Once阿七
在我上六年级的时候，学习还不错。毕业时，我在班上排第三，我沾沾自喜、有些骄傲。
在暑假里，爸爸为了奖励我，为我买了一台电脑，并且连了网。
此后，我天天在电脑上玩游戏、聊天、看动画片。暑假作业应付差事、完成任务，不好好做，做时还想游戏里那一关怎么过，手底下经常出错。
开学了，我和同学们一起去报名。
在初一这一段时间里，我整天吊儿郎当、不务正业，只限于完成作业，也不复习！
一眨眼，就到了期中考试。考试期间，我一有空就玩电脑，连书一眼都不看，吃着老本。
考试成绩出来了，同学们都很在乎自己的成绩，很关心自己的成绩和名次；而我却报着一种“爱咋的咋的吧！”的心态，结果一看成绩表，13名，心想：还可以，毕竟刚进初一，加了几门课。我还没意识到自己的过错！
就这样，初一的学习生活结束了，我的名次再次下跌到18名。
我终于觉悟了，就像被人浇了一桶冷水！
我反省着以前的我，要痛改前非，虽然我现在的名次处于中等，但我相信自己一定能迎头赶上！！！
反思作文400字
世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人.一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什麽用呢 所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到. 做错事要反省，那到底要反省那些事呢 我们可以从日常生活的一些小事中去发现.像平常时待人是否亲切有礼 做事是否脚踏实地 求学是否认真上进 …..等.如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人.吸收别人的长处，改进自己的缺点，这样的话你没有十全十美，至少也有十全九美吧！ 现代的社会中有很多青少年自以为是，想要做什麽就做什麽，总是抱著「只要我喜欢，有什麽不可以」的心态，因此常会看到儿子杀父亲，原因只是为了区区的小钱，还有...等不法的行为.虽然到了监狱才后悔，反省，但将来出了监狱之后，难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗 所以做错事后要铭记在心，千万不要左耳进，右耳出，要做个新世代优秀的阳光少年 生活中最需要自我反省，倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下，那么你将取得更多的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。
成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢？我呆呆的望着成绩单回想起以前。
那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。
自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下完成作业，更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和，老师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只当耳旁风，还以为老师和我过不去，之后依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自以为是，可是时间却从我的放荡中飞逝。
终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了，每一道题都似曾相识，这时想起老师们的那些话，我真是后悔也来不及。
尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了。
”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上认真听讲，那些题能似曾相识吗？倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗？想想以前那个我，再想想现在的我，我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了，能及时改过，及时努力去追回我以前的时光。
这件事之后，我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省，不要取得一点成绩就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！
反思作文怎么写
自我反思光阴似箭，日月如梭。
一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。
不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。
如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。
在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，这是一种很好的学习方法。
上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。
