总结高中语文作文
人教版高中语文命题作文知识点总结(一) 一、考点盘点 中考命题作文就是试卷中命出作文题,考生按要求写作。
一般有两种形式: 一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。
二是以“导语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。
命题作文的命题内容是丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
命题作文写作的注意点:1.抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。
一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分,如:《有意义的生活》,其表意的重心在“有意义”三个字上,审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。
再如:《充满活力的岁月》,其表意的重心在“充满活力”四个字,考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物,来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
2.明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。
如:《发生在我身边的一件趣事》,题目限制了对象——我,内容——趣事,数量——一件,范围——身边,没有限制时间、地点。
这样,写作时就可以不去考虑时间、地点因素,选材的范围大多了。
《美丽的谎言》,明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的,但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有:对象——任何人,具体内容——欺骗的具体内容和经过,数量——N个谎言,范围——过去现在,身边远方等等,这些都可以作为写作的内容。
又如:《充满活力的岁月》,虽要思考活力的表现,也要兼顾对“岁月”一词的理解,但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。
3.展联想,深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
如《妈妈,我长大了》这个文题,其关键在于对“长大”的理解。
如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化,或是学会了某种生活技能,能够照顾自己,胆子变大了,能对付别人的欺负等等,那么这种理解就比较肤浅。
而如果能够寓理于事,从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。
4.巧构思,化抽象为具体。
“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
5.炼语言,注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。
二、真题示范 阅读下面的文字,根据要求作文。
墙,是大家熟知的事物。
生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙,花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。
也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则,道德的底线等。
筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。
请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。
要求:①题目自选;②文体自定;⑧有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【佳作呈现】 墙的故事(河北考生) 像是通过了一条幽暗的无尽的隧道,终于在远方灯光的引导下来到了路的尽头。
我仿佛听见了那个角落里的欢声笑语,它久久地在我的耳畔萦绕。
我憋着内心的一股冲动狂奔到自家的房屋下;然而,我看错了,也听错了,那是邻居家温情的海洋。
即使这样,我也愿意被这份温情包围着,伫立着不愿离去;可,没多久,那盏灯也灭了。
掏出那大串的钥匙,它冷冷地在空气中撞出声响,唱出寂寞的歌,那歌声轻轻地、缓缓地、狠狠地敲击着我的心脏。
走进房间,没有开灯,在这偌大的房子里,我独自一人闷闷地苦笑着,难道人与人真的就那样难处吗?曾经的美好随着时间的推移而转瞬不见,人与人之间的隔膜越来越大,曾经的美好幸福的家庭也经受不住它的考验,它就像一堵无形的墙把人们隔离在心门之外。
静静地躺在床上,一遍一遍地吟着三毛《蝴蝶的颜色》中的句子:“坚强地活着,明天会比今天更美好……” 又是电话铃,我拔掉电话线,然后起床。
冰箱上照例贴着字条(有关吃的提示),我一把扯下它,不停地撕着,直到将它撕成碎片。
“又是纸条,难道人类没有语言了吗?”我噙着一汪泪水愤愤地自...
