东土大唐高生
初二作文600字 ？
迎接初二我使劲咬咬嘴唇，痛！我才意识到，这是真的。
我已经读初二了，这是不可推残的事实。
我不会再扯着妈妈的衣角哭闹，也不会吵着要吃糖果，是啊，我已经长大了！我就要读初二了！初一学习生活中的我就像一只小鹰，刚一开始我渴望蓝天，渴望飞得更高。
于是我每一天都坚持不懈的努力练习，渴望着有一天我能够飞上蓝天！结果，我终于成功了，我飞起来了！在朦胧的雾气里，我隐隐约约的看见在我的上方还有几只小鹰，他们飞得更高比我更高。
这时我在心中暗暗发誓：我一定要超过他们！一定要！可是事与愿违，到了后来，我不仅放弃了飞向蓝天的梦想，还沉迷于享受之中。
毕竟享受是一时的，在我享受过后，老天破天荒的出现一场暴风雨。
于是我就开始堕落了，一直堕到峡谷中，这是我人生的峡谷，是我人生的最低点啊！突然，一股激流冲过来，刚好冲在我身上，这股激流冲得好啊！它冲醒了我，使我在那一瞬间被冲醒了。
我突然意识到我不能这样在堕落下去，我一定要飞起来，飞出我人生的峡谷。
在我的前方，是一个转折点，现在我即将读初二，这也就相当于我人生的第二个转折点。
“机不可失，时不再来”，有些机会一旦错过就不会再来，我一定要抓住这个机会，在初二再度腾飞！初二即将到来，考验我的时候就要到了，能否抓住这个机会就看我是否努力。
我一定要抓住这个机会，在初二散发出金子的热度，一跃而起，放飞我的梦想，飞得更高，飞向属于我的蓝天！...
初二的600字的写人的作文
成长的烦恼 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。
在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。
今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！ 。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是…… 我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。
这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的！ 我想重返童年！ 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。
对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。
然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。
我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。
这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。
可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了...
初二语文作文600字
心中的彩虹彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。
这句话我体会最深。
“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。
其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。
同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知待在哪儿才好。
有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨；有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。
马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。
每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。
我暗想：他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也不会向他们开放。
后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相地拍打着，脸上是发自内心的笑容。
我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！ 我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺，总要经历一番风雨的磨难。
但风雨过后，定有胜利的彩虹。
风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮美。
试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。
