叫你2B对不起橡皮
“赢啦，我赢啦！”一阵震耳欲聋的声音从教室里传了
出来，原来是隔壁托管班的同学们在玩夹弹珠比赛！一下课我也赶紧加入了这个游戏。
我先介绍一下比赛的规则：准备一些弹珠，三个碗
和两双筷子。先把弹珠通通放到其中一个碗里，放在桌子的正中间，然后两边各放一个碗和一双筷子，赛前准备工作就完成了。接下来是参赛者两两比拼，谁赢了谁就可以吃大的冰淇淋哦。大家为了得到大大的冰淇淋，都争先恐后想要第一场参赛。
“比赛开始!”老师一声令下，有两个调皮的男同学抢先坐下了，我只能站在一旁观战，顺便偷学点经验。没一会其中一个就败下阵来，“缴械“投降了。这次我争取到了参赛的机会，马上和浩浩开始激烈的“斗争”。我先把筷子伸向一颗珠子，正当我要夹起时，珠子一骨碌就掉了。我又试了一次，唉，“煮熟的鸭子“又飞了，还是没夹起来。我看浩浩那边已经夹了快半碗了，不行，我不能放弃！我暗暗下定决心，有了这个念头后，我越战越勇，手也能夹稳珠子了。慢慢的从刚开始的几颗变成了大半碗，我快要成功了。这时，时间已经不多了，我和浩浩进入了冲刺阶段，浩浩因为着急连续几次夹不起来，我迅速超越了他。
“比赛结束！”老师开始点数，到了宣布结果的时候，老师说：“丛聪获胜！“我开心地大叫起来！老师把大大的冰淇淋递给我，我一边吃一边继续观战。
小朋友，有空时你不防约上几个同伴，一起来试试这个好玩的游戏，一定会玩得很开心哦！
【夹弹珠作文】作业帮
星期二下午快上第五节课时，语文老师满面春风地走进教室，站在讲台上，笑吟吟地对我们说：“现在，我们做一个有趣的游戏——夹弹珠。
”“耶！”大家高兴得一蹦三尺高。
接着，语文老师向我们介绍游戏规则：用一双筷子把圆溜溜的弹珠从一个盒子夹到距离它三十厘米远的另一个盒子里，每人限时半分钟，先小组内比赛，夹得最多的再代表小组比赛，小组比赛分为四组比赛，胜出的四名同学再两两PK，剩余的两名胜利者对战后就得出班级的冠军和亚军了。
大家不要认为这次游戏很容易，把弹珠夹稳可不简单。
上课铃响了，大家忙得不亦乐乎，我们组第一个上场的是刘怡丹，随着组长的一声令下，刘怡丹和弹珠展开了一场“殊死搏斗”，看着刘怡丹夹得那么顺心，我心想：看来夹弹珠很简单么！最后，刘怡丹取得了七个“战利品”。
轮到我了，我是又紧张又高兴。
“开始！”组长话音刚落，我立刻投入到了比赛中，一开始，弹珠像一个乖宝宝本本分分地被我“抱”到了“摇篮”里，哼！我心想：我夹弹珠那还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可是过了一会，“乖宝宝”长大了，变成了调皮的小男孩，躲躲闪闪，总“抓”不住，似乎在对我说：“想抓住我，哼！没门！”我心急如焚，一个猛子，将一粒弹珠夹起，迅速向另一个转移，“嗒”得一声，弹珠成功落进盒子，终于成功了！我欣喜若狂，一鼓作气，又连续夹进了四个弹珠。
“停”，我看一看，竟然夹进了八个弹珠。
最后我们组的陈彦臻以九个弹珠的成绩位列我们组的第一名，我和张琦琦、刘义龙并列第二。
第二轮比拼过后，陈彦臻被淘汰，我们虽然十分沮丧，但教室里热火朝天的气氛早已把我们的沮丧抛到了九霄云外。
最后叶慧林夺冠，左金艳夺得亚军。
夹弹珠的活动在我们的笑声、呐喊声中结束了。
虽然这次活动我的成绩一般，但我还是很高兴，因为我从中获得了无限的快乐。
五年级：陈悦琳
作文《夹弹珠比赛》
“赢啦，我赢啦！”一阵震耳欲聋的声音从教室里传了出来，原来是隔壁托管班的同学们在玩夹弹珠比赛！一下课我也赶紧加入了这个游戏。
我先介绍一下比赛的规则：准备一些弹珠，三个碗和两双筷子。
先把弹珠通通放到其中一个碗里，放在桌子的正中间，然后两边各放一个碗和一双筷子，赛前准备工作就完成了。
接下来是参赛者两两比拼，谁赢了谁就可以吃大的冰淇淋哦。
大家为了得到大大的冰淇淋，都争先恐后想要第一场参赛。
“比赛开始！”老师一声令下，有两个调皮的男同学抢先坐下了，我只能站在一旁观战，顺便偷学点经验。
