南宫玉儿__
时光飞逝，这一学期很快就过去了，这就意味着我们的小学生活只剩下不到半年的时间了，我们要好好珍惜这段时间。
这一学期我要来做一个评价，我觉得我上半个学期表现有点不好，上课有时和同桌说话，老师有时就提醒我上课不要说话，但是我不改，因为这个老师说了我几回，有时上学迟到，老师也说过我，这时我上半个学期的缺点。优点就是我已经开朗了，比较活泼了，有一些事情我积极参加了，更加积极了。
再来说说下一个学期，下个学期我的优点是上学的时间稍微早了一些了，我进门的时候老师有时还没有来，我能跟得上晨诵了，我觉得很高兴，以后我争取来的更早，早来了我可以干一些自己喜欢干的事情，这一学期我还当上了执勤的同学，这令我很高兴，也很光荣。我的缺点是写的字不好，我一定要好好练字，一定要把字写得漂漂亮亮的。
我对自己的评价 作文
认识自我，了解自己。
我是一个有主见的学生，对那些生活的所思所做我都会自己用自己我的方式处理。
我自己对自己的为人处世可以游刃有余，对学习主动求知，对老师尊敬爱戴，对同学平等互助，一个对自我心理活动都十分具体的归纳，有时有的地方不和方略，有时自我任性妄为，在不同的地方不同的情况有的反映，自己不一定面面俱到，但是我总会疏通自我，我知道对自己的评价，只要努力只要坚持就会有到达的时候，我虽然粗心大意，虽然刚愎自用，但我纵观所有的具体。
对于自己的理解和多数人的差别，有人认为自己没有用，有人认为自己才华横溢，有人自食其果。
自有充分评价自我，认识自我才有进步才能明大局，只有给自己一个正确全面的评价才能锁定目标才能不乱方寸，只有对自己清清楚楚的认可才能知己明得失。
打字不易，如满意，望采纳。
这学期对自己的评价作文100字
时光飞逝，这一学期很快就过去了，这就意味着我们的小学生活只剩下不到半年的时间了，我们要好好珍惜这段时间。
这一学期我要来做一个评价，我觉得我上半个学期表现有点不好，上课有时和同桌说话，老师有时就提醒我上课不要说话，但是我不改，因为这个老师说了我几回，有时上学迟到，老师也说过我，这时我上半个学期的缺点。
优点就是我已经开朗了，比较活泼了，有一些事情我积极参加了，更加积极了。
再来说说下一个学期，下个学期我的优点是上学的时间稍微早了一些了，我进门的时候老师有时还没有来，我能跟得上晨诵了，我觉得很高兴，以后我争取来的更早，早来了我可以干一些自己喜欢干的事情，这一学期我还当上了执勤的同学，这令我很高兴，也很光荣。
我的缺点是写的字不好，我一定要好好练字，一定要把字写得漂漂亮亮的。
...
