LOVE语诺
老师表扬了我
那天，我很高兴，因为老师表扬了我。作为学生，受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。
那天我起的很早，吃完饭就去了学校。走在路上，鸟儿向我鸣叫，花儿向我点头。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室里。已经来了几个同学了。我坐在座位上正准备放下书包，忽然听见有人抽泣，我一看是小梅。我关切的问:“小梅，怎么了？”她委屈的说：“我的凳子坏了，把我的裤子挂破了，呜呜……”我说：“没事，我把你送回家，再把凳子修好，好吗？”她点点头说：“谢谢你。”我骑着自行车把她送回家。我那了钉子和锤子，急忙赶到学校。“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。小梅到了教室激动的说：“谢谢你，高雅。”我说：“没什么。”
上课了，同学们把我的举动告诉了老师，老师走到我跟前抚摸着我的头说：“高雅，你真棒！”然后老师又对同学们说：“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。”我站起来不好意思的挠挠头说：“其实也没什么，哈哈……”
一想起这件事情我就很高兴。嘿嘿……
老师表扬了我
自从我第一次得到老师表扬，到现在想起来，还是像昨天刚发生的事情一样新鲜，一样激动。
星期一上午，组长没有把作业本上交给老师。上交的作业本子老师已经批好了。他却好像没事一样，把作业本子收起来，跟批改好的放在一起，我说：“错了，应该放在另一边。否则老师以为批改好了。”他却满不在乎地说：“那又没关系，以后发下来时再去批就行了。”说完，他就去教室外去玩了。我鼓起勇气，走上讲台，在老师即将离开的那一刻，我迅速拿出我们组的本子，整理好，放在另一边。然后，对老师说：“老师，我们这一组还没有批好。”老师还以为我是组长，说：“那你么不及时上交？”我红着脸说：“我不是语文组长，岑哲才是语文组长。”老师说：“哦，我知道了！这次你做得很好，岑哲应该向你学习。你回去写作业吧！”对平时内向的我来说，这是我第一次这样做，也是我第一次得到的表扬，我好高兴！
回到座位后，我还沉浸在这种滋味中。正因为我从来没有尝过这种滋味，所以尽管宋鑫楠叫我扫地，我还是笑嘻嘻的，一副吃到美食的样子，宋鑫楠问我：“得到表扬的滋味怎么样？”我说：“好，is very nice。，很甜，但又有点迷迷糊糊。”
经过这次表扬之后，我对自己信心更足了。我想：我这学期一定要多加努力，多获得一点表扬，争取更大的进步。
我被老师表扬了作文400字
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看.” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来.因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑.然而她还是告诉她的儿子. “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了.”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂. 儿子上小学了.家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查.” 回去的路上，她流下了泪.然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心.他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名.”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多.第二天上学时，去得比平时都要早. 孩子上了初中，又一次家长会.她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到.然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到.她有些不习惯.临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险.” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她.路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中.” 高中毕业了.第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学.儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来.边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上.
《老师表扬了我》作文600
今天，我尝到了受表今扬的滋味。
上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧！这节课我们就上说嘴课！”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。
有的说：“什么？说嘴课？”有的说：“说嘴课是什么东东啊！”……老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。
老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。
”她发完后，没有我的。
这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才平静了下来。
可转念又想，老师平时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊！此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团转，心里还想，我一向学习不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办？此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。
这次受表扬和平常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。
再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的心都跳到了舌头上了！
我被老师表扬了作文400字
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。
” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
” 回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名。
”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
” 高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
...
（那一次老师表扬我了）为题作文600字
周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。
当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。
见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。
“今天我们要学习跳远。
”老师说。
跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。
我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。
只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。
“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。
最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。
同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。
“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。
接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。
轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。
跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。
伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。
”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。
要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。
可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。
等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。
我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。
就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。
”顿时，我的心一沉。
哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！ 这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。
我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。
...
