以英雄为话题的作文
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心里久久不能平静,想了很多很多。
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年秋,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务,在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。
我是含着热泪读完这篇文章的。
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬 崖。
这声音惊天动地、气壮山河,喊出了亿万中国人的肺腑之声。
多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
<---->每当回想起五壮士惊人的壮举,我就感到非常惭愧。
我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时干脆就放弃了。
而狼牙山 五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。
我遇到的这点困难与他们相比算得了什么?再说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血, 前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。
如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国作贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢? 我羞愧万分,不断地责备自己。
我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋快乐阅读网学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽、富饶。
<---->五壮士是中华民族的脊梁,是中华儿女的楷模。
他们浩气长存,永垂不朽。
不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
<---->忽然,“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的心中筑成我们新的长城……”这雄壮而嘹亮的国歌声在校园庄严地响起,而此时,它竟是这样深深地震撼着我的心。
五壮士,你们放心吧!我们一定肩负起振兴中华的神圣使命,让我们的祖国永远繁荣昌盛!
以英雄为话题写一篇作文
何为英雄英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人;英雄是才能勇武过人的人。
确实,我们往往在谈到“英雄”时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情。
有人说,英雄与非英雄的区别在于,有人将善良与勇敢的天性表露出来,有人却没有,或许有了——仅仅停留在心间。
是的,**为了战友的生命,为了战争的胜利,毅然而然,舍身炸碉堡。
他,是一位英雄。
鲁迅先生,“我以我血荐轩辕”,怒吼中,用他那犀利而睿智的笔尖,将一段段惨淡的历史,刻画于人心之上。
他,无疑,也是一位英雄。
陈建星,“异乡人”,为了素昧平生的陌生人,决然的赌上了自己的性命,孤身对上持刀的悍匪。
他,同样,是一位英雄。
英雄真的就只是善良而勇敢吗?**、鲁迅先生、陈建星,当之无愧的英雄,但是,人世间的英雄的定义,真得就如此简单?天真的孩子,在面对高大的父亲时,就会有一种莫名的崇拜。
当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的,而别人不行时;当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时;当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容,眨巴着那璨若星辰的双眸。
此时,父亲,毫无疑问,就是他们心目中最伟大的大英雄。
当一个男人,能用双肩扛起家庭的重担,能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作,在他的家人眼中,这个男人就是他们的天,就是他们的——英雄。
原来,英雄的定义真的是很简单。
在每个人眼里,自己所深爱的人,就是自己的英雄。
英雄不是寂寞的,小到家庭大到社会,只要细心观察,英雄无处不在。
