直插主题
1、
我们天天都会写作业，有时，还会做一些特殊的作业，至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您！”再为她做一点力所能及的家务。 那一次，接到任务的我们，惊讶极了，有的还做出呕吐状，在路上我一直犹豫不决，在家门口转悠了半天，终于下定决心，掏出钥匙打开门，轻轻的走到厨房，妈妈正在炒菜，看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影，我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发，天啊，年轻的妈妈，为了我们这一个家庭，特别是为了我，操心劳碌，起早贪黑，已经显出了一丝老态！“妈妈……今天吃什么？”我犹豫了一下，但还是什么都没说。“鱼！”妈妈愉快地说。哦，今天又是我最喜欢的鱼，饭桌上和以往一样，妈妈，很自然的把鱼肚上最肥，最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我，“妈妈，今天你吃这块。”我说，“不，妈妈不爱吃这个，我就爱吃这里！”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分，我突然想起来，在我的记忆里，只要是吃鱼，妈妈竟从没吃过鱼肚！难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾？不！看着妈妈碗里鱼尾，“妈妈，我爱您。”我忍不住大声说，“什么！”妈妈用不敢相信的眼神望着我，“妈妈，我爱您，谢谢您！”我大声说，“这丫头，今天是怎么了，快吃你的饭吧。”妈妈的脸上露出了一丝欣慰，我竟发现她的眼圈变红了。接下来，妈妈显得比以往更加高兴，我瞥了一眼妈妈，发现她正在慈祥地凝视着我，嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。 那个晚上，我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间，妈妈什么也没有说，只是高兴地看着我，若有所思地微笑着。 从那以后，我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱，那是一种无私却不求回报的爱，这天底最伟大的爱，我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业，它至今让我难以忘怀。
2、
我与作业的故事 在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。 那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心转意。可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。“Hello.Do you see the bus ?”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。“李茵，快点写作业。”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。” 我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
3、
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
你可以从这些作文中截取其中的句子或段落，或材料，再自己修改，就变成自己的一篇作文了。
以作业为题的作文
1、 我们天天都会写作业，有时，还会做一些特殊的作业，至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。
老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您！”再为她做一点力所能及的家务。
那一次，接到任务的我们，惊讶极了，有的还做出呕吐状，在路上我一直犹豫不决，在家门口转悠了半天，终于下定决心，掏出钥匙打开门，轻轻的走到厨房，妈妈正在炒菜，看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影，我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发，天啊，年轻的妈妈，为了我们这一个家庭，特别是为了我，操心劳碌，起早贪黑，已经显出了一丝老态！“妈妈……今天吃什么？”我犹豫了一下，但还是什么都没说。
“鱼！”妈妈愉快地说。
哦，今天又是我最喜欢的鱼，饭桌上和以往一样，妈妈，很自然的把鱼肚上最肥，最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我，“妈妈，今天你吃这块。
”我说，“不，妈妈不爱吃这个，我就爱吃这里！”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分，我突然想起来，在我的记忆里，只要是吃鱼，妈妈竟从没吃过鱼肚！难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾？不！看着妈妈碗里鱼尾，“妈妈，我爱您。
”我忍不住大声说，“什么！”妈妈用不敢相信的眼神望着我，“妈妈，我爱您，谢谢您！”我大声说，“这丫头，今天是怎么了，快吃你的饭吧。
”妈妈的脸上露出了一丝欣慰，我竟发现她的眼圈变红了。
接下来，妈妈显得比以往更加高兴，我瞥了一眼妈妈，发现她正在慈祥地凝视着我，嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。
那个晚上，我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间，妈妈什么也没有说，只是高兴地看着我，若有所思地微笑着。
从那以后，我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱，那是一种无私却不求回报的爱，这天底最伟大的爱，我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业，它至今让我难以忘怀。
2、 我与作业的故事 在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。
“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。
说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。
一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。
接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。
这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。
”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。
”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。
”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。
可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。
接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。
我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。
放学了，我背起书包，直往家里跑。
回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。
只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。
“Hello.Do you see the bus ？”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。
我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。
“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了.这时，一位女人又走过来拦住了我。
我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。
可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。
我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。
我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。
“李茵，快点写作业。
”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。
不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。
” 我心里想：世上无难事，只怕有心人。
只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。
而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
3、 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了...
