伞下一肩雨1
谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗？当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。
清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。
有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。
这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。
当然谦让也是有选择性的。有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，而且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。例如爱情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让，但是爱情本身来不得谦让，千万别以为自己的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自己，更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务，明明自己可以胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人。“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。”所以，有些事还应当仁不让。
这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢？其实不然。“谦让了爱情可能误人误己，甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。
朋友在教育自己家孩子时曾说过，只要是自己喜欢的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人。没错，现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守，于人于己都会带来方便。大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。你看谦让过时吗
中考满分作文,要写事的 800字左右
温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑是朋友的倾听。
这些这些，都是温暖的瞬间。
当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意；当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。
当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出……那是小学。
由于我做值日，离开校园时，天已有了些要黑的意思。
我有些夜盲，所以便急着在天完全黑之前赶回家。
不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。
我赶忙下车查看情况。
一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。
我想了会，决定将车子推到修车铺修。
到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。
我蹲下来，开始试图自己修好，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。
我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。
可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。
那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。
我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。
我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。
我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几？是不是已经凉了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。
不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。
他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子……掉了，我…回不了家了。
”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。
他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。
不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。
”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。
”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。
我的心中涌上了一丝温暖。
时过境迁，好见你过去了，我依然记得那个叔叔的影子和他的言语。
每一次心中暖暖的时候，都能想起他。
温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现。
【写一篇记叙文800字】帮忙写作文 以“比”为话题以“比”为话题写...
阅读下面的材料，根据要求作文。
21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。
请以＂新世纪，我的渴望和憧憬＂为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属对象和时间的限制。
写作时要注意＂我＂和＂新世纪＂，要写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。
2 阅读下面一首短诗，根据要求作文。
散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 请以＂选择＂为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属范围的限制。
作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。
本文内容一定是对＂人生路＂的感受或看法。
3 阅读下面的材料，根据要求作文。
人生有＂四气＂：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。
请根据材料，以＂人生的关键＂为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。
文章主旨即为＂四气＂中的某一＂气＂，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。
4 阅读下面一则寓言，根据要求作文。
海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。
一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。
他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。
夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。
【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。
这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实地从小事做起。
5 阅读下面的材料，根据要求作文。
宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》＂昨夜西风过园林，吹落黄花满地金＂后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道：＂秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
＂后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。
看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。
请以＂苏轼的错误＂为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。
写作时要注意提示语＂看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全＂这句话。
6 阅读下面的材料，根据要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。
因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。
这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。
但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。
如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。
请以＂有探索就有成功＂为话题写一篇文章。
文体不限，题目自拟，不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。
话题＂有探索就有成功＂已经限制了本文的主旨，我们只要采用＂化大为小＂、＂以小见大＂的手法写作就行了。
7 阅读下面的材料，根据要求作文。
每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请以＂喝彩＂为话题写一篇文章。
【要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属思想感情的限制。
所谓思想健康，具体要做到＂三不要＂： ①不要选择毫无意义的材料；②不要流露出低沉消极的情绪；③不要表现片面或错误的观点。
所谓感情真挚，要注重＂三贵＂： ①贵亲历；②贵坦诚；③贵自然。
思想感情的限制是考纲的要求，我们写任何文章都必须坚定不移地遵循。
8 阅读下面的材料，根据要求作文。
一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：＂要是＂和＂下次＂。
他说，我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说：＂我那次要是能如何如何就好了。
＂他们沉湎于懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。
矫正的方法其实很简单，只要？quot；要是＂改为＂下次＂就行了。
一旦事情办糟了，应该对自己说：＂如有机会，下次我一定要办好。
＂ 在生活中，懊悔能促使我们此迹镏颐亲芙幔ê前没谝材芟奈颐堑木é瘢ッ鹞颐堑囊庵尽W叛塾？quot；下次＂的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。
请以＂'要是'和'下次'＂为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】＂懊悔＂要辨证地看，写作时可以侧重于＂要是＂，也可以侧重于＂下次＂。
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求一篇800字的写事作文,要有细致的描写,字数一定要够,最好快一...
