墨梅72529213
测试人员常被看作bug寻找者，但你曾想过他们实际是如何开展测试的吗？你是否好奇他们究竟都做些什么，以及他们如何在一个典型的技术项目中体现价值？
作者将带你经历测试人员的思维过程，探讨他们测试移动app时的各种考虑。本文的目的在于揭示测试人员的这一思维过程，并展示他们通常所考虑内容的广度和深度。
测试人员需要询问问题
测试人员的核心能力在于提出有挑战性的相关问题。如果你能将调查、询问技巧和技术、产品的知识结合起来，渐渐地，你也会成为一个好的测试人员。
比如，测试人员可能会问：
· 这个App应该在什么平台上使用？
· 这个App到底是干什么的？
· 如果我这样做，会发生什么情况？
诸如此类。
测试人员能从各种场景中发现问题，它们可能来自对话、设计、文档、用户反馈或者是产品本身。这些可能性太多了……因此，让我们一探究竟吧！
从哪里开始测试
理想情况下，测试人员应该掌握所测产品的所有最新细节资料。但事实上这很少见，因此，像其他人一样，测试人员只能将就使用手上有限的资料。但这不是不能测试的借口！测试人员其实是可以从内部和外部多种不同的来源处收集信息的。
这个阶段，测试人员可以问这些问题：
· 有哪些信息：规格？项目会议？用户文档？知识渊博的团队成员？有支持论坛或者是公司在线论坛提供帮助？有现存Bug的记录吗？
· 该应用是在什么系统、平台和设备上进行运作和测试？
· 该应用是处理什么类型的数据（比如个人信息、信用卡等等）？
· 该应用有整合外部应用（比如API和数据来源）吗？
· 该应用需要用到特定的移动端网页吗？
· 现有消费者如何评价这个产品？
· 有多少时间可用于测试？
· 测试的优先级和风险是什么？
· 哪些用户使用起来不愉快，为什么？
· 如何发布和更新？
基于以上收集的信息，测试人员可以制定测试计划了。通常预算决定测试方法，一天测完，一个星期或一个月测完的方法肯定不同。当你逐渐熟悉团队、工作流程以及这类问题的解决方式时，你就更容易预测结果了。
案例：Facebook App的社会评论
当作为一名测试人员收集信息时，我喜欢选用Facebook App作为案例，因为用户的抱怨到处都是。以下仅仅展示了部分遇到难题的用户在iTunes App Store中发表的评论，网络上还有很多。
iPhone上的Facebook App有很多负面的评论
如果我接受挑战去测试Facebook这个App，我肯定会考虑这些反馈，否则就是傻子。
测试人员的创造力
你可能知道这个App原本想做的事，但是它究竟可以做什么事呢？用户实际上是如何使用它的？测试人员擅长作为旁观者来思考，尝试不同的事物，以及不断地询问“如果。。。会怎么样”和“为什么”的问题。
比如，移动端的测试人员常常以不同的用户角色进行测试——当然有点夸张，但是，这种把自己当成不同用户进行思考、分析和设想的能力对测试是备受启发的。
测试人员可能会设想自己是以下用户：
· 毫无经验；
· 很有经验；
· 爱好者；
· 黑客；
· 竞争对手。
当然还有更多可选的角色，这主要取决于你们所开发的产品是什么。其实除了角色特点外，其操作行为和工作流程也很重要。人们使用产品方式常常很奇怪，比如：
· 在不应该返回的时候返回了；
· 不耐心而且多次敲按键；
· 输入错误的数据；
· 不理解该怎么做；
· 可能没有按要求进行设置；
· 可能会自以为是地认为自己知道该怎做什么（比如通常不阅读说明）。
测试人员遇到这些问题时，也常常发现意料之外的Bug。有时候，这些Bug微不足道，但是更深入的调查就会发现更严重的问题。
很多问题是可以被预先确定和测试的。测试移动端App时，以下的问题并不都有关，但是也可以尝试问问：
· 是否按照所说的来做呢？
· 是按设计完成任务的吗？
· 不是按设计完成任务的吗？
· 如果处于一直被使用或者负荷情况下，状况会怎么样？会反应迟钝吗？会崩溃吗？会更新吗？有反馈吗？
· 崩溃报告会反馈到App吗？
· 用户可能有哪些创造性的、逻辑性的或是消极的导航方式？用户相信你的品牌吗？
· 用户的数据安全如何？
· 有可能被中断或是被破解吗？
· 运行到极限时会发生什么状况？
· 会要求打开相关服务吗(如GPS、Wi-Fi)？如果用户打开会怎样？没打开又会怎样？
· 将用户重新引向哪儿？去网页？还是从网页到App？这会导致问题出现吗？
· 沟通过程和市场反馈是否符合该App的功能、设计和内容？
· 登录流程是怎样的？能在App上直接登录还是要去网页端？
· 登录是否整合了其他服务，比如用Facebook和Twitter帐号登录？
案例：Run Keeper’s gy Update
RunKeeper，是一款能跟踪你健身活动的App，最新发布的版本里有个“目标设置”的功能，对此我很感兴趣去体验一下，一部分从测试人员的角度来看，更多的是作为一个真心喜欢产品的用户来体验。但我发现了一些问题：
1. 默认单位是英镑，我却想要把公斤作为重量单位；
2. 英镑和公斤间的切换根本不好用；
3. 当设定目标后，会导致展示错误的数据和图表，这让我很迷惑；
4. 由于第3条，我想删除目标，但却根本找不到删除的地方；
5. 为了解决这一问题，我不得不改变的个人体重的值，直到 “目标设置“范围之内，这样目标达到了，就能重新设定目标了；
6. 我会再次尝试添加目标；
正因为以上疑惑，我花了更长的时间把玩它，看能不能找到其他的问题；
以下是一些发现问题的屏幕截图：
该App的最新版本包含了一个新的“目标”部分。设置日期的时候，我发现开始和结束的日期都可以从公元1年开始，另外，为什么有两个1年可选（译者注：年份那列从上往下应该显示为“1、2、3”）？
另一个Bug，是“当前体重”部分的一个拼写错误，当清空数据时会出现拼写错误的“Enter“（应用中用的是Etner），这只是一个小Bug，但是看上去非常不专业。
发现问题没有捷径，你只能反复的慢慢的试用。每个App及其团队都会面临很多不同的挑战。但是，测试人员的典型的特点就是：超越极限，做一些非
