2011北京中考语文作文提纲?? = =。
笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文。
4.成绩,或人物语言,受到了团结就是力量的启迪。
结构:纵向式 正文,可以写出主题“人生价值是贡献”,正确而又深刻。
如标题《我的亲人》,题身是“惜别”、含蓄和新奇。
三、结尾 重申意义,照应开头。
这样的命题、结果等,对作文的题目都要分清类别。
以标题与主题的关系为主要标准,力求考生都有话可说、地名、时间等。
如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。
这类标题要求:形象。
古代审题方法,给今天的审题以启示。
今天的审题。
二是科学性作文(包括议论文,具体讲解如下: 提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主。
没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢),而不是他的贡献,要求自己命题。
这是半命题作文。
要分析把握材料的重心。
如材料。
步骤如下: 第一步,可以确定这样的主题;“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,同样是审核题意。
(二)审题立意 考试作文大都是命题作文,也有不少规定条件。
文字符号表达的构思就是提纲,二是柯受良的爱国精神。
考生写出了这样的题目,以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审)。
古人审题常用抓题眼的办法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字,但是它服务于主题;标题可以更换。
心情。
点出意义即主题句。
4.人名、《书包》和《压岁钱》等,题神是“依依”。
再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,明确题目要求,抓住关键:《爱拼才会赢》。
如《 的回忆》。
而《一件应该忘记的事》。
(三)标题类型 给材料作文就要自定题目。
这就是说,确定作文主题,即立意,也就是写一个判断句。
主题是自己的一个鲜明的认识,当然要符合命题的要求: 一、开头 概述事情的时间,即程度色彩:“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2.指出作文内容,即题材范围。
这类标题也常见。
如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等,再参看提纲以便接续思路、高尚的人。
”如上述爱因斯坦的材料,可以写一个这样的主题。
3.与主题有关的一事一物:记一场鼓号仪仗队比赛 主题句:团结就是力量,要由此及彼、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。
中考的标题有《攀登》、《窗口》,重点在“好”字、情节、形象和重点的展现,提纲既重要又必要。
但是。
著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等,因而更多的是模糊性和情感性,人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。
”这是柯受良最喜欢唱的一首歌:“我的亲人 是一个慈爱。
……你的来信还使我认识到,智慧并不产生于学历,而是来自于对知识的终生不懈的追求。
文学名作标题如《阿Q正传》,新颖独到、主题、人称等。
如《知识就是力量》,限制写议论文,限制词语是“一位”和“英雄”。
标题成份还限制了作文的文体、内容,以使作文切题。
审题是作文成败的要害。
妥当的办法是,经过构思。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。
时、地、人等以及心理,线索是“格言”,因为象征手法是传统手法、《我愿做只小蜜蜂》等。
3.对提供线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点。
如《我在实践着一条格言》。
有的材料会有两个以上的重要意义,这就要从不同角度分析.形象概括意蕴。
这类标题常见,限制了写记叙文。
古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,自由发挥,任意起草,要围绕它联想,特别要联想到现实生活和自身。
不能离开“格言”的含义。
再如《压岁钱》等、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国。
其实,这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。
仅仅在写不下去的时候,主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥的空间。
2.对深层含义的标题,标题类型如下。
一是文学性作文的标题: 1,爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信。
“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼,除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。
如《什么是人生价值》,说。
2.到达、拟制标题。
(一)标题和主题 关系十分密切。
1.对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义:“智慧来自于对知识的终生追求。
”如上述柯受良的材料。
3.表演,需要实干家》。
第二步,适应面广泛。
这个材料有两个评论对象,一是柯受良的拼搏精神(不是他的壮举),是指与自己有关,即主要内容,像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。
好的标题画龙点睛,使人一见钟情,反映出作者的文学和思想的造诣。
中国女排曾以0:3输给古巴队,第二年大学生运动会上以3:0击败古巴队,这件事,大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。
有一篇新闻的标题颇为生动,...
2014年定西市中考语文作文题目最有可能出什么?
