做作
读法:zuo zuo (四声,降)
意思:
其一
做作 做就是所做出来的动作
作是作假 也就是并不是出自于个性上会内心的意思
会了达到某种目的或是效果
所逼自己硬是去表现
不过这种感觉只会用再于不喜欢那一个人的身上
例如同样是一个主持人 相同的一句话………
不喜欢他的人会觉得他很做作 喜欢他的只会觉得他很搞笑...
其二
作做 就是 不真实 虚伪 假装 惺惺作态
装出来的 就是作做
故意表现 不自然的也是作做
总之 被形容作做的人 通常人缘都不好唷 做作
读法:zuo zuo (四声,降)
意思:
其一
做作 做就是所做出来的动作
作是作假 也就是并不是出自于个性上会内心的意思
会了达到某种目的或是效果
所逼自己硬是去表现
不过这种感觉只会用再于不喜欢那一个人的身上
例如同样是一个主持人 相同的一句话………
不喜欢他的人会觉得他很做作 喜欢他的只会觉得他很搞笑...
其二
作做 就是 不真实 虚伪 假装 惺惺作态
装出来的 就是作做
故意表现 不自然的也是作做
总之 被形容作做的人 通常人缘都不好唷 做作
读法:zuo zuo (四声,降)
意思:
其一
做作 做就是所做出来的动作
作是作假 也就是并不是出自于个性上会内心的意思
会了达到某种目的或是效果
所逼自己硬是去表现
不过这种感觉只会用再于不喜欢那一个人的身上
例如同样是一个主持人 相同的一句话………
不喜欢他的人会觉得他很做作 喜欢他的只会觉得他很搞笑...
其二
作做 就是 不真实 虚伪 假装 惺惺作态
装出来的 就是作做
故意表现 不自然的也是作做
总之 被形容作做的人 通常人缘都不好唷
描述性格作文800字
高高的个子,大大的眼睛,浓浓的眉毛,总是不停地笑着。
一看就知道他是个大大咧咧的人,他有很多的朋友,他叫xx。
xx是一个幽默搞笑的人,他的幽默还传染给了大家。
六年级的学习生活本应是紧张、枯燥的,但我们班却整天洋溢着欢声笑语,在最后的期末考试还考出了史无前例[注: 历史上从来没有过的事。
指前所未有。
]的好成绩。
这不仅是大家勤奋刻苦的功劳,还有以他为首的几个“活宝”的功劳,他们将紧张的学习气氛一下子变得活跃起来。
记得那段时间小沈阳火了,全国各地都有好多人模仿小沈阳,擅长搞怪模仿的他也不例外。
他收集了好多小沈阳的贴纸,还搞怪的问我们像不像小沈阳,那声音、那姿势,真的有几分神似。
他还时常冒出几句经典的话:“人这一生其实可短暂了,有时候跟睡觉是一样一样的,眼睛一闭,一睁,一天过去了,嚎,眼睛一闭,不睁,这辈子过去了,嚎……~”逗得大家捧腹大笑。
xx不但是个很幽默的人,而且做起事来严谨认真。
做作业时,有一道附加题特别难,大家都被难住了。
下课了,他仍然坐在座位上皱着眉毛,苦思着,一会儿用笔写着,一会儿又不满意的用橡皮擦了。
草稿纸上密密麻麻的图形和数字,但都被他否定了。
他紧紧盯着题目,不停地思考、记录,作业旁边是几张密密麻麻的草稿纸。
他为了这道题,放弃了几次下课的机会。
终于,功夫不负有心人,他解开了这道题,脸上又恢复了快乐的笑容。
他就是这样一个性格丰富的人,一个充满欢乐、传递欢乐的人!