中考总结作文
期中考试总结【By Kaiser3344】时光荏苒,转眼间已在这神往已久的高中度过了一个月的时光。
回想起刚到这所高中时的那份激动与好奇,已然不复存在了。
随之而来的,只是那一张张画着大大的”勾”和”叉”的卷子(显然”叉”要比”勾”多得多)。
漫天飞舞的试卷如雪花般洋洋洒洒的抛向我眼前,每张卷子上的鲜红而又少的可怜的分数直把人压得喘不过气来。
一个字,烂。
两个字,很烂。
三个字,相当烂。
以前的我在初中的班级里,虽不保证次次进前5名,但也都围绕着前5名上下波动,哪像这次,烂的不象话。
看着临座的同学那和我相去甚远的分数,我是既羡慕,又嫉妒。
不过在感叹着别人分数高的同时,不禁也问了问自己,到底哪里出了问题,明明是坐在同一间教室里,同样的老师,同样的时间,成绩的差距怎么就那么大呢?细细想来,毕竟是自己出了问题。
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。
是啊,对于很有兴趣的英语和政治,我便花了很多时间去学。
很明显,我确实得到了回报。
而数理化那些一看就让我头疼的科目则是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。
瞧瞧,多可怕。
那鲜红的”叉”布满整个卷子,实在让人不寒而栗。
韩愈曾言,”业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。
如今细想,实在是一语中的。
毕竟这句话可是在我身上得到了充分的体现。
除去偏科因素,似乎更大的问题似乎还在于不专心听讲。
也许是在初中养成了爱溜号的习惯,我在听课时经常走神。
明知道对于学生来说是个很致命的错误,可还是不自觉地屡教不止。
于是,经常的,在老师讲到重点的时候,小小走神了一下,等回过神来继续听讲的时候,就错过了老师所讲的重点了,之后的所有也都云里雾里的了。
这种亏我吃了不止一次,看来有必要仔细研究研究,一定要抓紧改掉这个坏毛病。
毕竟,驾驭命运的舵是奋斗。
要成功,就得不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
孔子道,”学而不思则罔,思而不学则殆”。
而这,正是我惨淡成绩的另一原因。
初中与高中的讲课方式有着很大的不同。
初中的知识少,随着老师每天的重复,强化记忆,巩固练习,成绩总会有所提高。
而高中则不然。
高中的知识很多,也很难。
且其讲课速度与初中相比简直不可同日而语。
不过才一个月而已,各科最少也都进展了2个单元。
在初中,这可是期中考试的范围啊。
不得不感叹一番。
初中的学习方法,到了高中未必适用。
看来,还是得尽快摸索出一套适合现在学习的方法来才是。
其实,遇到不会的问题不敢问老师也算一个不小的问题呢。
连孔老先生都说,”敏而好学,不耻下问”。
而我却做不到这点。
也许是怕听到类似于”这么简单的题你也问”的话语,也许是担心问了太过简单的题还在老师心中留下不好的印象,亦或是其他的什么原因,很多不会解的题都老死在自己脑海中,不见天日。
但是,这样做无疑是对自己极不负责任,久而久之,被害惨了的,只会是自己啊。
无言,恐怕下次只好硬着头皮去问老师了。
相信在改正以上的问题后,自己的成绩定然会有所提高。
我并不惧怕未来将会遇到的种种挫折与困难, 因为如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
毕竟,只有登上山顶,才能看到山那边的风光。
【楼主】完全按照您的要求来的,符合您当前写作水平,希望对您有所启示,若觉得满意,望多多支持哈!!!
中考总结1000字的作文怎么写???
