小学四年级读书心得

作文一：《小学四年级读书心得》1900字

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小学四年级读书心得

小学四年级读书笔记：读《桃花源记》有感

大家应该都听说过“世外桃源”这个故事吧。这个故事出自《桃花源记》这篇课文。这是一个虚构的故事，因为古时候人们多战乱，没有安定的生活，作者就想象出这样一个理想的社会生活。没有战乱。贫困，有的只是幸福，快乐。作者通过想象，把“桃花源”这个地方的景致展现的淋漓尽致，其中几处写的非常好。

第一处：见渔人，乃大惊，问所从来，从这句中可看出这里的人已经很久没有出去了，见到除了桃花源以外的人非常惊奇。从这里还可以看出一个问题：为什么这里的人不愿出去呢？如果说是因为战乱的话，那他们早就出去了，因为战争是不会一直停在一个地方的。

所以说，他们留在这里，还有一个原因，那就是这个地方仿佛人间仙境，树木茂盛，芳草清香，土地肥沃，非常适合居住。再加之这个地方又极少知道，所以他们决定留在这里，自己创造一个理想的家园。

第二处：及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志。遂迷，不复得路，这段话让我－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

们心生猜忌：渔人不是去壹次了吗？他应该还记得路的，假如他真的忘了，可是他也做了记号呀！再看下面一段内容：

南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。后来又有人去找了桃花源，可始终没有找到，这是为什么呢？

不过，这篇课文真的写的不错。把这个桃花源写的亦真亦假，作者的这个结尾倒是提醒了我们，若我们也想有这样一个真正的桃花源，就应该保护环境，不准滥砍滥伐，共同建造一个属于我们的桃花源。

小学四年级：《我要做个好孩子》读书心得

这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学……，这些金铃都做到了。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师……。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如：１。洗完手及时关闭水龙头２。定期给楼下小树小草浇浇水３。同学有困难积极帮忙４看到有人摔倒，帮忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。比如：１。你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。２。被人不小心弄坏了你的东西，你要去理解他。这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒。

我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金铃考个好成绩。

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作文二：《小学四年级读书心得》4700字

小学四年?级读?书心?得?

篇一：?　?

四?年级读书?心得?　?读书心?得?　学生?姓名?：?

张杰?　?年级：?　?

四年级?　?指导教??师：　?

高萍?　读书?是人?生中?最快?乐的?事，?因为?书可?以给?你带?来欢?乐、?感动?，甚?至悲??伤，甚至?愤怒?，书?像一?个个?五彩?斑斓?的梦?，又?像是?一只?只载??着希望、?梦想?的小?船，?在记??忆的波涛?上航?行，?书中?讲的?是一?个个?不同??寻常的人?生，?讲的?是一?个个?发人?深省?的道?理，??讲的是一?个个?不为?人所??知的秘密?所以?我没?理由?不喜?欢读?书，?我爱?读书?，书?是我?一生?中不??可缺?少的朋友?。?　　?

书是可?以陶?冶一?个人?的情?操、?丰富?人的?感情?、增?长人?的见?识的??，所以只?有博?览群?书才?能获?得更?多的?知识??。我最喜?欢读?的书?的类?型有?童?话、侦?探、??探险和科?幻等?小说?。因?为侦?探令?人如?饥似?渴、?迫不?及待?地?想知道?结果?，而?结果?往往?出乎?意料?；探?险情?节激?烈、?令人?热血?沸腾?，?还可增?长知?识；?科幻?小说?令人?对未?知世?界、??神话领域?充满?好奇?、猜??想，令人?回味?无穷?。但?我最?喜欢?的还?是童?话，?不过?并不?是《?卖火??柴的?小女孩》?那样?的童?话，?而是?像《?绿山?墙的?安妮?》那?样有?生活?背景?的一??本或一套?书，??它们不仅?可以?给我?带来?幻想?、希?望，?还像?烈暑?中一?汪甘??甜的泉水?，滋?润我?的心?田，?带来??无限美好?的对?未来?的憧?憬。?　　?

童话?中我?最喜?欢的?便是?刚才?提到?的《?绿山?墙的?安妮?》，??书中的画??面精美无?比，?“悠?闲的?旷野?”、?“紫?罗兰?瀑布?”、?“仙?女的?水泡?”，??只听名字??就能让人?产生?无尽?的遐?想，?当然?，这?些名?字全?是由?充满?丰富??

想象力的?小安?妮想?出来?的，?她的?感染?力也?是无?可比?拟的?，“?只要?有她??在，哪家?都不?会寂?寞”?。?　　?

我最喜?欢的?侦探?小说?是《?亚森?？?罗宾探??案集》系?列，?其实?亚森?？?罗?宾是一个?侠盗?，他??的聪明甚?至超?过了?鼎鼎?大名?的福?尔摩?斯，?这在?书中??是有记载?的。?他不?仅睿?智，?还风?趣、?幽默?、英??俊，他还?可以?通过?化装?，任?意变?成警?察、?医生?、侦?探、?贵族?？？?且看?不出?破绽?。所?以作?品中?，?他大多?数是?去破?案，?而即?使作?案也?一定?是不?留痕??迹的，是?一个?近乎?完?美的但?却是?虚幻?的人?物。??

而著?名的?《尼?尔斯?骑鹅?历险?记》?是我?最喜?欢的?探险?小说?，书?中讲??述了许多?关于?瑞典?的地?理、??历史和传?说，?描写?了许?多瑞?典美?丽的?风景?、文?化、?古迹?、建?筑，?是一?本难?得的?好书?。?　　?

有?这些书陪?伴着?我，?所以?我每?天都?不寂?寞，?即使?是梦?中也?会出?现?安妮欢?快的?笑容?、亚?森?？罗宾??坚定、勇?敢的?眼神?以及?漫天?的樱?花?？？?篇?二：卖火?柴的?小女?孩》?那样?的童?话，?而是?像《?绿山??墙的安妮?》那?样有??生活背景?的一?本或?一套?书，??它们不仅?可以?给我?带来?幻想?、希?望，?还像??烈暑中一??汪甘甜的?泉水?，滋?润我?的心?田，?带来?无限?美好?的对?未来?的憧??憬。　　?

童话?中我?最喜?欢的?便是?刚才??提到的《?绿山?墙的?安妮?》，?书中?的画??面精美无?比，?“悠?闲的?旷野?”、?“紫?罗兰?瀑布?”、?“仙?女的??水泡”，??只听名字?就能?让人?产生?无尽?的遐?想，?当然?，这?些名?字全?是由?充满?丰富??想象力的?小安?妮想??出来的，?她的?感染?力也?是无?可比?拟的?，“?只要?有她??在，哪家?都不?会寂?寞”?。?　　?

我最喜?欢的??侦探小说?是《?亚森?？?罗宾探?案集?》系?列，?其实??亚森？?罗?宾是一个?侠盗?，他?的聪?明甚?至超?过了??鼎鼎大名?的福?尔摩?斯，?这在?书中??

是有记载?的。?他不?仅睿?智，?还风?趣、?幽默?、英?俊，??他还可以?通过?化装?，任?意变?成警?察、?医生?、侦?探、??贵族？？?且看?不出?破绽?。所?以作?品中?，?他大多?数是?去破?案，?而即?使作?案也?一定?是不?留痕?迹的?，是?一个?近乎?完?美的但?却是?虚幻?的人?物。?　　?

而著?名的??《尼尔斯?骑鹅?历险?记》?是我?最喜?欢的?探险?小说?，书??中讲?述了许多?关于?瑞典?的地?理、?历史?和传?说，?描写??了许多瑞?典美?丽的?风景?、文?化、?古迹?、建?筑，?是一??本难得的?好书?。?　　?

有这些?书陪?伴着?我，?所以??我每天都?不寂?寞，?即使?是梦?中也?会出?现?安妮欢?快的?笑容?、亚?森?？罗宾?坚定?、勇?敢的?眼神?以及?漫天??的樱花?？？?篇?二》，翻?看这?本书?，自?己就?好像??走进了瑰?丽的?童话?王国?和传?统的?文化??世界。?　　?

这本书?给我?印象?最深?刻的?故事?是《?大石?头妈?妈》??，它讲述?了在?一?个晴朗?的早?晨，?一只?鸟把?一颗?松子?放在?了悬?崖上?，小?松子?看着?悬崖?下?面的兄?弟姐??妹们都有?肥沃?的土?壤，?心理?很不?是滋?味，?这个?时候??，悬崖?上的大?石头?说：?大石?头妈?妈》?，它?讲述?了在?一个?晴朗?的早?晨，?一只?鸟?把一颗?松子?放在?了悬??崖上，小?松子?看着?悬崖?下面?的兄?弟姐?妹们?都有?肥?沃的土?壤，?心理?很不?是滋?味，?这个?时候?，悬?崖上?的大?石头?说》?。这?本?书有三?十个?童话?故事?，其?中我??最喜欢的?一个?故事?是《?星星?银元?》，?故?事讲述?了一?个非?常美?丽而?又善?良的?小女?孩，?父母?双亡?，但?她看?到比?自?己更可?怜的?人，?出于?怜悯?之心?，把?自己??的东西送?给别?人，?她把?面包?帽?子衣服?都送?给了?别人?，最?后连?自己?的汗?衫都?施舍?给了?别人?，小?女孩?的?行为感?动了?上帝?，天?上掉?了许?多银?元，?并且?送给??了小女孩?一件?崭新?的?裙子，?让她?过上?了幸?福的?生活?。善?良的?人终?究是?会得?到回?报的?，虽?然?小女孩??是个孤儿?，但?她没??有感到颓?废，?而是?积极?乐观?的生??活。她愿?意?

施舍比?自己?更可?怜的?人，?去帮?助别?人。?这个?故事?让我??明白了在?生活?中?帮助需?要帮?助的?人，?为这?个社?会作?出一?点贡?献，?让这?个世?界变?得更?加?美好。?篇三?：星?星银??元》，故?事讲?述了?一个?非常?美丽?而又?善良?的小?女?孩，父?母双?亡，?但她?看到?比自?己更?可怜?的人?，出?于怜?悯之?心，?把自?己?的东西?送给?别人?，她?把面?包帽?子衣?服都?送给??了别人，?最后?连自?己的?汗?衫都施?舍给?了别?人，?小女?孩的?行为?感动?了上?帝，?天上?掉了?许多?银元?，?并且送?给了??小女孩一?件崭?新的?裙子?，让?她过?上了?幸福?的生?活。?善良??的人终究?是会?得到?回报?的，?虽然?小女?孩是?个孤?儿，?但她?没有?感到?颓废?，?而是积?极乐?观的?生活?。她?愿意?施舍??比自己更?可怜?的人?，去?帮助?别人?。?这个故?事让?我明?白了?在生?活中?帮助?需要?帮助?的人?，为?这个?社会?作出?一?点?贡献，让?这个?世界?变得?更加?美好?。篇?三》?有感?　?屠园中?心小?学六?　?

（１?）班?　王倩?倩?　指导?老师?　?力天友?　?读完《?英雄?中国?》这?本书?后，??我感慨万?千，?除了?赞叹?，还?有感?激。?是中?国共?产党??这个优秀?的先?锋队??带领中华?民族?走向?了胜?利，?走向?了辉?煌～?　?这本书??主要讲了?，中?国从?以?前遭到?帝国?主义?列强?欺压?，羞?辱，?再到?成立?，由?贫困?，再?到繁?荣这?么?一个艰?苦的?过程??，在政治?、经?济、?文化?等各?个方?面的?发展?，同?时也?赞?扬了祖?国的?繁荣?昌盛?，它?揭示?了一?条真?理：?英雄?中国?》这?本书?后，?我?感慨万?千，?除了?赞叹?，还?有感?激。?是中??国共产党?这个?优秀?的先?锋队?带?领中华?民族?走向?了胜?利，?走向?了辉?煌～?　?这本书?主要?讲了?，中?国从?以前??遭到?帝国主义?列强?欺压?，羞?辱，?再到?成立?，由?贫困?，再?到繁??荣这么一??个艰苦的?过程?，在?政治?、经?济、?文化?等各?个方??面的发展?，同?时也?赞扬??了祖国的?繁荣?昌盛?，它?揭示?了一??条真理》?一文?有感?　?屠园中?心小?学六?　?

