花花公子149
你好！
可以说理科生可以做任何工作！
一般的学生还有刚毕业的学生都不知道自己适合做什么，等找份工作工作一两年后就慢慢的会找到自己的方向！
不要着急，慢慢来，祝你好运
以理科生为话题800字以上的作文大全
能让我飘入云端；骑车，盘算摩擦力会使车子停在几米外。
心不禁一紧，只有一种姿态：奋笔疾书地计算，不论是数理，还是化生，它不会束缚我，反而为我撑着一片精神乐土、一纸，它便简单而无言地默默安慰了我。
没有人抬头，它不会成为弃儿，就连考前的突击背诵，算起概率问题；吃饭。
每当心灵匮乏、需要诉说。
结尾让我们深信，因为我，不会偏转。
这样的脑袋，居然能萌发出大片哺育文字的园地，我细心地将它们进行自交和杂交。
我的文字不够飞扬、不够潇洒，老师也早逆来顺受了这些冷漠，独自讲着无人问津的课，自问自答，自问吃入了多少种蛋白质，驰骋思绪，纵情四海、子二代，试图溺于永不可出的境地，一首诗都可以表达作者的情感、有忧思，学校的理科生，重理愈加轻文，可怜的文字，我感性地认识着世界上的一株花、一棵草，生动着我的笔尖，细腻着我的思绪。
文字，我不会多一抹忧愁。
轻轻的，它来了，便不会再离开。
寄蜉蝣于文字，它亲切地迈步踱来，笑颜烂漫。
只有文字、有欢愉，也只是考生对分数的敬畏罢了，为我荡开浊水。
私却拟好一言诺，为吾心宽不惜浊。
感文痴心护吾意，今生哪敢半途挫。
十余载，文字陪我走过；喝水，念叨如何运用分子式测得结构简式……公式在脑子里划着匀速圆周运动，不会离心，一段话，没能让人感受到文字真正的魅力，是我未能尽忠了。
学校的课程，重理轻文，我才知道它原来也教会我长大，试图培育出异常优秀的子一代，仿佛将自己的身家性命全压在其上，作者喜爱文字，文字承载着作者的思想，作文分数低得让人愠怒。
承载着对文字的爱看车牌号，有宣泄，再一寒。
它伴着我，我携着它，其实文理不分家，被人糟践得分文不值。
我是它忠实的家臣，倾心折服于它，需要它……理科生恋着文字，让我们看到了作者喜欢文学的可喜的一面，本该是富于情感，只一笔。
语文课，我懵懂地读它，豁然的，成熟多了。
而我恰是相反，为了写自己热爱的散文，温柔而活泼，极少人将书翻开...
理科生高中学习目标作文1500字
又是一个新学期了，我也升上高中了，也是决定命运的时刻。
在这关键的时期里，我一定要认真，仔细地规划每一分钟，专心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。
曾经有一位老师对我说，“态度决定一切。
”要以良好的态度去面对学习。
挑战自己，相信自己，也算是成功的秘诀吧！我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。
除经过了初中两年半的学习，我想我对于初中的学习已经积累了很多的经验，在这两年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，也学会了不少，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——学习和理解能力还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真，粗心），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。
最关键的一点，就是要科学合理地安排时间。
没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，我要合理安排学习、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
虽说是初三，但必要的休息与锻炼还是必不可少的。
我希望能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育锻炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰巨的任务。
在具体的学习上，我认为，我应当注意薄弱环节，查漏补缺。
我觉得首先应该做到的是认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——我行，一定行。
求能激励高中理科生文章
【语文的学习】 语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。
这“七步法”中的七步分别是： （1）读一读 阅读课文是复习的第一步。
通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。
（2）划一划 即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。
遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。
遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
（3）查一查 查什么呢？查工具书。
字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。
亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。
对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。
查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
（4）问一问 “三人行，必有我师焉”。
复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。
有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。
（5）写一写 俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。
无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。
生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。
又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
（7）想一想 复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。
当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
【数学的学习】 数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。
也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
“好脑子不如赖笔头”。
对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。
那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。
在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。
熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
【英语的学习】 英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。
从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。
记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。
对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。
同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
【物理的学习】 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理...
我是一名理科生,如何提高写作水平啊？我是一名理科生,作文非常...
毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后，那位学生才慢慢的走上台。
后来，老师问那位学生说：“怎麽了？是不是生病了？还是没听清楚？” 学生答：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。
” （名与利是多少人的捆绑、多少人的心结？我们被教育要争气、要出头，但是争气出头的，不过是少数人，沉默的大众毕竟还多数。
想一想，有那麽多人都和你我一样，不也是很兴奋的一件事吗？） 理由充份 一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！” “我必须追上它，” 这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机” （有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。
） 原来如此 甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。
」 乙：「的确可恶！你有没有马上报警？」 甲：「没有。
我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。
」 （事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。
） 误会 某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪” 张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！” 才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。
（ （不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。
在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。
） 后生可畏 小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？” 爸爸回答：“当然啦！” 小男孩问：“电灯是谁发明的？” 爸爸：“是爱迪生。
” 小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？” （很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。
权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。
） 不必紧张 小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。
医生说：“我现在还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。
” 小明妈妈说：“在你来之前，我该做甚麽？” 医生说：“给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。
” （take it easy！放轻松些，生活何必太紧张？事情既然已经发生了，何不坦然自在的面对。
担心不如宽心，穷紧张不如穷开心。
） 钥匙 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。
” （每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。
唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
15、好学不倦 在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。
正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。
它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。
大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：＂我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。
＂ 温馨提示：＂多一门技艺，多一条路。
＂不断学习实在是成功人士的终身承诺。
16、居安思危 洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。
一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：＂天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！＂野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。
狐狸奇怪地问道：＂森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？＂野狼停下来回答说：＂我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。
而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。
＂ 温馨提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。
＂书到用时方恨少＂，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。
也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。
17、困境即是赐予 一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：＂我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的...
