怎么冷酷却仍然美丽
水是宝贵的，世界上一切生物都离不开水的滋润。最近，电视上经常播放我国云南的特大干旱。植物干枯了，人们的饮水枯竭了。每当看到这里，我的心情就难以平静。我想把自己变成水，去解救灾区的人民。
假如我能变成水，就要做出很多对人类有益的事情：我会到沙漠里将一场大雨，让沙漠变成一片绿洲；我回到广阔的田野里播撒甘霖，让万物呈现出勃勃生机；我会把干涸的河流小溪注满，让它们重返往日的活力，让小鱼小虾尽情畅游嬉戏。我会让环境更加清新；让鲜花更加美丽；让禾苗茁长成长；让树木沐浴甘露。我回去扑灭危害人类的大火；湮灭危害人类的病毒；荡条所有污染了的环境；净化人间污浊的空气
啊！我终于变成水了：
我来到了云南，洒下了一场救命的大雨，人们喝上了干净清爽的泉水，万物都苏醒了，恢复了原来的生机。
“不好，沙尘暴来了！”只见它狂风大作，黄沙满天，直搅得天昏地暗。“沙尘暴，你也太嚣张了，我饶不了你！”我大吼一声，向沙尘暴冲去。我把水变成倾盆暴雨，奋力洒向沙尘暴，沙尘暴叫嚷着向我扑来，我急忙把水变成一把银光闪闪的利剑，向沙尘暴拦腰砍去，只听一声惨叫，沙尘暴被杀的丢盔弃甲，狼狈不堪。经过一番激烈的搏斗，沙尘暴终于败下阵来，逃的无影无踪了。此时此刻，我也累得筋疲力尽了，我猛地睁开眼睛，天刚蒙蒙亮——原来是个梦啊！
这虽然只是一个梦，一个虚幻的梦想，但是我愿意变成一个像水一样有用的人，为人类奉献出一切力量。
以“寻找某一个同学”为主题的作文们
说明：
本次练笔的主题，是对人物的观察。对于三年级的孩子来说，捕捉人物的外貌、行为、性格等方面的特点是一个基本功。但是，怎样才能调动孩子们的写作兴趣呢？不妨编一个小故事吧。我们用“挑兵挑将、骑马打仗”的方式选中了李田卓远同学，这个小家伙欣然答应做了模特。哦，我觉得小作者们有一点是比较可贵的，那就是没有一个写“炯炯有神的眼睛下面有一个鼻子”这样的句子的。
李田卓远你在哪？
张嘉铄
终于熬到周五了。
下午，我回到家打开冰箱门，啊！我的蛋糕不见了！只看见一张纸条，上面写着：“你的蛋糕太好吃，我等下次还来吃。备注：李田卓远。”
我都快气疯了！一出门，又看见一个指路牌，上面写：我在加斯顿小学，请往北走。我一猜就是李田卓远，就直接向北走了。
我走到了加斯顿小学，看见了一个学生，我就问他：“你知道李田卓远是谁吗？”那个学生说：“李田卓远爱踢足球。”我就去足球场找他。
足球场有好多人，我分不清哪个才是李田卓远。我就又问了一个人：“你知道谁是李田卓远吗？”那个人说：“李田卓远有一个蘑菇头。左脸上有一颗痣。”我看得眼花缭乱还是没有找到李田卓远。
我又找了一个学生，我问他：“你见过李田卓远吗?！”那个学生说：“我就是李田卓远呀！”“好你个李田卓远，还我蛋糕！”李田卓远还没跑，我就一把抓住了他。
他重新给我做了一个蛋糕，虽然不好吃，但我还是原谅了他。
有一天，我要去找李田卓远了
王君之
有一天早上，我起来，伸了个懒腰。打了个哈欠，开始找我的——平——板——电——脑。我揉着眼睛往旁边一摸，啊？我的平板电脑没了！
我匆匆忙忙地跑到洗手间。咦，马桶上有张纸条：“此人已拿走你的采板电脑（李田卓远）。”
这人真是！连平板的“平”都写错了！我决定去找李田卓远！
我准备出门的时候，看见门上有个“木牌”：“李田卓远在花园路‘花119号’”。
什么？呀！我要出小区，要坐962——909——1311——1353——1323——906——k18——B18才能到达花园路的花119号。”1、2、3……6、7、8辆车啊！那我算算：出小区坐8辆车要8元，一来一回要16元！吃午饭要至少50元，50+16=66元！
但平板要100000000元！
我坐了962——909——1311——1353——1323——906——k18——B18。要了10 个小时，终于到达了花园路的花119号。
“李田卓远是谁呢？”我说道。我问了一个路人：“你见过李田卓远吗？”路人说：“我在村里见到了李田卓远。但我见他的时候，他才两岁。”“那，李田卓远有什么特征？”我说，“比如，他的衣服是什么颜色的？”“他有黑色的外衣，外衣的左右两侧各有三条红色的条纹。他的内衣是红色的。上面写着：菲戈足球学院。他的裤子也是黑色的。”
啊？难道李田卓远两岁时的衣服一直穿到今天？
我说：“谢谢你。”
我又去问了第二个路人：“你知道李田卓远的爱好是什么吗?”那个路人说：“他性格暴躁。但他的爱好是踢足球，他是前锋，著名的耍猴能手！”
我说：“谢谢你”。
我进了足球场，果然找到了李田卓远，李田卓远也把我的平板电脑还了给我。
寻找李田卓远
张芝娴
一天，有个叫小暗的女孩醒来，她来到窗前。看着外面的小菊花盛开，小鸟在水池边玩耍。
小暗走出房间，爸爸正在看电视，妈妈正在做着早餐。小狗步娜正在玩着这七彩球。
“早餐准备好！大家一起来吃吧！”妈妈喊道。大家吃起了早餐，爸爸忽然开口说：“快！看电视上！是大足球明星李田卓远。”大家的目光一起投向电视，电视上说：“大足球明星李田卓远在美丽的桃花村游玩！在这两个星期里，李田卓远不加入所有足球大赛！”
小暗不知道李田卓远是谁！她想去桃花村找李田卓远！
她吃完早餐，穿好鞋子，准备出发！
小暗来到桃花村村前，那里的桃花十分美丽！像一只只粉红色的蝴蝶落在树枝上。