（１?）班?　贺丹?妮?　指导?老师?　?力天友?　?今天，?我读?了《?黄继?光》?这篇??英雄故事?，内?心非?常激?动，?知道?了我?们现?在的?美好?生活?是来?之不?易的?

：黄?继光?》这?篇英?雄故?事，?内心?非常?激动?，知?道了?我们?现在?的美?好生??活是来之?不易?的》?有感?　?屠园中?心小?学六?　?

（１?）班?　陈琪?　?指导老?师?　力天?友?　一次?，老?师带??我们去借?书。?由于??我平时最?爱看?抗日?的故?事，??于是我毫?不犹?豫地?借了?一本?《二?万五?千里??长征?的故事》?，书?中那?些英?雄们?气壮?山河?、可?歌可??泣的故事?，令?我久??久难忘。?　　?

这本?书讲?的都??是当年红?军长?征和?抗日?的故?事，?有《?四渡?赤水??》、?《巧渡金?沙江?》等?等，?其中?最令?我感?动的??就是　?—《翻?越大?雪山?》。?那?时候，?“中??央红军”?要与?“红?四方?面军?”会?合，?就必?须翻??过大雪山?。?许多红?军战?士在?翻山?的路?上冻?得失?去知??觉，纷纷?倒下?？？?看到?这儿?，我??恨不得立?刻拿?几件?棉袄?给他?们穿?上。?后来?，红?军克?服重?重困?难，?终于??登到了山?顶，?然后?又顺?着山?坡滑?雪而?下，?终于?与“?红四?方面?军”?会合??了。此时?，我?也高?兴得?直为?他们?欢呼?～?　读了?这篇??文章，我?深深?感到?红?军战士?们是?多么?伟大?～他?们为?了北?上抗?日，?在极?度艰?苦的?环境?中行??军、作战?，却?始终?毫不?畏惧?，甚?至献?出宝?贵的?生命?，那?是需?要多?大的??勇气与毅?力呀?～?　小时??候，我最?喜欢?爷爷?奶奶?给我?讲过?去的?故事?，最??喜欢看革?命时?期的?电影?，《?飞夺?沪定?桥》?，《?小兵?张嘎?》，?《南?征北??战》、《?英雄?儿女?》这?些描?写不?同战?争时?期的?电影?，透?过它?，一?张张??或悉而亲?切的?面孔?浮现?在我?的眼?前：?　?

放?牛娃王二?小、?儿童?团长?王朴?、为?保护?集体?财产??献身的刘?文学?和?草原英?雄小?姐妹?龙梅?、玉?荣???许?许多?多的?少年?儿童?在抗?日战?争、?解?放?战争和社?会主?义建?设中?为了?人民?和国?家的?利益??，　　　?

作文三：《小学四年级读书心得》8400字

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小学四年级读书心得

篇一：四年级读书心得

读书心得

学生姓名：张杰　　年级：四年级

指导教师：高萍

读书是人生中最快乐的事，因为书可以给你带来欢乐、感动，甚至悲伤，甚至愤怒，书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的小船，在记忆的波涛上航行，书中讲的是一个个不同寻常的人生，讲的是一个个发人深省的道理，讲的是一个个不为人所知的秘密所以我没理由不喜欢读书，我爱读书，书是我一生中不可缺少的朋友。

书是可以陶冶一个人的情操、丰富人的感情、增长人的见识的，所以只有博览群书才能获得更多的知识。我最喜欢读的书的类型有童话、侦探、探险和科幻等小说。因为侦探令人如饥似渴、迫不及待地想知道结果，而结果往往出乎意料；探险情节激烈、令人热血沸腾，还可增长知识；科幻小说令人对未知世界、神话领域充满好奇、猜想，令人回味无穷。但我最喜欢的还是童话，不过并不是《卖火柴的小女孩》那样的童话，而是像《绿山墙的安妮》那样有生活背景的一本或一套书，它们不仅可以给我带来幻想、希望，还像烈暑中一汪甘甜的泉水，滋润我的心田，带来无限美好的对未来的憧憬。

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童话中我最喜欢的便是刚才提到的《绿山墙的安妮》，书中的画面精美无比，“悠闲的旷野”、“紫罗兰瀑布”、“仙女的水泡”，只听名字就能让人产生无尽的遐想，当然，这些名字全是由充满丰富想象力的小安妮想出来的，她的感染力也是无可比拟的，“只要有她在，哪

家都不会寂寞”。

我最喜欢的侦探小说是《亚森？罗宾探案集》系列，其实亚森？罗宾是一个侠盗，他的聪明甚至超过了鼎鼎大名的福尔摩斯，这在书中是有记载的。他不仅睿智，还风趣、幽默、英俊，他还可以通过化装，任意变成警察、医生、侦探、贵族？？且看不出破绽。所以作品中，他大多数是去破案，而即使作案也一定是不留痕迹的，是一个近乎完美的但却是虚幻的人物。

而著名的《尼尔斯骑鹅历险记》是我最喜欢的探险小说，书中讲述了许多关于瑞典的地理、历史和传说，描写了许多瑞典美丽的风景、文化、古迹、建筑，是一本难得的好书。

有这些书陪伴着我，所以我每天都不寂寞，即使是梦中也会出现安妮欢快的笑容、亚森？罗宾坚定、勇敢的眼神以及漫天的樱花？？

篇二：小学四年级课外书读后感

我最喜欢的一本书

我从小就喜欢看书，在我家的书架上有许多本课外书，其

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中我最喜欢的就是《完美女孩故事》，翻看这本书，自己就好像走进了瑰丽的童话王国和传统的文化世界。

这本书给我印象最深刻的故事是《大石头妈妈》，它讲述了在一个晴朗的早晨，一只鸟把一颗松子放在了悬崖上，小松子看着悬崖下面的兄弟姐妹们都有肥沃的土壤，心理很不是滋味，这个时候，悬崖上的大石头说：“既然你已经到了悬崖上，就应该面对这里的一切～”小松子在大石头旁边拼命地扎根生长，渐渐地长成了小松树，遇到狂风暴雨的天气，小松树就躲在了大石头的后面。日子一天天过去了，悬崖下面的松树都长得很高了，可悬崖上面的小松树却刚刚长得和大石头一样高。小松树说：“我不想再长了，没有你的保护，我会被狂风吹断的。”大石头说：“你不要害怕，如果你一直躲在我的后面，那就永远看不到你前面的风景。”小松树听了，就使劲儿向上挺了挺身子。呀～真是不敢相信，连绵起伏的山脉，云雾缭绕的美景让小松树陶醉了。这时，在悬崖下面旅行的人们高声说道：“你们快看啊～悬崖上的那棵松树长得多漂亮啊～”这时，小松树明白了，原来大石头的前面除了美丽的风景外，还有自己的人生。看着外面美丽的世界，小松树高兴极了，它永远也不会忘记大石头妈妈给它的鼓舞和勇气。

通过这个小故事，让我明白了只有坚持才能胜利，只有实干

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才能摆脱困境，我们应该珍惜现在美好的生活，像小松树一样坚强，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。

我推荐的一本书

四八班　赵逸航

今天，我向同学们推荐的一本我最喜欢的书，书的名字是《外国童话集》。这本书有三十个童话故事，其中我最喜欢的一个故事是《星星银元》，故事讲述了一个非常美丽而又善良的小女孩，父母双亡，但她看到比自己更可怜的人，出于怜悯之心，把自己的东西送给别人，她把面包帽子衣服都送给了别人，最后连自己的汗衫都施舍给了别人，小女孩的行为感动了上帝，天上掉了许多银元，并且送给了小女孩一件崭新的裙子，让她过上了幸福的生活。善良的人终究是会得到回报的，虽然小女孩是个孤儿，但她没有感到颓废，而是积极乐观的生活。她愿意施舍比自己更可怜的人，去帮助别人。这个故事让我明白了在生活中帮助需要帮助的人，为这个社会作出一点贡献，让这个世界变得更加美好。

篇三：四年级如何写读书笔记

四年级如何写读书笔记　　“好记性不如烂笔头”，阅读好书后写读书笔记历来为名家们所重视，读书笔记的形式也有很多。我读过后整理选择了适合咱们小学生的四种形式，以供大家参考：

一、　　摘抄。

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此为最简单的读书笔记。摘抄文中好词、好句、好段。可抄名言、谚语，也可抄生动优美语段。注意要标明出处，以利查找。另外最好写写为什么摘抄，以利运用。

例一：　人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”　（读了这段话使我们更知道珍惜生命、珍惜时间的意义）

——摘自《钢铁是怎样炼成的》

例二：“起风了，芦苇荡好像突然变成了战场，成千上万的武士，挥舞着绿色的长剑，在天空下有板有眼地劈杀起来，四下里发出沙拉沙拉的声音。”（短短几句，比喻句用的很恰当，风起时的芦苇荡的样子写出来了，“沙拉沙拉”写出了声音。）

——摘自《青铜葵花》５页

二、写写读后的心得和感受：

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一般分三段，第一段点题，第二段介绍文章大体内容，第三段联系自己的实际生活抒发感受。（也可边讲述文章内容边联系自我抒发感受）

例一：读《童年》有感

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这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。

马克西姆？高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨？？

高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。　我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。　走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润－－吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。　我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴

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打　２

的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

例二：读《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗，她叫什么名字，给她三天光明，她会去做什么呢，这一连串的问题会浮于脑海。没读书之前，这些问题使我迷惑不解，当我一口气读完这本书，　不仅解答了疑惑，书中的内容更让我久久难忘。

小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，６个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢，。如果我是她，一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还

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是早一点儿结束算了。　然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了８８个春秋，却熬过了８７年无光、无声、无语的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的　３　成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊～　海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的心。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界～

海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊～一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。　我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，

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我们的生活画卷才会闪光。

三、　　评价式读书笔记：

１（回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价。无论你认为这本书是有趣还是没趣，从书中找出例子来证明，你会向你的朋友推荐这本书吗？为什么？（必须最少用这种形式介绍一本书，以参加开学后的读书交流会）

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２．将下面这个句于填写完整；“我喜欢（或不喜欢）作者（或某一人物）．．．．．．的方式，因为．．．．．．（注意：　　字数在２５０－３００字）

３（描述一下你读这本书时的感受（愉快、悲伤、解脱、愤怒或充满希望等），并解释你为什么会有这样的感觉。（举出例子，说细致些）。

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篇四：四年级读后感

《小学生之友》读后感

杨当镇中心小学四（４）班　宗梦茹

在今天的品德课堂上，王老师带领我们学习了《和好书交朋友》一课，通过学习使我真切地感受到：对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于结识了一位良师益友。

我从小就喜欢读书，虽然我今年只有１０岁，但我已读过了不少好书，比如有令人开心一笑的《猫和老鼠》，也有情节

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惊险曲折的《小布头奇遇记》，还有启迪智慧的《阿凡提的故事》等，而我最喜欢的书却是《小学生之友》。

《小学生之友》的内容丰富多彩，是我喜欢它的原因所在。《欢乐数学》让我对数学王国产生了深厚的兴趣；《橡皮擦》让我明白了很多道理，教会我怎样做人和做事。《智慧堂》让我了解了更多的科学知识；《红泥巴村》让我体验到了自己动手的乐趣；我最喜欢的是《超级游戏战》，因为它很有挑战性，让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有ＩＱ欢乐谷，知晓答案后，我还会用来考爸爸、妈妈，如果他们答不上来，我就自豪地为他们讲解。