在公交车上,面对风烛残年的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时,能主动让座的,伸手搀扶帮衬的,他(她)们,就是英雄。
在公路上,人让车.车让人,让出那一份安全,他(她)们,也是英雄。
在公共场合,能坚守自己的道德底线,也能维护他人的权益,他(她)们,更是英雄。
其实,英雄并不神秘,也不复杂,只要你少一点狭小,多一份大度;少一点懦弱,多一份血性;少一点懒惰,多一份勤劳;少一点自私,多一份关爱,你会惊愕的发现,你,就是别人眼中的英雄。
急求为“英雄”为话题的作文(600字以上)
英雄的赞歌一马奔腾,射雕引弓,天地自在心中,狂沙路万里,关山月朦胧,真情谁与共,生死可相从,大事临头向前冲,开心胸!--题记(一)“我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛……”公元前202年。
乌江岸边。
军营帐中。
十里埋伏。
四面楚歌。
项羽悲美人泪,抚长剑痛,白色将军袍,红色桃花泪,虞姬就倒在自己的怀里,那样地软弱无力。
白马已随青山去,千里乌江尽茫然,一代英豪西楚霸王以武功逐鹿于中原,又因武功成就了历史了的楚汉之争;再无法尽显破釜沉舟之谋,再无力逞盖世拔山之勇。
〔画外音〕力拔山兮气盖世,气盖世兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!“人世间有百媚千种,我独爱,爱你那一种”,歌声时而刚劲,时而妩媚,演奏的也是一种豪迈。
对酒当歌,人生几何,世人再三追问“至今思项羽,不肯过江东”,但也是“生当作人杰,死亦为鬼雄”有力的告白。
项羽,一个站在历史炊烟中的真实的英雄。
(二)“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它,为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花。
”抗美援朝的战场:金达莱盛开的国度。
美军黑压压从四面包抄过来,英雄王成手握炮筒,背负步话机,跳出了战壕,做出了最后的决定:为了祖国,为了人民,向我开炮。
硝烟弥漫的战争年代,英雄的儿女以自己的生命、自己的青春走在共和国坎坷的历程上。
**、**、江姐、赵一曼……他们是站在时代巅峰时刻的生命英雄。
(三)“灿烂星空谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动;再没有恨也没有了痛,但愿人间处处都有爱的影踪……”没有硝烟,没有动荡,英雄是不是也随着历史走进了军事博物馆?诗人北岛说过:“在和平年代 ,我只想做一个人,一个大写的人”。
给生命以尊重,报生活以激情,寄他人以爱心如此而已。
对于孩子来说,母亲的关怀是最暖的;对于老人来说,儿孙的问候是最温馨的;对于学生来说,老师的肯定是最有力的;对于病人来说,医生的微笑是最美的……SARS突如袭来,人们措手惊慌。
白色的口罩笼着灰色的春天,春光从人们窗口流逸,惟有圣洁的白衣天使,不惧瘟疫的降临,使我们的空间距离不断缩小。
叶欣、钟南山、邓练贤……他们是站在新世纪曙光中的白衣英雄!后记:古今之事,一念之择,莫以成败论英雄,世理沧桑,岁月流转,浪淘尽,千古英雄人物,数英雄人物,还看今朝。
TOP 以未来的名义……几名小学生在暑假期间违反安全公约,背着家长,在没有任何安全保障的情况下到池塘游泳。
面对自己的伙伴溺水求救,一名小学生毫不犹豫地跳进水里抢救。
人,救上来了,救人者却永远留在了水底。
围绕着“是否应该授予这名学生英雄称号”这一问题,人们产生了争议。
用道德的尺度衡量,见义勇为、舍已救人之人,理所应当称为英雄 ;可是青少年是祖国的未来,祖国的未来需要青少年。
如果为了家居的装饰,就要预订花朵夭折的命运,那么,是不是可以不问现状的真实,而预订未来的希望?救人者必先自救 。
青少年缺乏安全意识,救护意识,贸然行动的举措,必定会出太大太大的代价。
22岁的大学生张华舍已为人用自己的生命救起跌入华粪池中的老人;少年赖宁舍已为“国”,用自己的生命与大火做着斗争。
救与被救不是鱼和熊掌的关系,不可兼得。
“曲突徙薪”的成语告诉我们,称为英雄的,不只是那些勇于救火的人,更有那个提出曲突徙薪建议的老人。
社会进步了,科技发展了,无论是站在尊重生命的立场,还是看待解救效果的优劣,人们安定的生活不再过多地倚重那种有勇无谋的孤胆英雄,更多的是希望那些具备解救意识、具有良好素质的社会精英团体。
人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。
自古以来,人们便在思考人生的价值。
文天祥说,人生自古谁无死,留取丹心照汗青;于谦说,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间;林则徐说,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
