只有一个地球
天空的幸福,是它穿着一身的蓝;阳光的幸福,是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命;人们的幸福;是有一个美丽的地球,可是同学们,你们知道吗?随着科技水平的提高,天不那么蓝了;草不那么绿了;水不那么清澈了......为了保护同一个地球,就让我这个平凡的不能再平凡的小学生发出呼吁:“地球人,别忘了,世界上只有一个地球”!
有一次,我去公园散步,这座公园原来绿树环绕,淙淙小河,可现在只有刺鼻的臭味;一丛丛已经枯黄的小草,路过的行人却好像什么都看不见,这样的事还有很多。
但这样的事,却比什么都重要。
有一天,我去风雨桥游玩,只看见有许多垃圾找不到自己的家,横躺在过道上,我弯下腰,捡拾起一片垃圾,一看,全都是零食口袋,我心想这些人可真不注意环保,我向旁边一看突然,我眼前一亮,一个小女孩正拿着一个小桶捡这些白色垃圾。
小时侯,听爷爷讲过这样一则故事:从前,有座山庄,那里森林葱郁,河水清澈,鸟语花香,人们活得非常快乐。后来,有一个人来到这儿,对当地人们说:“你们拥有巨大的财富。”人们高兴极了,以为这儿埋有大量的金银财宝。于是,他们开始砍倒树木寻找黄金。一年后,那人又来了,人们因为没有找到财宝而质问那人。那人叹口气说:“我说的财富就是你们原来拥有的那优美宜人的环境。”人们听后难过极了,因为现在这里的气候很差,也很少有鸟儿光顾。
当时,我并没有听懂这个故事。我也不认为村民们破坏了世外桃源般的环境是不对的,反而责怪那外来者诱导人们的思想。现在想想,村民们真的是大错特错了。美丽的大自然,是无穷的财富,这是人人都可以意识到的,外来者只不过是提醒村民村要好好珍惜它罢了。
水是人一生中生存最重要的东西,没有水就等于失去了生命。
有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨.其中工业废水达成协议5.5亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海.
此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占64.5km,占全长113.5km的56.99%.
水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害.
水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性.
播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 从喝纯水想起 垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用浴室中的科学。
我们不能把所有对自然资源的开发利用都视为是对生态环境的破坏,这样做真的太自私,太教条。我们反对的因该是那种不顾长远利益,盲目的,过度的毁灭性开发,而对那些能使当地人脱贫致富,步入文明,已做过生态评估,考虑到了开发后的生态恢复,有序的,科学合理的开发不因横加指责和阻止。实际上,只要做到科学合理的开发,那种局部的,暂时性的破坏并不会造成不可逆转的生态灾难,而相反会形成新的生态景观,甚至改善原来恶劣的自然环境。这样的例子并不是没有。远的有四川的都江堰和贯通南北的大运河,近的有浙江的千岛湖和云南的鲁布革水电站。
在环保方面,我们目前最急迫的目标不是简单粗暴地去指责和阻止对自然资源的开发利用,而是要提高整个国民的素质,特别是要提高那些住在城市中,生活在文明中,不愁吃穿的现代城市人的环保意识。那些偏远贫困地区没有环保意识的人,他们对环境的破坏是微乎其微的,而且是为了保证自身的生存,有些甚至可以说其行为本身就是当地生态环境中的一个链。反倒是我们这些有文化的现代城市人在吃饱穿暖之余,为了贪图享受,刺激了一些奢侈业如皮毛,高档木制家具,野味餐饮,一次性用具的发展,这些行业的发展才真正对生态环境造成了彻底而毁灭性的打击,现代文明的城市人才真正是生态环境直接和间接的杀手。
试想,假如有两个人,一个是不愁吃穿的富人,一个是衣不掩体,食不果腹的穷人,一只珍惜的野生动物出现在他们面前,富人为了享用皮毛和野味而捕杀之,而穷人则是为了御寒,填饱肚子活命而捕杀之,请问两种行为都该受到指责吗?
地球正在哭泣,不要让世界上的最后一滴水是人类悔恨的泪水。
让地球妈妈停止哭泣吧!如果世界上的每一个人都不是那种每天把:“注意环境”!而从来都没有付诸行动的人,这个世界将会是什么样!不要认为你只是一个普通的人,就不注意环保,那你就错了!如果每个人都这样想,那样的后果就是用膝盖想也想的明白!
在五年级上册第10单元《家园的呼唤》中有一篇课文叫《中国人,你为什么不生气》这篇课文的作者“龙应台”用冷静缜密的思考、硬性刚劲的文风和犀利的视角,引起读者的反省。是呀!当你看见一些人在为“地球”化妆,你为什么没有勇气告诉他,这样会害了你自己......
作文3000字。
盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!
春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!”
人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!
人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!
说这个新年,我过得别有一番滋味,其趣事,也是源源不断地"飞"来.
新年,是在外婆家过的,表弟也在.我们俩个一向玩得投机,好不容易聚在一起,当然要玩得"不累不归"啦.
过年嘛,少不了放烟火.按照我们的计划,我俩儿,一个人带30根左右的"金鞭子",和六七根”电光棒”,凑到一起,非把外婆家的屋顶给"掀"了不可!
我们故意找了一块长满了草的地,想利用鞭炮制造出浓浓的烟来!我们先抽出一根金鞭,让它"平静地躺在草地上.我们边画着十字架,边为它祈祷:祝愿它能在辉煌中度过余生.我掏出火柴,凑上前去,点燃了"金鞭".随了好多声巨响,浓浓的烟雾弥漫了起来.我们便围着烟雾和发出巨响的金色光芒跳起了我们自创的"火把节"之舞",唱着笑着,真所谓是"快活似神仙"了!
我们又找来一根空心的棍子,在里面塞了两根”金鞭”,和一根”电光棒”,我们掏出火柴,点燃它们”哥仨儿”.很美,很美呀!”电光棒”发出五颜六色的异样光芒,而”金鞭”则放出金色和宝石绿的光芒,和有节奏的交响乐.啊,天空上眨着眼睛的小精灵也为我们欢呼,高兴呢!可是当烧到棍子里面时,异样的光芒则变成了我们所期待的”浓烟滚滚哩.棍子在颤抖,节奏依然规律地响着.”噼里啪啦,噼里啪啦....”
这时,来自四面八方的烟花”争相开放”,我发现人们的笑容也更美了.
每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,像玲珑剔透的珍珠,使人留恋,使人向往。星期日,对于我——这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机。邓欢,都九点了,还不起床?妈妈的喇叭又开动了。我揉了揉惺松的睡眼,说:“今天是星期日,
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干嘛要吵醒我?”老爸凑过来:“想不想杀一盘?“我一听,一个鲤鱼打挺跳了起来:“来就来,我才不怕你呢!”
我们摆好棋盘。爸爸的“炮”第一个冲锋陷阵,开进了我的地盘,紧接着站在“兵”的后面,我沉重应战,兵来将挡,一会儿工夫,爸爸就着急起来,只见他不住地拍着大腿,“哎呀呀,我今天怎么如此冒失?气死我了!”爸爸思索着,将另一个“炮”开到了“象”的位置上,射出一枚炮弹,将我的“象”打得狼狈不堪,逃出沙场。我怎么也这么大意,眼看我的“车”也要“命丧黄泉”了,我心里想“可怜的?车?,你真命苦啊!还没立战功呢,就要去见?阎王?了哎,真对不住你,我一定为你报仇!”快呀!爸爸得意的催我,哟,你别高兴得太早,咱们骑驴看剧本——走着瞧!我命令“将军”向前挪动一步,“哈哈,你输定了!”我大声疾呼,爸爸看了看棋盘上的阵势,像泻了气的皮球,软绵绵地趴在桌子上。我立刻给爸爸打气:“喂,胖气球,不要泄气嘛,胜败乃兵家常事,别以为输给一个黄毛丫头毫无光彩哦!”听后,爸爸立刻挺直了腰杆瞪着金鱼眼,坚决地说:“看我怎样收拾你!”然后一个又一个向我这边进攻,我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数,剩下的尽是些老弱残兵,最终因寡不敌众而被我逼上绝路----“我赢了!我赢了!我旗开得胜,激动至极,恨不得将这消息告诉全世界!