《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受着读书的快乐，让我变得更热爱读书。以前每天晚上都是妈妈给我读书讲故事，现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为了我真正的良师益友，因为它的帮助，语文课上我才能够在班里给同学们大声的领读；因为它的陪伴，我的成绩才能不断的取得进步。

《小学生之友》是一把钥匙，帮我开启智慧的大门，使一无所知的我，逐渐领悟了科学的奥妙。它还告诉我，只有付出才有收获，只有耕耘才有硕果；它让我变得勇敢、充满信心地去迎接各种各样的挑战～

《小学生之友》是一艘帆船，为我张开知识的风帆，放飞

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科学的梦想，带着我驶向无限广阔的理想之岸～

（指导老师：王伟光）

《喜羊羊与灰太狼》读后感

杨当镇中心小学四（４）班　王海航

《喜羊羊与灰太狼》是我们大家都喜欢看的动画片，我也不例外，而且我还专门买来了书来慢慢欣赏。这本书吸引我的不仅是一个个好看的故事，另外从几只可爱的小羊和灰太狼身上都学到了许许多多的知识。

我喜欢的角色是喜羊羊，从它的身上我学到了遇事要冷定镇静，决不能慌乱手脚——不论在什么地方，不论在什么时候。正因为喜羊羊每次都镇定下来处理事情，所以灰太狼每次都空手而归或到最后关头让小羊逃跑了。

沸羊羊告诉我们要每天坚持锻炼身体，因为生命在于运动——特别是一些春秋传染病多发期，更要坚持锻炼身体。

美羊羊是一只漂亮可爱的小羊。无论别人遇到什么困难都要去关心别人。在剧中美羊羊很关心别人，所以大家都喜欢她。在生活中，我们也要关心别人。

我从懒羊羊身上学到了应该保持充足的睡眠。在剧中，懒羊羊很爱睡觉。但在现实生活中，很多人因为玩或学习而不注重充足的睡眠时间，这不但使身心疲劳，还会造成反应迟钝等症状。所以，我们应该保持充足的睡眠时间。

暖羊羊教会了我要乐于帮助别人，并且不求回报。

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灰太狼虽然大家都不太喜欢，但是它坚持不懈的精神是值得我们学习的。虽然灰太狼每次都吃不到羊，但它没有放弃，反而坚持下去。这真值得我们学习。

这就是我读了《喜羊羊与灰太狼》后的感悟和收获。

（指导老师：王伟光）

读《狼牙山五壮士》有感

杨当镇中心小学四（４）班　肖慧超

今天，我读了课文《狼牙山五壮士》，五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱，给我留下了深刻的印象。

课文主要内容写在１９４１年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据进攻，七连决定向龙王庙转移，把掩护任务交给了六班，班长马宝玉等五位壮士把敌人引上上狼牙山顶峰，完成任务后，他们相继跳下悬崖。狼牙山上响起了他们的口号声：“打倒日本帝国主义～”“中国共产党万岁～”。

读完后，我为勇士们为了祖国，为了革命事业，不怕困难、视死如归的革命精神所深深震憾。联想到我自己，感到万分惭愧，记得有一次，我数学题目不会做，我看了看时间已经十一点多了，心想：明天早上早点儿到学校，把不会做的题目告诉同学，问他们一下就好了。于是，我就整理好书包，躺在床上睡着了。就这样，每当学习上遇到难题时，我就害怕退缩，不肯钻研。我一次又一次的原谅自己，没想到平时考试一直很好的我，期未考试中只考了七十二分，这就是我

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面对困难退缩的结果。看了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我下定了决心一定要改正这一个缺点。

这五位壮士为了中国的解放，勇于献身。正是像他们这样的无数革命先烈，不怕牺牲继才换来了我们今天幸福的生活。而我们在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那将来怎么为祖国作贡献呢，又怎么对起先烈们的英灵呢，

先烈们，读了你们的故事我已觉醒，我一定以你们为榜样。不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强。

（指导老师：王伟光）

篇五：小学四年级读后感作文

小学四年级读后感作文

小学四年级＞读后感作文

《十万个为什么》读后感

记得二年级时学过高尔基说的一句名言：书是人类进步的阶梯。我读了《十万个为什么》这本书，它让我受益匪浅、深深入迷，解开了我心中的一些谜团，给了我很大的启发。

《十万个为什么》是我们国家出版的第一本百科全书。它是科普知识系列丛书，内容数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，它不仅能帮助我们开阔视野、增长知识，还能提高我们学习的兴趣。

一天，我从外面上完课回到家，又热又渴，就打开了冰箱

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拿了一根冰激凌吃，可是吃完之后更加口渴了，这是为什么呢，于是我打开《十万个为什么》，最后知道：冰激淋主要是由牛奶、鸡蛋、香精制成的，这些东西多含有蛋白质，人在消化蛋白质时，需要水，这样人体内就会多消耗水分。而冰激淋中含有的水分远远不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而会觉得更渴。哦，那么我以后口渴的时候再也不吃冰激淋了。《十万个为什么》还像我们介绍了天体的形成过程：我知道了金星等太阳系中的九大行星的行形成过程，而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的，我们人类居住的地球知识一颗＇小星星＇．

有一次，我去海边玩，在海里游泳时，不小心喝了一口海水，我发现海水是咸涩的，我的心中就产生了疑问，海水为什么会又苦又咸，读了《十万个为什么》后我知道了，是因为海水含有大量的盐类物质，其中含有咸的氯化钠和味道发苦的氯化镁和硫酸镁，因此海水又苦又咸。

读了这本书后，我明白了：我们身边还有许多神秘未知的事物等待着我们去观（

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作文四：《小学四年级读书心得》21500字

读曹文轩《桂花雨》有感

“桂花香——这世上独一无二的花香，香形飘散，不仅使全村人闻到，还能飘出数里地去；到了夜里花儿受到水气的浸染，香味越发的浓重，在月光下四处流淌，仿佛大地万物的沉睡，皆是因为这扑鼻而来的香气熏醉的。”

曹老师笔下的桂花香气如此沁人心脾，让人沉醉其中，他笔下的人物更是鲜活生动。在《桂花雨》中最重要的人物就是婉灵——一个美丽、纯洁、干净又善良的姑娘。她是全村最干净的女孩，村子里的大人和孩子们都视她为不祥之物，但是婉灵并没有因此而心生怨恨，而是默默的承受这一切，心灵的纯洁使她战胜了一切。她内心的纯洁来源于她的外婆，因为外婆对待别人冷漠和歧视只是微微一笑，从来不与别人争辩，也不为自己解释。

婉灵一个柔弱的小姑娘，在她发现长腿二鬼防火烧了雀琴家的桂花树时，她不顾身患疾病，挺身而出，去救火，但当火

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被扑灭时，大家都误认为是她故意纵火。即使如此她也没有心生怨恨抱怨大家，最后当真相大白时，大家都接受了心灵纯洁美丽的姑娘。婉灵也可以像其他的孩子一样摇花了。

读完这个故事，我发现婉灵这个姑娘有着纯洁善

良的美德，遇事做好自己，不求不辩，以德报怨，在遇到挫折时，总向好的方向看。在以后的学习生活中要学习她的优点，建立积极的人生态度，这种态度将有利于我的成长。

篇二：四年级课外阅读读后感

《水浒传》读后感

花了整整一个月的时间，四大名著之一的《水浒传》终于被我读完了，书中以宋江为首的一百零八位好汉深深地印在我的脑海中。有优柔寡断的林冲，嫉恶如仇的鲁智深，有勇有谋的武松，义薄云天的晁盖，率直的李逵等等，但我最佩服的就是“智多星”吴用。　吴用并非“无用”，他足智多谋，智谋过人，是梁山的军师。晁盖等７人智取生辰纲，吴用用麻药将杨志等人麻翻；投奔梁山时，吴用看王伦不容，便用计使林冲火并王伦；宋江被捉押赴刑场时，吴用用计劫了法场，救了宋江和戴宗俩人；吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐

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宁上了梁山；宋江闹华州时，吴用又出计救出了史进和鲁智深；在请卢俊义时，吴用假扮算命先生，在卢俊义家写下藏头反诗，将卢俊义骗上山．．．．．．还有很多事都是出自吴用的计谋。他每一次都用计谋取胜，不用武力解决问题。这也是我佩服他的另一个原因。　书中还有很多精彩故事情节和充满英雄气概的人物，真是让人百读不厌。

《长袜子皮皮》读后感

暑假里，我读完了《长袜子皮皮》这本书，是我受益很多。在这位奇特的小姑娘皮皮身上，我学到了很多。

这位与众不同的小姑娘有一个长长的名字，叫皮皮露达？维多利亚？鲁尔加迪娅？克鲁斯蒙达？埃弗拉弗拉君姆？长袜子。通常大家叫她皮皮。她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当奇怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。它又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只棕色的，另一只却是黑色的。她穿一双黑色的鞋，那鞋正好比她的脚大一倍。你一定以为她是个野丫头吧。可是我觉得皮皮是一位

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天真）可爱并且善良的女孩子。她的独立生活能力很强，所有的一切家务活都由她一个人打理。她很有钱，经常买很多很多糖果请所有的小朋友一起吃。帮朋友买票去看马戏，还送金币给小偷。她非常的乐观，把一切烦恼都看成是游戏一样，把一切困难当成是对自己的考验。还经常对天上的妈妈说：“我会料理好自己的。”因为她认为妈妈是天使，在天上看着她。

我真希望能和皮皮在一起，永远生活在幸福和快乐中。

《柳林风声》就是讲述了神秘的树林里发生的一系列故事。在这本书里，我认识了很多动物朋友，有活泼开朗、多愁善感的鼹鼠、热情好客、胆大心细的水老鼠、老谋深算、狂妄自大的蛤蟆、运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。

这几个好朋友在一起旅行冒险的途中，经历了很多有趣的故事，他们的友谊也越来越深厚。在这些故事中，我不仅知道了恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨幸福还充分体会到了田园风光的美丽。书中的描写的“春天的阳光是那么灿烂，微风轻轻吹抚着大地，鸟儿飞来飞去忙着做窝，美丽花儿争相绽开笑脸，一片片树叶迎风摇晃着它们细长的小脑袋，相互依偎在一起说着悄悄话…”。宁静夏夜的：

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“马儿在一边自在的吃着草，星星们聚拢过来，忽闪着眼睛，凝望着他们说话，一轮银光闪闪的月亮也悄悄地冒出来给他们作伴…”。　看完这本书，我激动万分，恨不得能钻到书里面去，和这些动物朋友们再来一场惊心动魄的历险。

听姐姐介绍，在假期里，我读了一本感人至深的书《夏洛的网》。　一只叫威尔伯的落脚猪在朱克曼先生家里生活的快快乐乐，可是快到元旦的时候朱克曼先生却准备把它杀掉，这可让小猪着急了，它的年龄还很小，它不想死呀，它还没有朋友，后来它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的烦恼下定决心要一心一意的帮助它，后来，夏洛在自己的网上根据不同的时间，地点织上了这几个字“王牌猪，了不起，光彩照人，谦卑。”这几个字，使威尔伯成为了一名全县文明的冠军猪，让它免于一死，可是就在这个时候，夏洛却去世了，它死在了从县城回来的路上，它死去的时候没有一个人陪在它的身边，威尔伯在它去世的时候伤心的哭了，它的救命恩人只有一个愿望让威尔伯把它的卵带回去，后来威尔伯和夏洛的女儿，孙女……都成了好朋友，但是它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死而是永远在它的心中。

文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中

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最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”　我为这只帮助他人却不求回报的蜘蛛而感动，我更为这只珍惜友谊的小猪而感动，我想我们应该学会珍惜友谊，学会感恩。

