嗫?暁雲?
教师—— 看起来是个很普通的职业，但是她却是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是社会进步的中尖力量。 我认为：要当好一名幼儿教师，首先要有爱心，耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。 其次是教师的专业素质。做一名幼儿教师，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什
么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多，我就不一一举例了。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好！ 最后是教师要具备良好的道德修养。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的，如果教师说话不注意，孩子也会学，所以教师是孩子的榜样，要时刻严格要求自己。 一名优秀的幼儿教师是有爱心、有思想、勇于实践，敢于创新、善于思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。我也会通过这个学习过程不断积累经验。
以“我是一名……幼儿园教师为题写一篇作文”
我是一名幼儿教师作文踏着清晨的露珠，迎着朝阳，我们面带微笑迎接每一位快乐天使的到来。
“老师早，老师好”，“你早，你好”。
从这一声问候开始，我们迎来了新一天的生活。
我，一名普通的幼儿教师，从事幼教工作已经十几年，在这十几年的教育生涯中，我尽心尽力的履行着教师职责。
关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。
那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。
”教育就是爱的教育。
作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。
现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。
上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。
面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。
幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。
使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。
当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；睡觉时，给他们盖好被子；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。
爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。
在我班有一个小男孩叫郑维龙，刚来时，哭着喊着找妈妈。
每天早晨，我都将她从妈妈的怀里接过来抱着他，和他说说话，中午午休时，我抱着他、搂着他午休，用我的爱来温暖他幼小的心，使他感觉老师就像妈妈一样疼他、爱他。
现在，龙龙已经不再哭闹了，可每天中午午休时，还是要让我搂着他才睡，他已经把我当作他的妈妈一样来看待了。
有时，我们到院子里玩时，他会指着宣传栏上我的照片说：“这是我妈妈。
”看到龙龙现在的表现，我真替他高兴。
说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的海洋里健康成长。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。
当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。
所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。
在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。
可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。
在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。
现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。
看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。
家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。
当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。
当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。
当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。
在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。
有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。
但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。
不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。
作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。
四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。
如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。
孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。
他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。
他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。
老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。
在这十几年的工作中，我不断地充实自己的业务能力，自学了《学前教育》专科课程...
我的幼师生活作文
什么叫幸福？每个人对幸福的理解不同，对幸福的要求也不同。
幸福是一种抽象的东西，他来的快，去的也快。
也许只在一瞬间，你拥有了你最心爱的东西，你就会感到幸福。
也许在一刹那，你失去了非常珍爱的东西，就会感到失去了幸福。
其实幸福只是一种感觉而已。
作为一名幼儿教师，在从教的这些年中，在与同行的交流中，发现谈的最多的就是幼教工作中的各种辛酸与苦闷，大家滔滔不绝的讲述自己是多么的辛苦与无奈，几乎没有人觉得是幸福的。
幸福其实很简单，只因为我们常常会把幸福与成功搞的很复杂，在幸福与成功的“篮子”里装了太多的欲望，当我们的欲望没有满足时，我们常常生活在不快乐中，没有办法品尝每一刻生命的意义，幸福的涵义。
虽然我没有锦衣玉食、豪车出入，更没有丰厚资产，但孩子们的一声问候、家长的一声感谢、同行的一声话语、领导的一声关怀，都让这充满智慧的职业生活，给我带来了无限的幸福。
我骄傲、我自豪——我是幸福的幼儿教师。
我幸福，我有“有声有色”的孩子，快乐无限！孩子的世界缤纷多彩，每一个孩子都是一本最精彩的书，从他们身上我看到了调皮捣蛋、粗心大意，但我更多感受到的是这一个个小精灵的天真、活泼、纯洁、善良……用我的诚心去解读每一个孩子的世界。
我将它看作为人师者的“本”，它比精致的公开课，奇高的平均分，更高层的学历更为重要。
