?我会跳绳,我觉得跳绳很好玩。你知道我是怎样学跳绳的吗?就让我来告诉你吧。 起初,我根本不会跳绳。我常被同学们笑。我心想:“哼,就你们会跳绳吗,怎么这么小看我?”我便开始暗暗下功夫练习…… 刚开始练跳绳的时候,我不知道该怎样跳,便上网查资料。我看到专家发的帖子说:“跳绳靠手腕发力,听到“啪”一声响时,就向上跳跃。”我出去试了几下,结果都没有成功,反而还摔了个屁股开花,四脚朝天,真实得不偿失啊! 过了老半天,我终于学会了跳绳。虽然会跳了,但还不是很熟练。俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我一定要勤练习,这样才能有进步呀! 跳绳令人快乐,我喜欢跳绳。
作文:我获得了快乐
你也可以写我从------获得了快乐例: "我在学校中获得快乐" 学校只是一个名字。
我们在学校中能收获很多知识,可以认识很多老师,同学,还可以交很多朋友,这才是一个快乐,这也是最重要的一点。
快乐是无处不在的,在学校发生的快乐那就更多了,比如:和同学一起玩耍,和同学一起讨论学习,和同学一起放学回家,和同学一起讨论比赛,和老师开开玩笑,和老师一起讨论学习等,这些都是在学校发生的,这些也有很多乐趣,值得我们回忆的快乐趣事。
在《社会科学和医学》这本书上说过:“人在45岁左右,快乐指数跌到最低点。
而在童年和老年时是比较快乐的。
”所以现在我们要珍惜,学会找到快乐,给自己留下一点宝贵的快乐回忆,使自己老了以后有属于自己的快乐回忆,使自己快乐开心。
所以我们也要珍惜在学校的每一分,每一秒,和老师,同学好好相处,收集快乐的回忆。
在学校的时间加起来比在家里的时间多多了,在学校会是我忘记很多不开心的事,和同学在一起总会让我笑得合不拢嘴,她们就像给我吃了蜜糖一样,脸上总会露着微笑,她们给我带来朋友之间的温暖。
在学校老师就像父母一样,在一边关心着我们,关注着我们。
老师教我们知识,教我们怎样做人,这些都是快乐的,难以忘记的回忆。
快乐有很多种,我最喜欢学校的快乐,和朋友之间的快乐,真希望能和同学,朋友一起顺利毕业。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 希腊哲学家苏格拉底说过:“人类最大的乐趣莫过于学习”。
我想,哲人的睿智在于他对待学习的一种积极乐观的态度。
人类之所以能够在世界上成为主宰,就是因为人类善于学习。
而能否把学习作为一种乐趣,一种需求,一种享受,则取决于对学习的主观态度。
在学校我学习,我快乐,因为我把学习当成对我所爱的幸福追求。
在我很小的时候,父母曾多少次对我描述他们小时求学的艰难,讲起他们由于生活拮据而到学校听墙根,到废品站捡旧书的种种乐趣,言语神情流露出对学习的渴求和眷恋,一直深藏在我的内心深处。
