山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。——王驾《社日》
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
秋风吹到江村,正黄昏,寂寞梧桐夜雨不开门。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。——白朴《天净沙·秋》
古诗中的乡村诗句
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
——王驾《社日》儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
——杜牧《江南春》雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
——王建《雨过山村》牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》秋风吹到江村,正黄昏,寂寞梧桐夜雨不开门。
——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
——白朴《天净沙·秋》
古诗中的乡村生活
过故人庄 《孟浩然 》故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
工轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
书湖阴先生壁《王安石 》茅檐长扫静无苔, 花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。
四时田园杂兴《范成大》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
游山西村 《陆游 》莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。
渭川田家 《王维 》斜光照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉鸲麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟式微。
古诗中的...为题的作文
古诗中的秋翻开诗集,我在里面寻找秋的影子,寻找那张熟悉的面孔……“树树皆秋色,山山唯落晖” 在夕阳夕下的时候,落日的余辉照射在山坡上,世界是那么的宁静,张开双臂,吸一口秋天的气息,凉凉的,很舒畅,使人忘却了夏的炎热。
坐在树下,任凭秋风吹拂过脸颊,我仿佛看到秋天的银杏树,叶子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的炎热,带来秋天的凉爽。
眨一下眼睛,秋天的枫树便在眼前,叶子像似熊熊烈火,慢慢地从树上飘落下来,就像一枚枚邮票,一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。
刷刷——刷,秋风吹着枯黄枯黄的树叶,把叶子吹得满天飞舞,它们落到地面上,埋进土里,漂浮在水面,落到屋顶上……看到这,不禁想起了“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,秋天的风也蛮调皮的嘛!抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天,一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方,一句“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中,秋天的风多么善良,她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了!”还亲自送它飞向南方,让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。
秋,一个金黄的季节,但我却把“秋”认为是她的名字,“秋”她是一个小孩,一个淘气而又善良的小孩,她驱走夏,让人们脱离夏的煎熬;她埋葬落叶,让土地肥沃,让生命得到滋润;她送走雁,让它逃离冬的魔掌。
初二作文:“古诗中的 ”600字
古诗中的离愁 自古以来,离愁便是文人墨客笔下的宠儿,关于离愁的诗更是数不胜数,离乡之情,别友之情溢满了文化史。
身处异地,唐代大诗人李白在《静夜思》中写到;举头望明月,低头思故乡月色凄凉,作者独自一人身处异乡,望着那轮皎洁的明月,思乡之情不禁油然而生,想起自己在故乡的一切,不禁感到无尽的酸楚,只能对月空吟,留下这千古传颂的名句。
背景离乡,李月也曾吟诵到;仍怜故乡水,万里送行舟。
把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别,构思何其巧妙,感情何甚强烈,铺案写下这传颂千古的名句。
与多年好友相别,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:;海内存知己,天涯若比邻与好友相交多年,而今日一别,却不知何时才能够再会,自然心生不舍,但诗人却以乐观的态度,抛开惜别之情,丝毫不会哭哭啼啼作儿女态,挥豪写下这千古流传的送别佳句。
而面对离别,王维却在《送元二使安西》中真情吐露:;劝君更尽一杯酒,西山阳关无故人。
;以叙述的口吻,传情的动作表达真挚的惜别之情,青青河畔,折柳相送,轻吟写下这流传千古的佳句。
喜欢读古诗,体味古诗中的离情别绪,我仿佛经历了一次旅游,沉醉共中,甚至让我不想醒来。
古诗中的四季中国是一个诗的国度。
诗的历史渊源流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为壮观。
诗,以它精练的语言,优美的文字抒发了作者的感受。
打开记忆闸门,我寻觅到了一首我最喜爱的诗。
那是唐代诗人杜牧的作品——《山行》。
全诗共四句,是这样写的“远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
” 这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。
诗人巧妙地捕捉了山行途中所见的几副景观:远望一条山石铺成的山路蜿蜒曲折,伸向高山之颠近看山间白云缭绕的地方,隐隐约约显现出几户人家,四周枫叶如火般,更显得红艳娇美,远远胜过早春二月的花。
在这里,有白云、有红叶,色彩明丽;山路、枫林、人家,和谐温馨;还有因爱这枫林晚景而停车观赏的诗人也在这幅画中,使画面更显得有情有意。
写秋景,全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。
特别是最后一句,把枫叶与花相比,十分新颖。
二月的鲜花固然美丽迷人,但春风一吹,春雨一淋,就零落成泥,随流水而去。
而枫叶却是在同秋风、秋雨、秋霜的搏击中,变成火红,显示出旺盛的生命力。
这就是诗人之所以特别喜爱枫林的原因。
也是这首诗流传千古、脍炙人口的魅力之所在。
漫步在古诗苑中,我们可以欣赏到各式各样的古诗。
古诗中的离情别绪、春夏秋冬,古诗中的风花雪月、山水风光、名胜古迹,这些都是古代诗人为我们后代人留下的遗产,是中华民族的宝藏。
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古诗中的()作文600字
展开全部古诗中的春 春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。