我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情...
【自命题作文】求初二600字作文5篇急！！！600字以上自命题作文
牵挂是白日的梦，是朦胧中含隐在痛中的痒，是猛然惊醒后再也不能入眠的空…… 有时，牵挂也会伴着一杯清茶，在周末的绿荫下懒懒地沉睡；只是在回家的路上，才悄悄地顺着我的脚背缓缓地向上爬行。
牵挂有时又是杯中的酒，更多的时候，是在猜拳行令时那一饮而尽的洒脱、或是一脸无辜推三阻四的矫情。
牵挂在节日团圆的吵杂声中最是顽强，在写满慰藉的笑靥下，是空谷回荡的呐喊、是江天暴雨中迎头闪现的雷鸣。
牵挂啊，恐怕是所有情怀中最淘气的一种了，在没有任何前兆的情形下，也不管时间或地点，她会冷不丁地跳出来，就象在死寂的湖面投下的失控的海船…… 也许，随着时光的流逝，在不知不觉中重复的记忆充斥了平淡的生活；每日的程序也成了不容怀疑的习惯、不再期待着迟疑的黄昏和迷离的早晨。
只是在某一天的问安、或在大假激情相约时，才想起去看看山间的闲云、沟壑的青溪，放松一下早己木纳的神经。
走累了，就倚在凉亭栏杆处朦胧地睡去，只是在恍惚间那涩涩的草香又让你猛然想起曾经如火的爱恋、暖暖的柔情！ 记得在儿时，牵挂只是一只纸做的船；从作业本上撕下的带有老师红叉的纸，至今还柔柔地抚慰着长大后容易受伤的心灵。
还记得姥姥家的天窗，以及透过天窗散在天河的星晨。
不知从什么时侯，牵挂又变成了每月准时收到的汇款单，由其在节日的怀抱里，就着美酒夹起的思念，从未因远隔千山万水有丝毫的忘记！ 我的在成长中不断变更的梦啊，最后的凝结却是淡淡的忧伤、痴痴的祈盼。
……还有什么可以抚慰我的心吗，我的朋友？你体味过没有相逢的别离吗，我的朋友？那一生都难以谋求的相聚，是在无望的梦里，还是在辞别尘世的归途？ 啊！牵挂哟，恐怕就是雨夜里匆匆驶过的加长货车吧，那载满了忧伤的车轮在亲吻湿漉漉的地面时留下的最完美、最圣洁的祈祷…… 我终于.... 我14岁了。
有人说人一生最大的痛苦莫过于成长，因为它能把一个纯真无邪的人带进另一个自私狭隘的世界；但也有人说人的成长中有美丽灿烂的花季，那里弥漫着五彩的梦幻与一串串思索…… 十四岁，我多了一分思量。
父母常说长大了人就该懂事些了，我也这么认为，但却始终像小孩似的，长不大。
不是我真的不够懂事，而是多了一份思量，多了一种属于自己的想法，因而与父母对了一份分歧，这就是他们心里长不大的不乖的我。
小时候，总盼着快快长大。
总认为这样就可以想做什么做什么，不用再对父母那样言听计从了。
从他们手中的线里挣脱是我当时幼稚的小脑袋瓜里唯一的想法——我讨厌被束缚，我向往自由自在。
可年复一年，我对这种想法不再坚决，我犹豫了。
因为随着时间的流逝，我发现自己身上的压力越来越大，有时我被压得喘不过气来。
这是学习上的负担，老师父母的寄望和我对自己的要求。
有时甚至认为做人好辛苦，像一只小鸟放飞翅膀，在天空尽情飞翔，多么自由；像一只鱼儿，在广阔的海洋到处游玩，多么自在！人是那么累，那么不自由。
每年都在思考这样一个个问题：长大了好么？长大真的是我的追求么？到了十四岁这年我有了明确的答案：长大的定义并不是说好或不好，而是长大了，你的人生就上了一台阶；长大了你就多了一份阅历；长大了你就多了一份压力；长大了你就多了一份自由空间……长大了，也同时意味着要开始独自面对生活，担起自己的责任，真正地从父母手中的线上挣脱，自由飞翔，自己去体验生活中的酸甜苦辣。
这曾是我最期待的，但现在，在生活中遭遇了失败，挫折之后，我对那根线开始留恋。
小时候是多么幸福，什么都由父母安排好，不用我费心，那时才叫无忧无虑啊。
我并不是依赖父母，因为我知道那样永远不会进步。
只是有时候累了，希望在他们的岸上稍做停靠，感受他们的关爱所带来的温暖。
长大，已不是我的期待了，只是顺其自然罢了。
十四岁多了这份思量，我想我在走向成熟，走向进步，迈向自己的梦想！每个人都有担负起社会责任的过渡期，我相信我会做得很棒！ （这貌似就是我初二时后写的~ 希望能对你有帮助~！自己加个标题） 2.关于四川汶川地震的作文：让我们为所有死难者默哀 5月13日上午，笔者在课堂上提议同学们全体起立为四川地震中的死难者默哀一分钟，并祈愿天佑我中华。
下课后，有名同学告诉笔者说：他开始听到地震的消息时，只是感到震惊，而这次起立默哀，则使他感到了悲痛，甚至都要流泪了这是他人生中的第一次起立默哀。
《礼记》说：“人之所以为人者，礼义也。
”面对死难者，内心的同情和哀悼固然重要，但也需要通过一些礼仪形式表达出来，以便给那些灾难中的人们以精神的慰藉和鼓励。
此外，哀悼礼仪不仅可以提升悲伤的氛围，而且还可以感染民众，并净化自己的心灵。
此外，它还告诉活着的人们：我们仅仅是灾难的幸存者，而在此后不可预知的天灾人祸中，我们也有可能无法幸免于难！ 毫无疑问，灾难发生后首要也是最重要的一点，就是抢险救灾。
但直接参与抢险救灾的人毕竟是少数，对绝大多数人来说，默哀和纪念以及捐助活动可能是最好的参与方式。
面对四川地震灾难，到目前为止，与网络上轰轰烈烈的纪念活动和社会上...
