孙二娘她妹夫
我家的节水故事
水是人类生活的源泉，工业的血脉。人们常说：“如果不节约用水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪。”是啊，这句话说得真是太精彩了。今天，我就和朋友们聊一聊我家的节水故事。
在我们家里，最浪费水的人非我莫数。所以有的时候，吃完晚饭正当我准备卷起袖子洗碗的时侯，爸爸总会用有些批评的口气说：“丫头，算了吧，我来洗吧！如果你洗，一吨水估计还不够呢！”看了上面这段话，你可能会被吓着。唉，不过这个坏毛病已经被我给改正了。
浪费食物新颖的作文题目
上面怎么有三篇一模一样的长篇大论啊？我觉得新手liu的提示可能更适合你的作文，但也可在那些长篇中找些参考内容，主要写自己能理解的方面，比如水的、食物的、时间的节约与浪费，好好构思一下，写出提纲来，这三个方面就足够写一篇好作文了，努力吧！ 关于食物的节约与浪费，本人有一些体会，在家里，外公外婆总是将吃剩的菜冷藏在冰箱里，然后拿出来热了吃，有时一盘菜热了一遍又一遍，你觉得这是节约呢还是浪费？我觉得这是浪费，吃不完就应该倒掉，因为素菜一类的时间长了就没有营养了，一遍一遍地热它，很浪费电或煤气；放在冰箱里冷藏也浪费电和保鲜膜；因为菜越吃越少，冷藏时不断地换容器（碗、盘子、盒子一类），而洗净这些容器又浪费水；最重要的，因为这些菜已经没有营养了，吃下去占了胃的有用空间，本来这些空间是可以用来装有营养的食物从而使人更健康的，而现在却装了一堆垃圾！另外，肠胃要对这些食物进行加工处理，肠胃们辛苦工作了半天却没有吸收到营养，白干了，这不是浪费又是什么？当然，“吃不完就倒”是一种最直接的浪费，要想不浪费，就必须做好计划，吃多少买多少。
所以妈妈常说做一个优秀的家庭主妇很不容易哦！
关于节约粮食作文的题目
放下顾虑，保持前进的步伐 面对事情时，很多人都会顾虑重重，担心自己做不到或者做不好。
其实，可以这样想：我们无法办到的事情，有时别人也不一定能办得到。
有时看起来很难的事情，我们可能比别人做得还要好。
这样一想，内心就会宽慰很多。
事实上，凡事都可以想办法解决。
在困难面前，不要顾虑，先抛开困扰自己的杂念，直接去行动，就会发现，也许事情并没我们想象的那么难。
曾经有多少机会就在我们眼前，因为顾虑重重，犹豫了一秒钟，它便成了泡沫；曾经有多少瞬间可以让自己拥有美好，因为顾虑，不敢向前迈一步，它便成了生命中一道无法抹平的悔恨；曾经有多少……所以说，有时我们根本不需要担心太多，考虑太多。
放下顾虑，就能保持前进的步伐。
有一天，摩拉独自在一条小道上走着。
小道远离闹市，非常偏僻。
走着走着，太阳就下山了，黑夜来临。
他忽然感到害怕，因为他看到不远处有一群人。
他想：“这些人肯定不是好人，一定是暴徒、盗贼，周围没有其他人，只有我一个人。
怎么办呢？”正在这时，他发现了一道墙，于是他翻过这道墙，发现自己来到了一个墓地。
那儿有一个新掘的坟，他就急忙爬了进去，让自己稍稍冷静一下。
他闭上眼睛，心想等那批人走了以后，他就可以继续走了，但那批人也看到了他。
后来摩拉突然越过墙头，他们不禁也害怕了：“这是怎么回事？有人躲在那里，莫非是在干什么见不得人的事吗？”于是，他们全都越过墙头，想看个究竟。
此时的摩拉更加肯定了：“我没想错，我的判断是对的，他们确实是危险人物。
现在没有别的办法了，我只好装死。
