嗫?暁雲?
五段式
一段开头。。引入话题，提出自己的观点或者回答作文的问题，把自己的观点清楚分条的列出来。
二，三，四段，自己想好支撑整个TOPIC的分论点，每段写一个，三段，一段一百字吧，差不多哈。可以引用名人名言，这个可以自己编造啊。。A PRO. FROM MIT说过。。等等，对比，列数字，类比，。。。
五段，总结二三四段，就是说把你的观点PARAPHRASE 一遍。。然后在总结或者提出希望什么的。。。
然后就是各句各段之间的衔接，用衔接词啊。要会选词。。这个可以看范文，记一些词语，。。。范文里面衔接自然的。。看起来很流畅的可以记一记。。。恩。。。差不多了。。
当然不要写偏题了。。。下来还是多练习练习吧
PS。。话说你们没买专八作文指导类型的书么。。里面很清楚嘛
说专心的作文
弈秋是全国最擅长下棋的人，他收有两个徒弟。
其中一个专心致志，只听弈秋的教导；另一个虽然也在听，但一心想着将有天鹅飞来，如何把它射下来。
两个人在一起学，第二个人却远不如第一个人，是他的智力低于每一个人吗？不是的。
两个学棋人，一个专心致志，刻苦学习；另一个却三心二意，学习效果自然不如第一个人。
专心，注重在一个专字上。
做什么事情，只要一心一意，全身心地投入，努力去做，再大的困难也会迎刃而解。
如果你不这样做，就必定会失败。
而且，不专心会让人什么都做不好，眼前的事儿做不好，脑子里想的事也不可能做好。
这个故事让我想起了我们班的一些同学。
在老师讲课的时候，别的同学都在认认真真地听，而他们，不是在与他人窃窃私语，就是在做小动作。
这时，他们脑海里的“天鹅”正在吸引他们的注意力呢！还有些人，目不转睛地盯着老师或黑板，一副很认真的样子。
表面上是在听课，其实他们正在神游课外呢！老师的眼睛是雪亮的，她可以揪出那些上课“开小差”的捣蛋分子，让他们来回答问题。
往往在这时候，那些人默不作声地站起来低着头，一片沉默……而那些专心听讲的同学，则可以从老师的口中学到很多的知识，老师提的问题也都能答上来，上课积极动脑，涌跃发言。
久而久之，就变成了好学生。
那些不专心的人，也就会成为给班级“拖后腿”的学生。
困难在你面前，其实就是在考验你的意志力，只要你专心致志，不去理会它，困难就会不攻自破；反之，如果你被它的外表所吸引，不专心的话，就会走向失败。
朋友们，“专心”是宝啊！
专心（作文）
专心”，这个词经常被人们所使用，用它来形容做事的一种态度。
那么，为什么“专心”是宝呢？它又珍贵在哪里呢？让我们来看一个名叫“学弈”的故事。
弈秋是全国最擅长下棋的人，他收有两个徒弟。
其中一个专心致志，只听弈秋的教导；另一个虽然也在听，但一心想着将有天鹅飞来，如何把它射下来。
两个人在一起学，第二个人却远不如第一个人，是他的智力低于每一个人吗？不是的。
两个学棋人，一个专心致志，刻苦学习；另一个却三心二意，学习效果自然不如第一个人。
专心，注重在一个专字上。
做什么事情，只要一心一意，全身心地投入，努力去做，再大的困难也会迎刃而解。
如果你不这样做，就必定会失败。
而且，不专心会让人什么都做不好，眼前的事儿做不好，脑子里想的事也不可能做好。
这个故事让我想起了我们班的一些同学。
在老师讲课的时候，别的同学都在认认真真地听，而他们，不是在与他人窃窃私语，就是在做小动作。
这时，他们脑海里的“天鹅”正在吸引他们的注意力呢！还有些人，目不转睛地盯着老师或黑板，一副很认真的样子。
表面上是在听课，其实他们正在神游课外呢！老师的眼睛是雪亮的，她可以揪出那些上课“开小差”的捣蛋分子，让他们来回答问题。