一个不满16岁的未成年人,摆在他面前的人生道路很长很长,未来赋予他的责任很大很大。
而现在…… 蒙古有谚语:有勇敢而没有智慧,就像一支没有准星的枪。
当局面陷入尴尬或不利时,机智能帮你走出困境。
大声呼救,找人帮忙,甚至游泳前准备橡皮圈都是自救的方式。
英雄,智能双全者方为英雄。
最后,我想说的是,新颁布的小学生准则已经把见义勇为、舍已为人从中删去。
是的,以未来的名义说,在树苗尚未长成栋梁之前,我们是不是应该给予他茁壮成长的空间。
以英雄为话题的作文 800字左右 高质量
说到英雄,什么才是真正的英雄?作出惊天动地业绩的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄.而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将-----岳飞. 岳飞是南宋初年的抗金名将.在近23年的戎马生涯立下赫赫战功. 岳飞出生在汤阳县(今河南省汤阳县).父母给他取名"飞",字鹏举,意思是希望他前程远大,鹏程万里. 岳飞真就没辜负父母的苦心,从小便熟读兵书,通晓战策.他20岁那年,金兵大举入侵中原,所到之处烧杀抢掠,搅得百姓人心惶惶,鸡犬不宁.岳飞见此情景,不禁热血沸腾,想奔赴战场,杀敌报国. 知子莫如母,一天,岳飞的母亲摆设香案,鼓励岳飞奋勇杀敌,报效祖国,并在岳飞的背上刺下了"精忠报国"四个大字.她对儿子说:"娘虽然年纪大了,但决不会拖累你,今天我在你身上刺下这四个大字,就是要你杀敌报国,你千万别辜负娘的心意."不久,岳飞告别家人,打马扬鞭奔赴抗金战场. 岳飞在战场上浴血奋战十几年,成了一名让敌人闻风丧胆的统帅,他所率领的岳家军也人人威风,个个英勇,能征善战.岳飞率军两次北伐,收复了大片失地. 正当他准备乘胜追击,直捣金兵老窝黄龙府时,宋高宗赵构接连下了12道金牌,要他火速班师回朝,就这样,千辛万苦收复的失地又一次丧失了.他悲愤地写下了留传千古的《满江红》: "怒发冲冠,凭栏阑处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切. 靖康耻,犹未雪.臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺.壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头,收拾旧山河,朝天阙." 岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以"莫须有"的罪名杀害了, 岳飞死时年仅39岁,然而他的"精忠报国"的精神,却永远激励着后人. 岳飞这种"精忠报国"的精神,永远值得我们学习. 有这样一个人,他的生命虽然只有短暂的22年,但他做的好事却数不清;他虽然出身贫寒,但却值得每一个中国人去向他学习;他做的好事太多太多,但从未留过姓名。
他,就是雷锋。
大嫂的车票丢了,他就用自己的津贴去买;下雨了,碰到抱孩子的大嫂,他帮着抱,并把雨衣脱给孩子穿,还把干粮给孩子吃;每逢节假日,别人休息的时候,他总是到车站打扫卫生,帮客人倒水;战友的棉裤破了,他总是悄悄地补好;当战友家有困难的时候,他偷偷地以战友的名义寄钱…… 他常说:“人的生命是有限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
” 雷锋是我心中的英雄,是我崇拜的偶像。
我是新时代的少年,是优秀少先队员,更应该向雷锋学习。
我虽然还小,但我可以给老年人让座,可以帮助我身边需要帮助的同学,还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老师常常教育我们:“做好事要从小事做起,要从身边的一点一滴做起。
”螺丝钉虽小,只要永不生锈,照样能放射出耀眼的光芒
以英雄为话题的作文 600字以上
英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。
人人都爱戴英雄,人人都敬仰英雄,人人都希望自己成为他人心中的英雄。
但是,当他们为此而奔波,甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候,他们其实并不清楚“英雄”的真正含义,也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。
很多时候,仅仅是因为这个模糊的信念,成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚,在生死一线上徘徊,在真理与情感之间矛盾,在名利与良心之间抉择。