”于是他就装死。
他屏住呼吸，因为没人会抢劫或去杀一个死人。
那群人翻了过来，四处查看，后来发现了摩拉藏身的地方，他们围在坟墓四周，看着他，心想：这人在干什么？他们就问：“你在干什么？你为什么待在这里？” 摩拉小心地睁开眼睛，看看他们，最后他肯定这些人对他没什么危险，就笑着说：“看，这确实是个问题，一个很有哲学意义的问题。
你们问我为什么在这里，我还想问你们为什么在这里呢。
我在这里是因为躲你们，你们在这里又是因为追我！” 你害怕别人，别人也害怕你，你担心的事情，别人也在担心。
放下这种顾虑和胡思乱想，不要在意别人，不要想的太多，你的生活就会轻松得多。
不要顾虑太多，如果你无牵无挂地生活，你的存在就能给别人带来快乐，别人就会喜欢你的存在。
一个行走的路人，某天蓦然回首：呀！原来自己已走出好远了。
这是告诉我们，只要踏上路，就不要担心路的遥远了。
事实上，很多事情都无须顾虑太多，放不下顾虑，就会失去观赏美景的机会，错过一份美好的回忆。
有一位年轻人，他大学毕业以后，和几位朋友创办了一家小型电子商品销售公司。
可是因为没有经验，对市场缺乏了解，一年之后，他们的公司只好被迫宣布破产。
因此，年轻人不得不背负大笔的债务。
为了还债和生活，他只好暂时进入一家船舶公司，做一名普通的线路检修员。
可是祸不单行，工作了没多长时间，他的右脚就被船甲板上的铆钉扎伤了。
他带着伤病又离开那家公司，在家里休息疗伤。
他觉得自己事事不顺，情绪消沉极了。
朋友们去探望他，总会见到他床头的烟灰缸里塞满了烟蒂。
他之前不是这样的。
别人都鼓励他应该振作起来。
然而，他总是苦涩地一笑，并心灰意冷地说：“如果当初我没那么莽撞，就不会陷入这种窘迫的局面。
如果我当初没选择到那家船舶公司打工，自己的脚也就不会被扎伤了。
”朋友们又劝他再找找其他工作试试，他又担心自己干不好，对什么都是顾虑重重。
后来，一位残疾老画家举办了一个画展。
朋友们叫他一同前去，顺便散散心。
当时，他的脚伤还没好利索。
在展厅里，他们都被那些气势磅礴的山水画作深深打动了。
参观完画展之后，他们有幸见到了那位残疾老画家。
他是一位年逾七旬，双腿截肢，坐在轮椅上的老人。
他们跟老画家开心地聊了起来。
老画家的性情很直爽，也很健谈。
当他听了那个年轻人的“不幸”遭遇之后，竟爽朗地笑起来。
后来，老画家认真地说：“刚才，从你的谈话里，知道你遇到很多挫折，受过不少打击，因此你现在小心翼翼，对什么都是顾虑重重，不敢去做。
可如果你老是怕这怕那，还怎么能够往前走啊。
”老画家继续笑着说：“依照你的口吻，如果当初我遭遇车祸，就消极，看不到希望，就不敢往前走，那估计就没有我现在的成就了。
”一番话说得年轻人有些不好意思了。
那位老画家意味深长地说：“其实在十多年前，我刚遭遇车祸时，也曾有过这种绝望的念头，当时不知道自己还能干什么，觉得干什么都很难，也有很多顾虑。
但是后来，我意识到这种念头只能使自己陷入更加悲观的窘地。
于是，我便选择了学画。
面对生活中遭遇的不幸，我们应该以果断的勇气对待，抛开顾虑。
只要你努力地去付出，就一定会有所收获！” 他们都被老画家的话打动了。
是啊，在生活中，每一个人都应该有一种果断的勇气。
不久，年轻人进入一家专业对口的电子公司做销售。
他兢兢业业地工作，后来被提升为业务经理，每年的薪水高达数十万。
把时间、心智和精力...
