灯光读后感500字_作文大全网

作文一：《灯光读后感500字》2100字

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灯光读后感５００字

下面是出国留学网小编为大家整理的灯光读后感５００字，欢迎大家阅读。更多灯光读后感５００字请关注出国留学网灯光读后感栏目。

灯光读后感５００字【一】

今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！

本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅２２岁的生命献了出去。

现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？我们ｌｉｕｘｕｅ８６．现在过的衣来伸手，饭来张口的生活会不会在一瞬间烟消云散呢？我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活？到底会不会？答案一定是会！所以说我们现在的幸福生活是来之不易的！我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。

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可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢？

总之，学了这篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊！

灯光读后感５００字【二】

一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。

但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他ｌｉｕｘｕｅ８６．们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？　　同学们，我们应该像郝副营长那样，用生命之光照亮胜利的道路让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变

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点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人

获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。

作文二：《灯光读后感500字》2200字

灯光读后感５００字

《灯光》课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长点燃了那本书，暴露了自己，牺牲了。

灯光读后感５００字（一）

今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！

本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就

为了后代的幸福生活，将自己年仅２２岁的生命献了出去。

现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？我们现在过的＆ｌｄｑｕｏ；衣来伸手，饭来张口＆ｒｄｑｕｏ；的生活会不会在一瞬间烟消云散呢？我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活？到底会不会？答案一定是会！所以说我们现在的幸福生活是来之不易的！我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。

总之，学了这篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊！

灯光读后感５００字（二）

今天，我读了一篇叫《灯光》的文章，其间的内容让我非常感动。

《灯光》是由作者在清明节前夕，游天安门，一群孩子在路灯下说＆ｌｄｑｕｏ；多好啊＆ｒｄｑｕｏ；引起的回忆：在１９４７年秋天，还没有电灯，他作为记者，和郝副营长一起，在火柴的亮光下看书。当看到一幅小孩在灯光下读书的插图时，副营长说：＆ｌｄｑｕｏ；赶明儿胜利了，让咱孩子这样读书，多好啊＆ｒｄｑｕｏ；过了一会儿，战斗打响了。可因为没有光，战士们失去了进攻点。这时，郝副营长点着了手中的书，来照明。可就是因为这光，，暴露了他自己，从而壮烈牺牲。可是，战争却取得了胜利＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；战士们剿灭了国民党的五十七师。

读了这篇文章，我的心温暖了许久。这些革命的老前辈们，为了我们的幸福生活，浴血奋战，不顾个人安危。就比如文中的郝副营长，他为了战士们能更好的攻击，没多想自己，就点亮书本，为他人照明。而我呢，只是为自己的快乐而在新年是燃放小烟花。一碰余下的小铁棒，我的手就收了回来＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；我怕烫的。他呢？吃了那么多苦，死了也不怕。他的精神值得我们学习。

如今，我们大多数家庭都达到了小康水平，大家都用上了洗衣机、电冰箱、电灯、电话、电磁炉、电脑＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；

真是应有尽有。可解放以前呢？那些浴血奋战的老前辈们，连电灯都用不上，只好用火柴来照明。他们的牺牲最终换来了我们的幸福生活。所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。

向他们表示致敬！

灯光读后感５００字（三）

这几天，我学了《灯光》。主人公郝副营长为了自己的孩子能在灯光下学习，不惜自己的生命，为后续部队照亮了路。

《灯光》的主要内容是：在１９４７年的初秋，共产党把国民党军五十七师给包围在叫突击的村子里。那时准备开始围歼战。战地记者到了郝副营长的身边，那时郝副营长正划着了一根火柴，照亮了他腿上的那本破旧的书，上面有一幅插图，是一盏吊着的电灯，一个孩子则在灯光底下学习。郝副营长看到后，觉得自己的孩子也应该在灯光底下学习，就陷入了沉思＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；

