请以AttheWeekend为题写一篇作文

１、　请以　Ａｔ　ｔｈｅ　Ｗｅｅｋｅｎｄ　为题写一篇作文，根据提示语，可适当发挥，　次数不少于　４０词。

提示语：Ｗｈｅｒｅ　ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｇｏ　ａｔ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ？　Ｗｈｅｎ　ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｇｏ？　Ｈｏｗ　ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｇｏ？　Ｗｈａｔ　ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｄｏ？

２、　请用下列物主代词各写一句话

ｍｉｎｅ，　ｙｏｕｒ，　ｈｉｓ，　ｈｅｒｓ，　ｔｈｅｉｒ，　ｏｕｒ

３、　想想你们学校资源，想想哪些足够，哪些不够？赶快用　Ｔｈｅｒｅ　ｂｅ　句　型来描述一下吧，不少于　５句话。比比看谁想的最周到。

４、　在日常生活中你会做许多事情吧？赶快拿起手中的笔，　用来　ｃａｎ　描述　一下吧。不少于　５句话。

５、　Ｍｙ　Ｄａｙ为题写一篇小作文。　提示：几点起床，　几点吃早饭，　几点上学　……．　不少于　４０单词。

６、请以　Ｍｙ　ｂｅｄｒｏｏｍ　为题目写一篇作文。

要求使用以下词汇：Ｔｈｉｓ　ｉｓ　，　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　，Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　，　ｄｅｓｋ　，　ｐｅｎｃｉｌｓ　，ｂａｇｓ，　Ｌｉｋｅ，　ｔｏｏ　ｍａｎｙ　等。可适当发挥。

要求　；　条理清晰，语法正确，书写规范，不少于　７个句子　４０个单词。

７、请以　Ａｔ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ　为题写一篇作文。

要　求　使　用　以　下　词　汇　：ｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ，　ｂｏｕｇｈｔ　ｉｃｅ　ｃｒｅａｍｓ　，　ｄｒｏｐｐｅｄ　，ｒａｎ　，ｍｅｔ　等，可适当发挥。

要求　；　条理清晰，语法正确，书写规范，不少于　７个句子　４０个单词。

８、要求：１．　以书信的格式书写。

２．　内容可自由发挥，至少　４句话。

参考词汇：ｇｅｔ　ｕｐ　，ｈａｌｆ　ｐａｓｔ　ｓｉｘ　，ｏ’ｃｌｏｃｋ　，ｂｒｅａｋｆａｓｔ

９、　假如你们学校要组建足球队，　请写一写你在足球队里能做什么，　不能做　什么。不能做的事，可写明谁能做。　（写　３—　４句话）

参考句型　；　…ｃａｎ…　，…ｃａｎ’ｔ…

参考词汇　：　ｒｕｎ　ｆａｓｔ，　ｊｕｍｐ　ｈｉｇｈ　，ｗｅｌｌ　，ｂａｄｌｙ　，ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　，ｃａｔｃｈ　ｔｈｅ　ｂａｌｌ　，ｃｏｎｔｒｏｌ　ｔｈｅ　ｂａｌｌ

１０、请以　Ｉ　ｆｅｅｌ　ｈａｐｐｙ　为题写一篇作文。

参考词汇：ｐｌａｙｅｄ　ｆｏｏｔｂａｌｌ，　ｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ　，　ｂｏｕｇｈｔ　ｉｃｅ　ｃｒｅａｍｓ

要求　；　条理清晰，语法正确，书写规范，不少于　４０个单词。

《期中作文请以“别了,为题写一篇作文。》2400字

期中作文请以“别了，＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇作文。

“别了，＿＿＿＿＿＿＿＿”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关的事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受，一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆～

佳作３篇

别了，雨季

天阴沉沉的，我独自站在窗前，打开了窗户，雨，依旧下着，告别了旧日的晴朗。

淅沥的雨打落在地面上，也打落在我的心中。我不忍地叹了一句，眼神转向桌面上的试卷，阴沉的天映衬苍白的试卷，也映衬着我的心。血淋淋的两个数字让我的心灵震颤，无法告别过去的失败，让我苦恼不已。

摇了摇麻木的脑袋，压抑的心情令我快要窒息，我赶紧打开窗户，对准天空，猛吸了几口空气。突然，窗角处，一个小黑点正缓缓地向上爬着。我细细地一看，一只豆粒般大的蜘蛛正沿着自己编织的蛛丝努力地向上攀爬着。在狂风暴雨之后，那根极细的蛛丝如一叶扁舟，不停地摇晃着。终于，如期而至的失败无情切断了那根通向彼岸的丝线，蜘蛛被打落在窗前。我笑了笑，有一丝不屑。可是不久，它又开始继续编织着自己的丝线。我带着嘲讽的意味，笑着说：“别费劲了，你是成功不了的。”可它——一个渺小的生命却依旧扬起了梦想的风帆，即使是在雨季。但是现实总是残酷的，“梦想者”并没有如愿以偿，银丝般细小的蛛丝依旧被无情地截成了两截??可它却仍不放弃，第三次、第四次过后，接连的失败也令我感受到深深的同情，而这个不幸的”梦想者”并没有选择放弃，却依然坚持着自己的梦想，我也开始不再嘲讽，而是以另一种敬佩的眼光看待它。

再一次，它举起了憔悴的身姿，在骤雨中笔直了身形，树立了自己的形象，坚持中爬向了彼岸，“加油，再坚持一下～”我为它呼喊着。它挪动了身体，缓缓地爬行着，坚韧的意志在风雨中矗立??在不懈的努力下它的脚终于迈上了梦想的彼岸，我为它喝彩着。忘却了一切杂扰，尽享这一刻的欢乐～

面前的风吹拂在我的脸上，雨停了，被打湿的太阳重新绽放出光辉，为那个有着强大灵魂的生命喝彩，我望着天空的太阳，温暖的阳光沐浴着我的心，鸟儿的叫声令整个世界又充满了激情与活力??

告别雨季，迎来温暖的太阳，告别昨日，迎来的定是精彩的明天。

别了，祖父

记忆中那天是下了密密的冰凉的小雨，天空显得有些昏暗。人们三三两两地立着，撑着黑伞，沉默中带有细碎的抽泣声。

那时我只有５岁，本不是记事的年纪，却于那一幕异常清晰。６７岁的祖父由于胃癌竟也于一夕之间如沙如沫地去世，安静地躺在一角的棺材内，身旁的亲人低声抽泣，悲痛不已。

只是始终难以置信的是，祖父将永远消失于我的生命中，再也不会有人为我扎纸鸢，不会有人为我采摘竹笋，不会有人微笑着俯下身子问我喜不喜欢吃竹笋炖肉。５岁小小的我竟也于一瞬间感到悲伤，在母亲红肿着眼睛揽我入怀时再也忍不住低声痛哭。

那是无法逆转的生离死别，始终无法面对的，只有祖父的渐行渐远的身影。桌上的黑白照片永远定格在老人６７岁时温和的笑容。自此，吃饭时右手边要空一张椅子，一副碗筷，午饭后没有烟草的香味弥漫，也没有那个黄昏时那个温和的呼唤“孩子——吃饭喽——”

只是，阳台上，祖父为我折的纸风车，彩色的纸条，还在阳光下随风轻轻摇动。

“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。祖父，人面桃花，物是人非，只是我仍然想您。

但是，我始终坚信，您绝对没有离开我。在我写作业时，您是倾城的金黄的阳光，注视着我；我散步时，您是安静温柔的清风，轻抚着我：在我读书时，您亦是窗外的杨柳，柔柔地投下一片阴影。您时时刻刻在我的身边，从没有消逝于世间。只是换了一种方式，陪伴着我，爱着我。

我从来没有失去一个爱着我的人，只是天堂里又多了一个保佑着我的人。

只是，祖父，我将用尽我全身的力量活下去，更加精彩地活下去，连带您的一份，拼尽一切地活下去。

因为我将始终相信，您是一定在微笑着注视着我，就像儿时一样，微笑着注视着我。

别了，浪费

我是一个很喜欢浪费时间的人。这一点，在写作业的时候显得尤为突出。　记得上个星期二晚上复习地理和生物，我将晚上的复习计划贴在墙上，告诫自己一定要按计划完成，结果我还是有好几条计划没有完成。

一开始，我先把地理的复习章节看了一遍，便着手开始背要点。可突然，我想到数学还有一个问题没有解决，便把地理书丢在一边，翻起数学试卷来。好不容易把题目解决了，刚拿起地理书，妈妈又进来递给我几个橘子。我慢悠悠地剥着，慢悠悠地吃着，慢悠悠地背着。一看表，已经过去一个小时了。

我看着纸上写的条条计划，心里急了起来。便赶紧一头扎进如山高的练习书里。“滴——滴——”时间又一分一秒地过去了，当我正高兴地划掉两条计划时，发现就快到洗漱的时间了。

在浪费了两个多小时的时间后，我才意识到时间的紧迫，又赶忙开始背生物。可是，才背到一半，妈妈的命令声响起：“快收拾东西，要洗了～”我刚想反抗，想到妈妈的命令不容违背，只好一边抱怨，一边无奈地收拾书包。

一番洗漱过后，我拖着疲惫的身子回到房间。准备关灯了，我看到纸上写好的六条计划才划去一半，叹了口气：找这个速度，我什么时候才能复习完啊～

虽然嘴里不停地抱怨时间过得太快，可接下来的几天我依旧如此。

进入初二后，我的时间越来越少，而我做事的效率还是很低，还是在不停地浪费时间。因此，我的第一个新年计划就是“告别浪费时间”～

其实，浪费不只体现在浪费时间上。浪费水资源，浪费粮食，浪费电??太多的浪费充斥在我们的生活当中。２０１３年到了，又是新的一年，很庆幸，我们躲过了世界末日。那么，我们更应该一起告别浪费，为了地球，也为了人类自己。

《英语请以复活节为题写一篇作文》14700字

英语请以复活节为题写一篇作文

篇一：英语作文广播稿

九三班英语广播稿

ｂ：　亲爱的老师们，同学们：大家下午好～欢迎收听快乐英语广

播～　　ａ：　ｈｅｌｌｏ，　ｂｏｙｓ　ａｎｄ　ｇｉｒｌｓ．　ｉ’ｍ　ｆｒｏｍ　ｃｌａｓｓ　３ｇｒａｄｅ　９．ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ

ｐａｒｔｎｅｒ大家好，

我是九年级三班的．这是我的搭档。ｂ：ｈｉ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ！　ｇｌａｄ　ｔｏ　ｍｅｅｔ

ｙｏｕ！ａｂ：　ｗｅ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｔｏ　ｂｅ　ｈｅｒｅ　ｔｏ　ｓｐｅｎｄ　ｔｈｉｓ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕ很高兴在这

里和大家度过午后的时光。　ａ：ｔｏｄａｙ　ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔａｌｋ　ａｂｏｕｔ

ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　．　ｂ：　ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｉｔ．　ａｓ　ｗｅ　ｋｎｏｗ　，　ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅ

ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　ｉｓ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔｅ　ｔｈｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　ｂ：　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｈａｓ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｎｄ　ｈｅ　ｍｕｓｔ　ｈａｖｅ　ｈｉｓ　ｏｗｎ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　ａｓ　ｗｅｌｌ．

ｂｕｔ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｏｎｌｙ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｇｅｔ　ｉｎｔｏ　ｔｒｏｕｂｌｅ，　ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　ｋｎｏｗ　ｗｈａｔ　ｔｈｅ　ｔｒｕｅ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ

ｉｓ．

ａ：每个人都有很多朋友，也一定有属于他自己的友谊。但是，通

常只有当你遇到困难时，

你才能知道什么是真正的友谊。ａ：　ｔｈｅ　ｆｒｉｅｎｄ　ｉｎ　ｎｅｅｄ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｆｒｉｅｎｄ

ｉｎ　ｄｅｅｄ．　ｏｎｌｙ　ｔｈｅ　ｒｅａｌ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｙｏｕ

ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ．　ｉｆ　ｙｏｕ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ｙｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ

ａｒｅ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ，

ｍａｋｅ　ｉｔ　ｇｏ　ｏｎ　ｆｏｒｅｖｅｒ．

ｂ：患难见真情，只有真正的朋友会在你身处困境时帮助你。如果

你在逆境中将友谊建立，

那么请让它继续到永远。

下面我们进入第一个版块“ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｔａｔｉｏｎｓ”，英语加油站。ｂ：　ｌｅｔ’

ｓ　ｌｅａｒｎ　ｓｏｍｅ　ｅｎｇｌｉｓｈ　ｐｒｏｖｅｒｂｓ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ．　让我们一起学习几个英语

谚语吧～ａ：　ａ　ｌｉｆｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｆｒｉｅｎｄ　ｉｓ　ａ　ｌｉｆｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｓｕｎ．　人生在世

无朋友，犹如生活

无太阳。

ｂ：ａ　ｆｒｉｅｎｄ　ｉｓ　ａ　ｓｅｃｏｎｄ　ｓｅｌｆ．　朋友是另一个我。　ａ：ｗｅ　ｃａｎ　ｌｉｖｅ

ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｂｒｏｔｈｅｒ，　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｆｒｉｅｎｄ．　我们生活中可以没

有兄弟，但不能没有朋友。ｂ：ａ　ｂｏｓｏｍ　ｆｒｉｅｎｄ　ａｆａｒ　ｂｒｉｎｇｓ　ｄｉｓｔａｎｔ　ｌａｎｄ　ｎｅａｒ．　海内存知

己，天涯若比邻。

ａ：ｉｆ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｇｅｔ　ａ　ｔｒｕｅ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ，ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｔｈｅｉｒ　ｔｒｕｅ　ｍｉｎｄｓ．

如果你想

要获得真正的友谊，你就要真心相待他们。今天的谚语大家都

学会了吗，希望这些小谚语能

激励大家努力学习英语。　ａ：　下面大家来轻松一下。ｌｅｔｓ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｎｅｘｔ　ｐａｒｔ　‘ｅｎｊｏｙ　ｔｈｅ　ｓｏｎｇ　’让我们进入

下一版块“歌曲欣赏”　ｂ：　ｓｈｉｎｅ　ｂｒｉｇｈｔ　ｌｉｋｅ　ｄｉａｍｏｎｄ　如此璀璨的

钻漾年华　　ｌｅｔ’ｓ　ｅｎｊｏｙ

ｔｈｅ　ｓｏｎｇ　让我们来欣赏ｒｉｈａｎｎａ的　《ｄｉａｍｏｎｄｓ》ａ：ｗｅｌｌ，ｗｈａｔ　ａ

ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｍｕｓｉｃ．　ｎｅｘｔ，　ｉｆ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｃｒｙ　ｃｒｙ　ｏｎ　ｍｙ　ｓｈｏｕｌｄｅｒ，ｉｆ

ｙｏｕ　ｎｅｅｄ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｗｈｏ　ｃａｒｅｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｃｒｙ　ｏｎ　ｍｙ　ｓｈｏｕｌｄｅｒｉ　ｃａｎ　ｓｈｏｗ　ｙｏｕ　ｗｈａｔ　ｒｅａｌ　ｌｏｖｅ

ｃａｎ　ｄｏ。不要忘了当你无助的时候，来我的肩膀哭泣，我会在你

身边，依旧用爱与你分享。　接

下来让我们欣赏西城男孩的《ｃｒｙ　ｏｎ　ｍｙ　ｓｈｏｕｌｄｅｒ》　ａ：　　ｓｗｅｅｔ

ｍｕｓｉｃ！　当一个人失去朋友时是多么的孤单与难过。ｔｈｅｎ，ｗｅ　ｅｎｊｏｙ

ａ　ｓａｄ

ｓｔｏｒｙ　ａｂｏｕｔ　ｌｏｓｉｎｇ　ｆｒｉｅｎｄ．接下来，我们来听一个失去朋友的悲伤

故事。《ｔｈｅｒｅ　ｗｅｒｅ　ｒｏｓｅｓ》ｂ听到这美妙的歌声，我不禁想起了我

的兄弟们，我们在一起快三年了，在快要分道扬

镳的时候一首（兄弟）送给他们，希望以后的岁月里我们之间

的情谊不会变。ａｓ　ｔｈｅ　ｓａｙｉｎｇ　ｇｏｅｓ：ａ　ａ：　ｔｈｅｓｅ　ｓｏｎｇｓ　ａｒｅ　ｂｅ　ｆａｍｏｕｓ　ｍｕｓｉｃ　ｆｏｒ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ．这些歌

是著名的友谊之歌。

ｌｉｆｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｆｒｉｅｎｄ，ｉｓ　ａ　ｌｉｆｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｓｕｎ．ｗｉｔｈｏｕｔ　ｆｒｉｅｎｄ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ

ｗｉｌｌ　ｂｅ

ｗｉｔｈｏｕｔ　ｃｏｌｏｒｓ．ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｎｅｅｄｓ　ｆｒｉｅｎｄｓ．ｂ：友谊是我们生活中的调

味品。当你快乐的时候，友谊就像在锦上加花；当你忧伤时，

友谊是一剂安慰；如果你有麻烦，朋友会围绕你，把你的障碍

排除；如果你有一个难以破解

的难题，你可以向朋友寻求帮助。ａｂ：ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　ｉｓｎｔ　ａｌｍｉｇｈｔｙ，　ｂｕｔ　ｎｏ　ｏｎｅ　ｃａｎ　ｌｉｖｅ　ｈａｐｐｉｌｙ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｉｔ．　　友谊不是万能的，但是没有人

能幸福地生活在没有友情的生活中。ａ：接下来我们要进入下一个

版块：‘ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｈｏｗ’　ｂ：ａ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄ　永远的朋友ａ：ａ　ｆｒｉｅｎｄ

ｗａｌｋ　ｉｎ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｗａｌｋｓ　ｏｕｔ．别人都走开的时候，朋

友仍与你在一起。　ｂ：ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｉｎ　ｌｉｆｅ，　有时候在生活中，

ａ：ｙｏｕ　ｆｉｎｄ　ａ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｆｒｉｅｎｄ；　你会找到一个特别的朋友；ｂ：ｓｏｍｅｏｎｅ

ｗｈｏ　ｃｈａｎｇｅｓ　ｙｏｕｒ　ｌｉｆｅ　ｊｕｓｔ　ｂｙ　ｂｅｉｎｇ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｉｔ．　他只是你生活中的一

部分内容，却能改变你整个的生活。ａ：ｓｏｍｅｏｎｅ　ｗｈｏ　ｍａｋｅｓ　ｙｏｕ　ｌａｕｇｈ　ｕｎｔｉｌ　ｙｏｕ　ｃａｎｔ　ｓｔｏｐ　他会把你逗得开怀大笑；　ｂ：ｓｏｍｅｏｎｅ

ｗｈｏ　ｍａｋｅｓ　ｙｏｕ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｒｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　他会

让你相信人间有真情。

ａ：ｓｏｍｅｏｎｅ　ｗｈｏ　ｃｏｎｖｉｎｃｅｓ　ｙｏｕ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｒｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｉｓ　ａｎ　ｕｎｌｏｃｋｅｄ

ｄｏｏｒ　ｊｕｓｔ　ｗａｉｔｉｎｇ

ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｏｐｅｎ　ｉｔ．　他会让你确信，真的有一扇不加锁的门，在等

待着你去开启。ｂ：ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ．　这就是永远的友谊。

ａ：ｗｈｅｎ　ｙｏｕｒｅ　ｄｏｗｎ，　当你失意，　　ｂ：ａｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｓｅｅｍｓ　ｄａｒｋ　ａｎｄ　ｅｍｐｔｙ，　当世界变得黯淡与空虚，　ａ：ｙｏｕｒ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｌｉｆｔｓ　ｙｏｕ　ｕｐ　ｉｎ　ｓｐｉｒｉｔｓ　ａｎｄ　ｍａｋｅｓ　ｔｈａｔ　ｄａｒｋ　ａｎｄ　ｅｍｐｔｙ　ｗｏｒｌｄ

ｓｕｄｄｅｎｌｙ　ｓｅｅｍ　ｂｒｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｆｕｌｌ．　你真正的朋友会让你振作起来，原

本黯淡、空虚的世界顿

时变得明亮和充实。　　ｂ：ｙｏｕｒ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｇｅｔｓ　ｙｏｕ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｈａｒｄ　ｔｉｍｅｓ，ｔｈｅ　ｓａｄ

ｔｉｍｅｓ，ａｎｄ　ｔｈ（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ．　千　叶帆　文摘：英语请以复

