一头乌黑油亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,一个不高不矮的鼻子,一排参差不齐的牙齿,这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣……因为“欣”与任何字的组合都有好的寓意,故外公为我取名“陈欣”,好听、好记、好写…… 我的特性可以用三个字表示:矛盾体。我在校看似文静,在家却是令大人头疼的调皮鬼,常让家人哭笑得,有时也让他们开怀大笑;看似不胖,体重却超标,是医生交待需减肥的对象;看似学习不错,学习自觉性却不够,作业总是在大人的唠叨声中完成;看似娇气,生活自理性却极强,从一年级开始,洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间……样样亲力亲为,在妈妈的软硬兼施下,“逼”出了一个自力更生的我。我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工,你可以到我家看看,墙壁上、缉互光就叱脚癸协含茅抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的“大作”,保证让你大饱眼福。我的特长是弹琴。五线谱上的音符,是一群活蹦乱跳的小蝌蚪,带我去畅游音乐世界。我的人生目标:只要怀着“有志者,事竞成”的信心,我一定能到达理想的彼岸,看到世界上最美的太阳。这就是我,世界上独一无二的我。
我解决了这个问题(作文)
人生不可能一帆风顺,也不可能一片坦途,只有经历过困难,才会吸取教训,取得经验。
哪怕是一件小事,也能从中得到启迪一生的道理。
我最记得那一天是冬至节。
早上晴空万里,我嫌热,就穿上新买的凉鞋高高兴兴地去上学了。
出乎意料,天竟下起了雨,我起初心里还埋怨:搞什么,怎么突然下雨呢?我没带伞。
接下来发生的事更是让我哭笑不得:放学时,雨停了,我很高兴地回家,但却因下雨泥路积满了水,小路两旁都是草。
走过去,又怕弄脏了我的新鞋子;跳过去,又怕摔倒。
唉,真不知我是幸运还是倒霉! 这时,我想起了老师的话。
老师说遇到问题不要着急,要想办法解决问题。
于是,我静下心来想办法。
突然,我急中生智,想了一个好办法。
我使劲把路旁的草拔掉,把它们盖铺在积水上,铺得厚厚的,我用脚试探着踩了一下,看是否结实。
嗯,满结实的,可以放心走了。
呵呵,这样的方法既可以除草,又可以让我走过积水,真是一举两得!于是,我兴高采烈地回家了。
我们遇到问题不要慌张,要镇定,要想办法解决,旁边的东西或许可以帮上忙,我们要善于观察,认真思考,最难的问题也一定会解决的。
这次我解决了泥路问题,真开心! 今天,我解决了这个问题 心里有说不出的愉快 我很高兴 这让我尝到了甜头今天真是个意义非凡的一天。
我也学会了 要通过自己的努力 加油 一定能翻山越岭 解决所有的难题你看这样可以不、?
我的难题作文
在每一个人的生活中,都有许许多多的难题,我也不例外。
在那些难题里,百分之九十九是爸爸妈妈帮助我解决的,只有一着难题是我自己一点儿一点儿地解决的。
下面,就让我慢慢向你道来。
记得那是2002年1月20日夜晚,我正要上床睡觉,正在这时,一阵阵急促的电话铃响了,卫生间里的妈妈叫了起来:“宁宁乖,快接电话。
”我无可奈何的拖着疲惫的身子接起电话问:“请问,你找谁呀?”“我,老爸。
”谁的电话都可以不接,可老爸的不行,因为他出差都3个月了,这才第二次打电话。
“老爸,您啥时候回来?”我忙问。
“明天早上,噢……对了,你明天坐民航班车去机场接我吧?”爸爸说。
“行!”我的话音刚落,老爸那边的电话就挂了。
“谁呀,宁宁?”卫生间里的老妈又叫了起来。
“老爸,他明天回来让我去机场接他。
”“他让你去你就去吧。
”“好吧。
”我坐在床边说。
我刚躺下,便想起来,爸爸没说几点到郑州,也没说他坐的是哪个航班,这可怎么办?我正要打电话问他,可又想起来他电话前两天换了,除了他,没有第二人知道。
唉,怎么办呢?大不了明天早点去,一切明天再说。
“叮铃铃……”一阵阵铃声想了想来,我睁开朦胧的双眼,伸个懒腰,一看5点30分了。
便赶快穿衣服,洗脸拿了个面包,便赶快出了门。
坐上民航班车,一边望着闪过去的大树,一边津津有味地吃着面包。
很快,机场就到了。
“哇噻,机场好大呀。
”我不禁叫了起来。
可是,我还有些犯难,这么大的机场,我的老爸在哪里呢?没想出办法,就在机场大厅中走了好几个来回,而且还不时的往里望一望,看老爸出来没。
我等得不耐烦了,就去问检票的阿姨:“阿姨,请问成都到郑州的飞机今天共有几趟?”“3趟。
”阿姨一边擦着头上的汗,一边说着。
“都是几点?”“上午10点、下午4点、晚上10点。
”“现在离10点这趟飞机还有几分钟?”“不要急,还有10分钟。
”阿姨一边看表一边说。
“谢谢你。
”我鞠了个躬说。
哎呀妈呀,最晚10点,要是爸爸坐最晚的班机回来那我就惨了,上帝保佑我爸爸坐上午10点的班机回来吧。
