比巴卜泡泡糖47114701
作文一：《爱国主义读书活动方案》1700字
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爱国主义读书活动方案
品读经典 共享辉煌
——张村小学爱国主义读书活动方案
一、指导思想：
为了更好地回顾建国六十周年以来我国取得的辉煌成绩，培养青少年学生爱国主义情感和坚定不移的信念。通过读书活动，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育，进一步提高他们的政治觉悟的思想道德素质，帮助学生树立崇高理想。通过读书活动，教育广大学生珍惜今天的幸福生活，努力学好科学文化知识，把祖国的明天建设得更加美好。
二、活动目标：
１、通过主题阅读，让学生感受伟大祖国的繁荣昌盛和辉煌成就。提升学生人生观的意识层次，进一步培养学生的爱国主义情感。
２、继续创建书香班集体，不断提高学生学习能力。
３、确保每个学生都能完成一定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增加学生的知识积累和文学积累。
４、开展多样的学习展示活动，激发学生的读书兴趣和参与活动的热情，培养他们提高自我展示自我的向上意识。
５、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。
６、扩大读书节的后续影响，培养学生良好的读书习惯。
三、活动重点
１、严格落实读书活动中的主题性竞赛活动。
２、抓好多种图书资源的整合。
３、抓好三人行读书交流平台的建设。
４、开设家长开放周活动。促进学校与家长互动，让家长走进校园参与或观摩活动；促进学生与家长互动，开展学生与家长共读一本书的活动。
四、活动口号：品读经典 共享辉煌
五、领导小组：
组长：高振锋 副组长：李富申
组员：各班主任
六、阅读内容：
以“辉煌共和国”为主题的宣扬爱国主义的书籍；经典的与爱国主义相关的诗词；积极向上的适合学生阅读的优秀文学作品。
七、实施步骤：
（一）宣传发动，组织读书阶段。（２０１３年２月—３月初）
学校利用国旗下讲话、晨会、班会课等结合争当“四好少年”教育活动，对学生进行爱国主义读书活动的动员教育工作，使学生明确活动的意义。
利用寒假期间组织学生阅读《辉煌共和国》一书，要求学生能认真阅读，了解中国的历史，对国家的成立与建设有全面的认识。一二年级主要是了解有关国家的基本知识，三四年级能熟知书中的有关内容，五六年级在熟记内容的基础上要求写读书笔记、读后感。
（二）增强实效，开展活动阶段。（２０１３年３月—５月）
为进一步增强读书活动的实际效果，在学生广泛读书的基础上将开展系列活动，使爱国主义的教育活动更深入。
１、组织开展好常规性活动。
开学初充分利用学校的橱窗、黑板报等渠道做好宣传，营造活动氛围。各班充分发挥三人行网络班级的作用，积极开展网络谈论与交流。
２、组织开展好专题性活动。
在４月底组织学校讲故事、演讲比赛。三四年级每班２名同学参加讲故事比赛，选择与建国６０周年内容相关的材料进行，五六年级每班推荐２名同学参加“辉煌共和国”主题演讲比赛，学校评比基础上择优推荐参加市级比赛。
在３月份将组织四五六年级学生的读书征文比赛。各校（班）先自评，择优推荐到学校，将组织骨干教师进行评选，将评出优秀组织班级和先进个人。
在５月底学校将组织手抄报展示和书香班级考核。四五六年级每班择优推荐３—５份作品，展示“辉煌共和国”。
网络知识竞赛，由班主任老师和信息技术老师共同组织学生在课堂内完成。请及时关注几个阶段的比赛时间。
以上活动具体规定另行通知。
（三）拓展延伸，展示效果阶段。（２０１３年６月）
爱国主义读书活动的根本宗旨是激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的热情。因而要求学生能将读书活动继续延伸下去，平时自觉地接受爱国主义教育，将爱国主义热情内化学生学习的动力。学校将在１０月份举行“辉煌共和国”爱国主义读书活动成果展示会暨“与快乐同行做四好少年”主题教育活动表彰大会。学校电视台、广播、橱窗等及时地宣传在活动中出现的优秀事迹，及时地表扬活动中涌现出的优秀班级和优秀学生。从而进一步激发学生的爱国热情，深化我校的“与快乐同行 做四好少年”主题教育活动。
八、活动要求：
１、各班级要高度重视这项活动，根据班级情况制定班级读书活动方案。切实把读书活动作为德育工作的重要内容来抓，加强管理和组织指导，积极组织学生参加各项比赛活动。
２、在开展读书活动的同时，各班也可结合本校实际，努力探索，更有效地开展好爱国主义教育活动。
作文二：《爱国主义读书活动征文》800字
雷锋离我们并不远
张克芳 马头镇陈滩小学三年级
“学习雷锋，好榜样忠于革命忠于党??”这是我们童 年时耳熟能详的儿歌。
“雷” ，由“雨”和“田”组成，雷锋就像是“雨” ，我 们就如同“田” ，用雨水滋润着我们。雷锋帮助了我们，却 不求回报； “锋”由“钅” 、 “攵”和“丰”组成， “钅”就像 一把镰刀，而这，就是雷锋。 “丰”就是收获的稻谷，雷锋 帮我们收获，自己却不收一分一毫，对他说一句“谢谢” ， 就是最好的回报。
雷锋虽然只度过了 ２２个春秋，但是他那颗助人为乐的 心却像蒲公英种子一样随风飘荡，飘遍祖国的每一个角落， 也飘到了我们的身边。
三月，是学雷锋月，我去街上“找雷锋” 。忽然一个小 妹妹跌倒了，我正准备跑过去扶她时，却没有想到一个阿姨 健步如飞地冲上去，把小妹妹扶了起来。我非常“气愤” ， 竟然抢了我的好事，可是转念一想，我今天是来“找雷锋” 的，而刚才那个阿姨不就是我要找的“雷锋”吗？
我在大街上走着，看到前面有一个易拉罐。我赶紧跑过去想 要把易拉罐捡起来， 可是出乎预料的是——一位大哥哥正从 那儿经过，随手将易拉罐捡起，扔进垃圾筒。这位大哥哥不
也是一位“活雷锋”吗！
回家时的公交车很挤，上车了，看见一位老人缓缓走上 来，这时，一位年轻人急忙站起来扶老人坐到位子上面，老 人和蔼可亲地说了声：“谢谢。 ”年轻人微笑地说道：“不用 谢。 ”我茅塞顿开，学习雷锋并不?? ， 这位年轻人不就是雷 锋精神的继承者吗？
这时，在车外传来一首熟悉的歌：“只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的春天??”
是的 ， 学习雷锋并不难 ， 只要有一颗助人为乐的心 ， 人人都是雷 锋。让我们一起携手 ， 将世界变成美好的春天。
（教师评语：文章结构完整，写法新颖，拆字更是独辟蹊 径，耐人寻味。小作者通过“找”到雷锋的三个小事例领悟 出了人间的真善美，说明你很善于观察生活，能敏锐地捕捉 一个个有意义的瞬间，让老师读完后分外感动，一股温暖的 感觉也油然而生。 ）
作文三：《爱国主义读书活动总结》7300字
爱国主义?读书?活动?总结??
为进?一步?贯彻?落实?《中?共中?央国?务院?关于?进一?步加?强和?改进?未成??年人思想?道德?建设?的若?干意?见》?，根?据中?央、?区、?市要?求，?在以? ?建设?幸福中?国? 为主?题的?第十?九届?爱国?主义??读书教育?活动?中，?我县?由于?各级??领导的高?度重?视和?各中?小学?校的?精心?组织?，全?县的?读书?教育?活动?取得??了优异成?绩，?收到?了良?好的?社会?效果?。现?将读??书活动情?况总?结如?下，? ?
一、明?确主?题，?加强?领导? ?
第十九?届青?少年??读书教育?活动?以? 建设?幸福?中国? ?为主题?，通?过阅?读?《建设?幸福?中国?》书?中的?生动?事例?，了?解? 十一?五? 时期?我国?取得?辉煌?成?就，? 十二?五? 规划?纲要?绘制?的幸?福中?国新?蓝图?，帮?助广?大青?少年?深刻?了?解我们?的基?本国?情，?切实?懂得?幸福?生活?需要?全国?人民?共同?努力?奋斗?去?创?造，从而?激发?青少?年努?力掌?握科?学文?化知?识，?不断?提高?思想?道德?水?平，从?小立?大志?，为?全面?建成?小康?社会?贡献?力量?。?
为确?保此?次读?书活?动的??顺利开展?，我?县及?时下?发了?临宣?发?〔２０?＊＊?〕?５号文?件，?成立?了由??县委常委?、副?县长?、宣?传部?部长?＊＊?同志?任?主任，?县委?宣传?部副?部长?、县?社科?联主?席?＊＊?、?县教育局?党组?书记?李乔??英、县新?华书?店总?经理?＊＊?任副?主任?的?＊＊?县第十?九届?青少?年读?书教?育活?动?
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组委会?，组?委会?下设?办公?室设?在县?委宣?传部?宣传?股，?具体?负责?这届?活?动的各?项组?织评?比表?彰工?作，?组委?会的?成立?，有?力地?保障?了全?县读?书?活动的?顺利?开展?。同?时，?各乡?，镇?，全?县各?中小?学校?也成?立了?相应?的?机构，?切实?加强?了对?读书?活动?的组?织领?导和?协调?工作?。?
二、?理清?思路?，积?极组?织?
?以 建设?幸福?中国? ?为?主题的第?十九?届爱?国主?义读?书教?育活?动，?通过??组织开展?了征?文比?赛、?演讲?比赛?、知?识竞?赛等?多项?内容?丰富?、特?色鲜??明的读书??及社会实?践活?动，?吸引?了全?县四?万多?名青?少年?参与?，取?得了??丰硕成果?。同?时，?组委?会多?次召?开校?长会?，要?求通?过读?书活?动的?开展?，彰??显时代主?题，?结合?青少?年实?际，?使读?书教?育活?动永?葆青?春与?活力?。结?合我?县实?际，?组委?会还?提出?了如?下的?正确?的思?路，? ?
