哭个不停，妈妈见了跑过来，抱过我，笑着对我说：“小乖乖不哭不哭，小乖乖不哭不哭……”听着妈妈唠唠叨叨地重复了几遍，我也在她的怀里慢慢地睡着。想着，想着，我不由自主地笑了起来，自言自语地说：“以前一直没有注意到，没想到妈妈的唠叨中包含着对我的爱，对我的关心。”

晚上，妈妈从外面回来了，唠叨声也跟着回来了。我高兴地迎上去，笑着对妈妈说：“妈妈，你去哪儿啦！”妈妈说：“你不是嫌我烦吗？我去逛街了！”我说：“不会啦！我已经知道了您是为督促我才那样说的。”妈妈听了先是楞了一下，之后笑着说：“你的脑袋总算开窍了。”我听了也咯咯地笑了起来，屋里笑声久久回荡。

作文五：《爱唠叨的妈妈。》300字

“爱唠叨”的妈妈　三（一）班：杜俊依　有人说过了　３０　岁的年龄，话匣子很少了，可我妈妈是越过　３０　岁的年龄话就越多。　早晨，闹钟“叮铃铃”地响了，妈妈就唠叨起来，　“起床了，七点了，再不起来就要迟　到了”，吃早饭的时候，妈妈又唠叨起来，说道：　“新的学期开始了，孩子，加油啊，上课要　认真听讲，积极举手发言，好让我的成绩蒸蒸日上。　”　中午，我正准备出门，就被妈妈拦住了说：　“带水了没有”　“没带”　“水都没带，你喝什　么呀，快点去带上。　”　晚上，　“露露，作业拿来我检查，然后去睡觉，　”妈妈说，接着道“记得喝杯牛奶，那样　会睡得很香很甜，　”于是，我乖乖的把牛奶喝下去。　我在唠叨中长大，唠叨中有妈妈殷切的希望，唠叨中融进妈妈深深的关爱。　唠叨是伴我健康成长的音乐。　指导教师：向艳

作文六：《爱唠叨的妈妈》600字

爱唠叨的妈妈

六年级学生　王彤彤

我的妈妈是一个爱唠叨的人，每天除了唠叨还是唠叨。　周一到周五早上　６：００，　闹钟一响，　妈妈就开始了唠叨了：“王彤彤，快起床了，再不起就要迟到了。　”我睁开朦胧的　睡眼，慢吞吞的起床穿衣服。妈妈见我半天没动静，又开始　唠叨了：“你快点，一哈佳敏来了，你都还没弄好。　”我应了　一声“哦”　，就抓紧洗漱。出门时，妈妈又开始唠叨了：“你　的作业带上没有？路上注意安全啦！　”我很不耐烦的回答：“带了，知道了。　”嘴里不说，心理却想：我这老妈真　啰　嗦，　什么事都想管，烦死了。

下午放学回家，妈妈的唠叨又开始了：“今天的作业多　不？吃完东西抓紧写。　”晚饭过后，妈妈又开始唠叨了：“作　业写完没有？写完了就预习，预习好了抓紧休息，明天要起　早哦！　”好不容易，妈妈的唠叨方向转移了，每天的电话会　议开始了：“喂，　妈，　吃饭没有？您今天做哪样没有？您……”　每天和外婆一聊，至少得半小时。

电话停机了，妈妈又开始对着电话唠叨：“唉，这电话　费咋这么高呢？以后少开点流量，少聊点天了。　”瞬间，话　题又转到我身上：“王彤，你以后少拿我手机玩，你要是不　玩我手机，我话费就不会这样高了。　”唉，怪我吗？我只不　过玩点游戏，真是冤枉啊！

一次，外公生病了，妈妈去看望外公。这下可好了，我

可以解放几天了。可就在这几天，我差不多天天迟到，回家　要动手做饭，累得够呛的。这时，我才体会到：我离不开唠　叨的妈妈，没有唠叨，就像菜没放盐，生活一点味都没有。　有我妈的地方就有唠叨，我妈就是这样一个爱唠叨的　人。我爱唠叨的妈妈！

作文七：《妈妈唠叨的爱》500字

妈妈唠叨的爱

妈妈的爱是早晨的阳光拂面，轻而柔；妈妈的爱是午夜的月光，静静地在孩子心中闪耀；妈妈的爱是狂风暴雨中最坚实的雨伞，也是孩子避风的港湾。　　　我的妈妈特唠叨。从我咿呀学语的时候开始，妈妈总是以我为中心，围着我转。每天滔滔不绝地给我讲故事，我的童年就是在她反复的唠叨声中度过的。那时，妈妈的唠叨是我心中最美丽最动听的音符。因为我在妈妈的唠叨声中学会了语言，并且我能把最优美的童话背得滚瓜烂熟。

我也是在妈妈的唠叨声中蹒跚学步。当我摔跤时，妈妈总会在我身边鼓励我说：不要紧，再试一次，一定会成功的，坚持就是胜利！我擦干眼泪重新走，这一次真成功了！妈妈也向我伸出了大拇指。

如今，我已经上小学高年级了，开始对妈妈的唠叨厌倦了。她的唠叨在我耳边变成不和谐的音符了。每次在饭桌上，妈妈总是还喋喋不休地说：这个菜有营养，多吃点儿。那个菜好吃，来尝尝。排骨多吃点儿，长高！边说边望我碗里夹菜，完全把我还当成不懂事的幼儿。而且，每次上学的时候，她总会问：冷不冷，别感冒了！吃个苹果！水杯带了没有虽然每一次我都不耐烦，但说实话，心里却涌出一股温馨的暧流。