我边想边焦急的等待着。
过了一会儿,只听广播员用甜蜜的语气说:“从成都飞来的4293次航班现在已到达郑州。
”我赶快挤到出口的最前面,瞪大眼睛,生怕一不留神,爸爸从我的眼皮底下逃走。
忽然,一个穿茄克,西裤和黑亮的大皮鞋的人出现在我的视野中。
“嘿嘿……老爸。
”我赶快跑过去,一头撞在了他那挺得大大的肚皮上。
只听“哎哟喂……我的肚皮哟……”爸爸叫了起来。
“哼,看你不把话说完就挂电话,害得我苦苦等了4个多小时。
”“那你咋接着我的?”爸爸问,我们一边走,我一边给他说。
我还记得当时爸爸夸我,妈妈夸我,我当时心里自然很高兴。
唉,现在不行了,这样的事对我来说“小儿科。
”不过还得感谢那一次,因为是它给了我自信。
求作文《我终于解决了这个难题》
谁不知道小学数学中四则混合运算是最复杂的,何况我从一年级起就对数学非常讨厌,可是有一天我终于感到数学非常有趣的了。
那是星期二的晚上,陈老师布置了一些数学题,都是较复杂的,前几题我都做出来了,可是我越算越没劲,到最后一题,我怎么也算不出来。
这题有加减,乘除,有小数、整数、分数,实在复杂,我算来算去理不出一个头绪来,草稿纸都用了好几张,我真想抄后面的答案,可是一想到老师的嘱咐,我的手缩回去了。
钟“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在催我快做。
可恼火的是电视机旁的妈妈和妹妹不时发出惊叹声,这时正在演《天地情缘宝莲灯》,我心里痒痒的,真想去看两眼。
“铛铛铛……”台钟敲过了几下,吓了我一跳,时间过得真快,我又继续做起来。
“唉、真难啊!”我自言自语地说,又想翻后面的答案。
“千万不要抄答案,这样会害了自己!”数学老师严肃的声音又响在我的耳边,我的手不由自主地又缩了回去,这时张小丽姐姐自学外语的形象浮现在我的眼前。
身子直括挺的不能动,在她身旁摆着一本书和一面镜子,她在镜子里看着字自学外语,多么坚强的毅力。
我看了看钟,啊!15分钟过去了,我得快做。
我又思考了一会儿,想起了老师经常说的话:“计算、计算、不要死算,要开动脑筋,灵活运用。
”这句话启发了我。
我又在纸上算了几篇,题目好像一下子复得简单了,“对!可用简便方法。
”我急忙做好,又翻了后面的答案。
“啊!对了!”这道复杂的难题终于被我克服了,我心里无比兴奋。
我想:今后不管遇到什么困难,都要冷静地思考,集中注意力,这样,困难的题目,再难的事情也能克服。
以问题,我是这样解决的为题目的作文800字
世上无难事,只怕有心人。
世界上很难办到的事情,只要人们用心去做,总是有可能成功的,也就是坚持就是胜利。
不论做什么事,如不坚持到底,半途而废,那么再简单的事也只能功亏一篑;相反,只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神,再难办的事情也会迎刃而解。
当然,并不是所有的坚持都会取得胜利。
比如,我们做一件事,虽然你尽了最大努力,没有一丝松懈,但迎接你的却仍是失败。
这时,请你不要懊悔。
因为你尽管是失败者,只要你努力去做好你应做的事,只要你尽了自己的力量,那么即使失败,你也是强者。
记得有一部日本电视剧,其中有一个片段:描写一位聋哑人在参加伤残人运动会时,因为搀扶一位摔倒的老者,而落在了最后,但是他依旧顽强地跑完了全程。
这时,场上的观众响起了热烈的掌声,那掌声是对他顽强精神的鼓励,更是对胜利者的欢呼!虽然他听不到,但那脸上却分明显示出胜利者的喜悦。
因为他毕竟凭着自己不懈的努力取得了成功。
一个人尽最大努力。
获得他能力范围之内的最大限度的成功,他就是成功的人。
原苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在半身瘫痪、双目失明的情况下,写出了不朽的著作《钢铁是怎样炼成的》。
美国女作家海伦从小双目失明,耳朵又聋。
但是她凭着坚强的意志,成了著名的文学家。
万事贵在坚持。
一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心,他就取得了成功的一半,那么另一半成功在顽强努力下也就不难获得了。
“水滴石穿,绳锯木断,”小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿,那么我们还有什么事情做不到呢?所以我们说,坚持就是胜利,坚持一定能胜利!我希望我以后能继续坚持,再接再厉!加油!恒心有恒心的人,纵使失败过,也能盼到成功的时刻因为有恒心的人,他〈她〉的那颗心是无止境的。
你会看到他〈她〉的毅力,和另一个境界那是用汗水夺得的…。
有恒心的人,纵使伤痛过,也能抹掉心中的泪水,因为有恒心的人,懂得快乐来之不易,他〈她〉明白如果看不到太阳而流泪,那么也不会看到群星。
所以他〈她〉抹掉了心中的泪水,为的就是不再错过群星…。
有恒心的人,纵使气馁过,也能重新站起来,因为有恒心的人,不会轻易放弃。