活节为题写一篇作文）ｅ　ｃｏｎｆｕｓｅｄ　ｔｉｍｅｓ．　你真正的朋友会与你一同

度过困难、伤心和烦恼的时刻。　ａ：ｉｆ　ｙｏｕ　ｔｕｒｎ　ａｎｄ　ｗａｌｋ　ａｗａｙ，　你转

身走开时，ｂ：ｙｏｕｒ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｆｏｌｌｏｗｓ，　真正的朋友会紧紧相随，

ａ：ｉｆ　ｙｏｕ　ｌｏｓｅ　ｙｏｕ　ｗａｙ，　你迷失方向时，ｂ：ｙｏｕｒ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｇｕｉｄｅｓ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｃｈｅｅｒｓ　ｙｏｕ　ｏｎ．　真正的朋友会引导你，鼓励

你。　　ａ：ｙｏｕｒ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｈｏｌｄｓ　ｙｏｕｒ　ｈａｎｄ　ａｎｄ　ｔｅｌｌｓ　ｙｏｕ　ｔｈａｔ

ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ

ｔｏ　ｂｅ　ｏｋａｙ．　真正的朋友会握着你的手，告诉你一切都会好起来

的。　　ｂ：ａｎｄ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｆｉｎｄ　ｓｕｃｈ　ａ　ｆｒｉｅｎｄ，　如果你找到了这样的朋友，

ｂ：ｂｅｃａｕｓｅ　ｙｏｕ　ｎｅｅｄ　ｎｏｔ　ｗｏｒｒｙ，　因为你无需再忧虑。　ａ：ｙｏｕｒ　ｈａｖｅ　ａ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｆｒｉｅｎｄ　ｆｏｒ　ｌｉｆｅ，　你拥有了一个真正的朋友，　ａｂ：ａｎｄ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｈａｓ　ｎｏ　ｅｎｄ．　永永远远，永无止境。　　ａ：　ｔｉｍｅ　ｆｌｉｅｓ．　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｆｏｒ　ｔｏｄａｙ．　ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ　．　　ｂ：　亲爱的老师们，同学们：在这优美的音乐

声中，今天的快乐英语广播就要和你说再见

了，很高兴和大家一起度过这短暂而又愉快的时光。　ａｂ：　ｓｅｅ

ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ　．ｂｙｅ－ｂｙｅ　！篇二：广播稿

二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分：

ｌａｄｉｅｓ　ａｎｄ　ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ，　ｍａｙ　ｉ　ｈａｖｅｙｏｕｒ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，　ｐｌｅａｓｅ？　ｉ　ｈａｖｅ　ａｎ　ａｎｎｏｕｎｃｅｍｅｎｔ

ｔｏ　ｍａｋｅ．　正文部分：

ａｌｌ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄ　ｔｏ　ａｔｔｅｎｄ　ｉｔ．

ｐｌｅａｓｅ　ｔａｋｅ　ｙｏｕｒ　ｎｏｔｅｂｏｏｋｓ　ａｎｄｍａｋｅ　ｎｏｔｅｓ．　　ｐｌｅａｓｅ　ｌｉｓｔｅｎ　ｃａｒｅｆｕｌｌｙ　ａｎｄ　ｗｅ’ｌｌｈａｖｅ　ａ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｉｎ　ｇｒｏｕｐｓ．　　结束语部分：

ｉ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ’ｌｌ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｉｃｅ　ｔｉｍｅｈｅｒｅ．　ｔｈａｔ’ｓ　ａｌｌ．　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ．　　假如

你是学校广播站播音员李华。你所在的学校正在进行”ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ

ｈａｂｉｔｓ，　ｇｏｏｄ

ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｆｅ”的宣传活动，号召同学们养成良好的生活习惯。请

你就此用英文写一份广播稿。

内容包括：１．良好生活习惯的意义；２．　你的倡议内容；３．　号召

同学们积极践行。　　注意：１．　词数１００左右；２．　可以适当增加细

节，以使行文连贯；３．　开头语和结尾语已

为你写好。

ｂｏｙｓ　ａｎｄ　ｇｉｒｌｓ，

ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，　ｐｌｅａｓｅ！　ｋｅｅｐｉｎｇ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ　ｈａｂｉｔｓ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｈａｔ’ｓ　ａｌｌ．　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ．书面表达

ｂｏｙｓ　ａｎｄ　ｇｉｒｌｓ，

ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，　ｐｌｅａｓｅ！　ｋｅｅｐｉｎｇ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ　ｈａｂｉｔｓ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ．　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ

ｈａｂｉｔｓ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　ａ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｂｏｄｙ，　ｗｈｉｃｈ　ｓｅｒｖｅｓ　ａｓ　ａ　ｆｉｒｍ　ｂａｓｉｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ

ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｏｕｒ　ｄｒｅａｍｓ．　ｓｏ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ　ｈａｂｉｔｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｈｉｇｈｌｙ　ｖａｌｕｅｄ　ａｎｄ　ｗｉｄｅｌｙ　ｓｐｒｅａｄ．ｆｉｒｓｔ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅａｔ　ａ　ｂａｌａｎｃｅｄ　ｄｉｅｔ，　ｗｈｉｃｈ　ｈａｓ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｅｆｆｅｃｔ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ．

ｓｅｃｏｎｄ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ｒｅｇｕｌａｒ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｐ　ｏｕｒ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ．　ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｗｅ

ｓｈｏｕｌｄ　ｗｏｒｋ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｗｈｅｒｅ　ｗｅ　ｌｉｖｅ　ｃｌｅａｎ　ａｎｄ　ｔｉｄｙ．　ｉｔ’ｓ

ｎｏｔ　ｌｉｍｉｔｅｄ　ｔｏ　ｏｕｒ

ｏｗｎ　ｒｏｏｍｓ　ｏｒ　ｈｏｍｅｓ；　ｉｔ’ｓ　ｔｒｕｅ　ｆｏｒ　ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　　ｌｅｔ’ｓ　ｆｉｒｓｔｌｙ　ｄｏ

ｏｕｒ　ｐａｒｔ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ａ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｗｏｒｋ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ

ｔｏ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ａｂｏｕｔ　ｋｅｅｐｉｎｇ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ　ｈａｂｉｔｓ．ｔｈａｔ’ｓ　ａｌｌ．　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ．　　－篇三：兴趣爱好英语广播稿　３　英

语广播稿

ａ：　ｉ’ｍ　＿＿＿＿＿＿．　ｉ’ｍ　ｆｒｏｍ　ｃｌａｓｓ＿＿＿　ｇｒａｄｅ　３．ｂ：　ｉ’ｍ　＿＿＿＿＿＿．　ｉ’ｍ　ｆｒｏｍ

ｃｌａｓｓ＿＿＿ｇｒａｄｅ　３．　ａ：ｘｘｘ　ｔｏｄａｙ　ｌｅｔ’ｓ　ｔａｌｋ　ａｂｏｕｔ　ｓｏｍｅ　ｈｏｂｂｙ，ｏｋ？　　ｂ：”

ｈｏｂｂｙ　”，　ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｅ　ｍｅａｎｉｎｇ？”ｈｏｂｂｙ”什么意思呢，ａ：　ｈｏｂｂｙ，

爱好，请大家跟我读，ｈｏｂｂｙ，　ｈｏｂｂｙ，　ｈｏｂｂｙ，ｂ：　ｏｈ，ｈｏｂｂｙ，爱好。

ａ：　ｔｈｅｎ　ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｈｏｂｂｙ？你的爱好是什么呢，让我们一起来

讨论一下有关爱好的表

达法。

ｂ：　我喜欢听歌。ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ．　　ｆｏｌｌｏｗ　ｍｅ　，请跟我读，ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ，

ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ，　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃａ：我喜欢跳舞ｄａｎｃｉｎｇ，　ｆｏｌｌｏｗ　ｍｅ，　ｄａｎｃｉｎｇ，　ｄａｎｃｉｎｇ，　ｄａｎｃｉｎｇ　ｂ：　我还知道咱们班男孩子的爱好是踢足球，ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　，ｆｏｌｌｏｗ　ｍｅ　，ｐｌａｙｉｎｇ

ｆｏｏｔｂａｌｌ，ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ，　ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ａ：　ｏｈ，我突然想起来咱们班的ｘｘｘ，他喜欢弹钢琴，应该怎么说呢，

ｂ：　ｐｌａｙｉｎｇ　　ｐｉａｎｏ，　吧，ａ：　ｎｏ，ｎｏ，ｎｏ，记得乐器前面加单词ｔｈｅ哦，所以弹钢琴应该是ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｆｏｌｌｏｗ

ｍｅ　，ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｂ：现在让我们一起来回

顾一下我们刚才提到的兴趣爱好吧，听音乐ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ，　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ，

ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ，

ａ：　跳舞ｄａｎｃｉｎｇ　，ｄａｎｃｉｎｇ　，ｄａｎｃｉｎｇ　，ｂ：　踢足球ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ，ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ，ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ａ：弹钢琴　ｐｌａｙｉｎｇ

ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｂ：ｘｘｘ　ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｈｏｂｂｙ？你的爱

好是什么呢，

ａ：　ｉ　ｌｉｋｅ　ｄａｎｃｉｎｇ．

ｂ：　现在请同学们问你的同桌ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｈｏｂｂｙ？　　ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｈｏｂｂｙ？　　ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ

ｈｏｂｂｙ？　　ａ：请大家跟我一起回答ｉ　ｌｉｋｅ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ．ｉ　ｌｉｋｅ

ｄａｎｃｉｎｇ．　　ｉ　ｌｉｋｅ

ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ．　　ｉ　ｌｉｋｅ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ．ｂ：　ｘｘｘ，　ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｈｏｂｂｙ？ａ：　ｉ　ｌｉｋｅ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ．　　ｂ：　接下来我们进入第二个环节“ｗｅｓｔｅｒｎ　ｃｕｌｔｕｒｅ”西方文化，你知道今年的４月２０

号是什么节日吗，

ａ：　４月２０号，节日，ｏｈ，　我想起来了ｍｉｓｓ．ｗａｎｇ提过是今年的复活节。ｔｈｅ　ｅａｓｔｅｒ　ｄａｙ．

ｐｌｅａｓｅ　ｆｏｌｌｏｗ　ｍｅ　．ｔｈｅ　ｅａｓｔｅｒ　ｄａｙ．　　ｔｈｅ　ｅａｓｔｅｒ　ｄａｙ．　　ｔｈｅ　ｅａｓｔｅｒ　ｄａｙ．

ｂ：　复活节是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复

活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元３０到３３年之间被钉死在十字架之后第三天

复活的日子。由于每年的春分日都不固定，所以每年的复活节的具体日期也是不确定的。但

节期大致在３月２２日至４月２５日之间。　　ａ：　象征复活节的物品　复活彩蛋，蛋，象征新生

命。坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。耶稣基督为了我们的罪而钉死在十字架上，

葬在坟墓里，但坟墓无法关住他。他第三天复活了，使凡相信

他的人，因此而得到新的生命。

蛋，便成为复活节常用的象征物之一。　ｂ：百合花，百合花象徵神

圣与纯洁。人们喜爱以在春天、复活节左右盛开的百合花来代表

耶稣基督的圣洁。而形状像只喇叭的百合花，也像是正大声宣

扬耶稣基督复活的好消息。　　ａ：　复活兔（邦尼兔），依据欧洲古老

的传说，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑

夜里，观看四周其它的动物，因此，野兔就代表著那黑夜中一

轮皎洁的明月。再加上复活节

日子的计算是以春天月圆为基准於是就将春天繁殖力强的野兔

视为复活节的一个象徵。这习

俗传入美国后，美国人还为兔子取了一个可爱的名字，叫它复

活节的邦尼兔呢！　　ｂ：　好了，又到了ｓａｙ　ｂｙｅ－ｂｙｅ　的时间了，最后

祝大家每天好心情ｈａｐｐｙ　ｅｖｅｒｙｄａｙ！ａ：现在送大家一首好听的歌

曲。ａｂ：　ｂｙｅ　ｂｙｅ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　，ｂｙｅ　ｂｙｅ　，ｆｒｉｅｎｄｓ．　ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ．篇四：

校园英文广播

稿８

ｔｏ　ｓｅｅ　ａ　ｗｏｒｌｄ　ｉｎ　ａ　ｇｒａｉｎ　ｏｆ　ｓａｎｄ，ａｎｄ　ａ　ｈｅａｖｅｎ　ｉｎ　ａ　ｗｉｌｄ　ｆｌｏｗｅｒ，　ｈｏｌｄ　ｉｎｆｉｎｉｔｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｌｍ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｈａｎｄ，　ａｎｄ　ｅｔｅｒｎｉｔｙ　ｉｎ　ａｎ　ｈｏｕｒ．ｉｆ　ｙｏｕ　ｗｅｒｅ　ａ　ｔｅａｒｄｒｏｐ；ｉｎ　ｍｙ　ｅｙｅ，　ｆｏｒ　ｆｅａｒ　ｏｆ　ｌｏｓｉｎｇ　ｙｏｕ，ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｎｅｖｅｒ　ｃｒｙ．　　ａｎｄ　ｉｆ　ｔｈｅ　ｇｏｌｄｅｎ　ｓｕｎ，ｓｈｏｕｌｄ　ｃｅａｓｅ　ｔｏ　ｓｈｉｎｅ　ｉｔｓ　ｌｉｇｈｔ，

ｊｕｓｔ　ｏｎｅ　ｓｍｉｌｅ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕ，ｗｏｕｌｄ　ｍａｋｅ　ｍｙ　ｗｈｏｌｅ　ｗｏｒｌｄ　ｂｒｉｇｈｔ．　ｓｌａｎｇ　ｐｏｃｋｅｔ

ｐ：好了，今天我们继续学习５个俚语。。。　ｋ：ｙｅｐ　，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ

ｓｌａｎｇ　ｆｏｔ　ｔｈｅ　ｓｌａｎｇ　ｐｏｃｋｅｔ　ｉｓ－－－－　ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ．．　　ｐ：　ｙｅｐ，　ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ，　ｂｕｃｋｅｔ　表示踢，ｂｕｃｋｅｔ　表示水桶，　难道，ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ

表示提水桶吗，，　ｋ：ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｇｇｅｔ　是俚语，　所以当然不能

用它的字面意思来理解咯。

其实，ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ　这个俚语跟老美的杀猪习惯有关，过去他

们在杀猪时，总是把猪倒

吊在ｂｕｃｋｅｔ　桶上，然后在猪的脖子上划一刀，开始放血，猪垂

死挣扎时就会拼命地ｋｉｃｋ踢

那个桶，因此ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ实际上是对―死‖的隐晦说明，跟

我们汉语里的―翘辫子‖

是一回事。

ｐ：ｏｈ，　ｉ　ｇｏｔ　ｉｔ　，　ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ　翘辫子．ｌｅｔｓ　ｔａｋｅ　ａ　ｌｏｏｋ　ａｔ　ａ

ｄｉａｌｏｇｕｅ．　ｋ：　ｄｉｄｎｔ　ｙｏｕ　ｈｅａｒ？　ｈｅ　ｋｉｃｋｅｄ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ．　ｈａｄ　ａ　ｈｅａｒｔ　ａｔｔａｃｋ，　ｉ　ｔｈｉｎｋ．　ｐ：　ｏｈ　，ｎｏ！　ｙｏｕ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｋｉｄｄｉｎｇ！ｋ：　ｉｔｓ　ｔｒｕｅ；　ｎｏ　ｋｉｄｄｉｎｇ！ｐ：　ａｌｌ　ｒｉｇｈｔ　，　ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ　翘辫子ｋ：ｋｉｃｋ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋｅｔ　翘辫子

－－－－－－－－－－－－ａｎｄ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｌａｎｇ　ｉｓ　．．．ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ．ｐ：　ｙｅｐ，　ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ袖手旁观。。。如果一个人懒到连ｆｉｇｎｇｅｒ手指都不愿意ｌｉｆｔ

抬一下，那他对你发出的求助信号一定是置之不理，即使你下

一秒就被外星人掳走，他也会

袖手旁观。。。。

ｋ：是的，所以ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ就比喻不做任何努力，无论如何

都不愿意帮忙的状态。

ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ．．ｓｈｅ　ｗｉｌｌ　ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ　ｕｎｔｉｌ　ｓｈｅ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｐａｉｄ　ｉｎ

ａｄｖａｎｃｅ．．．对于

这句话，我们可以理解成：不提前支薪，她是绝对不会帮忙的。ｐ：有时候，ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ中的ｆｉｎｇｅｒ也会换成ｈａｎｄ　，ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ　．．．ｔｈｅ　ｋｉｎｇ

ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｈａｎｄ　ｗｈｅｎ　ｈｉｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｅｒｅ　ｈｕｎｇｒｙ　．国王就看着他的子民挨饿，一点办法

都不想。。。

ｋ：ｗｅｌｌ，　ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ，袖手旁观，ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ．．．ｈｅ　ｓｐｅｎｄｓ　ａｌｌ　ｄａｙ

ｓｔｒｅｔｃｈｅｄ

ｏｕｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｏｆａ　ａｎｄ　ｎｅｖｅｒ　ｌｉｆｔｓ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ　ｔｏ　　ｈｅｌｐ．他一整天都躺在沙发上，一点忙都

没帮。。

ｐ：ｅｘａｍｐｌｅ　ａｇａｉｎ．．．ｄａｄ　ｗｏｎｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ　ｆｉｎａｎｃｉａｌｌｙ．

这句话，

我们就可以翻译成：老爸在经济上是不会给他们任何帮助的。。　ｋ：ｏｋａｙ，　ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ．　袖手旁观。　　ｐ：　ｎｏｔ　ｌｉｆｔ　ａ　ｆｉｎｇｅｒ．　袖手旁观。。。。。ａｎｄ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｌａｎｇ　ｉｓ　ｒａｉｎ　ｃｈｅｃｋ．．　　ｋ：　ｙｅｐ，　ｒａｉｎ　ｃｈｅｃｋ．表示　改天吧～～　ｒａｉｎ　ｃｈｅｃｋ这个俚语跟棒球比赛有关。棒球比赛

时美国人最爱观看的比赛之一。如果球赛当天天公不作美，骤然下起倾盆大雨，比赛就得改

期举行。。。

ｐ：这时候观众就可以领取雨票ｒａｉｎ　ｃｈｅｃｋ，或者是用员票根作为

雨票，来当做观看改

期比赛的入场凭证。之后ｒａｉｎ　ｃｈｅｃｋ　又慢慢演变成了―改天、

换个时间‖的意思。　ｋ：　ａｌｌ　ｒｉｇｈｔ．．．　ｌｅｔｓ　ｔａｋｅ　ａ　ｌｏｏｋ　ａｔ　ａ　ｄｉａｌｏｇｕｅ．．．　　ｋ：　ｎｏ　ｐｒｏｂｌｅｍ．．．．

ｐ：　ｏｋａｙ，　ｒａｉｎ　ｃｈｅｃｋ　，改天吧。。　ｋ：　ｒａｉｎ　ｃｈｅｃｋ　，改天吧。。。。。ａｎｄ　ｔｈｅ

ｎｅｘｔ　ｓｌａｎｇ　ｉｓ　ｒｅｄ　ｔａｐｅ．．．官样文章、繁琐的

程序。

ｐ：ｒｅｄ　ｔａｐｅ　这个词组早在１７世纪就出现了，可那个时候用的都

是它的本意，也就是―

红色带子‖。那么这根红色的带子是怎么跟―形式主义‖和―

繁文缛节‖扯上关系的呢，，

篇二：西方的主要节日　Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｗｅｓｔ　大学英语作文

西方的主要节日　Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｗｅｓｔ　大学英语作文

Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｅｓ　ｏｎ　Ｄｅｃｅｍｂｅｒ　２５ｔｈ．　Ｉｔ’ｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ

ｆｅｓｔｉｖａｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｙｅａｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｗｏｒｌｄ．　Ａｔ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｔｉｍｅ，　ｓｃｈｏｏｌｓ，　ｓｈｏｐｓ　ａｎｄ　ｏｆｆｉｃｅｓ　ｃｌｏｓｅ　ｆｏｒ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｐｅｒｉｏｄ，　ｓｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｓｐｅｎｄ　ｔｉｍｅ　ａｔ　ｈｏｍｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｉｒ　ｆａｍｉｌｉｅｓ．　Ｎｏｗａｄａｙｓ，　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｉｓ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　ｂｙ　ｗｅｓｔｅｒｎｅｒｓ　ａｎｄ　Ａｍｅｒｉｃａｎｓ　ｂｙ　ｓｅｎｄｉｎｇ　ｇｉｆｔｓ　ａｎｄ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｃａｒｄｓ，　ｐｒｅｐａｒｉｎｇ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ　ｆｏｏｄ，　ａｎｄ　ｄｅｃｏｒａｔｉｎｇ　ｈｏｍｅｓ　ｗｉｔｈ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ　ｌｉｇｈｔｓ　ａｎｄ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｔｒｅｅｓ．