于是,当他们的生命走到尽头,都会忍不住要问自己:到底谁才真正称得上是一位英雄?英雄又代表了什么?这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案究竟要谁来解答? 还记得有一句话,大概是这样:“当初在山脚下仰望山顶,那山顶是何等的高不可攀,又是何等的诱人,而当我登上山顶的时候,却发现在山顶上是那样的孤独,回想起来,还是当初在山脚下的日子快乐啊!”对于这句话,我只能说大概是这样,但它的意思却是值得每一个人仔细回味的。
高处不胜寒,位于山巅的人未必就可以称得上是英雄,却常常难逃骄娇二气,导致最终的惨败。
所谓惨败,并非仅仅局限于英雄之争的胜负,也指的是败给自己。
在电视剧《孝庄秘史》中,大金可汗努尔哈赤曾经对他的儿子多尔衮说过:“如果你这一生注定要打许多仗,又多又艰难,那么记住,只有打赢你自己,才能打赢你的敌人。
”努尔哈赤的这句话道出了英雄的真谛――只有能战胜自己的人,才能称得上是一位真正的英雄。
只可惜,多尔衮直到最后一天也没能战胜自己。
或许,这并非历史,可是,它却向世人生动描述了一个半生戎马、在战场上叱诧风云,却终没有将“英雄”二字纂在手心里的悲剧。
说到大清朝,就不得不提一下康熙帝玄烨了。
这个8岁登基,16岁亲政的皇帝不仅智勤敖拜,还先后剿灭三藩、收复台湾、平定噶尔丹,为中国的统一和民族的富强做出了巨大的贡献。
但是,他就能称得上是一位英雄吗?清初的“明史狱”和“《南山集》狱”不都是因为他的昏庸和迂腐吗?可见,他也终没能战胜自己。
说到英雄,人们通常都会想到战神吕布。
他英勇无比,一只方天画戟打遍天下无敌手。
但是,他却为了一个貂禅而背信弃义,甘负一世骂名,最终惨死白门楼。
难道,这就是英雄的下场吗?自古才子配佳人,英雄自然就要有美女相伴。
人说“英雄难过美人关”,我说,应该是英雄难过自己这一关才对。
吴三桂引清兵入关,却要把罪过推倒陈圆圆的身上,让她背负着“红颜祸水”的骂名。
倘若没有了陈圆圆,谁又能保证吴三桂就不会引清兵了呢?英雄和美女是永远也分不开的,因为英雄如果没有了美女,那就不能称之为英雄,因为他少了一个可以把罪责推得一干二净的理由,就会少了一些魄力和一份不顾后果的豪情。
武则天虽算得上是女中的真英雄,真豪杰,却杀子暴虐,是谓之不仁;曹操虽有惊世骇俗之才,却不忠不义,“宁可我负天下人,莫要天下人负我”,为万世唾弃,是谓之不忠;李世民虽成就一代盛世,却是用兄弟的血换来的,是谓之不义;周俞虽为吴国立下汗马功劳,却只为了一句“既生俞,何生亮”而悔恨而终,是谓之不知类……总之,人无完人,英雄也同样如此。
好了,我们不要把话题扯得太远。
所谓英雄,不过是骁勇善战,为众人认可,即成为众人景仰的对象。
而真正的英雄,不仅要有勇,还要有谋,不善妒,不为名,不为利,只为求得天下太平,万民安居乐业,不愧对自己的良心,仅此而已。
你好,如果不满意,可以继续联系我
以英雄为话题的作文!!1快(600字)
说起英雄,我的脑海里立即浮现出一张张家喻户晓的面孔:**、**、**、雷锋……还有名垂青史的岳飞、花木兰、梁红玉、卫青……他们顶天立地,拯救国家,拯救人民,是值得人们崇敬的大英雄。
可是我总觉得,这些功名显着的英雄和我平时见过的“英雄”不一样、那些“英雄”没有丰功伟绩,他们的名字也没有流传千古,但是我真的很想称他们为英雄,因为—— 一位衣着朴素的人在车站里弯腰捡起一个空饮料瓶,迈开步伐,走了几步,把瓶子扔进了垃圾桶。
然后静静的等着车,似乎捡起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾发生过。
而那些穿的花红柳绿的人们,任脚下有着垃圾,依旧自顾自地抬首挺胸,那不是英雄的姿势,在我看来,那个弯下身子,去捡垃圾的人才是真正的英雄,弯腰才是英雄的姿势! 公车上挤满了人,人们唧唧喳喳说着房子、金钱、工作……这时上来了一位孕妇,售票员立即问道:“谁愿意给这位妈妈让座?”车里一下子静了,有的把头偏向一边,有的冷眼注视着孕妇。
一车的人刹那间好像都成了哑巴。
“让那姑娘坐我这儿吧!”一个苍老的声音。
循声望去,一个年过五旬的老太太站了起来,拉着孕妇坐了下来,自己则倚在坐背上。
孕妇不好意思,硬是拉着老太太和自己挤着坐,老太太坚决不同意:“你不说自己,委屈了孩子怎么办?”这位老太太头发花白,腰微微佝偻,和战场上雄姿英发的英雄扯不上半点关系,可我越看她越觉得她像英雄,不是巾帼英雄,而是爱心英雄! 地震中,一位年轻的老师用行动诠释了爱的伟大。
“摘下我的翅膀,送给你飞翔。
”这是张米亚老师钟爱的一句歌词。
在地震来临之际,他展开双臂,把学生护在下面。
冰冷的钢筋压在他的身上,他咬牙挺着。
因为他知道,自己是一名老师,自己若是先倒下了,那么身下的孩子也就垮了……我想,他也是英雄,爱永驻师魂的英雄! 还有很多人,我不知道他们的名字,但我知道他们都是英雄。
他们无力拯救国家,于是他们奉献于国家。
一抹笑容、一个拥抱、一条短信、一个手势,这些都是英雄的随身携带物。
他们,用一颗美好的心奉献人类、奉献社会!他们也是英雄! 愿我也可以成为那样的英雄!...
