欣逗逼的快乐
校风即学校的风气。
它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。
校风内涵：是一个学校各种风气的总和，是学校在办学过程中长期积淀而成的具有行为和道德意义的风气，是在校内乃至社会上具有极大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。校风是校训的拓宽、延伸和具体化，其要素包括学校领导的工作作风，教师的教风和学生的学风以及学校积淀的传统文化精神、学术探索所形成的风气和氛围，集中体现了学校的办学理念、育人方针、学术追求和办学特色，是学校品位和格调的重要标志之一。
校风内容：教育要面向现代化、面向世界、面向未来，这是我们建设有中国特色的社会主义教育事业的根本指导思想 ，为此，高等学校必须加强政治思想工作，努力提高办学水平和教育质量，创造一个优良的校园环境，形成热 爱祖国、献身教育、开拓进取、团结协作、严谨求实、文明守法的教书育人的风气，这是学校的根本任务，也是校风建设的主要内容。
校风是无形的精神力量，可以振奋精神、激励斗志，迸发出积极向上、努力拼搏的革命精神，在这种环境中养成的行为习惯使人终生难忘，将成为这个学校里每一个成员自觉奋进的动力，从而推动整个学校的繁荣和发展。
我们改革的总设计师**曾经明确说过：“ 学校要大力加强革命秩序和革命纪律，造就具有社会主义觉悟的一代新人，促进整个社会风气的革命化”。优良的校风使高校能够造就出一批批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义精神文明和物质文的建设者， 他们是社会的中坚，对社会有着巨大的影响，将使整个民族的思想道德素质和科学文化素质发生深刻的变化。
求一篇有关校风的作文不少于600字
理想的校风是冬天里的炉火，温暖着我这颗冰凉的心；理想的校风是一叶扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校风是涓涓的细流，滋润着我的心田……然而，正是由于发生了一些我亲眼目睹的事，时时沥沥在目，真正明白了我理想的校风！学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢！就那小本来说吧！记得那是一个风和日丽的星期五，云淡淡的，空气清新中透出一丝凉意！小本带病来到学校，忽然，听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿着工具在偷车，腰上还挂着一把锋利的刀呢！这时，小本急得像热蚂蚁一般！小偷发现了小本，连忙骑车就走。
顿时，小本毫不犹豫地去追小偷。
最后，由于势孤力薄，小本就难以逮住小偷。
可他那种见义勇为的精神真难得！作文网 我们学校的同学不但见义勇为，而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。
有一次，学校举行了每月的大扫除，每个同学都在忙着为学校打扫。
学校分配我们到生物园里打扫。
只见小乐主动拿着水管，拧开水龙头来到鸡窝面前，笑了笑，好象表示那无声的诉说似的。
小乐刚打开鸡窝，就闻到一股恶臭扑鼻而来。
我不禁皱起眉头，左右一瞧，发现几位同学都捂着鼻子，皱着眉头。
我摆出百米冲刺的姿态，准备冲过最臭的地方。
这时，我看到一个矮小身影—小乐，他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。
别觉得很容易，其实“看花容易，绣花难”，不好好运用冲力，则会冲洗得不干净！我呆在一旁，全神贯注地看着，心想，小乐真有点儿傻呀，随便弄几下应付老师不就行了，何必这么认真，自找苦吃。
忽然，远处传来“小乐，我们来了！”啊！同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。
顿时，我明白了，我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠，好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿！作文然而，我们学校的同学排队也井然有序。
一放学，学校的五条楼梯可热闹了，一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。
来到了大堂，就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。
看，他背着书包，紧紧地跟着队伍，可严肃了。
慢慢地，一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了！消失在人流中！我学习的环境——校园，正是因为拥有了这理想的校风，才显得那么美好，那么令人着迷。
你们说，我理想的校风了不起吗？令人羡慕吗？
写一篇《我的校风》作文
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。
我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：＂老师好＂，听上去让人很精神。
走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。
校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。
牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。
每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。
旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。
就像给教学楼换了新装。
楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。
走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所--操场。
这里宽阔无比，一圈就是四百米。
每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。
操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。
细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。
我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
我爱我美丽的学校--我的大家庭！
学校校规语文作文,
在春天的阳光下，百花齐放。
我们青春的花朵也露出了笑脸。
可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。
慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。
在这一阶段的我们，对世间万物开始产生了不同的看法。
有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。
殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。
发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。
有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢？有谁不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。
我们身为学生，应该有一种浩然正气。
或许有同学会说：“留什么发型是我们的自由，学校不用管它！”同学们，是否真是这样呢？花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。
人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
学习需要规范，成长也需要规范。
同学们，你是否做到了：发型规范，清爽大方；上课专心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉收拾水瓶，不乱丢垃圾；爱护课桌椅，不乱涂乱画……做到了这些，我们的品德才会日趋合格、完善。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。
寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
以＂建设校园,校风＂为主题,写一篇900字的作文
“播种好行为，收获好习惯！”这是我们班的班训，它是我们班全体同学与老师智慧的结晶，也是我们要遵守的一个承诺。
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称，以礼待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明进步的表现。
我们作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。
在校园里经常看到一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗；还有个别的同学走路撞了人，不打招呼便扬长而去；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们生活的环境是多么不相称！但是，个别同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”要养成良好的文明习惯，做文明学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架；管住我们的脚，不践踏草坪。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！同学们，让我们一起来遵守我们的承诺：播种好行为，收获好习惯！我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
...