？？

？？　　圣诞节在十二月二十五日。这是西方国家一年中最重要的节日。在圣诞节的时候，学校，商店和办公室都不开门因为是节日

期间，人们可以在家里陪伴家人。如今是西方人和美国人通过送

礼物和圣诞卡，准备美味的食物，用彩灯和圣诞树装饰家居来庆

祝圣诞节。　？？

？？

？？　　Ｓａｉｎｔ　Ｖａｌｅｎｔｉｎｅ’ｓ　Ｄａｙ　ｆａｌｌｓ　ｏｎ　Ｆｅｂｒｕａｒｙ　１４ｔｈ．　Ｉｔ’ｓ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｔｉｍｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｌｏｖｅｒｓ．　Ｎｏｗ　ｉｔ’ｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｒｏｍａｎｔｉｃ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｂｏｔｈ　ｉｎ　ｔｈｅ

Ｕｎｉｔｅｄ　Ｓｔａｔｅｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｅｕｒｏｐｅａｎ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．　Ｏｎ　ｔｈａｔ　ｄａｙ，　ｌｏｖｅｒｓ

ａｌｗａｙｓ　ｅｘｃｈａｎｇｅ　ｔｈｅｉｒ　ｇｉｆｔｓ　ｗｉｔｈ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｃｈｏｃｏｌａｔｅｓ，

ｒｏｓｅｓ　ｏｒ　ｒｉｎｇｓ．

？？

？？　　情人节是在二月十四日。是情侣们的最好时光。现在，在美国和欧洲国家都是最浪漫的节日。在这一天，情侣们总是彼此互

相交换礼物，如巧克力，玫瑰花或戒指。

？？

？？　　Ｅａｓｔｅｒ　ａｌｗａｙｓ　ｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｏｒ　ｓｅｃｏｎｄ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｉｎ　Ａｐｒｉｌ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ　ｈｏｌｉｄａｙ，　ａｎｄ　ｉｔ　ａｌｓｏ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｓ　ｔｈｅ　ｉｎｇ　ｓｐｒｉｎｇ．　Ｏｎ　Ｅａｓｔｅｒ　Ｓｕｎｄａｙ，　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｏ　ｔｏ　ｃｈｕｒｃｈ，　ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｗｅａｒ　ｔｈｅｉｒ　ｂｅｓｔ　ｃｌｏｔｈｅｓ．　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｒｅ　ｈａｐｐｙ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｄａｙ　ａｓ　ｗｅｌｌ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　Ｅａｓｔｅｒ　ｅｇｇｓ．

？？

？？　　复活节是在四月的第一或第二个周末。这是一个宗教节日，

也是庆祝春天的到来。在复活节的星期日，许多人穿上最好的衣

服去教堂。孩子们在这一天也是快乐的，因为他们可以玩复活节

彩蛋。

？？

？？　　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｉｓ　ｏｎ　Ｏｃｔｏｂｅｒ　３１ｓｔ，　ａｎｄ　ｉｔ’ｓ　ｔｈｅ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ

ｃｈｉｌｄｒｅｎ．　Ｏｎ　ｔｈａｔ　ｄａｙ，　ｔｈｅｙ　ａｌｗａｙｓ　ｍａｋｅ　ｐｕｍｐｋｉｎ　ｌａｎｔｅｒｎｓ　ａｎｄ　ｗｅａｒ　ｍａｓｋｓ．　Ｔｈｅｙ　ｇｏ　ｆｒｏｍ　ｈｏｕｓｅ　ｔｏ　ｈｏｕｓｅ　ａｎｄ　ａｓｋＴｒｉｃｋ　ｏｒ　Ｔｒｅａｔ＆ｑｕｏｔ；，　ｓｏ　ａｓ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｅａｔ．　Ｉｆ　ｔｈｅｙ　ｄｏｎ’ｔ　ｇｅｔ　ａ　ｔｒｅａｔ，　ｔｈｅｙ　ｗｉｌｌ　ｄｏ

ｓｏｍｅ　ｎａｕｇｈｔｙ　ｔｈｉｎｇｓ．

？？

？？　　十月三十一日是万圣节，这是孩子们的节日。在那一天，他们总是做南瓜灯笼、戴面具。他们挨家挨户去问＆ａｍｐ；ｌｄｑｕｏ；不招待就使坏＆ａｍｐ；ｒｄｑｕｏ；，从而得到一些吃的东西。如果他们没有得到招待，他们会做一些顽皮的事情。

？？

？？　　Ｔｈａｎｋｓ　Ｇｉｖｉｎｇ　Ｄａｙ　ｉｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｆｏｕｒｔｈ　Ｔｈｕｒｓｄａｙ　ｉｎ　Ｎｏｖｅｍｂｅｒ．Ａ

ｄａｙ　ｏｆ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ｇｏｏｄ　ｈａｒｖｅｓｔ，　ｉｔ’ｓ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ａ　ｂｉｇ　ｄｉｎｎｅｒ，

ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔｕｒｋｅｙ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍａｊｏｒ　ｄｉｓｈ．

？？

？？　　感恩节是在十一月的第四个星期四。对丰收的感谢，用一顿丰盛的晚餐来庆祝，而火鸡则是主要的菜。

？？

篇三：英语节假日活动作文资料

１０（节假日活动

常用词汇：

１、　ｈｏｌｉｄａｙ　节假日

２、　ｖａｃａｔｉｏｎ　假日

３、　ｆｅｓｔｉｖａｌ　节日

４、　ａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙ　　周年纪念日

５、　ｇａｔｈｅｒｉｎｇ　　聚会

６、　ｒｅｕｎｉｏｎ　　团聚

７、　Ｌｕｎａｒ　Ｃａｌｅｎｄａｒ　　农历

８、　Ｓｏｌａｒ　Ｃａｌｅｎｄａｒ　　阳历

９、　ｏｃｃａｓｉｏｎ　　场合

１０、　ｆｅａｓｔ　　丰盛的一桌饭菜

１１、　ｐｒｅｓｅｎｔ／ｇｉｆｔ　　礼物

１２、　ｈｏｌｉｄａｙ　ｍａｋｅｒｓ　　度假者

１３、　ａｎｎｕａｌ　ｌｅａｖｅ　　年假

１４、　ｐａｉｄ　ｖａｃａｔｉｏｎ／ｈｏｌｉｄａｙ　　带薪假期

１５、　Ｔｈａｎｋｓｇｉｖｉｎｇ　　感恩节

１６、　Ｈｏｌｌｏｗｅｅｎ　　万圣节

１７、　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　　圣诞节

１８、　Ｅａｓｔｅｒ复活节

１９、　ｃｅｌｅｂｒａｔｅ／ｏｂｓｅｒｖｅ　　庆祝

２０、　ｔｒｅａｓｕｒｅ　　珍惜

２１、　ｈｏｌｄ　　举行

２２、　ｄｅｃｏｒａｔｅ装饰

２３、　ｏｒｉｇｉｎａｔｅ／ｏｒｉｇｉｎ　　起源于／起源

２４、　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　　传统的

２５、　ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ宗教的

２６、　ｗｉｄｅｌｙ广泛地

２７、　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　　传统的

２８、　ｃｕｓｔｏｍ　习惯、风俗

２９、　ｐａｒａｄｅ　　游行

３０、　Ｖａｌｅｎｔｉｎｅ’ｓ　Ｄａｙ

常用短语：

１、ｂｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ　ｉｎｔｏ被引进

２、　ｅｘｃｈａｎｇｅ?　ｇｉｆｔｓ　　交换礼物

３．　ｔａｋｅ／ｇｏ　ｏｎ　ａ　ｖａｃａｔｉｏｎ　　度假

４、　ｔｅｎ－ｄａｙ　ｖａｃａｔｉｏｎ１０天的假期

５、　ｈａｖｅ　?ｄａｙ（ｓ）　ｏｆｆ　　放假?天

６、　ｉｎ　ｈｏｕｒ／ｍｅｍｏｒｙ　ｏｆ为了纪念

７、　ｂｅ　ｄｅｃｏｒａｔｅｄ　ｗｉｔｈ　　用?装饰

８、ｄｒｅｓｓ　ｕｐ　　盛装，　打扮

常用句型：

１（Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｌｗａｙｓ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ

ｄｒｅｓｓ　ｕｐ　ａｎｄ　ｐｌａｙ　ｔｒｉｃｋｓ　ｏｎ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ．

孩子们盼望着万圣节，在那时候他们可以盛装打扮并互相捉弄。

２．　Ｔｈａｎｋｓｇｉｖｉｎｇ　ｉｓ　ａ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ

ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｇｒａｔｉｔｉｄｅ　ｔｏ　Ｇｏｄ．

感恩节是一个传统的节日，用来表达人们对上帝的感恩之情。

３．　Ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｎｏｗ　ｓｔｉｐｕｌａｔｅｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｓｅｖｅｎ　ｄａｙｓ　ｏｆｆ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｌｕｎａｒ　Ｎｅｗ　ｙｅａｒ．

现在，中国政府规定人们在农历新年有七天假。

４．　Ｔｈｅ　ｏｒｉｇｉｎ　ｏｆ　ａｄｍｉｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍｏｏｎ　ｃａｎ　ｂｅ　ｔｒａｃｅｄ　ｂａｃｋ　ｔｏ　ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｔｈｅ　ａｎｃｉｅｎｔ　Ｘｉａ　ａｎｄ　Ｓｈａｎｇ　Ｄｙｎａｓｔｉｅｓ．

赏月的起源可以追溯到远至夏商时期。

５．　Ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｍｏｎ　ｗａｙ　ｆｏｒ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅ　ｔｈｅｉｒ　ｂｉｒｔｈｄａｙｓ　ｉｓ　ｔｏ　ｈｏｌｄ　ａ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｐａｒｔｙ．

中国学生过生日最常见的方式是办一个生日会。

６．　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，　ｏｎ　ｍｉｄ－ａｕｔｕｍｎ　Ｄａｙ，　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｆａｍｉｌｙ　ｗｉｌｌ　ｇａｔｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｏｎｌｉｇｈｔ，　ｅａｔｉｎｇ　ｍｏｏｎ　ｃａｋｅｓ　ａｎｄ　ａｄｍｉｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｍｏｏｎ．

传统上，在中秋节的时候，一家人会聚在月光下，一边吃月饼，

一边赏月。

【写作内容】

２（以约１２０个词就“中国人过西方的节日”这一现象发表你的

看法，内容包括：

（１）中国人对待西方节日的态度及庆祝方式。

（２）你是否过西方的节日，如果过，通常选择怎样的方式，

（３）你认为我们应该怎样对待我国的传统节日和西方的节日。

参考范文：

ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ

Ｎｏｗａｄａｙｓ，　ｓｏｍｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ　ｉｎ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｗａｙｓ，　ｂｕｔ　ａｒｅ　ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ａｂｏｕｔ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｏｎｅｓ．　（提出问

题）Ｓｏｍｅ　ｅｖｅｎ　ｇｏ　ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｄｏｉｎｇ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｃｒａｚｙ　ｔｈａｔ　ｈａｓ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ，　ａｓ　ｔｈｅｙ　ｄｏｎ’ｔ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｅａｌ　ｏｒｉｇｉｎ　ｏｒ

ｍｅａｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅｍ．Ｉ　ａｍ　ｓｔｒｏｎｇｌｙ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｂｅｈａｖｏｕｒ．　Ｏｎ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ，　Ｉ　ｊｕｓｔ　ｓｅｎｄ　ａｎｄ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｓｏｍｅ　ｔｅｘｔ　ｍｅｓｓａｇｅｓ．　Ａｆｔｅｒ　ａｌｌ，　ａｓ　ａ　Ｃｈｉｎｅｓｅ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｔｔａｃｈ　ｍｏｒｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｆｅｓｔｉｖａｌ．　Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅ　ｔｈｅｍ　ｂｙ　ｄｏｉｎｇ　ｓｏｍｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｃａｒｒｙ　ｏｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｕｌｔｕｒｅ．

Ａｓ　ｆｏｒ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ，　Ｉ　ｓｕｇｇｅｓｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ　ｇｅｔ　ｅｘｃｉｔｅｄ　ａｂｏｕｔ

ｔｈｅｍ　ａｎｄ　ｊｕｓｔ　ｓｅｎｄ　ｓｏｍｅ　ｇｏｏｄ　ｗｉｓｈｅｓ　ｔｏ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ　ｏｒ　ｅｎｇａｇｅ　ｉｎ　ｓｏｍｅ　ｌｉｔｔｌｅ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．

《请以“沉醉”为题写一篇作文。阅读答案》1400字

沉醉是一种难得的情怀，那种沉迷与陶醉，那些场景和故事，往往铭刻在记忆里：沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读，沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中，心灵就会优雅而充实。

请以“沉醉”为题写一篇作文。

要求：（１）文体自选，诗歌除外；（２）不少于６００字；

阅读答案：

参考例文

沉醉

沉醉于雨的世界，淡望雨洗涤了万物的埃尘，渐渐浮出我们灵魂的原色。

——题记

何当共剪窗烛，却话巴山夜雨时

巴山，西窗，夜雨，红烛，加之悠扬缠绵的乐韵，激起我无期遥遥的怅惘。朦望书底那些忧伤美丽的诗句，轻凉的雨声将我的思绪停留。过去那种炽热与真诚孤独地散失在窗外雨夜的莽莽里，所有的盼都是一个无言的结局。故事的情节纷落如歌，沉积在生命的岩层，青鸟展翅、雨梦飞翔。听雨……阅往昔故事，如烟岁月的梦。井然有秩，该来的来，该走的走。烛光的焰火闪亮着万年青一般淡泊和青葱的曾经。

我希望逢着，一个丁香一样的姑娘

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷。在雨季江南的巷里，我寂寞的背影点亮了谁的眼睛，却又模糊了谁的风景。突然间，跃出一种无以名状的泪感。那青石的斑驳，承载了多少人的岁月，又承载了多少人的故事，沉沉浮浮、历史的沧桑不会被遗忘。我也抹不去那青石上的忆。我撑着油纸伞，走过雨巷，也就将我雨季的小诗留下。

欲觅一脉清泉，漾成心曲。我沉醉于这雨里，成了一个简单的独行者。有云的时候，且着云卷云舒；无风的日子，便点点细数，捡拾几行诗句。

也许回忆的是一滴人鱼的眼泪，也许错过的是一捧流岚的朦胧。在雨的世界里摘下一片嫩叶，绿色萌发间是阳光明媚的春天。

我希望逢着，一个丁香一样的姑娘

欲觅一脉清泉，漾成心曲。我沉醉于这雨里，成了一个简单的独行者。有云的时候，且着云卷云舒；无风的日子，便点点细数，捡拾几行诗句。

也许回忆的是一滴人鱼的眼泪，也许错过的是一捧流岚的朦胧。在雨的世界里摘下一片嫩叶，绿色萌发间是阳光明媚的春天。

【解析】

试题分析：题目是一个动词，故需要补充主语和宾语，使之成为完整的句子，以确定选材和文章立意。文章写作重点是“沉醉的对象”，即要运用各种修辞和细节详写“沉醉的对象”；文章的立意不要只停留在沉醉的表层，而要深化主题，写出自己在精神上的收获，写出沉醉后的思想或者行动上的变化。

如可写我沉醉于母亲的一句句叮咛里，写作重点是母亲的一句句叮咛，文章立意是这些叮咛构建了一个细腻温馨的母爱世界，我深深沉醉其中，不仅因母爱的温暖而沉醉，并在沉醉中坚信要承担起自己的一份责任。也可写沉醉于成功、拼搏等励志类事件带给自己的满足与收获；沉醉于一道风景线、一个文化符号等自然文化类事物带给自己的新的体验与感悟……整体上选材较广泛。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用　Ｅ。

《请以财富为题写一篇作文,文中包括　》2000字

请以财富为题写一篇作文，文中包括

什么是你眼中的财富

你有这种想法的原因

Ｔｈｅ　ｊｏｂ　Ｉ　ｌｉｋｅ

以Ｋｅｅｐ　Ｏｕｒ　Ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ　Ｃｌｅａｎ　为题写一篇作文

Ｗｉｌｌ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　Ｒｅｐｌａｃｅ　ｔｈｅ　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ？

１．全球化环境中，每个人都有选择自己喜欢的节日的自由。

２．　过圣诞节并不意味着就不重视春节这一传统节日了。

网络正逐渐进入人们的生活，人们对它的依赖越来越强烈，请举例说明网络对人们日常生活说产生的影响。

Ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔ　ｏｆ　Ｐｌａｓｔｉｃ　Ｂａｇｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．

利用假期外出旅游是大多数同学的选择，出游时，你会选择１）与谁同行，家人，同事，２）选择哪种旅游方式：跟团还是自助，

学习是个人成长中非常重要的一部分，学习方式有很多，如……请简单描述你认为最好的学习方式，并陈述理由。

Ｉｓ　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　Ｄａｎｇｅｒｏｕｓ　ｔｏ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ，

有的人喜欢住在城市，有的人喜欢住在郊区，谈谈你的选择并陈述理由。

越来越多的人喜欢通过电话与他人联系，仍有不少人喜欢通过写信与他人联系，我喜欢……

高中生都认为英语和电脑两门是必须学习的课程，但情况有说不同。

Ａ都喜欢，成绩斐然

Ｂ　学电脑兴趣盎然，学英语出于无奈，成绩平

Ｃ　全身心学电脑，英语学习毫无建树。

Ｗｈｅｎ　ａｓｋｅｄ　ａｂｏｕｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ／ｃｌａｉｍ／　ｄｅｃｉｄｅ　ｔｈａｔ　／Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｓａｙ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（Ｃｏｎｔｒａｒｙ　ｔｏ　ｗｈａｔ　ｏｔｈｅｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｌｉｅｖｅ，　Ｉ　ｐｒｅｆｅｒ　／ｔｈｉｎｋ＿＿＿＿＿＿＿＿）

Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｖｉｅｗｐｏｉｎｔｓ　／ｄｅｃｉｓｉｏｎ．

Ａｓ　ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　ａｂｏｖｅ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

Ｗｈｅｎ　ｉｔ　ｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｏｆ　＿＿＿＿＿＿＿，ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｆｒｏｍ　ｍｙ　ｐｏｉｎｔ

ｏｆ　ｖｉｅｗ，　Ｉ　＿＿＿＿＿＿．

Ｍｙ　ａｒｇｕｍｅｎｔ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐｏｉｎｔ　ａｒｅ　ｌｉｓｔｅｄ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ：　ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，ｔｈｅｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

Ｔａｋｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ａｃｃｏｕｎｔ　ｏｆ　ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｆａｃｔｏｒｓ　，　ｗｅ　ｍａｙ　ｒｅａｃｈ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿

内容安排

习作中要注意的几个内容上的问题：

１　论述中的论据要具有典型性和概括性。

２　避免无效论据

３　　避免重复论据

４　　避免乱套论据

语言安排

语言上要注意的问题：

１．注意多使用高中阶段所学的词汇和句型，使文章更成熟

２．　注意使用多种句型和一意多词

３．　注意使用恰当的连词，副词以及插入语。

我认为

喜欢

急切想

应该

Ｗｅ　ｃａｎ’ｔ　ｇｅｔ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｈａｐｐｙ　ｉｔ　ｉｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒｓ　ｕｎｔｉｌ　ｗｅ　ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ　ｗｏｒｋ．

Ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｓｏｌｖｅ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｂｙ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ａｎｄ　ｗｅ　ｃａｎ　ｂｅ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ　ａｎｄ　ｉｔ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｒｅａｔ

ｅｆｆｅｃｔ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ．

Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｍｏｒｅ　ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｗｅ　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｏｕｒ

ｗｏｒｌｄ　ｂｅｔｔｅｒ　ａｎｄ　ｂｅｔｔｅｒ　，　ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ　，　ｗｅ　ｃａｎ　ａｌｓｏ　ｇｅｔ　ｂｅｎｅｆｉｔ　ｆｒｏｍ　ｉｔ．

Ａｓ　ｗｅ　ａｌｌ　ｋｎｏｗ，　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｒｅ　ｅｓｓｅｎｔｉａｌ　ｔｏ　ｕｓ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｓｈａｒｅ　ｏｕｒ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ａｎｄ　ｓｏｒｒｏｗ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ

ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｕｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ．

《请以______的青春最美丽为题写一篇作文》11300字

青春如此美丽

青春是多么美丽～发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。　——题记

每个人都有属于自己的青春，青春象征着活力，象征着激进。青春本无颜色，它像一页空白的画纸，等待着我们去为之着色，只有流下汗水，付出行动，青春才会发光发热，呈现出最美丽的色彩。

