开门--查水表
当小女孩从援助中心的阿姨手中接过她在“给予树”上写的心愿卡和这个她连做梦都想得到的洋娃娃,激动得又蹦又跳.小女孩望着这个金黄头发,穿着镶着花边连衣裙的洋娃娃,她是多么的爱不释手啊！
小女孩感激地对援助中心的阿姨说:“阿姨,谢谢您给我的圣诞礼物！”阿姨微笑着摆了摆手说:“孩子,这礼物不是我送给你的,是另外一个善良的小姑娘送给你的,打开卡片看看吧.”
小女孩打开卡片仔细地读着上面写的字,“亲爱的小女孩,我叫金吉娅,这是你想要的礼物,希望它能陪你度过一个快乐的圣诞节.”小女孩读完以后,紧紧地握着卡片眼眶里含着激动的泪水,她在心里默默地感谢这个叫金吉娅的小姐姐,她不仅实现了她的愿望,也给她带来了快乐和善良.
第31课给予树小女孩在卡片上写了什么请写一篇作文
当小女孩从援助中心的阿姨手中接过她在“给予树”上写的心愿卡和这个她连做梦都想得到的洋娃娃，激动得又蹦又跳.小女孩望着这个金黄头发，穿着镶着花边连衣裙的洋娃娃，她是多么的爱不释手啊！ 小女孩感激地对援助中心的阿姨说：“阿姨，谢谢您给我的圣诞礼物！”阿姨微笑着摆了摆手说：“孩子，这礼物不是我送给你的，是另外一个善良的小姑娘送给你的，打开卡片看看吧.” 小女孩打开卡片仔细地读着上面写的字，“亲爱的小女孩，我叫金吉娅，这是你想要的礼物，希望它能陪你度过一个快乐的圣诞节.”小女孩读完以后，紧紧地握着卡片眼眶里含着激动的泪水，她在心里默默地感谢这个叫金吉娅的小姐姐，她不仅实现了她的愿望，也给她带来了快乐和善良. 是啊，那一年的圣诞节是最美好，最快乐的....
三年级《 给予树》 帮小女孩写感谢的话,半篇大作文,快！！！！！...
晚上开始互相送礼物的时候，妈妈惊奇地发现金吉娅的哥哥姐姐都准备了五份小礼物，有文具还有玩具，都很精美。
妈妈问道：“不是让你们准备四份吗？怎么多出一份呢？”金吉娅的哥哥姐姐对妈妈讲出了实情。
当他们在商场分头买礼物的时候，担心妹妹不知道怎么去选购礼物，就悄悄地跟在金吉娅的后面。
当看到妹妹所做的一切之后，他们不约而同地做出了决定，多准备一份礼物，亲手送给那些渴望在圣诞节得到礼物的小朋友们，与他们同享圣诞节的快乐。
妈妈听到这里，高兴得把大家拥在了一起。
...
《给予树》金吉娅给陌生女孩的一个洋娃娃,陌生女孩看后想写的信的...
援助中心把洋娃娃送到了小女孩的手里。
小女孩对金吉娅感激不尽，她非常想当面谢谢金吉娅，但不知道金吉娅的家在哪里。
金吉娅的妈妈知道了金吉娅用自己的钱给小女孩买洋娃娃的事，心里挺可怜小女孩的，打算把小女孩接到家里来过圣诞节。
于是她向援助中心打听小女孩住在哪里。
小女孩见了金吉娅，不停地向金吉娅道谢。
金吉娅和妈妈心里非常同情她。
“你能来我们家一起过圣诞节吗？”金吉娅问。
“是真的吗？”“是真的。
”金吉娅和妈妈异口同声地说。
小女孩来到了金吉娅的家。
金吉娅请求父母收留小女孩，父母同意了。
就这样，小女孩过了一个快乐的圣诞节。
亲爱的小姐姐，感谢你帮我实现了期盼已久的愿望这个洋娃娃伴我度过了一个愉快的圣诞节。
同时我也收到了你一颗善良的心，我会把这颗心珍藏并...
《爱的教育》中有给予树这篇文章吗
没有收录在爱的教育里面。
给予树是人教版三年级上册 第31课的一篇文章《爱的教育》 是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
《爱的教育》目录十月开学第一天（十七日）我们的班主任（十八日）不幸的事件（二十一日）卡拉布里亚的孩子（二十二日）我的同窗好友（二十五日）宽容的表现（二十六日）二年级时教过我的女教师（二十七日）阁楼里的故事（二十八日）学校（二十八日）帕多瓦的爱国少年（每月例话）十一月扫烟囱的孩子（一日）万灵节（二日）我的朋友卡罗内（四日）烧炭工人和绅士（七日）我弟弟的女老师（十日）我的母亲（十日）我的同学科雷蒂（十三日）校长（十八日）战士（二十二日）耐利的保护者（二十三日）班级第一名（二十五日）伦巴第的小哨兵 [每月故事]（二十六日）穷人（二十九日）十二月小商人（一日）虚荣心（五日）第一场雪（十日）“小石匠”（十一日）雪球（十六日）女老师（十七日）受伤老人的家（十八日）佛罗伦萨的小抄写员[每月故事]意志的力量（二十八日）感恩（三十一日）一月助教师（四日）斯坦尔迪的藏书室铁匠的儿子愉快的聚会（十二日）维托里奥·埃马努埃莱国的葬礼（十七日）弗兰蒂被赶出校门（二十一日）萨丁岛的少年鼓手[每月故事]爱国情结（二十四日）嫉妒（二十五日）弗兰迪的母亲（二十八日）希望（二十九日）二月一枚沉甸甸的奖章（四日）决心（五日）玩具小火车（十日）盛气凌人（十一日）受工伤者（十三日）囚徒（十七日）爸爸的看护人 [每月故事]工场（十八日）马戏团的小艺人（二十日）狂欢节的最后一天（二十一日）盲童（二十三日）探望生病的老师（二十五日）街道文明（二十五日）三月夜校（二日）打架（五日）孩子们的家长（六日）七十八号犯人（八日）夭折的孩子（十三日）三月十四日前夜发奖（十四日）吵架（二十日）我的姐姐（二十四日）费鲁乔那的血 [每月故事]身患重病的“小石匠”（二十八日）卡武尔伯爵（二十九日）四月春天（一日）幼儿园（四日）体操课（五日）我父亲的老师（十一日）大病初愈（二十日）工人朋友们（二十日）加罗内的母亲（二十九日）朱塞佩·马齐尼（二十九日）公民荣辱奖章[每月故事]五月患佝偻病的孩子（五日）牺牲（九日）火灾（十一日）六千英里寻母--从亚平宁山脉到安第斯山脉 [每月故事]夏天（二十四日）诗歌（二十六日）聋哑孩子（二十八日）六月加里波第将军（三日）军队（十一日）意大利（十四日）三十二度的酷暑（十六日）我的父亲（十七日）郊游（十九日）夜校毕业生的颁奖仪式（二十五日）女老师之死（二十七日）感谢（二十八日）船难 [最后一篇每月故事]七月母亲的最后一页（一日）考试（四日）最后一场考试（七日）告别（十日）