篇三：小学四年级读后感作文

小学四年级读后感作文

《十万个为什么》读后感

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一天，我从外面上完课回到家，又热又渴，就打开了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之后更加口渴了，这是为什么呢，于是我打开《十万个为什么》，最后知道：冰激淋主要是由牛奶、鸡蛋、香精制成的，这些东西多含有蛋白质，人在消化蛋白质时，需要水，这样人体内就会多消耗水分。而冰激淋中含有的水分远远不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而会觉得更渴。哦，那么我以后口渴的时候再也不吃冰激淋了。　　　《十万个为什么》还像我们介绍了天体的形成过程：我知道了金星等太阳系中的九大行星的行形成过程，而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的，我们人类居住的地球知识一颗小星星．

读了这本书后，我明白了：我们身边还有许多神秘未知的事物等待着我们去观察、思考、探索，它让我们认识到世界是那么的丰富多彩，知识是那么的益智有趣，它丰富了我的知识，开阔了我的视野。书就像是以为经验丰富的老人，它真

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是我的良师益友。　　　作者：郭芙含

《时代广场的蟋蟀》读后感

高尔基说过书是人类进步的阶梯，寒假里我读了《时代广场上的蟋蟀》这本有趣的书，下面由我来为你们介绍一下吧。

这本书讲的是，康涅狄地州乡下的草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到了纽约最繁华的地方—时代广场的地铁站里。它幸运的遇到了喜欢它的主人玛利欧和聪明的塔克，还有憨厚的亨利猫。它们之间发生了一些有趣的故事。一次，塔克不小心把报刊亭点着了，而柴斯特为了哄妈妈开心演奏了一首歌曲，被一位音乐家听到了，震撼了全纽约，成为了远近闻名的音乐家。但是它并不开心，因为它思念家乡，而它最后也在朋友的帮助下回到了家乡。

这本书中有一件事最令我印象深刻，在一天夜里，柴斯特睡觉的时候把钱吃掉了，这件事在第二天早上被它的妈妈知道了，它的妈妈决定把它扔掉。它的朋友们知道这件事之后，就把它们所有的钱给了柴斯特。这件事，让我懂得了友谊的重要性，三个小动物之间的真挚友情，让人感动，我们也应该向他们学习，珍惜身边的朋友。

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友谊＝忠诚＋信任。一个人的一生决定于他的朋友，更决定于他的友谊是否长久，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。每个厉害的人，都和品德高尚的人有过长久的友谊，正所谓，近朱者赤，近墨者黑。所以，友谊是一种必不可少的东西，一个人

如果失去了友谊，就像小鸟没有了翅膀。所以，正如书中，我们应该向三个小动物一样珍惜朋友，珍爱友谊。

作者：刘海森

《裙摆是花开的地方》读后感

在最近，我读了《裙摆是花开的地方》这本书，我被主人公乔楚亚坚强的意志深深地感动了。下面，就让我来给大家介绍一下吧。

主人公乔楚亚原本是一个比其他人都要幸福的女孩，可是有一天，因为一场车祸，她的妈妈变成了植物人，然而这一切都是自己的爸爸一手造成的。但是，她并没有放弃，她选择了坚持下去，就是因为，她的朋友们是她坚实的后盾，可是，

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就是在这个最困难的时期，她的朋友们也离她远去了，这莫过于一个最大的伤害，而她的后盾也垮了。　　　乔楚亚比我们谁都坚强。我们中的哪一个，能够挡得住母亲变成植物人，父亲进了牢，朋友离开的痛苦呢，没有，我们没有人能挡得住这样的痛苦，更别说是一个从小就万众注目的女孩了。这感觉就像是一个仙女，在一瞬间就被打落凡间一样，而在这之中，不仅仅包含着一个道理。在她最困难的时候，她最亲密最要好的朋友竟然离她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人帮助了她。蒋格就是这样一个陌生人，他却在乔楚亚的困难时期给予了她莫大的帮助。要想在你困厄时得到帮助，就要在平日里待人以宽。他们素不相识，他却能在她困厄时伸出援手，可见他有着多么高尚的品质呀。　　　这本书告诉了我，我们要学会坚强和勇敢不能总是依靠着别人，不然我们永远都学不会自立。就像幼儿学步一样，如果你一直依靠着妈妈，那你永远都学不会走路，一旦你离开了支撑着你的人，你就垮了，只能待在原地。同时，我们交朋友也要擦亮眼睛，仔细辨别。我们要学会坚强，不能依靠着别人。我们可以跌倒，但是我们一定要爬起来…我们要凭借自己的力量创造出一片属于自己的天地。

一本书中竟然包含着这样多的道理，这是让我受益匪浅。

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作者：胡忻怡

《尼尔斯企鹅旅行记》读后感

我在最近几天看了一本书，名字叫做《尼尔斯企鹅旅行记》。高尔基说过书是人类进步的阶梯，我在书的海洋里学会了许多事。下面，由我来给大家介绍一下这本书。　　　《尼尔斯企鹅旅行记》这本书主要讲了小企鹅尼尔斯被小精灵变小后，淘气的爬到了大企鹅的身上，被大企鹅带走后经历的一系列冒险故事。

让我最深爱的故事有两个。尼尔斯从前很淘气，爱欺负小动物，可是之后它改变了。有一次它在森林里看到了一个黄色的东西，原来是只小鸟，这次，它没有欺负小动物，而是把它放到了树上，知错能改，善莫大焉～

还有一次，它不怕困难，帮助小动物们吹了一天的笛子，才把所有的小老鼠全部消灭，他这样的精神真的难能可贵。

再想想平常的自己，遇到困难就逃避，只要看到不会的题就会空着，而不是想解决问题的办法。读了这本书以后，相信我在以后的生活中不会再退缩，会勇敢的面对所有的问题～

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作者：江梓豪

《父与子》读后感

歌德曾经说过读一本好书，就像在与许多高尚的人谈话．我最近就在读一本漫画《父与子》。

这本书的作者是德国人，他以漫画的形式画出了一个又一个幽默风趣的小故事，但是，他在让我们捧腹大笑的同时，通过一个个深刻却又是生活中随处可见的例子，让我们明白了一个个的道理和感受到了那浓浓的父爱。书中的爸爸讲信用，胸怀开阔，经常

与儿子做游戏，总是以理服人。儿子虽然淘气，却十分诚实，有责任感。虽然书的标题叫做《父与子》，可在我心中父亲与儿子却是朋友关系。父亲悄悄的将最好的东西奉献给儿子，儿子又悄悄的将它回馈给父亲。

父亲陪儿子一起捣蛋的那个情节我永远也忘不了：父亲和儿子玩战争游戏，疯狂的跑来跑去，那碍事的枪突然碰倒了花瓶，碎片割伤了爸爸的手，留了许多血，儿子马上飞奔向爸

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爸，爸爸却抱紧了儿子。这浓浓的父子情不正如我和爸爸吗，爸爸一直无私的为我奉献着，把最好的爱都给了我。

书的一页上还画着，有人在泥泞的马路边骑自行车，溅了路边的爸爸一身泥，一边的儿子同样难逃厄运，但他站在了爸爸的身后，这是被溅到了一点泥。哪知儿子看见爸爸身上有泥点便用泥与爸爸玩耍起来，当然爸爸也反击儿子，给了儿子一个大大的熊抱，最后，只见两个泥人走在街上。这不正如我和爸爸一起游泳同爸爸嬉戏玩耍的场景吗，　　　爸爸与我的不正如文中的儿子和父亲吗，爸爸风趣幽默，而我静静的感受着父爱。我想天下所有的父子都与此相同吧～父子的情义，将在这世间永远的传递下去～我也要说一声：爸爸，我爱您～

作者：李嘉源

《爱丽丝梦游仙境》读后感

英国的刘易斯？卡罗尔创造了我最喜爱的一本书：《爱丽丝梦游仙境》，读了这本书后，我认为，主人公爱丽丝的勇敢和冒险精神是非常值得我们学习的。

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故事讲的是小姑娘爱丽丝为了追赶一只揣着怀表、会说话的白兔掉进了深不见底的兔子洞中。在这洞中喝一口水，就可以变得和老鼠差不多大，吃一块蛋糕就能长成一个巨人。她还经历了一系列的冒险故事，最后猛然惊醒发现一切都只是梦的故事。

这本书让我感受最深的一件事，就是在爱丽丝去公爵夫人家之前，见到一只小狗时发生的故事。那时，她仅仅只有三寸高，那只小狗看上去非常不友善，大家都知道应该绕着它走，可爱丽丝并没有，反而用树枝逗它，希望能够和它成为好朋友，这多么勇敢～若是换成了我们，一定有许多人绕开，或是吓破了胆。实际上，能有几个人像爱丽丝这样勇敢呢，而且她那样爱护小动物，即使她当时变得那么小。我要学习她这种精神。　　　还有一件事，同样令我印象深刻。爱丽丝在掉进眼泪的池塘前，她喝掉了瓶子里的水，于是就变成了老鼠大小，她这样勇于尝试，也是十分值得我们学习的～

爱丽丝爱探险，勇敢，勇于尝试…她的许许多多都十分值得我们去学习，读了这本书后，我也变得勇敢起来，开始参加各种锻炼勇气的活动，让自己不再胆小。同样的我也变得勇于尝试，就连我平时不敢尝试的跳大绳，也会让自己去试一试。今后我还要继续向爱丽丝学习～

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作者：高嘉怡

《云海国的人鱼公主》读后感

一个人，他承担了更大的责任，他就更加幸福。责任，是多么伟大的一个名词、一种情感和一种爱。《云海国的人鱼公主》中，就包含着这样一种令人无法形容的情感—责任。

人人都要承担责任，这本书的主人公也是这样。她想过去逃去跑，年幼的她不想去承受这样的疼痛，她明白，下一个就是她。她就是鱼龙公主。五岁时，她看见妈妈为了保护臣民而牺牲了，她明白，公主有这样为子民牺牲的责任，她知道一百年后的冰封期牺牲的将会是她。她逃避过、伤心过，但她最终还是笑了，她最终躺在了幸福的怀抱里。如果是我，遇到这样的事，必须要我去付出生命，那么，我绝对不敢夸下海口我会去面对一切，我想，无论是谁都难以承担这样的责任。

故事的最后一小段让我流泪了。那是公主真正面对自己的责任并且在最后一刻牺牲

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时说的话：为…为我…我的臣民们服务，是我的责任，我是快乐的。那一刻，她一边流泪，一边微笑，是发自内心的快乐。

这个故事给了我很深的感触：每个人都有自己的使命要去完成，每个人都要去面对自己的生活和困难。生活中的许多大石头，我们都要推过去，因为你只有努力向前推，你才有机会重获光明。但是，如果你选择逃避，躲在阴暗的角落里，那么你就连最后的机会都失去了。如果你正肩负着责任，那么你就快去完成它吧～

读过这本书之后，我发现，责任这个词的意义在我脑中更加深刻了。以后，我一定要勇于去承担自己的责任，如果犯了错误，不逃避、不推辞，敢于承担一切。　　　作者：牛艺霖

《假如给我三天光明》读后感

最近，我读了一本叫做《假如给我三天光明》的书，我被书中主人公海伦？凯勒坚强不屈的精神所震撼了。

海伦凯勒出生在美国，从小她就很聪明。但是，不幸的是，在她只有一岁半的时候，一场高烧夺去了她的和听觉。于是

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她的父母就给她请了一位名叫沙利文的家庭教师。　　　沙利文老师教她抚摸小狗的嘴，让海伦感受它们的发音变化，还教她如何去识别盲文。后来，海伦以坚强的毅力考上了剑桥大学，学会了英、法等几国语言。要知道，要想让一个聋哑人学会几种语言是多么的艰难呀～海伦成为了一名出色的作家，还被国家授予了自由勋章。在她８９岁时，永远地离开了人世。她告诉我们：即使是一名残疾人也能创造奇迹。她的故事让我明白，无论做什么事，都要坚持不懈，才能成为一名出色的人。

