零点深蓝8079911
学习沙画需要的条件：
最重要的是对沙画有兴趣的心和勤奋的手。
沙画：
1、沙画，即用沙子做画。是一门独特的艺术。它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵;采用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工精致而成。一般来讲，先有一个画好图案的不干胶摸版，上面的每一部分均用小刀提前刻出轮廓，做画者只需在做画的时候用一根牙签轻轻将每一部分揭起，然后将喜欢的颜色的沙子倒在上面(不干胶自然会粘住沙子)，即可。
2、沙画具有独特的表演魅力，能使现场观众进入梦幻般的感觉和前所未有的视觉享受。沙画是写意的，永远让人期待下一幅的精彩，一撒、一摔、一抹、一勾、一挑、一拍，手法都很有表现力和感染力。
3、一般来讲，先有一个画好图案的不干胶摸版上面的每一部分均说明小刀提前刻出轮廓，做画者只需在做画的时候用一根牙签轻轻将每一部分揭起，然后将喜欢的颜色的沙子倒在上面，沙画结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵。采用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工精致而成。作品以鲜明线条和柔和的色彩将艺术化所蕴涵的深切思想表现为大众化的美感，极具视觉冲击效果。
沙画的起源：
1、中国有着深远的沙画历史，沙画这种艺术形式并非起源于国外。但由于国外的发展与媒体的先进等因素，外国画家将沙画表演首先占据了人们的意识，随后中国便有一些学艺术的新青年纷纷效仿。
2、据传是由北京民间老艺人张玉先老先生，从中国一门古老的艺术 "景泰蓝" 中汲取其精华，经过多年的研究和反复的试验，创造出的工艺品，是近年来兴起的民间手工艺术作品。
3、中国内地目前有很多沙画制作厂家，大多属于小手工作坊型，其手法各异，原料亦有不同。多数的厂家都采用的原料是氧化铝丝(镀铜丝或镀锌镍丝)，因其颜色为金黄色，故称金丝。除金丝外，彩沙也是必需的原料。
学沙画作文
今天，老师给我们观看了神奇的沙画表演，大师画得栩栩如生。
只见，大师抓起一把河沙，透过指缝，把沙子均匀地洒在特殊的画板上，然后用食指在沙子上一勾，就出现一条长长丝带状的线条。
他再抓一把沙子，洒在线条上，用食指和大拇指在那里点划几下，一个半跪的武士出现在眼前。
正当大家议论时，大师的手一扬，武士变得朦胧了，他的食指又飞舞起。
不一会儿，一个身穿龙袍的秦始皇出现了。
看秦始皇高傲地站着，仿佛正在指挥将士们。
我们还在寻找先前的那条丝带去哪里时，画上出现了气势雄伟的万里长城，那城墙是如此的壮观。
我想要数一数画中出现的烽火台，一匹拉着战车的马又呈现在眼前，根本看不清大师的手指是怎么运动的。
大师越画越快，沙子在他的手中也仿佛沾上了神奇的魔法，画板上不时的出现水立方、杭州湾大桥、地球仪等图案。
这惟妙惟肖的画面真令人惊叹啊！...
老师教我画画 作文
我学会了绘画 我从小就喜爱绘画。
不过，影响我最深的还是那第一次学素描的经历。
那年暑假，我随着妈妈来到艺校学绘画。
刚来到班里，就看到许多哥哥姐姐在聚精会神地画着眼前的一个花瓶。
他们把花瓶画得栩栩如生。
我看得痴了迷，老师见我看得十分入神，就问：“哥哥姐姐画得不错吧！要学素描吗？”我听了，马上应到：“要！”老师拿出几个石膏图形，小心翼翼地摆放在我面前，教我画。
但我很快就发现，画素描不是光是嘴上说说就可以的了——老师教我把画板倾放在腿上，刚架好画板，我就急急忙忙地画了起来。
老师见了，二话不说就用手阻止我继续画下去，还一边严肃地说：“等一下，不要急，心急吃不了热豆腐。
画素描要讲究步骤，而且你拿笔的姿势也不对。
”听到老师的话，我十分纳闷：抓笔也要讲姿势？我原以为画素描只要把物体细画，画得有立体感就可以了，哪知道还要讲什么步骤呀！”老师抓着我的手，教我一步一步地画下去。
“先把物体定好位，再......”渐渐地，眼看一幅素描画就要诞生了，我不禁沾沾自喜。
没想到在通往成功的道路上还有一只挡路虎——那就是画背景了。
老师告诉我：“画背景和画阴影一样，都要一笔一笔地画，不能没有耐心。
”我按照老师教我的方法，一笔一笔地画下去，但过了十几分钟，我的耐心已经到了极点。
我开始用笔涂了。
老师见了，笑笑说：“小孩就是小孩，就是没有耐心。
”我听了，脸羞愧地红了，但过了一会儿，我又画了起来。
凭着这个信念，我一直坚持着。
时间悄悄流逝，不知不觉过了二十多分钟。
我成功了，我铪好了我人生中的第一幅素描。
老师见了也夸我：“看来还真不能小瞧你们这些小朋友。
” 看着这幅素描画，我感到自豪。
虽然它并不美观，但它十分有价值。
他让我懂得了坚持就是胜利道理...