初二作文（600字左右）
慢慢的看，慢慢的写，曾经还有鲜活的生命的鱼儿早已厌倦了那池水，因为那池水早已不是曾经的池水，那又有什么值得你留恋呢，之后便剩下我一个人慢慢的想。
许久没有注意窗景，竟没发现已有如此的变化了，窗外的丝丝青绿早已不再，垂下来的只剩下几枝枯条和一些凄凉而已。
还有那谭池水。
或许你有你的信念，或许这里有你美丽的回忆，如果不是如此，你还是不愿意远离他呢？ 这里的阳光并不是很充足，反而还显得阴暗，这里的土壤并非肥沃，反而还发出几道恶臭。
就连那只麻雀也不愿意光顾你的梢头，因为每个人都不一样。
只有那树儿还在池水里挣扎着？ 或许我太强人所难可。
那里有个鱼塘，你去了，有人会把你当做一处美景来赏识。
只可惜啊，少了些音乐，使不怎么舒心的氛围愈加沉闷了些。
我索性发回呆，虽身上只剩下了几条枯枝了，可为什么；就算是盛夏的季节，鱼儿也愿意在你的影子下纳凉。
可你为什么还不走呢？难道你还有什么牵挂吗，一切都变得豁然开朗。
可为什么你还是这么坚持呢？如果你愿意往左再去去，享受一下安静，看一看只有我才能看得见的窗景，鱼儿早就乘着梅雨的兴起而逃离了着厄运的池水，为我整理一下床铺。
偶尔对话几句。
其间也只有母亲会来几回我住在一个空旷的房间里，一个只属于我一个人的房间...
跪求一篇作文[写给初二的我]600字左右
不知不觉中，暑假已结束了。
转眼间，你已成为一名初二年级的学生了。
初二意味着初中三年的宝贵时光已渡过三分之一；意味着你已不再是一位懵懂的初一男孩；意味着你背上的行囊中又增加了一份沉重与责任；意味着在新的学年里，生物、地理已成为中考科目；意味着你涉列的学科中又增加了一门新功课------物理。
初二的你意味着有了成长的感觉；意味着你有了成熟的感觉；意味着你嗅到一丝中考的硝烟的味道；意味着你人生的路上又多了一份执着与坚持。
长大的你应该更快乐；长大的你应该更勤奋；长大的你应该更自信；长大的你应该更坚定地面对新的机遇和挑战；父母眼中的你是最乖最好的；老师眼中的你是最勤奋、最优秀的；同学眼中的你是最友善、最值得信赖的；自己的眼中的你是最成熟、最幸福的；生活中的你是值得咀嚼、品味的；初二是一段经历，更是一个过程。
奋斗者的经历是艰辛的，成功者的过程是美丽的。
初二是乐曲更是号角，有志者的乐曲中，每一个音符都写着奋斗，成功者的号角中，每一声呼唤都是坚定的执着与追寻。
相信自己，每一次付出都会有收获；相信自己，每一朵花蕾都会开放；相信自己，每一次日出都辉煌；既然生命的翅膀已经打开，就让我们共同期待那份精彩与辉煌。
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【关于爱的作文,600字,初二作文】作业帮
爱别没有结束小时候，妈妈的爱是温暖的，长大后，妈妈的爱是严厉的，长大成人后，妈妈的爱是自由的.妈妈的爱就如同一杯清水，净化我的心灵，使我获得新生，是母亲一手把我养大的，是母亲给了生命，母亲的爱是让我在她的怀里慢慢长大，这种崇高的爱是别人无人能取代的.姥姥的爱如同一个闹钟，每天唠叨个不停，可是爱就在这唠叨里，每天我都在这唠叨里度过.记得一次：妈妈出差，我告诉姥姥，我们七点三十分上课，让姥姥六点三十分叫我，但每次都是我自己起来的，因为我每次听见姥姥的唠叨的声，我才起来，如果没有姥姥的唠叨，那么早起来.这种爱是一种特别爱.父亲得爱像一尊铜人，永远绷这个脸，父亲是想让我做一个坚强的人，父亲的爱虽然严厉，但是也有温柔的一面，记得一次考试没考好，我垂头丧气地回到了家，把一张卷子给爸爸看，爸爸看完之后紧皱着眉头，紧绷着脸，很长时间没说话，后来我和爸爸谈论了好长一段时间.最后我答应爸爸以后好好学习，过了一段时间，这件事才算过去了.老师的爱如绿茶，让我回味无穷，老师的爱是让我一生难忘的爱.这种爱我终生不能忘记.社会上的爱，如大洋一样浩瀚无穷.记得一次我摔在冰上，周围的人都想把我扶起来，最后我在大家的关爱中站了起来，站起来之后，我对大家说谢谢你们的帮助，这就是大家给我的爱！“爱并没有结束”这句话说得的确是对的.爱就是这样，永远不会改变！感动蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动.我的心，是被流浪猫的母爱所深深地感动！我家住的宿舍院儿里有很多猫，这些猫过去都是由人家养的宠物.