妹妹有点紧
给你点素材
宽容是阳光
写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话.
哲学家康德说:"生气,是拿别人的错误惩罚自己."优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清.别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了.
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:"要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处."憎恶对方,狠不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁.卡内基说的"憎恶"是另一种形式的"宽容",憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质.
狼再怎么扮演"慈祥的外婆",发"从此吃素"的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫.把对手看做朋友,这是更高境界的宽容.
林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们."林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友.
三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:"那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大."反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能.这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒.
虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利.这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核.良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧.
宽容是一种美.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大.宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海.
与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金.他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司.
与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬.刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎,侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件.可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬.他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业.这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基.
你要宽容别人的龃龉,排挤甚至诬陷.因为你知道,正是你的力量让对手恐慌.你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨.风凉话,正可以给你发热的头脑"冷敷";给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出漫妙的"芭蕾舞";给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力.睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的"牙齿"很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发"高血压病"."一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕."安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话
关于宽容、理解、包容的作文
给你点素材宽容是阳光 写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话. 哲学家康德说：＂生气，是拿别人的错误惩罚自己.＂优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清.别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了. 现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：＂要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处.＂憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁.卡内基说的＂憎恶＂是另一种形式的＂宽容＂，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质. 狼再怎么扮演＂慈祥的外婆＂，发＂从此吃素＂的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫.把对手看做朋友，这是更高境界的宽容. 林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：＂你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们.＂林肯微笑着回答：＂当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？＂一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友. 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：＂那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大.＂反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能.这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒. 虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利.这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核.良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧. 宽容是一种美.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大.宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海. 与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金.他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司. 与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬.刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎，侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件.可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬.他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业.这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基. 你要宽容别人的龃龉，排挤甚至诬陷.因为你知道，正是你的力量让对手恐慌.你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨.风凉话，正可以给你发热的头脑＂冷敷＂；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的＂芭蕾舞＂；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力.睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的＂牙齿＂很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发＂高血压病＂.＂一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕.＂安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话
宽容和理解的作文
理解与宽容的力量“铃，铃……”上课了。
同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。
