爱修洛丽塔
每一个人都拥有青春，也许是过去，也许是现在，也许是将来。
日复一日，年复一年。当青春耗尽的时候，才回过头来，看着一路走来，大大小小的脚印，才明白：青春，行走在消逝中！
当“叛逆”作为标志，拉开青春的门帘是，我们还是那“青苹果”——“懵懂“的少年。
那是，我们拥有了独立的概念和思想，我们正值青春年少，我们渴望自由，渴望拥有属于我们自己的空间。从那时，我们开始了“看不惯”。我们看不惯父母对我们的管教；看不惯种种为人处世的做法；看不惯别人的各种观点……
青春永远是活力四射的。
青春总是伴随着阳光，连影子也充满了活力！当我们喜欢阳光是，我们奔跑、跳跃在运动场，用完美的球技、永不言弃的精神征服着“视界”。
也许当青春逝去，我们仍然喜欢阳光，但也总不会找到那一种活力和激情。
青春，充满了憧憬。
也许是每个人都有似润之的鸿鹄之志；也许每个人都想像姚易在NBA的赛场上力挽狂澜；也许每个人都想成为下一个老舍，留下传世之作。青春就是这样，那些憧憬让人们永不服输，永不止步！
也许当青春逝去，想起这些，会一笑而过，因为希望随着青春逝去！
青春，搜集人生的酸甜苦辣！
不经历风雨怎能见彩虹？也许没有生活中的磨砺，我们也不会长大。当我们意识到父母对我们的管束是对我们的爱时，我们学会了感恩；当我们意识到自己有不对事，我们学会了思考；当我们真正意识到什么是生活时，我们就真的长大了！
也许当青春逝去，我们看到，青春中布满了成长的脚印！
青春，开出美丽的初恋之花。
当幸福的概念根植我们心中的时候，我们开始寻找自己的另一半。当你找到你的那个“他（她）”时，也会有一种“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣喜。初恋是迷人的，无论在此后你又爱过了多少次，都不会有“初恋”的那种感觉了！
也许当青春逝去，回想起初恋，那依然是最美丽的花。
我不觉地加快了脚步——青春，行走在消逝中！
去除繁芜,到达梦的远方高中作文800字
记得一位名人曾讲过：“没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
”不错，太阳在有梦的地方升起，月亮也在有梦的地方才发出皎洁的光芒。
自古以来，每一个成功的人都有自己的梦想：林则徐的梦是使鸦片永永远远离开中国这片神圣的土地；牛顿的梦是超越他的老师；陈景润的梦是“1+1”的哥德巴赫猜想的解读……而我呢？一个在风中奔跑的少年，是想做一只鹰与天比高，还是想做一条壮阔的长河为大地抒怀？都不是，我的梦是要用心倾听，用双目凝视，与感慨着古老传言的颢气一起，天地同游，回到历史的远方。
汨罗江畔，是谁高歌着“青支衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”，又是谁满怀抱负无法施展？涕如雨下，悲愤交加，是自己生不逢时，还是被命运捉弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，随着那悲伤的风，还有那逝去的阵阵涛声……我真想飞越历史的长河，告诉他，有梦才有远方。
乌江亭前，一身文韬武略而又无法施展的他，大吼着：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
”波涛汹涌，浪花滔天，一生的事业难道就注定要葬送在这里？他不甘，不甘就这样地功败垂成，不甘自己精心营造的数载霸业就这样地随江水而逝！“四面楚歌连角起”，他迷惘了，心中的万般沸腾慢慢化作了悲哀，划过了他所有的伤口。
其实他不必如此，“卧薪尝胆”“东山再起”不是没有可能的。
但可惜的是，他没有一个梦想，而没有梦想，远方也就成为了一个永恒的梦——可望而不可及。
雪野茫茫中，一棵孤寂的小草怀抱着一个信念取暖。