我用这种朴素的思想来激励自己学习,来享受自主学习的快乐。
我爱学习,象追求自己的恋人,沟通相互的情感。
追求的过程,本身就是享受快乐和满足,这远远不是“学海无涯苦作舟”,青灯黄卷、孤馆寒窗的寂寞与苦行。
在学校我学习,我快乐,因为我把学习当成人与自然和谐的沟通。
人类研究自然、破解自然之谜,获得可持续的高度和谐,才有了人类更高的生活质量,更愉悦的生活环境。
在自然科学的王国里徜徉,漫步于科学的殿堂,享受发现和启迪带来的乐趣,不亚于在蔚蓝的海边拾贝,不逊于在翠绿的原野上采青,那才是人与自然的和谐。
学会享受学习,才能真正享受自然,享受和谐。
记得初中时刚学习认识星座,了解了宇宙间许多前所未知的奥秘,它使我着迷,使我心仪。
我沉浸在与宇宙的和谐共处、沟通融和的氛围当中。
在悠闲的夏夜,仰望星空,向启蒙我嫦娥奔月、牛郎织女美丽传说的爷爷、奶奶、叔叔、大婶们描述星系变化时,他们那充满惊奇、向望和赞赏的眼神,给了我太多的满足。
那时,我觉得学习真是一种奢侈的享受,它能让你在知识探索、领悟、传播的过程中反复品尝快乐。
生活之乐,何胜于此! 在学校我学习,我快乐,因为我把学习当成与智者面对面的交流。
夕阳西照,桑竹园中,倘若有一位你仰慕已久的思想巨人,以谦和的姿态与你倚窗凭几,品茶叙谈,敞开心扉,尽数人生真谛,这该是多么难以忘怀的人生乐事!只有学习可以让你随时拥有这一快乐,实现这一梦想。
漫漫历史长河,大浪淘沙,数不尽风流人物。
当你沉心静气,手捧书卷循着历史的足迹,伴着智者的思想,沿着伟人的思路,进入那豁达高尚的境界时,你将领略他们的智慧,感悟他们的心灵,感受他们的风采,彻悟自己的人生。
用自己数日之静,览伟人一生精萃,得智者谆谆教诲,这该是多么值得珍惜,值得反复回味的享受啊! 在学校我学习,我快乐,因为我把学习当成对美的无间的亲昵。
爱美是人的天性,但唯有学习,才能使爱美之心升华得更纯净,更高尚。
看!米开朗基罗在向你展示大卫、摩西的英雄气概,达芬奇献出了蒙娜丽莎的神秘微笑,吴道子挥动了当风飘带,郑板桥擎来了临雨修竹,徐悲鸿放开了奔嘶骏马,齐白石带来了清溪河虾……。
听,命运交响铿锵奏起,黄河绝唱已然轰鸣,二泉月影天光相映,梁祝缠绵三日绕梁……。
美不胜收的画卷,精妙绝伦的天音,享不尽的快乐,关不住的遐思。
我学习,我快乐,实在是因为太多的美好在学习中出现。
我向书本学习——书海中,有我惬意的思绪在飞旋;我向实践学习——生活中,有我快乐的精神在呼喊;我向智者学习——师长间,有我欣喜的情感在流动。
学习是品尝一杯杯醇厚的美酒、小啜一盏盏清香的绿茶;学习是踏上一步步智慧的台阶、登上一层层凌虚绝顶;学习是谒见一位位胸襟豁达的智者,拜访一个个虚怀若谷的伟人;学习是打开一扇扇春光流溢的窗户,接受一缕缕挟着晨露的霞光。
在学校我学习,我快乐,常存此心,终生无悔!