遗失的美好人们总会回忆一些过去的事情，对发生过的事情久久不能忘怀，对那些令自己后悔不已的事情也许将遗憾一辈子在痛苦的回忆后我们总在对自己说“忘了吧，还有明天。
”但是，真正能忘掉的会有几个？这就是人类的弱点，越说自己不在乎却是真的很在乎。
也许记忆的痕迹真的能够随风飘逝，但那段真挚的感情会不会不留下任何痕迹就消失在你我心里？就让往事随风而逝……这世间，美好的东西实在多得数不过来。
我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意的流干了。
如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，你会得到亲情；当生命也离开你的时候你却拥有大地的亲吻。
拥有时加倍珍惜，失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生的奋斗诺言。
拥有诚实就会弃了虚伪；拥有充实就会弃了无聊；拥有踏实就会弃了虚浮。
无论是有意丢弃，还是无意丢失，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？在不经意中失去的，你还可以重新去争取；丢掉了爱心，你还可以在春天里寻觅；丢掉了意志，你要在冬天里重新磨砺；但丢掉了懒惰你却不能把它拾起。
欲望太多，成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸让自己充实，满足吗？
初中写人写事作文800字十篇
采纳我~ （内容转自无忧考网） 【网络综合-初中写人作文800字：感恩的心】★以下是无忧考网为大家整理的关于初中写人作文800字：感恩的心的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！ 又是一年教师节，当揭开日历看到九月十日这一天，心中立刻充满感恩的激情，我的情感就要迸发，今天情归何方？感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。
我上初中时，因为数学较好，所以理所当然做了数学课代表。
刚见她时，她给我的印象是幽默的，可爱的，她正值不惑之年，可是她却有一颗童心，面对生活十分乐观。
我初进她办公室时，她笑眯眯地给我打招呼，那时我就觉得她的脾气很好，以后应该会很好相处。
刚开始还不太适应初中生活，学数学有些吃力，经常去数学办公室问题，数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，她会了我很多做人的道理。
在上课时老师虽然也是笑眯眯的，说话也很风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威严，让人不容抗拒，所以我们班的学生每次在他的课时都会迅速及时的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老师一顿批评，所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。
也正是因为我们数学老师的严厉，所以我们班的数学成绩一直名列前茅。
有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的疼痛和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么？”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。
”老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中讲完了。
从此以后我们班的学生更加的努力了，只会报答老师的一片恩情。
老师不仅在讲课时十分严厉，在批改作业时更是认真，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
―有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
【网络综合-初中写人作文：是你，芬芳了我的光阴800字】以下是无忧考网为大家整理的关于初中写人作文：是你，芬芳了我的光阴800字的文章，希望大家能够喜欢！ 上初一了，我与你之间的话题变少了，而我总喜欢待在那可充满回忆的柳树下，体味着丝丝的芳香。
现在，你独自一人做着家务，我则靠在了那刚刚冒出星星点点绿的柳树下，回过头嗅着柳树的芬芳；回过头，想着与你的点点滴滴，丝丝缕缕，难以忘怀…… 很小的时候，你抱着我坐在柳树下，那时，正是柳絮纷飞的时候。
你对我说：“你听好喽，妈妈来教你一首诗，‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’。
”我当时一脸茫然的看着你，你看着我的样子就“呵呵”地笑了，而柳絮也会调皮地落在你的发上。
看着那柳絮，看着那笑脸，我也跟着“咯咯”地笑了。
那时，柳絮总会散发出阵阵的香，扑鼻而来。
那时的我，没有明白，你的爱也像那柳絮包围着我，散发着阵阵的芳香，我没明白，也没有感激。
我大一点了，在柳絮又开始舞蹈时，我和小伙伴们总会在柳树下抓柳絮玩。
你总是焦急的对我们说：“小心点，你们小心点！”而我们却依旧肆无忌惮得玩着。
那时，忽然有个小伙伴站住了，指着那棵柳树说：“仔细一看，这棵柳树长得真好啊！有的时候，会看见你妈妈会给这颗树浇水，施肥。
”听了这番话，我也停了下来，看着那颗树，觉得有点明白了，觉得这棵树有点像我，一样地被你呵护着。
我深吸了一口气，柳絮纷飞着，香气依旧，没有丝毫改变，我似乎明白了点什么，但感激仍是模模糊糊…… 我的思绪，被你走进的脚步声拉回。
我抬起都看着你，你的头发有些白了，脸色也有了以前所不存在的苍老。
你的手中拿着一件外衣，见我抬起头看你，说道：“刚才出来，见你又坐在柳树下，一动不动的，还以为你睡着了。
现在还是春天，你在这睡会着凉的。
”说着就把那件外衣披到了我的身上。
此时的柳树并没有长出柳絮来，而我却看到了大片的柳絮在空中飞扬…… 我拾起一丝无形的柳絮，闻着宜人的芳香。
我终于明白了！原来伴随着柳絮芳香的，还有你给我的深深的爱！ 这时的我，已经上初一了，在我心中多了一分感激，多了一分对你的感激。
谢谢你！我的妈妈！ 3.【网络综合-初中写人作文800字：父爱的滋味】以下是无忧考网为大家整理的关于初中写人作文800字：父爱的滋味的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！ 我是一个独子，90后的我与父母一辈人截然不同，也就是我的逆反心理比较严重，这样的心理总让我被父母批评。
我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开...
