网兼加569476996
作文一：《我想发明的东西》300字
我想发明的东西??? 我想发明一种电子鞋，简称叫：ｆｊ速度鞋。?? 它是用一两块小铁片，大量的胶布和一片智能机器芯片组成的，它的前端是较宽的，左右两侧有彩色条纹，上面有一个ｑｑ飞车（电脑游戏）的人坐车上问你：“你新手上路了吗？”后面是动画片《中华小子》的图案。差点忘了，还有一个遥控器，上面有各种智能键．．．??? 它有三大功能：一、你根本不用担心它会磨坏，而抱怨浪费钱。我这种鞋呀，磨坏了，拿起遥控器，按“修复”键，鞋就补好了。仔细一看，补得天衣无缝啊，你根本看不出它的裂缝。二、穿上它，你会觉得无比地舒服，柔软而舒适。三、要冷可冷，要热可热。如果你朝着它按冷或热的话，它马上变冷或热。有人会问我：“价钱应该很贵吧？”如果你真的以为价钱很贵，我会可以告诉你，你是大错特错，因为我估计，只要五元就行了。??? 如果我真的能发明这种鞋该多好啊！
作文二：《我想发明的东西》300字
仿生学是模仿动植物的结构、功能和工作原理发明的东西，我也想模仿动物功能发明一种东西，大家跟我一起来看看吧！
大家知道变色龙吗？它是一种碰到什么颜色就能变成什么颜色的动物，所以叫做变色龙。我想把变色龙的基因提取出来，把基因放到小花的体内，这样，把小花放到高速公路或大街上，夜晚，每当有车过来，车前的光照到小花身上，小花就会变成车光的颜色，这样，后面的车看到小花发出的光亮就不会与前面的车辆追尾。
现在花草树木越来越少，沙尘暴天气频频出现，种上这种花，可以预防沙尘暴天气，又可以使得电的使用减少，真是一举两得的好事。
虽然我想发明的东西只是一种幻想，但我一定要好好学习、天天向上，学到丰富的知识，我相信在不久的将来，我一定可以把我的幻想变成现实，努力吧，加油吧。
四年级：张恒源
作文三：《我最想发明的东西》500字
我想发明的东西
去年清明节，爸爸带我买了四条观赏鱼，两条红的，一条白的，一条黑的，非常讨人喜欢，卖鱼的叔叔告诉我，一条鱼每周只需要喂一粒鱼食，我拿上鱼，半信半疑的回到家，心理充满了好奇心。为什么人类每天都要吃三顿，而鱼每周只吃一粒鱼食，我带着这个疑问度过了一年的时间。这一年里，我每天都在观察这四条观赏鱼，我从来不给它们吃零食，他们渐渐的健康快乐的长大了许多，我越想越不明白，我们人类为什么不能用这样的饮食方法呢？所以，我想发明的东西，正是按照鱼的饮食习惯，改变人类的饮食方法。
我发明的东西是两种营养精华，他们分为两个种类：一种是食品丸；一种是营养餐。食品丸是主食，他是从五谷杂粮，如小米，大米，黄豆，玉米等多种粮食中提取的营养精华，他是固体的，像核桃一样的小：营养液是副食，他是从蔬菜水果中提取出来的营养精华液，每半斤装一瓶。
未来的人们，没人吃一颗食品丸，喝一瓶营养液，三天既不饿也不渴，还个个体力强，智力高，精力更旺盛，这样人们就有更多的时间用来工作和学习。每人每年都能创造更多财富。
所以我应定要好好学习科学文化知识，用知识武装大脑，希望有一天，我真的能发明这种健康，卫生，安全的食品，从根本上解决我们国家目前最严重的食品问题。
市镇小学指导老师：候志艳
作文四：《我想发明的东西作文》4400字
我想发明的东西作文
篇一：《我想发明——》的作文
篇一：我想发明折叠式汽车
大家一看到我这个题目，一定会问，我为什么想发明折叠式汽车？告诉你们吧。我之所以想发明折叠式汽车，是因为如今社会，随着生活水平的提高，各个家庭大都买得起汽车。有车是好事，但随之而来的问题也是不容忽视的。因为车多了，排出的汽车尾气也越来越多，这个先不提，就单是交通堵塞，就给大家带了许多不便。有时开车都比不上走路快。如果是遇到下班的高峰期，那就更别提有多郁闷了。在马路上的车简直排成长龙。如果很不幸，你刚好是这“长龙”中的一辆，那么真的是太倒霉了。退也不是进也不是。只能是坐在车上干着急。因此，本人就萌发了想发明折叠式汽车的想法。