快乐的我作文600字
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。
正是因为这五味瓶,组成了我们丰富多彩的生活。
而对于快乐,其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐,快乐很简单,一个手势,一个微笑,甚至是一段优美的歌声,都是快乐最好的见证。
快乐。
可以让在绝境中的种子,得到萌生,所以我们能不快乐吗?曾经有一位学者,访问过一位年纪过百的老者,当那个学者问道你为什么这么长寿时,那位老者似乎很开心,他的脸上泛着微笑,过了许久老者才高兴地回答:“我现在很快乐,我昨天很快乐,我的一生都很快乐!”那位学者顿时觉悟了之后,他把快乐作为人生的基准,每天清晨对着镜子微笑,让自己的一天都充满快乐。
快乐很简单。
生活就像乘除法。
当你伤心时,就除以2,让别人为你分担一半的难过,那么你将很快地从失落中走向快乐。
当你高兴时、快乐的时候,就乘以2,让别人感受你的快乐,你就得到两份快乐。
一次,学校里的统考,我以出色的成绩,不但在班里第一,而且在段里也是名列前茅,心里积压的快乐,我将它带给同学们,同学们为我鼓掌,带给老师,得到了老师的表扬,带给了家人,让家人为我骄傲。
我虽将我的快乐都分给了大家,但我得到的,更是超过之前的快乐。
其实,生活中的快乐还有很多,上课了老师向同学舒心的一笑,一堂丰富多彩的课,拉开了序幕……父母耐心到教育子女,子女很快乐,他们家长更快乐……我们何尝不感谢快乐,正是因为它的简单,才让生活不再枯燥,生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧!--600字第2篇:快乐就是这么简单人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。
正是因为这五味瓶,组成了我们丰富多彩的生活。
而对于快乐,其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐,快乐很简单,一个手势,一个微笑,甚至是一段优美的歌声,都是快乐最好的见证。
快乐。
可以让在绝境中的种子,得到萌生,所以我们能不快乐吗?曾经有一位学者,访问过一位年纪过百的老者,当那个学者问道你为什么这么长寿时,那位老者似乎很开心,他的脸上泛着微笑,过了许久老者才高兴地回答:“我现在很快乐,我昨天很快乐,我的一生都很快乐!”那位学者顿时觉悟了之后,他把快乐作为人生的基准,每天清晨对着镜子微笑,让自己的一天都充满快乐。
快乐很简单。
生活就像乘除法。
当你伤心时,就除以2,让别人为你分担一半的难过,那么你将很快地从失落中走向快乐。
当你高兴时、快乐的时候,就乘以2,让别人感受你的快乐,你就得到两份快乐。
一次,学校里的统考,我以出色的成绩,不但在班里第一,而且在段里也是名列前茅,心里积压的快乐,我将它带给同学们,同学们为我鼓掌,带给老师,得到了老师的表扬,带给了家人,让家人为我骄傲。
我虽将我的快乐都分给了大家,但我得到的,更是超过之前的快乐。
其实,生活中的快乐还有很多,上课了老师向同学舒心的一笑,一堂丰富多彩的课,拉开了序幕……父母耐心到教育子女,子女很快乐,他们家长更快乐……我们何尝不感谢快乐,正是因为它的简单,才让生活不再枯燥,生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧!辽宁本溪本溪市实验中学初一:uuii123--650字第3篇:快乐就是这么简单有支歌中唱道:“快乐就是这么容易的东西。
”不错,无论走到哪里,都会有无限的快乐。
但是,也存在这样一种人,无论走到哪儿,都找不到快乐,整天只会想:“快乐究竟在哪里?谁能告诉我?”其实,快乐就是这么简单!人们常说:“授人玫瑰,手留余香。