以老师表扬了我为题写一篇作文要求在600字左右
可以了， 周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。
当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。
见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。
“今天我们要学习跳远。
”老师说。
跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。
我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。
只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。
“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。
最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。
同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。
“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”...可以了， 周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。
当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。
见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。
“今天我们要学习跳远。
”老师说。
跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。
我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。
只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。
“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。
最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。
同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。
“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。
接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。
轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。
跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。
伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。
”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。
要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。
可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。
等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。
我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。
就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。
”顿时，我的心一沉。
哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。
我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。
夸夸我的好老师作文
我的老师 她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上有一位不速之客——眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。
她就是我的老师——王老师。
王老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
王老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。
王老师负责教我们班的语文课。
每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。
谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。
王老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
还记得有一次，我参加了作文比赛没有获得名次，您不停的安慰我：“没关系，下次还有机会！”从那以后，有时间，老师就会帮我细心的辅导作文，而我，也是写完一篇作文，去找王老师修改，您每次细心的帮助我。
有时，我坐在座位上发呆，总是能看到你那慈祥的面孔，看到你那微笑的表情。
就像妈妈一样。
王老师，您总是呕心沥血的给我们灌输一些知识，让我们一步一个脚印，脚踏实地的走向成功的道路。
是您给我们开拓了一条光明的大道。
老师，是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳。
是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。
您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是工程师，塑造我们纯洁的心灵；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀？—是您，我敬爱的老师。
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是他，是他，心目中的好老师。
我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。
在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！” 我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。
大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。
在身上感悟着，在纸上表达着。
也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。
我似乎听到了，他的血在沸腾。
心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求： 像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。
他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。
我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。
倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。
你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。
“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。
“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。
据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。
她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。
她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。
提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。
如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”，引得我们哈哈大笑。
讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。
比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。
”说着...
老师表扬我作文350个字
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。
上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说：“付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。
”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。
”我说：“好的。
”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。
”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！
劳动课老师表扬了我 作文300字左右
老师表扬了我那天，我很高兴，因为老师表扬了我。
作为学生，受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。
那天我起的很早，吃完饭就去了学校。
走在路上，鸟儿向我鸣叫，花儿向我点头。
夏天的早晨既清新有明亮。
我到了教室里。
已经来了几个同学了。
我坐在座位上正准备放下书包，忽然听见有人抽泣，我一看是小梅。
我关切的问：“小梅，怎么了？”她委屈的说：“我的凳子坏了，把我的裤子挂破了，呜呜……”我说：“没事，我把你送回家，再把凳子修好，好吗？”她点点头说：“谢谢你。
”我骑着自行车把她送回家。
我那了钉子和锤子，急忙赶到学校。
“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。
这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。
小梅到了教室激动的说：“谢谢你，高雅。
”我说：“没什么。
”上课了，同学们把我的举动告诉了老师，老师走到我跟前抚摸着我的头说：“高雅，你真棒！”然后老师又对同学们说：“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。
”我站起来不好意思的挠挠头说：“其实也没什么，哈哈……”一想起这件事情我就很高兴。
嘿嘿……
写＂美术老师表扬我了＂作文150字左右,
从一年级到现在，我受到过老师许多次表扬，但有一次表扬，是我最难以忘怀的。
三年级上学期，方老师接任我们班的语文老师，她要求我们每周末写一篇作文。
还记得第一周让我们写的是一个命题作文：我的一件“丑”事。
我们都按要求在周末完成了这篇作文。
几天后的一节语文课上，方老师捧着厚厚的作文本来了，但是她的表情很严肃，由于我们都不知道为什么，所以全班同学都呆住了。
过了一会儿，方老师才开始说话：“这次的作文写得很不好。
”说着，举了举手中的两本作文本，“只有两位同学的作文写得比较好，我现在读给大家听听，希望你们听了之后能向他们学习，认真写好作文。
”这时，我的心扑通扑通地跳了起来。
心想：我们班作文写得好的人很多，肯定没有我的份了。
正在这时，我却听到了我的名字，高兴得差点跳了起来。
“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦。
下面我就来读一下刘佳琦的作文：我经历过的小事很多，但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈妈，这车厢的两边怎么装了两面镜子呀？”这句话时，同学们都大笑起来。
这可是我第一次被老师当堂读作文呀！我感觉到自己的脸在发烧，心又扑通扑通地跳了起来，低着头不敢看老师和同学们。
一会儿，方老师把我的作文读完了，说：“刘佳琦的作文进步很快，大家要向她学习呀！”同学们听了老师的话，都不约而同地看着我鼓掌。
我慢慢抬起头，看着同学们投来羡慕的目光，我真的很开心，激动得泪水在眼里只打转呢。
那一次受表扬，给了我一种无声的支持和鼓励，正因为有了这次表扬，让我增强了自信心，激励着我不断进步！