大师们,是吃?车?还是吃鸡呀?妈妈双手叉腰怒气冲冲地说。我沉浸在胜利
以前总是匆匆往返家中,几年时间过去,竟无暇顾及周边事物,今年终于有了闲余时间,让我感受到家乡的清新气息。真可谓是时过境迁一个小小的城市竟焕发出迷人的生机和活力。
一个依山傍水的城市,本应是一个很漂亮的城市,然而记忆中,每逢雨季,那条信江河便洪水泛滥,秧及周边地区,稻田、农作物被洪水疯狂吞噬,农民的辛苦劳作总是付之东流。住在河边的居户,也只能眼睁睁地看着家具浸泡在水中无计可施,每天进出摆渡,苦不堪言。市内的居民疏密程度不一,古老的木质房屋紧密相连,毫无安全防御措施,建筑凌乱,街道狭窄,垃圾到处可见。
呆在家里闲来无事,母亲便建议我到沿河路去走走。路过十字街头,一个新奇的现象吸引住了我——交通红绿灯,来往的车辆都严格遵守红绿灯的指挥,不见有违反交通规则的。这在大城市也许并不觉得稀奇,可对于一个小城市来说却是极大的改变,现在交通秩序井然,过马路不再人心惶惶的了。
来到沿河路,展现眼前的竟是如画一般的景象,信江河两边已被装饰一新。河两边经过精心的改造,筑上了高高的堤坝,栽种了各种树木花草,鹅卵石铺成的小路贯穿其中,几块平整的草地上坐着三两人在那海阔天空、悠闲自在。在一个娱乐场所,快乐的小孩们荡着秋千,爬着阶梯。更多的人就像我们一样,漫步于河边,呼吸着新鲜的空气,看着远处的山、近处的水,让人觉得心旷神怡。在一幅蓝图面前,我们看到了沿河公园两边的夜景,可谓灯火斑斓,美不胜收。
返回经过闹市,竟也是全新的感觉,宽阔干净的街道两边高楼林立,各种专卖、精品店超市遍布街区。逛街的人群络绎不绝,忙于购置年货。随着人们生活水平的提高,各种高档商品也日益进入到居民家中,进入小康的家庭越来越多。
物变,人也在变。在一次拜访我初中老师的谈话中,我更多地了解了城市人民精神面貌的更新。现在人们越来越注意到教育的重要性。为了充分发挥各个学校的优势,城市中学改变了以前只有重点中学的模式,学校只设立高中部或初中部,这样便于有针对性地集中管理,集中有效师资力量。而对于成人们来说,自身的进取心也不断增强,我的老师就是一个很好地例子,当初他教我时还是个初中老师,但经过不间断地学习,现在已经是高中部的一名优秀老师,并在《世界英语》中发表过文章。和我同龄的很多年轻人也并不满足于眼前的知识,考研究生成了他们的热门话题,我现在也不再惊讶于邻居的小孩用英文“Goodmorning”向我问好了。
当我站在“天桥”山的山顶俯视全市风景时,内心充满感慨,禁不住想起了一句话——不进则退,任何事物总是处于不断变化前进的状态,而今突飞猛进的速度更是惊人,作为新世纪的年轻人,我们更应该居安思危,与时俱进,加快自己的步伐,充分武装自己,去迎接更严峻的挑战。
1、一天的见闻
在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……正月初一,又是一个快乐的曰子。
以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。
在鞭炮声过后,就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧,待会儿出去玩一玩!吃过饭后,我邀几个朋友一起去玩,在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花,漂亮极了,袋里装着父母给的零花钱,甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹,大概它们心里也很高兴吧。
街上不愧是街上,玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩,我瞧了瞧,就数麻辣摊的生意最好:
“我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前,我又停下了脚步。那里有各种玩的东西:飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。
在其它地方,我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳,有的在卖小吃、点心、水果,穿的用的吃的样样俱全,真是无奇不有。
玩了一上午,下午我又要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。今天真是玩得太痛快了!算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了,今天可是生意兴隆啰!
真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐,没有烦恼,但千万不要“玩物丧志”哟!
简评:本文以一天的见闻为线,写出了春节的喜庆气氛。打爆竹,逛街,一路写来,在热闹的氛围中写出了人们过春节时高兴心情。可以说本文的“高兴”可算全文之文眼。而以一天的活动为视角切入,反映传统春节的热闹与人们的无限快乐,抓住了话题“春节”的关键特点。
2、快乐春节
盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!
春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!”
人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!
人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!
简评:本文先总写春节气氛,再分春节前后两个场景来展开细写,以此来展现春节前后人们的各种活动。总分的结构极为严谨。准备与享受如两个精美的画卷,展现在人们的眼前,而这一切又以标题的“快乐”为全文的文眼,一线串全文。一句话,本文结构精致。
3、写对联
春节即将来临了,我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时,我在家里学写对联,我站在一旁看大人们写对联,只见他们手拿一支毛笔,在墨水里蘸了蘸,然后就在红纸上写了几个大字。具体内容
我已记不清了。那一幅对联写得非常工整,我见了就对伯父说:“能教我写对联吗?”我清楚地记得伯父问:“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说:“不会。”于是他又说:“你今年又长大了一岁,居然连毛笔都还不会使用,趁着这个机会,我就教你几招吧。”听了伯父的话,我高兴地跳了起来。
伯父告诉我,写字时身子要坐直,不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话,我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字:“我最爱中国”。写得歪歪扭扭,大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑:“字倒是写得不错,就是笔画不直。”
于是伯父又教导我:“写每个字时并不是要用同样的力量,在写每个字时,用的力量要有轻重变化,这样写出来的字就更有变化,看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字,就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字,还真有进步,比刚才写的看上去要好多了,我开心极了。伯父还告诉我,写字要经常训练,多去模仿名贴。写得多了,字就越写越好看。在这个春节,我初步学了点写毛笔字的技巧,真是比得了压岁钱还更高兴,还更实惠。
作文3000字
震撼心灵的一刻
触动是一种发现,于人于自然;触动是一种感激,于理解于关怀;触动是一种动力,于思想与行动。总之,我们的生命少不了触动,是触动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。
在听不见雷声里,有看得见的雨点,以极其缓慢的速度,流入偶尔龟裂的土地。
