孤独是种安全感i
作文：《我得到了批评》
感动是什么？一千个人有一千种答案。
但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。
因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。
畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。
感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。
领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。
冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
那一次我得到了批评作文字数450字
无论以前的故事或喜或悲，如今看来，都会发现，那时的自己太单纯，太善良，有些傻，傻得现在看来自己都会心疼。
不知道，如果世界还可以重来，今后的我又会走上哪条道路？但是，就算故事还可以重来，回忆却是永远无法挽留，毕竟，拥有过，就注定会有曾经，所以，我会勇敢地一直走下去。
看着文字，想起过去的那个自己，突然觉得现在很有成就感，不是优越于了别人，而是，优越于过去的自己。
时间，赋予了我成熟的心智，选择的资本，让我可以在人来人往中，准确的牵住属于自己的幸福。
看着以前写过的某些文章，发现字里行间无不浸透着泪水的苦涩，弥漫着少年时的那种迷茫，不知所措，发现，原来，自己根本不懂自己，虽然熟悉，但是同样属于那种最熟悉的陌生人，这点让我感到有些恐惧。
有些东西，纵使当时有着太多的不舍，是多么的不愿离去，但是，钟声响后，回首时，才发现，原来距离最美……我愿意记住曾经的那个你，那个书写了我青春故事的男生，那个让我哭，让我笑，让我心疼，同样让我寂寞的男生，这段回忆，虽然不算幸福，不算甜美，但是，它却告诉我：是该长大了。
求一篇作文《当我受到批评的时候》,要求500字以上
面对《当我受到批评时》这个文题，大多数学生都是写自己因** 事犯了错误，当受到老师或家长批评时，自己如何知错、认错，如何下 决心改正错误等。
这是常规写法，是一般人惯用的思维方式（按照习惯 或按照某个模式去思维）。
而本文的小作者就不同了，他突破了常规思 维，变“知错、认错、改错”为“表达对老师批评的不满情绪”，变常 规思维为反常规思维（创造思维），标新立异，开拓创新，不墨守成规， 取得了出奇制胜的效果。
（2）要考虑一下别人是不是也具有这个（或这类）材料，是不是也 会写这方面的内容。
如果估计到他人也占有这个（或这类）材料，也会 写这方面的内容，那么自己最好就另选其它内容，不与别人“求同”， 独树一帜，以新、奇（当然内容要真实，严禁编造）、动人制胜。
尤其 是考试、参加作文竞赛，更要注意这一点。
当我受到批评时 一天课间游戏，我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。
上课了，李小敬见班主任胡老师走进教室，于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。
胡老师见中队长——“学习的标竿”哭得如此伤心，打 听情况后就慢慢放下手中的作业本，表情顿时严肃起来。
他两眼直瞪瞪 地盯着我，心中积压的火气似乎再也憋不住了：“你，你站起来！你有 什么资格和中队长吵架？你还有时间吵架？瞧瞧你的个头儿，再看看你 的学习成绩！？？”胡老师当着全班同学的面儿，以冰雹似的语言大声斥责着我。
胡老师啊，您为啥不问个“为什么”呀！吵架本来不怨我，我们玩得好好的，她非要插脚捣乱，还先骂了我。
可是我不敢申辩，因为我个 头儿大，又是班上的后进生；我委屈，我真想哭。
妈妈呀，我想您，您 为啥不来安慰安慰我呀？ 假如我是个学习尖子，今天老师还会像这样批评我吗？对，我要刻 苦学习、要争口气，要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度！尽管 泪水在我的眼眶里打转儿，可我决不能让它流下来。