不久，三发绿色的信号弹就升上了黑漆漆的夜空，照亮了整个天空。围歼战打响了，郝副营长带着全军在冲向敌人的村子里，可是因为太黑了，后续部队在地下通道徘徊着。这时，在半空中出现一星火光，一闪，一闪。这对后续部队来说已经足够亮的了，他们立即冲出地堡，往敌人所在地那扫射。

终于，敌人被消灭了。但是，在万分紧急的时刻时，是郝副营长用火柴点燃了书籍，并给后续部队指路，但是，他也被敌人的机枪打中了。在场的所有人都把郝副营长埋到沙柳丛里。

我感受到郝副营长在明知自己给后续部队打信号，会被敌人的机枪射中，他还给后续部队指路，这体现出了他的胆量和为了孩子能在灯光下读书的信念，他不惜自己的生命。我们今天的幸福生活就是有他的信念，中国的科技才那么发达，现在就不怕别的国家欺负了。

郝副营长用生命之光换来了今天的幸福之光！

现在，中国的世界各地都有灯光，不管是高贵的霓虹灯，还是平庸的、瓦数不高的小灯泡，至少都是灯，至少都会亮。这都还要感谢郝副营长的信念。

当时郝副营长年仅２２岁，却是指挥战斗中最聪明了。

而在２２岁中去世了，他也就看不到灯光了。希望我们能在

美好的灯光下努力学习！

作文三：《灯光读后感500字》3600字

灯光读后感５００字

灯光读后感５００字＂　篇一：《灯光》读后感

牺牲自己，为了祖国的明天～这是我读完《灯光》后的第一印象。当然，对于这篇文章的印象还有很多，但，这种不怕牺牲，只为了祖国明天更加美好的革命战士们，令我感动，令我钦佩。

为了革命胜利而舍身炸碉堡的**；小小年纪就为了革命而牺牲的放牛英雄王二小；受到了惨无人道的酷刑可毫无惧色的江姐。这些人们，难道不是为了我们今天的幸福而献出了自己唯一的生命的英雄吗，又为什么不让我们而感动呢，

难道他们不懂得珍惜生命，难道他们不知道自己的生命可能一下就会化为乌有吗，不，他们知道，但他们为什么抛开幸福，因为他是为了祖国的未来而牺牲的。牺牲自己，为了祖国的明天～

是什么，给了他那奋不顾身的勇气，我曾经不知问了自己多少遍这样的问题，但，心底的声音给了我答案：信念～这些革命先烈牺牲自己是为了什么，不是为了自己的子孙后代有一个美好的明天，全中国的孩子们有一个美好的环境罢了～但现在，珍惜这来之不易的幸福生活的人确实寥寥无几，屈指可数了。你可曾经做过，自己有了一点儿不顺心的事情就冲着家长吵架，甚至破门而出，但是，你有没有想过，父母为了你，付出了多少～你们这样子对待父母，应该吗，现在社会上有许许多多的保安员，挣国家的钱，吃国家的饭，可是，见到小偷却头也不回，跑得甚至比兔子还快，难道这种人配获得用革命鲜血换来的幸福吗～

我幸福，那一瞬间～

篇二：《灯光》读后感

《灯光》这篇文章讲的是革命战争年代的一个感人肺腑的故事。

１９４７年的一天夜晚，我军正围歼敌五十七师。突击连把守敌的围墙炸开一个缺口，迅速冲了进去，可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口。在这千钧一发的时刻，黑暗中出现一星火光，很微弱，但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

它像一盏明灯，指引着战士们迅速找到突破口冲进了围墙，我军因此大获全胜。原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书，但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子，他光荣地牺牲了。

读完这篇文章，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向，为了照亮新中国前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊～他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学习。

《灯光》这篇文章给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照亮了我的内心世界，使我认识到做人不能光考虑自己，要有宁可牺牲自己的利益，也要帮助别人的精神。回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自己缺少这种想他人所想，急他人所急的精神。现在我们倡导建设和谐社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。