想起那一错再错的雨季,就想去探望你,想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。
记得,那一次,我真正感受到朋友之间真诚的友谊与生死之间的距离。现在回想起,泪不禁潸然落下,因为我还有一件事没有完成,我很痛苦。
今年的春节,大家都快快乐乐的度过,只有我和爸爸妈妈沉浸在悲伤之中。我清清楚楚的记得“腊月二十五”,是我们最痛苦的时候。
触动我心灵的一件事的开头与悲伤的结尾是这样的。
“曹旭叔叔”,是一个熟悉又陌生的名字,让我不时仰头长叹。曹旭叔叔是我爸爸的好朋友,经常在一起吃饭,一起开心,曹旭叔叔也教会我很多做人的道理,每当我爸爸不开心时,他总会以他幽默的性格逗我爸,几分钟后,爸爸的脸上展开了微笑。可在腊月二十五(二〇〇六年二月十二日)那天永久的离开了我们。
在05年的4月21号,那天叔叔还开心的来421医院找我妈妈,可在路上,他突然感到头痛,叫我妈妈带他去检查,下午2:30事情就这样开始了,检查结果出来了,原来是“恶性脑瘤”,为了让他保持良好的心态,我们骗他是上次他撞车留下的后遗症,他相信了,说实话我们不想这样骗他,可……我们不想让他对自己失去恢复的信心,这只是一个善意的谎言。上次的撞车事件让他相信“大难不死,必有后福”,因为上次是整辆车翻了下去,他既然勇敢的爬了上来,晚上还和我爸爸一起品茶。“天有不测风云,人有祸福旦夕”,这句话说的真对。21号晚上他就住院了,当晚脑瘤就开始发作,使他整个人都肿胀起来,可是眼睛却凹了下去,整个人变的很恐怖,爸爸不让我去看,怕我有心理障碍。可在我心中一直有一个愿望:我希望我的祝福可以换来叔叔的健康快乐。
经过几个月的时间,05年8月,他出院了,可是医生告诉我们,他最多可以活到06年底。虽然出院,可我们还是忧心重重,因为在不久的将来我们会再一次失去他。医生叮嘱我们一定要让他有乐观的心理,不能让他知道病情。看到了他憔悴的脸孔,我感到他很可怜,同时在心中在恨一个人……出院后的他已经是一个很瘦的人,头发掉光,做了很多次的化疗后,头上的伤疤越来越多,让我感到很恐惧,可是我不怕,因为他是我敬爱的叔叔,我应该多关心他,我要让他知道,失去一个他重视的人,可是还有千万个重视他的人。
在他复原的期间,我们经常和他一起吃饭,有一次,还是叔叔自下厨给我们做菜,那个晚上我和爸爸妈妈,叔叔的四个好朋友和叔叔的爸爸妈妈,其乐融融,我们还约定每两个星期就到叔叔家里做客,那个晚上我们很开心。我们知道现在我们能做的只有这样,让他开心。
老天爷总是喜欢恶作剧,好景不长,05年9月他在家里上网,无意中发现自己的病并不是简单的后遗症,而是恶性脑瘤,这时他的乐观心理一下烟消云散,当晚,他又住院了,这次医生说他如果度过了腊月二十五(二〇〇六年二月十二日),那么他就可以持续活到06年底,可如果他的病情一度恶化,那么他连春节都活不过。
那天晚上我感到了朋友之间的友谊,叔叔的母亲哭的打电话给我妈妈,爸爸妈妈,马上把曹旭叔叔送到医院,妈妈忙上忙下,我发现妈妈的心是那么热情,那么友善,把他送进了手术室,路上,曹旭叔叔一直不停的跟我妈妈讲话,妈妈爸爸一夜没睡,等待着他的出来……那晚听到这个消息的我,一时觉得是个玩笑,可是最后才发现这是一个事实,顿时,难过围绕着我。
老天为什么这么不公平,我恨的那个人在他病情一度恶化的时候,那个人就是良心被狗吃了的叔叔的女朋友,管他父母要钱出去旅游,知道他不行了,马上拿走了他的钱。叔叔对他很好,平时不让她上班,自己赚钱养他,她一有点小病小痛,就马上带她去检查,对她无微不至,可现在……那个女真是连动物都不如。我终于认清世界上的人有善有恶,在困难时,才会流露出人与人之间真情实感。
叔叔连自己的朋友都不认识,甚至自己的父母,整天都只是睁个眼睛,目光呆泻,眼大无神,其实我很想叔叔的眼中可以流露出一种渴望得到健康的眼神,哪怕是一个平淡的眼神都可以让我们赶到欣慰,感到放心。
在25号那天爸爸决定去看他,也许一切都是那么及时,就在那天晚上在我们的世界中他永久的消失了……
当我们怀着沉重的脚步与悲哀的心情去看他,见到他时,我和妈妈哭了,连我那从来不掉眼泪的爸爸,也克制不住他自己的心情,眼泪从我们的眼中流下,我去和叔叔讲话,我含着眼泪说:“曹旭叔叔,快…点好,不然我就…不…请你吃肯得鸡,快点好。我爸爸还要和你一起品茶呢。”这时,叔叔的眼中流下了眼泪,可他还是没有任何动作,只是在默默流泪,“难道真的要这…样,我不要,我不要叔叔离开我们,我要让他平安度过今天,医生不是说,他度过…今天…就能持续活了吗?妈妈,你回答我!”我跟妈妈哭诉到,我无法接受这个事实。“爸爸,我折千纸鹤给叔叔,你要替我带给他好吗?”爸爸默默的点了头,从爸爸妈妈的眼神中,我感到爸爸妈妈,是那么重视叔叔。我们安慰了奶奶和爷爷就离开了医院,一路上我们谁都没有开声,妈妈和我默默的流泪,也许这一切都不是我们想得到的结局,我们之间谁都不想去打破这个沉默的画面,只想默默的接受这个让人无法想象的事实。
可是谁能想到,凌晨时爸爸接到一个他永远都不想听到的电话,他和妈妈急忙穿上衣服,我被这一切惊醒,想和爸爸他们一起去,可他们不让我去,我只能在家里等待上帝的恩赐,爸爸妈妈急忙开车赶到医院,他们连一秒都不愿意耽搁。在家等待的我,无望的望着窗外的天空,灰蒙蒙的,凌晨鸣叫的鸟儿顿时失去了美妙的声音,整个世界只有悲伤的回音,现在我只能在心中默默祈祷。
26号爸爸妈妈带来了消息,可是我们情愿没有听到这个消息,上帝派天使把他领到另外的一个世界,“我不要!我的千纸鹤还没有送呢,叔叔为什么…不…等我。”我喊了出来,这一切都不是我们愿意看到的,可……我们只能欣然接受。
如果那晚,那个女的来看一下也好啊,可是那个女的直到最后那一刻都没有出现,有时我们会想,她当初是为了什么而跟叔叔的,最终我在自己的心里刻下了一个字“钱”,我很气愤,即使是为了钱,也应该来看一下,多年的感情难道还不值得几分钟,甚至几秒,如果我见到了那个女的,我只会说一句:“像这样的人一辈子都不会有好的结果,你辜负了一个人,你更是破坏了你自身的形象。”
一切的一切,来的那么快,去的也那么快,生死之间的距离也许只有几厘米,生死只在一瞬间。
一切的一切,来的那么快,去的也那么快,朋友之间的感情是那么深,永远摸不到底,可就在一瞬间就这样消失了。
一切的一切,来的那么快,去的也那么快,虽然人离开了,可他永远留在我们每个人的心中,在我们心中已经奠定了一个约定:我们永远是朋友。
这件事触动了我的心灵,让我感动,让我忘怀,更让我认识好人与坏人。
如果那个女的可以看到这篇文章,我希望能唤醒她的良知。
曹旭叔叔,在那个世界好好生活,开心点,下辈子我爸爸妈妈还有我,还要结交你这个人!
想起那一错再错的雨季,就想去探望你,想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。
我的心灵就这样被触动了……
关于写景的作文3000字
雪已经下了很久, 很久……
她给窗户戴上了花夹子;给树梢戴上了雪帽;给庄稼盖上了雪被。
雪,很大,很大,无声无息地下个不停。
于是,屋前的小河披上了华丽的衣裳;远处,傲雪而开的梅树在雪中、在风中绽开花蕊,传来一阵阵饿了似的芬芳,沁人心脾,悠然神往……
打开一把小伞,穿上厚厚的棉袄,戴上皮帽,走在雪路上,听雪花无声的歌谣;看雪花在树叶上舞蹈;享雪花抚摩着我脸的冰凉……
雪越下越大,有的像天女撒下的花瓣;有的像顽皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起,像玉雕的圆球;还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。
捧起一捧雪,仔细一看,发现雪花是那样的晶莹、纯洁、美丽,亮晶晶的,雪白雪白的。再一瞧,小雪花是六角菱形的,上面还有着细致的花纹,那一定是能工巧匠们的杰作吧?!千姿百态的雪花就像袅娜地开放的花……手中的雪花宛如明珠,散发着柔美的是上苍送给人们的礼物。然而,有如昙花一现,它却融化在我的指间,顺着指缝滴落。
当美丽的雪花飘扬飞舞,我总忍不住伸手去接住它,被它的晶莹剔透所陶醉,然而,不管我如何小心地对待这朵纯洁之花、天使的礼物,它却总是转瞬即逝,让我黯然。
3000字作文
你要关于什么的作文?