例文二 在人生的道路上，有多少的坎坷与心酸.批评也是人生中的一种磨难，每个人都会受到批评，当然每个人都有受批评时不同的感受，我们应该勇敢的去面对这种磨难，这也是我们人生中是一种考验. 记得那天我写这篇文章的时候写的并不用心，当我给父亲看的时候，父亲看过以后.神情严肃.我看着父亲的神态不禁心慌意乱.难道我写的不好？之后父亲大声严厉的对我说：＂你现在怎么写作文的，写的那么糟糕，这不像你以前啊！你是怎么搞的.＂我听了不禁脸红起来.的确我写这篇文章的时候的确不用心写，我不禁忏悔我所做的事情.我爸爸说的对.之后我就在房间里思过.我的确做的不好，于是我听着父亲的指导一步一步的进行修改.终于完成了这篇文章. 记得还有一次我一整天都在玩电脑不学习，妈妈就严厉的对我说：＂你整天不学习，就只知道玩看你考试怎么办？＂我当时只顾着玩没听妈妈的话.结果我考试落后了十多分，我当时就很后悔.回家之后妈妈看到我的成绩很生气，严厉的批评了我一顿.妈妈说的没有错.我只顾着玩也不学习，我的确不应该这样.经过我的一翻思考我承认我是做的不对，我对着妈妈做了自我批评，之后我就在也不这么贪玩了. 从这些事中我感受到了我们受到批评的时候要勇于承认自己的过错，不要执迷不悟. 我在批评中学会了很多东西，我们应该学会自我批评我们应该在生活中学会承认错误，这才是人生的真理啊！面对批评，首先考虑批评我们的人批评的是否正确，正确的话就虚心改正，不正确，也不能因为他的冤枉误解而对他大喊大叫，这样不但挽回不了你的面子，而且会毁坏你在他以及周围人心里的形象，即便你因反抗而暂且占了上风，那你也是得不偿失。
因此，面对批评，我们要怎么做，古人早已告诉我们了：有则改之，无则加勉。
批评你的人是教育你的人。
所以，面对批评，其次就要对批评你的人表示感谢。
因为他批评你是因为他看得上你，认为你是一个可教的孺子，正所谓孺子可教也。
看不上你的人，连看都不想看你一眼，更别指望他教育你了。
对看得起你的人，道一声谢谢，你一点也不吃亏。
有一个修行的人来到了一座山的山顶，他因长途跋涉已是疲惫不堪、饥肠辘辘。
山顶有一池荷塘，荷塘里的荷花托着莲蓬。
修行人饥饿难耐，就慌忙冲进荷塘，扯下了一个莲蓬。
这时，一个愤怒的声音响起，声音来自这座山的山神，山神批评修行人，说你一个出家修行的人，怎么能损坏圣洁的莲花！这时又来了一群山贼，山贼看到荷花，就都冲进了去，一池美丽的荷花就被破坏殆尽，之后山贼们叫闹着走了，而此间山神一言未发。
修行人对山神的做法很愤恨，问山神为什么，山神郑重其事地说：“你是修行之人，犯下错过，你以往的修行不就枉费了吗？那些山贼，只是一群无知之人，他们的生命早已是一张黑纸，纠正他们的罪过，他们的生命仍然还只会是一张黑纸。
” 面对批评，还要调整好心态，如果他批评的不对，就用平和、宁静的心态勉励自己；如果对，也不要因此而自卑、自怜、妄自菲薄。
总之，面对批评，思考、冷静，有则改之无则加勉…
我得到了批评作文400字
在我五岁那年，曾经发生过一件震撼 人心的事，那就是痛的教训. 才刚懂事的我，根本不懂得那些深奥 的， 难懂的概念. 只晓得玩， 一天24小时， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在猪圈里 的懒猪头， 无谓地消耗了宝贵的时间. 对 于五岁的我来说， 生活就像一场梦， 但是 这是一场永远也发不完的梦. 就在那一天， 家里忙得很， 没有人陪 我玩， 看见了那辆自行车， 好奇心就油然 而生了，不由得爬上去玩. 于是， 我趁家人 不注意时， 便蹑手蹑脚地爬了上去. 由于 不知哪里发出了＂吱吱＂的响声， 把偷偷摸 摸的我吓住了， 不小心踏了个空， 连滚带 爬地摔了个四脚朝天， 这辆自行车也摇 摇晃晃地跟着倒下了， 压住了我的脚. 虽 然这辆自行车很轻， 但对于我这个皮包 骨的小女孩来说， 却是钢铁般的千斤重 啊！ 于是， 只觉得眼冒金星， 晕了过去. 待我醒来， 身边一张张焦虑的面孔 瞪大眼睛望着我， 我已在医院. 眼泪哗哗 地从我的眼眶倾注下来， 只感到全身都 剧烈般的疼痛， 腿肿起来了， 额头流血了， 还有点头昏脑胀的感觉. 都怪自己贪玩 了， 如果乖乖地坐在那里， 就不会发生这 样惨痛的悲剧. 我不想再承受打针的疼 痛， 不想再尝试服药的苦味道， 不想再躺 在那不舒服的病床上， 只想快快会家！ 难 道这就是教训吗？ 我懂得了教训， 原来它是那样的可 怕， 我更明白了做事要考虑后果， 三思而 后行. 我不想再重蹈覆辙， 这次教训我将 永远铭记于心.