以作业为题的作文
1、我们天天都会写作业，有时，还会做一些特殊的作业，至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。
老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您！”再为她做一点力所能及的家务。
那一次，接到任务的我们，惊讶极了，有的还做出呕吐状，在路上我一直犹豫不决，在家门口转悠了半天，终于下定决心，掏出钥匙打开门，轻轻的走到厨房，妈妈正在炒菜，看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影，我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发，天啊，年轻的妈妈，为了我们这一个家庭，特别是为了我，操心劳碌，起早贪黑，已经显出了一丝老态！“妈妈……今天吃什么？”我犹豫了一下，但还是什么都没说。
“鱼！”妈妈愉快地说。
哦，今天又是我最喜欢的鱼，饭桌上和以往一样，妈妈，很自然的把鱼肚上最肥，最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我，“妈妈，今天你吃这块。
”我说，“不，妈妈不爱吃这个，我就爱吃这里！”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分，我突然想起来，在我的记忆里，只要是吃鱼，妈妈竟从没吃过鱼肚！难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾？不！看着妈妈碗里鱼尾，“妈妈，我爱您。
”我忍不住大声说，“什么！”妈妈用不敢相信的眼神望着我，“妈妈，我爱您，谢谢您！”我大声说，“这丫头，今天是怎么了，快吃你的饭吧。
”妈妈的脸上露出了一丝欣慰，我竟发现她的眼圈变红了。
接下来，妈妈显得比以往更加高兴，我瞥了一眼妈妈，发现她正在慈祥地凝视着我，嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。
那个晚上，我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间，妈妈什么也没有说，只是高兴地看着我，若有所思地微笑着。
从那以后，我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱，那是一种无私却不求回报的爱，这天底最伟大的爱，我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业，它至今让我难以忘怀。
2、我与作业的故事 在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。
“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。
说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。
一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。
接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。
这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。
”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。
”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。
”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。
可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。
接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。
我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。
放学了，我背起书包，直往家里跑。
回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。
只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。
“Hello.Do you see the bus ？”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。
我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。
“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了.这时，一位女人又走过来拦住了我。
我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。
可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。
我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。
我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。
“李茵，快点写作业。
”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。
不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。
” 我心里想：世上无难事，只怕有心人。
只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。
而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
3、昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，...
以作业为话题的作文 必须是自己写的
求采纳追问！“恶魔的脸” 那一本本作业是我最苦恼的事，老师布置的作业，父母布置的作业，双重夹击，我就像一只可怜的小绵羊，夹在狼和虎的中间，不敢乱动，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。
最让我恨得便是双休日，老师的作业不算怎么多，但是家庭作业像一座大山般的压着我，又加上学习的负担，我就想哑巴吃黄连——有苦不能说啊！ 星期六，我好不容易把老师布置的作业写好了，我刚想躺在床上睡一会，老妈便冲了进来，不耐烦地对我说：“你怎么到现在了还没写好，是不是在看电视。
”老妈的这句话让我头疼起来，我躺在床上无力的回答他：“是啊是啊，我刚才在看电视，不过看电视能把我看得这么累我服了自己，我刚才在写作业，不过现在已经彻底解决了。
”老妈本来板着一张脸的，现在笑了起来：“作业写好了，那你就出去玩一会吧，别累坏了。
”我听到老妈这句话虽然外边没变化，但心里早已乐的开了怀 。
我向外走了出去，刚走到门口，老妈就叫了起来：“啊，想起来了，你试卷好像还没写好。
”我无奈的摇了摇头：“您的记忆力真好，我好像也有你这记忆力。
”“明明已经万事俱备，为什么东风不刮，要刮西北风。
哎，看来连上帝也不让我出去玩，好吧，我认了。
”我背着我妈小声嘀咕。
我回到写字桌，坐在凳子上，拿出试卷，写了起来。
老妈见我那么认真，便走了出去，轻轻的带上门。
面对作业，我无能反抗，我不想老妈伤心，只好低头。
...