我写了一篇,不知道符合不符合你的要求
妈妈,我想听听你的笑声
我是一个聋人,默默地生活在这个世界上已有20年了。
记得小时候我写过一篇作文,题目叫《假如给我三天听力》——
“假如给我三天听力,我一定会非常珍惜这三天。
“第一天,我要听听大自然的声音,小鸟在树上唱歌,知了也在唱歌,风,刮刮,雨,哗哗……那才是我快乐的日子。
“第二天,我要听听电视新闻里在说什么,因此我会得到更多的文化知识、政治知识……这一天都在边看边听,肯定又是我快乐一天。
“第三天,我想听听父母和亲人的笑声,因为我是在他们的细心呵护下长大的,得到了父母和亲人的许多的爱,他们的声音是世界上最美的声音,所以,我一定要好好听听,永远记住他们声音,等长大了好好回报他们!”
作文很短,但得到了老师的表扬。后来妈妈看到了这篇作文,两眼红红的,紧紧地把我抱在了怀里,滚烫的泪珠滴落在我的头发上,滴落在我的耳朵上……
父母是全天下最值得爱的人,是他们把我带到了人间,是他们把我抚养长大。但在我内心深处,最让我痛恨的人也是他们。
我蒙眬地记得,我很小的时候听到过声音,可后来不知道为啥,我跟别的孩子不一样了,我听不到任何声音了!我生活在了一个沉寂的世界!我一次次地问过爸爸,问过奶奶,问过妈妈。爸爸只是看看我,奶奶只有摇摇头,妈妈告诉我,等我长大了就能听到声音了。于是我就静静盼望着自己快快长大。
从我记事起,父母很少时间在家,经常在外面工作,平日里我就与奶奶在一起。奶奶把我管得很牢。不让我走出家门玩,也不让我看电视,我唯一能玩的就是骑骑小木马。没有别的玩伴,除了小木马,还是小木马。有时实在无聊难奈了,我会悄悄地去玩米桶里米,水缸里水。有一次我把水缸里的水全舀到了地上,还赤着脚在水面上跳来跳去。这下可把奶奶气疯了。
现在我知道,别的孩子小时候,奶奶都会讲故事哄他们,可是我听不到声音,奶奶肚子里就是有再多好听的故事也无法讲给我听。不过我奶奶也有办法,当看到我喊着闹着的时候,奶奶有时候会炒罗汉豆给我吃,有时候会煮花生给我吃,有时候会煎饼子给我吃。当时我围着灶台欢心地看着,吃着……
毕竟奶奶的吃食花样不多,况且她还有家务活要忙,慢慢地,她的招也不灵了。而我更向往的是大门外面的世界。
有一回,趁奶奶不注意,我就偷偷溜了出去。顿时,一股温暖的和风扑面而来,外面的天空好大啊!我家前面有一条河,河水满盈盈的,还泛着白色的浪花,浪花拍打着岸边小船,小船晃啊晃啊。河水里有成群的小鱼自由自在地游来游去,还不时地将嘴伸到水面吐个小泡泡。河岸上有成排的柳树,树上小鸟们在跳来跳去。我坐在河边石头上,双脚伸进软软的河水里,河水亲吻着我的小脚,好舒服啊!我闭上眼睛,仿佛听到了浪花拍打船舷的声音,听到了小鱼吹泡泡的声音,听到了小鸟在树上歌唱的声音,听到了和风在我耳边讲故事的声音……
正当我陶醉时,突然有人从背后把我像揪小猫似的拎了起来,原来是奶奶。
有了一次偷逃出家的经历,就再也关不住的我追求自由心了。
从此,河边时常会出现我自由玩耍的身影了。用细竹竿逗水里游的小鱼和小虾,用稻草栓树上爬的天牛和螳螂,捞几颗水面上的小刺菱吃吃,拔几支草丛中的嫩茅针嚼嚼,挖几根泥土里田埂草根尝尝,那鲜鲜酸酸甜甜的味道别提有多美了。有时全身湿透地回家,有时满泥浆地回家,那都免不了父母的一顿毒打。不是我打了之后不长记性,实在是外面世界的诱惑力太大了。
终于有一天出事了。调皮贪玩的我,越来越会开辟新的游乐场所了,那天我跳到岸边的小船上。从没在船上玩过的我,不知道有多兴奋刺激!小船儿随着水浪如同摇篮一颠一晃,我的心也随着船儿一颠一晃起来。干脆两脚直接站在船舷上,身子一蹲一直,让船晃得更猛烈些吧!忽然间,河水爬进船舱,我脚一滑,跌入河里,河水把我包裹得严严的,眼前一片绿莹莹的,不一会儿,我就什么也不知道了……
等我醒来,发现自己躺在草地上,周围很多人都看着我,奶奶在一边哭。
晚上父母回来了,知道这事,妈妈也哭了,爸爸一直皱着眉。吃过饭了,一家人围在一起,好像在讨论什么,我只得在一旁乖乖地看着他们说话,一直到夜很深才结束。
第二天一早,妈妈给我穿上整洁好看的衣服,带着我去了一所离家不是很远的幼儿园。幼儿园里有很多小朋友,他们都很好奇地看着我。我们进了办公室,里面的老师好像认识妈妈的,她向我们直摇头。好像妈妈早已来过这里,老师一直都在拒绝妈妈。然后妈妈把我领到老师面前,要我给老师鞠躬。我乖乖地给老师鞠了一躬,还朝老师笑。那时的我,大脑门,小圆脸,细眼睛,扁嘴巴,笑起来还有两个小酒窝,最惹眼的是脑袋边的两片又大又圆的招风耳。看到我,老师脸上也笑眯眯的了,还弯下腰来拉了拉我的大耳朵。不久,老师又皱起眉头,对着妈妈又说了些话。我想,老师肯定在说:“你的孩子耳朵听不见,我们没法教,真的不能收。”不管妈妈说了多少话,最后我们还是走出了幼儿园。
我们没有回家,妈妈又带我去了邻村的几家幼儿园,虽然这几家幼儿园都很小,有的甚至还是开在自家房子里的,但老师都没有收下我。妈妈看看我,我也看看妈妈,看得出妈妈脸上显得很无助,又感觉好像对不起我。妈妈把我抱上自行车后座,我也紧紧抱住妈妈的后腰,只得怏怏而回。一路上,我不停地回头望,看见妈妈的自行车在塘路上留下的一条长长的深深的痕迹。
此后,我过上了更封闭的日子。奶奶每次进出门,都会检查一下门锁。小木马又重新成了我最亲密的伙伴。一天一天,看着门外天空由亮变暗,看着屋角月亮由圆变缺,看着窗边树叶由绿变黄。妈妈有时会带些好吃的东西回来给我,可那并不是我最喜欢的,这些零食在我看来,还不如刺菱肉、茅针穗、田埂草根来得香甜可口。
妈妈也看得出我的心思,有时会带上我去外婆家、阿姨家作客。阿姨是待我最好的人,她把我当成自己儿子一样,我要什么她就给什么。或许是她也有一个和我一样的聋人女儿吧。每次出去玩,阿姨就会带上我和表妹两个,一手拉着表妹,一手拉着我,我幸福地感觉我们就是一家人。