此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。
王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。
小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。
小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。
如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。
他一声没吱，坐下来，开始听课。
下课后，小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。
”小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。
小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。
但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。
我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。
”王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”“铃……铃，铃”，又上课了。
王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。
”霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。
看啊，这就是理解的力量。
理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。
时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。
一篇作文《宽容与理解》800字
有句话说：“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”。
自古以来，宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则；宽容和理解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争。
人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解。
宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人，也才能更好地与他人和睦相处。
但是，为人宽容却不是一件容易的事。
我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈。
比如，有位同学向别人借书，当还书时，不小心弄坏了。
他虽然不住地道歉，但那人还是破口大骂，居然和他打了起来。
随后的几天里，那人心里一直很气愤。
这种对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀，是非常不可取的。
又比如，有些同学在午息时，大声喧哗，影响了其他正在休息的人。
这也是不理解的表现。
一个班级体，应该是全班同学团结一致的。
打扫卫生时，我们要齐心协力，共同努力。
在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，去帮助他们。
还有在课间，我们要遵守纪律，不追逐打闹。
放学时，不拥挤，不吵闹。
校园里，不乱扔垃圾，随地吐痰。
同学间的宽容，和谐相处，应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围，争做一个文明的学生，构建和谐校园。
宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。
大千世界，人各有异。
每个人都有每个人不同的特点。
我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。
忠言逆耳利于行。
对于我们身边的不同的人，不同的看法与意见，不同的行为与语言，我们应该容忍它们。
在这样的大环境里，求得更深层次的进步与发展，难道有什么不好的呢？宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己。
如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度来宽恕别人，那么，我们的世界、我们的社会与人际交往，将会是多么的光明与灿烂
对“宽容”的理解,要求2000字的作文.2000字的作文啊,谢谢？
1、对宽容的理解每个人在生活中，都有可能受过委屈、受过伤害，会感到无辜、伤心、难过、愤慨.这种心理状态，会深深地根植于脑海里，似潮中的暗礁，当潮退雾散时，便显现出来，不时地刺痛心灵，能够阻止这种“刺痛”的就是--宽容.宽容，就是为避免事态扩大、矛盾加剧，对自己、他人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“减压”，防止避免产生严重后果.适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的.宽容别人，可以缓解紧张的心理状态、矛盾的内心冲突；救危难于平安.因此.能与宽容同行，就会拥有健康和快乐.“与宽容同行”又谈何容易？有人认为，宽容是不公平的，宽容者的“理智”行为看起来是那么的不自然，甚至被别人看做是软弱可欺.如果大家真的“以牙还牙”地去报复，那我们的生活氛围会是什么样的呢？冷漠、戒备、怀疑……这样的生活能奏出欢乐的乐章吗？而当你一旦宽容了别人，心理上经过一次巨大的转变和净化过程后，人际关系便会出现新的转机，诸多忧愁烦恼便可烟消云散.有人说“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”.这是千真万确的.宽容就是忍耐、适当释放，惟有宽容，才能抚平心中的伤痛，愈合昔日的伤口，打开一道通畅的大门.宽容里包含着爱，它包括真诚和给予；将自己坦诚地交给他人，也会使他人由衷地钦慕于你.人与人之间就有了这点美妙的关系，心灵才能充满生机.当大家与宽容同行时，人际间就会产生一股足以融化冰峰的暖流……使人们的生存空间变得融洽、和谐，社会向更美好的方向发展.宽容是一个人从大处着眼、胸襟豁达的思想境界、是宽以待人的良好心理品质的反映，是人际交往中的积极因素.雨果说：“世界上最阔的是海洋，比海洋宽阔的天空，比天空更宽阔的是人的胸怀.”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐，宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶.人的一生是不断自我完善的过程.别人有过失，若能予以正视，并以适当的方式批评和帮助，便会避免大错；自己有了过失，亦不必一蹶不振，努力从中吸取教训，重新振作起来，扬起工作和生活的风帆.宽容，不是胆小以及无原则的宽大无边，必须建立在自信、助人和有益于社会的基础上，必须遵循法制和道德规范.对于极少数蛮横无理屡教不改的人，则不应心慈手软.从这一意义上说，“大事讲原则，小事讲风格”，才是应该采取的态度.宽容，对人对已都可成为一种毋须投资的“精神补品”.学会宽容不仅有益于身心健康，且对赢得友谊，保持家庭和睦，乃至事业成功，都是颇有必要的.在日常生活中，请对你周边的人都怀颗宽容的心吧.2、对宽容的理解有人说：“宽容就是一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在了你的脚跟上.”有人说：“宽容就是太阳被月亮无情的推下山，却又不计前嫌的阳光再次洒向大地.”有人说：“宽容就是瀑布之水从崖顶跌入崖底摔得粉身碎骨，却仍不忘带来壮丽的景观.”的确，我们都太沉迷于金钱和物质，被强烈的金钱欲和物质欲迷惑得神魂颠倒，为了得到名利、地位、金钱和权利而不惜一切代价.的确，我们都太过于斤斤计较，把一切都分得太过清楚，以至于我们遗忘了宽容的美好与快乐.可记否？曾几何，我们也怀着宽容的心去宽容自我.我们已经很久没有看到向日葵笑了，徐徐清风也不再对我们慷慨解囊，百灵鸟欢乐的歌声已经悄然远去.是的，我们已经找不回紫罗兰那纯洁的灵魂，感觉不到太阳那博大的胸襟，连那瀑布之水惊人的举措也变得迟钝不堪.青蛙那一次次的精彩之跳也被认为是无聊的游戏，夜莺那一曲曲的美妙之歌也被认为是炫耀的杰作，乌龟那一场场的激烈之跑也被认为是免子的施舍.就这样，我们一次次也宽容和轻松失之交臂，内心在这种“万有引力”作用下变得疲惫不堪.因此，就这样在每一个夜色里独自哭泣，抱怨人世的悲哀，抱怨生活的不公，抱怨人情的淡薄，孰不知是我们自己将自己推进了万丈深渊，见不到丝毫阳光，见不到任何希望，见不到明媚未来，甚至连自己也无从寻找.于是乎，便期望、再期望一切可以重头再来，定会去宽容一切尘埃，才领悟到宽容也是人生的一种至高境界，宽容别人也是在拯救自我，拥有一颗宽容的心，就等于拥有了整个春天，即使昙花一现，也终究荒芜不了整个春季.其实，在我们短暂的生命旅程中，不可能总是一帆风顺和顺顺利利的，总是在无数次的得与失、笑与哭、欢与悲的不断重复、不断循环中一步一步走过，春光明媚、鸟语花香的生活总是充满了坎坷与荆剌，总是有太多太多的挫折、无奈、苦难和悲哀，每当此时此刻，除了随时保持一种积极向上、豁达开朗的人生态度外，还应该随时具有一种友善、豁达、宽容的心态去对待和处理人生的不幸和矛盾.正如安德鲁·马修斯在《宽容之心》中写道：“当你的一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时，它却把芳香留在了你的脚上，这就是宽容.”朋友们，记住吧！把心的宽容之灯随时点亮，普照未来的路，不需山重水复，便可柳暗花明！
宽容与理解的作文220字
在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。