写一篇“性格”有关的叙事作文 800字左右
我相信,这个世界上没有人能够琢磨透别人的性格,特别是对于我的性格。
我的性格可以说是非常古怪,非常多变,有时连我自己都弄不清。
时而忧郁,时而开朗,这是我性格的一大特点。
刚才还和同学玩得非常起劲,但突然一下便会觉得很郁闷。
坐下来发一发呆,脑子里空空如也,什么都不想,就这样打发时间,但同时又会觉得很惆怅。
这并不是什么多愁善感,我根本不是那一类人。
就算看到了满地的落叶我都不会感觉到一丝忧伤。
可那种莫名袭来的忧伤、沉默,却时不时地打扰着我,使我在别人眼中,成了一个有双重性格的奇怪女孩。
我非常外向,没有保留一点属于女生的矜持。
我不喜欢淑女,不喜欢笑不露齿,不喜欢吃饭时“小鸡啄米”。
我喜欢随心所欲,不约束自己,就算做一个名副其实的疯丫头也无所谓。
我很爱疯,和男孩子差不多,我爱乱动,我爱不拘小节,我爱大喊大叫,我爱我的疯。
我有一个我最不喜欢的,但又最改不了的性格:爱发脾气。
无论是该发的,还是不该发的,我通通照单全收。
而且我发起脾气来,还特别爱吵,总得吵得别人心烦。
因此,许多人都说我的性格特别不好。
可是呀,幸亏有一点还比较好,我和别人不管吵多大的架,只要她对我道歉或者过了几分钟,我那脾气就不知道飞到哪儿去了,俩人马上和好如初。
有时候想想,如果我非常喜欢记仇,那我就真的没几个朋友了。
我的性格,怎么说都说不完,我敢肯定,绝对没有一个人的性格会与我完全一样。
呵呵,没想到,这古怪、多变的性格居然是我的私有财产,那我一定会好好“珍藏”它的!!!
性格决定命运 作文800字
苏东坡说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 。
坚韧不拔恰恰就是人的一种性格。
思想决定行为, 行为决定习惯, 习惯决定性格, 性格决定命运!”说的也是性格。
一个人的性格必为其带来巨大影响是古今中外的先贤们达成的共识。
但是性格为我们带来的影响是否是积极的,那则要看我们自己了。
一个小小性格缺陷也许会葬送自己一生并不是危言耸听的春秋时期郑国的大臣公子宋只要一有好吃的他的大拇指就会出现预感自己动起来,有一天他的大拇指动了起来,原来是郑灵公熬了甲鱼汤宴请大臣们。
当郑灵公知道公子宋有这个奇异的本领后,他就为了捉弄公子宋,故意不给他吃,公子宋恼羞成怒走到郑灵公面前把手指伸到郑灵公的鼎里沾起甲鱼汤吃了就扬长而去。
那不但弄得满场气氛尴尬,后来公子宋越想越气竟然发动叛乱诛杀了郑灵王。
郑灵王就因为他那一点点恶作剧,害得自己身死人手亡了国家。
而一个小小的良好性格更是能为我们自己带来美好的命运,台湾的马英九平时一丝不苟,他在参加竞选时,那时竞选已经到了关键时刻,他和幕僚们聚在一起写报告。
他把写好的报告给幕僚看,过了十几分钟后幕僚把修改好的报告给马英九,马英九看完后很满意便让那幕僚把稿子打印出来。
那位幕僚接过那份报告后,发现原先的成稿时间11点过被马英九改成了刚刚修改完的时间0点。
马英九的严谨细致不但影响了他身边的人,台湾人民也因此非常信任他,这为他带来了更高的民意,甚至让他竞选成功。
可见性格因素为我们的命运带来巨大影响!秦穆公走失了一匹马,岐山脚下的农民捉得并分给三百个人一起吃了它。
秦穆公的官吏追捕到了食马的人,想按照法律来处置他们。
秦穆公说:“有德才的人说不因为畜生而杀人。
我听说吃马肉而不喝酒,就会伤及身体。
”于是便给酒他们饮。
后来秦穆公攻打晋国,那三百人听说秦穆公被晋军围困,拿着锐利的武器以死相救,来报答给马肉吃的恩德。
这次秦穆公擒获了晋侯班师回国。
而有一次,慈禧太后在与一大臣下棋时,对方无意中说了一句:“我杀老佛爷的马。
”她就勃然大怒:“你杀我的马,我杀你全家。
”于是这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。
以后大臣们与他离心离德,她自己的性格也为中国带了了深重的灾难。
性格为什么能决定命运呢?因为性格是在人们长期生活的环境中养成的,环境决定了那个人的行为习惯,但是他离开那个环境后习惯已经根深蒂固,很难再改变。