晚上睡觉前,我问阿姨,为什么我和表妹会听不到声音。阿姨的回答让我大吃一惊。原来表妹生下来就听不到声音,而我的耳朵是因为很小的时候发高烧,父母不在家,奶奶发现得晚才烧聋了。
知道这事后,我暗暗地哭了。我成天成天地被关在家里默默忍受孤独的煎熬,幼儿园老师不肯收我,我有时心里想的东西要比划上半天对方也似懂非懂,邻居的小孩子都不愿意跟我玩,这一切原来都是妈妈没有好好照顾我,生病也没有管我。我这将一切的怨恨全怪罪于妈妈了。
回家后,我就经常发脾气,经常大吼大叫,面对我如此的不乖,妈妈却反而异常平静。等我脾气过后,就问我:“儿子,你要什么?妈妈给你。”我故意找茬,告诉妈妈,我要表妹那样的裙子。妈妈不肯,说裙子是女孩子穿的,你是男孩子,不可以穿的。于是我又大闹。无奈之下,妈妈只得去借来一条。我一看是旧的,不要,硬要妈妈买新的。可怜的妈妈只得跑到镇上照着表妹的样子也买了一条花裙子。得到新裙子的我立马穿上,还手舞足蹈地跑到邻居们的家里给他们看。小女孩看了抿着嘴笑,小男孩看了张着嘴傻笑,阿公看了笑得直咳嗽,阿婆看了笑得淌眼泪,奶奶看了一脸苦笑,只有妈妈脸上看不到一丝笑意。
七岁了,金风送爽的时候,妈妈给我背上新书包,牵着我去村里的小学。我好怕老师又不肯收我。没想到老师不但没拒绝我,还我把安排在教室最后的一个座位上,是一人一座的。原来小学校长跟我家有点远亲,父母已经跟校长搞好关系,只要能收留我在学校,不管能不能学到知识,也很高兴了。
一直来我心里都非常恨妈妈,但让我读书的决定,恰恰是我第一次从内心感激妈妈。妈妈要我好好听老师的话,我点点头,暗暗下决心,我不但要听老师的话,还要好好学习。
一个聋孩子与一班健全孩子学习,情况可以想象了。老师提问,同学们纷纷举手回答,可我却什么也不知道。老师上课全然不顾我的存在,同学也从不跟我玩耍,我默默坐在角落里,就像一个透明人。
时间一天一天地过去,每天都是如此。看着同学们欢快地游戏,看着老师一本正经地上课,我全然成了一个沸腾生活的旁观者,但我也很满足,毕竟比起一个人关在家里好多了。
听不到声音也不全是坏事,我可以没有干扰地静静地看自己的课本,静静地看老师黑板上的板书,静静地去看看同学的作业本,同学也从不反对,因为我从没弄坏过他们的东西。在家是个调皮捣蛋的我,自从上了学后,就变成乖娃娃了。妈妈也没有打我了。
大概一个月过去了,班上进行一次数学考试。我跟别的同学一样,拿到试卷就静静地做了起来,做完后也一样交给了老师。
第二天早上上课了,我发现老师跟往常不一样了,眼睛一直看着我。他拿起昨天的考试卷,举起最上面的一张,说了几句话后,全班同学齐涮涮地扭过头,一起看着我。老师带头鼓起了掌。我完全懵掉了。当老师把试卷拿给我看时,我才恍然大悟,原来我考了一百分,是全班第一名。
好事传千里,这下全村人都知道了。等我回家,妈妈脸上已洋溢着一丝丝欣慰的微笑。妈妈,我好想听听你的笑声会是什么样。
从此以后,老师上课时开始关注我了,我的作业本老师也帮我批了,同学们在下课的时候也会拉着我去玩耍了。学期结束,我还能捧回鲜红的奖状。这时光太美好了!
不知道从什么时候起,我渐渐成了班里的孩子王。可能是我学习成绩好,长得又是虎头虎脑,又爱玩又仗义,班里的男孩子没有一个不愿意跟着我玩的。
一次放学回家,我带着同伴们去村边的地里刨地瓜、掰玉米,还拉田边草垛上稻草烧着烤玉米,结果被农民伯伯发现,吼着追来了。同伴四散逃跑,我听不到声音,就被抓去见父母了。一顿痛打,让我重新拾回了挨打的滋味,妈妈脸上又布满了多日不见的愁云。
那时我犹如一匹脱缰的小野马,挨打的滋味哪压得了我贪玩的欲望啊!有时带着伙伴掏鸟窝,有时带着伙伴挖坟堆。有一次我让几伙伴一起捅马峰窝,谁不去谁就是胆小鬼。结果个个都被蛰得头像大冬瓜。家长们都告到了我家,妈妈只好向他们赔不是。看着我红肿的脸,妈妈伤心地流泪了,手轻摸着肿块。
学期结束了,老师来我家里访问,这次不是来送喜讯的,而是告诉我妈妈,我在学校里带同学贪玩不说,有时还会大喊大叫,影响上课和学习。意思是想让我退学。
老师走后,妈妈难过了三天,也不跟我说话,也不打我骂我,只是默默看着我。妈妈的不作声,让我很害怕。我甚至怀疑妈妈会不会不要我了。我又重新一个人静静地呆在家里了,这次我再也没走出过家门。
过了几天,妈妈跟我说,她已经跟市聋哑学校联系好了,要我去那里读书。那一年,我才八岁。我知道妈妈不想我这么小的年纪离开温暖的家去过独立生活了,但为了我不再孤独,也为了我的将来,狠狠心将我送到了市聋哑学校。
在聋哑学校里,我很快学会了手语,结交了和我一样的聋人朋友,我不再孤独了。在母校老师的悉心教育下,我也慢慢懂得了羊羔跪乳、乌鸦反哺。妈妈,虽然以前我是一个淘气的聋孩子,让你辛苦操劳,让你伤心难过,现在我不再贪玩,不再闯祸,一定努力学习,将来好好报答您、孝敬您!
一份耕耘一份收获。2008年,我被评为全市中小学生百名孝星。同年,我又以优异的成绩考入了浙江华强中等职业学校,获得了新生奖金800元。当我把第一份奖金交到妈妈手上的时候,妈妈禁不住热泪盈眶,脸上挂满了灿烂的笑容。
妈妈,我好想听听你的笑声会是什么样的!
妈妈,我还要用我的声音,为您献上一首海涅的诗——
我惯于昂首阔步,两眼朝天,
我的性情也有点执拗倔强;
即使国王跟我面对面相望,
我也不会低垂下我的眼帘。
可是,慈母啊,我要对你直言:
尽管我的傲气是如此刚强,
一到你的幸福的亲切的身旁,
我常常感到自卑而畏缩不前。
你有渗透一切的、崇高的精神,
光芒四射,直飘向日月星辰,
是这种精神暗暗地征服了我?
回忆往事真使我感到难过,
我做错许多事情,伤你的心,
那样万分爱我的慈母的好心!