时光流逝,转眼间已在这快乐的初中度过了12周的时光.回想起刚进初中的那段时间,仿佛,自己真的长大了许多。
在本次考试里,出现最大的问题就是——我有一个粗心的坏朋友,它总是随影相随。
吕老师曾经说过:“粗心并不是粗心,而是自己掌握的知识不牢靠。
”多半就是自己知识掌握不牢靠吧。
回想这12周走过的点点滴滴——四步进行曲预习 做自己能做的题 找出问题第二天在课堂上找到答案 复习老师说过这4步非常关键,然而英语这一科则要多一个每天听读,而我却没有做到这一点,有空就听听,没空就做作业,而每天早上,我也没有读,我必须在这个方面加强克服,每天回家必须听听10分钟,早上读读5分钟。
同时,在这方面如果我加强了,我相信我的听力应该没问题。
而我自认为我语文和数学做的相对较好,但是,绝对不是绝对。
不会做的,先思后问不会做的,自己先思考,实在是坐不起的在问老师。
在这一点我也做的不错,同时在完成老师布置的作业时,自己也是认认真真的完成的,在史地政生这几科,我做好了答案,然后在翻后面的答案,发现有错的即使改正,看不懂的在去问老师。
拿到半途就开跑,不经大脑思考这一点,有老师给我妈妈反映,而我妈妈也给我说过这个问题,老师也找我谈过这个问题,的确,在这个问题上,我做的十分的差,但是,最近我在尽量克服,老师讲的没一句话,我都尽量不一下就蹦出一句话,而是先思考在发话,我在改进在克服。
预习不要做练习这在前半期是我学习的一个缺陷,中期考试过后,我爸爸告诉我,预习时,像数学这种科目尽量不要做练习,免得搞得搬动有不懂的,在第二天课上,老师讲的自认为懂,其实并非懂。
有问题,解决多思考每次考试完了,或者是作业有错的,改正了错误,就觉得一了百了了,其实,我没有做到改正了错题,没有反思,问自己:错在了啊哪里?为什么错?是自己做不起还是什么等原因等。
过去就让它过去,掌握好今天,规划好明天本次考试成绩并不是很理想,我要以我前面的19位同学位目标,快速前进希望能在后面追上他们。
后面的知识是越来越难,我得儿做好4步曲,同时英语做好5不曲,尽量克服前半期的缺点,把握好后半期。
同时在中午作业这段时间尽量、速度、保证质量的完成作业,然后在下午吃过饭后,开始背在史地政生,然后在英语角对话。
...
高中期末总结500字以上
这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
...
中考满分作文400字 加感想
岸?流水?奔放 我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵; 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦; 我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。
立于高山,想那奔腾不息的流水。
山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄狮,威风凛凛;平原上的水叫河川,如同舞动的蛟龙,婀娜多姿;沙漠中的水,叫绿洲,如同命运的绸带,蕴含着奇迹。
赞流水,思历史人物的丰功伟绩;瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄:秦始皇统一中国之壮举;唐玄宗贞观之治之大貌;**解放中国之雄壮;历史的伟人呀,是黄河骄傲的子女,是潺潺流水不息的生命动力; 叹流水,想端庄的文房四宝,看那历史上的大笔挥毫。
王羲之的苍劲有力之字迹,齐白石的龙游潜水遭虾戏,徐悲鸿的马到成功之生机;广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许,是永不停息的流水之源泉。
悟流水,系流水拍击的坚固文岸,岸筑成水,水流成了岸。
抚摸清凉的水,别忘了我们所站的土地,爱戴清澈的水,别忘了引水的岸渠。
是呀,如果说流水是大地的花瓣,那岸则是花瓣下的花蒂。
爱流水,别忘了也爱堤岸。
捧起一泓清凉的水,洗一把脸,我看到了蓝天绿水中崛起的大地; 踏入一条清澈的小溪,冲个清爽的凉,我看到了溪水奔流中孕育的生机; 拥抱一条宏伟的瀑布,清醒脑中思绪,我看到了奔放中的不竭动力。
是呀,水是生命之源,流水是生命的朝阳;水是生命之山,流水是生命广阔的平原;水是生命之光,流水是生命火红的太阳! 回首,感叹历史长河;远眺,望见未来之河川。
未来不是梦,因为奔动的流水会带我寻找无边的大海;未来不是梦,因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力;未来不是梦,因为永远的流水会为我冲击每一片广阔的天地! 为流水的奔放喝彩,为青春的未来喝彩! 【点评】:构思贵在“精”,立意贵在“新”。
本文的构思匠心独运,把看起来不太相关的三个事物“岸?流水?奔放”联系在一起,联想恰当,表现出作者对生命价值的积极思考。
特别是结尾的点明题旨,更有一番韵味,让读者感悟出人生的哲理与内涵,催人奋进。
从文章内容看,不能说小作者思接八载,文连八荒,但却可看出其泉涌的文思和独特的感受;从语言表达看,看得出小作者好读书,勤思考,积蓄既富,需用时便俯拾即是。
散文诗般的语言,丰富的联想都给人以美的享受。
展开...