以如何完成作业为题的作文
写你对“完成作业”的看法，其中可以说一下，原本你不喜欢写作业，但是有一次路过老师办公室，看见老师在批改作业，描写一下老师的外貌和品行，以及你自己的感受，然后便决定要好好地写作业，然后发现了写作业的好处（像能更熟练地运用新知识等……）PS：如果你是女生写得抒情一点是最好的！如果你是男生，写多一点实物实事。
只要记住，作文必须多描写，多比喻，多拟人，如果你的作文最起码有20处以上的修辞手法的句子，那么你的作文肯定得高分
写一篇以作业为话题的作文700字
篇一 作业从读书起，老师就会每天给我们布置家庭作业。
作业有单调的，有复杂的，有使人厌烦、头痛的，有充满乐趣的……在我的记忆里，还是做不倒翁那次印象最深吧！傍晚，我回到家，觉得这个作业很新奇，就马上做了起来。
先准备材料：取一个空的鸡蛋壳，一大块橡皮泥或一大勺湿沙子。
小头朝上，大头朝下，湿沙子倒进去，重心就会向下，怎么翻，它都会竖成原来的样子。
然后再用水彩笔在鸡蛋壳上画上眼睛、鼻子和嘴巴，在此我向你们透露一个秘密：鸡蛋和沙子都是外婆弄的，画是爸爸画的，至于我，我只负责领头功。
也许不劳而获真的只是人的异想天开吧！我高兴地捧起不倒翁，左摸摸右摸摸，但当我把它放进书包袋时，不倒翁从我手上不听话地一个劲地往下溜，“啪！”不倒翁碎了，真是鸡蛋碰石头，有去无回啊。
我拿起碎了的不倒翁，急得都快哭了。
这时，妈妈从房间里走出来，安慰并鼓励我说：“不要紧，失败乃成功之母嘛，天下是不会有不劳而获的事的，这说明只有自己付出汗水，才能尝到甜头啊。
”我听了妈妈一番话后，重新振作起来，打算自己动手做。
我学着外婆的样子，先小心翼翼地在蛋顶上扎个小小的洞，第一个因为太用力了，旁边都裂开了。
我有了第一次的经验，轻轻扎，然后倒出鸡蛋里面的清和黄。
再把湿沙子慢慢地倒入蛋壳内，最后用水彩笔为“老翁”画上眼、耳、鼻、嘴，还有长长的胡须。
啊！一个新的不倒翁，一个我自己做的不倒翁诞生了！虽然，这个不倒翁远远地不如第一个不倒翁，但是我会更开心，因为这是我自己做的，“世上无难事，只怕有心人。
”这难道不是真理吗？我喜欢有趣、新颖的作业，更喜欢我自己做的优秀作业！篇二 作业风波今天下午，我来到补课班，等待着老师的讲课。
一两分钟后老师气汹汹地走进教室，凶巴巴地说：“先检查作业！”话音刚落，教室里鸦雀无声，同学们怕的都浑身冒冷汗，连心脏跳动的声音都能听的一清二楚。
只见老师又补充了一句：“写得不好，篇幅较短，字写得不好都得享受棍子的礼物。
”这句话又给同学们来了一个下马威，薛艳强吓得捂住了嘴巴，我也被吓得浑身发抖，想到：天哪，老师，你这不明摆着跟我过不去嘛，我昨天没来，是不是也要挨打啊！想着想着，我的心都快提到嗓子眼儿里了。
可谁想到，老师给我们来了个更恨的。
每个人写的作文都得念一遍，这让每个同学的心都不能平静。
七上八下地怦怦乱跳着，就像肚子里装了一只兔子，一个劲儿地路边蹦乱跳着。
这时，老师读了一篇《着急》，读完后，同学们的脸上都露出了微笑，这种笑是会心的，不是嘲笑，而是带着深深的敬佩之情的微笑。
当老师读到“今天，我和爸爸出去买菜，没想到一出门就遇上了买爪子的人……”还没说完，教室里哄堂大笑。
我听后，满脑子的疑问：这世界上还有买爪子的人吗？当老师读到后面的时候，我才恍然大悟，不是爪子，而是瓜子，听后，我们不禁哈哈大笑起来，原本紧张的气氛一下子活跃了起来。
只听见老师说：“我接了一盆热水，把妈妈的脚放入热腾腾的水中，用毛巾擦着，又摸了摸妈妈的脚底，摸见有许多茧子……”刚说完，老师来了个火上浇油。
说道：“你妈妈把她的脚放入热水中，还不烫出一串泡吗？你那是在泡猪蹄哪你！谁洗脚用毛巾擦，而且你摸你妈妈的脚底，摸那么长时间，谁不痒呢？”说完，同学们又笑得前仰后合，都合不拢嘴了。
还有更搞笑的呢！你瞧！老师拿起作文本，讲到：“我爸爸看到路旁有个小孩摔倒了，把他带到家，包扎好伤口，让她在我家住了几天……”刚说完，老师插嘴道：“你爸爸让那个小孩子在你家住，知道的以为你爸爸乐于助人，不知道的还以为你爸爸你爸爸是人贩子呢！”说完，同学们又笑了起来，一浪高过一浪。
同学们都沉浸在欢声笑语中了，一节课就这样过去了。
以作业为话题的作文急急急急急急急急急急
以作业为话题的作文我与作业的故事 在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。
“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。
说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。
一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。