篇三：《灯光》读后感　卢成宽

大家都知道，灯光是我们生活中不可缺少的一部分。然而，大家又曾知道，在中国还未解放前。中国人民用的都是用火柴引火，用煤油、桐油和蜡烛等照明，而课文叙述的是发生在战争时期的事。

１９４７年，作者王愿坚同志是战地记者。挺进豫皖苏平原的部队，把国民党等五十七师紧紧包围在一个叫沙土集的村子里。而在这儿，他就认识了当地战斗英雄郝副营长。而当作者见到他时，他却在看一幅插图一个小孩子正在灯下聚精会神的看书时。郝副营长却自言自语地说：多好啊～没一会儿，作者便回到了团指挥所，此时战斗打响了，接着便是惊天动地的炮火声。整个指挥所的人都焦急的钻出了地堡，天空黑极了。突然　黑暗里出现了一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，但对于找突破口的同志来说已经够亮的了，战士们靠着这微弱的光冲出了围墙，响起了一片片喊杀声，作者到最后才知道，在这

千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的。为后续的部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，作者们把郝副营长埋在茂密的树木里。

是啊～在战争时候，有的同志活到了解放，而有的却死去了，郝副营长就是其中一个，如：**、李大钊、方志敏、左权等。而活着的看到了电灯，死了的就为电灯作出了巨大的贡献。文中的作者就看到了电灯，郝副营长就没有。这位年轻的共产党员为了能让孩子们在电灯下学习，不惜牺牲自己的生命，而自己却没有来得及见过一盏台灯。

对的，共产党员是中国的骄傲，是五十六个民族的骄傲，他们像灯光一样，耗尽自己，照亮别人。他们为了中国民族的幸福生活而不惜牺牲自己生命。

是的，我们应该向他们学习，做一盏永远照亮别人的灯。心里要有大爱，永远为别人着想，不能为一点小事而斤斤计较。让这一盏奉献的灯光永远不息。

篇四：灯路《灯光》读后感

每当鲜艳的国旗冉冉升起，每当雄壮的国歌轻轻回荡，我总是不由得想起那些誓死为国的革命战士来。

今天，在红旗飞扬的校园里，我们在老师的带领下，又认识了一位伟大的革命英雄这就是《灯光》中的主人公郝副营长。

课文讲的是作者以战地记者的身份来到豫皖苏的我军部队，在围歼战打响之前，作者看到负责突围的郝副营长正借着微弱的火光看一幅插图一个孩子在电灯下看书的插图。看到这幅图的郝副营长，陷入了对未来的憧憬中。

夜晚，战斗开始了，后续部队和突击队失去了联系，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。这一仗，战士们消灭了敌人的一个整编师，可是郝副营长却因为火光暴露了自己，被机枪打中了，牺牲了自己年仅二十二岁的生命。

一天，作者漫步在天安门广场时，看到广场闪烁的灯光，回想起

了这段往事。

郝副营长的精神很让我感动。他为了大家的利益，不惜牺牲自己的生命。是什么力量让他有这么大的决心，是那幅插图，是对未来美好生活的向往，是对中国繁荣兴旺的憧憬。郝副营长为了让别人，让更多的孩子、让所有的中国人都能过上好日子，生活在和平幸福的世界里，他毅然举起了那把火。

他的一次努力，让中国人民更早地过上了好日子，而他却没有能见见耀眼的灯光，看看孩子们是如何在灯光下幸福地学习。他用火把为突击队员照亮了前进的路，可是他二十二岁的青春年华，照亮的却是整个中国革命的道路。

革命的道路，就是由这样的千万盏灯组成的。一个人倒下了，便有千万个人向前冲，有许多人正值青春年少就牺牲了，还有许多人，没人知道他们的名字，但他们点亮的这一排排灯，却被永远地铭记在人们的心中。