回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。
做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。
在作业上，我要用认真的态度去对待作业。
要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。
要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
反思 自己作文400字
反思自己的作文，要从自己的生活中选取引发自己反思的事情来写，别人的作文写得再好，都是别人的反思。
我把我的学生的两篇作文发给你，供你参考。
祝你写出自己的好作文来。
【范例一】爱 忘 事 的 我毛洁利我是一个爱忘事的女孩。
常常忘这忘那的，妈妈用“勿忘我”作了我的外号，意思是提醒我小心一些，别有一天把自己都给忘了。
一次，我们上了体育课，一身都是汗。
我打算晚上自习后洗个澡，左盼右盼，晚自习终于完了。
我像离了弦的箭一冲就出了教室。
跑到寝室赶紧去开门，可钥匙怎么也插不进去，我好奇怪，抬头一看，门上的号码不对。
天，我跑到别人门前来开锁来了！转身来到自己寝室，把门打开，提着桶就向浴室跑。
打开水了，糟了，发现水瓶没拿。
转身跑回寝室，拿了水瓶，打好水。
提水进了浴室，低头一看，又糟了，忘了穿拖鞋！又飞快地去穿拖鞋，穿好拖鞋来到浴室，已经累得我气喘吁吁了。
缓过气后，把水调好。
要洗澡了，向水桶里一看，糟了，没拿毛巾！唉！洗澡的时间本来就不多，呆会儿熄灯铃响了怎么办？只好又飞一般地去拿。
毛巾拿来了，心想，这下好了，什么都齐了，抓紧时间洗澡吧！想到这里，觉得松了一口气，就在这时，好友向我借香皂用，哎哟，糟糕，事儿又来了，哪儿有香皂嘛，忘了带了！唉，时间就快到了，再去拿已经来不及了，只好低声下气地向别人借了。
唉！爱忘事的我！有一次，我们放归宿假。
一下课，我就来到寝室，慌忙地收拾东西。
刚要走，好友叫住我，说：“您不拿钢笔，回家怎么做作业？”我一看，钢笔确实忘了拿。
拿了笔，谢过好友，我匆匆走了。
回家后做作业。
我想想，先做语文吧，打开书包，咦，怎么没语文书？算了，做英语吧！我把英语书和英语本拿出来刚要做，天呀！怎么把作业本拿成笔记本了呢？唉！算了算了，做数学吧！把数学作业本子拿出来一看，糟了，拿了一个用完了的本子。
唉！爱忘事的我，如何得了！（选自《同乐（2）》）【点拨一】作文写的是自个儿的一个突出方面——爱忘事。
读了作文，这个爱忘事的女孩子仿佛就站在我们面前。
这是为什么呢？是因为学校洗澡、回家作业两件事选得好，这两件事最能表现“爱忘事”了。
写作时，小作者把自己做了些什么，特别是想了些什么，写得真实、具体、生动，就像一个个电视剧镜头在我们眼前晃动。
小作者为什么能作到这些呢？是因为她能专心在自己的生活中选择，采撷的缘故。
饶云菲，我想对你说饶云菲菲，你知道，你最近变多了吗？你变得脆弱了，变得沉默了，变得太情绪化了。
你常常对着镜子，跟我说，你心情不好，还当着我的面，哭了。
菲，你告诉我，上初中以后，你很不开心，常独自发呆；你说，你失去了好朋友，现在的你像汪洋中的孤舟，失去了方向。
你变得喜欢独自坐在一处，看着过往的人，看着别人三三两两在一起手拉着手，脸上笑开了花。
你想起了你的好朋友，想起了你们一起坐在花园边上说笑的情景，想起了大家骑着自行车一起回家的情景，你说你好怀念昔日的一切。
而现在，大家虽然只隔了一堵墙，但，彼此间的距离却很远了。
偶尔碰到，也说不上话，只笑笑，就擦肩而过。
你感到失望，不过，我要对你说：“经不起时间和距离考验的朋友，不算真正的朋友。
”你告诉我，你跟老师相处得不愉快，因为，你觉得老师不重视你，对你有偏见。
你说，你每次跟老师说话的时候，他们的态度都很冷淡，从他们淡漠的眼光当中，你看出了自己在他们心目中没有什么份量。
因此，你畏惧他们，见着他们，就躲得远远的，可老师的那种眼光老在你眼前闪现。
我理解你的心情，也知道那种漠视的目光的杀伤力。
你说，你痛哭了。
不过，我要对你说：“那泪流得太不值了，你应该努力给他们看，让事实证明，瞧不起你，是他们的错误。
”菲，你告诉我，半期考试，你考砸了。
无情的分数将你打倒了，你觉得对不起爸爸妈妈，他们日晒雨淋地在外工作，就为了供你上学；他们苦口婆心，叫你好好读书，而你辜负了他们。
你为这些内疚，哭泣。
我劝你，不要这样。
因为内疚，哭泣，对改变这一切无济于事。
你说你找到了失败的原因，下决心要改正。
好，我为你叫好。
菲，我要对你说：“失败对弱者是一个打击，对强者却是一次激励，努力就是胜利。
”菲，你不必在别人面前强颜欢笑来掩饰自己内心的痛苦，不要被那小小的石头绊倒，不要脆弱，因为你本来就是坚强的；不要情绪化，因为它本不属于你。
失去朋友，失去老师的信任，失去高分，只要不懈努力，就能再找回来。
菲，让我们一同来努力，怎么样？你答应了？好！让我们一起高呼：努力万岁！（选自《同乐（2）》）【点拨四】用“你”写“我”，喊着自己的名字数落自己，教育自己，新鲜，有趣。
自己数落自己，句句是实；自己教育自己，处处在理。
“经不起时间和距离考验的朋友，不算真正的朋友。
”“你应该努力给他们看，让事实证明，瞧不起你，是他们的错误。
”“失败对弱者是一个打击，对强者却是一次激励，努力就是胜利。
”“失去朋友，失去老师的信任，失去高分，只要不懈努力，就能再找回来。
”“让我们一起高呼：努力万岁！”...