”沐浴着春光,顺着春天的足迹,我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的,“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”伴着和谐的春风,万物恢复了以往的生机,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”小草破土而出,却淡淡的,犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
”春天绿的那么美,那么自然,那么和谐。
“春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
”那是无渲染的绿,那是天然装饰纯真的绿,感动了人的心灵,浸透了人的思想。
春天是朦胧的。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”春天的到来引起了一场绵绵细雨。
他伴着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线,把春天连到了大地,把春天连到了人间。
“烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。
”春天的雨是朦胧的,没有暴风雨之前的乌云那么低沉,没有大雾的那么迷茫,没有闪电,也无雷声。
只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛,只有晶莹的露珠浸透着人的心,把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。
“细雨鱼儿出,微风燕子斜。
”明媚的春天里,鱼儿跃出水塘,燕子顺着微风,双翅滑破天际。
“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
”春天是一副万花筒,是一副生机勃勃的景象。
春天的活力,那么富有生机,表现在千物万物。
小草努力的将自己的身子穿出泥土,展示着自己翠绿的身姿。
“老树着花无丑枝。
”大树发出新芽长出茁壮的身子,露出了自己茂密的绿叶,小鱼儿争相跳出水面,呼吸着春天的空气。
多么美好,和谐的一副多彩画呀! “一庭春色恼人来,满地落花红几片。
”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花,一束,一撇,一枝,犹如满树绯红的云,轻巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息来观看。
风过无痕,可是却吹落了许些花瓣,随风飘落,打着一阵轻旋巧落进碧波中,散入池塘,像个粉色的小船,飘呀飘,摇啊摇。
春天的空气是美丽的,虽说好像不太合适,可是我想不出任何词语能够形容它,这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚,春鸟意多哀。
春风复多情,吹我罗裳开。
春天是绿的,春天是朦胧的,春天也是活力四射的,生机勃勃的,她绿的鲜明,朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画,多么美的春! 这就是春,朦胧而又清晰。
这就是春,给人清爽和愉悦。
这就是春,隐约充满了希冀。
...
古诗《乡村四月》改写作文
锄禾日当午,汗滴禾下土。
____李绅☉《古风二首 / 悯农二首》3稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
____辛弃疾☉《西江月·夜行黄沙道中》1梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
____范成大☉《四时田园杂兴·其二》5少无适俗韵,性本爱丘山。
____陶渊明☉《归园田居·其一》3岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。
____张籍☉《野老歌 / 山农词》9田夫荷锄至,相见语依依。
____王维☉《渭川田家》5
八年级下作文........古诗中的————求作文
古诗中的春 春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。
”沐浴着春光,顺着春天的足迹,我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的,“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”伴着和谐的春风,万物恢复了以往的生机,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”小草破土而出,却淡淡的,犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
”春天绿的那么美,那么自然,那么和谐。
“春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
”那是无渲染的绿,那是天然装饰纯真的绿,感动了人的心灵,浸透了人的思想。
春天是朦胧的。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”春天的到来引起了一场绵绵细雨。
他伴着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线,把春天连到了大地,把春天连到了人间。
“烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。
”春天的雨是朦胧的,没有暴风雨之前的乌云那么低沉,没有大雾的那么迷茫,没有闪电,也无雷声。
只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛,只有晶莹的露珠浸透着人的心,把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。
“细雨鱼儿出,微风燕子斜。
”明媚的春天里,鱼儿跃出水塘,燕子顺着微风,双翅滑破天际。
“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
”春天是一副万花筒,是一副生机勃勃的景象。
春天的活力,那么富有生机,表现在千物万物。
小草努力的将自己的身子穿出泥土,展示着自己翠绿的身姿。
“老树着花无丑枝。
”大树发出新芽长出茁壮的身子,露出了自己茂密的绿叶,小鱼儿争相跳出水面,呼吸着春天的空气。
多么美好,和谐的一副多彩画呀! “一庭春色恼人来,满地落花红几片。
”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花,一束,一撇,一枝,犹如满树绯红的云,轻巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息来观看。
风过无痕,可是却吹落了许些花瓣,随风飘落,打着一阵轻旋巧落进碧波中,散入池塘,像个粉色的小船,飘呀飘,摇啊摇。
春天的空气是美丽的,虽说好像不太合适,可是我想不出任何词语能够形容它,这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚,春鸟意多哀。
春风复多情,吹我罗裳开。
春天是绿的,春天是朦胧的,春天也是活力四射的,生机勃勃的,她绿的鲜明,朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画,多么美的春! 这就是春,朦胧而又清晰。
这就是春,给人清爽和愉悦。
这就是春,隐约充满了希冀。
古诗词中关于描写乡村田园生活的诗句集锦?