一个人的性格又恰恰决定了自己的人际交往和自己所交往的人,因此好的有可能更好,坏的可能更坏。
和人的交往的自己的行为又决定了自己的眼光和思想境界与道德涵养,从而决定了一个人的以后所走的道路。
所以,性格,命运之舵,不可不察。
800字作文 题目:张扬个性
古往今来有太多的人,但他们各有各的特点,他们——张扬个性。
平凡人没有鲜花与掌声的眷顾,也没有疾病与痛苦的纠缠,平凡人的生活是这样的水波不惊。
也许没有得意的生活是一种不足,没有诗意的生活是一种缺陷,但是平凡人并没有因此而沮丧。
君不见三尺讲台上园丁日复一日地传道、授业、解惑;君不见茫茫大漠里哨兵年复一年地坚守,保家卫国;君不见碧海蓝天上飞行员不知疲倦地演练,壮我国防。
平凡人有着一份和缓的心态,淡看风雨,笑看人生,能不因福而狂,不以祸而悲。
平凡人——张扬个性。
百年孤独当大地被死沉的夜幕紧紧包裹,一颗孤独的流星擦天而过,熊熊大火烧透了半边天,引来了百年后的几米阳光。
布鲁诺选择了个性,也就选择了对社会的叛逆。
他把生命中所有的热忱化作几米阳光无情而又决绝的刺入教会的黑洞,用光明昭示着黑暗与丑恶。
他单枪匹马却又无畏无惧,他被孤独包围却甘愿被吞噬。
但乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!流行的陨落预示着黎明的来临,百年的孤独成全了自古的真理,成全了个性的张扬。
--------------------------------------------------星星发光,张扬个性所谓“无规矩不成方圆“.这个圆让我想到了循规蹈矩,规范.我认为这个太死板.我认为无规矩才是个性的张扬.什么是个性的张扬呢?周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮“是一种个性;女子十二乐坊站着拉二胡的是一种个性;凡高的;>;又是一种个性...其实,个性就是展现自我风采,展现自我才华,展现自我见解.如果没有宝钗的端庄,黛玉的优雅,湘云的开朗,妙玉的清高,凤姐的泼辣,晴雯的俏丽,平儿的细致,大观园怎么会流光溢彩,;>;又怎么会流芳千古?正是多种不同的性格,构成了这个多元丰富的大舞台.在这个社会大舞台上,我们应多留下青春的骄傲;我们应当留下青春的风采与个性的张扬;我们应当留下星光的灿烂!--------------------------------------------------张扬个性与自我约束现在这个社会里,人们常常把个性与约束挂在嘴边,不管走到哪里碰到些什么样的人总是这样,像是离开了个性与约束的话题就不能活一样.我到想亲身接近他们,听听他们是如何对个性与约束的进行评价的. 大部份的人是盲目的追求别人,去学别人身上的特点,完全忘记自己身上的,总觉的自己什么都没有别人好,但这样就像用一张白布把自己掩盖起来,自己的灵魂与身体以不在真真正正的属于自己了,那些都是躯壳,没有一点的‘‘血肉‘‘.张扬与个性在表面上没有什么联系的,但实际上两者之间是密切联系的,是一个整体不能分割.在张扬个性当中存在着一个很重要的问题,那就是尺度问题,他必须受到自我约束,在自我约束的领导下发挥着重大的作用.只有这样我们在自我约束的前提下才能不能忘夫所以,才是真正的自我. 我们现在大部份的学生都应该这样,不能盲目的去追求别人身上的好处或坏处,要相信自己,要拍着自己的胸口大声说:‘‘我才是最棒的,没有人比我更棒. 我知道有这么一个人就是盲目的去追求而耽误自己的一生,他开始是一个品学间优的好学生,那时的他是一个两耳不问窗外事的人,把自己的全部心思都用到了学习上,但后来不知道怎么了,也不知道他从哪里听到的斜言斜语,说他只顾着学习,其他的什么都不会,是一个完完全全的书呆子,完全不知道自己的形象,他就是听了这些话,后来就把自己的心思转移到了那些方面上,自己的学习成绩一天一天的掉下来.后来他还学会了抽烟 ;.