王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。
小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。
小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上...小雨心想，沉思了一会儿：“方才上课时，没有一个是胜利者，轻轻地敲了一下门，我和小欣其实没搞小动作，那就等于浪费生命，对大家说，对王老师采取了宽容的态度。
王老师以为他们俩在搞小动作，心平气和地对王老师说。
”王老师听完了这句话，走进了办公室，坐下来。
这时。
如果把宝贵的时间白白虚度，生气地说：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，能够以宽容的心包容一切，又上课了，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，我应该经过您的同意。
”小雨走到王老师的办公室门口，让自己得到清白。
但我们也有错。
小雨看见了王老师，小雨写错了一个字？这是课堂，就把他们全都叫了起来，正当他向小欣借橡皮时，搞小动作，我错怪了两名同学，能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔，开始听课，不是市场：“你们刚才在干什么，温和地对小欣说，在这里我向他们说一声‘对不起’，小雨和小欣笑了，让王老师知道事情的真相。
我在这里，同学们在下面认认真真，你就能得到更多的朋友，这就是理解的力量，时间就会白白浪费：“我得让王老师理解我，况且如果和王老师争执起来，您不应该那样说我们！”王老师的话，今天的事您错怪我们了，字字如针，那么王老师就永远不会知道真实的情况，宽容别人，教室里响起了热烈地掌声，也希望您能还我们一个清白。
他一声没吱，穿透了小雨的心在黑板上板书。
”霎时，就请你们出去，向您说一声‘对不起’，这一幕正巧被王老师看到了，以理解的心感动他人！”“铃……铃、宽容他人，他刚想站起来分辩。
小雨毅然决然地选择理解王老师。
看啊？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，你们为什么要在下面交头结耳，我不应该说那样狠的话。
小雨心想，这节课恐怕就会上不好。
时刻铭记他人，也希望他们能原谅，我只是向小欣借一下橡皮。
小雨感到十分委屈。
王老师走进了教室。
理解别人，铃”，但他想到了一句名言，小雨向王老师的办公室走去，再借东西：“王老师：争执的双方，王老师也开心地笑了，如果现在我和王老师争执起来，如果你们还要这么做的话：“你先回去吧，幸福就常在你身边、专心致志地写字。
下课后
求一篇我理解了宽容为题的作文
宽容与理解唯宽可以容人，唯厚可以载物。
宽容是一种美德，我们的生活需要宽容，工作需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
森林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。
由于每个人思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾在所难免。
我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往。
而是需要互相理解，互相宽容，尊重彼此的个性。
“和而不同，求同存异”是我们宽容合作的基础。
“人非圣贤，孰能无过”。
我们可能会无意之中伤害到别人。
如不小心踩了别人的脚，溅了别人一身泥，或者由于一时糊涂作出伤害别人感情、损害别人利益的事。
这时，我们就要真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。
同样，我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
宽容是一种美德，为人宽容，就能解人之难、补人之过、扬人之长、谅人之短。
宽容是一种境界，一个人能够真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
但是，为人宽容却不是一件容易的事。
我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈；对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀。
这是非常不可取的。
一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。
一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人。
善于宽容，利人利己，因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁满足。
但是，宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。
宽容，是有原则的，不是盲目的。
宽容要讲究策略。
当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。
使领导、同事、朋友之间不斤斤计较，与人为善。
当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步 宽容自己就是接纳自己，既实事求是地面对真实的自我，不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；不妄自菲薄，全盘否定自己，也不要妄自尊大。
宽容自己就意味着容许自己犯错误，给自己留下改过忏悔的机会，同时也给自己留下信心和希望。
在人际交往中，我们要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
关心他人、尊重他人、理解他人。
如果每个人都能时时处处站在别人的角度思考问题、设身处地地别人考虑，我们就能融洽、友善地与人相处 作者：雾里看吧
有关“宽容、理解、善良、诚信”的作文 500字
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。
它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。
我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。
要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。
教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。
可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。
难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。
过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。
顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。
三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。
我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。
也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。
见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。
”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。
那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。
我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。
可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。
那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。
“没关系。
”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。
看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。
“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。
“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。
“不用了。
你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。
“啊！”我立刻抬起了脚。
虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。
回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。
我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
有关宽容理解的作文素材
一个邋遢青年偷了一个成功商人的钱包 然后被抓住 商人把他送到了警察局 但是商人在做笔录的时候发现这个邋遢青年 家里有一个卧病在床的父亲 而他的母亲由于无法忍受现实中家庭的寒破而跟别人跑了 所以商人原谅了邋遢青年的错误 还和邋遢青年回到邋遢青年家里看完他父亲 然后给了他一些钱 还让他在自己的公司做一些他能做的活 比如说保安呀 什么的 最后由于商人的理解和宽容让邋遢青年知道了自己不能靠那些不合法的手段赚钱 要堂堂正正做人 所以他努力给商人工作 报答他的恩情 我说的这些不知道行不行 不过祝你能写好这篇作文...