田夫荷锄至,相见语依依。
____王维☉《渭川田家》4三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。
____陆游☉《观村童戏溪上》1童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
____范成大☉《夏日田园杂兴·其七》5绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
____翁卷☉《乡村四月》3开荒南野际,守拙归园田。
____陶渊明☉《归园田居·其一》9一帘鸠外雨,几处闲田,隔水动春锄。
____张炎☉《渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》1十里西畴熟稻香,槿花篱落竹丝长,垂垂山果挂____范成大☉《浣溪沙·江村道中》8
【八年级下学期第五单元作文《古诗中的——》应该怎样写?】作业帮
古诗中的美 海德格乐曾经说过一句雅致的话:“美,当以诗意栖居.”我也觉得,美应当以诗意栖居,因为它让诗人的诗意不断涌现,让诗人不停地雕刻出心中的天使,造就不同的和谐之美. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”春的天使驻进了诗人的心中,雕刻出了“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.”的朝气勃勃:雕刻出了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的欣欣向荣;雕刻出了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”和“黄四娘家满花溪,千朵万朵压枝低”的盎然春意;也雕刻出了“儿童放学归来早,忙趁东风放纸”的活泼灵动.春的朝气带着无限希冀悄悄地渗进诗人的心中,融入到诗人的灵魂,让诗人在热闹又灵秀的春季给我们留下佳作篇篇. “梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.”菜花已稀,杏子正肥,麦花雪白,梅子金黄,到处是一片色彩绚丽、生机蓬勃的景象.正是有了“乡村四月闲人少,养了蚕桑又插田”的繁忙,才有了“日长篱落无人过,惟有晴蜓蛱蝶飞”的自由自在,才有了“小娃小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开”的闲适和调皮.夏天里的“绿满山原白满川,子规声里雨如烟”也忘不了在繁忙的时候出山间欣赏山色蒙蒙的美景.夏的活力,让诗人爆发出惊人的才情,留给我们遐想和热情,这位天使活在我们心中,雕刻着我们对生活的热爱. “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的秋是忧愁的,是悲凉的,有诗人吟颂的“满地黄花堆积,憔悴损.如今有谁堪摘”的无奈,有“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”的孤独凄凉,更有“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”和“剪不乱,理还乱”的愁绪与形影相吊.秋是潇瑟的、凄凉的,秋又是悠闲的、积极的,你看那“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的乐观;秋天是高傲的,你看那“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”的傲气.秋天是美的,它美得摄人心魄,让人甘愿为她倾倒. “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,冬的天使是纯净的,是无暇的,冬天的雪花纷纷扬扬地飘落下来,就像寒梅“无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故”的洒脱淡泊,它不与万花争奇斗艳,默默地开放,有着“不要人夸好颜色,只留清气满人音”的高洁孤傲.冬日的梅花是美的,有着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的坚韧刚毅,冬的天使带着坚毅高尚的精神潜入诗人干渴的心灵,留下无穷的幽思. 诗意是大自然的春思夏烈秋愁冬润,是诗人们中的灵魂,诗的来源,也是诗人专注雕刻着的心中的天使. 美,当以诗意栖居. 这篇可以吗?要是不满意,就按你的写作风格来改吧.希望能帮到你