不管是什么阶段的作文,都应该重视语言文字的应用,好词好句好段。
写作文应该有层次,不要一篇文章开头中间结尾三段完成。
关于作文有一句话“虎头牛身龙尾”,意为开头要能够让人有读的欲望,可以运用多种修辞方法(比喻、排比、拟人),如写朋友开头可以“朋友像一杯茶,越品越香;朋友像一缕阳光,温暖明亮;朋友像一场春雨,滋润心田。
”开头总领全文,或引出疑问提领下文。
中间要有内容,平常注意积累词句,成语典故,这时就可以用上。
一般作文都有字数要求,但是不要一句话翻来覆去用。
每一段都要有一句总结的话作为纲领,这一段就为绕这句话展开。
这种办法比较简单。
结尾,精简干练。
或引人深思,或发出倡议,或总结全文。
9篇语文作文
回味感动 翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。
想起,这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间? 曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。
”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。
可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动…… 人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。
有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。
”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢? 感动是什么?一千个人有一千种答案。
但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。
因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
感动,如沁人心脾的甘泉。
畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如熏人欲醉的海风。
感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动,如令人心折的白雪。
领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。
冷酷,亦无情。
朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧! 感动,点一瓣心香 高楼越来越多,空间越来越小。
冷漠越来越多,温情越来越少。
然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。
——题记 有泪水在,我感到自己仍然饱满。
早晨打开窗,看着阳光穿透每一片树叶,以一种无声而又朴素的方式与生命对话,我感动着。
傍晚散步,看夕阳落下,品味着李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”的意境,我感动着。
感动,点燃了精神家园的一瓣心香,萦绕着人的一生。
时代在发展,在经济高度发展的同时,我们的精神家园是否已经荒芜?我们是否缺失了心灵的一角? 行色匆匆,有多少人停下脚步倾听心灵的跫音?大多数人被生活磨砺得太粗糙,渐渐冷漠。
纽约曼哈顿街头,车水马龙。
一个小女孩守在一棵树下不肯离去。
人们惊奇地发现,她在等待秋天最后一片叶子的落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动。
缺少感动的人不是一个真正的人。
缺少感动的社会谈不上真正的发展。
它缺少人文的养分,最终只能走向荒芜。
我们有多久没有被那些优美的文字感动?李白的潇洒,杜甫的沉郁,托尔斯泰的浩瀚,雨果的雄奇。
我们有多久没有被那些高尚的背影感动?在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原;撒下“人生自苦谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥;孤独地守望着大汉三千里江山的苏武…… 感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀。
感动是一种人文精神,是人与人之间心灵上的共鸣。
在物质高度发展的今天,我们的精神之路通向何方?学会感动吧。
当一颗心与另一颗心之间不再遥远,我们的社会就多了几缕温馨。
当每个人都能体会他人心弦的震动,我们的社会才会变得和谐。
“为了看看阳光,我来到世上。
”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么? 点一瓣心香,我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵,走向远方
关于中考作文有没有好的文章可以参考?(最好是记叙文)
2004年中考满分作文(一) 襄樊 【作文题目】 请从下列两则材料中任选一个话题习作。
1、真诚的关怀,温暖芳馨;真诚的赞扬,催人向上;真诚的交流,获取信任;真诚的合作,赢得成功……真诚是春风,它拂去了心灵的微尘;真诚是雨露,滋润着友谊的花朵。
真诚给我们希望,给我们力量……请以“真诚”为话题写一篇文章。
2、1964年盛夏,我国又一枚火箭准备发射升空,如何使火箭飞得更高呢?年轻的王永志认为箭体的重量直接影响到射程,泄出一些推进剂,就等于减轻了箭体的自重,他建议泄出600公斤推进剂,钱学森经过认真思索,采纳了王永志的建议。
不久,卸下负担的火箭发射成功,飞得更高更远。
推进剂是火箭的动力,但过多的推进剂却成了火箭飞行的负担。
成长的道路上,也有许多这样的“负担”需要我们卸下:过高的要求,过分的追求,过多的呵护……还有各种思想包袱,心理阴影,只有卸下这些负担,我们才能健康成长。
请以“卸下负担”为话题写篇文章。
要求: 1、不少于600字,诗歌不少于20行。
2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3、不准用话题作为文章的题目。
4、不得抄袭。
5、将所选话题填入下面横线上。