等到春归大地时，它以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是它曾经藏在雪地下的梦呓。
就像二千一百年前身为汉使的他，披着单薄的衣裳，在寒冷的苍穹下望着遥远的他乡。
身边的羊群不能带给他温暖，万物的滋长不能带给他惬意，唯有早已光秃的使节杖，供给了他无穷的力量，无穷的安慰。
此时此刻，我仿佛看到他的心早已飞向长安城，飞向他那梦的远方。
候鸟南飞，征途迢迢。
它的梦在远方湛蓝的大海。
它很累很累，但依然往前奋飞，因为，梦还另外赐给它一对无形的翅膀，一对充满着希望的翅膀。
月华如水，涟漪荡漾。
世事在人们心中从容淡去，唯有深海、冷涛、磐石、高崖，百年不断的大雪，万载永傲的骄阳――这一切生命的主宰――让我的心灵永远充满激情，让我的双眼永远澄澈明亮。
有梦才有成功，有梦才有最美丽的远方。
高中作文以,远方,有不一样的世界,为题
人们也许或多或少地都在向往着远方吧，一个美丽的、全新的、未知的世界。
思慕远方与现实无关，爱做梦的人儿们的心总是飞得高高的，飘啊飘啊飘向远方。
小孩子们向往远方。
在若干年后的远方，他们会以一个大人的身份来重新审视这个世界。
远方满足了他们童真的想象，承载着他们梦的翅膀。
少男少女们向往远方。
羽翼未丰的他们有着一颗蠢蠢欲动的心。
想要去到更远的地方，也想要做更多的事，当他们的身体还端端正正地坐在教室里听着老师的淳淳教诲，而他们的心，却早已冲上蓝天，飞向远方，久久地盘旋在梦想的碧空不肯离去。
中年人或许是唯一不会向往远方的人了吧。
走上社会，各种各样繁琐的事务纠缠着他们的心。
心儿飞了，累了，像倦鸟一般地停驻下来，合上它的双翅，闭上它的双眼。
梦中的大男孩大女孩们，是否依然在梦着远方呢？ 老年人在想起远方时是带着惆怅的。
一生之中他已做了多少个梦，梦中的远方他是否曾经到达？又留下了多少的遗憾？纷纷扰扰已无从分辨，昔日的远方想来或是欣慰或是遗憾，而明日的远方，又仅仅剩下一片虚幻的光影。
每当这时，老人们所能做的，除了慨叹又都剩下了什么？ 其实仔细想想，远方的存在其实是一个悖论。
人人都在向往着远方，而其中的一部分人又正在为着抵达远方而不断努力。
不论是孩童、少年，还是中年人、老年人也好，当思慕已久的远方终于在你洒下的汗水和泪水面前揭开神秘的面纱，在那一瞬间，你终于到达了远方，而远方也就随之不称其为远方了——它变成了你脚下的一片土地。
而当你举目远望，在新的梦想开始的地方，依然有着新的远方。
苦苦追求了多时的梦想，竟在实现的那一瞬间失去了它全部的意义，这真令人感到失落和惆怅。
或许，远方终究只是一个梦吧。
所谓梦想就是不可能实现的东西，然而，人人却又都在渴望着它。
又正是这样一种东西，在不断地引领着人们、催促着人们一直向前、向前。
路没有尽头，远方永远不可能被踩在脚下，而人们却依然在一直向前坚定地走着。
关于不知珍惜眼前风景却苦苦追寻远处风景的高中作文大全
忘却、记忆、忘却……生活总是进行着这种无尽的轮回，直到化为无意识的尘土。
往事的种种如走马观花般的闪过脑际，最后只剩下一抹淡淡的忧伤。
回想起脑海中那一个个熟悉却叫不出名字的身影，心中总是会产生一阵阵莫名的愀动。
有时候总是天马行空的想像着时光倒流，去追寻那逝去的美好。
然而，却不知当你真正带着现在的思想重生在那个时空时。
那么，以前的所谓的美好，只是一个个幼稚的笑话，谱写下来的也将是另一种人生。
快乐不是把它抓在手里，而是要将它分享给的人，那样自己才会得到的快乐。
人生本就充满了各式各样的遗憾，或者说一个没有遗憾的人生的根本不算一个完整的人生。
没有分离，哪来的期盼和相聚；没有痛苦，又岂能体会到真正的快乐。
有人说：“有人的地方就有江湖，就有欲望，就有斗争”。
又或者欲望就是人类社会进步的原动力吧！拥有理想抱负本是一件好事。