喝酒,有时还逃课,打架,他整个人都变成了一个废人,这就是盲目的去追求,没有注重自我约束,忘记了自己要干些什么,应该干些什么,自己的目标是什么.如果要真正的与别人不同,就要表现自己,张扬自己的个性,但是要在适当的场合下.懂得约束自己不能表现得太突出,只要自己觉的有个性,不管别人怎么说,那才是真正的自己. 我们要学做自己,要有自我约束力,这样的人才是有个性的人才是我们所学习的榜样.-----------------------------------------------个性的张扬社会大舞台的吗?所以,我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能,只有真诚、诚实地秀出自我,张扬个性,才能像第二幅图那样,变成一颗耀眼璀璨的星星,升起在人生大舞台上。
风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们就当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂
描写自己性格的作文
我的性格 在世上,有哪个人的性格跟另外一个人的性格是完全相同的?有的性格适合赚钱做生意,有的性格却容易导致贫困。
我在丁远恃书上看到有15种性格容易导致贫困和失败: 知足,只要有吃有穿,腹饱体暖,就感到满足,这种人的性格对生活没有一切工作点欲求,能成功也算是奇迹了; 自满,自己的总是最好的,甚至认为自己应该成为别人效仿的标准,这种性格与外界来往,根本不可能有更高的追求; 保守,这种人的生活全凭过去的经验,没人走过的路他不敢走,没人做过的事,他不敢做,看到别人成功,而自己做什么事都是失败,以为这是上天的安排,是自己的命不好等理由去说服自己的自卑。
像这种性格也是不能走上成功之路的; 怯懦,这种人胆子特别小,总是怕这怕那。
《首席执行官》中的凌敏告诉过我们,一个成功的人,做哪件事是没有风险的?做一件事,并非是看它有没有风险,而是你在做这事过程中能不能抓住风险的来源。
所以这种性格也是不能在企业上站稳脚的; 懒惰,一是身体懒惰,二是大脑懒惰。
身体懒惰的人光想不干,大脑懒惰的人光干不想,所以这种性格也是不行的; 孤僻,赚钱就是把别人的钱变成自己的钱。
不与人打交道放人,怎么可能赚到钱呢? 自以为的人,一般都处理不好与周围的人关系,与人处不好关系,这种人连合作伙伴都没有,怎样去做大事呀? 狭隘,一是心胸狭隘,二是视野狭隘,三是知识结构狭隘。
作为一个成功者,心胸要广泛,人与人之间要相互帮助、退让,所以这种性格的人也是一个失败者; 自私,不想奉献,只想占便宜,这种人最终不会获得成功和财富,而只能拥有自己——形影相吊,对影长叹; 骄傲,有一点成绩就忘乎所以,这种人也许会成功,但很快又会丧失他获得的一切; 狂妄,这种人在哪儿都不受欢迎,尽管他的口气很大,能力也许很强,但是一定会招来周围的人群起而攻之,以致丢盔弃甲,兵败乌江,最终一无所有,成为可笑的唐吉河德,精神失常,一边牛气冲天,一边扮演着生活乞丐的悲惨角色; 消极,这种人往往给人一种名利的虚假印象,但其实在他的外表之下,是极度消极的心态,什么都不想,什么也不去做,即使有再强的能力,终生也将一事无成; 轻信,这种人容易轻信他人,往往能给人一种有品格有修养的错觉,其实轻信是他的人性弱点,所以轻信的性格最容易把利益拱手让给他人,或把成功交给失误; 多疑,这种性格既好也不好,我们董事长曾说过:“疑人不用,用人不疑”,本来一个能够帮助自己的人,而你觉得怀疑人家,所以这种性格会使成功离自己越来越遥远; 冲动,这种性格往往多情,一冲动起来就随便许诺,信口开河。
本来那事是不能答应的,可当人家刺激一下你,而你一气之下就答应了,所以这种性格的严重性是很强的。
当然,以上15种性格也并非是不能改变的,虽然有人会说江山易改,本性难移,但是,鲁迅曾说过,世上本没路,路是人走出来的,所以,只要我们有恒心,有毅力,完全是可以改变我们身上的那些阻碍成功的不良性格的。
培养自己的性格为题的800字作文,急急急!!!