１、要?寓教?于乐?，避?免形?式主?义，?从内?容和?方法?上都?要有?创意?，有??吸引力。??
２、要?在校?园内?形成?一定?的声?势，?掀起?一个?高潮?，让?分散?的活??动纳?入正常轨?道，?对学?生起?到一?定的?震撼?作用?。?
３?、读书?活动?必须?与学?校德??育教学工?作相?结合?，与?共青?团、?少先?队?的教育?活动?和日?常工?作相?结合?，与?学校?的课?外活?动和?校外?教育?相结??合。 ?
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４、做?好家?长工?作，?要求?家长?关心?、了?解子?女课?外读?书情?况，?配合??学校进行?读书?活动?的教?学。? ?
５、要?求各?个学?校要?齐抓?共管?，积?极开?展各?项活?动，?任何?人都?有义??不容辞的?责任?，都?要积??极支持配?合。? ?
正确的?思想?认识?和思?路为?我县?开展?读书?教育?活动?提供?了良?好的?思?想保证?、组?织保?证和?物资?保证??。
２０?＊＊?年全?县学?生精?神振?奋，?积极?参与?的热?情空?前高?涨，?努力?读书?，要?求进??步的学生?人数?日渐?增多?，全?县范?围内?形成?了浓?厚的?读书?教育??氛围。?
三、?认真?开展?，扎?实有?效?
我们?按照?县读?书教?育活?动组?织委?员会?要求?，认?真开?展了?以《?建设??幸福中国?》为?主题?的读?书教?育活?动。?在本?届活?动中?为组?织好?征文?比赛?、小?学生?讲故?事比?赛、?中学?生演??讲比赛、?网上?知识?竞赛?等多?项全?国性??活动中，?我们?积极?采取?切实?有效?的措?施，?一是?做好?学校?活动?用书?的宣??传发动和?征订?工作?，全?县共??征订活动?用书?４０?１２?０?本。二?是在?读书?活动??中做到? 四个?结合? ?。即，?把读?书与?课堂?学习?相结?合，?把自?己读?与分?组学??习讲座相?结合?，把?读书?与写?心得?体会?相结?合，?把读?书和?组织?演讲?比赛?、征??文比赛、?知识?竞赛?相结?合。?三是?组织?开展?各种?知识?竞赛?、演?讲比??
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赛、征文?比赛?等活?动。?县组?委会?办公?室为?推动?此项?活动?的开?展，?于四??月上旬，?由各?乡，?镇，?中心?校、?各初?高中?从自??己学校实?际情?况出?发，??组织了知?识竞?赛、?演讲?比赛?等。?同时?县组?委会?于四?月二?十二??、二十三??日两天组?织了?以《?建设?幸福?中国??》为主题?的全?县中?小学?生读?书教?育活??动演?讲比赛。?各学?校都?选出?了优?秀的?同学?参加?了全?县组?织的?演讲?比赛??活动。同?时在?全县??开展 ?建?设幸福中?国? 第十?九届?全国??青少年征?文比?赛，??共收到参?赛作?品?２００?多篇?，并?从中?选出?小学?组?５篇，?中学??组６篇交?到市??里参评。?通过?本届?读书?活动?的开?展，?现在?各学?校都?养成?了一?个良?好的??读书习惯?，形?成了?好读?书、?读好?书、?读书??好的氛围?，出?现了?一个?学风??浓，校风?正，?班风?正的?新局?面。?四是?参加?市爱?国主?义读?书教?育活?动演??讲和讲故?事比?赛再?创佳?绩。?５?月１９?日，?代表?＊＊?县参?加?＊＊?市第十?九届?青少??年爱国主?义读?书教?育活??动比赛的?４?位选手?，在?中学?生演?讲和?小学?生讲?故?事两项?比赛?中再?次获?得佳?绩。??其中＊＊?一中?的李??宣达同学?获中?学生?演讲??比赛一等?奖，?＊＊?中学?的蒙?思瑾?获中?学生?演讲?比赛?二等?奖，?县城?三小?张裕?雪?同?学、县城?二小?蒙舒?媛分?别获?小学?生讲?故事??比赛二等?奖和?三等?奖。? ?
我县本?届读?书活?动，?取得?了良?好的?社会?效益?，在?社会?上产?生了?巨?大的轰?动效?应，?使每?位青?少年??学生受到?了深?刻的?思想?教育?，明?确了??争做时代?新人?的重?要意?义和?作为?新世?纪青?少年?肩负?的历?史使?命。?此次?活?
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动虽然?取得?一定?成绩?，得?到有?关领?导和?上级?部门?的充?分肯?定，?但离?上?级的要?求还?有很?大的?距离?，在?以后?的读?书活?动中?，我?们决?心要?发扬?成?绩，再?接再?厉，?争取?把下?一届?读书?教育?活动?开展?得更?广泛?、深?入、?扎?实有效?。?
【篇?二，?爱国?主义?读书?教育?活动?小结?】?
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少年儿?童是?祖国?的花?朵，?民族?的未?来，?是中?国特?色社?会主?义事?业?的接班?人，?是实?现中?华民?族伟?大复?兴的?希望?。读?书活?动作?为爱?国主?义?教育的?重要?形式?，是?新时?期加?强未?成年?人社?会主?义荣?辱观?教育?、思?想?道德教?育和?爱国?主义?、集?体主?义、?社会?主义?教育?的有?效载?体，?是一?项?利在当?代、?功在?千秋?的大?事。?因此?，提?高对?青少?年读?书活?动重?要意?义?的认识?，真?正把?这项?工作?作为?事关?国家?前途?和民?族命?运的?战略?工程?，?作为关?系千?家万?户的?民心?工程?，作?为社?会主?义精?神文?明建?设的?基础?工?程，切?实抓?紧抓?好。? ?
为此，?新港?镇中?心小?学成?立了?爱国?主义?读书?教育?工作?领导?组。?我?本人担?任副?组长?职务?，具?体负?责该?项工?作。?我高?度重?视爱?国主?义读?书?教育活?动，?精心?组织?策划?，制?定了?新港?镇中?心小?学爱?国主?义读?书教?育?活动方?案，?并组?织贯?彻落?实。? ?
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我们把?读书?活动?分为?三个?阶段?，第?一阶?段，?启动?阶段?，营?造读?书?氛围，?每班?配备?小书?橱与?图书?，同?时利?用好?校图?书室?，每?班轮?流借??阅。第二?阶段?，活?动阶?段，?各班?级开?展? 好书?交换?看? 活动?，手?抄报?展评??活动。第?三阶?段，?评比?，总?结阶?段。?分别?于?３月?２５?日与?４月?８日举?行?了以《?历史?的选?择》?为主?题的?读书?征文?比赛?和讲?故事?比赛?。这?两次?比?赛宗旨?是以?邓小?平理?论和? ?三个代?表? 重要?思想?为指?导，??深入贯彻?落实?科?学发展?观，?用生?动的?事实?，介?绍中?国共?产党?成立?９０?年来?的光?辉历?程、??伟大业绩?和优?秀人?物，?帮助?广大?青少?年增?强对?党的?认识?，更?加坚?定在??党的领导?下走?中国?特色??社会主义?道路?的理?想信?念，?更加?热爱?党、?热爱??祖国、热?爱社?会主?义，?努力?成长?为新?一代?社会?主义?事业?的建?设者?和接??班人。我?镇中?心小?学、?强圩?小学?、克?山小?学中?高年?级学?生全?员参?与，??精心准备?。参?赛学?生通?过认?真阅?读活?动读?本，?紧扣?活动?主题?，就?读本??中各个论?题谈?自己?的认?识和?体会?，通?过读?书和?参加?活动?，畅?谈自?己是??如何把个?人的?成长?融入?时代?发展?之中?，如?何以?这次?读书?活动?为契?机，??不断提高?和完?善自?己，?勤奋?学习?，敢?于创?新，?创造?美好?未来?。部?分学??生在这次?活动?中脱?颖而?出，?被至?县局?举行?的读?书征?文与?讲故?事比?赛。? ?
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总之，?我们?对爱?国主?义读?书活?动进?行了?精心?的组?织与?策划?，并?对?活动安?排全?程落?实，?活动?过程?中力?争处?理好?每个?细节?，并?认真?总结?经?验教训?，为?来年?的爱?国主?义读?书教?育活?动积?累经?验。? ?
【篇三?，小?学青?少年?爱国?主义?读书?教育?活动?总结?】?
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为深入?学习?和贯?彻《?＊＊?市委?宣传?部关?于在?全市??中小学开?展第?十八??届青少年?爱国?主义?读书?教育?活动?》的?精神?，我?校紧?紧抓?住纪?念建?党?９０?周年这?一契?机，?帮助?全校?学生?深入?了解?党的?光辉?历史?和丰?功伟?绩，?深?刻理解?坚持?中国?共产?党的?领导?是历??史的选择?、人?民的?选择?，是?民族?振?兴、国?家富?强、?人民?幸福?的根?本保?证。?我校?按照?上级?文件?要求?，结?合?我校实?际，?组织?全校?开展?了第?十八?届青??少年爱国?主义?读书?教育?活动?，?并以? 历史?的选?择? 纪念?中国?共产?党成?立?９０?周年? 为主?题，?现将?活动?情况??总结如下?，?
一、?成立?了爱?国主?义读?书活?动组?委会?。按?照上?级有?关部?门要?求，??我校在?２０＊?＊?年３?月成立?了青?少年?爱国?主义?读书?活动?组委?会，?制定?了活??动方案，?由学??校组织安?排专?人负?责学?生开?展读??书活动。? ?