关于节约粮食的作文题目有哪些急,快帮我想几个要让人想读下去的感...
在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象.也许你并未意识到 自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，比如你随手扔掉一个馒头，认为也许没什么，也许你仍然以为我们的祖国地大物博.然而事实是：我国人口已经超过13亿，每年的净增长是 1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1/4；目前耕地面积正 以每年30多万亩的速度递；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口.从1981-1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此而减少粮食生产500亿斤.而且现在这个减少速度仍然在不断加快.乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地.现实绝对不是那么乐观！节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费.浪费是一种可耻的行为！只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，不摆阔气，坚持把菜吃干净.粮食真的是这么充足吗？事实上，在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不良，有20%的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去10000000人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡！社会粮食状况令人心痛，这么多的人因饥饿正在死亡的边缘徘徊.而我们现在却还在随心所欲的浪费粮食，如何去改变现状，值得我们深思.为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻，自觉抵制奢靡腐败之风，从细微处做起，用实际行动，珍惜我们身边每一粒粮食，创造美好的世界.
学会选择作文题目
学会选择在我们的日常的生活中，我们有过抱怨有也有过欢喜，有得到有失去：得到我们所应该得的，失去原本不应该属于我们的。
有多少个人为了同一个目标而努力，为了那个工作每天奋发图强，坚持不懈，而最后当工作近在眼前时，却发现它不属于自己。
你会失望，会愤怒，会哀伤。
可是，你可曾想过：尽管这个工作不属于我，可是在这奋斗的艰辛过程中，我真的学会了很多，我只要一个转折，就可以成功！一个立志做漫画家的人失败了，但它可以利用在画画途中学会的人设衣服去做一名服装设计师，尽管他丢掉了漫画的精华“人物”，可换来的远远超过这精华；一个立志当歌手的人失败了，可以靠写歌词积攒的词汇与灵感来试着写小说投稿，只要写得好，就不怕不成功！。
在人生中，失去的与得到的其实是成正比的，可如果当一个人得到时就是笑，失去时就是哭，那这个人生就显得那么平淡无趣，所经历的所有得失都只能用“笑”和“哭”来形容了，一切都是那么苍白无力。
相反，我们在得到时可以高兴，但是在高兴之余也要提醒自己：这只是我应该得到的，这次还不算好，下次要更好！而当努力换取的只是失望时，我们要想：这不是属于我的，我也没有必要拥有，但我要做好自己，因为我会找到下一个目标！抱有乐观的心态面对人生是我们面对生活最基本的原则。
有一个乐观的心态就等于有了三百六十度的考虑方向，得到时会多方面的思考高兴的理由；失去时会全面找到安稳自己的理由，并自己激励自己下次会更好：它不属于我就是不属于我，既然它选择的不是我，那我也只能作罢，至少前途还是一片光明的，只是有些许迷雾蔓延着，只需要一阵风就可以吹散，我会等到的，毕竟，在这条路上我走了那么久，既然这条路不行，那就下一条走走试试。
有一句话是这么说的：我像是趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，可却找不到出路。
不，有出路，就算我们真的是一只苍蝇，这扇窗户出不去，就去试下一扇，就不信等不到这家主人开窗户的时候！我们要忘掉自己来这里的目的，但必须记住是怎么来到这里的，因为我们可以找到飞出去的路，或者，我们不从窗户飞出去，从通风孔或者哪个小洞。
这就是三百六十度思考，我们没必要死缠烂打把时间浪费在一个不属于自己的东西上，而要想一想，那一个会不会比这个好，这样，才能真正的得到一件真正属于自己的东西。
它，原本就不属于我，我就果断的放弃它。
用我的所得争取另一个“它”。
关于后悔的作文的题目
篇一：让我后悔的一件事 我们每个人都有让自己后悔的事，我也不例外。
今天我就给你们讲一讲让我后悔的一件事吧。
“哎呀！快开学了，我的暑假作业还没写完，着可怎么办？唉，没办法，只好赶快写了。
都怪我没有写作业的计划，要不然早就写完了。
”我小声嘀咕着。
你知道这是怎么回事吗？这是因为我写暑假作业没有计划，所以现在快开学了都没写完。
你知道我是怎么写的作业吗？告诉你吧，我是边玩边写的。
你也许会说：“边写边玩有什么不好的？劳逸结合嘛。
”我告诉你吧，我是玩20分钟，写5分钟，玩的时间比写的时间长的多。
“唉！这没写完的作业也太多了！要是时间能回到刚开始放暑假的时候那该多好呀！可是，这世界上没有卖后悔药的呀，我再说也没用。