往往在这时候，那些人默不作声地站起来低着头，一片沉默……而那些专心听讲的同学，则可以从老师的口中学到很多的知识，老师提的问题也都能答上来，上课积极动脑，涌跃发言。
久而久之，就变成了好学生。
那些不专心的人，也就会成为给班级“拖后腿”的学生。
困难在你面前，其实就是在考验你的意志力，只要你专心致志，不去理会它，困难就会不攻自破；反之，如果你被它的外表所吸引，不专心的话，就会走向失败。
朋友们，“专心”是宝啊！ 只有专心致志，才能够造就成功。
------题记 “专心，专心，专心，再专心，一定要专心！…… ……”我每时每刻都想着＂专心”这个词语，默默地对自己说：＂做任何事情，都要专心加致志，才能做好事情。
＂ 做事情要专心致志，不乱想，不分心，才能使自己更加得厉害，成绩才不会下降。
不专心，什么事情也做不好，有时候就连游戏都玩不开心。
小时候，我从来不懂的什么是”专心”，更不知道”专心”这两个字的意思。
记得小学一、二年纪时有一次与小伙伴在学校里做游戏。
但是由于作业还没有做好，所以都在想着作业的事情，结果被选中当”警察”（游戏的名字叫做＂警察抓小偷＂）后，总是”心神不宁”的。
后来，小伙伴们见我好像不想玩似的，就不跟我玩了。
所以，做任何事情，不管是学习，还是玩，都要求两个字------------“专心”。
只有专心才能造就成功，这句话说的的确不错，因为只有专心致志做好事情，才能够学会专心的去做人，难道不是这样子的吗？有一个书法家教学生练字。
有一次，一个经常用废旧报纸练字的学生，反映自己已经跟书法家学习了很长时间，可一直没有很大的进步。
书法家就对他说：“你改用最好的纸试试，可能会写得更好。
”那个学生按照他说的去做了。
果然，没过多久，他的字进步很快。
他奇怪地问书法家是什么原因。
书法家说：“因为你用旧报纸写字的时候，总感觉是在打草稿，即使写不好也无所谓，所以就不能完全专心；而用最好的纸，你写坏了会觉得心疼，从而专心致志地去写，字当然会进步了。
” 同学们，我们每天的出操、上课、作业……不也是一次次的练习吗？如果我们把它当作最珍贵的那张纸，用心地上好每一节课，出好每一次操，做好每一次作业……我们不仅能进步得更快，更重要的是，专心致志将成为我们的好朋友，伴我们走向成功！曾经的我，是那么的不专心。
在打网球的时候，我一会儿想：作业还有好多没写呢；一会儿又想：今天的宵夜要吃什么；要么，就侧着耳朵去听听妈妈和同事的谈话……总之，打网球时，似乎除了打网球的事，我什么事情都会想。
而这个毛病，我居然在昨天的网球课上改掉了。
昨天上网球课的时候，来的是我最喜欢又最害怕的贾教练。
说喜欢，是因为她人好，脾气好，打球发球技术好，还是个女教练。
而说害怕，是因为我喜欢她，怕她对我有丝毫的不满意，怕她不喜欢我。
开始的时候，她的球给得很慢，转速小，力度也很轻。
所以，我不需要全身心地投入，也能轻松应对过来的球。
打了一会儿，我的精力就开始“成密集队形散开”了，左耳朵听到“羚羚……”“是吗？这么自信。
”嗯，妈妈又在夸我了，我这样想着，还跟妈妈说上两句：“妈妈，你又说我什么呢？噢，对了，我饿了，晚上吃点什么？”妈妈也饶有兴致地回答着我的问题。
不好！教练调了一个前场球，这距离里我太远了，我拼了命的向网前冲过去，结果来不及刹车，差点撞到网上。
“再来！”教练冲我叫到。
我乖乖的跑回底线，吐吐舌头，心说：类似的错误我再也不会犯了。
哪知我所拥有的却只是嘴上工夫而已，才又打了两下，我的思绪又被牵走了。
“嗯，这次一模成绩不太好，志愿应该怎么报呢？……还有啊，我都欠了两篇作文了，作文，作文，怎么写啊？……”“当心！”又是一声大叫，球直逼老妈头上方，与老妈“擦头而过”。
“没关系，再...
