爱修洛丽塔
作文一：《小学一年级日记：动物园之行》1300字
话费充值省钱方法交流ＱＱ群４９２３４５４９
今天，我和爸爸妈妈一起去动物园玩。
我先去了猴山，看见那些猴子有的走独木桥，有的吃香蕉，有的爬树……他们长着红色的屁股，黑色的眼睛，黄色的身体，红色的嘴巴，很可爱。
后来又去了犀牛馆里，里面有一只小犀牛，一只中等大的犀牛，一只大犀牛。它们长着强壮的身体，锋利的尖角，大大的眼睛，短短的腿，很强壮。
最后我去了东北虎馆，有一只小东北虎，它长着尖利的牙，白色的毛，很可爱。观看东北虎的人都抢着跟它照相。
大约三点的时候，我和爸爸妈妈一起回到家中。
晚上睡觉前，我又回想了今天在动物园里看到的小动物，非常感谢爸爸妈妈带我去动物园玩，让我在暑假里长了见识。
互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ
话费充值省钱方法交流ＱＱ群４９２３４５４９
省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ 购物省钱交流必备的网站
在这里达人们会教你如何用８０块钱充值１００元钱话费的省钱计划
互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ
作文二：《小学一年级学生日记：去动物园》300字
今天，我们一家来到了杭州动物园。动物园真大啊，里面的动物数不胜数，有猴子，大象，马……先说说猴子吧，猴子长得像人一样，有的小猴子蹦蹦跳跳地在树上，拽着树枝荡秋千；有的小猴子互相打闹；还有的小猴子在帮老猴子挠痒痒，真可爱！猴子喜欢吃香蕉，苹果。我递给它一只香蕉，它用长满毛的手伸过来拿走了。接下来我们来到了大象区，大象可真大啊，身体像墙一样，四条腿像柱子一样粗，鼻子长长的，有一双像扇子一样的耳朵。我看见一只母象和四只小象在嬉闹。他们还给我们表扬了杂技，那就是用鼻子当喷泉。真好玩。我们又去看了国宝——大熊猫，它们非常可爱，圆滚滚的身体在地上滚来滚去。大大的黑眼圈又给它们增添了几分可爱。它们喜欢吃箭竹，吃食物的时候完全不理会旁边的有人对它们的呼唤。不愧是国宝啊。杭州动物园里面还有好多好多可爱的小动物，等着你们来观赏。
作文三：《一年级日记-游济南动物园》1300字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
７月３１日 星期六 天气 晴 高温
上周，我陪奶奶、妈妈去济南看病，然后到济南动物园一游。
我们先到了“花果山”，花果山上有十几只大大小小的猴子。猴子们的动作很灵巧，有的在小木屋上翻跟头，有的爬上单杠荡秋千，有一只小小猴还躲在石头缝里偷吃苹果呢。
非洲象的耳朵像两把大大的扇子，皱皱的皮肤像树皮，长长的鼻子像人的手一样，灵活地卷起东西送到嘴里，它的大便有碗那么大呢。真是一个庞然大物啊。
我是第一次见到真的企鹅，它们被放在一个密封的充满冷气的玻璃罩里，冰天雪地的企鹅来济南做客，一天要吃１００条沙丁鱼呢。
那天我们还看到了狗熊、四脚蛇、长颈鹿、斑马、白虎、海狮等动物。遗憾的是没有见到大熊猫，回来后从报纸上知道动物园的“镇园之宝”——泉泉因为吸入毒气而去世了。我感到失望和难过。
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文四：《小学一年级日记：《游济南动物园》（350字）- 作文选》800字
小学一年级日记：《游济南动物园》，３５０字，－ 作文选
２０１４年１２月０２日 １８：３８杢源：作文选 微博 博客 微信 我有话说（１００８６人参与） 【作文选】小学一年级日记：《游济南动物园》，３５０字，－ 作文选 ７月３１日 星期六 天气 晴 高温
上周，我陪奶奶、妈妈去济南看病，然后到济南动物园一游。
我们先到了“花果山”，花果山上有十几只大大小小的猴子。猴子们的动作很灵巧，有的在小木屋上翻跟头，有的爬上单杠荡秋千，有一只小小猴还躲在石头缝里偷吃苹果呢。
非洲象的耳朵像两把大大的扇子，皱皱的皮肤像树皮，长长的鼻子像人的手一样，灵活地卷起东西送到嘴里，它的大便有碗那么大呢。真是一个庞然大