关于评价自己的作文
爱 笑 的 我梅兰菊哈哈哈！这是谁在大笑。
哦，这又是一（3）班的那个爱笑的女生。
对不起，又打扰你了，我小声笑可以吧！我爱笑，天天笑。
为啥笑？理由很简单，因为我喜欢。
在家里，我是包“快乐味精”。
爸爸不小心打碎了才买的盘子，妈妈正在责怪爸爸，看样子要吵起来。
情况不好！我赶忙站到他们中间，说：“爸，你怎么这么不大心？”“妈，你消消气，新的不来，旧的不去嘛！”顿时，爸妈笑了起来。
妈妈说：“女儿，你说错了，是旧的不去，新的不来。
”我故意狡辩，说：“语序是不对，不过，好像是一个意思。
”爸爸说：“什么这么‘不大心’，是这么'不小心'！”我说：“在我们家里，你最大，所以是‘不大心’，要是我摔碎了盘子，才是‘不小心’呢！”爸爸听了，笑得更厉害了。
一场眼见就要发生的“战争”就这样平息了，全家还为此开心了一阵。
学校里，同学叫我“笑神经”，学校里时刻有我的笑声。
上课，老师讲到开心处，我笑；下课，我和三五个同学围在一起说笑话，开玩笑，常常逗得同学们哈哈大笑。
当然，也遇到过“小气鬼”，吃过“爱笑官司”。
老师都曾说过我：“笑得太过份了。
”一次上课，一只蚊子飞到了我的脸上，我情不自禁地向脸打去，“啪”，蚊子被我消灭了，我不知道怎的笑了起来。
老师盯着我，当然不知道我为什么笑。
他说：“是不是哪根笑神经出了毛病？”后来同学们就喊我“笑神经”，喊了好久。
在亲戚家，我是个“开心果”。
爸爸妈妈带我去姑姑家，6岁的小表妹又让我讲故事，天啦！我以前就几乎把肚子里的故事全讲完了，现在怎么办呢？想了想，我决定来个随机应变，编个故事逗她。
我给她讲了个《吃鸡》的故事。
我说：“吃鸡，不要吃鸡脑壳，如果吃了，它便会在你肚子里找东西吃，这啄一下，那啄一下，可难受了。
”“那我就不吃鸡脑壳。
”妹妹说。
“如果吃鸡你就吃鸡屁股。
”我又对妹妹说。
“为什么？”她奇怪地问。
“因为，因为鸡屁股离鸡脑壳最远呀！”看着妹妹信以为真为神情，我真想笑。
那天中午果然吃鸡，一上桌子，妹妹就喊：“我要吃鸡屁股。
”把一桌人都弄得莫名其妙。
当我把原因告诉大家时，大家哈哈大笑起来，尤其是我，都快笑得没力气了。
人们常说：“笑一笑，十年少。
”不错。
不过，笑还是要有个度才行，不要像我这个“笑神经”。
现在，我都在减少我的笑量了。
以自我评价为话题的作文
1、时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。
三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。
三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。
在德智体方面，我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
初中毕业生自我鉴定样板 2、 初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。
在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。
天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。
积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。
初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。
积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。
虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。
在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
3、 三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。
在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。
我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。
初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。
课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。
初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。
初二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。
例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。
但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
以上是我对自己初中三年学习生活的总结。
面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
初中毕业生自我鉴定样板 4、紧张有序的初中生活即将与我告别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。
在老师的...
作文 如何看待别人对自己的评价
我们不能将命运教给别人的评论。
很多时候别人对你的认识是片面的，关键是你要相信自己，学会接受自己，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在农民看来，它可卖出3元钱：“大师，有人把你贬得很低，其实；在卖粽子人的眼里，包扎成粽子后，你就是你。
你究竟有多大出息？”禅师反问。
青年摇摇头，米还是那斤米。
”大师顿了顿，接着说，一辈子不会有多大出息。
依您看呢，别人对他的评价和看法仅供你参考，取决于你到底怎样看待自己。
” 青年豁然开朗。
智慧与寓意 我们成长过程中需要有周围朋友的指点和帮助，但是，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，它最多值1元钱罢了，用不同眼光去看，它的价值也就迥然不同。
在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已：“同样一个人，有人将你抬得很高？” “你是如何看待自己的；在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后，卖40元钱。
不过；在制饼者看来，它能被加工成饼干，一脸茫然。
“譬如同样一斤米 如何看待自己 一青年向一禅师求教...