一、不流泪的秋千椅五岁的时候,我在镇幼儿园上学。
那个幼儿园很小很小,可是在它的后院却有一架年久失修的秋千椅,兀自待在那里不知道有多少年了。
那时候的我们都把这架秋千椅当作大家一起的玩具。
天是未名湖的蓝,云是棉花糖的白,软绵绵的,含一口就化。
那天,我一个人偷偷地跑到幼儿园的后院,想独自霸占这个比我还高的“大玩具”。
我站在它的旁边,静静地看了好一会儿,才轻轻地走上前去坐在了它的身上。
风静静地吹着,像妈妈的手,在我脸上柔柔地拂过。
我双手紧紧地抓住两旁的藤蔓,双脚用力,轻轻地荡了起来。
忘记了世界的存在,忘记了这只不过是一架年久失修的秋千椅。
我荡得好高,可以看见围墙外的街道有很多的人在来来往往,可以看见茂密的香樟树最上面的那片枝叶。
突然,秋千椅倾斜了一下,让我险些抓不住藤蔓。
我感到背上有一股冷风在呼呼的吹着。
毫无征兆的,这个秋千椅突然断掉了藤蔓。
我失去平衡,一下子跌了下去,狠狠地摔在了地上。
手腕上的皮擦破了,血从那深红的地方流了出来。
我咬着牙,用衣服包着流血的伤口,一步一步地往家的方向走去。
眼泪,一直没有掉下来。
那年,我五岁……二、十三岁的骊歌2007年夏季的那块石头上,在几年前就是注定用来刻上分别的诗的,或许还会在后面加上个“以后永远不会再见面了吧”。
学校也真够抠门的,毕业典礼也没有举办一个。
于是,考完试的那一天,就成了我们最后的一次见面。
关键字:“考得还行吧?”边说边把一支用掉的书写笔装进笔袋里。
“不怎么样,好多题都很模糊”“哦,这样啊!那自求多福吧!”“嗯!”背起背包,把椅子轻轻拖回位置。
“那我走了,再见!”摇摇手。
“嗯,再见!”也摇摇手。
全班八十多的人,一起走过六年的依靠,在几个的时辰里,就各自成了各自的过客。
谁也不曾忘记谁,谁也不曾记起谁……只是把从前的欢声笑语剪贴到记忆的深处,然后,在死神提着镰刀来的那一天,彻底删除,不剩任何的快捷方式。
那天,很多男生都哭了,我却一直把眼泪咽进喉咙里,硬是没有掉下一滴泪。
我一直在坚强,一直在寻找自己的坚强。
16:32:19您发送了一个窗口抖动。
唐思贤 16:32:24 额·唐思贤 16:32:31 这是作文?!花开丶若相惜 16:32:35 嗯唐思贤 16:32:50 那个,要写关于乐观悲观的花开丶若相惜 16:32:56 知道花开丶若相惜 16:33:06 花开丶若相惜 16:33:13 ..唐思贤 16:33:17 我被吓到了。
花开丶若相惜 16:34:36 寒随一夜去,夏逐五更来。
我的心早飞到春天的梦里,禁不住在春的枝头惊颤。
多少次在梦里寻觅她,她的脚步已经若隐若现,而冬天的回味却又成了我乐此不疲的歌韵。
雪花,是冬的使者,是雨的精魂。
她把泪化作花来奉献,不用雷电来助威,只是默默地轻轻飞舞。
我多想,随她悠悠曼舞,沉醉于陶然飘然的境地之中。
天空中,她抒写着爱的诗篇,再与她一起去亲吻大地的胸膛。
看那满窗冰凌,晶莹而绮丽。
它使人感到水晶般的剔透,雪莲似的寒香。
我多想,走进那曼妙的冰花之园,领略那一片清丽、澄澈与宁静。
哦,冬天的阳光啊!她那娇羞与温柔,我真想久久拥抱她,让那涓涓的暖,流上心头。
她使我内疚于在那头晕目眩的烈日下的烟卷和诅咒。
优柔的冬,带给我人生的瑰丽与柔情。