那次,我得到了XX的作文（如表扬、批评）400字
打开记忆的宝箱，里面装着我一只只童年的小船。
而有一只小船，埋藏着我快乐的事，这件事让我至今难忘。
那是一个盛夏，妈妈说要带我去学游泳，我听了，立刻推辞了。
可妈妈已经下定决心了，说：“不行，你一定要学会游泳。
”“不要，学游泳干什么啊，才不呢！”我生气地说。
妈妈想了想，说：“但你知道吗，在最近刚发生了一场大海啸呢，那些会游泳的人呢就勉强能够逃脱，可那些不会游泳的人就只能葬生海底了啊！”顿时，在我的头上就出现了一个情景：一个几十丈高的海啸盖住了天的一半，我拼命地跑着，可最后呢，难以言状。
想后，我说：“那``那就学吧！”妈妈高兴极了。
来到红花湖，经过一个小水帘，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有着不同的深度，总之，令我浩气长舒。
妈妈带我来到一个浅的游泳池，许多跟我同年龄的孩子在水浅的地方玩，看到这个情景，我跳了下去，可是，又被一阵小浪给冲上来了，我爬了起来，心里很不服气，妈妈微微一笑，说：“看，叫你学游泳吧！”我下定决心了。
妈妈教我双手要一张一合，要慢慢的，脚要在水里一上一下地拍打着水，我刚学会就跳到水里面开始游起来，不料，却沉了下去。
但我的自尊心却激励了我，经过我的努力，终于学会了。
回到家，全家人都表扬了我，我的心里美滋滋的。
...
我得到了批评作文
在我五岁那年，曾经发生过一件震撼人心的事，那就是痛的教训.才刚懂事的我，根本不懂得那些深奥的，难懂的概念.只晓得玩，一天24小时，吃了就睡，睡了就玩，就像那躺在猪圈里的懒猪头，无谓地消耗了宝贵的时间.对于五岁的我来说，生活就像一场梦，但是这是一场永远也发不完的梦.就在那一天，家里忙得很，没有人陪我玩，看见了那辆自行车，好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩.于是，我趁家人不注意时，便蹑手蹑脚地爬了上去.由于不知哪里发出了＂吱吱＂的响声，把偷偷摸摸的我吓住了，不小心踏了个空，连滚带爬地摔了个四脚朝天，这辆自行车也摇摇晃晃地跟着倒下了，压住了我的脚.虽然这辆自行车很轻，但对于我这个皮包骨的小女孩来说，却是钢铁般的千斤重啊！于是，只觉得眼冒金星，晕了过去.待我醒来，身边一张张焦虑的面孔瞪大眼睛望着我，我已在医院.眼泪哗哗地从我的眼眶倾注下来，只感到全身都剧烈般的疼痛，腿肿起来了，额头流血了，还有点头昏脑胀的感觉.都怪自己贪玩了，如果乖乖地坐在那里，就不会发生这样惨痛的悲剧.我不想再承受打针的疼痛，不想再尝试服药的苦味道，不想再躺在那不舒服的病床上，只想快快会家！难道这就是教训吗？我懂得了教训，原来它是那样的可怕，我更明白了做事要考虑后果，三思而后行.我不想再重蹈覆辙，这次教训我将永远铭记于心.