读完这本书后，我又一次被海伦这样顽强的精神所折服。我在想，海伦身为一名不健全的残疾人，都能成为学识渊博的作家、慈善家，而我们这些健全的人，却总是因为条件差、有困难为理由，可这些困难是多么的微不足道呀～海伦虽然失去了听觉和视觉，但她还有一颗坚强的心，只要她的心还在跳动，她就能用心灵去感受一切。这是何等的艰难，何等的伟大呀～

因此，我们更要学习海伦这种坚强不屈的精神。我以后要少浪费时间，用挤出来的时间投入书的海洋，让我们变得优秀一点、只是更丰富一点，这样我们才能成为２１世纪的接班人。

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作者：逄李慧琳

《鲁滨孙漂流记》读后感

高尔基说过：每一本书，都在我面前打开一扇窗户。我在读《鲁滨孙漂流记》的时候就有这样的感觉。

《鲁滨孙漂流记》这本书的主人公是一个喜欢航海和冒险的人。主要讲的是，一次他和同伴乘船前往南美洲，中途遇上大风，船上的其他朋友都死在了海里，只有鲁滨孙一个人被海浪冲到了一个无人的荒岛上，而他凭借着他的智慧和勇敢在这个荒岛上生活了２８年的故事。

读了《鲁滨孙漂流记》这本书我有了许多感想，看到鲁滨孙在荒岛上生病的时候，他依然怀抱着活下去的希望，寻找着生路。我被他那不畏艰难的顽强意志和乐观的人生态度所打动。是他对于生命的渴望，才能让他在荒无人烟的孤岛上生存下来。

书中写到，鲁滨孙很饥饿的时候，就游到快要沉没的船上拿取食物，我知道，如果拿取的食物太重的话，就很有可能和

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食物一起沉入海中，但他仍旧没有放弃，敢于挑战，最终存活了下来。读到这里，我感觉自己长大了许多，我变得能够勇敢的面对困难了，不再胆小了，以前不敢一个人睡在房间里，但是，现在的我可以了。而且，我还会主动地帮助妈妈做一些事情，虽然都是小事，但是，我做的非常努力。

从这个故事里，我知道了如何野外求生、如何在困难时想办法解决问题，如何用自己的能力和经验生存。这使我有了很大的变化，我还要更加努力地学习，学习鲁滨孙的勇敢和机智，让自己变得更加强大。

作者：李汶泽

《假如给我三天光明》读后感

这一周，我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，看完后，我被她那坚强不屈的意志感动了。下面，由我来介绍一下这本书。

在海伦小的时候，一场高烧抢去了她的视觉和听觉。她一直在黑暗和无声的世界里长大。但是，她并没有放弃，以坚强的意志考入了剑桥大学，并成为了一名作家。她的故事告诉

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我们，只要坚持不懈，即使身体不健全都可以取得成功，而我呢，遇见事情就会选择退缩。

海伦渐渐长大，当她七岁的时候，她的父母害怕她一直生活在寂寞之中，所以给她安排了一位家庭教师—沙利文老师。于是，她开始跟随沙利文老师学习。有一次，沙利文老师在海伦的手心上写了一个字：爱。海伦反问老师：什么是爱，老师写道：你自己来感受～起初，海伦在老师的手心上写了几个答案，可老师的回答一直是否定。最后，海伦在老师的手掌上写道：爱好难，我不想再去感受爱了。而沙利文老师把海伦抱起来，一起坐在树上，海伦问：这是爱，老师回答：是的。是啊，这就是爱，人与人之间的温情不就是爱吗，这样的爱令我感动。

读过这本书后，海伦凯勒的坚强意志将我深深的打动了，所以我下定决心，要像她一样，学习她的坚强和勇敢。

作者：李远

《月光下的肚肚狼》读后感

萨迪说过：知识是取之不尽的源泉，是用之不竭的财富。我

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们都读过书，而我最喜欢的，就是《月光下的肚肚狼》这本书了。

肚肚狼是一只会说话的狼，他是乞丐，穿着蓝色的布满补丁的背带裤，虽然它长得非常丑，但却是个热心肠。

一次，肚肚狼在乞讨时，碰到了一个小女孩，肚肚狼很亲切的叫她小红鞋　有一段时间，肚肚狼一直没见到她，于是，肚肚狼开始寻找她。肚肚狼跑遍了１３家医院，原来，红儿有了白血病，但是由于没有医药费，不能再住在医院里了，打算明天一早就回家。肚肚狼为了让红儿治病，把能让自己变身的黑宝石卖掉了，给红儿交住院费。　　　这个小故事让我感到，看人不能只看外表，最重要的还是人的内心，一只作者笔下的狼，都懂得友谊的意义，我想人也同样能够懂得。

读完这本书，真的让我感受到了友谊重千金，同时，也让我明白了，书是人类最好、最有用的伙伴，谢谢书带给我的启示。

作者：于淼

《海底两万里》读后感

２１

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我在这个月里读了一本书，书名叫做《海底两万里》，下面由我来给大家讲一讲吧～

故事发生在法国，每一次法国的战舰在海上行驶时，都会遇到一件奇怪的事，每一次，战舰都会被一个奇怪的大东西弄出一个大洞，于是大家决定去一探究竟，最终在海底展开了奇妙的旅行的故事。

让我印象最深刻的一幕是：鹦鹉螺号在南极时被冰川困住了，常人在没有氧气的冰川下是难以正常思考的，而他们却努力思考，想出了一个好办法，他们将凉水烧开，用喷壶将冰川融化，眼看就要成功了，可是，天已经黑了，他们不得不去休息。谁知，

２２

作文五：《小学生四年级读书心得》3700字

小学生四年级读书心得

小学生读书笔记

一、　什么是读书笔记，

俗话说得好，”不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二、读书笔记的种类

１、符号式笔记

我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号（例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等）勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

做符号式笔记需要注意以下几点：

（１）所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

（２）每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用”…”表示精采的句子或优美的词汇，用”　“表示应当特别注意的地方，用”　，”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

（３）符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

（４）要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

以读高尔基的《海燕》为例：

海　燕

在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着－－就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

－－充满着对暴风雨的渴望～在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。，

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，－－呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。

２、摘录式笔记

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：

（１）要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当”少而精”。”少”指字数较少，”精”指内容把握要点。

（２）要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

（３）要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。

３、剪贴式笔记

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

剪贴式笔记需要注意以下几点：

（１）进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

（２）每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

（３）短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

４、感想式笔记

读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。

这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。

寄语：

写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。

范文：

下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。

寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的：

读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。

詹天佑是一个有骨气的中国人。１９０５年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。

詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自

己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的

答案，比比詹天佑，我多惭愧呀～我决心以詹天佑为

榜样，长大了也为祖国争光。

这篇短短的”读后感”，既要表达詹天佑的爱国

主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑”

不怕困难”、”刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章

内容显得分散、干巴巴，倒像是一份”决心书”。

由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大

和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。

当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和

精神实质，结合自己的思想和生活实际。　　　　　　　　　　　　　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文六：《[小学四年级]读书心得交流总结》500字

四年级假期读书心得交流会总结

一、活动目的。

１．为了加强学生之间的交流～促进班级读书活动的积极开展～让学生体验读书的乐趣～体验读书的成功～调动学生的读书积极性。

２．通过开展“读书心得交流会”活动～检查学生假期读书的效果和习惯～让老师对学生的读书有一个跟进～加强对学生读书方面的了解和认识～以便更好的、有针对性的指导本学期读书活动的有效性开展。

二、活动过程。

１．有图书角管理员交流本学期的读书计划及本次活动的意义和目的。

２．小组交流～分享自己的读书心得、读书手抄报、摘抄笔记和读书乐趣～并选出本小组的代表作品。

３．小组选代表展示读书手抄报、摘抄笔记、朗读读书心得。

４．全班评选优秀作品。

５．个别发言～说说自己的读书方法。

６．小结。

三、活动小结

通过本次活动～不仅为学生和学生之间交流提供一个很好的机会～促进学生对读书活动的积极认识～而且让老师对本班的读书活动进度有个一个跟进和了解～在本次活动中～也发现了许多问题～，１，学生的读书习惯不好～没有养成主动查字典、词典的

习惯～认字能力很差～在读书过程中不能做一些简单的读书笔记。，２，读书过程中朗读没有有效的跟进～在本次活动中～许多同学朗读不流畅。，３，阅读书籍范围狭窄～个别学生读书的兴趣不高～还存在应付的现象。

作文七：《北京第二实验小学四年级读书心得报告》200字

北京第二实验小学三年级读书心得报告

践行“酷爱读书”的校训，争当“读书三士”！

目标１　：小学士（１０篇）　目标２：小硕士（１８篇）　目标３：小博士（２４篇）　　班级　　　　　　　　姓名　　　　　　　学号　　　　　　　　　　　　　　年　　　　月　　　　日

１．　书名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者　　　　　　　　　　　　千字数

２．　这本书是属于哪一类的？（在□内划√）

□　童话寓言　□　文学名著　□　历史地理　□　其他

□　神话故事　□　自然科学　□　人物传记

３．　文章摘录：（至少从书中摘录一个段落）

４．　读了这本书，我想写出心得体会：（３００－４００字，字迹规范工整）

作文八：《小学四年级读书心得体会格式》5800字

小学四年?级读?书心?得体??会格式?

篇一：?　?

小学四?年级?读书?心得?体会?格式?读?　书?　心得?我看?过一?本淘?气包?马小??的书主要?内容?写；?马小?跳、?　?唐飞、?毛超?和张?达一?起去?马天?笑先?生那??里打高尔?夫球?，打?着打?着马?小跳?发现?远处?一间?像城?堡一?样的?房子?在他?眼?前，他?觉得?很好?奇，?所以?马小?跳他?们准??备明天出?发到??这座像城?堡一?样?的房子?里去?，到?了明?天，?马小?跳?　，唐?飞、??毛超和张?达果?然一?起向?像城??堡一样的?房子?去，?他们?来到?后，?一位??叔叔惊奇?地问?：?

“小?朋友?，这?里是?买车?的地?方，?你们?来这?里干?什么?，”?，唐?飞说?：?

“小?朋友?不可?以买?车吗?，”?，这?位叔??叔只好让?他们?进了?里面?，里??面有很多?各种?各样?的车?，他?们终?于找??到这座城?堡，?他们?把门?打开?，第??一眼看见?的人?是巨?人，?哗～?好大??的巨人啊?～马?小跳?问巨?人：?　?

“你有?没有?交朋?友”?，巨?人说?：?

“我?没有?朋友?”，?马小?跳说?：?

“我?们交?个朋?友吧?～”?“好?”，?马小?跳又?问：?　?

“你叫?什么?名字?，”?，我?叫：?　?

“阿空?，”?你们?呢，?我叫?：?

“马?小跳?，我?叫：?　?

“唐飞?”，?我叫?：?

“张?达”?，我?叫：?　?

“毛超?”，?有一?次夏?林果?给巨?人做?了土?豆沙?娜，?巨人?觉得??很好?吃，然后?巨人?建议?大家?种一?些土?豆，?，。?通过?这个?故事??我觉得马?小跳??他们四个?人虽?然很?调皮?但是?他们?有一?颗善?良的??心。李介?铺小?学四?年?

（?１）?　班陈?　?靖　?彤　?

篇二：?　?