因为他〈她〉清楚问题总会有解决的方法。
只看你愿不愿意做而已…有恒心的人,纵使成功过也不曾骄傲,因为有恒心的人,知道骄傲会使他〈她〉失败,所以他〈她〉就算成功了。
也只会一笑而过,心里想着下一个目标,下一个成功。
有恒心的人,纵使爬到了颠峰,也不曾放手,因为有恒心的人,知道颠峰不是尽头。
心的颠峰才是尽头,尽头还会有尽头,所以他〈她〉会永远坚持着…愿我有一天能做有恒心的人…不再伤痛。
不再气馁。
不再骄傲。
不再放手……
动脑筋解决问题的作文
以前的我,并不喜欢动脑筋,遇到什么事情总是想当然。
可自从经历了那件事,我尝到了动脑筋的乐趣,爱上了自己动脑筋解决问题。
那是一个风和日丽的星期天,我和几个小伙伴一起去山上画画。
我们准备好颜料、画笔、调色板,兴致勃勃地来到山坡上的一棵大树下。
画什么呢?突然,我抬头看到了树上的叶子。
对,画树叶!那时已临近秋季,树上的叶子有的还郁郁葱葱,但有的已经变黄,随着秋风摇摇晃晃地从树上飘落下来,地上还有许多已经枯萎的树叶。
我先画褐色的叶子,就把褐色颜料挤到调色板里,再挤出黄色颜料画黄色的叶子,要画绿色的树叶了,当我拿出绿色颜料时,才发现颜料几乎已经全用完了。
没有绿色怎么画树叶呢?我心里不禁着急起来。
突然,我想起了在一本书上看见过一种可以自己调色的方法,叫做“神奇调色板”。
对,我可以自己调颜料啊!我把蓝色的颜料和黄色的颜料放进调色板里。
有趣的事情发生了:只见两种颜料迅速融合,变成了绿色。
我喜出望外地叫了起来:“你们快来看啊,我调出绿色来了!”伙伴们都夸我会想办法。
我用自己调的颜料画出了绿色的树叶。
看着用自己调的颜料画的画,我心里像吃了蜜一样甜。
生活处处有学问,只要我们善于动脑,积极思考,就一定能解决问题,发现奥秘,收获无穷的快乐。
用智慧解决生活中的难题作文怎么写
用智慧解决难题智慧的力量是无限的,运用智慧也可以解决难题。
我从一本书中看到:做一件事情的方法有很多种,如果一个办法行不通,可以试试另一种。
这不,有一次碰到困难,我就是凭借着智慧解决的。
记得一个星期天,妈妈临时要加班,爸爸也有事出去了,我自己一个人呆在家里。
我乖乖地做了会作业,无聊地看了会电视,还玩了会电脑。
快到中午了,妈妈打了个电话说,她中午来不及回家了,让我自己解决午餐的问题。
我连忙打开冰箱门,可里面除了一些生的蔬菜就没什么可吃的,我又不会炒菜,怎么办啊?拿钱去买些吃的?可妈妈没给我钥匙啊!不锁门,那小偷进来怎么办?想来想去,结果都一样——行不通。
就在我陷入困境的时候,突然楼道里传来一阵脚步声,是妈妈回来了吗?我好像看到了希望,开门一看,原来是对门的阿姨。
唉,要是妈妈回来那该有多好啊!我的肚子已经开始咕咕叫了。
妈妈曾告诉我电视柜的抽屉里有张送餐卡。
我赶紧把它找了出来,打电话叫了自己想吃的东西,又在我的存钱罐里找了一些钱。
一会儿,我叫的东西就送来了,我吃得特别香!事后,妈妈夸我很聪明。
通过这件事情,我明白了“办法总比困难多”这句话的含义。
自己解决困难 高中作文
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。
我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。
我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。
忽然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。
设长方形面积?不行。
设三角形面积?也不行。
设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。
不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。
我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。
想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。
可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。
此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴。
我默默地思考着,可却依然没有一点头绪。
忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。
”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。
“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。
哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!