小暗走进风景如画的村子，来到到小溪边，那里的水清得可以看见水里石头上的细小生物！她往前走，走呀，走呀，走到了村子中间。那里有一棵超大的桃花树，小暗看着它，微风吹来，桃树花瓣飘了下来，地上的桃树花瓣是那么艳丽！
突然，一个声音说：“小朋友你好呀！”小暗回过头，是一个很老的人。
小暗问他：“你好！我叫小暗！请问您见过李田卓远吗？”老人说：“我见过！你说的那个什么田什么远他身边有很多人！他好像在什么桃花村酒店！”小暗说：“谢谢！”
她来到酒店又问了一个青年人。他说：“李田卓远去桃花山谷了，小暗又说：“谢谢！”
小暗向山谷走去！她走到山谷边一棵桃花树！一个小孩子说：“李田卓远呀！他们去山上了！”
小暗走上山谷，山谷像秋天的“五花山”一样美丽，小暗又问了一个人，这个人说：“李田卓远？他穿着红色衣服黑色鞋子，是和很多人一起来的！”
小暗走完了一个桃山谷也没有找到，她有点儿沮丧！
但她想了想，又开心的回家了！
补充：
因为我在课堂上提示了孩子们参照民间故事常有的模式来构建故事框架，所以孩子们的叙述方式有些类似，但是仍有各自的不同。像第一个孩子表达了“原谅”，第二个孩子竟然设计了“采板电脑”这一细节，第三个孩子则用了一个并不完满的结局……对了，其他孩子的作品也各有特点，其中一位在本学期的前半程很少当堂写完作文甚至还一拖再拖的小伙子，竟然写了一个让人万万没想到的结尾：我终于找到了李田卓远！可是他一张嘴打了一个大大大大大大大大的嗝！然后，我就被熏死了……
以水为主题的作文
早先水哥哥和土弟弟是一对好兄弟。
你瞧，它们在水库边正说着悄悄话呢！水哥哥平静地说：“我对人类的贡献可大了，人类、动物、植物都离不开我，动物只要喝上我干净的乳汁，他们便会健康起来；植物只要吸收我那无污染的血液，便会长得更加茂盛。
还有，我还可以……”听了这话，土弟弟也打开了话匣子：“凭什么说你的功劳最大，我的功劳也不小呢！人们每天都踩在我身上，没我，他们走得踏实吗？不，不能。
再说，植物也从我身体里长出来的，没我，它们从哪长？没我，人们住的房子盖哪？”这对兄弟开始振振有词地争吵谁的功劳最大，越吵声音越大，越吵越激烈。
水哥哥还发怒了，用它的身体有力地拍打了几下土，溅起巨大的浪花。
没过几天，灾难降临了。
大雨没喘气，一连下了几天几夜，咆哮的洪水卷起山坡上的土地，冲垮了水坝，冲毁了人们的田地、房屋，还把几个人也卷得无影无踪了。
这时，土弟弟说话了：“你把我卷得连滚带爬的，还给人类带来灾难，我要和人们一起来治理你！”水哥哥理直气壮地说：“我不是有意的，是因为人类乱砍树木，你失去了草木的保护，才造成了这样的后果，人们不保护我们，这是他们罪有应得。
”土弟弟也说：“是呀，看来人们是要清醒一下，好好反思了。
”后来，人们认识到了自己的过错，又修好了大坝，还栽了许多树木，渐渐地，山坡绿了，草地青了，水哥哥土弟弟又慢慢地平静了下来，成了一对无话不说的好兄弟。
求一篇以“水”为话题的作文。
眼前同一水，笔下情各异 我认为，“感情上的亲疏”会直接影响到“对事物的认知”。
不然，同是H2O的“水”，何以在不同人的笔下呈现出异样的特色，寄寓着不同的情怀呢？ 水——李后主不尽的哀愁 一代君王，本已习惯了金口玉牙、发号施令，过惯了作威作福、纸醉金迷，享尽了春花秋月、歌舞升平，然而，一旦沦为仰人鼻息、任人宰割的阶下囚，其心情会怎样呢？李煜忆“不堪回首”的“故国”，虑朝不保夕的现实，自然是“别有一番滋味在心头”了。
“滋味”是什么？当然是“愁”是身世之“愁”，亡国之“愁”，怀旧伤今之“愁”。
“愁”如此铺天盖地、绵绵无绝，多情善感的李后生能不移情于物、托物遣怀，赋滔滔不绝的江水以感性的认知吗？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”是啊，那奔腾不息的江水，就是他不尽的哀愁。
水——辛弃疾忠愤的希冀 即使遭受投降派的种种打击，可念念不忘南宋王朝和沦陷区人民的爱国诗人辛弃疾，仍然向往着“金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗生活。
他置身江西造口壁，面对无数青山、不尽江水，虽满腹惆怅，却难禁一腔忠愤：“青山遮不住，毕竟东流去。
”人生的境遇，爱国的赤诚，使他寄意于山，赋情于水，山水成为他认知的载体。
是啊，无数青山虽可遮住长安，终究遮不住江水的向东流去，无疑，此处的“东流”之“水”，是作者抗金报国、收复失地的理想寄托。
水——闻一多痛恶的丑恶1925年，深受种族歧视和民族压迫，带着强烈爱国热情的闻一多先生从美国归来。
旧中国军阀混战、民不聊生，政治腐败、经济凋敝的惨景，使他心中的梦幻破灭了。
面对北京西单二龙坑南端的一个臭水沟，诗人对沟水的一个新的认知脱口而出：“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
”“这里断不是美的所在”，只能“不如丑恶来开垦”。
因为作者心有所积、情有所属，在爱憎交织的心绪中，赋“水”的意象以“死”的特征。
这丑恶的、腐朽的、绝望的“死水”，就是当时黑暗的中国现实啊。
水——朱自清心仪的美神 南方已成为革命的策源地，北伐也正在酝酿之中。
1924年，朱自清先生的感情是积极进取、充满旺盛斗志的。
他登山情满于山，游水意溢于水。