小学四?年级?读书?心得?体会?格式?２０?１Ｘ?年响?水县?小学??生“读书?心得?征?文”获?奖名?单一?等奖?６０?名?　序号?　?张舞阳?《海?底两?万里?》读?后感?　?《只要??心中有爱?》吕?海霞?　?《大林?和小?林》?读后?感?　谢其?言读?《淘?气包?马小?跳?全集》?有感?　１?０?响水实?验小?学?　１１?大有?中?　心小?学?　王君?辉《?坚持?就一?定?成功》?　１?２?双港中??心小学?　１３?响水?中心?小学?　?刘丹丹?《真?爱如?茉莉?》?　１５??响水实验?小学?　１?６?响水毕?圩小?学响?水中?心小?学?　《我?读书?我快?乐》?响水??第二实验?小学?　?何雪儿?《不?做委??屈的　?丑小鸭?》?　２０?响水?解放?路小?学?　２１??老舍中心?小学?　２?２?新荡中?心小?学?　２３?六套?唐庄?小学?　?五?年级　?读《安?徒生??童话》有?感?　２４?响水?毕圩?小学?　?五年级?　?周龙龙?　?《脚踏?实地?通向?成功?的?基石》?　２??５南河中?心小?学?　２６?陈家?港中?心小?　２?７?海安集?实验?小学?　２?８?周集?实验学?校?　《漂?亮老?师和?坏小?子》??读后感?　２９?七套?小学?　３?０?响水实?验?　小?学　?肖云天?读《?假如?给我?三天?光明?》有?感?　３１?响水?实验?小学??　３２?南河中?心?小学?　读《?鲁滨?逊漂?流记?》有?感?　?３３大有?中心?小学?　３?４?大有中?心小?学?　张?沐阳《?有梦?想就?有希?望》?　３?５?黄圩中?心小?学?　３６?六套?中心?小学?　?《伊索?寓?言》读?后感?　３?７?黄圩中?心小?学?　许江?南读?《安?徒生?童话?》心??得体会?　３９?响?水中心?小学?　?甜甜《?校长?先生?》读?后感?　４?０?小尖田?荡小?学?　四年??级　《送??人玫瑰手?留余?香》?　４?１?响水中?心小?学?　《三?把火?诸葛?亮的?谋略?照亮?了历??史的天空?》赵?红霞?　４?３　?４４?海安?集实?验小?学?　４５?大有?中心?小学?　４?６?运河中??心小学?　４７?运河?中心?小学?　?高干干?《生?命的?“活??水”》?　４８?六套?中心?小学?　?

４９?黄圩中?心小?学?　５０?响水?解放?路小?学?　５１?响水?实验??小学　５?２?响水中?心小??学　《绿?山墙?的安?妮》?读后?感?　５３??响水实验?小学?　?周俊言?读《?鲁滨?逊漂?流?记》有?感?　５４?新荡??中心小学?　５?５?海安集?实验?小学?　?六年?　读《?鲁滨?逊漂?流?记》有?感张?海洋?　５?６　?张集?中心?小学?　５?７?七套中?心小?学?　?张天宇读?《三?国?演义》?有感?　５?９?七套中?心小?学?　６０?海安??集实验小?学?　海霞?二等?奖?８０?名　?班?级姓名?　灌东?小学??五年级?　《卖?火柴?的小?女孩?》读?后感?朱忠?诚?　读《?杨红??樱科学童?话》?心得?体会?　?赵紫薇?《假?如给?我三?天光?明》?读后?　?实验小??学北　?读《草?房子?》有?感卢?红霞?　１?０?二实小?　?读《没?有尾?巴的?狼》?有感?　１?１?灌东小?学?　孙星?星《?怀表?很老?很老?了》??读后感?　施海?燕?　１２?　?七套中?心小??学　《鲁?滨逊?漂流?记》?读后?感殷?冬梅?　１?３　?张集?中心?小学?　１?４?张集中?心小??学　?我读书我?快乐?徐海?霞?　１５?　?张集中?心小?学?　读《?聪明?的小??公鸡》有?感?张胜利?　１?６?南河中?心小?学?　《稻?草人?》读?后感??韩海涛?　解放?路小?学黄?圩中??心小学?　张雨?婷读?《西?游记?》有?感?　２０?黄圩?中心?小学?　?耿文豪?读《?童年?》?有感?　杨树?林?　２１?　?六套中?心小?学?　读《?假如?给我?三天?光明?》心?得?　２２?运河??中心小学?　?谢宇航?读《?水浒?传》?有感?　２?３?运河中?心小??学　读书?使我?进步?蒋?清明?　２４?　?大有中?心小?学?　２５??大有中心?小学?　?王玉洁?读《?西游?记》?有?　２６?大?有中心?小学??　读《陶?校长?的演?讲》?有感?王国?祥?　２７?　?有康庄?小学?六年??级　?一本充满?想象?力的?童话?故事?徐大?成?　２８?　?老舍中?心小??学　林凡?迪读?《童??年》有感?　?董广本?　２?９　?老舍?中心?小学?　?读《失?落的?一角?》有?感?　３０?老舍?中?心小学?　３?１?海安集??实验学校?　３?２?海安集?实验?学校?　３?３?小尖中?心小?学?　信心??成功的基?础?　３４?小尖?中心?小学?　３?５?响水?　中心?小学?　３??６双港小?南小?学?　３７??双港小南?小学?　?三年级?　３?８?双港小?南小?学?　三年?级?　３９?双港?建华?小?　４０?周集??实验学校?　?做皮皮?这样?的快?乐女?孩张?海霞?　４?１　?周集?毕圩?小学?　?五年级??　４２?新荡中?心小?学?　我也?想有?一顶?魔法?师的?帽子?　?陈春华??　４３　?新荡?中心?小学?　?

我爱昆?虫更?爱大?自然?蒋光?辉?　４４?　?陈家港?中心?小学?　?读《吃?黑夜?的大?象》??有感徐海?燕?　４５?　４?６?陈家港?中心?小学?　４?７?陈家港?中心?小学?　?读《西?游记?》?感情民?族精?神周?荣华?　４?８　??解放路小?学?　４９?小尖?中心?小学?　?读《翻?越大?雪?山》的?心得?程红?梅?　５０?　?七套中?心小?学?　５１?实验?小学?南?　《昆?虫记?》读?后?感　５?２?实验小?学南?　?黄玉芹?５３?　?实验小?学南?　５?４?实验小?学南?　５?５?实验小?学?北　５?６?实验小?学北?　?杨浩然??在奋斗中?成长?　５?７?实验小?学北?　５?８?周集毕?圩小??学　六年?级?　周佳?丽?　猫妈?妈》?读后?感丁?黎明?　５?９　?周集?毕圩?小学?　?六?年级　?陈亚兰?　?《淘气?包马?小跳?》读?后?　６０?老舍?中心?小学?　?读《三?国演?义》?有感??张媛媛?　６１?　?南小学?四年?级?　６２?双港?小南?小学?　６?３?双港小?南小?学?　大海?伴我??海阔天空?　６?４?小?尖中心小?学?　６５?实验?小学?北?　６６?实验?小学?　６?７?二实小?　?梁?子孺坚持?　?就是胜?利?　６８?二实?小?　６９?二实?小?　自信??自强　７?０?灌东小?学?　７１?张?集中心?小学?　７?２?张集中?心小??学　罗文?静书?海泛??舟　７３?南河?中心?小学?　７?４?南?河八墩小?学?　五年?级?　７５?解放?路小?学?　解冰?冰读?《朝?花夕?拾》?有感?　７??６解?放路小学?　７?７?解放路?小学?　７?９?运河中?心小?学?　美味??童年沈金?东?　８０?　?老舍?中心小?学?　李明?明读?《青?鸟》?有感??　蒋黎明?　?三等奖?　１?００?名?　序号?　?班级姓??名　《我?不笨?》读?后感?　?陈红生?　?毛蒙蒙?读《?十万?个为?什么?》有?感?　我和??书的故事?蒯红?军?　１０?实验?小学?北?　１１?实验?小学?北?　林海?鑫读?书心?得?　１２?实?验小学?北?　１３?实验?小学?　１?４?实验小?学北?　?天使海?蒂》?读后?感卢?红霞?　１?５　?实?验小学?北?　１６?张集??中心小学?张集?中心?　?小学?　魏媛?媛《?钢铁?是怎?样炼?成的?》读?书心??得张集中?心小?学?　殷西?林读?《小?萝卜?头在?狱中?》有?感张?集中?心?小?学　２０?南河?中心?小学?　?五年级?　?孙俏俏?　?读书笔?记?　２１?南河?头甲?小学?　?六?年级　２?２?南河中?心小?学?　２３?南河?太平??小学　?五年级?　２?４?南河太?平小?学?　六?年级?　陈婷?婷?　?《海底两?万里?》读?后感?　２?５?南河八?墩小?学?　五年?级?　２６?解放??路小学?　２７?解放?路小?学?　李芊?芊读?《假?如给?我?　三天?光明??》有感?　２８?解放??

路小学?　赵文?杰《?爱的?教育?》读?后感?　２?９?解放路?小学?　?孙青青?读《?汤姆?索?亚历险?记》?有感?　３?０?黄圩中?心?　小学?　３?１?黄圩兴?庄小?学?　五年?级?　《少?女?的红发?卡》?读后?感?　３２?黄圩?中心?小学?　３?３?黄圩中?心小?学?　读书?你最?绚烂?的?人生开?端赵??红梅　３?４　?３５?黄圩?中心?小学?　?黎明《?皮皮?鲁传?》读?后感?　３?６?运?河中心小?学?　读《?昆虫?记》?有感?　３?７?运河中?心小?学?　３８?运河?　?中心小?学?　与?一个伟?大的?心灵?对话?吕海?霞?　３９?　?运河中?心小?学?　知识?人生?　４?０?运河中?心?小学?　４１?大有??中心小学?　４?２?大有?　中心?小学?　４?３?大有中?心小?学?　４４??大有中?心小学?　?《假如?给我?三天?光明?》读?后感?　４?５?大有中?心小?学?　４６?大有?中心?小?学　?于翰林?读《?红岩?》有?感?　秦汉?成?　４７?　?大有中?心小?学?　４８?老舍?中心?小学?　?读《山?羊不?吃天?堂草?》有?感王?盈盈?　４?９　?老舍?中心?小学?　?《居里?夫人?》读??后感?　５０?老舍中?心小?学?　５１?老舍?中心?小学?　５?２?老舍中?心小?　?高海波?读《?汤?姆索亚?历险?记》?有感?　５?３?老舍中?心小?学?　５４?海安?集实?验学?校?　读《?格列?佛?游记》?有感?　５?５?义新小?学?　五年?级?　张海?春?　读《?淘气?包马?小跳?》有?感?　５７??海安集实??验学校?　５８?海安??集实验学?校?　汤立?国努?力?　努力?再努?力?　?邵彩虹?　５９?　?海安集?实验?学校?　?杜可可?让爱?永驻?－－?－?读?《爱的教?育》?　?有感?　６０?海安??集实验学?校?　海波?６１?　?海?安集实验?学校?　６?２?海安集?实验?学校?　６?３?小尖中?心?小学?　?６４小尖?中心?小学?　６?５?小尖中?心小?学?　王千?千读?《西?游记?》有??感　６７??小尖中心?小学?　６?８?小尖中?心小?学?　６９?响水?中心??小学　７?０?响水中?心小?学?　俊?杰《西?游记?》读?后感?　７?１?响水中?心小?学?　７２?响水?中心?小学?　７?３?响水中?心?小学?　７４?双港?中心?小学?　?请珍惜?今天?的幸?福生?活?　７５?双港?翻身?小学?　?六?年级　７?６?双港中?心小?学?　《爱?的教?育》?读后?感孙?文芳?　７?７　?双港?建华?小学?　?四?年级　７?８?双港建?华小?学?　四年?级?　７９?双港?腰庄?小学?　?五年级?　８?０?周集实?验?学校?　徐青?玲用?知识?点亮?你的?眼睛?　?我的读?书心?得吉?开进?　８?２　?周集?毕圩??小学　?六年级?　?《鲁滨?逊漂?流记?》感?想朱?卫兵?　８?３　?周集?毕圩?小学?　?四年级?　?