－ １ －
物啊。
我是第一次见到真的企鹅，它们被放在一个密封的充满冷气的玻璃罩里，冰天雪地的企鹅杢济南做客，一天要吃１００条沙丁鱼呢。
那天我们还看到了狗熊、四脚蛇、长颈鹿、斑马、白虎、海狮等动物。遗憾的是没有见到大熊猫，回杢后从报纸上知道动物园的“镇园之宝”——泉泉因为吸入毒气而去世了。我感到失望和难过。
（本文杢自作文选
作者：匿名 作文字数：３５０字 发布时间：２０１１－０６－２６
首页 ＞ 小学生 ＞ 一年级 ＞ 一年级日记 ＞
进入【作文选】讨论
－ ２ －
原文标题：小学一年级日记：《游济南动物园》，３５０字，－ 作文选 本文杢源：作文选
作文选声明：本文仅代表作者个人观点～与作文选无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实～对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺～请读者仅作参考～并请自行核实相关内容。此消息系转载自作文选合作媒体～作文选登载此文出于传递更多信息之目的～并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考～不构成投资建议。投资者据此操作～风险自担。
资料杢源：互联网
［责任编辑：忧郁威廉（Ｗａｙ）］
－ ３ －
作文五：《一年级作文-动物园见闻》1200字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
动物园见闻
星期天，爸爸妈妈带我去野生动物园玩。
我们到了动物园，这里的动物真多呀～我第一眼看见的是两个小山峰，在哪里摇摇晃晃的，啊！山峰怎么会动呢，然后我仔细往下看，原来它有四条腿，我惊奇地问：“妈妈，妈妈，这是什么动物呀，”妈妈说：“这是骆驼。”我接着又问妈妈：“那它背上的小山峰是怎么回事呀，”妈妈告诉我：“那就是驼峰，有了它，就是有了粮仓一样，它在食物多的时候，可以吃很多很多，然后把它们存放在两个驼峰里面，等它们到了沙漠里，千里远行的时候，可以几个星期不吃不喝也不会死。”哦，原来骆驼是这么神奇的动物啊！接着我还看了许多许多的动物，有美丽的孔雀，凶猛的老虎，有趣的猴子，可爱的小袋鼠……真让我大开眼界！
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文六：《一年级作文：畅游动物园》500字
一年级作文：畅游动物园
文化路一小二、一班李昊光
８月１４日，一个雨后的星期六，天气非常凉爽，爸爸、妈妈带我和两个姐姐到动物园玩。进了动物园穿过广场，在右边我看到了一个庞然大物、一只足有五、六米高的长颈鹿，这是我第一次看到现实中的长颈鹿，它比我想象的可是高多了！只见它一会儿利用得天独厚的长脖子吃树叶、一会悠闲自得的在笼子内转来转去、一会又钻进和它同样高的棚子，我的爸爸趁它出来时抓紧时间给它拍了张照片，然后我们才心满意足的去看其它动物……
在天鹅湖旁边，我看到湖内的水面上天鹅和其它的鸟在自由自在的游来游去，就忍不住设法进到栏杆里面蹲在湖边给它们喂食，谁知道不一会儿就被一个管理人员把我叫出来了，我当时很生气，真想把他踢到湖里去，爸爸妈妈及时给我喷了一些“水”，把我的“火”给“灭”了，这时我才知道我那么做是违犯规定的。动物园里的动物可真多呀，有身上布满条纹的斑马、沙漠之舟鸵鸟、五彩斑斓的各种热带鱼、健壮的大猩猩、山中之王老虎以及狮子、狗熊、金钱豹、大象等等……这里面最可爱的要数猴子了，我爸爸还带我进到猴山里面给猴子喂食呢，那些小家伙们可乖了，和他们接触的感觉真好。
看过动物之后，我们又去坐了缆车，最后坐的是电动艇，我掌握方向盘、爸爸在一旁教我开。直到快过吃饭时间了，我也感到肚子叽里咕噜提意见了，我们才离开了动物园。
作文七：《小学音乐教案（一年级）在动物园里》600字
（一年级）在动物园里
在 动 物 园 里？ｘｍｌ：ｎａｍｅｓｐａｃｅ ｐｒｅｆｉｘ ＝ ｏ ｎｓ ＝
“ｕｒｎ：ｓｃｈｅｍａｓ－ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ－：ｏｆｆｉｃｅ：ｏｆｆｉｃｅ” ／＞