于是平平常常的一潭水，竟成生机勃勃、风姿绰约、令人心仪的美神：“那醉人的绿呀！”使人心旌摇荡；那“蕴蓄着这样奇异的绿”，令人想张臂拥抱，令人想用手去抚摩，令人想用口去吻。
试想，如果朱自清先生没有热爱祖国山河的炽情，怎能对一潭绿水有此认知和感受呢？眼前同样的水，笔下何以有不同的描述和寄寓？无疑，感情影响认知的结果。
无须赘言。
水，灵动的历史 “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。
黄河一次又一次地改道，汹涌的河水一次次向人类张开血盆大口。
黄河边上满目疮痍，遍野都是饥民。
然而，水给人们带来深重灾难，也赋予人类以灵性。
大禹治水，惊叹于自然，慑服于天地。
“渭流涨腻，弃脂水也。
”明智的渭河水啊，早早就弹起了秦亡的前奏。
一统天下的功高盖世终究湮没在渭河东去的流水中。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”悲壮的旋律，让我们仿佛又觉置身于当年那浓烟滚滚，旌旗纷飞，杀声震天的壮丽场面中。
是可歌可泣的历史，赋予了水无尽的雄浑；是水，演绎了一曲曲英雄颂歌。
南北朝久远的笛韵笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依旧汩汩流淌着四朝的繁华。
但一声声的丧国之钟却永远打破了秦淮河晓风残月的美景。
只留下一丝惆怅，供后人去凭悼，去哀念。
“尽道隋亡为此河”京杭运河早早地就敲出了隋朝的末音。
“水殿龙舟事”结束了这个短命的王朝。
“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦”一声炮响，滚滚的珠江水也要为汹涌的铁骑让道，中国的河流开始流淌出悲哀的泪水。
有人说，三四十年代，中国河流流淌的是血水，是泪水，殷红的鲜血染红了大江，却也渲染出一个红彤彤的新中国。
曾几何时，一个主题为“环境污染”的民谣在河南一带流传开来“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害……”工业的迅速发展，带来了中国经济的突飞猛进，却也玷污了河水原本澄澈的面容，掩盖了它的丽姿。
然而，新世纪，中国又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初见成效。
中国的水，在经历了一番磨难，一朝洗礼后，又恢复了它的源源本本，是中国经济的迅速发展洗涤了它的容颜。
水，流过历史，穿越了它时光的沉淀，流淌出它的变迁与更迭。
我们面对着水，悼古怀今，从水中汲取灵性，又去激发斗志，那么，这水又将怎样穿越今天，奔向未来？我们的子孙又将面对一个怎样的世界？水，流过历史……
以水为话题作文500字
展开全部 眼前同一水，笔下情各异我认为，“感情上的亲疏”会直接影响到“对事物的认知”。
不然，同是H2O的“水”，何以在不同人的笔下呈现出异样的特色，寄寓着不同的情怀呢？ 水——李后主不尽的哀愁一代君王，本已习惯了金口玉牙、发号施令，过惯了作威作福、纸醉金迷，享尽了春花秋月、歌舞升平，然而，一旦沦为仰人鼻息、任人宰割的阶下囚，其心情会怎样呢？李煜忆“不堪回首”的“故国”，虑朝不保夕的现实，自然是“别有一番滋味在心头”了。
“滋味”是什么？当然是“愁”是身世之“愁”，亡国之“愁”，怀旧伤今之“愁”。
“愁”如此铺天盖地、绵绵无绝，多情善感的李后生能不移情于物、托物遣怀，赋滔滔不绝的江水以感性的认知吗？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”是啊，那奔腾不息的江水，就是他不尽的哀愁。
水——辛弃疾忠愤的希冀即使遭受投降派的种种打击，可念念不忘南宋王朝和沦陷区人民的爱国诗人辛弃疾，仍然向往着“金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗生活。
他置身江西造口壁，面对无数青山、不尽江水，虽满腹惆怅，却难禁一腔忠愤：“青山遮不住，毕竟东流去。
”人生的境遇，爱国的赤诚，使他寄意于山，赋情于水，山水成为他认知的载体。
是啊，无数青山虽可遮住长安，终究遮不住江水的向东流去，无疑，此处的“东流”之“水”，是作者抗金报国、收复失地的理想寄托。
水——闻一多痛恶的丑恶1925年，深受种族歧视和民族压迫，带着强烈爱国热情的闻一多先生从美国归来。
旧中国军阀混战、民不聊生，政治腐败、经济凋敝的惨景，使他心中的梦幻破灭了。
面对北京西单二龙坑南端的一个臭水沟，诗人对沟水的一个新的认知脱口而出：“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
”“这里断不是美的所在”，只能“不如丑恶来开垦”。
因为作者心有所积、情有所属，在爱憎交织的心绪中，赋“水”的意象以“死”的特征。
这丑恶的、腐朽的、绝望的“死水”，就是当时黑暗的中国现实啊。
水——朱自清心仪的美神南方已成为革命的策源地，北伐也正在酝酿之中。
1924年，朱自清先生的感情是积极进取、充满旺盛斗志的。
他登山情满于山，游水意溢于水。