寒风凛冽,万物萧条。
狂暴的西风,无情地横扫着一切。
它的威力势不可当。
看那树木,狂风怒吼着抽打它的枝条,它仍是傲然挺立。
既然冬天已经到来,春天还会远吗?我钦佩那种松寒不改容的气势。
在狂风的打击下,它觉察到春天的脚步。
为着春天,它含笑去迎接寒风。
为着春天,它费力地汲取着养料。
当我在这银白清寒的境界中,偶尔寻到一枝红梅。
那是一种奇傲的美,它傲冰雪,凌朔风,佼佼于冰天雪地,在隆冬中酝酿着暖意。
哦,冬天,你带给我更多的是希望、力量和梦想。
冬天之所以值得回味,就是因为生活在冬天会满怀希望,心中祈愿着春的来临。
我会微笑着迎接严寒和狂风。
作文网 冬,恰似这漫漫人生。
生活,她可爱,她娇媚,处处充满诗情画意。
爱的力量是无限的,在于你是否善于发现。
有些人在冬天看到的只是严酷,而有些人会发现凛冽中蕴藏的纯美。
在艰难的境遇中,往往是一些淳朴之美,更能激励人对生活的热爱。
像一朵冰晶,一支红梅,带着寒气,却比姹紫嫣红更圣洁,更能唤醒人们心中温谧的爱,使人忘记天寒地冻。
每个人都会有不如意的时候,有人满目悲凉,感到前途茫茫;有人却会追寻希望,从风中摇曳的枯枝败叶上得到勇气和力量,会从冰天雪地中聆听春的歌吟。
严酷的处境更能使人感受到希望和光明的可贵之处,并为之坚定不移、坚韧不拔、坚持不懈、坚贞不屈。
冬,使我心豁然、释然。
只有困苦的磨练才能培养忍耐力和坚强的性格,只有爱才能焕发我们所有人心中蕴涵的温情。
冬,吟诵着诗篇走来。
每个人都会有失败的经历,只要顽强地拼搏,成功就会随之而来。
快把握住美丽的现在,铸就幸福的未来。
冬,吟诵着这永恒的诗篇,在天地间无悔地闪烁。
而后,轻盈地悄然离去,却不会永远消逝。
当我梦中期盼的春来到时,我们要唱冬的韵曲。
兴...
作文人的双重性格800字
《作文:双重性格的我》我叫李若彤,今年八岁半。
我长着一张瓜子脸,浓浓的眉毛下有一双葡萄似的大眼睛,樱桃小嘴总是会冒出几句好词佳句。
我平时最喜欢扎一对羊角辫或一对麻花辫,跑起来一甩一甩的,又漂亮又可爱。
我的优点较多,能唱会跳,能写会画。
其中,我的表演唱得过一等奖,书法得过二等奖,当然这都是以前的成绩。
我的学习成绩也很好,尤其是作文,学过的好词好句就好像存在我的脑子里,在我需要的时候,总会跳进我的文章里,给我的文章增色不少,秦老师还赐我一个美名“小才女”。
我的缺点也不少,比如:吃饭慢、做事拖拉,脾气很强,做事要用鞭子催...... 我有双重性格,在学校文静、乖巧,上课总是跟着老师的思路转。
在校外,我会立刻变得活泼、大胆。
有一次,妈妈带我参加她高中同学的聚会,妈妈的老师和同学问我问题,我都妙语连珠地一一回答,后来我还跟那些叔叔、阿姨们又唱又跳,一点也不怕生,我俨然成了那里的“主角”。
妈妈说:“你以后在学校也能像今天这样大胆就好了!”瞧!我就是这样一个优点多多,缺点不少,具有双重性格的阳光女孩。
最近,南昌市正在举办“2008·南昌·百名奥运宝贝及五福娃”评选活动,我也报名参加了,希望看了我的文章喜欢我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们能为我投上一票,我在此先说句Thankyouverymuch.