高分请人写一篇论“专注”的高中作文 800字+
论专注“专注”，这个词经常被人们所使用，用它来形容做事的一种态度。
那么，为什么“专注”是宝呢？它又珍贵在哪里呢？让我们来看一个名叫“学弈”的故事。
弈秋是全国最擅长下棋的人，他收有两个徒弟。
其中一个专心致志，只听弈秋的教导；另一个虽然也在听，但一心想着将有天鹅飞来，如何把它射下来。
两个人在一起学，第二个人却远不如第一个人，是他的智力低于每一个人吗？不是的。
两个学棋人，一个专心致志，刻苦学习；另一个却三心二意，学习效果自然不如第一个人。
专注，注重在一个专字上。
做什么事情，只要一心一意，全身心地投入，努力去做，再大的困难也会迎刃而解。
如果你不这样做，就必定会失败。
而且，不专注会让人什么都做不好，眼前的事儿做不好，脑子里想的事也不可能做好。
这个故事让我想起了我们班的一些同学。
在老师讲课的时候，别的同学都在认认真真地听，而他们，不是在与他人窃窃私语，就是在做小动作。
这时，他们脑海里的“天鹅”正在吸引他们的注意力呢！还有些人，目不转睛地盯着老师或黑板，一副很认真的样子。
表面上是在听课，其实他们正在神游课外呢！老师的眼睛是雪亮的，她可以揪出那些上课“开小差”的捣蛋分子，让他们来回答问题。
往往在这时候，那些人默不作声地站起来低着头，一片沉默……而那些专注听讲的同学，则可以从老师的口中学到很多的知识，老师提的问题也都能答上来，上课积极动脑，涌跃发言。
久而久之，就变成了好学生。
那些不专注的人，也就会成为给班级“拖后腿”的学生。
困难在你面前，其实就是在考验你的意志力，只要你专注，不去理会它，困难就会不攻自破；反之，如果你被它的外表所吸引，不专注的话，就会走向失败。
朋友们，“专注”是宝啊！
黄莉莉又回来上专学了六百字作文
友善同行 老师们、同学们、大家好！ 今天，我演讲的题目是>。
友善是什么？ 我想说：友善是天空，包容天地间万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是雨露，滋润美德生成。
心有友善，便可拒绝黑暗、胆怯、失意、彷徨。
心有友善，便拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念。
友善是什么？ 一位先生，打算订一束花，送给远在故乡的母亲。
正要进花店时，发现一位小女孩在路上哭他问：“孩子，你为什么坐在这里哭？” “我想买一朵玫瑰花，送给妈妈，可是钱不够。
”孩子说。
先生听了心疼，于是他牵着女孩的手走进了花店，先订了送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。
走出花店时，先生提议送小女孩回家。
“那你送我去妈妈那里好了。
可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。
” 他们走出市区，随着蜿蜒的山路前行，竟然来到了墓园。
小女孩把花放在一座新坟旁边。
她为了给一个月前刚过世的母亲，献上一朵玫瑰花，而走的这么远。
先生将小女孩送回家中，然后再度折返花店。
她取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。
———友善是予人的玫瑰之手；友善是脸上的嫣然一笑；友善是掩藏在心灵深处的爱心。
友善是什么？ 有个刚刑满释放的男子，一贫如洗，而他出狱那天恰是圣诞节。
看到别人快乐地准备着圣诞礼物，他握紧口袋里的一管手枪准备抢劫商店。
正当他要走进商店的时候，一个抱着洋娃娃的小女孩叫住了他：“先生，你能给我的小娃娃买件圣诞礼物吗？”他耸耸肩，说：“可我什么也没有。
”“没关系，你就亲亲她吧。
”于是，他俯身很随意地在娃娃脸上亲了一下，小女孩高兴地说：“谢谢你，祝你圣诞快乐！” 望着小女孩远去的身影，想起她友善的笑容，他的眼眶湿润了——他放弃了抢劫的念头，重塑自己的人生。
———友善，是一种生活态度，它让荆棘在友善者的眼中开花，让愤怒在友善者的言语中融化，让人性散发出璀璨的香味。
朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂；是心与心沟通的桥梁；也是一种爱的储蓄。
它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界，让我们的生活更加美好。
最后我说： 友善是石，敲出生命之光，友善是光，照耀前进的路，友善是路，引导我们走向前方！ 谢谢大家。
【解析】 试题分析：这是一篇材料作文，审题时，应根据材料中有价值的信息构思立意。
材料中的礼仪专家自身的问题，例如“这位同学，你可以下去了”。
学员的话“如果有人给我送水，我常常不好意思让人家换鞋，宁可自己拖一下地板。
还有，送水工离开的时候我都会说一声谢谢”都是构思的重点语句。
从专家的角度来看，应从言传更要身教，先要求自己，再要求别人，讲得好不如做的好，自以为是者非礼尚往来等角度立意；从学员的角度思考，应从互相尊重、理解和体谅是人际交往的基石，诚心敬意是待人接物之魂，重内涵，而不是重形式等角度构思立意。
可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用 E。
求作文素材《专一的力量》 1000字,记叙文,谢谢！
荀子曰：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”人的强大并不体现在外表，而是一种精神，一种专一的精神。
谁都知道专心致志，谁也都记得那两个学下棋的孩子。
只是其中的奥妙不知有多少人记得？而真正将其树为榜样的又有几人？真正做到这种地步的又有几个？曾在物理界的风云人物，曾夸下海口“给我一个支点，我可以翘起整个地球。
”的阿基米德。
当国王命他鉴定王冠是否全部由纯金制作而成的时候，在苦思冥想毫无头绪之时，却在沐浴之下得到了灵感。
欣喜若狂之下，竟忘记穿衣奔出。
这样的专一，不考虑时间，不考虑地点，在他的心中只有专心的问题。
尽管最终没有翘起地球，但不可否认的是，他翘起了一个时代，一种精神。
当一个人只专心于一个问题时，不管身在何处，在他的心中只有问题，眼里也看不见其他事物，也许这是一种境界。