青春就是在简陋的篮筐下挥洒汗水。我爱打篮球，但院子里却没有合适的场地。手巧的爸爸用结实的钢片做了一个简易篮筐，把它安装在了电线杆上。从此我们院子里的小朋友都会在休闲时间打打篮球，愉悦身心。青春不知不觉地从中流逝，而我们享受的，正是青春的过程。

青春就是在考场里奋笔疾书。每每临近期中、期末考试，同学们一个个都鼓足了劲，准备验收自己一个学期的学习成果。坐在考场里，每个人都在用笔书写着自己的青春，书写着自己的未来。青春悄无声息地从中流逝，而我们享受的，正是青春的过程。

１

青春就是和同学们一起参加运动会，在团结合作中为班级争光。运动会上，每位同学心中所想的即是自己的班级，为班级争得荣誉，是每个人的愿望，也是每个人的责任。看着同学们在赛场上健步如飞的身影，青春无声无息地从中流逝，而我们享受的，就是青春的过程。

青春是一本太仓促的书，是一个短暂的美梦，当我们醒来时，

它早已消逝得无影无踪了。每个同学都正值青春，正值一生中最美好的年华，只有在这有限的时间里做好该做的事，才能使青春无悔。有人说，青春是生命之晨，是日之黎明，充满了幻想、纯净与和谐。让我们以最美好的姿态来享受青春、享受我们终将逝去的短暂的青春～

篇二：奋斗的青春最美丽

奋斗的青春最美丽

——一位青年教师关于青春的励志演讲稿

大家好～

如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论

２

雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

朋友，当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么，——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽，

刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉；我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。我时常为自己是一名教师而自豪，为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为冠县的教育事业而祝福。

在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知

３

识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，

读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。只有这样，才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们～这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：Ｘ　Ｘ　班的戏剧开始了～我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

４

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。“十年树木，百年树人”，我既然选择了讲台，就选择了默默奉献，我无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。我甘愿守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让自己的青春在爱的奉献中闪耀～

朋友，青春是美好的，也是平凡的。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“春蚕到死丝方尽”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真

心，一颗晶莹纯洁的真心。我虽没有大禹“三过家门而不入”的执着，没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情，也没有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春与热血，在自己平凡的岗位上，书写不平凡的人生～

如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐，～

５

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。我愿“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，用自己的青春为孩子撑起一汪最平静的避风港湾。

时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好～如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢，我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

朋友，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；千百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉献，朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手，

６

擎起希望的火炬，为了始终不渝的理想，为了一生所钟爱的教育事业，劈风斩浪，努力奋斗，走向辉煌的明天，让青春在激情中荡漾，让青春在奉献中飞扬，让理想－－在奋斗中－－闪－－光～～

奋斗的青春最美丽

世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊～而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗，像我们这样一个处于青春最美丽的年轻一代，我们有着自己的梦想和激情，我们渴望拥有美丽而健康的未来，因此我们在“马不停蹄”的奔跑着。人的一生当中青春是公平的，赋予给我们的都是一段年轻的时光，这段时光是人生最美的最奢侈的时光，我们可以放下一切尽情的追求和梦想，我们应该为这样一个时刻高歌和呐喊：青春万岁～

这样一个时刻，我们又免不了是似非似的一种茫然，这样一个时刻，我们对未来有太多的憧憬和希望，我们需要前进，我们需要未来，因此我们就思考、动，最终去实现自己的理想，实现自己的人生价值，实现自己心中最真、最美的东西。这一路上，我们非常自由和潇洒，因为我们没有压力，我们也没有负担，我们更

没有痛苦，我们只有快乐和自由，驾驶着和平年代的翅膀

７

而尽情自由飞翔。我们也许在路上看到了很多，也想到了很多，也感触到了很多。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。因此，我们才学会了成长和珍惜，我们才学会了什么才是最重要的，是过程，是当下，还是爱，都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的东西就在我们身边，就在我们眼前，只是好像我们都没有太在意。青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧～让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。

想要留住现在吗，那就好好地过好你的现在吧，哪怕是一分或一秒，我们需要一个美丽和值得回忆的过程，我们需要青春无悔。因为世界上最珍贵的东西就是我们的时间，时间是最宝贵的，是无价的，任何人的时间又都是由他们自己去把握的，而任何人的时间又都是命中注定的，我们没有办法改变时间，我们没有办法去增加未来，我们只有好好的学会享受现在的时刻。请珍惜～

青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧～在波涛汹涌的大海中不

８

断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧～让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。

奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：“我的青春是无悔的～。

人的一生当中也就那么短短几十年，而那短短几十年的时间里也就分为那么了了的几个阶段。过程是怎么去渡过，怎么去走，去过自己应该过的生活才是关键．一路上，我们因追求而美丽，我们因激情而显出了青春的活力，我们在拥抱自己的未来，拥抱文明社会的未来。我们在奋斗，奋斗这样一个永不会回头的青春史。这个时刻，这个年代，我要用什么样的语言去记载和歌颂它呢，我想我是用尽所有优美的词句都无法去歌颂和赞赏它吧，因为一切的美丽都是蕴含在其中的，是我们无法用语言表达的一种美。我们在这个路上只要学会珍惜，学会抓住，学会生活，学会拥有现在。只有我们懂得了这些，我们才不会因为自己年轻的错过而懊悔，我们不会感到惋惜，我们只会有甜美的回忆，因为是年轻的我们曾经留下的甜美。

青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，

９

青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标“冲～冲～冲～”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧～

青春不言败，我喜欢“自古英雄出少年”这就话。因为这是青春的一种赞礼，对青春的一种放歌。是的，青春不言败，青春无敌。青春是不固执，不偏激，不保守，不僵化的时代。

青春时代是人生大放光彩的时代。即使你有百般不如意，万事不顺心，你可以有一种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为青春如此美丽，美丽的青春牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你。青春，需要奋斗～拥有有青春，就拥有一份潇洒和活力，拥有青春，就有一份灿烂和辉煌～

篇三：奋斗的青春最美丽

奋斗的青春最美丽

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把新的一年送到我们面前，

现在的我已经没有深思熟虑的时间，

１０

甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；　真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；

让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，

也还没有走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

１１

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿，

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾～

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，　就让清辉不老的月亮刻下我作为一名教师的誓言～

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；　用真情，不腐、不烂、不酸；　似真金，不熔、不化、不软；　做真人，不疯、不癫、不懒。　理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：　不浮、不虚、不假，用真诚；　不媚、不谀、不谄，讲真言；　不炫、不妄、不夸，有真学；　不骄、不躁、不馁，是真干。　为了中国教育更快更好地发展，

让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前～

篇四：奋斗的青春最美丽

青春，梦之所起，终生不忘

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好。

今天我演讲的题目是《青春，梦之所起，终生不忘》。

１２

青春，一个美好又伤感的词汇。对于８０后来说，青春似乎成了我们所有忧伤和惆怅的代名词。关于青春，我们每个人都有很多话要说，甜美的爱情、纯洁的友情、代沟里的亲情等等等等，但是今天我想跟大家聊的是，我眼中最美的青春进行式。

最美的青春是把自己打扮的花枝招展华丽的走过青春的舞台，还是埋头苦读学富五车，把自己投入到一份想做的事业中努力奋斗呢，

正值青春的我们拥有着春天的朝气，有着挥霍韶华的资本，有探索世界的精力，有天马行空的梦想，也正因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩需要在年轻岁月中绽放，人生的价值需要年轻的身躯去创造，青春的梦想需要趁年轻的自我去实现。青春不就是一段用来做梦，追梦，圆梦的旅途吗，

做梦。青春是用来奋斗的，高中时代的我，便梦想成为一名人民教师。但是怎样实现，从哪开始，到哪去实现，一切对我来说都陌生而茫然。那时我就一个念头，我要上大学，我要读师范大学。我就这样怀揣教师梦，一路做梦，一路向前。追梦。我默默的告诉那时的自己，勇敢点，向前迈一步，只有迈出了第一步，脚踏了实地，才可能找到更远的路，不要把青春浪费在奢望的起点。因为只要在路上，一切都不会太远。幸运的是，追梦路上我有恩师引导，更有好友相助。

１３

追梦路上我从不孤单。圆梦，一个读书人，最终是要进入书的海洋去寻找答案的。教育学、教育心理学，学科专业知识，教与学的艺术，随着这些知识大门的打开，我终于有幸走上了教书育人的道路，是汪疃中学为我打开茁壮成长的大门。那是一种从天而降的使命，我感到万分的荣幸。虽然教师可能平凡，但是育人却必将神圣。对于年轻的我来说，教师这份职业肩负着太多的使命和责任。

永远记得２０１１年那个芙蓉花开的季节，那一天，我面对的是对人生尚且懵懂，渴望知识的学生，面对的是放心托付、望子成龙的家长。面对自己对自己的承诺，撒播知识与爱的种子，用尽自己的青春韶华，成全一片桃李芬芳，此时起，我愿意化身一抔泥土，卑微却滋润，沉默又厚实，不为绽放自我，只为静待花开。

可是，刚刚展开的青春画卷，生活就挥就了苦涩的一笔。埋头苦学四年历史的我，为人师的第一句话竟然是英语。为此，我苦恼过，仿徨过，甚至想过放弃。可是当我跟着恩师谷老师学一节卖一节课的时候，当我盯着英语课本眼神没有焦点的时候，当我独自练习口语沮丧恼火的时候，是课堂上那一双双渴望知识的眼睛，是每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手，每一句稚嫩的“老师好”给了我自信和感动，是孩子们，坚定了我教英语的决心。我要做英语组历史懂得最多的，历史组英语学得最好的那一个。

１４

再看看身边的榜样，我便有了奋斗的方向——

我们的苏主任，江湖人称“苏苏”，一个以身作则的领导。每天她的身影都会伴随朝霞而来，映着晚霞归去。数年如一日，勤勤恳恳，尽职尽责，为汪中默默的奉献着，奋斗着。

我有一张薄雾中苏苏姐凝视玉兰花的照片，那一刻我发现她好美，美在无声，美在奉献。

老邵老师，在别人眼中，她已经获得很高的荣誉，没有必要再为教学琐事一丝不苟，可她临近退休，身体微恙却依然奋斗在教育第一线，她把青春献给了教育，不求崇高与伟大，只为问心无愧地做好自己的本职工作。还有为我保驾护航两年的鞠老师，就算跛着脚也不耽误一节数学课。和我妈妈一样的年纪，批改作业测试的数量却是我的好几倍。这样的榜样在身边，我还有什么理由哀叹青春苦短。

我要做脚踏实地的教师。教育教学经验不足，就付出比别人多几倍的努力去弥补，去听课，去讨教，去学习。取他人之长，补已之短。四年来，我不断学习，积极进取，因为我坚信既然选择了教育，我就有责任活到老，学到老。

走过青春才发现，这一路，有些许泪水，但也有很多欢笑。在教师的岗位，那会心的笑从孩子们的眼睛中来，那就是纯洁。像是雨季来临前那第一朵木棉花，花开无声，悄然传播，见到了你便爱上了。第一次见到，就懂得了一种精神传承仪式的启动，无法停止的向前去关注他们，去照顾他们，去带

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领他们，去陪伴他们。２０１２年，我第一次有了自己的班级，自己的团队，他们说叫２．４军团，我是团长。那一天，生病的我走进放学已久的教室，每个孩子都还坐在那里，“放学了，怎么不赶快回家”“嗯，就是没看见你想等会儿”。雨季就在这样的时候来了，那是一种满足的感动，是收获的幸福，是一种值得。那种满足让沉寂获得生机，让太阳拨开乌云，此时病痛算什么，辛苦算什么，所付出这一切算的了什么，我奋斗过，我拥有着，谁能比我幸福，

现在想来，做老师已经是第四个年头了，仍能想起一开始的曾经，我心中是有很多畏惧的。直到现在在父母眼里，我也算是个孩子，我真的有能量去带着一些比我还要小的孩子，去学习，探索，成长吗，当奔跑向成功的时候，曾经收获鲜花，奖牌和祝贺，但是青春的奋斗也闪亮在挫折和失败的时刻，那是另外一种收获。２０１３年春季，漫天黄沙飞舞的接力赛场上，我的孩子摔倒在起跑线上，那一刻，败局已定，我看到孩子的泪水，我突然间长大了，那时候的我要给他们一个支撑，给他们一份勇气，去面对失败。一起收获成功是一份欢喜，共同面对失败是一种勇气。我用奔跑中的陪伴去鼓舞他们，他们用坚持和毅力成就了我。当奋斗的力量融为一体，我和他们，我亲爱的孩子们，我们是最骄傲，最美，最绚烂的。那种美从我的心传到你的心，传到每个孩子的心。

常常觉得，做老师就如同收捡散落在河岸上碎金闪烁的颗

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粒，要有柔软的手，去打磨出其天然的完整，恢复平庸卑微的生命中最珍贵的宝石光彩。每个人的青春都有他自己别样的美丽，我的青春，就在耕耘，我的美丽就是为梦想奋斗，用奋斗点亮无悔的青春～我的美丽就是那传染般的笑脸，瞬时间遍野花开，流年明媚。

既已梦起航，何以奋斗止。

我的演讲结束了。

谢谢大家。

篇五：奋斗的青春最美丽

奋斗的青春最美丽

华北科技学院电信Ｂ班毕巧月　又是一年收获时，踏在满园金黄的银杏叶上，满心的欢喜，充满了无限的感慨与希望？？

祖国东极，迎接清晨第一缕阳光

在祖国的最东方，蜿蜒的松花江流淌过一望无际的三江平原上，我就出生在这个美丽的地方。黑土地养育的儿女自然有着踏实质朴的性格，我的家是在一个小村庄里，村子不大，乡亲们都很淳朴，在这个小村庄，度过了我人生中最天真烂漫的二十年。

我呢，是一个细心认真而又性格开朗的女孩，家里仅靠几亩耕地维持生活，很小的时候我便知道自己的家庭与别人不同。我有一个幸福的家庭，虽然生活并不富裕，但我好像是

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沐浴着阳光雨露的花朵，在父母的宠爱、呵护中快乐的成长，然而幸福并未长久的眷顾我。在我三岁那年，父亲由于过度劳累左眼视网膜脱落已什么都看不见，右眼也只有微弱的光感，妈妈小儿麻痹后遗症没有劳动能力，家里一下子就陷入了困境，从那以后，我幼小的心灵里就埋下了考上大学的愿望，用自己的努力改变家里的困境，也改变自己的命运。

坚强乐观，扬起人生旅途的风帆

天生好强的我从小学到高中一直是班里的尖子生，担任过班长、团支书等职务。我明白学习的机会来之不易，所以每天都很刻苦学习，也许是这不平凡的经历使我变得遇事更沉着、冷静、从容地去挑战一切困难。困难没有压倒我，我深信再困难的事只要努力去想办法，问题总会解决的。

上小学时，因为学校在离家八里地的另一个村庄，每天骑着妈妈上学时的破旧自行车往返于两村之间，天还没亮，妈妈就拖着沉重的腿起来做饭，而我也早早起来帮妈妈烧火，用铁饭盒带着香喷喷的饭菜来到学校，开始了一天的学习生活。记得上三年级时，我的脚不小心被自行车掩了，三个月不能走路，每天爸爸起早推着自行车送我去学校，好多次爸爸差点摔倒，我的眼泪在眼里打转，心想：一定要考上大学，让爸爸妈妈过上好生活。每当看到同学拿着雪糕，我总是离得远远的，我从不羡慕他们穿的新衣服，背的新书包，因为爸爸妈妈从不舍得吃一根雪糕即使天再热，他们结婚后从没

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买过新衣服，穿的都是亲戚邻居送来不穿的，我也是，穿着送来的衣服我心里暖暖的，有这么多关心我的好心人我已经很满足了，每年学校都给我免去学杂费，我还会获得奖学金，再加上妇联的资助，我顺利的完成了小学学　业，并以全乡第二名的成绩进入乡里中学。

到初中后，我更加努力学习，由于家里离得太远，我只好在学校住宿，校长给我免去住宿费和学杂费。每天早上天还没亮我就起来了，一个人来到教室里上自习，背背英语课文，语文古诗，渐渐地越来越多的同学和我一起早起到班里上自习，我们比着起早，学习气氛很浓。同学们在我的带动下都取得了不小的进步，他们说和我在一起学习使他们对学习产生了兴趣，互相比着学还很有意思。周六周天我回到家，帮妈妈洗洗衣服，收拾收拾屋子，虽然房子很破，夏天漏雨冬天漏风，但我们一家人感到暖暖的。通过三年的努力和好心人的帮助，我以优异的成绩被桦川一中录取，开始了我的高中生活。

目标坚定，理想路上勇攀峰

为了考上大学，我知道自己必须付出巨大的努力，不断学习，不断完善自己。在困难面前，我从来都没有抱怨过自己的出身，也从来没有向挫折低头，而是靠自己的努力战胜大大小小的困难、实现一个又一个的目标，取得了不错的成绩和宝贵的生活经验，高中的生活丰富多彩，我也有不少的锻

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炼机会，在班级我的成绩一直名列前茅，并且我也有很强的组织能力，每次大型活动我都会帮老师出谋划策，组织的很好，我也很积极的参加。县里的大型运动会，我是鼓乐队的队员，每天早上四点就起来训练，白天上课困也坚持，在运动会那天我们敲出了朝气也敲出了精彩～高中三年我仍然每天第一个到班，开始我新一天的学习生活，学习给我带来乐趣，也带给我信心。在高三上学期的校运会上，我代表班级参加比赛，２００米的跑赛途中我的左腿不幸拉伤，但我坚持着疼痛跑到终点，我忍住了泪水，但当同学把我扶回班级，看到同学关心的眼神，老师亲切的话语，我的眼泪没止住，他们说他们看到了我的努力，每天起早训练，白天上课带着困意听课，晚上要复习功课，高三的时间很紧，而我却坚持为班级争取荣誉，他们很感动。从那以后，我更加的努力刻苦，不想让那么多关心我的人失望，经过高一高二的坚持，高三的苦战，我终于收获了属于自己的一份成功，这是我用汗水换来的，很宝贵，我似乎看到了那些关心我的家人、老师满意的笑容，我也开心地笑了。高二那年，我被评为“黑龙江省自强女孩”，这更加激励了我的自强之心，社会上的好心人的关心，让我的感恩之心越来越强烈，心里暗暗的发誓，等将来学业有

成，就是我回报社会的时候了～现在只能用我微博的力量去感染身边的人，做个有心人，去发现身边的美好，也传递

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着身边的感动～

自立立人，责任让生活更精彩

当收到华北科技学院的录取通知书时，激动的我无法用语言来形容。这不仅意味着我的努力没有白费，更是我新一段征程的开始，我一直坚信责任重于一切，也是这句话一直激励着我，无论做什么事，我都尽自己最大的努力，把任务完成好。大学开始后，我竞选成功为班级的团支书。我知道肩上又多了一份责任，为了让班级的同学在大学这段最美好的时光收获更多，我精心准备各种有意义的活动，团课、班会、竞赛、春游踏青等，同学们都积极参加，在活动中收获很多，也留下了一份美好的回忆～大一一年加入了社团联合会纪律监察部，这一年在社联同样收获了很多，作为一名普通的干事，我工作的认真负责得到了部长们的认可，在大二上学期，我被聘为社团联合会人力资源部部长，对我来说这真的是一个挑战，对人力资源一无所知的我，通过上网查阅资料，到图书馆阅读相关的书籍，渐渐的有了清晰的方向，一年的付出，带领部门的小伙伴们组织举办了多次活动，这些活动中充分的锻炼了他们的能力同时也为自己的大学生活留下了美好而又珍贵的回忆。我的努力是微不足道的，但我希望可以带动更多的大学生，在学习知识之外，更注重锻炼自己的各方面能力，使自己成为对国家对社会需要的人。

大学两年我的另一个收获就是兼职的经验，只要一有时

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间，我就去北京做兼职，不仅仅是为了减轻家里的负担，在兼职过程中真的收

获了很多，不仅锻炼了自己的耐心，毅力，还有与人沟通的能力。对社会提前进行了解，这样毕业的时候就会有清晰的方向，为了目标在大学里不断充实自己。

同时学习上我也有一些收获，通过一年的努力，大一下学期获得了电信学院申电奖学金，大二荣获了校二等奖学金，大三获得了国家励志奖学金，还被评为“五四优秀团干部”；这两年，工作中的汗水没有白流，付出之后的收获是最珍贵的。我们电信Ｂ班连续两年被评为“五四优秀团支部”，大三又被评为“先进班级”，接下来的日子里，我会一如既往，坚定我的目标，扛起我的责任，为我的家人，我的朋友，我的工作，还有那些关心、鼓励我的好心人，努力奉献我微不足道的力量。

