嫌疑犯9017845
老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我心中给予我鼓励……
老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！
有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂,便会上前问一声：“怎么样，听懂了吗？”假如没有听懂，您会单独、耐心地再给他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！
老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其实就是您对我们无微不至的关怀呀！
有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位同学……而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！
老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一批的人才。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成为了心中永远的誓言——努力成长，向更远的地方眺望！
【作文【老师的爱】450字,急】作业帮
老师的爱如春风，沐浴我们愉快地学习，老师的爱如甘露，滋润我们的心田，老师的爱如涓涓泉水，伴随我们健康成长.张老师是我们的新班主任，接班才两个月，短短的时间内就赢得了同学们的爱戴.她不但课讲得非常好，而且对同学像对自己的孩子一样，无微不至地关怀.即使有人做错了什么，她也从不打骂，总是耐心地给我们讲道理.当老师看到我们取得了成绩，她就笑眯眯地表扬我们，心里比吃了蜜还要甜.天冷了，老师就提醒我们：“多加件衣服，每天不用来的太早.”后延五分钟，对远道的同学就是一种极大的照顾.我们的教室后墙是北山墙，后面比较凉，她叮嘱我们要准备棉背心……，这些日常生活中的小事，她都为我们一一想到.让我们感受到母亲般的关爱.我不小心把脚崴了，老师跑到操场，心疼地抚摸着我受伤的腿，关切的问道：“这儿疼吗？”“嗯.”我看着老师脸上流着的汗珠，答道.老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去，到了校门口，老师打了一辆出租车把我送至家中.到了家里，老师与奶奶嘱咐了一番，便匆匆离开了，看着老师急匆匆离开的背影，一股暖流涌遍了我的全身……晚上，电话铃又响起来，我一看号，是老师打来的，我急忙接起，“我，老师，xxx，怎么样？还疼吗？别着急，明天如果不能上学，就在家休息，落下的课老师给你补……”一番话，说得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的关爱，以实际行动回报老师.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师的爱，就这样默默地渗透着，用不会枯竭.
作文400——450字《老师的爱》
老师的爱像一缕缕春风，温柔地吹绿我们知识的荒原。
老师的爱像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。
老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵。
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！有一次，我在上课时间和同学讲话，课上的内容都没有听进去。
因而作业做得一塌糊涂。
下课被老师叫到办公室训了一顿。
这是我有生以来第一次被老师批评，心里十分难受。
深深地低下头，眼睛里含着迟迟未落的眼泪。
忽听老师一声，我抬起头，看到老师慈祥的面孔，她的眼睛也红了。
我心里更加难受，但是我深深地知道老师的心里也不愿意，也不好受。
这是老师对我的一种爱，是对我成材之路的关怀。
想着想着我心中的难受也慢慢化解了，含着的眼泪也消失了，心中默默地高兴，因为老师爱我，因为老师关心我。
还有一次，在数学课上有一道应用题把我难住了。
老师似乎看出了我的不解，径直朝我身边走来，和蔼可亲地说：“你再想想，如果把它看成一个整数……”我灵机一动拿起笔不一会儿就做出来了。
“有老师真幸福”我说。
此时此刻我就像吃了蜜一样甜滋滋的。
因为我知道这是老师的关爱。
此时此刻周围的事物仿佛变的更加美好，更加灿烂。
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。
担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，让我的心灵变的更加完美。
...
老师的爱作文450字
老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。
老师的爱，常常在我心中给予我鼓励……老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。
老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
老师的爱往往充满了感动。
每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。
每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。
”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。
啊！这目光只有慈母才有啊！ 有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上前问一声：“怎么样，听懂了吗？”假如没有听懂，您会单独、耐心地再给他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的内容。
您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！ 老师的爱，往往意味着付出。
老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作业。
有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一本本批改完。
看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其实就是您对我们无微不至的关怀呀！ 有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位同学……而有的同学因为胆小害怕而逃避。
您遇到这样的情况，会鼓励她去。
然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一批的人才。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成为了心中永远的誓言——努力成长，向更远的地方眺望！...