我们今天的幸福生活是离不开这些革命战士的浴血奋战。这堂课让我知道，要努力学习，不能辜负战士们的希望。

篇五：绿色读书《灯光》有感

我本来就是个爱读书的人，这次听到学校要举行绿色读书的活动，我喜出望外，每天都坚持读书，真是受益匪浅。在我的优秀作文中有许多文章让我记忆犹新，最让我感动的一篇文章是《灯光》。

文章以灯光为线索，通过记叙郝副营长在战斗最关键时刻点燃自己心爱的一本旧书为后续部队照亮了前进的道路而英勇牺牲了的故事。扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命先烈的怀念之情。

文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊～多么美好、多么简单的愿望啊～想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们

冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。

这是一个多么感人的故事啊～读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。

在家中生活也很幸福。如：在我的单人房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，在房间里学习、看书，感到十分舒适。真是不看不知道，一看才知晓，那普普通通的灯光里还有这样一个惊心动魄、感人肺腑的故事呢～其实，类似郝副营长那样的英雄何只一个呢，我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们只有好好学习，长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉下的先烈。

灯光如航标指引着我的人生道路，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中。

作文四：《灯光读后感500字》2600字

灯光读后?感?５００?字?

灯光读?后感?５０?０?字　?

（一）?　?今天上?午，?我们?学习??了《?灯光》这?篇含?蓄深?刻的?文章?。课??后，我感??慨至深～?　?本文讲?述了?一个?革命?战士?的故?事。?作者?由天?安门?的?千万盏?灯回?想起?了一?段往??事：　?

突击连?的郝?副营?长憧?憬着?未来?的孩?子们?在电?灯下?学习?，而?他自?己?却?没来得及?看一??下电灯，?就为?了后?代的?幸福?生活?，将?自己?年仅??２２岁的??生命献了?出去?。?　现在?，我?们抬?起头?就可?以看?见的?电灯?，看?似普?通，?可?在郝副??营长的那?个年?代，?可是?见也?没有?见过?的一?件东??西啊～可?见电?灯?在当时?的可?贵～?设想?一下?，如?果说?没有?郝副?营长?这样?为我?们的?幸福?生?活?而牺牲的?革命?战士?，我?们头?顶这?一盏?盏明?亮的??电灯，会?不会?也是?我?们所没?有见?过的?呢，?我们?现在?过的?　?衣来伸?手，?饭来?张口?　?的生活?会不??会在一瞬?间烟?消云?散呢?，我?们会?不会?像电?视中?的阿?富汗?的孩?子一?样，??生活在战?争年?代，?生不?如死?～会?不会?向非?洲的?人那?样在?艰苦?的环?境下??生活，到?底会?不会?，答?案一?定是?会～?所以??说我们现?在的?幸福?生活?是来??之不易的?～我?们必?须珍?惜现?在的?分分?秒秒?，努?力学?习，?只有?这样?才能??对得起那?些为?我们?幸福?生活?而牺?牲的?革命?战士?。?　可有?些人?不好?好学??习，整天?游手??好闲，虚?度光?阴；?在一?盏盏?明亮?的电?灯下?不好??好学习，??而是玩耍?、嬉?戏，?不注?重学?习，?丝毫??不觉的现?在的?幸福?生活?来之?不易?，似?乎觉?得本??来就是这?样。?他们?这样?做怎?能对?得起?革命?战士??呢，　?总?之，学了?这篇?文章?，我?感慨?很深?～我?一定?要珍?惜这?来之?不易?的辛?福生??活啊～?　?灯光读后?感?５００?字?