巴黎时装是时尚与顶尖的结合，当然还有那风靡全球、引领时尚、体现身份地位的可奈儿5号香水。
正是因为哪怕在战争期间，依旧专注于时装设计的花甲老人——可可？奈儿。
战争时期，所有人都在逃难，但香奈儿却认为，服装是她生命，她的一切。
他也要做出自己的一点贡献，她的风格一向简洁大方，色调以黑白为主。
并且她大胆地设计女裤，女人也就是从那时起，不再单一穿裙子。
而香奈儿也是在那时奠定了自己无可撼动的宝座。
她将自己的事业当做自己的生命，倾注与自己的心血。
她专心于服装设计，哪怕是在战争期间，这种强大的力量在老人身上体现的淋漓尽致，是专心把它推向了高峰。
还有那专注于追求莲花的周敦颐，尽管历史什么也没有为他留下，但他却在历史的长河中留下了《爱莲说》。
在长河的漂流下，传遍了千家万户，这也不枉他一生专注于追求莲花、追求君子之道。
也许历史的波涛会淹没他的名字，但《爱莲说》却泛在长河之上，款款到来。
鲁迅先生笔下的孔乙己，虽然是讽刺他的愚昧、追求功名，但专心的追求却不可漠视。
可不可以说孔乙己走错了方向，进错了时代，却对了精神。
倘若换一个方向或者换一个时代，依旧是这么专心。
孔乙己会不会不再是一个悲剧呢？错了方向可以改，没有专心就什么也没有了。
专心可以成就一个人，一个有专心的人无论做什么事，终究会有所成。
因为专心才会奋不顾身；因为专心才不怕嘲讽；因为专心才令人敬佩。
荀子又曰：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心燥也。
”
写人物的作文500字
我的爸爸 乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。
这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。
”于是，我把溜溜球递给了爸爸。
爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。
爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。
”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！ 爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。
妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’！ ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。
爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。
前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！ 我真想去玩个痛快。
正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。
没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！ ”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。
半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。
”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。
”我便去睡了。
可是，我却久久不能入睡。
月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。
我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。
我的爸爸 我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。
他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。
鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧—— 第一个特点——爱在外面吃饭。
平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。
就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。
”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。
”这才肯送我回家。
看，就是这样一个老爸。
第二个特点——爱吃水果。
不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。
他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。
回到家，我就想“大开杀戒”；一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊？”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜啊。
”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口；恩，还不错。
心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的。
老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。
看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。
我的爸爸 如果有人问我最喜欢的人是谁？那么我的爸爸是当之无愧的。
因为和他在一起，快乐总是陪伴着我，所有的烦恼都会烟消云散。
就说早上起床吧，虽然我已经穿好了衣服，可我还是迷迷糊糊的，总想往床上躺。