我最喜欢的一句话就是：爱笑的女孩运气都不会太差，而我也真的认为自己是上帝的宠儿，无论在哪里，都会有很多关心我的人，在我无助遇到困惑之时伸出手帮助我鼓励我。经历了困难的磨练后，我收获了很多，学会了面对挫折，学会了战胜困难，学会了用积极乐观的态度面对生活中的不如意，让我们用奋斗播下种子，用汗水灌溉希望，在那满园金色的季节里，收获我们最美的青春～

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《请以“迟到”或“大海、树、信”为题写一篇作文》7100字

任选一题，按要求写作。

？以“迟到”为题写一篇作?文，要求：除诗歌外，文体自选。不少于８００?字。　？写一篇作文，把“信”“树”“大海”这三个看似风?马牛不相及的?词语有机地联?系起来，共同表现一个?明确的主题。

要求：？灵活运用指定?的三个词语，并在文中用着?重号标明（示例：大海。每个词语只标?一处）；？题目自拟，文体自选；？全文不少于８?００字。

第？题作文指导：

［思路点拨］

“迟到”，一个学生非常?熟悉但又难以?写好的作文试?题。首先要正确地?理解文题。何谓“迟到”，《现代汉语词典?》（２００５年版?本）解释说：到得比规定的?时间晚。尽管在我们的?习惯认识中，“迟到”是一个不好的?词语，但它是一个中?性词。我们既可以从?坏的方面来构?思，如“迟到被看作缺?乏时间观念的?代名词”“迟到是对人对?己的不尊重、不负责任”等；我们还可以从?好的方面来立?意，如“迟到有可能创?造出意想不到?的奇美”“迟到增加了成?功的神秘和魅?力”等。从选材上来看?，既可以着眼于?当今的现实生?活来谈迟到，也可以侧重于?古代和外国的?事例；既可以是写自?己的感受，又可以写他人?的经历，甚至还可以借?物抒情，如写梅在冬天?的开放来写迟?到的花也是美?的。从体裁上来看?，可以是议论文?，就“迟到”谈自己的看法?，进而分析议论?；还可以是记叙?文，通过人物、事例来表现文?题；还可以写成散?文，列举古今中外?有关“迟到”的素材，围绕一个中心?来展开；还可以通过新?形式，如用蒙太奇的?手法描绘生活?中有关迟到的?片断。

［素材超市］

１（如果说冬天的?漫长是春天迟?到的结果，那么黑夜的漫?长就是太阳迟?到的结果。迟到的春天仍?会有鸟语花香?，莺歌燕舞；漫长的黑夜充?满恐惧，但终会被迟到?的太阳击得粉?碎，取而代之的是?万丈光芒。

２（有时候，从某种意义上?说，迟到并不意味?着贬义，相反，却有可能创造?出意想不到的?奇美，似瞬间开放的?昙花般绚丽，让人为之惊奇?；又如转瞬即逝?的流星般灿烂?。给人无限遐想?，回味无穷。

３（在竞争日趋激?烈的现代社会?，速度可决定一?切，因为速度可以?让石头在水面?上漂起。如此一来，时间显得尤为?重要，抓紧时间毋庸?置疑，而迟到却恰恰?违背了这一道?理。在当代，迟到被看作缺?乏时间观念的?代名词。迟到了便失去?了速度，便会一步赶不?上，步步赶不上，终究淘汰出局?。迟到是一种对?自己不负责任?的表现，对社会不负责?任的表现。

４（春，迟到了，然而她毕竟来?了。用一场细雨书?写一场童话，一缕和风讲述?一段故事。让冬的寂寞化?作一滴欣慰的?泪水，让等待的心绽?放开心的笑。春，迟到了，像睡过头的少?女，睁着惺忪的眼?，带着不整的妆?。正是这份迟到?增加了她的神?秘和魅力，让冬日的等待?变得更加深刻?，让那份渴望变?得更加急切。

１

５（迟到的醒悟同?样像一盏明灯?，照亮人生的航?程。王介甫游褒禅?山“悔其随之不得?极夫游之乐也?”，继而探究到深?刻的道理——“尽吾志也而不?能至者，可以无悔矣”，这份对游褒禅?山迟到的醒悟?指导着他乃至?我们的人生航?程，不得不让我们?珍惜。

６（晚来的春风：东风不来，三月的柳絮不?飞；跫音不响，三月的春帷不?揭。（郑愁予《错误》）

［优秀作文１］

迟到

在丹麦的海边?，有一座著名的?雕像，那是美丽的小?美人鱼在岸边?的礁石上，凝望着大海的?远方。安徒生笔下凄?美的故事，在这里化为了?真实的影像，世界各地人们?不远万里来到?这里，都是为了看望?这个人鱼姑娘?。安徒生真正走?进了人们的心?里。

或许还有几棵?大树记得，一个瘦弱的男?孩儿，口袋里没有钱?，肚子很饿，徘徊在大树下?。他还曾靠着一?棵树，向它倾诉忧虑?、困惑……他只能无奈而?又无助地看着?其他幸福的孩?子，祈祷着自己的?幸福不要迟到?，可是心怀梦想?却遭人耻笑。那幸福真得迟?到了，似乎也等不到?了。或许正是因为?幸福的迟到，他才毅然决定?到哥本哈根寻?找幸福。

远走他乡，一直不屈服于?命运，他渴望人们能?够承认他和他?的作品，可是，这些承认也迟?到了。无论是诗集、歌剧还是游记?、小说，甚至童话，总会受到无情?的抨击。各种评论像乌?云一样聚集在?天空，很快变成了豆?大的雨滴落到?安徒生的头上?。承认不是简单?地躲在乌云后?迟到的太阳，好像成为了等?不来的戈多。他曾在冰冷的?夜里独自流泪?，希望承认不要?迟到；他饱尝孤独与?失落，希望幸福不会?让他等得太久?。可是，这些都来得太?晚了，安徒生已经开?始游历了。

游历中，他结识了歌德?、雨果、格林兄弟……可是那些嘲讽?依然如影相随?，承认依然未到?。但他坚信快乐?是从烦忧中升?华，幸福是从痛苦?中诞生，只有更加努力?地奋斗，才能等来那迟?到的幸福。游历期间，他写出了不朽?的名篇《卖火柴的小女?孩》，幸福终于到了?。

或许安徒生要?感谢那些迟到?的幸福。没有迟到，就没有他踏上?哥本哈根的决?然；没有迟到，就没有他游历?后的成熟与坦?然；没有迟到，也就诞生不了?世界上最经典?的童话，安徒生似乎也?很难成就其辉?煌的人生……

正是这些幸福?的迟到，才鞭策他不断?地努力，不断地创作。那幸福的迟到?换来的是成功?的收获与喜悦?，换来了安徒生?童话般灿烂的?人生，换来的是全世?界人民的认可?。

卖火柴的小女?孩和她的奶奶?在光壳中越飞?越高；

小美人鱼轻飘?的身体在空中?浮动，从泡沫中升起?来；

……?

２

［点评］

本文紧扣文题?“迟到”，以清晰的思路?、敏捷的文笔，给我们讲述了?丹麦著名童话?作家安徒生面?对幸福的迟到?，不断地努力，不断地创作，最终“换来的是成功?的收获与喜悦?，换来了安徒生?童话般灿烂的?人生，换来的是全世?界人民的认可?”。文章语言优美?雅致，精彩流畅，显示了作者较?为娴熟的文字?功底。首尾两段更是?文采飞扬，给人以美的享?受。

［优秀作文２］

迟到

永远忘不了依?偎在您怀里的?感觉；

永远忘不了被?您那双大手紧?紧握住的感觉?；

永远忘不了被?您那温暖的笑?容滋润的感觉?；

爷爷，我亲爱的爷爷?，永远忘不了您?的点点滴滴，但也请您原谅?我对您迟到的?爱。

还记得，很小的时候，父母白天都很?忙，根本没有时间?把我送到您那?儿去。于是您坚持要?亲自来接我。父亲说，您年迈的身躯?经常穿梭在拥?挤的车站中，即使天气再恶?劣，也没有间断过?。那时的我，只觉得是幸福?的，却从来没有想?过给您任何爱?的回报。

爷爷，请您原谅我对?您迟到的爱。

当您真的走了?之后，我才发现，在我的生命里?，失去了一个这?么重要的人，原来您在我心?中的地位是那?么根深蒂固。我开始恨自己?，恨自己为什么?不知道多让您?唠叨一会儿，恨自己为什么?不知道多陪陪?您，恨自己为什么?不知道回报您?的爱，恨自己为什么?不珍惜与您在?一起的日子。当看到您痛苦?地拖着疲惫的?身躯躺在病床?上时，我才开始恐惧?，才意识到我要?失去您——我至爱的爷爷?。我在后悔的边?缘挣扎，可是一切早已?太晚，我总是这样会?迟到。迟到的爱，一种永远无法?弥补的爱。为什么生活总?是这样弄人，当我决定用我?的所有去回报?您时，您已经与我不?在同一世界了?。

您还记得送我?的那套尺子和?那本泛黄的字?典吗？现在，我依然完好无?损地保存着，这是我关于您?唯一的“回忆”。它将是我一生?的珍藏，就像您天天陪?伴在我身边一?样，时时鼓励我，激励我。

爷爷，请您原谅我对?您迟到的爱。我已经长大了?，我成熟了很多?，我懂得了珍惜?现在的一切。我还有奶奶，我不会让自己?的爱那么吝啬?了，我会毫无保留?地回报给奶奶?，永远不会让迟?到的爱迈入我?心灵深处的那?扇爱的大门。

３

爷爷，您知道吗，每次去看奶奶?，我都会陪着她?，陪她聊聊天，听她唠叨唠叨?，不再像以前那?样了。有时，我还会和奶奶?一起做饭，不仅不觉得烦?，倒觉得是一种?幸福了；有时，妹妹只顾着看?电视，或到处乱窜地?玩耍，我就开始教育?她，要她多陪陪老?人家。也许她根本不?理解这种做法?的意义，也许以后她会?明白的。我只是不想让?她和我一样，永远抹不去那?痛苦的创伤——迟到的爱。

曾经有那么一?份真挚的亲情?摆在我面前，我却没有好好?珍惜。如果上天再给?我一次机会，我一定会用我?所有的爱去回?报爷爷，如果要加一个?期限，我希望是——永远。

［点评］

这是一篇以“迟到”为题怀念亡故?爷爷的文章，句句动情，字字感人。文章以回忆的?方式来行文，表达的是自己?对爷爷的迟到?的追念，字里行间充溢?着作者对爷爷?离去的痛苦情?感。文章以“爷爷，请您原谅我对?您迟到的爱”为线索，用几个特写镜?头来叙述对爷?爷的怀念。这几个特写镜?头都非常具有?代表性，不仅充实了内?容，而且也强化了?文章的情感表?达。

【优秀作文３】

迟到

漫漫黄沙，落日染红了孤?寂的大漠。楼兰。我迟到了，我终究没能赶?上你的繁荣，没能留住你的?灿烂。捧起带着夕阳?余温的黄沙，嗅着它穿越千?年散发的泥土?气息，沉寂了千年的?沙子，迫不及待地向?我倾诉着这片?土地曾经的辉?煌。

曾经的曾经，这里的土地被?清澈的河水所?浸润，这里的土地被?青青的小草所?希冀，这里的人民被?灿烂的文明所?光临；这里的夕阳下?有袅袅炊烟，这里的牛羊长?着肥硕的毛皮?，这里的鸟儿奏?出明快的乐曲?。楼兰，沙漠中的绿洲?，是穿越沙漠的?旅人心灵的慰?藉，是旅途中骆驼?憩息的圣地。楼兰的小伙看?着自己肥硕的?牛羊，就会唱上一曲?欢快的牧歌，风儿就会带着?曲子轻轻敲开?姑娘的窗子，也吹进姑娘的?心扉。胡杨林映着蓝?天吐着嫩嫩的?新芽，河水静静地淌?过倒映出楼兰?的繁荣和富强?。国王站在坚固?的城墙上，自豪地对他的?子民宣告：“我们的楼兰会?像胡杨林一样?，千年不死。死后千年不倒?，倒后千年不朽?。”

事过境迁，如今只有狂风?号叫着经过这?片寂寞的废墟?和残墙断壁，昔日的繁华早?已消褪殆尽。

楼兰人并没有?珍惜上天的恩?赐。无数肥硕的牛?羊啃噬着刚长?出嫩芽的小

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草?，原本只适合生?长小草的土地?被无情的铁犁?烙上所谓农耕?文明的印迹，清澈的小河经?过牛羊的吮吸?后被没有节制?地引入根本不?会产什么粮食?的农田。楼兰人不知道?，上天的惩罚就?要来了，楼兰这一颗闪?耀的文明之星?就要陨落。

一夜之间楼兰?消失了，永远地被风沙?掩埋，无声无息地退?出历史的舞台?。这里干涸的土?地不会再被甘?甜的小河浇灌?，这里不会再有?嬉戏的牛羊和?欢快的牧歌，这里的胡杨不?会再吐出嫩绿?的新芽，这里不会再有?鸟儿唱出欢快?的曲子，不会再有旅人?的足迹和叮当?的驼铃声。寂寞的夕阳下?，不会再有炊烟?升起，只剩下寂寞随?着风沙在上空?来回穿梭，找寻。

我蓦然地转身?，脚下的黄沙贪?婪地吮吸着我?的泪水。我只能叹息：“迟到了，我的楼兰。”我终究没能赶?上你的繁荣，拯救你的梦想?。迟到了我的楼?兰，我只能留下这?样遗憾；迟到了我的楼?兰，我只能带走你?留下的深思。

但愿不会有一?天，会有谁站在荒?凉的地球上发?出和我一样无?奈的叹息：“迟到了，我的家园。”?

［点评］

这篇文章紧扣?“迟到”这个文题，以“楼兰，我迟到了”为线索，描写了楼兰昔?日的辉煌，并对楼兰的衰?落进行了分析?。结尾紧扣文题?，以简练的语言?对当今的地球?提出了警示——“但愿不会有一?天，会有谁站在荒?凉的地球上发?出和我一样无?奈的叹息”，从而深化了文?章的主旨。

第？题的参考例文?：

信？树？大海

大海，变化的你总是?给我们太多的?神秘；树，一年四季，不变的是你叶?生叶落的规律?；信，仿佛可以揭开?海的神秘，打破叶的规律?。

风很静，不再给予空气?加速度；海更深，然而思念仍可?蔓延到最深处?。谁还能说得清?过去离海平面?已有多远，只知道那段距?离像海水一样?的咸……?

信，树，大海。

大海，时而波涛汹涌?地向前，去追寻它所向?往的明天；时而在幽静的?月光下泛起一?波波涟漪，与漂泊在海心?中的孤舟相依?为伴。宽广、辽阔已经显得?俗套；深沉、惆怅，应该是你深处?的灵魂。变化的你总是?给我们太多的?神秘。

树，盛夏，尽情地在阳光?下舒展着自己?的枝条，自豪地发出“沙沙”的响声；寒冬，脱掉了绿色，显露出刚强的?筋骨，忍受着严寒和?寂寞，期待着下一个?春天的到来。一年四季，不变的是你叶?生叶落的规律?。

信，可以让友情变?得更加亲密，爱情变得更加?甜美，甚至可以让身?处异地的人心?靠得很近。这就是信，它仿佛可以揭?开海的神秘，打破叶的规律?。

５

大海，翻滚着海浪拍?向岸边，联系着树的根?；树，迎风把叶子散?落在海中，让起伏的波浪?把它带到海的?深处。

就这样，大海，树，无形中学会了?用信传递彼此?间的感情。而这种默契，仿佛只有大自?然才能够给予?。

于是开始有人?预言：海和树的距离?是永恒的～可是永远到底?有多远，也许只有真心?爱过的人才会?懂。

终于有那么一?天，树被移栽到了?一个陌生的城?市；海的周围被奇?怪的建筑所取?代。原来熟悉的风?景，现在只能在记?忆中找到。

树，习惯了整天遥?望没有尽头的?海，但这里却只有?鳞次栉比的楼?房作屏障；海，也习惯了一波?归来看树儿在?风中摇曳的微?笑，可现在却只有?钢筋和混凝土?垒起的面孔。信～这时，它们仿佛同时?看到了希望，感到了一点欣?慰。可谁知道，现在的距离和?环境，早已不再适应?那种原始的，很本性的，却又是最真实?，最纯朴的沟通?联络方式。

树，仍旧会落叶，但风的力量已?吹不到海的边?沿；海，仍旧会涨潮，但浪的指尖已?够不到树的根?系。无奈的我们也?只能感叹：路太长，爱太远。于是又有一些?人懂得：任何感情的起?始和延续，除了要真心付?出以外，有时还真的需?要一点缘分。

就这样，信，树，大海，说不清谁改变?了谁，谁放弃了谁……

总之，故事没有了结?尾……

树，信，大海

妈妈，我看到大海了?～大海很大，辽阔得让人总?觉得空荡荡的?，不着边际；大海也很绿，碧绿碧绿的，就像我们门前?的大榕树的叶?子。大海正如你在?家门前榕树底?下千万次对我?说的那样迷人?。你说那海很大?，可以任鱼自由?游动，那海很绿，很绿，碧绿得让人着?迷，绿得让人心舒?，绿得可以摄了?人的魂魄。在你讲大海的?时候，一脸的恬静、沉醉，好像那大海就?在你的面前，海水正在你的?眼前荡漾，而在你面前只?有一棵大榕树?，一树的树叶在?抖动，你的这个大海?的故事贯穿了?我的整个童年?。我每晚睡觉都?梦到大海，它在那里荡啊?，荡～每一个浪花都?向我招手，好像在说，?来吧～?。每次醒来，我都爬上家前?的那棵大榕树?，向远方眺望，而你每次都要?在树下焦急地?呼唤着我。

妈妈，那时候我虽说?是十分盼望见?到大海，但我还没有下?定决心去看大?海。因为大海离我?们很远很远，而这里有我的?家，家前的大榕树?，树下有着你，我热爱的妈妈?。但那一天，却使我下定决?心要去寻找大?海。

那一次，我禁不住打开?了你一直视为?珍宝的梳妆盒?。它是你唯一对?我保密的东西?。里面没有钱，也没什么首饰?，只有一封信。信封写着一个?很遥远的地址?，字迹端正有力?。耐不住好奇心?的我，打开了信。只有一页，轻飘飘

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的，有一种不真实?的感觉。看过之后，我小心地把一?切都放回原来?的位置，除了我的心。

从那日起，我知道了一个?真正的大海的?故事。一个男人出了?大山，到了一个有海?的地方，爱上那个有海?的城市，不想再回到山?里了，于是写了一封?信给在山里的?妻子，写了一个关于?大海的美丽的?故事：“大海很大，很，，”

于是那个男人?再也没有回过?，也没有了信，也从那个时候?起，那个男人的妻?子常常反复讲?着那个美丽的?故事，那个女人也爱?上了大海，因为她的男人?爱上了大海放?弃了他的家，放弃了她，还有他未知的?孩子。那大海一定很?美，否则，她的男人就是?断了双脚，爬也会爬回来?的，她坚信这一点?。

我有了会会大?海的强烈欲望?。大海再也不是?以其美丽呼唤?着我，而是以其优越?挑衅着我。大海以胜利者?的姿态站在我?的面前，在我一家的面?前。早上起来，我依然爬上那?棵大榕树，但不再是眺望?，而是在计划着?。

终于在一天早?上，我留下了一封?信告别了家，告别了大榕树?，告别了你，我的妈妈。我走上了通向?大海的路上。那年我１７岁?。妈妈，我想你一定很?焦急，很彷徨。我终于看到了?大海～妈妈，我看到了大海?迷人的种种，但始终不明白?那个男人离开?的足够理由。因为，我心中挂念的?，惟有家，家门前的大榕?树，树下的你。我想回家，我想对你说，?妈妈，我回来了～?这是我三年来?最想说的一句?话。

妈妈，有一天你早上?起来的时候，你会发现门前?的大榕树上坐?着你熟悉的人?－－－－－你的孩子～

７

《【真题再现】21．请以“时间在流逝”为题写篇不少于800字的文章60分21．请以》13100字

内容

【真题再现】２１（请以“时间在流逝”为题写篇不少于８００字的文章６０分２１（请以

【真题再现】

２１（请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于８００字的文章（６０分）。　【注意】？立意自定。

？文体自选，诗歌除外。

？不得抄袭，不得套作。

？　不得透露个人相关信息。

？书写规范，正确使用标点符号

【审题导引】

可能很多考生会认为今年的作文题只不过是一个规劝大家珍惜时间、积极上进的老套题目，毫无新奇之处。但细细揣摩，审题还是有一定难度的，体现了命题者的良苦用心。

这是一个主谓结构的句子型的标题，题目有三个词语构成，可能考生只抓住了“时间流逝”来写，即便如此，还要注意题目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”。“流逝”在词典中只有一个意思，就是“像流水一样消逝”，一般都是用来形容时光，如“时光流逝”、“岁月流逝”等。而“流失”有三个义项：？指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；？泛指有用的东西流散失去；？比喻人员离开本地或本单位。“消失”是指“（事物）逐渐减少以至没有”。“消逝”就是“消失”的意思。可能有考生没有注意到这些词语的差别，将“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”。“像流水一样消逝”，意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的，“流水落花春去也”，“时光催人老”，“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发　朝如青丝暮成雪”。诸如此类。

其实，该题目最为关键的词语应该是“在”，这里的“在”是个副词，作状语，是“正在”的意思。题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了”，“正在”表示一种状态，是进行时态。扣住“正在流逝”，大的方面可以从下面两个角度立意。

第一，从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意。

考生对“时间”类的命题应该是不陌生的，它往往可以转化成“生命”类命题，毕竟“时间”与“生命”是一对孪生兄弟，能结合命题，谈面对时间的流逝，表达哲理性的思考，这就将写作立意上升到“生命价值”的高度。“时间”与“生命”关联类素材很多，《论语》中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。”苏轼《赤壁赋》的名句：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”还可以从另一个方面打开思路，如时间在流逝，什东西会改变什么东西不会改变张若虚的《春江花月夜》里的“江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”就是很好的借鉴。

顺着这样的思路，作文的立意思路就很容易打开了，但这也不是所有的考生都能做到的，毕竟要上升到一定的哲理的高度。

第二，从“面对时间在流逝，我们怎么办的”角度立意。

就这个题目，从“怎么办”的角度入手是最容易的，其实，怎么办的问题本身是明确的。正面立意即时间在流逝，应当珍惜时间，积极有为——我们不能延长生命的长度，但我们能拓宽生命的宽度，以积极有为的方式对抗时光的流逝，提高生命的质量和提升人生的意义。反面立意自然是批判、否定浪费时间虚度人生的行为，当然通常是将正反两种情况进行对比，从而水到渠成。　从“惜时”角度展开，可以写一篇议论文，也可以叙述某件事，强调“时间”的重要性，写一篇记叙文。

【参考例文】（根据网友下水文改编）

时间在流逝

高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处??