我的校风,我的校500字
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好 ！ 我是六年二班的高凯，很荣幸能够代表我们六年二班在这里进行演讲，在这里真诚的感谢我的老师和同学们对我的信任。
我演讲的题目是（我的校风我的校）。
作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。
校风的建设离不开我们大家的支持与贡献。
有人说 ---校园是一个温馨的家，有人说---校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂，同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使，校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才是我们梦想中天堂。
因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的校风，承担起自己的责任。
说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂。
有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗？这很简单，我能做得到。
但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。
常言说：“冰冻三尺，非一日之寒”，同样“冰融三尺，非一日之暧”，龙河中学校风建设如此的纯朴，并非短时间就做到的，而是真抓实干，长抓不懈的结果，良好的校风需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行...
我的校园说明文作文
我们的校园人大附中之所以为人大附中，这不仅是因为这里学习气氛好，教师优秀，更是因为这里的硬件设施是一流的，其它学校无法比拟的。
刚一进大门，就看见篮球场，用草皮或塑胶铺地，十分适合学生们做相应的运动。
再往前走就是人大附中有特色的地方。
阳光广场。
阳光广场由一片圆形草地和几片围绕它的附属草地组成，除圆形草地只种花草外，其余草地均种上了各种树木和灌木，且每一棵树木上都挂着这棵树的名称和特点的介绍，使同学们不仅在绿色中放松心情，更能在绿色中学到知识。
在经过阳光广场自动喷灌机的“洗浴”之后，向东走是食堂，它给同学们留下最深刻的印象，某些时候，我们认为食堂甚至比教学楼更重要。
早上、中午、晚上，同学们都会聚集到这里一起吃饭、聊天。
下午放学后，同学们还回到这里一起写作业、玩或商量事情。
同学们自己组织什么活动时肯定会说在食堂集合而不是在教学楼。
食堂那干净的环境衬托着同学们一张张笑脸，在每个人心中都都深深的留下了印记。
东南角的科技楼不仅包括学校的实验室、网络阅览室、教室资料室，还设有计算机室。
这个计算机室，里面的电脑设备可是非常的先进，学校的各位电脑高手们利用课余时间来到这里一起钻研计算机各个领域的知识，做各种网络试验，同时也产生了很多优秀的作品，培养了很多优秀的人才。
实验室从总体构想、室内设计的选材和配色、机器的组装和调试以及管理的机构和运行模式都相当完美，使一个真正提高各方面能力的大课堂。
另外，学校还设有图书馆，两个教学楼和阶梯教室。
这样齐全的教学设施，不得不令我们自豪
＂我应怎样遵守校规校纪＂为题的作文500字
别人的帖子转来的，挺长的，自己删一删用吧＂我应怎样遵守校规校纪＂常言道，国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。
规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用。
国无法则乱，家无规则不和。
规则能确保一个团体和谐进步。
可前提是团体中的每一个成员都能重视规则，并主动遵守规则。
倘若每个人都不遵守规则，那么无论多么全面细致的规则都将是一纸空文，整个集体也会陷入停滞甚至不断退步。
那么我们应如何遵守规则呢？规则的制定是为了确保集体的利益，所以很多时候他会和我们的个人利益形成冲突。
这就要涉及到在个人利益与集体利益间抉择。
是保证个人利益，还是为了集体暂时牺牲个人？假设现在你的手里有一块香蕉皮，而在你前方20米处有一个垃圾桶。