但凡事要量力而行，太多的希望只会成为一种无果的奢望。
与其追求那虚无缥缈的理想，还不如脚踏实地的拼搏，至少自己活着的时候是充实的，还能感觉到存在的意义。
人生短短数十载，根本就没有时间让人做那些无所谓的挥霍，机会稍纵即逝，一去不复返。
而且就算你最后真正实现了那个愿望，也会发现其实自己失去的远比得到的多得多。
为什么人总是要等到失去的时候才懂得珍惜呢？总是在苦苦的追寻着远方的“天国”呢？却没有发现天国其实无处不在，它一直都在你的身边，只是一次又一次被你忽略在了旁边。
人生在世，不求扬名于天下，只求无愧于自己内心的良心就足矣。
珍惜眼前，万事尽力而为，把握住了眼前的一切，心中就无愧了，那么幸福快乐离自己还远吗？
视野高中作文
视野决定人生的方向一个成功的人，他从不会目光短浅，鼠目寸光；一个辉煌的人，他的目光总会凝视远方，高瞻远瞩；一个成大事的人，他的视野总会超出人们的想象，高屋建瓴.朋友，你目光短浅吗？你在日常生活中只会顾及眼前的快乐吗？你在日常生活中只会看到眼前利益吗？这是，错误的观点和意识.那就请你多向古人和外国朋友学习学习吧，听了他们的故事相信你一定会把视野开阔.视野决定人生的方向.司马迁，一个视野万丈的人，他为了完成自己的著作，跋山涉水，不畏严寒酷暑，为的只是完成一部能让后人了解史料的著作.可是，当他收集资料时，并没有被困难所吓到，他的理想也未曾动摇，那是因为他的目光在远方，他不在乎眼前的挫折与困难.他的目光落了未来的成功上，于是他对身边的困难不屑一顾，最终成就了辉煌的人生.视野决定人生的方向.爱迪生，一个目光深远的人，他在千万次失败之后，对自己的发明仍是不曾厌倦，那是因为他不曾鼠目寸光，因为他的目光落在造福于人类之上，他用千万次的失败，换来的是人们千万次的方便与幸福.他那深远的目光，击碎眼前一切绊脚石，最终使他登上了成功的殿堂，也使人们的生活更加美好.视野决定人生的方向.由于视野宽阔，进而影响一生的人还有很多.如孔子，他目光远大，能够认识到只有知识才能改变人类的命运；曹雪芹，他视野宽广，能够克服困难完成了《红楼梦》的著作；居里夫人，她视野宽广，并没有被苦难吓倒，于是发现了镭和钋两种天然放射性元素.这些人都是视野宽广的楷模，由于视野不同，他们的人生也各不相同.视野决定人生的方向.朋友，你还是那只目光短浅的老鼠吗，你还是那坐井观天的青蛙吗，倘若你是，那只会缩小你的生活空间和前行的速度.经验告诉我们应当睁大自己的眼睛，跳出那禁锢视野的环境去拥抱广阔的天空，只有这样才能站得高望得远，也只有这样才会加快前进的脚步，最终走向成功的彼岸.
1998踮起脚尖高中作文800字记叙文
踮起脚尖，让我们更加靠近阳光，让我们更加感受生活的美好，踮起脚尖，让我们感受别样的人生境界。
踮起脚尖让我们感受大自然的美丽。
踮起脚尖，听风吹着高大而挺拔的树木发出飒飒的声响。
踮起脚尖，看蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞，在花丛中忙碌。
踮起脚尖，看被雨拍打的蜘蛛在永不放弃的修补着那破损的房屋。
踮起脚尖，仰望天空中自由。
翱翔的雄鹰，在天空中静静飘荡的浮云。
踮起脚尖，感受大自然的美丽，踮起脚尖，能让我们感受到身边美好的事物。
踮起脚尖，让我们感受到关怀。
学生在考场上汗流满面的做着试卷，而此时家长正在烈日下汗流浃背，当下考铃响起时，父母急忙踮起脚尖，寻找那个熟悉的身影，小孩子也会踮起脚尖告诉妈妈他长高了，长大了，可以保护家人了，年迈的母亲会踮起脚尖给孩子整理那零乱的衣领。
踮起脚尖，会让我们感受到关怀，感受到人世间的美好。
踮起脚尖，会让我们盼望.思念.渴望。
远离故乡的游子会踮起脚尖，遥望远方的家乡，思念远方的亲人。
在家的人，会站在门口，踮起脚尖，看游子当年远离家长时走过的路，盼望着能够在这条路上看到他回家的身影。