宽容作文以理解为话题
当我们一脚踩在刚刚历尽万难开放的花朵美艳的花瓣上，它却在我们的鞋上留下了香味，想必这就是宽容。
“我……”“不用再解释了，我不会原谅你的！”没错，我把我最喜欢的书借给了朋友小A，但是她到了一个星期后还书的日子，却支支吾吾的告诉我书找不到了，我十分的生气，毕竟这可是我的心头爱啊！被怒气冲昏了头脑的我，自然也就说出了那番伤人心的话来。
我转身就走了，没有看A一眼，但是我却觉得A哭了，我的内心好像听到了属于她的抽泣声。
但当时的我根本没有理会这些东西，而是一意孤行的离开了，也没用听A的解释。
写一篇我受到别人宽容,理解和关爱的作文！急急急急急急急急急急急...
我感受到了爱A我在三年级的时候不知不觉地得了肺炎， 我便在医院住了一个星期，在这一个星期里我感受到了伟大的母爱。
母亲从我住进医院的第一就忙个不停，早上很早就起床了为我端洗脸水说：“快点，再不快水就凉了。
”妈妈把毛巾放在热水中湿透，我把毛巾在脸上擦来擦去舒服极了，我心里想：“没想到在医院也这么舒服，这时我感受到了母爱。
忽然护士来了，护士用装满盐水的针插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，妈妈让我把吊瓶的手放在被子上，过了一会儿，我的手渐渐肿起来，妈妈急忙把护士叫来，只见护士把针从我手中拔出，又插入另一只手中，妈妈十分焦急，抚摸着我的背，还不停地说：“放松，放松，不要紧张，放松……”这时我感受到母爱又从临于我的心头。
夜晚，我躺在床上睡觉，妈妈守侯在我的身边，半夜妈妈看见我熟睡了，便也悄悄睡下，生怕把我惊醒，这时我感受到母爱是多么伟大，通过这件事我也清楚地明白了以前嫌妈妈唠叨，觉自己不是幸福的，可我现在明白我真是生在福中不知福啊！最后我想对妈妈说：“是您让我感受到了爱，是您把我养育成人，我现在诚挚地对您说声谢谢。
”B 如今，每当我看到那副黑色的毛手套时，又想起母亲鬓角越来越多的白发和蕴含其中的深沉的爱。
那是一个寒冷的冬天，当我攥着冰冷的车把赶到家时，我的手早已冻得通红通红的了。
妈妈看到我的手，立刻关心地对我问这问那。
她说：“你戴的这种手套不保暖，纯棉的手套又不方便，最好的就是用纯毛毛线织的，既保暖，又方便。
”那天晚上，我睡醒一觉，朦朦胧胧地看到妈妈在台灯底下织毛活，也不知是几点了，心想：三更半夜的，怎么还不睡觉呀！便翻了个身，又睡着了。
第二天早上，一副黑色的毛茸茸的新手套放在我的枕边。
哇！新手套。
原来妈妈昨天织的就是它呀！我高兴地戴上手套就上学去了。
晚上放学回到家，妈妈微笑着问我：“怎么样，手套暖和吗？”“很暖和，但同学都说不时尚，什么时代了，我还戴这样的款式？同学都戴有卡通图案的手套了，可好看了。
”说完，我把手套一摘，随手扔到一边。
“好吧，那我今晚就给你再织一副。
”我听了没在意，便去做作业了，一切都如往常一样，吃饭、睡觉。
半夜醒来，发现妈妈房间的灯还亮着，推开门，看到妈妈又在织手套，我急忙跑过去说：“妈妈，别织了，昨天那副手套挺暖和的，您上了一天班，那么劳累，赶快睡觉吧！”妈妈笑了笑说：“妈妈是大人，少睡点不碍事，你明天还有课，赶快睡去吧。
”第二天，我发现枕边又放着一副新手套，这手套上竟然有我最喜欢的卡通人物———哆啦A梦。
这时，爸爸过来了，他乐呵呵地对我说：“阳阳，喜欢妈妈织的新手套吗？妈妈为了给你织这双手套，昨夜2点多才睡。
”听了爸爸的话，我愣住了，呆呆地站在那里……深夜2点多，在夜深人静的时候，一位母亲为了我不受冷，满足我的虚荣心，精心地编织着，编织着……她无需人赞美，无需人感激，只希望我喜欢它。
妈妈永远是朴实的面孔，憨厚的微笑，劳累的身影，无言的沉默。
妈妈的爱又是那样深沉而含蓄，妈妈的爱炽热激昂，是我做好一切事情的源泉
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