找一篇以“英雄”为话题的作文,字数800字左右
真心英雄“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当我唱起这首歌时,我的心中就充满了无限感慨…… 有的人沉浸在回忆之中,依恋昨天;有的人沉醉在梦幻之中,畅想明天;还有的人陶醉在父母的美言之中,虚度今朝。
其实这三种人都忘记了最应该珍视的最宝贵的今天。
我们应该把握生命里的每一分钟,扎扎实实过好每一天,高高兴兴学好每一堂课,开开心心与伴嬉戏。
只有过好扎实的每一天,过好每一小时,甚至每一分钟,这样我们一定会圆满自己心中的梦。
不经历风雨,怎能见彩虹,谁也不可能随随便便成功。
是呀!不经过努力,哪能看到希望,看到成功,看到花儿灿烂的开放。
在生活中,我们不能衣来伸手,饭来张口,在家靠父母,在外靠朋友,不可能有人一直帮你;也不可能坐在家里,就能坐享其成;更不可能等天上掉下馅饼儿。
相反,我们只有靠自己的双手,靠自己的劳动,靠自己的智慧,去打造自己辉煌的人生。
在风吹雨打的天气里,你摔倒了再爬起来,你淋湿了全身不用怕,你打湿了头发不用哭……要记住,在风雨中,这点儿痛算什么,擦干眼泪,不要害怕,因为至少我们还有梦。
勇敢地站起来,不要问为什么,因为至少我们付出了努力。
要记住:经历了艰苦和磨练,才能看见最美丽,最灿烂,最迷人的彩虹。
在学习中,忘我进取者是英雄,顽强拼搏者是真心英雄。
比如说我的好朋友彭昊月,他看书忘记了吃饭,忘记了休息,忘记了玩耍,所以他的成绩最棒! 总之,只有树立崇高的远大的理想,经历了风雨,克服了困难,才能成为当之无愧的真心英雄。
再让我们唱起这首《真心英雄》的歌曲吧:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”
急求为“英雄”为话题的作文(600字以上)
英雄的赞歌一马奔腾,射雕引弓,天地自在心中,狂沙路万里,关山月朦胧,真情谁与共,生死可相从,大事临头向前冲,开心胸! --题记(一)“我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛……”公元前202年。
乌江岸边。
军营帐中。
十里埋伏。
四面楚歌。
项羽悲美人泪,抚长剑痛,白色将军袍,红色桃花泪,虞姬就倒在自己的怀里,那样地软弱无力。
白马已随青山去,千里乌江尽茫然,一代英豪西楚霸王以武功逐鹿于中原,又因武功成就了历史了的楚汉之争;再无法尽显破釜沉舟之谋,再无力逞盖世拔山之勇。
〔画外音〕力拔山兮气盖世,气盖世兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!“人世间有百媚千种,我独爱,爱你那一种”,歌声时而刚劲,时而妩媚,演奏的也是一种豪迈。
对酒当歌,人生几何,世人再三追问“至今思项羽,不肯过江东”,但也是“生当作人杰,死亦为鬼雄”有力的告白。
项羽,一个站在历史炊烟中的真实的英雄。
(二)“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它,为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花。
”抗美援朝的战场:金达莱盛开的国度。
美军黑压压从四面包抄过来,英雄王成手握炮筒,背负步话机,跳出了战壕,做出了最后的决定:为了祖国,为了人民,向我开炮。
硝烟弥漫的战争年代,英雄的儿女以自己的生命、自己的青春走在共和国坎坷的历程上。
**、**、江姐、赵一曼……他们是站在时代巅峰时刻的生命英雄。
(三)“灿烂星空谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动;再没有恨也没有了痛,但愿人间处处都有爱的影踪……”没有硝烟,没有动荡,英雄是不是也随着历史走进了军事博物馆?诗人北岛说过:“在和平年代 ,我只想做一个人,一个大写的人”。
给生命以尊重,报生活以激情,寄他人以爱心如此而已。