”是的,当我们用微笑、语言和双手,给予别人快乐的同时,我们自己也得到了最美的快乐。
有一次,我从电视上看到这样一个故事:有一个富有慈爱心的老师,有一次,在一位同学的作业当中了解到他失去了母亲,老师顿发怜悯之心,与那位同学交流。
从那次交流后,老师很关心那位学生,雨中,总能见到老师为那位学生撑伞。
在老师的精心照料下,那位同学渐渐地,从悲痛的深渊中苏醒过来,他快乐了,老师也跟着他快乐,她笑了,笑得是多么灿烂!快乐是无处不在的。
每当我来到草坪,我就情不自禁地望着小草,他们是多么快乐,一起随风摆动,我是多么想化成一株小草,与同伴们在风中嬉戏;每当我在路上行走,我就情不自禁地望着白云,他们是多么快乐,一起缓缓飘动,我是多么想化成一朵白云,与伙伴们在空中追逐,每当我来到河边,我就情不自禁地望着鱼儿,他们是多么快乐,一起自由游戏,我是多么想化成一条小鱼,与朋友们在水中游泳……快乐就是这么简单!--500字第4篇:简单就是快乐抓着沉痛的回忆在掌心,也明白了快乐的根源。
没有一份迷茫的无知,曾经以为自己会很潇洒很快乐,别傻了,偷偷的告诉自己。
总以为自己很快乐,却不知道自己是很悲惨。
是啊!我不想让别人看见我的痛苦,只想让他们看到我的快乐,让他们去羡慕,去追寻。
可是最后却明白了:自己不如别人,没有别人过的好。
简单就是快乐。
我长大着,也随之慢慢变得任性,倔强。
我不需要他们的施舍,因为他们不配,他们有什么资格来伤害我,像以前一样的再一次透彻的伤害我。
我要用自
学习给我带来了快乐作文
给你几篇参考一下,自己修改1学习给我带来的快乐学习是一盏指路灯,它带领我走向人生的巅峰;学习是一艘小船,它让我在人生的大海中乘风破浪;学习是我的导师,它引领我一步步成长起来……是学习,给我带来了知识与快乐!是学习,让我把大脑的资源利用起来;是学习,让我收获一次次成功的喜悦!有了学习,走遍世界不成问题;有了学习,名杨四海不是梦想!每一次学习,都能让我收获老师的表杨,满意的成绩;而这,又能让我更加努力地学习,更加满意的成绩……这种循环,难道不是幸福和快乐的吗?学习让我的大脑吸收更多营养,学习让我眼前的世界变得更加丰富多彩……学习,对我来说,简直就是一个无限,无价的财富!这个财富可以令我终生都受益无穷!学习是我一生都要做的事情,不论是现在生活上的小事,还是未来……都是我要学习的目标!我为学习感到骄傲、感到快乐!我经常在电视、书籍和网络上看到一些名人。
他们也是从小学习别人的长处,弥补自身的不足,并把这种事当成一种快乐。
我也是一样的。
在我儿时的时候,班里的谁都可以欺负我(性格软弱)。
后来我学习周边的许多人,许多事,将这个缺点改掉了不少。
现在也不以前那么软弱了,当然欺负我的人也少了。
这何尝不令我快乐呢?学习是一举两得,不仅能完善自己,还能让自己更快乐。
我最爱学习了!现在的我,仍然有许多不足的地方。
我要继续学习,从中收获快乐的果实!2以前,我总以为学习是苦的,是累的,一提到学习两个字,我到脑袋就大了起来。
直到上了那次一语文课,才让我感受到学习是快乐的。
今天,老师教编词串。
编词串?我只听说过羊肉串,没听说过编词串啊?于是,我就怀着好奇的心情听老师讲。
老师在黑板上写下了aabc的词语:金光闪闪、死气沉沉、得意洋洋、哈哈大笑,然后说:"同学们,你们谁能用这几个词来编一个词串吗?"老师见班上没人举手。
就指着前面那个发呆的同学说:“自习课上,教室里死气沉沉,一位同学坐在那里,慢慢地就想入非非了。
他想到眼前全是闪闪发光的金子,就得意洋洋地笑了起来。
”老师的话应刚落,同学们就被逗得前仰后合,哈哈大笑起来。
我也被逗得笑了起来再也合不拢嘴了。
几天后,我们学了《牛郎织女》这篇课文,学了含有“如”的词语,老师让我们用“带如”的四字词语编一个词串。
不一会儿,我们班的小才女站立起来说:“织女在天上天天织彩锦,真是度日如年;牛郎在人间真是一贫如洗。
牛郎和织女一见如故,便在人间结为夫妻。
织女的姐妹为了保护织女,在天上守口如瓶。