写事的作文800字以上（跟学习有关）
人生总会走到十字路口，有的无足轻重，有的却会影响我们的人生。
那一次，我就像一只被虎群包围的鹿，仓惶惊恐，不知如何是好；又像一个在山中迷路的人，彷徨失措，找不到正确的道路。
那时，我只觉得前方的路充满了不确定，在交叉的路上流连徘徊。
我从小学三年级开始学大提琴，它开阔了我的视野，让我在闲暇时间能陶冶性情，调剂心灵。
我拉得也不错，我有了成就感，我开始喜欢大提琴。
到了五年级，我开始上个别课，老师会带我去听音乐会，音乐也成了我人生中极重要的一部分。
不过，学生最主要的还是读书、升学，父母对我的期望也挺高，所以我在课业上始终不敢怠慢，维持着不错的水准。
但是，随着年纪的增长，课业越来越重、压力越来越大，娱乐自然也越来越少。
到有一天，妈妈问我想学到什么时候，我就知道大提琴迟早要停了。
我心想：初三还早，就使用了“拖延战术”，拖过一天算一天，妈妈问起我也含糊带过。
那时的我有如一艘船，在海上漂泊不定，没有指南针指引方向，听天由命。
到了升初三的暑假，我才开始思考这个问题，该不该放弃大提琴？我举棋不定，犹豫不决，思索了良久，仍然无法踏出决定方向的那一步。
我内心的挣扎、交战，日复一日地折磨着我。
只觉得双脚像绑了千斤的石头一般，举步维艰，却也毫无退路。
六年的学习，却要这样就放弃？何况我还没有在中得过名！任谁都不甘心。
有一天，我的大提琴老师传短信给妈妈说要报名参加市级比赛，我心中就像点了一盏明亮的灯，前方的荆棘全都无影无踪，手中原本模糊的地图变得一清二楚。
我下定了决心，跟妈妈说：“我学到比赛就好！”她似乎也挺满意，同意了。
虽然有点可惜，但是毕业未必没有机会再学。
我对于自己做决定也很开心。
长久以来被压在胸口的大石头也放下了。
我相信这个决定可以为我带来快乐，因为我是戴着坚定的眼神，勇敢地踏出了这一步。
初一写事作文800字
人的一生总有很多刻骨铭心的人与事，在你还是孩子的时候，你那颗敏感柔弱的心需要爱与保护，可是有的人却常常因为自己的坏性情践踏别人的人格。
我的体育老师就是这样一个人。
我7岁就上一年级了，而同班同学平均都比我大一岁，也有两岁，甚至三岁。
年龄的差距使我与同学无论是智力上还是身心上都有一定差距。
更重要是，从小严重缺钙的我，走路还常常跌跤，在体育课上的表现常常让老师哭笑不得，接力赛没有一个人愿意和我站一队，每次上体育课体育老师常取笑我，给我取了不堪的绰号，老师这种作为当然会引得一些同学一起取笑我，而我并不像那些活泼开朗的孩子那样放得开，每次上体育课前我就开始后怕，焦虑，在课上洋相百出，但却特别自尊，别人一笑，我就感觉特别受侮辱，可是我那缓慢而别扭的跑步姿态无论如何也无法给我带来任何尊严。
如果日子能这样消消流逝，如果体育老师只是和其他同学一样取笑我，如果我的体育成绩不及格，这些我都可以熬。
可是连这一点要求都做不到。
体育老师换人了，新的体育老师姓许，是从另一个学校调过来的， 听人说很凶， 40岁上下，宽宽的黑边眼镜，深度近视的眼睛隐在厚厚的眼镜片后面，严峻的脸上没有一丝笑容， 神情是那么悲伤，是忧郁，是厌世，或是受过深度的不幸。
当时的我不知道怎么去形容那张脸，只知道看到那张脸就如同看到了地狱之火，看到了不祥. （后来我才知道他有神经质） 他的课是刻板而毫无生气的， 当然作为一个体育差生来说，我是没有资格说这句话的，我只要保证体育课上少出丑、不被嘲笑， 混到45分钟就是了.当然没经过几堂课，他也很快发现我是班里体育最差的学生了， 当然是在我丢人现眼的表现以后，才让他知道我是最差的.。