于是平平常常的一潭水，竟成生机勃勃、风姿绰约、令人心仪的美神：“那醉人的绿呀！”使人心旌摇荡；那“蕴蓄着这样奇异的绿”，令人想张臂拥抱，令人想用手去抚摩，令人想用口去吻。
试想，如果朱自清先生没有热爱祖国山河的炽情，怎能对一潭绿水有此认知和感受呢？眼前同样的水，笔下何以有不同的描述和寄寓？无疑，感情影响认知的结果。
无须赘言。
水，灵动的历史“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。
黄河一次又一次地改道，汹涌的河水一次次向人类张开血盆大口。
黄河边上满目疮痍，遍野都是饥民。
然而，水给人们带来深重灾难，也赋予人类以灵性。
大禹治水，惊叹于自然，慑服于天地。
“渭流涨腻，弃脂水也。
”明智的渭河水啊，早早就弹起了秦亡的前奏。
一统天下的功高盖世终究湮没在渭河东去的流水中。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”悲壮的旋律，让我们仿佛又觉置身于当年那浓烟滚滚，旌旗纷飞，杀声震天的壮丽场面中。
是可歌可泣的历史，赋予了水无尽的雄浑；是水，演绎了一曲曲英雄颂歌。
南北朝久远的笛韵笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依旧汩汩流淌着四朝的繁华。
但一声声的丧国之钟却永远打破了秦淮河晓风残月的美景。
只留下一丝惆怅，供后人去凭悼，去哀念。
“尽道隋亡为此河”京杭运河早早地就敲出了隋朝的末音。
“水殿龙舟事”结束了这个短命的王朝。
“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦”一声炮响，滚滚的珠江水也要为汹涌的铁骑让道，中国的河流开始流淌出悲哀的泪水。
有人说，三四十年代，中国河流流淌的是血水，是泪水，殷红的鲜血染红了大江，却也渲染出一个红彤彤的新中国。
曾几何时，一个主题为“环境污染”的民谣在河南一带流传开来“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害……”工业的迅速发展，带来了中国经济的突飞猛进，却也玷污了河水原本澄澈的面容，掩盖了它的丽姿。
然而，新世纪，中国又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初见成效。
中国的水，在经历了一番磨难，一朝洗礼后，又恢复了它的源源本本，是中国经济的迅速发展洗涤了它的容颜。
水，流过历史，穿越了它时光的沉淀，流淌出它的变迁与更迭。
我们面对着水，悼古怀今，从水中汲取灵性，又去激发斗志，那么，这水又将怎样穿越今天，奔向未来？我们的子孙又将面对一个怎样的世界？水，流过历史……
急求以水为题目的作文 要800字左右
水 那是一种液体，可以被分解，可以被混合于其它物质中；那是一种养料，是生命的动力，所到之处，万物发荣滋长；那是一种境界，随遇而安，清澈故我，不卑不亢。
水，从天而降落成雨，由石流下淌成泉，积少成多形成湖，奔流至海汇成洋。
你可曾留意那淙淙的小溪，涓之细，行之轻；如清晨间淡淡的鸟语，似傍晚中迷蒙的霞光。
可它生生不息，磨去了多少奇锋利石的锐气！那是一种毅力！ 你可曾感叹长江的壮丽，或从容向前，或奔流湍急；所经之处虽有万种风情，但无论旱湿冷暖，飞砂走石，亦或灌木丛生，它都一往直前。
九曲蜿蜒中，那是一种勇气！ 你可曾敬佩大海的无边无际，日出的光芒遮不住它的浩天之气；它孕育生命，是万物的母亲；它的海纳百川是多么广博的胸襟！它给予人类一切珍贵的资源，给予生物生存的动力，那是一种魄力！ “水滴石穿”教会了我们只要肯坚持不懈地努力，任何困难都将不再使我们畏惧！滚滚黄河哺育了一代又一代华夏儿女，教会了我们自强不息的民族气节，也教会了我们“逝者如斯夫，不舍昼夜”的哲理。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”是大海给予我们的启迪，只要我们用智慧的光芒升华自己，用坚强的火炎锤燃自己，那么终有一天，我们也会如凤凰一般飞如属于我们自己的一片天地！ 正是那种神奇的液体，蕴涵了无数生命的真谛。
水是一种精神，是大自然赋予每种生命都应有的精神。
当我们认识了水，我们也等于认识了自己。
当我们向“不可能”说“再见”时，我们就有了溪水的恒心与毅力；当我们欣然地接受挑战，积极地面对挫折时，我们就有了长江的勇气与坚强；当我们平淡地处理矛盾，谦虚地接受指教，和善地对待他人时，我们就有了大海的宽容与博爱。
滴水成流，百流成川，千川汇河，万河成洋。
倘若在自己的成长中也积累如此之多的美德，那么原本平淡的生命也会绽放出耀眼的美丽！ 水 提起水这个人人熟悉的名字，大家都知道大自然离不开水、人离不开水、动植物离不开水、工农业生产更离不开水，因此水在地球上是多么珍贵呀！我们每一个人都必须从我做起，爱护水资源。
请看现在地球上存在的淡水越来越少了，江河溪湖被人为的破坏，把它们清澈甘甜的水变成了苦水、毒水，鱼儿无法生存、人畜不能饮用、植物无法吸收，这是谁造成的呢？当然是人类哟。
将工厂费水未加处理直接排入江河，生活用水没有净化也排入江河，农业余水带有剩余农药全都排进江河，严重污染了江河湖海。