读了《?草房?子》?有感?　?陈春兰?　８?４　?周集?毕圩?小学?　?四年级?　?陶鹏程?　?读?《草房子?》有?感?　８６?新荡?中心?小学?　８?７?新荡中?心小?学?　８８?新荡?中心?小学?　?８９?陈家港?中心?小学?　?刘?雅静读《?少年?笔耕?》有?感?　五年?级钱?浩然?　?读《亲??爱的笨笨?猪》?有感?　９?２?陈家港?中心?小学?　?我的读?书心?得周?东华??　９３　?陈家??港中心小?学?　９４?陈家?港中?心小?学?　读《?伊索?寓言?》有?感?　国民?９６?　９?７?陈家?港中心?　?小学?　９８?老舍?中心?小学?　９?９?老舍中?心小??学　孟德?宇大?声地?笑吧?－－?－?读《一??公　升的?眼泪?》有?感?　陆金?珠?　１０?０　?六套?中心?小学?　?张欣欣?单翼?也?美丽?　　　?　?

作文九：《小学四年级读书心得.doc》1100字

小学四年级读书心得

大家应该都听说过；世外桃源；这个故事吧。这个故事出自《桃花源记》这篇课文。这是一个虚构的故事，因为古时候人们多战乱，没有安定的生活，作者就想象出这样一个理想的社会生活。没有战乱。贫困，有的只是幸福，快乐。作者通过想象，把；桃花源；这个地方的景致展现的淋漓尽致，其中几处写的非常好。

第二处：及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志。遂迷，不复得路，这段话让我们心生猜忌：渔人不是去壹次了吗？他应该还记得路的，假如他真的忘了，可是他也做了记号呀！再看下面一段内容：

南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。后来又有人去找了桃花源，可始终没有找到，这是为什么呢？

小学四年级：《我要做个好孩子》读书心得

这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；，这些金铃都做到了。比如：《最后一个儿童节》

里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如：１。洗完手及时关闭水龙头２。定期给楼下小树小草浇浇水３。同学有困难积极帮忙４看到有人摔倒，帮忙扶起＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金铃考个好成绩。

作文十：《读书心得400字作文小学四年级》7700字

读书心得?４０?０?字作文?小学?四年?级?

小学生?读后?感?４００?字?　小学?生读?后感?４０?０?字（读?《窗?边的?小豆?豆》??有感）?　图片?已关?闭显?示，?点此?查看?　［?标签?：窗?边的?小豆?豆》?有感?）?　?图片?已关闭显?示，?点此?查看?　［?标签?》有?感）??　［标签?：?

读后?感?　作文?　?力学?　二年?级?　五年?级?］奥数?精华?资讯??　免费订?阅?　小作??者天生就?是兔?唇、??左耳失聪?。因?此这?个残?疾的?小作?者拥?有者??一颗受伤??的心灵。?　　?

小作?者在?最后?一个??测试耳语?，她?把失?聪的?左耳?对着?伦纳?德老??师，?同时将右?手轻?轻的?盖在?耳朵?上，?伦纳??德老师说?了让?小作?者终?身难?忘的??八个字，??就是：?

“我?希望?你是?我女?儿～?”这?八图?片已?关闭?显示?，点?此查?看?　我也?有?类似这?样的?老师?，那?就是?我的?班主?任李?老师?。只?要是?教过?我的?老师?都?知道我?是一??个比较内?向的?小女?孩，?老师?们都?想帮?助我??，让我上?课积?极?举手发?言，?都没?有任?　?何效果?。但?是自?从李?老师?找过?我后?，耐??心地对我??进行的鼓?励和?开导?，我?就慢?慢有??了变化。?上课?开始?主动?举手?发言?，而??且发?言的声音?变大?了，?因此?老师?在全?班同?学的??面　前表?扬了?我，?使我?深?受鼓舞?，我??下决心一?定要?好好?努力?学习?。这?样使?我在??五年级我?还当?上?了小队?长。?　　?

伦纳?德老?师及?我的?李老?师让?我知?道了?人生?是可?以改?变的?，只?要你??抛掉自卑?～?　小学?生读??后感　　?（读?《蜘?蛛和?蚕》?有感?）?　［?标签：?蜘蛛?和?蚕》有?感）?　［?标签?》有?感）?［?标签：?　?

读后感?　?英语读?后感?　?哲理故?事?］?奥数精华?资讯?　?免费订?阅?　我仿?佛看??到了她那?脆弱?的身?躯蜷?缩在?墙角?，望?着屋?子里??透出的点?点灯?光；?我又??仿佛看到?她那?干裂?的嘴?唇微?微颤?动，?她好?想能?够吃?上一?顿饱?饭。??

终于?，她?走了?，在?一个?除夕?夜，?在一?个美?好的?日子?里走?了，?她跟??着她奶奶?飞到?没有??饥饿，没?有寒?冷的?地方?去了?。?　　?

篇二：?　?

西游记?读后?感?４００?字?　西游?记读?后感?４０?０?字　?

（２?）：?

我想??整个世界?上的?人可?能都?看过?《西?游记?》这?本书?吧～?首先?我先??介绍一下?这个?故事?里的?主要??人物。有?猪八?戒，?为什?么他?叫猪?八戒?呢，??因为他本?来就?是一?头猪?。自?从师?父领?他之?后就??让他戒掉?八条?不良?的习??惯。所以?他叫?猪八?戒。?猪八?戒好?吃懒?睡不?干活?，肥?肥大?大的?。还??有沙?僧，他本?是天?上的?一名?大将?，犯?了错?误被?打入?流沙?河成?了妖?精。?自从??师父带他?去西??天取经后?，他?才变?成了?好人?。他?勤劳?，老?实，?憨厚?，听??师父的话?。再?说孙?悟空?，孙?悟空??原本是从?石头?里碰?出来?的，?所以?是只??石猴。为?了学?本领?，他?不怕?艰苦?，到?处拜?师学?艺。??他忠于师?父，?降妖??除魔，他?还很?勇敢?。最?后说?唐僧?，就?是我?所说?的他?们三?个的?师父?。?　　?

他们经?过了?九九?八十?一难?。终?于取?到了?真经?。从?这本?书里?，我?学?到了做?什么?事情?都要?三思?而后?行，?不要?太鲁?莽。?　　?

孙悟??空是《西?游记?》里?的主?人公?，是?个了?不起?的英?雄。?他有?无穷??的本领，?天不?怕，?地不?怕，??具有很强?的反?抗精?神。?他虽?然有?大英?雄的??气度，但?还是?喜欢?听恭?维的?话。?　　?

再说?猪八?戒，?他可?没有?孙悟?空那?样的?气度?，又?好吃?，好?女色?，好??占便宜，?爱偷?懒，?经常?是心?里惦?记着?高老?庄的?老婆?，还?有时?不停?的让??师傅念紧?箍咒?，伺?机报?复一?下孙?悟空?。?　　?

最后是?师傅?唐僧?，他?既没?有孙?悟空?的本?领，?也不?像好?吃懒?做的?猪?八戒一?样。?虽然?他只?会念??经但他心?地善?良，?慈悲?宽厚?。唐?僧曾?经被?人?们说成?软弱?迂腐?，但?他并?没有?失去?信心?，一?直坚?持不?懈。?　　?

篇三?：西?游记?》这?本书?吧～?首先?我先?介绍?一下?这个?故事?里的?主要??人物。有?猪八?戒，?为什?么他?叫猪?八戒?呢，?因为?他本?来就?是一?头猪?。自??从师父领?他之?后就?让他?戒掉?八条?不良?的习?惯。?所以?他叫?猪八?戒。?猪八??戒好吃懒?睡不?干活?，肥?肥大?大的?。还?有沙?僧，?他本?是天?上的?一名?大将?，犯?了错?误被?打入?流沙?河成?了妖?精。?自从?师父?带他?去西?天取?经后?，他??才变成了?好人?。他?勤劳?，老?实，?憨厚?，听?师父?的话?。再?说孙?悟空?，孙??悟空原本?是从?石头?里碰?出来?的，?所以?是只?石猴?。为?了学?本领?，他?不怕??艰苦，到?处拜?师学?艺。?他忠?于师?父，?降妖?除魔?，他?还很?勇敢?。最?后说??唐僧，就?是我?所说?的他?们三?个的?师父?。?　　?

他们经?过了?九九?八十?一难?。终?于取?到了?真经?。从?这本?书里?，我?学?到了做?什么??事情都要?三思?而后?行，?不要?太鲁?莽。?　　?

孙悟??空是《西?游记?》里?的主?人公?，是?个了?不起?的英??雄。他有?无穷??的本领，?天不?怕，?地不?怕，?具有??很强的反?抗精?神。?他虽?然有?大英?雄的??气度，但??还是喜欢?听恭?维的?话。?　　?

再说?猪八?戒，?他可??没有孙悟?空那?样的?气度?，又?好吃?，好?女色?，好??占便宜，?爱偷?懒，?经常?是心?里惦?记着?高老?庄的??老婆，还?有时?不停?的让??师傅念紧?箍咒?，伺?机报??复一下孙?悟空?。?　　?

最后是?师傅?唐僧?，他?既没?有孙?悟空?的本?领，?也不??像好吃懒?做的?猪?八戒一?样。?虽然?他只?会念?经但?他心?地善?良，?慈悲?宽厚?。唐?僧曾?经被?人?们说成?软弱??迂腐，但?他并?没有?失去?信心?，一?直坚?持不?懈。?　　?

?篇三》这?本书?。主?要写?了作?者上?小学?时的?一段?真实??的故事。?　　?

这本?书使?我理?解到?小林?先生?的用?心良??苦，不拿?别的?来说?，就?拿作??者来说吧?，小?林先?生不??停地对作?者说?：?

“你?真是?一个?好孩?子”?。这?句话?一直?鼓舞?着作?者的?自信?心，?一直??支持着作?者。?如果?作者?不进?巴学?园，?不碰?见小?林校?长的?话，?无论?作者??做任何事?，都?会被?别人?说成?坏孩?子，?作者?会觉?得自?己就?是个?不好?的孩??子，不知?道怎?么办?才能?让老?师说?自己?是个?好孩?子。?我觉?得这?位小?林校??长十分了?解做?为一?个孩?子的?心理?，还?会帮?助孩?子去?掉自?卑心?，让?孩子??们充满自?信心?。我?觉得?，《?窗边?的小?豆豆?》是?一部?非常?好的?教育?书本?，给?家长?看，?会让?家长?知道?，孩?子的?压力?是非?常大?的。?让教?师看?，会??学到新的?教育?方式?教育?孩子?。?　　?

我喜欢?小豆?豆，?我爱?巴学?园，?如果?我能?在巴?学园?上学?，那?将是?一?件?多么美好?的事?情啊?～?　篇四?：窗?边的?小豆?豆》?是一?部非?常好?的教?育书??本，给家?长看?，会?让家?长知?道，?孩子?的压?力是?非常?大的?。让?教师?看，??会学到新?的教?育方?式教?育孩?子。?　　?

我喜?欢小?豆豆?，我?爱巴?学园?，如?果我?能在?巴学?园上?学，?那将?是一??件多么美?好的?事情?啊～?　?篇四》?读后?感?４００?字作?文?　?《十万个?为什?么》?读?后感?４００?字作?文?　我喜?欢看?动物?世界?，从?中我?知道?了动?物也?有自?己的?语?言，动?物的?皮毛?五颜?六色?，猫?的眼?睛会?一日?三变??？？为什?么会?这样?呢，??因为猫眼?的瞳?孔很?大，?瞳孔??“括约肌?”的?收缩?能力?极强?，在?不同?的光??线下，能??很好地对?瞳孔?进行?调节?，使?瞳孔?与光?线相?适应?。篇??二：十万??