作文3000个字
小时候读欧阳修的《醉翁亭记》:“环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也……醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”
文人的文字,本是极易煽动人心的。如此每每背来,总对那滁州的醉翁亭心生向往。欧阳修笔下的醉翁亭,在我的想象中,该是一汪清亮的溪流顺势蜿蜒而下,卷起的水花像串串
斜插在水中的珍珠;而环绕亭子的,必定是四壁若洗涤过的葳蕤的山壁——只是这终归是我的想象罢了。
这此的旅行,可谓是一次说走就走的旅行,准备仓促,行囊简单,第一站便是滁州。小时便对这滁州的醉翁亭印象颇深,第一站当然便往了琅琊山的醉翁亭罢。此是后话,暂不多
言。
沿一条小道向前,走到尽头便是琅琊山的入口。入了景区,眼前是一条隐在树木间的小径,名曰“琅琊古道”。这究竟是不是古道,我不得而知。也许当年欧阳修在此游玩时,便是走的这条道罢。只是看小径两侧那磨得光滑齐整的堆做一团的的石头,似乎并没有留下多少历史的磨打与印痕。倘若真为宋朝所修葺,这石缝间怎会塞有厚厚的一层水泥。
此时虽为深冬季节,小道两边的林中却仍是郁郁葱葱。树林隐翳,却并不茫茫,给我以春天的希翼与温暖。树叶密密匝匝,其间漏下几弯空隙,像是特为阳光留下的。于是阳
光像水一般,静静流泻于这一片树叶与小道上。往来的游人也都静悄悄地,怕惊扰了这幅幽静的画卷。
不知不觉左边转出一座院落来,上题“野芳园”。欧阳修在《醉翁亭记》里曾提到琅琊山的四季美景:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
或许“野芳园”便源于这句诗句?倘若如此,就不得不赞叹这位题字者的匠心独运了。此外参观的另两座园林,也是取自欧阳修所做文中的诗句。将诗句嵌入整个游玩途中,真是
巧妙而又得体。由于急着去拜访醉翁亭,野芳园也只是草草地逛了一圈。这其实不过是个后来修建的园子,其中展示了诸多名家来此参观后留下的墨迹。此外还有古人临写《醉翁
亭记》的拓本,好像是文徵明所作,其潇洒飘逸之作,既有行云流水之意,又不失稳重端庄之态。若不是时间略有所迫,或许我还会细细观赏临摹一阵。
从野芳园走来,远远地就瞧见那棕色的树杈间,跳跃着一只黑色的鸟儿。走近前去,细细端详,说它是黑色似乎太委屈它了,这是一只暗蓝色的,黄嘴黄脚的鸟儿。它的尾羽特别
华丽,像贵妇手中绣着黑色花纹的蓝丝绸折扇,极优雅地,不着一丝声响地打开来,矜持地摆几下儿,又收回去。有时在你期待它突然地开屏,它却故意逗你似的,一声儿不响;
等你不耐烦别过视线,它便不停地开合自己的扇子。这鸟儿似乎是歇不得脚的,它常被某件物吸引,而不停移动它那元宝似的身子。我跟着它走走停停,竟不觉走到那通向醉翁亭
的路了。这时我那可爱的小伙伴便倏地不见了。这可爱的鸟儿,难道你也知这里才有最美的风景,故而不动声色地早早地引我来到此地?
沿石板小径走一阵,再过一道石桥,前面便是醉翁亭景区了。醉翁亭处在园中央,那园子究竟叫什么,我却记不太清了。大概是叫做醉翁园罢?走进园子,眼前是一个十丈见方开
阔的空地,从空地旁左侧那扇小门进去,是一个更为窄小的过道,过道两侧门上分别题着“有亭翼然”“山水之间”。这也是选自欧阳修《醉翁亭记》中的词句。同样的诗句这时
再读起来却又有不同:平日读来眼中只是一个个字符,现在再念这些诗句,便将其与眼前的山山水水融为一体,读起来便有些趣味,也多了些意境。我想,今后再诵读《醉翁亭记
》时,脑海中定会浮现出今日所观到的一切,那对于我有些枯燥的文章于是在我眼中也就生动活泼起来。
醉翁亭,就在一堵粉墙后,正款款向我走来。也许就在千年前的这一天,欧阳修与三两好友在此开怀畅饮。酒入愁肠,化作幽怨泪。微醉的欧阳修想到自己一生仕途不济,心中不
免悲凉。但仰头环顾四周,一城山水染透树的绿意,那风吹过时微微颤动着的绿,仿佛要流入空中与心中似的。这就像笙箫玉笛悠扬的乐声,足以洗涤心中的万虑。不必说遒劲的
松树,叮当的流泉,写意的山峰,也不必说灵兽在林间的啸鸣,苍鹰在云朵间的骄影,轻敏的鸟儿突然从叶间直窜向云霄里去了。单是那散布在草窠间的野花,那白底黄斑的,娇
弱地展开柔嫩的瓣儿的,就足以使人涌动一片柔情。如此悠闲生活,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,岂不快哉?或许如此之心境,才有了传世之作《醉翁亭记》。但一代文宗欧阳
修之心境岂是我等所能猜测揣度,这终究只是我的遐想罢了。
醉翁亭就像揭去了面纱的女神,完完整整站在我面前了。她装扮得特别华丽:四檐上翘,檐下挂着喜庆的红灯笼,还装饰着五彩的脚踏祥云的骏马。亭子大概新上过漆,棕色或橄
榄色的粗大木梁上雕饰着镂空的花纹,乍看似乎尤其漂亮。可是,这就是被誉为“天下第一亭”的醉翁亭吗?它看上去精致大方且不失典雅,却让我感到这其中似乎确凿少了些什
么。
“为什么要重修醉翁亭?保留原先的风貌不更好吗?”我看着这座已不能让心泛起涟漪的亭子,向父亲问道。
“大概那亭子经历了千年风雨,早破损得不成样子了。便重新修葺,使它恢复原貌吧。”我得到的只是一个令我不止于失望的回答。
为何一定要将它修饰得完美,完美得近乎不真实呢。我宁愿看被风雨留下印痕的一堆破木桩,至少那还留有历史变迁与时光流逝的印记。尽管现在的醉翁亭依旧很美,但我还是爱
原先那个欧阳修笔下的醉翁亭。
至于园中其余的风景,大都是后来才兴建的。只是园内一株腊梅,树梢末已簇拥了无数星星点点的腊梅花的——大概远远望去腊梅的树冠也像一朵悬浮着的黄色的云吧。据说这株
梅花是欧阳修当年亲手栽培的,经过了一千多年的岁月,似乎还是这么茂盛。它立在这儿,默默接受着众人的仰止与膜拜,却一声不响。它只是微笑着,像一个身处尘间却看破尘
世的圣人般微笑着。时光积淀了一个人的智慧和淡然,于是我眼前这棵老树呵,在我面前似乎也是一个睿智的老者了。
我抚摸着它,抚摸着它那粗糙的树皮。也许就在千年的某一天,欧阳修就立于那彼时还很幼小的腊梅下,任点点梅花落在怀中;也许欧阳修也曾抚梅叹息,两三点泪滴落于花瓣上
,寄予那无限的忧思;也许……梅树旁走过一个身影,行步匆匆,他似乎要停下步来,他似乎要给我说些什么,但一种不可抗拒的神秘力量使他不停地向前走去,留给我的只是一
个背影,一个匆匆的背影。也许那就是欧阳修罢?我曾猜测,但那一切的幻影只是我的猜测罢了,我什么也无从知道。只是那繁密的腊梅花仍闹哄哄地开着,似乎什么都没有发生
。
出了醉翁园,抬头瞧见圆拱门上题有一副匾额,名曰“醒园”。是啊,醒酒的人已经醒了,醉翁也不再纵酒狂欢了。我们,也该从梦中醒来了。
从醉翁园向左拐,路道边有一束穿梭于岩石滩间的水流,跟着它走,不久就到同乐园了。同乐园据说是古代一位太守再重新修葺这座庭院时,根据欧阳修诗句“四时之景不同,而
乐亦无穷也”取了如此别致的园名。
同乐园在我印象中似乎并不大,但园内布置得十分雅致,好像是安徽一家很有名的建筑学院设计的。进园沿着左边的长廊走到尽头,就到了欧阳修纪念馆了。欧阳修祖辈都是做官
的,但由于为官清廉,以致在欧阳修的父亲去世后,母亲都没有钱供欧阳修上学。母亲就到附近寻来了草杆,硬是用草杆在沙地上一笔一画教会欧阳修学会习字。母亲的要求十分
严格,每个字都要练工整了才可歇笔。大概正因为自小就在母亲严厉督促下读书习字,欧阳修才练得一手好字与文章。这就是被世人传为美谈的“画荻教子”。想来伟人的诞生,
不可不需父母的严厉教诲与勤奋不放松的自制。倘若没有这点,伟人也就不足以成为伟人。也许那些自小天赋秉异的孩子,如果并不加以勤勉的督促,那样他的天赋与才华也会慢
慢磨耗殆尽,而不足以成为天才了。
游览纪念馆,纵观欧阳想想一生。他的为官之路,就像是连绵起伏的山脉,一会儿坠入深谷,似乎永远都爬不上来了,但忽的又一个高峰,将其送入云端。欧阳修性格耿直,而在
那样一个摇摇欲坠的大宋王朝中并不需要这样的人才。他一生多次被贬,却永远改不了这令权贵不舒服的性情。他在我眼中,总是一副乐呵呵的老头儿的模样,似乎从不为世事所