三年级作文300字左右的>的作文
给您两篇范文 供参考一我从小就喜欢画画，爷爷奶奶带我去公园玩时，我总是在画摊前坐上很长时间，小心翼翼地绘制出一幅幅美丽的沙画，完成后，还挺有成就感的。
我的妈妈又喜欢逛街，买了很多衣服，我觉得这样也太费钱了。
所以我的梦想就是有朝一日成为一名真正的时装设计师，到那时我就可以在电脑里随心所欲地挑选出自己喜欢的色彩和款式，设计出一款款时尚的服装。
把我的妈妈，当然还包括我自己，打扮得更漂亮！二我想长大一个月光皎洁的夜晚的夏天的夜晚，一个壮壮和他的爸爸在家门口搭了一张床那了两把凳子、两把扇子和一个小板凳，一起睡觉。
小猫咪躺在床下。
爸爸悠闲自得的摇着扇子，劳累了一天，他很快就睡着了，发出细微的鼾声。
可是壮壮怎么也睡不着，突然看见他爸爸把脚放在凳子上方。
壮壮心想：“为什么爸爸把脚放在凳子上？壮壮渴望长大，他也想像爸爸这样，于是他上完厕所后，悄悄地从家里拿来了一把凳子，放在床角上。
声音惊醒了小猫咪，它疑惑地看着壮壮。
摆好后，他又上床想碰到凳子上，可是他太矮了，够不着，反而还让小猫咪跳上来了，好像再讥讽壮壮：“这么矮，还想到大人？”壮壮说：“这是我的地盘，给我走开！”小猫咪似乎听懂了，跳下了凳子。
于是他把枕头往下拉一直拉到脚到达凳子为止。
当枕头拉到一半时壮壮的脚到了凳子。
壮壮想：我也是大人了！壮壮带着这个喜悦甜甜地入睡了，他梦见自己也成大人了！
很累啊,付出了会有多少收获,不知道大家对沙画版的有
在我童年的印象里，让我最难忘的就是在七岁那年的走失事件！ 在一个晴空万里的上午，我和妈妈一起去岁宝百货购物。
我去画沙画，而妈妈去选购衣服。
过了一个小时之后，我去二楼找妈妈。
可我从茫茫人海中找不着妈妈！我心里很焦急：如果我找不到妈妈怎么办？如果妈妈已经先回家了怎么办？如果我……我胡思乱想起来，几乎超出了想象的范围，简直就是幻想！ 唉！我已经找了整整半个小时。
我又后悔又难过——后悔的是因为我当时干嘛不跟着妈妈寸步不离；难过的是因为我有可能找不着妈妈了！正当我彻底绝望时，我突然发现一位阿姨和我妈妈穿着一样的衣裙。
我狂奔过去，一路喊着：“妈妈！妈妈！”那人用奇怪的眼神看着我，我惊呆了！因为那阿姨是位长着满脸青春痘，嘴巴偏大的人！她简直和我妈无法比较，也根本对不上号！我长叹了一口气，失望地说：“对不起，认错人了。
”当我正要继续找妈妈时，有一个熟悉的声音从我耳边传来：“女儿！”我立刻恢复了精神，我高兴地说：“妈……”天哪！老天爷再次耍了我！那个“妈妈”根本不是我的妈妈，只是声音相似而已。
当我再次失望时，我突然想到了一个好办法！我找到了服务员阿姨，告诉了她我和妈妈走散的事情，那阿姨就通过广播帮我找到了妈妈！虽然这次走失事件，让我担惊受怕了整整两个小时，但这是我第一次独立面对困难！这是我第一次尝到了独立的味道，使我终身难忘！...