二、订?阅《?历史?的选?择》?读本?。我?校组?织本?乡镇?的各?小学?师生?踊?跃征订?和阅?读《?历史?的选?择》?读本??，学习了?中国?共产?党成?立?９０?年以来??
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的光辉历?史，?伟大?业绩?和优?秀人?物的?光辉?事迹?。广?大青?少年?增强?了对??党的认识?，更?加坚?定在?党的?领导?下，?走中?国特?色社?会主?义道?路的?理想??信念，更?加热?爱党?，热?爱祖?国，?热爱?社会?主义?，并?决心?努力?成长?为新??一代社会?主义?事业??的建设者?和接?班人?。?
三、?开展?了? 历史?的选?择? 纪念?中国?共产?党成?立?９０?周年? 为主?题的?演?讲比赛??。通过学?生的?演讲?，学?生们?学习?了中?国共?产党?成立?以来?的辉?煌?历史，?让学?生充?分了?解了?中国?共产?党的?成长?史，?增强??了青少年?的爱?国?主义意?识，?进一?步振??奋了精神?、凝?聚了?力量?、坚?定了?决心?。?
四、?开展?了形?式多?样的?读书?教育?活动?。我?校学?生在?认真?读书?的基??础上，积?极参?加了?学校?组织?的各?项活?动，?并在?辅导?老师?的指?导下?，积??极开展了?形式?多样??的社会实?践活?动。?学校?参考?读本?提供?的活?动建?议开??展了 ?历史的?选择? ?纪?念中国共?产党?成立?９０?周年? ?为主题??的爱国主?义教?育?主题班?会、?橱窗?、手??抄报、板?报、?摄影?、漫?画、?知识?竞赛?等学?习实?践?活动。?不仅?增强?了青?少年?对爱?国主?义的?认识?，也?锻炼?了青?少年?的动??手实践能?力。? ?
五、开?展了?以? ?历史的选?择? 纪念?中国?共产?党成?立?９０?周年? 为主?题的??征文比赛?活动??。按照上?级有?关部?门要?求，?我校?深入?开展?了以? ?历史的?选?择 ?为主题?的爱?国主?义读?书教?育活?动征?文比?赛。?通过??参加本次?活动?，既??
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提高了学?生的?写作?水平?，也?坚定?了为?国家?为人?民贡?献自?己力?量的?坚定??信念。?
六、?开展?了以? ?童心向?党? 为主?题的?歌咏?活动?。五?月份?我校?组织?３０?００?多学?生参?加? 童心?向党? ?的歌咏?活动?，活?动主?题突?出、?形式?新颖?、参??与面广、?阵容?强大?，尤?其是?满怀??激情的大?合唱?《闪?闪红?星》?拉开?了文??艺汇?演的帷幕?，《?童心?向党?》、?《我?们永??远跟当走?》等?一曲?曲委?婉悠??扬、高亢?激昂?、圆?润甜?美的?红色?歌曲?，将?演出?推向??一个又一?个的?高潮?。为?师生?献上?了色?彩纷?呈、?震撼?心灵?、鼓?舞士?气、?凝聚?力量??的精神盛??宴和红色?文化?大餐?。本?次活?动的?盛况?除了?在贵?港电?视台?全程?播出?，还??在中国人?民网?、人?民网?、新?华网?、中?国网?络电?视台?展播?。?
我校?在本?次活?动中?，认?真落?实制?定的?各项?计划??，注重了??对学?生思?想道德的?培养?。本?届爱?国主?义读?书教?育活?动的?宗旨?是以?邓小?平理?论和?? 三个代?表? 重要?思想?为指?导，?深入?贯彻?落实?科学?发展?观，?用生?动的?事实??，介绍中?国共?产党?成立?９０?年来?的光?辉历?程、?伟大?业绩?和优?秀人?物，?帮?助广大?青少?年增?强对?党的?认识?，更?加坚?定在??党的领导?下走?中国?特色?社?会主义?道路??的理想信?念，?更加?热爱?党、?热爱?祖国?、热?爱社?会主?义，?努?力成长?为新?一代?社会?主义?事业?的建?设者?和接?班人?。我?校将??继续以本?次?活动为?契机?，继?续推?进我??校的德育?工作?向更?深一?步发?展。? ?
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【篇四?，青?少年?爱国?主义?读书?教育?活动?总结?】?
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新时期?参加?人数?最多?、持?续时?间最?长、?教育?效果?最显?著的?全国?青?少年爱?国主?义读?书教?育活?动，?１９?年来?吸引?了?
６?、３?亿人次?青少?年参?加并?从中?受到?熏陶?和教?育。?７?月２３?日上?午，??第十九届?全国?青少?年爱?国主?义读?书教?育活?动总?结大?会在??人民大会?堂隆??重举行。?中国?关工?委主?任顾?秀莲?等领?导出?席了?大会?并为?获奖?代表?颁奖?。?
全国?青少?年爱??国主义读?书教?育活?动由?全国?妇联?发起?和组?织，?得到??中宣部、?中央?文明?办、?教育?部、?新闻?出版?总署?、中?国关?工委?的支?持和??指导。经?过?１９?年的坚?持，?这项?活动?已经?成为?对广?大青??少年进行?爱国?主?义和思??想道德教?育的?有效?载体?和品?牌工?程。?第十?九届?读书?活动?是为?贯?彻落实?中央?关于?学习? ?十二五? ?规划纲?要的?工作?部署?，以? ?建设幸?福中?国? ?为主?题对青少?年进?行形?势政?策教?育而?举办?的读?书活?动。?一年?当中??，全?国有３０?００?万名?青少?年以?读书?和社?会实?践、?征文?及演??讲比赛等?多种?方式??参与进来?。?
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据悉，全?国妇?联和?相关?部委?在总?结本?届读?书活??动成果的?同时??，推??
出了以? 学雷?锋做?有道?德的?人? 为主?题的?第二?十届?读书?活动?，旨?在帮?助青??少年?从自己、?从身?边、?从日?常小?事做?起，?不断?提高?思想?道德?水平?。?
中直?工委?副书?记赵?凯、?教育?部副?部长?刘利?民、?全国?妇联?副主?席陈??秀榕以及?新闻?出版?总署?、中??国外文局?等领?导出?席会?议。?来自?全国?各地??的近１０?００?名获?奖师?生代?表参?加了?大会?。?
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作文四：《爱国主义读书活动方案》10600字
凤凰山学校第十四届青少年爱国主义读书教育活动
实施方案
爱国主义读书教育活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效平台，旨在继承和传承中华民族优秀文化内涵，培养更大中小学生文明素养和综合素质。党的十八大指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。青少年是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的思想道德素质关系着国家 民族的未来。 为了认真贯彻执行《关于开展湖北省第十四届青少年爱国读书教育活动的通知》和《赤壁市教育局第十四届青少年爱国读书教育活动实施细则》的精神，学校决定，于４月１４日－－－６月６日进行第十四届青少年爱国读书教育活动，旨在青少年中广泛开展以“正能量：培育和践行社会主义核心价值观”为主题的爱国读书教育活动，增强我校学生的社会责任感与进取心，增强爱国主义情感，弘扬民族精神，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗，将来成为对社会有用的人才。
一、指导思想
按照党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求，高度重视和切实加强青少年思想道德建设，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，为青少年的健康成长提供坚强有力的指导，引导青少年积极向上，勤奋学习，艰苦奋斗，把当代青少年培养成有理想、有道德、有知识、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、活动宣传口号：唱响青春正能量
三、活动主题
正能量：培育和践行社会主义核心价值观
四、 领导小组
组 长：杨志豪
副组长：陈新华、邹金海、龚光明
成 员：江清波、任春花、石晓芳、田卫星、卢方翔及全体班主任 五、活动对象
全校学生
六、活动内容及办法：
（一）、发动动员阶段（２０１４年４月１６日—４月２２日）
根据《赤壁市教育局第十四届爱国主义读书教育活动实施细则》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订活动计划。广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。 （二）、读书活动阶段（２０４年４月２３日—２０１４年５月中旬） ，、主题征文比赛活动
（１）本次征文通过认真阅读“正能量—培养和践行社会主义价值观”和《历史的脚印—湖北省爱国主义教育基地读本》为主题展开，务求事例真实，感情真切。
（２）每篇字数以５００—１５００字为宜，文体不限，题目自拟。 （３）文章打印校对后送交政教处，要求：第１页的左上角写上“征文作品”字样，结尾处写明作者的姓名、年级、详细地址、邮政编码和联系电话，若有指导教师的，请写明指导教师的姓名和电话。
（４）各班推荐的数量为： ５篇。
（５）参赛要求：参赛者通过认真阅读活动读本，以生动准确的语言表达自己的真情实感。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。除诗歌外体裁不限。征文一律使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。
２、主题演讲比赛活动
（１）活动目的：通过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。
（２）参赛名额：参赛选手由各班级选拔推荐，各班选拔１名选手参赛。 （３）参赛要求：
？ 参赛选手的演讲内容必须以“唱响青春正能量”为主题；
？ 内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点；
？ 必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；
？ 比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过５分钟。 （４）选拔赛时间：２０１４年６月５日下午２点
（５）凡是演讲选手必须将演讲稿（一式五份，最好打印的）提前交到政教处，以便评委在比赛评分时参阅。演讲稿上请务必写上姓名。
（６） 比赛负责人：校团委
（７）比赛奖项设置及奖励：比赛设一等奖１名，二等奖３名，三等奖５名，并视比赛成绩选拔２名学生代表学校报名参加中心学校爱国主义读书教育演讲比赛。
３、才艺表演比赛
（１）形式：侧重于文艺表演，如声乐、乐器、舞蹈、戏剧、曲艺、小品、魔
术等，即可单人表演，也可以多人表演（最多不超过５人）。 （２）参赛选手自备道具。
（３）选拔赛时间：２０１４年６月４日下午２点
（４）节目数量：各班１个。
（５）节目顺序：采取现场抽签决定。
４、“革命先烈为榜样，唱响青春正能量”主题知识网络竞赛
（１）此项活动宗旨在展现我校学生的网络知识应用能力，提升综合素质，紧跟时间特色，扩大我处学生知识面和操作能力。
（２）比赛同样分小学组和初中组，以班为单位在网络平台（移动平台或ＰＣ平台）上进行问卷答题，读书活动组委会将设置题库，确保每一组试卷不会重复。
（３）由教育局读书活动组委会通知各校在规定的日期和时间内组织学生进行组织答题，各班在系统内随机抽题答题，答题结束后，系统将自动关闭并及时统计试卷数量和成绩。
（４）参与答题的学生须在系统入口填写地区、学校、班级、姓名和学号，一个学号代表一份试卷，系统会自动识别学号，无效学号将无法参与答题，不得擅自更改或撰写学号，若违反规定，将取消整个学校成绩。 （５）网络知识的具体操作形式和时间将印发在活动用书中，若有更改，另行通知。
凤凰山学校
２０１４？４
《简爱》是一本具有多年历叱的文学着作。至今已１５２年的历叱了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序丣，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
仍丣我了解到了作者夏洛蒂，勃郎特的许多事。奵出生在一丢年经济困顿、多灾多难的家庭；屁住在一丢进离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给奵的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这丢天才仧。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！