烦恼。有人为升官发财而轻易低下了高贵的头,但欧阳修虽多次遭受贬官的打击,却仍在官场中处事天真得像个孩童,从不肯巴结权贵。而当宋朝皇帝提拔欧阳修为殿试的主考官
,他却大力改革科举那艰涩奇险的文风,倡导文章要朴实敦厚,也因此为皇帝选拔了一批才华横溢的人才。苏轼和苏辙两兄弟,也是因欧阳修发现才华而举荐给皇帝的。如此说来
,欧阳修岂不是为宋朝文学史上杰出人才的培养做出了巨大的贡献。
黄昏落幕。血一般的残阳抹亮了半面山坡。几只晚归的鸟儿互相追逐着朝林间飞去。夕阳下,它们投射于地面的影子被拉得很长很长。
3000字作文怎么写
想写好作文,在我看来,无非有以下几点:
1.严谨的布局:
正所谓万事开头难,不过只要开了个好头,这篇作文就会很好写了。
凤头:是文章的首段,是阅卷老师首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文与首段上下连贯,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。
猪肚:在一篇上好的文章中,分段都会恰到好处,而当文章中只有一大段或两三段时,这篇文章即使文采再出众,也不会有太高的分数,因为阅卷老师在中考判卷时,每三分钟就要判出一份作文,工作量相当大,如果不善于分段,阅卷老师可能失去耐心,从而看不完,就会草草的给出分数。所以,在我看来,一篇文章至少要分 6-8个段,但不是一行或几行一段,而是要看起来像豆腐块,一块块整齐的排列在一起,使文章紧中有松,松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体,而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾:在文章的最后处,应当让主题更突出鲜明,升华主题思想,使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转,柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾,应当再次点题,紧扣中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,引人深思。特别是要在结尾处,与开头形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,使文章中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情:在一篇布局格式上很得当,错落有致的文章上,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,这条线就像鱼的脊椎一样重要,这条线一定要清晰,明确,千万不可含混不清。
把握好这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,不过要想在中考中脱颖而出,这仅仅是开始。
古诗词的魅力作文3000字
中国五千年悠久文化,产生了许多的文字与文体,其中最有特色的,高度凝炼的便是诗歌,一首诗,就是一篇文章,甚至一本书,古诗散发出一种难以抗拒的魅力。
读诗,让你成为一个有内蕴的人。王维的诗中有画,明明只是读诗,眼前却常常表现一幅幅画面。“大漠孤烟直,长河落日圆”,“明月松间照,清泉石上流”,这些脍炙人口的诗句并没有新奇的结构,奇特的想象,绚丽的情思,有的只是平淡如水,近乎白话的语言,可却有一种难以言喻的魅力,使人一遍又一遍的去读去品。其实,做人何尝不是这样呢?追求名利,跟随潮流,让自己金光闪闪,其实只是为了掩饰自己空白而又自卑的心罢了。一个真正自信的,有才华的人并不需要这些外在的修饰,他仅仅是站在那里,就有一种让人折服的气场。“天然去雕饰,清水出芙蓉”的美才是真正的美,它是由内而外的。所以。读诗,让我们成为一个有内蕴的人吧!
读诗,让你成为一个洒脱的人。时光易逝,一生几十年仿佛一眨眼就过去了,人于世光,如蚍蜉于天地,沧海之一粟,有时难免会产生一些伤怀。这时去读一读李白,苏轼的诗,去品味诗中的洒脱人生。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的狂放,“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信,“归去,也无风雨也无晴”的淡然,他们活得随性,没有为世俗所累,难道不是这样吗?人生短短数十载,如果不能活得充实洒脱尽兴,岂不可惜?让我们做一个洒脱的人吧!
读诗,让你成为一个正直的人。现在的人,少了一份“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的决心,多了一份利欲熏心的贪婪,少了一份“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的坚持,多了一份溜须拍马的奉承;少了一份“安得广厦千万间,大庇天下俱欢颜”的博爱,多了一份自私的贪心。所以,读诗,让我们成为一个正直的人。
古诗,就像茶一样,初入口只觉苦涩,但却有绵长的回味,期中蕴含了无数做人的道理,需要仔细品读,这大概就是古诗的魅力吧!
诗词如歌,在平平仄仄中婉转悠扬,在抑扬顿挫里低回不尽,让人忘忧,使人开颜;诗词如画,在虫鱼鸟兽中描摹自
然,在小桥流水中展现乾坤,为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境;诗词又像一位哲人,在历经千年后,向我们娓娓道来人生的真谛,激励我
们走向生活,面对挑战。
喜欢诗词,喜欢诗词的韵律美。谁不曾陶醉于诗词的天籁中?谁不曾被诗词的音韵之美拨动心弦而乐以忘忧、喜笑颜开?牙牙学语时,我们被父母教以“春眠不
觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”,虽然不通其意,但心中却有种异样的感觉;上小学时,我们背着手,昂着头,摇晃着脑袋朗诵“牧童骑黄牛,歌声
振林越。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”,个个都瞪着无知的双眼,乐在其中;至于现在,当我在心中吟诵“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”时,仍有一种异样的感
觉——这就是诗词的音乐美所带来的美好体验。诗词如歌,让我们陶冶性情,促我们享受人生。
喜欢诗词,喜欢陶醉于诗词的意境。不知从什么时候起,开始向往荒居野处的古人,携一张琴,捧一杯茶,于深山幽林之中偃仰啸歌,在千里澄江之上快乐垂钓。与
自然同呼吸,和天地共变幻,倘佯在大自然奇妙的景物中。喜欢陶渊明式的隐居,“采菊东篱下,悠然见南山”,“山气日夕佳,飞鸟相与还”,淡观天边云卷云
舒;沉醉于王维的山水田园,“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”;更流连于苏轼“水风清,晚霞明”的初晴凤凰山,“淡妆浓抹总相宜”的西
子湖畔……诗词如画,展现了自然万物的奇妙瑰丽,我只愿做一个画中人,永远陶醉在诗词的意境中。
古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠!从《诗经》起,一直到今天,古诗词以其广泛的内容,深邃的内涵,真挚的情感,承载着华夏民族辉煌的历史。古诗词正是先人给予我们的一份最宝贵的精神财富。
小学课本中的古诗词是经过筛选出来的精品中的精品。短短的几行字,寥寥数语,却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。而这其中的哲理与美韵是让学生受益终生的知识积淀。那么,如何在小学古诗教学中使学生领悟蕴涵在古诗词中的各种美,从而陶冶学生自身的情操呢?