尽管妈妈爱唠叨，但妈妈的爱无边无际，无处不在。

湖北襄樊人民路小学四年级：牙买加咖啡

作文八：《爱唠叨的妈妈》600字

爱唠叨的妈妈

我妈妈是一个普通的家庭妇女，她善良又爱干净，可最　引人注意的，是她的爱唠叨，她总爱在我耳边叽叽喳喳吵个　不停，不信，你瞧：

ＮＯ．１　早上唠叨

早上六点半，生物钟开启，　?朱天宇！快点起床！不然　太阳烧焦你的屁股！咦，你昨夜咋头发没吹，这样枕头要湿　的，反正不是你洗，对吧？……?　?妈，我是个男孩，头发　也不长，不像你，　‘一头秀发’　，要吹个半个钟头！　?　?你到底　听没听我说，我都说了，枕头会湿，还有……?我脑里的瞌　睡虫一下子被赶走了，一边喊着?知道了，知道了?　，一头　钻进卫生间。

ＮＯ．２　中午唠叨

?开饭了?　，厨师爸爸喊了一声，仿佛把我从题山卷海　中救了出来。刚进厨房，只听门外一声喊：?朱天宇，快去　洗手！手上的细菌那么多，常言道，　‘病从口入’就是这个　道理，　你现在怎么这么邋遢，　想想你小时候，　多爱干净……?　于是，开始?一页一页?地?翻旧账?　，我自然不敢怠慢，　连跑带跳着冲向洗手间，乖乖去洗手。

ＮＯ．３　晚上唠叨

晚上，我要洗澡睡觉了，妈妈又唠叨了，　?听好啊，我　把你要换的衣服放床上了，今天你可别再像昨天一样又问我

了，还有……?　?我知道了，知道了。　?　?我还没说你怎么知　道？?妈妈瞪大了眼睛，　?牛奶不要忘了吃，要过期的。　?我　赶紧冲进浴室，　关好了门。　一会儿，　门外传来一阵喊声：?朱　天宇，别忘了吹头发，否则会落下头疼的！　?

我有一个爱唠叨的妈妈，我爱我的妈妈！

（通联：２１５０００江苏省苏州市富华苑　２７幢　４０２室　朱天宇）

作文九：《爱唠叨的妈妈·》500字

、　爱唠叨的妈妈　江苏省铜山区徐庄镇实验小学五（２）　　耿欣　我的妈妈，她有一双水汪汪的大眼睛，她的眼睛上面，还有两条柳枝似的眉毛，她还有一张能说会道的嘴巴，她每次说话又急又快，像打击关枪似的。我的妈妈好烦人呢成天唠叨个不停。

好几次在我吃饭的时候，她总要说“慢慢吃，别噎着了”。我就会在心里想我都这么大了，还会噎着吗？还有在我好端端的写作时，她总是要说“头抬起来，你看，都快扒到桌子上了”。就连在我睡觉时她也会唠叨几句“快睡觉，要不明天上课你就起不来了”。有时，一天要听上几遍，难免会和她顶上几句，但顶完了又会后悔觉得挺对不起她的，真是左右为难。

我记得有一次，是星期六晚上我十二点才睡觉，早上六点就被我妈给拽起来了，中午，我困得实在不行了，就跑回屋睡觉了，我还没刚躺下呢，我妈妈就来到我床前说道‘快起来，去给我写作业’。我困的连眼也睁不开了说‘我的作业早就写完了，妈你就让我睡一会吧’。她毫不留情的说‘作业写完了，就去预习课文’。我无话可说了，就只好去预习了，妈妈见我走路走得慢就大声说的‘快去预习课文’。我心里有一百个一千个不愿意，可是见她生气了，我吓得连头都没回一下就跑了　。

以后，我要吸取妈妈的唠叨，因为妈妈的唠叨是对我好。再想起我和妈妈顶嘴的时候，只想和她说声对不起。

现在，我不觉得妈妈这是唠叨，而是对我的爱。

６

作文十：《“唠叨”妈妈的爱》500字

“唠叨”妈妈的爱

我的朋友说她们的妈妈很唠叨，也很烦，她们都不喜欢她们的妈妈了，当然了，我也不例外，我觉得妈妈特别烦，很唠叨，一天到晚都念个不停。像早上，妈妈就会跟我说：“哎呀，都几点了，快起床，不然上学就要迟到了。”每当我听到这“可怕”的声音时，便只好从暖暖的被窝里“拖”出来了。“哎呀，９点了，快睡觉，小学生就应该每天保持１０个小时的睡眠。”瞧，我那烦人大王——妈妈又在唠叨了。可是，直到有一次，我才改变了对妈妈的看法。　　　那次因为妈妈还在干活，所以，我就先吃饭了，过了一会儿，妈妈上来了，我便跑了过去，谁知，我一个不小心，把热水壶踢破了，滚烫的热水流到了我的脚上，我忙大声哭了起来，妈妈见了，忙把我抱了起来，小心翼翼的帮我脱下袜子，拿来药膏给我擦了起来，我一边哭着，一边看着妈妈，只见妈妈满脸焦急，好象一定要把我脚上的这个包治好不可。“怎么这么不小心啊，”妈妈问，“下次别再这样子了，知道吗？??”哎，我那妈妈又再唠叨了，不过，我现在才慢慢地觉得妈妈的这种唠叨是一种对孩子关心爱护的爱。那时，我后悔了，我后悔当初对妈妈那么凶，妈妈的唠叨也是对我们孩子的一种爱啊！这种爱，就是来自于母亲的爱。于是，我的头脑中又浮现出了我对妈妈凶，妈妈却没有骂我和我对妈妈跟我讲道理时，我觉得妈妈很烦，跟我对妈妈的那种态度的画面。我真的很后悔，很后悔??

大唐镇小五年级：陈齐妍

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