接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。
这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。
”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。
”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。
”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。
可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。
接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。
我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。
放学了，我背起书包，直往家里跑。
回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。
只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。
“Hello.Do you see the bus ？”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。
我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。
“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了.这时，一位女人又走过来拦住了我。
我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。
可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。
我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。
我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。
“李茵，快点写作业。
”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。
不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。
” 我心里想：世上无难事，只怕有心人。
只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。
而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
求由课外作业为题的作文600字左右阿！！！
聪明反被聪明误”是说那些个自以为很聪明的人却要他们所谓的聪明行为而付出代价。
现实生活中，你是否也留意到了呢？ “同学们，今天下课后做两道数学题来巩固所学的知识”“唉。
又要交作业啊！”台上是老师清脆的声音，下面则是同学们的唏嘘声。
随后就是继续埋头苦干，奋斗在题海中。
而在这时，出现了一群“聪明”的人，他们与众不同，在其他同学奋斗之时，他们却在悠哉享乐，似乎还在等待什么。
当有些同学经过自己的努力完成任务时，他们似乎更开心了。
原来是这样：他们用他们自以为很聪明的方法来完成作业的，却是速度很快，准确率也很高，那就是—炒作业，其实他在我们生活中是很常见的。
或许我们也或多或少的经历过。
不得不说这样是很聪明，但是去过我们考虑得远一点的话，或许结果就会恰恰相反。
这样是得到了答案，可是这样你永远不知道他的过程，其实和没有得到答案是一样的，只不过你在老师的面前好交代。
由此我们也可以想象到考场上的一些情景：假如今天考试你又碰到了这个原题，可是在你脑海中只有答案而没有过程，那么考试还是没有分数的。
可能他造成结果就是你依然去抄袭其他的同学，考试过后或许你也不会再去考虑它了，只是感觉侥幸吧。
一次是这样，可以是偶然，两次是这样，可以是不会，但久而久之，也会养成不好的习惯，学习上不爱动脑思考，那么可想而知后果会是咋样。
他们一次次“聪明”的成功，却不知道是在酝酿一个巨大的陷阱，而他们却为之高兴，骄傲。
当他们面对高考时，在这个公正无私的“法官”面前，他们有的只是胆怯，后悔，从而自己毁掉了自己的人生，改变了自己的命运。
今天的我们不能像他们一样，我们应该做一个正真聪明的人。
只要你的双脚站在地球上，就别太看轻自己，只要你还生活在地球上，那也就别太看重自己，只有踏实努力，即使是失败，你也不会遗憾。
以作业为话题的作文.