一、吟——古诗词声律之美
吟,即“吟咏”。古诗词教学,我认为“吟咏”是第一位。所谓“吟咏”,就是有节奏地诵读诗文。说“吟咏”是第一位,这是古诗词这一特定文学形式所决
定的。作为古诗词,其语言本身就是有音响、节奏、旋律的,是抑扬顿挫的,是音乐性的。正如刘勰在《文心雕龙?声律》中指出“声转于吻,玲玲如振玉;辞靡于
耳,累累如贯珠。”所以,要想从根本上感悟古诗词,还是要从“吟咏”开始。当然,就现阶段而言,我们不可能向学生灌输有关古诗词声律方面的知识。但我们完
全可以通过用“吟咏”的方式来让古诗词呈现其特有的声律之美韵。
就拿程颢的《春日偶成》来说吧。全诗的内容是这样的:“云淡风轻近午天,旁花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”而全诗的主题是:通过
描写风和日丽的春日景色,抒发了诗人春日郊游的愉悦心情,表达了对春天的赞美和对大自然的热爱。如果我们只是让学生一味地不遵循任何方法地去读去背;或者
通过教师的无休止的讲解。我想,学生是很难从古诗中体会到诗人那近乎孩童似的无比愉悦心情的,更无从谈起从诗中得到美的享受。但如果我们教师指引学生来
“吟咏”这首诗,我想,那效果就明显不一样了。
首先,我们让学生根据已有的相关知识,将这首诗分出节奏:
云淡∕风轻∥近午天,旁花∕随柳∥过前川。
时人∕不识∥余心乐,将谓∕偷闲∥学少年。
接着,让学生根据自己分的节奏来读一读,并根据自己的理解,来标上需要重读的字词:
云淡∕风轻∥近午天,旁花∕随柳∥过前川。
时人∕不识∥余心乐,将谓∕偷闲∥学少年。
最后,让学生根据教师的范读,标出何处该扬,何处该挫,从而形成这首诗的“吟咏”效果:
云淡∕风轻∥近午天△⌒,旁花∕随柳∥过前川△⌒。
时人∕不识∥余心乐⌒↗,将谓∕偷闲∥学少年△↘。
经过反复吟咏之后,那云之“淡”,那风之“轻”,那鲜花之清香,那绿叶之婀娜,一幅绚丽多姿、色彩斑斓、光彩夺目的春光美景图不就早已呈现在学生的眼前了吗?那“余心乐”之高亢,那“学少年”之窃喜,不也都早就荡漾在学生那因“吟咏”而陶醉的小脸之上了吗?
学生不懂什么是声律,但他们在教师的引导下或低沉,或高昂,或急促,或绵长的“吟咏”,这正是对古诗词声律的最好诠释。
二、品——古诗词妙语之美
品,即“品味”。古诗词语言本身就是一个高度概括性的语言。对于古诗词语言的教学,一是要品诗眼,正如北宋大文豪苏轼所说“天工忽向背,诗眼巧增
损。”古人写诗最讲究炼字,总是去搜求最贴切的字辞入诗。这一点,我们从贾岛的“推敲”一事上就可以略知一二了。二是要品佳句,古诗词中有着许多令人回味
一生的句子,这些句子或给人以启迪,或给人以美的享受。面对如此精湛的词句,如何能让学生感受到其中的巧妙呢?引导学生去细细品味,不能不说是一种非常好
的途径。用心去“品”,古诗词妙语当尽展眼前。
在教学白居易《暮江吟》时,我是这样引导学生去“品”诗中之妙语的。
师:请大家读古诗的第一、二句。
生:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
师:谁能说说这两句话描写了什么?
生:描写了夕阳余辉照在平静的江面上,江水一半呈绿色,一半成了红色。
师:是“照”吗?
生:是“铺”在江面上。
师:大家看得真仔细,可白居易为什么不用“照”,而用“铺”呢?
(生一时语塞)
师:没关系,我们来好好读一读这两句。注意在读到“铺”字时,我们大家要慢慢地,轻轻地去读一读,回味回味。让这个字响在耳边,现在眼前,熔在心中。
(生又开始读诗了。)
生:我想,此时的太阳一定是贴在江面上,所以作者才用了“铺”字。
生:我觉得“铺”这个字用得特别好,一个“铺”字就能把夕阳照在江面上这一画面写“动”起来了。
生:我也认为作者“铺”字的运用非常得恰当,当我读到这个字的时候,我仿佛看到了红红的阳光从江的那一头向江的这一头缓缓滚来。
生:读到“铺”字,我感觉到夕阳是多么的美好,它轻轻地为江面抚上一层红绿相间的衣服,是那样的体贴入微;也让我知道秋天不仅有丰收的果实,更有美伦美幻的夕阳。
生:当我从“铺”字展开去看这江面时,那江水在缓缓流动,微波粼粼的江面上光彩在不停的闪烁,那红的,那绿的,映入眼帘,好一个“半江瑟瑟半江红”的江面!
师:是呀!多美的景色!一个“铺”字用得多形象。当我们大家读到这个字的时候,心中会有一种说不出的亲切与安闲。这是秋天夕阳的柔和,这也是秋天夕
阳的魅力之所在。让我们再来读读两句话,读读这首诗,品一品这无与伦比的“铺”字!回味回味这江水一半是绿,一半是红的壮观景象吧!
长期以来,我们的教师在教学古诗词的时候,总是停留在对诗的字面意思的肤浅理解上,或只是把诗人的思想简单地灌输给学生。这样的教学方式只能使学生始终无法在古诗词学习中走得更远。
所以,古诗词的教学不能只停留在理解的浅层,指引学生去对古诗词语言的品味是一条必经之路。毕竟,古诗词语言的精妙、美韵是要“品”出来的。
三、想——古诗词意象之美
想,即“想象”。中国的古诗词有着丰富意象,这也决定了古诗词深沉的内涵和表达的含蓄。如何把诗歌的浑厚内在传达出来,让学生与古诗词来一起做一个
深呼吸?这在很大程度上需要依赖学生对古诗词意象美的感悟。如何引领学生去感悟古诗词意象之美呢?我认为,除了“想”,别无其他佳径。
看看特级教师王崧舟老师在教学《长相思》一词时是怎样让学生在想象之中感悟古诗词意境的吧!
伴随着如袅袅轻烟似的丝竹民乐《琵琶语》,王老师开始了:
师:好,孩子们,请停下手中的笔,让我们一起回到作者的家乡,走进纳兰性德的故园。我们去看一看,在他的家乡有着怎样的画面和情景。
生1:我看见了纳兰性德的家乡鸟语花香,他的家人在庭院中聊天,小孩子在巷口玩耍嬉戏,牧童赶着牛羊去吃草,姑娘们坐在门口绣着花,放学归来的孩童们,放下书包,趁着风,放起了风筝,还有的用花编成花环戴在头上。家乡一片生机勃勃。
师:好一幅乡村乐居图啊!这是他看到的,你们看到了哪些?
生2:我看到了晚上,月光皎沽,星星一闪一闪的。他的亲人坐在窗前,望着圆圆的月亮,鸟儿也不再“唧唧喳喳”地叫,只听见外面“呼呼”的风声,花儿合上了花瓣,亲人是多么希望纳兰性德能回到家乡与他们团聚啊。
师:一个多么宁静多么美好的夜晚。你看到了——
生3:在一个晴朗的日子里,妻子正绣着锦缎,孩子们在门外的草地上玩耍,一会儿捉蝴蝶,一会儿又玩起捉迷藏的游戏。汉子们正往家挑着水,做好饭后,一家人围在一起,喝酒聊天。
可以说,“想象”是古诗词教学的生命。缺乏“想象”的一堂古诗词教学课,必将会使堂课变得一潭死水,毫无生机。王老师的这一教学片段,使得教师与文
本,课堂与文本浑然一体,当学生置身其间时,必然会与课堂的意境也浑然一体了。这么一个依托“想象”而整合而成的意境,能不是一种“美”的享受吗?
其实,我们真的要感谢我们的祖先,是他们为我们创造这么一种让人诵读起来朗朗上口、铿锵有声而不乏美韵的文学形式。
古诗词是“美”的,我们要以“美”的方式来让其展现在我们学生的面前。正如《语文课程标准》总目标中指出的那样,让我们的学生在“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”的同时,“受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”。
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