折叠式汽车是用特殊的纸做的，而这纸呢，是经过特殊的材料制成的。费用也不高，最多１万元左右。燃料不是汽油，而是普通的水。污水，雨水，海水等等都可以使用。如果你把污水放进去之后，它会过滤干净，再转换为燃料。因为它是用纸做的，所以它的重量轻，速度快，时速１０００千米／小时。而且你驾驶的时候，如果你撞到什么东西的话，他不会爆炸，会变成像棉花糖一样软软的。如果你开车的时候遇上堵车，可以按一个按钮，把车
收起来，缩成像棍子一样的工具，然后你就拿着这根“棍子”慢慢地走过去，到交通通畅的时候再打开使用。
这种车有几个功能，时间关系，我只能说一种。就是：像树木一样，吸收二氧化碳，放出氧气。范围很广，相当于５平方米的小型森林。最大可坐４人，载重１５吨；最小可坐２人，载重５吨。它可以爬山。它也可以飞上天，最高１００００米；也可以潜水，最深８０００米。
怎么样，这种车很有意思吧？希望我能早日实现我的愿望。
篇二：我想发明一个多功能电风扇
在人们的生活中，总会有许多不便：到了夏天，天气炎热，回到家里会筋疲力尽，大汗淋漓，如果打开普通电风扇，夏天的气温高，吹的还是热风。冬天， 天气寒冷，有的家庭没有空调，在家里会很冷??所以，我想发明一个多功能电风扇。
这种电风扇的功能十分强大，到了夏天，天气炎热，只要一回到家，对多功能电风扇说：“开冷气。”多功能电风扇就开始运转，放出冷气，不一会儿，屋子里就会非常凉爽。
到了冬天，天气很冷，人们不愿出门，早上也不想起床，都躲在被窝里，如果有了多功能电风扇，那可方便多了，只要把电风扇对着你，说：“开热气。”十分钟之内，你的家里就会温暖如春。
在晚上，当你进入梦乡时，多功能电风扇会根据你的体温来运作：当你的体温下降时，它就会换回普通电风扇来运作，如果你的体温下降了，它又会放出冷气，这样，你就会睡得很舒服。
如果你半夜起来想上厕所，它就会变成一把现成的手电筒，让你不会因为怕黑而不敢上厕所了。
此外，它还是一个“出色的救援人员”，如果家里失火了，它头顶上的喷水器就会往有火的地方喷水，把火扑灭，让被火围困的人逃出来。而且如果家里发生煤气泄漏，它也会发出奇怪的声音，告诉主人要打开窗户，让空气对流，消除危险。
它还有一个神奇的功能，就是如果你渴的时候，你只要把风扇对着你，然后开冷气吹一会儿，就能解渴，如果饿了，你就把风扇对着你，然后开暖气吹一会儿，就会饱了。
这个多功能风扇能让人们的生活更加方便，虽然以现在的科技水平来说还不能制造出来，但我相信，在不久的将来，我一定可以亲手发明出这种多功能电风扇，让人们的生活更加快捷、方便。
篇三：我想发明多功能手表
大家都知道，现在手表几乎普及全球了，可是，我又异想天开想发明一种独特的手表，和其他的普通手表是不一样的哦。究竟哪里不一样呢，它又有什么用处和好处呢？下面我为大家讲解一下。
现在的手表一般都是电子手表或普通手表，都是戴在手上的，而我想发明的手表，是贴在手上的，既不用担心表的大小，也不容易丢。而且不是有数字在镜框里的，只是块透明的镜片。
大家看了上面一段话，一定会有个疑问：只有一块透明镜片，怎么知道现在几点呢？这个问题不用大家担心，我前面不是说了
吗，我想发明的手表和其他手表是不一样的，这个手表和其他手表的显示方法是不同的。大家可别小看这镜片，它可是能辨认地方并且显示时间的，只要对着它说你在什么地方，系统就会以最快的速度辨认现在的时间，这时镜片上就会显示出你现在的所在地、时间、以及日期。
怎么样？我想发明的手表不错吧，它不仅和其他手表不同，功能也比其他手表多呢。
这个多功能手表，是有不同的模式的。如果你在上班，就对着镜片说上班模式，并说出大概多长时间，到了预定时间，它就会“滴滴滴”地响起，告诉你时间已到，注意休息；如果你在上网，就对着镜片说上网模式，它就会自动规定时间，让我们在上网的时候，有科学的时间管理；如果你准备睡觉了，就对着镜片说睡觉模式，镜片就会规定好科学的作息时间，让我们的睡眠充足。当然，这款手表可不止这几个功能，还有许多功能呢，由于时间问题，我就不多说了。
嘿嘿，怎么样？这款手表不错吧，当然，这只是我的想象，到了以后，科技发达了，人们一定会创作出比我这款手表功能更多，用处更广的手表，满足人们的需求。
篇四：我想发明心愿机