（二?）?　今天?我在?老师?的指??导下读了?《灯?光》?这篇?课文?，郝?副营?长?的那种?精神?使我?非常?感动?。?　?这篇课文?以灯?光为?线索?，通?过郝?副营?长给??后续部队?照亮?前进?的道?路而?英勇?牺牲?的，?赞扬?了革?命烈?士为?了理??想，?为了下一?代的?幸福?勇于?献身?的精?神，?表达?了作?者对?革命?烈士?的高?度赞??扬和纪念?。当?我读?到?　听说?一按?电钮?，那?玩意?儿就?亮了?很亮?很亮?　?他又?划着一??根火柴，?点燃?了烟?，又?望了?一眼?图画?，深?情的?说：?　?

赶明儿?胜利?了，?咱们?也能?用上?电灯?，让?孩子?们都?能在?那样?亮的?灯?光底下?学习?，该?多好?啊～?他把?头靠?在胸?墙上?，望?着漆?黑的?夜空?，完?全?陷入了?未来?的憧?憬里?。?　的时?候，?我感?觉到?郝副??营长是一?心要?孩子?们在??光亮的灯?光下?学习?，就?算牺?牲自?己也?在所?不惜?。也??使我明白?，我?们之??所以可以?在那?么亮?的灯?光下?学习?，是?革命?烈士?拼命?战斗?，用?性命?换取??回来的，?所以?我们??要好好珍?惜这?些用?生命?换回?来的?幸福?。又?当我?读到?　?后来才?知道?，在?这千?钧一?发的?时候?，是?郝副?营长?划着?了火?柴，?点燃?了?那本书?，举?地高?高的?，为?后续?部队?照亮?了前?进的?道路?。可?是，?火光?暴?露他自?己，?他被?敌人?的机?枪打?中了?　?的时候?，郝?副营?长那?种勇?于牺?牲的??精神更加?使我?感到?我们?的幸?福是?多么?来之?不易??的。郝副?营长?更是?牺牲??了自己，?夺取?了战?斗的?胜利?，换?得人?民的?幸福?。?　读了?这篇?文章?，我?的?收获也??不少啊，?也使?我知?道了?革命?者的?精神?，如?果没?有他?们，?中国?也?没有今?天，?所以?我要?尊敬?。?　灯光?读后??感５００?字?

（三?）?　我们?生活?都离?不开?灯，??提到灯，?我不?由得?想起?了大?作家?王?愿坚写?的一?篇课??文－－－?－－?《灯?光》?。?　这篇?课文?讲述?了一?个动?人的?故事?：?

在全?国即?将解?放的?前夕?，郝?副营?长带?领着?突击??队对敌人?发起??总攻，他?为了?孩子?们能?在明??亮的灯光?下学?习而?献出?了宝?贵的?生命?。?　电灯?，?

这个词?对于?见过?太多?新奇?玩意?儿的?二十?一世?纪的?新新?人类?，是?多么?平?凡，甚?至是?多么?微不?足道?啊～?（．?９ｘ?ａｎ??ｇ．）?但在当?时那?个战?乱纷?飞的?年代??，能看上?一眼?电灯?都成?了郝?副营?长，?哦，?不，?应该?是千?千万?万的?平民??百姓心中??最大的愿?望。?　?郝副营?长为?了能?使千??千万万的?人使?用上?电灯?，?自己却??牺牲?了。他是?多么?渴望?看电?灯一?眼啊?～但?为了?革命?的胜?利，?为?了人民?能过?上好?日子?，他?却不?顾自?身安?全，?用生?命照?亮了??革命前进?的?道路。?他是?多么?的伟?大啊??～　郝营?长为?了让?孩子?在灯?下幸?福的??学习，他??用　生命?之光?　?换来了?　?胜利之?光?　。我?要学?习他?为了?后代??的幸福而?不怕??牺牲的献?身精?神。?郝营?长牺?牲了?，可?他的?牺牲?是为?了孩?子，?为了??让他?们用上电?灯，?在灯?下学?习，?所以?他的?牺牲?是光?荣和?伟大?的。?他在?牺牲??前想?的还是孩?子，?关心?的还?是他?人，?这种?高尚?的精?神深?深的?将我?折服?。?　其实?，不?光郝?副营?长具?有舍?己为?人的?精神?，狼??牙山五壮?士也?是这??样。他们?为了?让敌?军不?发现?主力?部队?，英?勇的?阻击?敌人?，在??子弹打光??后，英勇?的跳?下悬?崖。?　?我?们的幸福?生活?是多?么的?来之?不易?呀～?我们?现?在这甜?如蜜?的好?生活?是当?年的?革命?志士?用鲜?血换?来的?。因?此，?我们?就?更应该?珍惜?眼前?的幸?福生?活，?努力?学习??科学文化?知识?，将?来长?大后?，?做一名??建设祖国?的栋?梁之?材～?　?