置身于孩子们的中间，聆听他们此起彼伏的童音，笑对他们稚嫩可爱的纯真，我的生活由此变得五光十色，快乐时时刻刻萦绕在我身边。
年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”，望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱。
记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时。
我总是手忙脚乱地，孩子哭；家长急，我更急。
而现在的我，总能用心去发现；用心去感悟，用心去思考。
我总以------一个微笑、一个抚摸、一种拥抱、一句风趣的话，来转移他们的注意力，淡化他们的陌生感。
成为孩子们学习、生活的支持者、合作者、引导者，孩子们也深深地喜欢上了我，喜欢和我一起围着操场“疯跑”，喜欢依偎在我的身边安静地听故事，喜欢我-----亲爱的老师-----妈妈！我幸福，我有“有滋有味”的工作，感悟精彩！幼儿园教师给人的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。
老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春。
尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成。
而在工作之余，我也能感受到无比的幸福和快乐。
早晨，孩子们一声声的“老师好”、“老师早”把我带入一个快乐的世界；晚上，孩子们的“老师再见”又会悄悄地洗去我一身的疲惫。
春天，孩子们会牵拉着我的衣角和我共同寻找枝头上探出新绿的嫩芽；夏天，孩子们会和我一起感受雷雨的气势磅礴；秋天里的果实又会带给我和孩子们丰收的体验；冬天，孩子们欢歌笑语冲淡了我内心的寒冷……一切都让我沉浸在孩子们的童稚和快乐里。
而这其中的酸甜苦辣皆营养，丰富了我的教学经历；喜怒哀乐皆收获，充实了我的职业体验。
我幸福，我有“亲密无间”的伙伴，共同发展。
在红幼，我无时无刻地感受着来自大家庭的温暖，园部领导对老师的尊重、关怀、激励更是渗透在日常的点点滴滴之中。
老师之间都象姐妹一样在一起探讨问题、分析案例、研讨活动中每一个细节……人人都是知无不言、言无不尽，这更鞭策着我们向更高的方向迈进。
做个幼儿教师真的很幸福！我有什么理由不爱这工作、不爱这事业、不爱这祖国的花朵？我在心里默默地承诺，我要用我的爱心去为孩子铺设一条健康发展之路。
亲爱的朋友们，幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间……你找到幸福了吗？
我是一名幼儿教师作文
踏着清晨的露珠，迎着朝阳，我们面带微笑迎接每一位快乐天使的到来。
“老师早，老师好”，“你早，你好”。
从这一声问候开始，我们迎来了新一天的生活。
我，一名普通的幼儿教师，从事幼教工作已经十几年，在这十几年的教育生涯中，我尽心尽力的履行着教师职责。
关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。
那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？ 一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。
”教育就是爱的教育。
作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。
现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。
上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。
面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。
幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。
使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。
当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；睡觉时，给他们盖好被子；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。
爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。
在我班有一个小男孩叫郑维龙，刚来时，哭着喊着找妈妈。
每天早晨，我都将她从妈妈的怀里接过来抱着他，和他说说话，中午午休时，我抱着他、搂着他午休，用我的爱来温暖他幼小的心，使他感觉老师就像妈妈一样疼他、爱他。
现在，龙龙已经不再哭闹了，可每天中午午休时，还是要让我搂着他才睡，他已经把我当作他的妈妈一样来看待了。
有时，我们到院子里玩时，他会指着宣传栏上我的照片说：“这是我妈妈。
”看到龙龙现在的表现，我真替他高兴。
说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的海洋里健康成长。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。
当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。
所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。
在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。
可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。
在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。
现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。
看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。
家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。
当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。
当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。
当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。
在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。
有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。
但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。
不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。
作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。
四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。
如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。
孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。
他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。
他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。
老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。
在这十几年的工作中，我不断地充实自己的业务能力，自学了《学前教育》专科课程，现已毕业。
在...