在生活中，每个人都有自己的愿望，如：我想要拥有一台属于自己的电脑，我想快点长大，我想有一个魔法棒等等??而我呢？只想帮助大家实现愿望，俗话说：“帮助人们，乐在其中”。这句
话是我们常说的一句话。
我的愿望就是为大家发明一台心愿机，这样大家就不用为了心愿而苦恼了，你们知道我为什么突然想要发明心愿机吗？因为我上三处级，四年级的时候，看
到很多关于发明的书，如：爱迪生为了世界更加明亮而发明了电灯泡，莱特兄弟为了梦想，想飞，征服天空而发明了飞机，等等??，而我是为了大家的心愿而发明了的心愿机。
你们想知道心愿机怎么用吗？既然你们那么想知道，那我就告诉你们吧！其实很简单，我想象中的心愿机的用法是这样：你只要用一张纸，在上面写上你的心愿后，把这张纸条投进心愿机里，就可以了，等到第二天，等你醒来时，你的心愿就会实现。呵呵，很简单吧，只要能帮助大家，我什么都愿意去做。你们看到我想发明心愿机的原因了吗？长大做个发明家也是很不错的哦！它也是个心愿！
其实，在我们的生活当中，也有些人发明一些小物品，小机器哦！但是我还觉得缺少些什么，哦，我知道了，缺少信心，因为只有信心，才会让你这项发明变得更加精美，想要做好自己想象的发明，要先把心态放好，不能胡思乱想，认认真真去做，不能受到任何影响而东张西望，那你的发明会更加不完整，没有新鲜感，只要按照我的要求去做，你的发明会更加完美！
呵呵，我长大以后一定要发明心愿机，追求愿望，一定会实现的，加油！
篇二：我想发明什么作文
我想发明什么作文
小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗，它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声：“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他（她）画什么就没什么。
看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗，所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动
蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下～因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢～你把一只鸡蛋放进Ｎ次方空间里， 按下红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧～
篇三：我要发明??作文８００字
我要发明很多东西，比如说：抵挡灾难的房子、砸不坏的跑车、自动收垃圾的垃圾桶等等。 第一个要发明的东西是抵挡灾难的房子。房子，你别看它很常见，实际上它的用处比你想象的要好得多呢～我发明的房子将会用特殊的坚固材料，抵挡很多自然灾害，例如地震、龙卷风、海啸＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 第二个要发明的是跑车，这个跑车可神奇啦～只要按下红色按钮，跑车的轮胎就会消失，变成轮船；按下绿色按钮，轮船两边就会慢慢伸出一对飞翼，变成飞机；再按下黄色按钮，飞机就又变回了跑车。最重要的是，这辆跑车比普通的跑车坚硬一亿倍，就算是千万吨的东西向这辆跑车砸来，跑车也毫丝无损，也许你会觉得这样的花一定很耗油，恰恰相反，这辆跑车是利用太阳能和风能发电的，不仅节能，还非常环保。这样一个多功能的跑车还能够防盗，只有用主人的指纹才能够启动。 接下来我要发明的是垃圾桶，你听到这个名字