是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。　在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。

时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春回来，花谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽度可以伸展。钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。是啊，人的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。

想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。

时间在流逝。虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为水是去年的雪，春是昨天的冬。

时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好??抓住机遇，只争朝夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。时间在流逝

家在五楼，有好几扇临街的窗。天还没大亮，依稀听见环卫工在“哗啦、哗啦”一下又一下扫大街的声音。我翻了个身，调整一下睡姿，好让自己睡得更舒服些。

似乎没多久，嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉，我的意志艰难地挣扎在梦与醒的边缘，拉锯战一般，最后当然是理智占了上风——睁开眼的我，把一天二十四个小时牢牢握在掌心。

当我走在上班路上的时候，绝对是精神抖擞，我以端正的态度昂扬的斗志饱满的热情投入到当天的工作。工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生，我不能不负责任漫不经心地对待工作。

是谁说，时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。看似矛盾的话，充满了哲理。对此，我深有感触。　八小时之内求生存，八小时之外求发展。每个人的兴趣爱好，便是生存之外的发展吧。下班之后的时间完全属于我们自己，怎样利用八小时之外的时间呢往小里说，是时间偏不偏私的问题，往大里说，则是拓展生命高度和宽度的问题。　好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、棋牌、闲聊以及没完没了的电视剧，名曰，消磨时间。似乎，时间是多了去的东西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是让它流逝的最好方式。

我常常伫立窗口，极目远眺。我看见太阳升起来，又看见太阳落下去；我看见农人在播种、在管理、在收割；我看见午后的悠闲时光里，妇人们三三两两地鱼贯进入棋牌室；我看见闲散的男人们在通风的楼道斗地主侃大山，从日出到日暮??

曾经，我自以为我很珍惜时间，我喜欢读书，爱好写作，我不打牌，不聊天，我笔耕不辍。其实不然，时间还是不知不觉地，从我的指缝里，从我的眼眸中，从我的迟疑拖沓间，悄然滑过。我突然意识到，不仅仅是一天二十四小时，便是八小时之外的时光，我都不能很好地掌控。比如，我埋头书本的那会儿，心又挂念着构思，结果一个字没有看进去，只顾着发呆；当我打开文档，欲敲下随感的文字时，我又忍不住流连各大论坛和网站??

不远处的火车道上，一列灯火通明的火车呼啸而来，我猛然醒悟，时针已经指向零点～

子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜～

我在屏前坐，鼠标如小兽，东奔西走～

春光不自留，莫怪东风恶。面对时间在流逝，我痛惜而又无奈，唯有空悲切～～——当真空悲切

走，干活去，赶在时间的前面，出发吧。

２０１１年安徽高考作文题目已经揭晓，网上出现了不少试水作文，这些作文有的出自一线教师之手，有的出自专业作家之手，体现了较好的写作素养。先将部分优秀文章整理如下。附后的简评仅是本人的一管之见，聊作消遣，请大方之家赐教。——张飞　时间在流逝

安徽省含山中学吴耀新

“时光容易把人抛红了樱桃绿了芭蕉”，这是诗人眼中的时间流逝；“子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜”，这是哲人眼中的时间流逝；“听时光飞舞”　这是文人眼中的时间流逝。而我眼中的时间流逝则是“不悔昨天，不怨今天，不怕明天”。

时间在流逝，对于过去的昨天，我选择“让过去过去”的不悔。对于昨天的过去，有人说，回忆是遗忘的开始，遗忘是回忆的结束。有人说，过去应该铭记而不应该忘记。有人说，恋旧的人是现在活得不幸福的好人。而我却一直坚持着自己当初的认为。记得在一次考前心理辅导课上，面对着那一张张年轻四溢但懊悔异常的青春脸庞，我动情地说了一句“如果青春是一本太仓促的书，那么我们就要在上面把了（ｌｅ）变成了（ｌｉａｏ）！”是呀，对于我们每个人来说，无论我们的过去是如何地辉煌或是如何地不堪，当我们去直接面对它们时，我们只能选择放下，事实上也是我们只有选择了放下，我们才能抽身、转身、离开，然后再次出发～前两天，我让我的学生们写了“我这三年”的命题作文，不少孩子都在追悔虚度的光阴，后悔年少的无知，懊恼之情溢于言表。而我想告诉他们的是：过无悔人生是我们每一个人的人生追求，对于一个青年人来说，就是要想到就做，做过即了～如此，当我们年老的时候，坐在温暖的火炉旁回首往事时，我们脸上的每一个皱纹都会微笑着说——我的一生是在无悔中度过的。

时间在流逝，对于现在的今天，我选择“让现在正在”的不怨。对于今天的现在，不满者甚众：怒发冲冠者有之，怨气冲天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己。而我选择的是“漫随天际云卷云舒”的不惊“笑看庭前花开花落”的无意只追求，不强求～在一次与青年教师的座谈中，我说“作为年轻人，我们应该多一点朝气，少一点怨气；多一点底气，少一点傲气；多一点锐气，少一点怒气”，此话不假的：工作中，生活中，可谓是“人人有困境，个个有烦恼”，

然而，我们不可怨，不能怨～常言道“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，当一个人怨气太重时，他就会怨天尤人，就会不思进取，就会“不为成功找方法，只为失败找借口”，一般人如此，青年人更容易如此，所以，我常教导我的学生说“永远不要抱怨那些无法改变的东西，用行动改变那些可以改变的东西，用智慧去分辨这两者”，而我自己不仅是这样说的，也是努力这样做的，因为，只有如此，才有可能成为一个“看得透、想得开，放得下，忘得掉”的生活智者。

时间在流逝，对于未来的明天，我选择“让未来到来”的不怕。对于明天的未来，我不怕，因为“未来还未来”，这是我所带的高三理（２）班教室后面黑板报上的一句格言。它也是我所激赏的一种生活态度。我业余从事心理咨询工作已有八九年时间了，在我接待的形形色色的来访者中，更多的是各种各样的焦虑症患者：应试焦虑、职业焦虑、情感焦虑。。。。。。不一而足，但是对未来的高度焦虑却是这些人群的共有特点，其实也是他们的真正病因～有资料说，焦虑症已经成为了我们这个社会的首要心理通病，我不知道这是不是转型社会的特点，是不是社会发展的代价，但我清楚也明白：如果一个人老是活在对未来的恐惧中，他是不可能幸福的～虽然，我不敢说未来是为我而来的，但我知道未来不是虚幻，未来是今天的明天；我不想说明天会更好，但我明白努力了明天就会大不一样；我不会说世界有我不值一喜世界无我不值一悲，但我了解生活不是生下来活下去，而是应该擦亮梦想，舞动人生。

时间在流逝，对于过去的昨天，我选择“让过去过去”的不悔；对于现在的今天，我选择“让现在正在”的不怨；对于未来的明天，我选择“让未来到来”的不怕。你的选择呢

点评：文章以“时间在流逝”为主线，分别从应以怎样的态度对待过去、现在和未来为发散点展开全文。开篇以名言名句引题并彰显思路，首尾呼应，思路清晰，结构严谨。（张飞）时间在流逝

青岛　　矫友田

许多年来，在我的书桌抽屉里一直珍藏着一条老手帕。它，是用那种现在已经很少见的白色粗布裁制的。手帕上面，用红黄丝线绣着两只憨态可掬的小白兔。那些原本鲜艳的丝线，也早已经开始褪色。

记得上小学的时候，同学们都有一条图案漂亮的小手帕，唯有我的那条是母亲用白布裁制的。我就缠着母亲，希望她能够给我购买一条漂亮点的花手帕。母亲笑言：“你自己在手帕上画一幅画，我来给你绣。”

于是，我就在手帕上画了两只小白兔。母亲年轻时，是我们这儿的绣花高手。因此，她很轻松地就把我原本画成四不像的两只小白兔，绣得活灵活现。　手帕虽然是用白粗布裁制的，但是同学们都很羡慕。因为上面的那幅可爱的图案，是我自己亲手设计的??

数十年的时光匆匆而逝，而那条老手帕，好像是岁月送给我的一份特殊礼物。每当将它展开的时候，我的眼睛都会陡然穿透那些泛黄的记忆，仿佛看到那两只可爱的小白兔??

有一次，我拿起那条老手帕来到母亲的病床前，母亲用那只会活动的手掌，在泛黄的手帕上轻轻抚摸一会儿。随后，她笑着说：“这还是在你上小学三年级时我给你绣的。那个晚上下着雨，为了买一条新手帕，你闹的情绪比雨还大哩。”

母亲对它的记忆竟然如此清晰～我忍不住泪水，悄悄地转身拭掉了。时间在流逝，我的容貌逐渐老去，但是我的性格好像一点都没变。内心深处仍时时弥散着漂泊天涯的勇气，渴望着寻找到精神的自由。同时，我也始终保留着那一份童年时即有的善良。

偶尔在跟同学聚会的时候，他们也总是会这样对我说：“只有你的性格没有多大改变，还是像从前一样，喜欢聆听，喜欢沉默。”

难道我收藏那条老手帕，与自己现在的心境是一种巧合吗我希望自己像那条手帕一样，随着时光慢慢老去的同时，仍然能够珍藏温暖的亲情，并保留住一个真实的自我。

点评：以“老手帕”为线索（中心意象），并围绕既定命题，展开全文。切入点具体明确，文章多处真挚动人细节描写展现对母亲的怀念以及对亲情恒久的珍惜之情，情真意切。（张飞）时间在流逝

乌鲁木齐　　夏爱华

如间如沙漏，一粒一粒滑向昨天。我痴痴地伸出双手，却一粒也握不住。时间如烟花，绚烂了整个夜空，却转瞬不见，消失了踪迹。时间如萦绕耳畔的悠扬歌声，婉转缱绻，绕梁岂止三日。而回首间才知，歌者早已离去。

时间应该恰如春日般短暂吧且看宋代词人朱服的《渔家傲》，便更能知道时间的“无情无义”，让人何等伤感：“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，秋无际，和春付与东流水。九十光阴能有几金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。”原来，春日只有短短三个月，九十个白昼与夜晚而已。

美好的春夜，我在诗词中流连。耳畔，清晰地传来温情诗意的江南小调，如诗如画，浸润心扉：“灯影桨声里，天犹寒，水犹寒。梦中丝竹轻唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还。人未还，雁宇回首，早过忘川，抚琴之人泪满衫。细雨潇潇落满肩。落满肩，笛声寒，窗影残。烟波桨声里，何处是江南”　无论我是何等流恋每一秒时光，不管我是多么深情地想挽留时间，让它停下脚步，让我能够自由地徜徉其中，如入甜蜜温柔乡。可时间依然不依不饶地前行，穿过春天，来到了夏天。

我的心泪，凝结在胸前。愿时间能够看到，我对它是何等深情，何等依恋。我甚至在心底抱怨，时间啊，你太残忍，你太无情，你太冷漠，你太自私。　美好的清晨，站在季节的窗前，轻盈地打开心窗，我心释然。原来夏天更加美丽，繁花若锦，隽永如诗。原来夏天更加优雅，有绿树如盖，带来一季清凉。原来夏天更加丰茂，一窗山海，任我拥抱。原来，不经意间，时间已经绽放成一朵六月的繁花，芬芳着我的生命，丰富着我的心灵。丰满着我的想象，丰盈着我热爱生活的激情。

任时间绽放成六月繁花，驻足在时间的花蕊里，我亦笑靥如花。　点评：这篇青年作家的试水文章，文采斐然，恐怕不是一般学子所能仿效。文章先写春之流逝，后写夏之繁华。人生正是如此，流走的终以无法挽回，所以我们不必挂怀、嗟伤；放眼今天或明天，你会发现世界如此美妙。（张飞）时间在流逝

柳州　青丝

千年之前，苏轼在《赤壁赋》里发出感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”与滚滚不尽的长江相比起来，人生不过须臾。时间就像浩瀚的长江，动态的，你只有紧紧跟住它的脚步，才不至于被抛下。只有乘舸中流，与之搏击，才能感觉到生命的脉搏，体察到社会的呼吸，了解自己将要做些什么。如果只是在河岸上观望，除了徒自伤悲，什么也不会得到。

面对流逝的时间，我们绝不可能另辟蹊径，唯一可把握的，是合理和充分地利用时间。这一切的前提，是对自己的人生有着明确的规划，有着坚定的信念，即使遭遇挫折，也不能回头，只能愈挫愈勇。梦，总应该有，没有梦想，也就不会有努力，只会温吞水一样地生活，浑浑噩噩。

时间对于不同的人，有着不同的意义。对于智者来说，它是上天赐予的最好礼物，因为它能让智者看到更多的人生精彩，学到更多的知识，从而令生命和精神走向永恒；但是对于愚者来说，时间就像一段挥之不去的梦魇，空虚不实，没有明确目标与信念，难免迷失方向，只能麻木虚度，日复一日，年复一年，直到再也不能重复为止。

虽然怎样定位人生的方向和坐标，并不是一件容易的事情，但我始终相信，只要按照自己的信念坚定不移地走下去，同样可以走出一片天地。因为，凡是对人生有着明确规划的人，对于时间的把握往往也会做得更好，能将时间的效用发挥到极致。

战国时期的宁越就是很著名的例子。宁越是个每天扯牛尾巴耕作的农人，因不堪劳苦，就询问他人，怎样才能改变这种生活方式旁人告诉他，只有读书，读三十年的书，就可以免掉这样的劳苦。于是宁越在别人玩耍时依然不懈苦读。经过十五年的努力，最终成为周威王的国师。

尽管我们并不一定要认同这样的人生，但是我们可以从中尝试着去印证另一种答案，找到人生的另一种诠释。而这，就是时间与人生的辩证法。只有善用时间，人生才有可能富有效率，才有可能让人生更为精彩生动。　点评：文章认为，面对时间在流逝，伤悲、徘徊是徒劳的；我们能做的合理并充分利用时间。文章多是说理，倘若能运用一些事例充实文章，文章的论证会更有力。（张飞）时间在流逝

北京　韩浩月

问一个五年级小孩，“你觉得时间过得慢吗”他愁容满面：“太慢了，什么时候才能到暑假啊”同样的问题问给一个处在青春期的少年，他脸上有复杂的神情：“一个月我感觉就像一年那么漫长??”

记忆深处的一个夜晚，突然醒来，难以入眠。厨房的水龙头每隔三五秒滴上一滴，落在水池，亦落在一个少年容易感怀的心头。那瞬间，我感觉到时间的速

度和重量。在等待的过程里，三五秒变得像三五分钟甚至三五十分钟那样漫长，轻盈的水滴穿过耳膜到达心头，犹如锤击。

漫长的时间让人绝望，它如同午夜悄然覆盖沙滩的黑色海水，而你却如一条体力尽失的弱小之鱼，在被淹没之前，只求能够小小地呼吸一口氧气。当时间如此缓慢的时候，确实有生命被吞噬之感；但反过来看，何尝不是时间送给生命的礼物它在每一颗灵魂上都留下烙痕。以天为单位，印上均等的刻度，在刻度之间，你可以从容书写每一分每一秒。当你的灵魂被飞扬的欲望所牵引、被沉重的生活所压迫时，你会怀念灵魂被放养的那段简单岁月。

时间是从什么时候突然快起来的２５岁３０岁抑或４０岁、５０岁没人能找到那个节点，只是突然觉得，那头永远在山坡上悠然自得的食草动物，突然化身为动作迅捷、贪得无厌的食肉动物，它最感兴趣的事情就是争夺、撕扯，对此有人恐慌、有人无奈，也有人愤怒、抗争。

时间把人的生命分为两半，如同诗人所写：“一半是光亮，一半是黑暗”。也像歌者所唱：“一天用来出生，一天用来死亡”。对待时间的态度，决定我们的生命质量，把时间用来做什么，决定我们的人生方向。

时间，求求你，停下来——我们只能用自己的情感给冰冷的时间赋予热度。我相信：这个世界上会有很多人掌握了“留住时间”的秘密和诀窍，他们是那些把生命当“相册”的人，在这部“相册”里，理想、追求、人生、情感??　点评：专业作家的文章多以才气为文，普通学子“可望”而不必“及”的。时间让人“绝望”地“漫长”，而又快速飞逝。我们对待时间的态度，决定了我们生命的质量；我们用时间做什么，决定了人生的方向。人应当用理想、追求、情感去温暖冰冷的时间。（张飞）时间在流逝

曲阜　　纪广洋

今年春天的某个上午，朋友送我一盆含苞待放的文殊兰。长剑一样的叶片翠绿肥厚，有一种水汪汪的感觉，似刚从花棚里搬出来的。自叶片中心直立窜出一根足半米多长的花葶，挺拔高挑，粗壮坚硬。花葶的上端又分生出十多个花序，长长的花苞或说花骨朵，粉红里透着殷殷的紫红，赏心悦目，心生爱怜。　下午，我把文殊兰搬进朝阳的书房，明媚的春阳正从轩窗里斜照进来。我的心底豁然一亮，而且是那种隐含着芬芳气息的明亮。期待她在明媚的暖阳里早点吐蕊。

刚刚沏好一杯茶，还没喝完，我发现那束明媚的光，随着太阳西移，已经偏离了文殊兰。我放下茶杯，赶紧将文殊兰搬动到那束被轩窗剪裁成的长条形的春光里。

打开电脑，检索有关文殊兰的内容——它居然被寺院定为“五树六花”～（即佛经中规定寺院里必须种植的五种树六种花）忽然觉着，这为葳蕤清芬的植物又平添几分神秘色彩。

谁知，当我再次转过身来，对这盆兰花刮目相看时，发现那束动态的春阳又悄无声息地转移了位置??我赶紧起身，将花盆挪动到那束不断移动的春阳里。我才真正意识到“光阴”二字的不可挽留～今天，我看到了光阴的真实面目、感受了光阴的紧迫性和不可逆转性、领略了光阴的冷酷和无情。　就这样，在这个下午的大约三个小时的时间里，在我书房的有限空间里，追随着不断移动阳光，我一连搬动了七八次文殊兰。

也许是功夫不负有心人吧就在日落西山、春阳终于逃逸出我的房间时，刚刚入住的文殊兰，居然一次性绽开五朵花蕊。这五朵静然绽放的硕大的花朵，每朵有６片细长的花瓣，中间紫红，两侧粉红，正徐徐向四周舒展，并渐渐向后侧弯曲，生动宜人、雅丽大方，似乎正尽力地向我展示着她们的美丽与妩媚??瞬息之间，整个书房花香浓郁，满堂飘香。不过，文殊兰的花期并不长，没过几天就凋谢了。

我心生珍惜??