——音乐课程标准实验教材
（人教版）第一册 四单元
【教学内容】
１、声音的长短
２、歌曲《在动物园里》
【教学目标】
１、通过学生模仿各种动物的叫声，进一步熟悉“×，”和“×”使他们感受声音的
长短。
２、通过学唱歌曲《在动物园里》激发孩子们对动物的热爱和关心，使学生感
受人与动物，动物与自然之间的密切关系。
【教学重点】
学唱歌曲，并能用欢快活泼的情绪表现歌曲。
【教学难点】
多声部节奏练习，培养稳定的节奏感。
【教学准备】
钢琴、录音机、磁带、教学课件
【教学过程】
环节
步骤
教师活动
目的
学生活动
教学效果
一、组织学习
韵律活动
与学生一起进行律动、带领，他们进教室
营造上课的愉悦气氛
听音乐自由做动作进教室
二、感受音的长短
１、谈话导入
师：随着欢快的音乐，我们来到了一片大森林，瞧～多美的森林呀～里面都住
着哪些可爱的朋友呢，让我们一起去瞧一瞧。
激发孩子们的兴趣
２、？观看动画片《狮子王》
作文八：《一年级作文-有趣的动物园之旅》1100字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
有趣的动物园之旅
星期六，天气晴朗，我们去了动物园～动物园的动物真多啊，美丽的孔雀，开屏的时候像把伞；威武的白虎；滑稽的猩猩；林中之王狮子；百兽之王老虎；长脖子长颈鹿；长鼻子大象；会说话的鹦鹉；大嘴巴河马；沙漠王子双峰骆驼。。。
我们还看了海狮表演，海狮表演可有趣了～海狮全身光光滑滑的，用它小小的嘴巴顶球、玩水中套圈、水中过障碍、水中传球、水中翻跟斗、滑滑梯，水中３６０度转圈，好多滑稽的高难度的动作，我们为海狮精彩的表演使劲的鼓掌～
今天真的是丰富多彩的一天～希望我能和小动物们做朋友～
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文九：《一年级游记作文：游动物园》1200字
话费充值省钱方法交流ＱＱ群４９２３４５４９
今天，爸爸妈妈带我去春台公园玩。公园里绿树成荫，很是清凉。忽然我看见前面有一座动物园，我便央求爸爸带我去看看。我们一进门就看见池塘里有很多五颜六色的锂鱼，有红色的，黑色的，白色，还有红黑相间的，可好看了～我还给它们喂了食呢，我只要一撒下鱼食，它们就会争先恐后的抢来抢去，还看到了老虎，在我印象中老虎是很凶猛的，可是这里的老虎却无精打采地躺在地上。我猜想它一定是饿得没力气了，如果我现在扔一只老母鸡进去，它一定会猛扑过去的。
动物园里还有顽皮的猴子、美丽的孔雀、高大的黑熊．．．．．．好多好多的动物，可好玩了～我以后还来。
省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ 购物省钱交流必备的网站
在这里达人们会教你如何用８０块钱充值１００元钱话费的省钱计划
互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ
作文十：《一年级美术快乐的动物园教案》2100字
快乐的动物园
教材分析：本课教材由“欣赏动物”和“绘制动物园并模仿动物表演”两个学习内容组成，它是结合了欣赏、表现、游戏三方面内容的综合探索课。这种综合性较强的系列学习活动，能给学生带来较为深刻的审美感受，也能使他们的多种能力得到发展。 设计思路：本节课以学生活动为中心，合理运用多媒体课件，通过猜谜欣赏、游戏、合作、评价等方式，激发学生学习美术的兴趣，创设宽泛的学习情境，充分发挥学生主体作用，使学生形成基本的美术素养。
教学目标：
知识能力目标：通过欣赏、表现、游戏等形式，感受动物的自然美，培养学生的审美能力、动手能力和表演才能，使学生大胆绘画，敢于创新。
人文教育目标：通过感受动物的美和可爱，培养学生保护动物从我做起和环保意识，激发学生热爱动物，关注动物生活环境的情感。
教学重点：了解各种动物的造型特点。
教学难点：能够很逼真的表现各种动物的特征。
课前准备：教具准备：多媒体教学课件、硬纸卡片、照相机。 学具准备：彩笔、剪刀。
教学流程：
一、组织教学
１、检查学生用具准备情况；