期中考试过后的感想,初中作文,六百字以上
期中考试后的感想 今天下午,老师把试卷发在了同学们的手里。
拿到试卷后,卷子上有几个让我十分惊讶的大红字—64.5。
以前,我的成绩总是在90分以上的排行当中,总在班里名列前茅。
但这一次成绩却与众不同,我的知识分加上作文分总共才86.5分了,连90分都没上,这是怎么回事呢? 我分析了这一次没有考好的原因:一是太粗心,吧考题给审错了;二是不复习,每天一做完作业就出去玩,没有一丁点儿学习的念头;三是不经常读书,作文满分25分,可我只考了22分。
脑子里积累的好词、句少的不能再少了。
用老师的话说就是脑子里没有东西,用的时候拿不出来。
三点总结在一起,就是不够专心、不够刻苦,所以成绩直线下降,该会的不会。
虽然这次考试不理想,但失败乃是成功之母。
以后多练习、多看书、多写题,把以前爱出错的地方多多学习一下,提高成绩,下次再考试的时候不马虎. 人生哪能一帆风顺?我把这次教训当成学习的动力,加油!...
关于中考后的感想?
答案当然是毫无疑问的否定.既然如此!”我迫不及待的拿起电话,可以查询成绩了!",我的心也不轻松。
以前是光阴似箭! 年年岁岁考相似,拨打电话160,岁月如梭,在这几天却是度日如年。
终于等到了七月九日,同学的一个电话激起了女儿的兴奋,女儿高喊着:“妈妈,快啊。
女儿松了一口气,一起四处打听。
,在漫漫的人生长路中,我和老公也高兴极了,在那里默默地等待,这时老公拿起手机打电话,找了我的老同学帮忙去教委查询,又何必太在意中考的分数呢?"一考定终生",还是在家等待吧,女儿似乎明白了其中的哲理,可是我感觉她还是不轻松。
女儿说:“好歹这也是我的第一次冲锋吧,我们生活在这块土地.它以自己认为最公平的方式决定了每个考生的高中生活。
无奈。
然而,中考也是每个人的必经之路?我把这些话说给女儿,岁岁年年人不同,又有谁不是在一次次的失败中成长的;不是在一次次跌倒后成熟的呢?谁不是在一个个逆境中成功的呢,生怕女儿会失望! 在此之后,我的电话响起,同学先是恭喜我,告诉我女儿得分是643分,同样只是我们走向最后成功的一块阶石.它丝毫没有同情之心;有的人因为不小心而摔了一跤,送去了"几家欢喜;这是众多家长常常挂在嘴边的一句话,用他来提醒子女对中考马虎不得,有的人走的快一点;有的人走的慢一点,就如同我们从婴儿成长为儿童再成长为青少年;从不会走路到会走路再到会跑.所以它和我们平时的学习,生活没有区别.中考对整个社会而言只是每年必举行的一次盛会。
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,可是她说出去玩也不静心,想带她出去远游,只好每天逗女儿开心。
几分钟过后,几家愁".‘"一考定终生啊. 眼看着女儿每天期待的眼神.于是,一个个不眠之夜的勤学,只能适应这里的考试制度:其实中考并不可怕,是参考人的期待增加了中考的份量啊,我希望女儿顺利度过每个阶段的考察,出色的完成学习任务,打拼出自己最辉煌的人生!中考过后说感想 中考如期而至,又匆匆离去.它的持续是如此的短暂,虽然只是两天,可为此努力的考生却奋斗了N年,然后带女儿到公园散步,此时看着女儿轻松的表情,我明白了,请稍后再查,当晚我们一家人出去吃了一顿火锅;对每个中学生而言,则是人生的第一次,那些大道理抛到了九霄云外,心情如此紧张。
我们一家人的心都缩紧了!我希望我能得到理想的成绩!”哎;的话不也荒谬至极了吗?况且,顺利通过中考,跨进了重点高中的大门。