主人买了新房子搬走了，就把这些多年饲养的家猫象垃圾一样遗弃了，它们变成了无家可归的流浪猫，经常在院儿里的垃圾箱中捡吃人们仍掉的残羹剩饭.其中有一只长着白色毛绒，兰色眼睛的波斯猫，温顺、可爱，看起来它已成了年迈的老猫了，每天它都会到我家门口讨饭吃.我特意为它买了猫食，每天喂好几次.喂了它几个月后，没想到它怀上了小猫，成了“孕妇”，为了给它增加营养，我把我自己吃的火腿肠也拿来喂它.快要生的前一个星期中，它总是拨我家的门，企图进来，还发出奇怪的叫声，好象是有点哀怨.猫生宝宝是得先找个“产房”，而它选中了我家.可是，因种种原因，我家里不能养猫，我只好从楼后面一块角落里给它盖了个小窝.没过几天，它在那个猫窝里，顺利生下了四只小猫.天有不测风云，谁知第二天就下起了大雨，猫窝被雨水冲垮了，那天很冷很冷，北风呼啸着.我正担心着小猫们，就听见门口有猫急切的叫声，开门一看，啊！老猫居然在嘴里叼着一只黑色的小猫，老猫撕心裂肺地叫着，它肯定是想把猫孩子们搬进来避雨，我一时不知所措，看看它们被雨淋的样子真是心疼，更是被猫的母爱所感动.我只好出去把窝收拾一下，它们的家重新盖好后，我把小猫抱了回去，在去猫窝的路上，猫妈妈一直跟在我身边.我把她们娘俩安顿好后，放心地回到了家.可是，过了十几分钟，门口又有猫叫，我开门一看，老猫又叼着小猫来了，我看到小猫被雨水淋湿后冻得瑟瑟发抖.老猫一边保护着小猫，一边用力冲着我叫.那一刻，我感动的眼睛都湿润了.我顾不了许多了，急忙把那只小猫抱了进来，放在一个暖和的小纸箱子里.老猫似乎很感激似的，冲我低声地叫了一声，匆匆转身跑回了猫窝.五分钟，十分钟……老猫忙里忙外的，终于把所有小猫都叼来了，它身上已经被雨水浇透了.我把它也带进家门，抱进怀里，起名叫“咪咪”.这咪咪一家在小箱子里抱成一团，猫宝宝们还没睁眼，紧紧依偎在猫妈妈身边，惬意地吃着猫妈妈的奶，这一幕真是令人感动，令人难忘.动物界发自原始的毫无功利的这种亲情、关爱，会使生活在高度文明的而又物欲横流、红尘滚滚的人类们感动吗？
初中600字写事作文
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。
虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。
学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。
生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。
好象进了一个陌生的世界。
在学校小事自己解决。
学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。
因为他们觉得上了初中要学会自觉。
在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。
什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。
就这样，初中的生活在混乱中度过。
每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。
在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。
其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我. 个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了. 郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己. 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的. 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧. 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
【初2作文600字】初二作文2篇暑假的每篇最少600字暑假有意义的事...