一定会觉得很奇怪，垃圾桶有什么好发明的呢，家家户户都（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：我想发明的东西作文）有它啊。但是这个垃圾桶可不一般，它能够感应到距离它五十厘米内的垃圾，并且伸出机器手将垃圾捡起来放进自己的肚子里。 我还要发明一双筷子，不要以为这是我们平时用的筷子，只能简单的用来夹菜。我发明的筷子上方有一个指示灯，当筷子碰到有毒的食物，就会亮起红灯，提醒人们不能吃。如果碰到油炸类或者快餐类的垃圾食品，就会亮起黄灯，提醒人们要少吃。如果是绿色食品，就会亮起绿灯，说明食物是有营养的，可以多吃。 我还想发明一个会打人的闹钟，可别小看这小小的闹钟，到了定时的时间，如果你还在赖床的话，小闹钟就会伸出一个小触角，这个触角会慢慢变大，开始打你的屁股，直到你起床为止。 最后我要发明的这个东西，相信大家都非常想要，因为这是一件可以防止小偷的衣服，怎么样，是不是觉得很不可思议，如果你在公交车上，遇到小偷把手放到你的口袋里，这件衣服不但会帮你把口袋里的东西转移到另外的地方，还会发出声音报警，把小偷吓走。等安全了之后东西又会回到原来的口袋。大家说是不是很神奇， 这些就是我想发明的，还不错把，我想总有一天它们会变成现实的～湖北省鄂州市鄂城区南塔小学四（４）班四年级：杨培诚
作文五：《《我想发明的一种东西》》1200字
《我想发明的一种东西》
《我想发明的一种东西》
时间：２００８／８／１栏目：三年级语文教案
《我想发明的一种东西》教学设计
四川省眉山市东坡区崇仁小学张世明
教学内容：人教版六年制小学语文第十册基础训练６“写一种你想发明的东西”。
学习目标：
１（学习课文作者是怎样按照一定的顺序把思想内容表达清楚，怎样展开合理想象，丰富作文内容的。
２（写一种你想发明的东西，要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。要把句子写通顺，不写错别字。
习作指导：
一、以谈话、实例激趣、揭题
１（谈话：同学们一定读过大发明家爱迪生的故事吧～他从小就爱动脑筋想问题，对生活中的问题进行研究，发明创造了一千多种东西，为人类的进步事业做出了巨大的贡献。当然，要想当大发明家，还得从搞小发明开始。今天，老师就先给大家介绍两位同学的小发明成果。
２（介绍“小发明”。（四川达县赵家镇中心校四？班胡萧艺、刘忠鑫的《单腿圆规真管用》，详见２００３年４月５日《少年百科知识报》）
３（揭题：怎么样，他们的小发明不错吧，你们想不想也发明一种东西呢，
二、学生自主学习，教师引导补充
１（先默看书１１１页习作提示及要求，然后出示要求，全班齐读。（习作要求：请你联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。）
２（自由发言：联系实际，想一想，你想发明什么，
３（小组讨论：你认为写小发明可以从哪些方面写，重点是什么，还应注意些什么，
４（学生汇报交流，教师补充小结，并作如下板书：
想象什么
我想发明……样儿
重点
实际用途
三、构思、交流、评议
１（学生根据预习及刚才的学习，具体构思或修改“小发明”。
２（小组交流，推举代表。
３（全班交流。（学生代表作“我的小发明”新闻发布会。）
４（师生共同评议。（台下学生充当小记者，向台上“小发明家”提问或提建议；教师小结，向发布者发“小发明家”卡片，以示激励。）
四、激励性．总结
其实，搞小发明就这么容易，它并不是高不可攀的，只要大家平时留心观察生活现象，进行认真研究，提出自己认为较好的解决方案，并付之行动和努力，你的小发明就会成功。如果长期坚持，你当“发明家”的梦想就会成为现实。
五、课后作文
请你联系实际，大胆想象，按一定顺序，写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。题目自拟，写完后认真修改。
《我想发明的一种东西》教学设计由范文先生网教案频道：／／．ｆｗｓｉｒ．搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处！
作文六：《我想发明的东西作文400》1700字
我想发明的东西作文４００
篇一：我最想发明的东西
我想发明的东西