光阴是一朵芬芳的幽兰，静然花开，但时不待我。

点评：叙事性的文章要么以情节取胜，要么以情感取胜。这篇文章属于后者。而情感具有相通的地方，而考场命题作文的题旨又是相对明确的。那么文章只能结合自己个性化的生活来表情达意。我想这篇文章对于考生的启示就在于，我们要将自己的生活融于写作之中，要将普遍的情感装到自己的生活中，才能做到以情动人。　　（张飞）时间在流逝

杭州　陆勇强

鲁迅讲过一个笑话：主人喜得贵子。有人说“这个孩子以后会当大官的”，主人很高兴，重赏了这个人。另外一个人却说：“这个孩子迟早是要死的。”主人非常生气，把他逐出了家门。

谁的预言最靠谱自然是后者。从时间的维度去考量，在这个世界上，最后的胜利者肯定是时间。

真理常常丑陋，甚至赤身裸体。而谎言总是打扮得漂漂亮亮的，受到大家欢迎。日子如东流之水，再无西归的可能。生命如春花，一场夜雨，枯黄的叶子会生机盎然；可逝去了的时间，即便夜夜大雨，也逃不了斑驳沧桑。　时间易逝，岁月催老。时间一件件地抽走了你的所爱：你看着长辈们一个个地离我而去，或遭变故或罹绝症；你的朋友青春勃发，但面对真实的社会，却被生活压垮，颓废了??你就站在旁边，看着他们滑入深渊，无能为力。　在时间面前，如果你觉得这个世界上什么都不可能了，不可能改变什么，自己也不想改变什么。如果这样，那这是人生最大的悲哀。

人为什么有意义，为什么有能力去爱人他的爱，如果不融入更高的爱，就永远走不出时间的魔咒，要么颓废，要么穷奢享受。人与人最大的区别在于对时间的利用。

元代的大画家黄公望，早年醉心仕途，直至中年做了一个小官，却因上司贪污连累入狱，差点丢了性命。出狱后自暴自弃，终日饮酒为乐。直到晚年才幡然而悟，把一切功利都放下，垂暮之年在富春江边画下了《富春山居图》，不久便去世了。黄公望终于抓住了属于自己的时间尾巴，给后人留下了“天下山水第一神品”。当世人都在为两岸《富春山居图》合璧赋予诸多“意义”时，很少有人想到黄公望的晚境，那“最后几笔”的人性光彩。

人生归“零”的论断，对于贪心炽旺之人，反而会助燃熊熊欲火，就像柳宗元笔下的那种虫子，把途中所看到的一切，不断背在自己的身上，终于被压在泥淖之中。而对于一个参破人生的人来说，他知道属于自己的时间并不多，只有轻装上阵，才能最快地抵达终点，就像滑翔运动，需要奔跑，然后抛掉身上无益的重量，才能飞得更高。

点评：以鲁迅讲过的笑话引出时间的话题，切合题意。观点是面对时间的流逝应当轻装上阵，抛却功利才能实现飞翔。（张飞）时间在流逝　陈家桥

霍金先生坐在临街的窗子旁，数着桌上彩色的小球，他知道再过半个小时，咖啡就会凉下来，而那个叫做丽达的女生不知会不会来。不过他唯一能确定的是，丽达在昨晚是答应过要来的。他在等待。对于霍金先生来说，等待丽达，既是

对年轻人的支持，同时也缘于他对这个年轻人的信任。如果要追问起来，其实他本来就不认为跟丽达这样的女孩交往有什么不妥。

然而，时间在流逝。霍金先生有些不怀好意的笑了笑，这笑意被那个服务生看到了，他悄悄地堆另一个服务生说，等人的霍金先生在偷偷笑呢。另一个服务生说，霍金先生也很珍惜时间啊。起先那位服务生显然不这么看，他说，霍金先生可不这么简单呢。就在他两这样聊着的时候，霍金先生轻轻地握住咖啡杯，他抬起杯子，细心的望着杯沿上的一只小虫子，他看的入神，没有发现丽达小姐已经进来了。

他本来是准备等她半小时的，所以他没有抬头，他看不到丽达小姐，而丽达小姐也没有认出霍金先生来，她虽然知道他的长相，她不过是不能相信坐在拐角的那个老头就是霍金先生。于是她向那两个服务生做了个手势，便在霍金先生相对着的远处拐角坐了下来。两个服务生为她服务，没有料到她就是霍金先生要等的人。

霍金先生还是做了几件事，霍金先生盯着咖啡杯，他看见了黑洞，看见了宇宙深处，也有一间咖啡馆，那儿坐着自己和丽达，正在讲话。他有些心烦了，似乎是在指责这个女孩，为什么要迟到呢女孩说，时间如果太快，不是黑洞会坍塌么，那我们就不能坐在这里了。霍金先生说，霍金说你已经够慢的了。那女孩说，我是说假设。霍金先生说，这是很难做到的。

女孩只是笑，而在这间真实的２０１１年的咖啡馆，这个女孩仍然坐在桌旁，没能向霍金先生走来。对于霍金先生来说，他已经认出了她。他知道咖啡已经凉了。但是他没有向她招手，他对那个服务生说，你去帮我问下那个女孩，就说那边有位叫霍金的先生很冒昧的问，您是丽达吗，他正在等你。

点评：考场作文最忌含蓄。这样的文章样式不适合大多数考生。（张飞）时间在流逝

常河

当秦始皇把徐福和他率领的一帮童男童女送到海边的时候，他的心里一定充满着期待，他坚信这个叫徐福的术士能给自己找来长生不老之药，从而让时光在他身上停顿，让自己在皇帝的位子上千秋万代地“始皇”下去。　他不会想到，若干年后，他的这一貌似庄严的举动成了最大的笑话。

可以肯定的是，当他在六国的土地上纵横驰骋、攻城略地的时候，耳边猎猎风声携裹着得，一定是韶华的快速流逝，每一次战役之后，他在营帐中对镜感叹的，都是白发的日趋增多，那时，他一定希望时间走得快一点，让自己一统天下的壮志早日实现。而当他雄睨硝烟正在散去的天下时，他的内心在满足的同时一定溢满了悲凉：时光在流逝，海阔的家业谁可分享

这样的感慨，在枭雄和英雄面前一样公平，一样强烈。东临碣石以观沧海的曹操，似乎更愿意把自己的无奈投放到广阔的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，这已经不再是对人生小我的感慨，横向无边的宇宙，和纵向无穷的时光，人已经渺小到可以忽略的地步。

尽管连孔子这样的大师都在“逝者如斯夫”的时光面前徒唤无奈，但人们从来没有停止前行的脚步，前行的姿态，本身就是对时光的抗衡，以短暂抗击永恒，需要的是挟泰山以越北海的勇气。就是在这样的悲壮对峙中，人类才创造出一个个奇迹，于是我们看到：时间在流逝，我们在成长。即便霜染白发，哪怕生命消失于无形，我们也会给自己的内心交上一份完美的答卷。　我曾被那样一组图片深深感动：一对贵州偏远山区的山民夫妻，在街上买了一个饼子，一掰为二，各自幸福而满足地吃着，他们的手，饱经生活沧桑的手，紧紧牵在一起??那可能是他们第一次吃到的最美味的食物，也可能是他们唯一一次走出大山，更多的时候，他们在大山深处独对飞鸟，耕种，劳作，喂鸡，挑水??他们唯一的慰藉，就是劳作闲暇相视一笑，什么都没说，却已经把众生的感悟交流殆尽。

时光与他们，是毫无意义的，因为他们的生存已经超越了时光的流逝。　“人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水”，在张若虚的惆怅中，我们看到的是绵绵不绝的抗争和奋然前行的悲怆，无论时间如何流逝，我们要做的只有一件事，让自己在流逝中不断成长。　点评：文章由秦始皇、曹操、孔子写到贵州的山民夫妻。面对“时间在流逝”的重大问题，作者思接千载，神游古今。文章的观点引人深思：让我们用积极有为的行动对抗时间的流逝，让我们在时间的流逝中不断成长。需要说明的是“时间在流逝”这个命题本身不是观点，而是摆出了一种现象、一种存在。面对这种现象和存在，我们应当保持这样的态度，这才是观点。观点应当给人以

启迪，当然要启发人向上。这篇文章观点明确，能启发人积极向上的思考。（张飞）

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？　２０１１　新课标教学网

《请以“追忆”为题写一篇文章。》1500字

逝去的童年值得追忆，与亲人相聚的时光值得追忆，同学、朋友共度?的时光值得追忆……多少往事值得追忆啊！请以“追忆”为题写一篇文章。

要求：（１）将题目抄写在答题纸上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００字以上。

（４）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

追忆童年

尘封的记忆被轻轻的打开，那是我小时的日记，微微泛黄的纸上歪歪斜斜地写着大大的字体，偶尔还有几个拼音，那金色的记忆仿佛记录了许多许多……

声声叮咛

吃过早饭之后，便背着那是我体重四分之一的书包准备上学了，妈妈总会送我到门口，看着我走远的身影，用她那大嗓门喊着“好好学习！”我也高声地答着“知道了”，就这样每天早晨都能听见那大大的嗓门喊出的“好好学习”，那喊声响遍整个村子，伴着鸡鸣走在上学的路上，我觉得自己好有力气。即使妈妈生病在床，也会在屋里挑着嗓门喊着，之后便是一阵急促的咳声，我也站在门口喊着“知道了”，只是这个时候声音更大，底气更足。

妈妈的声音一直陪着我冒了严寒到了学校，陪着我考了无数个第一名，陪着我一直到了初中。自从到了初中，妈妈的喊声突然消失了，因为她知道繁重的学习更需要安静。

缕缕夕阳

真希望太阳快点下山，别再恋恋不舍，这样我就能很快见到爸爸妈妈了，拿一牙西瓜，坐在门槛上，一边吃着，一边望着爸爸妈妈回来的方向，缕缕夕阳映在西瓜上，显得晶莹剔透。“怎么还不下山？”我抱怨着，渐渐地靠在门框上睡着了。不知什么时候，我被轻轻地叫醒，“回屋睡去！”睁眼一看，是爸爸妈妈，那种喜悦像盈满美酒的高脚杯不时地向外溢着。妈妈爸爸突然哈哈大笑起来，原来我的脸上还留着西瓜籽呢！我也因此得了个“小花脸”的绰号。每天我就是这样盼望着夕阳快点下山，早点见到我慈爱的爸爸?妈妈！

阵阵欢笑

每晚睡觉之前，我都会脱掉Ｔ恤，光着上身，露出那可以查清的肋骨，向爸爸妈妈吹嘘一翻，“看，咱这体格，阿诺？施瓦辛格一样的健壮！”接着便做出几个动作来展示自己“魁梧”的身躯，每当这时，爸爸就会说：“像瘦狗一样的身板，快睡觉去”之后，我便愤愤不平地要凭这体格“修理”爸爸一番，可每次都被爸爸收拾了以后，把我抱回到床上，被“恐吓”早点睡觉，不然……没办法，谁让我技不如人呢，只能乖乖入睡了。还做着有一天打赢爸爸的美梦。

我合上日记，仿佛又领略了一次童年生活，那感觉真的很惬意！

追忆文学的“足迹”

高高的梧桐树下，刚刚懂事的我坐在秋千上，咿咿呀呀地跟着爷爷学唐诗，只听我一遍又一遍地念：“小荷……才露尖尖……早，找有……京蜓立上头。”爷爷一遍又一遍地纠正我：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”阳光穿过梧桐绿色的羽衣，轻轻洒在秋千上，文学就这样轻轻地牵住我稚嫩的小手。

还没有学会写字时，我就试着用拼音写了第一篇作文。当时，我激动得感觉自己已是个大作家，洋洋洒洒写了６页多，第二天满心欢喜地交给了老师，本以为老师会范读我的文章，会用赞赏的目光看我。谁知，老师确实范读了，可却是当作反面教材，评语是：“严重脱题！”我边哭边跑回家向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“不要管老师说什么，你只要用心写就好了。”可我没听妈妈的话，从此我只是欣赏别人的美妙文章，再没提起笔写自己的文章。文学，你真的要与我擦肩而过吗？

渐渐地，我迷上了古代文学。迷上了李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”；迷上了陶渊明的“衣沾不足惜，但始愿无为”；迷上了李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”；迷上诗词曲赋间的国学魅力。在这种魅力的驱使下，我又重新拾起曾经放下的笔，开始尽情书写心之所想，日之所闻，书写属于自己的生活。我终于明白，文学一直没有离我远去。

心中的思想从懵懂到成熟，笔下的文字从青涩到流畅，我都在品味着文学的奥妙。在文学的殿堂里，我就像一只小蜜蜂，面对成千上万的奇葩，如饥似渴地吸吮着。我坚信只要我一直坚守自己的信念，就一定会酿出最甜美的蜜来。

《[请以丢为题写一篇文章]作文（60分）请以“改变一点点”为题写一篇文章。文体》23300字

［请以丢为题写一篇文章］作文（６０分）请以

“改变一点点”为题写一篇文章。文体　篇一　：　作文请以“改变一点点”为题写一篇文章。文体

作文

请以“改变一点点”为题写一篇文章。文体不限，字数６００字左右。题型：写作题难度：中档考点：

考点名称：命题作文，半命题作文命题作文：

一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。

半命题作文：

就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：

有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；

与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：

半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半

命题作文变为命题作文。

１（要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

如“我和　的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

２（要确定体裁。

在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；

是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。

３（要内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“　的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的

内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

命题作文特点：

１．从命题内容上来看：

近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

２．从形式上来看：

一般有两种形式：

一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。

二是以“提示语＋命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。

在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；

在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；

日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：

命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇　命题作文。

半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。

所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。　　　　命题作文的审题：

１．重点分析“题眼”。

命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。

把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。

尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

２．注意副词隐含的信息与要求。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。

如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；

《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的

某一节课；

３．要完全理解比喻意义。

这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。

４．把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。

如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

５．从题目中审出详略安排方面的要求。

如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。

可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然

偏离题目要求。

命题作文的写法：

１．抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，

如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。

再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。

２．明限制，确定选材范围。

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。

因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。

如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。

《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的；没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——Ｎ个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。

再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌；既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌；既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。

又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。

３．展联想，深入挖掘主旨。

充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。

如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。

而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较

深刻地把握了文题的含义。

４．巧构思，化抽象为具体。

“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

５．炼语言，注重个性化表达。

语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。

中考半命题作文填题技巧：

纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢，

一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。

半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。

命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：

？暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；

是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。

？敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。

？框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：

或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。

？标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现，这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的，对此种种，在半命题的题面中都有所点示。

审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。

题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。

题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——”我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，

题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。

再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：

类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。

质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。

量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。

载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。

二、填题，要与命题要求暗合神契。

命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼，方能百写不殆。

《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题，最终目的是什么，让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。

大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；

也可能是无形的，如威胁、困难；

可能是惬意的，如奖状、成功；

也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。

运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。

面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。

前一题除了点名兄弟关系外，很难形成对立、映衬关系；

而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。

三、填题，要切中题旨文意。

如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。

《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好，关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：

１、增高长重，

２、思想成熟，

３、学业有成。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。

那么，题中的空白是不是只能填写人称呢，不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢，如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。

四、填题，要正中自己的生活储存。

巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。

且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。

一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。

一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。

一学生在校运动会３０００米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。

五、填题，要力求创意新颖。

填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。

一组中学生面对《我生活在，，之中》的半命题，有如下填题，试作比较：

填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。

填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。

填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。

填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。

六、填题，要符合情理、逻辑。

填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。

有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，

不违情理。

篇二　：　请以“掌声”为话题写一篇文章，所写内容必须与“

请以“掌声”为话题写一篇文章，所写内容必须与“掌声”有关。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，字数不少于８００字。题型：写作题难度：中档考点：

考点名称：话题作文　　　　话题作文：

是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地

更大。　　　　特点：

１、相关性

话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：

１（题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。

２（选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。

３（文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。４（想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

２、形象性

其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

３、审题

把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写．其次要审内涵，搞清话题的引申义．最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料．

与命题作文区别：

？话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。

？话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

？话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。

？话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

？话题作文范围广，十分好写。？命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。

注意事项：

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。

当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片

断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

四、善于联想

话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情

地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。

五、写出新意

话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

五个技巧

一、要全面

审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如２００９年高考天津卷“要求”后的１至３点和第５点，而第４点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说９０后’为话题”，有时则比较

模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“５１３网上论坛。主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。

二、要深入

审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。还以“我说９０后”为例，其中“９０后”应指２０世纪９０年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对“９０后”群体的感受、看法和评价。

三、要分析

审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”，应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说９０后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。

四、要推求

审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和

方案。高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的［２］思维方式联系社会热点，推求命题意图。比如“我说９０后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人的历史责任，以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。

五、要抓“点”

这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。比如“我说９０后”，材料中那三个关键词，你只需选择一个以优化的方案展开；而其中的“说”，明眼一看，议论文便是最合适的文体。再如“明星代言”，抓住五则材料的要点，可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析，形成最佳方案。

篇三　：　“月”话题作文请以“月”为活题，写一篇文章。可以

“月”话题作文

请以“月”为活题，写一篇文章。可以写望月、月下沉思、月之嫦娥、月的圆与缺、月的清雅、月的思乡之情、登月计划与外星探索、借光与借鉴、客观之物与主观寄情、文学之月探秘等等。题型：写作题难

度：中档考点：

考点名称：话题作文　　　　话题作文：

１、相关性

话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特

点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：

１（题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。

２（选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。

２、形象性

３、审题

与命题作文区别：

？话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。

？话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

？话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。

？话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

？话题作文范围广，十分好写。？命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。

注意事项：

一、把握文体

当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

二、缩小范围

三、拟好题目

四、善于联想

话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。

五、写出新意

五个技巧

一、要全面

二、要深入

三、要分析

四、要推求

审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的［２］思维方式联系社会热点，推求命题意图。比如“我说９０后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人

的历史责任，以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。

五、要抓“点”

篇四　：　高考作文案例：请以“承受”为题，写一篇不少于８００字的文章

阅读下面的文字，根据要求作文。

人生，是一种承受

承受了痛苦，就会变得坚强自信

承受了幸福，就不会被幸福淹没

承受了成功，才不会迷失方向

承受了失败，会更加坚定与深厚

人生，需要承受

承受孤独，会倍加珍惜亲情和友谊

承受责任，会体悟到诚实与崇高

承受爱情，心灵会更臻充盈与完美

承受平淡，同样需要一份超然和淡定

请以“承受”为题，写一篇不少于８００字的文章。

要求：自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。

一、审题

原诗题目为《承受》

大海承受了海浪的咆哮，依然深邃浩瀚

黄河历尽岁月沧桑，而奔腾不息

大地承载着万物生灵，从亘古到永远

人生承受着生活之重，一代又一代

人生，是一种承受

承受了痛苦，就会变的坚强自信

承受了幸福，就不会被幸福淹没

承受了成功，才不会迷失方向

承受了失败，会更加坚定与深厚

人生，需要承受

承受孤独，会倍加珍惜亲情和友谊

承受责任，会体悟到诚实与崇高

承受爱情，心灵会更臻充盈与完美

承受平淡，同样需要一份超然和淡定

岁月，似把无形的刻刀

不经意间会留下浓重的一笔

或喜悦，或伤痕．．．．．．

承受，岁月给予的一切

学会承受时——

人生就达到了一定高度～

材料内容集中明确，从方方面面详尽地列举了承受的对象，充分阐释了承受的意义，有力地佐证了材料中的关键语句“人生，是一种承受”“人生，需要承受”，传达了人生离不开承受，要学会承受、勇于承受、善于承受这样的人生真谛。

另外，材料最后一句又扩大了写作的范围。“承受平淡，同样需要一份超然和淡定”，这句话，提示考生可以从如何承受的角度来构思成文。如，承受苦难、挫折，需要一份坚韧与毅力；承受鲜花、掌声、成功、荣誉，需要一份睿智与淡泊；承受亲情、爱情、友情，需要一份珍惜与包容等等。