我放下电话,只为中考;我们用自己的睡眠时间祭奠了这次中考的到来,如以往一般。
电话里寻呼台小姐回答:查询正忙,如此说来只能陪着女儿一起紧张,一起查询.走的快的就一定第一个能够到达成功的顶峰吗?跌倒的人就不能继续前进吗,但这并不影响我们的人生之路
【中考后感想作文】作业帮
面对突如其来的高中校园,这就是三年前的奋斗目标吗?中考已经过去了吗?看看我自己吧,496分的成绩却已是难以置信,难道这样的成绩好吗?还不够。
但在朋友们难以置信的惊讶的目光中,我发现了,我发现了,我发现我真的活得很失败,我用真心付出,却换来的是虚假,仇恨,不相信或是说嫉妒,我只能一遍又一遍的忍,我最爱的人伤我最深,中考,多么有威严,神圣的词,可是被我们扣上的帽子呢?我不想那些不雅的词,污染了这片的天堂,是,我承认有很多人作弊,但是,我是那种人吗? 我承认平时的我不是一个特好的学生,但是难道我不能做吗? 在我最好的朋友眼中,我是一个坏学生,她们不相信我能够考这么高,她们认为我必须考在她们后面,否则我就是抄的,把我的考试周围人的成绩拿出来看看呀!把监控调出来呀,我身正不怕影子斜,活的坚强些吧,改变点吧,不要再在口头上说了,昔日那些朋友,再见了,我再也不是原来的那个我了;昔日的朋友,再见了,我知你们不是真心对我的;昔日的那些朋友,再见了,给我们的青春回忆留下点美好的回忆吧!没关系,我不会流泪,因为我再也不是以前那个傻傻的齐煜了,我不会再浪费我的感情来换你们的一张笑脸了,我要所有人为我骄傲,想骂我的尽管骂好了,没关系,我不在乎了,只有我真正的朋友才会为我伤心,为我难过,陪我开心,为我高兴的。
QQ好友该删的一删,不想做朋友的朋友,再见了! 突然之间,列表变得空荡荡的了,只留下了两三个家人,空荡荡的可怕,仿佛能传来回声一般。
外表有多快乐,内心就有多寂寞,“朋友”啊,你听我说,我想要快乐,折断翅膀的小鸟飞不高! 女人,活的坚强些吧,即使所有人都排挤你,你也要活的坚强,你可以的,齐煜。
正面对着你的陌生的高中生活会是怎样的呢?我有点措手不及。
我不知道,也不清楚。
也许吧,三年之后,QQ列表还是会被删的空荡荡的吧!也许,QQ音乐里只会多几首伤感的曲子吧,伴随我度过的会是谁呢?也许只有我那间凌乱的房间吧,我好冷,真的好冷,老天爷,你是要我相信吧,就像这样一句话:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,困乏其身,曾益其所不能。
”再见了,初中的一切。
别怕,我们都会孤独的长大。
即使一个人也没有,即使一个人孤军奋战,即使连老天爷也不眷顾我,即使没有一个人愿意瞧得起你,你也不要放弃,要活的精彩,活的坚强! 即使以后不会自恋,即使生活中充满了对不起,我也不会忘记以前的那个xx,那个可爱,活泼的开心果,稍微有些自恋的自己。
献给自己的日记,以此安慰自己受伤的灵魂。
高一期中考试总结反思
为什么不下一场暴风雨,把我从头到脚淋个精湿,让我冷静,也让我看看最真实的自己。
是否因为过于熟悉,而放松了自己? 是否因为过于自信,而迷失了自我? 是否因为过于放纵,而找错了方向? 看着满满一墙初中的成绩单。
曾经一时鱼跃水面,后又鱼沉海底。
不知这一次的排名,又会落在那个区间内呢? 我承认,这高中第一次正式的考试,的确给了我很大的震动。
今天知道了考试的分数,在意料之中,又在意料之外。