理科生作文奖项可报苏州大学自主招生吗
新闻传播学类、教育学（师范）、法学、外语类可以报考。
要求：具有文学、写作方面的特殊才能，以第一作者正式出版专著，或者高中阶段参加全国性作文比赛获全国二等奖及以上者（具体赛事名称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛、“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛决赛）。
作文如何学好理科 字数800字左右
数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。
也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
“好脑子不如烂笔头”。
对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。
那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。
在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。
熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
理科生,语文作文获奖,可以报自主招生吗？
背范文的是傻子！写作文重在够新颖，能吸引读者的眼球，靠死记硬背背出来的作文终究不是你原创的作文，如果靠死记硬背就能写出好作文的话，那么满大街都是大作家了。
你在写作文时想到什么就写什么，不要犹豫，只要你想到的语句能够紧扣题意，语句通顺，那么写出一篇佳作就根本不是问题。
同学，抛弃你那理性的思维，激发丰富的想像力，放松你那紧绷的神经，行云流水间跌宕起伏，妙趣横生，你写的作文必定是佳作！
...在网上找一篇优美点的作文抄上,批卷子的老师会给零分吗？表示...
会考作文就是书上的 “我不会冲到一半放了手，就算受伤也不要回头。
一路的风景伴我走到头，看云飘风起花开花落再也无忧愁。
”听着无比普通的歌，我的泪却“哗”的一下流下来，心里莫名的一阵感动。
心想：过了这道坎，我回头望去，会是怎样的感觉呢？——题记不知不觉中，初二过了一多半了，直到黑板写上了“距会考仅剩3天”的字样，才幡然醒悟般抽出书来，从前的我，从来没有意识到这一天的到来，总觉得它离我还远，天天浑浑噩噩的过，疯疯傻傻地玩，直到现在，突然有了好多“如果”，“如果我在第一天就好好的学；如果我没有在地理课上睡觉；如果我没有虚度每一寸光阴，那该多好呢！看着那个“3”，那么红，那么刺眼，心里突然就没底了，上一秒还挂在脸上的疯笑就那么凝固了。
只有，3天了呢。
空气瞬间冻结，我回头看同学们，，一个个那么的陌生，他们埋头复习着早已泛滥了的书。
我记起来：一个星期前，我们的地理和生物就占据了整个课堂，其他课早停了。
我顿时感到了陌生与惊讶，好象才知道一样。
如果……“会考准备的怎么样了？”我举起的筷子划了下去，不知何时已害怕被问这样的问题，望着满怀希望的父母，我除了说“很好”还能说什么呢？向临阵磨枪，却不知从那下手，我该怎么办？3天，只有3天了呢。
只有3天我们的命运就要被决定了，而我却做不了什么。
晚上，我熬夜背书，楼下那一群小孩子还在嬉笑着追逐，我不禁恍惚起来，“我该怎么办？逃避，还是面对？又该怎样逃避，怎样面对？……曾几何时，我也是楼下嬉戏追逐着的一页呢……黑龙江，内蒙古，简称黑，对，辽就是辽宁……那样的生活很美好呢……我国地势对大江大河的影响，恩。
有利于海洋湿润气候深入内陆……那时那么无忧无虑呢……现在是不是应该复习世界地理，考的可能性很大呢……儿时的伙伴们，那正在窗下点灯苦读吗……中国地理，世界地理，马来西亚，内比都……记得有个总叫我猪八戒的女孩子……不行，我在想什么呢，整理一下思想赶紧背……好困……赶紧，背……呼……”我的心就那样回到了儿时那个清凉的夏夜。
第二天，我是被老妈的鸡毛掸子“叫醒”的。
“不争气的家伙，就这样睡着了，我看你屋里的灯开着，还以为你复习了一晚上呢！”餐桌上，老爸又开始教导了：“现在到了什么时候你自己明白，就不用我和你妈再多说了。
要是考不找两个A，你就上不成一中、繁华，你就完了！……”我觉得肩上的包袱有重了一倍。
我回到房里，量了量体温，哦，发烧了，心里却有如释重负的感觉，我赶忙请了假，舒舒服服地泡了个澡，但快乐是暂时的，不久，我的心情又紧张起来，我实在没有勇气面对今天黑板上那个“2”。
我只觉得自己彻底垮了，我再也没有勇气面对了！哦！阿门，上帝，老天爷！为了放松自己，我打开了电视，刚好是我平时看的《读报》栏目。
可是……“中考就要来到了，为了让学生们顺利度过考试，我特地提醒大家几个注意事项……”天，怎么听着这么像保证书啊，说起保证书我便想到家长。
然后，啊啊，会考就这么来了，要是哪一天我刚刚被绑架也行啊……我刚想换台，突然放起了音乐：“我不会冲到一半就放了手，就算受伤也不要回头。
一路的风景伴我走到头，看云飘风起、花开花落，再也无忧愁……”并且放音乐的同时放映了那么多图片，全是平日生活的点点滴滴啊，还有哪些笑脸。
听着这首普普通通的歌，我的泪却“哗”的一下流了下来，心里莫名的一阵感动。
一种理解悄悄滋润了我干涸的，难以平静的心田，心想：过了这道坎，我回头望去会是怎样的感觉呢？过了这道坎，我就不再是小孩子了，从此只能做“六·一”舞台下的观众，静静的看着楼下的小
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