谈高中作文如何培养学生的主动意识
培养学生作文训练中的自主意识《语文课程标准》中指出：小学作文教学和训练应该多样化，力求把作文的自主权还给学生，培养学生的自主意识，抒发真实的情感。
下面就我在平时作文教学中如何让孩子用自由之笔，抒自然之情写自在之得谈几点做法。
一、多自主实践著名教育家叶圣陶说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼流个不停。
”小学生天性生动好玩，对新鲜有趣的事物充满好奇。
老师要建立大语文观，广开渠道，增加学生的生活实践及体验。
在作文之前，老师可让学生自主动手实践，感受乐趣，如课堂上捏泥人、作沙画，学生一定会乐此不疲；在课外，多开展丰富多彩的活动，如放风筝、赛诗会等；走出户外，到大自然中去感受祖国美丽河山的秀美，体验民俗风情的多姿多彩。
学生的生活面广了，自主实践的机会多了，眼界也就自然宽了。
在自主实践的过程中同时也训练和培养学生养成动眼观察、动脑分析，甚至鼻嗅耳闻的习惯。
如我在指导学生写《我为秋天照张相》的文章，事先让学生去找秋天的足迹，做一名小小观察家。
或与枫叶共舞，或与小草交谈，或听听大雁的祝福，或闻闻橘子的果香。
学生在自主实践中，有的采集标本，有的作记录，有的摄影，有的尽情欣赏，领略大自然的神韵，让学生在课堂上自由畅谈自己眼中的秋天。
学生真正做到“笔下有话要说”，兴致特别高。
一篇篇选材独特的“叶子的旅行”、“枫叶的自述”、“我与秋天的对话”、“相片的启示”脱颖而出。
如一位同学的作文写到：我是枫叶，一片火红的枫叶，秋天到了，我背着背包去旅行。
我从小女孩眼前飞过，小女孩说：“秋天到了，我该多穿点衣服了。
”我飞过大雁的窝，大雁说：“秋天来了，我该飞到南方去了。
”过了不久，我和风娃娃都飞累了，风娃娃回家了。
没了伙伴，我落到了地上，冬天的白雪盖在我的身上，变成了被子。
我在我的被窝中慢慢地慢慢地睡着了。
”孩子们做到了用自己的笔写出了自己真实的想法。
这些文字清新，想象丰富的作文是老师所无法指导出来的。
二、多自由选材著名教育哲学家黄克剑博士说过：“人自己选择自己的价值取向是因为自己对自己负责，自己是自己的理由。
”同样的活动参与者由于不同的生活经验、情趣爱好等的不同，其感受也不一样。
社会生活是五彩缤纷的，我在教学时注重让孩子们自由选择作文的材料，写自己真情实感。
如可以是耳闻、目睹、心想的活生生的人和事，可以开心快乐的，也可以是难过伤悲的。
可以是一次郊游，一片绿叶。
只要是学生喜欢的，易写，爱写的，不受任何的限制，都可以作为作文的材料。
这样做使学生有话可说，有话想说，有了自己喜欢的写作素材，自然能做到“我笔写我心”了。
例如我经常以各种课外活动为契机，适时、适境、灵活地启发学生观察思考、想象，鼓励孩子们放开手脚，大胆想象，多角度选材。
在一次上街大扫除的活动中，有的孩子从爱劳动的角度选择以“我有一双巧手”为题材，写出自己学会了劳动又创造了洁净的生活环境；有的学生从观察社会的角度选择以“小小见闻家”为题材，写出乱张贴给社区的文明带来污点；有的从环保的角度选择以“垃圾的旅行”为题材，写出了垃圾的分类处理以及环境保护要人人做起，小事做起等。
这些题材是学生自由选的，往往易触动他们喜怒哀乐的情感之弦，虽然有的学生不能做到文笔优美，但他们却乐此不疲，毕竟是他们的生活体验和情感真实所得。
三、多自由表达著名教育家赞科夫说：“只有在学生的情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。
”每次作文之前我都安排一个环节让孩子说一说自己的感受。
学生作文无非就是把看到的、听到的、想到的用自己的话写出来。
“讲”是“写”的基础和前期情感流露的储备。