作文五：《灯光读后感500字》1500字

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灯光读后感５００字

今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！

现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？我们现在过的“衣来伸手，饭来张口”的生活会不会在一瞬间烟消云散呢？我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活？到底会不会？答案一定是会！所以说我们现在的幸福生活是来之不易的！我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。

可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就

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是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢？

总之，学了这篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊！

但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？　同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得

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更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧！

点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。

美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。

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作文六：《灯光读后感500字》1100字

灯光读后感５００字

读后感

读后感一

今天，我读了一篇叫《灯光》的文章，其间的内容让我非常感动。

《灯光》是由作者在清明节前夕，游天安门，一群孩子在路灯下说多好啊引起的回忆：在１９４７年秋天，还没有电灯，他作为记者，和郝副营长一起，在火柴的亮光下看书。当看到一幅小孩在灯光下读书的插图时，副营长说：赶明儿胜利了，让咱孩子这样读书，多好啊过了一会儿，战斗打响了。可因为没有光，战士们失去了进攻点。这时，郝副营长点着了手中的书，来照明。可就是因为这光，，暴露了他自己，从而壮烈牺牲。可是，战争却取得了胜利战士们剿灭了国民党的五十七师。

读了这篇文章，我的心温暖了许久。这些革命的老前辈们，为了我们的幸福生活，浴血奋战，不顾个人安危。就比如文中的郝副营长，他为了战士们能更好的攻击，没多想自己，就点亮书本，为他人照明。而我呢，只是为自己的快乐而在新年是燃放小烟花。一碰余下的小铁棒，我的手就收了回来我怕烫的。他呢？吃了那么多苦，死了也不怕。他的精神值得我们学习。

如今，我们大多数家庭都达到了小康水平，大家都用上了洗衣机、电冰箱、电灯、电话、电磁炉、电脑真是应有尽有。可解

放以前呢？那些浴血奋战的老前辈们，连电灯都用不上，只好用火柴来照明。他们的牺牲最终换来了我们的幸福生活。所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。

读后感二

每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，叔说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中漫步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。

我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前１９４７年的初秋的时候，军队把国民党包围在了一个村子里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗开始了，后续部队遭到了敌人猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了路，但是，自己也被敌人打中了。通过读这篇文章，歌颂了革命先烈的献身精神，也赞扬了郝副营长不怕牺牲，无私奉献的高贵品质，说明了今天幸福生活的来之不易。

读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。那时我上四年级，妈妈要我打扫房间，我就卷在被窝里，不肯打扫。想到这里，我是多么惭愧啊！郝副营长不怕牺牲，而我呢？连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！从今天开始，我一定要努力，一定要向郝副营长学习。他的不怕牺牲，无私奉

献的精神。

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作文七：《书店的灯光读后感500字》1400字

１．每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。

战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀！”半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯??