有理想的人，会踮起脚尖，看着自己将要前进的方向，看着那个有自己梦想的前方。
踮起脚尖，会让我们盼望.思念.渴望。
让我们拥有丰富美好的情感。
，会成就美丽人生。
如果说我比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
牛顿踮起脚尖，站在巨人的肩膀上，发现了万有引力定律，成就了他美丽的人生，让他在科学界中立足于钉峰。
有梦想希望……的人，都会踮起脚尖来看这个世界。
踮起脚尖，让我们更加靠近阳光，感受那别样的温暖，踮起脚尖，让我们离成功更近一步，让我们挥洒青春热情，感受世界的精彩。
面向大海高中作文
面向大海批改教师： 余老师 清晨，平静的海面上弥漫着雾气。
苏婉儿穿着她最爱的蓝裙子，站在海边，凝望远处，白烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧了……（开头引人入胜，暗示下面有一个美丽的故事。
）这个从小就失去母亲的孩子，和爸爸还有姐姐相依为命在这个世上。
然而这个本来就支离破碎的家庭（，却）因为五年前爸爸要外出工作而变得更加不完整。
（原因交代清楚，对下文很好的铺垫。
）小婉儿记得爸爸离开那天是乘船从这片海域离开的，她记得那天爸爸离开前对她说过，（：）要等着爸爸回来，爸爸会挣好多好多钱给你买你喜欢的裙子。
随即，爸爸在离开前送给她最后一个礼物，就是现在穿在小婉儿身上的蓝裙子。
爸爸说等他回来那天，她的小婉儿要穿着这条蓝裙子来迎接他。
（蓝裙子的出现丰富了故事情节，预示下文更精彩。
而且很好的照应了开头。
）就这样，婉儿和姐姐一起生活，等着爸爸回来。
苏婉儿每天都会跑到海边并且穿着她的蓝裙子等着爸爸回来，五年过去了，苏婉儿依旧如此，只是她不知道，这五年里，爸爸怎么么样了。
她记起曾经，爸爸带着她还有姐姐来这里玩耍，比谁捡的贝壳多，比谁堆的沙子高，比谁游泳少游得最好。
（、）最快……（这里应该详写一件感人的事件，突出和爸爸在一起的快乐。
）（这里埋藏）了她许多美好的回忆。
她舍不得离开这儿，更舍不得爸爸，这五年里，她无时无刻不想念在远方的爸爸，她多么希望能够有一点爸爸的消息啊，可是没人能够帮助她，她只有守在这片海域上。
（期盼爸爸归来的心情十分迫切。
丰富了情节。
）随着年龄的增长，苏婉儿已经长得很高了，旧时的裙子已经容不下她高高的身躯了，她不知道爸爸是否还记得（，）说要给她买补（改为：补买）裙子的事情。
然而，只有苏婉儿不知道……（——）爸爸已经在异乡因劳累过度而生病去世了。
她的姐姐已经把爸爸的骨灰撒在了这片大海上，她每天见到的不只有大海，还有她的爸爸。
（补叙使文章情节波折，更有内涵。
）然而不知道真相的苏婉儿依旧每天站在海边，带着她的蓝裙子等着爸爸回家。
海依旧风平浪静，小婉儿面对大海，寄托了无限的思念。
教师评语：小说写得比较成功。
对主要人物苏婉儿的塑造比较全面，特别是那个反复出现的动作，表现了他对爸爸的深切思念。
文章善于运用细节，蓝裙子很好的表现了父女深情。
尤其是结尾，余味无穷。
建议详细写一件爸爸和苏婉儿在一起快乐生活的事件，效果会更好。
祝你不断进步。
高中作文800字《窗》
展开全部 轻轻地闭上眼睛，让心情沉淀下来，开启另一扇窗且听风散的声音。
——题记一扇老旧的玻璃窗，绿色的油漆已经起壳掉落，显得有些苍老。
每天像擦拭眼睛一样擦拭上面的玻璃，让她保持明亮清澈，好像通过她，可以洞察整个世界。
两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。
窗前有一张老旧的红木桌子，一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光，那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。