“讲”可以对一件事完整叙述，也可以是一个点滴心得；可以按顺序讲，也可以把感受最深的事先讲。
不论孩子怎么讲，老师都要体现“导”的作用，即要适时理清学生思路，要求学生把每一句话讲清楚。
学生的自由表达还可以体现在表达的形式不拘，可以是诗歌，也可以是童话故事，甚至是配有文字的漫画、连环画等，只要学生发自内心的，乐于去表达自己真情实感的，都可以让学生大胆去尝试。
例如我常让学生根据古诗的意境边听音乐，边在纸上画画，想怎么画就什么画，学生充分发挥自己的创造力，然后为自己设计的图画进行个性的语言表达，想说什么就说什么。
有的学生画了大沙漠和一棵小树苗，大胆构思“沙漠奇想“；有的学生画了五彩的天空，写了优美的小诗歌——《会变色的天空》，有的学生画了一条彩虹，老鼠站在上面，然后写了精彩的童话——“通往猫国的彩虹桥”……学生的积极性特别高。
四、多自由想象作文的过程，其实就是一种创造的过程。
而人类的种种创造发明无不经过想象而生。
作文教学的重要任务就是让学生自由大胆地想象。
有的老师在作文教学中忽视了学生想象力的培养，认为想象是空洞的，不切实际的
写成都市青白江区怡湖公园的作文
有趣的怡湖公园在青白江有一座美丽的怡湖公园，公园里景色优美，是一个美丽的地方。
走进大门往右走，你会看见一个绿油油的大草坪，草坪上有几棵雪松站立在草坪上，像士兵一样守着这个的草坪。
太阳出来的时候，有的大人在和自己的孩子打羽毛球，还有的大人在草地上晒太阳。
草地上还有几个大大小小的石头，这是探险的地方。
有的大人在石头下面守着，怕小孩摔下来。
在往前走，走上怡湖水面上的小路上，你会看见这条小路把湖水分成东西两半，先说东边的湖吧，东边湖的山石上雕刻着精美的图案，图上雕刻着各种各样的鱼：有全身布满彩色条纹的，有鼻子尖尖的，还有海龟等等。
我坐上小船，来到西边湖心，湖上有两座小岛，岛上拱起铁塔，铁塔穿着大大小小的圆球，真像一串五颜六色的糖葫芦。
小鱼也来凑热闹，有一只小鱼突然从水里跳了出来吓我一大跳。
不一会儿一只洁白的水鸟飞到小岛上，我真想摸一下那洁白的羽毛，所以我把小船轻轻地停到岛边，还没靠岸水鸟呼的一下就飞走了。
但小岛上的野花和野草把我逗笑了，野花绽开了美丽的笑容，野草随风摆动，可好玩了。
船靠岸了，我下了船到山上和游乐园，山上有浓浓梅花香，游乐园有喂不完的锦鲤，好玩的沙画，刺激的超级秋千。
好玩极了。
我喜欢怡湖公园，因为怡湖公园陪伴我成长，给我无穷的快乐！...
去灵川海啦啦城市乐园作文600个字
今年寒假我和乐乐去外婆家玩。
到了外婆家外公给了我们几张游乐园票。
走进游乐园，里面的人可多了，玩的东西也很多有：拉空竹、台式足球、沙画、大头贴、猜谜语和走迷宫等等。
最搞笑的是迷宫了，我们走进去一看，啊！里面原先是原始森林还有许多‘陷井’呢！我和乐乐在里面捉迷藏，虽然这个迷宫有点简单，但是我们还是玩得不亦乐乎。
最难的要数玩空竹了，我把空竹放在一根绳子的中间，轻轻提起两端来，空竹就掉了下来，我试了好几次，还是不行。
我不放下，最后最后提起来了。
正当我得意洋洋时，空竹又和绳子缠在一齐了，空竹就掉了下来。
唉！真难呀！ 猜谜语也很好玩，我还猜出了一道题（但是是在爸爸的提示下才猜出来的）。
题目是：“日照海南”打海南的名胜。
你猜出来了吗？对了，它就是海南的太阳岛。
台式足球是什么游戏呢？我们走进一看，原先是一张桌子边站着四个人每两个人为一组，手里各自操纵几个小人，看谁先把球踢进对方的球门，进球最多的球队获胜。
人气最多的是大头贴了，里三层外三层，我们挤也挤不进去就只好放下了。
走出游乐园时，我们每人手里捧着一个吉祥兔，这但是奖品噢！...
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