没一会其中一个就败下阵来，“缴械“投降了。
这次我争取到了参赛的机会，马上和浩浩开始激烈的“斗争”。
我先把筷子伸向一颗珠子，正当我要夹起时，珠子一骨碌就掉了。
我又试了一次，唉，“煮熟的鸭子“又飞了，还是没夹起来。
我看浩浩那边已经夹了快半碗了，不行，我不能放弃！我暗暗下定决心，有了这个念头后，我越战越勇，手也能夹稳珠子了。
慢慢的从刚开始的几颗变成了大半碗，我快要成功了。
这时，时间已经不多了，我和浩浩进入了冲刺阶段，浩浩因为着急连续几次夹不起来，我迅速超越了他。
“比赛结束！”老师开始点数，到了宣布结果的时候，老师说：“丛聪获胜！“我开心地大叫起来！老师把大大的冰淇淋递给我，我一边吃一边继续观战。
小朋友，有空时你不防约上几个同伴，一起来试试这个好玩的游戏，一定会玩得很开心哦！...
夹弹珠的作文有比喻句和心理活动
上课铃一响，邹老师走进教室。
她面带微笑的问我们：“同学们你们玩过夹弹珠吗？有些同学说玩过，有些没玩过。
然后邹老 师就说要把我们分成两个小组来比赛。
同学们兴高采烈地催哫着老师，于是就在热火朝朝天的欢呼声中比赛开始了。
我第一个上场，刚开始夹的时候一个也夹不到，后来找到了技巧，但时间就只剩30秒了。
最后我们队总共只夹了两个到杯子 里。
接下来第二场比赛才开始一会，二队的队员就夹了三个，紧接着又夹了几个，我们对的队员急得直冒汗。
我很不服气，最后老师宣告他们队获胜。
夹蛋珠作文
[夹蛋珠作文]今天， 马老师在教室里举行了一场夹弹珠比赛. 首先， 马老师宣布了比赛规则： 我们组比赛采用接力赛的形式， 每队一个同学往前跑， 爬过两个长长的山洞， 到讲台上用筷子在水中夹弹珠， 夹一个一百分， 爬一个五十分， 一个接一个， 看哪组的分数最高就赢了. “嘟” 一声哨响了， 比赛正式开始了. 同学们都为自己组加油， 当比赛轮到我的时候， 我又紧张又兴奋的跑向台前， 我夹住了一颗弹珠时， 弹珠突然掉了， 我要扒弹珠的时候， 弹珠怎么也扒不出来， 我终于夹出来了一个弹珠， 然后， 我就看接下来的比赛了. “嘟”， 又一声哨响， 比赛结束了， 比赛的结果是我们这一组胜利， 这场比赛我玩得真开心.夹蛋珠作文250字小学生作文（/）
300字作文校园的精采活动夹弹珠比赛
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。
因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。
然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。
有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。
第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。
那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。
我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
夹弹珠球接力赛作文
在生活中，有着千千万万种游戏。
许多游戏都让我们回味无穷，但我脑子中经常浮现出夹弹珠球接力赛的激烈的场面。
瞧！随着裁判的一声令下，比赛开始了，班上沸腾了起来。
同学们便争先恐后地跑了过去，而我像一只猛虎一般冲上了讲台。
只听见同学们大声的呐喊：“加油！加油！”这种声音让我更加紧张，生怕自己会输似的。
我慌乱起来，手脚不听使唤了，好不容易才夹进去一个。
一个接着一个，大家都轻松自如的把弹珠夹了进去……但轮到钟宁玉时，他把弹珠夹到空中时，弹珠就像一个顽皮的娃娃似的，不听她的话掉了下去。
“勇者无敌，智取第一！”这不，陈浩还喊起了我们队的口号！我更像只热锅上的蚂蚁，急的直跺脚。