这是一个多么感人而真实的故事啊！记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，是在中国共－产－党的阳光下健康成长。我出生在新中国，吃穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。在我的房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，让我的学习、看书，感觉到十分舒适。真是不读不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢！

类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢？我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢？２１　世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈。

“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中！

２．灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮??。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。

现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。

作文八：《灯光读后感500字_0》1100字

灯光读后感５００字

读后感一

今天，我读了一篇叫《灯光》的文章，其间的内容让我非常感动。

如今，我们大多数家庭都达到了小康水平，大家都用上了

洗衣机、电冰箱、电灯、电话、电磁炉、电脑＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；真是应有尽有。可解放以前呢？那些浴血奋战的老前辈们，连电灯都用不上，只好用火柴来照明。他们的牺牲最终换来了我们的幸福生活。所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。

读后感二

读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。那时我上四年级，妈妈要我打扫房间，我就卷在被窝里，不肯打扫。想到这里，我是多么惭愧啊！郝副营长不怕牺牲，而我呢？连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话：＆ｌｄｑｕｏ；赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！＆ｒｄｑｕｏ；从今天

开始，我一定要努力，一定要向郝副营长学习。他的不怕牺牲，无私

奉献的精神。

作文九：《优秀文学作品灯光读后感500字精选》1500字

优秀文学作品灯光读后感５００字精选

郝副营长是一位著名的战斗英雄～虽然只有２２岁～已经打过不少仗了。这是《灯光》这篇文章中的原话。以下是小编整理的灯光读后感～欢迎阅读：更多优质内容敬请关注本站：

优秀文学作品灯光读后感５００字精选　　　　学完《灯光》这篇文章后～我深深地被郝副营长那种为了下一代的幸福勇于献身精神所感动。

这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书～照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。

当读到：“赶明儿胜利了～咱们也能用上电灯～让孩子们都在那样亮的灯光下学习～该多好啊！”这句郝副营长说的话时～我们可以想到～这是郝副营长的愿望～也是他对未来的憧憬～更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。而“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑～使人心头感到光明～感到温暖”这句话里的“感到光明～感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。

虽然现在我们都用上拉电灯～天天都在明亮的环境中学习；但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯～那里的孩

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子们都在黑暗的环境里学习。希望到不久的以后～那些贫困山区的人们也能用上电灯～而着也不是愿望～而是现实。

现在～我们能在这么好的环境中学习～不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。要好好学习～珍惜时光～为祖国争光。

优秀文学作品灯光读后感５００字精选　　　　今天～我们学了《灯光》这篇课文～使我深受感动。

作者喜欢在晚上到天安门广场上散步～灯光照在宏伟建筑上～使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上～忽然～身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。

１９４７年的初秋～作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队～把国民党包围在一个村子里～激烈的围歼战就开始了。天黑时～作者来到郝副营长身边。

郝副营长是一位着名的战斗英雄～只有２２岁～今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙～为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙～手里拿着火柴～他划着火柴～借着微弱的火光～聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利～就让孩子在灯光下学习。

战斗开始了～突击连把围墙炸开一个缺口～突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击～和突击队失去联系。

整个团指挥人都焦急的钻出土堡～望着黑絮絮的夜晚。突然～就在不远处有一星火光～一闪～有一闪。后续部队冲

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进围墙～想起了一片喊杀身。

这一仗～消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了～这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。

我们要好好学习～要报效国家～不要那些战士白白牺牲～成为国家的栋梁！

优秀文学作品灯光读后感５００字精选　　　　灯光～无时不跟着我。早晨～是教室的灯光照耀着我；中午～是灯光照耀着我的家；到夜晚～就是一行行的路灯指引着我前进。灯光是那么伟大～也是那么平凡。读了《灯光》这篇文章～更提升了我对灯光的想法。在以前～灯光可能只有富人才能用的起～穷人是多么渴望光明。

那是１９４７年的初秋～一位记者摸进一片茂密的沙柳林～找到一位只有２２岁的著名的战斗英雄——郝副营长。郝副营长正拿着一根火柴～看一幅插图。画的是一盏吊着的电灯～一个孩子在灯下聚精会神地读书。郝副营长问记者：“你见过电灯吗？”～记者摇摇头。