像这样的水能饮用吗？鱼儿能活吗？如果继续这样下去，最后一滴水便是人们的眼泪。
快快行动起来，节约用水，管好用水，千方百计勿让污水流入江河溪湖，保护好地球上一潭水。
地球只有一个，别在我们这代人群中消失，要为子孙后代想一想。
必须从我做起，珍惜可贵的水资源，每一个家庭中用水可以循环使用，如洗完菜的水可以用来冲厕所或用来擦地板，擦完地板的水可以用来浇花、浇菜，这不是节约用水吗？这不是一水多用吗？再说工厂用水更应值得注意，用水量很大，如一些冷却用水，可以另用冷池储存起来，多次使用，别白白浪费流入江河，一些有污染的水可以通过净化再使用，这样不是更好吗？如农业用水自然灌概改为喷洒，这样不是节了很多水吗？ 总而言之，再不能将水白白浪费。
要保护我们的子孙后代，必须要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就会生机勃勃，地球就会更加美丽
以“水”为话题的议论性作文800字
以水为话题 作文 [话题设计] 水，无处不有。
水孕育了生命，也可吞噬生灵；水滋润了大地，也可冲毁万物……人不能没有水，自然不能没有水。
请你以“水”为话题写一篇文章。
立意自定，文体不限，不少于800字。
[题解及导写] 本话题是一个难度较大的题目，题目就一个字，这样同学们思考的空间就受到一定的限制。
因此，我们可以运用为话题加定语的办法来拓展我们的写作思路。
如可在“水”字之前加上如下的定语变为“难忘的水”“天上的水”“稀罕的水”“我们拥有的水”等；我们也可以将“水”的话题进行拓展使之成为一个句子或一个短语，如“吃水不忘挖井人”“一碗水的故事”“水之畅想”“我是水精灵”等。
当然根据话题的提示，我们也可以写水吞噬生灵、冲毁世间万物，或者由“人不能没有水，自然也不能没有水”发挥开来，呼唤我们人类要肩负起保护水资源的重任。
我们也可以联想水的其他特点进行构思，比如：自己活动，并能推动别人的，这就是水；经常探求自己的方向的，这也是水；遇到障碍时能发挥百倍力量的，这更是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，这也是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的，还是水。
然后找到人与水的相似点，构思成篇。
[针刺文一] 爱 水 王烨晔 我爱水。
雪芹先生借贾宝玉之口说：“女儿是水做的骨肉。
”将女儿比作水，是因为水是日月山川美秀之气所在。
最能体现中国文人性情的，莫过于山水画。
山水山水，水必不可少。
那林间淙淙的清泉，那峰顶汇聚的细流，那石缝间涌出的地下水，都是山石流动的魂。
画轴上，缭绕山间的雾气，顺山势而泻的白练，都是最轻盈的灵动，是山的生命。
缺了它们，山也就没了灵气。
江南的山一向以灵秀著称，也正因为江南多水，可“从流漂荡，任意东西”。
在诗人眼中与水同行便是与自然的亲近，于是屈原笔下隐于世的渔父，也成了历代文人吟咏追慕的智慧、大悟之人，与世无争，心境开阔。
是不是水的灵秀洗涤了他们心上的尘污，让他们眼明如水？“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
”这便是渔父的境界，也是水给人的一种韵味享受。
但是水之美不仅仅在于灵秀。
《河伯》一篇中“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡。
日将暮兮忘归，惟极浦兮寤怀”，便是诗人面对磅礴的黄河水的联想。
“九曲黄河万里沙，浪涛颠簸自天涯。
”“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”……在高耸入云的峰顶，积雪一滴一滴地融塌，最终汇成湍流，一泻千里，何等气魄！何等壮观！ 然而最美的水，不在山上不在河中，而在海里。
在这儿，水显出了它最令人赞叹的一面：博大。
俞伯牙的师傅是了解海的，他让俞伯牙一个人面海三天，海天间那浑然天成的壮阔气象，终于让他奏出了千古绝音《水仙操》。
作为一个渺小的生物，有谁会不慨叹海之大、海之阔？但只有真正地去品读海的意蕴，才会真正回味出那份朴实无华那份豁然开阔那份浑厚深沉。
水是美的，它的意蕴让我陶醉。
而我爱水最重要的原因，是因为水，是大自然给我们的恩赐，是最应珍惜的资源。
这世上因为有了水才有了我们人，人是无法离开水的。
传说中夸父追日，一口饮尽大江大河，最终由于口渴而累死，抱憾千古。
可见古人早已明白了水的重要性。
然而如今，人们却逐渐忘却了这个道理，不再珍惜水。
难道因为水的宽容大度么？ “沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。
”这歌声曾回响不绝的地方，如今已成黄土高坡。
难道只有当我们身处一望无垠的沙漠中，用手颤颤地捧起干瘪的皮囊，才终于领悟水的珍贵么？ 不！水是人间至美的风景，是人类不可或缺的朋友。
我爱水，更希望所有人都与我一样爱水！ （选自《语文天地网》） [评析] 这是一篇有关“水”的话题的散文，它紧扣“水是人间至美的风景，是人类不可或缺的朋友”这个主题，抒写了我们人类对水的挚爱与深情，同时也呼吁人们“领悟水的珍贵”，并进而让水成为“人类不可或缺朋友”，文章联想丰富，内容充实，气势充沛，是一首不可多得的“水”的颂歌。