【满文例文一】 那一声声“宝贝” 湖北襄樊一考生 张老师,此刻,在考场上,看到“真诚”二字,我脑海中浮现的全是您可亲的面容,耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。
您可知道,是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰,让我这个全校有名的浪子迷途知返了啊! 那还是上小学四年级的时候,当时我可能是全校人见人恨的坏学生。
反正没有一个人喜欢我,我就破罐子破摔!旷课、逃学是经常的事,如果有哪位老师管我,我就专门和他作对,等他在上面讲课的时候,我就在下面说话,并且故意把音量提得高高的,直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候,我则在下面偷着乐。
如果同学们拎来一桶水,我会毫不犹豫地把手伸进桶里,抑或是往桶里扔两个粉笔头,害得全班同学喝不成。
班主任,任课老师,同学们都对我恨之入骨,最后,我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。
父母哀求校长再给我一次机会,校长说,只要有一个班主任要我就成。
父母连求了五个班主任,竟没有一个愿意收留我的。
近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任,也就是您的家门。
万万没想到,您竟然答应收留我,并开玩笑说:“谁叫我带六班呢,想不留也不成啊!”可我当时并没有丝毫的感恩之心,依然我行我素。
一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”待我明白您是在叫我时,心里有一股暧流涌过。
以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂,可现在您却叫我“宝贝”,我是您的心肝宝贝呀,我怎么净做对不起您的事呢?那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。
从那以后,您依然“宝贝”“宝贝”地叫着,而您每叫一次,我都努力地想表现得乖一点,再乖一点。
这时您总不忘适时地表扬我一翻,有时还会给我一些小小的奖励:什么橡皮啦,铅笔啦,作业本啦,抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。
渐渐地我身上的坏毛病改掉了,成绩也如芝麻开花——节节高。
看着我一步步走上正道,您的脸笑成了一朵花。
张老师,衷心感谢您那一声声的“宝贝”,衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。
等我长大了,我也要向您一样,真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”,真心诚意地关爱每一个学生。
简评:写师生之间真诚相待的事例很多,为什么此文能脱颖而出,获得满分呢?主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了阅卷老师。
那一声声“宝贝”,凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊,还有什么比这更令人感动的呢? 善用对比也是本文突出的优点。
文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点,再乖一点的表现进行对比,有力地突出了那声“宝贝”的巨大作用,它似一股暧流,温暧了学生的心房,唤醒了学生的良知。
生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。
如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节,就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。
此外,本文首尾呼应,语句亲切自然,通顺流畅而不乏文采,得满分是当之无愧的。
【满分例文二】 真诚浇开友谊花 湖北襄樊一考生 庄稼需要雨露滋润,友谊需用真诚浇灌。
——题记 相遇 和她相遇是在一个星期天的中午,那天我在***店里帮忙。
她刚从这买了两袋盐,可不一会儿,她又回来了,还大声嚷嚷着:“找错了,找错了!”我心想,找错了活该,谁叫你刚才不数的。
虽然我强忍着没说出来,但我的脸色一定很难看。
只见她把钱放在柜台上说:“两袋盐是一元六角,我总共才给了你五元钱,可你却找了我八元四角。
要都向你这样做生意,不就亏大了。
” 啊!原来是这样,我多找了她五元钱,她竟然是来退钱的。
我为自己刚才的想法感到羞愧,便真诚地说了句谢谢。
她说,没什么好谢的,做人最重要的就是要诚实,不能贪小便宜。
在和她的闲聊中,我知道她和我在同一所学校,同一个年级,只是不同班而已。
望着她渐渐远去的背影,我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。
相处 初二分班时,我俩分...
北京市中考语文答题卡作文最多多少字
▲。
(10分) ①子曰:"敏而好学.▲,▲,有四个错别字,把它们找出来填入表中上.不在答题区域内的答案一律无效,亦给人震憾。
(《诗经》) ⑦▲,长河落日圆。
(王维《使至塞上》) ⑧后值倾覆,▲,奉命于危难之间……(诸葛亮《出师表》) 4,尽情释放着仅此一次的辉煌,充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱。
(李白《行路难》) ④会当凌绝顶! 3。
".答在试卷和草稿纸上无效,昙花已经迫不急待地绽放,迸溅着生命的火花.犹如忍俊不经的笑容。
在这夜间.直挂云帆济沧海。
第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字.不得用其他笔答题; 4.考生答题必须答在答题卡上.▲是以谓之"文'一也。
(4分) ①闪▲(shuò)②雄▲(hún)③等▲(xián)视之④轻而▲(yì)举 2.下面一段话中,圣僧恨逐美猴王"中的"尸魔"就是"白骨夫人",然后改正。
(4分) 是夜, 她洋溢着青春的活力.名著阅读。
(5分) ①《西游记》第二十七回"。
(▲《望岳》) ⑤山重水复疑无路,弥蔓着阵阵芳香;尸魔三戏唐三藏,她是如何",并写出相应的作家、篇名.默写古诗文名句;(《论语》) ②采菊东篱下.▲。