你本不必向它走去，可手里的香蕉皮正在听候你的抉择。
是丢下香蕉皮不管，，还是多走几步路，将香蕉皮投入垃圾桶中？如果你选择了前者，你便会省去一些麻烦，可学校那精致的脸庞上却多了一块污点。
也许因为你的一块香蕉皮，后面的同学会摔一跤；也许因为你的一块香蕉皮，你会落得一个并不光彩的名声。
保全了自己的利益，却侵犯了他人与集体的利益，得不偿失。
如果你选择了后者，你或许会因此晚一些到达目的地，可此举维护了校园的情结，保障了他人的安全，你的素质与名声也会相应得到提高，一本万利。
现在学校门口正值修地铁，为了我们的安全，学校规定，中午不能外出吃饭。
可有些同学趁老师不注意，翻栏杆出校。
这样虽然能逞一时之快，却是对自己安全的极不负责。
留在食堂吃，饭，虽然与外面相比，品种不如他们齐全，可它却能确保自己的饮食卫生与人身安全。
校规校纪当然不止这两条，，可他们都是为了集体的利益与进步而存在的。
遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。
学校整洁、和谐，我们不也很自豪吗？学生是学校的主体。
所以，我们都是这个大家庭的小主人。
没有人希望自己的家里乱糟糟的。
我们要使学校这个大家庭进步，最简单直接的方法就是遵守校规校纪。
我们更应做到在遵守校规校纪的同时，主动帮助那些没有很好遵守他的同学。
拾起别人乱扔的垃圾，轻轻俯身，尽显风度。
一心为了集体，这才是主人翁精神。
为了学校的和谐与进步，请遵守校规校纪。
只要人人献出一份力，我们的学校将会拥有一片更美的蓝天！有人说， “赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的氛围可以催人奋进”这除了物质环境外，还有看不见的精神环境即所谓的人文环境。
我们都希望置身在有良好校风、学风的人文环境中学习。
正所谓，“随风潜入夜，润物细无声”一个好的学习环境对我们学习的影响总是潜移默化的。
遵守校规校纪，是创造一个好的校园环境的前提。
学校是同学们学习的地方，而校规校纪则是维护我们良好的学习环境的有效手段。
我们遵守校规校纪一则是爱校的举动，身为二高学生我们有责任为树立二高的形象而遵守校规校纪；二则是为了我们自己。
“一个人的成长，是一段完善的过程”而这完善的过程，便是我们不断发现自身缺点从而改正的过程。
校规校纪就像一面镜子，让我们更容易地发现自身不如意的缺陷。
有利于我们有方向地进一步完善，有利于我们能更好地被大众所接受，被社会所接受。
校规校纪的存在，就是自身缺陷的存在！试想如果大家都已十全十美，那么，校规校纪又何需在这庄严的国旗下为大家敲响警钟？我们遵守校规校纪，是为了我们自己，是为了减少我们自身的缺憾！ 有的同学认为，校规校纪便是对我们自身的一种束缚，这是一种不正确的想法。
大家都有听过“风筝与线”的故事吧？想必大家也羡慕高空中遨翔的风筝吧？可若不是线的制约，哪有风筝的高翔？哪会博得众人的羡慕？没有我，风筝会坠落！校规校纪规范我们的行为，摒除我们的不良习惯，使我们成为一位新世纪的文明学生，这何尝是对自身自由的限制，纵使是限制，那也是线对风筝的限制，目的，是让你飞翔！ 在我们随手扔下垃圾时，请大家铭记，我们的校规校纪；在我们随口说出脏话时，请大家铭记，我们的校规校纪；在我们凭借一时冲动而出手打骂时，请大家铭记，我们的校规校纪；在我们因一时好奇而抽烟时，不仅铭记我们的校规校纪，同时，也为你的健康想想…… 我们懂得什么是校规校纪，我们知道如何去遵守校规校纪，为了我们自己，为了我们能在成长中不断完善，且让我们从自身行动起来吧！
求作文校训总结500字
最近，我们学校不再用以前的校风和学风了，而是开始用新的校训：明德远志，乐学勤行。
原来的校风是：自觉，勤奋，团结，进取；学风是：爱学，勤思，认真，刻苦。
现在，我得写一写新的校训的意思了。
“明德”是具有良好的品德：“远志”是有远大的志向；“乐学”是乐意学习，快快乐乐的学习；“勤行”是勤于行动，不是光嘴上而不行动的。
比起来，新的校训比较短，而且也开始注重品德了。
原来的校风和学风注重学习，新的校训既注重学习，又注重品德了。
由此，我想起了前几天的一件事情：前几天，我坐公交车去看望一位朋友。
公交车上的位子都坐满了，我也坐在一个位子上。
过了一会儿，一位老奶奶上了车，但是竟没有一个人愿意让座。
后来还是我把座位让给了那位老奶奶。
看来大家没有助人为乐的品德。