[针刺文二] 水，生命之源 伊名 生命来自海洋，文明源于水滨。
水是生命源泉，润泽世界，决定万物的生存与进化；水是文化根苗，贯穿历史，伴随人类的发展与文明。
对于中华民族来说，水，不单是一种自然物质，更是一种文化现象。
灵渠南达漓江，运河北通京师，都江堰立千秋伟业，郑国渠播万载名声。
水体现人类的智慧与创造力。
风拂淝水，火烧赤壁，千条铁锁沉江底，百万雄师过大江。
水，反映江山更迭，风云变幻。
关雎在河之洲，龙舟逆水争竞，南疆泼水成花，北国雕冰成韵。
水，表征民俗风情。
临池洗墨，曲水流觞，浪涛千古，独钓寒江，志者蹈海，名士沉湖。
水，折射人文精神。
海洋开发，滩涂改造，港口拓展，航运扩大。
水，传达未来的召唤。
沙漠逞暴，洪水肆虐，水质污染，水源紧缺。
水，牵动现实的忧患。
斧凿龙门，古人与水宣战；建设三峡，今人为水立规；大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息；高建成临洪水而不惧，橄榄绿驱洪魔而不屈。
水，成就古今英雄...
“爱水 护水 节水”主题作文
水是我们人类不可缺少的一部分，每天都要补充大量水份。
可是，随着全球污染加剧，地球上的淡水越来越少；再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子更是雪上加霜。
我有两个水故事，让我来告诉大家平时节约用水的好方法和我们每一个人节约水资源的重要性。
家中的水故事 现在的我变得懂事了。
原来我那些衣服都是甩给妈妈洗，而如今我会自己洗衣服。
可是妈妈总是不让我洗衣服，我又不是三岁的小孩了，而是一个小大人啊。
终于有一次，我忍不住在妈妈洗衣服的时候，问她：“妈妈，我已经是初中生了，为什么你总不让我洗衣服呢？”“妈妈会让你洗，但你每次洗的时候总浪费水，要知道现在的淡水越来越少，而你每次都哗哗放水，洗了一遍又一遍，我不说，你就这样一直洗下去，是很干净，但你想想未来地球一滴水也没有人类怎么生存？”听了妈妈的话，我顿时觉悟，低下头。
是啊，我们现在的水是多么宝贵。
这时，妈妈拉住我的手，说：“妈妈来教你节约水的好方法。
”我的眼睛突然一亮：“快点教我！”“其实很简单，你在洗热水澡时，前面一段水是冷的，这时候，你就应该拿水桶，把这一截水先接下来，这样满满一大桶水，我们可以用来洗衣服洗菜擦桌子。
”这方法还真好，我怎么就没想到呢？这接下来的水既干净又实用，一举两得啊！“其实，节约水的方法很多，就是要靠平时观察生活，积累爱水、护水和节水的经验。
”我点了点头，连连称是。
从那以后我掌握了好多节水的方法，衣服洗完的水我用来拖地、冲卫生间、浇花，节约了水同时也节约了家庭开支。
这就是我的水故事之一。
学校的水故事 在小学五年级的时候，我们班举行了一个“世上的最后一滴水”的班会活动。
老师先开了个头：“今天，我们就来讨论最后的一滴水该如何处置。
”话音刚落，同学纷纷举起手来。
有的说，把这滴水给为保护地球环境奉献一生的人；有的说，把它给沙漠之中的植物，让它们长出汁水给我们人类喝；有的说，把它给云，让它下场大雨给我们水，煮一煮就可以喝了…….而我却不想说话，因为我清楚，这一滴水是不可能救活地球上的人类和其他生物。
一场争辩会就要结束了，老师最后点破了活动的主题：“其实，最后一滴水已经没有用了。
因为到那时，一切都挽救不了地球缺水的灾难。
所以从现在开始，我们每一个人都得做出行动，节约每一滴水，保护我们珍贵的水资源，不要出现最后一滴水的悲惨结局。
”至今，我对这场讨论会仍旧记忆犹新。
是呀，要想营造人类生存的良好环境，节约用水、保护水源是最重要的。
所以，我们每一个人一定要携起手来，为了我们的子孙后代，共同保护人类赖以生存的水资源！还可以吧~
【以“水”为话题的作文我特急】作业帮
＂飞流直下三千尺，疑是银河落九天＂. ——《望庐山瀑布》 因为瀑布的＂飞流直下＂，从而使瀑布下的石头显得清净.水是洁净的，因为它的不断冲刷，从而使周围一切的污渍褪去，还以它们清白. 当耶稣被愚味的罗马人残忍地钉在十字架上时，说道：＂天父啊！原谅他们罢，他们不知道自己在做什么.＂当一个罗马人将一柄长矛刺进耶稣的胸膛时，传说从耶稣胸膛流出来的不是血液，而是清泉.正是这既是血液又是流水的清泉，洗涤着人类的愚味，洗涤着人类的罪恶. 上帝因怜悯人类，而派下了耶稣；而耶稣因怜悯人类，从而在十字架上为人类赎罪.当清泉在流淌时，我想，耶稣复活后，应该感到欣慰. 水又是悲悯的，因为它能包容一切，从而使万物得到了滋生.＂润物细无声＂，当万物生长之时，应该感受到，他们的身体内，流的是水. 林肯，这位黑人的耶稣.为了黑人的解放，他发表了宣言；为了黑人的解放，他不得不进行了一场内战；也是为了黑人的解放，他最后倒在了刺客的枪下.当他倒在地上为了生存而挣扎时，一口泉眼正在枯竭.正是从这口泉眼所说出来的泉水，洗去了黑人身上的耻辱，滋润了黑人的生命.林肯逝世之后，再也没有一位黑人被鞭子抽打，再也没有一位黑人被铐上脚链，再也没有一位黑人惨死在庄园里.我想，现在的黑人，乃至全人类，在幸福地生活时，都不应该忘记那口泉眼，那位耶稣——林肯. 耶稣与林肯，是两个不同时代的人，世界因有他们的存在，成千上万的人得到了解脱.他们洁净，他们悲悯.《辛德勒的名单》中有一句话：＂救人一命，如救苍生＂.反映了水的品质的真谛.尽管耶稣与林肯均已不在人间，然而他们所留下的清泉，却不曾干枯过.他们将与世长存. 世间万物，因有水的冲洗而愈发洁净，因有水的滋润而蓬勃生长.洁净而又悲悯的水啊！你将与世共存. 刹那间，又有一滴水悄悄滑落. 好的话 追加悬赏分吧 呵呵