我的老师作文450字
我的老师1.刘老师是我的班主任，也是我们的语文老师。
她三十多岁，修长的身材，鸭蛋形的脸上没有任何修饰，朴素大方。
浓黑的眉毛下，闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里又含着一点威严，别看刘老师平时挺严肃的，可对同学们非常关心。
一天中午，我在教室里画画，突然发现一支新买的蓝色彩笔划不出颜色。
心想：“是不是笔头堵了，这小问题难不到我”。
于是按着自己的想法，开始修笔行动。
首先将笔头拔了下来，接着用嘴去吹笔管。
可不知怎么搞的，笔管里的蓝色墨水没被吹下去，反而吸到嘴巴里。
这时周围的同学们看见了，整个教室顿时炸开了锅。
有的同学叫着：“张鹤仁变成蓝嘴巴了”！有的同学关心地告诉我：“这水可是有毒的，千万别咽口水。
”有的同学连忙去喊老师。
此时，我心里害怕极了！不一会儿，刘老师来到我的身边，急忙拉着我的手，带我到水池旁，打开水龙头，让我用自来水赶紧漱口。
不时的轻轻用手帮我擦洗嘴巴，一边在身旁安慰我：“不用紧张，只要把墨水洗干净就好了。
我们遇上事情，要冷静面对，不要慌乱和害怕……”。
此时，我看见老师的手已被墨水染脏了，看见老师的衣服被溅出的脏水弄湿了，看见老师和蔼关切地神情，我的心情慢慢地平静下来，也不害怕了，心里暖暖的。
像这样的教师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？刘老师我爱你！我的老师2.“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。
”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。
累黑了胡茬。
老师为我们付出这么多。
难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课.老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您的爱最伟大，最无私，最神圣。
上课时我不由的听见你发出沙哑转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼.顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：＂鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？＂我为了让老师不要在为我当心，说：＂老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了.＂老师可能是被我感动了，流下了眼泪.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
我的老师3.“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。
原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。
老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。
在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛...
老师我忘不了你的爱的作文,400字4个自然段。
老师的爱，就像身旁的空气，摸不着，却不处不在，可我却时时刻刻感觉到她的存在；老师的爱，就像你的影子，每分每秒陪伴着你，让你不再孤单；老师的爱，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流过你的心房，留下的是一颗水晶般灿烂而充满阳光的心……而我就生活在老师这浓浓的爱中，沐浴着爱的温暖，作文 老师，我忘不了您的爱。
有一次，天阴沉沉的，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
我打着伞，踏着雨水，走进了学校，已经上课了，我迟到了，自然也会挨骂，可事情没有我想象中的那般糟糕，看着“落汤鸡”般全身湿漉漉的我，老师的语气缓和下来，轻轻地问：“冷吗？”我的鼻子上挂着“瀑布”，搓了搓冻得通红的手掌，望着老师那满脸的皱纹和花白的两鬓，心里涌上一股暖流，哽咽出那个字：“冷！”老师立马冲出校园，不一会儿，就买来了一件崭新的衣服给我穿上，而老师也被淋湿了，鞋子也进水了，犹如一片小小的海洋，衣服湿透了，贴在老师的手臂上，我的眼睛红红的，眼泪在眼眶里打转。
我摸着那件衣服，就像是我的宝贝，捧在手里会飞，含在口里会化。
我心里久久不能平静，眼泪终于掉了下来，我只想说：“老师，我爱您！”枯寂的草木、昏黄的墙垛、僵硬的表情，连鸟儿的叫声也缺少斤两。
像冰冻的心事渴望孵化，削？C的部首等待偏旁，等待那爱的清泉流过我的心房。
而此时，老师的爱就是最美丽的修饰，使整个世界由此饱满，由此温润，由此意味深长。
那细雨般的老师的爱过后，耀眼的纯净才是师生情，真正的晴朗无怨无悔。
是啊！老师的爱，我们永远报答不完。
总之，千言万语汇成一句温馨的话语，让它寄托着我的爱，荡漾在老师的耳边：“老师，我爱您。
您的爱我永远不会忘记，您付出给我的，我往后一定加倍奉还！”...