给予树这篇文章的线索是爱,在文中表现在哪几个方面？
秋天的落叶盼望着，盼望着，秋天终于来到了。
我来到山上。
好不容易站稳脚，我就深深被叶儿吸引。
这时已落叶飘飘，呈现出一片“无边落木萧萧下” 的美好景色。
只见形态不一的落叶在空中像蝴蝶轻轻飘落，潇洒地和大树妈妈告别；有的就觉得自己十分美丽，就转了几圈华尔兹，才回了地面；有的一下子冲到了地面，像降落伞；风伯伯帮助了它，它又飞起啦，像直升飞机。
一会儿，它又落在了地上，与其它叶子混在一起，紧紧偎依……一片红的，一片绿的，一片黄的，又一片又红又黄，我轻轻捡起，默默看着，又轻轻将它放下。
收下一片片秋天的礼物，把它们珍藏在喜爱的书本里。
我走着，走着，无意见到了一棵高大的银杏树，虽然它叶子枯黄，但他笔直的身躯矗立，披着金黄的礼服，十分潇洒。
咦？前面那飞舞的黄蝶，飘飘悠悠地飞向大地……秋天了，哪来的蝴蝶？我心里好笑，便好奇的走过去，啊！竟是俩黄叶！俩个扇子似的—银杏叶。
它原来深绿色的，是岁月老人给它穿上了金黄色的t–恤衫。
我轻轻吹了口气，它便飘飘悠悠的，在手上划过……在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘落到大地。
夕阳轻轻地为它们抹上一层神秘的色彩；细雨缓缓地让它们离开了相伴了一个春秋的树枝。
这个舞会是它们一生中最后一个篇章。
这个舞会后等待着它们的，将是面临死亡。
但他们死后会化为肥料，给予树营养，孕育下一代叶子。
其实，它们正在自己的衰亡中，感觉到了生的气息，感到了来自大地的生命力！他们之所以没有一点哀愁，不感到后悔，丝毫悲凉，是他们深深懂得给人是绿的生命，绿的海洋，绿的希望！我爱秋天，更爱秋天的落叶！我愿做一片落叶！
给予树如何概括
《给予树》写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。
课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。
圣诞节是西方最重要的节日，这是一个爱意流动的日子。
在这样的一个特殊节日里，一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望，另一个素不相识的小女孩金吉娅帮她实现了，这是一个多么美丽的故事。
金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。
课文从妈妈“我”的角度来叙述故事，通过“我”的观察、心理变化及行为来体现金吉娅的善良品质。
特别是通过孩子的做法和“我”开始对金吉娅的误解，衬托了金吉娅的美好心灵。
选编这篇课文的意图：一是体会金吉娅的善良和富有同情心，并从中受到感染和熏陶；二是继续学习体会课文中人物思想感情的训练要点，积累语言。
本课的教学重点是通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，难点是理解课文的最后一段话。
...
感谢金吉娅的作文200字赶紧的
金吉娅：你好！我叫卡林。
当我在圣诞节前夕，收到你送给我的穿着裙子的洋娃娃时，我非常非常高兴。
因为这一直是我想得到的礼物，现在我终于得到了。
这个洋娃娃实在是太漂亮了！金色的卷发上扎着美丽的蝴蝶结，她有一双忽闪忽闪的大眼睛，还有苹果似的小脸。
我的小伙伴们都争着来看一看，抱一抱这个漂亮的洋娃娃。
他们都非常羡慕我得到了这个珍贵的礼物。
还说我太幸运了！是的，我是一个十分幸运的人。
金吉娅虽然我们素不相识，还远隔千里，你却把你妈妈给你的零用钱节省下来，给我买了一直盼望以久的洋娃娃。
你是一个非常善良，很有同情心，很能体贴人的好女孩，我要把这珍贵的礼物爱护好，还要让我的小伙伴们从中分享快乐！我再次诚挚的祝福你：圣诞快乐！祝你：幸福平安...
谁能提供小学三年级语文教材《给予树》的剧本,要详细的,创设的人...
圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。
孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意。
希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。
接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。
回家途中，孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。
没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。
后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。
树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。
她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。
”金吉娅说话的声音很低 显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过 我的钱就 只够买这些棒棒糖了 可是妈妈 我们有这么多人 已经能得到许多礼物了 而那个小女孩却什么都没有 我紧紧地拥抱着金吉娅。
这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
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