常规的、可以改变周围事物的事情，保持长时间的测试（测试几天、几个星期甚至几月，而不是几分钟就测完），即使明明知道这些事情是不可能发生的。这些也正
是可以找到和引出的场景所在。
哪儿有所有的数据？
测试人员喜欢从数据上找问题，这让开发人员有时候很郁闷。事实上，用户或者是软件开发人员在信息流中确实太容易迷惑了，因为可能会出现很多错误，所以基于数据和云的服务更为重要
也许你可以尝试在以下场景中检查出问题：
· 移动设备数据已满；
· 测试人员移除了所有的数据；
· 测试人员删除了App，那数据怎么办？
· 测试人员删除并重装了App，数据怎么办？
· 过多或者过少的内容导致设计和布局的改变；
· 在不同的时间段和时区使用；
· 数据不同步；
· 同步被中断；
· 数据更新影响其他的服务（比如网页和云端服务）；
· 快速处理数据或是处理大量的数据；
· 使用无效的数据；
案例：Soup.me的错误
我试用过的Soup.me， 是一个可以通过地图和颜色将个人Instagram 中的照片进行分类的网页服务，但是我却没用多久。当注册时，
它提示我Instagram上的照片不够多，然而我的账号中明明有500多张照片。我并不清楚问题出在哪儿，也许是数据问题，也许是表现层的问题，也有可
能是该App出错提示的问题。
另一个案例：Quicklytics
Quickytics是一个iPad上的网页分析应用。在使用过程中，尽管我已经从Google Analytics中删除了网站配置，但它仍然存在。这里有一些问题：
· 我已经删除了网站配置，为什么还是有这些信息？
· 左边模块没有解释为什么“该操作无法完成”，那么是不是可以改进以避免迷惑用户呢？
测试人员也很喜欢测试极限数据下的情况。他们常常是作为典型用户来了解这个App，所以极限下的测试并不会花很长的时间。数据是混乱的，所以测试人员要考虑到软件的用户类型，以及在不同的数据场景下如何进行测试。
比如，他们可能尝试以下场景：
· 测试用户可输入的极限值；
· 用重复的数据进行测试；
· 在全新无数据的手机里测试；
· 在老手机上测试；
· 预先安装不同类型的数据；
· 考虑聚集大家的资源来进行测试；
· 让一些测试自动化；
· 用一些超出预期的数据去测试，看它是怎么处理的；
· 分析信息和数据是怎么影响用户体验的；
· 不管用户看到的是否正确，都要一直问问题。
创建出错提醒和消息
这里，我不是从设计师的角度来要谈论好的错误消息的设计，而是想从用户或是测试者的角度来看这个问题。出错提醒和消息是测试人员很容易发现问题的地方。
关于错误信息要问的问题:
请考虑以下问题：
· 出错提醒的UI设计可以接受吗？
· 错误信息内容可以理解吗？
· 错误信息是否保持一致？
· 这些错误信息有帮助吗？
· 错误信息内容是否合适？
· 这些错误是否符合惯例和标准？
· 这些错误信息本身是否安全？
· 运行记录和崩溃是否能被用户和开发者获得？
· 是否所有的错误都被测试过？
· 用户处理完错误信息后，将处于什么状态
· 是否在用户应该接受错误信息时，却没有错误信息弹出？
错误信息会影响用户体验。然而，不好或无用的出错提醒无处不在。虽最理想的状态是避免用户遭遇错误信息，但这几乎不可能。出错情况的设计、实现和确认可能与预期相反，但是，测试者往往善于发现意料外的Bug，并能仔细考究是否改进它们。
一篇关于考试的作文
明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。
我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。
无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。
这时大脑里一片空白。
接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。
我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。
于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。
会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。
同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。
然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。
这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。
我无计可施。
而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。
真是美哉妙也。
而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。
真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。
目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。
这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。
心被悬挂起来了。
听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。
直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
我能行体能测试作文600字
我能行当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地说“我能行”，它就像一剂良药，不断鼓励着我。