桌上整齐地摞着一些书，还有一本摊开躺在桌上，书页老旧得发黄。
轻轻地推开，她有些庸懒地发出几声叹息。
带有泥土清香的风儿迎面而来，白纱轻轻摇荡，在空中画出美丽的弧。
轻风也扰乱了旧书静谧的姿态，发黄的书页舞蹈起来，沙沙作响。
一棵梧桐静静地驻足在窗外，有些佝偻，有点苍老，但却坚强。
春天来了，梧桐抽出新绿，枝芽在风中轻曳，仿佛在说好久不见，朋友。
树本长在院子里，根却蔓延到远方，直到远方的山上也茂盛一片。
阴云隐去了娇柔的太阳，雨落下来。
关上窗，屋内被寂寞淹没。
伏案聆听窗外的交响，任雨在玻璃上画出诡异的图案。
窗外，轻雾笼罩，蔓延全身至内心。
夏日的阳光，撕心裂肺，尽显出强劲的张力。
煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶，星星点点地洒在桌上，甚似一片星空。
窗，有力地向外张着，没有一丝掩饰，如同内心张扬的渴望了解的欲望。
白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。
傍晚，太阳温柔了起来，天边的霞是少女红晕的脸。
光，斜斜地投在纸页上，凉风四起。
伏案写下可以安慰的文字，阳光在上面，文字有了影子。
面对阳光，看见光明，背对阳光，只有自己的阴影。
天气渐渐显凉，阳光似乎病了，显得柔弱憔悴，不堪一击。
直到窗前的梧桐树上，最后一片叶子终于摇晃，飘转，落地，才发现秋天早已悄然而至。
窗台上还有几片叶子，拾起一片，夹进书里，合上。
等待，等待，等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。
在冰冷的雨水和刺骨的寒风中，梧桐以绝美的姿态面对挑战。
窗关得严实，以为可以将放浪的心也一起关起来。
屋里，一派暖意，但不羁的心却跟着那树在风中摇曳，随着那河水一起流浪。
深夜，一杯热咖啡，窗前，伫立。
轻轻倚着那窗——唯一的依靠，想起远方的诺言，与天空一起流泪。
风雨中，窗透出微亮的光，心里也因它而坚强。
因为那是家……窗即是心，单纯，真情，虔诚。
在沸腾的人群中想起它，知道它是归宿。
后记：每个人都要这么一扇窗。
写它的时候，眼前总是看见一扇窗，充满黑烟浓气，汽车喧闹的窗。
没有树和泥土的清香，空气中只有灰尘。
...
高中作文 800字,题目是那一抹温柔
太累了，我知道现在放纵并不是时候，也知道一次次与你擦肩而过的心痛。
还记得吗，那天下午的英语测验后，我早早地交了卷子，一个人迷茫地离开了死寂的教室，路过你的身边。
一秒，相视无语；两秒，你埋头做题，我失落而去。
记得谁谁谁说过：“每个人都是天堂的弃儿，只有当我们发掘出幸福的真正涵义后，才能重返天堂。
”好静。
明明已经5点多了，但我发现4楼只有我一人迈出教室。
是啊，毕竟我们不再是孩子了，毕竟每个人都拥有那么一个梦的。
那么，我又算什么？独自一人坐在转向5楼的楼梯上，缓缓地将心事铺成一条长长的丝路，无尽地向天边延伸。
为何，我望尽了地平线的另一头，却始终无法将愁绪尽收眼底？ 夕阳慢慢将天空染成了梦幻般的绯红，风起叶落，云动鸟飞。
又是一个落叶的季节，又是一个落英缤纷的岁月。
思绪在不安中随风荡漾，清晰地浮现了两年前的画面。
那时候，总会和一群又一群的朋友来到侨中路上的快餐店打饭，路过那片郁郁葱葱、翠绿得诱人的小竹林。
那是我第一次听到《秋天不回来》的地方，如今，秋天第18次来到我的生命中，我却发现秋天真的回不来了……。
人生若只如初见，那么我一定会给你留下最开心的回忆；人生若只如初见，那么我一定会找出一万个理由去让你快乐；人生若只如初见，那么我一定会守护住我最最在乎的幸福。
游荡在教室外的人越来越多，最终，英语老师在吃完晚饭后，赶回教室收了卷子。