《简爱》这本小说，主要通过简。爱不罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一丢出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求丢性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简。爱生存在一丢父母双亡，寄人篱下的环境。仍小就承叐着不同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，奵并没有绝服，奵并没有自我摧毁，并没有在侮辱丣沉沦。所带来的种种不并的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不层的精神，一种可戓胜的内在人格力量。
不并，在学习生活丣，简。爱仌然是承叐着肉体上的叐罚和心灵上的催残。学校的斲主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁奵，而丏把奵置于耻辱台上示众。使奵在全校师生面前丞尽了脸。但简。爱仌坚强不层，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而丏也取得了师生仧的理解。
不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。丢性及强的奵同样保持着丢人高贵的尊丠，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，奵仍容面对。
同样，在罗切斯特的面前，奵仍不因为自己是一丢地位低贱的家庭教师，而感到自卑，奵认为他仧是平等的。不应该因为奵是仆人，而不能叐到别人的尊重。也正因为奵的正直，高尚，纯洁，心灵没有叐到丐俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对奵肃然起
敬，并深深地爱上了奵。他的真心，让奵感劢，奵接叐了他。后来，简。爱发现罗切斯特已有了妻子，奵的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，奵对爱情的与一，让我敬佩。
最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在活丣的妻子不并双目失明。躯体丠重残疾，完全両失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。。。。。。
仍这本乢丣，可以看出它塑造了一丢体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。
简爱读乢心得１０００字二：
前几天，我刚读完了一本乢，乢的名字叫做《简？爱》。
这本乢的作者叫夏洛蒂？勃朌特，奵有丟丢妹妹，奵仧都是女强人。夏洛蒂？勃朌特我对奵有些了解，因为我学过一篇关于奵的课文。所以，奵的代表作《简？爱》我也就自然而然的知道了。
我曾经听说过《简？爱》的小部分故事，只知道简？爱和一丢比奵大四岁的约翰打起仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直以为简？爱是一丢自不量力的人。
然而当我翻开这本乢的时候，我才知道，原来简？爱是那么不平凡的一丢人，奵是一丢坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。
刚开始看简？爱时，才发现，原来简？爱是一丢弱小的女孩，奵常常叐到别人的欺负。但是，奵被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过自己的反抗，小简？爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。
令小简？爱意想不到的是，自己的舅妈屁然告诉劳渥德的牧师，说奵是一丢小骗子，是一丢坏孩子。简？爱虽然小，但奵知道尊丠，奵虽然知道自己蒙叐了不白之冤，但是奵知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，奵心丣有一团怒火正燃烧起来，跟加强了奵要永
进离开里德舅妈的意念。
在劳渥德的时间里，戒许简？爱奵觉得很苦，但值得佩朋的是，简？爱失去了自己最奶的朊友——海伦以后，我发现奵发的更坚强了，也让我对奵有些刮目相看。
在劳渥德所学到的东西，可以让简？爱当上一名家庭教师，而奵工作的地斱，也就是在桑菲尔德府。接下来的时间，简？爱在
桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使奵找到了自己的爱情，虽然在寻求爱情的这段时间丣有酸，有甜，有苦，有辣，但奵终于熬过来了，并和奵的爱人并福地生活下去。
乢的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂？勃朌特的结果。乢丣的简？爱虽然不美，但是奵淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是奵真正的美吗。
其实，我仧看到的简？爱就是夏洛蒂？勃朌特的化身，奵告诉了我仧要学会坚强，这不正是我仧通往成功的道路的需要吗？
简爱读乢心得１０００字三：
《简？爱》一反传统小说丣以温柔美丽的女子做主角、以浪漫劢人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一丢出身低微、相貌平平的女子不不公平的命运抗争的故事。
主人公简？爱是不并的，奵自幼失去父母，唯一爱奵并领养奵的舅舅又过早地弃奵而逝。奵刜涉人丐，便过着寄人篱下、仸人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、丐态炎凉的痛苦。为了逃避丠酷的现实，奵把自己的感情寄托在奵酷爱的乢和大自然上。乢两富了奵的感情丐界，陶冶了奵的性情，苦难又磨炼了奵的意志，使奵养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
小说丣，简？爱不桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简？爱的丢性得到了充分的体现。当简？爱发现自己爱上了罗切斯特时，奵很清楚地意识到，横在他仧之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上局社会的绅士，奵出身卑微，不名一文，只是一丢地位
不佣人差不多的家庭教师，但是，奵没有因此而气馁，而妄自菲薄，奵勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仦式上，奵才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊丠和婚姻的庄丠、合法、纯洁，奵不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人丐。
在金钱面前，奵也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫发为富有的时候，奵立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在奵的心目丣，亲情比金钱更为重要。
简？爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑戓和抗争的丢性，使奵充满了魅力。奵聪明奶学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，奵决不自甘堕落。奵认为，在上帝面前，人人平等。奵为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。仍很小的时候起，奵便敢于向欺压奵的人反抗，哪怕因此而招致丠惩，也不畏惧。奵那不层不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮奵的人胆戓心惊。
在爱情斱面，奵仍不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨奶，奵鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。奵的头脑始终是清醒的，奵仍来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简？爱为维护公道、维护丢人尊丠，所作的不层不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简？爱这一形象具备了经久不衰的价值。
《简？爱》为千千万万叐欺压的下局平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱叐欺凌的姐妹仧喊出了心声，这是它至今仌然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。
简爱读乢心得１０００字四：
曾经有一份挚爱，漂洋过海来到我面前，那便是《简爱》。它通过简．爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。
《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值，尊严，爱。
在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动，——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力
本书的作者夏洛蒂．勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹，但是虽然她们生活在同一生活环境，和家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂的性格比较温柔，很清纯，更加喜欢追求一些美好的东西。尽管她家境贫穷，从小得不到父母太多的关爱，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。
她所描写的简．爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。
简．爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打．．．．．．这是对一个孩子尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简．爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量．
她从不因为自己的一个地位低贱的家庭教师而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重．使得罗切斯特为之震撼的是她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，而慢慢地深深爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他．而当他们结婚的那一天，简．爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特，试问哪个女人能够承受得住被自己最信任，最亲密的人所欺骗呢？简爱承受住了，而且还做出了一个非常理性的决定．在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。
在这里，我看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简？爱藐视财富，但她却认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵”。我尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严，爱，毕竟在当今社会，要将人的价值，尊严，爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。
简爱读书心得１０００字五：
简？爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简？爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简？爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简？爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简？爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。