作文：《当我受到批评的时候》300以上
在我成长的过程中，有很多事令我受益无比，其中，有一件事令我受益无穷。
一天上午第二节课，我们到电教室上了一节《秦兵马俑》的公开课。
在课上，同学们都积极踊跃的发言，只有我一直静静的坐在那里。
，不时举一次手。
“叮铃铃”，下课铃响了，大家像欢快的小鸟一样跑回了教室，吃起了香喷喷的加餐。
这时，语文老师找到我说：“我对你这节课的表现很不满意！”我的脸顿时火辣辣的，接着，她又说：“你这节课发言了吗？”“举了几次手。
”我小声的说，“下次举得高一点，多一点”她说“好了你去吃加餐吧。
”虽然老师的语气并不严厉，但是一阵浓浓的香气扑入我的鼻子，我却觉得没有一丝香气，喝进去的汤也没有任何味道。
喝完汤后，同学们都跑出去玩了，只有我一个人坐在座位上。
我在心里问自己：为什么我不发言？为什么我不敢？发言有那么难吗…… 终于到了晚上，在甜美的梦乡里，我又遇到了李老师，他微笑的对我说：“加油！我期待你精彩的发言！不要让我失望哟！”说完，她就消失在白雾中了。
接着，我眼前出现了一位同学，他在发言时不小心说错了，但老师并没有批评他，而表扬了他。
我顿时恍然大悟，从梦中醒来，我终于明白了：发言，就是把自己的想法表达出来，人无完人，所以，说错了也没关系，只要你听取别人的想法，改正这个想法就可以了，但如果你不说出来，即使你的想法独特，别人也不知道。
发言，没什么大不了！ 从那以后，每节课我都会高高地举起右手，每周都被评为发言积极的同学呢！老师给我的批评 范文前几天，我被老师批评了，就是因为有一件事...... 学校开体育节开幕式，需要借我们的班服，是我们条大绳队，用我们的汗水换来的，所以意义很深。
当天他们开开幕式，我们就放假半天，我准备中午去林舒莹家里吃饭老师说的是自愿借衣服的，我没举手，只有朱婷婷一个人愿意来送，举了手。
老师问；到底还有没有同学愿意送阿，没有的话我点名了阿，我点名的话就必须送来。
我们想我们下午都没有时间，根本送不了，老师还非得点我们的名，要我们来送衣服，我真的是很不想来，下午放假，我们本想好好的轻松一下，结果搞了个这个，烦死了！我们上体育课的时候都在后面说这事，下课了老师过来跟我们说了这个事，但是我们就死都不肯借，老师还继续得跟我们顶嘴，说还要打电话给我们的家长文清楚我们到底是不是下午有事情，真的不能来送衣服了，我走过去对李老师说：“李老师，我下午不能来送衣服，我要去那个林舒莹家吃午饭，我家没人。
”李老师可是给我回一句说：“有事现在不要跟我说，我要问你们的家长的。
”我走了回去，第一个打电话的是周诗婷，一证明，是找不到了，第二个打电话的是我，我妈妈说她回家找一找，就不用我来送了，第三个是曹艺凡，他们讲了很久，李老师让我和周诗婷出去了，赵老师来了，我们无比的高兴，赵老师给我们讲了许多，我又愿意借衣服了。
还是赵老师好。
我们也有错，可是老师也有错，人都不是十全十美的。
那是一年前的某一天吧，就是在那一天内，我没有笑过一下，忧愁。
“75”分，平生第一次考试得了75分，多么难受，多么尴尬呀！好像老师的眼神中流露出的不满与讨厌，同学们嘲讽个不停，我的世界崩溃了。
拖着沉重的脚步回家，一步一步艰难地行着，好像道路一下子变得弯弯曲曲，不平坦了一般。
脑中不断浮现出妈妈“晴转阴”的脸庞，爸爸失望的眼神，阿姨姑姑们摇头叹气的神态......好像连石头也和我作对，一个趔趄摔得好疼啊！ 无力地敲着门，迎接我的是妈妈满脸的笑容。
在这时候说考试的事，合适吗？我不知该怎么解说才好。
匆匆忙忙地吃了白饭半碗，连最爱吃的菜也没有胃口吃了。