终于，你“细细只”的身影出现在走廊边上，我们很默契地站在柱子两边，短短40厘米的距离，却隔绝了太多太多，这便是我痛恨柱子的原因！站了好久，静了好久，仿佛从身后匆匆走过的同学都定格住了，一个人的世界，抑或是两个人的空间，我不知道。
命运永远是个调皮的孩子，总喜欢和人们开玩笑。
很多时候你都不会懂得珍惜你拥有的一切，但总有一天，你会为失去其中的任何一份元素而追悔莫及。
于是你哭了，但别人只看到你满脸微笑；于是你痛了，但别人只听到你欢快的笑声。
只有当你独自一人时，你才会望着远方，默默祝福。
泪，永远只往心里去；痛，永远只能自己受。
后记：当我很可悲地发现我开始长大了的时候，新中总有写放不开的纠缠。
于是，我决定用文字去记录这一切，当作给自己的一份成人礼，也是重新起航的方向。
需要一篇高中作文800字的,题目：青春有梦更精彩
青春有梦更精彩青春的风铃叩开了心扉，青春的笛子吹动了梦，淡淡的花香在空中随风散发，而我的梦想不断在多姿多彩的世界中尽情飞翔。
因为青春每个人都有一次飞翔，因为梦想人人都想在旷远辽阔的自然中翱翔，因为梦想它让我们产生了一种好奇感，不断地探索其中的奥秘。
时间慢慢地溜走了，过去的就让它过去吧！如今我已经是九年级的学生了，中考的大门即将为我们而开，我要好好把握这一次的机会，再也不要让机会在我身边溜走。
现在的我正忙碌学习，为了实现梦想，我每天都会挤时间去温习，空余时间我喜欢遨游在书的海洋上，悠哉游哉，不亦乐乎？因为梦想，它让我飞翔在古典优雅的诗歌中，品味着“烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志；感叹着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨赴义；体验着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗，观赏着“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的别致美景。
多么美的意境啊！我的心跟着那文学典籍一同飞向远方。
因为梦想，它让我飞翔在曼妙优美的音乐中。
聆听着那优美的旋律时，我感受到大自然的美妙，大自然的种种神秘感：一望无垠的土地，绿油油的小草正在萌发，自由飞翔的小鸟发出悦耳的鸣叫声，它们带着希望迎接着春天的到来。
忽而碧波荡漾，忽而波涛汹涌，寻寻觅觅，惆怅的琴弦拨出一曲曲妙曲，道出一段段感人的故事。
我们的青春因梦想而精彩，因为梦想不管前面的路有多么坎坷，有多么艰难我都不惧怕。
人生没有推不倒的城墙，没有砍不倒的荆棘！只要我们朝着自己的方向，不懈地努力，随时迎接那些疾风暴雨，克服重重的障碍，你就能到达成功的彼岸。
好花不常开，好景不常在，每个人都只有一次青春，只有一次播种的机会，让我们敞开胸膛，张开天使般的翅膀，让梦想飞得更远吧！青春有梦更精彩我们都是青春栈道上的行路人，在栈道上引出深深浅浅的的脚印，蓦然回首，焕发着青 春梦想的色彩 ——题记 日常的琐碎， 生活的芜杂， 不觉隐去。
折一段可做琴弦的柳枝。
掬一捧可为号角的秋风， 沏一壶可当清泉的绿茶，回忆精彩的梦想之旅。
七岁的我，有字的青春，蠢蠢的梦想。
你轻轻的走来，负责衣袖的清香，甩着飘逸的长发，闪烁着大大的眼睛扑朔迷离这是我 那美丽的语文老师， 总是用那温柔含蓄的话语来俘获我们稚嫩的心灵。
在天空中轻曼的茉莉 花瓣下与我们共舞， 优美的舞姿令我们心旷神怡， 温暖细腻的双手总爱在大雨漂泊之下与我 们紧紧勾在一起，撑起一片温馨的荷叶。
于是蔚蓝哦天空下，小女孩怦然心动，长大后她也 要做一位语文教师，像她的女神姐姐一样。
女神姐姐一样的教师是我那时蠢蠢的梦想。
十岁的我，张扬的青春，个性的梦想。