我与幼儿园老师发生的一件事作文
我身边最美的教师众所周知，在现代化的时代里，“文明”两字已“风靡全球”，它是衡量一个国家的标准，是人民素质的指标，更是我们每个人做事的原则。
只要你仔细留意，就会发现文明就在我们身边。
那我也来说说我身边的“文明人”。
我们幼儿园有一位年轻教师，叫曾晓婷。
她可以称为我们幼儿园的“最美教师”。
为什么呢？接下来就让我来讲一讲她的一些细微但是感人的事情吧。
“好的”、“我可以的”、“我没事”这是曾晓婷老师常说的几句话，放在平时，我们都会觉得很正常，但是如果你听到这是一位准妈妈说出来的，那你心中流露出的或许就是佩服和信服。
曾晓婷老师是大三班一位年轻的班主任，她工作责任心强，虽然有孕在身，但她一点也不娇气，考虑到我们幼儿园教师编制紧缺，大家工作量都比较大的情况，她从未向幼儿园和领导提出特殊照顾的要求，连产检请假也安排在双休日，无特殊原因从来不请假，坚持每天往返驾车50多公里来园上班，一直坚持到临产。
在怀孕前期，妊娠反应很强烈，经常吃不下饭，但她仍然坚持在工作岗位上，好几次在组织教学活动时，发生呕吐的现象，但是吐完了继续组织幼儿活动，丝毫不受影响。
平时她克服孕期的不适症状，坚持每天带幼儿晨锻，为孩子们忙前忙后，带操时动作依然有力到位，用自己的一举一动带动孩子们健康成长。
无论是教学工作还是班主任工作曾老师都投入了极大的热情，在教学工作中对幼儿关爱有加，认真组织开展好每一次的教学活动，在生活中，她细心呵护每一个孩子，用慈母般的心去对待每一个孩子。
担任班主任工作中，重视与幼儿的沟通以及家长的交流，用真情去感化、转变家长对幼儿教育的观念，从而有效地达成了家园共育的效果。
对于幼儿园布置的各种任务，曾老师也从无怨言，积极组织班级幼儿参加幼儿园的各项活动，她自己也毫不放松，参加园内组织的各项活动，并取得优异的成绩。
曾老师在平凡的教师岗位上兢兢业业，教书育人，发挥着个人小小的光芒。
曾老师带给我们的是正能量，她的举手投足之间传递着丰富的文明信息。
她的美不言于外表，而在心中。
她的美，不会张扬，而是默默地奉献。
曾老师就是这样一个默默无闻，乐于奉献，爱岗敬业的好教师，我们为身边有这样的好老师而感到骄傲！让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，做文明之人，行文明之事，让我们手牵手，做一个最美、最可爱的文明人吧。
关于幼师的作文
一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。
我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。
当一名教师是一个神圣，辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大，很神圣，全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他.每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案.一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦.正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师.从很小开始我就很想做一名教师.在家里还经常把自己当成老师，学习讲课.现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们.另外，还要把性格变的开朗些.最后，还要有耐心.教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！o（∩_∩）o 希望能帮助到你！o（∩_∩）o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）
我的老师作文
我的老师 每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。
那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。
我的老师 老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。
我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很和蔼。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！ 我的学习不是很好。
可陈老师接手后并没有嫌弃我。
她常常在放学以后给我单独补课。
记得上个学期快期中考试了。
我台贪玩复习还没有到位。
陈老师很替我着急。
把我狠狠的克了一顿。
每天放学都督促我认真复习。
还有几次放学后为我补课直到7点多钟。
不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。
现在想起来，真是惭愧啊！ 陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。
同学们都早早来到学校上自习课。
可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。
同学们都议论纷纷。
这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。
”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。
老师敲了敲桌子，“安静，安静。
现在开始自己复习公式了。
请打开说101页……” 正在这时，教室门被一下子推开了。
陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。
老师来晚了。
现在开始上课。
”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。
陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。
“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。
子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。
也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。
我终生难忘的陈老师，感谢您！我的老师我曾有许许多多的老师，在我的眼中她们都非常的优秀，可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。
老师是太阳底下最光辉的职业。
有人说：老师是人类灵魂的工程师。
我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。
她还是——邓老师。
邓老师是我的新概念老师，记得我英语成绩并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成绩总在80分以上，妈妈也开始为我的新概念担心了。
想了很多但都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的……但对我来说，都是浮云。
这时，妈妈也没了办法。
在新概念期中考试的前一天：“嘀铃铃…”妈妈的手机响了，居然是邓老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了新东方，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再差也没有跟他任何的关系，而这个邓老师却不一样，她很关心学生，哪怕学生再差都会鼓励他，她也不会泄气！到了新东方，邓老师已早早等在教室门口，妈妈把我送到教室回去了，邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。
邓老师用那微小的声音，跟我讲每一课的知识点，虽然她喉咙很疼，但他依然用它最响的声音和我讲话。
一个小时过去了邓老师回家了，她那沧桑的背影。
是我十分感动。
我下定决心一定要考到80分以上。
考试的日子到了，我相信我可以，考试开始了，邓老师一直在我这儿，观察着我……考试考完了，邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。
下课星期天到了我迫不及待的来到了教室，开始报成绩了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。
报到我了，邓老师说道：“这次要表扬一位同学，她之前一直考不及格，而这次却考了85分，她就是章x”我脸一红，拿好卷子仔细的看了起来，回家我把这件事告诉了妈妈，她说道：这个不是你的功劳，而是邓老师的功劳，你要好好谢谢她，没有一个老师向她那么敬业、认真。
邓老师是一个敬业的老师，她在我眼里，是一个十分优秀的老师，我要感谢她，谢谢你，我的邓老师。
我的老师 我的英语老师王X霞，她虽然个子不高，可以说很矮，可是她在我心中却是无比高大；她从不化浓妆，可是她我心中却如天使般美丽无暇。
王老师待人幽默。
她常常下课和学生打成...