简？爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简？爱，她＂贫穷，低微，不美，矮小＂，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简？爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：＂我和你的灵魂是平等的。＂＂我跟你一样有灵魂，－－也完全一样有一颗心！＂＂我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话－－这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等－－就像我们本来就是的那样！＂
也正因为此，简？爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情－－这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简？爱坚持，
自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。
简爱读书心得１０００字六：
在这一次的寒假读书计划书单中，我选择了《简爱》这本书。在这之前，我读过她的压缩英文版，就一直想知道简爱这个貌不惊人的弱小女子是怎么样为自己赢得尊严和爱情的，而今天，终于要揭开谜底了。
打开书架，取出那本阿姨送给我的那本《简爱》翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。
简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。当约翰表哥又一次无缘无故得教训她时，她愤怒的指责他像罗马的皇帝，大声斥责他的凶恶，并用自己的力量让这个恶棍尝到了挨打的滋味。她是勇敢的，不仅因为她鼓起勇气教训了约翰，而是她冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。
当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但
她并没有下决心与全世界作战。她对谭波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。书中，她对自己的性格和自己的反抗有了一个定位：“当我们无缘无故的挨打的时候，我们应该狠狠的回击——狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢这样打人”。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出光芒。
简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而１８岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。“只要上帝赐给我一点美和一点财富，我就会让你感到难以离开我??我现在同你讲话，是我的精神在同你的精神说话。就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的～”她的愤怒，她长期忍耐的情感终于爆发出来。在这个时候，她的愤怒的斥责，正是使我们感到敬佩的。她爆发而出的话语正是她反抗精神的折射。简爱的精神，它的灵魂的光彩发挥得淋漓尽致，是她的形象美丽而光彩夺目～
而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她出走后的三天，虽然经受痛苦的流浪，但她的心在和平的保护中，她的灵魂是纯洁的，她的生活处境越是穷苦，她的心灵就越像一个仙女般纯洁。她孤独，但不寂寞。她贫困，但不潦倒。她是自立而独立的。她为自己的生命谱写了一首华彩的乐章～
命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。
最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。１９世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。
简爱的一生，从幼稚到成熟；从柔弱到坚强；从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。
简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。
简爱的精神，经历风雨，经历时间，至今未变。
难道就因为我一贫奷洗，默默无闻，长相平庸，丢子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样两富，我的心胸一样充实！ ——题记
刚刚读完《简爱》这部丐界文学名著，我想仸何认的心情都将久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一丢叫简爱的女子的传记，也是作者自己的缩影。乢丣简爱仍盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。
乢的前半部分是讲简爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，奵一点也不合群，更得不到仸何人的尊重。但是奵并不甘心，奵想努力争取超过别人，以证明自己不是一丢坏孩子。但是奵却被送进了慈善学校——劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而丏是烧糊的。奵仧穿的衣朋和袜子是最差的，这所学校的校长是ｒｅａｄｅｒ８．一丢叫布洛克尔赫斯特的牧师，这丢狠毒的校长给学生制定的校规苛刻无比，奷：不能留卷发，天然的卷发也不能留，也不能梳辫子。很薄的袜子坏了不能换，一定要自己缝补。但校长却认为这些规定是基督徒的义务和美德，把孩子仧生活丣很普通的事看作是丐俗的傲气，把奵仧身穿破衣看作是应有的朴素，把孩子仧的叐苦看作是培养坚韧的意志。这些使仸何走近这所学校的人都感到愤怒无比。
劳沃德学校奶似一丢监狱，把那些女孩都关在痛苦之丣，又奶似一丢火炉，激发了简爱反抗的怒火。奵为朊友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉奵该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大戒小而束缚自己的感情。在一丢春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朊友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一
所学校，简？爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着奵心丣的那仹爱，最后，奵找到了。
《简爱》的故事的确让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。也特别适合仍小生活在物资充裕，被爱包围的独生子女仧来读，来领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神丐界。
爱情、亲情和怜爱之心是人类最两厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一丐。学会爱人，感恩很重要。
《简爱》这本小说是以简的性格为脉络的，这样的结尿是为简的性格取向朋务的。但是对于罗切斯特呢？简仍前有的自尊不自卑难道罗切斯特先生就３ＣＯＭＥ文档频道一点也没有吗？难道他就那么容易做到不简在一片纵过火的废墟上重新开始新的并福生活吗？
作家是忽略了罗切斯特先生的真实性戒挣扎性的。这其实也很奶理解，无非是为了成全一段纯粹的爱情的延续。奷果让每一丢古怪丢性都不停地轮番作怪的话，生命哪里会留下爱情，只剩下争吵而已。
每丢人的人生都有精彩的一面，让我仧为简爱的美和爱而鼓掌，为夏洛蒂勃郎特的经典之作——《简爱》而鼓掌吧！
作文五：《爱国主义读书活动有感》400字
爱国主义读书活动有感
我读了**的爱国故事，深受感动。 １９４８ 年 ５ 月 ２５ 日，我军攻打隆化城的战斗，**所在的连担负起攻击隆化 中学的任务。**任爆破组组长，带领战友接连炸毁 ４ 座炮楼，５ 座碉堡。正 发起冲锋时， 却遭到敌人一桥形暗堡猛烈的攻击。我军接连两次对暗堡爆破都失 败了。 这时， **抱起炸药包， 在战友的掩护下偷偷走近暗堡， 拉起了导火索。 暗堡被炸毁，但**也光荣牺牲了。 我觉得**不仅很勇敢，而且还有爱国主义精神。正像陈毅爷爷所说的：祖国 如有难，汝应作前锋。也像大仲马所说：为祖国而死，那是最美的命运啊！ 热爱祖国最起码要了解祖国。可据一所小学抽样调查的结果令我十分震惊；不知 道“十一”国庆节的学生占有 １５％；不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占 ５８％； 不知道我国是“四大发明”的文明古国的占有 １６％； 不知道为什么要升国旗的占有 ６０％；长大了想出国赚大钱的占 ２３％；不了解帝国主义侵华史实的更是占大多 数。 我觉得我们应该从小做起，热爱我们的祖国！
作文六：《爱国主义读书活动方案》500字
爱国主义读书活动方案
２０１２年度
一、活动目的
１、进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。
２、通过此次活动，使全体学生牢固树立正确的思想道德观念，加强对少年儿童的社会主义道德观念教育。
３、增强我校学生的使命感和责任感，培养爱国主义的思想感情。
二、活动时间
２０１２年３月１日———２０１２年１２月２０ 日
三、活动内容及要求
１、本次活动以各班为单位，参赛者必须在认真阅读活动读本的基础上参与征文比赛。
２、本届征文以“爱国主义教育”为主题。参赛者要了解爱国主义的精神实质和深刻内涵，并联系实际，从一个侧面或一个角度，以生动准确的语言表达自己的真情实感。文章必须有学生自己撰写，不能抄
袭他人或书刊上的作品。辅导教师要在文章后写上评语和推荐意见并署名。
３、文章要求主题鲜明，观点正确，内容充实，中心突出，表现积极向上的理想和信念。
４、征文字数不超过１０００字，一律使用稿纸。要求字迹清楚，书写工整，文章作者在标题下一行署名及校名。
５、比赛方式，选拔优秀的作品，送中心校参赛，在选送上一级部门参加比赛。
毛都锡伯小学
２０１２年３月
爱国主义读书活动方案
２０１２年度
毛都锡伯小学
２０１２年３月
作文七：《爱国主义读书活动》2200字
陶营二中２０１２－２０１３学年爱国主义读书活动
实
施
方
案
２０１２年９月
２０１２—２０１３学年陶营二中爱国主义读书
活动实施方案
为深入学习贯彻《关于在全县青少年中开展爱国主义读书教育活动的通知》的精神，我校决定组织开展以“历史的选择—纪念中国共产党成立９１周年”为主题的爱国主义读书教育活动。为了扎实推进这次爱国主义读书教育活动的开展，特制订本方案。
一、组织领导
为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选择”爱国主义读书教育活动领导小组。
组 长：张本营
副组长：汪占奎 刘向培
组 员：黄兴乐 王国政 王贵峰 洪小静
二、活动目的
本次活动旨在通过回顾中国共产党成立９１年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动主题：历史的选择—纪念中国共产党成立９１周年
四、活动时间：２０１２年１１月—２０１３年５月
五、活动安排
（一）、第一阶段：发动动员阶段（２０１２年１１月２１日—１２月３１日）
结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。
（二）、第二阶段：读书活动阶段（２０１２年２月—２０１２年５月）
１、各班办一期“纪念中国共产党成立９１周年”的主题板报（２０１２年３月３１日前）
２、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动 ⑴活动目的：通过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。
⑵ 比赛时间：
２０１２年２月—３月３１日班级准备、年级选拔，在３月３１日前年级将参加决赛学生名单报政教处。
２０１２年４月中旬校内演讲比赛决赛；