描述性格作文800字
高高的个子,大大的眼睛,浓浓的眉毛,总是不停地笑着。
一看就知道他是个大大咧咧的人,他有很多的朋友,他叫xx。
xx是一个幽默搞笑的人,他的幽默还传染给了大家。
六年级的学习生活本应是紧张、枯燥的,但我们班却整天洋溢着欢声笑语,在最后的期末考试还考出了史无前例[注: 历史上从来没有过的事。
指前所未有。
]的好成绩。
这不仅是大家勤奋刻苦的功劳,还有以他为首的几个“活宝”的功劳,他们将紧张的学习气氛一下子变得活跃起来。
记得那段时间小沈阳火了,全国各地都有好多人模仿小沈阳,擅长搞怪模仿的他也不例外。
他收集了好多小沈阳的贴纸,还搞怪的问我们像不像小沈阳,那声音、那姿势,真的有几分神似。
他还时常冒出几句经典的话:“人这一生其实可短暂了,有时候跟睡觉是一样一样的,眼睛一闭,一睁,一天过去了,嚎,眼睛一闭,不睁,这辈子过去了,嚎……~”逗得大家捧腹大笑。
xx不但是个很幽默的人,而且做起事来严谨认真。
做作业时,有一道附加题特别难,大家都被难住了。
下课了,他仍然坐在座位上皱着眉毛,苦思着,一会儿用笔写着,一会儿又不满意的用橡皮擦了。
草稿纸上密密麻麻的图形和数字,但都被他否定了。
他紧紧盯着题目,不停地思考、记录,作业旁边是几张密密麻麻的草稿纸。
他为了这道题,放弃了几次下课的机会。
终于,功夫不负有心人,他解开了这道题,脸上又恢复了快乐的笑容。
他就是这样一个性格丰富的人,一个充满欢乐、传递欢乐的人!...
写一篇“性格”有关的叙事作文 800字左右
我相信,这个世界上没有人能够琢磨透别人的性格,特别是对于我的性格。
我的性格可以说是非常古怪,非常多变,有时连我自己都弄不清。
时而忧郁,时而开朗,这是我性格的一大特点。
刚才还和同学玩得非常起劲,但突然一下便会觉得很郁闷。
坐下来发一发呆,脑子里空空如也,什么都不想,就这样打发时间,但同时又会觉得很惆怅。
这并不是什么多愁善感,我根本不是那一类人。
就算看到了满地的落叶我都不会感觉到一丝忧伤。
可那种莫名袭来的忧伤、沉默,却时不时地打扰着我,使我在别人眼中,成了一个有双重性格的奇怪女孩。
我非常外向,没有保留一点属于女生的矜持。
我不喜欢淑女,不喜欢笑不露齿,不喜欢吃饭时“小鸡啄米”。
我喜欢随心所欲,不约束自己,就算做一个名副其实的疯丫头也无所谓。
我很爱疯,和男孩子差不多,我爱乱动,我爱不拘小节,我爱大喊大叫,我爱我的疯。
我有一个我最不喜欢的,但又最改不了的性格:爱发脾气。
无论是该发的,还是不该发的,我通通照单全收。
而且我发起脾气来,还特别爱吵,总得吵得别人心烦。
因此,许多人都说我的性格特别不好。
可是呀,幸亏有一点还比较好,我和别人不管吵多大的架,只要她对我道歉或者过了几分钟,我那脾气就不知道飞到哪儿去了,俩人马上和好如初。
有时候想想,如果我非常喜欢记仇,那我就真的没几个朋友了。
我的性格,怎么说都说不完,我敢肯定,绝对没有一个人的性格会与我完全一样。
呵呵,没想到,这古怪、多变的性格居然是我的私有财产,那我一定会好好“珍藏”它的!!!...
转载请注明出处作文大全网 » 作做是指什么样性格的人。