后来,王母娘娘知道气得暴跳如雷。
最后织女在铁证如山的证据下,被抓回了天庭。
”同学们听了都拍案叫绝。
哦,原来学习也是快乐的啊!3“叮铃铃,叮铃铃……”上课了。
老师抱着考试卷子走进教室。
我的心怦怦地跳。
当我拿到试卷,仔细一看,什么?又是99。
5分?我已经连续五次考了99。
5分了,从没有得过满分。
心里有点遗憾,嗨!但回到家,我仍然和往常一样,找到了自己的不足。
今天,老师笑眯眯的走进教室,说:“昨天的考试情况有好有坏:三个一百分,二个不及格。
一百分的同学是马冰洁、华羽中和陈威扬。
”我考了一百分,我终于考了一百分!在回家的路上,天气格外晴朗,太阳金灿灿的,树上的小鸟都唱着歌儿为我庆祝,我心里是甜滋滋的,像喝了蜂蜜一样;一阵柔和的微风吹来,使我感到凉丝丝的,精神为之一振,真清爽啊!回到家,我高兴的说:“妈妈爸爸,我终于考了一百分!”“真的吗?”妈妈半信半疑地问。
“当然是真的啦!不信,您瞧!”我从书包里拿出叠得整整齐齐的试卷给妈妈看。
试卷上打着鲜红的“100分”和刺眼的红勾勾。
妈妈微笑着说:“这次虽然得了100分,但可不能骄傲,哦!”“嗯!”我充满信心地说:“下次我一定还要考一百分!”原来,优秀的考试成绩也可以给我带来欢乐!望采纳,O(∩_∩)O谢谢
快乐的我作文300字
快乐是每一个人都所拥有的,有的人因为成功了一件事而感到快乐,有的人因为跟大家一起分享而快乐,还有因为?????快乐其实有许多种,想知道我的快乐属于哪一种吗?早晨,太阳刚刚露出笑脸,我就叫妈妈和外婆拿出郊游包,里面装满食物和一张郊游毯,我要和妈妈还有外婆一起去野外郊游。
我来到了野外,我铺好郊游毯,一边欣赏风景,一边从包里拿出一包零食吃。
我看完风景,觉得有点无聊,于是我和外婆一起去买了两个皮球,妈妈一个,我一个,外婆当裁判,看谁的皮球先跑掉了,谁就输,只见妈妈左手拿着皮球,右手做出一付很厉害的样子,我心想看来,来者不善,不能轻敌,就在这时哨声一响,比赛开始了,我和妈妈连续几个回合已经累得气喘吁吁,输了好几次了。
心里想应该分散妈妈的注意力才是。
于是,我一边在妈妈面前表演,一边拍球,妈妈看得入迷了,皮球啪的一声落在了地上了,我赢了,妈妈输了。
从拍皮球这件事我明白了,成功不仅要技术,还得有智慧。
今天我好快乐!
以“——快乐”为题写一篇作文
成长中的快乐每次回家,会看到一面墙上记录着我几岁时的身高,望着它们,似乎它向我诉说着我的成长。
一个小女孩,一阵小跑到墙前,吵着让爸爸为她在墙上作下记号,再对着那根横线感叹道:“我又长高了!” 记得刚出生时,一张泛黄的照片见证我的快乐:一个胖乎乎的小女孩,用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子,尽管小脸涨得通红,不过脸上仍挂着成功的喜悦。
当然,拎东西,对于走都走不稳的我,无非是一个挑战,而如今的困难解决了,能不为自已的成功而欣喜吗?所以成功对于一两岁的我,代表着拎起袋子。
当然随着成长,我也不满足于拎袋子,为考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修课。
到了五六岁的时候,一个“庞然大物”来到了我家,把我吓得满屋子打转儿,但又经不住好奇的心情,便走到它的面前,踮起小脚儿,用小手按住个长方形的白色键,一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵,把我吓了一跳,于是,电子琴走进了我的童年。
初次课,只教了“do“,兴奋地我,按着那键,摇着头,扭起身子,有模有样的自弹自唱,一副小音乐家的样子出现在琴前。