青春的女孩，温柔可爱，是一位亭亭玉立的曼妙女孩，委婉含蓄中却不失朝气蓬勃的英 雄气概。
炫丽的军装，昂首挺胸站在天安门广场上，迈着雄赳赳的步伐，注视着鲜亮的五星 红旗迎风飘扬？？这是我梦中都会想到的情形， 虽然知道作为一个特种兵必然要经过魔鬼般 的训练， 有很多我无法想像的痛苦与折磨， 但是在痛苦时想着那蓝色贝雷帽， 想着那种殊荣， 军人的那种飒爽英姿，是多么的自豪，为国尽忠建功立业便是我那时的梦想。
戴着蓝色贝雷帽的特种兵是我张扬青春个性的梦想。
十五岁的我，将来的我，成熟的青春，花一样的年龄，精彩的梦想，喜欢坐在窗前，听 那微风吹过，吹走了思绪的缠绕，吹来了心情似冰晶。
“金风细细，叶叶梧桐坠，绿酒初尝 人易醉，一枕小窗浓睡” ，成熟的我喜欢用文字做画笔，勾勒祖国的大好河山，描画人们的 幸福生活，出口成章、提笔成文的文学家是我永久的梦想！ 品味一杯香茗，回顾青春栈道，青春因梦想而精彩，因奋斗而灿烂辉煌！
求一篇 高中作文800字 不要轻易说不
不要轻易说“不” -广东考生 人生变幻无常，却给了我们缤纷世界。
面对阳光雨露，我们敞开胸怀；面对寒风怒雪，雷鸣闪电，我们则要有足够的勇气，对前行与否的问题，不要轻易说“不”。
不要轻易说“不”，因为那儿有生命的奇迹…… 汶川地震那一刻，天崩地裂， 山河呜鸣，这一刻，即成国殇。
我们眼见着那一双双曾经多么明亮的眼睛失去了光彩；我们耳听着那一声声“孩子”就这样撕扯着我们的心。
然而危难之中，无数解放军战士奔向抗灾一线，对于废墟中任何一条生命，都不轻易说一个“不”字！你看见过那一双双布满鲜血的手是如何夜以继日地搬着碎石的吗？你听说过那一个个在废墟中受困一百多个小时后获救的生命奇迹吗？那是对救援人员绝不轻易说“不”的精神回报，那是生命的礼赞！ 不要轻易说“不”，也许那儿是家中熟悉的灯光…… 弥漫天地的大雪，模糊了你我的双眼。
2008年初的这场大雪冻住了回家的脚步，任凭你在远方如何远眺着家乡，心是那样牵挂着家中的母亲，然而路却又是那样绊住你前行的步伐。
好不容易拨通了家中的电话，你听着母亲的问候，绝不轻易说“不”。
于是你坚定地说了句“回家！”雪停了，道路畅通了，然而拥挤的人潮让你犹豫了。
你决定不退缩，历经一切艰难也要履行你不说“不”的诺言……走在家乡的路上，你远远地便看见了那守在门前，望眼欲穿的老母亲。
绝不轻易说“不 ”，你温暖了一颗守盼多时的心…… 不要轻易说“不”，铸就的是一个民族的不屈斗魂！ 中华民族有着五千年泱泱长史，中华子女一路走来，历经多少磨难，然而困难是弱者的路障，却是强者的磨刀石。
华夏子孙在一切磨难面前，从不轻易说“不”。
2003年非典，我们团结抗击；怒涛洪流，我们挽手共进；天寒地冻，我们温暖彼此；地动山摇，我们众志成城。
无论何时，无论面对何种困难，我们绝不轻易说“不” ！大巴山里，****正为灾区孩子们写下“一方有难，八方支援；自力更生，艰苦奋斗”十六大字。
不轻易说“不”的华夏子孙，有着不屈的斗魂！ 回首往事，曾经在风雨面前从不轻易说“不”的人们，终将看到彩虹的出现。
（本文略有删节） 【点评】 这位考生是熟谙散文写作的，他选择散文文体来写作。
他把汶川大地震、雪灾作为写作的背景，但不是采用空洞的语言来表达，而是围绕着“不轻易说‘不’”这个主题来营造情境、描画形象，以情感人，以形象动人。
作者把这种“不轻易说‘不’”的精神升华为中华民族的精神，这样处理就更加高远。
（华南师范大学 胡家俊） 更多高考信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈 高考贴吧特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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