有一次，学校举行模拟考试，接到卷子吓了我一大跳，题目这么难，还有一道附加题，20分哪.看到这，我不禁打了个寒颤，但是我看到别人在认真写时，我对自己说＂我能行，因为同样在一个教室，同样一个老师教，难道我的智商就比别人低吗？＂我暗暗地鼓励自己，一题一题地做，终于做到了最后一题时，我倒吸了一口气，原来这道题我在哪里见过，可是却记不起来了，我让自己慢慢想，并鼓励自己我能行，我终于想起来了，并把答案写在上面.到了报分数那天，我以112分得了第二名，原来遇到困难，我能行！还有一次就是---我自己洗鞋子，我以前从来没做过，但由于我长大了，也要学会独立了，妈妈便要我开始自己洗鞋子，我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍，就这样来来回回四五遍，我开始灰心了，后来我 看见旁边的弟弟都洗得那么有劲，那我这个做姐姐的，更不能气馁，我一边洗，一边默默的对自己说，我能行！洗了几遍终于洗干净了，看到自己的劳动成果，我知道了原来我能行！我能行，这句话已成了我在困难中的启明星，遇到任何困难，我都会对自己说一声＂我能行！＂“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。
不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”一天，爸妈要出门，临走时甩下一句话“浴室里的几件衣服，你呆会儿洗一下。
”“啊——”我愣住了。
哎，从前我只洗过手帕、红领巾，这下叫我洗衣服，真叫我为难啊。
再怎么埋怨也没用了。
“我能行！”我默默地鼓励自己。
说干就干，准备好要用的东西后，我便学着妈妈的样儿搓起了衣服。
看着衣服上的一个个小污点没了，我不禁觉得有趣，越搓越有劲。
不一会儿，池里的水就变灰的了，衣服也洗完了。
我如释重负，连衣服也没拿出来，就径直走进了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我冲出屋，眼前的情景让我惊呆了。
小狗把我洗好的衣服拉到了地上。
我沉着气，拾起衣服放到水池里，倒入清水，准备把他们再洗一遍。
一边说“我能行”一边愤愤地洗着。
终于洗好了，不知道我的手会不会因为洗了衣服变得粗糙呢？我仔细检查起来，粗糙倒没有，长时间在水里泡了，有点泛白了，出现了许多褶皱。
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。
不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
四年级测试语文的作文
星期四上午，我们班举行一回9、10课的语文测试，一场语文测试作文。
考试时，我很顺利的做完了9课的习题，对自己很有信心，可做到第10课，二题，就不这么顺利了，我实在想不出来竖弯钩还有什么偏旁了，我往前的题目一看，还有一个偏旁没试过，那就是提手旁，我喜出望外一试，正好组成了挣扎的扎。
我打了100分，十分高兴，把试卷拿给爸爸看，爸爸却不像我这么高兴，而是冷静地说：\＂不错，但以后一定要戒骄戒躁，继续努力，小学五年级作文《一场语文测试作文》。
\＂ 我以后应该像爸爸说的，戒骄戒躁，继续努力。
求2014人教版小学六年级下册一二单元测试的作文题啊！！明天考试
这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。
”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。
一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。
第二类是综合应用，主要是考应用实践题。
无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。
试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。
打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。
1、在基本知识中，填空的情况基本较好。
应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。
2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。
3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。
自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。
4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。
这方面有一定的差距。
三、今后的教学建议 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活。
教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。
在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。
尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。
这点可以从试卷上很清晰地反映出来。
学生排除计算干扰的本领。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。
多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。
数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。
这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。
让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。
三年级下册第四单元测验作文,想象和同学发生过的一件事怎么写？...