以“防溺水”为主题的作文
展开全部 防止溺水，珍惜生命 夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。
但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游泳而失去了生命。
下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。
2008年6月25日是一个令人伤感的日子，一个叫戴明明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。
那一天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。
没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到戴明明的踪影了。
他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现戴明明。
不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到戴明明的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，急忙打110报警。
等到把戴明明从鱼塘深水区大佬上来的时候，他早已没了呼吸。
这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深谁冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。
及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
为了防止溺水，我们应该做到以下几点 1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。
2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。
常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。
游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
5、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。
对刚学会游泳的同学更不能这样做。
6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。
农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。
7、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。
女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。
8、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻上岸，到安全的地方躲避风雨。
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关于水的作文
展开全部当然 作文我不可能直接写给你的哦~提供几个论点和议论文写作方法给你 让你有下手的地方（原创）1 水有凝聚力水的凝聚力极强，一旦融为一体，就荣辱与共，生死相依，朝着共同的方向义无返顾地前进，故李白有“抽刀断水水更流”之慨叹。
因其团结一心，水威力无比：汇聚而成江海，浩浩淼淼，荡今涤古；乘风便起波涛，轰轰烈烈，激浊扬清。
由这个方面 揭露 社会 生活中不团结 没有凝聚力的现象进行批判。
2 水 柔水至柔，却柔而有骨，信念执著追求不懈，令人肃然起敬。
九曲黄河，多少阻隔、多少诱惑，即使关山层叠、百转千回，东流入海的意志何曾有一丝动摇，雄浑豪迈的脚步何曾有片刻停歇；浪击礁盘，纵然粉身碎骨也决不退缩，一波一波前赴后继，一浪一浪奋勇搏杀，终将礁岩撞了个百孔千疮；崖头滴水，日复一日，年复一年，咬定目标，不骄不躁，千万次地“滴答”、“滴答”，硬是在顽石身上凿出一个窟窿来，真可谓以“天下之至柔，驰骋天下之至坚”。
从这个方面 可以以毅力为话题来谈谈 3 水 博大“海纳百川，有容乃大”。
水最有爱心，最具包容性、渗透力、亲和力，它通达而广济天下，奉献而不图回报。
它养山山青，哺花花俏，育禾禾壮，从不挑三拣四、嫌贫爱富。
它映衬“荷塘月色”，构造洞庭胜景，度帆樯舟楫，饲青鲥鲢鲤，任劳任怨，殚精竭虑。