对于孩子来说,母亲的关怀是最暖的;对于老人来说,儿孙的问候是最温馨的;对于学生来说,老师的肯定是最有力的;对于病人来说,医生的微笑是最美的……SARS突如袭来,人们措手惊慌。
白色的口罩笼着灰色的春天,春光从人们窗口流逸,惟有圣洁的白衣天使,不惧瘟疫的降临,使我们的空间距离不断缩小。
叶欣、钟南山、邓练贤……他们是站在新世纪曙光中的白衣英雄!后记:古今之事,一念之择,莫以成败论英雄,世理沧桑,岁月流转,浪淘尽,千古英雄人物,数英雄人物,还看今朝。
TOP 以未来的名义…… 几名小学生在暑假期间违反安全公约,背着家长,在没有任何安全保障的情况下到池塘游泳。
面对自己的伙伴溺水求救,一名小学生毫不犹豫地跳进水里抢救。
人,救上来了,救人者却永远留在了水底。
围绕着“是否应该授予这名学生英雄称号”这一问题,人们产生了争议。
用道德的尺度衡量,见义勇为、舍已救人之人,理所应当称为英雄 ;可是青少年是祖国的未来,祖国的未来需要青少年。
如果为了家居的装饰,就要预订花朵夭折的命运,那么,是不是可以不问现状的真实,而预订未来的希望? 救人者必先自救 。
青少年缺乏安全意识,救护意识,贸然行动的举措,必定会出太大太大的代价。
22岁的大学生张华舍已为人用自己的生命救起跌入华粪池中的老人;少年赖宁舍已为“国”,用自己的生命与大火做着斗争。
救与被救不是鱼和熊掌的关系,不可兼得。
“曲突徙薪”的成语告诉我们,称为英雄的,不只是那些勇于救火的人,更有那个提出曲突徙薪建议的老人。
社会进步了,科技发展了,无论是站在尊重生命的立场,还是看待解救效果的优劣,人们安定的生活不再过多地倚重那种有勇无谋的孤胆英雄,更多的是希望那些具备解救意识、具有良好素质的社会精英团体。
人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。
自古以来,人们便在思考人生的价值。
文天祥说,人生自古谁无死,留取丹心照汗青;于谦说,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间;林则徐说,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
一个不满16岁的未成年人,摆在他面前的人生道路很长很长,未来赋予他的责任很大很大。
而现在…… 蒙古有谚语:有勇敢而没有智慧,就像一支没有准星的枪。
当局面陷入尴尬或不利时,机智能帮你走出困境。
大声呼救,找人帮忙,甚至游泳前准备橡皮圈都是自救的方式。
英雄,智能双全者方为英雄。
最后,我想说的是,新颁布的小学生准则已经把见义勇为、舍已为人从中删去。
是的,以未来的名义说,在树苗尚未长成栋梁之前,我们是不是应该给予他茁壮成长的空间。
以英雄为题目的作文
献给英雄的歌 穿越了千年的沉默,万载的轮回,我愿在那个不同的时空,为我的英雄献上这支英雄的赞歌! 项羽,我的英雄!看惯了你破釜沉舟的壮志雄心,看惯了你鸿门宴客的大度豪情,你就是秦汉之交那个顶天立地的英雄!然而,我更爱你泪别虞姬的凄美,自刎乌江的壮丽。
那是怎样的英霸之气!那是天地都为之动容的英雄绝唱!在我心中,你虽败犹胜。
刘邦那等鼠辈,纵然得了天下,也永远成不了英雄。
项羽,我的真英雄! 貂蝉,我的英雄!马蹄扬尘,群雄逐鹿,你依旧朱颜不改。
轻歌曼舞,大闹凤仪,何等足智多谋!谈笑间便铲除了多少能人志士都无可奈何的国贼。
谁说女子不如儿男?谁说红颜做不得英雄?你为天下的利益而牺牲了自己的利益,我服你!貂蝉,我的女英雄! 诸葛亮,我的英雄!“大梦谁先觉,生平我自知……”舌战群儒,指挥倜傥,南征北战,出将入相。
你是一个神话啊!未出茅庐而定天下三分,借风借火借箭,羽扇轻摇,何等潇洒!出师未捷身先死又怎样?你依旧是大江东去淘也淘不尽的千古风流人物。
我总想做你脚下的四轮车,手中的鹅毛扇,陪你不佩一剑,不披一甲地收二川,排八阵。
因为,我相信你的旷世奇才。
诸葛亮,我的大英雄! …… 自古美人爱英雄。
我不是美人,可我知道,心灵深处的交汇和契合是没有界限的。
千年之后,还会有人为自己心中的英雄唱响这支永恒的赞歌!...