同班同学毕前程是我的好朋友，我经常去他家玩。
他妈妈做了好吃的，也常常叫我去品尝。
记得有一次，我到毕前程家玩，一进门，他就把新买的玩具拿给我，我高兴地坐在那摆弄起来。
正玩得起劲，一不小心，玩具掉在地上摔坏了。
毕前程看见了很生气，但他什么也没说。
看着他失望的眼神，我很后悔，连忙说：“别生气，我不是故意的。
”说着我便去玩电脑了。
毕前程拿着弄坏的玩具来到妈妈面前，他妈妈却说：“玩具坏了可以再买，你们是好朋友，要讲团结、讲友谊。
男孩子要大度，不能生气。
”毕前程懂事的点了点头。
姑姑也对我说：“道歉是一种美德，不仅能化解矛盾，还能给自己和对方带来轻松与快乐。
每个人的成长都会面对一些错误，在学习生活中，只要认真、冷静地对待它们，就会感受到成长的快乐。
” 通过这件事，我明白了：好朋友之间的矛盾，要用真诚与宽容去化解，这样，友谊才会天长地久。
有关对考试感想的作文
期中考试感想（250字）通过这次期中考试，检验了我半学期以来的学习成果。
总的来说，语、数、英三门课程都有一定程度的提高和进步！尤其在英语中进步较为明显，其它两门语文和数学则进步幅度不大，在这次‘测试’中也充分反映出来。
在下步的学习中我要克服偏科的思想，注重每门课程的学习方法和技巧。
在语文方面，对基础的拼音、音节要好好复习巩固。
在短文阅读分析中要多阅读和练习。
在数学方面，对综合性的题目做的还是太少，考虑问题不全面，导致丢三忘四，答案不正确。
以上是我对这次考试的一点看法和打算，在今后的学习中我将努力克服和改进。
望老师监督！期中考试的感想（85字）英语考试考了100分，我心里很高兴，爸爸和妈妈也很高兴。
可是我语文和数学还差一点就三门100分。
我心想我应该改掉粗心马虎的坏习惯，认真学习，争取期末大考考出优异的好成绩。
期中考试后感想（111字）这次期中考试，我考的不是最理想，语文和数学考得差了点，数学很多题目都是粗心，语文平时书看得太少。
通过这次考，我认识了平时不够努力，以后我会努力的。
端正自己的学习态度，上课认真听讲，争取以后考出好成绩，来回报老师的辛苦教导。
期中考试后的感想（505字）期中考试，期中考试，可真烦哪，考了语文，还得考数学。
考试，顾名思义，就是考验你的测试。
考得好了，父母表扬，同学称赞，老师夸奖，那种感觉，实在是洋洋得意；可要是考不好呢，泪水会蹭着你的脸，不停地哀求你让我掉下来吧。
“要考试了，要考试了！”一阵阵紧张的声音从教室中传出来了。
语文考试，关键是作文呀，只好写得好，分数自然也会高点。
开考了！我一拿到试卷，便立刻马不停蹄地做起来。
等我把试卷做完了，我四下打量着同学们：咦，尹泽涵怎么四处乱看；阮嘉汇看着手中的试卷，思索着什么，时不时地拿起笔修改起来；过艺纯正在仔细的检查着自已的试卷。
收卷了，我心中像怀了一只小兔子似的，？？真跳，生怕自已考不出好成绩……到了下午，王老师拿着一沓试卷向班中走来。
我一看，呀，还有一些没改，快去看一下，我急忙奔了过去。
终于试卷发下来了，我有些失落，虽然考了95分，可是没有达到我预期的目标，太低了。
看看试卷，有些地方真的是不应该错的，太不仔细了。
哎，没办法，考也考过了，没有后悔药的。
虽然，这次期中考试我没能考出理想的成绩，但是我气不馁，我一定会努力实现自己的目标，因为我坚信：“努力就会有奇迹，只要付出努力，一定能达到预期的目标，加油！”期中考后感想（101字）这次期中考试我的英语考得很好，可是语文和数学不好，我心里很难过，辜负了老师和爸妈对我的期望，妈妈也狠狠地批评了我。
经过这次考试，我下定决心要认真学习，努力争取以后考出好成绩，来回报老师和爸妈对我的期望！期中考后感想（178字）今天，我们进行了半期考试。
数学分数一下来，我觉得很失望，心里很难过。
因为我有一道不应该错的题目做错了。
当我知道另两门成绩都是满分的时候，心里才舒服了一点。
回家后，我以为妈妈肯定要训我了，心里七上八下的。
结果妈妈居然没有批评我，只是说很可惜，告诉我下次无论考试还是做作业，都要认认真真的，做完要学会自己检查。
我心里暗下决心，以后一定要改掉这粗心大意的坏毛病。
期中考试后我的感想（150字）在期中考试前，我信心十足，觉得很有把握。
所以在考试时，也没有认真检查，自以为都对了。
结果三门功课都考砸了，当时，心里很害怕，我想爸爸一定要打我了。
回到家后，爸爸听了，开始很生气，后来就帮我分析考砸的原因，我也认识到自己学习不够认真，现在我要努力学习，请老师和同学相信我。