我的幼师生活作文
什么叫幸福？每个人对幸福的理解不同，对幸福的要求也不同。
幸福是一种抽象的东西，他来的快，去的也快。
也许只在一瞬间，你拥有了你最心爱的东西，你就会感到幸福。
也许在一刹那，你失去了非常珍爱的东西，就会感到失去了幸福。
其实幸福只是一种感觉而已。
作为一名幼儿教师，在从教的这些年中，在与同行的交流中，发现谈的最多的就是幼教工作中的各种辛酸与苦闷，大家滔滔不绝的讲述自己是多么的辛苦与无奈，几乎没有人觉得是幸福的。
幸福其实很简单，只因为我们常常会把幸福与成功搞的很复杂，在幸福与成功的“篮子”里装了太多的欲望，当我们的欲望没有满足时，我们常常生活在不快乐中，没有办法品尝每一刻生命的意义，幸福的涵义。
虽然我没有锦衣玉食、豪车出入，更没有丰厚资产，但孩子们的一声问候、家长的一声感谢、同行的一声话语、领导的一声关怀，都让这充满智慧的职业生活，给我带来了无限的幸福。
我骄傲、我自豪——我是幸福的幼儿教师。
我幸福，我有“有声有色”的孩子，快乐无限！孩子的世界缤纷多彩，每一个孩子都是一本最精彩的书，从他们身上我看到了调皮捣蛋、粗心大意，但我更多感受到的是这一个个小精灵的天真、活泼、纯洁、善良……用我的诚心去解读每一个孩子的世界。
我将它看作为人师者的“本”，它比精致的公开课，奇高的平均分，更高层的学历更为重要。
置身于孩子们的中间，聆听他们此起彼伏的童音，笑对他们稚嫩可爱的纯真，我的生活由此变得五光十色，快乐时时刻刻萦绕在我身边。
年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”，望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱。
记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时。
我总是手忙脚乱地，孩子哭；家长急，我更急。
而现在的我，总能用心去发现；用心去感悟，用心去思考。
我总以------一个微笑、一个抚摸、一种拥抱、一句风趣的话，来转移他们的注意力，淡化他们的陌生感。
成为孩子们学习、生活的支持者、合作者、引导者，孩子们也深深地喜欢上了我，喜欢和我一起围着操场“疯跑”，喜欢依偎在我的身边安静地听故事，喜欢我-----亲爱的老师-----妈妈！我幸福，我有“有滋有味”的工作，感悟精彩！幼儿园教师给人的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。
老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春。
尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成。
而在工作之余，我也能感受到无比的幸福和快乐。
早晨，孩子们一声声的“老师好”、“老师早”把我带入一个快乐的世界；晚上，孩子们的“老师再见”又会悄悄地洗去我一身的疲惫。
春天，孩子们会牵拉着我的衣角和我共同寻找枝头上探出新绿的嫩芽；夏天，孩子们会和我一起感受雷雨的气势磅礴；秋天里的果实又会带给我和孩子们丰收的体验；冬天，孩子们欢歌笑语冲淡了我内心的寒冷……一切都让我沉浸在孩子们的童稚和快乐里。
而这其中的酸甜苦辣皆营养，丰富了我的教学经历；喜怒哀乐皆收获，充实了我的职业体验。
我幸福，我有“亲密无间”的伙伴，共同发展。
在红幼，我无时无刻地感受着来自大家庭的温暖，园部领导对老师的尊重、关怀、激励更是渗透在日常的点点滴滴之中。
老师之间都象姐妹一样在一起探讨问题、分析案例、研讨活动中每一个细节……人人都是知无不言、言无不尽，这更鞭策着我们向更高的方向迈进。
做个幼儿教师真的很幸福！我有什么理由不爱这工作、不爱这事业、不爱这祖国的花朵？我在心里默默地承诺，我要用我的爱心去为孩子铺设一条健康发展之路。
亲爱的朋友们，幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间……你找到幸福了吗？
关于幼师作文的开头
一天站在上面的是自己，众人都在台下为自己的演唱而欢呼着，那种感觉真的很不错。
可是现在的我终于知道要实现那个梦想的可能性是多么的渺小。
人总要面对现实，根据现实来决定某些事更切实际一点。
所以，我先在想当一名老师，一名幼稚园的老师。
别人总会说幼稚园老师不算什麽老师，很瞧不起幼师，但我并卜这麽认为，幼师怎麽了？她是孩子们除了父母外的第一位接触的老师，是他们把孩子们引领进了要走过他们人生的必经阶段的第一步。
是他们把孩子们真正的带入了走进知识领域的第一步。
想想这些都觉得幼师门都是伟大的。
而且我也很喜欢那些可爱的小孩子，就如我现在喜欢我的妹妹一样，看他们可爱的样子，我的心就会感到很舒服，很轻松，心情很会很愉快，虽然他们很小，行为举止也幼稚了点，但这就是他们那个年龄的特点，他们的可爱之处。
有事有些话说出来也会很可笑，所谓童言无忌嘛！和他们在一起玩耍会让我就得自己和他们一样大，回到了自己那个时候，特别的开心，他们的每一个表情都可以逗得我好开心，让我好像全心全意的去呵护他们（就如我的妹妹一样，我对她超好的）就只样我决定考幼师专业，而且这专业相对来说分数也不会很高，可是命运偏偏就是喜欢捉弄人。