当有一天,捧回十级证书时,对于七、八岁的我,我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦,也许是电子琴给我的启迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上,美丽的大蛋糕印着硕大的十字时,我有些恍然大悟:我已经走过了十个春秋了,十年了,要经过人生的转折点,我该有一些改变吧!外婆走到我面前,一本印着“十岁生日快乐”六个字的书,映入我的眼帘,书为十岁的我又开辟了一条成功之路,读一本书,品味它成了我光线快乐。
我在成长,成长也给我带来无数快乐,每一个快乐的分子,都由成功组成。
愿我一生充满快乐。
成长,每个人都经历过或正在经历着快乐,每个人都感受过或正在感受着。
成长的快乐,是最纯粹的一种快乐,有时侯甚至不需要什么理由。
它是人的生命在不断完善时的一种欣喜,更是发自内心的情感流露。
有人也许会问:成长难道就只有快乐没有烦恼吗?是的,成长中固然有烦恼,但“烦”只是和“乐”对比而言,并不是绝对的;有时候,烦恼可能也是一种快乐。
记得我刚上小学时,有一段时间早晨起不来,但上学时间定得死死的,闹钟一响我就必须起来;当然,不主动起床也可以,但只会有两个结果:被妈妈从床上“托”出来或被老师罚站。
这两个结果当然是我不想要的,所以我不得不每天按时起。
起初我很烦,但慢慢地,我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣。
在我家楼下,有一个花坛,里面生长着两棵枝繁叶茂的樟树。
每当早晨我从它们身边路过,一声声清脆的鸟鸣唤醒了我还沉浸在梦乡的心;一阵阵香樟独有的香味给我提了神,走过这里,就好像感到多了份充沛的活力。
在上学路上,我还要路过一个菜市场,这里仿佛是一个社会课堂,让我体会到了世间百态。
看到卖菜卖鱼的菜农们,我知道了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦弄来的;看到辛勤的清洁工,我知道了卫生的环境都是他们创造的;看到了忙碌奔波的人们,我知道了社会的稳定与他们的敬业是分不开的……我看到的越多,我的内心就越充实。
早起是多么好啊!我恍然大悟。
我知道了许多我以前不曾闻、不曾见、不曾感受过的事,这何尝不是一种快乐呢? 通过认真学习,我知道了掌握知识的快乐;通过锻炼身体,我知道了健康体魄的重要;通过劳动,我知道了每个劳动成果的来之不易。
这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。
这是否就是真正的快乐?苦尽甘来的快乐?发自内心的快乐?应该是吧?不,肯定是!因为不论再小的快乐,只要能给人们一个愉悦的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最纯粹的快乐! 我的成长过程就像一年四季,春有小雨如酥,夏有大雨酣畅,秋有硕果累累,冬有寒梅吐芳.每个时期对我来说都有不同的含义. 儿时的我无忧无虑,天真无邪,但却过于幼稚.记得在我六岁那年的暑假,爷爷奶奶把我接到金坛老家.有一天中午,我不想和爷爷一起睡午觉,就趁爷爷睡着了,偷偷跑上楼去玩,结果把自己关在柜子里睡着了.爷爷一觉醒来,发现我不见了,急得满村子找,可是一无所获.还是奶奶听到柜子里有轻轻的鼾声,才把我从柜子里抱出来.爷爷狠狠地用胡子扎我,奶奶捏着我的脸嗔怒道:"你真是我的小祖宗!"我傻乎乎地和爷爷奶奶一起笑了,笑得那么天真,那么快乐. 渐渐地,我长大了也懂得了什么是无私的爱,什么是真,善,美.在今年"春风送真情"的日子里,学校组织了一次给生活贫困的同学捐款的活动.我毫不犹豫地把平时节省下来的零花钱捐了出来.那天晚上,我做了个梦,梦见那些因贫困而失学的孩子都背着书包上学了,我在睡梦中也开心地笑了…… 时光如流水,从爱看《樱桃小丸子》到迷上罗纳尔多,从玩过家家,捉迷藏到会上网看新闻,做电子贺卡……我把成功与失败都镌刻进生命,我要在狂风时做卷起的浪,平静时做闪亮的波,绿色时做亮丽的花,金色时做迎风的果.向世人展示——我成长,我快乐!