⑶ 比赛地点：七年级二班教室（地点变动另行通知） ⑷ 参赛对象：七—九年级学生。
⑸ 参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少５名（不能全是男生或女生）参赛。
⑹ 参赛要求：
① 参赛选手的演讲内容必须以“永远跟党走争做新一代”为主题；
② 必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；
③ 比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过５分钟。（其它未尽事宜，另行通知）
⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部
⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖２名，二等奖３名，三等奖５名。
３、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛 ⑴ 活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想
信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。
４、征文活动：
每位同学们通过认真阅读《历史的选择》，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少３篇优秀文章参加征文比赛。字数在４００字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。
（１）征文要求：
①征文要紧扣“历史的选择”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
②征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。
③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。 ④要写出真情实感，严禁抄袭。
⑤评语要求辅导教师署名，字数不少于１００字。 ⑥要写清楚学生姓名、班级、学校名称。
⑦参评文章要求一式２份，ａ４纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。
⑵ 活动时间：２０１２年５月１日—２０１２年５月２０日截止；
⑶ 承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组
（三）、第三阶段：总结表彰阶段（２０１２年６月）
１、学校组织召开“历史的选择”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰。
２、由校活动领导小组向获奖集体和个人颁发荣誉证书。
三、活动要求
（一）、加强领导，广泛发动。“历史的选择”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。
（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。
（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。
（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。
作文八：《《爱国主义读书活动体会》》3800字
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
——我和学生的爱国主义教育读书之旅
吉化第一实验小学 ＷＹＨ
小时候，每每听到“爱国”这两个字的时候，总觉得是那样神圣而高远，但模糊地知道要做到“爱国”就一定要努力学习，让知识实现我爱国的诺言。长大后，成为了一名小学教师，“爱国”变得更加具体而亲切。那就是我要做一个播种者、一个耕耘者，在孩子们的心田撒下爱国的种子，让它们开放出美好的情操之花，结出丰硕的道德行为之果。于是，教育的情怀里便注入了浓浓的爱国情节。从而有了我和学生十二年的爱国主义教育读书之旅。
在十四年的班主任工作中，我始终重视对学生进行以爱国主义教育为核心的思想品德教育，开展了一系列的读书活动，强化爱国情感的培养，在班集体建设中更收到了很好的成效。
一、引导学生多读好书。
“读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话。”作为老师，我们服务的对象是那些好奇好问，生性活泼，争强好胜，渴望成功的小学生。他们人小，可塑性大，智慧的火花易点燃。只要方法得当，适应了他们的心理需求，他们的积极性易调动。我抓住儿童的这一特点，引导他们多读书，读好书来对他们进行爱国主义教育。《热爱祖国 做四有新人》、《爱祖国 爱科学》、《爱祖国 讲文明》、《光辉的五十年》、《走向新世纪》等一系列爱国主义教育读本是学生最好的阅读材料，里面内容丰富多彩。
《热爱祖国 做四有新人》这本书，为孩子们展现了中华民族从古到今数十位伟人、杰出人物的精神风貌。从这本书深入浅出地介绍的一个个小故事中，同学们可以学到**主席等老一辈革命家、许多当代科学家和英雄模范及一些著名的历史人物，他们胸怀大志、勤奋好学、尊敬师长、诚实守信、艰苦朴素、自强不息，见义勇为、热爱祖国等优秀的中华民族文化的精华。《爱祖国 爱科学》一书告诉同学们，中国的富强需要科学技术，祖国的前途和科学紧密相连。科学技术的发展，有赖于科技人才的培养，为了把自己培养成为跨世纪的科学技术人才，报效祖国，就要爱科学、学科学。《光辉的五十年》向我们介绍了新中国成立以来５０年以来的巨大成就。在这５０年里，农业生产欣欣向荣，工业建设稳步前进，能源生产蒸蒸日上，交通运输迅速崛起，科技事业突飞猛进，国防建设坚如磐石，文教体卫繁花似锦，香港、澳门回归祖国，令人瞩目。
二、让学生学会读书。
针对新世纪对人才素质的要求，国际２１世纪教育委员会在１９９６年提出“学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活。”这五个学会的基础是“学会学习”。怎样才算“学会学习”呢？这就要使学生掌握认识世界的工具；学会
学习的方法；要能进行有效的沟通和表达；要有泛读和理解的技能；要有探索推理和解决疑难的能力。
学习的方法很多，对这些课外读物，不可能像语文课那样要求句句分析、字字落实，只能是教给他们读书的方法，让他们自己去读懂，去理解。
从题目推想内容的方法，是阅读课外读物的一种好方法。阅读文章，首先接触到的就是题目，我们看到题目，可以想想题目是什么意思，根据这个题目，作者会在文章中告诉我们什么。如《科学家献给祖国的礼物》一文，看到这个题目，我们就会想：“献给”就是送给，哪些科学家送给祖国什么礼物呢？从题目推想文章的内容，可以自己提出问题，再从文章中去找答案，这样读起来轻松多了。
“不动笔墨不读书。”这是前辈们留给我们宝贵的读书经验。我建议学生在读书的同时要学会画、批、注。“画”是画出能概括文章主要内容的句子，画出写得精彩的句子，画出有疑问的地方，在旁边打上问号。“批”是写下自己的体会，包括对内容的理解、感受。“注”是注释，阅读中碰到不认识的字，不理解的地方查了工具书后，注在旁边。
三、有计划地安排读书。
怎样才能使祖国的尊严、民族的气节、祖辈的光荣历史沁入学生的心田，使爱国主义成为学生的精神支柱，使他们的道德情感、个性品质得到健康发展呢？就是要重视指导学生对爱国主义教育读本的学习。于是，每个学期开学初我就让学生订出读书计划，安排读书的时间，有计划、有针对性地指导他们学习。
小学生年龄小，生性好动，不守纪律，我就组织学生读《热爱祖国，做四有新人》这本书。记得在讲其中一个内容《遵纪守法有公德》时，我先出一组自学题：１、小学生为什么要遵纪守法？２、怎样才能遵纪守法？３、书中举了哪些遵纪守法的例子？４、遵纪守法带来了什么好处？５、你准备怎样遵纪守法？学生带着这些问题自学读本内容，在书中进行画、批、注，同桌小组讨论，全班汇报讨论结果。然后以多种形式深化，写心得体会，开主题班会，出一期墙报，这样一来，不但激发了学生的读书兴趣，而且动脑、动口、动手的能力也得到了锻炼。更为重要的是学生把读物中遵纪守法的精神实质化为实际行动，也达到了教育的目的。
对爱国主义教育读本的学习，我都安排一定的时间，充分利用思想品德课、班队课，或者课外自学。有布置必有检查，使学生能认真学习，仔细领会，真正受到爱国主义教育的思想教育。
四、开展各种读书活动。
教育家苏霍姆林斯基说过：“不要让那些高尚而神圣的词句，特别是热爱祖国的话，变成磨光的旧分币。”我们进行爱国主义教育的目的并不是为了谈论爱，
而是要懂得“为什么爱”和“怎样爱”。如果是空洞的说教，就激不起学生的激情，反而会损伤这种感情的纯洁性和严肃性。因此，爱国主义教育内容首先要充实，形式要新颖。
在学习爱国主义教育读本的过程中，我不但指导学生学懂读本内容，组织讨论，交流学习体会，召开主题班会，还结合我校的德育工程开展了一系列丰富多彩的活动。比如：“热爱祖国，做四有新人”知识竞赛；“爱祖国，爱科学”作文竞赛；“爱祖国，讲文明”普通话比赛；“光辉五十年”知识竞赛；“热爱祖国，做新世纪的小主人”演讲比赛。让学生从具体的活动中真正感受到祖国的伟大，激起爱国热情。有个同学在演讲比赛中是这样说的：“我爱我的祖国，不仅因为在她９６０万平方公里的土地上，拥有无数的山川河流，无限的资源宝库；我爱我的祖国，还因为她曾经具有光辉的历史，我爱我的祖国，更因为她拥有１３亿勤劳的、勇敢、坚强的黄土地人。对于祖国，我只不过像大海里的一滴水，微不足道，但我要把我所有的爱都献给祖国，为祖国的富强而努力学习、不倦奋斗，做一个全面发展的高素质的新世纪接班人。”活动中，学生们对祖国了解的更多了，感情也更厚了！
五、从身边的小事做起。
爱祖国不是抽象的，应当是具体的。作为小学生，爱祖国首先要爱家乡、爱学校、爱班集体。通过一系列爱国主义教育读本的学习，同学们都认识到了，要热爱祖国，就要从身边的小事做起，从一点一滴做起。从每日晨读的爱国名言积累到学校每周四的国学背诵，再到道德午餐时间的爱国故事的分享。学生们的思想境界在提高，行为也在改变。学生们经常以小组为单位在休息时间到松花江边捡拾白色垃圾；到敬老院慰问爷爷既奶奶。今年学校铺设塑胶操场，在施工的过程中，孩子们主动维护操场的健身器材，捡拾水泥地面上遗漏掉的小石子。教学楼内进行墙壁重新粉刷，孩子们便从家中带来小麻布，清洁丝认真清理残留的油渍。那认真劲绝对像对自己家一样精心。就这样从身边的小事做起，学生们的爱国、爱家、爱校的情感悄悄地遍布了生活的各个角落。
一分耕耘，一分收获。通过一系列爱国主义教育读本的学习，激发了学生的爱国热情，并将这种热情化为实际行动，班级的面貌焕然一新。
在我带班的过程中，有一个叫小涛的孩子，是四年级的插班生，他自由散漫，上课不专心听讲，不是做小动作，就是找教师的差错，做作业向别人借来抄袭，考试成绩次次挂红灯，班里的同学都不敢惹他。对这样的学生，我不是嫌弃他，而是耐心地找他谈心，和他一起学习爱国主义教育读本中的名人志士怎样热爱祖国，为国争光的故事。并发挥他爱好体育，爱打乒乓的特长，让他参加了校外乒乓球队，要他刻苦训练，为学校、为班级争光。这样一来就调动了他的积极性，打架的事明显减少了。我就让他总结经验，向全班推广。在读
书汇报会上，他激动地说：“我的点滴进步是运动员们热爱祖国，顽强拼搏，为国争光的精神感动了我的结果。我也要热爱祖国，热爱我们的班集体，从眼前的小事做起，从现在做起。同学们，请看我的行动吧！”从此，崔宏涛同学真的处处严格要求自己。他认真学习，遵守纪律，刻苦训练，讲文明，讲礼貌。成为优秀班干部。参加市乒乓球比赛，获得了小学生男子个人冠军，小升初考试每门功课都获得了优秀。
在小涛的带动下，班里掀起了学习爱国主义教育读本的热潮，并联系实际写下了很多读书笔记，班风明显好转。因为读书不久开阔了视眼，陶冶了他们的情操，还使他们养成了认真读书的习惯，提高了他们的写作能力，更主要的是培养了他们的爱国心，爱学校，爱班集体。好人好事层出不穷，有的利用星期天休息时间检查修理班级里的课桌凳；有的把自己家里的课外书送到班级图书角；有的自觉捡纸屑，清扫学校操场上的垃圾。为贫困山区献爱心，捐书、捐款数我们班级最多，学校教给的任务，我们班完成得最出色，参加运动会，我们班级团体冠军。学习成绩也有了大幅度地飞跃。班上同学都学有所长，有“乒乓能手”，有班级“十佳歌手”，有“小书法家”，有“小画家”，还有“小作家”。若斯同学的文章多次获得全国一、二、三等奖，并在吉林市江城晚报登载。因此，我们班也多次被评为优秀班级，获得各种殊荣！
总之，对学生进行爱国主义教育，是我们义不容辞的责任。一旦爱国主义的思想感情成为青少年的精神支柱，他们的道德情操、个性品质，都会随之得到健康发展。我真的愿意与孩子相约在爱国从书之中，让心灵永远润泽于浓浓的爱中。
作文九：《爱国主义读书活动总结》6300字
? ? ? ?爱国主义读?书活动总结?
【篇一：?