100分，我一定会回来的！！！
包含多个普通话测试话题的作文
普通话水平测试用话题30篇 《我的愿望》我几乎不曾听我父母说过属于他们自己的愿望。
愿望，这是小时候的我们，最经常使用的一个词。
那时候我们常常说：我希望明天考试拿一百分；或者说，我的愿望是爸爸妈妈明天带我去公园玩儿，在或者就是想拥有一大堆好吃的。
……我们经常说，是因为我们的愿望很简单也很单纯，并且我们的愿望经常发生变化。
可是长大之后，似乎说得很少了。
小的时候最希望听到这样的话：说吧，我可以实现你三个愿望！然后，我就开始扮着手指头一个一个地数开了，衣服，零食，玩具……长大后，当真正有人在你面前要你说出愿望的时候，你却又想不起来自己有什么愿望了。
因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望，开始认不清自己想要的什么东西，开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。
有的时候，希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。
对，就是和平！和平不是一句空话，说起来容易，真正做起来好难。
世界和平，先要各国和平，但有哪个国家作出真正意义上的和平了。
和平究竟是什莫？难道和平仅仅就代表没有战争吗？如果一个国家贫富差距太大，叫和平吗？受到委屈没出去说叫和平吗？找工作，凭关系叫和平吗？我想：这叫做一种病态的和平。
和平是什莫，不是鲜花，不是和平鸽，不是话语，是人，是心态。
俗话说，面由心生，心态的平和代表了人的宽容，每个人都是宽容的，没有尔虞我诈，没有斤斤计较，没有唯利是图，那末，和平还会远吗？到那时，和平就是一只鸽子，会飞到世界的每一个角落。
这就是我的愿望：和平！ 《谈谈对坏境保护的认识》北京的经济已经走到了世界的前列，但是经济的发展是一把双刃剑，它在给我们带来富裕的生活的同时，也人为的破坏了我们的生态环境。
使人类的健康，生活的质量受到很大的影响。
同时，在追求经济利益的过程中，我们的精神总是处在一种紧张的状态之中，像一根拉紧的琴弦，丝毫不敢放松。
因此，渴望回到自然，在自然的怀抱里得到一种心灵的宁静，是很多人希望做到的，所以，那些著名的旅游景点，特别是那些还没有得到开发的，带有原始森林气息的地方，就成了很多人向往的地方。
但是繁忙的工作和紧张的生活不允许我们经常置身于这样的环境之中，因此从自身做起，注意保护我们自己生存的空间，就显得尤为重要。
很多人提到环保，觉得这是一个很大的课题，其实，环保可以从很小的地方做起，比如少用塑料袋，一次性筷子，这是谁都能够做到的，只要你稍微放点心思进去。
另外，节省能源也是环保的一项内容，环境被破坏造成的一个很大的缺陷是能源的不足，特别是与每个人生活息息相关的水电的问题，现在还是不能很好的得到解决。
我曾经看过一则报导，说德国的家庭主妇特别节省，他们冲抽水马桶的水一般都是洗手洗衣服剩下的脏水，从来舍不得用干净的水冲马桶，这当然不是他们小气，而是他们节省水资源，保护环境的措施之一。
《我最尊敬的人》我最尊敬的人有很多很多，有生我养我的父母，有历史里的英雄，也有帮助我又不肯留下姓名的好心人，但，我今天要说的是我的中学班主任—孙平，孙老师。
她个子很娇小，梳着马尾，圆圆的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，一股弱不经风的样子。
她的性格是温和的，但骨子里又时常露出一股男儿的冲劲和傲劲。
记得那时的我，数学并不好，又不怎末爱说话，时常在数学课上答错问题被同学嘲笑，又不敢和家里人说自己的心事，这时经常是孙老师一次又一次的安慰我，并给我打气，告诉我失败对一个人来说有时并不可怕，反而是一种幸运，只要你去面对它，也许失败会成为你日后成功途中的大功臣。
同时她时常牺牲掉自己的业余时间了，想想看，现在的我还都亏有了她，是她让我在高中，大学里的学习生活可是她让我自信满满的面对每一个陌生的环境和人，您的学生在这里谢谢您，孙老师您永我最尊敬的人，一辈子也不会变！ 《我最喜爱的动物》先让我来描述一下它的模样吧，它有一身雪白的皮毛，圆滚滚的身子，圆而大的眼睛稍稍有点向上翘，一条小巧的尾巴总是随着身体的摆动而不停的摇晃。