打开灯，开始写作业吧，我想到最后再告诉妈妈实情。
写完作业，不能再拖时间。
我笨拙地拿出试卷，无力地走到妈妈的身前，无言地拿出试卷给她看。
果然，妈妈“变脸”了，我低头不语。
我不敢对视妈妈失望伤心的目光，不敢！ 许久，妈妈终于讲话了：“袁恋，对于这件事，你觉得你有必要说什么，或者说你觉得为什么考得这么差，错误在哪？” 我还是低着头保持沉默。
“是不会做？还是你太骄傲了？”妈妈盯着问我。
我终于抬起了头，为自己辩解：“不是我骄傲，是我不会做。
” 紧接着，妈妈问了我许多的问题，我有些答得出来，有些却不知怎么回答。
还告诉了许多道理，有好几次我差点流出了泪水。
晚上，我无法入眠，望着窗外的月亮发呆，想着妈妈的话，我流泪了。
“袁首，袁乐的成绩不怎么好，我家的经济情况虽然有了点起色，但是光靠爸爸一个人在外工作，养活一家五口人能容易吗？一家人所有的希望都寄托在我身上，我的担子多重啊！一个考试分数不理想，我将会使所有人失望，使他们伤心的人是我。
我又何尝不知呢？”望着夜色，我深思着。
“袁恋，一家人所有的希望都在你身上，你知道吗？你爸爸一天到晚在外拼命地工作，为的是赚钱供你们读书，吃饭，知道吗？你对得起我们吗？”面对妈妈深深的批评，我忍受了即将流出的眼泪。
回忆着刚才的一幕，我太委屈了。
我对数学不感兴趣呀。
俗话说：兴趣是最好的老...
作文题目：我得到了（ ） （锻炼,表扬,批评,教训,理解,帮助等...
我得到了教训一次单元测试，一道计算题，三年级的一次考试让我至今都无法忘怀，给了我深刻的教训。
拿到卷子以后，我粗略地看了一遍卷子，“哈！真简单！这次我一下会得100分！”我心中窃喜。
拿起笔就开始答题，连名字都顾不得写，在脸算纸上“唰唰”一几下，一道题就算出来了，几道我拿手的题目甚至连题都不看。
在做“简便运算”时，看到“25*4÷25*4”立即就写出了答案：“1”！根本就没有中间的除号，也不按运算顺序。
考试时间才到一半，我三下五除二就把卷子做完了，简简单单检查一遍。
接着，就开始“虚度时光”了。
随着“叮铃铃”的下课铃声，我把卷子交了，直到老师走出教室，我还沉浸在“100分”的喜悦之中……发卷那天，老师念了很多同学就是没有我的名字，93分、92分、91.5分……正当我心如急焚时，“贾文婧，90.5分。
”我简直不敢相信，还以为老师念错了。
当我拿过卷子，那鲜红的“90.5”令我大跌眼镜，那一个个红圈似乎在批评我，给我敲起警钟：“谁让你考试时太大意，不审题，不检查呢？”我看着卷子，在那道计算题中，我只看两旁的“25*4”，而不注意中间的“÷”，将运算顺序忘掉。
我惭愧地低下了头。
将一个个错题纠正了过来。
从此以后，我考试再也不敢不细心，不审题，不检查了。
一个个鲜艳的红圈，让我受到了深刻的教训，在每次考试时，它就像一个警钟，提醒我认真，细心，马虎不得！
当我受到批评的时候 600字作文
你有 什么资格和中队长吵架；你整天不学习，就只知道玩看你考试怎么办，我当时就很后悔。
可是我不敢申辩，我们玩得好好的. 从这些事中我感受到了我们受到批评的时候要勇于承认自己的过错："！尽管 泪水在我的眼眶里打转儿，可我决不能让它流下来，写的那么糟糕，这不像你以前啊！你是怎么搞的？ 假如我是个学习尖子，今天老师还会像这样批评我吗？对，我要刻 苦学习、要争口气。
上课了，李小敬见班主任胡老师走进教室？瞧瞧你的个头儿.的确我写这篇文章的时候的确不用心写：".我看着父亲的神态不禁心慌意乱.难道我写的不好？之后父亲大声严厉的对我说."。