下面还是像初中一样做一个总结反思。
语文,58分 我想在反思之前有必要说一下我来文科实验班的原因。
很多初中同学听说我在文科实验班后都以为我在开玩笑,其实我是另有用意。
初中时文科不差,但理科可以拔尖,问题是每次考试总是离满分差着一步,每次总会因粗心丢掉一两分。
希望在高中能通过文科细腻的熏陶,将这个毛病改掉。
课间时,亨告诉我你语文58分。
我一开始还不太信,问了他一句是不是算少了十分,当我得知他和周老师都算了一遍,保证无误时,心中充满了惊讶,知道高中语文不可能再像初中一样考那么高,但也没意料到会挂科。
周老师一定会找我谈话的,因为21分的选择我只拿到了9分,作文分也比较低,好像只有21分。
和常识有关的选择基本全错,还是反映出自己一直以来在这方面的缺陷,对于作文,可能需要和周老师单独讨论一下,总感觉文章的感情差着一点,不知怎样表达。
总之,这次语文对我是一个比较大的打击,毕竟是文科班,对于一个擅长理科的男生,想要学好还是要花功夫的。
还是那句话,语文学习要靠自己。
数学,81分 貌似数学考这么低也该打,至少对于我来说,那么简单的题,居然还会因为自己的粗枝大叶而白白丢掉了四五分。
这次考完试下来,自己估的分是85分左右,发下卷子才发现因为细节问题又多扣了几分。
看来我最大的毛病不改,理科就不能上一个新的台阶。
英语,77分 这一次英语的成绩还算可以。
前面的主观题(也就是选择题)还是主要的扣分点,后面作文方面感觉发挥还算正常。
个人认为比较难的一类题是完形填空,中间的确有一些空是丈二和尚摸不到头脑,没有一番仔细的推理是出不来的。
而且英语的作文比语文要简单一些,但要拿高分也不是那么容易。
物理,82分 听老师说,这回物理考试的选择题我是全对。
当时就在想,咋考语文就不能全对呢?但同时张老师又跟我说了一下后面的大题丢分太多。
中考时物理有将近三十多题,高中考试突然只有二十多题,做题时感觉心里有点虚,所以发挥不算太好。
化学,65分 这也是一门令我比较头疼的科目。
所有的理科中就属化学最差。
虽然初中当了一年的化学课代表,但貌似总有一层膜把我跟化学隔开。
扣分最严重的还是在选择题,我发现这次考试选择题是有点和我过不去,要不全对,要不错得很惨。
对于化学中错的那些题,主要原因还是在没能较好的理解那些公示所代表的意义,还不能很好地运用。
也正是这个原因,使我化学一直没能出头。
生物,75分 这次考试中生物发挥得最好,也算为自己挽回了一点面子。
其实生物并不难学,那些细胞的功能记主要的就行,大部分题是关于试验以及根据理论判断正误。
学习生物最主要是要能发挥自己的联想,联想所有可能有的情况,这样做来,那些题也不觉难了。
人说:“考试考砸了生气有什么用?!多没出息!”我觉得这句话说得不太恰当。
毕竟是人,不是机器人,都有七情六欲,我们也不像周老师,达到了一定的境界,不轻易表现自己的内心。
考好了高兴,考砸了生气、伤心,这是很正常的,不存在什么有没有出息。
必要的情绪是不可少的,然而后面的努力也很重要。
初中物理老师说有压力才有动力。
这一次考试给我施加了很大的压力,就可能我能不能在后半学期中将这压力转为动力,推动自己前进。
运动会要到了,既然考试也考完了,就先将分数放一下,全力备战运动会。
让自己放松一下,也为后面的学习状态做一个调整。
一次考试,一场大雨,浇透了自己,也看清了自己(别忘了自己做一些适当的修改哦!)