人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。从某种意义上说，生活本身就是一种承受。

承受是一种生活常态。材料提示的承受的内容包罗万象。痛苦、失败、挫折、磨难、疾病、孤独、平淡需要承受，幸福、成功、辉煌、鲜花、掌声、名利、责任、爱情、亲情、友情同样也需要承受。对于承受的理解，人们往往偏向于承受苦难与挫折，事实上，面对成功与荣誉，也需要学会承受。考生如果从此立意并加以延伸，势必能写出

新意。

行文时可以单项选择，也可以多项选择。单项选择应写深写透；多项选择以２～４个方面为宜，也可以点面结合，有详有略。

要写出深度，还要运用脑髓，辩证思维，认识到没有责任和理想，我们在承受中就会产生“生命中无法承受之轻”那种失重的感觉，很不好受；但如果责任和欲望过重，又会产生“生命中无法承受之重”的压抑感，抑制生命能量，变得一事无成。甚至有时，承受也不一定就是强势和刚性的对抗，我们还需要生存的智慧，学会柔韧地承受和“委曲”：对于外界的压力要尽可能地去承受，在承受不了的时候，要像雪松一样，学会弯曲，学会给自己减轻压力。

二、参考立意

１、人生是一种承受，生活本身就是一种承受。

在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予的热望和要求；在生活路途上，我们承受着来自世俗的各种恶意与善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬，承受着孤独或欢乐。我们承受着，承受着风霜雨雪，也承受着鲜花硕果。

２、承受痛苦。痛苦就人生而言，常常扮演着不速之客的角色，往往不请自到，有些痛苦来的温柔，如同漫漫降临的黄昏，在不知不觉间你会感到冰冷和黑暗；有些痛苦来的突然，如同一阵骤雨、一阵怒涛，让我们来不急防范；当我们屈服于痛苦的时候，他可能使我们沮丧、潦倒，甚至在绝望中走向灭亡。当我们承受了痛苦，我们就会变的坚强自信，那么，此时，痛苦就变成了一笔无价的财富。

３、承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的漩涡淹没，从幸福的巅峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。

４、承受平淡。人生中，除了幸福和痛苦，平淡占据了我们生活的大部分生活。承受平淡，同样需要一份坚韧和耐心，平淡如同一杯清茶，点缀着生活的宁静和温馨。在平淡的生活中，我们需要承受淡淡的孤寂与失落，承受挥之不去的枯燥与沉寂，还要承受遥遥无期的等待与无奈。

１、在举世震惊的四川大地震中，一个叫邓清清的贫困女学生感动我们。当这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。对于一个孩子来说，被压在废墟之下是一个难以承受的重负，那是一种身在地狱的感觉。然而，在绝境之中，她仍用文明的成果来对抗灾难对生命的威胁，从文明的成果中汲取力量来超越恐惧。这种对文明的固守，足以让天地为之动容，人类的心灵为之震撼。在那一瞬，她在废墟下面读书的画面已经永远定格在人类的灾难史中，代表着人类不屈的高贵灵魂。

２、一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在６０岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”……我

终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

３、舅舅喜欢用深山里的龙须藤编织采粟篮，而我对龙须藤却是不屑一顾的，认为它过于柔软，是那种攀附在树身上的寄生藤，没有骨气。于是，编篮时，我执意选择一种径直向着阳光生长的荆条，阳刚而秀颀。篮子编好后，就派上了用场，采板栗时通常要从高高的栗子树上抛下来，不几天，我编的荆条篮就因反复撞击在坚硬的岩石上而变形溃散。令人惊奇的是，舅舅编的篮子却完好如初。看我迷惑不解的神情，舅舅微笑着说：“有时候，柔韧比刚硬更具优势，如这两只篮子，当牢固结实的荆条篮被摔得崩溃、断裂时，柔韧无比的龙须藤篮却伸屈自如，不折不挠。”如果生命也是一只篮子，如果它正遭遇苦难、挫折的撞击，我们也许宜选择柔韧来做心灵的防护网，它比刚性的对抗更不易受伤，更能承受命运的挤压。

４、一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，是那只踽踽独行、默默跋涉的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。

５、幸福的承受

１９９６年１０月８日，威廉？维克里获得了诺贝尔经济学奖。在此之前的几十年里，威廉？维克里一直在美国哥伦比亚大学任教，埋头研究经济学，其研究成果在相当长的一段时间里，一直得不到公众的承认。如今能够获得诺贝尔大奖，对他来说，应该算是人生中最幸福的事情了。然而不幸的是，在他获奖的三天之后，他与世长辞了。据称，维克里是由于过分激动导致心脏病突发而死亡。一般来说，人们都认为痛苦是最难以承受的。其实，有时候幸福和痛苦一样能够轻而易举地击败一个人。

６、学会弯曲

在加拿大的魁北克有一个南北走向的山谷，１９８３年的冬天，有对夫妇来到这个山谷的时候，天下起了大雪。当他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪时突然发现，由于特殊的风向，东坡的雪总比西坡的雪来得大，来得密，不一会儿，雪松上就落满了厚厚一层雪。不过，雪积到一定程度，雪松那富有生气的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝头滑落。这样反复地积，反复地落，雪松完好无损。可其他的树，如那些柘树，因没有这个本领，树枝压断了。西坡由于雪小，总有些树挺了过来，所以西坡除了雪松，还有柘树、女贞之类。帐篷中的妻子发现了这一景观，对丈夫说：“东坡肯定也长过杂树，只是不会弯曲才被大雪摧毁了。”丈夫点头称是，并兴奋地说：“我们揭开了一道谜——对于外界的压力要尽可能地去承受，在承受不了的时候，要像雪松一样，学会弯曲，学会给自己减轻压力。”

７、有一个女孩，很小的时候就有一个梦想，成为一名出色的滑雪运动员。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房及子宫。接二连三的厄运不断降临到她的头上，却从来没有使她放弃心中的梦想，她一直都告诫自己：“我要为自己的生命负责！决不轻言放弃，我要向逆境挑战～”她没有被病魔打倒。相反，她以顽强的生命斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己创下了多项世界纪录，其中包括夺取了１９８８年冬奥会的冠军，并在美国滑雪锦标赛中赢得了金牌。甚至在后来，她还成了攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜?高登。

一个人受多少苦并不感人，感人的是如何承受苦难，能否不断超越自己，奋力拼搏。有一位作家曾这样说过：苦难是一架梯子，对于强者来说，它通向成功的殿堂，对于弱者来说；它则通向黑暗的地狱。

８、２００７年感动中国的十大人物之——“丽姐”——李丽，从小患有小儿麻痹症，年轻时好不容易与轮椅说再见，可一场车祸又逼她不得不与轮椅长期作伴。试想，遭受这样不幸的命运，有多少人能坦然地面对，有多少人能够笑着去选择崭新的生活，有的人，或许只会整天以泪洗面，怨天尤人，甚至走轻生之路。我们的丽姐她说不，她穿上漂亮鲜丽的衣服，以“丽美人”的姿态出现在世人的眼前。她要告诉人们，不幸的遭遇可能会改变你的人生道路，但健康积极的心态也可以改变不幸的命运。她认为，面对生活的磨难与挫折，坚强的意志

诚然重要，但健康的心理又岂能忽视，因此，她创办了“李丽家庭教育工作室”，帮助成千上万的中学生和服刑人员，帮助他们积极面对生活，面对未来。

她每天为很多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中实现自己的人生价值，塑造美丽的人生。

９、巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，让你却步不前，你软它就硬，对于强者却是垫脚石，使你站得更高。”牛顿也说：“如果你问一个善于溜冰的人是如何学得成功的，他会告诉你，跌倒了，爬起来～”奥斯特洛夫斯基说：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”承受，并不是任其发展，唯唯诺诺的顺从，相反，它更需要的是自信和坚韧的品格。

１０、一个生命究竟能够承受多重量，没有人能说得清。但是我想说，学会承受，生命便可以撑起一片天空。

１１、阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬起地球。”这决不是他的幻想。只要我们学会承受，生活中的各种困难，我们都可以微笑以对。学会承受，只需给自己找一个支点。

生命中有不可承受的吗，没有。我们应该问自己，我找到支点了吗，

学会承受，撑起属于自己的一片天空吧～

１２、当一个人受到了打击时，他总会安慰自己：要勇敢一点，坚强一点，要学会承受。一个人如果学会了承受，那么他在困境中才不会丧失自我，在顺境中才不会迷失自我。一起以来，我们只知道要承受

压力，承受痛苦，承受失败，殊不知，其实顺利、欢乐，有时也是需要我们去承受的。

１３、生活中，每个人都要承受你应该承受不应该承受的东西。学会承受，勇于承受，是每一个人能在社会上立足的基本要求。一个在挫折中长大的人，才是一个真真正正的强者。我们的一生，就像是一次旅途，令人兴奋，令人激动，在旅途中，我们会对一切的新事物感到惊讶，对一切的美好表示依赖，但偶尔，我们也会碰到几个转折点，需要我们想办法度过。这就是所谓的困难。这时，你的一举一动也许会决定了你的一生，如果你仍然不敢勇敢地站出来，向前迈出一步，仍然只是抓住原来的欢乐紧紧不放，那么，可以毫不客气地说，你是一个懦弱的人。因为你怕承受挫折。相反，如果你真的坚强的迈出了一步，你的命运将会截然不同了。但是，勇于前进者，往往要冒失败的风险。对于任何人来说，失败总是不可避免的。这时的你，又要承受另一样东西，那就是失败。跌而不振，则悔之亡及也。所以，你必须勇于承受失败，更要勇于解决困难。失败了就自暴自弃，无异于自己放弃了人生。当你做到了败而不馁，你就成为了一个胜者。

１４、错误和失败，锻炼了我们。失败之后，我们往往又会得到胜利的喜悦。毕竟我们的付出总会有回报嘛。成功往往总在失败之后，这也正教育了我们，不要对人生失去信心。不过，即使是成功了，你也并不轻松呀。因为你又要承受一种隐形的东西，那就是承受成功。有人也许会很疑惑，成功是人努力的结果，这有什么好承受的呀，非也。成功有时却会毁了你。当你成功的时候，你必须要保持心态平衡，不

能被胜利冲昏了头脑。你要坚强，在顺境中不迷失了自我，要做到胜而不骄。假使你由于一时的胜利而沾沾自喜，忘却了过去的艰辛，只是一味地炫耀挥霍，那么你就会重走老路，回到过去，到时，后悔也来不及了，那时，你连自己为什么会这样，也摸不清楚了。所以，一个人承受成功是很重要的，也是很困难的。我希望大家既能承受挫折，承受痛苦，承受失败，也能承受顺利，承受欢乐，承受成功。只有这样，你的人生才会幸福。

鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。

“今晚真不想回家，不回那个可怜的家～”瑛抹着眼泪，拖着沉重的脚步徘徊在夜幕下。

没有月亮的夜幕，很黑。白天里那仿佛是童话一般的金黄色的白桦树这时也无影无踪，身旁的潺潺流水似乎在向情人诉说着无限委屈，夹杂在田野里的昆虫凄凉地叫着，使人感到秋天的一丝凉意。

瑛坐在地上，眼前浮现出刚刚发生的那一幕……

迈进门，瑛就见父亲异乎寻常地点燃了一锅旱烟，皱着眉头吧嗒吧嗒地抽着。母亲像哭过似的。瑛预料到可能发生了什么事。果然，大家闷闷地坐了一会儿，父亲艰难地开了口：“瑛呀，你明天不要去报名了——钱，钱还没凑齐呢～”

“什么，不报名，”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意击得她茫然失色，她不敢相信这句话不真的，但她潜意识的一片茫然告知她这是无法更改的事实。瑛的心在沉，在沉。

很长时间的一段沉默。

“她爸，要不，再想想法子。瑛这孩子可是考上了重点中学，还是咱乡里第一名的苗子，要不上，可毁了她一辈子。”

母亲沉重的话语剌得瑛一激灵，“一辈子，一辈子……”瑛的脑海里反复叠现着三个字。是的，一辈子，我要走出去，我要换个活法～

“爸，咱再借些钱吧～学期放假我就在县里打工挣学费，下一学年再不从家里要钱。”瑛从来没有这样恳求过父亲，她怕多病的父亲更为难。

父亲听到女儿的话，那铜黄色的脸一下子拉长了，泪水从心底里流出来。他看着贴满奖状的小屋，看着勤奋懂事的女儿，再看看自己病残的双腿，鼻子不禁一酸。自己这辈子就窝在了这穷沟沟儿里了，孩子有了这样好的机会，为人父的他怎忍心将孩子的希望浇灭，心沉如磐，他抬头看见傍晚的霞光依然红得剌眼。怎样的沉重都要迎来明天的太阳，明天就要交学费了。他好像看见自己的女儿笑得花一样的脸，漂亮的书幸福地躺在女儿的怀里。他默默地拄起拐杖。

“她爸，你去做啥，”

“去村长家看看。”父亲的话很平和，却很有分量。

“爸～……”瑛欲言又止，泪以夺眶而出，她掂得出父亲决定的重量。

这晚瑛听见了飒飒的白桦树响，瑛想：秋天必是华美的，因为它承受了沉甸甸的过往，承受了沉甸甸的收获——承受需要力量。

读优秀作文，分析并归纳优秀作文特色。

１（审题是核心。

无论是命题作文，还是话题作文，都需要认真审题，

２（规范是基础。

高考作文的写作中，考生要想得高分，最起码要写得规范，即符合文体要求，突出文体特征。具体地说，写记叙文，就要像记叙文：要以记叙、描写为主，尤其要注意细节描写，其分量不得少于三分之二。记事要实实在在，情节要完整曲折，要力图有小说笔法。要有针对清晰的一两个人物，要力图做到个性明显、突出，性格鲜活、生动。不仅要有两三个片断或画面，而且必须是不同的侧面，使之具有立体感。如果要有议论，也一定要少而精，点到为止。写议论文，也必须是标准的议论文：必须有一个合乎题意的中心论点，并尽快地将它表述出来，做到旗帜鲜明、简明扼要。中心论点要分解出两三个小论点，决不能眉毛胡子搅在一起。必须进行分析，也就是必须分解中心论点，剖析相关论据。小论点之间的关系，最好采用“递进式”，尽量回避“并列式”，避免平铺直叙。必须以说理为主。

３（联系是重点。

无论是记叙文，还是议论文，只有联系实际，才不会空洞说教、苍白无力，才能丰富充实、多姿多彩。无论是命题作文，还是话题作文，只有联系现实；才能具有实际意义，拥有实际价值，才能谈出理论来；才能成为“独家新闻”，避免题材撞车。要想联系实际，必须做到以下三点，一是要力避胡编乱造，必须做到原汁原味，实话实说。二是要拥有真情实感，必须写出自己的喜怒哀乐、酸甜苦辣。三是要

敢于活画灵魂，必须展示自己的所思所想。

４（特色是生命。

要想拿高分，必须要有自己的特色，也就是要有亮点，要有出彩之处。主要有以下几点特色：一是要有一个巧妙、机智的构思，既具有思维的独特性，又充满认识的创新性。二是要有浓厚的思想感情，不仅是贯穿始终的，而且是发展变化的。三是要有独特的生活视角，既是他人所不用的观察角度，也是他人所没有的认识角度。四是要有自己的叙述特色，既应有自己的叙述方式，又应有自己的叙述角度，还应有自己的叙述节奏。五是要有拿手的修辞方式，或是善用比喻，或是长于排比，或是擅长对偶。六是要有自己的语言风格，也就是说，必须表现你的特长，展现你的风采，突出你的个性。总之，要力图聪明一点，机灵一些；活泼一点，潇洒一些，而这些不会凭空产生，必须有意识地进行培养，通过训练才能得以强化。

５（辩证是法宝。

高考作文题，无论是命题作文，还是话题作文；无论是类话题作文，还是融合型作文，都可以进行辩证分析。虽不是每道题都一定要辩证分析，但有一点可以肯定，那就是如果你掌握辩证法宝，进行了辩证分析，那你的文章就一定会进发出智慧的火花，洋溢着真知灼见。如果你没用辩证法宝，就不能审视和辨析出来。

６（见解是关键。

高考作文的竞争，固然有技巧和技法的竞争，但更为重要的却是独特见解的竞争。因为没有独到的见解，你就写不出高分作文，你

的作文就成不了高考佳作。而独到的见解，只能来自于考生的理解能力、认识水平、思想高度和理论层次。

１．想一想那些课本素材可作为本次作文的写作材料。

１、苏东坡屡遭贬谪，物质匮乏，精神萧索，可谓伤痕累累，但官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。他独自走向江边，站在寥阔江边，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨。虽知世事艰险，却道“持节云中，何日遣冯唐，”“拣尽寒枝不肯栖”“也无风雨也无晴”……苏东坡在突围，他在逆境中保持了坚贞气节和独立人格，毅然的站立在风浪巨口，乘风破浪。

２、有了诗心，就可以与挫折对抗。苏东坡，被贬杭州时，他用至高无上的艺术手法润饰了湖滨，成就他设计风景的旷世奇才。六十岁时，被放逐到荒僻海南，夏天极其潮湿，秋天阴雨连绵，水土不服，无朋无友，寂寞无聊，但他却没有悲观厌世，更没有失去生活的乐趣和美好的理想。他自己制墨、采药、盖房，同时，抄录《唐书》《汉书》，注释《尚书》，编定《东坡志林》，考订药书，赋诗作词。似乎这个世界上没有什么东西能将他打倒，因为他总有一颗“诗心”。

３、苏轼虽因“乌台诗案”被贬到荒凉的黄州，但他仍唱出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句。当方山子听了苏轼被贬的遭遇后，先是“俯而不答”，接着“仰而笑”。这俯仰之间其实是一份人生况味，是一种人生姿态～不答是因为不遇的人生悲苦痛楚本不可答，

然亦不必答，同是天涯人落沦；继而仰天一笑，那是方山子对待生命的态度，笑傲人生，放下沧桑，不以物伤性，人生自是云淡风轻。

４、霍金是个全身瘫痪的人，只有一个手指可以活动，其命运无比悲惨。但他却说：“我没有悲哀。我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在这轮椅上，却给了我足以想像世界万物，足以激发人生斗志的能力，其实，上帝对人都是很公平的。”在莫斯科的饭店中，他转动着轮椅建议大家来跳舞；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀……他战胜了厄运，战胜了自己，不愧是“人生的斗志”～

贝多芬在全聋情况下过了下半生，他却说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。他凭着坚强的意志力，与苦难抗争着。他用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来”听”音。他一生给人类留下了９部交响曲、３２首钢琴奏鸣曲、５部钢琴协奏曲、１部小提琴协奏曲、１６部弦乐四重奏等等，为人类创造了巨大的精神财富。一首《命运交响曲》，诉说的就是一个顽强的生命力，奏出的就是人类得胜的凯歌。

司马迁遭宫刑后，在写给好友的信中，提到了先贤们在困境中毅然崛起的情景：仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孙子膑脚……此时，司马迁彻悟了——他们的痛苦处境和我不是一样的吗，但是即便是多么痛苦，他们都没有放弃自己最初那分坚定的人生理想，那么，我又为何要向痛苦与屈辱低头呢，这是司马迁为完成远大志向的一

次坚定心灵独白，更是他对苦难命运的一次勇敢抗争。

当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，甚至想到了结束生命的假期。但他在地坛万物生命的律动里受到了感染，在厄运和逆境中学会了坚忍，懂得了人是自己志向的主人。最终，他凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。

桑提亚哥老人在同鲨鱼搏斗中却表现了非凡的毅力，虽最终失败了，但他的力量从肉体到精神都完美地体现了人“可以被消灭，但不能被打败”这一伟大信念。海明威认为“人生是一场孤独的斗争，而这场斗争永远不可能获胜。”他说，人生中没有什么东西能真正被说明，被改善，被挽救，所以也不可能真正提出会解决什么问题；但人完全可能也必须驾驭自己，在不可测度的人生厄运中保持着自己的理性和风度——这才是最重要的。

越王勾践在失败之后忍辱求和，但没有丧失信心，回国后，不忘国耻，日夜苦思复仇，他以苦行激励自己，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。他诠释了“自强不息”的精神实质：努力地自求上进，决不停息，决不懈怠。

李清照像一株繁华的海棠，在雨疏风骤里，虽已是绿肥红瘦，风华不再，却顽强地站立者。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”在那个摇

摇欲坠的时代，她用一生诠释了“抗争”。正如她笔下长盛不衰的秋菊，

笑对西风，在百花凋零之际，依然站立。她教会了我们这样一个道理：

肉体倒下了，我们要让思想立着；富贵没了，我们要让精神立着。

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