郝副营长自言自语～胜利了让孩子们也能在电灯下读书。半小时过去了～战斗打响了～炸药包把敌人的围墙炸开了一个缺口～可是后续部队在黑暗中却找不到突破口。

这时～在黑暗中出现了一星火光～战士冲进了围墙～我们羸了。原来～是郝副营长在关键时刻点燃了那本书。可是火光让敌人开动机枪～他倒下了。

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这篇文章读完了～在灯光下～我写了这篇读后感～在我

心里～这灯光是多么的宝贵啊！

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作文十：《灯光读后感400字》3100字

灯光读后感４００字

篇一：《灯光》读后感　马梦雨

近日，我们学习了一篇极有教育意义的文章＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；灯光。

文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好的幸福生活。

郝副营长为让我们在电灯下学习。而自己却年仅２２岁，就壮烈地牺牲了。

郝副营长舍己为人，是完全为人们利益工作的，和副营长是多么伟大啊～而我呢，我心中只有自己，好像地球都是围着自己转似的。心中只有玩耍，不管老师怎样教育自己，如何管教自己，总给老师来一个老和尚念经＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；闭眼。

在我们平时的生活中，许多人都没想过这样一个问题＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；那些革命先辈们为什么用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福，那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福，那些革命烈士们，抛头颅，洒热血，是为了换来我们今天的浪费吗，是为了换来我们的毫不珍惜吗，

社会中，有许多人都看不起小小的一个电灯，电灯虽然很渺小，但他却有一段不平凡的历史，电灯虽然有价，那段不平凡的历史却是无价的，现在，我只想声嘶力竭地喊一声：＆ｌｄｑｕｏ；同学们珍惜眼前的一切，珍惜革命先辈的光荣成果吧。＆ｒｄｑｕｏ；

篇二：《灯光》读后感　易沐子

＆ｌｄｑｕｏ；危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地

＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｒｄｑｕｏ；

这是谁，这就是牺牲时年仅２２岁的郝副营长～

当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了～有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳，那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢，那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢，

渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中～

郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明～

郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师～

郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；

今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊～

同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天～

篇三：心中永不熄灭的灯光＆ｍｄａｓｈ；《灯光》读后感　蔡晨

生活中处处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每个革命先烈的心中，都有那么一道灯光，同样，我们每个人也都有这么一道灯光。它＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；就是革命之光。　＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；题记

今天，我读了《灯光》这篇文章，它讲述了＆ｌｄｑｕｏ；我＆ｒｄｑｕｏ；看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也憧憬着自己和后代也用上电灯。＆ｌｄｑｕｏ；我＆ｒｄｑｕｏ；回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。

郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个伟大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美好理想，他为了理想，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和伟大的人，更是一个为理想而拼搏的人。

我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应该奋力地去拼搏，遇到了需要帮助的人，一定要去帮助。在灯光下，我们应该常想想那些革命先烈们为我们创造的一切。我们应该为自己的理想而拼搏，做一个有作为的人。我们更应该好好学习，天天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。

我看了《灯光》这篇文章，学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。

篇四：《灯光》读后感　向镡莹

一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。

文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长）为了战斗的胜利，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。

我掩卷沉思，人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它，但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么，是他不懂生命的意义吗，不是，他对生命的意义是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。

但是有人却不是这样认为的，他们觉得人的一生太短暂，如果不及时行乐，就会让生命变得没有意义。因此，他们拼命地追求生活和玩乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本看不见生命的闪光，只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂～有些青少年虽版师这样，但追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学校、工作，他们沉默不语，胸无大志。他们自私自利，那样的生命有意义吗，

同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧～

篇五：读《灯光》有感

提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那明亮的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情。为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。

１９４７年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。

＆ｌｄｑｕｏ；多好啊～＆ｒｄｑｕｏ；郝副营长自言自语说＆ｌｄｑｕｏ；赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊～＆ｒｄｑｕｏ；他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。

战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。

郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在明亮的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情～

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