作文:我从语文中得到了快乐。
600字,初一水平
我从语文中得到快乐赤壁市实验中学宏志七(2)班余万玥 指导老师:许昕元? 语文,是一个美丽如花的仙子;语文,是一咱如梦如幻的仙境;语文,是一棵挺拔坚韧的小草;语文,是一首安慰内心的歌。
对于我来说,快乐源于你,你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。
伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
清晨,品一档香茗,诵着李白的《闻王昌龄迁龙标遥有此寄》,感受李白对好友的思念与牵挂。
午后,冲一杯另咖啡,读着王维的《九月九日忆山东兄弟》,体会王维对亲人,对家乡的感情。
黄昏,散一散步,默念着李商隐的《夜雨寄北》,感受李商隐的羁旅之愁和不得归之苦。
语文,你真是一个美丽的天使,你深刻,有底蕴,给人们带来空间,带来无穷无尽的知识!文言文,是您值得骄傲的儿子,品一品文言文,哪怕是一篇,一个字,文言文是一种深奥而又有趣的文字,它向我们叙述了历史,读一读《晏子使楚》,晏子思辩的智慧会让你敬佩,读一读《两小儿辩日》,孔子的求实态度跃然纸上,再读一读《木兰诗》,花木兰的英姿飒爽顿时展现你眼前,文言文,就是这么美。
谢谢你!语文!你为我带来了永远的快乐,我的人生在你而充满乐趣,我的心中因你而精彩!这是一篇范文,仅供参考.
我的快乐 作文600字
我的快乐我独自踏在林间的悠悠小道上,呼吸着新鲜的空气,感受着拥有生命的快乐,于是,我开始思索什么才是真正的快乐……真正的快乐是正视人生的坚定的成熟,是从容踏过坎坷后的微笑,是绞尽脑汁做出一道奥数题后的舒畅,也是一种踏雪而歌的气质.快乐是无处不在的.和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青,我快乐;与对手因为一道题而在唇枪舌战,我快乐;在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园,我快乐;约上一个好朋友在书的海洋里遨游,我快乐;当月光透过玻璃带来柔和的光圈,星星眨巴着眼睛听我诉说心事时,我快乐……快乐在不同人眼中有不同的诠释.在学者眼中,学问就是快乐;在科学家眼中,科研成果就是快乐;在作家眼中,写出受欢迎的作品就是快乐;在贪官眼中,金钱就是快乐;在学生眼中,考出高分就是快乐……快乐是雨中顽童的一路欢笑,是少女窗前丁冬的铃声,是母亲节一束淡黄素雅的康乃馨,是朋友捎来的几句祝福……快乐是人生的真谛,没有人是为苦恼而生存的.因为单纯而快乐,因为天真而快乐,因为美丽而快乐,甚至因为无知而快乐.生命之花是绚丽的,就让它自由地绽放吧.现在,年轻的心还没有飘过太多的阴云,有的只是白云朵朵,彩虹条条.总有一天,我也会变老,时间掩盖了我的热情,吞噬了我的纯真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快乐,我的愿望是:“现在当个快乐的女孩,中年时当个快乐的阿姨,老年时当个快乐的老太婆——总之,拥有快乐的一生.”我快乐--我是炎黄子孙;我快乐--我拥有一颗年轻的心;我快乐--我曾给别人送去过温暖……
以快乐为题目写一篇作文,(500字左右)
让快乐走进心灵 我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐的源泉。
我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受到高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。
我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。
荡舟湖边,我时常想象,我是那湖边的一棵小小的芦苇。
我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐,看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感受到了春暖花开的幸福,我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。
漫步山野,我时常想象,我是大树下的那一朵小小的野菊花。
我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐。