我经历过的难题,最后怎样解决作文250字
错误是不可避免的,但孔子说过:“知错就改,善莫大焉”。
只要敢于承认错而不是找借口掩饰那就是好的。
那是在小学四年级的时候发生的事了。
我和同桌杨婷产生了矛盾。
因为她向老师打小报告,害得我被老师教训了一番。
所以我决定报复她一下,让她尝尝我的厉害。
我了解到她很害怕小昆虫,哼!这下可让我抓到把柄了!于是我在学校的花坛里捉了一只小蜜蜂,趁她中午吃饭的时候,我悄悄地把小蜜蜂放在她的文具盒里,想象她打开文具盒后的惊讶和恐惧。
嘿嘿,果然不出我所料,中午她打开文具盒准备写作业的时候,突然打叫起来,而我在一旁偷着乐。
她看了看我接着便哭了起来。
别的同学纷纷安慰她,直到上课她才好些。
她似乎不知道是我干的,还是一如既往地跟我说话,我感到特别羞愧,想跟她道歉,但又拉不下着个脸。
就这样我失去了依次承认错误的机会,如果重新再来依次的话,我一定回对她说:“对不起!”
我克服了一个困难作文
“人要有毅力,否则一事无成!”看!我克服了一个困难! 总评:这篇作文的细节描写得较成功,比如在写遇到难题时起先是“苦恼地用笔头支着脑袋”,接着是“心烦意乱地跺了跺脚”、“发疯似的抓了抓头发”,在战胜难题后是“心花怒放”,把遇到难题时与解决难题过程中的心情都写得跃然纸上。
结尾适当点题,让文章更加贯通。
点评人:我是雨欣 晚上,我坐在书桌前,专心致志地做着暑假作业。
(正因为有了起先的“专心”才有了后来的烦躁和最后的“心花怒放”。
) 突然,一只“横行霸道”的“拦路虎”——一道数学题,“调皮(恶狠狠)”地“窜”到我的作业上,“拦”住了我的笔尖。
我顿时犯了难,苦恼地用笔头支着脑袋,冥(苦)思苦(冥)想,不时(地)在纸上写写画画,或在房间里边踱步边寻思。
可我的大脑折腾了半天,(却)怎么也解不出来。
(“调皮”与“横行霸道”匹配不贴切,应该改为“恶狠狠”。
) 过了一会儿,我胡乱地想出的一个解题方法,验算一下:咦?不对呀!我埋下头左思右想,想了半天,(但到了最后却)连一道算式也想不出来。
我急得掉出了一串串“金豆豆”——眼泪,心烦意乱地跺了跺脚,心里不停地叫:“怎么做啊?!怎么做啊?!……”可叫了十几遍,还是找(理)不出个头绪来。
正当(就在)我准备不做(放弃)时,忽然,灵机一动,想出了一个繁琐的方法,认认真真地验算了一遍,一边验算一边在心里默默地祈祷:“不要错!不要错!……”可验算结果却出乎我的意料:还是错!我发疯似的抓了抓头发,埋着头伤心地大声哭泣起来。
这时,居里夫人的话在我耳边回响:“人要有毅力,否则一事无成!”我立刻抹了抹那如流水般的眼泪,鼓起精神,整理一下心情,想:这次一定能行!困难,我就不信我是你的“手下败将”!哼!我翻开数学书,边看边回忆老师在课堂上讲到的内容,然后仔细地把算式一道一道地重新计算一遍,将计算出来的结果对照一下原来两种方法的结果,一下子找出了错误的原因:哦!原来第一种方法是正确的,只是在计算最后一道算式时,不小心把加数看错了!我立马计算出正确的答案。
看着纸上那个工工整整的方法,我心花怒放,困难真是“见了弱的就去打,见了强的就趴下!”啊!哈哈!这回,困难被我这个“坚强”的“君子”压下了!正在向我“跪地求情”呢! (以上三段强调了自己的心理变化,从开始时“苦恼地用笔头支着脑袋”到后来的沮丧再到最后的“心花怒放”,比较细腻地刻画了解决难题中心态的调整。
语言活泼、生动。
) “人要有毅力,否则一事无成!”看!我(终于)克服了一个困难!
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