去年清明节，爸爸带我买了四条观赏鱼，两条红的，一条白的，一条黑的，非常讨人喜欢，卖鱼的叔叔告诉我，一条鱼每周只需要喂一粒鱼食，我拿上鱼，半信半疑的回到家，心理充满了好奇心。为什么人类每天都要吃三顿，而鱼每周只吃一粒鱼食，我带着这个疑问度过了一年的时间。这一年里，我每天都在观察这四条观赏鱼，我从来不给它们吃零食，他们渐渐的健康快乐的长大了许多，我越想越不明白，我们人类为什么不能用这样的饮食方法呢，所以，我想发明的东西，正是按照鱼的饮食习惯，改变人类的饮食方法。
我发明的东西是两种营养精华，他们分为两个种类：一种是食品丸；一种是营养餐。食品丸是主食，他是从五谷杂粮，如小米，大米，黄豆，玉米等多种粮食中提取的营养精华，他是固体的，像核桃一样的小：营养液是副食，他是从蔬菜水果中提取出来的营养精华液，每半斤装一瓶。
未来的人们，没人吃一颗食品丸，喝一瓶营养液，三天既不饿也不渴，还个个体力强，智力高，精力更旺盛，这样人们就有更多的时间用来工作和学习。每人每年都能创造更多财富。
所以我应定要好好学习科学文化知识，用知识武装大脑，希望有一天，我真的能发明这种健康，卫生，安全的食品，从根本上解决我们国家目前最严重的食品问题。
市镇小学指导老师：候志艳
篇二：我要变成发明家作文４００字
假如我会变，我要变成发明家。 变成了发明家，我要发明一种带有药物的饮料，这种药物带有治艾滋病，手足口病，红眼病等传染病的功效。而且，这饮料一点也不苦，非常地好喝。绝大部分人喝了后会立刻好起来。当看见他们喝了我发明的饮料好起来后，脸上露出笑容时，我心里简直比吃了蜜糖还要甜。 变成了发明家，我还要发明一种“环保车”。一般的车子都是烧汽油的，排出的废气也很多。“环保车”的燃料就是水，由于烧水，它排出的不是废气，而是氧气。 变成了发明家，我还要发明一种“批作业机器人”。老师每天要批很多作业，常常累得喘不过气来。“批作业机器人”就可以在短时间内把所有作业又快又对地批完，减轻老师的负担，使得老师有更多
时间跟同学们交流，促进师生之间的关系。 变成了发明家，我要？？？？虽然现在，我还不是发明家，但我知道，只要现在努力学习，天天向上，总有一天我会“变”成发明家的。
篇三：我想发明什么作文
我想发明什么作文
小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗，
它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声：“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他（她）画什么就没什么。
看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗，所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下～因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢～你把一只鸡蛋放进Ｎ次方空间里， 按下
红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：我想发明的东西作文４００）一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧～
作文七：《我想发明的东西作文 我想发明的东西》1200字
我想发明的东西作文 我想发明的东西
我想发明的东西我想发明的东西我想发明一种电子鞋，简称叫：ｆｊ速度鞋。它是用一两块小铁片，大量的胶布和一片智能机器芯片组成的，它的前端是较宽的，左右两侧有彩色条纹，上面有一个ｑｑ飞车（电脑游戏）的人坐车上问你：“你新手上路了吗，”后面是动画片《中华小子》的图案。差点忘了，还有一个遥控器，上面有各种智能键．．．它有三大功能：一、你根本不用担心它会磨坏，而抱怨浪费钱。我这种鞋呀，磨坏了，拿起遥控器，按“修复”键，鞋就补好了。仔细一看，补得天衣无缝啊，你根本看不出它的裂缝。二、穿上它，你会觉得无比地舒服，柔软而舒适。三、要冷可冷，要热可热。如果你朝着它按冷或热的话，它马上变冷或热。有人会问我：“价钱应该很贵吧，”如果你真的以为价钱很贵，我会可以告诉你，你是大错特错，因为我估计，只要五元就行了。如果我真的能发明这种鞋该多好啊～我想发明的东西相关内容：剪小飞机 剪小飞机三毛在剪小飞机，剪着，剪着，听到有谁说话了，三毛侧着耳朵一听，啊，是小剪刀在提意见：“小淘气，你对得起你的奶奶吗，”三毛回头一看，见奶奶一面扫地，一面用右手在捶腰，显出很痛苦的样子。．．．