猜猜看，它是什末，是小狗，不是，是兔子，唉，可惜，也不是，告诉你吧，是一只很是珍贵的白狐，啊？白狐，你怎末会喜欢一只狐狸呢？其实，并不该怪狐狸，该怪的是人，是人的一些欲望和一些空穴来风得罪名应扣到了它的头上，那它只有无言以对罗。
其实狐狸是很聪明的，就像我们的寓言《乌鸦与狐狸》，狐狸并没有去偷去抢，而是用到了计谋，取得自己想要的东西，这用人的话来说，这种现象叫弱肉强食，并没有犯法。
比现在社会上有的人一天到晚游手好闲，总是靠着打，砸，抢来养活自己的人不知强了几千倍！其实我最喜欢的是它那雪白的皮毛和一双清澈的眼睛，没有丝毫的尘埃，欲望，是那末的单纯，在它的世界里，没有金钱和地位的诱惑，没有那末多的复杂关系，我想，它是幸福的。
它的皮毛雪白如缎，让人时常会想到纯洁二字。
虽然我并没有看到一只活生生的白狐，总是通过图片和电视上见到过几次，但每次我都会盯着它的眼睛看上好久，它的...
关于体能测试的作文350字
终于开始测试了，先测仰卧起坐.我和邬志成被分为一组.我让他先做.开始了，只见他先躺下去，起来时身体不停地抖动，脚也不知觉地往上抬，我赶紧按住，这样，他吃力地做出了第一个.他又躺下去，喘了几口气，头往后拗，嘴里鼓鼓的，一个激灵坐起来，终于做出了第二个，长长地吐了一口气.再做第三个，第三个他几乎用尽了全身力气，做完后他就大口大口地喘着气，像一个大力士刚刚举过世界最重的百万吨杠铃一样.第四个就怎么也做不起来了，我看老师不在，赶紧拉了他一把，给他勉强做了四个仰卧起坐.唉，咋就这么难呢？我由于以前练过，很轻松地做了二十个仰卧起坐.下一个是跳绳.这个我还是比较有把握的.虽然对手比我熟，比我多跳了几个，但我还是超过了不少人.接下来是五十米短跑.这个我就没把握了，看别人跑的时候，心里好像有一头小鹿在四处乱撞.轮到我了，听到起跑命令，我就不顾一切向前冲，心想着千万不能给小组丢脸，没想到我竟得了第一名.当我说出自己的赛跑成绩时，好多人都不相信，心里别提有多得意了！最后一个是测肺活量.就是把嘴对准一个大型机器吹气.到我时，我吸了满满一口气，吹进去，只听见老师“哇”的一声，不看也知道我的肺活量很大.原来，体能测试根本不用那么紧张啊
普通话测试 我的学习生活作文 3分钟
不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。
在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。
会有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。
上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。
在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。
对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。
学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。
在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。
虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。
看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。
每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。
不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。
不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。
因为快乐是学习的源泉。
我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。
学习是阳光，可以驱除心中的阴影。
学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。
珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。
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