胡老师见中队长——“学习的标竿”哭得如此伤心，打 听情况后就慢慢放下手中的作业本，表情顿时严肃起来，于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来例文一当我受到批评时 一天课间游戏，我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来.回家之后妈妈看到我的成绩很生气；我当时只顾着玩没听妈妈的话。
例文二在人生的道路上？你还有时间吵架，抱歉，给你找了几个复制的。
，她非要插脚捣乱？＂我听了不禁脸红起来，因为我个 头儿大，又是班上的后进生. 记得还有一次我一整天都在玩电脑不学习.批评也是人生中的一种磨难，每个人都会受到批评，当然每个人都有受批评时不同的感受；我委屈，但时间不够，于是我听着父亲的指导一步一步的进行修改，再看看你 的学习成绩！，我真想哭。
妈妈呀，我想您，您 为啥不来安慰安慰我呀，我们应该学会自我批评我们应该在生活中学会承认错误，这才是人生的真理啊！ 虽然我也想现场给你写个有水平的，我的确不应该这样.经过我的一翻思考我承认我是做的不对，我对着妈妈做了自我批评，之后我就在也不这么贪玩了.结果我考试落后了十多分，不要执迷不悟. 我在批评中学会了很多东西；你现在怎么写作文的.我的确做的不好.我只顾着玩也不学习，我们应该勇敢的去面对这种磨难，这也是我们人生中是一种考验. 记得那天我写这篇文章的时候写的并不用心，有多少的坎坷与心酸.终于完成了这篇文章.妈妈说的没有错？？”胡老师当着全班同学的面儿，以冰雹似的语言大声斥责着我。
胡老师啊，您为啥不问个“为什么”呀，严厉的批评了我一顿，当我给父亲看的时候，心中积压的火气似乎再也憋不住了，妈妈就严厉的对我说.我爸爸说的对.之后我就在房间里思过，我不禁忏悔我所做的事情，父亲看过以后.神情严肃：“你，你站起来，要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度，还先骂了我！吵架本来不怨我。
他两眼直瞪瞪 地盯着我
我得到了（表扬,批评,教训）500字以上
我得到了教训一次单元测试，一道计算题，三年级的一次考试让我至今都无法忘怀，给了我深刻的教训.拿到卷子以后，我粗略地看了一遍卷子，“哈！真简单！这次我一下会得100分！”我心中窃喜.拿起笔就开始答题，连名字都顾不得写，在脸算纸上“唰唰”一几下，一道题就算出来了，几道我拿手的题目甚至连题都不看.在做“简便运算”时，看到“25*4÷25*4”立即就写出了答案：“1”！根本就没有中间的除号，也不按运算顺序.考试时间才到一半，我三下五除二就把卷子做完了，简简单单检查一遍.接着，就开始“虚度时光”了.随着“叮铃铃”的下课铃声，我把卷子交了，直到老师走出教室，我还沉浸在“100分”的喜悦之中……发卷那天，老师念了很多同学就是没有我的名字，93分、92分、91.5分……正当我心如急焚时，“贾文婧，90.5分.”我简直不敢相信，还以为老师念错了.当我拿过卷子，那鲜红的“90.5”令我大跌眼镜，那一个个红圈似乎在批评我，给我敲起警钟：“谁让你考试时太大意，不审题，不检查呢？”我看着卷子，在那道计算题中，我只看两旁的“25*4”，而不注意中间的“÷”，将运算顺序忘掉.我惭愧地低下了头.将一个个错题纠正了过来.从此以后，我考试再也不敢不细心，不审题，不检查了.一个个鲜艳的红圈，让我受到了深刻的教训，在每次考试时，它就像一个警钟，提醒我认真，细心，马虎不得！【数学之美】团队为您答题.