过桥 有一天，天气晴朗，万里无云，在山脚下有一条小河，小河上有一座桥。一只黑白相间的小狗名叫点点，从桥的东边走来了，点点要去看生病的爷爷，十分着急地走着。黄黄穿着桔色衣裳，要去动物图书馆看书，正高高兴兴地走在桥上。
我的心愿 在每一个人的成长道路上，都萌生过不计其数的心愿。有的人希望能考取好大学，有的人想当一名宇航员。总之，这些美好的心愿将激励他们朝着奋斗的目标前进。我也不例外。我的心愿则是能当上一名探索星空的天文学家，为人们探索宇宙的奥妙。
未来的校园 未来的校园．．．
月球之旅 月球之旅在２２世纪，科学技术突飞猛进，现在只要一个月就可以发射一次载人航天飞船。我，２２世纪宇航员候选人。在我的努力拼搏下，终于打败了ｎ个对手，成为１１０号宇航员，驾驶“神１１０”去考察月球。“１０、９、８、??３、２、１，发射。
２０年后的我 ２０年后的我２０年后的我，已经成功居住在了火星的“螃蟹城”，它之所以得名“螃蟹城”，是因为它的中心好似一个螃蟹壳，它的八条“蟹腿”有高速公路、研究所、飞机场??哦，对了，忘了自我介绍了，我是螃蟹医院的主治医生，人们都懒得回．．．
未来学校 未来学校我喜欢学校，学校伴着我成长，给了我知识和童年的欢乐．当你来到未来的学校，见到的是一幢幢像别墅一样的教学楼．一幢里面有六个班，一共有三层，一层三个教室；走进教室，你会首先看到一个黑板，如果老师正在想一篇作文的要求，黑板会马上显．．．
四季歌 春天到，春天到，春天处处闻啼鸟。蝴蝶翩翩舞，蜜
蜂嗡嗡叫，冬眠的青蛙伸懒腰，南方的燕子飞来了。夏天到，夏
天到，夏天处处真热闹。蝈蝈唱得欢，蜻蜓飞得高，树上的知了
叫，晚上的萤火虫把灯照。秋天到，秋天到，秋天处处景色好。
作文八：《《我想发明的一种东西》教学设计》900字
《我想发明的一种东西》教学设计
四川省眉山市东坡区崇仁小学 张世明
教学内容：人教版六年制小学语文第十册基础训练６“写一种你想发明的东西”。
学习目标：
１．学习课文作者是怎样按照一定的顺序把思想内容表达清楚，怎样展开合理想象，丰富作文内容的。
２．写一种你想发明的东西，要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。要把句子写通顺，不写错别字。
习作指导：
一、以谈话、实例激趣、揭题
１．谈话：同学们一定读过大发明家爱迪生的故事吧！他从小就爱动脑筋想问题，对生活中的问题进行研究，发明创造了一千多种东西，为人类的进步事业做出了巨大的贡献。当然，要想当大发明家，还得从搞小发明开始。今天，老师就先给大家介绍两位同学的小发明成果。
２．介绍“小发明”。（四川达县赵家镇中心校四①班胡萧艺、刘忠鑫的《单腿圆规真管用》，详见２００３年４月５日《少年百科知识报》）
３．揭题：怎么样，他们的小发明不错吧？你们想不想也发明一种东西呢？
二、学生自主学习，教师引导补充
１．先默看书１１１页习作提示及要求，然后出示要求，全班齐读。（习作要求：请你联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。）
２．自由发言：联系实际，想一想，你想发明什么？
３．小组讨论：你认为写小发明可以从哪些方面写？重点是什么？还应注意些什么？
４．学生汇报交流，教师补充小结，并作如下板书：
想象 什么
我想发明…… 样儿
重点
实际 用途
三、构思、交流、评议
１．学生根据预习及刚才的学习，具体构思或修改“小发明”。
２．小组交流，推举代表。
３．全班交流。（学生代表作“我的小发明”新闻发布会。）
４．师生共同评议。（台下学生充当小记者，向台上“小发明家”提问或提建议；教师小结，向发布者发“小发明家”卡片，以示激励。）