第一篇 打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前：那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了. 我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺。
一到面馆，我们大家就开始干起活来。
我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗··“啊！”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。
”啊，还有？这不是火上浇油吗？唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。
先是端碗，到了酒店多钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗可是终于洗完了。
可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀！我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。
唉，事情终于做完了，那＂皇上＂还赏了我＂10万两黄金＂呢！我可总是没有白做一天。
通过这快乐而又辛苦的一天，我懂得了一个道理：只有辛苦的劳动才能得到自己该得的东西。
------------ 生活中处处都有工作，我们无时无刻不在工作，不同的时间有不同的工作等着我们。
我们生来就有我们的工作，这个工作无时无刻都在变化。
我们忙了一个学期，已到了期末考试的时间，我们此时的工作就是把握每一分钟，努力背好每一道题，考试时把自己平时的工作成绩拿出，不让工作白费。
紧张的考试过后，我们进入了轻松快乐的暑假，但现在并不是很轻松，每天我们得得东奔西跑的去补课，数学补完补英语，一节接着一节，一科接着一科，回家还得写作业，暑假的工作是为下学期做准备。
在暑假过后是新学期，那时侯的工作是把老师给我们不得运用出来，下次再考试就不用那么紧张了，不讳让做的工作作废。
工作是我们必须做的，我们生来就必须要做工作，少年时的工作是学习，中年时的工作是生存，老年的工作是享受，所以我们必须工作。
而工作无时无刻都在变化。
学生时期的工作是最苦最累的，也是最重要的时期，现在的工作是学习，而暑假的工作是最重要的，因为这是一个承上启下的时期，所以补课是为以后打基础，只有努力才不会让工作白费。
--------------令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。
在暑假的第二天，婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。
盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车，一路上激动与喜悦难以言表，我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。
一下车我们就被拉上了三轮摩的，坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下。
饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家，这才算安顿了下来。
夜晚群星璀璨，我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上：优美的音乐，川流不息的汽车，仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力。
我们接着参观了秀兰大桥：这座桥，桥长1000多米，桥上桥下的霓虹灯闪烁着，炫丽多彩，湖水与大桥交相辉映，尤如一幅天然而又美丽的风景画。
我们走过秀兰大桥便又回到了住处，对旅程画上了一个小小的逗号。
次日经我们强烈要求又来到了梅洲桥头公园。
一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园。
我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔。
在园内我们玩了许多娱乐项目，最有趣最刺激的还要算“海盗船”了，我们迫不及待的奔上去完全不去思考后面发生的事，上了船找好一个位置坐下，由于太兴奋了在我还没来得及系好安全带时船便开动了。
手忙脚乱的我急的象热锅上的蚂蚁。
可是机器还是照样我行我素，继续加大马力。
我的心不知怎么了跳的异常的快，由于船摆得越来越大，我索性把头使劲往铁护栏里钻，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀！”好不容易船慢慢的停了，我带着发白的嘴发白的脸缓缓的走了下来，然后便坐着三轮自行车回到了住处。
第二天早上，我们还在梦乡时大人们便轻轻的把我们叫醒：今天去兴宁了！听说又要出发，我们马上三下两下洗涮完毕，踏上了兴宁的班车。
嘟……嘟，不到一小时的路程美丽的兴宁便呈现在眼前。
下了车后吃了一碗家乡面，它好像一碗仙丹吃完过后旅途的劳累便灰之烟灭了。
来到兴宁目的可不是吃，而是去看望我们的亲戚。
我们的第一个目标便是去看七八年没见面的太姨婆太：一进屋一个两眼深凹、头发花白的老太太出现在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。
别看她已经87高龄了，可是身体还很硬朗。
家里家外收拾得很干净。
然后我们又来到了叔公太家，他的辈份很高，是我公公的叔叔，他最大的特点就是好客，我们一到他家，他便用手鼓掌热情大喊：欢迎，欢迎！大姨婆则是不停的笑，可能是因为一个人长时间太寂寞一下那么多人来了太激动了吧！所谓有朋自远方来不亦乐乎！ 时间过的真快转眼就到了傍晚，我们脱去一身的疲惫躺在舒服的床上睡着了，就这样为我们的旅行划上了一个完美的句号。
人们都说：一次旅行是一本书，总能在旅行中收获许多。
虽然是一身是疲惫，可当我们想到梅洲美丽的风景，兴宁慈祥的老人，心里便悄悄多了几分美丽几分甜蜜！ 第二篇 这个暑假最让人难忘的是去...
错过初二作文（600字左右）
别为错过叹息当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星.——泰戈尔人生是两条折线，有时平行，有时相交.当我们于交点处痛失机遇时，也许我们还有机会，也许错过了就永远失去了.为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过？为何我们会因小事而耽误了人生中的重点？都因为我们想得太多.有时想抓住所有，却忘记只有两只手，只有一个行囊，我们不能承载太多.于是，也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过.西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次.那么，当我们失去了，错过了，我们是应该哭泣，还是应该微笑？有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛.像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终.无怪乎苏轼要嘲笑他.有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气.智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智；苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以0.5分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇.悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的.他必将错过更多.积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程.当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程.虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂.人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵.这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青.现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果.错过了春天，请别放弃迎接夏天.