反思学习作文
展开全部 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。
**说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。
看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标。
明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。
那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
***************************************************************************************************** 综上，我决心： 平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母！（注意如果是写别的，就把文中的词语自己改写，我也写完交上去，老师还说我写的好呢！）
作文公开课教学反思怎么写
展开全部 范文，仅供参考。
本学期，我在小学部执教了一节作文示范课《想象作文》，作文课的素材是课本上《清平乐村居》的插图。
辛弃疾的这首词，清新质朴，字里行间充满生活气息，而且课本上插图的意境也很美。
课后习题是这样的：“想象这首词所描绘的情景，先说一说，再写下来。
”这道题给了我点子，我决定将其拓展成小练笔，作为作文公开课的教学内容。
课本上的插图意境优美，将茅檐、小溪、青草这些景物，与翁媪、个儿子这些人物巧妙地融合在一个画面中，赋予了这些乡村平常的景物以新的意境，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个迷人的世外桃源，令人心驰神往。
作文课前，我用了一节课时间完成了《清平乐村居》的教学，这样学生就有了最基础的写作素材，即词的译文。
并且通过理解词意，对课本插图也有了深入的理解。
那么，如何将言简意赅的译文拓展成内容丰富的文章？这就需要教师借助插图来引导学生展开想象，通过丰富任务的动作、语言、心理活动等方面的描写，让文章血肉丰满起来。
我用一个配乐吟唱的小动画来导入作文教学，这个小动画图片色彩鲜艳，童声吟唱轻松、有节奏。
我的用意是用此引发学生探究图片的兴趣，活跃课堂气氛。
可是因为是借班上课，师生之间很陌生，缺乏了解和默契，这个设计并没有达到我预期的效果，学生的表现没有如我预想的那样兴趣浓厚，所以这是一处小败笔。
之后的整节课中，学生的状态都没有活跃起来，师生互动有障碍。
接着，我出示了插图，告诉大家这样的田园生活正式词人辛弃疾理想中的生活，请学生为图片起个贴切的名字，也就是拟个作文题目。
学生的答案比较精彩，说到了“世外桃源”、“令人向往的田园生活”等文题，本环节完成的比较圆满。
本节课，我花费了大量的时间来引导学生细致地观察图中景物，从而生动地进行环境描写。
因为环境描写是本首词的一大亮点，也是人物出唱钱的铺垫。
学生从二年级写话开始就开始练习看图表达了，但一直到五年级，还是不能很好将景物按一定的顺序串联起来，写成一段文从字顺、条理清晰的话。
他们写出来的句子略显单调、枯燥，缺乏好词佳句的修饰，缺少比喻、拟人等修辞方法的润色。
因此，我在张主任的的启发下，花了很多时间来引导学生先口述景物描写，再动笔写下来。
学生口述的时候比较凌乱、破碎，但写下来的句子就明显通顺、优美多了。
接下来的时间，几乎都在启发学生想象人物的对话和心理活动。
课后反思这个环节，学生思维没打开，课堂气氛不活跃的症结，在于我问题引导上存在问题，以致于让学生陷入了“词穷”的僵局。
例如我在启发学生想象翁媪对话场景时，我提出了一个问题：“你觉得这对老夫妻会聊些什么？”学生的回答很简洁，“他们会聊年轻时的事。
”“他们会聊聊三个儿子。
”这样的答案没有细节，不是我想要的。
如果我换个说法来问学生：“你觉得这对老夫妻会怎么聊天呢？”学生就可能回答出翁媪聊天的具体内容了。
由此可见，教师课堂上的提问很重要，字字句句都要仔细斟酌、推敲，切不可马虎对待。
有了这次前车之鉴，以后在课堂上我会认真地设计教师的语言。
细细回味，掩卷深思，我还意识到自己课堂上的评价不够多、针对性不强，这样的忽视多少会影响到学生发言的积极性，不利于活跃课堂气氛，这也是我日后应该多加注意的。
学无止境，教无定法。
虽然我已经有7年的教学经验了，但在驾驭课堂上仍然时常感觉力不从心。
正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”以此鼓励自己活到老、学到老吧！
作文《我的反思》怎么写？
反思自己的平时的行为习惯、学习方式方法、学习的效率、待人接物的规范等等，可以就某一点自己熟悉的事物写一写。