它与土地结合便是土地的一部分，与生命结合便是生命的一部分，但从不彰显自己。
由这里可以 写写个人修养的重要 结合当代社会的一些现象进行讽刺 4 水 灵活水不拘束、不呆板、不僵化、不偏执，有时细腻，有时粗犷，有时妩媚，有时奔放。
它因时而变，夜结露珠，晨飘雾霭，晴蒸祥瑞，阴披霓裳，夏为雨，冬为雪，化而生气，凝而成冰。
它因势而变，舒缓为溪，低吟浅唱；陡峭为瀑，虎啸龙吟；深而为潭，韬光养晦；浩瀚为海，高歌猛进。
它因器而变，遇圆则圆，逢方则方，直如刻线，曲可盘龙，故曰“水无常形”。
水因机而动，因动而活，因活而进，故有无限生机。
5 水 透明虽然也有浑水、污水、浊水甚至臭水，但污者、臭者非水，水本身是清澈、透明的。
它无颜无色、晶莹剔透；它光明磊落、无欲无求、堂堂正正。
惟其透明，才能以水为镜，照出善恶美丑。
人若修得透明如水、心静如水，善莫大焉。
6 水利万物而不争 很好写开篇 开门见山的写 你接下来要写什么（怎么组织语言要看你平时的功底）先分段写出水具有的良好品德 其间多举例（用古今中外 或者书本上耳熟能详的具有这种品质的人物事迹）过渡段再结合生活实际 写出身边那些与良好品质相悖的人的行为现象（这样这些坏人就和前面那些正面人物就有一个对比，一有对比 你的论点就更加突出了。
）之后 你需要表明你的立场 写出你的心中想法 去讽刺那些 坏人！坏现象！（ok 你的文章升华了。
）如果字数不够 你可以在最后再加上一段 由此看来我们以后应该怎么怎么做的”空话“ 呵呵 注意 语言要优美 最好和你文章开篇有个前后照应。
那就完美了。
老师阅卷 看作文很快 就看看 作者的思路清晰与否 文章前后 语言组织能力如何做到上面的 你还怕你写作文思路混乱 老师不清楚？议论文都这么写。
开篇直接说主题分段举例说明这个主题的正面激励作用 之后有个过渡段分段举例说明这个主题在社会上出现的反面影响。
下一段表明自己的立场 对和自己立场相反的观点 进行反驳于否定。
这样就突出了自己要表达的观点。
达到了写作的目的。
（部分资料）孔子说过水有五德，因它常流不息，能普及一切生物，好像有德；流必向下，不逆成形，或方或长，必循理，好像有义；浩大无尽，好像有道；流几百丈山间而不惧，好像有勇；安放没有高低不平，好像守法；量见多少，不用削刮，好像正直；无孔不入，好像明察；发源必自西，好像立志；取出取入，万物就此洗涤洁净，又好像善于变化。
水有这些好德处，所以君子遇水必观。
“爱水 护水 节水”主题作文
展开全部水是我们人类不可缺少的一部分，每天都要补充大量水份。
可是，随着全球污染加剧，地球上的淡水越来越少；再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子更是雪上加霜。
我有两个水故事，让我来告诉大家平时节约用水的好方法和我们每一个人节约水资源的重要性。
家中的水故事 现在的我变得懂事了。
原来我那些衣服都是甩给妈妈洗，而如今我会自己洗衣服。
可是妈妈总是不让我洗衣服，我又不是三岁的小孩了，而是一个小大人啊。
终于有一次，我忍不住在妈妈洗衣服的时候，问她：“妈妈，我已经是初中生了，为什么你总不让我洗衣服呢？”“妈妈会让你洗，但你每次洗的时候总浪费水，要知道现在的淡水越来越少，而你每次都哗哗放水，洗了一遍又一遍，我不说，你就这样一直洗下去，是很干净，但你想想未来地球一滴水也没有人类怎么生存？”听了妈妈的话，我顿时觉悟，低下头。
是啊，我们现在的水是多么宝贵。
这时，妈妈拉住我的手，说：“妈妈来教你节约水的好方法。
”我的眼睛突然一亮：“快点教我！”“其实很简单，你在洗热水澡时，前面一段水是冷的，这时候，你就应该拿水桶，把这一截水先接下来，这样满满一大桶水，我们可以用来洗衣服洗菜擦桌子。
”这方法还真好，我怎么就没想到呢？这接下来的水既干净又实用，一举两得啊！“其实，节约水的方法很多，就是要靠平时观察生活，积累爱水、护水和节水的经验。
”我点了点头，连连称是。
从那以后我掌握了好多节水的方法，衣服洗完的水我用来拖地、冲卫生间、浇花，节约了水同时也节约了家庭开支。
这就是我的水故事之一。
学校的水故事 在小学五年级的时候，我们班举行了一个“世上的最后一滴水”的班会活动。
老师先开了个头：“今天，我们就来讨论最后的一滴水该如何处置。
”话音刚落，同学纷纷举起手来。
有的说，把这滴水给为保护地球环境奉献一生的人；有的说，把它给沙漠之中的植物，让它们长出汁水给我们人类喝；有的说，把它给云，让它下场大雨给我们水，煮一煮就可以喝了…….而我却不想说话，因为我清楚，这一滴水是不可能救活地球上的人类和其他生物。
一场争辩会就要结束了，老师最后点破了活动的主题：“其实，最后一滴水已经没有用了。
因为到那时，一切都挽救不了地球缺水的灾难。
所以从现在开始，我们每一个人都得做出行动，节约每一滴水，保护我们珍贵的水资源，不要出现最后一滴水的悲惨结局。
”至今，我对这场讨论会仍旧记忆犹新。
是呀，要想营造人类生存的良好环境，节约用水、保护水源是最重要的。
所以，我们每一个人一定要携起手来，为了我们的子孙后代，共同保护人类赖以生存的水资源！还可以吧~
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