四、激励性总结
其实，搞小发明就这么容易，它并不是高不可攀的，只要大家平时留心观察生活现象，进行认真研究，提出自己认为较好的解决方案，并付之行动和努力，你的小发明就会成功。如果长期坚持，你当“发明家”的梦想就会成为现实。
五、课后作文
请你联系实际，大胆想象，按一定顺
序，写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。题目自拟，写完后认真修改。
作文九：《《我想发明的一种东西》教学设计》400字
［《我想发明的一种东西》教学设计］
《我想发明的一种东西》教学设计
四川省眉山市东坡区崇仁小学张世明
教学内容：人教版六年制小学语文第十册基础训练６“写一种你想发明的东西”，《我想发明
的一种东西》教学设计。
学习目标：
１．学习课文作者是怎样按照一定的顺序把思想内容表达清楚，怎样展开合理想象，丰富作文
内容的。
２．写一种你想发明的东西，要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。
要把句子写通顺，不写错别字，小学三年级语文教案《《我想发明的一种东西》教学设计》
习作指导：
一、以谈话、实例激趣、揭题
１．谈话：同学们一定读过大发明家爱迪生的故事吧！他从？
四、激励性总结
其实，搞小发明就这么容易，它并不是高不可攀的，只要大家平时留心观察生活现象，进行认真研究，提出自己认为较好的解决方案，并付之行动和努力，你的小发明就会成功。如果长期坚持，你当“发明家”的梦想就会成为现实。
五、课后作文
请你联系实际，大胆想象，按一定顺序，写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。题目自拟，写完后认真修改。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文十：《《我想发明的一种东西》教学设计_0》1000字
《我想发明的一种东西》教学设计
《我想发明的一种东西》教学设计
四川省眉山市东坡区崇仁小学 张世明
教学内容：人教版六年制小学语文第十册基础训练６“写一种你想发明的东西”。
学习目标：
１（学习课文作者是怎样按照一定的顺序把思想内容表达清楚，怎样展开合理想象，丰富作文内容的。
２（写一种你想发明的东西，要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。要把句子写通顺，不写错别字。
习作指导：
一、以谈话、实例激趣、揭题
１（谈话：同学们一定读过大发明家爱迪生的故事吧～他从小就爱动脑筋想问题，对生活中的问题进行研究，发明创造了一千多种东西，为人类的进步事业做出了巨大的贡献。当然，要想当大发明家，还得从搞小发明开始。今天，老师就先给大家介绍两位同学的小发明成果。
２（介绍“小发明”。
３（揭题：怎么样，他们的小发明不错吧，你们想不想也发明
一种东西呢，
二、学生自主学习，教师引导补充
１（先默看书１１１页习作提示及要求，然后出示要求，全班齐读。
２（自由发言：联系实际，想一想，你想发明什么，
３（小组讨论：你认为写小发明可以从哪些方面写，重点是什么，还应注意些什么，
４（学生汇报交流，教师补充小结，并作如下板书：
想象 什么
我想发明…… 样儿
重点
实际 用途
三、构思、交流、评议
１（学生根据预习及刚才的学习，具体构思或修改“小发明”。
２（小组交流，推举代表。
３（全班交流。
４（师生共同评议。
四、激励性总结
其实，搞小发明就这么容易，它并不是高不可攀的，只要大家平时留心观察生活现象，进行认真研究，提出自己认为较好的解决方案，并付之行动和努力，你的小发明就会成功。如果长期坚持，你当
“发明家”的梦想就会成为现实。
五、课后作文
请你联系实际，大胆想象，按一定顺序，写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。题目自拟，写完后认真修改。
《我想发明的一种东西》教学设计