要是有卖后悔药的，我一定要买一瓶，现在用了，以后后悔了再用。
可是，还是每件事一次就做好好呀！”我的新早已飞到了九霄云外。
我甩了甩头，让自己清醒过来，继续使劲写呀写，终于把作业写完了。
我想：“我以后一定要有计划地写暑假或寒假作业。
比如：每天每本作业写10页，其它的作业每天写一点。
这样，很快暑假或寒假作业就会写完了，这样，我就能多玩一会儿了。
” 以后，我要把每件事都做好，让我不再后悔，不再希望世上有卖后悔药的。
篇二：那一次，我真后悔！ 人生中有过许多后悔的事，可是那一次，让我后悔到了极点！ 那是一个星期天的下午，好友**平与王子怡来我家找我出去玩。
我很痛快的答应了，于是简单的梳妆后便随他们一起去了。
开始我们玩得很愉快，可后来不知怎么了，他们突然说要去找仝盈，让我在C座等他们。
开始我没有什么反应，便一直傻傻的等着……可是，他们下来以后，对我视而不见，好像我是透明的一样。
我生气极了，大喊道：“**平，你为什么不理我？”可她却爱答不理的回答道：“那头猪在跟我说话？站出来！”“你……”就这样，我被他们气回了家。
在木栈道上，我深吸了一口气，准备喊：“**平，我再也不和你玩了！再也不理你了！”可是，我没有勇气，就把气收了回去。
回家后，我左思右想，觉得自己是个胆小鬼！为什么？为什么我不喊出来呢？我后悔极了，我恨自己，恨自己没有勇敢的对他喊，我后悔…… 篇三：我很后悔 每个人都会有后悔的事，我有若干的事情都很后悔。
那天是12月15日，我正在进行期末考试。
下午考数学时，填空题有个填道真和北京的区号，我填不起。
考完后，班主任来了，她先告诉我们区号是多少，再问我们填没填对。
我当时十分后悔，早知道就该多读课外书。
星期三，我和冯栩、郑文博、郑新杰一补完课就去二粮站坝子里猜灯谜。
我们看了看谜面，我就和郑文博一人凑了一元买了青蛙。
我们又看了看谜面，觉得是对的。
到了12 时，答案是鲤鱼，这令我大吃一惊，然后就大失所望地走了。
我想，怎么会是鲤鱼呢？这可能是考运气吧。
下午，我和冯栩去看第五场的谜底，结果，又令我们大吃一惊，谜底又是鲤鱼。
看来这还真是靠运气。
我真后悔去买了张票，浪费了我的一元钱。
昨天，妈妈给我打电话说：“吃完饭后来雅园，我们去叫宋成浩一起洗桶浴。
” 我兴奋地说：“好呀。
” 吃完饭后，我就跑去了雅园。
到了雅园，妈妈又说明天去，害得我干跑了一趟。
妈妈叫把东西拿回家，我才醒悟，原来我被妈妈骗了，我该不来的。
从此以后，我尽量少做一些令我后悔的事。
篇四：一件后悔的事 想起那件事我就觉得后悔，那件事时常在我脑海里浮现出来。
那是一个晴朗的早晨，我高兴地上了公交车，准备去外婆家玩。
当车要启动时，上来了一位老奶奶。
她满头白发，脸上满是皱纹，身体也不是特别健康，因为她已经要拄着拐杖了，她这样老了，肩上还背着一个大包袱。
她上来之后，车上已经没有一个空位了。
她刚站稳，车就开动了，她站在车中间随着车的颠簸，她也摇摇摆摆的，站不稳了。
从她刚上来，我的心里就一直在挣扎。
正在这时，旁边有一位小女孩站起来说：“老奶奶，您坐我的座位吧！”这是年纪看起来比我还小的小朋友。
“小朋友，你真懂事啊！我不坐，你坐吧！” “你坐，你坐，我没事。
……”小朋友一直坚持着，老奶奶才坐下。
看到这些，我的心也不挣扎了。
因为本来老奶奶离我的位子很近，她刚上来，我就想要不要让座，可是我的屁股像被粘住了一样，就是站不起来。
但是看到老奶奶年纪这么大，不要说要拄着拐杖才能站稳，她还背着一个这么沉重的包，多累啊！就在我决定不下时，小女孩已经让座了。
跟小女孩相比，我觉得自己真是太自私了。
到了外婆家，我一直高兴不起来，想想这件事，我就觉得自己太不应该了，心里非常后悔。
我想：如果以后还有机会的话，我一定不再会像今天一样，我会毫不犹豫地把座位让给老奶奶，让给需要帮助的人。
篇五：后悔呀 上午语文小测，我的最大感慨是：后悔，后悔，再后悔！ 第三节课，本上美术，却改成了语文，而课上又要小测，天啊，我毫无心理准备，周日那天是复习了一番，但也是走马观花，匆匆忙忙的，我掏出语文书，囫囵吞枣地看了一遍，心里对这次小测，一点底也没有。
开始答卷了，同学们都...
作文题目 如果我有后悔药 初中600字
假如我有一瓶后悔药，我会后悔什么呢？想不出来，问问妈妈，妈妈说，她只后悔她不该在我出水痘时，给我使劲擦脸，让我的脸上留了一个疤。
晤，是挺值得后悔的。
爸爸呢？他说他什么都不后悔。
可我到底要后悔什么呢？暂时想不起来，先想一个星期再说吧。
星期一：啊，糟糕，忘带桌布了，校长说过，如果不带桌布，不让我们上课！啊，完了完了完了，现在只要我喝下后悔药，后悔昨天怎么那么马虎没有带桌布不就行了吗？今天难道就是使用后悔药的日子？不行，今天使用好像有点不值，我先静观其变，看看如果校长大人不开恩的话，我再使用也不迟啊。
事实证明我的做法是对的，因为校长不在，出去开会了，所以我顺顺利利地躲了过去。
幸亏没有使，否则就浪费了，可是我会后悔什么呢？伤脑筋，没关系，还有六天呢，慢慢想。
星期二：啊，遭了，数学作业忘记带了，昨天数学作业写到很晚呢，如果要是被数老（数学老师的简称）冤枉成没写，那我岂不是很惨？好，喝了吧，可......我还是觉得不太值，因为毕竟我是写了嘛，找家长我也不怕，况且我是好学生，老师宠爱的那拨，况且还是初犯，老师肯定会原谅我的。
我拿出了上刑场的勇气对老师说出了情况，老师只是说了一声下回想着啊就走了，呼，真是虚惊一场，不过，下回我的收敛点了。
今天还是没想出怎么使，哎，难哪！
没有一种错误会浪费 议论文试题及答案
善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。
”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。
”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。
内容 空泛笼统，不知所云。
针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。
而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。
由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。
要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。
被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。
一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。
福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。
”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。
从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。
后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。
任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。
”这是鲁迅长期创作的经验总结。
由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。
但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。
对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。
高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。
教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。
课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。
为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。
比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。
只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。
可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。
洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。
这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。
他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。
内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。
有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。
不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。
一年多来，收到了显著的效果。
不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。
有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。
”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。
比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。
而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。
再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《**菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。
于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。
总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。
我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。
别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。
如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要...