既然老师知道我体育不好，日子又会像以前一样， 被取笑，侮辱，不过如此吧。
可是， 他，居然还会暴力！那一天，体育课内容是跳高， 我试了N次还是过不了那个竹竿。
后来我不敢跳了， 一接近竹竿， 我就停下来，回到原来的位置，试图重新跳一次，可没有一次是成功的。
当然同学们又开始窃笑了， 我的每一次表现对别人来说是很有观看价值的. 我看到许老师那张本来暗灰色的脸已乌云密布了。
终于，暴风雨来临了，他一把冲过去，把竹竿摔到地上， 冲着我喊 “这么高能跳过去吗？” 他的行为引来了一阵附合式笑声。
我不知道如何去应对这种粗鲁的挑衅， “去跳”他命令着。
我的心难过的到了极点，面对这样的难堪与无助，我还能怎么样。
老师是这样残酷冷漠，同学是这样麻木不仁。
我不敢违抗他的命令，跳了一下，不小心踩到了那个地上的竹竿，这不是故意的，但是对他来说是我在故意反抗。
他变成了一头狂暴的狮子，一把把我揪到他眼前，两只大手拼命得摇晃我，一只手一把抓过我的头发使劲撕扯，大吼一声“立在这里，不许动，废物”。
我没有反抗，也没有哭泣，因为在他们身上看不到希望。
下课铃声响了，我站在那里一动不动，其他班里的同学像看猴子一样看着我，有几个甚至扔小石头过来。
可他似乎已经把我忘了，径自回办公室去了，我一直站在那里，直到我的班主任把我解救出来，在办公室里许老师跟其他老师说我如何笨，他走了，居然还傻站着。
那天我不知道是怎么过的。
我回到了家，看到父母时，我哭得很凶，然后把白天的事情完完整整得说了一遍，母亲听了十分愤怒，看得出父亲也很生气，他答应我以后再也不去学校了。
然后，我听他们一直在商量如何和学校谈的事情，父亲说我从小体质很弱，连走路还不稳，老师应该体谅，母亲一直强调我比其他孩子小。
过了一会父亲把一根绳子，绑在两把椅子的扶手上，对我说“试跳一下”我跳了很多次，当然结果是很明显的。
也许在父母眼里，孩子的一切都是这么美好，我摔了好几跤，他们还还觉得有趣，我哭了，父亲给我试掉眼泪，让我再试，我们就这样哭哭笑笑，练得很晚。
那天，我睡得特别甜，因为第二天不用去学校了，我做了一梦，梦见我跳高跳得很高很高…第二天，父亲很早把我叫醒了，我看到家门口放着两把椅子， 中间横着一条青竹竿，旁边还有好几块砖头，父亲笑着说，现在每天早上你试着跳。
我跳了好几次，除了会把竹竿踢翻以外什么长进也没有，过了一会儿，我发现我们家门口已站了一圈人，都是路过的学生，因为我们家离学校很近，是去学校的必经之路，我感到很害羞，但是父亲让我不要理会周围的人，继续跳，那些刚刚开始看好戏的人开始厌烦了，都走散了。
只剩了我跟父亲两个人。
没有成绩，我的心开始下沉.我明白了，那根细细的横竿将是我这一生的宿命，过不去的就是过不去。
父亲只是在安慰我而已，这一天，父亲兑现了对我的承诺，我真的没有去学校，他去了。
第二天一大早，父亲就把我催醒了，跳高的结果还是一样的。
但是这一天我答应父亲去学校了。
第三天，我父亲叫来了我的好朋友，让她试跳，她跳得很轻松，而到我跳得时候，那根竹竿就要面临被踢翻的命运。
这时父亲发现我的左腿比右腿灵活，这一点我很早就知道，因为跳皮筋的时候，我总和别人方向不一样，父亲让我试着换一个方向跳，虽然竹竿又被踢翻了，...