２、学生在教室按圆形坐好；
（教学设想：让学生环形围坐，能给学生新鲜感，便于相互学习，创设一种欢快活泼，积极和谐的课堂氛围。）
二、猜谜活动
１、模仿动物动作进行猜谜
同学们喜欢小动物吗？你能模仿它的动作，让其他小朋友来猜一猜吗？
２、谜语猜谜：
（出示课件：一组谜语）
远远看去好似猫，走近看清连忙跑。（虎）
头戴红顶子，身穿花衣服。早晨喔喔喔，唱到太阳出。（公鸡）
一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（鱼）
（教学设想：低年级学生活泼好动，喜欢游戏，模仿能力强，想象力比较丰富，通过猜谜活动，能够初步让学生了解动物的生活习性和外貌特征，感受动物的美和可爱，） 三、创新导学
师：大家模仿的真棒，猜的也很精彩。那我们在什么地方见到过它们呀？（动物园） 动物园里的动物可多啦，听一一谁来了？（１）小鸟（出示课件：从一侧飞入一只小鸟） 小鸟有什么特征呢？（师生共同分析：小鸟由四部分组成：头、身子、尾巴、翅膀。分别概括成圆形、椭圆形、半圆形等。边分析边板书画出，）
你能想出好办法，让小鸟飞起来吗？（师生共同研究用纸制作）
（２）大象（出示课件：从一侧缓慢走出一头大象）师生共同分析大象的特征，边分析边板书画出，边制作。
（教学设想：创设情境，让学生先听后说，用视觉的直观性来引导学生体会动物各部分可以用基本形状来概括，引起学生的注意与兴趣，逐步引出课题）
四、回忆、欣赏
１、 回忆自己喜爱的小动物
要求学生用简短的语言表达，注意引导学生要抓住动物的外形、毛色及特征来说。 （出示课件：教师准备的动物图片）
师：谁能给大家说说，动物园里除了可爱的小动物以外，有没有美丽的景物呢？不同的动物生活的环境一样吗，
２、 欣赏学生范画
（出示课件：课本中学生作品）
（教学设想：通过回忆、欣赏，使学生了解更多的动物以及周围美好的环境，同时增强学生的审美感受和环保意识。）
五、自由创造
师：动物是我们的好朋友，瞧，它们多可爱，想不想把它们请到我们中间，和我们一起游戏，一起玩耍呢？
师：今天我们就来做自己喜欢的小动物，让它们站立起来，然后再做个漂亮的动物园，和它们一起游戏，好吗？
板书：动物园。
（出示课件：播放音乐）
作业要求：
１、发挥想象、大胆画出自己喜欢的动物形象；２、发挥想象，添加动物生活的场景，创设一个快乐的动物园景象。］
（教学设想：通过启发如何创设一个快乐的动物园景象，让学生根据自己的所见所闻，依据自己的美好想象，使他们放开手脚，大胆表现，敢于创新。）
六、展示、评价
１、摆放作品 把自己的作品摆放在自己喜欢的位置。
２、评价 采用学生互评教师参与，教师点评学生参与的方式进行评价，对学生作业进行评价，以鼓励表扬为主并提出改进意见。
（教学设想：通过学生自评、互评、师生共评等多种方式对学生进行评价，树立学生自信心，保护学生的创新精神。）
七、游戏活动
１、动物表演 扮演自己最喜欢的小动物，想一想，它会说些什么，做些什么？ ２、唱动物歌曲 选择自己最喜欢的小动物，为它唱一曲好听的歌曲。 （教学设想：通过游戏进一步激发学生兴趣，通过唱歌与表演，将本课内容拓展延伸，深化主题。）
八、课堂小结
１、快乐收获
师：我们动物园里的动物真多，我们为它取一个好听的名字吧！
（出示课题：快乐的动物园）我们都到快乐的动物园里面来吧，找到自己最喜欢的位置坐好，闭上眼睛，想一想，今天，你最快乐的收获是什么？
２、环保意识
这节课大家用五彩画笔，用灵巧的小手绘制了一个这么漂亮的动物园，心里高兴吗？要想使动物们过得幸福快乐，我们人类就要保护好它们，更要维护好它们生活的环境。希望同学们从小就要保护我们生存的环境，保护好我们人类的好朋友一一动物。
课后反思：
在设计教案时，将“以审美为核心，以兴趣爱好为动力”这一基本理念贯穿教学过程的始终，将猜谜、欣赏、绘画、表演、游戏等活动融入教学，每个环节的设计注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生在生动有趣的氛围中欣赏美、感受美、表现美、创造美。
转载请注明出处作文大全网 » 小学一年级日记：动物园之行