作文的确，一个人不仅要有好的成绩，也要有好的品德。
所以，我觉得新的校训更好。
我喜欢新的校训，这新的校训有一种古诗的味道。
胡校长曾经说过：“希望大家把我们的学校变成一座具有书香气息的学校！”我想，光看看校训，就能感受到浓浓的书香。
看来，新的校训就是为了能感受到书香。
看来新的校训就是为了能感受到书香才写的吧！作文你们喜欢我们的校训吗！
我的学校 说明文 700子
群贤毕至，放眼前景，羊山南麓，新舍俨然，上接高天流云，近衬峻美崖壁，琅琅书声，随风而动，那是省级示范初中--齐贤镇中学。
学校建于2001年8月，投资4000万元，占地85亩，总建筑面积达29700平方米，在巍巍羊山峭壁的映衬下，独树一秀。
学校是原齐贤镇中、央茶湖中、陶里中三校合并而成，有教师200余人，教学班49个，学生人数2600余人。
走进校门，首先映入眼帘的是“希望之星”的雕塑，雕塑周围是一个小花坛，呈圆形，学校以其为中心呈扇形状布局。
放眼望去，首先看到的是南教学楼，南教学楼高五层，位于学校中轴线上，有初一初三29间教室，后面是北教学楼，北教学楼相对南教学楼较小。
南教学楼左边是体育馆，体育馆呈半圆形，一般为文艺表演或篮球比赛所用。
体育馆后面是一个多功能的椭圆形操场，400米跑道环绕着宽阔的草地，绿茵茵的草皮受学校的特殊管理，男同学们在这大显身手，一派欣欣向荣的景象。
操场前立着高高的旗杆，五星红旗在随风飘扬。
风停了，它便垂下来，围住旗杆头，好像一支红缨枪，又像高耸的火炬。
南教学楼右边是行政楼，行政楼后面是科技楼和实验楼。
一所学校可分“硬件”和“软件”两部分。
现在，让我们来看看软件吧！ 学校以“德育为首、教学为主、以人为本、和谐发展”为办学理念，以“培养名师、培育名生、创建名校”为办学宗旨，以“自信自强、求精求新”为校风，以“敬业勤业、开拓创新教风”为教风，以“乐学善学、主动发展”为学风，积极构筑有利于学生全面发展的教育教学体系，尽力办出学校特色…… 漫步在校园的路上，茂盛的树遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。
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写我们的学校陈经纶嘉铭分校的作文
学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。
接下来，就让我带大家去品尝它味道。
酸记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。
因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。
因此，我十分着急。
结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。
第二天早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。
看到他们一个个责备的面容，我心好酸。
甜有一回做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。
我灵机一动，读题，画图，联系，计算，终于，经过我的冥思苦想，做出了这道题。
看着白花花的纸被我画得密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。
苦说到上学，谁都说苦。
早晨早早到了学校，经过了9节课的苦干，终于放学了，可面临的不是休闲轻松，而是一堆又一堆的作业。
等做完作业，时间就到了10点，一天就这么过去了。
辣“这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考上90多分的却没考上，其中就有…”哎，我不想听到的名字还是听到了。
数学老师生气地对我说：“如果下次还不考到90多分就要罚10个本子再罚一天的站。
”顿时，我脸上火辣辣的，后悔当时没有好好检查，导致考试成绩下降，当时我恨不得找个地洞转下去，羞死了。
我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黄连；辣的如天椒。
这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。
我爱我的学校生活，我爱我的学校！