比如自己以往的学习，可以是课前自己的预习方式及效果或者是对待预习任务的心态；或是课堂上有没有积极思考并勇敢地发表自己的看法，对待老师提出的问题是人云亦云还是坚持自己的意见；自己对待学习是主动的、充满兴趣还是被迫学习，完成任务式的；有没有制定明确的学习目标，当前目标，学期目标及长远目标等等。
反思不一定是坏事，老师上完课以后也要写教学反思的，经常反思可以更好的认识自己，帮助自己进步。
学习反思500字
学语文要打好坚实的基础，首要的是着力加强文言文学习。
在这方面，现行的语文教材（即课本和读本）给我们提供了极其有利的条件，无论诗词或散文，大都是传统名篇，即丰富又完美。
以高二年级第三册为例，共计诗词58首（课本35首、读本23首），散文20篇（课本8篇，读本12篇）；其它各年级自然也差不多。
这样又多又好的教材，只要我们在课内外切切实实地学习了，真正地掌握了，对于打好语文基础，应该是毫无疑义的。
这里需要特予提出的：一是要真正理解。
这就须借助于文言实词、虚词和文言句式，明白其含义，懂得其用法，了解有关典故。
二是要真正掌握。
那就须借助于熟读、背诵（熟读应是普遍要求，背诵则可根据教材提示进行）；并且做到“学而时习之”。
试想，高中三年，如果把语文教材中文言文名篇真正学好，学到手了，这对打好语文基础该有多大作用！其次是更多地掌握名句。
我们都知道，名句是我们民族语言中的精华，更多地掌握它们，不仅能丰富我们的语言，提高我们语言表达的素质，而且能使我们获得美的享受，情的陶冶。
这些名句都具有精美、凝炼，琅琅上口，蕴含深远哲理，寄寓广阔、引人联想、想象，激起感情共鸣等特色。
如高二第三册课本中就含有“信誓旦旦”（《氓》）；“少壮不努力，老大徒伤悲”（《长歌行》）；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”（《梦游天姥吟留别》）；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”（《琵琶行》）；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”（《蜀相》）；“恰似一江春水向东流”（《虞美人》）；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”（《鹊桥仙》）等等。
但要掌握这许多名句，必须深入理解其内涵，并熟练记诵，以便信手拈来，恰当引用。
此外，更多地剖析名句，也可以更有效地提高自己的分析、鉴赏能力。
再次是认真研究现代文中那许多名篇或佳段，深入体悟，从中吸取营养，以提高我们的阅读能力和作文能力。
以高二第三册课本中的名篇为例。
比如郁达夫的《故都之秋》描写了一些具有故都特色的景物以抒发其神往、眷恋而又略带落寞隐忧之情；以南国之秋对比衬托故都之秋却又令人感到自自然然、浑然一体。
这些特点都是值得深深体味的。
又如这一册课本中琦君的《泪珠与珍珠》一文中有这样一段文字：“记得有两句诗说：‘玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪吗？’想像得真美。
然而我还是最爱阿拉伯诗人所编的故事：‘天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。
’其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子包围起来，反而形成一粒圆润的珍珠。
可见生命在奋斗历程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢！”这一段写法相当别致，堪称佳段，其特点：第一，它是全文居要的点题中心段；第二，它的结构十分明晰自然，它由引用与感悟两个层次构成，前一层两则引用是用转折关系（然而）表进层意思构成的；后一层抒发一己之感悟而自然地引出扣题的中心句。
当然，学习名篇或佳段颇具特色的写法是并不容易的，但在深入鉴赏的基础上学还是应该提倡的，“取法乎上”嘛！还有是注意常用词语和成语的积累，以丰富自己的语言。
在语文教材中，每一篇课文，无论文言文或现代文，该有多少常用词语和成语可资积累呢！可以说，一个学期积累三五百个是并不困难的，关键是能够持之以恒；若一曝十寒，则是无济于事的。
同时，积累的基础上，尚须注意巩固，其有效方法是：①常用词语必须置之于一定的语言环境之中，理解才深刻，记忆才牢固；②许多常用近义词须经过比较辨析，理解才更准确；③某些成语须了解出处理解才确切。
如“东山再起”查到它出自《晋书·谢安传》，本义是指辞官后再度任职，而后发展变化转为比喻失败后恢复力量再干。
最后是认真运用，使之转化为语文能力。