200字对自己作文的评语
作文评语：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意 观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
1 、语用原则语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。
语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
美国语言学家格赖斯（ Grice, 1975 ）也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。
因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
关于自我评价的作文,该怎么写啊？
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
一学期对自己的评价,怎么写？
许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩
自我评价作文300字
自我评价我叫张xxx，来自北京市海淀区图强第二小学。
我现在即将小学毕业，回顾小学阶段的学习生活：我快乐——老师像母亲一样教我学品德，立志追求做一名对社会有用人材；热爱祖国，建设祖国，报孝祖国；我收获——老师用辛勤的汗水浇颧着我这个渴求知识的小苗，收获了应有的品德和书本知识，使自己的学习成绩优秀；我成长——品德和知识使我有了乐观健康的心理，这只是我这棵小苗成长的一部分，母校及老师时刻关怀着我们的身体健康，积极健体。
我在品德心理、知识、体魄全面发展中成长；小学阶段的学习生活，“我快乐、我收获、我成长”就是“德、智、体”全面发展的全过程。
我小学阶段与老师同学在快乐中度过了6年时间，老师为我们操劳老了6年，我们成长了6年，其中有了许多共同成长的历程。
回顾我小学生活作一个自我评价：一、学习——我的成长基础作为一名学生，我的主要任务就是学习。
我知道，知识的积累是一个长期的过程，正所谓“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海”。
经过六年的学习，我养成了良好的学习习惯。
在小学一年级的时候，老师就告诉我们，要听好老师讲的每一节课内容，认认真真的完成每一项作业。
我不仅把当天的学习内容听懂了，而且还要预习下一次上课的学习内容。
读书是我的最爱，这些年来我读了许多本课外书籍，有文学、历史、科学等等，如：《红楼梦》、《三国演义》、《随唐英雄传》、《西游记》、《中国儿童百科全书》、《爱的教育》。
其中有些是中小学生课外阅读书目。
通过读书，使我知识丰富，视野开阔。
多年来的学习换来了我的优异成绩，我在班里的学习成绩一直名列前茅。
连续四、五、六年级被评为海淀区三好学生。
孔子曾说过：“三人行，必有我师焉。
”在课间休息时，我会与同学们交流讨论学习心得，并且会向他们虚心请教我不懂得知识。
从中，我得到了乐趣、知识与学习经验。
二、校内工作——我的成长阶段在班里，从一年级到六年级我一直担任班长、中队长职务，这极好地锻炼了我的组织能力和管理能力。
为老师做了许多力所能及的事情，班主任老师也经常叫我帮助收钱和到财务室交钱，而且每次收交钱都做到准确及时无误，这说明老师对我工作的肯定和对我的信任，自己从小事中得到了锻炼，使我真正成为了老师得力的好帮手。
三、生活——我的成长花环。
我的性格开朗、活泼。
在学校我经常帮助同学，和同学们能成为很好的朋友。
在家里我会为父母分担力所能及的家务劳动。
在课余时间，我先后参加过绘画、长笛、游泳等培训内容。
还分别在海淀区美术比赛中获三等奖、海淀区书法比赛中获三等奖、海淀区纸结构模型承重比赛中获一等奖、海淀区航空模型比赛中获二等奖，并多次在海淀区建筑模型、假期征文中获一、二、三等奖。
这些课程的学习，丰富了我的课外生活，又锻炼了我多方面的能力，让我增长了知识和阅历。
在小学的6年学习与生活中，我收获了知识，还明白了一些做人的道理。
让我养成踏实、谦虚、勤奋、有礼貌等习惯。
虽然在小学6年时间里，通过老师、家长、同学的帮助，使我获得了一些成绩，但我明白这一切只能代表过去，我懂得逝者如斯夫，不舍昼夜的道理。
我会利用好每一分、每一秒的宝贵光阴，努力学习、不断探索、勇攀高峰。
应该怎么评价自己的作文
作文从以下这几个方面，仅供参考：1、中心主旨是否明确：文章通读下来不仅要能让人把握脉络，而且要脉络清晰，每一段落以及措辞都要为中心思想服务；2、段落之间的过渡是否舒畅：所谓行云流水，让人读下来有舒畅之感，段落之间的衔接、故事的发展是否合乎逻辑、顺理成章，不得有唐突之感；3、措辞是否精当4、见解是否独到：创新当然有创新的好处，但要有足够的支撑5、亮点何在：要找到自己文章最打动人的部分，文风华丽抑或质朴，形式独特抑或中规中矩
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