我的老师作文,450字
我的老师1.刘老师是我的班主任，也是我们的语文老师。
她三十多岁，修长的身材，鸭蛋形的脸上没有任何修饰，朴素大方。
浓黑的眉毛下，闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里又含着一点威严，别看刘老师平时挺严肃的，可对同学们非常关心。
一天中午，我在教室里画画，突然发现一支新买的蓝色彩笔划不出颜色。
心想：“是不是笔头堵了，这小问题难不到我”。
于是按着自己的想法，开始修笔行动。
首先将笔头拔了下来，接着用嘴去吹笔管。
可不知怎么搞的，笔管里的蓝色墨水没被吹下去，反而吸到嘴巴里。
这时周围的同学们看见了，整个教室顿时炸开了锅。
有的同学叫着：“张鹤仁变成蓝嘴巴了”！有的同学关心地告诉我：“这水可是有毒的，千万别咽口水。
”有的同学连忙去喊老师。
此时，我心里害怕极了！不一会儿，刘老师来到我的身边，急忙拉着我的手，带我到水池旁，打开水龙头，让我用自来水赶紧漱口。
不时的轻轻用手帮我擦洗嘴巴，一边在身旁安慰我：“不用紧张，只要把墨水洗干净就好了。
我们遇上事情，要冷静面对，不要慌乱和害怕……”。
此时，我看见老师的手已被墨水染脏了，看见老师的衣服被溅出的脏水弄湿了，看见老师和蔼关切地神情，我的心情慢慢地平静下来，也不害怕了，心里暖暖的。
像这样的教师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？刘老师我爱你！我的老师2.“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。
”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。
累黑了胡茬。
老师为我们付出这么多。
难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课.老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您的爱最伟大，最无私，最神圣。
上课时我不由的听见你发出沙哑转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼.顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：＂鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？＂我为了让老师不要在为我当心，说：＂老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了.＂老师可能是被我感动了，流下了眼泪.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
我的老师3.“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。
原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。
老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。
在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛...
以“四爱”为题目写一篇作文450字,四爱是指爱学校、班级,爱老...
爱是付出、爱是给予、爱是奉献…… 爱像空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物……爱的点点滴滴汇成我们的生活。
生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。
在炎热的夏日，一个普通的房间里，一位母亲正在为熟睡的女儿扇风，女儿倍感清凉。
可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。
啊，这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱！ 在一条繁华的马路上，一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索，脚随着木杖吃力地走着。
就在这时，一位满怀爱心的行人扶着他安全地过了马路。
盲人十分感激，而那个行人只是微微一笑说：“这是我应该做的！”啊！这宛如一盏明灯照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，这是一盏充满爱心的明灯！ 在迷人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。
一个房间里透出着微弱的灯光。
在灯光下是一位老师在认真地批改作业。
啊！这正是寄予老师对学生春蚕般的爱！ 在那战火纷飞的年代，为了革命的胜利，为了他人的安全。
一些革命战士例如：**、**……不惜牺牲自己宝贵的生命。
他们深知人的生命只有一次，失不再来。
可是面对“死亡”他们决不低头，决不吝惜生命。
啊！这是对祖国崇高的爱！ 宇宙的永恒需要爱、世界的和平需要爱、万物的生长需要爱、人们的生活需要爱。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”...
写我的老师的400~450字作文
我的老师我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为—向老师。
向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。
向老师尽职、有耐心、慈爱。
上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的内容，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。
我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。
向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。
记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。
现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。
”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。
“对，这只是其中的一个道理。
”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。
” “对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。
这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我 ！ ”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。
”“做人要有乐于奉献的精神！”我大声的回答道。
“嗯，讲得很好，请坐下。
”向老师亲切的说。
“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。
同学们，我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。
每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院。
记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，一定要去医院检查。
向老师上的语文课让我懂得了许多知识。
向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷······向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。
...
感谢老师的作文（450字左右）
我要感谢我亲爱的老师，是他们呕心沥血，才让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师——陈老师。
是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文…… 老师的教育方法还真有一套。
当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。
这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。
由于我电脑打字速度比较快，所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。
与其说我在给她帮忙，还不如说是她在锻炼我呢！在“帮”她的过程中，我打字的速度越来越快，还让我从同学们的优秀作文中学到了许多知识，使我的写作水平也大大提高了。
其次，我要感谢我的数学老师——吴老师。
我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我又很马虎。
记得有一次考试，我在写答案时把一个“0”漏写了，结果与满分无缘。
是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。
从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——毛老师。
她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了学英语；她标准的口语发音，为我们学习英语奠定了良好的基础；她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。
我要努力学好英语，等到2008年时我要用英语对外国人介绍我们的家乡，我们的学校……...
什么的老师 作文 450字
我最喜欢的老师鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
我最喜欢的老师是吴老师。
她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。
吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。
“叮铃铃”上可铃响。
文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。
这时，吴老师笑容满面的就走进来。
她走向讲台，亲切地说：“上课。
”“老师好。
”学生们异口同声的向老师问好。
然后，老师叫我们眯上眼睛。
我们都感到好奇。
原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。
老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。
老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。
老师在讲课时，总是比手画、划脚。
当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。
吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
请采纳答案，支持我一下。
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