【关于写事的作文800字,我不再什么】作业帮
我不再犹豫 无论干什么事，要想成功，你就得坚决果断，犹豫不决，就会一事无成.这是无数成功与失败者的经验教训，也是我自己的切身体会.因此，我不得不给自己下一道“死命令”——遇事不再犹豫.是的，因为犹豫，我错过了无数次答题的机会，还烙下了发言不积极的“罪名”；因为犹豫，登台亮相，一展自己风采的良机失之交臂；因为犹豫，我成了老师同学眼中的胆小鬼.确实，因为犹豫，而失去了许多许多，令人后悔莫及.随着年龄的增长，学识的提高，使我清醒地认识到犹豫会误了大事.只要不再犹豫，它带给我的是胆量，勇气和成功的喜悦.记得五年级新学期开始，班主任老师竞选班干部来了个毛遂自荐，否则没有竞选资格.这个新花样难倒了一批犹豫者，经过斗争，我不再犹豫.于是，当天晚上，我写好了发言稿.第二天，尽管心跳得厉害，紧张得也不敢面对同学，一时间脑子一片空白.但我还是咬咬牙，努力让自己镇定下来，努力地回忆着昨晚背出地稿件内容，虽然不很流畅，但赢得了同学们阵阵热烈的掌声.也许我这不再犹豫的胆量感动了同学.在竞选中，我成为了一名光荣的中队干部，实现了我心中的梦.我好兴奋，好激动！从那以后，无论在学习中碰到再难解决的问题，生活中再难解决的琐事，我都会不再犹豫地请教他人.相信自己，我不再犹豫，一定能掌握自己的命运.
求一篇初中800字以上写事的优秀作文！！！
八音盒手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面，冰凉的触感由之间传来。
我拔开略有铜锈的铜卡，伴随着盒盖轻启，一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里。
简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心，让我恍然觉得整个人都舒展了。
垂眼看去，盒子里的镜面上，一个小人正翩翩起舞，跟着曲子华丽的旋转。
是夜，我独自抱着那丑丑的盒子。
发觉脸上凉凉的，肆意着透明的泪珠。
在黑暗中轻手轻脚的观上盒盖，放到床下正对枕头的位置。
“在你累到麻木的时候，流泪是最好的放松，因为那证明着，你还有感情。
”她话音袅袅倘若昨日。
实际上距她离开我已近五年。
这句完整的话，也是它可在巴音盒里的。
在盒子侧面，是刻刀留下他的娟秀字迹：“奶奶送。
”她是一个不服老的人，但同时又喜欢怀旧。
她会固执于某件事很久，但对某些事却看得很开。
比如那个八音盒，比如那句话，比如她从不唉声叹气，比如她豪不遮掩的哭泣。
她总告诉我，无论合适都要会笑。
我问她你为什么要哭，她曾不止一次在我面前泪流满面。
她却笑着告诉我那句话，“因为它可以带着征程上的人离开绝望。
”无论我问多少遍，答案都不曾改变过。
后来她把那八音盒送给我，还问我它名字的来源。
关于这个问题，任谁都会把其中的构造原理背一遍。
可她不，她总是一本正经的说：“八音盒，分别代表亲情、友情、爱情、挫折、泪水、伤害、成长和变化……”其他的大抵记不清了，但我对她脸上漾起的满足记忆犹新。
当时我不懂，她为什么用那八个字来形容幸福，因为明明泪水、伤害和挫折都是会令人痛苦的。