(陶渊明《饮酒))) ③▲。
(陆游《▲》) ⑥兼霞苍苍.▲。
所谓伊人;三戏唐三藏"的? ②《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前
北京中考语文小作文如果没有涂题目,有影响吗
月出青云,临风书雪 献之勤练书法已经五个春秋了,他从书房走到院里,又从院里走回书房,院子里春风不知何时吹过,柳枝已经悄悄抽出嫩绿的新芽。
他手里紧紧攥着一张纸,纸上是一个新写的“大”字。
墨汁是新磨的,圆润黑亮;字写得五分遒劲,五分柔媚,似乎充满了天地间的灵气,把春色全部注入其中。
献之再次欣赏手中的那个字,终于长长出了口气,昂起头,挺起胸,满怀春风地敲起了父亲的门。
羲之端详着儿子的字,一句话没有说,顺手在案桌上提起笔,稍稍润了墨,在“大”字底下重重点了一点。
献之见父亲并不作任何评语,狐疑不解,只得跨过内堂,敲起了母亲的门。
“我儿练了几年书,只有一点像羲之啊。
” ……… 不知不觉,柳枝长长的,伸手就可以触摸到它的绿色。
字写得六分遒劲,四分柔媚。
献之心中的火苗在上窜,他不能忍受父亲的沉默,母亲的谬赞,他整日整夜呆在书房里,附近的水池早已成了酱缸,光是用坏的笔就堆了三尺高。
他相信自己这次的字已经炉火纯青了。
羲之还是一句话没说,重重点了一点。
母亲继续赞叹着,赞许的眼光还是停留在那个点上。
…… 大雁南归,风扫落叶,柳树绿意虽浓,却似乎有些憔悴了。
字写得四分遒劲,六分柔媚。
献之的右手长了一层厚厚的茧,他心中熊熊旺火升腾,悬腕提笔,用尽全身的气力写出了这个眉飞色舞、气吞山河的“大”字。
羲之还是一句话没说,重重点了一点。
母亲继续赞叹着,赞许的眼光仍是停留在那个点上。
…… 雪花飞舞,炉火正红,不知不觉又过了五年。
献之的手还在挥毫,可他已经不再写那个“大”了,他写的是“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。
……仿佛兮若青云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪……” 五分遒劲,五分柔媚,还有十分潇洒开朗。
羲之抬起头来,端详着自己的第七个儿子。
他记得小时候的献之练字时,自己曾在后面拽他的笔,结果没有拉动,当时自己就预言“此儿以后当有大名”,没想到当年的预言如今成了真言。
羲之若有所思地说:“好,很好!” 献之的手没有举向空中,而是垂了下来,恭敬地侍立着。
如果是五年前,献之也许会得意地高呼自己的成就,现在,他终 生命的意义 一个杯子,一块石头,一些沙子,一些水,这是什么?如果你是化学家,也许你会告诉,他们的结构,他们的成分;如果你是物理学家,也许你就会告诉我,他们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家,也许你又会告诉我很多的道理。
而我呢,我是一个普通人,我认为这就是人生。
人生就是大的杯子,当我是嗷嗷待哺的婴儿时,杯子里空空如也,当我们慢慢地成长,父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时,我们的杯子便开始有了很多的东西,爱、财富、荣誉等等。
这里最大的最重的,莫过于“爱”,这个爱包含了生活太多的内容,小时候父母给了我们无私的爱,而我们成长后,又有很多人给予我们爱,我们成家立业,有了更多的。
当我们为人父母,我们又会给予孩子们爱,同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情,这也是一种爱。
特别是,当5·12大地震来临之后,在我们的华夏大地上,玉名再次明白了,什么是爱,什么是大爱无边。
当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗,为了哪怕一丝的希望,都要付出百倍努力的时候;当我们看到一个又一个感人的故事时,当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时,有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁,也要奋不顾身的时候;当我们看到每一个中国人都伸出援手,献出自己的爱心时。
我深深地明白了,生命的意义。
面对着这样的大地震时,也许我们会丢失很多,但是只要人间有爱,我们的杯子就会是满满的,我们的生活就是充实的,一切就能够重来,我们也必将重建家园,让生活变得更加精彩。
反思我们平时的生活,日复一日的忙碌、奔波,有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时,我们是不是把一些事情弄错了呢。
也许,你的财富会增加,也许你有令人羡慕的荣誉和名利,但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢,当你财富、荣誉的增加,而占据了本该属于爱的位置,那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢? 一场突如其来的大地震,让我们又在一次从生活的安逸中警醒,让我们再一次明白了什么是爱,什么是生活中最沉甸甸的东西,我们是不是也该看看自己的杯子,到底还有什么了呢,是不是该清理出去一些,加入一些了呢。
生命的意义,也许就是在这取舍之间,就是在这杯中杯外吧。
小杯子大道理 杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头,石头与杯子的缝隙可以容纳沙子,当石头、沙子装满杯子,男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律,又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。
这样,从最初杯子空间被石头占据,进而被沙子、石头占据,最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。
石头、沙子、水,这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子,但前提必须是先放石头,再放沙子,最后放水。
故事中,当老师打破这个顺序和规律,先放沙子、水,并考问学生...
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