看着调皮的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受到了大自然无私的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。
? 放眼天空,我时常想象,我就是那一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的大翅,没有大雁的豪情,但我很快乐。
我在阳光里嬉戏,在白云间掠过,黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝,我为我能自由地活着而快乐。
? 手捧清泉时,我时常想象,我就是山间小溪里的一条小鱼。
我不羡慕鲸鱼的大气,不羡慕大河的源远,因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友;可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地游跃。
? 我很渺小,但我有我存在的价值。
我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。
朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福。
《我读书,我快乐!》的题目来写的作文500字以上
老师们同学们:大家好!我是五一班的刘珑阳。
今天我演讲的题目是《我读书,我快乐!》小时候,我便喜欢与书为伴。
我趴在床上,咿咿呀呀地指点着妈妈给我订的《婴儿画报》。
我看不懂拼音,更读不懂文字。
可是我从不玩其它玩具,只喜欢翻弄画报上那些栩栩如生的图案。
翻看之余,我还会津津有味地把它啃到肚子里去。
妈妈说,那时候书更多是给我“吃”的。
上了幼儿园,我认识了拼音。
那时候,家中著有拼音的童话书籍就迅速增多。
我认识了许多名著中的朋友。
我捧着它们,任那些动画明星们在我心中烙下极为深刻的印象。
唐老鸭、米老鼠是我至今还喜爱无比的角色。
时光流逝。
书籍伴着我走过了自己的幼年。
到了小学,老师教我识字。
“中、文。
中文。
”……随着年龄的增长,我认识的字越来越多。
这时候,我开始如醉如痴地阅读中外名著。
春天,我与冰心奶奶笔下的桃花一起绽放;夏天,我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中;秋天,来到山坡与黛玉一同葬花;冬天,我和寒冬中怒放的腊梅一起撰写生命惊人的乐章。
从此,我爱上了阅读。
因为书可以让我忘掉忧愁,丢掉烦恼。
书可以让我的笔永不堵塞,流出动人的文章。
我想:我一生的道路,将离不开书,书是我生命中不可或缺的一部份。
书香浓,书情郁。
书,是我一生的挚爱!
同学给我带来了快乐作文450
人生中最快乐的一段时光就要数小学里的了.在小学里的事往往充满稚气让人回味.晚上我闭上眼睛,眼前浮现出那一幕……那是一个春天的中午,天阴沉沉的,下着小雨.同学们都在教室里叽哩喳啦地聊着天,这时数学老师走了进来,将昨天的作业本发了下来.我打开作业本一看,一个大大的红叉映入我的眼帘,一道应用题做错了.我埋头苦想,可就是百思不得其解.正当我心情郁闷,情绪低落的时候,我的同学——我班的小才女朱尊悠闲地走了过来.“嗨,刘翊菲,问你点儿事,你喜欢吃什么呀?”“去去去,没看见我正在想题吗?”我没好气地对她说.“那你先告诉我,你喜欢吃糖是吧?”我应付地说:“对对对,我就喜欢吃糖!”晚上回家后,我终于把那道数学题解了出来,然后就带着胜利的喜悦睡着了.第二天,云淡风清,春意盎然,我心情也不错.一起床,爸爸妈妈祝我生日快乐.我一看日期,原来今天是我的生日,连我自己都忘了.我早早地来到学校.正在这时,朱尊走进教室,我忽然想起来,她昨天问我喜欢吃什么,是不是今天要送我一包糖,作为生日礼物啊?我正想着,朱尊走了过来.“祝你生日快乐!”她对我说.可是我并没有看到糖果,却收到了一张贺卡,我打开贺卡一看,里面还夹着一张纸条,上面整整齐齐写着我昨天做错的那道题的解法.“本来我想送你糖的,可是我转念一想,送你糖只能让你去医院找牙医.我们大家应该以学习为主,所以我就把那道题的解法写在纸上了,希望对你有帮助.”我一时语塞,忘记了说“谢谢”,也没有告诉她我已经把那道题解答出来了.友谊是我们之间的一座桥梁,沟通心与心之间的情感,给我们营造出一片乐融融的天地.
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