爸爸见了笑着走过来，把我从床上拉起来，笑呵呵的说：“怎么，还要当被窝‘团长’呀？抽抽你的懒筋就好了。
”说着就胳肢起我来，我“扑哧”一声笑了出来，一边拍着爸爸的背，一边笑着责怪他：“你真坏，你真坏”。
这时，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家后第一句就要问：“婷婷回来了没有？”只要一见到我，就两手往后面一背，迈着京剧里的舞台步，用京腔笑眯眯地对我说：“饿坏我了，速拿饭来与我同吃。
”于是我们就在快乐中进餐。
下午，当我背着沉甸甸的书包一到家门时，感到又累又烦。
可是一推开门，发现爸爸早就在门口等着我了，见我一回来，他一手接过我的书包，两脚用力一并，一低头，像个日本人似的冲我说一句：“辛苦了，我的大大的为你效劳！”然后抬起头，傻呵呵的看着我。
我被他的模样逗乐了，心里的烦恼早就跑到九霄云外去了，不禁一下子扑到爸爸的怀里，搂着他的脖子，在他耳边悄声说：“你真好，爸爸！” 这就是我的爸爸，是他给了我幸福的生活。
自己选一个
我的同学 作文 600字
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。
自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。
与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。
”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘，作文600字《我的同学作文600字》（http://www.unjs.com）。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。
每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人…… 转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。
在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样…… 同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………她-矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。
她是谁呢？她就是我的同学-李佳。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本.”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌.可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她. 我从小身体就不好，经常头晕.而那一次，她有帮了我...... 那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！ 这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走.”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿.到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净. 我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到李佳.
我的家（作文600字）
我的家乡，是一个美丽的地方；我的家乡，是一个心旷神怡；我的家乡，是一个令人陶醉的地方。
家乡的美景也赛过美丽的桃花源，胜过雄壮的瀑布，也比过其它美景。
“吹面不寒杨柳风”。
春天饱含着春的气息，捎来了春的柔情。
家乡的草坪上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看。
鹅黄的柳树舒展开柔软的枝条，跳起了疯狂的“霹雳”。
小燕子唱着春天的歌，从树梢掠过。
成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小溪里戏水、玩耍。
啊！好一片春意盎然的景象啊！夏天到了，就像是炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡，冒气而逐渐沸腾一样。
天空上晴空万里，太阳把地面考得滚烫滚烫的。
一阵南风刮来，从地上卷起一滚热浪，火烧火燎地使人感到窒息。
杂草抵挡不住太阳的曝晒，叶子都卷成个细条了，头也垂下了。
可荷花却依然挺立着：只见荷花盛开着，朵朵荷花婀娜多姿，真像亭亭玉立的仙女。
她们千姿百态，纯洁无暇：有的躲在荷花背后，不肯露头，好像一个羞怯的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，散发出阵阵芳香：有的还是花蕾，看起来饱胀地马上就要破裂似的。
一片片荷叶就像一个个翠绿雕刻大圆盘，有的高于水面，有的贴在水面，有的低于水面。
秋天到了，果实累累，既是一个丰收的季节，又是一个美丽的季节。
一群群的蝴蝶又开始活跃起来了，被秋风吹落的叶子，离开了树妈妈的怀抱，落到了地面，瞧！他们在空中尽情翻飞，五颜六色的：红的，黄的，绿的.......冬天是一个寒冷的季节，酝酿着一个银色的梦。
呼呼——寒风凛冽，大雪纷飞，树上，地上，屋顶上.......到处都是雪。
许多花都凋谢了可那不畏严寒傲霜斗雪的梅花却还在盛开着，在这冰天雪地里，梅花开放，给银色的梦增添色彩。
孩子们一窝蜂的跑了出来，玩起了打雪仗，堆雪人.....农民们也眉开眼笑：“明年又是一个大丰收！“这一派景象不由得想起了宋代诗人的赞美名句：”得水能仙与天奇，寒香寂寞动冰肌，先风道骨今谁有？淡扫峨眉参一枝”。
啊！我的家乡！你真美！
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