个为什么?》读?后感?４０?０?字作文?　?我喜欢?看动??物世界，?从中?我知?道了?动物??也有自己?的语?言，?动物??的皮毛五?颜六?色，?猫的?眼睛?会一?日三?变?？？?为?什么会这?样呢?，因?为猫?眼的?瞳孔?很大?，瞳?孔“?括约?肌”?的收?缩能?力极??强，在不?同的?光线?下，?能很?好地?对瞳?孔进?行调?节，?使瞳?孔与?光线?相适??应。篇二?》那?样的?童话?，而?是像?《绿?山墙?的安?妮》?那样?有生?活背?景的??一本或一?套书?，它?们不?仅可?以给?我带?来幻?想、?希望?，还?像烈?暑中?一汪??甘甜的泉?水，?滋润?我的?心田?，带?来无?限美?好的?对未?来的?憧憬?。?　　?

童话中?我最?喜欢?的便?是刚?才提?到的?《绿?山墙?的安?妮》?，书?中的?画?面精美?无比?，“?悠闲?的旷?野”?、“?紫罗??兰瀑布”?、“?仙女?的水?泡”?，?只听名?字就?能让?人产?生无?尽的?遐想?，当?然，?这些?名字?全是?由充?满丰?富?想象力?的小?安妮?想出?来的?，她?的感?染力?也是?无可??比拟的，?“只?要有?她?在，哪?家都?不会?寂寞?”。?　　?

我最?喜欢?的侦?探小?说是?《亚?森?？罗宾?探案?集》??系列，其?实亚?森?？罗?宾是一?个侠?盗，?他的?聪明??甚至超过?了鼎?鼎大?名的?福尔?摩斯?，这?在书?中?是有记?载的?。他?不仅?睿智?，还?风趣?、幽?默、?英俊?，他?还可?以通?过化??装，任意?变成?警察?、医?生、?侦探?、贵?族?？？?且看不?出破?绽。?所以?作品??中，他大?多数?是去?破案?，而?即使?作案?也一?定是?不留?痕迹?的，?是一?个近??乎完美的?但却?是虚?幻的?人物?。?　　?

而著名?的《?尼尔?斯骑?鹅历?险记?》是?我最?喜欢?的探?险小?说，?书中?讲?述了许?多关?于瑞?典的?地理?、历?史和?传说?，描??写了许多?瑞典?美丽?的风??景、文化?、古?迹、?建筑?，是??一本难得?的好?书。?　　?

有这?些书?陪伴?着我?，所?以我??每天都不?寂寞?，即?使是?梦中?也会?出现??安妮欢快?的笑??容、亚森?？?罗宾坚?定、?勇敢?的眼?神以?及漫?天的?樱花?？？?篇三?：绿?山墙?的安?妮》?那样?有生?活背?景的?一本?或一?套书?，它?们不?仅可?以给??

我带来幻?想、?希望?，还?像烈?暑中?一汪?甘甜?的泉?水，?滋润?我的?心田?，带??来无限美?好的?对未?来的?憧憬??。　　?

童话中?我最?喜欢?的便?是刚?才提?到的?《绿?山墙?的安?妮》?，书?中的?画?面精美?无比?，“?悠闲?的旷?野”?、“?紫罗?兰瀑?布”?、“?仙女?的水?泡”??，只听名?字就?能让?人产?生无?尽的?遐想?，当?然，??这些名字?全是?由充?满丰?富?想象力?的小?安妮?想出??来的，她?的感?染力?也是?无可?比拟?的，?“只?要有?她?在，哪?家都?不会?寂寞?”。?　　?

我最?喜欢?的侦?探小?说是?《亚?森?？罗宾?探案?集》?系列?，其?实亚?森?？罗?宾是一?个侠?盗，?他的?聪明?甚至?超过?了鼎??鼎大名的?福尔?摩斯?，这?在书?中?是有记?载的?。他??不仅睿智?，还?风趣?、幽?默、?英俊?，他?还可?以通?过化??装，任意?变成?警察?、医?生、?侦探?、贵?族?？？?且看不?出破?绽。?所以?作品??中，他大?多数?是去?破案?，而?即使?作案?也一?定是?不留?痕迹?的，?是一?个近??乎完美的?但却?是虚?幻的?人物?。?　　?

而著名?的《?尼尔?斯骑?鹅历?险记?》是?我最?喜欢?的探?险小?说，??书中讲?述了许?多关?于瑞?典的?地理?、历?史和?传说??，描写了?许多?瑞典?美丽?的风??景、文化?、古?迹、?建筑?，是?一本?难得?的好?书。?　　?

有这?些书?陪伴?着我??，所以我?每天?都不?寂寞?，即?使是?梦中?也会?出现??安妮欢快?的笑?容、?亚森?？?罗宾坚?定、?勇敢?的眼?神以?及漫?天的?樱花?？？?篇三?》有?感）?［?标签：?　?

读后感?　?英语读?后感?　?诊断活?动?　启蒙??教育］?奥数精?华资?讯?　免费?订阅?　?今天，??我一口气?读完?了日?本著?名小?说《?窗边?的小?豆豆?》，?这本?书是?日?本著名?作家?黑柳?彻子?写的?。?　?

小豆豆?在原?来的?学校?总是?捣乱?，一?会儿?叫路??人过来，?一会?儿叫?燕?子飞，?总是?搞得?不得?安宁??。但是，?自从?小豆?豆来?到巴?学院?，她?就像?变?

了一个?人似?的，?上课?认真?听讲?。可?她但?顽皮?依然??不改，有?一次?，小?豆?豆准备?回家?时，?看到?一张?报纸?，她?后退?几步?，飞?奔到?报纸?前面?，用?力?踩下去??，“扑通?”，?小豆?豆一?下子?掉了?下去?，原?来这?儿是??掏粪口，?掏?粪人员?有事?出去?了，?为了?不让?臭味?散发?出去?，掏?粪人?员用?报纸?盖上??了，妈妈?见了?，又?好气?又好?笑。?小豆?豆说?：窗?边的?小豆?豆》?，这?本书??是日本著?名作?家黑?柳彻?子写?的。?　　?

小豆?豆在?原来?的学?校总?是捣?乱，?一会?儿叫?路人?过来?，一?会儿?叫燕??子飞，总?是搞?得不?得安?宁。?但是?，自?从小?豆豆?来到?巴学?院，?她就?像变??了一个人?似的?，上?课认?真听?讲。?可她?但顽?皮依?然不?改，?有一?次，?小豆??豆准备回?家时?，看?到一?张报?纸，?她后?退几?步，?飞奔?到报?纸前?面，?用力??踩下去，?“扑?通”?，小?豆豆?一下?子掉?了下?去，?原来?这儿?是掏?粪口?，掏??粪人员有?事出?去了?，为?了不?让臭?味散?发出?去，?掏粪?人员?用报?纸盖?上了?，妈?妈见?了，?又好?气又?好笑?。小?豆豆?说》?有感?）?　［?标签：?　?

读后感?　?作文?　力学?　?二年级?　?五?年级］?奥数精?华资?讯?　免费?订阅?　?今天?上?作文课我?读了?《难?忘的?八个?字》?这篇?文章?，读?完后??我为这位?老师?的?所作所?为感?到骄?傲。?　　?

小作?者天?生就?是兔?唇、?左耳?失聪?。因?此这?个残?疾的?小作?者拥?有者??一颗受伤?的心?灵。?但是?小作?者上?二年?级时?的一?次耳?语测?试中?，改?变了??小作者对?人生?的看?法。?小作?者在?最后?一个?测试?耳语?，她?把失?聪的?左耳??对着伦纳?德老?师，?同时?将右?手轻?轻的?盖在?耳朵?上，?伦纳?德老?师说?了让??小作者终?身难?忘的?八个?字，?就是?：难?忘的?八个?字》?这篇?文章?，读?完后??我为这位?老师?的所?作所?为感?到骄?傲。?　　?

小作?者天?生就?是兔?唇、?左耳?失聪?。因?此这?个残?疾的?小作?者拥?有者??一颗受伤?的心?灵。?但是?小作?者上?二年?级时?的一?次耳?语测?试中?，改?变了??

小作者对?人生?的看?法。?小作?者在?最后?一个?测试?耳语?，她?把失?聪的?左耳??对着伦纳?德老?师，?同时?将右?手轻?轻的??盖在耳朵?上，?伦纳?德老?师说?了让??小作者终?身难?忘的?八个?字，?就是?》有?感）?　［?标签?：?

读后?感?　环境??　英语读?后感?　?高中生?活?　哲理?故事?］?奥数精?华资?讯?　免?费订阅?　?最近我?读了?《蜘?蛛和?蚕》?这个?故事?后，?感悟?良多?。?　　?

蜘蛛每?天兢?兢业??业地织网?，捕?捉昆?虫，?而蚕?结上?一个?茧，?便在?里?面?“呼呼大?睡”?。可?是，?蜘蛛?的辛?勤劳?动得?不到?回报?，蚕?的“?懒惰?”?人们却?称赞?不已?，这?是为?什么?呢，?原因?就是?蚕对?人类?的贡?献大?。?　　?

蜘蛛虽?然经?常辛??勤地织网?，但?它是?为了?网住?更多?的昆?虫方?便自?已?吃?饱，这便?是自?私自?利的?行为?。蚕?与蜘?蛛不?同，?它能?结茧?吐丝?。有?句?谚语说?：蜘?蛛和?蚕》?这个?故事?后，?感悟?良多?。?　　?

蜘蛛每?天兢?兢业?业地?织网?，捕?捉昆??虫，而蚕?结上?一个?茧，?便在?里?面“呼?呼大?睡”?。可??是，蜘蛛?的辛?勤劳?动得?不到?回报?，蚕?的“?懒惰?”?人?们却称赞?不已?，这?是为?什么?呢，?原因?就是?蚕对?人类?的贡?献大?。?　　?

蜘蛛虽?然经?常辛?勤地?织网?，但?它是??为了网住?更多?的昆?虫方?便自?已?吃饱，?这便?是自?私自??利的行为?。蚕?与蜘?蛛不?同，?它能?结茧?吐丝?。有?句?谚?语说》有?感）?　［?标签?：?

读后?感?　英语?读后?感?　哲理?故事?］?奥数精?华资?讯?　免费?订阅?　?放?下手中?的《安?徒生?童话?》，?我的?心久?久不?能平?静，??我的心在?默默?地哭?泣，?因?为《卖?火柴?的小?女孩?》这??个故事还?依然?在感?染着?我。?　　?

我仿?佛看?到了?她那?脆弱?的身?躯蜷?缩在?墙角?，望?着屋?子里?透出?的点??点灯光；??我又仿佛?看到?她那?干裂?的嘴?唇微?微颤?动，?她好?想能?够吃?上一??顿饱饭。?哧～?火柴?被擦?亮了?，变?成了?一个?火炉??，她想暖?和自?己的?身子?，火?柴却?熄灭?了。?她擦?亮的?每一?根火?柴都?变成?了幻?想中?最美?好的?东西?

，因?为她?渴望?温暖?、渴?望食?物，?渴望?爱与?快乐??～　终于?，她?走了?，在?一?个除夕?夜，?在一?个美?好的?日子?里走?了，?她跟?着她?奶奶?飞到?没有?饥饿??，没有寒?冷的?地方?去了?。我?为小?女孩?悲惨?的命??运叹息，?我为?人们?对她?的?冷漠伤?心。?　　?

我真??的希望那?个没?有寒?冷，?没有?饥饿?的地?方是?我们?这儿?啊～?也多??么希望我?们能?把她?接到?这儿?来，?可我??这天真浪?漫的?想法?是不?可能?实现??的。　　?

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