听到叫声，钟宁玉才把一颗弹珠夹进了碗里。
到了最后，我们队以19分的优势赢得了比赛。
我们终于松了一口气。
队员们都欢呼雀跃地庆祝胜利，而输的队伍一边恭喜我们，一边对我们说：“不要高兴的太早，下次一定赢你们！”这真是一场有趣又激烈的比赛！
写一篇活动的作文
有趣的游园活动今天，天气晴朗，阳光明媚，在我家乡的中心广场开展了一次游园活动。
午饭过后，我们一家人欢天喜地的来到中心广场，只见那儿人山人海，热闹非凡，早已经挤得水泄不通了。
听爸爸说，这次游园活动一共有四项内容：猜谜语，夹弹珠，吹气球，套圈圈。
这些可都是我喜欢的节目啊！ 我挣脱爸爸的手，飞奔向黑压压的人群。
“请大家排好队！”只听见主持人扯着喉咙在大声地喊着。
我先来到套圈圈区，排在了“长龙”一般的队伍后面。
我焦急地等待着，希望快点轮到我。
一位，两位，三位……终于轮到我了。
我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“几百双眼睛瞧着我，可千万要中呀。
”也许是因为太紧张了吧，前两圈竟然连边都没沾到。
我调整了一下自己的心态，告诉自己不要灰心。
于是第三个圈圈飞出去了……，只见它在周围的地上弹了一下，又飞了起来，正好套中了。
人群中爆发出一阵欢呼声。
在人们的欢呼声中，我又轻松地投中了关键的一圈，终于取得了胜利，赢得了奖品。
套完圈圈后，我又来到了猜谜区。
我掂起脚尖，伸长脖子寻找着字谜，因为猜字谜是我的“拿手好戏”。
哇，我看到一幅字谜上写着：一字九横六竖，猜来猜去不知，有人去问谜家，谜家想了三日。
这不是“晶”字吗？我赶紧把字条撕了下来，拿去兑奖。
兑奖区的工作人员证实我的判断是对的。
就这样我参加了好几项活动，虽然得到的都是一些小奖，但给我的印象却十分深刻。
这次游园活动真有趣！...
六一作文的题目是什么
六月一日的儿童节是我们儿童的盛宴，在这个美好的节日里，我们尽情玩耍，尽情欢笑。
今天便是一年一度的“六一”儿童节，因此，每一位同学脸上的笑脸也就格外欣喜，格外灿烂。
学校张灯结彩，灯笼横幅，彩带条条，“祝同学们六一儿童节快乐”几个大字清楚醒目，仿佛道出了我们同学心中的喜悦。
每个班级都焕然一新，我们班也不例外。
彩带、窗花、蝴蝶、千纸鹤，黑板上也写满了祝福，瞧这架式，一点儿也不亚于过新年的热烈。
到处都洋溢着节日的气氛，游园活动在欢庆声中拉开了序幕。
六月中童真的笑脸“过独木桥”、“原地转圈”、“百发百中”、“自投落网”……一个个精彩的游戏题目富有新意，引起了同学们强烈的好奇心，很快，每个班级门口都排起了长龙般的队伍，真可以和世博会相提并论了。
当然，我第一个便冲进了我们班的游戏——“水中捞月”。
几十颗弹珠安然地躺在水盆里，我已有些迫不及待了。
“开始！”我迅速拿起筷子去夹弹珠，没想到弹珠竟像个顽皮的小孩，好不容易夹住了，又滑跑了，好不容易夹出水面又“扑通”一声滑落盆底。
渐渐地，我抓住了夹弹珠的巧门——夹住弹珠的最中间，我顺利地夹出了一颗又一颗。
此时此刻，我又悟出了一个道理：“慢工出细活”。
耐心一点，就很容易地夹住弹珠。
这30秒钟是漫长的，它使我从一个夹弹珠“菜鸟”变成了一个夹弹珠高手。
功夫不负有心人，我最终夹出了十颗弹珠，得了满分。
手中的弹珠闪闪发光，一种喜悦感笼罩了我，我得意地笑了起来。
在这八个游戏中，最倒霉的要数“一箭穿心”。
当我站在靶子前，手握飞镖时，心中不禁滑过一丝紧张。
我瞄准十环，往前一拐，扔中了六环。
当我还没来得及高兴，那飞镖却不争气地掉落了下来，两分便醒目写在了游园卡上，我只好扫兴地离开了。
最后，我总结了失败经验，用力不够。
八个游戏玩完后，我到老师办公室领取了棒棒糖，回到教室，我和同学们交换自己喜欢口味的棒棒糖，我们欢笑着，尽情地感受着这属于我们自己的时光。
回到家里，我把棒棒糖分给了邻居的小伙伴，把六月里的笑脸，传递着，那么迷人。
...