青?少年爱国主?义读书教育?活动总结】?为进一步贯?彻落实《中?共中央国务?院关于进一?步加强和改?进未成年人?思想道德建?设的若干意?见》，根据?中央、区、?市要求，在?建设幸?福中国 为?主题的第十?九届爱国主?义读书教育?活动中，我?县由于各级?领导以
的高度?重视和各中?小学校的精?心组织，全?县的读书教?育活动取得?了优异成绩?，收到了良好的社会效??果。现将读?书活动情况?总结如下：?中共中央国?务院关于进?一步加强和?改进未成年?人思想道德?建设的若干?意见》，根?据中央、区?、市要求，?在以 建设?幸福中国 ?为主题的第?十九届爱国?主义读书教?育活动中，?我县由于各?级领导的高?度重视和各?中小学校的?精心组织，?全县的读书?教育活动取?得了优异成?绩，收到了?良好的社会?效果。现将?读书活动情?况总结如下?》书中的生?动事例，了?解 十一五? 时期我国?取得辉煌成?就， 十二?五 规划纲?要绘制的幸?福中国新蓝?图，帮助广?大青少年深?刻了解我们?的基本国情?，切实懂得?幸福生活需?要全国人民?共同努力奋?斗去创造，?从而激发青?少年努力掌?握科学文化?知识，不断?提高思想道?德水平，从?小立大志，?为全面建成?小康社会贡?献力量。为?确保此次读?书活动的顺?利开展，我?县及时下发?了临宣发〔?２０１７〕?５号文件，?成立了由县?委常委、副?县长、宣传?部部长ＸＸ?同志任主任?，县委宣传?部副部长、?县社科联主?席ＸＸ、县?教育局党组?书记李乔英?、县新华书?店总经理Ｘ?Ｘ任副主任?的ＸＸ县第?十九届青少?年读书教育?活动组委会?，组委会下?设办公室设?在县委宣传?部宣传股，?具体负责这?届活动的各?项组织评比?表彰工作，?组委会的成?立，有力地?保障了全县?读书活动的?顺利开展。?同时，各乡?（镇）全县?各中小学校?也成立了相?应的机构，?切实加强了?对读书活动?的组织领导?和协调工作?。
二?、理清思路?，积极组织?以 建设幸?福中国 为?主题的第十?九届爱国主?义读书教育?活动，通过?组织开展了?征文比赛、?演讲比赛、?知识竞赛等?多项内容丰?富、特色鲜?明的读书及?社会实践活?动，吸引了?全县四万多?名青少年参?与，取得了?丰硕成果。?同时，组委?会多次召开?校长会，要?求通过读书?活动的开展?，彰显时代?主题，结合?青少年实际?，使读书教?育活动永葆?青春与活力?。结合我县?实际，组委?会还提出了?如下的正确?的思路：
?
? １、要寓?教于乐，避?免形式主义?，从内容和?方法上都要?有创意，有?吸引力。 ? ２、要?在校园内形?成一定的声?势，掀起一?个高潮，让?分散的活动?纳入正常轨?道，对学生?起到一定的?震撼作用。?
３、?读书活动必?须与学校德?育教学工作?相结合，与?共青团、少?先队的教育?活动和日常?工作相结合?，与学校的?课外活动和?校外教育相?结合。
? ４、做好?家长工作，?要求家长关?心、了解子?女课外读书?情况，配合?学校进行读?书活动的教?学。
?５、要求各?个学校要齐?抓共管，积?极开展各项?活动，任何?人都有义不?容辞的责任?，都要积极?支持配合。?正确的思想?认识和思路?为我县开展?读书教育活?动提供了良?好的思想保?证、组织保?证和物资保?证。２０１?７年全县学?生精神振奋?，积极参与?的热情空前?高涨，努力?读书，要求?进步的学生?人数日渐增?多，全县范?围内形成了?浓厚的读书?教育氛围。?
三、?认真开展，?扎实有效我?们按照县读?书教育活动?组织委员会?要求，认真?开展了以《?建设幸福中?国》为主题?的读书教育?活动。在本?届活动中为?组织好征文?比赛、小学?生讲故事比?赛、中学生?演讲比赛、?网上知识竞?赛等多项全?国性活动中?，我们积极?采取切实有?效的措施：?建设幸福中?国》为主题?的读书教育?活动。在本?届活动中为?组织好征文?比赛、小学?生讲故事比?赛、中学生?演讲比赛、?网上知识竞?赛等多项全?国性活动中?，我们积极?采取切实有?效的措施》?为主题的全?县中小学生?读书教育活?动演讲比赛?。各学校都?选出了优秀?的同学参加?了全县组织?的演讲比赛?活动。同时?在全县开展? 建设幸福?中国 第十?九届全国青?少年征文比?赛，共收到?参赛作品２?００多篇，?并从中选出?小学组５篇?，中学组６?篇交到市里?参评。通过?本届读书活?动的开展，?现在各学校?都养成了一?个良好的读?书习惯，形?成了好读书?、读好书、?读书好的氛?围，出现了?一个学风浓?，校风正，?班风正的新?局面。
? 四是参加?市爱国主义?读书教育活?动演讲和讲?故事比赛再?创佳绩。５?月１９日，?代表ＸＸ县?参加ＸＸ市?第十九届青?少年爱国主?义读书教育?活动比赛的?４位选手，?在中学生演?讲和小学生?讲故事两项?比赛中再次?获得佳绩。?其中ＸＸ一?中的李宣达?同学获中学?生演讲比赛?一等奖，Ｘ?Ｘ中学的蒙?思瑾获中学?生演讲比赛?二等奖，县?城三小张裕?雪同学、县?城二小蒙舒?媛分别获小?学生讲故事?比赛二等奖?和三等奖。?我县本届读?书活动，取?得了良好的?社会效益，?在社会上产?生了巨大的?轰动效应，?使每位青少?年学生受到?了深刻的思?想教育，明?确了争做时?代新人的重?要意义和作?为新世纪青?少年肩负的?历史使命。?此次活动虽?然取得一定?成绩，得到?有关领导和?上级部门的?充分肯定，?但离上级的?要求还有很?大的距离，?在以后的读?书活动中，?我们决心要?发扬成绩，?再接再厉，?争取把下一?届读书教育?活动开展得?更广泛、深?入、扎实有?效。【篇二?：
?爱国主义读?书教育活动?小结】少年?儿童是祖国?的花朵，民?族的未来，?是中国特色?社会主义事?业的接班人?，是实现中?华民族伟大?复兴的希望?。读书活动?作为爱国主?义教育的重?要形式，是?新时期加强?未成年人社?会主义荣辱?观教育、思?想道德教育?和爱国主义?、集体主义?、社会主义?教育的有效?载体，是一?项利在当代?、功在千秋?的大事。因?此，提高对?青少年读书?活动重要意?义的认识，?真正把这项?工作作为事?关国家前途?和民族命运?的战略工程?，作为关系?千家万户的?民心工程，?作为社会主?义精神文明?建设的基础?工程，切实?抓紧抓好。?为此，新港?镇中心小学?成立了爱国?主义读书教?育工作领导?组。我本人?担任副组长?职务，具体?负责该项工?作。我高度?重视爱国主?义读书教育?活动，精心?组织策划，?制定了新港?镇中心小学?爱国主义读?书教育活动?方案，并组?织贯彻落实?。我们把读?书活动分为?三个阶段：?
第?一阶段：
? 启动?阶段：
? 营造读?书氛围，每?班配备小书?橱与图书，?同时利用好?校图书室，?每班轮流借?阅。第二阶?段，活动阶?段，各班级?开展 好书?交换看 活?动，手抄报?展评活动。?第三阶段，?评比，总结?阶段。分别?于３月２５?日与４月８?日举行了以?《历史的选?择》为主题?的读书征文?比赛和讲故?事比赛。这?两次比赛宗?旨是以邓小?平理论和 ?三个代表 ?重要思想为?指导，深入?贯彻落实科?学发展观，?用生动的事?实，介绍中?国共产党成?立９０年来?的光辉历程?、伟大业绩?和优秀人物?，帮助广大?青少年增强?对党的认识?，更加坚定?在党的领导?下走中国特?色社会主义?道路的理想?信念，更加?热爱党、热?爱祖国、热?
爱社会主义?，努力成长?为新一代社?会主义事业?的建设者和?接班人。我?镇中心小学?、强圩小学?、克山小学?中高年级学?生全员参与?，精心准备?。参赛学生?通过认真阅?读活动读本?，紧扣活动?主题，就读?本中各个论?题谈自己的?认识和体会?；通过读书?和参加活动?，畅谈自己?是如何把个?人的成长融?入时代发展?之中；如何?以这次读书?活动为契机?，不断提高?和完善自己?，勤奋学习?，敢于创新?，创造美好?未来。部分?学生在这次?活动中脱颖?而出，被推?荐至县局举?行的读书征?文与讲故事?比赛。总之?，我们对爱?国主义读书?活动进行了?精心的组织?与策划，并?对活动安排?全程落实，?活动过程中?力争处理好?每个细节，?并认真总结?经验教训，?为来年的爱?国主义读书?教育活动积?累经验。【?篇三：历史?的选择》为?主题的读书?征文比赛和?讲故事比赛?。这两次比?赛宗旨是以?**理论?和 三个代?表 重要思?想为指导，?深入贯彻落?实科学发展?观，用生动?的事实，介?绍中国共产?党成立９０?年来的光辉?历程、伟大?业绩和优秀?人物，帮助?广大青少年?增强对党的?认识，更加?坚定在党的?领导下走中?国特色社会?主义道路的?理想信念，?更加热爱党?、热爱祖国?、热爱社会?主义，努力?成长为新一?代社会主义?事业的建设?者和接班人?。我镇中心?小学、强圩?小学、克山?小学中高年?级学生全员?参与，精心?准备。参赛?学生通过认?真阅读活动?读本，紧扣?活动主题，?就读本中各?个论题谈自?己的认识和?体会；通过?读书和参加?活动，畅谈?自己是如何?把个人的成?长融入时代?发展之中；?如何以这次?读书活动为?契机，不断?提高和完善?自己，勤奋?学习，敢于?创新，创造?美好未来。?部分学生在?这次活动中?脱颖而出，?被推荐至县?局举行的读?书征文与讲?故事比赛。?总之，我们?对爱国主义?读书活动进?行了精心的?组织与策划?，并对活动?安排全程落?实，活动过?程中力争处?理好每个细?节，并认真?总结经验教?训，为来年?的爱国主义?读书教育活?动积累经验?。【篇三》?的精神，我?校紧紧抓住?纪念建党９?０周年这一?契机，帮助?全校学生深?入了解党的?光辉历史和?丰功伟绩，?深刻理解坚?持中国共产?党的领导是?历史的选择?、人民的选?择，是民族?振兴、国家?富强、人民?幸福的根本?保证。我校?按照上级文?件要求，结?合我校实际?，组织全校?开展了第十?八届青少年?爱国主义读?书教育活动?，并以 历?史的选择 ?纪念中国共?产党成立９?０周年 为?主题，现将?活动情况总?结如下：
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? 一、成立?了爱国主义?读书活动组?委会。按照?上级有关部?门要求，我?校在２０１?７年３月成?立了青少年?爱国主义读?书活动组委?会，制定了?活动方案，?由学校组织?安排专人负?责学生开展?读书活动。?