最近这段期间，我查找了许多有关这方面的资料，发现专业培训幼师在方面的都有一个相同的要求，为此我无法去考，不是分数的缘故，而是身高，都规定了身高，连标准最低的那个学校，我的身高离标准就差了1公分还是没到标准，没办法去考啊！痛苦死了，为什麽别人都长个子，就见自己总是不长个子，长起来还那麽的慢，气死我了。
那晚，我躲在被子里偷偷的哭了，好不容易确定了自己的目标却因为从小到大最致命的缺点（个子太矮）而无法实现，虽然说还有一个庄市职高也有幼师专业，分数是要400左右就行了，可是毕竟还是想去好点的地方。
爸妈都叫我去考财政方面的，以后读出之后可以去当会计，收入比幼师好。
但那不是我的兴趣，完全不喜欢那中东西，叫我去学，我办不到。
当幼师的原因还有一个和我之前想要当歌星的梦想也有点联系的，因为幼师也要去专业的学习唱歌、跳舞、弹琴还有画画这方面的我比较感兴趣。
不管再苦再累我这次一定都会坚持下来的，卜会再像小时一样因为学小提琴太苦而放弃已学了一大半的小提琴，现在每当看见躺在盒子里的小提琴就很后悔，好想在从头再学一次。
无论如何，我一定要将自己的梦想坚持到底，为此而努力去斗
做幼师以后有何打算的作文
怎样做一名有责任心的幼儿园老师之我见 4月20日有幸听了著名教育家于漪老师的“一辈子学做教师”的讲座，听完之后使我感触颇深，进而不停地深思着这样一个问题：我应该怎样做一个有责任心的幼儿园教师。
一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点不予否认。
但纵观幼儿园无考试制度这一特点，我觉得一个幼儿园教师更应具备强烈的责任心和使命感。
因为我是幼儿园教师，我就要对孩子负责。
当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的责任，知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料，而真正明白这一些得做到以下几点：第一，充分做好准备上好每一节课。
虽然幼儿园教育下的幼儿没有考核要求，但是每一个孩子都有希望得到新知识的权力。
当然这也是家长送幼儿来园的最直接，最实际的目的。
而作为幼儿园老师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，充分做好准备，上好每一节课。
进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后都有所获益。
第二，平等对待每一位幼儿。
幼儿的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，只是当初自己将他们列入“黑名单”后没有仔细去挖掘他们而已。
就拿我们班的园园小朋友来说吧，刚来幼儿园时，她十分胆怯，不敢和老师及伙伴们交流，吃中饭时没吃饱也不敢要老师添饭，起初由于她的这些举动，老师经常会将她同能力差的幼儿归入一类进而不去管她，可是在一次和家长的长谈之后，我决定进一步深入了解并改变这个孩子。
还记得有一次户外活动玩走平衡木，其他孩子都一个个排着队走到了平衡木上，但她却一个人远远地看着她们，后来我走上前去，扶着她的小手，对她说：“来，老师帮你走过去，老师相信你一定行的。
”听了我的话，她踉踉跄跄地走完了平衡木，并露出了一丝微笑，在接下来的日子里，我一如既往地关注着这个孩子，最后令我欣喜的是，她慢慢地改变了自己，逐渐适应了幼儿园的生活。
第三，教师应以身作则，为幼儿树立良好的教师形象，让幼儿有模仿的榜样。
有时在幼儿园班级里，经常会看到孩子们抢着拿杯子喝水，抢别人手里的玩具，故意划破桌椅等等一系列不规范的行为，针对幼儿的这些不规范行为，教师每次都会给予指出，但收效甚微。
静下心来反思幼儿的这些没有责任心的行为，不难发现其实造成这种情况发生的根源之一来自于老师。
我们都知道幼儿的模仿能力较强，所以一不留神，老师的某一没有责任心的举动将会直接影响到幼儿，例如：教师随意拿幼儿带来的食物食用，就会在幼儿心中产生这么一种错觉，那就是：别人的东西可以拿来随便用的，我们老师都这样，我也可以的。
而这种错觉一旦在幼儿心中扎根，就会养成习惯，而习惯一旦养成将会影响幼儿以后的学习生活，所以教师以身作则，让自己有责任心的一举一动去培养幼儿良好的责任心就显得十分重要。
因为我是幼儿园教师，我就要对家长负责。
家长将孩子交给老师。
交出的是他们的信任。
作为老师来说应将这份信任化作一份责任。
尽心尽力把每位幼儿当作自己的孩子一样疼爱。
另外，由于幼儿的诸多年龄特征，平时多与家长沟通，做好家园互动工作也显得尤为重要。
之前的那位园园小朋友要不是与家长及时沟通，她的问题可以到现在还未被发现。
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以“我是一名……幼儿园教师为题写一篇作文”
我是一名幼儿教师作文踏着清晨的露珠，迎着朝阳，我们面带微笑迎接每一位快乐天使的到来。
“老师早，老师好”，“你早，你好”。
从这一声问候开始，我们迎来了新一天的生活。
我，一名普通的幼儿教师，从事幼教工作已经十几年，在这十几年的教育生涯中，我尽心尽力的履行着教师职责。
关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。
那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。
”教育就是爱的教育。
作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。
现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。
上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。
面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。
幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。
使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。
当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；睡觉时，给他们盖好被子；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。
爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。
在我班有一个小男孩叫郑维龙，刚来时，哭着喊着找妈妈。
每天早晨，我都将她从妈妈的怀里接过来抱着他，和他说说话，中午午休时，我抱着他、搂着他午休，用我的爱来温暖他幼小的心，使他感觉老师就像妈妈一样疼他、爱他。
现在，龙龙已经不再哭闹了，可每天中午午休时，还是要让我搂着他才睡，他已经把我当作他的妈妈一样来看待了。
有时，我们到院子里玩时，他会指着宣传栏上我的照片说：“这是我妈妈。
”看到龙龙现在的表现，我真替他高兴。
说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的海洋里健康成长。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。
当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。
所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。
在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。
可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。
在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。
现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。
看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。
家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。
当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。
当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。
当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。
在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。
有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。
但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。
不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。
作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。
四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。
如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。
孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。
他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。
他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。
老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。
在这十几年的工作中，我不断地充实自己的业务能力，自学了《学前教育...
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