特殊的作业爱是生命的火焰，没有它一切都会变成黑暗；爱是一盏明灯，在我们迷茫时为我们照亮前行的路……那天，我们有一项特殊的作业——对家长说“我爱你”，这可难倒了在家素来沉默寡言的我.放学回家时看到妈妈忙忙碌碌的身影，我紧张的心跳个不停，身子酥酥麻麻地颤抖.怎么办，怎么办才好！不知所措的我，什么也说不出口.因为没有勇气吗？我也不知道.妈妈看我愣在那儿，便关切地问：“怎么啦？有什么事吗？”呆立片刻之后，我才吞吞吐吐地回答：“没……没什么事！”妈妈应道：“哦，那就快去写作业吧！”我六神无主地低头走了，脑子里却浮现出一丝丝尘封已久的记忆.记得那是一个冬天的清晨，天刚蒙蒙亮，妈妈早早地就起床了.听见脚步声，我便好奇地跟了过去.妈妈正在洗衣服，冰凉的水渗入她粗糙的皮肤里.妈妈的手已被无情的水冻得通红通红.每天，妈妈就用这双手为我洗衣、烧饭……不知不觉，我已长大成人，这才发现，妈妈的脸上也爬上了皱纹.现在回想起以前的点点滴滴，我真是不孝.不争气的泪水已在眼眶打转儿，我最终还是鼓起了勇气，想马上冲下楼，想飞快地跑到妈妈的面前，想大声地告诉她我的心声.说做就做，我如离弦的箭般冲到妈妈跟前，攥紧了拳头，心里在为自己暗暗加油.“妈妈，我有话对你说……”妈妈转过头一脸疑惑地对我说：“还有什么事啊？”“其……其实，妈妈我爱你！”我终于说出了口.妈妈的脸上绽开了最美的笑容，我也笑了，笑得那么灿烂.谁言寸草心，报得三春晖.人生是花，而爱是花蜜，我们在点点滴滴感动的花蜜滋润下茁壮成长.
以不完成作业为题的作文
第一次没完成作业上个星期天，我第一次没完成作业，那滋味真不好受。
那天，我刚刚从外面回来，忽然想起数学作业还没做，于是赶快找来数学书，正准备些，但是在外面完了这么久，难道还记得写什么吗？我想问陈珏，但又怕她的妈妈也就是我的班主任知道以后会批评我，这可是我第一次没完成作业。
于是我决定问何颖毅，当我问清作业时，妈妈已经对我说：“快来吃饭，吃完饭后洗澡睡觉。
”天哪，我真想告诉她我的作业还没写完，可是为了不挨批评，我说：“哦，来了。
”我吃完饭后，一边洗澡一边想到底要怎么办，后来决定明天早晨起来做。
我把大概的时间安排好后，才安心的入睡了。
第二天，我被闹钟吵醒了，赶快披上外衣。
我来到客厅，刚写了一道作业题，谁知，闹钟的声音吵醒了妈妈，妈妈让我吃早饭。
我吃完之后，收好书，上学去了。
所谓做贼心虚，到了学校，我还是胆战心惊，看到一切和以前一样，我舒了一口气。
中午，我把数学书带回家写完了作业。
第一次没完成作业的滋味真不好受，我以后一定认真完成作业，让这样的第一次不再出现。
以作业认真完成了吗为题的作文
认真 个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途. 在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗？ 也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺， 所以首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。
课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。
对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。
要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生