具体做法是：除了遵照语文老师的要求，认认真真地做好课内作文和练习外，自己应有计划地见缝插针，利用可以利用的时间，采取写日记、随记、周记、生活片断、简短评述、组段、联句等方式，运用消化，天长日久，我深信，通过上述各种学习活动积累的语文知识和语言，必将转化为语文能力。
这样一来，学好母语，打好语文的坚实基础，就不再是一句空话了。
学会反省作文600字
学会反省作文600字说起反省，我有太多的事要反省。
反省自己在学校，在家和朋友之间的一些事。
每个人个人都是在做过后才知道自己的缺点与自我反省。
在学校里的那一幕幕令人难忘的情景，使我记忆犹新。
还记得在以前的两年学习生活中的那种令人回味的听课情景。
那时的我上课总是爱发呆，思路总是不跟老师走。
在一次物理课上，发着呆。
老师也没注意到我，就这样在两年的物理课上，我偶尔也会发一会呆。
以前没怎么太注意，可到了初三我才真正领悟到。
如果上课不跟着老师的思路走，那么到最后难过的人是你而不是别人。
我现在时常在想如果以前我不怕苦，坚持下去，结果会不会不一样呢？可是现在我才反省会不会太迟。
不过不管是现在还是以前，自己能反省总比不反省要更加的高尚。
我现在上的每一节物理课都很认真的去听，去记。
这也包括了其他的科目。
我只想对物理老师说一句：“老师，我彻底的反省了，我以后会更加的努力。
请你原谅以前不好的我，重新接受一个全新的我。
”在家里发生的一件事也是让我反省最深的一次。
脑海里还出现那一幕，在屋里和母亲吵架的那种无法想象的情景。
我和母亲看着电视，母亲叫我去睡觉，明天还要上学。
可是我却把母亲的好意与关心理解错了，便与母亲吵了起来。
结果我们都伤害了对方，我们都哭了。
在这一刹那，便有一把剑刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出来，那种痛是穿心刺骨的。
事后我便向母亲道了歉，母亲也原谅我了。
可是因为年龄的增长与成熟，我便觉得对不起母亲。
我现在好想再用我最贴心的话语向我的母亲再一次的道歉。
母亲希望我的反省能让你感受到，我以后一定会做一个又乖又听话的孩子，母亲对不起，我错了，原谅我，母亲。
还有朋友之间的反省，我就不一一举例了。
毕竟要反省的事太多了。
希望我的反省不会太迟，希望我的反省能让那些曾经被我伤害过的人能用心感受到。
反省是我们成长的一条必经之路，只要坚持走完这条路我们才会成熟。
反思 作文
展开全部 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。
**说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。
看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标。
明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。
那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
再加个上课讲话 自己加 考试后的感想 此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。
面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。
上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。
这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。
我这是自食其。
哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。
”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。
想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛，是多方面的。
其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。
有的只是那三分钟的热度。
这种种恶习是酿成失败的主要原料。
当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。
该对的没对，该会的不会。
今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。
啊，吾命休矣！ 小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。
让我知道自己...
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