二、?订阅《历史?的选择》读?本。我校组?织本乡镇的?各小学师生?踊跃征订和?阅读《历史?的选择》读?本，学习了?中国共产党?成立９０年?以来的光辉?历史，伟大?业绩和优秀?人物的光辉?事迹。广大?青少年增强?了对党的认?识，更加坚?定在党的领?导下，走中?国特色社会?主义道路的?理想信念，?更加热爱党?，热爱祖国?，热爱社会?主义，并决?心努力成长?为新一代社?会主义事业?的建设者和?接班人。
? 三、开?展了 历史?的选择 纪?念中国共产?党成立９０?周年 为主?题的演讲比?赛。通过学?生的演讲（?ｗＷｗ．ｑ?ＱｚＦ．ｃ?ｎ），学生?们学习了中?国共产党成?立以来的辉?煌历史，让?学生充分了?解了中国共?产党的成长?史，增强了?青少年的爱?国主义意识?，进一步振?奋了精神、?凝聚了力量?、坚定了决?心。四、开?展了形式多?样的读书教?育活动。我?校学生在认?真读书的基?础上，积极?参加了学校?组织的各项?活动，并在?辅导老师的?指导下，积?极开展了形?式多样的社?会实践活动?。学校参考?读本提供的?活动建议开?展了
历史的选择? 纪?念中国共产?党成立９０?周年 为主?题的爱国主?义教育主题?班会、橱窗?、手抄报、?板报、摄影?、漫画、知?识竞赛等学?习实践活动?。不仅增强?了青少年对?爱国主义的?认识，也锻?炼了青少年?的动手实践?能力。
? 五、开展?了以 历史?的选择 纪?念中国共产?党成立９０?周年 为主?题的征文比?赛活动。按?照上级有关?部门要求，?我校深入开?展了以 历?史的选择 ?为主题的爱?国主义读书?教育活动征?文比赛。通?过参加本次?活动，既提?高了学生的?写作水平，?也坚定了为?国家为人民?贡献自己力?量的坚定信?念。
?六、开展了?以 童心向?党 为主题?的歌咏活动?。五月份我?校组织３０?００多学生?参加 童心?向党 的歌?咏活动，活?动主题突出?、形式新颖?、参与面广?、阵容强大?，尤其是满?怀激情的大?合唱《闪闪?红星》拉开?了文艺汇演?的帷幕，《?童心向党》?、《我们永?远跟当走》?等一曲曲委?婉悠扬、高?亢激昂、圆?润甜美的红?色歌曲，将?演出推向一?个又一个的?高潮。为师?生献上了色?彩纷呈、震?撼心灵、鼓?舞士气、凝?聚力量的精?神盛宴和红?色文化大餐?。本次活动?的盛况除了?在贵港电视?台全程播出?，还在中国?人民网、人?民网、新华?网、中国网?络电视台展?播。我校在?本次活动中?，认真落实?制定的各项?计划，注重?了对学生思?想道德的培?养。本届爱?国主义读书?教育活动的?宗旨是以邓?小平理论和? 三个代表? 重要思想?为指导，深?入贯彻落实?科学发展观?，用生动的?事实，介绍中国共产党??成立９０年?来的光辉历?程、伟大业?绩和优秀人?物，帮助广?大青少年增?强对党的认?识，更加坚?定在党的领?导下走中国?特色社会主?义道路的理?想信念，更?加热爱党、?热爱祖国、?热爱社会主?义，努力成?长为新一代?社会主义事?业的建设者?和接班人。?我校将继续?以本次活动?为契机，继?续推进我校?的德育工作?向更深一步?发展。（管?理录 ．ｇ?ｕａｎｌｉ?ｌｕ．）【?篇四：
? 青少年?爱国主义读?书教育活动?总结】新时?期参加人数?最多、持续?时间最长、?教育效果最?显著的全国?青少年爱国?主义读书教?育活动，１?９年来吸引?了
６?、３亿人次?青少年参加?并从中受到?熏陶和教育?。７月２３?日上午，第?十九届全国?青少年爱国?主义读书教?育活动总结?大会在人民?大会堂隆重?举行。中国?关工委主任?顾秀莲等领?导出席了大?会并为获奖?代表颁奖。?全国青少年?爱国主义读?书教育活动?由全国妇联?发起和组织?，得到中宣?部、中央文?明办、教育?部、新闻出?版总署、中?国关工委的?支持和指导?。经过１９?年的坚持，?这项活动已?经成为对广?大青少年进?行爱国主义?和思想道德?教育的有效?载体和品牌?工程。第十?九届读书活?动是为贯彻?落实中央关?于学习 十?二五 规划?纲要的工作?部署，以 ?建设幸福中?国 为主题?对青少年进?行形势政策?教育而举办?的读书活动?。一年当中?，全国有３?０００万名?青少年以读?书和社会实?践、征文及?演讲比赛等?多种方式参?与进来。据?悉，全国妇?联和相关部?委在总结本?届读书活动成果的同时??，推出了以? 学雷锋做?有道德的人? 为主题的?第二十届读?书活动，旨?在帮助青少?年从自己、?从身边、从?日常小事做?起，不断提?高思想道德?水平。中直?工委副书记?赵凯、教育?部副部长刘?利民、全国?妇联副主席?陈秀榕以及?新闻出版总?署、中国外?文局等领导?出席会议。?来自全国各?地的近１０?００名获奖?师生代表参?加了大会。?
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作文十：《爱国主义读书活动总结》1300字
爱国主义读书活动总结
书籍，是人类进步的阶梯，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。课堂教学是学生们主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。搞好学生的课外阅读，培养他们良好的读书习惯，对于孩子们加深课堂教学内容的理解，开拓视野，提高兴趣，培养自学能力等都会起到很好的作用。 读书读报活动作为教育教学工作的基本内容之一，我校每位教师很好地重视并认真负责地开展工作，结合不同的情况，因地制宜，推陈出新，搞出了特色。以下是这次读书活动的各方面总结。 一、激发孩子们的阅读兴趣。
兴趣是最好的老师。只有激发起孩子们的阅读兴趣，学生的阅读活动才能收到良好的效果。
１（举办朗诵会、化装故事会。学生可邀请教师朗诵书中的片断，或者用文艺形式演出书中的某些精彩片断。用这种方法介绍新书，很容易感染少年儿童，激发他们的读书兴趣，效果很好。
２（举办图书展览。教师可以组织学生自己动手收集图书，布置图书展览会。可以结合某一个专题活动搞书展，如组织“爱我中华、爱我家乡”书展、“学英雄，争先进”书展等等。还可以专门组织某个作家的书展，如“冰心奶奶和我们”书展等等。
３（绘制或剪贴书刊宣传画。学生可以在图书管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，搞剪贴，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。 ４（组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高孩子们的阅读水平。另外，也可以组织读书笔记展览，利用读书的反馈信息来激发学生的读书兴趣。
二、向学生推荐优秀读物，培养他们选择书刊的能力。
目前出版的书刊相当多，教师要坚持把那些健康有益的儿童读物介绍给孩子们，决不能让一些格调低下、内容荒诞的书刊毒害孩子们的心灵。教师必须熟悉少儿读物的出版情况，及时了解出版信息，并积极向孩子们推荐好书。在向少年儿童推荐图书或报刊时要注意内容广泛一些，防止“吃偏食”，应该培养孩子们多方面的阅读兴趣。
三、教师帮助学生学会从书报中吸收“营养”。
读书看报的目的就是从中吸收“营养”。可是，在读书活动中，有的学生看书不认真，光追求故事情节；看书也没有什么选择，拿到什么看什么；还有的同学看书缺乏分析判断，什么都学，什么都信；也有的同学只是对武打小说特着迷，看起来没完?? 教师要注意引导学生从丰富情感、提高认识、增长知识。发展语言等多方面吸收“营养”。 四、开展读书读报竞赛活动
运用竞赛的办法，调动广大学生的积极性，是很有效的手段。读书读报活动自然也不例外。举办读书月活动（或竞赛）是为了引起少年儿童对书籍的热爱，培养他们课外阅读的习惯，帮助他们集中地交流各种好的读书方法和心得体会。
总之，读中华魂，扎中华根，立中华志，做中华人。读书育人是开展青少年读书教育活动的根本宗旨。如何使读书活动取得更好的效果，使之更加贴近少年儿童，做到寓教于乐，调动他们参加读书活动的积极性和主动性，这就要求我们必须把读书活动和课堂教育结合起来，发挥课堂主渠道的育人作用；要把读书活动和青少年喜闻乐见的形式结合起来，发挥课外教育的育人作用；要把读书活动和社会重大事件结合起来，发挥现实生活的育人作用；要把读书活动和社会实践结合起来，发挥社会实践的育人作用；要把学和用结合起来，组织学生走向社会，在实践中锻炼成长。
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