六一儿童节作文600字
盼啊、盼啊，我终于盼到了“六一”儿童节，在这天里，我戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。
下午2:00校长宣布了贸易活动开始，原本安静的校园立马热闹了起来！同学们带上早已准备好的商品，来到自己的店铺区域，摆好商品，连平日里文静害羞的同学也大声吆喝：“走过路过，不要错过啊！5折优惠！清仓大甩卖！”“这位同学，你来看看，这材质有多好！我可是亏本买卖啊！到外面可没这么便宜啊！”一路走下来，大家卖的东西琳琅满目，使人眼花缭乱，大家的店铺也十分有创意，有的送赠品，有的摸奖，还有的拍照片。
老师们也被吸引住了，瞧！一位老师看中了一本书，仔细端详，便和小朋友讨价还价了，这位小朋友也很会做买卖，对自己的书推销了起来：“老师，这本书我已经卖得很便宜了，才十3块钱呢！原价要都要二十多块钱，而且这本书样子也很奇特，您看这封面多漂亮呀！”书在小朋友的推销中终于卖给了老师。
几乎每一个店铺，都有“顾客”的光顾，顾客们特别认真，对每一件商品都精挑细选，仔细看看这价格是否实惠，有些商品的功能奇特，看上去是一颗药丸，打开来却是一种圆珠笔；看上去是一个苹果，实际上是一个夜光灯……每当遇到这种情况 “推销员”们便不厌其烦的为顾客们讲解，忙得满头大汗，不过看到自己的劳动成果便欣慰地笑起来。
这次的贸易节，同学们硕果累累，快乐多多，还用自己赚来的营业款买到了班级用品，体会了一次做推销员的感觉，今天的贸易节即是快乐的，也是丰富多彩的，而且让我们体会到父母赚钱的不容易，这真是一个有意义的六一！
有关六一国际儿童节的作文有哪些？
今天是“六一”儿童节，这也是我告别童年的日子。
学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。
今年的六一下着雨，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始。
终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。
老师发给我们一张活动得分表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会在后面打分，最后结算时，相应的得分可得到相应的奖品。
还没等老师说完，教师里已是一片空荡荡了。
来到二楼，每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则。
我看着表上有：夹弹珠、拉大锯、瞎子踏圈…… 这么多的游戏一下子让我犯难了：先玩哪个呢？正在我思考时，不由自主地，我随着人流进了一个教室。
人排在队伍中，我却不知道是在排什么游戏的队伍。
（后来想想觉得好好笑哦！）在轮到我玩时才发现，原来是拉大锯。
别看我宁宁人高马大的，可我的力气却小得可怜，我就觉得奇怪，为什么我爸妈生的我力气就那么小呢？唉~~~~最终，我破了记录，输给了四年级的同学。
后来，我们班同学尽说我给六年级的广大同胞们丢脸。
为了不让我出太多的丑，在此省略几个我的游戏战况。
经过我的努力，终于拿到了三等奖，为此，我感到自己还不是吃白饭的。
呵呵！ 怎么说呢，最后一个六一，我还是在快乐中度过的，也不枉我这14年的童年了！ 我的童年，再见了！...