她只是笑而不答。
而今，我已十四岁，经历的年月稍有增长，也越来越舍不得那丑丑的盒子。
不只因为它可以让我忆起她，还因为我习惯了在那简单轻缓的韵律中带着“伤口”，枕泪而眠。
在我失败的时候，在我受伤的时候，在我疲惫不堪麻木人生的时候，我喜欢打开盒子，让干净的旋律净化我的精神。
习惯是很难改掉的，我习惯哭泣，习惯用泪水唤起希望，用泪水抚慰伤痛，用泪水告诉自己站起来。
习惯让我的忧郁随着泪水一同干涸。
因为我确实明白了她的“八音盒”。
她一定想说，没有“失败”、“伤害”和“泪水”，八音盒的曲子就不会完整，而人生轨迹亦是残缺。
当遇到这些痛苦音符的时候，去哭泣吧！为你的痛苦哭泣，为你拥有的幸福哭泣，为你获得的完整哭泣！这很光荣！又是夜，我扬着笑看泪滑落眼角。
平静的弦乐响满了整个夜空。
抬起头，我知道我不孤单。
每当满腹泪水的时候，我总会想到那只八音盒，就会突然发现眼前很开阔。
柔和的韵律会带我度每一个难眠的夜。
当我回头，有泪滴过的土壤，已长出洁白的羽毛。
因为那个人的指引，它们正拼凑完整，为下一次征程扬起翅膀。
作文写自己经历过的一件事 800字
一个星期四的下午，学校放假，我来到一个小商店，想买支钢笔。
问过价后，我掏出钱来，一不小心，口袋里一枚五角钱硬币滚到了地上。
我弯下腰，正要捡，发现硬币边有两张五十元的钞票，它以经被人踩得很脏，几乎认不出来了。
顿时，我想：这钱是谁丢的呢？我望了望周围。
一个顾客也没有。
我的心头不由涌起一个念头：既然没有人知道，还不如自己拿了吧，我弯腰拾起钱，猛地看到胳膊上三条杠标志，只觉得一阵羞愧：一个中队长，怎能这么做？我一定要找到失主。
我把钱拿在手里，等了好久也不见人来寻找，心里真着急。
商店老板望了我很久，他似乎已经知道了我的心思，快步走了出来，问道：“小朋友，这钱是你拾到的吗？”我点了点头，他接着又说：“诶，这钱是我九岁的儿子丢的，他真不懂事，你还给我好不好？”不等我回答，便把钱拿走了。
我半信半疑，一个九岁的孩子怎么会拿着一百元钱呢？如果是住不是他，那真正的失主会有多着急啊！我决定要把事情弄个水落石出。
我想出了办法，悄悄地走到他的儿子身边，小声问道：“这个人是你的爸爸吗？”“嗯。
”小朋友点了点头。
“那他给过你一百元钱吗？”“一百元钱？爸爸从不给我钱。
”我一下子明白了，失主不是他。
可又怎么拿回那一百元钱呢？和他争是没用的……对！我急中生智，快步走到了派出所，把事情的经过原原本本的告诉警察叔叔。
他们毫不迟疑，迅速赶到了那家商店门口，找到了老板。
“你有没有……”谁知话刚出口，那老板竟想抵赖，经过警察叔叔的一番追问，老板才承认钱不是他丢的。
通过询问，终于找到了真正的失主，原来那失主买烟时，不小心把两张50元的钞票带出来，落在地上，谁知他也没有注意……失主领到钱后，万分感激，望着他松开的眉头，我心里比吃了蜜还甜。
我想起这件事，好像就发生在昨天一样，我多么自豪：我做了一件有意义的事。
你好，希望能帮助到你，望采纳！...
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